维修电工中级培训教材
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实验目录
实验一三相异步电动机的直接启动控制 (1)
实验二三相异步电动机接触器点动控制线路 (2)
实验三单向启动停止控制线路/异步电动机自锁控制线路 (4)
实验四异步电动机单向点动、启动控制控制电路 (6)
实验五异步电动机联锁正反转控制线路 (8)
（A）按钮联锁的三相异步电动机正反转控制线路 (8)
（B）接触器联锁的三相异步电动机正反转控制线路 (10)
（C）双重联锁的三相异步电动机正反转控制线路 (12)
实验六正反转点动、启动控制线路 (15)
实验七异步电动机反接制动控制线路 (17)
实验八异步电动机星形、三角形控制线路 (18)
实验九手动顺序启动 (22)
实验十自动顺序控制线路 (23)
实验十一异步电动机两地控制线路 (25)
实验十二三相异步电动机串电阻降压启动手动控制 (26)
实验十三三相异步电动机串电阻降压启动自动控制 (28)
实验十四单向降压启动及反接制动控制 (30)
实验十五三相异步电动机能耗制动控制线路 (32)
实验十六自动往返控制线路 (34)
实验十七带点动的自动往返控制线路 (37)
实验十八接触器控制双速电动机的控制线路 (39)
实验十九时间继电器控制双速电机的控制线路 (40)
THWD-3型操作台电器元件 (43)
实验一三相异步电动机的直接启动控制
一、操作所需电器元件明细表
代号名称型号规格数量备注
QF 低压断路器DZ108-20/10-F 0.63-1A １只
FU 螺旋式熔断器RL1-15 配熔体3A 3只
M 三相鼠笼式
异步电动机
WDJ24 U N380V(Y) 1台
二、电路图
图1（a）
电路图如图1(a)所示，该线路简单、元件少，低压断路器中装有用于过载保护的双金属片热脱扣器,熔断器主要作短路保护。因此,该线路对于容量较小，起动不频繁的电动机来说,是经济方便的起动控制方法。
三、安装与接线
接线图如图1（b）。
图1（b）
按图1(b)的布置要求,在本装置WD-22挂板上选择熔断器FU、开关QF及端子排ＸＴ等器件。电机Ｍ放在桌面上，安装的动力电路采用黑色接线，保护导线PE采用黄绿双色线，用专用的导线把接线端子排的L1、L2、L3三个插头分别插进电源控制屏的L1、L2、L3插头。安装后应符合第二章的要求。
四、检测与调试
确认安装牢固、接线无误后,先接通三相总电源，按下“启动”按钮，再“合”上QF开关，电机应正常起动和平稳运转。若熔丝熔断（可看到熔心顶盖弹出）则应“分”断电源，检查分析并排除故障后才可重新“合”电源。
实验二三相异步电动机接触器点动控制线路
一、操作所需电器元件明细表见表2 表2
代号名称型号规格数量备注
ＱＳ低压断路器DZ108-20/10-F 0.63-1A 1只
ＦＵ螺旋式熔断器RL1-15 配熔体3A 3
ＫＭ交流接触器LC1-K0910Q7 线圈AC380V 1
ＳＢ按钮开关LAY16 一常开一常闭
自动复位
1
Ｍ三相鼠笼式
异步电动机
WDJ24 U N380V(Y) 1台
二、电路图
图2（a）
当合上电源开关ＱＳ时，电动机是不会起动运转的，因为这时接触器ＫＭ的线圈未通电，它的主触头处在断开状态，电动机Ｍ的定子绕组上没有电压。若要使电动机Ｍ转动，只要按下按钮ＳＢ，使线圈ＫＭ通电，主电路中的主触头ＫＭ闭合，电动机Ｍ即可起动。但松开按钮ＳＢ，线圈ＫＭ失电释放，KM主触头分开，切断电动机Ｍ的电源，电动机即停转．这种只有按下按钮电
动机才会运转，松开按钮即停转的线路，称为点动控制线路。这种线路常用作快速移动或调整机床。
三、安装与接线
布置图如图2（b），接线图如图2（c）
图2（b）
图2（c）
在WD-22铁板上选择熔断器FU、开关QF、接触器KM、按钮SB及端子排XT。按照接线图图2（C）进行接线。
安装动力电路的接线采用黑色，控制电路采用红色。安装后应符合第二章的要求。
四、检测与调试
检查接线无误后，接通交流电源，“合”开关QF，此时电机不转，按下按钮SB，电机即可
起动，松开按钮电机即停转。若电机不能点动控制或熔丝熔断等故障，则应“分”断电源，分析排除故障后使之正常工作。
实验三单向启动停止控制线路/异步电动机自锁控制线路
一、操作所需电器元件明细表
代号名称型号规格数量备注
QF 低压断路器DZ108-20/10-F 0.63-1A 1
FU 螺旋式熔断器RL1-15 配熔体3A 3
KM 交流接触器LC1-K0910Q7 线圈AC380V 1
SB1 SB2 按钮开关LAY16 2
SB1绿色
SB2红色
M 三相鼠笼式
异步电动机
WDJ24 U N380V(Y) 1
FR 热继电器LR2-K0306 整定电流0.63A 1
二、电路图
图3（a）
线路的动作过程是这样的；当按下起动按钮SB1，线圈KM通电主触头闭合，电动机旋转。当松开按钮时，电动机M不会停转，因为这时，接触器线圈KM可以通过并联在SB1两端已闭合的辅助触头KM（1-2）继续维持通电，保证主触头KM仍处在接通状态，电动机M就不会失电，也就不会停转。这种松开按钮而仍能自行保持线圈通电的控制线路叫做具有自锁（或自保）的接触器控制线路，简称自锁控制线路。与SB1并联的这一对常开辅助触头KM叫做自锁（或自保）触头。
三、安装与接线
图3（b）图3（c）
按图3（b）布置的位置，在WD-21、WD22铁板上选择熔断器FU、开关QF、接触器KM、热继电器FR、按钮SB1、SB2及端子排XT等器件。
接线时动力电路用黑色线，控制电路用红色线；启动按钮SB1用绿色，停止按钮SB2用红色。安装接线后应符合第二章的要求。
四、检测与调试
确认接线正确后，接通交流电源L1、L2、L3并“合”开关QF，按下SB1，电机应起动并连续转动，按下SB2电机应停转。若按下SB1电机起动运转后，电源电压降到320V以下或电源断电，则接触器KM的主触头会断开，电机停转。再次恢复电压为380V（允许±10%波动），电机应不会自行起动——具有欠压或失压保护。
实验四异步电动机单向点动、启动控制控制电路
一、操作所需电器元件明细表
代号名称型号规格数量备注
QF 低压断路器DZ108-20/10-F 0.63-1A 1
FU1 螺旋式熔断器RL1-15 配熔体3A 3
FU2 直插式熔断器RT14-20 配熔体2A 1
KM1 交流接触器LC1-K0910Q7 线圈AC380V 1
SB1
SB2 SB3 按钮开关LAY16 3
SB1红色
SB2绿色
SB3黑色
M 三相鼠笼式
异步电动机
WDJ24 U N380V(Y) 1
FR 热继电器LR2-K0306 整定电流0.63A 1
二、电路图
图4（a）
线路的启动过程：按下启动按钮SB2，线圈KM1通电吸合，主触头闭合接通电动机电源，电动机旋转；同时KM1（4-5）闭合，与SB3（3-5）构成自锁电路，当松开按钮时，电动机不会停转。
停止过程：按下按钮SB1，KM1线圈失电释放，电动机停止。
点动控制过程：按下点动控制按钮SB3，SB3常闭触点SB3（3-5）先断开，切断KM1的自锁回路；SB3常开触点SB3（3-4）后闭合，KM1线圈得电吸合，电动起动运行，虽然此时KM1（4-5）闭合，但SB3（3-5）已断开，KM1不能自锁。松开SB3，SB3（3-4）先断开，KM1失电释放，SB3（3-5）后闭合，电路恢复初始状态，为下次启动作准备。
三、安装与接线
图4（b）
按图4（b）布置的位置，在WD-21、WD-22铁板上选择熔断器FU、开关QF、接触器KM、热继电器FR、按钮SB1、SB2 、SB3及端子排XT等器件。
接线时动力电路用黑色线，控制电路用红色线；启动按钮SB2用绿色，停止按钮SB1用红色，点动控制按钮SB3用黑色。安装接线后应符合第二章的要求。
