2019暑假五年级数学提升专项训练题WORD版式

2019 暑假五年级提升训练 1：《观察物体》
姓名
评分
一、“认真细致”填一填：
1、在一个位置一次最多能看见正方体的（ ）个面。
2、
从（ ）面看到的图形是
。
3、
从（ ）面看到的图形是
；从（ ）面看到的图形是 ；
从（ ）面看到的图形是
。
4、一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是 由（ ）个正方体组成的立体模型。
正面
， 这是
左面 右面
5、请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的。
（）
6、 ⑴
（） 从（ ）面看
（） ⑵
（） 从（ ）面看
从（ ）面看
从（ ）面看
从（ ）面看
1
从（ ）面看

二、“动手操作”显身手。
下面立体图形从上面、正面和左面看的形状分别是什么？画一画
上面
正面
左面
上面
正面
左面
上面
正面
左面
三． 找一找
2

2019 暑假五年级提升训练 2：《因数与倍数一》
姓名
评分
一、填空。
（1）6×4=24，6 和 4 是 24 的（
），24 是 6 的（
），也是 4 的（
）。
（2）24 的因数有（
）。
（3）下面的数中，把质数划去，留下合数。
2 9 23
27 28 29 31 35 37 39 51
（4）一个数，既是 12 的倍数，又是 12 的因数，这个数是（
）。
（5）两个都是质数的连续自然数是（
）和（
）。
（6）在 15、18、29、35、39、41、47、58、70、87 这些数中：
①是偶数的有（
）； ②是奇数的有（
）；
③有因数 3 的是（
）； ④5 的倍数有（
）。
（7）最小的自然数是（
），最小的质数是（
）最小的合数是（
）。
（8）有因数 3，也是 2 和 5 的倍数的最小三位数是（
）。
（9）在 0、1、7、8 中选出 3 个数字，组成一个能同时被 3、5 整除的最小三位数是（ ）。
（10）三个连续奇数的和是 45，这三个奇数分别是（
）、（
）和（
）。
（11）100 以内最大的质数与最小的合数的和是（
），差是（
）。
（12）是 42 的因数，又是 7 的倍数，这些数有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、。
（13）凡是 5 的倍数，个位上一定是（
）或（
）。
（14）既是 3 的倍数，又是 5 的倍数的最大两位数是（
）。
（14）67 至少要加上（
）就是 3 的倍数。
（15）两个质数和为 18，积是 65，这两个质数是（
）和（
）。
二、判断题。下列说法正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。并订正。
（1）在自然数中与 1 相邻的数只有 2。…………………………………………………（ ）
（2）3 的倍数，一定是 9 的倍数。………………………………………………………（ ）
（3）奇数都比偶数小。…………………………………………………………………（ ）
（4）质数的因数只有一个。…………………………………………………………（ ）
（5）一个数的因数的个数是无限的。………………………………………………（ ）
（6）质数一定是奇数，合数一定是偶数。…………………………………………（ ）
（7）两个质数的和一定是偶数。……………………………………………………（ ）
3

三、选择题。将正确答案的序号填在题中的括号里。
（1）一个数是 3 的倍数，这个数各位上数的和（
）。
①大于 3
②等于 3
③是 3 的倍数
④小于 3
（2）一个合数至少有（
）。
①一个因数
②二个因数
③三个因数
④四个因数
（3）87 是（
）；41 是（
）。
①合数
②质数
③因数
④倍数
（4）既不是质数又不是合数的是（
）。
①1
②2
③3
④4
（5）42÷3＝14，我们可以说（
）。
①42 是倍数
②3 是因数
③ 42 是 3 的倍数 ④42 是 3 的因数
（6）两个奇数的和（ ）。
①一定是奇数 ②一定是偶数 ③可能是奇数也可能是偶数 ④一定是质数
（7）几个质数之积一定是（
）。
①奇数
②偶数
③合数
④质数
四、按要求完成下列各题。
（1）在圈内写上合适的数。
28 的因数
100 以内 13 的倍数
（2）从四张数字卡片中选出三张，按要求组成三位数。
5
①奇数
0
6
3
②偶数
③3 的倍数
④5 的倍数
⑤既是 2 的倍数，又是 5 的倍数
（3）在括号里填上适当的质数。
①8=（ ）＋（
）
②12=（
）＋（ ）＋（
）
③15=（ ）＋（
）
④18=（
）＋（ ）＋（
）
⑤24=（ ）＋（
）=（ ）＋（
）=（ ）＋（
）
（5）在 里填上一个数字，使这个数成为 3 的倍数。（写出所有填法）
8
46
23 1
4

