转：别把孩子养成一个不受欢迎的人
[转] 别把孩子养成一个不受欢迎的人
原作者：蒲佳丽01
记得有一次带儿子去书店看书。那是靠近电影院边上的一家小书店，书的品种不多，看得人也少。
儿子刚刚进去，非常兴奋，就大声跟我说，“爸爸，这儿的书跟我们家一样多啊！”
我赶紧示意他声音小一点，因为不能让孩子打扰了别人，成为一个不受欢迎的孩子就不好了。小家伙赶紧压低了声音。
这时另外一个3岁多的孩子在书架前大声地喊“妈妈，妈妈”。
应该是他想要拿架子上的一本书，但是拿不到。
我刚打算帮他时，突然发现他边上一个八九岁的男孩走了过去。狠狠地说“不要吵，这里不是吵的地方。”
然后拿着一本书走到了另外一边的垫子那边去了，边走边骂着那个打扰他的小孩。
我看见他冷漠地坐下，心头不禁一怔，这个孩子是爱阅读的，但是他还是没有学会如何去爱人。
一个小弟弟或者小妹妹对这些规矩的习得，当然需要父母的教养和引导。
万万不可如这般鄙夷计较成长中的小小孩。
我想这个孩子今天在书店里这样对待一个小弟弟，在学校或者生活中，应该也少了一份宽容和爱，会这样对待身边的同学朋友。
但是，我们都知道，越斤斤计较的孩子，越不受欢迎。
哪怕你的学习再优秀，你的分数再高，你读的学校再好，在人与人的世界里，你还是首先得学会如何如人相处，如何做人。
02
这就让我想起了一些大人，不也是如此吗？
仗着自己有点经验或者背景，就趾高气扬不可一世。
说真的，比起读书做事，做人要重要的多。
周六的时候去建材市场买了一套新的柜门，接待我们的女导购员胖胖的，黑黑的。但是她业务非常熟悉，对产品的介绍及专业水准都让我们满意。
几乎敲定方案，谈到上门量尺设计时，差点让我们愤然而去。
当时已经是很晚了，他们店里有三个设计师还在那作图，有一个不时地上上网，玩玩游戏。当这个导购很尊重地问那两个跟他年龄相仿的设计：“王老师，明天你有时间去量尺吗？”这个设计说“王老师明天要闭关修炼。”一股子戏谑味道。
然后她又问“张老师，你明天有时间吗？”
“我这几天都没空。”另一个设计师不耐烦地答到。
我上午本来去了好几家店，不少的设计师都很热情地给予设计建议，浑然不是这样的态度。这时候，导购面带愧色地说，“没事，蒋老师会去的，他就住你们那一块，我给您问问。”我们也就给了她这个机会，签了单。
事后一想，觉得这家店的设计做人太高冷了，实在让人不爽。
手头活多事多，完全可以换一种更好的方式表达。
当时在那种情形中，我就觉得他们对这个导购带着一股很浓的歧视。
朋友跟我说，“你不知道吗？在职场，长得好往往更容易得到帮助，特别是男性同事更喜欢以貌取人”。
我说也不能这样拆人的台子吧。
“现在的人，往往是本事越大，脾气越大，不管别人怎么想，关键是自己得爽。”
听到朋友的话，我不禁捏了一把汗，这样的人是不少。
可是，我还是要教育我的孩子，“本事越大的人，脾气越好。能力越大的人，责任越大。如果有人需要你的帮助，你一定要帮帮他，做一个善良而受欢迎的人。”
03
孩子为什么会成为一个不受欢迎的人？
问题往往出在父母的身上。
如果父母本身都是不受欢迎的人，往往会影响到孩子的行为和与人的交往方式。
爱慕虚荣的父母，往往会教养出爱慕虚荣的孩子。
没有规矩的父母，往往不会教孩子规矩。
前几天，小侄子放学后，带了两个同学来我这里玩。我打开楼下的仓库，拿出了一些纸箱给他们做爬行的隧道。
其中有一个女孩看上去就比两个男孩大很多的样子。
看得出她的“胆子”很大。如今很多的父母都希望孩子胆子大一点，这样去外边就不会吃亏。可是没有同时告诉孩子一些交往的礼仪和规矩的话，这样的大胆往往就会让孩子不受欢迎。三个孩子一来，这个女孩就去仓库里，东看看，西看看，我起先觉得孩子好奇，挺好。但没一会，她就拿另外的几个盒子。我赶紧说那些还要用。
她就出去了，过了一会又进来拿我新台灯的一个内包装盒。
我想这个也没很大用途，就没有阻止。
全程她没有问过我，就直接拿走了。
