2019年四年级古诗积累测试卷(参考答案)
2019年四年级古诗积累测试卷(参考答案)
班级：姓名：成绩：
一、判断题：（16分）
1.《峨眉山月歌》中的“半轮秋”是说半圆的秋月。（A）
A．对 B．错
2.《元日》中的“屠苏”是一种用屠苏草浸泡的酒。（A）
A．对 B．错
3.《春日》中的“胜日”是指取得胜利的好日子。（B）
A．对 B．错
4.《塞下曲》的“单于”一词的读音应该是dān yú 。（B）
A．对 B．错
5.《望洞庭》中的“青螺”用来形容洞庭湖中的君山。（A）
A．对 B．错
6.“天下谁人不识君”中的“君”是著名的琴师董大，即董庭兰。（A）
A．对 B．错
7. 与岑参并称“高岑”的是《别董大》的作者宋代著名边塞诗人高适。（B）
A．对 B．错
8. 《元日》描写了人们过春节的场面，字里行间还洋溢着诗人对革除时弊、推行新法的
坚定信念及乐观情绪。（A）
A．对 B．错
9. “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。高适的《别董大》中有两句诗与上述诗句中
“无故人”意思相反的是“莫愁前路无知已，天下谁人不识君。”（A）
A．对 B．错
10．《饮湖上初晴后雨》的作者是北宋时期著名文学家苏轼。（A）
A．对 B．错
11．《春日偶成》的作者是程颢，他与“程门立雪”这个成语中的程颐是兄弟。（A）A．对 B．错
12．“但使卢城飞将在，不教胡马度阴山”中的飞将军指的是汉代大将卫青。（B）A．对 B．错
13．《江南春》在描写春天美丽景色的同时，巧妙地渗入了作者对统治者信奉迷信的讽刺。
（A）
A．对 B．错
14．《渔歌子》是词牌名。（A）
A．对 B．错
15．张志和自称是“烟波钓徒”，说明他很喜爱钓鱼。（B）
A．对 B．错
16．《芙蓉楼送辛渐》与《别董大》都是送别诗。（A）
A．对 B．错
二、选择题：（30分）
1.《峨眉山月歌》中连用地名，构思十分精巧。连用的地名数量是：（C ）
A．1个 B．3个 C．5个 D．6个
2.“元日”是阴历的（ A ）
A．正月初一 B．二月初一 C．五月初一 D．十二月初一
3.《游园不值》中的“值”的意思是：（C ）
A．价格 B．物和价相当 C．遇到 D．用数字表示的量，数学验算所得的结果4.《望洞庭》中描绘的洞庭湖位于的省份是：（A ）
A．湖南 B．河南 C．湖北 D．河北
5.《望洞庭》中都运用比喻的诗句是（C ）
A．“湖光秋月两相和”与“潭面无风镜未磨”
B．“潭面无风镜未磨”与“遥望洞庭山水色”
C．“潭面无风镜未磨”与“白银盘里一青螺”
D．“湖光秋月两相和”与“白银盘里一青螺”
6.引用牛郎织女这一典故的古诗是：（ B ）
A．《望洞庭》 B．《浪淘沙》 C．《塞下曲》 D．《峨眉山月歌》
7《别董大》的前两句是（ C ）
A．场面描写 B．交代时间 C．环境描写 D．细节描写
8.李白的号是（D ）
A．香山居士 B．六一居士 C．石湖居士 D．青莲居士
9.以下不是王安石《元日》中提及的过年习俗是（D ）
A．放爆竹 B．喝屠苏酒 C．换新桃符 D．给长辈拜年
10. “万紫千红”这个成语出自于（B ）
A．《望洞庭》 B．《春日》 C．《别董大》 D．《峨眉山月歌》
11.下面哪两首诗都是刘禹锡写的是（A ）
A．《望洞庭》与《浪淘沙》 B．《春日》与《望洞庭》
C．《别董大》与《望洞庭》 D．《峨眉山月歌》与《浪淘沙》
12.下面两首诗都是描绘春景的是（B ）
A．《望洞庭》与《饮湖上初晴后雨》 B．《渔歌子》与《游园不值》C．《别董大》与《春日》 D．《峨眉山月歌》与《春日》
13.下面描写月亮的诗句中出自李白诗作的是（D ）
A．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
B．野旷天低树，江清月近人。
C．月黑雁飞高，单于夜遁逃。
D．峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
14．“总把新桃换旧符”中的“桃”是（A ）
A．桃符 B．桃花 C．桃树 D．桃子
15．《饮湖上初晴后雨》中的“湖”是指（B）
A．太湖 B．西湖 C．洞庭湖 D．瘦西湖
16．“将谓偷闲学少年”这句诗说明作者（B ）
A．很贪玩 B．内心很快乐 C．因为别人误会他而生气
17．杜牧和（C）合称为“小李杜”。
A．李白 B．李贺 C．李商隐 D．李清照
18．下面哪句诗出自《渔歌子》（B ）
A．竹外桃花三两枝 B．桃花流水鳜鱼肥
C．独钓寒江雪 D．一行白鹭上青天
19．《芙蓉楼送辛渐》中的“芙蓉楼”位于（ A ）
A．江苏镇江 B．湖北武汉 C．湖南岳阳 D．江西南昌
20．下面哪句诗表达了作者的光明磊落，高洁清白的品质。（D）
A．将谓偷闲学少年 B．不教胡马度阴山
C．斜风细雨不须归 D．一片冰心在玉壶
三、连线题：请把下面的诗题、作者、诗句用线连起来（16分）
《塞下曲》苏轼浪淘风簸自天涯
《浪淘沙》卢纶水光潋滟晴方好
《饮湖上初晴后雨》刘禹锡大雪满弓刀
《出塞》杜牧万紫千红总是春
《江南春》朱熹万里长征人未还
《春日》李白千里莺啼绿映红
《别董大》王昌龄思君不见下渝州
《峨嵋山月歌》高适天下谁人不识君
四、填空题（12*2+7+7=36分）
1．默写《游园不值》，作者叶绍翁。
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
2．《江南春》一诗中，作者借“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”这两句诗表达出了对统治者的讽刺之意。
3．《芙蓉楼送辛渐》一诗中描写与友人分别时的环境和时间的诗句是寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
4．《渔歌子》“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”向我们描绘出一位悠然自得，乐而忘归的渔翁形象。
5.在吴文化古诗词中，我最喜欢的一首是：
诗题：作者：朝代：
6.我能默写一首描写家乡渡村的古诗：
诗题：作者：朝代：
四年级下册古诗词三首练习题
四年级语文下册第一课古诗词三首练习题 四年级语文下册第一课古诗词三首练习题 一、区分下面的每组生字并组词 谙()镜()孤()厌() 暗()境()狐()压() 二、完成下面的填空 1.《独坐敬亭山》这首诗中，“两”指的是______和_______。诗句中，能表现 出“孤独”的词有_________________________________。 2.《望洞庭》的作者是_______代诗人_______。诗人用“青螺”来形容 _______________________________。 3.《忆江南》是_______牌名。诗人通过回忆，写出了江南日出时_______的红和春天_______的绿。这样写对照鲜明，色彩浓丽，使我们体会到了诗人 _________的情感。 三、解释古诗句 1.众鸟高飞尽，孤云独去闲。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________。 2.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________。 3.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ____________________________________________________________
