第一章 中国的疆域与人口 章末测试2(湘教版八年级上)

第一章 中国的疆域与人口 章末测试2(湘教版八年级上)
第一章 中国的疆域与人口 章末测试2(湘教版八年级上)

第一章中国的疆域与人口检测题

本检测题满分:100分,时间:60分钟

一、选择题(本题包括25个小题,每小题2分,共50分)

1.下列有关我国疆域的叙述,正确的是()

A.我国南北跨纬度近50度,东西跨经度60多度,南北距离小于东西距离

B.我国的最北端在黑龙江与乌苏里江的汇合处

C.我国的最南端在海南岛

D.我国的最西端在帕米尔高原

2.下列关于我国地理位置优越性的叙述中,不正确的是()

A.我国位于欧洲西部、太平洋东岸,是一个海陆兼备的国家

B.我国跨纬度较广,导致南北景象差异大,有利于旅游业的发展

C.沿海地区便于发展海洋事业,同海外各国交往

D.西部深入亚欧大陆内部,使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来

3.同我国隔海相望的国家从北向南依次是()

A.韩国、菲律宾、日本、马来西亚、文莱、印度尼西亚

B.韩国、日本、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚

C.韩国、日本、马来西亚、菲律宾、文莱、印度尼西亚

D.韩国、马来西亚、文莱、印度尼西亚、菲律宾、日本、

4.下列关于我国疆域和行政区划的叙述中,正确的是()

A.我国领土东西相距约5 500千米,南北相距约5 000千米

B.我国有34个省级行政区,面积最大的是新疆维吾尔自治区

C.我国的陆上疆界长达2万千米,共有12个邻国

D.我国海上的岛屿大小有5 000多个,十之八九分布在黄海、东海

5.下列省(区)与江西省相邻的是()

A.冀

B.黔

C.湘

D.琼

6.我国幅员辽阔,东西相距5 000多千米,跨经度60多度,这就造成了()

A B

C D

7.从天津乘船到海南省的海口市,依次经过的海洋是()

A.渤海、黄海、东海、南海

B.黄海、南海、东海、渤海

C.南海、渤海、东海、黄海

D.渤海、黄海、南海、东海

8.从半球位置来看,我国位于()

A.东半球、南半球

B.东半球、北半球

C.西半球、北半球

D.西半球、南半球

9.“如果全中国人手拉手站在赤道上,能环绕地球赤道40多圈。”这句话说明()

A.我国人口增长过快

B.我国人口分布不均

C.我国人口基数大

D.我国经济发达

10.下列关于我国人口分布特点的叙述,正确的是()

A.黑河—腾冲一线以东地区人口密度都在400人以上

B.黑河—腾冲一线以西地区人口密度一般在400人以下

C.一般来说,西部地区的人口多于东部地区的人口

D.四川省是全国人口密度最大的省级行政区

11.读右图,图中五个省级行政单位中人口增长幅度

最大的是()

A.豫

B.鲁

C.粤

D.川

12.关于我国东部地区人口密度大、人口多的原因,

下列说法正确的是()

A.东部地区耕地多、气候好

B.东部地区粮食产量少、生产落后

C.东部地区工商业、交通运输业不发达

D.东部地区多草原、山地,地形起伏大

第六次全国人口普查主要数据于2011年4月28日发布。读近三次人口普查总人口数

图,回答13~14题。

13.第六次人口普查登记的全国总人口数约为()

A.14亿

B.13.7亿

C.12.8亿

D.12亿

14.从1990年到2010年,我国人口增幅()

A.快速上升

B.逐渐上升

C.逐渐下降

D.基本持平

15.我国纬度最高的省级行政单位是()

A.内蒙古自治区

B.黑龙江省

C.新疆维吾尔自治区

D.甘肃省

16.“这一天是最隆重、热闹的一天,男女老少齐出动……泼水分文泼和武泼,被人泼的水越多,说明受到的祝福越多,因而也越高兴。”以上描写的是()

A.蒙古族的摔跤节

B.汉族的端午节

C.彝族的火把节

D.傣族的泼水节

17.下列地区中,人口最稠密的是()

A.青藏高原

B.河套平原

C.河西走廊

D.珠江三角洲

18.少数民族有的捕鱼,有的狩猎,有的种植,有的放牧,下列不是生活在牧区的少数民族是()

A.蒙古族

B.土家族

C.藏族

D.哈萨克族

19.下列所示省区中纬度位置最低的是()

① ② ③ ④

A.①

B.②

C.③

D.④

20.夏至日时,下列四个地点白昼时间最长的是( )

A.曾母暗沙

B.海口

C.黑河

D.漠河

21.蒙古族聚居的省级行政单位是下图中的哪一个?( )

22.下列关于我国人口和民族的叙述,正确的是( )

A.我国东部地区人口稀疏,西部地区人口稠密

B.我国共有56个民族,其中壮族人口最多

C.汉族人口遍及全国,主要集中在东部和中部

D.我国各民族的分布特点是小杂居,大聚居

2011年3月10日12时58分,在云南盈江地区发生里氏5.8级地震,当地政府和人民迅速行动起来投入抗灾救灾当中。中央政府和各省区也对灾区进行了大力援助。据此回答23~24题。

23.下列关于云南省民族构成的说法,正确的是( )

A.云南是民族构成单一的省区

B.云南是朝鲜族的聚居区

C.云南是我国少数民族种类最多的省区

D.云南是民族自治区

24.下列运送救灾物资的车辆分别来自( )

A.贵州 甘肃 山西

B.四川 甘肃 陕西

C.四川 贵州 山西

D.贵州 山西 甘肃

25.右图反映的少数民族是( )

A.朝鲜族

B.蒙古族

C.藏族

D.

维吾尔族

二、综合题(共50分)

26.读右面省区轮廓图,回答下列问题。(12分)

(1)写出图中字母所代表的海洋名称:

A__________ 海;B_________海。

(2)写出图中字母所代表的半岛名称:

C__________ 半岛;D__________半岛。

(3)图中的E 省区是________,G 省区的行政中心是 _________。图中有两个简称的省级行政区是_______、 __________和四川省。

(4)我国每年举行那达慕大会的少数民族主要分布在__________(省区);开斋节是其重要节日的少数民族主要分布在__________(省区)。

(5)图中F 省区是_________,行政中心是____________;H 省区的简称是_____________。

27.我们伟大的祖国,地理位置优越,国土辽阔,人口众多。读下图并结合已学的地理知识,回答下列问题。(13分)

A XXXXX

(1)我国位于__________大陆东部,________洋西

岸,是个海陆兼备的国家,陆地领土面积约为

________,居世界第_____位,陆上相邻的国家有

l4个,其中邻国①是_____________。

(2)内蒙古自治区风光绮丽,来内蒙古自治区可以欣

赏到的旅游景观是( )

①马头琴演奏②竹楼村寨③草原风光④沙滩

椰林⑤沙漠探险

A.①②③

B.③④⑤

C.②③④

D.①③⑤

(3)我国面积最大的省区B是

______________;C为______市,这里既

有高楼林立,也有古香古色的传统民居—

—四合院;D为_______省;E省区的省会

城市是_______,其美称为“春城”;F

省区的主要少数民族是 ________ 族。

(4)______是世界上人口最多的国家。我国人口分布的总体特点是___________,这是由于各地区自然、历史、经济、社会发展不平衡造成的。

28.读图,回答下列问题。(13分)

(1)图中表示新疆维吾尔自治区的是

____________ (填代号)。

(2)写出图中数码代表的省区名称:④_______,⑤_________,⑥________。其中④⑤两地人口最多的少数民族分别是________族和________族,⑥地

区分布的主要民族是 _________族。

(3)喜欢跳集体舞的少数民族主要分布在图中的________(省

区);喜爱演奏马头琴的少数民族主要分布在图中的_________

(省区);每年7、8月,举行那达慕大会的少数民族主要分布在

图中的_________ (省区)。

(4)除了图示地区外,我国的少数民族还主要分布在

______________和____________地区。

29.读漫画,回答下列问题。(12分)

(1)图中漫画的含义是什么?

