2023年公共事业管理专业介绍

2023年公共事业管理专业介绍

公共事业管理是管理学科的一个重要分支,旨在培养能够管理和监控政府或非政府组织所提供的公共服务和资源的专业人才。公共事业管理专业主要涉及公共政策、公共预算、公共权力行使等领域,旨在使学生具有扎实的管理知识和能力,能够协调政府和公民之间的关系,推动社会经济发展和谐稳定。

一、专业设置

公共事业管理专业是现代社会必不可少的一个管理类专业,目前绝大多数大学中均有设置。涵盖教育、医疗、社会保障、环保、公共交通、市政工程、文化娱乐、公安等领域,作为公共服务领域的管理,包括政府部门、非政府组织、社会慈善机构等社会公共服务机构。

专业主要课程包括管理学、政治学、公共政策和法律、财务和预算、政府、组织和行为、公共辩论和沟通、危机管理、公共事业经济等。可以熟练掌握公共事业的管理理论和实践,以及各种 public-based 数据、居民数据和社会统计数据处理能力、社会救助和社会保障制度、政府和非政府组织的管理能力等实用技能。

二、就业前景

随着现代化进程的推进,对公共管理专业人才的需求不断增加。毕业生可以在政府机构、非政府组织、公共事业机构、高校等多个领域就业,还可以在咨询公司、金融机构、医疗机构、科研机构等各个不同领域内开展公共事业和社会政策的研究和调查工作。

在政府机构方面,毕业生可以在财政、人力资源、劳动保障、环保、卫生等国家和区域的公共事业领域工作。在非政府组织方面,毕业生可以在公益慈善组织、非政府组织、志愿者组织或其他非盈利性机构担任管理人员或专业职员。在公共事业机构方面,毕业生可以在公共交通、市政建设、文化娱乐、医疗、教育等领域担任管理人员或专业职员。在大专院校方面,毕业生可以从事公共事业管理的教学和科研工作,开展教改和实践活动,与政府机构、公共和私营企业合作开展各种项目。

总的来说,公共事业管理专业具有广阔的就业前景和职业发展空间,可以为社会提供优秀的公共服务和管理工作,有很强的社会责任感和发展潜力。

三、专业能力

公共事业管理专业的毕业生应该具备以下的专业能力:

1.政策分析能力:能够对当前或潜在的政策问题进行评估,根据其对公共事业管理造

成的影响,制定出可行的政策建议。

2.决策分析能力:能够根据各种不同的决策规则,对各种决策问题进行分析,制定有

效的决策,以实现特定的目标。

3.协调能力:能够在公共和私营机构之间协调与合作,推进不同部门和利益关系的协调,以实现公共服务目标。

4.领导和管理能力:能够带领团队实现战略目标,制定预算,确定业务流程,实施决策,提高组织绩效。

5.沟通和谈判能力:能够在政府机构、非政府组织、公共事业机构之间合作,与民众

沟通和协商,以改善公共政策和服务,解决矛盾和纠纷。

四、学科重点

公共事业管理专业是较为新兴的一个学科,其研究对象广泛,以服务政府、公民、组织和市场为主,涉及到各种公共服务和社会福利领域。其重点研究内容包括以下几个方面:

1.公共服务的规划和实施。

2.公共投资的预算和财务管理。

3.公共事业监管和政策执行。

4.公共事业与市场竞争的关系。

5.全球化过程中公共事业管理模式的创新。

在进行公共事业管理研究时,需要掌握一定的社会统计学和社会调查的技能,同时具有一定的数据分析和数据挖掘技能,以深入了解公共事业服务的需求和供给关系,为理论和实践提供有力支持。

总之,公共事业管理专业是一个既有面临挑战又充满希望的学科领域。希望大家在学习期间,能够全面深入地掌握公共事业管理的理论和实践,努力成为能够为社会提供优质公共服务、带领公共事业健康发展的专业人才。

