注塑模设计案例1

注塑模设计案例1
注塑模设计案例1

4.2 首饰盒注射模具设计与制造

如图4-2、4-3所示首饰盒塑料件工程图,图4-4为三维结构。塑件材料为ABS,未注壁厚均为1.5mm,颜色为灰色或瓷白,大批量生产。要求塑件不允许有飞边、毛刺、缩孔、气泡、裂纹与划伤等缺陷。试设计并制造注射模具。

图4-2 合盖塑件图4-3 盒体塑件

4.2.1 首饰盒塑件原材料与结构工艺性分析

1.首饰盒原材料性能与使用要求

该塑件所用塑料为ABS,是家用电器及汽车行

业常用的一种热塑性工程塑料,具有优良的综合性

能。

模具设计方面注意事项:需采用较高的料温与

模温;注意选择浇口位置,避免浇口与熔接痕位于

塑料件显眼处;塑料件顶出时表面易顶白或拉白,

因此应合理设计顶出机构;溢边值为0.04mm。

2. 注塑成型工艺条件

1) ABS具有吸湿性,吸水率少高,若存放严密,图4-4 首饰盒塑件三维结构

可不干燥。通常工厂生产前都有干燥。干燥温度T=80-85°C,干燥时间2-4小时。成型收缩率在0.3%~0.8%之间,通常取平均收缩率0.5%。

2)注塑工艺条件

①熔化温度 170-200℃,建议温度185℃;②模具温度 50-80℃(模具温度将影响

塑件表面粗糙度,温度较低则导致塑件表面质量差);③注射压力取50-100MPa;④注射速度宜中高速度。

(3)注意点对于电镀产品,表面质量要好,不允许有顶出痕迹。壁厚不能太薄,厚壁有利于电镀。

3. 首饰盒结构工艺性分析

1)塑件尺寸精度分析

该塑件属于日用品,零件较小,外形不复杂,精度要求不高,配合部位精度为MT4,其他尺寸精度为MT6。注射成型尺寸精度容易保证。

2)塑件表面质量分析

该塑件要求外形美观,表面粗糙度0.1μm,要求较高。另外求塑件不允许有飞边、毛刺、缩孔、气泡裂纹与划伤等缺陷。壁厚为1.5mm,容易注射成型,ABS成型性能较好,塑件外观质量容易保证。

3)塑件结构工艺性分析

由塑件图纸可知,零件为盒形体,结构简单,尺寸精度一般,壁厚均匀且符合最小厚度要求,采用注射成型工艺方案最佳。

4.2.2 注射成型设备选择与成型工艺编制

1. 模具型腔的选择

该塑件尺寸较小,复杂程度一般,但表面质量要求较高,两个塑件外形相似,质量接近,采用一模两腔的模具结构较合理,即一次生产可注射盒体和盒盖两个塑料件。

2. 塑件体积和质量计算

由三维软件可计算塑件体积为:V=V1+V2= cm3

流道体积V′= cm3

查ABS塑料密度ρ=1.04g/cm3,塑件质量m=(V+ V′)ρ=( + )×1.04= g

3. 注射机初步选择

根据塑件外形尺寸,估算模架尺寸。ABS塑料适合螺杆式注射机,查塑料注射成型工艺参数表,注射压力在P=50~100Mpa之间。

注射机锁模力:F机≥P模·A面

浇注系统和塑件在分型面上的投影面积

A面≈π(D1/2)2 +π(D1/2)2+π(D3/2)2+6×35=3.14×(24.92+29.52+32)+210

=4707.7+210=4917.7mm2=4.92×10-3m2

查本书表7-21,得模具内型腔压强P模=30×106Pa

F机≥P模·A面=20×106×4.92×10-3=98400N=98.4KN

查本书表8-12,XS-Z-60注射机锁模力和注射量均能保证。初选螺杆式注射机型号XS-Z-60。

3. 编制注射成型工艺

1)注射成型工艺参数的确定 查本书表7-18、表7-22,把相关内容填入下表。

2)填写注射成型工艺卡,如表4-15所示。 4.2.3 首饰盒注射模具结构设计 1.分型面选择

该塑件结构较简单,分型面选在外形最大轮廓处,如图4-5所示。

(a )盒体分型面选择

(b )盒盖分型面选择 图4-5 首饰盒塑件分型面确定

2.浇注系统设计

塑件尺寸较小,型腔排列为一模两件,能采用的浇口形式有点浇口、侧浇口、潜伏式浇口。点浇口使盒盖塑件表面留有浇口痕迹,外观质量达不到要求,不能采用。而侧浇口与潜伏式浇口的痕迹都在塑件背面不明显处,不影响外观质量,均可采用。本套模具采用侧浇口。由塑件结构可知,分流道和浇口若选在塑件中心位置,模具两个型腔此处均有镶件,注射时高压熔融塑料直接冲击镶件,将会使镶件变形甚至弯曲断裂。因此应采用圆弧形分流道以避开模具镶件,如图4-6所示。 为确保塑件留在动模,防止主流道留在定模,主流道底部设计Z 型拉料装置。主流道、分流道、浇口与

冷料穴结构尺寸如图4-7所示。

图4-6分流道形式与浇口位置

温度(°C)

时间(s)

校对审核组长

3.确定型腔、型芯镶件

1)动模型芯结构确定

由于动模型芯结构较复杂,镶拼零件较多,通常模具设计从动模型芯开始。为便于动模

型芯加工和抛光及节约贵重模具钢材,动模型芯采用组

合式镶拼结构,如图4-8所示。

2)定模型腔结构确定

为方便定模型腔数铣加工、配研和抛光,也采用组

合镶拼式结构,在模板上开框镶入,如图4-6所示。

型腔、型芯尺寸传统计算方法见教材“注射模成型

零件尺寸确定”,在3D设计中只需输入收缩率与脱模

斜度,绘图软件会自动计算模具工作零件的相关尺寸。

3)型腔排位

型腔排位如图4-9所示。

4)定模镶件尺寸确定

取模腔到镶件边缘距离20mm,图4-7 浇注系统结构与尺寸则镶件宽度:B1=75+2×25=125mm,圆整为130mm。

镶件长度:L1=2×(74+25)+2×25=248mm,圆

整为250mm。

模腔最深处h=12.9mm,取定模镶件厚度H1=

15+12.9=27.9mm,圆整为30mm。

查5-7表选取定模板厚度A=35mm。图4-8 动模镶拼结构

5)动模镶件尺寸确定

动模镶件可直接把凸模加工好后镶入动模板内。动模镶件最高凸起11.4mm,取动模板

厚度B=25mm。

图4-9 型腔排位

4. 确定模架型号与规格

1)动、定模板尺寸选择

定模板尺寸:长×宽×高=(250+2×25)×(130+2×25)×(30+20)

=300mm×180mm×50mm

动模板长宽尺寸和定模板取一致,厚度取25mm,即300mm×180mm×25mm

2)模架选择

由浇注系统和动模型芯镶拼结构,查本书表5-4,选择直浇口A型基本模架。

由动、定模板尺寸,查本书表5-7,选用1830模架较合适,即:宽×长=180mm×300mm。

查本书表5-7,支承板厚度取35mm。

5. 侧向抽芯机构设计

两个塑件都存在侧凸搭扣结构,尺寸为8mm×0.8mm,4mm×

l.2mm。两处侧抽芯位置较小,采用其他抽芯结构较难实现,模具结

构也复杂。因此采用斜顶杆侧抽芯结构比较合适。侧凸较小,抽芯

距取4mm,塑件推出高度15mm已完全脱离动模型芯,取推出距离为

25mm,用作图法求得斜推杆倾斜角度为10.1°,圆整为10°,如图

4-10所示。为使斜推杆在推出时稳定可靠,设计斜推杆导向底座,

如图4-11所示。图4-10 斜顶杆角度

用同样方法设计另一处斜推杆。

6.脱模机构设计

该盒形塑件深度较低,加强筋较少,脱模斜度足够。因此本套模具

主要采用推杆推出,在有搭扣和加强筋处设计有

两条斜推杆。

在φ2铰链处采用活动型芯,该处塑件没有封

闭,只有两面贴紧活动型芯,包紧力很小,因此

塑件被推出后采用手工脱模,结构如图4-12所

示。推出形式与推杆平面位置如图4-13所示。

7.冷却系统设计

1)定模型腔镶件采用直通式水流冷却,如图

4-16所示。

2)动模主要是型芯温升高,应加强冷却。对

于两个型芯采用冷却效果好的水井隔片式冷却,

如图4-17 和4-18 所示。

8.排气系统设计

本套模具可利用分型面、推杆、斜顶杆、

活动型芯等零件之间的间隙进行排气。

图4-11斜顶杆设计图4-12活动型芯结构

9.模具整体结构设计与绘图步骤

由上面计算与分析,可进行模具整体结构设计,过程如下:

