综合训练4
综合训练4
1.下列说法中正确的是( )
A.研究地球自转时可以把地球当作质点
B.第1s 末与第2s 初指的是同一时刻
C.运动物体在某段时间内的路程总是大于或等于其位移的大小
D.运动物体的加速度增大时,其速度可能减少
2．下列例子中属于利用反作用力在日常生活和生产技术中应用的是（ ）
A ．运动员在跳高时总是要用力蹬地面，他才能向上弹起
B ．大炮发射炮弹时，炮身会向后倒退
C ．农田灌溉用的自动喷水器，当水从弯管的喷嘴里喷射出来时，弯管会自动旋转
D ．软体动物乌贼在水中经过体侧的孔将水吸入鳃腔，然后用力把水挤出体外，乌贼就会向相反方向游去
3．物体从离地面45m 高处做自由落体运动（g 取10m/s 2），则下列选项中正确的是（ ）
A ．物体运动3s 后落地
B ．物体落地时的速度大小为30m/s
C ．物体在落地前最后1s 内的位移为25m
D ．物体在整个下落过程中的平均速度为20m/s
4．如图3所示，一只光滑小球被一竖直挡板夹在斜面上，设挡板对小球的弹力为F 1、斜面对小球的弹力为F 2。当挡板OA 从图示位置开始，沿逆时针方向绕转轴O 缓慢转动，直至OA 板转到水平位置止。此过程中，下列叙述正确的是（ ）
A 、F 1保持不变
B 、F 2一直减少
C 、F 1与 F 2的合力不断增大
D 、F 1先减小后增大
5.一质点做曲线运动，它的轨迹由M 到N （如图所示曲线）．关于质点通过轨迹中点时的速度v 的方向和加速度a 的方向，下图中可能正确的是
6．某学习小组在“探究力的平行四边形定则”的实验中．
⑴．其中的两个实验步骤分别是：
A ．在水平放置的方木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴上两个绳套，通过细绳同时用两个弹簧测力计(弹簧测力计与方木板平面平行)互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的结点到达某一位置O 点，在白纸上用铅笔记下O 点的位置和读出两个弹簧测力计的示数F 1和F 2.
B ．只用一只弹簧测力计，通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相同，读出此时弹簧测力计的示数F ′和记下细绳的方向．
请指出以上步骤中的错误或疏漏：
A 中是____未记下两条细绳的方向____．
B 中是___未说明把橡皮条的结点拉到位置O ____．
⑵．该学习小组纠正了（1）中的问题后，实验中两个弹簧
测力计的拉力F 1、F 2已在图中画出，图中的方格每边
长度表示2 N ，O 点是橡皮条的结点，请作出合力F 的
图示，并求出合力的大小为________ N.
7． “探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示．
图3
⑴．打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz ，常用的电磁式打点计时器和电火花计时器，使用的都是 （填“直流电”或“交
流电”），它们是每隔 s 打一个点。
⑵．下列说法正确的是 。
A ．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力
B ．实验时应先释放小车后接通电源
C ．本实验砝码及砝码盘B 质量应远小于小车A 质量
D ．用图象探究加速度与质量关系时，应作a -A
1m 图象 8．如图所示，一小孩坐雪橇上，大人用与水平方向成37°斜向上的大小为100 N 的拉力拉
雪橇，使雪橇沿水平地面做匀加速运动，小孩和雪橇的总质量为40kg ，雪橇与地面间的动摩擦因数为0.2。(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8,g=10m/s 2)求：
⑴．地面对雪橇的支持力大小；
⑵．雪橇的加速度大小．
9．如图甲所示为一风力实验示意图．开始时，质量为m =1 kg 的小球穿在固定的足够长的水
平细杆上，并静止于O 点．现用沿杆向右的恒定风力F 作用于小球上，经时间t 1=0.4s 后撤去风力．小球沿细杆运动的v-t 图象如图乙所示(g 取10 m/s 2) ．试求： ⑴．小球沿细杆滑行的距离；
⑵．小球与细杆之间的动摩擦因数； ⑶．风力F 的大小．
甲
乙
部编四年级下册语文课外阅读练习题含答案
部编四年级下册语文课外阅读练习题含答案 1．阅读短文，回答问题。 提灯笼的小飞虫 温暖的夏夜，草丛里多么热闹！有很多小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。 它是你想捉到的最可爱的一种虫子。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。 萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照明。 科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就离开了。 多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的、不烧伤人的光来，为人类照明。 （1）给划线的字选择恰当的解释。 ①漫游________ A．满，遍。 B．水过满，漾出来。 C．没有限制，没有约束。 ②试图________ A．用绘画表现出来的形象。 B．计划。 C．希望得到，谋取。 （2）萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？ （3）萤火虫给了科学家怎样的启发？ （4）概括这篇短文的主要内容。 【答案】（1）C；B （2）它的光是凉的，很柔和，不会烧手。发光是为了找同伴，同时也避免夜间寻食的鸟儿吃掉它。 （3）科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，用以造出同样柔和的、不烧伤人的光，为人类照明。 （4）这篇短文主要写了萤火虫发光的原因和给人们的启发。 【解析】【分析】（1）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。（2）、（3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。（4）概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。 故答案为：（1）①C②B（2）它的光是凉的，很柔和，不会烧手。发光是为了找同伴，同时也避免夜间寻食的鸟儿吃掉它。（3）科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，用以造出同样柔和的、不烧伤人的光，为人类照明。（4）
