18-论电视媒体价值取向与常州文化传播话语体系的建构_方忠平

18-论电视媒体价值取向与常州文化传播话语体系的建构_方忠平
18-论电视媒体价值取向与常州文化传播话语体系的建构_方忠平

第33卷第1期2015年2月

常州工学院学报(社科版)

Journal of Changzhou Institute of Technology (Social Science Edition )

Vol.33No.1

Feb.2015

doi :10.3969/j.issn.1673-0887.2015.01.010

收稿日期:2014-10-27作者简介:方忠平(1963—

),男,副教授。

论电视媒体价值取向与常州文化传播

话语体系的建构

方忠平

(常州工学院人文社科学院,江苏常州213002)

摘要:常州文化传播是常州经济社会发展的内在需求,是常州的历史积淀和当代传媒视角的认

知、解读和融合。常州文化传播话语体系是针对常州城市形象、城市性格、城市实力乃至城市意志具象在较为广泛的区域舞台乃至更大范围的综合展现所形成的常州文化和文明的重要表达系统。在常州文化传播话语体系的建构中,电视媒介在由传统媒体向当代互联网媒体的发展进程中应以其独有的表现方式超越信息和娱乐提供,塑造社会共识、意义和价值观,并通过信息中的意识形态,影响社会大众的日常生活。

关键词:价值取向;吟咏;图像;媒介文化中图分类号:G206文献标志码:A

文章编号:1673-0887(2015)01-0046-04拥有2500多年历史文化积淀的常州,成就了

令人瞩目的近现代常州文化奇观:从影响中国文坛的常州词派、常州画派到名闻遐迩的孟河医派;从历史人物季子的人格力量、齐梁艺术的洒脱到青果名家大师云集,常州文化传播伴随着运河文化的兴盛衰落进入了重构城市形象的数字媒体传播时代。数字新媒介的兴起和普及导致媒介的传播模式已经从单向传播向交互传播转变,从平面传播向立体化传播转变,这种转变使媒介文化与地域文化在阐释与被阐释的合作关系中建立了当代的文化景观,即当代社会以媒介化生存为特征,城市形象以及城市文化已经无法脱离媒介的塑造和重构,甚至,借助于传媒的电子特性的影响,城市文化很容易按照传媒图式被构造、表述和感知

[1]

。常州的文化传播自然不能游离于媒介传播

的变革之外,在这场现实的非现实化的美学重构

的文化历程中,传媒布局、媒体品格、传媒人才素养,乃至话语生态、受众面貌相互交织共同构筑复杂的文化传播体系。电视媒体的价值取向对于建构常州文化传播话语体系发挥着积极而又重大的

作用。

一、传承与沟通:新媒体时代

电视媒体的价值取向

电视媒介的传播与发展是人类工业化发展和科技进步的产物,电视传播以真实还原世界为己任,创造了大众传播的媒介平台。对于大众来说,电视不仅给予了人们信息资源共享的权利,更从深层意义上影响到当代文明的构筑。与其他媒介不同,电视符号的解读并不需要专门的训练,因为电视符号由画面和声音构成,它们直接诉诸人的感官,只要是耳目健全的人,接受电视节目传播的信息内容可以说门槛最低。没有任何一种媒介,能像电视这样走进人们的家居空间,填充人们的休闲时光。在文化学者菲斯克看来,电视在人们的生活中充当了现代的吟咏诗人的角色。电视的吟咏功能其实质就是将抽象具体化,将意义影像化,使文化含义在屏幕上被表演出来,并使之适合更多的人参与,使之更平民化、通俗化和大众化。这一过程的实现必须伴随着趣味性和游戏性去实

第1期方忠平:论电视媒体价值取向与常州文化传播话语体系的建构

现。伴随着数字技术的发展,当代电视更以其高分辨率和高清晰度给人们带来视觉震撼体验,从电视的技术手段看,电视提供的阅读符号不仅真实感是其他艺术门类所无法比拟的,电视造型的动态性、电视时空的即时性以及电视叙事的悬念性更是打破了新闻传播的传统定义。从电视的表现内容看,电视是以反映社会生活中人与事为主,无论是虚构类的电视剧、综艺节目,或是非虚构类的新闻、专题、纪录片节目,都离不开人的生活。因此当人和人的生活成为电视的吟咏对象时,电视的吟咏行为必定是在传递文化的整合以及社会共识的塑造。实际上,吟咏是一种故事的讲述行为,它与人类的求知欲望和目的行为紧密关联,不仅如此,吟咏还是一种语言游戏,在追求时间的流程和人物场次秩序的更迭中,吟咏被赋予了程序性。随着时代的进步和休闲时间的增加,在人们的生活中,电视以这种文化吟咏特性与人们结成了无法剥离的审美关系。这种审美关系起始于画面和声音的蒙太奇组接,通过对细节直观的呈现,进而产生美感。电视的吟咏功能和美学特质从当代所谓的“后工业”社会的视角来看,电视媒介分明扮演了一个文化变革的角色,它推动了整个社会文化经历一场革命性变化:把握世界的方式———从以语言为中心转向以视觉为中心。电视似乎将社会的这种文化变革力量完全地凸显出来,并使世人认识到世界的图景都会在电视中逐一呈现。

电视图像化的电子媒介特性,可以说超越了所有媒介,电视不仅介入我们的生活,我们的认识、感官体验,在某种程度上还建立了我们与外界的关系。人们对世界的把握,从以往的以文字为主导的方式改变为以直观的图像视觉方式为主导方式了。哲学家海德格尔曾经指出:世界图景并非指关于世界的图像,而是指世界被构想和把握为图像,该变化并非是中世纪的世界图景演变为现代的世界图景,毋宁说在根本上而言,世界本身变成了图像[2]。图像和视像的阅读和观赏离不开人们的视觉,毫无疑问,视觉是人的全面发展在感性上的先导因素。电子传媒为视觉成为主要的审美方式和文化模式提供了前所未有的便利与支撑。从审美观照的角度分析,电视给人们呈现的视觉图像,明显区别于传统艺术,使审美的含义和审美方式产生了深刻的变异和迁移。对于抽象和静态的以文字为代表的传媒符号阅读而采取的审美方式,中国古代美学将其概括为“澄怀味象”“心听”“神遇”的过程,其审美理想表现为:强调审美作为人类特有的精神活动,必须是怡情养性,净化心灵,超越世俗的功利色彩,实现主体感官愉悦到心灵自由的升华和超越。这种审美的超越性,表达了审美的至高境界,即探寻主体在审美中如何摆脱对象世界的有限性,以期在精神中获得最高的自由。电视传播媒介形式的出现,不仅造就了物质生产审美化和日常生活审美化的人类生活图景,从审美实践上来说更是实现了客体性美学和主体性美学之争向主体间性美学的历史转向,其意义在于凸显了在当代文化消费背景上的体验式美学,这种体验式美学不仅有别于传统的静思默想的审美方式,更是受制于当代物质消费的影响,从而形成了牵制性和迷恋化的美学追求。这种体验式美学源自于流动的电视画面提供的零碎的形象以及它的诸多部分组接在一起所依赖的蒙太奇原则。电视作为现代工业的产物,其多种属性的包容性意味着:电视商品的使用价值、审美价值和文化价值的统一,电视获得了其他媒介的文化传播优势,同时也更容易陷入消费逻辑的陷阱。