2019 暑假五年级提升训练 3：《因数与倍数二》
姓名
评分
一、填空
（1）用 12 个边长是 1cm 的小正方形摆一个长方形，你有几种摆法？
①可以摆成长是 厘米，宽是 厘米的长方形，即 × ＝12。
②也可以摆成长是 厘米，宽是 厘米的长方形，即 × ＝12。
③还可以摆成长是 厘米，宽是 厘米的长方形，即 × ＝12。
以上所填的都是 12 的
，12 是这些数的
。
（2）如果 a×b＝c (a、b、c 是不为 0 的整数)，那么，c 是 和 的倍数，
a和b是c的
如果 A、B 是两个整数（B≠0），且 A÷B＝2，那么 A 是 B 的
，B 是 A 的
。
（3）在 1、6、7、12、14、49 这六个数中，是 7 的倍数的数有
（4）12 的因数有
，4 的倍数有：
(从小到大写 5 个)，一个
数的倍数的个数是
（5）在 1，2，3，6，9，12，15，24 中，6 的因数有
，6 的倍数有
（6）一个数，它的倍数的个数是
，其中最小的一个因数是
，最大的一个因数是
。
（7）6 的因数有
，6 的倍数有
（写 5 个），
6 既是 6 的
，又是 6 的
。
（8）一个数的最大因数和最小倍数相加等于 62，这个数是
？
（9）一个数是 18 的倍数，它又是 18 的因数，猜一猜，这个数是
。
（10）①一个数是 48 的因数，这个数可能是
②一个数既是 48 的因数，又是 8 的倍数，这个可能是
③一个数既是 48 的因数，又是 8 的倍数，同时还是 3 的倍数，这个数是
二、判断
（1）一个数的因数的个数是无限的，而倍数的个数是有限的 （ ）
（2）因为 7×8＝56，所以 56 是倍数，7 和 8 是因数
（）
（3）14 比 12 大，所以 14 的因数比 12 的因数多
（）
（4）1 是 1，2，3，4，5… 的因数
（）
（5）一个数的最小因数是 1，最大因数是它本身。
（）
（6）一个数的最小倍数是它本身。
（）
（7）12 是 4 的倍数，8 是 4 的倍数，12 与 8 的和也是 4 的倍数。 （ ）
（8）个数上是 3、6、9 的数，都是 3 的倍数。……………………………………（ ）
三、选择题
（1）属于因数和倍数关系的等式是（ ）
A、2×0.25＝0.5 B、2×25＝50 C、2×0＝0
5

（2）下列各数中，不是 12 的倍数的数是（ ）
A、12
B、24
C、38
D、48
（3）下面各数中，不是 60 的因数的数是（ ）
A、15
B、12
C、60
D、24
（4）5 和 7 都是 35 的（
）。
A、奇数
B、偶数
C、因数
四、把下列各数填入相应的椭圆中。
4，6，8，10，12，16，18，20，22，24，28，32，36
D、倍数
4 的倍数
36 的因数
五、猜电话号码 0592－A B C D E F G 提示：A——5 的最小倍数 B——最小的自然数 C——5 的最大因数 D——它既是 4 的倍数，又是 4 的因数 E——它的所有因数是 1，2，3，6 F——它的所有因数是 1， 3 G——它只有一个因数 这个号码就是
六、解决问题 1、新图书馆开馆了，小红每隔 3 天去图书馆一次，小灵每隔 4 天去一次，请问小红和小灵某天在图书
馆相遇后，请问经过多少天她们有可能会在图书馆再次相遇？
2、长 36 厘米，宽 18 厘米，高 72 厘米的长方体木块截成标棱长尽可能大的正方体木块。 （1）每条棱长几厘米？
（2）可截成多少个正方体木块？
3、一班学生，人数在 30 至 50 之间，在体操表演时，分做 6 人一行，8 人一行，12 人一行，总 是有一行少一个人，这班学生有多少人？
6