初中语法综合训练四
22．Would you mind_________ slowly? I Can’t follow you ． A ．speak B ．to speak C ．spoken D ．speaking 23．Liu Xiang may run even______ after the operation because he works very hard and exercises every day ． A ．fast B ．faster C ．fastest D ．the fastest 24． During the earthquake ，many school buildings fell down ．________ the people there didn’t give up hope ． A ．And B ．So C ．But D ．Or 25．—Do you think John will help me move the piano? —You’d better not ask him ．He__________ a composition ． A ．write B ．writes C ．is writing D ．wrote 26．—How long_________ Korean singer Jang Nara_________ China? —For years ．She can speak and sing in Chinese ． A ．does ；go to B ．／；was in C ．has ；been to D ．has ；been in 27．—Don’t you think her radio is too noisy? —Yeah ．I'll go and ask her___________ it up ． A ．not to turn B ．not turn C ．to turn D ．don’t turn 28．—David ，is that man your Chinese teacher? —It___________ be him ．He’s having a meeting ． A ．mustn’t B ．can’t C ．needn’t D ．won’t 29．—Do you know how many gold medals the 23 year-old Michael Phelps____________at the 2008 Summer Olympic Games? —Eight ． A ．win B ．wins C ．won D ．has won 30．____ my father_______ my mother is able to use a computer ．However ，I can ． A ． Both ；and B ．Neither ；nor C ．Either ；or D ．Not only ；but also 31．—Did you go to Mike’s birthday party? —No ，I_________. A ．didn’t invite B ．haven’t invited C ．wasn’t invited D ．am not invited 语言知识运用(共28分) 三、单项填空(共16分，每小题1分) 从下列各题所给的A 、B 、C 、D 四个选项中，选择可以入空白处的最佳选项。 19．—What have you decided to buy for your mother________Mother’s Day? —Some flowers ． A ．at B ．on C ．to D ．in 20．—Oh ．my God! It’s a sea of cars ．How can you pick out your car? —That’s easy ．__________ is colored differently from any other one ． A ．My B ．Mine C ．Their D ．Theirs 21．—__________are you going to the airport next Monday ，Betty? —By taxi ． A ．How B ．What C ．Where D ．When
四年级阅读理解专项训练(含答案)