当代信息技术的迅猛发展和数字媒体的快速普及,使电视媒体不得不面对大众媒介的舆论格局颠覆性的变革和媒介话语环境的显著变化:话语平台从相对单一向多元化发展,互联网、网络论坛与微博等媒介形态与电视共享话语格局;话语主体从少数精英向多数公众延伸,当技术不再成为传播屏障时,多数公众都能够参与到由少数精英操控的信息传播和意见表达的过程中来;话语空间从相对封闭向更为开放转变,开放自由的PC 网络和随时随地的移动网络通过声、画、信息、表情互动、即时刷新使得大众传播从单向走入了双向传播时代;话语内容从严肃向娱乐漫延,以大众消费欲望置换宏大庄严的叙事主题推动娱乐至死的盛景出现。事实上,网络新媒体的崛起已经造成了传统电视媒体话语优势的淡化。在我国社会转型价值观影响下,价值标准多元化、新旧价值观的矛盾以及消极价值观的影响,直接造成了电视

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常州工学院学报(社科版)2015年

媒介为应对价值标准的区别、价值选择的多元化、价值追求的适用性和价值实现的多途径局面。电视媒体在被动地进行话语形式改革中不自觉地充当了社会消费和娱乐的先锋,运用有限的媒体资源纠缠于生活的琐事和无意义的细节,将商品推销悄然编织进电视媒体的叙事流程,进而导致大量有独立判断能力的受众离去。然而新媒体时代,信息海量和信息传播的迅捷直接导致的信息碎片化和情绪表达失控问题,使人们有可能直接放弃理解全文和语境的动机,进而产生误解和偏见。在这样一个媒介融合的发展进程中,电视媒介必须积极探索与受众的互动、与新媒体的联动,在话语方式上寻求更具开放性的突破而重拾话语权威显得尤其迫切。传播学研究表明电视等大众传播媒介主要功能表现为监督社会、联系社会、传承社会文化和提供娱乐。这其中“联系”意指大众传播媒介对社会事件加以选择、评价和解释,将复杂的世界有序化并将事件意义化,使大众得以了解其重要性。电视媒体的价值取向则在于文化的传承与社会规范的传递,以强化社会整合、沟通共同经验并确保社会价值的联系。电视之所以能够实现“联系”功能,这与电视的媒介传播优势密不可分。

二、议程巧设:电视媒介构筑

常州文化传播的个性特色

常州文化传播是常州经济社会发展的内在需求,是常州的历史积淀和当代传媒视角的认知、解读和融合。常州文化传播话语体系是针对常州城市形象、城市性格、城市实力乃至城市意志具象在较为广泛的区域舞台乃至更大范围的综合展现,所形成的常州文化和文明的重要表达系统。常州文化不仅体现了本地域的民情风貌,反映了本地域人们的生存状态,更重要的是,长期形成的历史遗存、文化形态、社会习俗、生产生活方式直接影响了本地域人们的思维方式、价值取向、行为习惯、社会心理、审美追求等,决定着本地域人们精神和生活的一切规范。大众心目中对一个地域的形象的认知与接受往往来自媒介,而同时媒介自身强大的特质功能也在极大地影响着地域文化的形成。伴随着媒介多元化的发展趋势,个体对于群体的依附也从以往的紧密型变得更加疏离,个人对于世界的理解也变得大相径庭甚至形成偏见和对抗。因此寻求对话、沟通与建构自然已经成为地域文化传播的一种迫切需求!

就电视媒体而言,由于覆盖面更广、受众更多、影响力大、感染力强的特点,与其他媒介相比,电视媒介价值取向往往通过其节目形态的引领和暗示作用构筑地域文化传播的个性和特色。

在常州电视媒体的节目形态中,非虚构类节目自始至终占据了话语传播的重心地位,从地域文化出发,架构话语沟通平台,设置议程应该引起足够的重视。不可回避的是,随着互联网的日益发达,当代自媒体的兴盛,公众的自发性、自由性、参与性直接导致传播的无序,并试图打破以电视为代表的传统大众传播影响舆论的方式。传统的电视话语方式,以价值评判单向性和传播的线性表达,容易造成媒介意见与公众意见的关联裂隙,电视媒体重构话语体系,只能从受众需求出发,寻求话语创新。常州本地的电视民生新闻或许可以借力微博等平台和新媒体的互动方式,创建受众与受众之间话语沟通的平台,让受众参与到新闻生产的过程中。这一方式对传统媒介话语的传播扩散以及被认同接受,有着较为积极的作用。就非虚构类的节目来说,事件真相的追逐,地域文化现象的深度解读,特别是信息爆炸时代真伪难辨的信息,更需要对信息进行深度阐释,这就要求传统媒体必须具有理性地分辨梳理信息,主动设置议题的能力。常州电视媒体的专题类节目如政法、文化、经济等题材并不只是将社会中发生的事件信息原封不动地传递给受众,而是可以人为地介入,通过巧妙的议题设置,引起公众的注意与思考,形成受众对媒介话语的深刻记忆,甚至影响受众个人态度的形成与改变。电视媒介话语能否收到良好的传播效果,某种程度上要看新闻报道的议题设置是否紧贴受众的社会体验和主观判断,常州文化的历史积淀使广大受众具备一定的思考判断能力,如能突破常规思维,在议题的选择和设置上多作思考,话语力度、传播效果应会更佳。在常州地域文化的报道和传播过程中,将时效性、突发性、未知性结合起来,既能客观反映历史文化积淀,更能够使受众对该地域或者模糊或者清晰的

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第1期方忠平:论电视媒体价值取向与常州文化传播话语体系的建构

主观印象,通过经验、记忆、媒介、传播以及环境等因素的共同作用而形成良好的传播效果。这种主观印象或认知往往是由新市民、城市,以及城市内部的组织、管理、教育、制度等动态行为组成,其复杂的文化系统的外在表现构成了非虚构类电视节目的形象传达的潜意识内涵。议程设置原理是大众传播的基本规律,电视栏目中的非虚构类节目的议程设置早已有之,当代电视传播的议程设置的意义更在于其与当代的文化消费背景有关。当代消费的多元化已经形成了消费者的个性差异,所以电视栏目必须充分考虑到各类目标受众的心理和需求,这种个性化的需求趋势强调节目的独特性、非标准化、多样化、分散化,深层原因即在于此。

虚构类节目,如以电视剧为代表的节目形态在文化传播中,巧设议程更能够收到良好的传播效果,利用城市景观和地域文化特色,塑造城市形象,使城市文化传播具象化。当代虚构类电视节目正在发生深刻的变化,节目形式和表现手法的创新建立在较为深沉的主题立意上。《爸爸去哪儿》叙事以亲子为主题,《花样爷爷》以人物角色的变化为视角,这些节目选取地域中有标志性的景观或建筑作为拍摄外景地,较好地传播了地域文化的特色和气质,取得了较好的社会效益和经济效益。近年来电视剧《青果巷》的制作与传播是常州文化传播的重要尝试,将城市形象植入电视剧中,电视剧运用这种创作方式既表现城市文化风貌,同时还打造城市新的文化名片。常州历史悠久,传统的制造业城市要将文化产业引入自己的产业布局中,常州有着独特的优势,常州电视媒体应该可以成为本地影视文化产业的传播平台。

常州文化传播话语体系建构和话语能力的提高,离不开话语环境建设、受众培养、传媒布局、范式转型、队伍建构、地方经济能力的提高等诸多策略。就电视媒体在常州文化传播话语体系建构中所发挥的作用来说,寻求战略主动才会使媒体自身适应数字传播态势的发展。在具体的电视媒体运作中,常州电视媒体,在坚持党和政府的耳目喉舌意识形态功能的前提下,要以内容生产为核心来影响社会,无论是贴近社区百姓的电视新闻,各种各样的专题、纪实节目,还是虚构类艺术性强的电视剧都不同程度地对当代社会人们的价值观、思维方式、生活方式乃至心理、心态、语言及习俗产生着不可忽略的影响。人们把电视看作是当前世界最具时代价值的影像,乃至视觉文化和大众文化的标志并不为过。强调电视媒介的话语战略,只要坚持媒体的原创性,结合电视媒体的传播特点,坚守电视媒体的价值取向,就不会跟风和机械复制,从而有效地推动常州文化的建设和传播,在构筑常州文化传播的大平台中发挥引领和支点的作用。

[参考文献]

[1]沃尔夫冈·韦尔施.重构美学[M].陆扬,张岩冰,译.上海:上海世纪出版集团,2006:97.

