第 章 研发管理和过程改进的概念

第 章 研发管理和过程改进的概念
第 章 研发管理和过程改进的概念

集成化软件研发流程IDP 5.0 Integrated Development Processes

第1章研发管理和过程改进的概念

上海漫索计算机科技有限公司

https://www.360docs.net/doc/ff3266367.html,

1.1 研发管理的概念

企业的根本目标是“合法地赚取尽可能多的利润,使企业整体利益最大化”。企业所有的特定目标和行动(例如研发、营销等)都是围绕根本目标开展的,不能和根本目标抵触。

企业研发管理的指导思想是:关注结果,重视过程。

?“关注结果”是指:以最终产品获得的经济效益来衡量研发业绩,追求利益最大化。

?“重视过程”是指:将期望的成果分解到每个过程域(即工作环节)去实现,努力把

每项工作做好,从而得到好的成果。

衡量研发工作优劣的三个关键指标是:质量、生产率和成本。人们在工作的时候总是希望:做得好(即质量高)、做得快(即生产率高)而且少花钱(即成本低)。如果出现三者难以同时兼得的情况,那么决策者一定要搞清楚质量、生产率、成本之间的复杂关系,判断孰重孰轻,给出优化和折中的措施。

企业研发管理的目标:

?基本目标:让所有人员有条不紊地开展工作,在预定的时间和成本之内,开发完成质量

合格的产品,从而使企业和个人获得预定的利益。

?奋斗目标:调动一切积极因素,努力提高产品质量、提高工作效率并且降低成本,使

企业和个人获得比预定目标更多的利益。

在IT企业中,软件研发管理所涉及的主要过程域有:

?商务过程域:合同项目和自主产品的立项管理,合同项目客户跟踪,产品优化和市场

推广。

?项目管理过程域:项目规划与监控,风险跟踪和变更控制,结项管理。

?项目开发过程域:需求开发,设计,实现,测试,试用与验收等。

?机构支持过程域:质量管理,软件配置管理和文档管理,客户服务和维护,跨部门协

作等。

上述过程域中的任何活动都会影响研发项目的质量、时间和成本。人们显然难以一股脑地把所有的事情做好,需要合适的管理方法。

企业里大部分工作是成熟的,有现成的模式可以套用,这类工作应当靠流程制度来管理,可比喻为“法治”。

企业中还有一部分工作可能是独特的,并不适宜套用流程制度(也可能没有流程制度可以套用),相关人员要当机立断、高效地处理问题,可比喻为“人治”。

一般地,企业既需要大量的“法治”管理方式,又需要小量的“人治”管理方式。通常前者约占60-80%,而后者约占20-40%。“法治”和“人治”结合使用是企业管理的重要手段。

企业领导要关注两点:一是建立合适的流程制度(实现良好的法治);二是使用合适的人(实现良好的人治)。

国内大部分IT 企业的研发管理现状是:“法治”太少,混乱的“人治”太多。阻碍国内IT 企业发展的瓶颈问题通常不是技术问题,而是杂乱无章的管理。

1.2 过程改进的概念

1.2.1 什么是过程?为什么要重视过程?

一、什么是过程

人们使用合适的方法、技术、工具才能开发出用户需要的产品。过程是指“人,方法,技术和工具”的集合,如图1-1所示。

过程被写成文档后,变成了公司的“流程制度”,公司成员们依据“流程制度”开展工作,这叫“法治管理”。

图1-1 过程示意图 二、过程与产品有什么关系?为什么要重视过程?

软件产品不能靠人们的意念瞬间完成,它需要一个研发过程。一般情况下,好的过程才可能得到好的产品,而差的过程会得到差的产品。

当然也有相反的情况,有些人在混乱的过程中创造了很好的产品,也有些人在严谨的过程中生产出商业上失败的产品。但这类现象不具有指导意义,本书不作讨论。

为什么要重视过程?

由于公司销售的是产品而非过程,人们常常只把眼光盯在产品上,而忘了过程的重要性。 例如,领导对员工们下达命令时经常强调:“我不管你们怎么做,只要时间一到你们交付产品就行。”其实这是一句因果关系颠倒了的话,却在业界普遍存在。

下面的故事给出了警示:如果领导不关心员工怎么做(即做事的过程),往往会得到失望的结果。

人员 方法

技术

产品

工具 过程

公司领导对项目经理小王说:这个软件项目对公司和客户都很重要,你们要好好干,在6个月之内完成,要让客户满意。6个月后我来看你们的成果,为你们庆功。

每个月末,领导照例打电话问小王:“项目进展怎么样了?”

小王每次答曰:“挺好。”

6个月后,领导兴冲冲地问小王:“项目完成了吧,可以交付给客户了吧?”

小王说:“还有一点东西没有完成,再给我们一个月时间,肯定能够完成。”

7个月后,小王说:“出了一些小意外,我们正在解决之中,我保证下个月完成。”

8个月后,小王说:“我们正在修改某些功能,还需要一个月。”

9个月后,小王说:“我们正在完善某些功能,还需要一个月。”

领导和小王日益焦虑,……

12个月后,项目终于完成了。领导喜气洋洋地请客户来验收软件,大家都做好了庆功地准备。

客户看了软件后,大吃一惊:“这不是我们想要的软件!”

在12月里,公司和客户都不关心该项目的过程,都不知道软件是怎样开发的、不知道软件做成什么模样了,都等着看最后的结果。结果是,进度延误了6个月,终于开发完成了不符合客户需求的软件。项目团队疲惫不堪,公司和客户损失惨重。

所以,人们既要关注结果,又要重视过程。

1.2.2 什么是过程改进?企业为什么需要过程改进?

过程改进(Process Improvement)是指:根据企业的现实情况和发展需求,优化流程制度,努力提升人们在过程中的工作能力,从而“提升产品质量、提升生产率并降低成本”。(注:这是本书作者对过程改进的定义)

“过程改进”本身就是一件消耗时间、精力和成本的事情,那么企业为什么要做“过程改进”?

答案是:过程改进是企业谋求进步的需要。

企业谋求进步离不开以下两点:(1)企业人士要不断学习新技术,开发新产品,开拓新业务领域。(2)企业人士要不断反省自己,总结经验教训,改正缺点、发挥优点。后者就是“过程改进”。

过程改进体现了“自我反省、自我改进”的精神,不论对人生还是对企业而言,都是极为重要的。

1.2.3 软件过程改进和CMMI之间的关系

在二十世纪七、八十年代,软件工程的研究重点是需求分析、软件设计、编程、测试、维护等领域的方法、技术和工具,我们称之为经典软件工程。

应该说现代的软件技术、软件工具要比几十年前好不知道多少倍,可是如今绝大多数软件项目依然面临着质量低下、进度延误、费用超支这些老问题。人们逐渐意识到,由于机构管理软件过程的能力比较弱,常常导致项目处于混乱状态,过程混乱使得新技术、新工具的优势难以体现。经典的软件工程不是不好,而是不够用。

提高软件过程能力的实践通称为软件过程改进(Software Process Improvement)。软件过程改进的目的是:提高软件质量、提高生产率并且降低开发成本。从二十世纪九十年代至今,软件过程改进成为软件工程学科的一个主流研究方向,其中CMM/CMMI是该领域举世瞩目的重大成果。CMM/CMMI是世界范围内用于衡量软件过程能力的标准。

人们往往搞不清楚“软件过程改进”和“CMMI等级评估”之间的关系,经常混为一谈。本节作个比喻来解释:

把“软件过程改进”比喻为“学英语,提高英语能力”,那么“CMMI等级评估”就好比是“英语等级考试”。一般情况下,英语等级考试的成绩反映了英语能力。但是,在特别擅长应试的中国,英语考试成绩很好并不见得英语能力很好,甚至差到“哑巴英语”的程度。这种“特性”传染到软件领域,不少企业虽然通过了高级别的CMMI等级评估,但是其实际的软件过程能力却非常底下。

软件过程改进的真正目的是提高机构的软件过程能力,而不是为了达到CMMI高等级。“汝果欲写诗,功夫在诗外”,这是很好的启示。

1.2.4 有了CMMI为什么还要研制企业的过程规范?

