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弄清基本要求，写好话题作文

作文是语文教学中的一项重要内容，随着改革的不断深入，高考作文命题方式也在不断探索，不断创新。从过去的命题作文到后来的材料作文，再到近几年的话题作文，可看作是对过去作文命题过死的一个校正，从考试结果看，全国各地优秀作文比过去明显增多。

话题作文是高考命题的一个创举。与命题作文、材料作文相比，话题作文是一种开放式作文。它最突出的特点是限制条件少，开放性强。话题作文与材料作文相比，有其自身的特点。

1.对材料的处理方式不同。材料作文、话题作文虽然都有“材料”，但两者对材料的处理、运用不完全一样，试题中的指令也不完全一样。材料作文中的材料，往往是写作者进行加工、提炼的原始材料。考生必须依据材料作文，或根据材料提出论点，或直接运用材料作论据，或选用与试题材料性质相一致的其他材料写议论文。写记叙文，文章的主题、内容也必须与材料的内容一致，限制较死。话题作文中虽然也有材料，但那材料只起帮助写作者加深理解话题的作用，考生写作时可以不使用试题提供的材料。其实，命题者在命题时，也可以不给材料，可只给一个话题让考生作文。目前，话题作文大多既提供话题，也提供材料，但那材料只是对话题的一个解释或一个说明。

2.对立意的要求不同。在材料作文中，作者的立意或立论必须从材料中来，不论是否愿意，立意必须紧扣材料，要求作者对材料所限

制的或暗示的思想倾向能准确理解，作文不得“偏离题意”。话题作文降低了审题难度，话题只是一个范围，立意立论只要在话题范围之内，都可视为符合题意。话题作文对于作者来说是一种比较自由的作文形式，它在试题中明确规定“立意自定”，把立意的自由还给了学生。立意一定，他们可以思接千载，视通万里，他们想像的翅膀可以自由翱翔，留给考生展示才华的空间比较大。

3.对文体的要求不同。一般来说，材料作文往往暗含写作者必须写议论文这一要求，会写议论文的要写，不会写议论文的也要硬着头皮写，考生选择文体的自由空间相对比较小。话题作文取消了对文体的限制，要求考生“文体自选”，考生可选议论文来写，也可选记叙文来写，还可写成散文、写成小说，或者写成通讯、微型报告文学等。从近几年高考作文实际情况看，不少考生写寓言、讲故事、编短剧，考生擅长写什么文体就写什么文体，善于用什么表达方式就用什么表达方式，可以充分发挥出自己的个性与特长。

但由于有些人对话题作文缺乏了解，过分夸大话题作文自由、开放的一面，忽视作文的基本要求，由于有些媒体大肆炒作“另类”作文，冷落一般记叙文、议论文，使话题作文在一些地方陷入了误区。

误区之一：认为“淡化文体”就是可以不讲文体。我们平时听到的“淡化文体”这种说法，主要是针对命题者说的，希望命题者出的题目不要规定过死，以便考生能发挥特长展示个性。作文试题中有“文体自选”的要求，这是还给考生选择文体的自由。考生一旦选

定记叙文，就必须按记叙文的要求作文；考生如果选定议论文，就

必须按议论文的要求来写，绝不能把作文写得“四不像”，不辨文体，乱写一气是缺乏文体意识或文体知识的表现。

误区之二：轻视一般记叙文、议论文的训练，过分强调“另类作文”。2003年语文科《考试说明》明确要求考生“能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文”。有些人恰恰忽视记叙文、议论文、说明文

的训练，把相当多的时间用来训练“另类作文”，如什么“就诊报告”、什么“四幕剧”、什么“杂剧”、什么“文言小说”，还有

的写“起诉状”。他们以为这样写就是创新，这可能是受某些媒体

炒作的影响而这样干的。如果这些“文体”与文章内容相适应，也

未尝不可。但是，如果刻意训练这些“文体”，那么，只能把中学

作文教学引到邪路上去，是对学生的一种误导。

误区之三：故纸堆里寻觅材料，现实生活视而不见。近几年来，许

多媒体对高考作文很感兴趣，常常腾出一定版面宣传高考优秀作文，这本来是好事。但编辑、记者没有预料到的是，好几个省的高考优

秀作文中都有写历史题材的，更没有料到的是，许多学生也盲目模仿。如《赤兔之死》得了高分，不少考生以为写古代题材就可以得

满分高分。于是盲目效仿写屈原的、写司马迁的、写项羽的、写孔

明的、写王昭君的、写岳飞的、写王安石的、写李自成的、写曹雪

芹的等，写古人的文章铺天盖地而来。他们对现实生活视而不见，

生活本身就是一座资源非常丰富的矿山，可是不少考生身在宝山不

识宝，对生活观察、体验不细致不深入，所以写不出富有生活气息

的生活来。大家一窝蜂回到古代去找写作材料，这显然是不可取的。

误区之四，错误理解“创新”，大做“翻案”文章。一些人也认识到作文要创新，但往往不在立意深刻、构思新巧、语言运用富于变化上下工夫，而在为“汉奸”翻案，为西门庆唱赞歌上敢想敢说。把好人说成坏人，把坏人写成好人，没有是非观念，这是创新吗？写“另类”文章是创新吗？显然都不是。创新，主要表现为新颖性、独创性，当然要有正确性。