2019 暑假五年级提升训练 4：《长放体和正方体一》
姓名 一．填空题。
1．长方体有（
评分 ）个顶点，有（ ）条棱，有（ ）个面，一般情况下有（ ）面的面积相等。
2．一个长方体的底面积是 80 平方厘米，高是 0.7 分米，它的体积是（
）立方厘米。
3．一个正方体的棱长是８分米，它的棱长总和是（ ），表面积是（
），体积是（
）。
4．一个长方体的长是 1 米 4 分米，宽是 5 分米，高是 5 分米。这个长方体有（ ）个面是正方形，
每个面的面积是（ ）平方分米。
5．一个长方体的金鱼缸，长是 8 分米，宽是 5 分米，高是 6 分米，不小心前面的玻璃被打坏了，修理
时配上的玻璃面积是（
）。
6．一个正方体的棱长总和是 72 厘米，它的一个面是边长（
）厘米的正方形，它的体积是（
）。
7．至少要（
）个小正方体才能拼成一个大正方体，如果一个小正方体的棱长是 5 厘米，那么
大正方体的表面积是（
）平方厘米。
8．把三个棱长都是 4 厘米的正方体拼成一个长方体，表面积减少了（
）平方厘米，它的体积
是（
）立方厘米。
9．把一个长 124 厘米，宽 10 厘米，高 10 厘米的长方体锯成最大的正方体，最多可以锯成（ 二．判断题（ 对的打“√”，错的打“×” ）。
1．长方体是特殊的正方体。（ ）
）个。
2．把两个一样的正方体拼成一个长方体后，体积和表面积都不变。（ ）
3．正方体的棱长扩大 3 倍，体积就扩大 9 倍。（ ）
4．棱长是 5 厘米的正方体的表面积比体积大。（ ）
5．一瓶白酒有 500 升。（ ）
6．长方体中对面的面积是相等的。（
）
三．选择题（在括号里填正确答案的序号）
1．长方体的木箱的体积与容积比较（
）。
A．一样大 B．体积大
C．容积大
D．无法比较大小
2．把一根长 2 米的长方体木料锯成两段后，表面积增加了 100 平方厘米，它的体积是（ ）。
A．200 立方厘米
B．10000 立方厘米
C．2 立方分米
3．把一个长方体分成几个小长方体后，体积（
）。
A．不变
B．比原来大了
C．比原来小了
4．一个正方体的棱长总和是 60 厘米，它的表面积是（
）。
A．21600 平方厘米
B．150 平方厘米
C． 125 立方厘米
7

四．填表。
长
宽
高
底面积
表面积
体积
长方体 8 厘米
4 厘米 40 平方厘米
长方体
10 分米
120 平方分米
600 立方分米
正方体
8米
正方体
54 平方米
五．实践与应用
1．一个长方体的长是 20 分米，宽是 1.5 米,高是 10 分米，它的体积是多少立方分米？
2．正方体的棱长总和是 120 厘米，它的表面积是多少平方厘米？
3．做一个长方体的浴缸（无盖），长 8 分米，宽 4 分米，高 6 分米，至少需要多少平方分米的玻璃？ 如果每平方分米玻璃 4 元钱，至少需要多少钱买玻璃？
4．一个房间的长 6 米，宽 3.5 米，高 3 米，门窗面积是 8 平方米。现在要把这个房间的四壁和顶面 粉刷水泥，如果每平方米需要水泥 4 千克，一共要水泥多少千克？
5．一块正方体的石头，棱长是 5 分米，每立方米的石头大约重 2.7 千克，这块石头重有多少千克？
6．一个长方体的药水箱里装了 60 升的药水，已知药水箱里面长 5 分米，宽 3 分米，它的深是多少分 米？
8