四年级阅读理解专项训练（含答案）姓名：__________________ 等 级：__________________ （一）给一个鼓励的眼神 三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行，拖着孩子跑；一个破口大骂，不顾这是赛场；第三个，则为孩子送去了鼓励的目光。 最终，三个孩子都跑到了终点。 故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。 看来，故事仍未结局，三位母亲的不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。 人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？这时，我们需要独立的人格，坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的品性。于是，我们向母亲发出恳切的请求：跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧！ 我们不需要手，那会助长惰性的依赖；我们不想要指责，那会打击稚嫩的心灵；我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。期间，或许会多一分肉体的苦楚，但，生命的旅程中，也许会少一些障碍。 有这样一则故事，小溪问母亲怎样才能成为瀑布。母亲说，当你到达悬崖的尽头就会明白。小溪告别了母亲，在山间匍匐前行。历尽艰辛，小溪终于攀上悬崖，奋力向前一扑，生命终于放出了异彩。 或许，我们现在正如小溪，力量不算强大，阅历也不够丰富，但我们已知道航向和终点，剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。桃花心木是一种上等木料，然而养它的人却故意将它放到野外种植。只是因为，不确定的环境，能让它学会坚强健康地成长。 双脚磨破，就让夕阳涂抹小路；双手划破，就让荆棘变成杜鹃。在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！
三四年级阅读训练(附答案)
“节省时间,也就是使一个人的有限生命更加有效,而也即等于延长了人的生命。”鲁迅这样说。 有一次，科学家爱因斯坦在桥边和朋友约会，可朋友没有按时到达，因而他便来回踱步思考问题。半小时后朋友赶到抱歉地说耽误你的时间了爱因斯坦却高兴地回答说不一点也没耽误我刚才已经研究出了一个问题了 把零碎的时间巧妙地运用起来，就像积少成多一样。能够这样做事的人，生命不就因此大大延长了吗？ 1〃给短文加个题目。（2分） 2〃从文中找出下列词语的反义词。（3分） 浪费( ) 缩短( ) 悲伤( ) 3. 你能写出两句关于珍惜时间的名言名句吗?(6分) (1). (2). 4. 给文中划线的句子加上标点。（4分） 5〃读了短文，你从中得到什么启示？（5分） 参考答案： 1〃略 2〃节省延长高兴 3〃略 4〃，，：“。”：“，，。” 5〃略 42. 课内阅读（10分） 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在桅杆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面向远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。 （1）、这两个自然段抓住了翠鸟的特点来写，包括鸣声清脆、、几个方面。 （2）、“翠鸟爱贴着水面疾飞”这句话体现了翠鸟动作的特点。 （3）、“小鱼悄悄……锐利的眼睛”这两句把和对比，突出了翠鸟动作的特点。
（4）、文中的一个比喻句是，表现翠鸟。 （5）、文章表达了作者的思想感情。 参考答案： （1）动作飞的速度快机灵 （2）、轻盈、迅捷 （3）、小鱼翠鸟机灵敏捷 （4）、翠鸟蹬开桅秆，像箭一样飞过去速度之快 （5）、喜爱翠鸟 43.课外阅读（10分） 张海迪姐姐五岁时患病，身体瘫痪了。她还能为社会做贡献吗？ 张海迪姐姐用事实作了回答。 她上不了学，就刻苦自学，无论是寒冬，还是酷暑，她总是趴在桌上写啊、念啊、胸前都压出了一片血印。二十年来，她不断自学完了中小学的全部课程，还自学了英、日、徳等好几种语言。 她刻苦学医，为病人治病。她买了医书，人体模型，在自己身上练习针灸，并向有经验的医生请教。就这样，她掌握了一些常见病的治疗方法，先后为一万多人看过病。 她还关心、爱护小朋友，帮助失足青年…… 张海迪姐姐力所能及地为社会作出了光辉的贡献。 （1）、给短文加上一个恰当的标题，写在横线上。 （2）、本文围绕那句话来写的？ （3）、短文共写了张海迪姐姐的件事。其中比较详细的写张海迪姐姐、两件事，比较简略地写张海迪姐姐关心帮助别人的事。 （4）、读了这篇短文，你一定有话想对张海迪姐姐说吧？写一写。
英语综合训练4
综合训练 unit1 Passge1 Outside the movie theater in virtually and American town in the late 1910s stood a life-size cardboard figure of Charlie Chaplin. He was pictured in baggy pants, a cutaway coat and vest, impossibly large, worn-out shoes and a battered hat.The advertisement would bear the inscription I AM HERE TODAY. An advertisement for a Charlie Chaplin film was a promise of happiness, of that valuable, almost shocking moment when art delivers what life cannot. Eighty years later, Chaplin is still here. In a 1995 worldwide survey of film critics, Chaplin was voted the greatest actor in movie history. He was the first, and to date the last, person to control every aspect of the filmmaking process——founding his own studio,United Artists, with Douglas Fairbanks, Mary Pickford and D.W. Griffith, and