卡内基梅隆大学软件工程研究所发布的CMMI for Development 1.2版本,厚达560页。既然有了全世界认同的“CMMI宝典”,企业为什么还要研制自己的软件过程规范呢?

解答这个疑问,我们首先要搞清楚“CMMI是什么”以及“CMMI不是什么”。

CMMI是世界范围内用于衡量软件过程能力的标准,但是CMMI不是软件过程改进的执行标准,不可能存在适合所有企业的执行标准。

就如“英语四六级考试”是中国所有大学都认同的评估大学生英语能力的标准,但是“英语四六级考试大纲”绝对不是“学好英语的标准”。

不能把“CMMI宝典”直接作为企业的软件过程规范,主要原因如下:

CMMI的560页文本论述了二十多个过程域和数百条实践,但是这些“过程域和实践”没有与“企业的具体业务和组织结构”衔接起来。

有些企业死搬硬套CMMI,竟然按照CMMI文本的逐个遍历CMMI的过程域和实践,这种方式非常迂腐可笑:如同给一个病人治病,不考虑病人需要吃什么药,却把药店里面的药逐个儿吃一遍,以为就能治好病。

1.2.5 如何应用CMMI?

既然不能全盘套用CMMI文本,那么究竟该如何应用CMMI?

应当根据企业的实际情况,既要裁剪CMMI过程域和实践,又要补充CMMI没有涉及的过程域和实践。企业领导和软件过程改进工作者必须明白:企业需要吻合商业目标、容易执行的软件过程规范。

什么是裁剪?

裁剪不是指用剪刀把CMMI厚厚的书剪成薄薄的书,裁剪是要动脑筋的:要分析企业的业务特征,根据自身的人力和财力,选取CMMI文本中一些重要的东西,舍弃其它不重要的东西。至于什么是“重要的东西”,则要根据它对企业的贡献多少来衡量。

CMMI都560页厚了,为什么还要补充过程域和实践?

CMMI对于软件开发和管理过程的论述非常深入,但是却没有涉及“商务过程”,例如没有谈立项管理、售前服务、售后服务等。这是CMMI很大的缺陷。

企业开发产品的最终目的是卖出产品,赚取利润。如果软件过程规范中不考虑商务过程的话,会导致开发团队“闭门造车”,很可能开发出“技术上很好的产品,但却是商业上失败的产品”。

1.3 过程改进的实施建议

1.3.1 各级领导“亲身参与”而非“口头支持”

过程改进不是闹着玩的,是需要投入人力去做的。软件研发管理过程中所涉及的人员都应该熟悉过程规范,并掌握技能。

作者曾看到很多这样的现象:咨询师给企业员工培训过程规范的时候,各级经理总有各种理由不参加培训,当真正在项目中推行新的过程规范时候,各级经理自己却不懂,仍然按照他原先不合理的方式管理,让下属不知所措。

各级领导的主要职责是“带领团队完成目标”,他们要“亲自参与”过程改进,才能深刻体会过程的要点,掌握研发管理的方法技能。“亲自参与”体现在:参与分析问题,商议改进对策;参与制定和自己工作相关的过程规范;参与评审;参加培训学习等等。

1.3.2 制定“合适”而非“大而全”的过程规范

大凡第一次从事过程改进的人员,他们总是希望制定“大而全”的过程规范,能够覆盖企业中的所有事务。

6年前,作者带领6名研究人员在上海贝尔公司一个软件事业部(约150人)从事过程改进工作,一年时间不知不觉写了长达500页的软件过程规范以及数百页的相关指南。我花了九牛五虎之力去培训推广,最终还是没有很好地用起来。

我们走了很大的弯路,反省后发现,缺乏经验只是一个原因,而“贪大求全”才是最大的错误原因。站在用户角度想想,那么厚的过程规范,人都看晕过去了,怎么能够地很好执行呢!

从2002年至今,我一直不断地创作、改进“集成化软件研发流程IDP”

1.3.3 不要迷信所谓的标准

CMM/CMMI、PMBOK、ISO9000等标准都是用来参考的,而不是用来“迷信”的。我发现当人们崇拜CMM/CMMI时,他的思想意识就不知不觉地被CMM/CMMI控制了,这是非常有害的。

2000年—2005年期间,国内软件业界兴起CMM热潮。很多软件过程改进人员把CMM当圣经看待,完全对照CMM文本来操作,都不敢想一想是否合理。

CMM 2级和3级过程域的划分未必是绝对正确的,例如“产品工程”(Product Engineering)过程域放在CMM 3级,而CMM 2级所有6个过程域没有一个是讲述技术开发过程的。

对于国内大多数软件项目而言,技术开发占总工作量的70%以上,而项目管理占总工作量的30%以下。明眼人都看得出,技术开发过程的规范化比项目管理过程的规范化尤为重要与迫切(至少也是同等吧)。

如果你迷信CMM,你自然而然地会先把精力集中在CMM 2级6个关键过程域上,而忽视了技术开发过程域。如果这样做的企业通过了CMM 2级认证,声称因此能够把产品做得又快又好,打死我都不相信。

企业即使不采用CMM/CMMI,也是有可能把软件研发做得很好的,例如Microsoft、Google 并不采用CMMI,它们有自己的研发管理方法。互联网公司的软件研发人员最喜欢嘲笑“笨重”的CMMI。

据说某互联网公司的领导夜里做梦,梦见一个过了CMMI 5级的公司在做总动员,要进军互联网,于是他在梦中笑醒了。

企业采用业界推荐的标准时,要舍弃那些听起来很先进,但是对本企业无益处的东西,只选取对企业有实用价值的东西。

1.3.4 “引导推行”而非“强硬推行”

作者曾经询问某公司领导:“在推广过程规范的时候遇到阻力怎么办?”

该领导回答很干脆:“强制执行,不按规范执行者以失职处理。”

这种答复“说得容易,做起来难”。

在中国自古就存在“上有政策,下有对策”之说,在推广过程规范时不仅要预防员工们应付了事,还要引导员工们正确地做事情。

举个例子说,计划生育是一项基本国策,它在实施之初遇到了强大的阻力。有一些人暴力对抗,很多人东躲西藏(形成了超生游击队)。怎么办?惩罚违抗者是一种不得已的措施。更好的方法是对全国人民进行教育宣传,这么多年下来,成绩斐然。如今计划生育已经深得民心了。

企业制定过程规范是为了帮助员工们把工作做得更好,而不是存心与人们过不去。企业要设法使员工们乐于执行过程规范从而避免流于形式。

以下是作者总结的“引导推行”的建议:

一、解释规范

过程改进者不要只是埋头写过程规范,写完了上缴了事。最好在企业内部网上开辟一个专栏,专门解释过程规范。过程规范不是数学定理,可谓“智者见智,笨者见笨”。如果不对过程规范作解释,员工们怎么能够理解“为什么”,如果不理解“为什么”怎么能够很好地执行呢?

