2018届河南省普通高中毕业班高考适应性测试理科综合生物试题(解析版)

河南省2018届普通高中毕业班高考适应性测试理科综合

生物试题

一、选择题

1. 下列关于水的叙述中，错误的是

A. 植物越冬时体内自由水与结合水的比值降低

B. 参与有氧呼吸的水中的氧全部进入二氧化碳

C. 植物细胞一开始失水就能观察到质壁分离现象

D. 下丘脑合成的抗利尿激素可促进肾小管和集合管对水的重吸收

【答案】C

【解析】越冬的植物体内往往是细胞代谢降低，自由水与结合水的比值下降，A正确；有氧呼吸第二阶段，丙酮酸在水的参与下，产生二氧化碳和［H］，故产物二氧化碳中的氧来自于丙酮酸和水，水和丙酮酸中的氧全部进入二氧化碳，B正确；植物细胞一开始失水时，细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩，此时不会发生质壁分离，但是由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，原生质层与细胞逐渐分离开来，就会发生质壁分离现象，C错误；下丘脑合成的抗利尿激素可促进肾小管和集合管对水的重吸收，D正确。

【点睛】本题考查自由水和结合水的功能及其与代谢的关系，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。对于水的存在形式和功能的识记，把握知识的内在联系是解题的关键。

2. 将蚕豆根尖细胞放在含有32P标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中，在第二次有丝分裂的中期时（不考虑染色体互换及染色体变异），发现某条染色体的一条染色单体内只有一条脱氧核苷酸链有放射性，则其姐妹染色单体内含有放射性的脱氧核苷酸链的条数是

A. O

B. l

C. 2

D. 4

【答案】C

故选：C。

【点睛】本题考查有丝分裂过程及其变化规律、DNA复制等知识，首先要求学生掌握DNA分子复制的特点和有丝分裂不同时期的特点；其次要求学生能将DNA分子复制和有丝分裂过程结合，判断有丝分裂中

期染色体的放射性情况。

3. 白化病与镰刀型细胞贫血症是两种常见的人类单基因遗传病，发病机理如下图所示。下列有关说法正确的是

A. ①②分别表示转录、翻译，主要发生在细胞核中

B. ②过程中发生碱基互补配对，完成该过程需要64种tRNA的参与

C. 图中两基因对生物性状的控制方式相同

D. 调查白化病的发病率和遗传方式，选择调查对象的要求不完全相同

【答案】D

【解析】①表示转录，主要发生在细胞核中；②表示翻译，主要发生在细胞质的核糖体中，A错误；②过程中发生碱基互补配对，完成该过程最多需要61种tRNA的参与，B错误；图中两基因对生物性状的控制方式不同。基因1是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；基因2是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，C错误；调查白化病的遗传方式需要对患者家系成员进行调查；而调查白化病发病率，则需要在人群中随机抽样调查，二者选择调查对象的要求不完全相同，D正确。

4. 某学校的兴趣小组探究牡丹花色的遗传方式，采用纯合红色花牡丹与纯合白色花牡丹进行杂交。下列有关该实验的说法错误的是

A. 若F1均为红色花，则可说明该性状受一对等位基因的控制，且红色为显性性状

B. 若F1为粉色花，为辨别是不是融合遗传，可用F1植株自交，统计F2的性状分离比

C. 若对F1进行测交，所得后代的表现型和比例与F1产生的配子种类和比例有关

D. 若F1测交后代的性状分离比为1:3，则这对性状可能受两对独立遗传的等位基因共同控制

【答案】A

【解析】由于基因与性状之间不一定是一一对应的关系，有些性状受多对基因控制，因此纯合红色花牡丹与纯合白色花牡丹进行杂交，若F1均为红色花，该性状不一定受一对等位基因控制，可能受两对或两对以上的等位基因控制，A错误；若F1为粉色花，为辨别是不是融合遗传，可用F1植株自交，统计F2的性状分离比。如果F2出现了一定的分离比，则说明不是融合遗传，反之如果后代仍然是粉色花，则可能是融合遗传，B正确；测交的实质是F1与是隐性纯合子杂交，而隐性纯合子只产生一种类型的配子，因此测交后代的表现型及比例与F1产生的配子种类和比例一致，即与F1产生的配子种类和比例有关，C正确；1：3