producing, casting, directing, writing, scoring and editing the movies he starred in. In the first decades of the 20th century, when weekly movie-going was a national habit, Chaplin more or less invented global recognize ability and helped turn an industry into an art. In 1916, his third year in films, his salary of $10,000 a week made him the highest-paid actor-possibly the highest paid person——in the world. By 1920,“Chaplinitis”,accompanied by a flood of Chaplin dances, songs, dolls, comic books and cocktails, was rampant. Filmmaker Mack Sennett thought him “just the greatest artist who ever lived”. Other early admirers included George Bernard Shaw, Marcel Proust and Sigmund Freud. In 1923 Hart Crane, who wrote a poem about Chaplin, said his pantomime手势，哑剧“represents the hopeless gesture of the poet today”. Later, in the 1950s, Chaplin was one of the icons of the Beat Generation. Jack Kerouac went on the road because he too wanted to be a tramp. From 1981 to 1987, IBM used the tramp as the logo to advertise its venture into personal computers. 翻译: 在1910年代后期几乎和美国小镇电影院外面站着一个真人大小的纸板人物查利卓别林。他被拍到在宽松的裤子，剖外套和背心，不可能大，破旧的鞋子和一顶破旧的帽子。广告会承担我的今天。对于查利卓别林的电影广告是一个幸福的承诺，是有价值的，几乎令人震惊的时刻，艺术提供了什么样的生活不能。 八十年后，卓别林仍然在这里。在一个电影评论1995全球调查，卓别林被选为电影史上最伟大的演员。他是第一个，迄今为止，最后，个人控制电影制作的各个方面——成立自己的工作室，美国艺术家，以道格拉斯，玛丽璧克馥和D.W.格里菲思，制造，铸造，导演，写作，评分和编辑他所出演的电影。在第二十个世纪的前几十年，当每周的电影是一个国家的习惯，卓别林或多或少发明了全球识别能力和帮助一个行业成为一种艺术。1916，他在第三年的电影，他的工资是10000美元一个星期使他片酬最高的演员可能是工资最高的人——在这个世界上。1920，“chaplinitis”，伴随着大量的卓别林的舞蹈，歌曲，娃娃，漫画书和鸡尾酒，猖獗。导演马克·塞内特认为他“最伟大的艺术家谁住”。其他早期的崇拜者，包括萧伯纳，普鲁斯特和西格蒙德佛洛伊德。1923起重机，一个关于卓别林的诗是谁写的，他的哑剧手势说，哑剧”代表诗人的绝望的姿态今天”。后来，在上世纪50年代，卓别林是一个“垮掉的一代”的图标。杰克凯鲁亚克走在路上，因为他太想成为一个流浪汉。从1981到1987，IBM使用的流浪汉的标志宣传其进入个人电脑。
四年级阅读训练附答案
四年级阅读训练附答案 我曾经是一个漫不经心的人，对生活的态度是“不必太认真”，凡事过得去就行，无论对入还是对己。我一直把它看成优点，认为可以免生许多闲气。但那短短几分钟的经历，竟改变了我的这个看法。 那是1993年的除夕之夜，我在德国的明斯特参加留学生的春节晚会。晚会结束时，整个城市已经睡熟了，在这种时候，谁不想早点儿到家呢？我和先生走得飞快，只差跑起来了。刚走到路口，红绿灯就变了。迎向我们的行人灯转成了“止步”：灯里那个小小的人影从绿色的、甩手迈步的形象变成了红色的、双臂悬垂的立正形象。 如果在另外的时候，我们肯定停下来等绿灯。 可这会儿是深夜了，马路上没有一辆车，即使有车驶来，五百米外就能看见。我们没有犹豫，走向马路…… “站住。”身后，飘过来一个苍老的声音，打破了沉寂的黑暗。我的心悚然一惊，原来是一对老夫妻。 我们转过身，歉然地望着那对老人。 老先生说：“在是红灯，不能走，要等绿灯亮了才能走。” 我的脸忽地烧了起来。我喃喃地道：“对不起，我们看现在没车……” 老先生说：“交通规则就是原则，不是看有没有车。在任何情况下，都必须遵守原则。” 从那一刻起，我再没有闯过红灯，我也一直记着老先生的话：。在任何情况下，都必须遵守原则。 1．联系上下文解释词语。 （1）悚然：______________________________ （2）歉然： ______________________________ 2．根据你对文章的理解填空。 我曾经是—个漫不经心的人，对生活的态度是____________，后来由于一对老夫妻的教诲而改变，并记住了——____________。 3．读句子，完成各题。
四、句子综合训练