四、检测与调试
确认接线正确后，接通交流电源L1、L2、L3并“合”开关QF，按下SB2，电机应起动并连续转动，按下SB1电机应停转。按下SB3，电动机运行，松开SB3，电动机停转。
若按下SB2电机起动运转后，电源电压降到320V以下或电源断电，则接触器KM1的主触头会断开，电机停转。再次恢复电压为380V（允许±10%波动），电机应不会自行起动——具有欠压或失压保护。
实验五异步电动机联锁正反转控制线路
（A）按钮联锁的三相异步电动机正反转控制线路
一、操作所需电器元件明细表
代号名称型号规格数量备注QF 低压断路器DZ108-20/10-F 0.63-1A 1
FU 螺旋式熔断器RL1-15 配熔体3A 3
KM1
KM2
交流接触器LC1-K0910Q7 线圈AC380V 2
FR 热继电器LR2-K0306 整定0.63A 1
SB1
SB2 SB3 按钮开关LAY16
一常开一常闭
自动复位
3
SB2 SB1
用绿色
SB3红色
M 三相鼠笼式
异步电动机
WDJ24 U N380V（Y） 1
二、电路图
图5A（a）
当需要改变电动机的转向时，只要直接按反转按钮就行了，不必先按停止按钮。这是因为，如果电动机已按正转方向运转，线圈是通电的。这时，如果按下按钮SB2，SB2串在KM1线圈回路中的常闭触头首先断开，将KM1线圈回路断开，相当于按下停止按钮SB3的作用，使电动机停转，随后SB2的常开触头闭合，接通线圈KM2的回路，使电源相序相反，电动机即反向旋转。同样，当电动机已作反向旋转，若按下SB1，电动机就先停转后正转。该线路是利用按钮动作时，常闭先断开、常开后闭合的特点来保证KM1与KM2不会同时通电，由此来实现电动机正反转的联锁控制。所以SB1与SB2的常闭触头也称为联锁触头。
三、安装与接线
图5A（b）
按布置图器件的位置，在挂板上选择QF、FU、KM1、KM2、FR、SB1、SB2、SB3及XT
等器件。图5A（b）中，各端子的编号法有二种：1）用器件端子的实际编号，例：KM1的1、3、5、13、A1；FR的95；SB的①②③④等。2）用器件端子的人为编号，例FU的1、3、5，指示灯的1、2等。一般器件的端子已有实际编号应优先采用，因为编号本身就表示了元件的结构。例KM1的1与2、3与4代表常开主触头；SB的①与②代表常闭按钮，③与④代表常开按钮……。
另外，在图5A（b）的接线图中，我们没画连续线或中断线，仅在端子上标出线号，有助于操作者画出完整的接线图。安装与接线后仍应符合第二章的要求。
四、检测与调试
确认接线正确后，接通交流电源，按下SB1，电机应正转；按下SB2，电机应反转；按下SB3，电机应停转。若不能正常工作，则应分析并排除故障。
（B）接触器联锁的三相异步电动机正反转控制线路
一、操作所需电器元件明细表
代号名称型号规格数量备注
QF 低压断路器DZ108-20/10-F 0.63-1A 1
FU1 螺旋式熔断器RL1-15 配熔体3A 3
FU2 直插式熔断器RT14-20 配熔体2A 2
KM1
KM2
交流接触器LC1-K0910Q7 线圈AC380V 2
FR 热继电器LR2-K0306 整定0.63A 1
SB1
SB2
SB3
按钮开关LAY16
一常开一常闭
自动复位
3
SB2、
SB3绿色
SB1红色M
三相鼠笼式
异步电动机
WDJ24（厂编）U N380V（Y） 1
二、电路图
图5B（a）
图5B（a）控制线路的动作过程是：
（1）正转控制合上电源开关QF，按正转起动按钮SB2，正转控制回路接通：L1 2 FR SB1 SB2 KM2常闭触头
KM1线圈KM1常开触头闭合自锁
KM1常闭触头断开对KM2联锁
接触器KM1的线圈通电动作，主触头闭合，主电路按U1、V1、W1相序接通，电动机正转。
（2）反转控制要使电动机改变转向（即由正转变为反转）时，应先按下停止按钮SB1，1
使正转控制电路断开，电动机停转，然后才能使电动机反转，为什么要这样操作呢？因为反转控制回路中串联了正转接触器KM1的常闭触头。当KM1通电工作时，它是断开的，若这时直接按反转按钮SB3，反转接触器KM2是无法通电的，故电动机仍然处在正转状态，不会反转，当先按下停止按钮SB1，使电动机停转以后，再按下反转按钮SB3，电动机才会反转。这时，反转控制线路为：
L1 2 FR SB1 SB3 KM1常闭触头
KM2线圈KM2常开触头闭合自保
1 KM2常闭触头对KM1联锁
反转接触器KM2通电动作，主触头闭合，主电路按W1、V1、U1相序接通，电动机电源相序改变了，故电动机作反向旋转。
三、安装与接线
图5B（b）
图5B（c）
按布置图的位置，在挂板上选择QF、FU1、FU2、KM1、KM2、FR、SB1、SB2、SB3及XT等器件。接线按图5B（c）所画的连续线表示的单元接线图接线，其中动力电路用黑色线,交流控制电路用红色线，安装与接线后应符合第二章的要求。
四、检测与调试
仔细检查确认接线无误后，接通交流电源，按下SB2，电机应正转（电机右侧的轴伸端为顺时针转，若不符合转向要求，可停机，换接电机定子绕组任意两个接线即可）。按下SB3，电机仍应正转。如要电机反转，应先按SB1，使电机停转，然后再按SB3，则电机反转。若不能正常工作，则应分析并排除故障，使线路能正常工作。
（C）双重联锁的三相异步电动机正反转控制线路
一、操作所需电器元件明细
代号名称型号规格数量备注
QF 低压断路器DZ108-20/10-F 0.63-1A 1
FU 螺旋式熔断器RL1-15 配熔体3A 3
KM1
KM2
交流接触器LC1-K0910Q7 线圈AC380V 2
FR 热继电器LR2-K0306 整定0.63 1
SB1
SB2 SB3 按钮开关LAY16 3
SB2、SB1
用绿色
SB3红色
XT 接线端子排10位
M 三相鼠笼式
异步电动机
WDJ24（厂编）U N380V（Y） 1
二、电路图
图5C（a）
该控制线路集中了按钮联锁和接触器联锁的优点，故具有操作方便和安全可靠等优点，为电力拖动设备中所常用。
三、安装与接线
按布置图器件的位置，在WD-21、WD-22挂板上选择QF、FU、KM1、KM2、FR、SB1、SB3、SB2、XT等器件。图5C（b）为用中断线表示的单元接线图，每个器件端子处接的线号及端子之间的连线图上已明确示出。对接线和查线带来很大方便。安装与接线后，应符合第二章的要求。
图5C（b）
四、检测与调试
1、经检查接线牢固、无误后，按下SB1（或SB2），电机应正转（或反转）；按下SB3电机
应停转；
2、按下SB1，电机应正转；松开SB1，再按下SB2，电机应从正转状态变为反转状态。
3、按下SB2，电机应反转；松开SB2，再按下SB1，电机应从反转状态变为正转状态。
4、若控制线路不能正常工作，则应分析排除故障后才能重新操作。
五、思考题
为什么要采用双重联锁？如果单采用按钮或接触器联锁，可能会有什么意外事故发生。
实验六正反转点动、启动控制线路
一、实验所需电气元件明细表：
代号名称型号数量备注
QF 低压断路器DZ108-20/10-F 1
FU1 螺旋式熔断器RL1-15 3 装熔芯3A
FU2 直插式熔断器RT14-20 1 装熔芯2A
KM1、KM2 交流接触器LC1-K0910Q7 2 线圈AC380V FR 热继电器LR2-D1305N/0.63-1A 1
SB1~SB5 按钮开关LAY16 5 2绿2红1黑M 三相鼠笼异步电机WDJ24（厂编） 1 380V/Y
二、电气原理
图6（a）
图6（a）控制线路的动作过程是：