(2)该漫画表现的是人类面临的问题。

(3)新中国成立后我国人口迅速增长的原因是什么?

苦难的母亲(4)为了保护地球,当前解决人口问题的措施和目标是什么?

第一章中国的疆域与人口检测题参考答案

1.D 解析:我国南北跨纬度近50度(4°N~53°N),约5 500千米,东西跨经度60多度(73°E~135°E),约5 000千米,东西距离小于南北距离。我国的最北端在漠河县北端的黑龙江主航道中心,最东端在黑龙江与乌苏里江的汇合处,最南端在南沙群岛的曾母暗沙,最西端在帕米尔高原。

2.A 解析:我国位于亚洲东部、东临太平洋,是一个海陆兼备的国家,B、C、D项均正确。

3.B 解析:与我国隔海相望的国家共有6个,从北向南依次是韩国、日本、菲律宾、文莱、马来西亚和印度尼西亚。

4.B 解析:我国领土南北相距约5 500千米,东西相距约5 000千米;我国有34个省级行政区,面积最大的是新疆维吾尔自治区;我国陆地国界线漫长,达2.2万多千米,有14个陆上邻国;我国海上的岛屿众多,面积在500平方米以上的就有6 500多个。

5.C 解析:与江西省相邻的省区有安徽省、浙江省、福建省、广东省、湖南省、湖北省。

6.C 解析:A是由不同海拔造成的,B是由不同纬度造成的,D是由不同地形、不同气候造成的,C是由不同经度造成的,本题中的“同一时刻”是指北京时间。

7.A 解析:从天津到海南,遵循的是由北到南的顺序,天津市位于渤海沿岸,因此从天津乘船到海南省的海口市,依次经过的海洋是渤海、黄海、东海和南海。

8.B 解析:本题考查我国的半球位置。我国大致位于东经73度到东经135度和北纬4度到北纬53度之间,故我国位于东半球、北半球。故选B项。

9.C 解析:由题干可知,由于我国人口多才会导致全中国人手拉手站在赤道上,能环绕地球赤道40多圈。

10.B 解析:我国人口分布的主要特点是东部地区人口多、西部地区人口少,大致以黑龙江省黑河至云南省腾冲一线为界,该线以东人口多、以西人口少。黑河—腾冲一线以东地区人口密度也有少于400人以上的地区(例如东北部分省区),以西地区人口密度一般在400人以下。我国人口密度最大的省级行政区是澳门特别行政区。

11.C 解析:由图可知,河南省人口由9 256增长到9 402,山东省由9 079增长到9 579,广东省由8 642增长到10 430,四川省由8 329减少到8 041,江苏省由7 438增长到7 866,

据此可推断出广东省人口增长幅度最大。

12.A 解析:东部地区平原、盆地多,气候条件好,农业生产发达,养活的人口多,加上工商业、交通运输业发达,因而人口多、密度大。

13.B 14.C 解析:由2010年第六次人口普查结果可知,我国人口大约为13.7亿。从1990年到2010年,人口由1990年的11.6亿增加到2000年的12.9亿,再到2010年的13.7亿,人口数量是逐渐上升的,但是人口的增幅是逐渐下降的。

15.B 解析:“纬度最高”也就是指我国的最北端,这4个省级行政单位都位于我国的北部边疆地区,但最北端在黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线上。解答此题的要点是抓住关键词“纬度最高”。

16.D 解析:由题干描述可知,该民俗风情是泼水节,为傣族的节日。

17.D 解析:珠江三角洲位于我国东南沿海地区,气候温暖湿润,地形平坦,工农业发达,人口稠密。

18.B 解析:土家族主要分布在湖南、湖北和四川等省区,我国的牧区以内蒙古、宁夏、青海、西藏等地为主。

19.C 解析:题中的四个省区分别是:①—西藏自治区,②—贵州省,③—云南省,④—河南省,纬度位置最低的是云南省。

20.D 解析:夏至日时,纬度越高的地方(北半球)白昼越长,漠河是四个地点中纬度最高的,故白昼时间最长。

21.A 解析:蒙古族集中分布在内蒙古自治区,A图是内蒙古自治区,B图是湖北省,C图是江西省,D图是山东省。

22.C 解析:我国人口分布不均,东部地区人口稠密,西部地区人口稀疏;我国共有56个民族,其中汉族人口最多,少数民族中壮族人口最多;我国各民族的分布特点是大杂居,小聚居;汉族人口遍及全国,主要集中在东部和中部。

23.C 24.B 解析: 23.云南是我国少数民族种类最多的省区,但不是民族自治区。我国有5个民族自治区,分别是新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区、广西壮族自治区和内蒙古自治区。 24.蜀是四川省的简称(另一个简称是川)、陇是甘肃省的简称(另一个简称是甘)、秦是陕西省的简称(另一个简称是陕)。

25.B 解析:本题主要考查我国少数民族的民俗风情。图示为摔跤,为蒙古族的传统体育活动。

26.(1)渤黄 (2)辽东山东 (3)安徽省石家庄陕西省甘肃省 (4)内蒙古自治区宁夏回族自治区 (5)河南省郑州晋

解析:本题主要考查我国的内海、半岛、行政区划、民族等有关知识。由图中A、B所处的位置来看,A、B分别为我国的渤海和黄海,C为辽东半岛、D为山东半岛。根据各省区的大致轮廓及与相邻省区的位置关系可判断,E是安徽省,G是河北省,其行政中心是石家庄;图中所示的省级行政区域中有两个简称的是陕西省(陕或秦)、甘肃省(甘或陇)、四川省(川或蜀)。F是河南省,行政中心是郑州;H是山西省,其简称是晋。那达慕大会是蒙古族的传统节日,蒙古族主要分布在内蒙古自治区;开斋节是回族的主要节日,回族主要分布在宁夏回族自治区。

27.(1)亚欧太平 960万平方千米三蒙古 (2)D (3)新疆维吾尔自治区北京吉林昆明高山 (4)中国东多西少

解析:本题考查我国的国土和人口。(1)读图可知,我国位于亚欧大陆东部,太平洋西岸,是个海陆兼备的国家,陆地领土面积仅次于俄罗斯和加拿大,居世界第三位,陆上相邻的国家有l4个,其中邻国①是蒙古。 (2)内蒙古风光绮丽,来内蒙古可以欣赏到的旅游景观有马头琴演奏、草原风光、沙漠探险。(3)读图可知,我国面积最大的省区B是新疆维吾尔自治区,C为北京市,D为吉林省,E为云南省,其省会是昆明市,F是台湾省,主要少数民族是

高山族。(4)我国是世界上人口最多的国家,人口分布的总体特点是东多西少。

28.(1)① (2)宁夏回族自治区青海省陕西省回藏汉 (3)西藏自治区内蒙古自治区内蒙古自治区 (4)西南东北

解析:本题主要考查我国省区轮廓的判读及民族。由各省区的轮廓图及各省区的位置关系,可以推知①②③④⑤⑥所代表的省区分别是新疆维吾尔自治区、甘肃省、内蒙古自治区、宁夏回族自治区、青海省和陕西省,其中宁夏回族自治区的主要少数民族是回族,青海省的主要少数民族是藏族,陕西省的主要民族是汉族。喜欢跳集体舞的少数民族是藏族,主要分布在西藏自治区;喜爱演奏马头琴的少数民族是蒙古族,主要分布在内蒙古自治区;每年7、8月,举行那达慕大会的少数民族是蒙古族,主要分布在内蒙古自治区。我国少数民族的分布,除了在图中所示的西北地区外,还主要分布在西南和东北地区。

29.(1)全球人口增长过多,环境承载量受到的压力过大。(2)人口 (3)随着人民生活水平的提高和医疗卫生条件的改善,人口死亡率大大下降,出生率不断上升。(4)实行计划生育,控制人口数量,提高人口素质,使人口增长与社会、经济发展相适应,与资源、环境相协调。解析:(1)漫画反映的是人口增长过多给环境带来的压力。(2)该漫画反映出的是人口问题。