误区之五：照抄照搬别人的文章，由于话题作文的开放性，有些人往往将别人的文章改头换面搬上试卷，这种行为是应受到谴责的。我们一定要正确认识话题作文，写好话题作文。目前要有计划、有重点、有针对性地做好考前复习工作。

首先，要弄清《考试说明》对作文的要求。今年《考试说明》作了调整，更加强调“感情真挚”、“内容充实”、“语言通顺”。在考前写作训练时一定要注意落实这些要求。做到“感情真挚”，要有自我体验，不要通篇大话、空话、套话。应该明白，材料贫乏，题材幼儿化，很难使文章的内容深刻、充实，这一点要注意自我纠正。

其次，加强文体训练。特别是对长期没有文体意识或缺乏文体常识的人，一定要认认真真写几篇记叙文、议论文、散文和说明文。训练时可采用“一题多写”的办法，如出一个题目——《书》，要求每个人写出一篇记叙文、一篇议论文、一篇散文、一篇说明文。也

可采用“同题分写”的办法，同一个题目，分不同的小组写不同的文体，然后收集起来互相交流，这样可以节约时间，收到较好的效果。有些人认为试题规定“文体自选”，就可以不训练文体了，这种认识是错误的。选什么文体，对什么文体的要求一定要清楚。

第三，进行审题立意训练。话题作文试题降低了审题难度，但还是要审题，所写内容必须在话题范围之内。“立意自定”，关键要会定。训练时，不妨以去年的话题“心灵的选择”为例，话题的范围，外围是“选择”，内围是“心灵的”。作文必须写出心灵方面的选择才算进入了范围的内围，才算完全符合题意。这个话题既可以从道德层面立意，也可以从审美层面立意，既可表现情感问题，也可表现学术问题，既可反映家庭琐事，也可反映法律、政治大是大非。不是像有的人说的只能从道德层面立意。从考生的作文看，有写男女生之间情感体验的，有写为填报志愿家庭产生分歧的，有写一次乘车的经历反映人间自有真情在的，有写在国家利益与个人利益发生冲突时展现出各类人的灵魂的，有写在救人中自救、谈合作携手共进的。……

审题立意训练时也伴随着发散思维、集中思维、顺向思维、逆向思维等思维训练。这一训练要结合实例进行。

第四，要学会拟标题。试题规定“题目自拟”。这也是给考生展示才智的一个机会，一定要认真珍惜这个机会，一般不要用话题作标题。如何拟标题，可从去年的高考优秀作文的标题中学习借鉴，有用古诗名词作题目的，有对名言、成语进行翻新改造拿来作题目的，

有用谐音法、双关法拟题的，也有用标点符号、等式作标题的，大多数标题是简明、朴实、准确的。

第五，要注意积累。“巧妇难为无米之炊”，写作文没有积累也难为文。高三的学生要学会关注社会、关注生活、解读人生，积累思想、积累情感、积累语言。只有这样才有可能写出自己的正确感悟和真实体验，写出自己的思想。没有一定的积累，想像和联想的能力也将受到影响。

在训练过程中，要掌握相关写作知识、技巧、能力。考前如何进行写作训练，主要是根据老师的经验、考试说明的要求、时间的安排、学生的实际水平能力来定的。一般情况下时间充裕，可进行整篇作文训练；时间紧张，可只进行局部训练。可按两条线来训练，一条是按《考试说明》的“考点”分点训练，一定要落实“基础等级”的要求，后阶段，在“发展等级”上要有所突破。另一条线是按考场作文的关键环节分步训练。如：审题和切入点的训练、拟提纲训练、拟标题训练、片段训练。经过这样的训练，一般学生在考场上应能顺利完成作文。还可以让学生在自己的作文中抓好几个精彩的局部，安上几个“亮点”，即文中应有出新出彩的地方，力求提高自己作文的档次。

下面有两道作文题，供同学们练习：

一、阅读下面一则故事，根据要求作文。

有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长交给他一块石头，说：

“明天，你拿这块石头到市场去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他第二天拿到黄金市场再去叫卖。在黄金市场，竟有人出比前一天高十倍的价钱要买那块石头。最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较前一天又涨了十倍，甚至被传言成“稀世之宝”。院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。”

请以“珍惜”为话题写一篇作文。

【注意】①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；

⑤不得抄袭。

二、阅读下面的材料，根据要求作文。

一位印度裔的富豪，以经营房地产为主，兼营珠宝玉器、金融证券和酒店业等，他拥有的财产可以用富可敌国来形容。可是他生活十分节俭，从不摆阔气讲排场，跟普通平民豪无区别。他对自己的女儿一点也不娇惯，女儿上大学，他只提供一点基本生活、学习费用，其他的开支只能靠女儿打工赚取。女儿大学毕业，先到酒店从洗碗端盘子干起。然后积累经验，当主管、当经理，最后让她单独去经营酒店。他的遗产全部捐给了慈善事业。

现实生活中有些家长对子女宠爱有加，有些家长对子女不闻不问，有些家长对子女……请以“家庭教育”为话题写一篇文章。

【注意】①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