（1）正转启动控制合上电源开关QF，按正转起动按钮SB2，正转控制回路接通，KM1的线圈通电动作，其常开触头闭合自锁、常闭触头断开对KM2联锁，同时主触头闭合，主电路按U1、V1、W1相序接通，电动机正转。
（2）正转点动控制合上电源开关QF，按点动按钮SB4，触头SB4（3-4）接通，KM1线圈通电动作，电动机正转，此时触头SB4（3-6）断开，KM1不能自锁；松开SB4，SB4（3-4）先断开，SB4（3-6）后闭合，KM1失电释放，电机停止。
（3）反转启动控制合上电源开关QF，按反转起动按钮SB3，反转控制回路接通，KM2的线圈通电动作，其常开触头闭合自锁、常闭触头断开对KM1联锁，同时主触头闭合，主电路按W1、V1、U1相序接通，电动机反转。
（4）反转点动控制合上电源开关QF，按点动按钮SB5，触头SB5（3-7）接通，KM2线圈通电动作，电动机反转，此时触头SB5（3-9）断开，KM2不能自锁；松开SB5，SB5（3-7）先断开，SB5（3-9）后闭合，KM1失电释放，电机停止。
三、安装与接线
布置与接线可参考图6（b），操作者应画出实际接线图。安装与接线后应符合第二章的要求。
四、检测与调试
确认接线正确后，接通交流电源，按下SB2，接触器KM1吸合并自锁，电机正转；按下SB1，再按SB3电机应反转；按下SB1，电机应停转。按下SB4，电机正转，松开SB4，电机停止；按下SB5，电机反转，松开SB5，电机停止；若不能正常工作，则应分析并排除故障。
图6（b）
实验七异步电动机反接制动控制线路
一、操作所需电器元件明细表
代号名称型号数量备注
QF 低压断路器DZ108-20/10-F 1
FU 螺旋式熔断器RL1-15 3
KM1
KM2
交流接触器LC1-K0910Q7 2 线圈AC380V
SB1 SB2 按钮LAY16 2
SB1用红色
SB2用绿色
M 三相异步电动机WDJ24-1（厂编） 1 380V/Y
SR 速度继电器JFZO 1
R 电阻75Ω/75W 3
二、电路图
图7（a）
图7（a）中KM1为正转运行接触器，KM2为反接制动接触器，用虚线和电动机M相连的SR，表示速度继电器SR与M同轴，动作过程分析如下：
启动过程：
按下启动按钮SB2，KM1线圈得电吸合，并通过触点KM1（1-2）自锁，同时常闭触点KM1（4-5）断开，切断KM2线圈电路；KM1主触头闭合接通电动机M的电源，电动机起动，当电机转速提升到一定值时，速度继电器SR的触点SR（U2-4）闭合，为停止时的反接制动做准备。
反接制动的控制过程：
按下停止按钮SB1，KM1断电释放，KM1主触头断开，电动机M暂时失电，电动机由于惯性仍保持较高的速度，速度继电器触点SR（U2-4）还不能断开，此时KM1（4-5）已经恢复闭合，KM2线圈得电吸合，KM2主触头闭合，电动机M通过KM2主触头、电阻R反相接通电源，电动机转速迅速下降，当
电工中级试题及答案
维修电工中级考证试题（交院考证试题） 一、单选题(第1 题～第160 题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。 每题分，满分80 分。) 1.增量式光电编码器根据信号传输距离选型时要考虑( A )。 (A)输出信号类型 (B)电源频率 (C)环境温度 (D)空间高度 2．磁性开关的图形符号中，其常开触点部分与( B )的符号相同。 A、断路器 B、一般开关 C、热继电器 D、时间继电器 3.变频器的主电路接线时须采取强制保护措施，电源侧加（ A ）。 (A)熔断器与交流接触器 (B)熔断器 (C)漏电保护器 (D)热继电器 4.变频器常见的频率给定方式主要有操作器键盘给定、控制输入端给定、模拟信号给定、及通信方式给定等，来自PLC 控制系统的给定不采用( A )方式。 A、键盘给定 B、控制输入端给定 C、模拟信号给定 D、通信方式给定 5.磁性开关在使用时要注意磁铁与干簧管之间的有效距离在（ C ）左右。 （A）10cm （B）10dm （C）10mm （D）1mm 6.单相桥式可控整流电路电阻性负载，晶闸管中的电流平均值是负载的( A )倍。 A、 B、1 C、2 D、 7.用手电钻钻孔时，要穿戴（ C ）。 （A）口罩（B）帽子（C）绝缘鞋（D）眼镜 梯形图编程时，输出继电器的线圈并联在( B )。 (A)左端 (B)右端 (C)中间 (D)不限 9.单相桥式可控整流电路中，控制角α越大，输出电压Ud( B )。 (A)越大 (B)越小 (C)为零 (D)越负 10.可编程序控制器（ A ）中存放的随机数据掉电即丢失。 （A）RAM （B）DVD （C）EPROM （D）CD 11.交流接触器的文字符号是（ KM ）。 （A）QS （B）SQ （C）SA （D）KM 编程时，主程序可以有( A )个。 (A)一 (B)二 (C)三 (D)无限 13.喷灯打气加压时，要检查并确认进油阀可靠地( A )。
维修电工中级工培训资料
维修电工中级工培训资料 本教案是根据《电子技术基础》和《维修电工国家职业技能鉴定标准》，按照“以情蹊径、深入浅出、知识够用、突出技能”的编写思路，以中级维修电工 技能鉴定所必备的技能为主线，按“课题呈现、知识链接、操作实践、课题总结、课题拓展”的结构顺序编写。课题呈现应用任务驱动法，让学员明确学习课题， 循路探真、有的放矢地学习。知识链接以“必需、够用”为原则，围绕任务，把 有关的知识串联起来，呈现给学员，激活学员的知识储备。操作实践按技能操作的步骤，让学员实际动手操作，在实践中学会操作技能。课题总结评价学习成果， 反馈提高，使学到的技能熟练化、综合化。课题拓展提出相关的探究性、开放性 问题，开发潜能，实现知识和技能的迁移。 本教案“以职业活动为导向，以职业技能为核心” ，突出职业技能培训特色，理论联系实际，以满足实际应用需求；内容上紧扣技能鉴定标准，体现学以致用的原则，实用性强；在行文中力求文句简练、通俗易懂，使之更具直观性；在编 撰的体系结构上，采用模块结构，使学员在学习过程中更能体现连贯性、针对性和选择性，让学员学得进、用得上；在方法上注意学员的兴趣，灵活多变，融知 识、技能于兴趣之中，让不同层次的学员都学有所得，方便学员学习。
目录 课题一白炽灯两地控制线路的安装 课题二小型配电板的安装 课题三维修电工安全操作规程
课题一白炽灯两地控制线路的安装 总计时：1 天 实训目的： (1) 进一步训练室内照明电路的安装. (2) 掌握白炽灯两地控制线路的设计与安装方法. 实训内容： 1. 一只单联开关控制一盏灯. 2. 两只双联开关控制一盏灯. 3. 两只双联开关和一只三联开关在三个地方控制一盏灯. 主要仪器设备：自制木台1 块; 三联开关 1 只, 双联开关 2 只, 单联开关 1 只, 刀开关1 只; 白炽灯 3 只; 万用表 1 只; 电工工具 1 套; 导线若干. 讲解与示范 1. 用一只单联开关控制一盏灯. 开关必须接在相线端. 转动开关至" 开", 电路接通, 灯亮; 转动开关至" 关", 电路断开, 灯熄灭, 灯具不带电. 2. 用两只双联开关控制一盏灯. 用两只双联开关在两个地方控制一盏灯, 常用于楼梯和走廊上. 在电路中, 两个双联开关通过并行的两根导线相连接, 不管开关处在什么位置, 总有一条线连接于两只开关之间. 如果灯现在处于熄灭状态, 转动任一个双联开关即可使灯点亮; 如果灯现在处于点亮状态, 转动任一个双联开关, 可使灯熄灭. 从而实现了" 一灯两控". 3. 用两只双联开关和一只三联开关在三个地方控制一盏灯, 也常用于楼梯和走廊上. 课题二小型配电板的安装 总计时：1 天 实训目的： (1) 掌握单相电度表的安装和接线方法. (2) 掌握小型配电板的配线与安装方法. 实训内容： 1. 小型配电板的安装. 2. 小型配电箱的安装.