[2]海德格尔.世界图像的时代[M]//海德格尔选集.上海:上海三联书店,1996:899.

责任编辑:庄亚华

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五种句子基本类型及并列句 练习题

五种基本简单句型及句子类型的练习 一、主系表结构 1. He 。But unluckily he today. (be) 他很随和。但不巧的是,他今天在家。 2. What he said . (prove) 他所说的话证明是真 的。 3. This school isn't no longer . (use) 这所学校不再是从前的那个样子。 4. An effective way, I think, . (save) 我认为,一个有效的方法是节省用水。 5. She in our school. (charge) 她在我们学校负责英语角。 6. His job is . (raise) 他的工作是养猪。 7. Listening to light music during class break. (feel) 在下课时,听轻音乐感觉挺爽。 8 .The shop till 9 o’clock in the evening. (stay) 这个商店开门一直到晚上九点。 9 .When asked why she did it, she all the time.(remain) 当被问及她为什么做这件事,她始终沉默不语。 二、主谓结构 1. At the yesterday's party, Li Ping .(opposite) 在昨天的派对,李平坐在Jenny的对面。 2. He so as to catch the first bus. (get) 为了赶上第一班公汽,她起了个大早。 3. The Shanghai Expo .(last) 上海世博会从五月一日开到十月三十一日。 4. The global financial crisis .(break) 全球金融危机在2008年爆发。 5. The secretary ,preparing a speech for his boss. (work)秘书工作很晚到深夜,一直在为他的老板准备发言稿。 6. Hearing the news ,she cried sadly. (die) 听到他父亲死了的消息,她悲伤地哭了。 7.The cost of housing ,which upsets millions of nations. (go) 房价已上涨40%,使无数国民苦恼。 7. The girls .(stop) 女孩们停下来休息一下。 8. 三、主谓宾结构

常州概况

常州概况 简介 常州,简称常,位居长江之南、太湖之滨,处于长三角中心地带,与上海、南京等距相望,与苏州、无锡联袂成片,构成以经济发达、民生富庶而著称的传统意义上的苏南三市(江苏的吴文化地区),即苏锡常都市圈。常州是一座有着3200年左右文字记载的历史文化古城。春秋末期(前547年),吴王寿梦第四子季札封邑延陵,开始了长达2500多年有准确纪年和确切地名的历史。武进郑陆镇三皇庙村寺墩遗址,距今约4500年,良渚文化时期,出土的玉璧和玉琮为国家一级文物。武进春秋淹城位于武进区中心城区,距今约3000年,春秋晚期。西汉高祖五年(前202年)改称毗陵。西晋武帝太康二年(281年),改置毗陵郡。自此,常州历朝均为郡、州、路、府治所,曾有过延陵、毗陵、毗坛、晋陵、长春、尝州、武进、中吴、龙城等名称,隋文帝开皇九年(589年)始有常州之称。于1949年设市。现辖金坛、溧阳两个县级市和天宁、武进、新北、钟楼、戚墅堰五个市辖区,以及两个新区------常州高新区和武进高新区;37个镇、25个街道办事处,807个行政村、323个居委会,总面积4385平方公里,常住人口约500万。境内名胜古迹众多,历史文化名人荟萃。历史古迹有武进郑陆镇三皇庙村寺墩遗址、圩墩村新石器遗址、春秋淹城遗址、武进阖闾城遗址、天宁寺、红梅阁、文笔塔、前后北岸历史文化街区(北宋藤花旧馆)、苏东坡舣舟亭、篦箕巷(文亨桥)、青果巷、双桂坊、太平天国护王府遗址、瞿秋白纪念馆等;风景名胜有红梅公园、中国春秋淹城旅游区(淹城春秋乐园、淹城野生动物世界)、武进太湖湾旅游度假区(环球动漫嬉戏谷、中华孝道园)、环球恐龙城(中华恐龙园、恐龙谷温泉)、溧阳天目湖旅游度假区、金坛茅山风景名胜区等。王安石曰:“天下名士有部落,东南无与常匹俦。”陆游赞常:“儒风蔚然,为东南冠。”自古以来,常州人杰地灵、崇文重教、名家辈出,市内名人居旧址众多。从隋唐开科取士到清末,共出过9名状元,1546名进士。建国后,在中国科学院和中国工程院的常州籍院士有60多名,目前有56名,在全国位列第4,与苏州、杭州、北京并列历代出文人学者最多的四个城市。 古代名人 常州人文始祖季札;南朝宋孝懿皇后萧文寿;南朝齐高帝萧道成;南朝梁武帝萧衍;《昭明文选》主编昭明太子萧统;南宋政治家季札薛极;明代《永乐大典》主编陈济;明代学者谢应芳;明代文学家、抗倭英雄唐顺之(唐荆川);明代东林领袖顾宪成之师、经史学家薛应旂;明代“东林八君子”中的薛敷教、钱一本;明代政治家孙慎行;明末清初的“乱世佳人”陈圆圆;清代“阳湖文派”代表人物恽敬;清代“常州词派”代表人物张惠言、陈廷焯、况周颐;清代“常州画派”代表人物恽寿平;清代“常州学派”代表人物庄存与、刘逢禄;清代“江左才子”钱名世;清代文史学家赵翼;清代著名学者洪亮吉;清代政治家赵申乔、管干贞;清康熙朝状元赵熊诏;清代著名诗人黄景仁;清代著名文字训诂学家、经学家段玉裁;《骈体文钞》作者李兆洛等 近现代名人 晚清宫廷史官恽毓鼎;讽刺小说家、《官场现形记》作者李宝嘉;常州“孟河医派”代表人物费伯雄;洋务派代表人物、天津大学和交通大学的创始人盛宣怀;“辛亥革命”元老吴

五个基本类型的句子

五个基本类型的句子 一、句子成分主要有: 1.主语——是一句话的中心,整句话都读它的情况 Eg: My sister is a nurse. 我姐姐是护士 Her room is on the fifth floor. 她的房间在5楼。 2.谓语——是主语的主要情况,可表示动作,也可以表示状态。 Eg:She works in a hospital. 她在宜家医院工作。《动作》 She knows a little English.她懂一点英语。《状态》 3.宾语——表示动作的承受者,也可表示动作的结果。 Eg:Everybody likes her.人人都喜欢她。《动作的承受者》 She is writing a letter now.她在写信。《动作的结果》 4.表语——和系动词一道构成谓语 Eg:She is a conscientious girl.她是一个工作认真的姑娘。 5.定语——修饰名词、代词等 Eg:Her hospital isn’t very big.她的医院不大。《修饰名词》 But everyone in the hospital works hard.但医院里人人工作都很努力。《修饰代词》6.状语——修饰动词、形容词或副词 Eg:She goes to work very early.她每天很早上班。《修饰动词,very修饰副词》She feels very happy.她感到很快乐。《修饰形容词》 二、五种基本类型 1、主语+连系动词+表语 连系动词:be,感官动词,表持续、表变化的词 Become,look,see,appear,smell,taste,sound,feel,remain,keep,stay,get,turn,hear,soft,grow Eg: He is a doctor. She looks beautiful. 2、主语+不及物动词vi.(一般情况下还会经常+状语) Take place 不及物动词短语 The shirt washes easily.不及物动词用主动表被动 Eg:We study English in the class. 3、主语+及物动词vt.+宾语 Eg: A good beginning makes a good end. 4、主语+及物动词+间接宾语+直接宾语 Eg:He gives me a pen.等于He gives a pen to me.. My mother bought a present for me. 5、主语+及物动词+宾语+宾语补足语 Eg: I think the problem easy. The news made me happy. 状语:方式、地点、时间 Eg” Tom thought (that) the problem was difficult.

