2014青海省社会科学规划研究课题申请书
编号：--------------------------
青海省社会科学规划
研究课题申请书
课题名称：
学科分类：
申报单位：青海民族大学
课题负责人：
填表日期：
青海省社会科学规划办公室制
（2013年修订重印）
申请者的承诺：
我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项资助，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守省社科规划办公室的有关规定，认真开展有关工作，取得预期研究成果。省社科规划办有权使用本表所有数据和资料。
申请者（签章）
年月日
(社科院)中国人文社会科学核心期刊要览
中国人文社会科学核心期刊要览（2013年版） “中国人文社会科学核心期刊”的研制与评选是中国社会科学院文献计量与科学评价研究中心的一项长期研究工作，每一版的最终成果以“要览”的形式发布。以下发布的核心期刊表，是《中国人文社会科学核心期刊要览（2013年版）》的一部分。该要览基本延续了上一版的主要研制原则，同时根据各界对学术期刊评价的实际需求，对核心区范围做了一些调整，确定了核心期刊484种。 该“要览”的统计数据主要来自三部分：第一、中国人文社会科学引文数据库（CHSSCD）。该库是中国社会科学院年度收文量较大的引文数据库，其来源期刊是经过严格筛选的主流期刊，数据质量可靠，具有较好的代表性； 现收录1999年至2011年度733种来源刊中的一千万条数据，曾为多项大型研究项目提供了重要的数据支持。该要览选择该库近5年（2007-2011年）的数据为主要的统计样本（部分指标用到2006年数据）。第二，中国人文社会科学文摘数据库。该库是中国社会科学院图书馆建设的统计量较大的转摘数据库。该库收录的文摘刊物有三种类型：（1）《中国社会科学文摘》、《新华文摘》和《高等学校文科学术文摘》；（2）重要报纸理论版和核心期刊的转摘文章；（3）中国人民大学书报资料中心《复印报刊资料》。第三，其他统计源。主要参考公开发表的各种期刊统计数据，包括其他评价系统公布的核心期刊、引文数据库来源期刊、期刊引证报告中的各类统计数据。 该“要览”的学科分为24个大类目和综合类，包括法学、管理学（含科学学、人才学）、环境科学、教育学、经济学、考古学、历史学、马克思主义、民族学、人口学、人文地理学、社会学、体育科学、统计学、图书馆学与情报学、档案学、文学、心理学、新闻学与传播学、艺术学、语言学、哲学、政治学、宗教学。其中经济学下列7个二级学科，政治学下列2个二级学科。《中国人文社会科学核心期刊要览（2013年版）》将于近期出版，其中的核心期刊表先期公布如下，以满足使用者的需求。
分组学术会议安排
附件： 分组学术报告安排 （小组内按姓名音序排列） 第一组 地点：文学院411 10月28下午 第一场（14：30-16：00） 主持人：刘生良 第二场（16：15-18：00） 主持人：陈桐生 10月29日上午 第一场（8：30-10：00） 主持人：荘雅州 第二场（10：15-11：30） 主持人：韩高年 参会代表及论文题目： 1.吉林白军鹏：诗经新证三则 2.广东陈桐生：论《鲁颂》借名为颂而体实国风 3.江西陈绪平：读风诗札记 4.上海董露露：《诗经·周颂·天作》主旨考辨 5.陕西冯晓莉：“前四史”《诗经》本事考 6.辽宁管宗昌：《唐风·蟋蟀》的主旨及相关问题杂谈 7.甘肃韩高年：清华简《楚居》所见“求女”发微——兼及《汉广》 《蒹葭》二诗的主题 8.山西郝建杰：末世殇音——《魏风》的情感基调平议 9.山东黄怀信：由诗本义看《毛诗序》——以《召南》十四篇为例 10.香港黄志辉：试论诗经弃妇之怨与屈原士不遇之怨的雷同 11.辽宁李树军：《诗经·国风》所录异国人、事诗考察 12.陕西刘生良：《豳风·东山》抒情艺术探微 13.广东刘挺颂：试论《桧风》主题及其艺术呈现
14.江苏刘泽：鼠赋与鼠《诗》管见 15.湖北刘中华：《诗经》中高度称赞“文武吉甫，万邦为宪” 16.广西龙文玲、杨卓林：《诗经》中的海 17.北京鲁洪生：当代对《周礼》“六诗”赋比兴的研究 18.上海吕树明：《诗经·国风》爱情诗歌叙事时空探微 19.江苏倪晋波：《诗经中所见秦初期社会状况》为抄袭吴良俶遗文考 20.北京亓晴：《大武》乐章篇目考 21.山西齐清仙：《诗经·唐风·杕杜》诗旨辨析 22.河南邵杰：《诗经·何彼襛矣》事义与二《南》的纂集 23.河南司全胜：《郑风》“仲子”意象考辨 24.甘肃孙董霞：论《诗经》风诗中的人物品评及其对人物的审美关照 25.河南唐旭东：《诗·曹风·蜉蝣》“蜉蝣”意象及其流变考论 26.四川王程远：《周南·卷耳》本义及作者辨识 27.山东王志芳：为宣姜说句话 28.北京吴丹：《诗经》战争诗的风格特征及其成因浅说 29.北京杨锦辉：《小雅·黄鸟》主旨辨正——兼论“黄鸟”意象、作者 及时代 30.陕西姚艾：《诗经》行役诗情感探析 31.河北张志勇：“诗经三颂”对后代颂赞的文体意义 32.台湾赵桂芬：《诗经》征戍怀归诗的情感意蕴探析 33.北京赵培：毛传郑笺所本之《诗经》面貌管窥——以《曹风·鸤鸠》 为例 34.台湾荘雅州：诗经文学价值析论 第二组 地点：文学院408（现当代文学教研室） 10月28下午 第一场（14：30-16：00） 主持人：郭杰 第二场（16：15-18：00） 主持人：张祝平 10月29日上午 第一场（8：30-10：00） 主持人：谭德兴 第二场（10：15-11：30）
中国社会科学院在职博士