部编版四年级语文下册1古诗词三首同步作业检测试题(含答案)
1古诗词三首 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、书写 1．看拼音，写词语。 zá luàn huáng diécài huāxuě bái xī shū qīng tíng máo yán wēng ǎo lián peng qīng cǎo 二、判断题 2．一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。 1．今天得到老师的表扬，我很高兴（xìng）。（___） 2．刚才听到爸爸说要给我买台电脑，我听后兴（xīng）奋极了。（___） 3．日长（cháng）篱落无人过。（___） 三、填空题 3．读拼音，写汉字。 黄昏时分，一只蜻蜓xú xú（_______）落在xī shū（_______）的lí ba（_______）上，准备要在这儿借sù（_____）一晚。
4．火眼金睛，辨字组词。 宿（_____）未（_____）径（_____）菜（_____） 宜（_____）味（_____）经（_____）彩（_____） 5．读读古诗，说说自己的理解。 （1）这首诗是________________代诗人________写的。诗中描写了________种景物，分别是________________________。表达了诗人______________之情。 （2）“ _________，____________。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。6．拼一拼，写一写。 傍晚时分，夕阳照在xī（___）疏的篱笆上，几只qīng tíng（___）正落在上面休息。7．形近字组词。 梅（______）麦（_______）唯（_______）蛱（_______） 海（______）青（_______）惟（_______）峡（_______） 8．读读诗句，理解词语和句子。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 1．篱落：___蛱蝶：____惟有：____ 2．说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？ __________ 9．填空。 《清平乐·村居》中，“_____”是词牌名，“村居”是_____，他的意思是_____。词的作者是_____代词人_____。这是一首描写_____的词作，词中通过描写_____、_____、_____、_____等 这些平常的景象，把农村生活风貌真实地反映了出来，抒发了词人_____的思想感情。 四、语言表达 10．写一写。 “醉里吴音相媚好，白发谁家翁娼”，根据“相媚好”的意思，想象两位老人聊些什么？想想当时情景，写一段对话。 _________________ 五、信息匹配
人教部编版语文四年级下册古诗词的积累与运用 复习资料
积累与运用专项训练卷 姓名_______ 学号______ 一、根据意思写诗句。 1.篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，新叶长出，尚不茂密，还未形成树荫。 _____________________________,__________________________________ 2.一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。 ______________________________,___________________________________. 3.朋友啊，洛阳的亲友若是问起我来，就说我依然冰清玉洁，坚守信念! _____________________,_____________________________________. 4.月亮被乌云遮掩，一片漆黑，雁群飞得很高，单于趁黑夜悄悄地逃窜。 ____________________,_______________________________. 5.不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。 ______________________,______________________________________. 二、根据语境填诗词、名言。 1..当我看到同学小明沉汕于电子游戏，周末也经常去游乐场游玩时，我会用。 ____________________________,_____________________________________”这句话劝他刻苦读书，珍惜年少时光。 2.李白坐在敬亭山上，看到鸟儿高飞远去，直至无影无踪；辽阔的长空一片白云慢慢地越飘越远，似乎世间万物都安然闲适。他无限感慨地吟诵道：___________________________,__________________________________”鸟飞云去，诗人依然久久地凝望着幽静秀丽的敬亭山，觉得敬亭山似乎也正静静地看着他自己。他接着吟诵道： “__________________________,__________________________.” 3.毛泽东在《卜算子·咏梅》中运用拟人的手法写出梅花在百花盛开时笑逐颜开的样子的词句是 4.“_____________________,________________________________ ”，这首词既表现出梅花崇高的精神境界，也体现出了诗人___________________ 的精神。 三．填写下面的名言。 1.诗是人类向未来寄发的______ ，诗给人类以朝向理想的_______________ 艾青 2.诗和音乐一样，生命全在___________ 朱光潜 3.诗是强烈感情的__________ ，它源于宁静中回忆起来的__________________-[英国]华兹华斯 四先把名言的出处补充完整，再完成练习。 天行健，君子以自强不息。-----（） 胜人者有力，自胜者强。-----------（）
小学四年级语文下册古诗词专项练习题·部编版(人教)