公共事业管理专业

公共事业管理专业 公共事业管理专业培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力,能在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。 公共事业管理专业: 一级学科管理学修学年限四年专业代码120401 授予学位管理学教育学文学或医学学士 一、专业解析 公共事业管理专业是培养公务员与管理干部及研究公共政策和公共事务管理的专业。随着我国改革开放的不断深入和经济建设的持续发展,政府和其他公共管理部门的职能及管理手段正在发生深刻变化。公共事业管理专业主要是为国家培养现代公共管理人才,加强公共政策与管理的深入研究,以促进国家的改革与发展。 该专业具有研究性、实用性和综合性的特点。研究性表现在必须对公共管理理论与方法进行研究,加强中国社会与国际社会历史与现状的比较研究,并对当前国内公共管理的热点、重点问题与对策加以研究;实用性则表现为学生必须具有善于学习和勇于创新的能力、分析和解决实际问题的能力、适应环境变化和创业竞争的能力、与他人协作和国际交往的能力;综合性即以政治学和经济学为主,以法学、社会学、管理学以及工程共事业的活动,并通过对这些活动的本质与现象、主体与客体、观念与技术、内容与形式、制度与过程、历史与未来的研究,掌握公共事业管理的规律性,帮助和推动这些活动的科学化、法制化、合理化、规范化和时代化进程。 二、发展历史 该专业教育分为师范类和非师范类两个方向,其中,涉及的体育、卫生、环保、社会保险等非师范类教育都是由教育管理专业衍生而来。教育管理专业的产生、形成与发展是以近代国家社会政治、经济的发展为基础,以近代公共教育制度建立发展的进程为背景。 19世纪以来,欧美各国先后设置管理全国教育的教育行政机构,1817年普鲁士设置教育部,1828年法国设教育部,1871年日本设立文部省,1899年美国成立教育部,德国直到1979年才设立联邦教育部。然而教育管理专业的开设是20世纪的事情,本世纪初法国首先出现培养教育管理人才的现象,这是由于当时法国认为:国家有权把整个教育事业作为制度加以组织管理,并负责建立教育行政管理机构,任用教育人员,建立教育的诸种设施,以及用法律规范、国家控制或干预教育活动的程度。德国培养专门的教育管理人才的做法影响其他如美、法等国家并使这些国家也开设了专门培育教育管理人才的专业,以加强对教育事业的管理。 二次大战后,随着资本主义经济的迅猛发展,社会生活中的文化教育、体育事业、卫生事业等都获得了巨大的发展,另外经济飞速发展所带来的环境问题的恶化也使环境保护机构普遍设立,社会保险等社会的稳定器也开始出现于经济生活中,这些公共事业机构的产生要求社会对它们进行有序的管理,这样教育管理专业就由单一型方向产生出包括文教、卫生、体育、社会保险、环境保护等方向的公共事业管理专业。并且由于这些公共事业机构直接涉及人们的日常生活和经济活动而受到高度重视,社会对公共事业管理人员要求具有专门的知识,受到专门的训练,这样,公共事业管理专业普遍在西方发达国家教育中建立起来,并发展成为一个完整的体系,包括了公共事业的所有方面。 在新中国建国后,包括教育管理专业在内的公共事业管理专业被人们称为一门被遗忘的学科

公共事业管理专业培养方案

公共事业管理专业培养方案 一、专业背景 公共事业管理是一门旨在培养具备公共管理理论与实践能力的专业。公共事业管理专业主要研究公共组织、公共政策、公共资源配置和公共服务等方面的内容,旨在为公共部门和非营利组织提供专业化管理人才。 二、专业目标 公共事业管理专业旨在培养具备公共管理理论、政策分析和项目管理等能力的应用型专业人才。培养目标包括: 1.具备扎实的公共管理理论基础知识,能够分析和解决公共管理领域中的问题; 2.具备政策分析和评估的能力,能够为政府决策提供科学依据; 3.具备项目管理和团队领导能力,能够有效管理和协调公共事业项目; 4.具备公共组织管理和运营能力,能够高效地管理公共组织和提供公共服务。 三、专业课程设置 1.公共管理理论与实践:主要介绍公共管理的基本概念、原理和方法,培养学生的公共管理思维和实践能力。 2.政策分析与评估:重点培养学生政策分析和评估的能力,包括政策制定、政策实施和政策评估等方面的内容。

3.项目管理与团队领导:着重培养学生项目管理和团队领导的能力,包括项目计划、组织与控制以及团队协作与沟通等方面的内容。 4.公共组织管理与运营:主要介绍公共组织的管理原则和方法,培养学生公共组织管理和运营的能力。 5.公共财务与预算管理:重点培养学生公共财务和预算管理的能力,包括财务决策、预算编制和财务分析等方面的内容。 6.公共服务与社会责任:着重培养学生公共服务和社会责任的意识,包括公共服务的理论与实践、社会责任的认知与实践等方面的内容。 四、教学方法 公共事业管理专业采用多种教学方法,包括案例分析、小组讨论、实践教学等。通过案例分析,学生能够深入理解和掌握公共管理理论与实践;通过小组讨论,学生能够提高团队协作和沟通能力;通过实践教学,学生能够将所学理论与实际问题相结合,培养实际应用能力。 五、实践教学与实习实训 公共事业管理专业注重实践教学与实习实训的结合。学生在校期间将参与各种实践活动,包括实地考察、社会调研、公共项目实施等。同时,学生还将进行实习实训,到政府部门、公共机构或非营利组织进行实际工作,锻炼实践能力。 六、就业方向 公共事业管理专业毕业生可以在政府部门、公共机构、非营利组织