结果拿出去后也没玩，直接放在地上踩，之后又撕碎了，满地都是残渣。
当时就觉得这个孩子缺乏规矩，没有打招呼就拿东西。
后来听侄子他们班上的那些妈妈们说，几乎没有人喜欢这个女孩。大家都得避着她呢。
而她为什么会这样，跟她的父母有很大的关系。
她爸爸本来是做的士司机，家里有车。但是为了跟一个亲戚攀比，买了一辆小车摆楼下日晒雨淋。
她的妈妈呢，更是爱慕虚荣，每次跟身边人聊天都是炫耀吹嘘，把别人家的东西说成是自己家的。
实际上，大家都知道他们家的条件一般。但就是一个这样的家庭，让一个好端端的孩子变成了一个不受欢迎的人。
04
在养孩子的过程中，父母的榜样力量起着至关重要的作用。
因为身教大于言传。
乐于助人的善良父母，往往会让孩子乐于助人。
我妈妈就是一个这样的人，让我受益匪浅。
记得有一次，一个卖年画的老人来我家卖领袖的画像。
我们正在吃晚饭，我妈妈说家里已经有了，不需要买。
老人正转身走了一步，又回头突然说，“要不我送你们一幅画，给我一顿饭吃，可以吗？”看得出他也是抱着试试看的心说的，声音小的可怜。
没想到妈妈竟然答应了，“看你这么晚还没吃饭，也可怜，刚好我儿子回来了，饭菜也多，就一起吃吧，那幅画给不给都没关系。”
“谢谢，大好人啊！谢谢！一定要给的。”
我的内心非常震动。我为自己的母亲感到自豪。
看到老人不好意思夹菜，我给老人夹了鸭翅膀，看到他眼圈泛红。
他说自己离开河南老家到这边讨生计，这天走着走着太晚，没想到竟然找不到一个卖包子的地方。
他还说米饭太好吃了，他们老家都吃面，很粗糙。
当时儿子也在饭桌上默默地听着，看着。
我觉得这就是很好的人生一课。
我们说的再多，孩子也不明白，但是我们做了，孩子心里就会感受到。
我们总是希望自己的孩子聪慧，希望他们读书习本事，将来有大出息。
但是在做事和读书之前，还有一件事要先做好——那就是做人。
我们应该让孩子的心灵充满爱，也要让孩子知道规矩的可贵。
做一个有教养的人，成为一个受欢迎的人。
做个受欢迎的人教案
做个受欢迎的人 教学目的： 1、让学生通过情景朗读和案例分享，来了解受欢迎的人具备哪些特点。 2、让学生学习交友三宝，学会做一个受欢迎的人。 教学重点： 让学生了解什么样的行为会让自己成为受欢迎的人，学习做一个受欢迎的人。 教学难点： 引导学生学以致用。反思自己的不足，并在以后的学习生活中规范、改进自己的行为。 教学过程： 一、图片导入（7分钟） 1、出示喜羊羊的图片 师：今天老师给大家带来了我们的老朋友，认识它吗？它留给你怎样的印象呢？ 预设：聪明，机智。 预设：为他人着想。 预设：友好。 评价：你观察得很细致，想法很独特，的确。 师：它如此聪明，又总是能为他人着想，是不是一个受欢迎的人呢？那是不是做到了这些就能成为一个受欢迎的人呢？今天就让我们来学习如何做一个受欢迎的人。板书：做个受欢迎的人。 2、视频展示：喜羊羊的受欢迎特质 师：我们通过视频来看看喜羊羊有哪些受人欢迎的特质呢？ 1、勇敢 师：喜羊羊怎么样？勇敢。 2、友好 师：他不仅勇敢，而且对人友好。 3、尊敬老人 师：同时他还是一个尊敬老人的孩子。 二、探讨：如何做一个受欢迎的人（3分钟） 师：喜羊羊之所以能那么受欢迎，与他的很多品质都有关系，我们这里就不一一列举了。那么你觉得怎样的人才是受欢迎的呢？ 预设：为他人着想、有礼貌、成绩优异、听老师的话、善解人意。板书学生的反馈。 评价：恩，这个很重要。 评价：恩，不仅要成绩好，还需要善解人意。 三、角色扮演：用心体会小琦的感受（10分钟） 师：我们要努力做一个受欢迎的人，看看小琦班里的同学是怎么表现的。 师：接下来我们要进行一个情境扮演，看看情境里面的分别是一些什么样的人？哪些同学更受欢迎呢？我们请几个同学来参与这个情境朗读，小琦是个女生，我们请陈珮玘吧，谁来当小挑？ 情境：下课时，班上的小琦突然吐了，弄脏了同学的桌椅，此时班上的同学…… 小挑：（大叫）你看你看，这么恶心，都沾到我桌上了，快帮我擦干净！ 小关：你没事吧，是不是肚子不舒服，我扶你去办公室吧。 小冷：（冷漠地说）她吐了关我什么事。