部编版四年级语文下册古诗词专项练习题 1. 阅读古诗，回答问题。 雪梅?其二 （宋）卢梅坡 有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。 日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。 （1）解释词语。 日暮：______ 十分春：______ （2）把“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人”改写成现代汉语。用上恰当的关联词语。 （3）从这首诗的后两句可以看出，诗人认为“十分春”的组成部分包括（）（4）你还知道哪些写梅花的诗句呢？写一写吧。 2. 根据古诗《题西林壁》，回答问题 （1）默写《题西林壁》 题西林壁 ______，______。 ______，______。 （2）此诗的作者是______ 代______。 （3）题目中“题”的意思是______ 。 （4）古诗前两句的意思是______ （5）此诗最能表达作者感情的诗句是______ ，作者说明了______。 3. 读一读，猜一猜。 头上红冠不用裁，满身雪白走将来。 平生不敢轻言语，一叫千门万户开。 打一动物：______。 4. 和大人一起读《春节童谣》，然后填一填。 去买肉扫房子磨豆腐把面发糖瓜粘蒸馒头宰公鸡 二十三______ 二十四______ 二十五______ 二十六______ 二十七______二十八______二十九______ 5. 根据课文内容填空。 （1）《题西林壁》这首诗的作者是______代诗人______。“题”的意思是______。 其中“______，______。”这两句诗说明了“当局者迷，旁观者清”这个道理。（2）《论语》是记录______和他弟子______的一部书，共______篇，是______
四年级语文下册第一单元古诗词三首练习题
古诗词三首课时练习题 第一课时 一、一字多音我会选。 xiǔsù 1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。 2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。 二、读拼音，写汉字。 黄昏时分，一只蜻蜓xúxú（）落在xīshū（）的líbɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。三、火眼金睛，辨字组词。 宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（） 四、读读古诗，说说自己的理解。 1.这首诗是________代诗人________写的。诗中描写了________种景物，分别是________________________。表达了诗人之情。 2.“________________，________________。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
【答案】 一、徐徐篱笆生疏 二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色 三、1.xiǔ 2.sù 四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱 2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻
第二课时 一、拼一拼，写一写。 傍晚时分，夕阳照在xī（）疏的篱笆上，几只qīnɡtínɡ（）正落在上面休息。 二、形近字组词。 梅（）麦（）唯（）蛱（）海（）青（）惟（）峡（） 三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。 1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。（） 2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。（） 3.日长（cháng）篱落无人过。（） 四、读读诗句，理解词语和句子。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 1.篱落：蛱蝶：惟有： 2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？
四年级下学期背诵古诗(20首)
惠崇春江晚景 宋苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 【大家来赏析】 这是苏轼为惠崇画的《春江晚景图》所做的题画诗。诗人用文字给我们描绘了江南特有的初春动人的美丽场景：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。将要回游的河豚从画上是看不出的，诗人用他的想象，把江南初春特有的气氛表现得多么真切啊！ 【相关链接】 惠崇：宋初僧人，擅长诗歌和绘画。被称为宋初“九诗僧”之一，跟苏轼不是一个时代的人。苏轼是只见其画，未见其人。此僧诗画俱佳，尤其擅长画水乡，再放上几只飞禽走兽，人称“惠崇小景”。 少年行 唐王维 . 一身能擎两雕弧，虏骑千重只似无。 偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于。 【大家来赏析】 这首诗咏少年英雄，围绕”英雄”做文章：这位少年英雄射技超群，力大无比。可左右开弓，两手同时掰开两张硬弓。他豪气冲天，面对外族入侵的骑兵一层层地围过来，他却只当没有这回事一样。这两句将一个武艺高强的少年形象跃然纸上。后两句再现少年英雄所向无敌，杀得匈奴溃不成军的辉煌战绩：这位英雄侧着身子坐在马鞍上，把弓箭调配好，箭射出去，敌方的许多头目纷纷落马。全诗借助四幅有内在联系的画面，分别从少年的“技”、“胆”、“姿”、“绩”方面下笔，成功地塑造了一个威风凛凛、驰骋沙场的少年英雄的形象，你羡慕他么
【相关链接】 在中国古典诗词史上，王维以山水诗著称，与孟浩然并称”王孟”，历来的诗论者也往往视王维为隐逸诗人。其实，王维早年怀有建功立业、功成身退之志。因此，他在《少年行》（其三）里成功地塑造了一个武艺超群、刚猛顽强、勇于杀敌、战功显赫的少年英雄的形象。显然，在这少年英雄的身上寄寓了诗人早年的理想、豪情。你也树立了为国效力的目标了么为之奋斗吧。 月下独酌 唐李白 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 ￥ 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醉时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。 【大家来赏析】 这首诗写诗人在月夜花下独酌，无人亲近的冷落情景。诗人这样为我们描绘场景表达心迹：在花丛中摆上一壶美酒，我自斟自饮，身边没有一个亲友。举杯向天，邀请明月，与我的影子相对，便成了三人。明月既不能理解开怀畅饮之乐，影子也只能默默地跟随在我的左右。我只得暂时伴着明月、清影，趁此美景良辰，及时欢娱。我吟诵诗篇，月亮伴随我徘徊，我手足舞蹈，影子便随我蹁跹。清醒时我与你一同分享欢乐，沉醉便再也找不到你们的踪影。让我们结成永恒的友谊，来日相聚在浩邈的云天。 诗的题目是《月下独酌》，而用李白丰富的想象，描述了一个看起来不孤独却又孤独的场面，诗的表象和背后的真正心境是相反的，你感受得出来么 【相关链接】 原诗共四首，此为第一首。抒发了壮志难酬、宏图难展、无人可与共语的极度的寂寞孤独之情。
四年级古诗试卷
四年级必背古诗词检测题一 姓名： 一、填空 1、日出江花红胜火，，能不忆江南？《忆江南》白居易 2、，疑是银河落九天。《望庐山瀑布》李白 3、，早有蜻蜓立上头。《小池》杨万里 4、，汗滴禾下土。，粒粒皆辛苦。《悯农》李绅 5、，二月春风似剪刀。《咏柳》贺知章 6、，一岁一枯荣。，春风吹又生。《赋得古原草送别》白居易 7、，孤帆一片日边来。《望天门山》李白 8、停车坐爱枫林晚，。《山行》杜牧 9、，一行白鸳上青天。《绝句》杜甫 10、墙角数枝梅，。遥知不是雪，。《梅花》王安石 11、独在异乡为异客，。《九月九日忆山东兄弟》王维 12、，不及汪伦送我情。《赠汪伦》李白 13、松下问童子，言师采药去。，。《寻隐者不遇》贾岛 14、欲把西湖比西子，。《饮湖上初晴后雨》苏轼 15、空山新雨后，。，清泉石上流。