(3)新中国成立后,人民生活水平提高、医疗卫生条件改善,使人口死亡率大大降低、出生率不断上升,导致人口迅速增长。(4)解决人口问题的措施是实行计划生育,控制人口数量,提高人口素质,目标是使人口增长与社会、经济发展相适应,与资源、环境相协调。

1.3中国的人口 学案 (湘教版八年级上册)3

第三节中国的人口 一、学习目标 1、掌握我国人口数量、人口特点、人口基本国策、人口分布特点 2、理解我国人口的增长状况、人口分布不均的原因 3、了解我国关于人口增长过快带来的问题,会利用人口密度分析人口的分布特点 二、学习重点:人口分布特点和我国对待人口问题的基本国策 三、课前准备(预习) (阅读课本,填出下列问题) 1、根据2000年第五次人口普查,我国总人口为_____亿,占世界人口的_____以上,是世界上人口_____的国家. 2.我国人口最多的省区是______,人口最少的是_______. 3.我国人口超过5000万的省区有哪九个?它们主要分布在哪?在中国政区图上找出来。 4.我国人口的突出特点是__________________,我国人口增长较快的原因是________________ _____________________________________________________________________ 5.我国人口分布______,大体以黑龙江的____到云南_____为线,此线东南人口____,西北人口____. 6.中国人口的地理分布特点是____地区人口多,_____地区人口少. 7.由于我国___________,每年新增人口1200万左右. 8.为了使我国人口的增长与____ _____相适应,与____ _____相协调;因此实行_________,控制人口的_____,提高人口的_____,是我国的一项基本国策. 四、课堂流程(学习任务) 1、阅读教材,完成下列问题: (1)、据2000年全国第五次人口普查结果,我国总人口为亿,约占世界人口总数的 %,数量居世界第。 2、读课本图1-9《我国人口的增长》和课文二、三段完成、 (1)在旧中国较长的历史时期(1949年前),由于战争、疫病等原因,人口死亡率,增长; (2)从图中可以看出:新中国成立后,人口增长基本上呈直线,因为提高和改善,人口死亡率,出生率,使我国人口迅速; (3)人既是生产者,又是消费者,人越多,导致人口与的矛盾十分突出。 (4)完成教材P11的活动1 (5)奇思妙想:目前我国人口基数大,人口增长快,假设你是我国的人口部长,你有什么措施,控制我国的人口增长速度,再进一步提高我国全体人口素质? 为了使人口数量的增长同社会经济发展和环境资源条件相适应,我国政府实行,控制,提高是我国一项长期的基本国策,其具体要求是:。 (6)联系课文第三段,完成P12活动2 3、学阅读课本P12-13的课文和图,回答下列问题 (1)根据我国的面积和人口,计算我国的人口密度为每平方千米人, (2)完成P13的活动1 ①计算表中四省区的人口密度。

《中国的疆域》教案 湘教版地理

【教学目标】 ★ 知识与技能 (1)通过阅读地图,学生能够说出我国的纬度和海陆位置,并能正确表述我国地理位置的优越性。 (2)在中国政区图上找出我国的领土四至点,并在图上量算我国的东西和南北之间的大致距离。 (3)能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注我国濒临的海洋、主要岛屿、海峡,知道陆上邻国和隔海相望的国家。 ★ 过程与方法 (1)培养学生运用地图获取地理知识的能力。 (2)学会分析和评价一个国家或地区的地理位置的方法。 ★ 情感态度与价值观 通过认识我国辽阔的疆域和优越的地理位置,激发学生的爱国热情。 【教学重点】 中国的地理位置及优越性。 【教学难点】 培养学生的读图、析图能力,建立我国地理位置的空间观念。 【教学方法】 读图、析图、比较、讨论、探究、多媒体辅助。 【课时安排】 1课时。 【教学过程】 一、情景导入 播放视频:近山为农,居水为渔,临路行商,探寨问俗,访镇寻风。我国疆域辽阔,自然环境和人文环境多姿多彩,下面让我们一起走进中国, 首先来了解

一下我国在世界上的位置。 二、新课学习 (一)优越的地理位置 ★多媒体展示:中国在世界上的位置图 1.根据南北半球、东西半球的分界线(赤道、20°W、160°E),说出我国分别位于哪两个半球?(北半球和东半球) 2.说出我国位于哪个大洲?与哪个大洋相临?与它们的相互位置如何?(亚洲东部,太平洋西岸) 3.哪条纬线穿过了我国南部?我国大部分地区位于哪个温度带?(北回归线穿过了我国南部,大部分地区位于北温带,小部分位于热带) ★承转过渡:一个国家和地区的地理位置,影响着地理环境的特点和人民的经济活动,我国的地理位置有怎样的优越性呢?(多媒体展示:世界政治地图)讨论1:与哈萨克斯坦、日本相比,我国海陆位置有什么不同? 哈萨克斯坦是一个内陆国,日本是一个岛国,而我国是一个海陆兼备的国家,东部濒临世界上最大的大洋-太平洋,西部深入亚欧大陆内部,与许多国家接壤。讨论2:对比我国与俄罗斯、巴西的纬度位置有什么不同? 俄罗斯被北极圈穿过,属于中高纬度,气候较为寒冷;巴西被赤道和南回归线穿过,大部分位于热带,气候湿热;而我国大部分位于北温带,四季分明,小部分位于热带,没有寒带。 总结:我国地理位置的优越性 海陆位置——东部濒临太平洋,多岛屿和港湾,便于发展海洋事业。另外东部地区受季风的影响,降水丰沛;西部深入亚欧大陆内部,同众多国家接壤,便于发展边境贸易。纬度位置——大部分位于北温带,小部分位于热带,南北气候差异大,有利于农业的多种经营。 (二)辽阔的疆域 ★多媒体展示:中国、俄罗斯、加拿大、欧洲面积比较图表。 提问:我国面积有多大?居世界第几位? 总结:我国陆地面积约960万平方千米,仅次于俄罗斯和加拿大,居世界第三位,大致与整个欧洲的面积相当。

高二中国地理复习导学案1疆域行政区划人口和民族

中国的疆域和行政区划,人口和民族 班级姓名 1、中国地理位置、国土构成、行政区划; 2、统一的多民族国家; 3、我国少数民族的分布特点及主要少数民族的地区分布。 一、中国的疆域(高考几次命题要求对中国疆域的感悟,地图、地球知识的结合。) 1、从世界看中国:位于东半球,北半球 亚洲东部,太平洋西岸 2、中国领土四端点: 最北端:漠河县北端的黑龙江主航道中心线上(53°N多) 南:南海南沙群岛中的曾母暗沙(4°N附近) 东:黑龙江与乌苏里江主航道中心线相交处(135°E附近) 西:新疆帕米尔高原上(73°E附近)(大致与北京同纬度) 思考:①我国跨纬度近°,南北距km。 ②我国跨经度°多,跨个时区,最大时差小时。 ③我国西端点日出比北京迟:小时分钟。 3、中国濒临的海洋 ①东临西海一洋:(图中分析) 北至南:渤海(我国内海)——120°E经线穿过,长芦盐场,海滨浴场,油气资源,海洋污染。 黄海——与渤海全是大陆架,朝鲜半岛 东海——包括台湾海峡,油气与海洋渔业资源 南海——油气资源,海洋渔业资源 太平洋:台湾岛东岸直接濒临太平洋。 ②中国的领海,内海,专属经济区。 内海——渤海,琼州海峡。 领海——海岸基线至12海里的海域(1海里约1.85千米),领土的一部分——约300万Km2专属经济区:至200海里。 ③海岸与岛屿:大陆海岸线18000多千米。从鸭绿江口(中朝界河)到北仑河口(中越界河) 岛屿有台湾岛(最大岛),海南岛,舟山群岛,南海诸岛等6000多个。 4、中国的陆界与邻国(中国非常重视与邻国的关系:创造有利于经济发展的和平周边环境和加强经 济贸易往来。)