中级维修电工试题及答案
中级维修电工试题及答案（一） 一、选择题 1、欲精确测量中等电阻的阻值，应选用( B )。 A万用表B单臂电桥C双臂电桥D兆欧表2、检查焊缝外观质量时，用以测量对接和角接接头是否符合标准要求的专用工具 是( B )。 A通用量具B样板C万能量规D正弦规3、焊接时接头根部未完全熔透的现象叫( D )。 A气孔B未熔合C焊接裂纹D未焊透4、常见焊接缺陷按其在焊缝中的位置不同，可分为( A )种。 A2 B3 C4 D5 5、交磁电机扩大机的作用是将微弱的控制信号放大成较强的( C )输出。 A电流B电压C电功率D电动势6、用电压测量法检查低压电气设备时，把万用表扳到交流电压( D )伏档位上。 A10V B50V C100V D500V 7、晶体管时间继电器比气囊式时间继电器的延时范围( B )。 A小B大C相等D因使用场合不同而不同8、三相异步电动机的正反转控制关键是改变( B )。 A电源电压B电源相序C电源电流D负载大小9、焊缝表面缺陷的检查，可用表面探伤的方法来进行，常用的表面探伤方法有(A) 种。 A2 B3 C4 D5
10、单结晶体管延时电路的晶体管时间继电器，其延时电路由( A )等部分组成 A延时环节、鉴幅器、输出电路、电源和指示灯 B主电路、辅助电源、双稳态触发器及其附属电路 C振荡电路、记数电路、输出电路、电源 D电磁系统、触头系统 11、为了提高设备的功率因数，可采用措施降低供用电设备消耗的( B )。 A有功功率B无功功率C电压D电流 12、适用于电机容量较大且不允许频繁启动的降压启动方法是( B )。 A Y－△B自耦变压器C定子串电阻D延边三角 13、整流式直流弧焊机具有( B )的外特性。 A平直B陡降C上升D稍有下降14、手工电弧焊通常根据( C )决定焊接电源种类。 A焊接厚度B焊件的成分C焊条类型D焊接的结15、为了提高设备的功率因数，常在感性负载的两端( B )。 A串联电容器B并联适当的电容器C串联电感D并联适当的电感16、直流电动机启动时，启动电流很大，可达额定电流的( C )倍。 A4－7 B2－25 C10－20 D5－6 17、气焊低碳钢应采用( C )火焰。 A氧化焰B轻微氧化焰C中性焰或轻微碳化焰D中性焰或轻微氧化18、绘制三相单速异步电动机定子绕组接线图时，要先将定子槽数按极数均分，每 一等份代表( C )电角度。 A90°B120°C180°D360° 19、采用降低供用电设备的无功功率，可提高( D )。
维修电工培训教学大纲54331
维修电工培训教学大纲 一、维修电工国家职业标准 1.职业概况 职业名称: 维修电工。 职业定义 从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。 职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。 职业环境: 室内，室外。 职业能力特征 具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，并能高空作业。 基本文化程度: 初中毕业。 培训要求 培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于500标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于300标准学时；技师不少于300标准学时；高级技师不少于200标准学时。 培训教师 培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格；培训技师和高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 培训场地设备 标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及工具。 鉴定要求 适用对象: 从事或准备从事本职业的人员。 申报条件 ——初级（具备以下条件之一者）
（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）在本职业连续见习工作3年以上。 （3）本职业学徒期满。 ——中级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得本职业初级资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 （3）连续从事本职业工作7年以上。 （4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。 ——高级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上。 （3）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。 （4）取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作3年以上。 ——技师（具备以下条件之一者） （1）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作10年以上。 （3）取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业（专业）毕业生和大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作时间满2年。 ——高级技师（具备以下条件之一者） （1）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
2019精选新版维修电工中级工考试题库500题(参考答案)
2019最新维修电工中级工考试题库500题（含答 案） 一、选择题 1．步进电动机按工作原理可分永磁式和(B )等。 A. 同步式 B. 反应式 C. 异步式 D. 直接式 2．能耗制动是在电动机切断三相电源同时,把(D ) ,使电动机迅速的停下来。 A. 电动机定子绕组的两相电源线对调 B. 交流电源通入定子绕组 C. 直流电源通入转子绕组 D. 直流电源通入定子绕组 3．双触点灭弧的灭弧原理是(A ) 。 A. 机械地拉长电弧 B. 使电弧在磁场的作用下拉长 C. 借窄缝效应使电弧迅速冷却 D. 利用栅片把电弧分成串联的短电弧 4．金属栅片灭弧的灭弧原理是(D ) 。 A. 把电弧沿它轴线拉长 B. 让电弧在磁场的作用下拉长 C. 借窄缝效应使电弧迅速冷却 D. 利用栅片把电弧分成串联的短电弧 5．低压电器按执行功能可分为(B )两大类。 A. 低压配电电器和低压开关电器 B. 有触电电器和无触点电器 C. 自动切换电器和非自动切换电器 D. 手动切换电器和非自动切换电器 6．低压电器按动作方式可分为(C )两大类 A. 低压配电器和低压控制电路 B. 低压配电电器和低压开关电器 C. 自动切换电器和非自动切换电器 D. 手动切换电器和非自动切换电器 7．交磁电机扩大机为了抵消直轴电枢去磁反应,采用在定子上加嵌(A )的方法A. 补偿绕组B. 串联绕组 C. 励磁绕组 D. 换向绕组 8．交磁电机扩大机中去磁绕组的作用是(C ) 。 A. 减小主磁场 B. 增大主磁场 C. 减小剩磁电压 D. 增大剩磁电压 9．电磁调速异步电动机采用(B )的方法进行转速调节。
中级电工培训计划和培训大纲
中级电工培训计划和培训大纲 1.培训目标 1.1总体目标 通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，培训对象能够掌握维修电工中级工所要求的技术理论和工艺知识；能够熟练技能完成维修电工常用检测、维护、检修工作；具有一定综合分析和解决本职业现场生产技术疑难问题的能力；能学习运用新技术、新工艺、新材料、新设备，并辅助完成技术改造和技术创新；有一定的技术管理能力。 1.2理论知识培训目标 依据《维修电工国家职业标准》中对中级维修电工的理论知识要求，通过 培训，使培训对象掌握电工基本知识包括直流和交流电路的分析和计算能力，掌握电工测量技术知识，掌握电子技术基础，电机和低压电器的基本工作原理及应用，掌握电力拖动自动控制相关知识，此外还要掌握相关机械、焊接、安全用电、电气设备检修知识及车间生产管理的常识。 1.3操作技能培训目标 依据《维修电工国家职业标准》中对中级维修电工的操作技能要求，通过培 训，使培训对象能掌握各类电机的拆装和检修，1000kVA以下变压器的维护、检修，掌握常用机床电气控制线路的安装与检修，掌握常用继电器、交流接触器的安装、使用及维护，掌握电缆的检修，还要掌握电工材料及相关仪器的使用，在进行技能操作的时候要做好安全文明生产教育。 2.教学要求 2.1理论知识要求 2.1.1相关知识； 2.1.2 电工基础知识； 2.1.3电工专业知识； 2.2操作技能要求 2.2.1操作技能 2.2.2电工材料、仪器的使用 2.2.3安全文明生产 3.理论知识部分教学要求及内容 3.1相关知识 3.1.1教学要求 通过培训，使用培训对象掌握维修电工需要掌握的相关外围知识点。 3.1.2教学内容 １.一般机械零部件的测绘制图。 ２.设备起运吊装知识。 ３.焊接知识。
维修电工培训教材.