公共事业管理专业要求

公共事业管理专业要求 导言 公共事业管理专业是一门涉及政府和社会公共事务管理的学科,旨在培养学生具备公共事务管理能力、政策分析能力、组织协调能力和公共决策能力等综合素质。本文将全面详细介绍公共事业管理专业的要求,包括专业背景知识、核心课程、培养目标和就业前景等方面。 专业背景知识 公共事业管理专业要求学生具备一定的专业背景知识,包括政治学、经济学、法学和管理学等相关学科知识。政治学知识可以帮助学生了解政府组织结构、政策制定过程和公共决策机制等;经济学知识可以帮助学生理解资源配置、市场运作和经济政策等;法学知识可以帮助学生掌握法律法规、合规管理和法律风险评估等;管理学知识可以帮助学生掌握组织管理、人力资源管理和项目管理等。 核心课程 公共事业管理专业的核心课程包括公共管理原理、公共政策分析、组织行为学、项目管理、公共财政与预算、公共关系管理等。公共管理原理课程旨在介绍公共事务管理的基本原理、理论和方法;公共政策分析课程旨在培养学生分析和评估公共政策的能力;组织行为学课程旨在帮助学生理解组织行为、领导力和团队协作等;项目管理课程旨在培养学生项目管理的能力;公共财政与预算课程旨在教授学生公共财政和预算管理的知识;公共关系管理课程旨在培养学生公共关系管理和公共形象塑造的能力。 培养目标 公共事业管理专业的培养目标是培养具有公共事务管理能力、政策分析能力、组织协调能力和公共决策能力的专门人才。具体来说,培养目标包括以下几个方面: 1.具备政府组织管理和公共事务管理的基本知识和能力; 2.具备公共政策分析和决策评估的能力; 3.具备组织协调和团队管理的能力; 4.具备项目管理和资源调配的能力; 5.具备公共财政和预算管理的知识和能力; 6.具备公共关系管理和公共形象塑造的能力。

公共事业管理就业前景及就业方向

公共事业管理就业前景及就业方向 一、公共事业管理专业概述 公共事业管理是一门交叉学科,以公共管理为核心,涵盖多学科知识。其主要研究范围包括政治、法律、经济、社会学等方面的知识,重点探讨公共资源的配置、公共政策的制订和实施、公共服务的提供和管理等问题。 二、公共事业管理就业前景 1.政府部门 公共事业管理专业毕业生可以到政府部门任职,主要从事公共政策的制定和管理、公共资源的配置、公共服务的提供和监管等工作。 2.事业单位 事业单位具有公共性质,公共事业管理专业毕业生可以到事业单位从事相关工作,如卫生、教育、文化等领域的管理工作。 3.公共企业 公共企业是一类具有公共意义的企业,公共事业管理专业毕业生可以到公共企业从事相关的管理工作,如电力、水利等领域。 4.社会组织 社会组织是社会力量的一种重要形式,公共事业管理专业毕业生可以到社会组织从事相关工作,如慈善组织、公益组织等。 5.媒体机构

媒体机构在社会公共事业管理中扮演重要角色,公共事业管理专业毕业生可以到媒体从事相关的管理和运营工作。 6.跨国公司 跨国公司在全球化进程中发挥着重要作用,公共事业管理专业毕业生可以到跨国公司从事相关的管理和运营工作,比如环保、社会责任等领域。 三、公共事业管理就业方向 1.公共管理 公共管理是公共事业管理专业的核心领域,其重要任务包括政策制定和实施、公共资源的配置、公共服务的提供和监管等。 2.公共服务 公共服务是公共事业管理专业的重要领域,公共事业管理专业毕业生可以到公共服务部门从事相关的工作,如卫生、环保、教育等领域。 3.公共政策 公共政策是公共事业管理专业的重要领域之一,公共事业管理专业毕业生可以从事政策制定和实施、政策评估等方面的工作。 4.社会组织 社会组织是公共事业管理专业毕业生可以选择的领域之一,可以到慈善组织、公益组织从事相关工作。 5.媒体 媒体是公共事业管理专业毕业生可以选择的领域之一,可以到媒体机构从事相关的管理和运营工作,如新闻编辑、公共关系等。 6.民营企业