不少公司都有名目繁多的规章制度,很多条款用了“必须”的语气。有些内容会损害不少人的利益,但为了顾全大局不得已这样做,但是如果不解释清楚原因,可能会招致本来可以避免的埋怨或对抗。

对过程规范作进一步解释会带来间接的好处:不合理之处会很快被发现(因为解释不通嘛)。

二、培训和考试

要对全员进行培训与考试,使企业中的每个人都熟悉与自己工作相关的过程规范。只有这样才能防止一些人拖后退,使团队发挥最大的力量。

企业里的各级经理往往派下属参加培训,而自己则以工作忙为理由回避培训。我曾经给一个软件事业部做了大力度的培训,几乎所有干活的人都参加培训和考试了(连行政秘书都没放过),但是漏掉了几个经理。结果“当兵的”至少都知道到哪里下载过程规范,知道规范里讲些什么东西。但是那几个“当官的”却浑然不知,依旧我行我素,真是带头起破坏作用啊。所以说,领导亲自参与培训和考试要比口头支持有意义得多。

三、质量保证人员监督实施

人都有惰性,如果没有人来监督员工们按照过程规范办事,那么自觉性不强的员工就会回到“无序”的老路上。

CMMI把质量保证称为“过程与产品质量保证”。质量保证人员的职责就是周期性地检查项目成员的“工作过程以及工作成果”是否符合既定的过程规范,来监控和改进“过程质量以及产品质量”。

几乎所有的老百姓都明白基本的交通法规,但是明知故犯的人不少,所以社会需要很多交通警察。质量保证人员的工作性质有点像交通警察。

1.3.5 写好必要的文档

企业搞过CMM/CMMI之后,通常会要求开发团队写不少文档。据说CMM/CMMI等级和文档有这样的关系:

你们对所做的事情有文档记载吗?如果有,好,达到了CMM 2级。

你们对所做的事情的文档有文档记载吗?如果有,很好,达到了CMM 3级。

你们对所做的事情的文档的文档有文档记载吗?如果有,非常好,达到了CMM 4级。……

很多管理者有这样的感受,在推广软件过程规范时,员工们抱怨最多的就是“要写的文档太多了”!甚至很多人把进度延误归罪于写文档。

人们抱怨“文档太多了”,有两种原因:一是过程规范的确很臃肿,规定了太多不必要的文档,如果是这种情况,那么应该精简过程规范,减少文档数量。二是过程规范要求的文档本身是合适的,但是人们以前写文档太少了,一下子不习惯写文档。现代人早晚各刷一次牙,我们觉得很正常。可是古代人不刷牙,如果你要求古代人早晚各刷一次牙,他们肯定觉得太麻烦了。

企业应该想办法降低写文档的难度,提高写文档的效率。一要下功夫制定出结构良好的文档模板,给出充足的提示和示例。这样使用者就可以“依葫芦画瓢”,总比他自己琢磨怎样写要方便得多。二要鼓励开发人员经常写文档,才会熟能生巧,不断提高写作能力。

第5步,培训和辅导。咨询师为企业员工提供充分必要的培训和辅导,让员工理解过程规范,并掌握技能。

第6步,执行和改进。企业员工根据新的过程规范开展工作,过程改进负责人监督执行情况,记录问题,然后周期性地改进过程。

管理学第一章练习题

第一章 管理学概论 一、单项选择题 1、计划与决策、组织、领导、控制是( A 、管理的功能 B C 、管理的特性 D 2、 管理者在组织中必须行使一些具有礼仪性质的职责,他这时扮演的角色是( A )。 A 、人际角色 B 、信息角色 C 、决策角色 D 、企业家角色 3、 公司经理正在同要终止合作的供应商进行谈判,经理这时所扮演的角色是( B )。 A 、企业家角色 B 、混乱处理者角色 C 、资源分配者角色 D 、谈判者色 4、公司老总在员工大会上宣布本公司一季度销售额突破一亿,望全体员工再接再厉,再创 佳绩。此时公司老总扮演的角色是( B )。 8、泰勒科学管理所要解决的中心问题是( C )。 9、泰勒的科学管理理论以( B )为前提。 10、 ( B )被公认为是第一位概括和阐述一般管理理论的管理学家。 A 、泰勒 B 、法约尔 C 、韦伯 D 、赫伯特?西蒙 11、 ( C )提出了“理想的行政组织体系”理论。 A 、泰勒 B 、法约尔 C 、韦伯 D 、赫伯特 ? 西蒙 B )。 、管理的职能 、管理的基本手段 A 、监督者 、传播者 C 、发言人 、联络者 5、技术技能对于 C )管理者最为重要。 A 、高层 、中层 苴冃 、基层 、所有层次 6、概念技能对于 A )管理者最为重要。 A 、高层 、中层 、基层 、所有层次 7、被后人尊称为 科学管理之父”的管理学家是( )。 A 、法约尔 B 、韦伯 、泰勒 、巴纳德 A 、资源配置 B C 、提高劳动效率 D 、资源利用 、追求利润最大化 A 、受雇人 B 、经济人 C 、社会人 D 、自我实现人

(精编)工程项目管理课程简介

(精编)工程项目管理课程简介 《工程项目管理》课程简介 课程编号: 课程名称: 工程项目管理 课程名称(英文): Project Management 适用专业:房地产经营与估价(非师范类) 先修课程:土木工程概论、建筑制图与识图、建筑施工组织与进度控制 学时:72 学分: 4 教学层次:专科 课程简介: 本课程是房地产经营与估价专业学生的专业必修课程。通过本课程的学习,为学生建立起工程项目管理的理论体系,培养学生应用项目管理知识解决工程实际问题的能力。本课程以培养未来的项目管理工程师为目标,介绍了项目管理方面的新知识、新技术、新规范和标准,并引入了一些案例,注重理论联系实际,具有较强的实用性。 教材:王芳.范建洲主编,工程项目管理.科学出版社,2007 参考书目: 1.刘金昌,李忠富,杨晓林主编,《建筑施工组织与现代管理》,中国建筑工业出版社,1996 2.张守健,许程洁主编,《施工组织设计与进度管理》,中国建筑工业出版社,2001 3.任宏等主编,《工程项目管理》,高教出版社,2005 考核方式:考试 成绩评定:本课程的总评成绩包括平时成绩和期末考试(或考查)成绩两部分。平时作业和课堂表现占30%,考查作业或试题占70%

《工程项目管理》课程教学大纲 课程编号: 适用专业:房地产经营与估价 学时数:72学分数:4 执笔人:曹跃杰编写时间:2009.9.1 一、课程的性质、任务 本课程是房地产经营与估价专业学生的专业必修课程。通过本课程的学习,为学生建立起工程项目管理的理论体系,培养学生应用项目管理知识解决工程实际问题的能力。本课程以培养未来的项目管理工程师为目标,介绍了项目管理方面的新知识、新技术、新规范和标准,并引入了一些案例,注重理论联系实际,具有较强的实用性。二、课程的教学目的和要求 通过本课程的学习,为学生建立起工程项目管理的理论体系,培养学生应用项目管理知识解决工程实际问题的能力。本课程以培养未来的项目管理工程师为目标,介绍了项目管理方面的新知识、新技术、新规范和标准,并引入了一些案例,注重理论联系实际,具有较强的实用性。 三、课程的教学内容 第一章工程项目管理概论(总学时6) (一)教学要求: 本章主要阐述项目工程管理的内涵、类型、背景和发展趋势,以及与工程项目管理相关的建设工程监理的概念。由于项目管理的核心任务是项目的目标控制,因此,按项目管理学(Project Mangement)的基本理论,没有目标的建设工程不是项目管理的对象。

第一章 战略管理基本概念

第一章战略管理基本概念 本章主要内容: 1.战略管理的概念 2.战略管理的演进 3.触发事件 4.环境分析的概念 5.战略制定的概念。 6.战略管理的基本过程 7.战略决策 本章重点: 1.战略管理的概念 2.战略管理的演进 3.触发事件 4.战略决策 作业题 一、填空题 1.战略管理的四个基本模块包括()、()、()、()。 2.一般来说,公司要考虑的三类战略是()、()与()。 3.根据亨利·明茨伯格的说法,典型的战略决策有()、()、()三种模式。 二、名词解释 1.战略管理 2.触发事件 3.环境分析 4.战略制定

5.使命 6.战略 7.战略实施 三、问答题 1.简述战略管理的内容。 2.简述战略管理的演进过程。 3.简述战略管理对公司业绩的影响。 4.列举触发事件的情况。 5.简述什么是评估与控制。 6.简述战略决策过程的8个步骤。

第二章公司治理和社会责任 本章主要内容: 1.公司的概念 2.董事会的职责 3.董事会的作用 4.董事会参与战略管理的程度差别 5.董事会成员的组成 6.高层管理的职责 7.战略领导与战略远景。 8.战略决策者的社会责任 9.企业的责任 10.公司利益相关者 本章重点: 1.公司的概念 2.董事会的职责 3.董事会的作用 4.董事会参与战略管理的程度差别 5.高层管理的职责 6.战略决策者的社会责任 7.企业的责任 8.公司利益相关者 作业题 一、填空题 1.公司治理指的是()、()、()三者之间的关系 2.大多数公开上市的董事会由()和()组成。 3.卡洛尔认为企业管理者有的四种责任包括:()、()、()、()。 二、名词解释