2012中国社会科学院在职博士 【主办单位介绍】 中国社会科学院研究生院成立于1978年，是我国第一所人文社科类研究生院。作为人文社会科学学科设置最完整的研究生院，现有38个教学系，80个博士学位授予点和87个硕士学位授予点；现任博士生导师436名、硕士生导师495名。在2007年中国管理科学研究院《中国大学评价》课题组公布的《2007中国大学研究生院评价》报告中，中国社会科学院研究生院入选中国19所一流研究生院，并以经济学、哲学、历史学第一，法学、社会学、文学第二的成绩，当选为人文社会科学领域排名第一的研究生院。 中国社会科学院金融研究所成立于2002年8月，是目前国内学科设置最为齐全、实力最为雄厚的专业金融研究机构。其主要任务是：为国家提供货币金融政策研究成果和相关咨询服务；为各级政府发展本地区金融业提供咨询服务；为国内外金融机构和工商企业提供应用性研究成果；培养高级金融研究和金融实务人才。研究所现拥有体制内研究人员36人、外聘研究人员10多人和50多名博士后研究人员。 【项目特色】 为专业人士量身订制的教育项目——本课程专为接受过EMBA教育或它硕士教育的专业人士所设计，为大家提供持续深入学习的平台，以进一步丰富和拓展已有知识结构；同时为符合条件的学员提供申请博士学位的机会。 阵容强大的师资队伍——本项目将安排中国社科院一批具有极高学术声誉和社会影响力的著名学者、博士生导师参与授课。此外，还将在其他著名高校和中央部委选聘一批理论功底深厚、授课经验丰富的教授或学者型领导参与授课。 独具特色的课程结构——课程设计以研究生院金融学专业博士生课程方案为本源，在确保科学性与学术性的基础上，突出实用性、新颖性与前沿性。 内容丰富的学习安排——除课堂授课外，还将在双向选择的前提下，安排指导教师对学员进行一对一的指导，为学员提供参加课题研究或学术活动的机会。 【报名条件】 1、拥有硕士学位或具备研究生同等学力（中级或中级以上职称），取得一定科研成果；只具有学士学位者需由其上级主管单位开具推荐信，情况优秀者可酌情录取； 2、热爱祖国，品德良好，遵纪守法，身体健康； 3、年龄一般不超过45周岁。
学术讲座会议记录2014.9.27
题目：关于科学研究的思考 时间：2014年9月27下午3.00--5.00 地点：电气学院3楼汇报庭317室 主持人：XXX 参加人员：XX 本次讲座的主要内容： 一、聘用仪式由校XXX主持。电气学院雷敏博士介绍了蔡逸强博士的生平简介。蔡逸强博士长期从事内分泌多肽、内皮素对白细胞介素－6调节的分子机制，以及遗传性多囊肾发病分子机制研究。他在国际上首次提出了“多囊蛋白－2”可能作为内质网钙通道的设想，先后在Cell、JBC、Science、Naturc Genetics等国际知名杂志上发表论文39篇，他先后指导博士后及访问学者6名，博士多名，并应邀到韩国、加拿大、欧洲、美国、中国等国家和地区作专题发言；他是“美国肾脏学会杂志”、“国际肾脏”及欧洲“癌症通信”权威审稿专家，并应邀参编欧洲“癌症百科全书”。由于他的努力和对学术界的贡献，已成为国际遗传性多囊肾病及相关研究领域知名研究者。 二、耶鲁大学，中国旅美科技协会总会会长蔡逸强，对其科研经历进行了讲述。蔡博士从提出问题，分析问题及学习思想等方面为与会代表作了详细讲解。 1、在提出问题方面，蔡博士鼓励我们所有在的学生要学会寻找有意义的的问题，强调要学会发现问题，而不是等待问题，不要被条条框框所束缚，在整个会议的过程中她还一再强调idea,强调creation。 2、在分析问题方面，蔡博士用自己的亲身经历，从医学的角度为我们讲述科研生涯，并列举了许多国内外的朋友的研究过程及其成果，讲述了做科研要有严谨的思想，要做分析，要拿data说话，要拿实证证明自己的结论。 3、在学习思想方面，蔡博士与在坐的各位老师同学进行交流，蔡博士把兴趣是最好的老师做为与会的主题，并讲述了国外研究人员的教学思想，同样，蔡博士也要求我们跟这自己的心走，把兴趣当做领路人，蔡博士也是由兴趣引领走进医学，并为医学做出贡献。三、中南大学唐瞻贵教授，在会中唐教授结合蔡博士的讲述也给我们在坐的学生提出了建议。唐教授讲，本科生阶段是老师给出答案的教育，本科教育是课程教育；研究生阶段是老师给出题目，学生找答案，研究生教育是过程教育；而博士阶段则是无题目，创新型的教育。这充分印证了我们与会的主题，也告诉我们研究生要有科研的思想，要从课程教育中走出，迈向更高的一节阶梯，培养科研的思想。
广东省哲学社会科学“十五”规划度项目立项名单发布.doc
广东省哲学社会科学“十五”规划2005年度项目立项名单发布96个项目获准立项资助总额242万 为贯彻落实《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》和《中共广东省委、广东省人民政府关于进一步繁荣发展哲学社会科学的决定》，充分发挥哲学社会科学在我省文化大省建设中的重要作用，继续落实好《广东省哲学社会科学研究和事业发展“十五”规划纲要》，在省委和省委宣传部的正确领导下，经全省各有关单位和广大社科工作者的共同努力，广东省哲学社会科学“十五”规划2005年度项目专家评审工作现已顺利结束。 我办自2005年9月26日开始受理申报广东省哲学社会科学“十五”规划2005年度课题以来，共收到特别委托项目申请书15项，经资格审查合格13项；共收到地方历史文化特色项目15项，经资格审查合格13项；共收到一般项目申请书1108项，资格审查合格950项。 根据《广东省哲学社会科学规划特别委托项目暂行管理办法》的规定，11月30日我办组织专家评审组对经审查合格的13项特别委托项目进行了会议评审，有三个项目通过了专家评审。另外，省领导批示的委托项目有一项，立项不资助。这样，2005年度省哲学社会科学规划特别委托项目立四项，其中三项资助，每项资助10万元，资助总额30万元。 为拓展和充分发挥省社科规划项目为地方文化建设科学决策服务的功能，调动地方社会科学工作者投身具有本地特色历史、文化研究的积极性，2005年12月4日，我办组织省委宣传部、省社科联、省社科规划办领导和中山大学、广东外语外贸大学、广东省委党校的专家组成的评审组对各市委宣传部、市社科联申报的13个“地方历史文化特色项目”进行了会议评审，最后评出5项，每项资助3万元，资助总额15万元。 根据《广东省哲学社会科学规划项目管理办法》的规定，一般项目的立项要经过同行专家初评、学科组专家会议复评、省哲学社会科学规划领导小组审批三个环节，整个评审工作贯彻“公平、民主、科学”的原则。我办于今年11月中旬，对15个学科（党史·党建、华侨华人·国际问题、港·澳·台·经济特区问题研究三个学科申报量较少且广东特色明显，不进行异地匿名初评）的810