①陆界长达2万多千米。 ②陆上邻国14个: 东:朝鲜(鸭绿江,图们江)北:俄罗斯、蒙古西北:,吉尔吉斯,塔吉克斯坦西:阿富汗,西南:,尼泊尔,不丹南:缅甸,,。 ③隔海相望的6国家:东:、日本。东南:菲律宾。南:马来西亚、文莱、。 5、中国地理位置的优越性: ①纬度位置的优越性: a、光热充足,利于农业生产; b、为发展多种农业经济提供了有利条件。 思考:纬度位置特点:a、大部分在带,少部分在带,没有带; b、纬度跨度大。 ②海陆位置的优越:海陆兼备的国家。 a、东临太平洋,夏季风带来丰沛降水,利于农业生产。 b、陆上海岸线长,大陆架广阔,利于海洋事业发展。(航运,贸易,水产,矿产) c、陆上邻国多,陆上交通可与中亚,西亚,欧洲直接往来。 二、中国的行政区划: 1、三级行政区: ①三级划分:省(自治区,直辖市)、县(自 治县、市)、乡(镇) ②特别行政区:香港(1997.07.01)澳门 (1999.12.20) 2、对省、自治区、直辖市的认识:(多翻地图) ①个省,个自治区,个直 辖市,2个特别行政区 ②地图上的位置,轮廓的记忆 a、临海省、区、市 b、特殊经、纬线穿过省、市、区(在上图中填写特殊的经线与纬线的度数) 23°26′N:、广西、、 80°E,90°E,110°E,120°E,130°E 30°纬线穿过的省、市、区 长江、黄河流径省、市区 ③名称认识:全称与简称 注意:两个简称:川或蜀,贵或黔,云和滇,陕或秦,甘或陇。 新和内蒙古的简称方法。

中国的疆域与人口单元测试题

中国的疆域与人口单元测试题(2018.9.19) 一、单项选择题(每小题2分,共50分) 1. 我国主要位于“五带”中的哪个温度带?() A、热带 B、北寒带 C、北温带 D、南温带 2. 下列叙述中,因我国人口数量过多而带来负面影响的一项是() A 劳动力短缺 B 兵源不足 C 人口老龄化严重 D 住房紧张,就业困难 3. 关于我国现行的行政区划的叙述,错误的是() A 基本上划分为省(自治区、直辖市)、县(自治县、市)和镇(乡)三级 B 包括23个省、5个自治区、3个直辖市 C 自治区、自治州、自治县都是少数民族自治的地方 D 我国于1997年和1999年分别在香港和澳门设立特别行政区 4. 下列节日属于蒙古族的是() A 泼水节 B 芦笙节 C 赛龙舟 D 那达慕大会 5. 我国陆上邻国最多的省级行政单位是() A 湖北 B 内蒙古 C 云南 D 新疆 6. 我国面积最大的省级行政区是() A 内蒙古自治区 B 台湾省 C 西藏自治区 D 新疆维吾尔自治区 7. 下列省中,有两个简称的是() A ① B ② C ③ D ④ 8. 我国纬度位置最高、最低的省(自治区)分别是() A 新和粤 B 新和琼 C 黑和琼 D 藏和琼 9. 台湾岛东西两侧所濒临的海域分别是() A 太平洋、南海 B 太平洋、东海 C 东海、南海 D 东海、黄海 10. 从世界大洲和大洋的位置看,我国位于:() A.亚洲西部、大西洋东岸 B.欧洲西部、大西洋东岸 C.亚洲南部、印度洋北岸 D.亚洲东部、太平洋西岸

11.我国领海的宽度:() A.20海里 B.200海里 C.12海里 D.100海里 12.我国疆域辽阔,下列关于我国领土四端的说法正确的是:() A.我国领土最北端有极昼现象 B.我国领土最东端在台湾省的钓鱼岛 C.我国领土最南端气候长夏无冬 D.我国领土最西端号称“世界屋脊” 13. 关于我国领土辽阔的叙述,正确的是:() A.陆地总面积约960万平方米 B.我国领海宽度24海里 C.是世界上面积第二大国家 D.是整个欧洲面积的两倍 14. 我国大力推行计划生育,人口的出生率和自然增长率明显下降的时期是20世纪:() A.70年代以来 B.50-70年代 C.50年代以前 D.90代以来 15. 以下有关我国人口增长的正确叙述是: ( ) A. 人口增长速度回升快 B.人口增长速度迅速下降 C. 人口基数大,每年净增人口在减少 D. 人口基数大,每年净增人口数量仍然很大 16. 自20世纪70年代以来,我国人口自然增长率明显下降,原因是:() A.自然灾害频繁,死亡率明显上升 B.战争频繁,死亡率明显上升 C.政策宽松,出生率上升 D.实行计划生育,出生率明显下降 17. 下列各组省级行政区中,有两个简称的是:( ) A.云南、广西、上海、江西 B.四川、云南、贵州、陕西 C.湖北、贵州、河南、山西 D.甘肃、宁夏、山东、山西 18.按人口密度从大到小排列,各省依次是: ( ) A.甘肃、西藏、陕西、上海 B.上海、陕西、甘肃、西藏 C.陕西、甘肃、上海、西藏 D.西藏、甘肃、陕西、上海 19. 泼水节是()的传统节日。 A、傣族 B、壮族 C、白族 D、苗族 20. 右图人物所代表的民族是() A.回族 B.朝鲜族 C.蒙古族 D.维吾尔族 《2010年第六次全国人口普查主要数据公报》(摘录)回答21~ 23题: 全国总人口为1,370,536,875人。普查登记的大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人(以下简称为“大陆”)的人口共1,339,724,852人。“大陆”人口中,汉族人口为1225932641人,占91.51%;各少数民族人口为113792211人,占8.49%。“大陆”人口,同第五次全国

八年级地理上册 1_1 中国的疆域教案 (新版)湘教版

中国的疆域 课题第一章中国的疆域和人口 第一节中国的疆域 课时 1.5课时 学习目标1、据图说出中国的半球位置、经纬度位置、海陆位置。 2、记住领土四端的位置名称;了解我国东西差异和南北差异。 3、记住中国的陆地面积及在世界的位次;陆疆及海疆的长度。 4、记住中国海域面积,分析中国地理位置的优越性及特殊性。 5、据图说出陆上邻国,并能在空白图填出邻海、岛屿、邻国。 学习重点目标1、3、5 学习难点目标2、4 教学方法讲授法、读图分析法 教具准备班班通、世界全图;中国简图课型新授课 教学过程(应注重体现教师与学生的双向互动) 教学内容过程反思及备注教学过程教师活动学生活动 导入新课: 初一我们学习了世界地理,对我们生活 的地理空间有了一个大致的了解。作为一个 中国人,我们同样应该对我们的祖国有一个 全面的了解,在初二的一年中我们就来了解 我们的祖国。 介绍本学期的内容 第一章中国的疆域和人口 第二章中国的自然环境 第三章中国的资源 第四章中国的区域差异 第一章中国的疆域和人口导入新课: 简介第一章节的作用。

第一节中国的疆域一、优越的地理位置 1、半球位置: 从南、北半球看在北半球; 从东、西半球看在东半球。 2、经纬度位置: (1)领土四端: 最东端:黑龙江与乌苏里江汇合处 最西端:帕米尔高原 最北端:漠河以北黑龙江主航道中心 最南端:曾母暗沙 使学生会比较我国领土南北冬季景色的差异;东西部的晨昏差异。 (2)优越性 东西跨越经度约为60°经度,近5000KM;导致了时差及湿差(干湿程度的差异) 南北跨越纬度约为50°纬度,近5500KM;导致了温度的差异。 3、海陆位置:中国位于亚洲东部、太平洋西岸。 a、东部北向南濒临渤海、黄 海、东海、南海(最大边缘海)。中国在世界中的 地位 要求学生说明判 断依据。 要求学生记住领 土四端。 东西跨越经度约 为多少?产生了 何种差异? 南北跨越纬度约 为多少?产生了 何种差异? 学生讨论课 本P2的活动 练习1、2。 描红赤道线、 东西半球的 分界线、北回 归线。 约73°E— 135°E 约4°N—— 53°N 学生讨论课 本P3的活动 练习1、2。 并分析纬度 位置的优越 性 复习提问:划分 南北半球、东西 半球的依据?南 北半球:赤道 东西半球:20° E、160°W 东5区至东9区 热带和北温带