媒体文化责任的价值分析

媒体文化责任的价值分析 科学技术的不断更新和经济的快速发展,使人群的不安定感增加,越来越多的“熟男熟女”不能走近婚姻殿堂,成为社会关注的热点问题。为此不少电视台策划了新派的交友节目,以新型的形式,提供未婚男女互相认识的机会,但是,节目播出不久,不少嘉宾自曝隐私涉嫌炒作,内容涉及低俗,言语犀利,价值导向不符合社会主义核心价值观,从而引发社会对媒体文化责任的新一轮认识。本文试用价值分析的方法来分析媒体文化责任的存在价值,在与个人隐私权,言论自由和大众知情权的价值冲突时,如何取舍,从而达到更好的实现媒体的文化责任的目的。 标签:媒体文化责任人权价值分析 1 媒体文化责任的含义 媒体的文化责任属于媒体社会责任的一种,与媒体的政治责任,道德责任并驾齐驱,其具体表现在:正确引导社会舆论,抵制歪理邪说,弘扬社会正气;客观真实全面反映社会现实,抵制虚假报道,树立媒体公信力;传递与传承先进文化,抵制网络低俗、媚俗、庸俗之风,营造健康有益的文化环境等。 在大众传媒技术日新月异、对社会影响越来越大的今天,媒体必须树立起一种全新的、前瞻性的责任意识,强调对大众传播事业积极的思想启迪与行为指导。由于文化产品影响人的规模大、范围广,更要强调媒体的文化责任。在中国经济高速发展的环境中,社会分层越多,人们的价值取向越多元化,对社会稳定要求越高,要求媒体承担的文化责任越高。 2 媒体文化责任的存在价值 当今社会是全球化的社会,在这个社会中,媒体对于价值观念的传播可以说是起到了最主要的作用。随着社会的发展,可以说,我们已进入了一个盛行消费主义观念的社会,消费主义是后现代社会的一个特点。后现代社会以自由为旗帜,是个什么都可以解构消费的社会,但大众传媒作为价值观念的主要引导者和传播载体却不能丧失原则,理应成为社会价值观念的守护者。媒体承担着文化责任就是为了使媒体的向着创建良好的文化环境的方向努力,其价值在于: 2.1 维护社会整体利益 媒体作为文化传播的工具,体现着社会整体的价值观取向,媒体传播什么声音、放大什么声音,都是在一定价值观指导下的选择,作为媒体的被服务者,社会大众的价值取向要受到媒体的影响,媒体承担文化责任,规范了媒体的传播内容,抵制了不良思想和不健康内容对公民思想的侵害,防止受不良思想影响从而引发的道德上和法律上的不当行为。从这一个角度而言,媒体的文化责任维护的是社会的整体利益,而不是某个团体的利益。

浅谈电视访谈类节目嘉宾语言特点

浅谈电视谈话类节目嘉宾语言特点 摘要:上世纪90年代初,电视类访谈节目开始登陆过我电视荧幕,因其主持人通俗化口语化深刻化的女性化语言及充满人文关怀和引导情感喷发的话语使节目推进真实而吸引观众眼球,使得长时间以来电视访谈类节目收视率居高不下。而另一个对节目推进起着至关重要作用的因素就是嘉宾,一个好的话题僵尸一个电视谈话评论节目取得成功的首要条件,但话题能否、成功进行下去,观点是否犀利、深刻,取决于嘉宾在现场的表现。 一般情况下,电谈话类节目在确定谈话主题后,节目组需要对邀请嘉宾的个性、观点乃至人格魅力进行全面、深入的了解分析后,才能决定具体的、合适的嘉宾。例如中央电视台的《对话》栏目定位为“新闻性、开放性和前沿性”,致力于为新闻人物、企业精英、政府官员、经济专家和投资者提供一个交流和对话的平台,因此邀请的嘉宾有企业界巨子,也有政府官员等这些具有强势话语权的标志性人物。而《艺术人生》定位于“用艺术点亮生命,用情感温暖人心,探讨人生真谛,感悟艺术精神”。栏目通过讲述一些艺术家的多彩人生,给受众以人生的感悟、思考和启迪。所以《艺术人生》所选取的嘉宾一般都是那些在不同艺术领域有所建树甚至独树一帜的艺术家。凤凰卫视《鲁豫有约》执着于“说出你的故事”,一起见证历史,思索人生。纵观栏目所选的嘉宾,大都是具有特殊经历的人物。电视谈话类节目的特色就在于形式轻松自然,随机性较大,互动性强。因为有这些特色,所以节目谈话不同领域不同文化水平的嘉宾在语言应用上都有普遍的共性:叙述性、口语性和回顾性。 电视谈话类节目因为随机性较强,所以对主持人的应变能力及口头表达能力十分看重要求也十分严格,因此专业的谈话类节目主持人语言的引导性十分突出,这样谈话能在主持人与嘉宾的互动中持续推进。大多数时候,是主持人提出问题,嘉宾通过叙述自己的经历经验来回答问题,从而满足观众的需求。 例1:《鲁豫有约》中陈鲁豫对话易中天 鲁:您当老师当了多少年? 易:从事这个职业是1975年 鲁:我数学不好,是多少年,30,不对,31年 易:数不清可以掰手指头 鲁:在学校里一般大家都怎么称呼您?易老师?易教授? 易:一般官场都叫易教授,他把教授当成一种官衔来叫,好像叫局长似的,这是我最不喜欢的一种称呼。 鲁:哎呀,刚才我还叫易教授呢,一般都教您易老师? 易:是,我自己门内的学生是叫先生的。中国人最喜欢的就是叫官衔,农村里叫张会计、李出纳也就罢了,还有叫王过磅的(笑) 鲁:过磅是什么? 易:就是收那个粮食的时候在那个磅上磅一下,负责的人也叫一个官衔,叫王过磅。还有最可笑的是你知道那个监狱的犯人叫武警战士叫什么? 鲁:不知道,“长官”?好像不对 易:不行,长官是国民党的叫法 鲁:那叫什么 易:叫班长 鲁:那为什么不叫个官大点的呢?

英语句子五种基本类型(汇编)

英语句子看上去纷繁庞杂,但仔细观察不外乎五个基本句式。这五个基本句式可以演变出多种复杂的英语句子。换言之,绝大多数英语句子都是由这五个基本句式生成的。这五个基本句式如下: S十V主谓结构 S十V十P主系表结构 S十V十O主谓宾结构 S十V十O1十O2 主谓双宾结构 S十V十O十C 主谓宾补结构 说明:S=主语;V=谓语;P=表语;O=宾语;O1=间接宾语;O2=直接宾语;C=宾语补足语 基本句型一: S十V主谓结构这种句型中的动词大多是不及物动词,这些动词常见的有:appear, stop,arrive, come, die, happen,leave,laugh ,sing ,sing等等。如:1). 学生们学习很努力。_____________________________________ 2). 她什么也没说就离开了。_______________________________________ 3). 事故accident是昨天晚上发生的。 _____________________________________ 基本句型二: S十V十P主系表结构 这种句型中的系动词一般可分为下列两类: A. 表示状态的连系动词。这些词有:be, look, seem, appear, smell, taste, sound, keep, remain, 等等。如: 8) We should __________ __________ any time. 我们在任何时候都应该保持 谦虚。 9) 这种食物尝起来很糟糕。 _________________________________________________. B. 表示转变或结果的系动词。这些词有:become, get, grow, turn, go, come, prove,等等。如: 10) Spring comes. It is getting warmer and warmer. 春天到了,天气变得越来越暖和。 11) Don't have the food. _______________________________. 不要吃那种食物,它已经变质了。 12) The fact __________ ___________. 这个事实证明是正确的。 基本句型三: S十V十O主谓宾结构 这种句型中的动词应为及物动词或者可以后接宾语的动词短语。同时,句子中有时含有与宾语有关的状语。文综之家https://www.360docs.net/doc/055787634.html,作宾语的成分常是:名词、代词、动词不定式、动名词或从句。如:

媒介文化是近年文化研究中的一个热点

媒介文化是近年文化研究中的一个热点。它不仅突破了传统文化的范畴,涉及到了包括文学艺术、价值体系、制度建设在内的诸多边界,甚至涵盖了生活的方方面面。并且,媒介文化的话语也从公共领域转向私人领域、从精英阶层转向普通大众、从社会政治经济转向日常生活、从严肃价值观念的推广和道德的教化转向审美体验甚至功能的快感。可以说,媒体文化已成为当代社会的重要组成部分。它形塑着人类当下的生存境遇,改变着人类的生存状态和文化形态。 面对纷繁复杂的媒介文化,高调追捧者有之,怀疑批判者有之,但一味的追捧和批判并无益于我们正确地认识媒介文化。本文拟对当代媒介文化所表现出来的后现代特征进行分析,并探讨媒介文化与当代审美观念转变之间的关系。 一、理解媒介文化 对媒介文化的关注。最早可以追溯到20世纪30年代的法兰克福学派(the Frankfurt Sch001)。该学派诸多成员,如本雅明(Walter Benjamin)、阿多诺(Theodor w.Adorno)、马尔库塞(Herbert Marcuse)等人,对所谓“文化工业”的批判就已经包括了大众媒介这一维度。后来,伯明翰学派(theBirmingham School)的先驱威廉斯(Raymond Williams)又进一步拓宽了对大众媒介研究的视域;“当代文化研究中心”(Center for Contemporary Cultural Studies)第二届主任霍尔

(stuart Hall)的论文《编码,解码》更是成为大众媒介研究的经典之作。虽然上述对大众媒介的关注产生的时间比较早,但是,作为一个独立的概念,媒介文化却直到晚近才出现。在西方研究界(主要是英语研究界),直到20世纪90年代以后,以媒介文化为研究对象的专著才不断问世,媒介文化逐渐成为显学。而在中国内地,20世纪90年代以前,学界基本上没有使用过媒介文化一词。可见,无论是对西方还是对中国学界来说,媒介文化都算是一个新生事物。 经过近年来的发展,学界对媒介文化的研究成果可谓不计其数。但是,如何理解和界定媒介文化却一直众说纷纭。在法兰克福学派看来,媒介文化是一种压制性的意识形态,它不但不能提升大众的精神境界,反而以虚假的自由误导大众,让大众沉醉于单向度的感官享受中。而费斯克(JohnFiske)则倾向于从消费实践角度理解媒体文化。他认为,媒介文化是动态的,消费者可以根据自己的喜好随意地选择适合他们的文化产品,并能动地创造他们所需要的意义和陕感。麦克卢汉(Marshall McLuhan)突出强调了媒介对社会文化的形塑力量。他认为,正因为有了媒介,人类才有可能从事与之相适应的传播和社会活动;媒介的不同决定了社会文化样态的不同;媒介会消灭一种文化,同时引进另一种文化。而在鲍德里亚(Jean Baudrillard)看来,媒介文化创造出了一个超现实的“拟仿”世界,它使一切真实失去稳定性,并最终促使主体趋向多重化、离散化;它的存在就是填充人们不断变换的、不确定的需要。显然,媒介文化的开放性与超越性给它的理论界定带来了难度,因为我们既可以从意识形态角度理解媒介文化,也可

论娱乐节目的文化品位与社会责任

论娱乐节目的文化品位与社会责任 摘要:伴随着中国电视事业的迅速发展。电视节目成为人们娱乐休闲的“场地”。因此,对“娱乐节目的文化品位与社会责任”这个题目进行了探讨,从娱乐节目的文化品位、社会责任,主持人的文化素质与节目风格等几个方面论述了这个主题,展开了思考并提出了一些观点和看法。 关键词:娱乐节目;文化品位;社会责任;创新意识如何办好娱乐节目是电视人长期思考的一个问题。娱乐节目要抓住观众,抓住时代热点,抓住流行因素,还要引导观众的审美趣味,对电视人来说确实是一个挑战。明星参与、益智游戏、电视选秀,都曾火热一时,但很快便为观众所厌倦。娱乐节目究竟怎么办?怎样才能既有品味,又能为观众所喜欢?应该从增强娱乐节目的文化品位和社会责任这两大方面着手,不断创新,才能促进娱乐节目的繁荣,更好地满足老百姓的精神需求,促进和谐社会的建设。 1 增强娱乐节目的文化品位 在中国传统文化以及西方的文化研究中,彼此都不谋而合将文化按照品位进行了雅与俗的划分。大众文化的兴盛、电视文化的繁荣,使今天的文化生态发生了很大的变化。由于电视技术的“广”播性质,电视文化先天的总体上就具有大众化、通俗化的属性,即使在传播高雅文化的时候也是在这一前提下的。但是大众化、通俗化不等于没有品位。中国传媒大学张颂教授认为:“节目内容和形式共同确立节目的品位,人有人品,诗有诗品。节目也可以有品位,用以考察节目的规格、档次。”那么,电视节目的文化品位主要体现在什么地方,如何增加电视节目的文化品位呢? 1.1内容多些文化含量。在电视节目中,有相当数量的节目定位在传播先进文化和健康有益的文化,表达上注意艺术表现力、思想性强。这些节目共同的特点,就是以传统的高雅文化的内容作为传播对象,如哲学、文学、艺术等。注重思想性,传播方式上借用各种艺术手段,制作上也比较精良。当然,高雅的节目同样要面对电视大众化的属性,采取大众喜闻乐见、易于接受的传播方式。这一点,中央电视台的《百家讲坛》较有代表性,做得也比较好。就内容来讲,《百家讲坛》总体上趋于传播高雅文化,但在叙事策略上注重故事化、情节化、趣味化。在运作中,强调每期节目都必须按照戏剧化的结构来设置悬念,整个节目由连续不断的悬念链紧密地结构在一起。而设置悬念是评书、章回小说等艺术形态中常用的策略,是通俗文化的基本特征;而画面表达的通俗化效果则满足视觉的需求。 1.2形式上多些审美取向。现在引发全国一阵选秀热浪的许多节目,一改以往节目中的“选美”理念,首度推出了“选丑”这一构想。在海选过程中,洋相百出、各式各样的参赛选手,直接刻薄的评委,以选手的自尊作为看点,以观众的疯狂大笑作为终极目标。尼尔·波兹曼在他的《娱乐至死》中认为:文化将成为一场滑稽戏,等待我们的可能是一个娱乐至死的“美丽新世界”,在那里“人们感到痛苦的不是他们用笑声代替了思考,而是他们不知道自己为什么笑以及为什么不再思考”。诚然,普通人需要电视娱乐所提供的放松和无害的空想。如果没有电视娱乐,人们也会寻找其他途径舒缓日常生活的紧张。电视仅仅是比其他途径更容易、更有效的满足了人们的这些需求。但是,电视娱乐不能破坏和降低文明的高度,它更倾向于探究宏大的主题和富有哲理的命题,更倾向对人性的弱点、人的本能需要、人的本质、世界的本质及其未来途径等整体性课题进行终极关怀。