甘肃省人事厅国家权威学术期刊参考名录
国家权威学术期刊参考名录 一、名录 《中国社会科学》、《哲学研究》、《中国法学》、《法学研究》、《民族研究》、《世界民族》、《求是》、《国际问题研究》、《人民日报》理论版(3000字以上论文)、《解放军报》理论版(3000字以上论文)、《光明日报》理论版(3000字以上论文)、《自然辩证法通讯》、《马克思主义研究》、《国际共运史研究》、《中共党史研究》、《高校理论战线》、《自然辩证法研究》、《政治学研究》、《社会学研究》、《世界宗教研究》、《孔子研究》、《中国行政管理》、《新华文摘》(3000字以上论文)、《人民大学复印资料》(3000字以上论文)、《国际社会科学杂志》、《中国人才》、《经济法制》、《党建研究》、《中国青年研究》、《科学社会主义研究》、《法学》、《法学评论》、《中国人口科学》、《史学月刊》、《中国党政干部论坛》、《哲学动态》、《中国科技论坛》、《当代世界与社会主义》、《回族研究》、 《经济研究》、《经济科学》、《中国经济史研究》、《世界经济》、《计划经济研究》、《经济研究资料》、《国际经济评论》、《财政研究》、《财贸经济》、《国际贸易》、《中国统计》、《统计研究》、《会计研究》、《数量经济技术经济研究》、《中国工业经济》、《商业时代（理论版）》、《金融研究》、《审计研究》、《国际技术经济研究学报》、《中国人口研究》、《经济发展与体制
改革》、《中国农村经济》、《经济学动态》、《管理世界》、《旅游学刊》、《数理统计与管理》、《生产力研究》、《经济社会体制比较》、《经济理论与经济管理》、《经济管理》、《中国软科学》、《国际金融》、《经济学家》、《财经研究》、《管理现代化》、《企业管理》、《现代国际关系》、《世界经济与政治》、《对外经贸实务》、《中国城市金融》、《农村金融研究》。 《人文地理》、《干旱区地理》、《科研管理》、《软科学研究》、《管理现代化》、《环境科学》、《环境科学研究》、《环境科学进展》、《环境保护》、《中国环境监测》、《农业环境保护》、《辐射防护通讯》、《上海环境科学》、《环境污染与防治》、《农村生态环境》。 《干旱地区农业研究》。 《中国农业科学》、 《世界农业》、《中国农史》、《农业经济问题》、《农业现代化研究》、《生态农业研究》《中国农业资源与区划》、《农业技术经济》 《人口研究》、《人口与经济》。 《中国公安大学学报》、《中国刑警学院学报》、《北京体育大学学报》、《武汉体育学院学报》、《上海体育学院学报》、《天津体院学报》、《成都体院学报》、《白求恩医科大学学报》、《北京大学学报（自然科学版）》、《北京师范大学学报（自然科学版）》、
关于颁发《中国社会科学院
关于颁发《中国社会科学院 研究所所长工作条例》的通知 (96)社科人字85号1996年11月1日 院属各单位: 《中国社会科学院研究所所长工作条例》已经院务会议讨论通过,现发给你们,请遵照执行。 1991年发布的《中国社会科学院研究所所长工作条例(试行)》即行废止。 中国社会科学院中国社会科学院研究所所长工作条例 (1996年10月28日院务会议讨论通过) 第一章总则 第一条为贯彻落实党委领导下的所长负责制,加强研究所建设,特制定本条例。
第二条所长在所党委领导下全面负责本所的科研、行政管理工作,充分行使本条例规定的职权。 第三条所长是研究所的法人代表。 第四条所长必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,坚持理论联系实际,把握正确的政治方向、理论方向、科研方向,为把我院建设成为马克思主义坚强阵地而努力。 第五条所长必须贯彻执行党的基本路线、方针、政策和国家的法律、法规;贯彻执行院党委、院务会议的决定,落实我院的建院方针及各项规章制度;坚持百家争鸣的方针,发扬民主,团结全所人员,深化改革,多出高质量的成果,多出优秀人才,促进社会科学事业的繁荣和发展,为党和国家决策服务,为两个文明建设服务。 第六条所长由院依据有关规定和程序任免。每届任期五年。根据工作需要,任职期间可作调整。 第二章所长的职责 第七条坚持以科研为中心,集中主要精力抓好学科建设和队伍建设,加强学术领导和科研组织工作。 第八条根据全院学科建设发展规划的要求,主持制定本所中长期科研规划,并负责组织实施。加强重点学科建设,分析研究学科现状及发展趋势,巩固和扩大学科优势。
甘肃简介