维修电工培训教材 1．电气工作人员必须具备下列条件 （1）．经医生鉴定无妨碍工作的病症（体格检查约二年一次）。（2）．具备必要的电气知识，按工作性质考试合格。 2．向供电局申请停送电工作，必须由经供电局考试合格之电气人员持本单位介绍信，方可办理停送电手续。停电申请应包括工作内容、安全措施、工作时间、工作负责人等。 3．填用第二种工作票的工作为： （1）．带电作业和在带电设备外壳上的工作。 （2）．控制盘和低压配电盘、配电箱、电源干线上的工作。（3）．二次结线回路上的工作，无需高压设备停电者。（4）．电缆不停电检修或在发电机的励磁回路及转动的高压电动机转子电阻回路上的工作。 （5）．非当班值班人员用绝缘棒或电压互感器定相或用钳型电流表测量高压电流回路的工作。 4．事故抢修工作可不用工作票，但应记入操作记录薄内。在开始工作前必须按规定做好安全措施，并应指定专人负责监护。如抢修时间长（超过二十四小时），仍应按规定填写工作票。5．第一第二种工作票的有效时间，以批准的检修期限为准。第一种工作票至预定时间工作尚未完成，应由工作负责人提前办理延期手续。 6．工作票签发人不得兼任该项工作负责人。工作许可人不得签发
工作票。 7．工作票签发人应由技术水平熟悉人员、熟悉设备情况、熟悉本规程的电气负责人、技术人员或经厂、局主管、生产领导批准的生产领导人员担任。工作票签发人员名单书面报供电局审批后方可公布。工作负责人和允许处理工作票的值班员（工作许可人）应由厂、工区车间主管生产的领导书面批准。 8．工作负责人、工作许可人，任何一方不得擅自变更安全措施。 值班人员不得变更有关检修设备的运行结线方式。工作中如有特殊情况需要变更时，应事先取得对方的同意。 9．工作负责人（监护人）在全部停电时可以参加工作。在部分停电时，只有在安全措施可靠、人员集中在一个工作地点、不致误碰导电部分的情况下方可参加工作。工作票签发人或工作负责人应根据现场的安全条件、施工范围、工作需要等具体情况，增设专人监护和批准被监护的人数（专责监护人不得兼做其他工作）。 10．工作时间，工作班人员应从工作现场撤出，所有安全措施不动，工作票仍由工作负责人执存。间断后继续工作，无需通过工作许可人。每日收工清扫现场，开放已封闭道路，将工作票交回值班员，次日复工时，应得到值班员许可，取回工作票，工作负责人必须事前重新认真检查安全措施是否符合工作票的要求后，方可工作。若无工作负责人或监护人带领，工作人员不得进入工作现场。
中级维修电工试题(多选题)
中级维修电工试题(多选题) 1、下列关于戴维南定理的描述，正确的是( B,D )。 A、适用于线性电路，也适用于非线性电路 B、根据戴维南定理求得的等效电源是指对外电路有效 C、有源二端网络化为无源二端网络时，网络内的电动势均看作断路 D、画等效电源时，电动势的方向须根据开路电压的正负确定 2、用支路电流法求解复杂电路时，以下描述正确的是( A,B )。 A、须假设各支路电流参考方向 B、须选定回路的绕行方向 C、电路若有n个节点，则可列出n个独立的节点电流方程 D、电路若有n个回路，则可列出n个独立的回路电压方程 3、在下图电路中已知E1=78V，R1=0.2Ω，E2=60V，R2=1Ω，RL=4Ω，用节点电位法求RL中的电流，其正确计算公式和结果是（A、C ）。 2 E2 b E1E2E1E2??RRR1R2A、Uab? B、Uab? 111R1?RL?R2??R1RLR2 C、18A D、12A 4、理想电压源的端电压与( A,C,D )阻值的大小无关。 A、负载电阻
B、电源内阻 C、负载电流 D、负载特性 5、实际电压源的端电压（A,D ）。 A、随着负载电流增加而减小 B、与负载电流成反比 C、与负载电阻无关 D、在空载时等于电源电动势 6、对于下图的电压波形，分析正确的是（B,D ）。 A、T?? B、f＝50Hz C、U=40 D、?0? ? 4 7、、如图所示是电压与电流的相量图，设角频率??314t rad/s下列描述正确的是（B,D ）。 A、u?220sin(314t?? 6) B、u?2202sin(314t? C、i?5sin(314t??6) ? 4) 3?) 4D、i?52sin(314t?
电工培训内容最新版
第一部分绪论 一、初级维修电工的主要任务 1.照明线路和照明装置的安装；动力线路和各类电动机的安装；各种生产机械电气控制线路的安装。 2.各种电气线路、电气设备的日常保养、检修与维修。 3.预防为主、修理为辅降低故障发生率，进行改善性的修理。针对重要部位采用根治方法进行必要的改进。 二、学习中注意事项 1．注意理论联系实际，加强技能训练，提高独立操作能力和分析解决实际问题的能力。 2．技能训练过程中，要注意爱护工具和设备，节约原材料，严格执行电工安全操作规程，做到安全、文明生产。 3．学习中注意及时复习相关课程的有关内容。 第二部分初级维修电工安全常识 一、维修电工基本安全知识 （一）维修电工必须具备的条件 1.身体健康 2.维修电工国家职业资格证，维修电工操作证 3．掌握触电急救方法 （二）维修电工人身安全知识 1.在进行电气设备安装和维修操作时，必须严格遵守各种安全操作规程，不得玩忽职守。 2.操作时要严格遵守停送电操作规定，要切实做好防止突然送电时的各项安全措施，如挂上“有人工作，禁止合闸”的标示牌，锁上刀开关或取下电源熔断器等。不准约时送电。 3.在靠近带电部分操作时，要保证有可靠的安全间距。 4.操作前应仔细检查操作工具的绝缘性能，绝缘鞋、绝缘手套等安全用具的绝缘
性能是否良好，有问题的应及时更换，并应立即进行检查。 5.登高工具必须安全可靠，示经登高训练的人员，不准进行登高作业。 6.如发现有人触电，要立即采取正确的急救措施。 二、安全用电、文明生产和消防知识 1.安全用电知识 2.文明生产 3.消防知识 三、触电急救知识和方法 1.触电急救的要点 抢救迅速和救护得法。即用最快的速度在现场采取积极措施，保护触电者生命，减轻伤情，减少痛苦，并根据伤情需要迅速联系医疗救护等部门救治。 2.解救触电者脱离电源的方法 触电急救的第一步是使触电者迅速脱离电源，处理方法见下： （1）低压电源 拉：附近有电源开关或插座时，应立即拉下开关或拔掉电源插头。 切：若一时找不到断开电源的开关时，应迅速用绝缘完好的钢丝钳或断线钳剪断电线，以断开电源。 挑：对于由导线绝缘损坏造成的触电，急救人员可用绝缘工具、干燥的木棒等将电线挑开。 拽：急救人员可戴上手套或在手包缠干燥的衣服等绝缘物品拖拽触电者；也可站在干燥的木板、橡胶垫等绝缘物品上，用一只手将触电者拖拽开来。 垫：如果电流通过触电者入地，并且触电者紧握导线，可设法用干木板塞到触电者身下，与地隔离。 （2）高压电源 拉闸：戴上绝缘手套，穿上绝缘靴，拉开高压断路器。 3.触电急救的方法 人工呼吸和胸外心脏挤压是现场急救的基本方法。 简单诊断： （1）将脱离电源的触电者迅速移至通风、干燥处，将其仰卧，松开上衣和裤带。（2）观察触电者的瞳孔是否放大。当处于假死状态时，人体大脑细胞严重缺氧，处于死亡边缘，瞳孔自行放大。 （3）观察触电者有无呼吸存在，摸一摸颈部的颈动脉有无搏动。