1)打开AutoCAD,建立新图名,将该制品图形插入;

2)建立新图层:其中包括尺寸线图层、冷却水图层、推杆图层、型腔和型芯图层、中心线图层、虚线图层;

3)将图纸缩放到1:1,塑件尺寸加收缩率;

4)将塑件图镜射成型腔、型芯图,并更换成型腔、型芯图层;

5)绘制并完善各零件;

6)标注总体、配合和主要零件外形尺寸;

7)调入图框,填写标题栏和明细表,详细说明技术要求;

8)清理图块,减小占用计算机空间。

如图4-14所示为模具立体结构,图4-15为模具平面结构。

模具装配标题栏与明细表参见表4-16。

图4-13 推出形式与推杆平面位置

图4-14模具装配立体图

图4-15模具装配图

10. 注射机校核

本模具的外形尺寸为300mm×2300mm×240mm。查本书表8-12,XS-Z-60型注射机模板最大安装尺寸为190mm×300mm,模具最大安装厚度200mm,最小厚度70mm。

本套模具的闭合高度H=240mm,因此,厚度不能满足模具的安装要求,长宽尺寸也没有安装余量,初选注射机不合用。

查本书表8-12,选用XS-Z-125型注射机的最大开模行程S=300mm,最大模具厚度300mm,长宽最大安装尺寸260×300,满足要求。

两板模开模行程计算:S min≥H 1+H2+A+C+(5~10)=15+70+10=95mm,满足开模要求。

因此,XS-ZY-125型注射机能够满足使用要求。

4.2.4首饰盒注射模具主要零件设计与制造

由装配图拆画模具零件图,如图4-16~图4-20所示。根据模具零件图内容编制机械加工工艺规程,如表4-17~表4-21所示。

技术要求

1. 外形加工完成后装入定模板内,配作φ14浇口套孔,装入浇口套;

2.数铣型腔、分流道。

图4-16 定模型腔镶件

表4-16 首饰盒注射模标题栏、明细表(工厂生产常用格式)

表4-17 定模型腔镶件机械加工工艺规程卡

技术要求

1.组合镶拼型芯1、2、3分别线切割成型,未注脱模斜度均为0.5°;

2. 数控铣R1.5mm ,R6.5mm,成型面锥度0.5°;

3.抛光型芯成型面至Ra =0.04μm ;

4.镶件配作φ4mm 销钉,装配后整体装入动模板内。

图4-17 动模型芯Ⅰ

表4-18动模型芯Ⅰ机械加工工艺规程卡

技术要求

1.型芯外形线切割加工;

2.型芯装入动模板后数控

铣R7.5mm,线切割斜顶杆

孔;

3.电火花加工筋位。

图4-18 动模型芯Ⅲ

技术要求技术要求全部线切割成型全部线切割成型

图4-19 外侧斜顶杆图4-20 内侧斜顶杆

技术要求

线切割成型,抛光成型面。

图4-21 活动型芯

表4-22 活动型芯机械加工工艺规程卡

图4-22动模板

图4-23 支承板

图4-24 导向座

图4-25 推杆固定板

4.2.5 首饰盒注射模具装配与试模

模具零件加工完毕经检验合格,对照明细表核对数量,完成零件需要倒角、去棱的工作,清洗零件,领取标准件。准备装配工具,为模具总装做好准备。

1. 定模装配与配做加工

把定模小型芯4装入定模型腔镶件5中,装配到位后修平底面。把装配好的定模型腔镶件5装入定模板7中,在分型面处镶件应高出0.2mm,收紧4颗M8螺钉。

按基准面把定模板和定模座板装配在一起,保证基准面平齐,收紧6颗M12螺钉。配钻φ13.8mm孔,用φ14铰刀铰孔,保证公差要求。镗浇口套大端沉孔φ31×10,装入浇口套。定位圈与定模座板配作2×M8螺纹孔,攻丝后装上定位圈,收紧螺钉,确保定位圈能压紧浇口套。

编程后在数控铣床上加工分流道和浇口。

2.动模装配与配做加工

把动模型芯Ⅰ三个零件组装后装入动模板对应固定孔中,然后装入动模型芯Ⅱ,修平底面。把动模型芯Ⅲ装入动模板对应固定孔中。装配时确保垂直装入,底面与动模板平齐。

按基准面把支承板和定模板对齐,收紧动模型芯Ⅰ和型芯Ⅲ螺钉。

编程后数控铣动模型芯Ⅰ和动模型芯Ⅲ。用φ2中心钻定位各顶杆孔位置。

线切割编程后,切割两处斜推杆孔(用大锥度线切割机床),活动型芯孔。

按基准装入推杆固定板、复位杆、推板、垫块、定模座板,收紧6颗M12螺钉。钻铰各顶杆孔,在支承板和推杆固定板上配作顶杆孔。

拆除支承板,单边扩大斜推杆过孔4mm,推杆过孔扩大1mm。

线切割加工推杆固定板上两处导向座矩形孔,一处活动型芯孔。顶杆孔扩大1mm。

粗加工复位杆和推杆长度,留精修量0.2mm,装入动模后把复位杆与分型面修平,推杆

与动模型芯修平(可采用电火花机床修正)。

3.动定模成型零件粗抛光

动、定模成型零件粗抛光,去除刀纹和加工痕迹。

4.动、定模配研(飞模)

动、定模分别加工、装配和配作完成后,合模配研碰穿面、擦穿面。通常适用红丹粉和机油混合成糊状物,涂在模具主分型面一侧及需要碰穿的突出零件表面上,涂抹要均匀,薄薄一层即可,不能过厚或堆积。动、定模安装在研合计上合模,通常碰穿的型芯都留有0.2mm配研修整量。然后打开模具,检查主分型面另一侧及碰穿部位另一侧是否沾有红丹,若模具碰穿部位沾有红丹,而分型面一侧没有,说明碰穿型芯过高,否则型芯过低(不允许),修整型芯,再合模、开模,检查碰穿面,直到

分型面和碰穿面都完全贴合为止,完成配研。

小型塑料模具可人工开、合模配研,而大

中型塑料模具比较重,需在研合机上进行配

研。

装配完成后的真实模具如图4-26所示。

4.首次试模

在模具制造基本完成后(镜面或有要求图4-26 装配完成后的真实模具

的表面还没有精抛光),必先上机试模。其目的是提早发现模具设计及制造中的问题,以便及时对模具加以改进和修正,同时通过试模,初步提供塑件的成型条件。

试模前安装模具全部附件,如冷却水嘴、抽芯机构、热流道模具的加热与温控装置。首次试模后,检查塑件壁厚是否均匀、碰穿面、擦穿面、有无飞边、脱模情况、有无困气,注塑工艺参数有无异常等情况,详细内容参见“4.5模具试模与维修”。

模具设计人员应对塑件成型性能、成型工艺、成型设备、模具安装等技术应有足够的了解,并亲临现场参加试模验证,对出现的问题拟订正确的修模方案,以节约工时,减少试模次数。