甘肃简介 甘肃，古属雍州，地处黄河上游，它东接陕西，南控巴蜀青海，西倚新疆，北扼内蒙、宁夏，是古丝绸之路的锁匙之地和黄金路段。 它像一块瑰丽的宝玉，镶嵌在中国中部的黄土高原、青藏高原和内蒙古高原上，东西蜿蜒1600多公里，纵横45．37万平方公里，占全国总面积的4．72％。 甘肃，是取甘州（今张掖）、肃州（今酒泉）二地的首字而成。由于西夏曾置甘肃军司，元代设甘肃省，简称甘；又因省境大部分在陇山（六盘山）以西，而唐代曾在此设置过陇右道，故又简称为陇。 甘肃海拔大多在1000米以上，四周为群山峻岭所环抱。北有六盘山、合黎山和龙首山；东为岷山、秦岭和子午岭；西接阿尔金山和祁连山；南壤青泥岭。境内地势起伏、山岭连绵、江河奔流，地形相当复杂。这里有直插云天的皑皑雪峰、有一望无垠的辽阔草原、有莽莽漠漠的戈壁瀚海、有郁郁葱葱的次生森林、有神奇碧绿的湖泊佳泉、有江南风韵的自然风光，也有西北特有的名花瑞果。 甘肃东南部的天水市和陇南地区，是历史悠久、山川锦绣、物产丰富、气候宜人、民俗奇特的天然膏沃之地，有小江南之称。 唐玄奘在天水的传说，使佛公娇、万紫山、渗金寺等地，成为民俗旅游的主要景点。 和天水、陇南相临的甘南、临夏两自治州，是藏、回、东乡、保安、撒拉等少数民族的集聚地，有独具一格的民情和风俗，境内的拉卜楞寺，不但有着精美绝伦的建筑，而且每年7次规模较大的法会和众多的节庆，使拉卜楞寺的宗教民俗活动空前丰富多采。古朴典雅的临夏清真寺，是穆斯林民众们的聚礼之地，这里的宗教民俗活动，独特隆重，令人叹为观止。 甘肃东部的庆阳、平凉地区，是具有悠久革命历史的老区。境内除有众多的革命遗迹外，黄帝登临、广成子修炼得道的道家圣地崆峒山，西王母设宴招待周穆王的王母宫山以及公刘
中国社会科学院关于处理学术不端行为的办法
中国社会科学院关于处理学术不端行为的办法 （2010年7月29日经院长办公会议审议通过） 第一章总则 第一条为进一步加强学风建设，建立健全不良学风预防惩治机制，根据《中国社会科学院关于加强学风建设的决定》精神，制定本办法。 第二条本办法适用于处理院属各单位科研及科研辅助人员在从事科学研究和学术活动中所发生的学术不端行为。 第二章学术不端行为 第三条本办法所称的学术不端行为，是指在科学研究及其相关活动中发生的抄袭、剽窃、伪造等违反社会公认的学术道德和学术规范的行为。 第四条以下行为属于学术不端： 1.侵占他人研究成果。 2.抄袭、剽窃他人研究成果。 3.编造虚假研究成果，伪造或篡改文献、资料、数据、图表、个案等。 4. 没有参加创作，在他人研究成果上署名或者多人共同创作，而在其研究成果中未注明他人工作。 5.在直接引用、间接引用、参考引用他人作品和数据、资料过程中，不注明出处或来源。 6.在新作品中大量重复使用本人已发表过的研究作品。 7.擅自更改课题研究方向或最终成果形式、数量和质量要求。 8.在申报课题、成果、奖项、职称等过程中，提供虚假个人学术信息，伪造学术经历、研究成果、专家鉴定、证书及其他学术能力证
明材料等。 9.学术期刊、出版社及其编辑人员违规收取版面费，或使用人情稿、关系稿，谋取不正当利益。 10.作为评审专家或管理工作者徇私舞弊，滥用职权，或违反规定泄露评审内容。 11.其他违背著作权法等法律或学术规范的行为。 第三章学术不端行为的受理机构 第五条设立院学术道德委员会和研究所学术道德委员会，负责对学术不端行为的调查，并提出处理意见。 第六条院学术道德委员会由学部委员和著名学者组成，主任由主管科研的院领导担任。 第七条院学术道德委员会的职责： 1.指导和监督院属各单位规范学术行为工作，制定、修订、实施院有关学术行为的规章制度。 2.受理对学部领导、研究所领导、院职能机构人员、跨所人员学术不端行为的举报。按照学科属性，指定相关研究所及有关部门协助调查取证或性质认定，并提出处理意见。 3、审议核准研究所提出的处理意见。 4.受理研究所对学术不端行为的处理存在重大异议的申诉，必要时可组织相关专家成立临时审定委员会对有关问题进行复查、审议和裁定。 第八条院学术道德委员会办公室，由科研局和监察局负责日常工作。 第九条研究所学术道德委员会由所学术委员会成员组 成，必要时，可吸收同行专家参加。其职责是： 1.制定和修改本研究所处理学术不端行为实施细则。
甘肃省事业单位自然科学研究系列
附件8： 甘肃省事业单位自然科学研究系列 内部等级岗位任职条件(试行) 根据原人事部、科技部《关于印发<关于科学研究事业单位岗位设置管理的指导意见>的通知》(国人部发[2007]24号)，中共甘肃省委办公厅、甘肃省人民政府办公厅印发的《甘肃省事业单位岗位设置管理实施意见》(省委办发[2008]66号)和甘肃省人事厅《关于按系列(专业)制定事业单位专业技术内部等级岗位任职条件有关问题的通知》(甘人通[2007]123号)的规定，结合我省自然科学研究系列实际，制定本任职条件。 一、内部等级岗位设置和岗位名称 我省自然科学研究系列内部等级岗位共分12个等级，包括高、中、初级3个层级岗位，高、中、初层级岗位内又分不同等级岗位。 高级岗位分7个等级，其中，正高级岗位分4个等级，名称分别为：研究员一级岗位、研究员二级岗位、研究员三级岗位、研究员四级岗位，由高到低依次分别对应通用的专业技术一至四级岗位；副高级岗位分3个等级，名称分别为：副研究员一级岗位、副研究员二级岗位、副研究员三级岗位，由高到低依次分别对应通用的专业技术五至七级岗位。 中级岗位分3个等级，名称分别为：助理研究员一级岗位、助理研究员二级岗位、助理研究员三级岗位，由高到低依次分别
对应通用的专业技术八至十级岗位。 初级岗位分2个等级，名称分别为：研究实习员一级岗位、研究实习员二级岗位，由高到低依次分别对应通用的专业技术十一和十二级岗位。 二、基本条件 竞聘自然科学研究系列内部不同等级岗位，在现等级岗位上，除必须具备遵守宪法和法律、具有良好的品行和适应岗位要求的身体条件外，还必须具备下列条件： (一)取得相应层级岗位的专业技术职务任职资格。 (二)年度考核均在合格以上。 三、业绩条件 业绩条件是指竞聘自然科学研究系列内部等级岗位时，在现等级岗位认真履行岗位职责，全面完成本职工作任务的基础上，必须具备的专业技术业绩要求。包括：重大业绩和突出业绩。 对内部等级岗位的重大业绩和突出业绩条件要求不同，必须符合内部等级岗位各自的要求。 四、各内部等级岗位任职条件 (一)研究员一、二、三、四级岗位 任现等级岗位以来，基本条件符合统一规定和要求。 研究员一级岗位：是国家专设的特级岗位，任职条件按国家有关规定执行。研究员二级岗位：作为前2名获奖人，获国家自然科学、技术发明、科技进步一二等奖。其他人员至少要符合下