儿童发音不准的原因有什么
俗话说“三岁看老”，意思就是说从一个孩子小的时候就可以看 出来这个孩子长大之后能否有作为，但是如果孩子小的时候发音不准，就可以说明孩子以后没有前途吗？那么发音不准对于儿童会有哪些 影响呢？ 每个父母都希望自己的孩子有一口流利口才，而好的口才除了强大的语言思维外，还需要流利和动听的表达，那么动听的表达指的就是悦耳的发音。良好的语音可以让受听者，身心愉悦，印象深刻，认同度、好感度大大提升。这就是为什么我们羡慕播音员、配音员自带声带开挂，自带低音炮，磁性的声音都是好感度杀手。
那么造成发音不准的原因到底是有哪些呢？ 一、周围的环境影响 在孩子学习语言的阶段里没有获得标准的发音指导，有些父母由于忙于工作忽视了对于孩子的语言培养，孩子语言的掌握就是在模仿以及交流中逐步提高，即是孩子若没有一个良好的语言榜样，就会不自觉的学一些当地的方言发音或是模糊不清的发音，致使孩子很难获得进步。
二、父母没有意识到发音错误 有些父母没有意识到发音不标准的问题，他们会认为孩子还小，发音问题会随着孩子的成长而一步步纠正过来，他们会觉得孩子有些发音不标准配上可爱的童音会很有趣，故意逗孩子让孩子重复这些错音，让孩子潜意识里觉得自己发音是正确的。 三、孩子的思维与语言发展不平衡 孩子的大脑里经常会有些天马行空的幻想，他们的思维发展很快，想说的以及想表达的事情也很多，但是由于自身掌握的词汇量不是很多，因而很多时候感觉“话到用时方恨少”，表达能力差，孩子很着急，因此有时候会发出一些模糊的迎接来代表自己想说的话语或是句子。另外由于孩子对于词汇的真正含义不甚了解，所以才会在多次重复成人言语的时候经常出现错误。
请记住 五种人不能交 四种人必须珍惜
请记住：五种人不能交，四种人必须珍惜！ 【第一种人】 不孝敬父母，甚至辱骂、打骂父母，此为第一种，畜生不如的人！ 【第二种人】 开口向朋友借钱的时候,恨不得跪下来,拍胸拍脯,表示感谢并承诺按时还钱,到还钱的时候,避而不见,以种种理由推脱,甚至关机躲避,赖账不还。(畜牲型) 【第三种人】 你帮他时高兴，你不帮他时就反脸，涉及到一点点利益就立马黑脸的人。（无德型） 【第四种人】 不懂得尊重别人、以自我为中心的人。这几年投机倒把，弄到几个钱，认识了几个政府干部，觉得所有人都不如自己，习惯将快乐建立在别人的痛苦之上的人，为了自己利益损害大家利益懊恼，每天都要你好看！在弱者面前炫耀自己的成就。（损人害虫型） 【第五种人】 10件事你对他做好了9件，有一件不如他的意，就翻脸，和人相处，从不记得对他的好，只记得不如意他的地方，对朋友给他帮过忙，为他开销过的，从无感恩之心，认为白捡的应该的。（白眼狼型） 交到以上的几种人，你的人生基本毁掉一半了。 十种贵人，四种朋友，遇到千万别放手
1、愿意无条件力挺你的人： 如果有人愿意力挺你，他肯定是你的贵人。当他愿意无条件的帮你，只因为你是你，他相信“你”这个人，他接受你。一个愿意接受我们的人，他肯定是我们的贵人。 2、愿意唠叨你的人： 因为他关心你，所以他才会唠叨！因为他在意你，所以他才会唠叨！他的唠叨是提醒，在事情发生前，他希望你可以少走冤枉路。 而你愿意成为那个在乎及唠叨你身旁伙伴的贵人吗？唠叨其实是需要技巧的，唠叨不应该让对方感觉到你很烦，想要离开你。 唠叨要经常和激励配合，我们通常会在唠叨对方后，立即激励他，说我们“知道你肯定会改、肯定可以做得更好、肯定不会让心爱你的人伤心。 3、愿意和你分担分享的人： 愿意陪你一起度过风雨的伙伴，是你的贵人。很多人会在有难时离开你，但是当你有成就时，他们就想要和你一起领功。 没分担，只要分享。这哪里可能？可以陪同你分担一切的苦，分享一切的乐，这是贵人。愿意陪同他人经过这过程的人，也是贵人。 4、教导及提拔你的人： 他看到你的好，同时也了解到你的不足之处，他能协助你，提拔你，他不嫌弃你，不是你的贵人，是什么？ 朋友们，如果你也想当你伙伴的贵人，那你得提升自己的能力，成为他人的教练，好好的