模具安装在注塑机上后的动模顶出状态如图4-27所示,注塑完成后开模状态如图4-28所示,试模后的塑料件如图4-29所示。

图4-27首饰盒模具动模顶出状态 图4-28首饰盒模具注塑成型后开模状态

5.模具精抛光 首次试模后出现的问题解决后,进行二

次、三次试模,直到塑件形状和尺寸完全复合图纸要求,而塑件件表面质量暂时还达不到要求。接下来就是模具成型零件精抛光,抛光完成后再进行试模,最后塑件完全达到图纸要求,制造与试模完毕。模具成型零件

喷涂防锈剂,打标记入库或交付客户。 图4-29首饰盒试模后塑料件

典型产品设计案例

1.德芙巧克力: 德芙巧克力是世界最大宠物食品和休闲食品制造商美国跨国食品公司玛氏(Mars)公司在中国推出的系列产品之一,1989年进入中国,1995年成为中国巧克力领导品牌,“牛奶香浓,丝般感受”成为经典广告语。包装主题设计理念:色彩主要以暖色调为主,围绕LOGO的是咖啡色丝带,呼应了其倡导的“丝般感受”口感,直观的表现了产品特点。德芙的所有产品包装均是在此基础上加以来设计的。 德芙包装分析: 第一、在包装图形上面德芙巧克力包装主要是写实的产品形象为主,以此给消费者一种信任感和美感。 第二、在色彩上面德芙巧克力仍然沿用巧克力行业的经典咖啡色,并根据不同的产品辅以不同的系列色彩,在上面的包装中,主要的辅助色彩是粉 红,浪漫的粉红营造一种温馨的感觉。 第三、在字体设计上,德芙巧克力采用了以曲线为主的设计方法,以此更接近消费人群(青年情侣)。 德芙的外包装基本上都以巧克力色为底色,直切对购买者的视觉进行诱惑,

同时金色的德芙字体和封口镶边,突出了巧克力的华丽,丝绸飘动的背景衬托出了德芙巧克力所推崇的丝滑诱惑,让人一看到包装就有一尝为快的冲动。 包装风格定位偏向于感性设计,将德芙巧克力“牛奶香浓,丝般感受”那般诱人表现的淋漓尽至。 2.海尔冰箱: ?海尔“水波纹”系列冰箱设计理念源自于波光粼粼的海面,纯白色面板,半透明磨砂立体纹路设计将面板装饰如银色海面一样,在阳光下十分绚丽,对于年轻时尚消费者比较有吸引力。 在细节方面,海尔冰箱同样采用了触摸式按键操作,而且消费者能够在显示屏上清晰的了解。另外在能效方面,海尔冰箱容量大,耗电量小。 在冷冻方面,这款海尔冰箱主要采用了抽屉式设计,能够很好的避免各冷冻室直接的串味现象。同时也提供目前最为主流的制冰室,为用户生活提供了多种方便。海尔BCD-576WJV冰箱外观设计简洁大气,但是又比较突出时尚气息,对于年轻消费者比较有吸引力。而且海尔冰箱提供了多种保鲜技术,抽屉式设计更加方便用户存放食物,使用还是很方便的。

注塑模具设计

注塑模具设计 模具设计 1、塑件制品分析 (1)明确设计要求 图1—1为塑件的二维工程图 图1—1 图1—1 该产品精度及表面粗糙度要求不高,有一定的配合精度要求。(2)明确产品的批量 该产品批量不大,模具采用一模两腔结构,浇口形式采用侧浇口, (3)计算产品的体积和质量 使用UG软件画出三维实体图,软件自动机算出所画图形的体

积。 通过计算得塑件的体积V塑=13.85cm3 塑件的质量M塑=ρV塑=1.04×13.85=14.4g 式中ρ---塑料的密度,g/cm3. 流道凝料的质量m2还是个未知数,可按塑件质量的0.6倍来估算。 浇注系统的质量M浇=ρV浇=8.6g 浇注系统的体积V浇=8.30cm3. 故V总= 2×V塑+V浇= 2×13.85cm3 +8.30cm3.= 36cm3 M总=2×M塑+M浇=2×14.4g+8.6g= 43g 2.注塑机的确定 选择注射机型号 XS—ZY—250 主要技术规格如下: 螺杆直径:65mm 注射容量:250cm3 注射压力:1300MPa 锁模力:1800kN 最大注射面积:500cm3 模具厚度:最大350mm 最小250mm 模板行程:350mm 喷嘴:球半径 18mm 孔直径4m 定位孔直径:125mm 顶出:两侧孔径 40mm 两侧孔距 280mm 3.浇注系统的设计

(1)主流道形式 浇注系统是指模具从接触注射机喷嘴开始到型腔未知的塑料流动通道,起作用是使塑料熔体平稳且有顺序的填充到型腔中,并在填充和凝固过程中把注射压力充分传递到各个部位,已获得组织机密、外形清晰地塑件。浇注系统可分为普通浇注系统和无流道凝料系统。考虑浇注系统设计的基本原则:适应塑料的成型工艺性、利于型腔内气体的排出、尽量减少塑料熔体的热量和压力损失、避免熔料直冲细小型芯、便于修正和不影响塑件外观质量、便于减少塑料损失和减小模具尺寸等。 根据模具主流道与喷嘴的关系: R 2= R 1+(1~2)㎜ D=d+(0.5~1)㎜. 取主流道球面半径R=20㎜, 取主流道小端直径D=Φ5㎜, 球面配合高度h=3-5mm 取h=4 mm 主流道长度 有标准模架结合该模具的结构,取L=85mm 为了便于将凝料从主流道中拔出,将主流道设计成圆锥形,其斜度为1°~3° d —喷嘴直径 1~5.00+=d d 40=d 5=d 2o =α R=10 (2)分流道的设计 分流道在多型腔模具中是必不可少的,它起连接主浇道和浇口的作用。 分流道的形状和尺寸应根据塑件的体积,壁厚,形状的复杂程度,注射速度,分流道长度,等因素来确定。塑件外形不算太复杂,熔料填充比较容易,为了加工起见,选用截面形状为圆形分流道。由于型腔的布置关系,需要设置二级分流道。一级分流道直径R=5㎜.二级分流道R=3.5mm. 4 侧抽芯机构的设计 由于塑件有侧方孔,模具采用侧向分型机构。 .4.1 确定抽芯距: 抽芯距一般应大于成型孔(或凸台)深度,塑件孔深为30㎜,另加

产品系统设计案例分析

一 首先当然是产品必须要有用户需求,以及用户真正的需求是什么。用户需求最有代表性的一个例子是“赛格威”,这款产品拥有优秀的工程学设计以及漂亮的外观设计,但产品的商业计划是基于一系列不确定性的假设,以及过大地估计了目标市场的规模。 所以,在开始昂贵的产品开发之前,我们最需要做的事情就是确认用户需求并检查你对市场和产品的假设以减少风险。作为产品经理,首先要质疑一个新产品的基本观点,并通过一系列工具将需求工作落到实处,认真评估用户是否有足够的动力去真正使用该产品。 需求往往是隐藏的,自带含混性,我们往往意识不到。如何深刻地理解人们真正想要解决的问题并知道为什么,是这个部分最重要的事情。此部分可参考的书是清华大学出版社出版的《探索需求-设计前的质量》,其核心内容就是探讨如何降低需求的含混性。另外,可以通过一些问题来设问自己。 ?它是普遍性的吗?具体是哪些人有这样的难题,会影响很多人吗? ?它是亟待解决的吗?人们希望马上解决这一难题,还是可以等等看? ?它有替代解决办法吗?