中国社会科学院研究生院硕士学位论文
中国社会科学院研究生院 硕士学位论文 苗族古歌的口头演述与文本制作：以黔东南双井村苗族歌师传唱的“瑟岗来”为个案 作 者 姓 名： 罗丹阳 导师姓名及职称：巴莫曲布嫫 教授 系 别：少数民族文学系 专 业：少数民族语言文学 研 究 方 向：西南少数民族口头传统 2007年5月
论文摘要 本文由绪言、上编、下编和结论构成；作为论文阐述的补充性说明，文中附有图表22幅，文后附有摘选的田野日志，以及主要参考文献目录。 绪言 对研究对象苗族古歌及其文本情况和相关学术史进行了大致的梳理和阐述，说明田野研究的时空选择，简述了文中所涉及的“以演述为中心”的文本制作理念和工作模型的理论来源，最后交待了文本制作的工作思路和基本目标。 上编 作为田野报告(report)，这部分主要围绕双井村“吃辛节”期间发生的苗族古歌“瑟岗来”（seib gangx neel）演述事件，对田野观察过程做出写实性描述。在民族志访谈的基础上，对田野工作中遇到的下述问题进行了探讨：苗族古歌的界定、文本的整合、“歌花”与“歌骨”、演唱形式等；进而具体阐述田野研究的过程和步骤，对苗族古歌“瑟岗来”的口头演述事件与文本制作的关联进行了互动阐释。 下编 作为田野记录(record)，这部分首先对苗文誊写、迻译规则、施秉地区的苗族语言系属和方言差异加以说明。其余的篇幅则致力于呈现田野过程中采录的口头演述苗族古歌《瑟岗来》(拍摄总时间约为90分钟)，完成了以演述事件为中心的文本制作，采取三行对译法，按苗文誊写、汉语直译、意译进行，共16个叙事段落，585行。在口头演述文本范例中，还标记了演述的曲调，对节日语境中的演述事件进行了注解式的简要说明。 结论 通过以演述事件为中心的文本制作实践，阐述了演述文本与古歌传承及其文化语境之间的内在关联，强调了从事活形态口头传统田野作业的重要性，最后归总了这项研究的可能性扩展和有待深拓的学理空间。 结合论文的写作而展开的文本制作，乃是基于“以演述为中心”的实验性学术实践。从实地观察六位歌师口头演述的苗族古歌“瑟岗来”，到制作一个符合民俗学精神的口头文本，笔者将田野报告（report）和田野记录(record)集合为一体，力图比较切近地呈现传统中的苗族古歌风貌，为古歌传统的阐释提供更充分的田野证据。这项研究如果能够走向深入，就势必要在“文本”与“文本”之间去探寻古歌传统的口头演述规律。而这也正是作者努力的方向所在。 关键词：苗族古歌以表演为中心瑟岗来文本化
甘肃省实施细则(2020)
甘肃省实施细则（2020） 各市州退役军人事务局，兰州新区退役军人事务局，甘肃矿区、东风场区民政局： 《甘肃省实施〈伤残抚恤管理办法〉细则》已经省退役军人事务厅厅长办公会审议通过，现印发你们，请认真贯彻落实。 甘肃省退役军人事务厅 2020年7月1日 甘肃省实施《伤残抚恤管理办法》细则 第一章 总则 第一条为规范我省退役军人事务部门管理的伤残抚恤工作，根据《军人抚恤优待条例》和《伤残抚恤管理办法》等法规规章，结合我省实际，制定本实施细则。 第二条本实施细则适用对象为具有本省城乡居民户籍的下列人员： （一）在服役期间因战因公致残退出现役的军人，在服役期间因病评定了残疾等级退出现役的残疾军人； （二）因战因公负伤时为行政编制的人民警察； （三）因参战、参加军事演习、军事训练和执行军事勤务致残的预备役人员、民兵、民工以及其他人员； （四）为维护社会治安同违法犯罪分子进行斗争致残的人员； （五）为抢救和保护国家财产、人民生命财产致残的人员； （六）法律、行政法规规定应当由退役军人事务部门负责伤残抚恤的其他人员。 前款所列第（三）、第（四）、第（五）项人员根据《工伤保险条例》应当认定视同工伤的，不再办理因战、因公伤残抚恤。 第三条本实施细则第二条所列人员符合《军人抚恤优待条例》及有关政策中因战因公致残规定的，可以认定因战因公致残；个人对导致伤残的事件和行为负有过错责任的，以及其他不符合因战因公致残情形的，不得认定为因战因公致残。 第四条伤残抚恤工作应当遵循公开、公平、公正的原则。县级人民政府退役军人事务部
门应当公布有关评残程序和抚恤金标准。 第二章残疾等级评定范围和条件 第五条残疾等级评定包括新办评定残疾等级、补办评定残疾等级、调整残疾等级。 第六条新办评定残疾等级是指对本实施细则第二条第一项以外的人员认定因战因公残疾性质，评定残疾等级。属于新办评定残疾等级的，申请人应当在因战因公负伤或者被诊断、鉴定为职业病3年内提出申请。 第七条补办评定残疾等级是指对现役军人因战因公致残未能及时评定残疾等级，在退出现役后依据《军人抚恤优待条例》的规定，认定因战因公残疾性质，评定残疾等级。 第八条调整残疾等级是指对已经评定残疾等级，因原致残部位残疾情况变化与原评定的残疾等级明显不符的人员调整残疾等级，对达不到最低评残标准的可以取消其残疾等级。属于调整残疾等级的，应当在上一次评定残疾等级1年后提出申请。 第三章残疾等级评定申请 第九条申请人（精神病患者由其利害关系人帮助申请，下同）申请评定残疾等级，应当向所在单位提出书面申请。申请人所在单位应及时审查评定残疾等级申请，出具书面意见并加盖单位公章，连同相关材料一并报送户籍地县级人民政府退役军人事务部门审查。 第十条没有工作单位的或者以原致残部位申请评定残疾等级的，直接向户籍地县级人民政府退役军人事务部门提出申请。 第四章残疾等级评定材料 第十一条残疾等级评定材料要求 （一）申请人提供的材料为复印件的，应由出具材料的单位标注“此件与原件一致”，并加盖出具单位的印章； （二）申请人和相关部门对其所提供材料的真实性负责，必要时各级退役军人事务部门可进行复核或者组织调查； （三）评残材料必须由退役军人事务部门逐级报送，各级退役军人事务部门对申报材料应有登记手续； （四）申报材料中姓名、身份证等不一致的，须提供户口簿或者公安部门的相应证明材料；其他内容相互不一致的，由造成差错方更正并加盖公章。 第十二条申请新办评定残疾等级，需提供以下真实确切材料：