句子综合训练 ◇变换说法： （一）肯定句变成双重否定句。 如：谁都热爱自己的祖国。（谁都不会不热爱自己的祖国。） （二）双重否定句变成肯定句。 如：李博士不得不停止工作。（李博士只得停止工作。） （三）难度稍大的把字名改成被字句，或被字句改成把自己。 如：自古以来，人们把钱江大潮称为天下奇观。（自古以来，钱江大潮被人们称为天下奇观。）（四）变换语序，意思不变。 如：“看，孔雀开屏啦！”她兴奋地说。（她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！”） （五）换种说法意思不变。（非……不可……的运用） 如：我一定要把这件事做好。（我非把这件事做好不可。） 练习： 一、例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。 改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。 （1）老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。 改： （2）奶奶的心情很好，因为医生认为她已经全愈了。 改： （3）这使我很感动，因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。 改： （4）赶快停车检查，因为汽车出了故障。 改： （5）小红马上停步，因为她看到了红灯。 改： 二、把表示地点的词语提前。 1、几名儿童在茶地里紧迫地追着飞舞的蝴蝶。 2、我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条。 3、一群少先队员在池塘边看小青蛙。 三、判断下列句子的关联词使用是否正确。（在括号里打“√”或“×”） 1、即使秋天来了，树上的叶子也都黄了。（） 2、因为靠近寒冷的西伯利亚，所以北国的冬天来得总要早一些。（） 3、我们尽管要学好课本上的知识，还是必须进行课外阅读，拓宽知识面。 （） 4、不管天气很冷，广场上参加早锻炼的人总是很多。（） 5、虽然来了，你就安心地住下吧。（） 四、将下列句子改为第三人称转述 1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”_______________________________________________ 2、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”_______________________________________________
四年级阅读训练含答案完整版
四年级阅读训练含答案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
告诉妈妈，我爱她 连续三个星期，约翰一直忙着拜访客户。母亲节快到了，过去他总要在这一天回到母亲身边，向她送上(衷心忠心)的祝福，但是今年他实在太累了。一天，他驱车路过一家花店时，心想：“给妈妈送上几枝玫瑰（guī gui）不就行了”他大步流星地走进那家小小的花店，只见一个小男孩问店主：“阿姨，6美元能买多少玫瑰”店主对他说：“玫瑰价格太高，不如买康乃馨。” □不□我就要玫瑰□他说□妈妈去年得了一场大病□我却没能在她床前尽孝□所以□我希望选个不同寻常的礼物□看来玫瑰最合适□因为那是她最喜欢的花□男孩态度坚决□ 店主抬眼瞧了一下约翰，继而无奈地摇摇头。可是，男孩的话打动了约翰心灵深处的某种东西。他看着店主，用口形默示他愿意替男孩付清玫瑰花的钱。这下店主放心了，她注视着男孩说：“得，你的6美元能买一打玫瑰。”男孩听罢高兴得差点跳起来。他接过玫瑰直奔（bèn bēn）店外，却不知道约翰为他垫付了35美元。看到男孩如愿以偿，约翰心里同样甜滋滋的。 约翰也在这家花店为妈妈订了鲜花，并再三嘱咐店主送花时务必附上一张纸条，告诉妈妈他是多么爱她。之后他乐呵呵地离开了花店。在距花店大约两个街区的地方，他遇到了红灯。这时，他看到男孩正沿着人行道向前疾走，最终跨过马路从两扇大门进了一座公园——不！突然，他意识到那不是公园，而是公墓。 约翰心血来潮□把车停在路边□开始步行顺着篱笆追赶男孩□他跟男孩只差30步□男孩在一座墓碑前停下□跪在地上□小心翼翼地把玫瑰花摆好□接着便抽泣不止□男孩边哭边说□妈妈呀□妈妈□，我真后悔□没告诉你我是怎样爱你□上帝啊□请你找到我妈妈□对她说我爱她□ 约翰转过身，泪水像涌泉一般流出眼眶。他返回汽车，快速赶回花店，告诉店主他将亲自把鲜花送给母亲。 1、划去括号中不恰当的字或音节。 2、在□中填上合适的标点符号。 2、联系上下文，解释下列词语的意思。 如愿以偿：
3.7 综合训练(四)答案
周末综合训练（四）答案 A Tired of Neck Pain? We are proud to offer a gadget- Neck Massager- that will relieve your back and neck pain instantly! How does Neck Massager work? The reason why Neck Massager is so effective is definitely its innovative, scientific, time-tested methods that it uses to target the aching areas of your body and bring you long-awaited relief. Not only does this well-designed device reduce pain and tension, but also it improves your mood and overall health! Only the 2 AAA batteries will make sure that you can use it whenever tension strikes! People are already enjoying the benefits of Neck Massager: Whenever I use it, I instantly feel happier and more relaxed, so the effect really lasts. Neck Massager is not my small pleasure-it’s a big one! - Sandra Reames I’m not so good with tech, so I was nervous about figuring out how to use it, but this device is so simple to use that even someone like me had absolutely no problem. I have started to sleep better as well ,and that was one of the most surprising benefits of the Neck Massager!