维修电工中级理论试题及答案
《维修电工》中级理论考试复习题 一、单项选择题 1、（B ）反映了在不含电源的一段电路中，电流与电路两端电压及电阻的关系。 A、楞次定律 B、欧姆定律 C、基尔霍夫定律 D、全电路欧姆定律 2、正弦交流电常用的表达方法有（D ） A、解析式表示法 B、波形图表示法 C、相量表示法 D、以上都是 3、在正弦交流电路中，流过纯电感线圈的电流与它两端的电压在相位上（C ） A、同相 B、超前900 C、滞后900 D、反相 4、正弦交流电的有效值（C） A、在正半周不变化，负半周变化 B、在正半周变化，在负半周不变化 C、不随交流电的变化而变化 D、不能确定 5、在正弦交流电路中，流过纯电容的电流与它两端的电压在相位上是（B ） A、同相 B、超前900 C、滞后900 D、反相 6、电工钳、电工刀、螺钉旋具属于（C ）。 A、电工基本安全工具 B、电工辅助安全工具 C、电工基本工具 D、一般防护安全用具 7、兆欧表的额定转速为（C ）r/min A、80 B、100 C、120 D、150 8、电流表使用时要于被测电路（A ）。 A、串联 B、并联 C、混联 D、短路 9、使用直流电压表时，除了使电压表与被测电路并联外，还应使电压表的“十”表笔与被测电路的（A ）相连。 A、高电位 B、低电位 C、中间电位端 D、零电位端 10、钳形电流表的主要优点是（D ）。 A、准确度高 B、灵敏度高 C、功率损耗小 D、不必切断电路即可测量电流 11、电压表使用时要于被测电路（B ）。 A、串联 B、并联 C、混联 D、短路
12、制造电动机、定子绕组线圈应选用的导线类型是（C ）。 A、电气设备用电缆 B、裸铜软编织线 C、电磁线 D、橡套电缆 13、移动式电动工具用的电源线应选用的导线类型是（B ）。 A、绝缘软线 B、通用橡套电缆 C、绝缘电线 D、地埋线 14、传输电话、传真、广播、电视和数据等电信用电线电缆用的类型属于（D ）。 A、电力电缆 B、地埋线 C、塑料电线 D、通讯电缆 15、使用试电笔进行验电时，手指应按在试电笔的（C ）。 A、前部金属探头 B、笔杆中间 C、后端金属部分 D、任意端都要可以 16、电工在进行操作前，必须检查工具、测量仪器和绝缘用具是否灵敏可靠，应（A ）失灵的测量仪表和绝缘不良的工具。 A、禁止使用 B、谨慎使用 C、视工作需要，暂时使用 D、不必考虑 17、在正常情况下，绝缘材料也会因（B ）而降低绝缘性能。 A、磨损 B、老化 C、腐蚀 D、时间太长 18、功率表又称为（ C ） A、伏特表 B、绝缘电阻表 C、瓦特表 D、电能表 19、4只16Ω的电阻并联后等效电阻是（C ） A、64Ω B、16Ω C、4Ω D、8Ω 20、在三相四线制中性点接地供电系统中，线电压指的是（A ）的电压。 A、相线之间 B、零线对地间 C、相线对零线间 D、相线对地间 21、白炽灯是利用（C ）原理发光的。 A、电流的磁效应 B、电磁效应 C、电流的热效应 D、电流的光效应 22、白炽灯是通过给灯内（D ）丝通电后加热至白炽化向四周辐射发光而得名的。 A、铜 B、铅 C、铝 D、钨 23、下列灯具属于热辐射光源的是（D ）。 A、汞灯 B、氙灯 C、钠铊铟灯 D、卤钨灯 24、电动机外壳有一点接地，此接地应称为（C ）。 A、重复接地 B、工作接地 C、保护接地 D、防雷接地 25、保护接地的主要作用是（C ）。
维修电工技能实训考核装置
电工实训实验指导书 江西渝州科技职业学院
前言 我国自1994年以来，相继颁布了《劳动法》《职业教育法》逐步推行了职业技能鉴定和职业资格证书制度，使我国的职业技能培训开始走上了法制化轨道。 为适应新形势的要求，进一步提高机械行业技术工人队伍的素质，机械工业职业技能鉴定指导中心组织编写了《机械工人职业技能培训教材》。 本企业研制生产的THWD-3型培训台目前可对《初中级维修电工》教材中列出的基本的电气控制线路进行实际动手操作，使学生操作培训后，在以下技能上得到了提高： 1、熟悉常用低压电器的结构、原理、安装和使用； 2、了解电路图中图形符号、文字符号的使用方法，并能按实物的布局，画出 相应的接线图； 3、掌握了焊接和安装后，能用书上的专业知识独立完成线路的检测和调试。 因此，该操作台不仅可让学生使用、提高学生的动手能力和技能操作水平，同时该操作台也可作为初、中级维修电工的技能考核台。
目录 第一章THWD-2型维修电工技能实训装置简介 (1) 第二章THWD-2型维修电工技能实训装置安装要求 (4) 第三章THWD-2型维修电工及技能实训装置可进行的操作内容 (6) 实验一三相异步电动机的直接启动控制 (6) 实验二三相异步电动机接触器点动控制线路 (8) 实验三单向启动停止控制线路/异步电动机自锁控制线路 (11) 实验四异步电动机单向点动、启动控制控制电路 (14) 实验五异步电动机联锁正反转控制线路 (17) （A）按钮联锁的三相异步电动机正反转控制线路 (17) （B）接触器联锁的三相异步电动机正反转控制线路 (20) （C）双重联锁的三相异步电动机正反转控制线路 (23) 实验六正反转点动、启动控制线路 (26) 实验七异步电动机反接制动控制线路 (29) 实验八异步电动机星形、三角形控制线路 (31) 实验九手动顺序启动 (35) 实验十自动顺序控制线路 (37) 实验十一异步电动机两地控制线路 (39) 实验十二三相异步电动机串电阻降压启动手动控制 (41) 实验十三三相异步电动机串电阻降压启动自动控制 (43) 实验十四单向降压启动及反接制动控制 (45) 实验十五三相异步电动机能耗制动控制线路 (48) 实验十六自动往返控制线路 (50) 实验十七带点动的自动往返控制线路 (53) 实验十八接触器控制双速电动机的控制线路 (56) 实验十九时间继电器控制双速电机的控制线路 (58) 实验二十C620型车床的接线、故障与维修 (61) 实验二十一电动葫芦的电气控制线路 (64) 实验二十二Y3150型滚齿机控制电路 (66) 实验二十三Z3040B摇臂钻床电气控制线路 (69) 实验二十四CA6140普通车床电路 (76) 实验二十五单向电动机起动控制线路………………………………………..