2019 暑假五年级提升训练 5：《长放体和正方体二》
姓名 一、填空 1．4.07 立方米=(
)立方米(
)立方分米
评分 9.08 立方分米=( )升=( )毫升
2．一个正方体的表面积是 72 平方分米，占地面积是( )平方分米．
3．一个长方体的体积是 30 立方厘米，长 6 厘米，宽 5 厘米，高( )厘米．
4．用一根 12 分米长的铁丝围成一个最大的正方体形状的框架，这个正方体的体积是( )立方分米．
5．用 3 个棱长 4 分米的正方体粘合成一个长方体，长方体的表面积比 3 个正方体的表面积少( )平方
分米．
6．一个长方体的体积是 96 立方分米，底面积是 16 立方分米，它的高是( )分米．
7、一个长放体的长是 8 厘米，宽是长的 5 ，高 2 厘米，这个长放体的表面积是（ 8
是（ ）立方厘米
）平方厘米，体积
8．一个棱长是 5 分米的正方体水池，蓄水的水面低于池口 2 分米，水的容量是( )升．
9．挖一个长和宽都是 5 米的长方体菜窖，要使菜窖的容积是 50 立方米，应该挖( 二、判断 1．长方体中的三条棱分别叫做长、宽、高． ( )
)深．
2．求一个容器的容积，就是求这个容器的体积．( )
3．一个正方体的棱长之和是 12 厘米．体积是 1 立方厘米． ( )
4．正方体的棱长扩大 5 倍，它的体积就扩大 15 倍． ( )
5．把 2 块棱长都为 2 厘米的正方体拼成一个长方体，表面积增加了 8 平方厘米． ( ) 三、选择题 1．用一根 52 厘米长的铅丝，正好可以焊成长 6 厘米，宽 4 厘米，高________厘米的长方体教具．( )
①2
②3
③4
④5
2．如果把长方体的长、宽、高都扩大 3 倍，那么它的体积扩大________倍．( )
①3
②9
③27
④10
3．加工一个长方体油箱要用多少铁皮，是求这个油箱的( )
①表面积
②体积
③容积
4．一个长方体水池，长 20 米，宽 10 米，深 2 米，占地________平方米．( )
①200
②400
③520
5．3 个棱长是 1 厘米的正方体小方块排成一行后，它的表面积是( )
①18 平方厘米
②14 立方厘米
③14 平方厘米
④16 平方厘米
9

6．一个棱长是 4 分米的正方体，棱长总和是________分米．( )
①16
②24
③32
④48
四、计算图形的表面积和体积。
长方体的表面积：
正方体的表面积:
长方体的体积：
正方体的体积：
五、解答应用题。 1．加工一个长方体铁皮油桶，长 2.5 分米，宽 1.6 分米，高 3 分米，至少要用多少平方分米铁皮？
2．学校要挖一个长方形状沙坑，长 4 米，宽 2 米，深 0.4 米，需要多少立方米的黄沙才能填满？
4．把一块棱长 8 厘米的正方体钢坯，锻造成长 16 厘米，宽 5 厘米的长方体钢板，这钢板有多厚？（损耗 不计）
5．一个长方体机油桶，长 8 分米，宽 2 分米，高 6 分米．如果每升机油重 0.72 千克，可装机油多少千 克？
6．3 个棱长都是 8 厘米的正方体，拼成一个长方体，表面积是多少？
7．在一个长 20 米，宽 8 米，深 1.5 米的长方体蓄水池里面贴瓷砖，瓷砖是边长为 0.2 米的正方形，贴完 共需瓷砖多少块？
10

2019 暑假五年级提升训练 6：《分数的意义和性质一》
姓名
一、填空。
1、用分数表示图中的阴影部分是(
分子(
)表示(
2、用分数表示图中的阴影部分。
)。分母(
)表示(
)；这个分数的分数单位是(
评分
)； )。
()
()
3、在括号里填上适当的分数。
()
（）
0
1
（）
4、5 个18 是(
)；11 个(
5、175 米表示把 1 米平均分成(
3
2
15
（ ）（ ）
)是2101 ；(
)个117 是197 。
)份，取其中的(
)份的数；也可以表示把(
成(
)份，取其中的(
)份的数。
6、在79 、14 、77 、115 、1163 、1045 中，真分数有(
)；假分数有(
数有（
）。
)米平均分 )；带分
7、在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”符号。
9 10
○191
1 ○1112
8、按要求写出分母为 6 的分数。
239 ○213
11 9
○129
335 ○345
①所有最简真分数是(
)；②最小假分数是(
)； ③最小带分数
是(
)。
9、下面的分数都是最简分数(a、b 不为 0)
a 72
、1b8
分母的最小公倍数是(
)
（ 10、一块地有 5 公顷，8 天耕完，平均每天耕这块地的（
a 40
、3b0
分母的最小公倍数是(
)
）
（）
） ；平均每天耕 1 公顷的，平均每天耕（ ）
11