- Pat Sullivan How much is it? Compared to all the medical expenses and other alternatives, Neck Massager is definitely worth a try. It's now available 50% OFF, which means you're able to get it for only ￡46! No pills, no doctor appointments, no wasted time-you can now feel great in your own home! , IMPORTANT INFORMATION! “As of February 12, 2020, you can still get a Nec k Massager with DISCOUNT!” 1. What makes Neck Massager so effective? A. Its working methods. B. Its well-designed look. C. The 2 AAA batteries. D. The long working time. 2. What does Pat Sullivan think of the device? A. It is light. B. It is oversized. C. It is simple to use. D. It is safe to operate. 3. How much will you have to pay if you buy one in March2020? A. ￡23. B. ￡46. C. ￡69. D. ￡92. 【答案】1. A 2. C 3. D 【解析】 这是一篇说明文。文章主要介绍了一款能够缓解背部和颈部疼痛的按摩器——Neck Massager，介绍了其工作方法、用户评价以及价格等信息。 【1题详解】 细节理解题。根据How does Neck Massager work?部分中The reason why Neck Massager is so effective is definitely its innovative, scientific, time-tested methods that it uses to target the aching areas of your body and bring you long-awaited relief.(颈部按摩之所以如此有效的原因无疑是它的创新、科学、久经考验的方法，它可以针对你身体疼痛的部位，给你带来期待已久的缓解)可知，Neck Massager的工作方法让它非常有效果。故选A。 【2题详解】
四年级阅读练习及答案
小蝌蚪看海 小蝌蚪被放进一只水杯里，他时而潜入杯底，时而浮上水面，真是舒服极了。他高兴地大喊大叫：“多么平静的大海啊！” 一天，小蝌蚪被带到海边，看到了波涛汹涌的大海：烟波浩渺，白浪滔天，与水相接，无边无际。小蝌蚪惊呼：“这是什么地方呀！” 海龟听了小蝌蚪的惊叫，露出水面说：“这是大海呀！” 小蝌蚪摇头说：“不对，大海是圆的，海水又平又静，这里无边无际，波浪滔天，怎么会是大海呢？” 虽然海龟一再向小蝌蚪说明这就是大海，小蝌蚪仍是不信，非坚持说大海是圆的，海水又平又静。他俩争论得脸红脖子粗，谁也说服不了谁。正在这时，小蝌蚪忽然看见海边游人野餐用的水杯，高兴地说：“那才是大海呢！” 海龟一听哈哈大笑感叹地说在蝌蚪眼里一杯水便是大海了 1，给下面词语注音。 蝌蚪（）浩淼（）潜入（）汹涌（）2，把文中划横线的句子改成陈述句。 3，给文中最后一段加标点。 4，小蝌蚪把什么认作是大海？ 5，短文说明了小蝌蚪的见识（），还有一个故事是把井口大的天当成整个天空，这个故事名字是（）。 参考答案： 2，不会是大海。 3，，，：“，！” 4，一杯水认作是大海。 5，短浅井底之蛙 家访 放学了，老师对我说：“今天我到你家去走访，你给我领路好吗？” 我小声说：“行！”可是心里七上八下地不自在。我是个调皮是学生，请不久刚和同学打了架。老师要是到我家里告我一状，那……我难过地看着老师，真想说：“您别去了，下次我改。”但是我没敢说。 到了我家，进了门，我请老师坐下，就站在一旁等候着处罚。老师和妈妈谈了一会儿家常，就把话题转到我身上来了。“坏了，这下糟了！”我把头低到了胸前。 可是，老师先说我学习很好，几次测试成绩都是优。又夸我爱劳动，热情懂事。妈妈忙抢着说：“老师，您两次带着孩子去医院看病，我们真感谢您啊！” 老师笑着摇摇头，又看我一眼：“缺点嘛，就是粗心，这可得改。” 最后，老师还要我妈妈注意保护我的视力。妈妈听着，点着头，眼睛笑得眯起来了。这时。我心里才像一块石头落了地。 天快黑了，老师起身告辞。看着老师越走越远的身影，只觉得我的心个老师越来越近了……
四年级课外阅读练习精选30题(答案)