1施工项目管理的概念与特点

1 施工项目管理的概念与特点 1.1 概念 施工项目管理是以施工项目为管理对象,以项目经理责任制为中心,以合同为依据,按施工项目的内在规律,实现资源的优化配置和对各生产要素进行有效地计划、组织、指导、控制,取得最佳的经济效益的过程。施工项目管理的核心任务就是项目的目标控制,施工项目的目标界定了施工项目管理的主要内容,就是“三控三管一协调”,即成本控制、进度控制、质量控制、职业健康安全与环境管理、合同管理、信息管理和组织协调。 1.2 特点 施工项目管理是建筑业企业运用系统的观点、理论和方法对施工项目进行的计划、组织、监督、控制、协调等全过程、全面的管理。其主要特点如下: (1)施工项目的管理者是建筑施工企业。建设单位和设计单位都不进行施工项目管理。由建设单位或监理单位进行的工程项目管理中涉及到的施工阶段管理仍属建设项目管理,不能算作施工项目管理。监理单位只把施工单位作为监督对象,虽与施工项目管理有关,但不能算作施工项目管理。 (2)施工项目管理的对象是施工项目。施工项目管理的周期也就是施工项目的生命周期,包括工程投标、签订工程项目承包合同、施工准备、施工、交工验收及保修等阶段。施工项目具有的多样性、固定性及庞大性的特点给施工项目管理带来了特殊性。施工项目管理的主要特殊性是生产活动与市场交易活动同时进行;先有交易活动,后有产成品,买卖双方都投入生产管理,生产活动和交易活动很难分开。所以施工项目管理是对特殊的商品、特殊的生产活动,在特殊的市场上进行的特殊的交易活动的管理,其复杂性和艰难性都是其他生产管理所不能比拟的。 (3)施工项目管理的内容是在一个长时间进行的有序过程之中,按阶段变化的。每个工程项目都按建设程序进行,按施工程序进行,管理者需根据施工项目管理时间的推移带来的施工内容的变化,做出设计、签订合同、提出措施、进行有针对性的动态管理,并使资源优化组合,以提高施工效率和施工效益。 (4)施工项目管理要求强化组织协调工作。由于施工项目的生产活动的单件性,参与施工人员流动性大,需采取特殊的流水方式,组织量很大,由于施工在露天进行,工期长、需要资源多,还由于施工活动涉及到复杂的经济关系、技术、法律、行政和人际关系,施工项目管理中的组织协调工作最为艰难、复杂、多变,必须采取强化组织协调的办法才能保证施工顺利进行,主要强化方法是优选项目经理、建立调度机构、配备称职的人员、建立动态的控制体系。 (5)施工项目管理与建设项目管理在管理的任务、内容、范围上均不同。 2 施工项目管理的内容 在施工项目管理的全过程中,为了取得各阶段目标和最终目标的实现,在进行各项活动中,必须加强管理工作。施工项目管理的主体是以施工项目经理为首的项目经理部,即作业管理层,管理的客体是具体的施工对象、施工活动及相关生产要素。 (1)建立施工项目管理组织——项目经理部。由企业采取适当的方式选聘称职的施工项目经理,明确项目经理部各组织机构的责权利和义务,制定项目管理制度。 (2)进行施工项目管理规划 ①进行工程项目分解,形成施工对象分解体系,以确定阶段控制目标,从局部到整体,进行施工活动和施工项目管理。 ②建立施工项目管理工作体系,绘制施工项目管理工作体系图和工作信息流程图。

研发管理和过程改进的概念(终审稿)

研发管理和过程改进的 概念 TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】

Integrated Development Processes 第1章研发管理和过程改进的概念 上海漫索计算机科技有限公司 https://www.360docs.net/doc/ff3266367.html,

1.1 研发管理的概念 企业的根本目标是“合法地赚取尽可能多的利润,使企业整体利益最大化”。企业所有的特定目标和行动(例如研发、营销等)都是围绕根本目标开展的,不能和根本目标抵触。 企业研发管理的指导思想是:关注结果,重视过程。 “关注结果”是指:以最终产品获得的经济效益来衡量研发业绩,追求利益 最大化。 “重视过程”是指:将期望的成果分解到每个过程域(即工作环节)去实 现,努力把每项工作做好,从而得到好的成果。 衡量研发工作优劣的三个关键指标是:质量、生产率和成本。人们在工作的时候总是希望:做得好(即质量高)、做得快(即生产率高)而且少花钱(即成本低)。如果出现三者难以同时兼得的情况,那么决策者一定要搞清楚质量、生产率、成本之间的复杂关系,判断孰重孰轻,给出优化和折中的措施。 企业研发管理的目标: 基本目标:让所有人员有条不紊地开展工作,在预定的时间和成本之内,开发完成质量合格的产品,从而使企业和个人获得预定的利益。 奋斗目标:调动一切积极因素,努力提高产品质量、提高工作效率并且降低 成本,使企业和个人获得比预定目标更多的利益。 在IT企业中,软件研发管理所涉及的主要过程域有:

商务过程域:合同项目和自主产品的立项管理,合同项目客户跟踪,产品优 化和市场推广。 项目管理过程域:项目规划与监控,风险跟踪和变更控制,结项管理。 项目开发过程域:需求开发,设计,实现,测试,试用与验收等。 机构支持过程域:质量管理,软件配置管理和文档管理,客户服务和维护, 跨部门协作等。 上述过程域中的任何活动都会影响研发项目的质量、时间和成本。人们显然难以一股脑地把所有的事情做好,需要合适的管理方法。 企业里大部分工作是成熟的,有现成的模式可以套用,这类工作应当靠流程制度来管理,可比喻为“法治”。 企业中还有一部分工作可能是独特的,并不适宜套用流程制度(也可能没有流程制度可以套用),相关人员要当机立断、高效地处理问题,可比喻为“人治”。 一般地,企业既需要大量的“法治”管理方式,又需要小量的“人治”管理方式。通常前者约占60-80%,而后者约占20-40%。“法治”和“人治”结合使用是企业管理的重要手段。企业领导要关注两点:一是建立合适的流程制度(实现良好的法治);二是使用合适的人(实现良好的人治)。 国内大部分IT企业的研发管理现状是:“法治”太少,混乱的“人治”太多。阻碍国内IT企业发展的瓶颈问题通常不是技术问题,而是杂乱无章的管理。