1.3中国的人口 学案 (湘教版八年级上册)10

教学过程:(各项目标具体,细化) 【导】:课前准备(预习)、导入——含预习目标(具体),导学练习 一、选择题 1.世界上人口最多的国家是 A.俄罗斯B.中国 C.印度 D.美国2.我国人口最多和最少的省级行政区分别是 A.四川省、西藏自治区 B.广东省、海南省 C.山东省、香港特别行政区D.河南省、澳门特别行政区3.我国人口约占世界总人口的 A.16%B.21% C.25% D.30%4.近年我国每年约增加1200多万人,主要原因是 A.人口出生率高B.人口基数大 C.大量国外人口迁入 D.自然条件好,经济发展快5.我国大力推行计划生育,人口出生率和自然增长率明显下降的时期是A.20世纪50年代以来 B.20世纪60年代以来 C.20世纪70年代初以来 D.20世纪80年代以来6.我国人口密度最小的省区是 A.内蒙古自治区 B.新疆维吾尔自治区 C.青海省D.西藏自治区 7.我国人口稠密区和稀疏区的分界线是

A.黑河到腾冲一线 B.漠河到腾冲一线 C.秦岭一淮河一线 D.大兴安岭一巫山一雪峰山一线 8.中国人口问题的主要矛盾是 A.人口老龄化带来的社会问题B.人口基数大,资源、环境压力大 C.人口过多带来的城市化问题 D.人口地区分布不平衡 9.我国现阶段的人口政策是 A.严格控制城市人口增长 B.人口越多越好 C.人口越少越好 D.实行计划生育,控制人口数量,提高人口素质 10.我国把实行计划生育作为基本国策的原因是 A.东部人口密度大,西部人口密度小 B.农村人口多,城市人口少 C.我国是世界上人口最多的国家D.人口增长过快,同经济发展不相适应【学】:自主学习(自学)——学习目标、内容,效果反馈检测→自学疑难摘要(组内筛选):r人口数量世界第一 2.人口增长速度较快 3分布疏密不均 4我国的人口政策 【议】:合作探究——探究目标、内容(具体、分工)、步骤→归纳 展示升华——归纳、练习、评述(展示)→升华提高 、综合题 读下方我国人口增长图,回答下列问题:

第一章 中国的疆域与人口 第一节 中国的疆域(DOC)

第一章中国的疆域与人口第一节中国的疆域 学习目标: 知识与技能:我国的位置特点、陆地面积、领土的四端点、大陆海岸线、陆上国界线、四大近海、两大内海及领海宽度、祖国的14个陆上邻国和6个隔海相望的 国家的名称与位置。 过程与方法:运用地图分析我国地理位置的优越性。 情感与价值观:感受中国疆域的“广阔”培养热爱祖国的情感。 一、自主学习: 学习任务一:阅读教材P2完成下列问题: 中国在世界的位置:从海陆位置看,在洲的东部,洋的西岸;从纬度位置看,大部分在纬度(高、中、低),属于五带中的带;从半球位置看,既在半球(东、西),大部分又在半球(南、北)。 学习任务二:阅读课本P3-5完成下列问题: 1、我国领土四端点:最北端(52。N多) 最南端(4。N附近) 最东端(135。E多)(东九区)东西共跨 最西端(73。E附近)(东五区)个时区 2、我国陆地总面积约平方千米,与洲面积差不多相等,面积居世界第位。 3、完成课本P4活动1、2。 4、我国的大陆海岸线长千米,我国从北到南所濒临的海依次是,它们都是洋的边缘海。海域上面积较大的岛有。和是我国的内海。我国领海宽度是海里。 二、合作共建:1、读中国在地球上的位置图,回答问题: (1)在图中描出东西半球和南北半球的分界线,并说明我国的半球位置。 (2)在图中描出地球五带的分界线,并说明无国的纬度位置。线横穿我国的南部,使我国大部分领土位于带,小部分位于带。我国南北跨纬度,气候差异,有利于生产。 (3)我国位于大陆的东部,洋的西岸。来自海洋的湿润空气使我国东部充沛,水资源也比较。沿海港湾,便于发展事业,海陆交通。 2、读地图册P1-2按一定顺序写出我国陆上邻 图:。与我国隔海相望的国家:。

地理:1.1 中国的疆域教案(湘教版八年级上)

中国的疆域教案 教学目标1.通过观察地球仪及其阅读地图,使学生说出我国的纬度和海陆位置,并能正确表述我国地理位置的优越性,以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。2.在中国政区图上找出我国的四至点,并在图上量算出我国东西和南北之间的大致距离,培养学生的操作能力。3.使学生能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋,主要岛屿、海峡,陆上邻国和隔海相望的国家。4.通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域,激发学生的民族自豪感,并进行热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育。 教学重点中国的地理位置及其优越性。 教学难点学会阅读中国政区图,形成对我国疆域的空间想像力。 教学手段《歌唱祖国》歌曲录音磁带及录音机,“中国在地球上的位置示意图”,中国政区复合投影片(一套四张,同一底图),地球仪(学生每人一个,并附有彩色胶带),世界主要国家面积比较表,世界主要国家大陆海岸线比较表,“世界政区挂图”。 教学方法谈话法、学习指导法。 【导入新课】播放《歌唱祖国》歌曲录音,用以制造学习气氛,激发学生了解祖国的学习欲望。听着这优美的旋律,动人的歌词,不禁使我们产生无限的遐想,我们伟大的祖国在地球上处于什么位置?这样的地理位置又有哪些优越性?我国的国土究竟有多大?濒临哪些海洋?我国有哪些陆上邻国?有多少个国家与我国隔海相望?今天我们就一起来学习这些知识,深入地认识我们伟大的祖国——中华人民共和国——中国。 【板书】第一章中国的疆域和行政区划第一节中国的疆域一、从世界看中国【投影】“中国在地球上的位置示意图”。【提问】划分南北半球和东西半球的界线是什么?从图上看出中国位于哪个半球?【归纳】南北半球的分界线是赤道,东西半球的界线为西经20°和东经160°。因此通过观察地图可知,从东西半球来看,我国位于东半球,从南北半球来看,中国位于北半球。 【活动】指导学生在地球仪上找到西经20°和东经160°,用黄色胶条贴在相应位置上;找出赤道,用红色胶条贴在相应位置上;在地球仪上找到中国,并用红色胶条剪成五角星,贴在我国首都北京的位置。【板书】1.位于东半球和北半球【提问】观察地球仪,说出我国位于哪个大洲?与哪个大洋相临?与它们的相互位置如何?【归纳】我国位于亚洲的东部,太平洋的西岸。 【板书】2.亚洲东部,太平洋西岸【提问】观察地球仪,将中国的面积与其它国家的面积相比较,你认为中国面积是大还是小?【投影】世界主要国家面积比较表。【提问】读图并回答,我国领土面积有多大?居世界第几位?【归纳】我国陆地面积达960万平方千米,约占全球陆地总面积的1/15,仅次于俄罗斯和加拿大,居世界第三位,和整个欧洲差不多,是世界上领土面积最广阔的国家之一。 【板书】二、辽阔的国土1.面积960万平方千米