不受欢迎的工资方案
不受欢迎的工资方案 2005MBA 智联队王晓宇高占利谢圣军 一：案例背景介绍 几年前，TOP CHEMICAL 公司推出了基于团队的全面质量计划，现在，为了反映新的理念，公司准备再制定基于团队的报酬体系，于是公司CEO召集了一个由各个团队成员代表组成的委员会进行该薪酬方案的讨论，在会上大家各抒己见，分别表达了不同的意见，其中有赞同的声音，当然也有反对声音，有的代表认为新的以团队为基础的薪酬方案将会因其它团队的失败而惩罚其所在的团队，因而具有不公平性。大家的讨论僵持不下，这使公司的CEO陷入了思考之中，到底什么样的薪酬体系既能符合公司长远发展的要求，同时又能让员工们感到满意，看来这真的是要公司高层人员重新思考的事情。 二：该设计方案的优缺点 优点： 1、薪酬体系能够紧跟战略发展的要求。 2、薪酬体系划分为基本薪酬部分和可变薪酬部分在一定程度上符合薪酬体系设计要求。 缺点： 1、缺少合理基础。原有的工资基础不应作为制定现在新的工资计划的基础，而新的 工资计划仍然以原来工资为基础进行设计； 如：Porterfield 已提到； 2、缺少公平性。薪酬工资计划对所有的团队都采取一种方案，没有考虑到不同团队 工作内容和运作方式的不同。 如：在针对不同部门的绩效考核采用相同5%的改善比例进行考核及具体的考核指标； 3、缺少激励性。新的薪酬方案缺乏对团队的内在激励，从而发挥不出实质性作用。
如：该设计方案对比以前实行的方案激励作用不足或是缺失，因为如果根据新方案执行的话，只有达到绩效考核的要求后才拿到跟以前一样的收入； 三：针对该薪酬计划的缺点，修改设计遵循的基本原则 （A）、公平性原则 1、对内公平 （1）员工工作努力，所作贡献，取得业绩与所获得报酬对等； （2）与内部相同工作或能力相当人员之间，报酬对等。 员工的内部公平感首先产生于其本人“投入”与“回报”的评估，从时间上来看，他们习惯于将自己现在的工作努力与所得回报，同过往自己的努力程度与所得回报相比。如果“回报/投入”比率在过去基础上有所增加时，即产生公平感，否则就会不满意。 除此之外，员工还会将自己的“汇报/投入”比率与公司内部工作岗位、性质相同，或者虽然有所不同但能力相当的其他人相比，如果自己的对等于他人或高于他人，就会产生公平感和满意感，否则也会不满意。 2、对外公平 员工会将自己的报酬与本地区同行业的其他人或同学、亲戚相比，从而产生公平感。企业的薪酬要确保对外公平，即要有相应的竞争力。当一定时间内，员工工资待遇高于同行业其他公司时，员工会产生满意感。在这种情况下，企业有利于吸引和留住优秀人才，获得较强的人力资源竞争优势。 3、亚当斯的公平理论 公平理论的基本观点是：当一个人做出了成绩并取得了报酬以后，他不仅关心自己所得报酬的绝对量，而且关心自己所得报酬的相对量。因此，他要进行种种比较来确定自己所获报酬是否合理，比较的结果将直接影响今后工作的积极性。这样的理论对部门或是团队组织也是存在相似的借鉴意义。 （B）、激励性原则 根据赫茨伯格的双因素激励理论，能使职工感到满意的是属于工作本身或工作内容方面的；使职工感到不满的，都是属于工作环境或工作关系方面的。他把前者叫做激励因素，后者叫做保健因素。
【实用】餐饮部-客人抱怨处理办法