常州市的历史沿革

常州市的历史沿革 常州位于美丽富饶的长江三角洲中心地带,地处江苏省南部,北携长江,南衔太湖,与上海、南京等距相望。处于北纬31°09′-32°04′、东经 119°08′-120°12′现辖金坛、溧阳2个县级市和武进、新北、天宁、钟楼、戚墅堰5个行政区。全市总面积4375平方公里,总人口349万,其中市区面积1864平方公里,人口217万。 常州是一座具有2500多年悠久历史的文化古城,底蕴深厚,可追溯到4500万年前。当时人类祖先脊椎动物“中华曙猿”生活于溧阳上黄一带,比北非的“人类祖先”早800——1000万年。6000余年前,原始居民聚居于戚墅堰圩墩村一带。公元前547年的春秋时期,吴王封季札于延陵,此为常州文字记载第一名称,别名龙城。公元前202年改称毗陵,公元304年,改毗陵为晋陵。此后城名多次更迭为毗坛、兰陵、南兰陵、尝州、武进等。此后至宋称“州”,元称“路”,明、清称“府”,均有辖县。清代,常州是赋税主要来源地区之一,时称“江南财赋甲天下,苏松常镇课额尤冠于江南”。雍正四年(1726年)常州府统领8县,故有“中吴要辅,八邑名都”之称。 “常州”之名始于隋, 583年,隋文帝废郡,以州统县,于589年常熟县置常州,后割常熟县入苏州,遂移常州治于晋陵,常州之名由此始,此后,虽曾改称过名,但时间都很短暂,而常州之名不论贯州、称府,为郡沿用至今将近1400年。 1949年4月23日常州解放后,城乡分别设常州市和武进县,隶属于苏南行政区常州专区。 1953年,常州市升为省辖市。1958年至今,先后历经约30次改革。现常州共有两个县级市:金坛、溧阳,五个区:武进区、新北区、天宁区、钟楼区、戚墅堰区。

电视访谈

常听人说大陆地区电视节目不如港台的好看,特别是节目主持人大多是照本宣科,死记硬背,镜头前放不开。而港台的主持人则随意自如,轻松幽默得多。应该说,这种现象是客观存在的,也是比较普遍的。大陆的电视节目主持人在镜头前的表现确实存在着许多不足之处。 对一个问题的分析人们习惯于从两方面去解释,即所谓的内因外因。上面才提到的电视节目主持人现象,自然离不开主持人自身的素质因素。但若要把主要问题归于大陆地区的主持人素质偏低,这种说法似乎有些冤枉。因为无论从外形气质、举止谈吐还是学识修养,大陆主持人并不比港台的差;事实上随着中国电视业的蓬勃发展,以及诸多新媒体的冲击,大陆很多电视台在对主持人的选拔录用考核方面越来越严格,要求也越来越高。从整体上讲,追究主持人自身素质的因素在解释这一现象上是站不住脚的。 我们不妨先从外部条件着手。影响电视节目主持人水平表现的外界因素很多,笔者只从一个层面入手,就电视节目主持人所赋予的作用空间谈谈自己的认识。 一、现状与理论的背谬 目前在电视台内部,节目主持人面临着一种困惑,一方面无论是上级领导还是同事之间,在理论上都承认电视节目主持人是电视节目的中心角色,应该具有采、编、播合一的综合能力。比较多的观点集中在:电视节目主持人是表现电视节目内容的一种形式上的操作人,是为表现节目的一个主题,完成相应的节目构思而活跃在电视节目拍摄现场,并出现在电视屏幕上的,驾驭节目,调动现场观众情绪并对节目主题思想深化,联结前后节目、把握节目节奏以及挖掘节目人物思想和个性特点的具体操作人。 如此重的使命,使得节目主持人在节目生产中似乎处于一个至关重要的位置,然而在现实运作中,担负如此重要使命的节目主持人往往被排除在起始和中间环节之外。一般在节目的制作程序中,节目主持人的出场录像往往是节目制作的最后一道程序,也常常是距播出时间最紧张的时刻。由于不能参与节目的选题、采、编等前期工作,短时间内又难以把自己对节目的理解和想法与编导沟通。在很多情况下,主持人只能痛苦地死记硬背,最低限度地保证不出差错。

浅谈电视文化类节目的传播价值

浅谈电视文化类节目的传播价值 如今的电视节目层出不穷,为了吸引观众的眼球需要开拓出更多的新元素,而随着文化热的兴起,电视文化类节目也应运而生,如火如荼。电视文化类节目的出现很好的抓住了观众的眼球,并且以文化作为传播的主题和底蕴,它的传播主要依靠的是媒体的责任和电视文化节目的使命。文章主要以《朗读者》为研究对象来讨论电视文化类节目的传播价值。 标签:文化节目;传播价值;朗读者 一、《朗读者》现象分析 (一)电视文化类节目。 《朗读者》在中央电视台综合频道与综艺频道黄金时间联合播出,节目首播后,豆瓣评分高达9.5,CCTV-1首播收视1.06%、微博榜单持续上榜三小时,连续两小时总榜第一,收视口碑双飘红。它的宗旨就是实现文化感染人、鼓舞人以及教育人的传导作用,展现出一个有血有肉的真实的人物情感。 (二)文化价值传递的载体。 《朗读者》中所传递的文化正是我们现如今正在逐渐遗忘的文化,书籍的阅读和欣赏已经与快速发展的社会显得“格格不入”,这对于文化的传承无疑是致命的。文化是一种无法看见和触摸的东西,但是它依靠于书籍为载体而一直留存着。但是只留存在书中的文化不被人所知晓和传播也是没有意义的,而朗读者作为载体对于文化价值的传递就显得很有必要。 我国的优秀文化浩如烟海,确实值得我们去学习和发扬,而《朗读者》完成了这个开始的使命。但更重要的是,当人们真正的被这些情感所触动时,人们就会化被动为主动,主动的去看那些一直束之高阁的书籍,主动的吸收前人的思想和文化。 (三)情感价值传递的载体。 《朗读者》的情感传递是温和而长久的,并不是编写来只为给观众看的,而是一个个鲜活真实的故事和厚重沉淀的感情,这些经历也许并不惊天动地,但它所表达和传递的道德观和情感价值观在每一代人心里面都是相通的,所以朗读者的观众是无差别的,每个人都能从里面找到感动和震撼。尤为一提的是,我们处于这个浮躁的社会,身边的真善美和假恶丑并存,也许生活的磨难让我们习惯性的只看到假恶丑,但是《朗读者》中每一次的聆听都是一次情感的升华和内心的洗礼,它告诉我们真善美才是我们应该看到和坚持的。 (四)生命价值的展现。

谈话类电视节目的剪辑风格(精选范文)

谈话类电视节目的剪辑风格 《8090》为湖南卫视推出的中国第一档聚焦青少年成长情感故事的节目,从2010年开始,每周一晚20:30在湖南卫视上档,它以80后为主人公,以80后的视角讲述情感故事、直面情感困惑、分析情感走向、解决情感矛盾。现代社会,80、90后已经是社会的主体人群,他们几乎可以代表社会的各个层面,80后的他们正处于事业上升阶段,其中也有一部分人已经为人父母,家庭、教育等话题不可缺少;90后的他们正在高校求学阶段,也有一部分正要踏入社会面临生存问题。他们的情感故事包含了家庭、教育、两性情 感等等话题。 《8090》是一档典型的演播室谈话节目。参与人员有两位主持人,曹颖、陈正飞;委托人,一位或者两位(80后或者90后);来自影视界、心理界等等各方面的专家、嘉宾若干名。节目是由演播室室内部分以及外采小片构成,这样的节目构成方式是时下大多谈话类节目所采用的方式。探究《8090》的剪辑风格具有普遍性意义。 节目内容由演播室内部录制以及演播室外部采访拍摄构成,因此在剪辑风格上也有着两种鲜明的风格。在演播室内部,剪辑风格以稳定为主,取景规范,节奏稳定;外采小片的剪辑风格则偏向纪实,有人的走动而造成的晃动镜头,景别以及稳定性的要求降低,这样不稳定的剪辑风格虽然使观众在观看时略感不适(相较于演播室中恒定的机位、稳定的运动),但是增强了节目的真实感以及观众的参与感,缩短了与电视机前观众的距离。 谈话节目中,剪辑点的选择,往往由访谈者的谈话内容及现场气氛来切换镜头。

