军理复习资料

这才叫重点！军理手打更新完全版！

先声明。此版本完全依照11级周四下午1-2节军理课上老师所划重点整理。删除了网络版中的很多老师没有提到的点，帮助大家减轻背诵负担。补全考点。同时补加老师所提“常识”内容，极有可能出选择题。

备注：星号加括号的为阅读了解部分，可以不背。

第一章

★国防的概念：

国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

★国防包含四个要素：

1.主体要素，国防的主体是国家；

2.对象要素，国防的对象是入侵外敌与武装颠覆；

3.目的要素，国防的目的是保卫国家的主权、统一、领土完整和安全；

4.手段要素，国防的手段是军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

（★）中国古代的国防时间段：

公元前21世纪夏王朝的建立到公元1840年鸦片战争爆发，大约历经了4000年的历史。

★国防的基本类型：

按社会形态：奴隶制，封建制，资本主义和社会主义国防

按军事战略和国防建设：防御型国防，扩张型国防

按国防力量的构成方式：联盟型国防，独立自主型国防，中立型国防

中国奉行防御性国防。

★现代国防的基本特征：

1.国家利益及其安全防务的整体性；

2.国防力量的综合性；

3.国防手段的多元性；

4.国防建设的系统协调性；

5.国防事业的社会性

★国防法规的特性

具有法律的一般特性：1.鲜明的阶级性；2.高度的权威性；3.严格的强制性；4.普遍的适用性；5.相对的稳定性

区别于其他法规的特殊性：1、调整对象的军事性；2、司法适应的优先性；3、处罚措施的

★国防法规体系：

《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国兵役法》《中华人民共和国国防教育法》《中华人民共和国人民防空法》《中华人民共和国国防动员法》

★《中华人民共和国兵役法》规定“中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度”

★应届高校毕业生入伍有三种形式：1、作为义务兵应征入伍；2、按军官待遇入伍；3、作为士官应征入伍

★《国防教育法》规定：9月第3个星期六为全民国防教育日2012年9月15日

★公民的国防义务和权力：

义务：1、兵役义务；2、接受国防教育的义务；3、保护国防设施的义务；4、保守国防秘密的义务；5、协助国防活动的义务

权利：1、对国防建设提出建议的权利；2、制止、检举危害国防行为的权利；3、国防活动中经济损失补偿的权利

★我国国防领导体制的基本特征：强调中国共产党在国防领导中的决定性地位和作用（党指挥枪）

★根据宪法和国防法，中华人民共和国的国防领导职权由中共中央、全国人大及其常务委员会、国家主席、国务院、中央军委行使

★（了解全国人民代表大会及其常务委员会的国防职权）

★中华人民共和国中央军事委员会是最高国家机关，负责领导全国武装力量。（了解其职权）

★中央军委实行主席负责制，中央军委主席即为全国武装力量的统帅。中央军委组成人员为：中央军委主席，副主席若干人。中央军委之下，设有中国人民解放军总部机关，包括总参谋部、总政治部、总后勤部、总装备部。（总部既是中央军委的工作机关，又是全军军事、政治、后勤、装备工作的领导机关。总参谋部主要负责组织领导全国武装力量的军事建设，组织指挥全国武装力量的军事行动；总政治部负责管理全军党的工作，组织进行政治工作；总后勤部主管全军后勤工作；总装备部主管全军装备工作。）

★我国国防建设成就：

1．铸造了一支现代化人民军队；2. 建立了比较完善的国防动员体制；3. 形成了门类齐全、综合配套的国防科技工业体系；4. 维护了国家统一和安全；5. 为维护世界和平作出了积极