客人抱怨处理方法 1.了解抱怨客人的心理 （1）求尊重心理：客人都希望自己是一个受欢迎，受尊重的客人，希望能得到餐饮服务员的热情接待，要求受到应有的重视，要求别人尊重他的意见，不希望受到冷落，嘲笑。如果服务员照顾不周，则希望能向他表示歉意，并立即采取行动，进行恰当的处理。 （2）求发泄心理：客人在碰到使他们烦恼的事或被讽刺挖苦之后，心中充满怨气，怒火，因此在抱怨中他们就把怒气发泄出来，以求得心理上的舒畅。 （3）求补偿心理：客人在就餐过程中因为餐厅方面的原因受到了损失与伤害，例如因为意外的碰撞而使客人烫伤或因为地面有水造成客人滑倒摔伤等，他们会向餐饮部投诉，希望餐厅能够及时合理的补偿他们的损失 2. 处理客人抱怨的原则 （1）必须立即以主动的态度去面对客人的抱怨，要先稳定住自己的情绪，将目前的工作暂时移交给相关人员代为处理，不慌不忙的处理客人的不满。 （2）以微笑带动自己及客人的情绪，使客人平静下来，先要认真倾听客人不满的诉说，并表示出关心的态度，以拉近彼此的距离。
（3）尽力安抚抱怨的客人，带他们到餐厅的角落或者专门的办公场所。一定不要影响周围客人用餐和点菜的气氛，要远离人员嘈杂的地方，然后试图即时先行处理客人的抱怨，给予初步的解决 （4）对于较为麻烦的事件，深思并询问问题发生的缘由及过程，详细记录发生的人，事，时，地，物。学习不说不，不推脱，不责怪的精神，考虑如何先做现况处理及收尾工作的程序，按照诉怨渠道逐级呈报，并给与客人明确答复。 3. 处理客人抱怨的程序 （1）耐心诚恳的听取意见，表示同情和理解：一定记住客人永远第一！因此对客人的投诉一定要非常诚恳，耐心的倾听，设身处地的为客人着想，理解客人的不满和抱怨，让客人通过发泄使心情逐渐平静下来。然后，认真分析，弄清事实的来龙去脉，及时有效的解决问题。切勿对客人的投诉急于去争辩和反驳，这样会把事情弄得更糟，很可能会令客人盛怒而去，影响餐饮部声誉。（2）不要自我辩护，不要推脱责任：一旦发生事情，很多服务员都会习惯性的说：那不是我，是前一位服务员谁谁谁做的。或说，这是其他部门的事情，我不知道。正确的做法应该是，不管这件事是否是自己的责任，作为餐饮部的一份子，要有集体感，都有义务承担责任。因此，不要与客人蒸制，要承认事情客观存在，承认自己的失误。 （3）快速采取行动，补偿客人的损失：当客人完全同意改进措
十种人不适合做管理者
十种人不适合做管理者 对于一家企业来说，搭建有合作精神、有战斗力、有凝聚力的管理团队非常重要，团队中的每个成员的素质也非常重要。管理者是企业的表率，企业家选人第一要看人品，第二才是专业才能，如果企业内的经营班子没有搭建好，不管引进什么高科技、什么科学的管理、什么全数据化的绩效考核机制等等，这些好的硬件与软件落到他们手上，都是一张废纸，所以说选好人才、用好人才、珍惜人才才是管理好企业的根本！ 国内有管理咨询专家通过广泛调查，认为以下十种人不适合做管理团队的成员，这对于选择管理者应该有所启示。 一、把个人利益时时放在第一位的人。这种人不会给企业营造“公平、公正、公开”的平台，会制造团队矛盾，不适合做管理者。 二、心胸狭窄之人。只要下属不经意得错，他就想办法找机会报复或者把别人扫地出门。 三、喜欢在企业内部拉帮结派之人。喜欢搞自己的小团队，这样会严重影响大团队的凝聚力、和谐，不适合做管理者。 四、喜欢欺上瞒下之人。自己管理上犯错误不及时改正，而是想方设法隐瞒事实的真象，甚至要下属与自己同流合污或者想方设法不让上司、下属于知道自 己犯的错误，有的甚至要下属帮自己承担责任。 五、表里不一的人。从表面看是好人，素质很高，尤其是在老板的眼里，非常会装，其他部门的人与他接触少，也是一味的装，但是在小团队中他的下属敢怒而不敢言，只要把事件说到老板那儿，凭着老板对该人的信任，到最后千错万错，都是别人的错。 六、做事没计划，想到哪做到哪，做任何事情都比别人慢半拍，严重影响企业的效益。 七、做事不讲原则，随意性很强。今天让下属们这样做，明天让下属们那样做，做错事都是下属们的责任。 八、喜欢揽权，又不落实工作，不解决问题的人。有些企业的所味功臣，平时不上进，不学习，权力一大堆，但不拿来开展工作，而是拿来显威望，严重阻碍企业的发展。
星级酒店前厅服务注意事项