二、连线题 解落三秋叶，能开二月花。《登鹳雀楼》 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关《凉州词》 欲穷千里目，更上一层楼。《出塞》 秦时明月汉时关，万里长征人未还。《风》 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。《古朗月行》 小时不识月，呼作白玉盘。《芙蓉楼送辛渐》 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。《早发白帝城》 朝辞白帝彩云间。千里江陵一日还。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 三、活学活用。 1、当我们浪费粮食时，老爷爷常用唐代诗人的《》的诗句“，”来教导我们。 2、当我们在外地过节时，常引用朝诗人写的《》中的“，”来表达对家人的怀念。 3、老师这样无微不至的关心我，教导我，不正像春天的喜雨：“，”吗？ 四、你了解下列诗人吗？他们分别是谁？ 李杜：小杜： 诗仙：诗圣：诗鬼： 五、找含有“千、山、万、水”四个字的诗句。（不是整首诗，只写一句诗。） 千： 山：
小学四年级语文下册古诗词专项练习
小学四年级语文下册古诗词专项练习 1. 阅读诗歌，回答问题。 林中小景 金波 阳光透过枝叶， 染上嫩绿的颜色。 风，打着唿哨， 在叶面上轻轻滑过。 流进树林里的空气， 也变得又甜、又柔和。 因此，在每棵树上， 都挂着小鸟的歌。 （选自《让太阳长上翅膀》）（1）写出部首相同的词语。 例如：唿哨、______、______、______ （2）写出形容小鸟歌声的词语。 例如：啾啾、______、______、______ （3）在这片树林中，你看到了哪些景物？听到了什么声音？ （4）你觉得这片树林中还有什么景物？ 2. 根据学过的内容填空。 （1）古诗中有不同的心情，我喜欢陶渊明的“______，悠然见南山”的淡泊与宁静；喜欢王维的“人闲桂花落，______。”的空灵与静谧；喜欢“青箬笠，绿蓑衣，______。”的闲适与从容；更喜欢“______，也傍桑阴学种瓜”的天真与可爱。 （2）我常常想，生命是什么呢?……那一声声______的跳动，给我极大的______，这就是我的生命，单单属于我的。 （3）当朋友取得优异成绩时，我可以用歇后语“______——一枝独秀”来赞美他。 （4）与人相处要学会换位思考，“______，______。”自己不喜欢就不要勉强别人。 （5）《桂林山水》一文以名句“______”开头，以诗句“______，______。”结尾，与开头相互照应。 3. 背一背,填一填。 （1）不知细叶谁裁出,______。
（2）窗含西岭______，门泊东吴______。 （3）______无闲田，______犹饿死。 4. 下列不是描写秋天的古诗句是（） A .明月松间照，清泉石上流。 B .青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。 C .随风潜入夜，润物细无声。 D .月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 5. 根据情境填一填。 （1）唐代诗人杜牧在深秋时节去山上游玩时，看到漫山的枫叶红似火，不由得写下“______，______”的诗句。 （2）秋天到了，荷叶已经残败，菊花虽然也凋谢了，但枝叶还依然在风中挺立着，这让我想起了诗句：“______，______。” （3）我和哥哥参加双人跳绳比赛，哥哥告诉我：“______，______。”最后，我们取得了胜利。 6. 读诗歌《游园不值》，回答问题。 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 （1）请翻译整首诗。 （2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 7. 根据课文内容填空。 （1）默而______，______，______。 （2）心不在此，______，______，却______，______，记亦______。 （3）有志则______；有识则______，______，如______，如______，皆无识者也；有恒者______。 8. 把古诗补充完整，再回答问题。 远看______有色，近听______无声。 春______花还在，______来鸟______惊。 （1）把诗句补充完整。 远看______有色，近听______无声。 春______花还在，______来鸟______惊。 （2）选出与下列字意思相反的字。(填序号) ①去②近③无 远——______有——______来——______ （3）诗中写到了哪些景物?用横线画出来。
四年级下学期语文所有必背古诗词(带答案)
2020年春季部编版四年级语文下册（统编版） 四年级下册所有必背古诗词1、题西林壁 宋-苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 2、枫桥夜泊 唐-张继 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。3、前出塞 唐-杜甫 挽弓当挽强，用箭当用长。 射人先射马，擒贼先擒王。 杀人亦有限，列国自有疆。 苟能制侵陵，岂在多杀伤！ 4、题都城南庄 唐-崔护 去年今日此门中， 人面桃花相映红。 人面不知何处去， 桃花依旧笑春风。 5、寒食 唐-韩翃 春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛， 轻烟散入五侯家。 6、渔歌子 唐-张志和 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。 7、卜算子 宋-王观 水是眼波横， 山是眉峰聚。 欲问行人去那边？ 眉眼盈盈处。 才始送春归， 又送君归去。 若到江南赶上春， 千万和春住。 8、朝中措 宋-史浩 冻云著地静无风， 簌簌坠遥空。 无限人间险秽， 一时为尔包容。 凭高试望。 楼台改观， 山径迷踪。 唯有碧江千里， 依然不住流东。 9、浣溪沙 宋-晏殊 一曲新词酒一杯， 去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。校园香径独徘徊。 10、长歌行 汉乐府 青青园中葵， 朝露待日晞。 阳春布德泽， 万物生光辉。 常恐秋节至， 焜黄华叶衰。 百川到东海， 何时复西归？ 少壮不努力， 老大徒伤悲。11、独坐敬亭山 唐李白 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。 12、望洞庭 唐刘禹锡 湖光秋月两相和,， 潭面无风镜未磨. 遥望洞庭山水翠, 白银盘里一青螺。 13、忆江南 唐白居易 江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？ 14、乡村四月 宋翁卷 绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。 15、四时田园杂兴 宋范成大 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。 16、渔歌子 唐张志和 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。 17、惠(huì)崇春江晚景 （宋）苏轼(shì) 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌lóu蒿hāo满地芦芽短， 正是河豚(tún)欲上时。 18、夏日绝句 （宋）李清照