公顷。
二、判断。正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。
（1）ba 等于 a 除以 b。（
）
（2）分数都比整数小。（ ）
（3）假分数的分子都比分母大。（ ）
（4）两个分数比较，分数单位大的那个分数大。（ ）
（5）有限小数都可以写成分母是 10、100、1000……的分数。（ ）
三、选择题。将正确答案的序号填在题中的括号里。
1、假分数一定（ ）。
①大于 1
②小于 1
③等于 1
④大于 1 或等于 1
2、下面的分数中，不能化成有限小数的是（
）。
①
1 2
②
1 3
③
5 8
3、一个分数的分母缩小 5 倍，分子不变，分数的值（
④
3 4
）
① 扩大 5 倍
② 缩小 5 倍 ③不变
④扩大或缩小 5 倍
四、用分数表示下面每个算式的商（能约分的要约分，假分数要化成整数或带分数）。
2÷3＝
12÷30＝
15÷7＝
42÷14＝
五、分数化成小数（除不尽的保留两位小数）。
3 8
1290
5 6
17 25
六、解决问题。
1、小红 2 小时走 9 千米，小明 4 小时走 17 千米。谁走得快些？
2、修一条长 750 米的水渠，修了 500 米，修了全长的几分之几？还剩下全长的几分之几没有修？
3、五年级学生采集树种，第一组 4 人采集 15 千克，第二组 6 人采集 20 千克，第三组 8 人采集 27 千克。 按人数平均，哪一组采集树种最多？
12

2019 暑假五年级提升训练 7：《分数的意义和性质二》
姓名
评分
一、填空。
（1）在下面的括号里填上适当的分数。
60 平方分米＝（ ）平方米 45 分＝（ ）时 45 厘米＝（ ）米 450 克＝（ ）千克
（2）57 表示（ （3）58 的分数单位是（
）。 ），它有（ ）个这样的分数单位，再加上（ ）的这样分数单位就等于 1。
（4）在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”符号。
3 4
○0.75
10 11
○1
3○356
6.1 千米○615 千米
（5）在下面的括号里填上适当的数。
16 30
是（
）个320
0.75＝（ 3 ） ＝（32） ＝（30）
（6）3 米长的铁丝平均分成 7 段，每段长（（
） ）
米，每段是这段铁丝的（ （
） ）
。
（7）9 和 10 的最大公因数是（
），最小公倍数是（
）。
12 和 18 的最大公因数是（
），最小公倍数是（
）。
（8）一项工程必须在 20 天完成，平均每天完成全部工程的（（
） ）
。7 天完成这项工程的（（
） ）
。19 天
完成这项工程的（（
） ）
。
（9）两个数的最小公倍数是 18，最大公因数是 3，其中一个数是 9，另一个数是（ ）。
（10）分数的分母扩大 4 倍，要使分数的大小不变，分子应该_________________；分数的分子缩小 4 倍，
分母_________________，分数的大小不变。
二、选择题。将正确答案的序号填在题中的括号里。
1、下面的分数中，不能化成有限小数的是（
）。
1 ①2
1 ②3
5 ③8
2、两个自然数相除，不能整除的时候，它们的商可以用（
3 ④4
）来表示。
①分数
②循环节
③余数
3、12 是 36 和 24 的（ ）。 ①最小公倍数
②最大公因数
③公倍数
4、假分数一定（ ）。
13