（一）迎宾服务 1、宾客光临时，要主动上前问候，不要以貌取人，同时为宾客拉门。拉门的时候注 意力应集中，以防发生意外。如果客人的行李比较多，可以帮助客人提拿行李，待进入大厅以后再用手势示意行李员接替； 2、宾客乘车光临，应主动为其打开车门。但要注意，对于信仰佛教和伊斯兰教的客人，不要为其护顶。判断这两种客人可以从客人的着装、言行举止、外貌和自己的工作经验； 3、遇到老、弱、病、残、幼等客人应先问候，必须征得客人同意以后才能予以必要 的扶助，如果客人示意不需要，就不必勉强； 4、当团队客人抵店时，应主动、自然、连续地向宾客点头致意，或鞠躬行礼，不能 顾前不顾后，以免给客人造成厚此薄彼的印象； 5、迎宾员还要注意衣冠不整者或携带宠物者，劝阻其入店，对形迹可疑的人也应引 起高度注意。 （二）行李服务 1、行李员陪同客人到总台办理入住手续，应站立在客人身后，随时准备提供服务， 但不可在客人身边指指点点； 2、在引领客人途中，应走在客人斜前方边侧2～3 步处，将中间位置让给客人，若遇有客人迎面走来，应停下来侧身礼让客人先行，决不可与客人争先抢道； 3、进入电梯，应礼让客人先上先下，在电梯内，应尽量靠边侧站立，并将行李尽量 靠边放置，以免碰撞客人或妨碍客人通行； 4、提取行李，一律轻拿轻放，不可倒置，若客人不需要行李员提拿的行李，则不要 勉强； 5、进入客房时，应先开灯，并扫视一下房内，确认是OK 房后，再请客人入内。将行李放置好，请客人核对行李件数； 6、交代一些必要的提示以后，不可借故逗留与客人聊天，或暗示或硬性向客人索取 小费。退出房间时，应轻轻把门带上，避免用力过猛而发出大的声响； 7、行李服务，无论是散客还是团体客人，都应注意： （1）行李件数要核实清楚； （2）行李标签不能系错； （3）无论是谁的行李，一切寄存领取手续都要按照规章办理； （4）保护客人行李的安全，不能让行李受损； （5）绝不允许将客人行李搞错或搞混； （6）绝不允许将客人的行李弄丢； （三）预订服务 1、向客人推销客房，应由高档往低档逐步报价，不可勉强客人。一次报价不宜太多 类别，以免客人无所适从； 2、要注意定时汇总、整理，避免重复订房或漏订、错订； 3、超额预订要控制一定的量度，不可超额过多以免造成饭店接待困难，引起客人的 抱怨，使饭店蒙受经济损失，损害饭店形象； 4、严格按照饭店的规定提供折扣优惠，不可随意答应客人的优惠要求； 5、严格按照规章办理预订手续，对于不受欢迎的客人，应婉言拒绝。 （四）接待服务 1、热忱接待每一位来店宾客。客人一到，要马上停下手中的事情，面带微笑，致以 问候。如果遇到客人较多，一时忙不过来，应注意先来先服务的原则，对后面的客人要致
【2019年整理】十种类型女孩不受欢迎
十种类型女孩不受欢迎 不少女孩屡次在感情上失败，可总也不知为什么。其实问题关键还是出在自己的身上。有关专家列出了10种不受欢迎的女孩子： 1、冷漠自傲：莫名其妙拒人于千里之外，一副无一友与之交心、无一 人可与之相比的架势。 2、无同情心：女性的同情心使女性独具魅力，对弱者和受欺负的小孩、小动物没有一点怜悯和同情，这就会使人想到狠、辣。 3、自以为是：凡事强调个人观点、妄自尊大，不懂装懂。明知自己有 错，也不愿承认。竭力给人以能干的印象，处理起具体问题来却总是乱作 一团。 4、浓妆艳抹：女孩的年龄就是最好的化妆品，清纯自然才是女孩应该 追求的，浓妆艳抹难免让人感到可怕和俗气。 5、无责任感：处理事情很少考虑他人，只求自己痛快，盲目追求时髦、浪漫。 6、参与意识：喜欢打听与己无关的事，热衷于传播小道消息，不尊
