(完整word版)数字测图实验报告

本篇实验报告共包括四个实验，分别是：

◆闭合导线外业测量

◆碎部测量

◆数据采集

◆内业数据处理

小组成员：

实验目的: 了解数字测图数据采集的作业过程，掌握用全站仪进行大比例尺地面数字测图数据采集的作业

方法。

实验一：闭合导线外业测量

（一）实验目的：（1）掌握闭合导线的布设方法。

（2）掌握闭合导线的外业观测方法。

（二）闭合导线设计：

本实习根据两个起算点坐标，在江苏师范大学教育与技术学院周围布设4个控制点，要求各控制点之间要通视，利用全站仪测出未知控制点的坐标。

点号连接为T5——T01——1——2——3——4

（三）控制点测量步骤：

1用测回法测量角度

先将经纬仪安置好，进行对中、整平，并在A、B两点树立标杆或测钎作为照准标志，然后即可进行测角。一测回的操作程序如下：

(1)盘左位置，照准左边目标A，对水平度盘置数，略大于0°，

将读数a左记入手簿；

(2)顺时针方向旋转照准部，照准右边目标B，读取水平度盘读数

b左，记入手簿。由此算得上半测回的角值：β左＝b左-a

左

(3)盘右位置，先照准右边目标B，读取水平度盘读数b右，记入

手簿；

(4)逆时针方向转动照准部，照准左边目标A，读取水平度盘读数

a右，记入手簿。由此算得下半测回的角值：β右＝b右-a

右

2 利用全站仪测量距离

（1）量仪器高、棱镜高并输入全站仪。

（2）距离测量照准目标棱镜中心，按测距键，距离测量开始，测距完成时显示斜距、平距、高差。

3 控制测量结果

根据已知点GIS03、GIS04坐标数据，并综合以上测量成果，进行平差处理，得出平差后各控制点坐标：

点号X坐标Y坐标Z坐标

1 3785997.451 516493.224 39.517

2 3785997.331 516428.015 39.513

3 3785917.521 516430.957 39.530

4 3785923.208 516551.930 39.181

实验二：碎部测量

一测量步骤

1建立控制点和碎部点文件，在控制点假设全站仪，棱镜放到与其邻近的控制点，在全站仪上输入测站坐标（采用调用的方式），然后调用后视点的坐标，瞄准棱镜，输入仪器高和棱镜高，进行检核和定向。一切满足精度后，进行碎部测量；

2全站仪测量或者放样需要有两个已知点。一个是测站点（架设仪器的）一个是后视点（架设棱镜杆的）。在全站仪中输入测站点坐标和后视点坐标，然后操作全站仪镜头，对准棱镜杆底部的杆尖处（如果由于现场障碍实在看不到可以选择对准冷镜头上方的顶尖处）。然后确定。刚才这个设置过程是给全站仪建立坐标系的过程。

3后视点定向，是为全站仪提供方位角的，（方位角：一条直线与北

方向顺时针旋转所形成的夹角）只有有了方位角，全站仪才能确定其他各点的坐标。

4 测量碎部的各点，有很简单的方法，就是直接在要测量的点上架设棱镜，然后用全站仪直接对准棱镜提取坐标。如果有全站仪看不到的点，那就换测站点，重复以上步骤.

5建站检核，测量成功后，测量某已知点，一般为后视点，测出已知点坐标，然后对比测量值和已知点之间的差值，根据差值的大小判断建站是否成功，若X、Y>5cm,即失败，H的差值<10cm

二地物特征点的选取

所测目标为江苏师范大学教育与技术学院的俯视图，主要的碎部点为房屋的房角点

三碎部测量中遇到的技术问题及处理方法

在遇到一些测不了的点时，采用支导线的方法解决，测量房屋的房角点时，有时只能测量房屋的两个房角点，用支导线又太麻烦，采用卷尺量取房屋的宽度和长度，这样减少了工作量

在导入数据的时候，出现导入数据的格式不对，在几台电脑上导入数据（所有的参数都正确的前提下）都不成功的前提下，各组先是讨论问题，然后问老师出现的问题的原因，最后只得在一定的时间测完后到老师办公室导数据。

在测量碎部点定向检核时出现了测量的坐标与输入的坐标差了太多，先是检查后视点的点位是否正确，如果正确再检查测站点的坐标调用是否正确，如果都不正确的话，让扶尺的人将尺子扶正。

实验三：数据采集

此次实验室利用全站仪，选取两点、两线、两面，我们小组主要测得是江苏师范大学工学院前的操场、停车场、操场和13号楼之间的路、操场中的一条路、两颗树

一前期准备：小组成员先观测我们要测的两点、两线、两面中所要测得点，进行编号1—14号

二实验过程

1．全站仪野外数据采集步骤

①置仪：在控制点上安置全站仪，检查中心连接螺旋是否旋紧，对中、整平、量取仪器高、开机。

②创建文件：在全站仪中创建一个文件，一般根据测量日期确定文件名，用来保存测量数据。

③输入测站点：输入一个文件名，按提示输入测站点点号及固定坐标、仪高，后视点点号及、坐标、镜高，仪器瞄准后视点，进行定向检测。

④测量碎部点坐标：仪器定向后，即可进入“测量”状态，输入所测碎部点点号、镜高后，精确瞄准竖立在碎部点上的反光镜，按“回车”键，仪器即测量出棱镜点的坐标，并将测量结果保存到前面输入的坐标文件中，同时将碎部点点号自动加1返回测量状态。再输入镜高，瞄准第2个碎部点上的反光镜，按“回车”键，仪器又测量出第2个