2023年公共事业管理专业介绍

2023年公共事业管理专业介绍 公共事业管理是管理学科的一个重要分支,旨在培养能够管理和监控政府或非政府组织所提供的公共服务和资源的专业人才。公共事业管理专业主要涉及公共政策、公共预算、公共权力行使等领域,旨在使学生具有扎实的管理知识和能力,能够协调政府和公民之间的关系,推动社会经济发展和谐稳定。 一、专业设置 公共事业管理专业是现代社会必不可少的一个管理类专业,目前绝大多数大学中均有设置。涵盖教育、医疗、社会保障、环保、公共交通、市政工程、文化娱乐、公安等领域,作为公共服务领域的管理,包括政府部门、非政府组织、社会慈善机构等社会公共服务机构。 专业主要课程包括管理学、政治学、公共政策和法律、财务和预算、政府、组织和行为、公共辩论和沟通、危机管理、公共事业经济等。可以熟练掌握公共事业的管理理论和实践,以及各种 public-based 数据、居民数据和社会统计数据处理能力、社会救助和社会保障制度、政府和非政府组织的管理能力等实用技能。 二、就业前景 随着现代化进程的推进,对公共管理专业人才的需求不断增加。毕业生可以在政府机构、非政府组织、公共事业机构、高校等多个领域就业,还可以在咨询公司、金融机构、医疗机构、科研机构等各个不同领域内开展公共事业和社会政策的研究和调查工作。

在政府机构方面,毕业生可以在财政、人力资源、劳动保障、环保、卫生等国家和区域的公共事业领域工作。在非政府组织方面,毕业生可以在公益慈善组织、非政府组织、志愿者组织或其他非盈利性机构担任管理人员或专业职员。在公共事业机构方面,毕业生可以在公共交通、市政建设、文化娱乐、医疗、教育等领域担任管理人员或专业职员。在大专院校方面,毕业生可以从事公共事业管理的教学和科研工作,开展教改和实践活动,与政府机构、公共和私营企业合作开展各种项目。 总的来说,公共事业管理专业具有广阔的就业前景和职业发展空间,可以为社会提供优秀的公共服务和管理工作,有很强的社会责任感和发展潜力。 三、专业能力 公共事业管理专业的毕业生应该具备以下的专业能力: 1.政策分析能力:能够对当前或潜在的政策问题进行评估,根据其对公共事业管理造 成的影响,制定出可行的政策建议。 2.决策分析能力:能够根据各种不同的决策规则,对各种决策问题进行分析,制定有 效的决策,以实现特定的目标。 3.协调能力:能够在公共和私营机构之间协调与合作,推进不同部门和利益关系的协调,以实现公共服务目标。 4.领导和管理能力:能够带领团队实现战略目标,制定预算,确定业务流程,实施决策,提高组织绩效。 5.沟通和谈判能力:能够在政府机构、非政府组织、公共事业机构之间合作,与民众 沟通和协商,以改善公共政策和服务,解决矛盾和纠纷。

公共事业管理专业(卫生事业管理方向)培养方案

公共事业管理专业(卫生事业管理方向)培养方案 1. 引言 1.1 概述 公共事业管理专业是一门涉及卫生、环境、教育等领域的跨学科学科,其目标是培养具备卫生事业管理能力和综合素质的专业人才。随着社会经济的快速发展和人民生活水平的提高,对于卫生事业管理专业人才的需求日益增加。因此,建立一套科学完善的培养方案对于培养具有创新精神和实践能力的卫生事业管理人才至关重要。 1.2 文章结构 本文将以公共事业管理专业(卫生事业管理方向)培养方案为研究对象,通过分析背景需求和现有培养方案问题,提出设计原则,并具体讨论培养方案内容与实施步骤。最后,对公共事业管理专业(卫生事业管理方向)培养方案进行总结回顾并提出展望和建议。 1.3 目的

本文旨在明确公共事业管理专业(卫生事业管理方向)培养方案的重要性,并探讨如何设计一个科学合理且实施有效的方案。通过深入研究与讨论,以期能够提高卫生事业管理专业人才的培养质量和水平,满足社会对于卫生事业管理人才的需求,并促进卫生事业的可持续发展。 谢谢您的指教。 2. 公共事业管理专业(卫生事业管理方向)培养方案的重要性 2.1 卫生事业管理的背景和需求 随着社会人口的增加和发展,卫生事业成为一个越来越重要的领域。卫生事业管理是指负责规划、组织、实施和监督卫生服务提供的工作。在当前全球面临疾病传播风险和公共卫生安全挑战的背景下,健康保健体系的建设已经成为国家发展战略的重要组成部分。因此,培养具备卫生事业管理能力和专业知识的人才对于保障公众健康至关重要。 2.2 培养方案的定义和作用 培养方案是针对某个专业或学科制定的一系列教学计划,旨在帮助学生获得相关知识、技能并达到预期目标。对于公共事业管理专业中卫生事业管理方向而言,一个合理有效的培养方案可以确保学生获得必要的知识与技能,并具备适应行业发展需求的能力。