★新世纪新阶段中国国防政策的基本内容：

1. 维护国家安全统一，保障国家发展利益；

2. 实现国防和军队建设全面协调可持续发展；

3. 加强以信息化为主要标志的军队质量建设；

4. 贯彻积极防御的军事战略方针；

5. 坚持自卫防御的核战略；

6. 营造有利于国家和平发展的安全环境

★武装力量，是国家或政治集团所拥有的各种武装组织的总称。一般以军队为主体，由军队和其他正规的、非正规的武装组织构成的。通常由国家或政治集团的最高领导人统率。

★我国“三结合”的武装力量体制:中国人民解放军、中国人民武装警察部队、民兵

★中国人民解放军在新世纪新阶段的历史使命是（三提供一发挥）：

1.为党巩固执政地位提供重要力量保证；

2.为维护国家发展的重要战略机遇提供坚强安全保障；

3.为维护国家利益提供有力战略支撑；

4.为维护世界和平与促进共同发展发挥重要作用

★七个军区：沈阳、北京、兰州、济南、南京、广州、成都

（★）人民武装警察部队的根本职能：

1.维护国家安全；

2.维护社会稳定；

3.保障人民群众安居乐业

★国防教育的方法：

1.利用国防教育场所开展教育；

2.利用大众媒体开展教育；

3.利用节日和纪念日开展教育；

4.利用各种活动开展教育

★航海日：每年7月11日（2005年设立，为纪念郑和下西洋600周年）

2012年7月11日第八个航海日在南京举办，主题：感知郑和、拥抱海洋

思考题：

1.和平与发展是当今世界的主题为什么在和平时期还要进行国防建设？

2.经济建设和国防建设的相互关系出发如何思考“富国强兵”这四个字？

★《武经七书》由《孙子兵法》、《吴子兵法》、《司马法》、《尉缭子》、《六韬》、《三略》、《李卫公问对》组成

★春秋战国时期军事思想蓬勃发展的原因：

1.战争频繁爆发，战争规模不断扩大，战争激烈程度也大大提高；

2.在兵器方面，由于冶铁技术的发展，出现了更加坚韧、更加锋利的兵器；在战略技术上也有重大的改变；

3.学术思想异常活跃，出现了百家争鸣的局面。

★春秋战国时期军事思想最具代表性的就是吴国孙武所著《孙子兵法》。

《孙子兵法》被世界公认为最早的“兵学圣典”，共13篇，总结了春秋及其以前的战争经验，具有深刻的谋略思想，在一定程度上反映了战争的一般规律。

《孙子兵法》：1.揭示了以“道”为首的战争致胜条件；2.揭示了“知彼知己”的战争认识方法；

3.提出了“致人而不致于人”为核心的一系列作战原则；

4.反映了战争问题上的朴素唯物论和辩证法。

★《孙子兵法》概括“五事”：道、天、地、将、法；“七计”：主孰有道、将孰有能、天地孰得、法令孰行、兵众孰强、士卒孰练、赏罚孰明

★十二诡道：兵者，诡道也。故能而示之不能，用而示之不用，近而示之远，远而示之近，利而诱之，乱而取之，实而备之，强而避之，怒而挠之，卑而骄之，佚而劳之，亲而离之。攻其不备，出其不意。此兵家之胜，不可先传也。

★西方近代主要军事家：

1.克劳塞维茨《战争论》“战争是政治通过另一种手段的延续”；

2.约米尼《战争艺术概论》；

3.马汉（美）《海权对历史的影响》；

4.施利芬《坎尼之战》（主张速战）；

5.福熙（法）《论战争原理》《论作战》“进攻是取胜的唯一方法”

★毛泽东军事思想内容：

1.战争观和研究军事问题的方法论（战争军事相辅相成）；

2.人民军队建设思想（建设人民军队，秋收起义后，秋收起义出现很多逃兵，明确为谁而战）；

3.人民战争思想：人民战争思想是毛泽东军事思想的精髓。人是战争胜负的决定因素；

4.人民战争的战略战术思想；

5.国防建设思想。

★毛泽东军事思想是我军的建军之魂、立军之本、制胜之道，是我国国防和军队建设及新时期军事斗争准备的根本指导思想。

（★）毛泽东军事思想的科学涵义：

1.马列主义普遍原理与中国革命实际相结合；

2.军事实践经验的科学总结；

3.集体智慧的结晶；

4.毛泽东思想的重要组成部分

（★）邓小平新时期军队建设思想的主要内容：

1.关于战争与和平思想

2.国防建设思想

3.军队建设思想（对小平新时期军队建设思想的核心和重点内容）

4.现代条件下的人民战争思想

5.军事战略思想

★胡锦涛关于新形势下国防和军队建设重要论述的主要内容：

1．把科学发展观作为国防和军队建设的重要指导方针；2.有效履行新世纪新阶段我军历史使命（三提供一保障）；3.努力建设一支听党指挥、服务人民、英勇善战的革命军队：“人民解放军的优良革命传统，集中起来就是听党指挥、服务人民、英勇善战”；4.科学统筹推动国防和军队建设全面发展；5.坚持把思想政治建设作为军队最基本的建设；6.以军事斗争准备为龙头带动军队现代化建设整体发展；7.大力培育当代革命军人核心价值观：“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”