棱镜点的坐标，并将测量结果保存到前面的坐标文件中。按此方法，可以测量并保存其后所测碎部点的三维坐标。

三观测方法

点：将棱镜立在测点上，全站仪十字丝对准棱镜中心，便可得到该点的坐标，然后保存该点坐标

线：道路的测量只要测三点，道路的两个终点、垂直的两个点测宽度面：先画出面的俯视图，根据控制点的位置，得到要观测的点，进行编号，按照点的测量方法测得

四草图绘制

根据控制点的位置和实际的每天工作量，人工实地绘制草图，在草图上标明，每隔30个点和测站互通点号，防止出错。测量毕竟是一个团队合作的项目，采用以上方法，要求队员之间要配合要默契，这一点测完了，下一点应测什么应心灵相通；对观测人员的输入数字及字母的熟练程度要求较高，一般应在10秒内完成。草图绘制人员担负着室内绘图的工作，是测图过程中的主要人员，所以对于地物的综合取舍等要心中有数，并且应在跑尺员跑尺前确定好这一区域跑尺的线路，尽量避免走冤枉路。为了节省时间要求要求两名草图绘制人员配合工作，即一名队员负责本测站的指挥协调，标记工作；另一名队员去规划下一侧站点的测

量路线，和具体地物的草图速写。另外全站仪是一个精确的测量仪器，只要在能通视的范围内都可以做到精确测量，所以在一个测站我们应尽量多的完成通视地物的测量，这就要求在距离较远的情况下使用通讯工具进行联络。

实验四：内业数据处理

一．内业数据传输：

1 格式转换：将保存的数据文件转换为成图软件（如CASS）格

式的坐标文件格式。执行下拉菜单“数据/读全站仪数据”命令，在“全站仪内存数据转换”对话框中的“全站仪内存文件”文

本框中，输入需要转换的数据文件名和路径，在“CASS坐标文件”文本框中输入转换后保存的数据文件名和路径。这两个数据文件名和路径均可以单击“选择文件”，在弹出的标准文件对话框中输入。单击“转换”，即完成数据文件格式转换。

2 展绘碎部点、成图：执行下拉菜单“绘图处理/定显示区”确

定绘图区域；执行下拉菜单“绘图处理/展野外测点点位”，即在绘图区得到展绘好的碎部点点位，结合野外绘制的草图绘制地物；再执行下拉菜单“绘图处理/展高程点”。经过对所测地形图进行屏幕显示，在人机交互方式下进行绘图处理、图形编辑、

修改、整饰，最后形成数字地图的图形文件。

二、内业成图方法：

在外业无码作业数据采集的基础上，内业将利用外业草图，采用南方CASS 5.1软件进行成图。成图比例尺为1：500。地貌与实地相符，地物位置精确，符号利用要正确。所成的电子地图进行了严格分层管理，可出各种专题地图的要求。图形格式为DWG格式。

内业成图具体过程

1．DAT文件的建立：通过软件将全站仪数据文件输出为.dat格式

2．展点（高程点或点号）：在绘图处理的下拉菜单中选择“展点”项的“野外测点点号”在打开的对话框中选择自己所需要的文件，然后单击确定便可以在屏幕展出野外测点及点号。

3，绘图，根据草图，选择南方cass软件下提供的地物类型描绘4．加图幅的方法：CASS5.1—绘图处理----标准图幅，输入图名测量员，绘图员，检查员左下角坐标。

三、注意事项

1控制点数据由指导教师统一提供。

2 在作业前应做好准备工作，全站仪的电池、备用电池均应充足

电。

3 用电缆连接全站仪和计算机时，应选择与全站仪型号相匹配的

电缆，小心稳妥地连接。

4 采用数据编码时，数据编码要规范、合理。

5 外业数据采集时，记录及草图绘制应清晰、信息齐全。不仅要

记录观测值及测站有关数据，同时还要记录编码、点号、连接点和连接线等信息，以方便绘图。

6数据处理前，要熟悉所采用软件的工作环境及基本操作要求。实验总结

在这次实习中我担任了组长的工作，我觉得这一次实习中在团结，组织，和发挥每一个队员的特长方面我做的还算是大有进步，但还有一些问题如纪律、果断决策上以及分工合作之间的关系处理上有待完善。相比于课堂教学，真正的实习，显然能够更好的体会所学到的知识。事实也确实是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。

在学习理论时，总感觉摸不着头脑，通过此次的实验对课堂知识有了新的认识和理解，同时也培养了遇到问题解决问题的好习惯。在刚开始测图时，甚至连导线怎么布设都不知道，但是身为组长的我，

一定要解决这个问题，于是我和组员一起向其他人同学请教，星期天加班，观察地形确定控制点和碎部点，做到通视，虽然前期工作做足了，但是在测量中频频出错，总是少测某一项，人员安排混乱，导致第一节课没有任何成果，有了第一节课的教训，第二节课前我们就安排好每个人的任务，这样我们的测量速度明显加快。对理论知识有了清晰的认识。此外，通过这次实习，锻炼了很多测绘的基本能力。首先，是熟悉了全站仪的用途，熟练了全站仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源

总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的细心，锻炼了实际的能力，明白了理论知识的重要和大学时光的珍贵，在学校余下的时间里，我要安心把所学的理论知识进行梳理和回顾，努力学习更多的新知识新技术，为以后实际的工作打下坚实的基础，让我在面对今后的选择时更有勇气和信心。