工程项目管理的概念

工程项目管理的概念 1.项目管理及其特点 项目管理是指在一定的约束条件下,为达到项目目标(在规定的时间和预算费用内,达到所要求的质量)而对项目所实施的计划、组织、指挥、协调和控制的过程。 一定的约束条件是制定项目目标的依据,也是对项目控制的依据。项目管理的目的就是保证项目目标的实现。项目管理的对象是项目,由于项目具有单件性和一次性的特点,要求项目管理具有针对性、系统性、程序性和科学性。只有用系统工程的观点、理论和方法对项目进行管理,才能保证项目的顺利完成。项目管理具有以下特点: (1)每个项目具有特定的管理程序和管理步骤。项目的一次性、单件性决定了每个项目都有其特定的目标,而项目管理的内容和方法要针对项目目标而定,项目目标的不同,决定了每个项目都有自己的管理程序和步骤。 (2)项目管理是以项目经理为中心的管理。由于项目管理具有较大的责任和风险,其管理涉及人力、技术、设备、材料、资金等多方面因素,为了更好地进行计划、组织、指挥、协调和控制,必须实施以项目经理为中心的管理模式,在项目实施过程中应授予项目经理较大的权力,以使其能及时处理项目实施过程中出现的各种问题。 (3)应用现代管理方法和技术手段进行项目管理。现代项目的大多数属于先进科学的产物或者是一种涉及多学科的系统工程,要使项目圆满地完成,就必须综合运用现代化管理方法和科学技术,如决策技术、网络计划技术、价值工程、系统工程、目标管理、看板管理等等。(4)项目管理过程中实施动态控制。为了保证项目目标的实现,在项目实施过程中采用动态控制的方法,阶段性地检查实际值与计划目标值的差异,采取措施纠正偏差,制定新的计划目标值,使项目的实施结果逐步向最终目标逼近。 2.工程项目管理 工程项目管理是项目管理的一个重要分支,它是指通过一定的组织形式,用系统工程的观点、理论和方法对工程建设项目生命周期内的所有工作,包括项目建议书、可行性研究、项目决策、设计、设备询价、施工、签证、验收等系统运动过程进行计划、组织、指挥、协调和控制,以达到保证工程质量、缩短工期、提高投资效益的目的。由此可见,工程项目管理是以工程项目目标控制(质量控制、进度控制和投资控制)为核心的管理活动。 工程项目的质量、进度和投资三大目标是一个相互关联的整体,三大目标之间既存在着矛盾的方面,又存在着统一的方面。进行工程项目管理,必须充分考虑工程项目三大目标之间的对立统一关系,注意统筹兼顾,合理确定三大目标,防止发生盲目追求单一目标而冲击或干扰其他目标的现象。 (1)三大目标之间的对立关系。在通常情况下,如果对工程质量有较高的要求,就需要投入较多的资金和花费较长的建设时间;如果要抢时间、争进度,以极短的时间完成工程项目,势必会增加投资或者使工程质量下降;如果要减少投资、节约费用,势必会考虑降低项目的功能要求和质量标准。所有这些都表明,工程项目三大目标之间存在着矛盾和对立的一面。(2)三大目标之间的统一关系。在通常情况下,适当增加投资数量,为采取加快进度的措施提供经济条件,即可加快项目建设进度,缩短工期,使项目尽早动用,投资尽早回收,项目全寿命周期经济效益得到提高;适当提高项目功能要求和质量标准,虽然会造成一次性投资和建设工期的增加,但能够节约项目动用后的经常费和维修费,从而获得更好的投资经济效益;如果项目进度计划制定得既科学又合理,使工程进展具有连续性和均衡性,不但可以

项目管理的概念及项目过程管理

项目管理的概念及项目过程管理 一、项目和项目管理 ◆ 项目的意义 美国项目管理专业资质认证委员会主席Paul Grace说过,在当今社会中,一切都是项目,一切也将成为项目。不管是日常工作还是茶余饭后,人们谈论最多的事情也是各种各样的项目。项目对社会、对企业、对个人的意义都是非常重要的,所以项目管理被视为未来二十年的黄金职业也不无道理。首先,项目是解决社会供需矛盾的主要手段。需求与供给的矛盾是社会与经济发展的动力,而解决这一矛盾的策略之一是扩大需求,如商家促销、政府鼓励个人贷款消费、鼓励社会投资、加大政府投资等都属于扩大需求,这类策略是我国目前为促进社会发展而采取的主要策略;另一策略就是改善供给,改善供给需要企业不断推陈出新,推出个性化服务和产品,降低产品价格,提高产品功能,而这类策略的采用,就要求政府和企业不断启动、完成新项目来实现,这也向项目管理提出了新的要求和挑战。

其次,项目是知识转化为生产力的重要途径,是知识经济的一个主要业务手段。知识经济可以理解为把知识转化为效益的经济。知识产生新的创意,形成新的科研成果,新的科研成果需要通过一个项目的启动、策划、实施、经营才能最终变为财富,否则,知识永远是躺在书本上的白纸黑字。因此,从知识到效益的转化要依赖于项目来实现,企业买专利、搞预言,最终都需要通过项目实现利润。 第三,项目是实现企业发展战略的载体。企业的使命、企业的愿景、企业的战略目标都需要通过一个一个成功的项目来具体实现。成功的项目不仅能够实现企业的发展目标和利润、扩大企业的规模,而且能强化企业的品牌效应,锻炼企业的研发团队,留住企业的人才。 第四,项目是项目经理社会价值的体现。大部分工程技术人员的人生是由一个个项目堆积而成的,技术人员和项目管理人员的价值只能透过项目的成果来反映。参与有重大影响的项目本身就是工程技术和项目管理人员莫大的荣誉。 ◆ 项目的概念 项目是一个特殊的将被完成的有限任务,它是在一定时间内,满足一系列特定目标的多项相关工作的总称。项目的定义包含三层含义:第一,项目是一项有待完成的任务,且有特定的环境与要求;第二,在一定的组织机构内,利用有限资源(人力、物力、财力等)在规定的时间内完成任务;第三,任

创造性思维与方法笔记整理

创造性思维与方法笔记整理 目录 第一章导论 1.1困惑与思考 1.2创造 1.3创造学 1.4创造力及其构成 第二章创造性思维及思维定势 2.1 创造性思维概念 2.2 创造性思维的特征 2.3 思维定势的类型 2.4突破思维定势 第三章方向性思维 3.1 发散思维与收敛思维 3.2正向思维与逆向思维 第四章形象思维 4.1 形象思维及特点 4.2 想象思维 4.3 联想思维 4.4 直觉思维 4.5 灵感思维 第五章头脑风暴法 5.1 头脑风暴法基本原则及规则5.2 头脑风暴法实施程序 第六章设问法 6.1奥斯本检核表法 6.3 和田十二法 6.2和田十二法 第七章列举法 7.1 列举法概述 7.2 属性列举法7.3 希望点列举法 7.4 缺点列举法 7.5 成对列举法 7.6 综合列举法 第八章思维导图 8.1 思维导图概述 8.2 思维导图绘制 第九章组合分解法 9.1 组合法概述 9.2 常见的组合方法 9.3 形态分析法 9.4 信息交合法和主体附加法9.5 分解法 第十章六顶思考帽法 10.1 水平思考法 10.2 六顶思考帽的特征 第十一章类比法 11.1 类比法概述 11.2 类比法的原理 11.3 类比法的类型 11.4 综摄法 11.5 引申方法 第十二章 TRIZ法 12.1 TRIZ的由来 12.2 TRIZ理论的体系结构12.3 TRIZ理论专利等级划分12.4 技术系统进化S曲线12.5 物理矛盾及其解决原理12.6 技术矛盾及其解决原理

第一章导论 1.1困惑与思考 东亚人平均智商最高,但智商高不等于创造力高。 美国教育哲学:鼓励广泛的兴趣,灵活多变,善于质疑,东跑西跳,注重培养自信心;中国教育哲学:注重狭隘的专业,扎实的操练,被动接受,按部就班,常常缺乏自信心。 中国学生知识丰富,善于考试,但却不善于想象、发挥、批判和创造。高知识不等于高创造力。 李约瑟悖论:中国有四大发明,近代科学技术为什么未起源于中国?因为我们停留在经验的基础上,没有形成理论,不能指导我们实践。发明的目的不是为了探求未知世界,也不是为了人类谋求福祉,而是政治的需要。 什么是高创造呢?知识,技术。 钱学森之问:为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?缺乏创新型人才是问题所在!所以大学的责任是开展创新创业教育,培养创新创业型人才。 什么是创新型人才?·就是俱有创新精神和创新能力的人才。通常表现出灵活、开放、好奇的个性,俱有精力充沛、坚持不懈、注意力集中、想象力丰富以及富于冒险精神等特征。 1.2创造 (1)创造与发现。发现科学事实,发现科学规律。 (2)创造与发明。新产品的研制,新方法的发明。 (3)创造与创新。更新,改造新的东西,改变。先创造,滞后期,后创新。 (4)创造与创意。新奇,简单,实用,与众不同,能使人眼前一亮,会令人久久难忘。 创意产生思路,创造产生作品,创新产生效益。 1.3创造学 赫曼全脑模型: A左上逻辑性B左下纪律型C右上空想型D右下表现性 创造学的涵义:指研究人类的创造能力,创造发明过程及其规律的科学。 创造学的特点:一般性,不能取代其他科学。 创造学的研究目的:尽快开发每一个普通人的创造力,提高其创造性。 创造学的基本原理:(1)创造力是人人皆有的一种潜在的自然属性,即人人都有创造力,因此都具有开发的创造潜能。(2)人们的创造力可以通过科学的教育和训练而不断被激发出来,转化为显性的创造能力,并不断得到提高。 1.4创造力及其构成 1、创造力的含义:发现和解决新问题、提出新设想、创造新事物的能力。 2、创造力的构成:知识→一般知识、专门知识, 智力因素→一般智能、创造性和批判性思维、特殊才能, 非智力因素→创造意识因素、创造精神因素。 格林提出创造力由10要素构成:知识、自学能力、好奇心、观察力、记忆力、客观性、怀疑态度、专心致志、恒心、毅力等。庄寿强创造力公式:创造