四年级上期语文古诗测试卷
四年级上期语文古诗测试卷 班级姓名座号总分（１００分）卷面(3分) 一.选择题。20% 1.诗人李白人称（）。 A.诗仙 B.诗圣 C.诗囚 D.诗鬼 2.堪称“诗中有画.画中有诗”的诗人是（）。 A.高适 B.岑参 C.王维 D.孟郊 3. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”出自（）的《小池》。 A.杨万里 B.苏轼 C.贺知章 D.陆游 4.“过江千尺浪，入竹万竿斜。”出自一首构思巧妙的咏（）诗。 A.风 B.雨 C.雪 D.竹 5.“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”描写了一个天真可爱的小孩子形象，这是一个正在干什么的小孩呢？（） A.捕捉蝉 B.斗蟋蟀 C.学钓鱼 D.放牛 6．“谁言寸草心，报得三春晖。”中的“春晖”是指（） A.春天三月的阳光 B.三年春天的阳光 C.比喻母爱 D.美丽的风光 7．“天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊”中的“见”的意思是（） A.听见 B.看见 C.同“现”，呈现.露出 D.再见 8.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。赞美的是春天的（） A.垂柳 B.小草 C.桃花 D.燕子 9. 下列运用了比喻手法的诗句是（） A.不识庐山真面目，只缘身在此山中。 B.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 C.解落三秋叶,能开二月花。 D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 10．“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”采用了（）手法。 A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.排比 二．连线。9%
莫笑农家腊酒浑苏轼《画鸡》 头上红冠不用裁李白《赠刘景文》 儿童急走追黄蝶王维《村居》 碧水东流至此回高鼎《游山西村》 胜日寻芳泗水滨陆游《望天门山》 意欲捕鸣蝉唐寅《送元二使安西》 菊残犹有傲霜枝袁枚《宿新市徐公店》 拂堤杨柳醉春烟杨万里《春日》 客舍青青柳色新朱熹《所见》 三.判断题。6% 1.“风吹草低见牛羊”中的“见”读xin。( ) 2.“欲穷千里目，更上一层楼。”中的“穷”是贫穷的意思。( ) 3. 《送元二使安西》，《九月九日忆山东兄弟》都是唐朝诗人王维写的。( ) 4.“解落山秋叶，能开二月花”中的“三秋”是指三个秋天。( ) 5.《画鸡》这首诗前两句按照从局部到整体的顺序，描写母鸡的威严姿。( ) 6.《咏柳》是一首咏物的诗，通过对于柳树的描写，赞美了春天给大地带来的勃勃生机 勃生机。( ) 四．写出下列各句采用的修辞方法。4% （1）床前明月光，疑是地上霜。（） （2）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（） （3）危楼高百尺，手可摘星辰。（） （4）鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。（） 五.填空。（40%） 1.请把表示颜色的词填在诗句中，再选择一句，展开想象，写出诗句所描绘的画面。 万（）千（）总是春（）海（）天夜夜心 两只（）鹂鸣（）柳一行（）鹭上（）天 （）玉妆成一树高万条垂下（）丝绦 2.请写出诗句中的壮丽的山河和历史名城。 （）（）中断（）江开，碧水东流至此回。 欲把（）（）比西子，淡妆浓抹总相宜。
四年级下学期必背古诗词
四年级下学期必背古诗词 竹枝词 唐刘禹锡 杨柳青青江水平, 闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨, 道是无晴却有晴。 注释： 1．竹枝词：是巴渝民歌的一种，唱时以笛、鼓伴奏，同时起舞。 2．唱：一说“踏”。唱歌声，西南地区，民歌最为发达。男女间常用唱歌来表情达意。踏歌，是民间的一种歌调，唱歌时以脚踏地为节拍。 3．“东边”二句：语意双关，“晴”“情”同音，“有晴”“无晴”是“有情”“无情”的隐语。这句的意思是听歌者听出唱者是“有情”的。译文： 杨柳摇曳，青翠欲滴。江面水位初涨，平静如镜。少女漫步在岸，忽然听到江面上情郎唱歌的声音。东边阳光灿烂，西边阴雨绵绵，原以为是无情，实则还是有情。 四时田园杂兴 宋范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 注释： 1.杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇。 2．梅子：梅树的果实，夏季成熟，可以吃。肥：指果肉肥厚。 3．麦花：荞麦花，为白色或淡红色。菜花：油菜花。 4.篱落：篱笆。用竹子或树枝编成的遮拦的东西。无：没有。 5. 惟有：只有。蛱（jiá）蝶：蝴蝶。 译文： 树树梅子变得金黄，株株杏子越长越大，荞麦花雪白似粉，油菜花稀稀落落。红日高照，篱落影短，无人来去，只有蜻蜓和菜粉蝶绕着篱笆，上下翩跹。
滁州西涧 唐韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 注释： 1.滁州：今安徽省滁州市。西涧：滁州城西郊的一条小溪。 2.独怜：独爱。 3．春潮：春水涨潮。 4．野渡：荒郊野外无人管理的渡口。横：指随意漂浮。 译文： 我独爱生长在涧边的幽草，涧上有黄鹂在深林中啼叫。春潮伴着夜雨急急地涌来，渡口无人，船只自在地浮泊。 送杜少府之任蜀州 唐王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人， 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 注释： 1．少府：官名。之：到，往。蜀州：现在四川崇州，也作蜀川。 2．城阙：帝王居住的城，这里指长安。辅：护卫。三秦：泛指秦岭以北、函谷关以西的广大地区。项羽灭秦后，把战国时期的秦国故地分为三部分，分封给秦朝的三个降将，因此称为“三秦”。 3．风烟望五津：遥望蜀州，只见风烟迷茫。五津：四川岷江古有白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津五个著名渡口，合称五津。此则泛指四川。 4．宦游：出外做官。 5．海内：全国各地。古人认为陆地的四周为大海所包围，故称天下为四海之内。 6．比邻：并邻，近邻。 7．无为：无须，不必。歧路：告别的地方。