维修电工中级试卷正文及答案
职业技能鉴定国家题库 维修电工中级理论知识试卷1003 注 意 事 项 1、本试卷依据2001年颁布的《维修电工》国家职业标准命制， 考试时间：120分钟。 2、请在试卷标封处填写姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读答题要求，在规定位置填写答案。 一、判断题(第1题～第160题。将判断结果填入括号中。正确的填“√”，错误的填 “×”。每题0.5分，满分80分。) 1．( )职业道德不倡导人们的牟利最大化观念。 2．( )企业文化对企业具有整合的功能。 3．( )职业道德是人的事业成功的重要条件。 4．( )职业道德活动中做到表情冷漠、严肃待客是符合职业道德规范要求的。 5．( )市场经济条件下，应该树立多转行多学知识多长本领的择业观念。 6．( )市场经济条件下，根据服务对象来决定是否遵守承诺并不违反职业道德规范中关于诚实守信的要求。 7．( )职业纪律是企业的行为规范，职业纪律具有随意性的特点。 8．( )电路的作用是实现电流的传输和转换、信号的传递和处理。 9．( )一般规定正电荷移动的方向为电流的方向。 10．( )流过电阻的电流与电阻两端电压成正比，与电路的电阻成反比。 11．( )几个相同大小的电阻的一端连在电路中的一点，另一端也同时连在另一点，使每个电阻两端都承受相同的电压，这种联结方式叫电阻的并联。 12．( )电流流过负载时，负载将电能转换成热能。电能转换成热能的过程，叫做电流做的功，简称电功。 13．( )电解电容有正，负极，使用时正极接高电位，负极接低电位。 14．( )交流电是指大小和方向随时间作周期变化的电动势。交流电分为正弦交流电 和非正弦交流电两大类，应用最普遍的是正弦交流电。 15．( )线电压为相电压的3倍，同时线电压的相位超前相电压30°。 16．( )变压器是将一种交流电转换成同频率的另一种直流电的静止设备。 17．( )启动按钮优先选用绿色按钮；急停按钮应选用红色按钮，停止按钮优先选用红色按钮。 18．( )二极管具有单向导电性，是线性元件。 19．( )CW7805的U 0=5V ，它的最大输出电流为1.5V 。 20．( )Y-D 降压启动的指电动机启动时，把定子绕组联结成Y 形，以降低启动电压，限制启动电流。待电动机启动后，再把定子绕组改成D 形，使电动机降压运行。 21．( )按钮联锁正反转控制线路的优点是操作方便，缺点是容易产生电源两相断路事故。在实际工作中，经常采用按钮，接触器双重联锁正反转控制线路。 22．( )游标卡尺测量前应清理干净，并将两量爪合并，检查游标卡尺的松紧情况。 23．( )测量电压时，电压表应与被测电路串联。电压表的内阻远大于被测负载的电阻。多量程的电压表是在表内备有可供选择的多种阻值倍压器的电压表。 24．( )电动机是使用最普遍的电气设备之一，一般在70%-95%额定负载下运行时，效率最低，功率因数大。 25．( )钻夹头用来装夹直径12mm 以下的钻头。 26．( )触电的形式是多种多样的，但除了因电弧灼伤及熔融的金属飞溅灼伤外，可大致归纳为三种形式。 27．( )在爆炸危险场所，如有良好的通风装置，能降低爆炸性混合物的浓度，场所危险等级可以降低。 28．( )在电气设备上工作，应填用工作票或按命令执行，其方式有两种。 29．( )对于每个职工来说，质量管理的主要内容有岗位的质量要求，质量目标，质量保证措施和质量责任等。 30．( )劳动者患病或负伤，在规定的医疗期内的，用人单位不得解除劳动合同。 31．( )某一电工指示仪表属于整流系仪表，这是从仪表的测量对象方面进行划分的。 32．( )从提高测量准确度的角度来看，测量时仪表的准确度等级越高越好，所以在选择仪表时，可不必考虑经济性，尽量追求仪表的高准确度。 33．( )仪表的准确度等级的表示，是仪表在正常条件下时相对误差的百分数。 34．( )电工指示仪表在使用时，准确度等级为5.0级的仪表可用于实验室。 35．( )非重要回路的2.5级电流表容许使用3.0级的电流互感器。 36．( )电子仪器按功能可分为超低频、音频、超音频高频、超高频电子仪器。 37．( )X6132型万能铣床的动力电源是三相交流380Ⅴ，变压器两侧均有熔断器做过载保护。三个电动机还有热继电器做短路和缺相保护。 38．( )X6132型万能铣主轴在变速时，为了便于齿轮易于啮合，需使主轴电动机长时间转动。 39．( )X6132型万能铣床工作台的左右运动时，手柄所指的方向即是运动的方向。 40．( )X6132型万能铣床工作台变换进给速度时，当蘑菇形手柄向前拉至极端位置 且在反向推回之前借孔盘推动行程开关SQ6，瞬时接通接触器KM3，则进给电动 考 生 答 题 不 准 超 过 此 线
【9A文】中频炉维修电工培训资料
维修电工（中频炉）培训资料 第一章基本知识 一、感应加热原理： 无芯感应电炉就像一个空芯变压器，并根据电磁感应原理工作。坩埚外的感应线圈相当于变压器的原绕组，坩埚内的金属炉料相当于副绕组。当感应线圈通一交变电流时，则因交变磁场的作用是短路连接的金属炉料产生强大的感应电流，电流流动时，为克服金属炉料的电阻而产生热量致使金属炉料加热熔化。 电磁感应现象：变化磁场在导体中引起电动势的现象称为电磁感应，也称“动磁生电”。当位于磁场中的导体与磁力线产生相对切割运动，或线圈中的磁通发生变化时，在导线或线圈中都会产生电动势；若导体和线圈构成闭合回路，则导体或线圈中将有电流。由电磁感应产生的电动势称感生电动势，由感生电动势引起的电流叫做感生电流。 涡流：在具有铁心的线圈中通以交流电时，铁心内就有交变磁通通过，因而在铁心内部必然产生感应电流，在铁心中自成闭合回路，因而形成状如水中漩涡的涡流。涡流的利用：利用涡流产生高温熔炼金属，或对金属进行热处理；电度表中铝盘转动及电工测量仪表中的磁感应阻尼器也就是根据涡流的原理工作的。涡流的危害:涡流消耗电能，使电机、电气设备效率降低； 使铁心发热；且涡流有去磁作用，会削弱原有磁场 二、可控硅的基础知识 1、优点：他是一种大功率的半导体器件，效率高、控制特性好、反应快、 寿命长、体积小、重量轻、可靠性高和方便维护。 2、结构：四层半导体叠交而成，有三个PN结，外部有三个电极，分别是 阳极、阴极、控制极，分别为A、K、G。 3、工作原理：
将可控硅按图l连接，可以得到如下结果： ①开关Ｋ未合上时，灯不亮，可控硅未导通。 ②合上K，灯亮，这时可控硅上约有1V的电压降。 ③导通后即使打开Ｋ，灯仍亮，可控硅一经触发导通后，可自己维持导通状态。 ④如果降低电源电压E，灯泡逐渐变暗，当电流减小到某一定值（称为最小维持电流)以下时，可控硅关断，灯泡突然熄灭。 由此可知，要使可控硅导通，必须在A、K极间加上正向电压，同时加以适当的正向控制极电压(称触发电压)。一旦导通后，要使可控硅关断，必须采取降低阳极电压、反接或断开电路等措施，使正向电流小于最小维持电流。 4、晶闸管的保护 晶闸管虽然具有很多优点，但是，它们承受过电压和过电流的能力很差，这是晶闸管的主要弱点，因此，在各种晶闸管装置中必须采取适当的保护措施。 一、晶闸管的过电流保护 由于晶闸管的热容量很小，一旦发生过电流时，温度就会急剧上升而可能把PN 结烧坏，造成元件内部短路或开路。 晶闸管发生过电流的原因主要有：负载端过载或短路；某个晶闸管被击穿短路，造成其它元件的过电流；触发电路工作不正常或受干扰，·使晶闸管误触发，引起过电流。晶闸管承受过电流能力很差，例如一个100A的晶闸管，它的过电流能力如表2所列。这就是说，当100A的晶闸管过电流为400A时，仅允许持续0．02s，否则将因过热而损坏。由此可知，晶闸管允许在短时间内承受一定的过电流，所以，过电流保护的作用．就在于当发生过电流时，在允许的时间内将过电流切断，以防止元件损坏。
电工中级工考试试题题库(中级维修电工)