镜头长度的选择一般来说镜头景别画面信息量的多少及画面构成复杂程度都会影响镜头长度的选择。就景别而言,全景镜头画面停留时间要长一些,中近景镜头要短一些g特写镜头还要短一些就画面信息量而言,信息量大时,画面停留时间要稍长一些;信息量少的则要短一些;就画面构成复杂程度而言,画面构成复杂的,停留时间要稍长一些;反之则稍短一些。镜头的长短不仅关系到镜头情感内容的表达,也关系到整部片子的节奏。访谈类节目的节奏,则是由多种因素控制的。 作为谈话类节目的主要构成部分——演播室内的谈话,控制着整个节目的情节以及节奏。谈话的节奏,大概由以下两个因素决定。第一,是主持人对现场谈话节奏的控制。耐心的引导,适时的插话或者转移话题,每一个话题所占的时间以及对话题讨论的深入程度,这些都由主持人来把握。第二,是后期编导对于谈话内容的取舍。主持人现场有一个节奏,后期编导心中也有一个节奏,当两个节奏不能重合(大部分都无法重合)时,需要编导对谈话内容进行取舍。 而电视片的节奏是由画面主体或摄像机镜头的运动、镜头的长短、景别的变换、组接时的切换速度等多种因素构成的。它是片子中事件、情节或人物情绪变化的速度和强度,是影响片子好坏的一个重要因素。 剪辑师总的说来要遵循节目整体的节奏基调,再结合节目的内容及结构安排,根据事件及情节发展的轻重缓急,形成有起有落、张弛有度的剪辑节奏。在剪辑时,尤其要注意的:一是

电视文化论文

消费社会下电视文化的责任 【摘要】电视产业发展至今,已然成为一种不可置疑的文化现象。在经济社会飞速发展下,电视文化发挥着越来越重要的作用。本文试图从电视文化的人文、社会责任以及电视文化娱乐性等方面探析当今消费社会下电视文化的责任。 【关键词】电视文化人文精神娱乐化 一,电视传播应始终贯穿人文精神和人文关怀 在中国,在把市场经济模式引入新闻产业过程中,市场导向唯一化,强调新闻生产的物化特征而淡化它的社会文化本质的现象日趋严重。在今天的新闻界,对人文精神的漠视突出表现为技术崇拜。一些广播电视工作者认为编辑技巧决定一切,而对内容的选择以及自身知识的修养、业务训练却不予重视。 针对当前中国电视存在的人文精神缺失的问题,电视文化建设中应着重抓以下几点: 一是抓净化荧屏,为青少年的健康成长提供良好的精神环境、媒体环境 当前,父母、教师最关心的的恐怕是电视媒介的消极影响,如渲染高消费、暴力倾向、色情镜头、过于成人化,等等。从青少年观众的收视时间来看,与观众总体的相差不大,从收视内容看,几乎包含了各种形式的节目。因此,当我们听到孩子们学者电视广告中的语言,模仿者电视剧中的人物语言和行为,对待同学、老师和家长,我们不得不感叹电视的影响之大。可以说,电视已成为家庭教育和学校教育之后的第三大教育载体,而这种教育载体与传统的教育载体的不同之处在于青少年有了更多的选择性。现代传媒把社会变成了啊“没有围墙的学校”。以前没有这么丰富多彩的社会信息资源,只能在家听爸爸妈妈的,在学校听老师的,一个老师可能影响一个学生的终身。然而,随着社会的发展,人们学习阅读的或者认识客观事物的形式发生了变化,在影像时代,电视占有重要位置,因此,如何通过电视发挥这种媒介的积极作用是电视文化人今后努力的方向。 二是关注农民、农民工以及其它弱势群体,体现人文关怀 当前,电视文化在贯彻“三贴近”上已取得一些成效。除了《南京零距离》之外,深圳电视台的纪实频道迅速崛起。这一频道立足本土资讯,关注百姓生活;传递快速有效、真实可靠的城市资讯;以软新闻的方式关注民生。与此同时,湖南卫视推出的《背后的故事》荣登“2013年度最佳谈话栏目”,该节目并不以娱乐为噱头,而以深刻与大气引人关注,年度中国电视节目榜评选主办方《新周刊》给出的评价:“《背后的故事》的出现代表了电视品质的一种提升方向:人性化的新闻内幕、故事化的情感内幕、围炉夜话式的纪录片,”为什么这些节目能得到这么好的反响,一个重要原因在我看来就是:电视节目说出了“人话”多了一些平实的“人味”,即人文关怀。 二,在全球化时代,中国电视文化应担当起弘扬民族优秀文化,增强民族文化认同的重大责任 “电视的全球化实际上是一种文化扩张的过程”随着经济全球化、信息化趋势的深入发展,不同民族文化相互碰撞、交融的现实。西方发达国家,主要是美国,凭借其经济、科技等方面的优势,不断向其他国家输出文化产品,而这些文化产品确切的来说应该是美国的价值观念和意识形态,可以毫不夸张的说,世界文化正面临着“美国化”的危险。 文化基因库的建立不是以个体,而是以文化人群为单位。因此作为大众传播媒介中“全息”程度最高的工具,电视在建立文化基因库方面具有无可比拟的优

寻访常州历史文化

细嚼旧名香亦溢 ---常州地名由来研究 常州的老地名承载着千年的历史文化和社会生活,无论从那个角度都能反映常州的历史文化特征,从某种意义上来讲这也是一份宝贵的历史遗产。不要小看这些老地名,往往一条不起眼的小巷,就有一段不寻常的历史或文化。老地名承载着不平凡的历史,记录着杰出的历史人物,流传着古老而动人故事,表现着某种民俗史实。老地名具有时代的遗痕,它浓缩了当时的社会生活,包含着当地的历史文化。 纵观常州地名,五花八门,精彩纷呈。诸如历史变迁,社会变化、经济发展、文化文物、宗教信仰、生活习俗等都可在地名中找到轨迹。分析和研究地名,能增长历史知识,熟悉家乡,热爱家乡,令人兴味无穷。 常州的地名从各个角度反映了常州历史的特征,这能从地名的分类中可以得到验证。常州是历代郡、州、府治和县治所在地,为官者亦多,因此,以官署、官职、官宅得名的地名不少。诸如府直街、府东巷、府西巷、府桥头、常春路(明初,常州称常春府)、县直街、县学街、察院弄、尚书弄、局前街、传胪里、尉司湾、尉司路、官保巷、尚书码头、西宫廨、善庆里(此处旧有县狱,取“庆尔从善”之意)等。还有以驻军营地命名的如西瀛(营)里、小营前、小校场、营房前、校场弄、马园巷等。 这里,我就分几个部分来看看我研究的常州地名。