?它是有价值的吗?这个难题究竟让人们有多头疼,他们愿意花钱解决它吗? ?它有利可图吗?我们解决该难题的成本比难题本身的价值多还是少? 失败案例:2015年我刚接手一款产品时就犯了一个典型错误,当时公司计划推出一款新的硬件产品,我们就想当然地假设我们能获得多少市场份额,对自己的技术也有信心,投入人财物后,产品是做出来了,但一直没有销量。原因有几个方面,一是市场容量有限;二是产品使用低频;三是客户接受度偏向于进口产品,扭转这个认知需要耗费过多的资源;四是客户可以选择其他方式间接代替产品;这些原因叠加起来,公司市场部就没有意愿和动力去推广,产品就变成了鸡肋。 二 初步确定产品在市场中的定位和需求后,接下来我的经验是快速做出一个产品原型。 目前流行的做法是创建一个最小可行产品(Minimum Viable Product,简称MVP),用于早期市场投放,测试产品是否有效地解决某一市场难题。但在实际执行中,我发现这一方法时常被误用。

《杨辉三角》导学案1

《杨辉三角》导学案1 课前预习学案 一、预习目标 借助“杨辉三角”数表,掌握二项式系数的对称性,增减性与最大值。 二、预习内容 1、二项式定理:________________________________________________; 二项式系数:______________________________________________; 2、( 1+x) n=________________________________________________; 练一练:把( a+b) n(n=1,2,3,4,5,6)展开式的二项式系数填入课本P37的表格。 想一想:杨辉三角揭示了二项展开式的二项式系数的变化情况,那么杨辉三角有何特点?或者说二项式系数有何性质呢? 画一画:当n=6时,作出函数f(r)的图象,并结合图象分析二项式系数的性质。 课内探究学案 一、学习目标 ①了解“杨辉三角”的特征,让学生偿试并发现二项式系数规律; ②通过探究,掌握二项式系数的性质,并能用它计算和证明一些简单的问题;二、学习重难点: 学习重点:二项式系数的性质及其应用; 学习难点:杨辉三角的基本性质的探索和发现。 三、学习过程 (一)、杨辉三角的来历及规律

问题1:根据( a+b) n (n=1,2,3,4,5,6)展开式的二项式系数表,你能发现 什么规律? 问题2:杨辉三角揭示了二项展开式的二项式系数的变化情况,那么杨辉三角有何特点?或者说二项式系数有何性质呢? 对于( a+b) n 展开式的二项式系数0n C ,1n C ,2n C ,…,n n C ,从函数角度看,r n C 可看成是以r 为自变量的函数f(r),其定义域是{0,1,2,…,n},令f(r)= r n C ,定义域为{0,1,2,…,n} 问题3:当n=6时,作出函数f (r )的图象,并结合图象分析二项式系数的性质。 (二)二项式系数的重要性质 1、对称性:二项展开式中,与首末两端“等距离”的两项的二项式系数相等。即m n C =m n n C - 分析: 2、增减性与最大值:二项式系数先增大后减小,中间取最大。 提示:(1)讨论k n C 与1-k n C 的大小关系。 (2)讨论k k n )1(+-与1的大小关系。 3、各项二项式系数的和:( a+b) n 的展开式中的各个二项式系数的和为2n 分析:赋值法的应用。 四、典型例题(性质4) 试证:在(a+b )n 的展开式中,奇数项的二项式系数的和等于偶数项的二项式系数的和。 分析:奇数项的二项式系数的和为0n C +2n C +4n C +…, 偶数项的二项式系数的和为1n C +3n C +5 n C +…, 由于(a+b)n =0n C a n +1n C a n-1b+…+k n C a n-k b k +…+n n C b n 中的a,b 可以取任意实数,因

(数控模具设计)注塑模具设计试题精编

(数控模具设计)注塑模具 设计试题

注塑模具设计试题 壹、填空题 1.根据模具总体结构特征,塑料注射模可分为:_____、_____、_____、_____、_____、等类型。 2.注射成型机合模部分的基本参数有_____、_____、_____和_____。 3.通常注射机的实际注射量最好在注射机的最大注射量的_____以内。 4.注射机的锁模力必须大于型腔内熔体压力和塑浇注系统在上_____的乘积。5.设计的注射模闭合厚度应满足下列关系:若模具厚度小于注射机允许的模具最小厚度时,则可采用_____来调整,使模具闭合。 6.注射机顶出装置大致有_____、_____、_____、_____等类型。 7.注射模的浇注系统有_____、_____、_____、_____等组成。 8.主流道壹般位于模具_____,它和注射机的_____重合。 9.注射模分流道设计时,从传热面积考虑,热固性塑料宜用_____分流道;热塑性塑料宜用_____分流道。从压力损失考虑,_____分流道最好:从加工方便考虑用_____、_____分流道。 10.在多型腔模具中,型腔和分流道的排列有_____和_____俩种。 11.当型腔数较多,爱模具尺寸限制时,通常采用非平衡布置。由于各分流道长度不同,可采用_____来实现均衡进料,这种方法需经_____才能实现。13.浇口的类型可分_____、_____、_____、_____、_____六类。 14.浇口截面形状常见的有_____和_____。壹般浇口截面积和分流道截面之比为_____,浇口表面粗糙度值不低于为_____。设计时浇口可先选取偏小尺寸,通过_____逐步增大。

二力平衡导学案例(1)

《二力平衡》导学案 科目:物理年级:八年级作者:纪元中学周亚莉课题:第八章第2节《二力平衡》课型:新授课课时:1课时【学习目标】 1. 知道平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。 2. 知道物体处于平衡状态所受的力称为平衡力,最简单的情况是二力平衡。 3. 理解二力平衡的条件。 4. 能利用平衡条件解决简单的平衡问题。 5.经历观察、实验及探究实验等,培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度,培养乐于和他人合作进行探讨的精神。 【学习重点】 通过实验探究,知道二力平衡的条件及物体在平衡力作用下的运动状态。 【学习难点】 平衡力与作用力和反作用力的区别。 【学习过程】 课前预习·导学 1、力的三要素是:。如何画力的示意图? 2、什么是平衡状态?物体受到几个力作用时,如果保持或状态,我们就说这几个力平衡,物体处于平衡状态。 3、你能列举我们身边处于平衡状态的物体吗?如: 4、什么叫二力平衡 5、自己动手做实验:用下列图示的办法对你的物理课本施力。感受一下:不同施力情况下,你的物理课本所处的状态有何不同。准备将你的体验向大家展示和交流。 (1)用手沿图中方向施力,但左右手施力大小明显不等,此时课本 如何? (2)用手沿图中方向施力,但左右手施力大小相等,此时课本如何? (3)用手沿图中方向施力,此时课本如何? 6、根据你的实验感受和预习,你认为两个力使物体平衡应满足什么条件?

7、作用力与反作用力之间有何关系? 思考:作用力与反作用力和二力平衡条件有哪里不同? 课堂学习·研讨 一、交流预习情况 1、展示预习成果:交流你的思考和做实验的情况。 2、讨论:通过预习你想了解哪些知识: 二、课堂深入研究 (一)平衡状态及平衡力 1、什么是平衡状态?列举我们身边处于静止或匀速直线运动状态的物体(至少三个),他们的受力情况如何?物体受到的各个力的施力物体是谁?作用效果如何? ①静止在讲台上的粉笔盒;如图:粉笔盒受地球给的重力和讲台给的支持力,效果互相抵消,粉笔盒最终静止。 ②; ③; ④ …… 2、什么是平衡力? 叫平衡力。通过对上面例子的分析,你认为物体处于平衡状态时,最少需要几个力的作用?;处于平衡状态的物体受到力的个数是否一定是偶数?。 (二)二力平衡及其条件 1、物体在的作用下保持静止或匀速直线运动状态,我们就说这两个力平衡。物体受两个力平衡时,这两个力应满足什么条件?力的、、 是决定力作用效果的三要素,你可从这三要素出发结合你的感知提出你的猜想: 猜想1: 猜想2: 猜想3: 猜想4: 2、实验探究:

注塑模具设计之顶出设计规范

0.25(四边) φd 2+2 φD 1+3 φD 2+2~3 φd 1+2 φd 2 φD 1 φd 1 φD 2 C 0.2 图一 恒佳精密模具注塑有限公司 技 术 文 件 恒模技字(2003)第 号 电视机模具顶出的设计规范 1.目的 规范顶出设计,确保安全,顺畅顶出制品 2.内容 2.1. 设计原则 a.顶针分布平均. b.应分布在塑件强度较好,尽量接近粘模力较大处。 c.顶针距离哥边或其他零件有 3mm 。 d.顶针孔尽可能不做成刀口。 e.顶针与模芯间有 4 个针径或至少 20mm 以上导向配合。 f.顶针不能半边骑住成品边,不能与定模碰,滑块擦; g.顶针要离开成品哥顶、转接线 R 位边 1mm 。 h.顶端有异形之顶针、司筒/针要有销钉防转。 i.顶针高出推方较大时,顶针延迟。 j.司筒针用压片(不是机米螺丝)压着。 k.顶针、司筒/针、推方杆孔离螺丝杯头孔至少 2mm 。 l.中心 K.O 孔与唧嘴同轴。 m.顶针、司筒/针、推方杆压台与沉头孔要有 0.05~0.15mm 的配合间隙。 n.产品倒角留在司筒上,倒角尖端磨平 0.2mm 。 o.顶针规格不得小于 φ8。 p.四角 R 应在推方上做出。 q.运动推方、角铁之间应有标准连接块连接。 2.2.司筒/针的设计形式,见图一 0.05~0.15mm 0.05~0.15mm 4*d1 φ3 φ3

φD +3 φd φd +2 φD 2 5 大于0.4*φd φd +1 φd φd 恒佳精密模具注塑有限公司 技 术 文 件 恒模技字(2003)第 号 电视机模具顶出的设计规范 2.3.顶针的设计形式, 0.05~0.15mm 4*d1 S=1.5~2.5mm φ3 见图二 φ3 2.4 顶针板强制先复位 为了保证顶针和滑块的安全,顶针板必须强制先复位. φ70 φ50 φ45 φ35 φ22 φ30 φ22 φ30 M20 M20 φ70 φ70

产品设计案例汇总

充电桩服务客户:国家电网 清洁能源和电动汽车的广泛应用,将改变人类发展的轨迹,低碳环保和可持续发展理念成为普遍价值标准,人类的生活状态趋于自然和谐. 两条正反弧线在空间中形成交错的两个面由此组成了正面外观富有张力和层次感的造型特征. 材质的对比增强了主体特征的视觉印象我们希望塑造一种理性的,稳定的形象虽然是设备却拥有经典的品质感. 考虑到夜间灯光直射对司机的干扰,我们选择了”间接光源”的方式自然漫射的灯光符合光效设计趋势. 西门子火灾探测器 服务客户:德国西门子 为德国西门子设计,考虑德国人具有的风格,习俗,将产品定位在简洁硬朗大气的设计风格,功能至上的设计理念。 造型方面,将声孔与警告灯巧妙结合,形成产品识别性,并与产品LOGO相互呼应,达到视觉平衡. 地铁自动票务系统 服务客户:三星 项目背景:

目前,国际化都市的地铁都拥有软硬件设施完备、手段先进的地铁售检票务系统设施。他们正在使用近年来新出现的各种先进技术手段进行此项目的开发。地铁售检票系统设施的自动、半自动售票机、查询机、检票机已在大多数国际化城市广泛使用,很大程度上节省人力物力资源,并达到了十分明显的经济效果。如国际化大都市法国巴黎、日本东京、中国香港等均早已全面采用该系统设施,并一致认同其先进性和适用性等技术性能。我国的地铁票务系统设施的开发和完善,属于初级阶段,目前大部分设备直接靠进口并需要购买相应的相关系统软件,不仅费用昂贵而且我们掌握不了技术;而此项目的自主开发设计迫在眉睫。尽快地学习发达国家的相关技术,为我国的地铁票务设施的全面铺开和完善是我们正要加紧做的一件大事。 目前国内的地铁票务系统设施完全靠进口和直接购买其相关软件系统,没有自己的研发能力和团队,我们迫切需要建立独立自主的AFC自动票务系统的工业设计研发团队。 项目目的: 通过系统的自主研发,突破国际的技术保护,掌握系统专业的AFC票务系统技术经验。更好的运用到后续项目的开发和实施,推广我们的技术研发成果。 项目效益: 1 北京地铁的AFC的自动票务系统将大大提高城市交通运转效率、方便市民、降低运营公司成本,使我们的轨道交通自动化技术达到了国际先进水平,增加我们的国际竞争能力和北京的国际形象。

包装设计案例分析

日本包装设计案例分析 一、日本市场包装设计的"第一印象" 1."洋"、"和"两式包装各显风采 此行途经东京、富士宫、京都、奈良、大阪、名古屋以及爱知世博会等地,一路走马观花,来去匆匆,走过街头小店、纪念品店、专卖店、超市、百货公司、大型商城。第一印象是日本是一个供大于需的社会,商品琳琅满目。从包装设计的角度来审视,大致可以将其风格归纳为两大类别,一类是现代的"洋"式,另一类是传统的"和"式;尽管还可以分出综合形态,但是"和"、"洋"两类还是主要类型。就像日本街头的少女,有染着五颜六色的头发,身着夸张开放的时尚服饰的形象,也有穿着传统的和服、木屐,踩着细小碎步,典雅矜持的形象。这两类风格交相呼应,引人注目,让人感到传统与现代,质朴与时髦和谐共存。 "洋"式包装彰显日本当今都市生活主流民众的消费心态--追逐时尚、开放和崇洋;而"和"式包装则是反映了日本人对本民族传统文化精神依恋的情结。 日本今天的"和"包装之所以为笔者关注,首先是因为设计师在发扬民族风格特色的同时,还力求使作品具有时代性,从而产生出一种新的时尚风格;其次是因为它的东方精神与我国的传统文化有着千丝万缕的联系。今天的日本已经在来自传统中国文化的基础上加入了日本特有的民族文化精神,并在此基础上寻找到了日本化的气息和现代时尚的语境,走出令人们赞叹的日本包装艺术风格的新道路。 2.传统出新的材料、精致的工艺和精心的设计 日本的产品包装透出的品质感给人留下很深的印象。从包装的表面看:不仅从图形创造和色彩的运用等方面显示出深度,更可见设计师从选材和工艺上精益求精的那份用心。图形和色彩主要围绕着传统的审美和民族文化,而材料的选择则从自然入手,通过现代的工艺使之变得实用美观,形成有明显日本特色的包装形象,充分显示出素以工作严谨着称的日本人在包装艺术上的才智。 这种才智还表现在如下方面:其一,与包装相关的材料工业、加工工艺及其系统发展得相当完备,诸如和纸、漆艺、木作等传统手工艺的现代时尚化;其二,图形设计和方法的相关研究、传统手工艺的深化研究以及商业情报工作都做得比较扎实。这些都为设计创作提供了很好的基础。因此,在日本商店中很难找到粗制滥造的东西,从最小的牙签,到日常生活用品;从单一的个体产品,到系列化的产品组合;从机器生产到手工制作,件件都精雕细琢,引人入胜。 3.环保理念在包装设计和制作中处处体现

案例题1

案例题 案例1案情:某税务所2002年6月12日实施检查中,发现星星商店(个体)2001年5月20日领取营业执照后未申请办理税务登记证。据此,该税务所于2001年6月13日作出责令星星商店必须于2001年5月20日前办理税务登记,逾期不办理的,将按征管法有关规定处以罚款的决定。问题:本处理决定是否有效?为什么? 案例2案情:某税务所2001年6月12日接到群众举报,辖区内为民服装厂(个体)开业近两个月尚未办理税务登记。6月14日,该税务所对为民服装厂进行税务检查。经查,该服装厂2001年4月24日办理工商营业执照,4月26日正式投产,没有办理税务登记,根据检查情况,税务所于6月16日作出责令为民服装厂于6月23日前办理税务登记并处以500元罚款的决定。问题:本处理决定是否有效?为什么?参考答案: 案例3案情:某基层税务所2001年9月15日在实施税务检查中发现,辖区内大众饭店(私营企业)自2001年5月10日办理工商营业执照以来,一直没有办理税务登记证,也没有申报纳税。根据检查情况,该饭店应纳未纳税款1 500元,税务所于6月10日作出以下处理决定:1、责令大众饭店8月20日前申报办理税务登记。并处500元罚款。2、补缴税款、加收滞纳金,并处不缴税款1倍,即1500元的罚款。问题:本处理决定是否正确?为什么?参考答案:

案例4案情:某从事生产、经营的事业单位于2001年4月8日领取营业执照。2001年6月10日该辖区的主管税务所在对其实施检查时,发现该单位尚未办理税务登记。据此,税务所在6月11 日做出责令该事业单位6月13日前办理税务登记并处以500元罚款的决定。问题:该决定是否有效?为什么?参考答案: 案例5案情:如意美容厅(系有证个体户),经税务机关核定实行定期定额税收征收方式核定月均应纳税额500元。2001年6月6日因店面装修,向税务机关提出6月8日至6月30日申请停业的报告,税务机关经审核后,于6月7日作出同意核准停业的批复,并下达了核准停业通知书,同时在办税服务厅予以公示。6月20日税务机关接到群众举报,称如意美发厅一直在进行营业。6月2 1日税务机关派员进行实地检查,证实该美发厅确系虚假停业,遂于6月22日送达复业通知书,并告知需按月均定额纳税。7月12日,税务机关下达《责令限期改正通知书》,责令该美容厅限期申报税款,但该美容厅没有改正。问题:税务机关对该美容厅应当如何处理?参考答案: 案例6案情:某基层税务所2001年7月15日接到群众举报,辖区内大名服装厂(系个体工商户)开业两个月没有纳税。2001年7月16日,税务所依法对该厂进行了检查。经查,该服装厂2001年5月8日办理了营业执照,5月10日正式投产,没有办理税务登记,共生产销售服装420套,销售额90690元,没有申报纳税。根据检查情况,税务所7月18日拟作出如下建议:1、责令服装厂7月25日前办理税务登记,并处以500元罚款;2、按规定补缴税款,加收滞纳金,并对未缴税款在《征管法》规定的处罚范围内处以6000元罚款。2001年7月19日送达《税务处罚事项告知书》,7月21日税务所按上述意见

包胶模具设计及制作要求

包胶模具设计及制作要 求 文件排版存档编号:[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

包胶(二次注塑)模具设计及加工要求 包胶模具是否合格,模具结构设计及制作加工时的FIT模过程非常重要,所有参与设计及制作加工工序的人员必须记住,包胶后的产品效果最佳状态就应该像双色模具注塑出来的效果完全一样,所以,我们的包胶模具FIT模效果,就应该是当成制作双色模具完全一样,每一道加工工序都可能影响最后的FIT模,任何的加工结果都会与模具进度及产品质量息息相关。 (一)设计要求 1)由于包胶模具分型面接触位置比较小,模胚上面必须加平衡块。 2)包胶模具设计时一般采用标准小水口模胚,二次注塑时一射胶件尽量摆 放在前模。 3)包胶模具的软胶胶位厚度最好在至之间(最好左右),否则需要检察产品 图纸时建议客户修改配合,胶位薄过,走胶会比较困难,胶位厚过,生 产时软胶容易缩水。 4)包胶模具入水非常重要,入水点必须充分考虑走胶的平衡,入水点大小 必须可以调节,大块区域软胶入水点不能大过ф,小块区域软胶位置入 水点不能大过ф,为了保障走水平衡,建议制作入水点全部先做到小于 ф,便于第一次试模时在注塑机上面调整,包胶模具二次注塑胶料是软 胶的产品,模具唧嘴小端不可大于ф,否则生产时容易唧嘴粘模,大端 不能大于ф6mm,否则唧嘴由于冷却不够容易短水口,为了防止流道粘

模,流道设计尽量采用U型,流道单边斜度用15゜接顺R,流道及小水口大端不能大于6mm,水口扣针必须按公司的标准加工。 5)包胶模具顶出结构必须考虑顶出的平衡,否则软胶顶出之后容易变形, 不能直接平衡顶出的产品,设计结构的时候需要考虑缩呵来改善顶出平衡问题。 6)为了保障包胶注塑后顶出的胶件外观合格,设计的顶出装置必须是镶 ABS或者亚加力的硬胶块。 包胶(二次注塑)模具设计及加工要求 7)如果包胶模具结构有行位封胶,行位尽量设计在前模,原因是前模行位 方便FIT模。 8)为了保障封胶止口的强度,二次注塑材料是软胶的产品,封胶止口宽度 尽量不能小于,二次注塑材料是硬胶的产品,封胶止口宽度尽量不要小于至,否则,需要建议客户修改产品来配合。 9)包胶模具通常二次注塑的射胶量比较小,很多时候二次注塑材料是软 胶,为了保障包胶产品的外观合格,因此模具设计时必须尽量选择型号小的注塑机。为了尽量配合小型号的注塑机,模具设计时必须尽量考虑

产品设计人机性分析案例

南京航空航天大学人机工程学课程报告书 自行车设计中的人机工程学案例分析 指导教师:陈炳发 姓名:郭霞 班级学号:SQ09055044002 2010-07-03

自行车设计中的人机工程学案例分析 一、人一自行车系统 组成自行车的功能是供人骑行,就发挥自行车的功能作用而言,把人看作自行车的组成部分是完全合理的。因此,人在骑车时组成了人一车系统,该人一车系统中的人一车界面关系可由图1-1来进行分析。 1.人与支撑部件关系 图1-1 人-车界面关系 支撑部件主要有车架、前叉、鞍座和车把等,是自行车的构架。支撑部分将其他零部件固定在相互间正确的位置上,保证自行车的整体性,实现自行车的功能。从人机关系来看,鞍座、车把和车架等的位置和大小,以及它们间的相互关系,与骑车人的位置和肌肉的动作有着性的设计参数。 2.人与动力接受部件关系 动力接受部件主要是脚蹬和曲柄。动力是靠骑车人的双脚踩在脚蹬上,下肢运动的力使曲柄转动而产生的。为了使人省力和有舒适感,必须在骑自行车人的体格和体力与自行车元件的尺寸关系上下功夫,即研究人体下肢肌肉的收缩运动与曲柄转动之间的能量转换问题。 3 .人与传动部件关系 传动部件主要是滚珠、链条和链轮。人的作用力是通过链条和链轮传动而带动后轮转动,

从而使自行车前移。传动部分的设计关键是要有较高的传动效率和可靠性,且有易操纵的变速机构。保证较高的传动效率,才能使人用一定的肌力而获得较大的输出功率。 4 .人与工作部件关系 工作部件就是车轮,即车圈、轮胎等。绝大部分轮胎是充气的,少数是实心的。车轮一方面把骑车人的肌肉力量,有效地转换为同地面接触而向前运动的力;另一方面将骑车人的握力转换为与接地部分所产生的刹车阻力。在设计自行车的各部分尺寸、车闸及变速器等时,应该着眼于骑车人一动力一传动一工作的连贯性,才可能设计出同骑车人手的大小或握力相适应的闸把、刹车力适当的车闸,才不会发生刹车阻力不够而造成失误现象。 二、影响自行车性能的人体因素 影响自行车性能的人体因素很多,如图1-2 所示。现主要分析下述几点: 1.人的体格因素 以身高 H 为基本因素,其他身体的能力与 H 成比例,并有与H2、 H3成比例的特性。如手臂、腿、气管等的长度与身高成比例,从而以骨关节为中心所产生的力矩、步幅等,都取决于H的大小。肌肉、大动脉、骨骼的截面积以及肺泡的表面积等都可看成与 H2成比例。肺活量、血液量、心脏容量等都可看成与 H3成比例。体格对出力性能的影响,从理论上讲,弹跳能力与H成比例,速度能力与 H2成比例,作功能力和 H3成比例。但实际上因每个人身体素质不同,常有20%以上的偏差。 2.人的下肢肌力 自行车骑行的原动力,主要是骑车人的下肢肌力。人骑车时,骨骼肌肉内部的化学能转换为肌肉收缩的机械能。自行车脚蹬的转动就是通过腿肌收缩出力而完成的,一般说腿肌长的人比腿肌短的人有利。肌肉收缩时产生的力,一般与肌肉的截面积成比例,约为每平方厘米40--50N,通过一定训练的人可提高到65N 。