重 好朋友对自己的信任，以张扬他们秘密为乐事。 7、施舍爱情：有的女孩喜欢扮演圣母的形象，随意地向喜欢自己的男 孩子施舍爱情，给他人造成严重的心灵创伤还不以为然。8、花钱似水：把大部分的时间和精力花在装扮自己上，向父母伸手要 钱仿佛要债一般。这样的女孩子必然让人望而生畏，觉得养不起。9、无分寸感：有的女孩不分场合嘻嘻哈哈，或是出拳动脚闹作一团， 让人觉得很不自在。女孩子笑得太多太滥，会让人觉得浮浅。10、泪水涟涟：女人的眼泪是男性心肠的柔化剂，可增强男性的责任 感，但若一遇不顺就大哭特哭，谁都会感到厌烦。..十种类型女孩不受欢迎责任编辑：飞雪阅读：人次 也许你会为有几个志趣相投、感情深厚的朋友而自豪。可有时你也许会为朋友们的日渐疏远而苦恼和困惑：你与朋友之间没有多大隔阂和矛盾，友情怎么会淡化了呢？其原因可能方方面面，但如果你注意保持以下八种心态，就会使友谊得到不断的巩固。一、适应表现，言谈谨慎，别让朋友的自尊心受到伤害 也许你与朋友过往甚密，无话不谈，也许你的才学、相貌。家庭、前途等等令人羡慕，高出朋友一头，这些有利的条件可能会使你不分场合，尤其是与朋友在一起时，更是无所顾忌，锋芒毕露，毫无节制地
5岁宝宝说话不清楚
官方网站https://www.360docs.net/doc/156610472.html, 看着宝宝一天天的长大本来是十分幸福的事，可是有些不幸的是，到了三岁发现孩子孩子说话发音不准，家长们难免会有疑问，是怎么回事呢？什么时候能清楚的发音呢？要怎么干预呢？ 从科学角度分析，造成这种情况的原因主要有两方面：后天因素原因和先天因素原因。 1、先天因素原因：孩子的各项发音器官具有先天性地病理疾病和缺陷或部分功能丧失，特别是控制语言的中枢神经和发音器官有各种病理障碍，例如先天性生理发育不良，各种畸型，唇裂、腭裂、先天性智力损伤、听力损伤和脑发育障碍等。 2、后天因素原因：这些孩子的发音生理器官功能基本完全正常，可以满足发音的各项条件，但是发音不准的主要原因，可能是孩子接受语言启蒙时，错误的教学和家庭环境影响造成的发音习惯和地方性方言导致的。专家确定，后天因素原因导致的发音不准等语言障碍是可以被矫正和康复的。 家长们如果不能确定孩子发音不清楚，一定要先找到根本原因。 通过最近的残疾人人口普查，发现儿童残疾发病率不断上升，其中儿童语言障碍发病率是一个高发病例。特别是幼儿发育阶段的吐字不清是一个非常普遍的问题。那么，吐字不清究竟是那些原因造成的呢？能否治疗？我们最近咨询了阳光语言矫正学校的专家，专家这样解释。 发音功能性障碍。此类发病率最高，最普遍，孩子口腔器官和发音器官构造及运动协调性都正常的情况下，孩子吐字还是不清楚。很可能是由于孩子没掌握控制舌头、气流等发音技巧导致构音障碍。 比如，卷舌音控制不好，孩子会把“sh”发成“s”、“L”发成“n”。孩子舌根音控制不好，会把“h”发成“f”，如“ge ge”发成“de de”、“gou”发成“dou”；送气音控制不好的孩子“q”发成“x”、“c”发成“s”；这些都是宝宝的发音功能性障碍，没有掌握构音技巧，导致发音错误。需要通过进行舌头的控制训练、气流的控制训练来矫正发音技巧。经过有目的性，系统的训练，宝宝都能够快速得到良好的改善。 运动性障碍。其是指口腔器官、发音器官构造正常，这种往往是因为疾病导致口腔肌肉、舌头、声带等器官运动不协调导致构音障碍。如脑瘫，颅内出血等。这种情况引起的构音障碍需要通过按摩，协调训练等康复治疗进行改善。 发音器官障碍。这是因为口腔器官和发音器官出现病变，引起构音障碍。如唇腭裂、舌系带过短等。通过手术治疗后，配合有针对性的语言矫正都可以得到言语改善。还有因听力受损，导致宝宝听不准，学不会，出现的吐字不清。这类发音不但吐字不清，语调也会异常。 环境影响吐字不清，除了以上几种情况，在宝宝0-5岁语言发育高峰期间，家庭语言环境也会导致孩子说话不标准。主要都是由地区方言的差异性引起。需要父母有意识的控制自己进行普通话的推广和使用。
人品不好的人,不值得深交(深度好文)