苏教版四年级语文上册古诗词专项练习题
苏教版四年级语文上册古诗词专项练习题 1. 读课文《画》，完成练习。 远看有色，近听无声。 春花还在，人鸟不惊。 （1）在诗中田字格里写出正确的字，把诗句补充完整。 （2）诗中主要写了______、______、______、______四种景物。 （3）用横线画出诗中写“人走近了，小鸟也不惊慌，不会飞走”的诗句。 （4）这首诗的内容是一个谜面，它的谜底是______。 2. 阅读直通车。 望洞庭 刘禹锡 湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色, 白银盘里一青螺。 （1）“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。”停顿正确的一项是( ) （2）“白银盘里一青螺”中的“青螺”指的是( ) （3）这首诗中运用比喻手法的一句是( ) （4）读完这首诗,我眼前出现了这样一幅画面。 3. 我会读，我会填。 江南采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏连叶，鱼戏荷叶，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 （1）在横线上填写汉字，把古诗补充完整。 （2）把鱼儿的方位填入下面的横线上(填序号)，并完成图。 ①东②南③西 （北）（）（）（） （3）我发现诗中有两组意思相反的词语：______——______ ______——______ （4）“莲叶何田田”的意思是( )(填序号) ①莲叶长得多么茂盛啊。②莲叶长在水田中。 4. 和大人一起读《春节童谣》，然后填一填。 去买肉扫房子磨豆腐把面发糖瓜粘蒸馒头宰公鸡 二十三______ 二十四______ 二十五______ 二十六______ 二十七______二十八______二十九______ 5. 课外阅读。
登飞来峰 宋王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 （1）这首诗中正面写飞来峰高的诗句是“”；侧面写飞来峰高的诗句是“”。（） （2）这首诗处处写景，又另有所指，如“浮云”既是实写眼前景，又比喻。（） （3）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（） 6. 补充古诗，并回答问题。 黄四娘家花满蹊,______。留连戏蝶时时舞，______。这首诗的作者是______ 。被后人尊称为“______”。 7. 阅读古诗，回答问题 峨眉山月歌 （唐）李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 【注释】①半轮秋：谓秋夜的上弦月形似半个车轮。②影：月光的影子。③下：顺流而下。 （1）.“影入平羌江水流”中的“影”指的是（）。 （2）.从诗中可看出，诗人远游的季节是在______，交通工具是______。（3）.诗中连用五个地名，请写出这五个地名，并说说这样写的好处。 （4）.读了这首诗，你体会到诗人怎样的思想感情？ 8. 课外阅读。 绝句 杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 （1）诗中的动物有______和______。 （2）这首诗描写了（季节）的美丽景色。 （3）诗中哪一句概括地描写了景色？ 9. 根据图片把下面的诗句补充完整，再完成练习。
部编人教版四年级语文下册古诗词专项综合练习(含答案)
部编人教版四年级语文下册古诗词专项综合练习（含答案） 1. 将下面的古文改写成现代文，注意语言要通顺。 为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是孔子家禽。” 2. 背一背，填一填。 你看，它把黄色给了银杏树，______，扇啊扇哪，______。 3. 按要求补充诗词及名言警句俗语。 （1）相对于春、秋、冬来说,古人关于夏天的诗词还不多。其实,古诗词中的夏天还是挺好的。比如《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）的“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。______，______；比如《西江月·夜行黄沙道中》（辛弃疾）的“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。______，______。” （2）有些古诗,看起来描写的是物,实际上是在赞颂一种精神。比如:咬定青山不放松,立根原在破岩中。______，______。《竹石》郑燮）又比如《石灰吟》（于谦）的“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。______，______。” （3）六年的小学语文学习中,我们积累的一些名言警句,可以励志一生。比如普朗克（德）的“______,让我们通向新知识。”还有,《离骚》中的“路更受其修远兮,______”又比如: “莫看______,要看______。”名言告诉我们看事物不能光看事物的表面现象而被迷惑,要透过表面现象来看事物本质。当自己遭受挫折时,可以用阿斯图里（危地马拉）的“______，才能熬过黑暗,迎来光明.”来激励自己。 我们还积累了一些歇后语,从中感受到了祖国语文的生动有趣。我们也会在生活中偶尔使用它们,比如,我们在参赛前,其他同学会给我们送上一句“在赛场上,你们可以是“八仙过海——______’。“看你们的啦!”于是，我们紧张的心情一扫而光,鼓足劲儿走向赛场。又比如,对着刚刚还是晴空万里却突然下起倾盆大雨的天空我们会幽默地说上一句:“这天气,真是______——说变就变。”说完后,哈哈,笑一番。 4. 读一读，回答问题。 房子 池塘是青蛙的房子，草地是虫儿的房子。 大树是小鸟的房子，山峰是雄鹰的房子。 （1）读一读，用拼音填一填。
四年级下册需要积累的诗句和谚语名句
四年级下册需要积累的诗句和谚语名句 同学们相信你一定在本学期积累了不少词语、诗句和名言、谚语吧！那么我们一起来秀一下，试着给他们分分类，这样记起来更快速、答题时更方便。 注：请同学们特别注意题号前的分类 一、描写自然风光的古诗名句 ①大漠孤烟直，长河落日圆。（王维） ②几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛） ③落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚） ④浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾） ⑤春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚） 二、关于诚信的名言 1、言必信，行必果。《论语.子路》 2、与朋友交，言而有信。《论语.学而》 3、己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》 4、精诚所加，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》 5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子.离娄下》 6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》 三、农业谚语 1、农时谚语——清明前后，种瓜点豆。