公共事业管理专业描述

公共事业管理专业描述 1 公共事业管理专业介绍 公共事业管理专业是在经济、法律和社会科学的基础上,具有综 合性的政府管理和行政管理专业,具有特殊的社会意义,是具有前瞻 性的政务管理专业。公共事业管理主要用于政务机构的日常管理,把 政府的规章、政策等运用到实践当中,为国家发展贡献自身力量。 2 公共事业管理专业课程 公共事业管理专业主要包括政治理论基础、国际关系理论、经济 理论、法律基础、公共管理学基本理论、公共管理常识、国际政治经济、行政政策研究、政党制度、政治制度、公共政策及执行等。公共 事业管理专业学生除学习上述理论知识外,还要具有深入的人文社会 科学的能力。 3 公共事业管理专业就业方向 拥有公共事业管理学位的学生,可在各级政府、行业机构、社会 团体、驻外机构、财政部门、经济部门、公共政策研究机构等地就业,主要负责政府行政管理、公共安全防范、政府公共政策制定、行政监 管等工作。其中,也有少部分有能力的学生可以到学术研究机构读博 或从事科研。

4 公共事业管理专业技能 拥有公共事业管理专业的学生需要掌握的技能比较丰富,主要包括:政治学、政策分析、社会学、行政学、法学、国际政治、新闻传播学等;还要掌握公共政策决策与实施相关的技能,如:文秘技能、行政管理、危机管理、社会心理学技能、法律实务、档案记录管理、行政诉讼技能等。 5 公共事业管理专业发展前景 随着政府对政务管理要求的不断提高,政府机构不断完善,公共事业管理专业就业前景也十分可观,学生毕业后可以发挥所学的丰富的专业知识和高超的政治办事技巧。此外,学生毕业后还可以利用自身的专业知识投身财政、审议、行政执法、行政审批等相关岗位,从而为专业发展和政务服务进一步贡献力量。

公共事业管理专业课程

公共事业管理专业课程 一、公共事业管理专业课程概述 公共事业管理专业课程是为了培养具有现代公共事业管理理论和实践能力的高素质人才,以满足国家经济社会发展对公共事业领域高层次人才的需求而设立的。该专业课程主要涉及政治、经济、法律等多个领域,旨在培养学生具有政策分析、组织管理、项目评估等方面的综合能力。 二、公共事业管理专业课程设置 1.基础课程:政治学原理、宏观经济学、微观经济学、统计学基础等; 2.核心课程:公共组织与管理、公共政策分析与评估、项目管理与评估等; 3.选修课程:城市规划与建设、环境保护与可持续发展等。 三、公共事业管理专业课程教学方法 1.案例教学法:通过真实案例来讲解和分析相关知识点,帮助学生更好地理解理论知识; 2.研究性教学法:通过研究性任务来培养学生的问题意识和创新能力; 3.实践教学法:通过实践课程、实习等方式,让学生亲身体验公共事业管理的实际操作过程。

四、公共事业管理专业课程教学目标 1.掌握现代公共事业管理理论和方法,具备政策分析、组织管理、项目评估等方面的综合能力; 2.了解国内外公共事业领域的发展现状和趋势,具备较强的国际视野和跨文化交流能力; 3.培养学生的创新精神和实践能力,为国家经济社会发展做出贡献。 五、公共事业管理专业课程毕业要求 1.具备政治素养和思想道德修养,遵守法律法规,具有良好的职业道德和职业操守; 2.掌握现代公共事业管理理论和方法,具备政策分析、组织管理、项目评估等方面的综合能力; 3.了解国内外公共事业领域的发展现状和趋势,具备较强的国际视野和跨文化交流能力; 4.具备一定的创新精神和实践能力,能够为国家经济社会发展做出贡献。 六、公共事业管理专业课程就业方向 1.政府机构:如国务院发展研究中心、各级政府部门等; 2.事业单位:如公共服务机构、文化体育机构等; 3.企事业单位:如国有企业、民营企业等; 4.科研机构:如高校、科研院所等。 七、公共事业管理专业课程的未来发展趋势