管理基础-第一章 管理概述

第一章管理概述 第一节管理的概念与特性 一、管理的概念 管理是人类社会协作劳动和共同生活的产物。生产力的发展和人类社会的进步、生产和社会分工的细化和协作程度的不管加深、社会政治结构日益复杂等使得生产和社会管理的要求不断提高,管理逐渐成为专门的社会活动。 管理的定义:管理就是管理者在一定的环境和条件下,未来实现特定目的,动员和运用有效资源而进行的计划、组织、领导和控制等社会活动。 管理定义的含义:1、管理是以管理者为主体进行的活动。2、管理是在一定的条件下进行的。3、管理为了实现特定的目标。4、管理需要动员和配置资源。5、管理具有基本的职能。6、管理是一种社会实践活动。 1、管理者是指挥和领导他们活动的人。管理主体是多元的,既包括国家的统治者、政府的领导者、生产资料所有者以及各种形式的委托代理人。管理的主体:个人形式和集体形式。 2、管理的环境和条件主要是内外部环境和条件。外部环境和条件主要是自然环境和社会环境。自然环境如生产力水平、自然资源状况。内部环境和条件主要指组织内部的状况,包括组织性质、人员状况。管理的环境和条件有动态和稳态之分。 3、管理的目标是管理的出发点和归宿。管理的本质就是为了有效地实现管理目标的活动。为了实现特定的目标是一切管理活动的共性。 4、有效的资源包括人、财、物,也包括机会、时间、信息。动员和配置资源是达到有效管理的必要环节。 5、基本职能包括计划组织协调控制,是一切管理活动共有的,其他具体复杂的职能知识对基本职能的进一步具体化。 6、管理是人的有目的有意识的活动,是人的主观作用于客观;管理通过被管理者的活动来有效实现管理目标,主要作用对象是被管理者。管理是管理者主观作用于被管理者客观的活动,具有典型社会性。 二、管理的特性:两重性、目标性、组织性、创新性。、 (一)管理的两重性首先是指一般性和特殊性,也指科学性和艺术性。 1、管理与社会生产和公共生活相伴而生的特性表明管理是人类社会的自认属性,使得管理普遍存在于一切社会协作生产和社会公共生活的过程中,具有一般规律。管理都是在非特定的社会经济政治关系中进行的,管理的社会性质是由不同社会中占统治地位的社会经济政治关系决定的。管理的这种特殊性使得管理具有特定的社会历史性质、具有特定的目标和价值取向,也具有不同的侧重点和不同的方式。 2、科学性是指管理必须按照客观规律,按照科学规范的要求,运用科学的方法来进行,具有可检验的标准性和可重复检验性。由于人的活动复杂性,管理又具有特定的艺术性,集中体现在对于‘度’的把握,还体现在它是一种创造性活动。 (二)管理具有目标性 1、共同认同的目标,不包括他们之间的不同部分。 2、层次结构性,总目标下有不同分目标。 3、具有时间跨度的区别,包含近期目标和中长期目标。 4、多元价值性,企业在盈利外也包含市场地位、企业社会责任、企业内部和谐等多钟管理价值;而政府和其他公共组织

管理信息系统的定义、概念和结构资料

管理信息系统的定义、概念和结构

第一篇概念篇 第一章管理信息系统的定义、概念和结构 1.1管理信息系统的定义 ?以书面或口头的形式,在合适的时间向经理、职员以及外界人员提供过去的、现在的、预测未来的有关企业内部及环境的信息,以帮助他们进行决策。 ?它是一个利用计算机硬件和软件,手工作业,分析、计划、控制和决策模型,以及数据库的用户——机器系统。它能提供信息,支持企业或组织的运行、管理和决策功能; ?一个由人、计算机等组成的能进行信息的收集、传递、储存、加工、维护和使用的系统; ?一个由人、机械(计算机等)组成的系统,它从全局出发辅助企业进行决策,它利用过去的数据预测未来,它实测企业的各种功能情况,它利用信息控制企业行为,以期达到企业的长远目标。 管理信息系统的环境、目标、功能、内涵等均有很大的变化: 环境:世界已变成市场全球化,需求多元化,竞争激烈化,战略短现化。一切事物变化加快,企业不得不更加重视变化管理和战略管理。 目标:企业要在激烈的竞争中立于不败之地,首先产品或服务要适应市场的需要,其次企业要有效益和效率。企业的管理信息系统应有利于企业战略竞争优势,有利于企业提高效益和效率,有利于改善交货时间(T)、产品或服务质量(Q)和产品或服务成本(C)。 支持层次:高、中、低 功能:进行信息的收集、传输、加工、存储、更新和维护。 组成:人工手续、计算机硬件、软件、通信网络、其他办公设备(复印、传真、电话等)以及人员。 管理信息系统简称M I S(M a n a g e m e n t I n f o r m a t i o n S y s t e m),它是一个以人为主导,利用计算机硬件、软件、网络通信设备以及其他办公设备,进行信息的收集、传输、加工、储存、更新和维护,以企业战略竞优、提高效益和效率为目的,支持企业高层决策、中层控制、基层运作的集成化的人机系统。 1.2 管理信息系统的概念 1.2.1概念

公共课创造学 思考题答案

1、什么是创造学?其基本原理有哪些? 创造学(Creatology): 是研究人们在科学、技术、管理、艺术以及其它所有领域中的创造活动并探索其中创造的过程、特点、规律和方法的一门科学。 研究目的:开发普通人的创造力,提高其创造性。 第一条基本原理: 创造力是人人皆有的一种潜在的自然属性。 第二条基本原理: 创造力是可开发的。即人们的创造力是可以通过科学的教育和训练而不断被激发出来,转化为显性的创造能力并不断得到提高的。 2、什么是创造力?创造力的特征和构成要素,如何提高创造力? 一、创造力的含义 创造力是指每个正常人或群体在支持的环境下运用已知的信息,发现新问题,并对问题寻求答案,以及产生出某种新颖而独特、有社会价值或个人价值的物质或精神产品的能力。 创造力是创造者在创造过程中表现出来的特殊能力。不同的创造者在类似的条件下可以表现出不同的创造力,同一创造者在不同条件下也可能表现出不同的创造力。 特征: 1、创造力是有特定功能的生产力 2、创造力是人人皆有的一种能力 3、创造力有高低之分 五层次:

发表的能级 技术的能级 发明革新的能级(大多数人能达到) 发现的能级 创新的能级 三、创造力的类型 A、非凡 B、局部 C、自我实现 提高创造力 一、创造力开发的依据 1、创造力普遍存在 2、创造障碍制约创造力

一是外部社会文化环境创造障碍 二是内部心理活动创造障碍 创造心理障碍的表现形式 (1)固定观念 (2)遵守规则 (3)严守逻辑 (4)怕犯错误 (5)迷信权威 (6)兴趣狭窄 3、教育和训练可以提高创造力 一个创新者如果具备了哲学头脑,他的创造成果就可以比原来增加一倍;如果他同时又具有创造学头脑,那么他的创造成果还可以再增加一倍。 二、创造力开发的内容 1、知识的掌握和优化 2、智能因素的开发 观察力, 记忆力,记忆大师 注意力, 想象力,想象力, 操作能力 3、非智力因素的开发 独立的个性,强力的求知欲,坚强的意志 4、创造技法的训练 三、创造力开发的途径 1、创造教育 2、创造实践