中国的人口的教学设计

《中国的人口》的教学设计 陈蓝蓉 一、教学设计的依据与思路 (一)课标要求及解读: 课标要求:1、说出我国人口总数,运用有关数据说明我国人口增长趋势,说出我国的人口国策;2、运用人口分布图说出我国人口的分布概况。 在课标中蕴含着对学生各种数据及统计图表、人口分布图的判读能力的要求,也蕴含着对学生地理分析能力的要求,故而在教学过程中,对这些能力的训练与渗透将成为这一节课的重点与难点。此外,也涉及到了新课标的总课程目标中的一些对情感、态度与价值观的要求,如“增强对环境、资源的保护意识和法制意识”、知识与技能要求中的“了解人类所面临的人口问题,初步认识环境与人类活动的相互关系。” (二)教学内容 本节属湘教版八年级上册第一章《中国的疆域与人口》的第三节内容,主要介绍中国的人口数量、增长情况、分布及人口问题等几个方面的内容。本节是对学生进行“两史一情”教育的重要内容。人口国情是我国最基本,也是最基础的国情,它对我国的资源、环境、产业特别是农业的影响十分深远。因而理解中国的人口突出特点、产生的问题及应对措施,对学生学好中国地理有着十分重要的作用。而且本节知识点较少,内容简单,便于掌握,教师可充分利用本节内容的教学,帮助一些七年级地理学得较差的同学重树学好中国地理的信心与学习兴趣。 (三)学情分析 人口知识及问题在各类媒体、以往的教材中大量出现,学生应对本部分知识十分熟悉,教师可不必大量讲析,学生便可理解。在本节中大量应用了统计图表,但这一知识在七年级数学中已做了详细的介绍,故而读图特别是一些简单的统计图,不成为本节的重点讲授的内容。 初中生正处于思维从形象向抽象过度的时期,且八年级学生正处在青春发育期,比较燥动,因而对于这种比较枯燥的理论课,应适当加入一些比较深动的例子,来活跃课堂气氛,加深印象。 对主要来自农村本校的学生而言,八年级学生也正处在学习两极分化的阶段,出现了一部分学地理的能力较差的学困生,同时学生的讨学思想已渐渐表露出来,即学习积极性不高。因而要让全班同学都动起来,在课堂中有所得十分困难;要让一些对地理有兴趣、学得好的学生在课堂中吃饱、吃好,这也有难度。 (四)设计思路 古人云:“授人于鱼,不如授人于渔。”教学的目的应该是培养学生学习的能力与学习的习惯,教是为了不教,新课程的教学改革充分体现了这一点。在本堂课中,本人主要采用江苏省洋思中学的先学后教的“三导式”(导学、导疑、导练)教学模式,即先利用学习资料,让学生明确学习的目标,教师进行心要的学法指导后,学生围绕教材开始自学,并完成学习资料中的“导学练习”,教师从中了解学生预习的情况,学生了解自己的不足;然后教师根据学生预习情况,结合教学目标进行精讲,做到“学生会的不讲,大部分学生会的少讲,学生不会的、重难点知识精讲,之后结合学习目标和板书进行小结全课;最后用一页16开的练习进行巩固。从而达到让学生真正动起来,将课堂的主体还给学生,大大提高效率的目的。 二、教学目标: 知识与技能目标:

2020届中国的疆域和行政区划--导学案

【预习导学】 一、中国的地理位置描述:____________________________________。 1、半球位置: 2、海陆位置: 3、纬度位置: ※学习研讨 思考1:从我国的海陆位置和纬度位置两方面分别分析其优越性 海陆位置: 纬度位置: 思考2:我国领土南北跨纬度近50度,大部分在温带,小部分在热带,没有寒带,对我国经济发展有何影响? 答:有利影响: 不利影响: 思考3:海陆位置对我国经济发展有何影响? 中国领土的四至点是: (2)陆地面积:(3)濒临海洋: 3、海岸线长及三大岛屿和三大半岛是: 4、众多的的邻国(1)陆上的邻国:东、北、西北、西、西南、南国家(14个) 依次写出: (2)隔海相望的国家:东、东南、南国家(6个) 5、行政区划 (1)三级行政区划:省(自治区、直辖市)、县(自治县、市)、乡(镇) (2)省级行政区:省(23个)、自治区(5个)、直辖市(4个)、特别行政区(2个)(3)各省级行政单位的简称及 行政中心(各省级行政区的轮廓需要掌握) 2、从轮廓图辨认一下省份名称,并写出简称和省会城市。

※当堂检测 1.对我国疆域的四至点描述正确的是() A.我国的最西部乌苏里江上洒满阳光的时候,最东部的黑龙江上还是星斗满天 B.我国的最南部在南海西沙群岛的曾母暗沙 C.我国的最北部在53°N附近 D.我国的最北部与最南部相差60多度 2.关于我国地理位置及其优越性的叙述,正确的是() B.我国东邻太平洋,使东部广大地区雨量充沛,利于农 业生产 C.我国主要位于热带 D.我国领土南北跨纬度近 50°,南北气候差异很大,为我国发展多种农业提供了有利条件 3.我国幅员辽阔,东西相距5000多千米,跨经度60多度, 这就造成了: 4.北回归线自西向东穿越我国的省份有() A.滇、桂、粤、台 B.滇、桂、粤、闽 C.滇、桂、闽、台 D.滇、粤、桂、台 5.夏至日,下列地区白昼最长的是() A.广州 B.漠河 C.乌苏里江上D.帕米尔高原 6.读下图,回答问题:

中图版地理七年级上册第二章《中国的疆域和人口》单元测试

七年级(上)地理第二单元测试卷 一.单项选择题(每题2分,共30分) ()1.同我国隔海相望的邻国共有 A.3个 B.4个 C.5个 D.6个 ()2.我国东西时差达 A.2小时以上 B.3小时以上 C.4小时以上 D.5小时以上()3.目前我国的省级行政单位共有 A.30个 B.31个 C.33个 D.34个 ()4.下列省区简称与行政中心搭配正确的是 A.吉──沈阳 B.新──呼和浩特 C.桂──南宁 D.秦──兰州()5.我国人口最多的少数民族是 A.土家族 B.壮族 C.珞巴族 D.苗族 ()6.我国人口的突出特点是 A.人口基数大,人口增长慢C.农村人口大量流入城市 B.人口基数大,人口增长快D.城市人口大量涌向沿海 ()7.我国少数民族主要分布在 A.西南、东南 B.华北、中南 C.西南、西北和东北 D.东北、华北()8.我国各民族分布的最大特点是 A.分区聚居 B.集中聚居 C.大杂居小聚居 D.主要在盆地()9.中国位置从半球位置看属于 A.北半球、西半球 B.南半球、东半球 C.南半球、西半球 D.北半球、东半球()10.我国领土南北跨越的温度带中 A.大部分是热带 B.小部分在温带 C.大部分是温带 D.小部分在寒带()11.我国的海域自南向北排列正确的是 A.渤海、黄海、东海、南海C.黄海、渤海、东海、南海 B.渤海、东海、南海、黄海D.南海、东海、黄海、渤海 ()12.我国的大陆海岸线长为 A.22000多千米 B.22000多千米 C.18000多千米 D.1800多千米()13.我国的人口总数2000年第五次全国人口普查为 A.12亿 B.11.95亿 C.13亿 D.12.95亿

(八年级地理教案)中国的人口学案

中国的人口学案 八年级地理教案 【学习目标】 1、记住我国人口数量、增长特点、人口分布特点、人口基本国策。 2、理解我国人口的增长状况及原因、人口分布不均的原因 【学习重点】人口分布特点及原因 【自主学习】 1、回忆世界人口居前三位的国家分别是_________、_________、_________。 2、阅读课本P11图1-9,思考活动题第一题。 3、阅读课本P12活动题,思考:我国人口增长的趋势是什么?原因是什么? 4、阅读课本P13-P14,回答:(1)我国人口分布的特点是什么?原因是什么?人口分界线? 5、我国的人口国策及制定该国策的原因。 【学习过程】 任务一:

阅读课本P11,完成: 1、根据____年第六次人口普查,我国总人口为_____亿,约占世界人口总数的_____ ,是世界上人口_____的国家。 2.我国人口最多的省区是______,人口最少的是_______.山东省人口居第 _______ 位。 3.我国人口超过5000万的省区有哪九个?它们主要分布在哪?在中国政区图上找出来。 任务二: 绘制课本P12人口增长曲线图,思考: 我国人口的突出特点是___________ ___________,我国人口增长较快的原因是_________________________________ _____________________________________________。 任务三: 读1-10中国人口分布图,找出: 1.我国人口分布的特点是______________________,大体以黑龙江的____到云南_____ 为界线,此线东南人口___________,西北人口___________ 。原因是_____________________________________________________________________ _________。

一轮复习区域地理 中国地理 导学案中国的疆域与行政区划

55【文科班】序号5-1 高二年级2/5 班教师吴博文学生 中国地理第一章中国地理概况 第一节位置、疆域和行政区划 【学习目标】 我国的疆域和行政区划。 【学习重难点】 1.我国地理位置及其主要影响。 2.我国省级行政区的位置、名称、简称和行政中心。 【学习过程】 知识点1:中国的地理位置 1.纬度位置:南北跨纬度近50°,大部分在带,南部小部分在带,没有带。北回归线自西向东穿过南部云南、广西、广东、台湾四省区。 有利影响:①我国有的气候;②南北气候差异使资源丰富多样,为发展经济提供了有利条件 不利影响:最北部纬度高,不足,气温低,冬季容易产生低温冻害。 2.经度位置:从西向东跨60多度,分属于东五区至东九区的五个时区。 有利影响:东西跨度大,形成多种多样的自然环境;西北地区和青藏地区距海远,降水少,有利于牧草的生长,许多地方成为重要的基地。 不利影响:在西北地区和青藏地区,夏季风难以到达,降水,气候,不利于农作物种植,只有在山麓地带、河流沿岸等水源条件较好的地区,才适宜发展耕作业。 3.海陆位置:海陆位置:东临太平洋,背靠亚欧大陆,海陆兼备。 有利影响:东部濒临太平洋使我国东部广大地区在湿润气流的影响下,雨量充沛,利于生产;沿海有许多优良港湾,便于发展事业,加强同海外各国的交往;西部深入亚欧大陆内部,是我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来。

不利影响:①季风气候,灾害频繁;②地处环太平洋与地中海—喜马拉地震带交汇处,灾害严重;③地处西北太平洋西部,受风影响大。 ◆知识点2:疆界和邻国 (1)陆界和邻国 我国陆上疆界从中朝边界的鸭绿江口起,到中越边界的北仑河口止,长2.2万多千米。与_____个国家相邻,是世界上陆上疆界邻国第二多国家。 (2)海上疆界和隔海相望国家 临海:和大陆直接相临的海域。我国的临海有A渤海、B黄海、C东海、D南海。 内海:我国的内海有渤海和琼州海峡。 海峡:渤海海峡、海峡、海峡。 半岛:自北向南有半岛、半岛、半岛。 岛屿:岛、岛、崇明岛分别是我国第一、第二、第三大岛。 群岛:舟山群岛、庙岛群岛、澎湖列岛、南海诸岛是我国的四大群岛。(浙江省是我国岛屿分布最多的省) ◆知识点3:我国的行政区划 我国行政单位划分为:省(自然区、直辖市)、县、乡(镇)三级,34个省级行政区(包括个省、个直辖市、个自治区和个特别行政区)。 【课堂练习】1.读右图,回答下列问题。 (1)简述图中①国的地理位置。 (2)评价图中①、②两国地理位置的影响。

中国的疆域、行政区划、人口和民族练习附答案

中国的疆域、行政区划、人口和民族 右图中a、b、c、d四点分别表示我国的四至,据图回答1—2题。 1.图中四地分属于我国的() A.一个行政区B.两个行政区 C.三个行政区D.四个行政区 2.当a地正处于黎明时,c地() A.一定是正午B.有可能是正午C.一定是下午D.有可能是黑夜 省级行政中心是我国省级行政区的政治中心,据此做3—5题。 3.位于黄河流域的省级行政中心是() A.B.C.D. 4.下列各组省级行政中心之间,冬季温差最大的一组是() A.B.C.D. 5.位于东西、南北铁路干线交汇处的省级行政中心是() A.B.C.D. 某游客在日记中写道:时间2时15分,的霞光就撒满了三江平原的乌镇。在这个有我国“第一镇”之美誉的边境小镇的市场上,早已集聚了大量的、相邻国家的境外商人进行木材、大豆、小麦等交易。据此判断1~3题。 6.读上图,我国“第一镇”——乌镇位 于() A.①图中 B.②图中 C.③图中 D.④图中 7.依据日记容判断,当时的季节是() A.春季 B.夏季 C.秋季 D. 冬季 8.小镇市场上集聚的境外商人,最可能来自的邻国是() A.朝鲜 B.国 C.俄罗斯 D.蒙古 下图为“我国城乡15~64岁各种受教育水平人口比重图。”读图回答下题。 9.城乡人口受教育程度差异的特征有() ①农村人口中文盲人口占一半以上②城市人口以高中及其以上文化程度为主 ③县镇人口中初中文化程度的人口比重大于城市④农村人口以初中及其以下文化程度为主 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 10.提高农村人口素质对新农村建设的影响有() ①有利于农业现代化水平提高②有利于农村劳动力数量增加 ③有利于耕地面积大幅度增加④有利于农村剩余劳动力转移 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 读“我国少数民族分布图”,回答11—12题。 11.图中A、B分别所代表的少数民族可能是()A.满族、壮族B.满族、汉族C.土家族、傣族D.哈萨克族、哈尼族12.我国生活在牧区的少数民族是()

1.1《人口的数量变化》导学案(必修2)

1.1《人口的数量变化》 班级 姓名 _____ 【学习目标】:1.分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。2.举例说明地域文化对人口的影响。 3.过程与方法:通过对教材中重要图表等的解读,掌握常见的人口统计图的类型、特点及判读,学会对人口变化相关知识点的迁移。 【重点难点】 1.理解不同时期和地区世界人口增长的差异。 2.掌握人口增长的三种模式特点及转变影响因素。 3.理解人口增长模式的时空差异。 【学法指导】 重视概念理解。弄懂概念内涵,准确理解把握概念;人口的增长模式要采用比较法,会因时间、空间的不同而有所差异,比较、分析其不同的特点,把握其不同的影响因素。 【学习过程】夯实基础 一 、人口的自然增长 1.一个地区的人口自然增长率决定因素: 、 。自然增长率= 。 2.世界人口数量变化的总趋势是 。 (1)时间变化特点:不同时期,人口数量增长的 不同, 以来,人口快速增长。 (2)地区分布特点:世界人口的增长在地区上是 。目前,发达国家的人口自然增长率已经保持在 的水平,人口增长 。人口政策(措施)________________、_____________。二战以后,许多发展中国家由于 ,人口死亡率 ,人口增长 。20世纪70年代以后许多发展中国家采取了 的措施,使人口增长趋于 。 二、人口增长模式及其转变 1、人口增长模式的指标: 、 、 。 2、人口增长模式的类型: 、 、 。 3、人口增长模式类型特征 原始型: 出生率、 死亡率、 自然增长率;(高高低型)人口增长_______(特征)。 传统型: 出生率、 死亡率、 自然增长率;(高低高型)人口增长_________。 现代型: 出生率、 死亡率、 自然增长率。(“三低”型)人口增长________。 4、人口增长模式的历史转变 (1)过程:原始型 。 (2)影响因素:社会经济发展、 和 等 (3)人口增长模式的区域差异:①原因:不同国家、地区的 和 差异的扩大 ②表现:以 为代表的发达地区已经进入 型,大多数发展中国家处于 。③总体看,世界人口增长模式处于 。 ④中国人口增长模式基本实现了 。原因是我国大力开展____________________。 三、教材第5页、第6页“活动”