①大于 1
②小于 1
③等于 1
④大于 1 或等于 1
5、下面的分数中，不能化成有限小数的是（
）。
1 ①2
1 ②3
5 ③8
6、一个分数的分母缩小 5 倍，分子不变，分数的值（
3 ④4 ）
① 扩大 5 倍
② 缩小 5 倍 ③不变
④扩大或缩小 5 倍
三、把下面的假分数化成带分数或整数。
70
50
40
60
8
15
8
7
四、分数化成小数（除不尽的保留两位小数）
9
4
13
3
9
20
5
50
8
40
五、 约分（能化成整数或带分数的要化成整数或带分数）
40
20
14
75
65
30
六、 通分（写出过程）
25 36
和4118
3 5
和47
8 28
3 16
和274
42 126
2 3
、178
和3163
七、解决问题。 1、五（1）班有女生 24 人，比男生多 3 人。男、女生各占全班的几分之几？
2、把 5 克盐放入 355 克水中，盐的质量占盐水质量的几分之几？
3、李阿姨和王阿姨做红花，李阿姨每平均每分钟做 0.7 个，王阿姨平均每分钟做
3 4
个。谁做红花的速度
14

快一些？
2019 暑假五年级提升训练 8：《分数的意义和性质三》
姓名
一、填空
1、在下面的括号里填上适当的分数。
45 分＝（
）时
25 平方分米＝（
）平方米
2、用直线上的点表示下面各数。
评分
2 小时 15 分＝（
）时
4 立方米 600 立方分米＝（
）立方米
0
3 10
3、
1
2
7 10
1190
苹果
梨
香蕉
苹果占这批水果的(
)；
梨占这批水果的(
)；
一批水果“1”
香蕉占这批水果的(
)。
4、把 A 分解质因数 2×2×5，把 B 分解质因数 2×3×5，它们的最大公因数是（ ），最小公倍数是（
）。
5、两个质数的最小公倍数是 51，这两个质数是（
）和（
）。
6、分数的分母扩大 4 倍，要使分数的大小不变，分子应该_________________；分数的分子缩小 4 倍，分
母_________________，分数的大小不变。
5 4 8 12 10 3 4 2 24 16 7、从6 、16 、10 、15 、40 、12 、9 、8 、30 、20 选出合适的分数，分别填入下面的括号内。
1
4 ＝（
）＝（
）＝（
）＝（
）
4
5 ＝（
）＝（
）＝（
）＝（
）
（ 8、①一段路 30 天修完，平均每天修这段路的（
）
（
） ，15 天修这段路的（
） ）。
②运一堆煤，平均每小时运这堆煤的118 ，运完这堆煤要(
)小时。
③加工一批零件，已经完成了173 ，还剩下这批零件的（ （
） ）
。
9、约分与通分的依据是分数的______________________________________。
15

10、一个数用 3、5、7 分别除都余 1，这个数最小是（
）。
二、判断。正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。 1、分母不含 2、5 以外的质因数，这样的分数不能化成有限小数。…………………（ ）
2、大数是小数的倍数，大数是它们的最小公倍数，小数是它们的最大公因数。…（ ）
3、相邻的两个自然数一定只有公因数 1。……………………………………………（ ） 三、选择题。将正确答案的序号填在题中的括号里。
1、下面的分数中，不能化成有限小数的是（
）。
①
1 2
②
1 3
③
5 8
④
3 4
2、两个自然数相除，不能整除的时候，它们的商可以用（
）来表示。
①分数
②循环节
③余数
3、12 是 36 和 24 的（ ）。 ①最小公倍数
②最大公因数
③公倍数
四、把下面各组分数通分。
3 5
、190
和1151
1152 、423 和 745
11112 、356 和 2270
五、小数化成分数。
0.25＝ 2
六、把 0.29 7
3.875＝
0.55＝
1 0.3 4
1 3 按从小到大的顺序排列。
0.125＝
七、解决问题。 1、一台洗衣机售价 580 元，一台彩色电视机售价 2400 元，一台洗衣机机售价是一台彩色电视的几分之几？
2、一间浴室长 1.8 米，宽 1.44 米。现在要给浴室地面铺上正方形瓷砖，正方形瓷砖的边长最长是多少？
3、解放军进行军事训练，第一天 4 小时行了 58 千米，第二天 5 小时走了 73 千米，哪一天走得快些?
4、学校植树，每行栽 12 棵、16 棵或 20 棵三种栽法，都刚好排成整行而无剩余。问至少有多少棵树？
16