电工中级工考试试题题库（中级维修电工） 第一部分 1. 已知正弦交流电压u=220sin(314t-30°)则其角频率为( D ) A.30 B.220 C.50; D.100 2.已知正弦交流电流i=10T2sin(314t+25°)则其频率为( A ) A.50HZ; B.220HZ C.314HZ D.100 HZ 3.已知正弦交流电流i=100 sin(100 t+ )则电流的有效值为( C ) A.70.7 B.100. C.70.7. D.100 5.已知正弦交流电的"三要素"即可写出其解析式。答案:正确 6.正弦交流电的解析式可以表明最大值与瞬时值之间的关系。 答案:正确 7.在正弦交流电的波形图上，若两个正弦量正交，说明这两个正弦量的相位差是( C ) A 180°; B、60°; C、90°; D、0° 8.在以(#249;t)为横轴的电流波形图中，取任一角度所对应的电流值叫该电流的( A ) A瞬时值; B、平均值; C、有效值; D最大值 9.波形图可完整的描述正弦交流电随时间的变化规律。答案:正确 10.在正弦交流电的波形图中可看出交流电的最大值、初相位和周期。答案:正确 11.额定容量为100KVA的变压器，其额定视在功率应(A)。
A等于100KVA; B、大于100KVA; C、小于100KVA; D、不确定 12.变压器的铭牌容量是用(C表示的。) A有功功率; B、功率; C、视在功率; D、无功功率 13. 在交流电路中总电压与总电流的乘积叫交流电路的( D ) A有功功率(B无功功率(C) 瞬时功率; (D )视在功率 14.视在功率的单位是( B ) A瓦(B)伏安(C)焦耳(D)乏 15. 三相变压器的额定容量用视在功率表示。答案:正确 16. 电器设备的额定容量指的是设备的视在功率。答案:正确 17. 有功功率主要是(C)元件消耗的功率。 A电感B.电容C.电阻D.感抗 18. 一台30KW的电动机其输入的有功功率应该( D ) A等于30KW B.大于30KW C.小于30KW D.不确定 19. 异步电动机铭牌标定功率表示( D ) A视在功率(B)无功功率(C)有功功率(D)轴输出额定功率 20. 交流电的有功功率就是交流电的瞬时功率的总和。答案:正确 21. 正弦交流电的有功功率是指电阻元件在一个周期内消耗的瞬时功率的平均值。答案:正确 22. 下列关于无功功率的叙述(A)说法正确。 A电路与电源能量交换的最大规模(B)单位时间放出热量(C)单位时间所做的功(D)电感消耗的能量 23. 纯电容电路的功率是( B )
维修电工技能培训教材
维修电工职业技能鉴定 （初级） 培 训 资 料 二0一五年五月
维修电工（初级）培训计划 一、培训说明 本计划是根据中华人民共和国工人技术等级标准（初级维修电工）和中华人民共和国职业技能鉴定规范（考核大纲）编写的。 二、培训目标 通过初级技术培训，使学员达到“初级维修电工等级标准”，掌握初级维修电工所要求的知识，掌握初级维修电工的技能要求，为以后进一步学习中级技术理论和操作技能打好基础。 三、培训等级维修电工（初级） 四、培训对象下岗失业人员、困难家庭成员、企业在岗员工 五、教学模式第一阶段集中理论学习、交流； 第二阶段实践操作和指导； 六、培训教材《电子技术基础》 七、培训课时7天42课时 八、培训内容与课时分配
维修电工（初级）技能培训管理规定 一、认真学习党的各项方针、政策和有关培训工作文件精神，提高对培 训工作的思想认识。明确学习目的，端正学习态度，自觉坚持全程学习。 二、培训学习期间，严格遵守考勤制度，不迟到、不早退、有事或有病 严格履行请假手续。 三、遵守课堂纪律，上课期间，不得随意进出教室，不得在教室内吸烟， 聊天、接打手机，不得干扰正常的教学秩序。 四、按时完成培训任课教师布置的作业，参加各类实践活动。 五、积极配合各项培训管理工作，对培训教学管理工作提出合理化建议。 六、学员间要互相关心、互相尊重、互相帮助。遇事要冷静，讲正气。
前言 本教案是根据《电子技术基础》和《维修电工国家职业技能鉴定标准》，按照“以情蹊径、深入浅出、知识够用、突出技能”的编写思路，以初级维修电工技能鉴定所必备的技能为主线，按“课题呈现、知识链接、操作实践、课题总结、课题拓展”的结构顺序编写。课题呈现应用任务驱动法，让学员明确学习课题，循路探真、有的放矢地学习。知识链接以“必需、够用”为原则，围绕任务，把有关的知识串联起来，呈现给学员，激活学员的知识储备。操作实践按技能操作的步骤，让学员实际动手操作，在实践中学会操作技能。课题总结评价学习成果，反馈提高，使学到的技能熟练化、综合化。课题拓展提出相关的探究性、开放性问题，开发潜能，实现知识和技能的迁移。 本教案“以职业活动为导向，以职业技能为核心”，突出职业技能培训特色，理论联系实际，以满足实际应用需求；内容上紧扣技能鉴定标准，体现学以致用的原则，实用性强；在行文中力求文句简练、通俗易懂，图文并茂使之更具直观性；在编撰的体系结构上，采用模块结构，使学员在学习过程中更能体现连贯性、针对性和选择性，让学员学得进、用得上；在方法上注意学员的兴趣，灵活多变，融知识、技能于兴趣之中，让不同层次的学员都学有所得，方便学员学习。
中级维修电工试题库(含标准答案)
中级维修电工题库 一、电路基础 1. (A)的方向规定由高电位点指向低电位点。 A、电压 B、电流 C、能量 D、电能 2. A三相电动势到达最大的顺序是不同的，这种达到最大值的先后次序，称三相电源的相序，相序为U-V-W-U，称为()。 A、正序 B、负序 C、逆序 D、相序 3. D电路的作用是实现能量的传输和转换、信号的()和处理。 A、连接 B、传输 C、控制 D、传递 4. (C)的作用是实现能量的传输和转换、信号的传递和处理。 A、电源 B、非电能 C、电路 D、电能 5. B电路的作用是实现能量的()和转换、信号的传递和处理。 A、连接 B、传输 C、控制 D、传送 6. A电路的作用是实现()的传输和转换、信号的传递和处理。 A、能量 B、电流 C、电压 D、电能 7. D在电源内部由负极指向正极，即从()。 A、高电位指向高电位 B、低电位指向低电位 C、高电位指向低电位 D、低电位指向高电位 8. C在电源内部由()，即从低电位指向高电位。 A、正极指向正极 B、负极指向负极 C、负极指向正极 D、正极指向负极 9. A一般规定()移动的方向为电流的方向。 A、正电荷 B、负电荷 C、电荷 D、正电荷或负电荷 10. B电压的方向规定由()。 A、低电位点指向高电位点 B、高电位点指向低电位点 C、低电位指向高电位 D、高电位指向低电位 11. B下列故障原因中()会造成直流电动机不能启动。 A、电源电压过高 B、电源电压过低 C、电刷架位置不对 D、励磁回路电阻过大 12. D电位是()，随参考点的改变而改变，而电压是绝对量，不随考点的改变而改变。 A、衡量 B、变量 C、绝对量 D、相对量 13. B下列故障原因中()会导致直流电动机不能启动。 A、电源电压过高 B、接线错误 C、电刷架位置不对 D、励磁回路电阻过大 15. B下列故障原因中()会导致直流电动机不能启动。 A、电源电压过高 B、电动机过载 C、电刷架位置不对 D、励磁回路电阻过大 17. A电阻器反映导体对电流起阻碍作用的大小，简称电阻，用字母()表示。 A、R B、ρ C、Ω D、R√ 18. D电阻器反映导体对电流起阻碍作用的大小，简称()。 A、电动势 B、功率 C、电阻率 D、电阻 19. B电阻器反映()对电流起阻碍作用的大小。 A、电阻率 B、导体 C、长度 D、截面积 21. (C)反映了在不含电源的一段电路中，电流与这段电路两端的电压及电阻的关系。 A、欧姆定律 B、楞次定律 C、部分电路欧姆定律 D、全欧姆定律 22. C并联电路中的总电流等于各电阻中的()。