公共事业管理专业(教育管理)介绍

公共事业管理专业(教育管理)介绍 一、培养目标及规格 本专业培养社会主义建设需要的,德、智、体等方面全面发展的,能在国家机关、企事业单位和社会团体,特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型专门人才。 本专业的业务培养目标,即:具备现代管理理论、教育科学理论、教育管理技术和方法的知识及实践能力,能在教育行政部门、中小学校、成人教育部门从事教育管理工作的教育工作者或胜任中小学校教育及其管理的相关教学研究工作的教师或管理人员。 本专业的业务培养要求,即:通过学习现代管理和教育科学基本理论,教育管理和教育教学的基本能力训练,具备运用教育学、心理学基本理论的能力,熟悉公共事业管理的一般规律、初步具备作为公共事业的教育部门和学校组织机构的管理人员所必备的职业素质。 在政治思想道德方面,拥护党的基本路线,热爱祖国,具有全心全意为人民服务的精神;遵纪守法,具有良好的社会公共道德和职业道德。 在业务知识和能力方面,能够系统掌握教育管理专业的基本理论、基本知识和基本技能,熟悉我国教育管理的基本政策、法律、法规,具有运用教育管理专业的基本知识、基本理论分析和解决教育管理实践中常见问题的能力,具有教育管理创新意识和良好的教育管理素养。 在身体素质方面,身体健康,能精力充沛的工作。 二、课程设置及教学管理 教学计划中设置必修课、限选课、选修课和集中实践环节。 课程设置的说明:现代教育原理、课程与教学论、教育心理学和现代教育技术是本专业的基础课程,旨在帮助学生掌握教育理论和教育科学的基本理论、基本知识和基本技能,体现本专业的教育特色、培养学习者职业素养的基础;教育组织行为学、教育法学、教育评价和现代教育管理课程是本专业的主干课程,重点解决教育管理专业工作所急需的理论知识和职业素养的问题。管理思想史和公共管理学是一般管理学的课程,能够增进学习者的管理理论素养、掌握公共管理的一般理论规范。三门限选课程为旨在提高学习者管理综合素质的基础课程。课程设置中的选修课,针对管理人员和教师的需要加以归类。 1.教学计划中的必修课由中央电大统一开设、执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。 统设必修课英语Ⅱ(1)(2)首轮开出为2004年春,若提前开设英语课程,可用英语(3)(4)课程代替英语Ⅱ(1)(2)课程。 2.选修课由学生根据需要自由选择,但专科阶段已选的选修课,本科阶段不得重复选用。选修课由省电大统一开设,执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。 3.各门课程均需安排平时作业,由中央电大和省电大共同组织。平时作业成绩一般占课程总成绩的20%。

公共事业管理专业(卫生事业管理方向)介绍

公共事业管理专业(卫生事业管理方向)介绍 海南医学院管理学院公共事业管理专业(卫生事业管理方 向)介绍 一、专业概况 学科门类:管理学 专业名称:公共事业管理(卫生事业管理方向) 专业代码:110302 授予学位:管理学学士 标准学制:四年,高中起点普通高等教育 二、培养目标 培养具有良好的职业道德、具备一定的医学和预防医学基础知识,扎实的现代公共管理知识、卫生管理学基础知识和基本技能、较广泛的人文社会科学知识以及较强的人际交流能力,能够适应我国卫生事业发展需要的医药卫生管理专门人才,能够在卫生行政管理部门、医疗卫生事业单位、高校、科研机构和其他公共事业单位从事行政管理以及教学科研工作。 三、主干学科 管理学、经济学、医学。 四、主干课程 管理学原理、经济学基础、卫生事业管理学、社会医学、医院管理学、卫生经济学、卫生统计学、卫生政策学、卫生服务评价、医患关系管理、基础医学综合、临床医学概论、旅游医学与健康、医疗事故与纠纷处理共14门。 五、交流与合作 公共管理(卫生事业管理学)专业教研室与海南医院评鉴暨医院质量监管中心、上海复旦大学公共卫生学院医院管理教研室,美国、加拿大、德国、澳大利亚等国的相关机构及院校保持着密切学术交流合作关系,学院的优秀的毕业生通过学院的推荐前往美国、加拿大、德国、澳大利亚等国深造和进修。

六、就业前景与毕业去向 主要就业单位为各级卫生行政部门和各级医院、疾病控制中心、卫生监督所、妇幼保健院等卫生事业单位从事管理工作,也可在科研部门、大专院校等从事科研和教学工作。优秀毕业生可推荐考研、出国继续深造。 公共事业管理专业本科教育计划(2009版)学科门类:管理学 专业名称:公共事业管理(卫生事业管理方向) 专业代码:110302 授予学位:管理学学士 标准学制:四年,高中起点普通高等教育 二、培养目标 培养具有良好的职业道德、扎实的现代公共管理知识、卫生管理学基础知识和基本技能、具备一定的医学基础知识,较广泛的人文社会科学知识以及较强的人际交流能力,能够适应我国卫生事业发展需要的医药卫生管理专门人才,能够 在卫生行政管理部门、医疗卫生事业单位、高校、科研机构和其他公共事业单位从事行政管理以及教学科研工作。 三、培养要求与特色 (一)培养要求 本专业学生应掌握卫生管理学的基础理论、基本知识和基本技能,掌握医学的基础理论、基本知识,以及具有广泛的人文社会科学和自然科学等有关知识,并能够利用社会科学的研究方法开展卫生管理工作和一定的科学研究。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 思想素质和职业道德目标 1、树立科学的世界观、人生观和价值观,具有爱国主义和集体主义精神; 2、尊重同仁,团结互助,积极进取,愿为医药卫生管理事业的发展贡献力量; 3、树立终身学习观念,充分认识到不断自我完善和接受继续教育