数学导学案例

相遇问题 第1课时 【教学内容】北师大版五年级上册《数学与交通-相遇》 【教学目标】 1、进一步认识相遇问题应用题的结构,会分析简单实际问题中的数量关系,提高用方程解决简单实际问题的能力。 2、学会解答已知两地的距离和两物体的运行速度,求相遇时间的应用题。 3、经历解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,提高收集信息、处理信息和建立模型及解答实际问题的能力。 【教学重点】学会分析相遇问题的数量关系,熟练掌握其思考方法。【教学难点】用方程解决相遇问题中求相遇时间的问题。 【教具】多媒体课件 【教学过程】 一、复述回顾 师:同学们,我们先来复习几道题。看学案纸上复述回顾内容。(课件出示) 师:请同学们以二人小组复述回顾下列内容。 要求:只口头叙述,不用写在上面。 第1题,组员讲组长听,第2题组长讲组员听,讲完坐好。 请同学们以二人小组复述回顾下列内容。 1、解方程。

X+5X=30 9n-4n=15 2、填一填。 (1)一辆汽车每小时行40千米,5小时可行()千米。(2)一辆汽车每小时行40千米,a小时可行()千米。(3)一辆汽车每小时行40千米,行120千米要用()小时。师:刚才同学们合作得很好!会合作的孩子学习效率会更高。 我们抽查一道题。(抽查第2小题第1道) 师:第2题第1小题,怎样列式?数量关系式是什么? 板书:速度×时间=路程 师:其实,在生活中处处有数学,这节课我们继续研究交通中的数学问题。 二、设问导读 师:请同学们打开课本56页,一边看书,一边思考学案纸上设问导读的内容。(课件出示) 师:遇到不会的,可以请教一下二人小组长,小组长解决不了的可以请教四人大组长。 【设问导读】 请你仔细阅读课本56页,回答下列问题: 1、仔细观察“送材料”情境图,你获得了哪些数学信息?要解决哪些问题?(口述完成) 2、请以同桌为一组演示出两车行驶的情况。(可以用手势表示) 估计两辆车在哪里相遇?为什么?(口述完成)

小学信息技术教学设计及案例分1

小学信息技术教学设计及案例分析 沈耘(北京市中关村第二小学,高级教师) 第一部分关于教学设计 一、信息技术课程指导性文件 2000年试行的《中小学信息技术课程指导纲要》是目前小学阶段信息技术课堂教学的依据,另外2004年颁布的《普通高中技术领域课程标准》也可以作为信息技术教师的参考。 根据课程指导纲要,信息技术教材形成了一纲多本的状态。同时要提高信息技术专业素养也要进一步阅读专业书籍,并查找专业网站资源,加强学习。 二、如何进行教学设计 (一)什么是教学设计 教学设计就是运用系统方法,将教学理论与学习理论转换成对教学目标与教学内容分析、教学策略与教学媒体的选择、教学活动的组织以及教学评价等教学环节进行具体计划的过程。 教学设计 ( 1)指导思想与理论依据 ( 2)教学背景分析(教材、学情) ( 3)教学目标(三维) ( 4)教学重点和难点 ( 5)教学流程图 ( 6)教学过程(资源、模式选择) ( 7)学习效果评价设计 ( 8)评价标准 ( 9)板书设计 (二)教学设计中的困惑 困惑一:不知教学设计每一项具体写些什么 困惑二:如何进行学前分析

困惑三:不知教学重点、难点该如何确定 困惑四:不知如何进行教学效果评价设计 (三)如何开展教学设计 ( 1)指导思想与理论依据 《学科课程标准》是指导教师教学的依据; 教学理论、学习理论是教师进行教学的基础; 指导思想将影响教学目标的确定、教学方式的选择等; 这一部分也是依托、体现新课程理念的环节。 ( 2)教学背景分析 教学内容:要分析本阶段内容在整体信息技术课程中的地位和作用,以及本节课在本节段中的地位和作用,明确本节课的主要学习内容 学生情况:学生的基础状况,智力因素,非智力因素 教学方式、教学手段:所选择的主要教学方法及原因,(结合教学内容和学生情况) 技术准备:包括教学资源和教学环境 ( 3)教学目标 三维目标:知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观 目标的主语是学生 目标要体现出学生要掌握的技术内容 目标要体现出学生技术应用能力方面的内容 目标要体现出对应课标中课程目标中的内容 目标要体现出能力层次(学习目标的行为动词) ( 4)教学重点和难点 重点——本节课的主要支撑部分(不宜很多) 教学过程中应该有一定的篇幅和时间用于突出重点

注塑模设计教程

注塑模设计教程 ·补充教程: 注塑模具设计03 标准模架 MoldWizard有电子表格驱动的标准件库,这些库可被客户化,还可以依据用户的需要来扩展这些库以满足特殊的需求。 MW模块的标准件库中包含有模架库和标准件。如何合理的选用模架及标准件,这是每个设计者必须面对的问题,因此需要先了解模架及标准件的相关知识。 标准模架分为两大类:大型模架和中小型模架。两种模架的主要区别在于适用范围。中小型模架的尺寸为B×L≤500mm×900mm,而大型模架的尺寸B×L为630mm×630mm~1250mm×20XXmm。 UG7【模架设计】对话框如图1所示。 图1 在目录下拉菜单可以选择UG自带的标准模架供应厂商。【目录】栏下拉列表显示被 Mold Wizard 选录的生产制造标准模架和标准件,包括四家世界著名公司的名称:美国DME 公司、德国 HASCO 公司、日本 FUTABA 公司、香港 LKM 公司。选择其中一家公司牌号,【模架管理】对话框就显示

该牌号系列标准模架。【UNIVERSAL】选项 是按实际需要自己配置模架模板尺寸。 日本FUTABA 公司的模架结构形式精炼,而且种类也多,标准模架如何选用就用 FUTABA 牌号模架进行介绍。在【目录】 栏下拉列表选择“FUTABA_S”,类型中选择“SB”, 如表1所示。 图2 下面以FUTABA模架管理对话框为例: 1)【目录】FUTABA模架分FUTABA_S、FUTABA_DE、FUTABA_FG、FUTABA_H四个分类,前三个分类又分为小型高强度模架和中小型模架,小型高强度模架用后缀区分。 2)【类型】显示指定供应商提供的标准模架类型号,每一个代号表示一种模架结构。见表1所示为FUTABA的各系列。 3)示图区:显示所选模架的结构示意图、导柱放置位置和推杆与推板固定形式示意图。 4)模板尺寸显示窗:显示所选模架的系列标准模板在X-Y平面投影的有效尺寸,该窗口用来选择模板大小,系统根据模具的布局确定最适合的尺寸作为默认选择。 5)布局信息窗:显示成型零件尺寸。 6)模架组件选择窗:显示组成模架零件的尺寸表达式,

《屈原列传》第一课时导学案(教师版)