2、气象谚语： ①朝霞不出门，晚霞行千里。 ②天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。 ③鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 ④蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。 ⑤春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。 四、关于战争的成语 知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里 出其不意攻其不备围魏救赵声东击西 四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳 兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌 五、关于生命感悟的名人名言 1、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。（雷锋） 2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金） 3、对于我来说，生命的意义在于设身处地地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦） 六、关于乡村田园生活的诗句 1、采菊东南下，悠然见南山。（陶渊明）（秋天） 2、人闲桂花落，夜静春山空。（秋天）（王维） 3、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（春天）（苏轼） 4、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（夏天）（赵师秀） 5、鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾） 6、独出门前望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）
人教统编版六年级语文下学期古诗词诵读测试卷(附答案)
统编版六年级语文下册古诗词诵读测试卷 一、给下列加点的字选择正确的读音，画“√”。(3分) 卜．算子(bǔbó) 润．物(rùn ruì) 锦．宫城(jǐn jǐng) 柴扉．(fēi fēng) 蔷．薇(qiáng qián) 浣．溪沙(wán huàn) 二、给句中加点字选择正确的解释。(填序号)(6分) 1.今我来思（）。 A.思念。 B.思考。 C.句末语气词。 2.晓看红湿处( )。 A.知道。 B.早晨。 C.使人知道。 3.最是一年春好处（）。 A.时。 B.地方，场所。 C.机关，部门。 4.明月何时照我还（）。 A.回报。 B.归还。 C.回,归。 5.应怜屐齿印苍苔（）。 A.回答，回复。 B.大概，表示猜测。 C.许可，允诺。 6.休将白发唱黄鸡（）。 A.休息。 B.停止。 C.不要。 三、下列诗词句的朗读节奏划分正确的一项是( )(2分) A.春风/又/绿/江南/岸 B.小/扣柴扉/久不开 C.谁道/人生/无再少 D.若/有人/知春/去处 四、对下列诗句所运用的修辞手法判断错误的一项是( )。(2分) A.随风潜入夜，润物细无声。(夸张) B.欲问行人去那边?眉眼盈盈处。(设问) C.水是眼波横，山是眉峰聚。(比喻) D.谁道人生无再少?(反问) 五、对古诗词赏析有误的一项是( )(3分) A.《春夜喜雨》一诗的前四句运用了拟人的修辞手法，写出了春雨细而轻柔的特点；第五、六句运用比喻的修辞手法，展现出一幅美妙的春江夜雨图。 B.《江上渔者》通过“江岸上人来人往，船上渔民风里来浪里去”这两幅画面的对比，反映了渔民劳作的艰辛，表达了诗人对渔民疾苦的同情。 C.《早春呈水部张十八员外》这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂，诗的后两句写了诗人对早春时节的喜爱和赞美。 D.黄庭坚的《清平乐》写的应是初夏时节，表达了强烈的惜春之情。 六、按要求完成练习。(8分) 1.用自己的话写一写诗句的意思。 (1)昔我往矣，杨柳依依。 ______________________________________________________________________ (2)水是眼波横，山是眉峰聚。 ______________________________________________________________________ 2.根据意思写诗句。 (1)渭城清晨的雨水润湿了尘土，客舍房的柳枝显得格外清新。 ______________________________________________________________________ (2)及时的好雨似乎知道时节似的，当春天到来的时候就飘飘洒洒地下起来，催发植物生长。
部编版语文四年级下册古诗、名句积累
部编版四年级下册古诗、名句汇总 一、书上单元名句 1、纯朴的乡村，一道独特的风景，一幅和谐的画卷。 2、蓝天、森林、大海、过去、现在、未来，述说着自然大奥秘，科技的精彩…… 3、诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。 4、奔跑、飞舞；驻足、凝望。这些可爱的动物，是我们的朋友。 5、妙手写美景，巧手著文章。 6、深深浅浅的脚印，写满成长的故事。 7、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至没有伟大的艺术家，伟大的行动者。 —［法国］罗曼.罗兰8、奇妙的童话点燃缤纷的焰花，照亮我们五彩的梦。 二、语文天地日积月累 白马西风塞上，杏花烟雨江南。 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。 清风明月本无价，近水远山皆有情。 四面荷花三面柳，一城山色半城湖。 诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。一艾青诗和音乐一样，生命全在节奏。—朱光潜诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。—［英国］华兹华斯 天行健，君子以自强不息。 胜人者有力，自胜者强。一《老子》 不怨天，不尤人。一-《论语》 生于忧患而死于安乐。一-《孟子》 少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 一日读书一日功，一日不读十日空。 