阅读短文，按要求作答。 （一） 滴水穿石 雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗？”爸爸故意惊奇地问：“雨水有那么大的尽儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。 爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫‘水滴石穿’。咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。”接着，爸爸又说，“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。”‖ 听了爸爸的话，我心里想：“要永远记住‘滴水穿石’的启发。”‖ 1、用“‖”给文章分段。 2、给本文命一个合适的题目，写在文章前面的横线上。 3、“我”发现了什么美妙的东西？（用“”划出文中的句子回答。） 4、用“————”标出有关的句子，来说明这篇文章告诉我们的道理。 5、联系这篇文章回答： ⑴爸爸为什么要“故意”地发问？ _____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ⑵读了这篇文章后你得到什么启发？ _____做任何事都要有恒心，只要长年累月地努力去做，就一定能成功。 （二） 家乡的小河（10分） 在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。 小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。 太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。 傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。 小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那
全新版大学英语(第二版)综合教程4课后练习答案
全新版大学英语综合教程4（第二版）习题答案 Unit 1 Vocabulary I. 1. 1) alliance 2) at the cost of 3) stroke 4) limp 5) minus 6) regions 7) declarations 8) siege 9) raw 10) bide his time 11) have taken their toll 12) in the case of 2. 1) is faced with 2) get bogged down 3) is pressing on / pressed on 4) drag on 5) get by 6) dine out 7) have cut back 8) get through 3. 1) lead to the conquest of cancer in the near future 2) has been brought to a halt by the delayed arrival of raw materials due to the dock workers’ strike 3) will/should never get in the way of her career 4) caught the foreign minister off guard 5) of the electronic calculator has rendered the slide rule out of date/obsolete 4. 1) Being faced with … the occupation of … regions 2) crucial to … efficient … to reckon with … weaken … be brought to a halt 3) a heroic …the decisive …turned the tide …siege …by launching II. More Synonyms in Context 1) During the First World War, battles occurred here and there over vast areas. Some of the most dramatic fighting took place in the gloomy trenches of France and Belgium. 2) Elizabeth made careful preparations for the interview and her efforts / homework paid off. 3) I spent hours trying to talk him into accepting the settlement, but he turned a deaf ear to all my words. 4) Pneumonia had severely weakened her body, and I wondered how her fragile body could withstand the harsh weather. III. Usage 1) fall ill 2) lay dead at home for two weeks 3) dropped dead from a heart attack 4) fell asleep.
四年级语文课外阅读训练题目及答案