自考-06087-工程项目管理-复习重点教学教材

工程项目管理复习重点 第一章工程项目管理概论 【本章重点章节】 第一节工程项目管理的概念与分类(项目与项目工程) 第二节工程项目管理的基本内容和方法(工程项目管理的基本内容) 工程项目管理办法(工程项目管理方法音乐的原则和步骤) 第三节建设项目管理(建设程序) 第四节工程项目监理(工程项目监理的概念) 【本章节试题总结】 1、项目:是在一定时间内,满足一系列特定目标的多项相关工作的总称。(名词解释) 1、项目特性:a.特定性(单件性或一次性)是项目最主要的特征.b具有明确目标和约束条件.c.具有特定生命周期. d管理对象的整体性.e.项目的不可逆性.(单选) 2、只有单位工程、单项工程和建设项目的施工任务,才称得上施工项目。由于分部分项工程的结果不是施工企业的最终产品,故不能称作施工项目。分部分项工程不是施工企业的最终产品不能成为工程施工项目,只是一部分.(单选) 3、建设项目管理:是站在项目法人(建设单位)的立场对项目建设进行综合管理的工作.(填空) 4、工程施工项目管理主体:工程施工企业 ,管理对象:工程施工项目(单选) 5、工程施工项目管理与建设项目管理的不同:包括管理主体,管理任务,管理内容,管理范围. a.建设项目管理主体是建设单位或受其委托的管理企业;工程管理主体是施工企业 b.建设项目管理的结果是取得符合要求的能发挥效益的固定资产,工程施工管理是把项目搞 好取得利润. c.建设项目管理内容涉及:投资周转和建设的全过程管理,工程施工管理涉及从投标开始到 回访保修为止的全部生产组织过程. d.建设项目管理范围:一个建设项目,是由可行性研究报告确定的所有工程;工程施工项目管 理:是工程施工合同约定的承包范围,是建设项目或单项工程或单位工程施工过程的管理. 6、工程监理企业是由监理企业管理的项目服务性,科学性,公正性. (填空) 7、工程项目范围管理:从项目建议书开始到竣工验收交付使用为止的全过程 . 8、工程项目管理规划即是对合同目标的贯彻。(单选) 10、目标控制是工程项目管理的核心内容。 11、管理控制目标包括:进度,质量,成本,安全,和环境目标. 12、建设项目管理的目标:功能,投资,质量,进度目标. 13、 PDCA是目标控制的基本方法.(单选) 14、控制模式PDCA:计划、执行、检查、处理。 15、组织协调为目标控制服务.协调的内容包括:人际关系,组织关系,配合管理,供求关系和约束关系. 16、内部关系:通过行政的,经济的,制度的,信息的,组织的,法律的等多种方式进行协调. 近外层关系:施工项目部与建设单位,监理单位,及设计单位的关系 远外层关系:施工项目部与政府部门,现场环境相关单位的关系. 17、工程项目资源是工程项目得以实现的保证,包括:人力资源,材料,设备,资金和技术. 即5M。(填空) 19、工程项目管理方法应用的原则:①适用性原则②灵活性原则③坚定性原则④开拓性原则

创造学第一章

第一讲基础概念 一、创造 1. 创造基本概念 概括地认为:创造就是首创或改进的形形色色的事物。所谓事物是指客观存在的一切物体和现象。自然界的一切物体及其变化的现象和人类社会的一切活动现象及其发展变化的状况都可称为事物。首创或改进的事物就是创造,例如星云的收缩创造了星球,地壳的运动创造了山脉湖泊……这些属于自然的创造。再如,古人类在劳动中创造了工具,人类在探寻自然的奥秘的过程中创造了各种自然科学,在探寻社会发展规律的过程中创造了各种社会科学……这些属于人类的创造。所谓创造,是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。有关专家将人类的创造分为“第一创造性”和“第二创造性”。“首创”就属于“第一创造性”。它是指人类历史中出现的重大发明和创造,如中国的“四大发明”、爱因斯坦的相对论、瓦特的蒸汽机等。第一创造性是为少数人所拥有的活动。“改进”是属于第二创造性。它是指人们在理解和把握某些理论与技术的基础上,根据自身的条件加以吸收和溶解,再创造出大量的具有社会价值的新事物。第二创造性是较为广泛的社会性活动。 2. 创造的特点 (1)目的性 人类和其他动物的根本区别在于人的能动性,任何创造性活动者都是有目的的,人们总是为了某种目的而从事创造活动。像瓦特发明蒸汽机、爱迪生发明电灯等,如企业的新产品开发、组织机构重组等。 (2)新颖性 创造活动与人类其他活动的最大区别是其具有的新颖性。新颖性、主要表现在创造活动的结果上。有些是全新的结果,如电灯的发明,有些是局部的革新,或对原有产品的重新设计等。 (3)否定性 “新”的事物总是对“旧”的事物一定程度的否定,创造活动是新事物的产生活动,必然包含对过去或现在事物的否定,即使是全盘接受旧事物而增加某些特性也是对旧事物没有增加的特性所产生结果的否定,这才导致增加新特性。步行——自行车——汽车——飞机。 (4)过程性 尽管有些创造活动很短暂甚至于说不清道不明其中的详细步骤,但是任何创造活动都是一个在时间甚至于空间有一定持续性并且有资源消耗的过程。目前有许多学者提出了不同的过程模式,如美国人提出的三阶段模式:发现问题、提出假说、解决问题;英国人提出的四阶段模式:准备、酝酿、明朗和验证等。 (5)实践性 任何的创造活动都是为了满足一定实际需求的,只有真正创造出与其他事物不同的新事物的活动才能称为创造,不能把凭空想象而没有任何结果的活动称作创造。实践性一方面指满足实际需求而产生新的事物,另一方面指创造过程是一个实践的过程。 (6)持续性 持续性是指创造活动能够而且必须不断进行下去的特性。对于没有的事物可以通过创造活动予以创造,对于已经存在的事物可以通过创造活动不断改进,而且从宏观角度讲,不同的时空都会存在不同层次的创造活动。 (7)主体依赖性 创造活动都是有人参与的活动,人是创造活动的主体,具有创造力的是人而不是其他。不同的人或组织由于知识、经历、能力及周围环境对其影响的不同而具有不同的创造力,导致不同的创造结果,某种程度上创造活动过程也是不同的。同样从事同一研究发明,有些人做出来了,有些人没有做出来,也可能有些人虽然做出来但是时间上却慢了几拍。 (8)普遍性 创造活动普遍存在于人们的各种不同类型的活动之中,并不是某些地区、某些时间或某些人所独具

建设工程项目管理的概念(1)

建设工程项目管理的概念。是指参与项目建设的单位和企业(主体),为达到工程项目的投资建设目标,按照法律法规和客观经济规律(外部环境),运用科学的理念、程序和方法,采用先进的管理技术和现代化管理手段,对工程项目投资建设全过程或若干阶段的各项任务(客体)进行策划、组织、协调和控制的系列管理活动。 按行为主体分为项目内部管理和外部管理两个层次。 五方责任主体:是指建设单位、勘察单位、设计单位、施工单位、监理单位。 建设单位的项目管理是工程项目管理的核心,是项目管理的总策划者、总组织者、总集成者和总协调者。 建筑工程五方责任主体项目负责人对工程质量承担质量终身责任,建设单位项目负责人对工程质量承担全面责任,其他主体分别承担各自的责任。 工程建设项目管理目标有三项,即时间、成本和质量。 目前建设工程主要的管理模式有一下7种:平行发包模式(DBB)、设计-建造(DB)、工程总承包(EPC)、项目总承包(PMC)、阶段发包方式(CM)、建设-经营-转让(BOT)、公私合营模式(PPP)等模式。 工程招标是指招标人(在这可指拥有工程项目的建设单位)在发包之前公开或邀请投标人,根据招标人的意图和要求提出报价,择日当场开标,以便从中择优选定中标人的一种经济活动。 建设工程实行招投标,是我国工程建设管理体制改革的一项重要内容,是市场经济发展的必然产物,也是与国际接轨的需要。实行招标投标的意义: 1.有利于降低工程建设项目成本,优化社会资源的配置。 2.有利于合理确定工程建设项目价格,提高固定资产投资效益。 3.有利于加强国际经济技术合作,促进经济发展。 4.有利于供求双方更好地相互选择,使工程价格更加符合价值基础,进而更好地控制工程造价。 5.有利于规范价格行为,使公开、公平、公正的原则得以贯彻。 有公开招标和邀请招标两种方式。 资格审查就是筛选投标单位,有资格预审和资格后审两种方式。 在招标投标的法律体系下,招投标有严格的程序。目前公开招标的一般流程如下: 1.拟定招标方式,准备文件。 2.编制标底。 3.向招标主管部门申请招标,审招标文件核。 4.发布招标公告。 5.对承包企业的资格进行预审(采取预审方式时)。 6.发送招标文件。 7.招标工程交底与解答。 8.开标、评标 9.定标,发出中标通知 10.签订合同。 同时,招投标还有严格的时间要求: 1、招标文件开始发出之日起至投标人提交投标文件截止之日止,最短不得少于二十日。 2、招标人对已发出的招标文件进行必要的澄清或者修改的,应当在招标文件要求提交投标文件截止时间至少十五日前,以书面形式通知所有招标文件收受人。

模板一:新产品概念开发管理模板.