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 三、书上的古诗 宿新市徐公店【宋】杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。四时田园杂兴（xìng） （其二十五）【宋】范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 清平乐（yuè）村居【宋】辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪（ǎo）？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡（wú）赖，溪头卧剥莲蓬。 卜算子咏梅【近代】毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 1961年12月 蜂【唐】罗隐 不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 独坐敬亭山【唐】李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。 芙蓉楼送辛渐【唐】王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 塞下曲【唐】卢纶 月黑雁飞高，单于（chán yú ）夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 墨梅【元】王冕 我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 囊萤夜读 胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油，夏月,则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 铁杵成针 磨针溪，在眉州象耳山下。世传李白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪，方磨铁杵，问之，曰:“欲作针。”太白感其意，还卒业。
2020【部编】人教版四年级下册语文：第一单元测评卷含答案
部编人教版四年级下册语文：第一单元测评卷含答案（考试范围：古诗词三首、乡下人家、天窗、三月桃花水、语文园地一） 一、下面的字形和加点字的字音完全正确的一项是()。(2分) A．住宿矛檐无赖锄．豆(cú)翁．媪(wēn) B．岛衣淌若描绘率．领(suài)和谐．(jié) C．蜻蜓照例账子慰藉．(jí)蝙．(biān)蝠 D．铃铛绮丽催眠挣扎．(zhá)应和．(hè) 二、读拼音，写字词。(8分) 春天到了，凌霄爬上了门前那xī shū()的lí()笆，fèng xiān( )花也急着为zhuāng shì()春天而来。瞧！孩子们坐在草地上看老yīng()飞翔，河tān()上偶尔有一两只野鸡sǒng zhe()尾巴大tà bù()地走来走去，溪边还有孩子趴在地上剥花生吃呢！ 三、查字典，填空。(4分) “寄”按音序查字法应先查音序________，再查音节________；按部首查字法应先查________部，再查________画。“寄”在字典中的意思有：①特指由邮局传递；②托付，寄托；③依靠，依附。给下列词语中的“寄”选择正确的解释。(填序号) 寄．宿( ) 寄．信( ) 寄．存( ) 寄．生( ) 四、词语集锦。(12分) 1．下列词语中搭配有误的一组是( )。(2分) A．唯独的风光明媚的丝绸
B．迷人的风景奇幻的云彩 C．猛厉地扫荡绮丽的朝霞 D．鲜嫩的竹笋霸气十足的猫头鹰 2.补充词语，并按要求完成练习。(10分) (____)水(____)龙灯火(____)(____) ( )山( )水( )( )袅袅 (1)画线的两个词语描写的是________(乡下/城市)生活，我还能写出这样的词语：________________、________________、________________。 (2)选词填空：外婆住在山脚下的一个小村庄，那里______________，看傍晚斜阳和____________________，真令人心旷神怡。 五、按要求完成句子练习。(8分) 1．下列句子中是比喻句的一项是( ) A．月明人静的夜里，纺织娘便唱起歌来：“织，织，织，织啊！” B．三月的桃花水，是春天的明镜。 C．这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 D．从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。 2．几场春雨过后，到那里走走，常常会看见刚长出来的笋。(改为拟人句) _______________________________________________________ 3．飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。(仿写句子) ____________，____________，____________，构成了__________________。
四年级古诗词知识竞赛试题
四年级古诗词知识竞赛试题 一、选择题(在括号内填序号)10分 1、《咏鹅》的作者是( )。[ ①孟郊②高适③骆宾王④杜甫] 2、“姑苏城外寒山寺”中“姑苏”是指( )。[ ①杭州②苏州③徐州] 3、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，出自李白的( )。 [ ①《静夜思》②《望庐山瀑布》③《赠汪伦》] 4、“停车坐爱枫林晚”中的“坐”的意思是( )。[ ①乘、搭②同“座” ③因为] 5、下列诗篇中王昌龄写的有（）。[ ①《凉州词》②《出塞》③《鹿柴》] 二、判断题(在括号内对的打“√”，错的打“×”。)10分 1、《渔歌子》的作者是宋朝诗人张志和。( ) 2、《望洞庭》是唐朝诗人刘禹锡的作品。( ) 3、《枫桥夜泊》真切自然地抒发了作者旅途寂寞的心情。( ) 4、《送元二使安西》、《悯农》、《鹿柴》都是唐朝诗人王维写的。（） 5、李白是我国历史上伟大的浪漫主义人。（） 三、名句联句。20分 1、，明月何时照我还。 2 孤帆远影碧空尽，。 3、莫愁前路无知己，。 4、采得百花成蜜后，。 5、，只是近黄昏。 6、千里莺啼绿映红，。 7、，多少楼台烟雨中。 8、停车坐爱枫林晚，。 9、劝君更尽一杯酒，。 10水光潋滟晴方好，。 四、根据提示补充诗句。7分 （一）古诗百花园:(填花名) 1、·晓看红湿处，（）重锦官城。 2、·接天莲叶无穷碧，映日（）别样红。 （二）古诗动物园:（填动物） 1·天苍苍，野茫茫。风吹草低见（）。 2泥融飞（），沙暖睡（）。 4·两个（）鸣翠柳，一行（）上青天。 五、将下列称号与相对应的诗人用线条连接。5′ 诗仙诗圣诗鬼山水诗人边塞诗人 杜甫李白孟浩然李贺王昌龄 六．请把诗句和相应的作者用线连起来。9分 秦时明月汉时光，万里长征人未还李白《浪淘沙》 小时不识月，呼作白玉盘刘禹锡《出塞》 如今直上银河去，同到牵牛织女家王昌龄《古朗月行》 七、按要求写诗句。（各写一句）（10分） 1、默出描写名胜古迹的诗句。 西湖： 桃花潭： 庐山： 寒山寺：