中国社会科学院研究生院2019年招收硕士研究生简章
中国社会科学院研究生院2019年招收硕士研究生简章 近日中国社会科学院2019年招收攻读学术型硕士学位研究生简章发布了，凯程考研晶晶老师提醒各位考生及时关注。 一、培养目标 中国社会科学院大学招收攻读学术型硕士学位研究生，是为了培养热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才。 二、报考条件 报名参加学术型硕士研究生全国统一入学考试的人员，须符合下列条件： （一）中华人民共和国公民。 （二）拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。 （三）身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。 （四）考生的学业水平必须符合下列条件之一： 1.国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。2019年9月1日前必须取得国家承认的本科毕业证书，否则录取资格无效。 2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员，在境外获得的学历证书须通过教育部留学服务中心认证。 3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到2019年的9月1日）或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合我校对考生提出的具体学业要求的，按本科毕业同等学力身份报考。 4.已获硕士、博士学位的人员，在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。 三、报名 中国社会科学院大学招生单位代码为“14596”，报考点代码为“1172”。报名包括网上报名和现场确认两个阶段。 （一）网上报名： 所有参加2019年硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名。 1.网上报名时间：2018年10月10日—10月31日，每天9：00-22:00（逾期不再补报，也不得再修改报名信息）。网上预报名时间：2018年9月24日—9月27日，每天9：00-22:00。
甘肃社会科学-清教主义的演变与美国民族主流文化身份认同_李安斌
清教主义的演变与美国民族主流 文化身份认同 李安斌1 王 梅2 (1.井冈山大学 人文学院;2.井冈山大学 外国语学院,江西 吉安 343009) 提要: 清教主义对美国主流文化形成有着重大影响,这是一个动态的复杂的逐渐定型的过程。本文通过对清教主义自身发展演变历时性的考察,分四个阶段论述了清教价值体系对美国主流文化身份形成的影响以及美国文学在民族文化身份确立的过程中所起的重要作用。 关键词: 清教主义;文化身份;美国文化 中图分类号: B976.3 文献标识码: A 文章编号: 1003-3637(2010)01-0021-04 “文化身份”(c u l t u r a l i d e n t i t y),作为文化研究的一个重要概念,是后殖民理论在对族裔问题和文化归属问题的批判中凸现的一个思考维度,“主要诉诸文学和文化研究中的民族本质特征和带有民族印记的文化本质特征”[1]。在美国,因为文化与种族的多元化,这一问题变得十分复杂,具有多元化特点。它既是指少数族裔的文化归属问题,也是指妇女等弱势群体的性别归属问题,还可以指非“美裔”亚文化群体的文化认同问题等等。对这些问题学界已多有论述,但是在“少数族裔”或“弱势群体”寻求文化身份归属的过程中,实际上始终伴随着一个美国主流文化身份认同的问题。对这一问题的深入思考,或许更有利于加深对美国民族文化体系的认识。 美国人何以成为“美国人”?这是一个许多学者都回答过却无法准确回答的问题。亨廷顿认为,美国之所以不同于别的国家,乃是因为它具有与众不同的文明源头,概言之,即是由“盎格鲁—萨克逊白人新教徒”(W A S P)所形成的独特文化。[2]50在他看来,为了重振如今已相当脆弱的美国国家认同(国民身份),应当重新确认过去的那种以清教伦理为核心、盎格鲁—撒克逊定居者文化为内涵的所谓“美国信念(t h e A m e r i-c a nC r e e d)”。①抛开享氏的民族大国沙文主义不谈,他对清教伦理的高度重视确实说明了清教主义在塑造美国主流文化过程中所起的重要作用,这也表明美国学界急欲从传统文化中寻求现代价值理念的支撑点。 清教主义对美国有着特殊的影响,“英格兰有过清教革命,却没有创建清教社会;美国没有经历清教革命,却创建了清教社会。”[2]56清教主义对美国又有着持久的影响,“清教传统像一条红线规范了从殖民时代到如今的美国的政治文化与社会文化。”[3]作为美国文化一个独特的源头,清教主义从一开始就不仅仅是一种宗教运动,而是一种全方位的社会思想运动。清教主义在美国300多年来的发展演变的历史,实际上也是美国主流文化不断发展变化到最终确立的历史,清教思想塑造了美国民族灵魂。 爱德华·萨义德说:“每一种文化的发展与维护都需要一种与其相异质并且与其相竞争的另一个自我(a l t e r e g o)的存在。自我身份的建构……牵涉到与自己相反的`他者',身份的建构,而且总是牵涉到对与`我们'不同特质的不断阐释和再阐释。