公共事务管理专业介绍

【培养目标】 本专业师资力量雄厚,教师均为国内名牌大学毕业的博士硕士,热爱学生,敬业乐业,教学严谨,方法灵活。本专业主要培养具备现代管理理论、技术与方法,能在政府部门和非政府公共机构,包括文化、教育、体育、卫生、环保、社会保险、社区服务、物业管理等公共事业单位从事公共事业管理、法律服务的高层次、复合型、应用型专门人才。 【学习形式】:网络教育 【课程设置及主干课程介绍】 公共课:《大学英语》《大学语文》《应用写作》 专业必修课:《管理学》《社会学概论》《公共事业管理导论》《管理心理学》《人力 资源开发与管理》《中国社会政治分析》《当代中国公共政策》《应用统计》 专业选修课:《公务员制度》《秘书与公文写作》《企业管理》《社区管理》《学校管 理学》《办公自动化》 主干课程介绍: 《管理学》 该课程由西南大学教授、博士生导师王德清老师主讲。 管理大师彼得.德鲁克(Peter F.Drucker)曾说过:“如果你理解管理理论,但不具备管理技术和运用管理工具的能力比较低,你还不是一个有效的管理者;反过来,如果你具备管理技巧、能力,而不掌握管理理论,那么你充其量是一个技术员。”学习本课程,可以初步掌握比较系统的管理工作的基本理论、原理、方法和技术,从而为进一步学习有关专业管理课程打下必要的理论基础,同时也为实际工作提供一定的指导和参考。 《管理学》研究现代管理的一般规律,主要阐述管理学研究对象、管理一般原理和管理过程(职能)。重点是管理原理和管理过程,管理原理主要包括系统原理、动态原理、人本原理和创新原理;管理过程主要以职能为主线,分为导论、计划、组织、领导、控制和创新。 《社会学概论》 该课程由西南大学教授、博士生导师易连云老师主讲。 社会学是一门用实证方法研究社会现象基本规律的独立学科,同时也是公共事业管理专业的基础课程,是运用社会学原理和方法研究“社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体科学”。 学习社会学的目的是力图培养学生运用社会学的基本知识和原理,理解和认识社会以及社会运行的条件与机制,分析各种社会问题产生的缘由。并能初步运用社会学理论知识和社会学研究方法解释社会现实,从事社会问题研究的能力。 《公共事业管理导论》 该课程由西南大学教授、硕士生导师、博士陈恩伦老师主讲。 《公共事业管理导论》是公共事业管理专业的专业基础课。新的世纪,我国已进入WTO,机遇与挑战并存,如何改革传统的事业管理体制,完成从事业单位向公共事业组织的过渡,与国际标准接轨,是我国面临的一个重要而独特的课题。该课程立足于以上背景,从公共

公共管理类包含专业一览表(最新)

公共管理类包含专业一览表(最新) 公共管理类包含专业一览表 序号门类专业类专业代码专业名称修业年限1管理学公共管理类120401公共事业管理四年 2管理学公共管理类120402行政管理四年 3管理学公共管理类120403劳动与社会保障四年 4管理学公共管理类120404土地资源管理四年 5管理学公共管理类120405城市管理四年 6管理学公共管理类120406TK海关管理四年 7管理学公共管理类120407T交通管理四年 8管理学公共管理类120408T海事管理四年 9管理学公共管理类120409T公共关系学四年 10管理学公共管理类120410T健康服务与管理四年 11管理学公共管理类120411TK海警后勤管理四年 12管理学公共管理类120412T医疗产品管理四年 13管理学公共管理类120413T医疗保险四年 14管理学公共管理类120414T养老服务管理四年 15管理学公共管理类120415TK海关检验检疫安全四年 16管理学公共管理类120416TK海外安全管理四年 17管理学公共管理类120417T自然资源登记与管理四年 公共管理类专业哪个好 公共管理专业就是公共管理类比较好的一个专业,主要就是需要通过综合运用经济学、政治学、社会学等学科的知识培养学生对当前政府事务的综合分析能力,从而需要能够在为政府部门和非政府机构以及企事业单位的人事和行政机构培养宽口径、复合型、应用型的公共管理高层次专业人员。 公共管理类作为管理学门类下的一级学科,其下二级学科主要有行政管理专业、公共关系学专业、城市管理专业、土地资源管理专业、劳动与社会保障专业

等等,相对来说行政管理学专业会比较好很多,因为考试难度不高,再加上就业率也是最高的专业,从而也是众多人的热门专业之一。 公共管理专业介绍 培养目标:本专业要求学生熟悉管理学、经济学、政治学、法学等方面的基本理论和基础知识;系统掌握公共管理学科的基本理论和专业知识以及必要的定性和定量分析方法,具有较高的分析和解决公共管理与公共政策问题的技能,适应市场经济和依法治国新形势下的需要。 公共管理专业旨在培养具有现代公共管理理论、技术、方法等方面的知识,以及应用这些知识的能力,熟悉公共事务和国际事务管理规则和机制,能在文教、卫生、环保、社会保障等公共事业单位的行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。 主要课程:逻辑学、法学概论、社会学概论、政治学、公共管理学、公共经济学、公共事业管理概论、管理心理学、公共行政学、公共伦理学、公共部门会计、公共财务、政府预算管理、公共政策学、人力资源开发与管理、公共关系学、应用文写作、统计学、社会调查理论与方法、公共管理案例、社会保障、城市和农村公共事业管理、市政管理学、管理经济学、领导科学、办公自动化等。 公共管理专业就业方向 公共管理专业学生毕业后可在各类工商企业、高新园区、政府部门和事业单位从事管理工作,也可在有关科研机构和院校从事教学和科研工作。