2019 暑假五年级提升训练 9：《分数的加法和减法一》
姓名
评分
一、填空。
1、 7 的分数单位是（ 12
），它有（
1 2、分数单位是5 的所有最简真分数有（
）个这样的单位，再添上（
）个这样的单位就是 1。
），它们的和是（
）。
3、35 分钟＝((
) )
小时
80 厘米＝((
) )
米
4、（ 4 ） ＝（ 6 ） ＝（48） =（ 1 ） ＝284 ＝（72）
5、0.8 里面有 8 个（
）分之一，它表示（ ）分之（ ）；0.05 里面有 5 个（
）分之
一，它表示（
）分之（ ）；0.018 里面有 18 个（ ）分之一。它表示（
）分之（
）。
9 6、10 米比（
2 ）米短5 米
4
3
比5 米长20 米的是（
）米。
二、判断题。正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。
1、分数减法的意义与整数减法的意义不同。（ ）
2、分数单位相同的分数才能相加减。（ ）
3、分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。（ ）
三、计算。
1、直接写出得数。
58 9 ＋9 ＝
3 7
＋47
＝
8 9
＋141
＋19
＝
17 8 ＋8 ＝
3 4
－18
＝
1－16 ＋56 ＝
2、简便方法计算,写出主要计算过程。
(1)6.12＋37 ＋2.88＋47
19 13 24 －24 ＝
4 5
＋135
＝
3 4
＋14
＋14
＝
19 3 36 ＋36 ＝
12 13
－133
＝
7 8
－38
＋38
＝
（2）
7 15
＋172
＋185
－172
(3)
18 11
＋152
＋
7 12
(4) 15 － 3 － 5 11 8 8
17

3、解方程。 (1) x＋56 ＝152
(2)
x＋193
＝
14 9
(3)
x＋
5 9
＝1
4、计算。 5 21
(1) 8 － 5 ＋4
14 2 1 (3) 15 －(3 －5 )
19 4 7 (4) 20 ＋（5 －40 ）
六、解决问题： 1、 一个长方形长是65 米，宽是23 米。它的周长是多少米？
2、 一根铁丝，第一次用去它的15 ，第二次用去它的12 ，还剩下全长的几分之几？
1
1
3、 小萍做语文作业用了2 小时，做数学作业比语文作业少用4 小时，他做这两种作业一共用了多少小
时？
18

2019 暑假五年级提升训练 10：《分数的加法和减法二》
姓名
评分
一、 填空题
1. 异分母的分数,因为(
),所以不能直接相加减。
2. 17 再加上（ 24
）个 1 就等于 1；从 1 里面减去 1 ，再减去 3 得（ ）
24
5
4
3. 4 个 1 加上 2 个 1 是（
7
7
）个 1 ，等于 ? ? ；10 个 1 减去 5 个 1 是（
7
??
13
13
等于 ? ? 。 ??
4、分数单位是 1 的最简真分数有（
）个，它们的和是（
）。
8
二、判断题。正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。
）个 1 ， 13
1、整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。（ ）
2、一个最简分数，如果分母除了 2 和 5 以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数。（ ）
3、1－25 ＋35 ＝1－1＝0（
）
三、计算题。
1、计算下列各题 573
(1) 6 ＋9 ＋8
11 2 1 (2) 8 －（3 － 4 ）
2
91
(3)（4＋ 7 ）－(14 ＋ 2 )
2、用简便方法计算下列各题
19

3、列式计算。 （1）56 与178 的差比12 与49 的和少多少？
（2）一个数加上25 ，再减去14 ，结果是2107 ，求这个数是多少？（用方程解）
四、 解决问题 1. 把一根 8 米长的铁管平均截成 9 段,每一段是这根水管的几分之几？平均每段是几分之几 米？
2、一个建筑队原计划七月份筑路1101 千米，结果上半月筑路45 千米，下半月筑路2103 千米。实际超过计 划多少千米？
3、甲、乙两队合做一批零件，甲队做了全部的 2 ，乙队比甲队多做了全部零件的几分之几？ 5
13
1
4、筑路队修一条公路，第一周修了14 千米，比第二周少修5 千米。两周一共修了多少千米？
20