《屈原列传》(第一课时) 【课题】必修三第二单元《屈原列传》【课型】新授课【学案序号】6 【课时】第一课时【使用日期】3月13日 【学法指导】 《屈原列传》虽属史传文章,但字里行间无不渗透着作者的爱憎和褒贬的感情。我们学习这篇列传,要把精力用在议论部分,即把评介《离骚》、就怀王客死于秦抒感、与渔夫对话等三处作为研读重点,看作者是怎样通过这三处议论来揭示屈原的伟大精神和伟大人格。 【学习目标】 1.知识与技能:掌握本课的文言常用实词,正确理解古今异义的词,复习巩固判断句与被动句。 2.过程与方法:学习本文记叙和议论相结合的写作方法。理解课文运用的修辞手法。 3.情感态度与价值观:了解屈原的生平事迹,学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。 【学习重点】 屈原的不幸遭遇和历史事实,突出屈原的高贵品质、爱国精神(第三段)。 【学习难点】 记叙、议论、抒情密切结合的特点。 自主学习 1.作家作品及相关知识见《伴你学》第24页。 2.诵读全文,并正音,完成《伴你学》第25页“基础积累”1题 3.疏通课文完成《伴你学》第25-26页“基础积累”2-5题 合作探究 一、整体把握课文主要内容,并划分层次,概括每层主要内容。 明确:本文通过记述屈原的生平事迹,表现了屈原对楚国兴衰存亡所起的重大作用,赞颂了他的爱国精神和正直的品德,同时也处处流露出作者的不平之气和叹惋之情。 第一部分(1~3自然段)写屈原由见“任”而见“疏”;介绍并高度评价《离骚》。 第二部分(4~10自然段)屈原被罢黜到被放逐的历程; 第三部分(第11~12自然段)屈原投江自尽;屈原死后影响 二、研读课文第一部分 讨论一:课文第一部分写屈原由见“任”而见“疏”。第一段首先简介屈原的姓名、官职和杰出才能,说明“王甚任之”。王怎样“甚任”之?为什么“甚任之”? “王甚任之”:“为左徒”,“入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯”。(左徒:楚官名。相当于上大夫而次于令尹。在国王左右参预政事,起草诏令,是相当重要的职位。)

历史课堂“目标导学式”主题教研案例

历史课堂“目标导学式”主题教研案例 船营区教师进修学校中学教研部刘旸初中历史课的任务,是让学生了解一些基本史实的基础上,学会学史的方法、形成历史思维。传统的填鸭式教学,远远不能满足学生的兴趣,也不符合“以学生为本”的教学理念。所以本次活动我们从转变教师的教学方式和学生的学习方式入手,依据学校现有的教学条件和教师、学生的素质,提出活动的主题是探讨“目标导学式”教学模式。通过学生自我发现问题、同伴互助解决问题,教师进一步深化和升华知识,发挥学生的主体作用,解放学生的学习力,让学生真正成为课堂的主人。 【教学设计】 【导入新课】 课前提问:第二次世界大战是一场什么性质的战争? 第二次世界大战以世界人民反法西斯战争的最终胜利而告终,战后世界格局是怎样的?出现了什么新的特点?请同学们看教材目录部分:第四、五、六、七单元,我们看到,二战后,资本主义世界经济迅速发展,亚非拉国家民族民主运动蓬勃兴起,苏联等东欧国家因社会主义改革失败而演变,二战后世界格局发生了很大变化。今天我们就来探讨二战后的世界格局。导入新课:(板书第14课“冷战中的对峙”) 【点评】问题导入直入主题,不仅激起学生求知的欲望,又培养了学生历史学习的方法。引导学生重视教材目录和学习主题的作用,不割裂历史,逐步形成系统的历史知识网络,从而形成大历史观。关于二战性质的提问既做到回顾旧知,又强化了美苏的战时同盟关系,为后来美苏从战时盟友到战后敌对关系的转变做了铺垫。 【讲授新课】 1、出示历史课程标准对本节课的要求:

简述杜鲁门主义等史实,了解美苏“冷战”对峙局面的形成,初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。 【点评】这个环节主要是让学生了解本节课的重点知识和能力层次要求,明确课标要求达到的知识目标和能力层次,从而确立自主学习的任务,有利于教师和学生对三维目标的确立和把握。 2、学生自主学习 师:请同学们根据课标要求和小黑板的自学提纲,认真阅读课文第一子目的内容。 教师出示导学提纲: (1)什么是冷战政策?它的直接目的是什么? (2)冷战政策为什么是美国提出来的? (3)美国为什么不采取直接的军事行动? (4)什么是铁幕演说?(教师通过简单图示具体讲解) (5)冷战政策的具体表现? 学生简述阅读后归纳的知识,提出需要解决的问题,及完成导学提纲中提出的问题。方式上主要采取同伴互助,相互解答,对于学生自己难于解决的问题,教师引导学生逐步解决,并对知识点进行梳理和落实。 【点评】自主学习环节,关键在于学生的学,学什么?怎么学?体现了“以学生为本”的课堂理念,是整堂课的基础。教师可以根据学生的年龄结构和能力水平灵活处理。在低年段,可以采取教师根据教学内容提出问题,由学生自己或通过讨论解决问题的方式,逐步培养学生的问题意识和思维能力;高年段可以采取学生自行归纳提炼问题,通过独立思考和合作学习,相互完善和解决问题的方式。问题分为陈述性问题和启发性问题两种。陈述性问题即知识性问题,是课文知识的概括总结,属于“是什么”的问题,学生通过阅读理解就可以在课文中找到,如第(1)(5)题,;启发性问题不一定在书中直接找到答案,需要学生独立思考才能解决,属于“为什么”的问题,如第(2)(3)题,这些问题可以深化学生对知识的理解,培养学生的历史思维能力和历史迁移能力。 这个环节,问题的质量是关键。教师在设计问题时要围绕教学重点和难点,根据教材内容和难度,遵循由易到难,逐步深入的原则,

东泰注塑模具设计规范

东泰注塑模具设计规范 模具設計資料 1. 注塑模具常用鋼材表 設計草圖 2. 常用模具標準件的供應商 工程圖紙 3. 常用塑膠材料表 模芯 4. 蝕紋深度與脫模角對應表 模胚及組件. 5. 模具工程中英文詞匯表 流道 6. 公制, 英制,美制螺紋數據表 入水7.1 Honeywell 公司的模具要求 鑲件7.2 Philips公司(新加坡)模具要求 模溫與運水7.3 NORPL AST公司的模具要求 頂出7.4 UPP公司模具要求 疏气7.5 Krone公司模具要求 拋光7.6 APS公司模具要求

蝕刻與標記8. Pro-Enginee r 2D drawing參數設置 行位 斜頂 旋轉抽牙 開模動作及定位. 3D模具設計注意事項. 附錄表

東泰注塑模具設計規範 模具設計資料. 需要客戶或工程部門確認的模具設計資料: (1). 2D或3D成品圖(最好有出模角, 注意有不同的版本). (2). 成品出模分型線. (3). 模腔數量. (4). 入水位置及型式. (5). 模胚型式(如: 三板模, 熱流道模, 前后模兩邊頂等). (6). 模芯用料及標準件要求. (7). 定位, 行程及安全要求(如: 定位鎖, 行程鎖, 安全杠等). (8). 外觀及標記(如: 蝕紋, 拋光的光潔度, 刻字, 日期針, 環保及循環使用符號等). 成品用料及縮水 模具需要配合客戶啤機的資料. 模具啤貨時取成品的形式.(如: 用人手; 用機械手; 自動掉下) 是否需要隔熱板. 客戶有無其他的专门要求.

對所得資料進行檢查, 如有疑問先行確認, 再做后繼工作. 如果因時間關係要先行設計, 則來不及確認的資料要繼續主動跟進 設計草圖. 為了提升工作效率, 減少修改的工作量, 設計人員能够將設計意圖及關鍵結構的構思繪制草圖, 再交給助理設計員進行后繼的繪圖工作. 如果沒有設計草圖, 助理設計員能够將關鍵結構的設計構思繪制出來, 與設計人員討論, 統一意見后, 繼續后繼工作. 用PRO-E 進行3D模具設計的人員, 請針對性地閱讀第十八章”3D模具設計注意事項”中第二節“設計草圖”(18.1). 工程圖紙. 工程圖紙(包括模具裝配圖, 模具散件圖, 成品量數圖)的圖框, 標簽, 統一用東泰公司規定的, 如表3.1所示; 除非客戶特 別指定(如: PHILIPS公司規定模圖用其圖框和標簽). 表3.1 模具裝配圖所用的標籤

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