小学语文阅读题解题技巧与方法 一、平心静气审题，切忌粗心。 在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐的打开思路。粗心是学习的大忌，对于语文的阅读理解也不例外。在审题的时候，要像对待数学试题中的数字一样，认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点，要看清题目的要求，分析问题的提问要点。粗心的同学往往会与正确答案失之交臂。例如要求在正确的句子后面打“√”，有的同学在正确的句子后面打“√”后，又多此一举地在错误的句子后打上了“×”。类似的情况，在考试时常常能见到，粗心是一部分同学在该题项中失分的一个重要原因。因此在做题的时候要仔细认真。 二、熟读全文，整体把握。 一般来说，做题时，我们要先把文章读一遍，有了初步的了解后再开始做题。如果没看懂，还要再读，直到弄懂为止。当然，读第二遍前，可以浏览一下后面问了哪些问题，因为后面的问题中有时会隐匿着文章的主要观点、中心意思及写作思路、行文线索，对我们理解文章很有帮助。因此，我们要教会学生从尽可能多的信息中揣度出文章大概主旨是什么，了解作者的主要写作意图，从而整体把握全文，做到对解题心中有数。 要向学生强调，只要反复阅读、强化感知，才能深刻领悟和准确把握。倘若急于求成，忽视对原文的阅读，只“水过地皮湿”般泛泛而读，不求甚解，草草了事。就会导致对原文一知半解甚至形成错误的认识。在此基础上进行理解，得出的结论，岂不成了“空中楼阁” 三、确定区域，深入思考。 在文章有了整体感知后，我们可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。确定某一答题区域后，再深入思考，仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。 1、对于选择题 选择正确选项方法有三：直选法、排除法、类推法。 直选法，即直接选出正确答案。这种方法适合于一目了然的题目。答案是自己一下子能确定的。 排除法，通过排除不合要求的选项，将正确的答案显露出来。 类推法，通过合理推断迅速排除某些选项，或根据已知情况推断未知情况，迅速确定答案。 2、对于一些问答题、概括段落大意等题目 准确解答这类题目的最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够"抠"出答案的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，这就需要根据题目要求进行加工处理，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织，这就能准确解答。 3、对有关字、词、句的语境意义以及作用之类的题目 （1）字不离词。在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。 （2）词不离句。在综合阅读题中，常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这就应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思，也就是词不离句。至于某个词在句中的表达作用，更要根据具体的语言环境去理解，而不能离开句子作单独解释。
四升五语文基础知识综合训练
基础知识综合训练一 一、比一比,再组词。（共10分） 豪( ) 掩( ) 既( ) 练( ) 毫( ) 淹( ) 概( ) 炼( ) 二、选择适当的词,填入括号里。（1×6＝6分） 美好美妙美丽 1.小姑娘想起了那朵( )的花。 2.谁都喜欢( )的春天。 3.那些（）的诗句能让人领悟到人生的真谛。 三、写出带点词的近义词。（共8分） １、苏东坡常常被人夸奖（），便骄傲（）起来。 ２、我无法排除忧伤（），没有人能安慰（）我。 ３、苏东坡聪明机敏（），不一会就恍然大悟（）。 四、找出句子中的错别字画上横线，并把正确的写下来。（共5分） 1.我感到无比自毫和辛福。( )（） 2.小松鼠不费径地到地上捡枯叶。（） 3.妈妈为弟弟拆了一只纸船。（） 五、句子应用。（共8分） 1.《少年文艺》符合中、高年级学生阅读。（改病句 ————————————————————————————— 2.我敢肯定下午可能要下雨。（改病句————————————————————————————— 3.广阔无变动海面上飞翔着一直矫健的海鸥。（缩句子） 4.洪水冲垮了房屋。（扩写句子） 5.妈妈说：“你告诉爸爸，我今天晚上加班，你们自己做饭吃。”（改为转述句）
6.花儿开了。（改为拟人句） 7.月亮圆圆的挂在天上。（改为比喻句） 8.小妹妹踢球。（扩句） 六、阅读。（共25分） 画家凡?高 这是个100年前的故事。 1886年12月，一个非常寒冷的黄昏，贫穷的荷兰画家文森特?凡?高，（）付不起房租，（）冒着刺骨的寒风去卖画。 是的，这个年轻的、还没有成名的画家，太穷了。他一个人流落在异乡，身边（）无亲人，（）无朋友，虽然每天都要画14到16个小时，但是他的画却一张也卖不出去。 生活是这样的不公平，青年画家又是这样的贫穷无助！他知道，这一个冬天，如果再卖不出一张画……那他只有露宿街头了。 还算幸运，小画铺的老板勉强买下了他画的一张静物画《红虾》，给了他五个法郎。对于凡?高来说，这算是最大的恩赐了。他紧紧握住这五个法郎，赶忙离开了小华铺。 就在这风雨交加的回家路上，他看见一个穿着破衣烂衫的小女孩。小女孩很美丽，但她那一双可怜的孤苦无助的眼睛里，明明白白地告诉人们她正处在饥寒交迫之中。 “可怜的孩子！”凡?高用忧郁的目光看着她，喃喃说道，“没有错，当风雪降临到世界的时候，所有的穷人都是困苦的，而富人是不会懂得这些的。” 这时候，青年画家完全忘记了房东正等着他交房租！他几乎是毫不犹豫地把自己刚刚拿到手的五个法郎，全部送给了这个素不相识的非常需要帮助的小姑娘，他甚至觉得给她的帮助太少，太无济于事了。于是，便满脸惭愧地、逃也似地离开了小女孩，消失在巴黎冬天凛冽的风雨之中…… 仅仅过了四年，文森特?凡?高，这位尝尽了世间的饥饿炎凉的孤独贫困的艺术家，便在苦难中凄惨地离开了人世！他仅仅活了37岁！ 1.选择合适的关联词填入文中的括号里。（4分） 虽然……但是……因为……所以…… 如果……就……既……又…… 2.在文中找出下面词语的近义词写下来。（6分） 凛冽——( ) 贫穷——( ) 忧愁——( 3.根据意思在文中找出相应的词语写下来。（8分） ⑴向来互不认识和了解。（） ⑵对于事情没有什么帮助。（） ⑶又是刮风又是下雪，天气十分恶劣。（） ⑷饥饿和寒冷同时逼来。（） 4.凡?高当时处在什么样的环境下（2分）