中国的疆域与人口测试题

中国的疆域与人口测试题 【本章考点】 1.我国所处的半球位置与海陆位置。 2.我国的疆域:陆地面积、四端点,所跨的经纬度,纬度位置的优越性——为我国进展多种经济提供了有利条件。 3.我国濒临的海洋:东临四海一洋——渤海、黄海、东海、南海、太平洋。领海、内海——渤海、琼州海峡。要紧半岛有(辽东半岛、山东半岛、雷州半岛)。大陆海岸线,陆上国界线长度。 4.众多的邻国:陆界的长度2万多千米,陆地邻国14个,隔海相望的国家6个。 5.省、县、乡三级行政区划,34个行政区的名称、简称及省会都市。要熟悉我国34个省级行政单位的轮廓特点。 6.我国人口总数,人口增长缘故,我国人口的地理分布特点是:东部多,西部少,沿海多,内陆洪涝荒漠区少。我国人口政策。 7.我国有55个少数民族,要紧分布在西南,西北和东北部地区。各民族分布具有“大杂居,小聚居”的特点。 【典型例题精讲】 [例]下列都市中,每天最先见到日出的是() A.沈阳B.北京C.兰州D.乌鲁木齐 【命题意图】本题要紧考查日出与经度的关系。 【易错分析】不明白越往东的地点时越早,是本题易出错的要紧缘故之一,此外,不熟悉这四个都市的位置是易出错的另一个缘故。 【解题思路】越往东的地点,时刻越早,日出就越早,题目中的四个地点,自西往东依次是乌鲁木齐、兰州、北京、沈阳。 【答案】A 【学法指导】 这讲内容要紧包括疆域和行政区划、人口和民族。疆域是地理环境的空间所在,是地理环境特点形成的前提条件,而34个省级行政区的位置,是把握中国各地理事物空间分布的基础框架,增长迅速的庞大人口,已成为制约我国现代化进程的极其重要的因素。复习我国的行政区划时,要充分利用地图,把各省区的位置和轮廓牢牢把握。 【基础测评】 一、单项选择题 1.我国疆域四个端点中,位于北温带的有() ①北端②南端③东端④西端 A.①B.①③④C.①③D.①④ 【解析】我国疆域的最北端在漠河以北的黑龙江主航道中心线上(53°N多),最南端在南沙群岛中的曾母暗沙(4°N邻近),最东端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处(135°E多),最西端在新疆帕米尔高原上(73°E邻近),另由北温带所在的范畴(23.5°N~66.5°N)来看,符合题意的为①③④。 【答案】B 2.与我国隔海相望的一组国家是() A.印度、文莱、菲律宾B.马来西亚、朝鲜、韩国 C.日本、朝鲜、印度尼西亚D.文莱、菲律宾、日本 【解析】同我国隔海相望的国家有6个:东为韩国、日本;东南为菲律宾;南为马来西亚,文莱和

1.3中国的人口 学案 (湘教版八年级上册)6

地理学科八年级上册第一单元第三课时 【预习目标】 1、识记中国的人口数量、人口增长特点、人口分布特点; 2、理解人口增长快的原因、人口分布与环境的关系、人口政策; 3、会通过读图分析人口的分布,通过统计数据来分析人口增长趋势; 4、通过本节课的学习,让同学们形成正确的人口观。 【预习重点】 人口数量、人口增长、人口分布、人口政策。 【预习难点】 树立正确的科学的人口观。 【预习任务】 (任务一)自读教材数量世界第一,并结合图1---7、1----8完成有关问题: 1、2000年,我国总人口为,约占世界人口总数的,是世界上人口 的国家。 2、我国人口最多的省,人口最少的省。 3、我国人口超过5000万的省,分布在。 4、你所在的省人口大约有。 (任务二)自读教材增长速度快,并结合图活动题完成有关问题: 1、完成教材第11页活动中的3个题目。 2、我国人口增长的特征是。 3、试分析解放后人口增长快的原因。 4、第五次人口普查时发现我国东部地区和特大城市人口增长幅度较大,主要原因 。 5、试分析是不是人口越多,就越有利一个地区的发展? (任务三)自读教材分布疏密不均,并结合图1---9、1----10完成有关问题: 1、完成教材第13页活动中的4个题目。 2、我国人口的地理分布总特征是。 3、试分析我国人口集中分布在东南部的原因。

5、从1990年到2005年,我国城镇人口和农村人口的变化。 (任务三)自读教材我国的人口政策,并结合插图完成有关问题: 1、20世纪70年代以来,我国人口增长速度有减慢的趋势,为什么? 2、我国人口突出的特征,。 3、人口增长过快会给社会带来很多问题,试举例。 4、人口的增长要与、的发展相适应,与、 相协调。 5、我国的人口政策是。 【预习诊断】 1、根据下表人口数据,会出我国人口增长折线图,并回答下列问题: (1)1764到1949年,人口增长了亿,人口增长缓慢。 (2)1949到1990年,人口增长速度,原因. . (3)20世纪70年代以来,由于推行政策,人口增长下降。 (4)根据下表人口数据,会出我国人口增长折线图。

高二地理《中国的的疆域、行政区划、人口和民族》导学案 新人教版

高二地理《中国的的疆域、行政区划、人口和 民族》导学案新人教版 中国的的疆域、行政区划、人口和民族(3课时) 【学习目标】 1、中国的地理位置及其优越性。 2、国土构成;领土面积和疆域的四至点;领海、内海、200海里专属经济区;主要的半岛、岛屿、海峡及其分布;陆上邻国和隔海相望的国家。 3、行政区划:三级行政区划的设置;34个省级行政单位的全称、简称、行政中心和位置(大致的经纬度)。 4、中国的人口问题和人口政策、第五次人口普查 5、统一的多民族国家,我国民族分布的特点及主要少数民族的地区分布、民族政策。 【自主预习】 1、读图,完成下列各题。(1)填出图中的海域:A ,B , C , D , E ,其中内海为(填字母)(2)中国四至点的经纬度位置:最东端,多;最北端;最西端附近,最南端附近。(3)填出中国的邻国:陆上邻国:① ,② ,③ ,④ ,⑤ ,⑥ ,⑦ ,⑧ ,⑨ ,⑩ ,⑾ ⑿ ,⒀ ,⒁ ;隔海相望的国家:⒂ ,⒃ ,⒄ ,⒅ ,⒆ ,⒇ 。(4)填出图中省级行政

单位的名称:a 市、b 省,c 省,D 省、e 省、f 省、g 省,h 自治区,其中省级行政区简称:a ,b ,c ,e ,h 。 2、填写我国省级行政单位的名称及行政中心。名称简称行政中心大区名称简称行政中心大区黑东北区湘中南区吉鄂辽粤晋华北区桂内蒙古琼京豫津川或蜀西南区冀云或滇沪华东区贵或黔苏藏浙渝赣陕或秦西北区鲁甘或陇皖宁闽青台台北新港香港澳澳门【合作探究】 1、我国的陆上邻国,分别与我国哪些省区接壤? 2、合作填写我国省区之最:纬度最高的省(区)纬度最低的省(区)跨经度最广的省(区)跨纬度最广的省(区)面积最大的省(区)面积最小的省(区)人口最多的省(区)人口最少的省(区)人口密度最大的省(区)人口密度最小的省(区)少数民族最多的省(区)华侨最多的省(区)邻国最多的省(区)临省(区)最多的省(区)岛屿最多的省(区)大陆海岸线最长的省(区) 【阅读材料】 1、我国重要沿线串联的省级行政区重要沿线沿线经过的省级行政区经纬线北回归线台、粤、桂、云30N藏、川、渝、鄂、湘、皖、浙110E内蒙古、陕、鄂、渝、湘、桂、粤、琼疆界线大陆海岸线辽、冀、津、鲁、苏、沪、浙、闽、粤、桂陆疆线辽、吉、黑、内蒙古、甘、新、藏、云、桂河流或调水线长江干流青、川、藏、云、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪黄河干流青、

相关文档
最新文档