每一个时代和社会都重新创造自己的`他者',因此,自我身份或`他者'身份决非静止的东西……[4]。同样,以清教伦理为核心的美国主流文化的形成也不是一种静态的延续过程,而是一个在与欧洲文化、美洲土著文化等“他者”不断对话、相互冲突又相互影响中,不断自我丰富,同时又不断自我阐释的动态发展过程。这一过程大致经历了四个阶段。 一、从移民到定居者———本土文化的形成 从1620到独立革命前,可以看做是美国主流文化民族身份确立的第一阶段。清教徒一踏上美洲大陆就开始了第一次文化身份认同的诉求。从英国逃离的经历使这些清教徒从一开始就背负着矛盾的文化心理。一方面,从政治身份上说,他们是大英帝国的臣民,不得不带着英王的“特许状”和在大英帝国的庇护下到异乡栖身,另一方面,在英国遭受迫害的事实尤其是他们不同于欧洲天主教徒与英国国教徒的宗教信仰又使他们不愿意认同(或不愿意完全认同)原先的欧洲文化和英格兰文化,这种文化上的反叛心理首先通过宗教这种特殊的形式表现出来:清教徒用两种方式加强了他们作为美洲新移民的文化身份认同,其一即是以《圣经》为依据,以“神圣信仰”为特征的泛意义宗教文化身份认同。为此,他们自命为“美洲的新人”,既不同于欧洲的天主教徒,更不同于当地土著印第安人,他们肩负着上帝神圣的使命,“命定”在“应许之地”建立为世人景仰的“山巅之城”。这种特殊的宗教优越心理自然使他们将清教徒逃离英国的行为同《圣经》中《出埃及记》的故事情节联系、等同起来,从而在清教徒与上帝之间建立了某种神秘的对应关系,这就使得清教徒的行为,包括所有日常生活的琐事都带上一种神圣的光环。这一建立在绝对信仰基础之上的宗教思想无疑成为新英格兰民众精神凝聚的核心;其二是以“契约”为纽带,以“民主管理”为特征的社区文化身份认同。以“五月花号公约”为起点,清教徒在新英格兰先后签署过十几个契约,尽管这种建立在契约基础上的社区管理模式,其本质上仍然是以上帝“恩典契约”为前提,但毕竟是一种世俗生活的民
中国社会科学院研究生院2018年
中国社会科学院研究生院2018年 接收优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生的通知根据《教育部关于印发〈全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法（试行）〉的通知》（教学〔2006〕14号）、《教育部办公厅关于进一步加强推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的通知》（教学厅[2013]8号）、《教育部办公厅关于进一步完善推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的通知》（教学厅[2014]5号）及《教育部办公厅关于做好2018年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的通知》（教学厅〔2017〕13号）的要求，并结合我院具体情况，现就我院2018年接收推荐免试生工作的有关事项通知如下： 一、申请条件 1．申请推荐免试攻读我院硕士学位研究生的人员，须符合以下申请条件： ⑴中华人民共和国公民。 ⑵拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，愿为社会主义现代化建设服务，有为祖国科学事业献身精神且有科研潜力，道德品德良好，遵纪守法，有理想，有抱负，刻苦学习，勤于思考，有创新意识。 ⑶须为已取得推荐免试资格的2018年优秀应届本科毕业生。 ⑷身体健康状况符合国家和我院规定的体检要求。 2．申请者须符合报考系对推荐免试生提出的相关学术要求。 二、申请程序 1．2017年9月28日开始申请人网上报名。 登录“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”（以下简称“推免服务系统”网址：.cn/tm），填写
并提交信息。 2．2017年9月28日后，各系对申请者的网上申报信息进行初审和评议，确定复试名单并通知进入复试的申请者。 被通知复试的申请者须在复试前向报考系提交以下材料： ⑴《中国社会科学院研究生院2018年接收推荐免试攻读硕士学位 申请表》。（见附件） ⑵本科阶段历年学习成绩单（须加盖推荐高校教务处公章）。 ⑶网上报名时需要提交的相关表格。 ⑷公开发表的论文、著（译）作。 ⑸获奖证书。 ⑹报考系要求的其他材料。 3．各系审核申请者提交的材料，确定其复试资格，组织复试。 4．政审、体检由各系在复试阶段组织完成。 5．2017年10月13日前，各系结束拟接收推免生复试。 6．2017年10月13日后，我院网站将公示各专业推荐免试生的接收情况（公示栏目：我院网站“2018年硕士生招生信息”）。 三、复试 1．复试内容：对申请者的学习能力、科研能力、创新精神和工作能力以及思想品德等诸方面进行全面考核。 2．复试形式：复试分笔试和面试。 3．复试分值：复试总分300分，合格线为180分。其中笔试总分150分，合格线为90分；面试总分150分，合格线为90分，面试包括外语综合能力测试（含听力和口语），占50分。 四、接收 经我院批准接收的推免生的接收手续，由系秘书于10月13日前到招办统一办理。
广东省社科类社会组织的现状和进一步扶持发展的对策建议