模板一: 新产品概念开发管理模板 1. 目的 规范新产品概念开发程序 , 明确相关部门在产品概念开发工作中的职责 ,保证新产品概念开发的质量和水平 , 实现新产品概念开发过程的集中管理。 2. 适用范围 本规定适用全新产品概念开发过程的管理 , 对于重大改进产品和变型产品的开发可参照执行 , 并根据具体产品情况简化工作环节。 3. 定义 3.1 全新产品 : 具有新原理、新技术、新结构、新工艺、新材料等特征 , 是在科学技术上的新发明 , 在生产上的新应用。或本公司以前未涉及到的新业务、新行业产品, 或与原产品相比 ,整机零部件通用性差、投入高 , 要利用新的技术资源进行开发的产品 ; 3.2 重大改进产品 :指在现有产品的基础上 ,通过对主要结构、功能零部件做出重新开发的产品 ; 3.3 变型产品 : 指在现有产品的基础上 ,通过选用和调整不同的功能部件而形成的产品; 4. 职责 4.1 技术委员会 4.1.1 对全新开发产品和具有战略性质的拓展产品的立项进行决策。 4.1.2 新产品概念开发报告的批准。 4.2 开发管理部 4.2.1 新产品概念开发过程的计划、组织、协调、控制、考核。 4.2.2 编制新产品概念开发计划。 4.3 总师办 按计划考核 , 决定进行奖惩考核兑现。 4.5 其他相关部门职责见表 1-1: 表 1-1: 其它相关部门职责 部门 职责

项目报告 对概念产品产业经济和宏观环境进行调查。 《产业经济调研报告》营销公司 市场部对概念产品市场和消费者进行调查。 《市场及消费者调研报告》 《新产品开发项目建议书》专业所对概念产品的技术资源以及竞争对手产品技术进行调查。《技术资源调研报告》《技术经济性分析报告》开发管理部专业所 新产品概念开发报告、设计任务书的编制 《概念开发报告》《设计任务书》工艺所对概念产品竞争对手工艺能力进行调查和分析。《工艺能力调研报告》 生管部对概念产品竞争对手生产方式及生产能力进行调查和分析。《生产方式及生产能力调研报告》商务部对产品配套体系及零部件资源进行调查 《零部件资源及配套体系调研报告》 财务部根据产品概念和产品采用资源状况对新产品进行经济性分析《经济性分析报告》 5. 工作程序 5.1 概念开发项目的来源 5.1.1 公司年度产品开发计划 ; 5.1.2 产品经营例会、营销例会、商品改进分会、经理办公会确定的新产品开发项

工程项目管理的概念及内涵

工程项目管理的概念及内涵 工程项目管理是运用科学的理念、程序和方法,采用先进的管理技术和现代化管理手段,对工程项目投资建设进行策划、组织、协调和控制的系列活动。工程项目管理的任务是通过选择合适的管理方式,构建科学的管理体系,进行规范有序的管理,力求项目决策和实施各阶段、各环节的工作协调、顺畅、高效,以达到工程项目的投资建设目标,实现项目建设投资省、质量优、效果好。 工程项目管理的内涵可从主体、客体和环境三个维度进行分析。 (一)工程项目管理的主体 工程项目管理是一种多主体的管理。工程项目业主作为工程项目的责任者,对工程项目进行管理;政府作为公共管理机构和政府投资项目的投资者,必须对工程项目进行管理;咨询单位、施工、材料设备供应单位作为工程项目的参与者,应参与工程项目的管理。 工程项目管理按行为主体分为项目内部管理和外部管理两个层次。两者的管理角度和内容各有侧重,相辅相成,互为依托。 工程项目内部管理是指项目业主、工程承包单位和项目管理服务单位,对工程项目投资建设活动实施的管理。工程项目内部管理按管理阶段分为:项目前期阶段的策划和决策管理,建设准备阶段的勘察、设计、采购、融资管理,建设实施阶段的施工、监理、竣工验收管理,投产运营阶段的总结评价管理;按管理层面分为:项目决策层管理、项目执行层管理;按管理要素分为:资源、人力、资金、技术、进度、质量、风险、职业健康、安全、环保等管理。工程项目内部管理主要是通过建立和运行科学的管理体系实现。 工程项目外部管理主要是指各级政府部门按职能分工,对工程项目进行的行政管理。外部管理方式和内容因投资主体不同而不同,主要是从工程项目的外部性影响和约束方面进行管理。外部性管理侧重于工程项目建设方案和建设实施是否满足宏观规划、产业政策、技术政策、市场准人、土地利用、征地拆迁、移民安置、资源利用、节能减排、环境保护、项目开工等管理要求。政府部门主要通过法律、法规、规章、规定和行政许可对工程项目实施管理,具有强制约束作用。 业主方的项目管理是工程项目管理的核心。业主是工程项目管理的总策划者、总组织者和总集成者。随着业主方项目建设管理观念和水平的逐步提高,将对项目建设的参与者提出更高的要求,这些要求也必将促进工程项目管理思想、技术和工具的变化和发展,成为推动工程项目管理创新的动力。

房地产开发经营概念讲解学习

房地产开发经营概念 房地产开发经营概念作者:佚名 时间:2008-6-23 浏览量: 第一节房地产经营 一、房地产与房地产业 房地产的含义 房地产是房产与地产的合称,是房屋与土地在经济方面的商品体现。房屋和土地反映物质的属性和形态,而房产与地产则体现商品形式的价格。因此,在生活资料方面,房产与地产属于财产范畴;在生产经营资料方面,房产与地产属于资产范畴。 在实际生活中,讲到房地产,一般均指房屋建筑和建筑地块

所组成的有机整体。习惯上也不把房地产与房屋、土地作严格的区分。房地产即房屋与土地。房屋与土地不可移动,一般又称之为不动产。但这只是不动产概念的狭义解释或通俗解释,广义概念的不动产还包括水坝、地下工程、港口等其他建筑。 房地产是市场经济条件下最重要的财产形式之一,它在社会经济生活中的地位越来越突出。尤其在人类社会生活向城市形式集约化发展的今天,房地产已不仅仅只具有作为人们生产、居住、服务等活动场所的意义,而是逐步成为现代社会经济大系统的有机组成部分。 城市房屋 按用途分,城市用房一般可分为六大类: .住宅

住宅是最重要的生活资料,是人们从事一切社会、经济、文化活动的最基本的物质前提。住宅不仅是现代社会最必要的生活资料,也是人们的享受资料和发展资料。在现代城市中,住宅一般要占城市房屋总量的一半左右。 2.生产用房 生产用房是指物质生产部门作为基本生产要素使用的房屋,也是物质生产部门固定资产的重要组成部分,主要包括工业、交通运输业和建筑业等生产活动中使用的厂房、仓库、实验室、办公室和生活服务用房等。 3.营业用房 营业用房是指商店、银行、邮电、旅馆、饭店以及其他经营性服务等第三产业所使用的房屋。它既包括直接用于营业活动的房屋,也包括办公室、仓库堆栈等辅助用房。

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