思考题：在信息化战争背景下，如何发挥人民战争思想？

第三章

思考题：

1.结合上课讲的中国周边安全环境的三个特征，分析周边安全环境状况

“以邻为善、以邻为伴”的外交方针、“睦邻”、“安邻”、“富邻”周边外交政策

互信、互利、平等、协作为核心的新的国家安全观

2.我国面临的海洋现状？

东海：现状如何出现？日本：中间线原则中国为什么不接受？南海？

3.根据你对中国周边安全状况的了解，以及对南海问题的了解，谈谈对黄岩岛事件的看法

（起因，发展，处理，更好的方式）

第四章

★军事高技术对现代战争的影响:

1.高技术武器装备将明显改变现代战场与作战行动；

2.高技术武器装备将强制性地引起作战方式的变革；

3.作战指挥体系将“扁平化”

★精确制导技术的类型：

1.自主式制导；

2.遥控式制导；

3.寻的式制导（主动制导，半主动制导，被动制导）；

4.卫星定位制导；

5.复合式制导

（精确制导武器：采用精确制导技术，直接命中概率超过50%以上的武器。包括导弹和精确制导弹药。导弹是依靠自身动力装置推进，精确制导弹药自身无动力装置，能带动发动机，能改变方向）

分类：1000-近程导弹、1000-3000中程导弹、3000-8000远程导弹、8000+洲际导弹

（★）现代战争中的侦察监视系统：1、可见光侦查；2、红外侦查；3、雷达侦查；4、电子侦察；5、多光谱侦查；6、声学侦查

（★）光电干扰是利用光电技术和光电器材，压制、欺骗和扰乱敌方光电设备，使其不能正常工作或完全失效。光电干扰分为有源干扰和无缘干扰两类：光电有缘干扰是利用己方光电设备或器材主动发射强光束或光波干扰信号，削弱、破坏对方的光电设备和器材正常发挥效能；光电无缘干扰是利用本身并不产生和发射光频辐射的器材，吸收、反射或散射对方光波的能量，以及人为地改变目标的光学特性等手段，使对方光电设备效能降低、失效或受骗。（理解，有源干扰和无缘干扰考判断p157）

★航天技术的概念（组成）：由运载器技术、航天器技术和地面测监技术构成的高度综合性技术

（★）要想把地球上的物体运动到外层空间去，六个难关：上天关，地球同步关，太阳同步关，一箭多星关，返回关，载人航海关

★军用卫星按用途可分为：侦察卫星（最关键）、通信卫星（又称静止轨道卫星，一般部署在地球同步轨道上，赤道上空35786千米）、导航卫星（美国GPS、俄罗斯GLONASS、在建：欧洲“伽利略”和中国“北斗”）、测地卫星、气象卫星

★美国是唯一拥有实用型航天飞机的国家（苏联有过无人飞机）

★ 1957年10月4日，前苏联把世界上第一颗人造地球卫星送入地球近地轨道；

1958年1月，美国成功发射人造卫星

★新军事变革的主要特征：

1.武装装备智能化；

2.编制体制精干化；

3.指挥控制自动化；

4.作战空间多维化；

5.作战样式体系化

（★）指挥信息系统，即C4ISR系统:指挥（command）、控制（control）、通信（communication）、计算机（computer）和情报（intelligence）、监视（surveillance）、侦察（reconnaissance）

第五章（自己看书，老师没有划重点）

★所谓信息化战争，是指在信息时代核威慑条件下，以大量装备和使用信息化武器装备的信息化军队为主体，以信息化战争理论为指导，在陆、海、空、天、信息、认知等六维战略空间中，在信息化网络化战场上展开的以争夺信息权为核心目标，以信息对抗和知识对抗为主要对抗手段，附带杀伤破坏减到最低限度的多军兵种一体化战争。

★信息化战争的基本特征：

1、信息成为战争的主导因素；

2、战争行动在多维化战场空间同时展开；

3、信息化战争是体系与体系的一体化对抗；

4、非线式、非接触作战成为重要作战样式；

5、信息域、认知域和太空成为信息化战争的战略制高点；

6、基于信息系统的体系作战能力成为信息化战争战斗力的基本形态

★信息化战争：海湾战争，阿富汗战争，伊拉克战争，科索沃战争

思考题：通过美国主导的信息化战争，如何看待人与武器对战争的影响及二者关系？哪个是决定性的？

(人在任何情况下都对战争有决定性作用，武器没有)