2023新乡医学院三全学院专业排名_优势重点专业推荐

2023新乡医学院三全学院专业排名_优势重点专 业推荐 临床医学专业 共有31人认为新乡医学院三全学院的公共事业管理专业不错,推荐就读指数为3.7[满分5.0]。 培养目标:本专业培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力,能在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。 就业方向:除了政府之外的许多公共组织,科,教,文,卫,体~~~等等。但是政府部门也行,现在都是看能力,专业不怎么重要,进政府部门秘书证还是要的,或者进学校,面较广。 医学影像学专业 共有232人认为新乡医学院三全学院的医学影像学专业不错,推荐就读指数为4.3[满分5.0]。 培养目标:本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力,能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。

就业方向:医学影像学专业学生毕业后可在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面的工作。医学影像学专业就业岗位如b超医生、软件实施工程师、b超医师、放射科医生、放射科医师、临床医学临床药学医学影像学和护理学应往届毕业生、售前工程师、健管中心医生顾问技师、彩超医生、放射科技师、物理师、超声科等。 医学检验技术专业 共有156人认为新乡医学院三全学院的护理学专业不错,推荐就读指数为4.3[满分5.0]。 培养目标:护理学专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识,受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练,具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。 就业方向:该专业毕业生可以在在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研工作。毕业生可以根据自己的实际实力选择在民办医院和公办医院工作。护理学专业毕业后的工作方向还可以是育婴师,私人家庭护理师,持有相关证书出国做护理师,目前,护理师出国待遇非常好,需求量也比较大。 护理学专业

教育部 公共事业管理专业

教育部公共事业管理专业 一、公共事业管理专业概述 1.1 专业背景 公共事业管理专业是教育部下属的一个重要学科专业,旨在培养具备公共事务管理理论和实践能力的专业人才。该专业紧密围绕公共事业领域的管理需求,注重培养学生的综合素质和实践能力。 1.2 专业目标 该专业的培养目标是培养具备现代公共事业管理理论和技术的高级管理人才,能够在政府、非营利组织、事业单位等公共领域从事管理工作。学生将全面了解公共事务管理的基本原理、方法和技术,从而具备应对公共事务管理挑战的能力。 1.3 专业课程 公共事业管理专业的课程设置多样,包括公共管理学、政策分析与评估、组织行为学、项目管理、政府与社会关系等。学生在学习过程中将深入了解公共事业管理的理论知识,并通过实践环节提高动手能力和问题解决能力。 二、公共事业管理专业的就业前景 2.1 就业市场需求 公共事业管理专业的就业市场需求持续稳定增长。随着经济社会的发展,公共事业领域对管理人才的需求日益增加。政府、非营利组织、事业单位等机构都需要有专业的人才来进行管理和运营。

2.2 就业领域广泛 公共事业管理专业的毕业生可以在政府部门、科研机构、高校、企事业单位、社会组织等不同领域找到就业机会。毕业生可以从事行政管理、项目管理、人力资源管理、社会服务等工作,职业发展潜力广阔。 2.3 薪资待遇优渥 公共事业管理专业的薪资待遇较为优渥。一方面,公共事业领域对高级管理人才的需求较大,求职竞争相对较少;另一方面,公共事业管理工作对人才的要求较高,从业者通常具备较高的学历和专业能力,因而薪资待遇相对较高。 三、公共事业管理专业的培养模式和特点 3.1 培养模式 公共事业管理专业采用多元化培养模式,包括课堂教学、实践环节和社会实习等。学生将通过理论学习和实践锻炼相结合的培养方式,全面提升自身的专业素质和实践能力。 3.2 培养特点 公共事业管理专业培养注重抓实基本功,同时注重开展实际操作能力的培养。专业课程设置多样,旨在培养学生的综合素质,使其具备扎实的专业基础和良好的沟通能力、组织能力、创新能力等。 四、公共事业管理专业的发展趋势 4.1 信息化管理 随着信息技术的不断进步和应用,公共事业管理也逐渐向信息化管理发展。信息化管理能够提高管理效率和决策质量,同时也面临着信息安全等新挑战,公共事业管理专业需要关注信息化管理的新理论和新技术。

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