广东省社科类社会组织的现状和进一步 扶持发展的对策建议 广东省社会科学界联合会 （2011年7月8日） 一、广东省社科联所辖社会组织的发展现状 （一）社科类社会组织的总体状况。改革开放以来，特别是2004年中央发布关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见和决定以来，省委、省政府高度重视哲学社会科学在广东改革开放、科学发展和构建和谐社会中的重要作用，不断加强对哲学社会科学事业的领导，加大繁荣发展哲学社会科学的力度，推出了一系列具体的政策措施支持社科事业的发展，为广东社科事业的繁荣发展创造了良好的条件，推动了社科联工作和社科类社会组织的大繁荣大发展，广东社科类社会组织进入建国以来发展的最好时期之一。在这样的政务、政策环境下，社科类社会组织也得到了较快的发展。 据统计，目前我会共有团体会员184个，其中地级以上市社科联21个，省级社科类社会组织163个（省级学术社团139个，民办社科研究机构23个，基金会1个）。在163个省级社科类社会组织中，69个由我会担任其业务主管单位，其余为各省直有关部门主管，会员人数共约17万左右；21个地级以上市社科联所辖社团有800多个，会员人数约42万。上述社会组织分布于高校、党校行政学院、社科研究机构和政府有关部门，以及企业基层单位，覆盖了社会科学主要学科门类，基本形成了全省纵横的社科工作网络。在我会管辖的139个省级学术社团中，哲学类11个，政治〃法律〃社会〃行政类34个，理论经济〃综合经济〃产业经济〃管理〃金融〃财税〃会计〃审计类41个，语言文学〃教育〃文化〃艺术〃历
史类44个。在“十一五”期间，我会所辖的省级社会组织由121个增加到163个，共增加42个，增长率为35％。 （二）社科类社会组织的功能分类。我会所联系的社科类社会组织，按功能来分主要有四类：第一类为基础性学术社团，占39%；第二类为应用性学术社团，占42%；第三类为行业性社团，占5%；第四类为民办社会科学研究机构，占14%。 从所在系统方面看，主要分布于普通高校、党校、社科研究院所、党政部门、企业、社会团体、民办社科研究机构；从所处地域方面看，分布在广州的近15万人，在其他各市的近2万人；从研究领域方面看，研究哲学法学科学的约有8.48万人，研究经济管理科学的约有5.16万人，研究教育科学的约有1.37万人，研究文学艺术的约有0.75万人，研究历史科学的约有1.24万人。以上情况说明从事社会科学研究工作的人员队伍大，分布广泛，专业性强，侧重理论研究和应用；同时也表明省社科联是名副其实的社会科学界的联合体，是社会科学活动重要的组织者和协调者。 （三）社科类社会组织人才基本情况。据初步统计，我会所辖的163个省级社科类社会组织中，专职人员总数约680人。平均每个社会组织有专职人员4人。其中：本科以上学历有580人，占在职人员的85%；具有中级职称（技能）以上人员有650人，占在职人员的96%，平均年龄40岁；具有高级职称（技能）人员有210人，占在职人员的31%，平均年龄65岁；退休返聘人员（从党政事业单位中退休的人员）占90%，年龄在60-70岁的有190人。值得一提的是，近年来我省民办社科研究机构异军突起，截止到目前，全省在民政厅注册，业务受省社科联指导的民办社会科学研
甘肃省人才概况与大中专院校名录
甘肃省人才概况与大中专院校名录 一、甘肃人才状况 甘肃拥有以中国科学院兰州分院为主体的各类科研和开发机构近1200多家，以兰州重离子加速器为代表的国家重点实验室9个，国家级、省部级工程技术中心和试验基地28个，博士后科研流动站、工作站54个，是我国重要的科研和教育基地之一，为国家培养锻炼了众多国防科技、高原大气、冰川冻土、干旱农业、气象、生物、化学、物理等众多领域的科技尖端人才。 目前全省专业技术人才总量已达到65万人，其中正高职务2000人，副高职务2.8万人，中级职务15.7万人，初级职务24.9万人。在专业技术人才中，各类专家共4744人，其中：两院院士28人，甘肃省领军人才943人，享受国务院政府特殊津贴专家1932人，国家有突出贡献中青年专家90人，“百千万人才工程”国家级人选62人，甘肃省特聘科技专家29人，甘肃省优秀专家473人，“333科技人才工程”人选432人，甘肃省“555创新人才工程”人选509人，省属院校博士生导师人246人。 甘肃有普通高等学校26所，高职类院校25所，涵盖理工、文史、政法、财经等多个领域，其中国家“211”、“985”工程重点大学1所，国家部委直属高校2所，省部共建高校1所；中等专业学校90所；中等师范学校16所；中等技术学校74所、各类技工院校78所。2010年全省高校毕业生近9.8万名，其中研究生及以上学历占7.7%、本科学历占43%、大专学历占49.3%；中专和中技的毕业生约有3.5万人。 二、甘肃省高校名录 （一）普通高校（26所）：兰州大学、西北民族大学、西北师范大学、兰州交通大学、兰州理工大学、甘肃联合大学、甘肃农业大学、甘肃政法学院、兰州商学院、甘肃中医学院、兰州城市学院、兰州教育学院、陇东学院、河西学院、天水师范学院、甘肃民族师范学院、西北师范大学知行学院（独立）、兰州商学院长青学院（独立）、兰州商学院陇桥学院（独立）、兰州交通大学博文学院（独立）、兰州理工大学技术工程学院（独立）、甘肃政法学院东方现代管理学院（独立）、兰州工业高等专科学校、张掖医学高等专科学校、定西师范高等专科学校、平凉医学高等专科学校等。 （二）高职院校（25所）：兰州石化职业技术学院、甘肃建筑职业技术学院、兰州资源环境职业技术学院、甘肃省文通职业技术学院、甘肃林业职业技术学院、甘肃工业职业技术学院、甘肃农业职业技术学院、甘肃省警察职业学院、甘肃机械电子职工大学、甘肃国防教育学院、甘肃会计学院、甘肃畜牧工程职业技术学院、兰州外语职业学院、兰州职业技术学院、张掖万通职业技术学院、酒泉职业技术学院、武威职业技术学院、兰州电力技师学院、甘肃冶金技师学院、甘肃有色金属技师学院、兰州铁路技师学院、兰州装备制造技师学院、甘肃工业技师学院、长庆石油技师学院等。 （三）中专中技（部分）：甘肃省经济贸易学校、甘肃省卫生学校、甘肃省体育运动学校、甘肃省实验中等专业学校、甘肃省医药学校、甘肃省商业学校、