研究地名的分布,首先要揭开地名的文字伪装,即辨明同义异字和同字异义。 比如在江淮之间有很多村庄叫舍,反映开发初期的只是一个小房舍。舍在吴语区俗写作厍(晏殊第七子注(下同):如吴江有北厍镇),《广韵》为始夜切,应读sa,江淮方言的泰(州)如(皋)片的舍今读sa。邻近泰州、兴化的高邮水乡有很多厦,读sa,不是大厦,其实就是舍(注:高邮农村,×家厦的村庄名非常多),因为高邮在江淮方言的淮扬片,淮扬片把舍读作sei或xi,所以听到高邮东乡里下河地区的sa(舍),就记作厦了。同样,在北边的滨海县,sei (舍)有时被误写为同音的社,比如清代治河书籍中黄河(今废黄河)边的陈家社应该是陈家舍。因为睢宁、宿迁、邳州、赣榆等淮北州县实行乡社制,所以诱人犯错。 我们知道文化有核心区和外围区,地名区也一样。有些看来只分布于特定区域的地名,实际分布范围要超过那个核心地区。比如有学者认为泾、浜局限于太湖以东、长江口以南、杭州湾以北水网密集地带,长江以北完全没有以泾、浜为名之地。实际上,江北的滨海县有河浜,淮安、盐城有泾口,宝应有泾河浜(注:又,海门东南部有汲浜镇)。其他很多江南特色的地名在江北都有,比如:作为河流的港,遍布于江苏的江淮之间;以常州为分布中心的墅,江北的阜宁有郭墅,高邮有邱墅阁,江都有戚墅庙。吴语区的地名在外围分布一般

构建多媒体信息传播系统,提升“信息见长”文化内涵

构建多媒体信息传播系统,提升“信息见长”文化内涵 社会信息化浪潮下如何构建中学校园文化多媒体信息传播系统,最有效传达校园文化信 息,拓展师生文化视野,提升学生文化品位,丰富校园文化内涵,彰显学校“信息见长”特色,是我们学校近几年实践研究的重要内容。至今,形成视频推送、桌面办公和网站平台三 大系统“三位”一体,使校园文化传播实现了多渠道、全方位、全覆盖。 一、中学校园文化多媒体信息传播系统的构建思路 中学校园文化多媒体信息传播系统是以学校计算机外网、内网及电视传媒等各种媒介技 术按需组合为基础,以传播有利于老师发展、学生成长的校园文化(包括教育、教学、科技、管理、德育、生活等信息)为内核,具有教育功能的数字化、智能化、个性化、动态的综合体。构建思路包括功能定位、目标内容、原则要求、校本策略和组织保障等。 (一)功能定位----宣传报道、即时沟通、交流展示和电子办公 宣传报道:通过视频推送系统、桌面办公系统和网站平台系统,宣传学校教育活动、成效和发展特色,弘扬以爱国主义和民族精神为核心的学校文化。 即时沟通:通过桌面办公系统,实现学校教工个体之间、个体与群体之间能即时沟通。包括在线研讨、脱线留言、开机即获信息等沟通功能。 交流展示:通过视频推送系统,使校际之间实时、互动、可视化交流研讨成为可能。例如我们学校多次与外省区展开远程教学交流、远程研讨等活动, 电子办公:通过桌面办公系统和校园网络平台,为每位老师提供基于“电子档案”的自 我管理平台、e-mail服务、上传下载文件信息等。真正实现管理、办公电子化。 (二)目标内容----突出“三件”建设,完善三大系统 通过与心通公司大力合作,我们学校开发了能自主运行的视频推送系统、桌面办公系统 (三)校本策略----立足优势,突显特色;坚持共建,合作共赢;培训先行,应用关本论文是件诲并规划课题发展学校园文化多媒体信息传播系统构建的研究》的核心成果,课题部分成果分别在《新课程》、《现代教学》、《上海教育》等刊物上发表。

访谈类节目分析

访谈类节目分析

3节

4节话题。 (一)主持人 节目主持人是在电子媒体中,以个体行为出现,代表着媒体群体观念,用有声语言、形态能动地操作和把握节目进程,直接、平等地进行大众传播活动的人。[4]对于电视谈话节目来说,主持人是节目的核心元素,“主持人若不得力,节目的档次、品位就会被拖下来;反过来,主持人得力,就有助于提高节目的档次和品位”[5]。许多电视谈话节目是以主持人的名字命名的,譬如《一丹话题》、《小崔说事》。在整个节目过程中,主持人的名字反复多次出现,以强化其在观众心目中的地位。因为主持人实际上是节目的商标,主持人的风格往往就是一个栏目的风格,是形成一个电视谈话节目自身独特品格的最重要元素。 电视谈话节目主持人承担着三种角色:首先,虽然主要处于在现场嘉宾和现场观众之间穿针引线的位置,但主持人本身就是一个谈话

者;第二,不论是否有现场观众,即使一对一的访谈,电视谈话节目主持人都是现场的组织者,一方面要主导节目,引导话题,另一方面要作为现场嘉宾和现场观众之间的桥梁和纽带,拉近彼此之间的距离,产生亲近感,创造良好的沟通氛围;第三,作为节目的形象代表,主持人是媒体对外的传播者。 在实际的操作中,谈话者、组织者和传播者是三位一体的。这种角色如何才能充分地协调好、使用好,而且没有痕迹,平稳流畅地转换,对电视谈话节目主持人来说是十分重要的。一般来说,有影响的谈话节目主持人大都是国内外电视节目制作机构“有内涵、有人缘、有特点、有口才”[6]的名牌主持人。 (二)现场嘉宾 电视谈话节目成功与否的另一个关键因素是现场嘉宾的选择。本文将现场嘉宾分为来到演播室现场的嘉宾和电子屏幕上的嘉宾两类。

论电视媒体的文化责任

论电视媒体的文化责任 江凌2014年11月26日新闻爱好者 英国传播学家丹尼斯?麦奎尔将公共广播电视媒体归纳出七个特征:服务的普遍性、内容的多样性、编辑的独立性、社会责任至上、高质独特的文化内容、公共财政、经营的非营利性。[1]其中前五项与培养公民文化需求紧密相关。电视媒体在注重商业化盈利的同时,不能简单地以收视率作为节目的考量标准,而应尽可能刺激与满足公民的文化需求,提高公民的科技、文化、知识水平,以培育公民文化素养、提高国民文化素质为终极责任与文化使命。目前中国的电视媒体普遍被商业化浸染,且对“文化责任”内涵的认识相对模糊,缺少一个培育公民文化需求的洁净平台。电视媒体的文化内涵是什么?有哪些文化责任?如何坚守文化责任?它在培育公民文化需求方面,如何才能达到“刺激——不满足”的平衡?这是本文要讨论的问题。 一、电视媒体的文化责任 当前,国内电视“三俗”之风蔓延,失去道德伦理规范的媒介议题已成为当代媒体的焦虑根源,电视节目的低俗文化生产与文化责任的缺失息息相关。一方面,“在电视生产领域中,当前最大的危机不是不负责任,而是对责任意识的无知”[2]。另一方面,我们“将电视的管理以新商业主义的方式对待,正是公共介入的全面撤退”[3]。在收视率和广告商业利益的驱使下,一些电视媒体人即便有模糊的文化责任意识,也力不从心甚或无可奈何。对于电视媒体而言,公共利益、文化议题和文化责任应超越市场化的管理之上。事实上,早在20世纪40年代末,美国Hutchins Commission便提出了“社会责任论”,论述美国新闻媒体的自律精神和伦理道德底线。所谓媒介责任,是“指涉媒体需要响应社会的需求和期待,而负责任则是社会责成媒体需要负责任的准则,在责任必须被适切地执行时,负责任正是强调责任实践的工具”[4]。麦奎尔又把“负责任”的概念分解为基于法律基础的硬性的义务性模式(法律救济的伤害部分)和基于道德基础的软性的答复性模式,后者能够纠正电视媒体的私利化倾向(见表1)。 资料来源:McQuail,D.Media Accountability and Freedom of Publication.New York:Oxford University Press.2003,pp205. 本文所讨论的电视媒体责任倾向于软性的答复性模式,媒体责任包括个人责任、公民责任、媒体组织内的群体(集体)责任,与伦理道德和专业品质密切相关。公共领域理念的主要建构者哈贝马斯从伦理道德的角度阐释道:“作为人类的、我们共享的道德价值依赖于我们对自我认识的不断修正。”[5]而自我道德的认同依赖于社群的认同与道德观点的主体

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