是1:1:1:1的变式，说明F1可能是双显性杂合子，设为AaBb，且双显性控制性状1，单显性及双隐形控制性状2，则F1测交：AaBb×aabb→AaBb（性状1）、Aabb（性状2）、aaBb（性状2）、aabb（性状2），即测交后代的性状分离比是1：3，因此若F1测交后代的性状分离比为1:3，则这对性状可能受两对独立遗传的等位基因共同控制，D正确。

5. 下图表示膝跳反射的过程，下列有关叙述正确的是

A. 若叩击膝盖下面的韧带处，则②处细胞膜两侧只能出现三次电位变化

B. 该反射中，只发生一次“电一化学一电”的信号转变

C. 叩击膝盖下面的韧带引起了反射，故该反射属于条件反射

D. ③所处的中枢可接受大脑皮层中相应高级神经中枢的调控

【答案】D

【解析】若叩击膝盖下面的韧带处，则②处细胞膜两侧只能出现两次电位变化，A错误；该反射弧中，有传入与传出两个神经元，二者之间通过突触相连，即图中的③；在神经肌肉接头处即图中的⑤与传出神经相连处，也存在突触，因此共有两个突触，会发生两次“电一化学一电”的信号转变，B错误；膝跳反射的神经中枢位于大脑皮层以下的脊髓的灰质，是低级的神经中枢，因此叩击膝盖下面的韧带引起反射属于非条件反射，C错误；③是位于脊髓的低级中枢，会受到大脑皮层相应的高级中枢的调控，D正确。

6. 下图表示施用2，4-D对某种植物主根长度及侧根数的影响的实验。下列叙述错误的是

A. 实验组、对照组应选用长势相同的植株

B. 主根的长度和侧根的数目属于实验的因变量

C. 将图3中未施用2，4-D的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加

D. 与施用10-4mol·L-1的2，4-D的植株相比，未施用的植株主根长而侧根数量少

【答案】C

【解析】本实验是探究施用2，4-D对某种植物主根长度及侧根数量的影响，自变量是2，4-D浓度，因变量是主根长度及侧根数量，其他的条件如温度、所选用的植株属于无关变量，无光变量要保持相同且适宜，因此实验组、对照组应选用长势相同的植株，A、B正确；若除去部分芽和幼叶，则地上向根部运输的IAA 量会减少，并且低于图2中施用2，4-D浓度为0时的侧根数目，C错误；比较图1与图2可知，与施用10-4mol·L-1的2，4-D的植株相比，未施用2，4-D即2，4-D为零时对应的植株主根长而侧根数量少，D正确。

【点睛】本题综合考查了生长素的作用及其两重性，意在考查学生的识图和应用能力以及通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

二、非选择题

7. 下图表示在C02充足的条件下某植物光合速率与光照强度、温度之间的关系。请回答下列问题：

（1）据图可知，在光照强度大于12klx时，影响光合速率的主要环境因素为______________。

（2）当植物处于16klx，25℃环境中一段时间后，降低环境中的二氧化碳浓度，该植物的氧气释放速率将会___________，原因是____________。

（3）已知30℃为该植物呼吸作用的最适温度，则能否确定图中的A点比B点更有利于植物生长？_______，原因是____________________。

【答案】(1). 温度(2). 降低(3). 环境中的二氧化碳浓度降低，导致二氧化碳的固定速率下降，继而C3减少，引起[H]和ATP消耗减少而积累，进而抑制了光反应，使氧气释放速率降低(4). 不能（或否）(5). 不能确定A点和B点的净光合速率的大小关系

【解析】试题分析：此题主要考查影响光合作用的因素，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。光合作用的过程及影响因素是考查的重点和难点。分析曲线图，图示表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合速度与光照强度和温度的关系。在一定范围内，随着光照强度的增强，光合作用速率逐渐加快，最后趋于稳定；在一定温度范围内，随着温度的升高，光合作用速率逐渐加快，最后趋于稳定。

（1）据图可知，4klx、8klx、12klx分别是三种温度下光的饱和点，在光照强度大于12klx时，已经超过了