听过一个很奇葩的故事。 A在三四线城市工作，单位分配了一套小房子，日子虽是过得去，但也是紧巴巴的，后来生活改善了，A就换了一套大房子，小房子一直都闲置着，准备租出去。 恰巧有一朋友从乡下来打工，就说：“要不你把房子租我吧，我付你房租。” A体谅朋友初来乍到，万事都很困难，于是就让朋友先住着，等手头宽裕了，再给房租也不急。 朋友对A很感恩，也就顺利的住了下来，但是两年过去了，朋友一直都没有付过房租，A想着，反正房租也不贵，就没太在意。 某一天，A看重了一个商铺，价格很合适，A就想着买个商铺，做点生意。 但是买下商铺的钱不够，需要卖掉一直闲置着租给朋友居住的那套。于是A就告诉朋友自己的计划，让朋友这段时间尽快找个住处。 没想到朋友大怒：“你这不明显的想赶我走吗，我付你租金不就行了，你现在让我去哪找房子？你这样做也太缺德了！” A看朋友为难，于是就应承帮他在附近租一套，还答应帮他垫付一个月的房租。 朋友看A要卖房子的决心很大，于是就说：“要不你就直接卖我吧。”A想着，反正房子总归是要卖的，而且现在也比较急，所以也就答应了。
朋友提出要20万块买这套房子，但是这套房子按照当时的市价可以卖到50万左右，A对于朋友提出的价格，简直觉得不可思议。 最后A也是看在朋友一场，决定按照40万的价格卖给他。 没想到又遭到朋友的责骂：“你简直就是赶尽杀绝，连朋友的钱都要赚，你这样一定会遭报应了。” 不仅如此，朋友还到处在旁人那说A的不是，声明没见过A这么不近人情的，白交了一场。 A简直无语了，两家人也闹得不可开交，从来再没来往。 看到这里，我不禁感慨，人品，才是与人相处的第一要素。 与人品好的人相处，你会感受到如沐春风；与人品差的人相处，你只会感受如坐针毡，最后还会落个吃力不讨好的下场。 三毛曾说：“朋友之间，相求小事，顺水人情，理当成全。过分要求，得寸进尺，是存心丧失朋友最快的捷径。” 时刻要记住，别人帮你是情分，不帮你是本分，永远都要看清自己的位置，不要得寸进尺，得理不饶人。 没有人必须对你好，对你好的前提是你也要善待别人。 真正的朋友，是你富达时，不巴结你；你骄傲时，让你看清现实，不自满骄奢；你失落难过时，时刻陪伴着你，帮你渡过一个又一个危机。人生得一知己足矣，人品差的人，根本不值得深交。
社会欢迎什么样的毕业生以及毕业生不受欢迎的方面
社会欢迎什么样的毕业生以及毕业生不受欢迎的方面！【我觉得有必要了解一点】 社会欢迎什么样的毕业生 社会需求千差万别，但对毕业生质量的需求却是大同小异，主要集中在以下几点： 1.政治思想稳定，爱岗敬业。用人单位十分欢迎思想稳定的学生，尤其是在校期间管理严格，思想稳定，能踏实工作在第一线，不自命清高，愿与企业共患难，不坐享其成的大学生。 2.毕业生有强烈的事业心和责任感，不贪图物质享受，对自己的工作能尽心尽职。 3.工作中能吃苦耐劳，承受能力强，且有较强的适应能力。 4.要一专多能，要有在学习的潜力，有一定的计算机应用，英语水平，掌握市场营销，劳动法，经济合同法等知识。 5.一定的管理意识，善于处理人际关系，有公共关系常识，尤其欢迎学生党员及做过学生干部的毕业生。 6.有开拓进取精神，多想多干，动手能力强。 7.有良好的口头和文字表达能力，有一定的文字应用功底。 8.性格开朗，谦虚随和，身体健康，在文体活动方面有一技之长。 9.注意生活小节，有良好的生活习惯，在烟酒方面有节制，注意自己的食宿和举止，不铺张浪费。 毕业生不受欢迎的方面 1.求职目标不明确的毕业生。他们对单位的选择，工作的适应程度以及求职于该单位动机愿望，目的等感到茫然，在单位工作以后，易发生思想不稳定增长，责任心不强等现象。 2.不关心改革开放，不了解形势政策，不爱岗敬业的毕业生。 3.行动被动，不善于思索的毕业生，他们只能从事别人安排.交办的工作，缺乏独立思考能力，缺乏主动性和创造性。 4.只讲权力不尽义务的毕业生。在校期间不愿参加公益劳动，在宿舍不打扫卫生的毕业生，如何能适应单位的工作，更不用说吃苦耐劳，艰苦奋斗。 5.受过学校两次以上处分的毕业生。 6.高分低能的毕业生。 7.体质差的毕业生。健康的身体是工作的基本条件，在体检中有重大问题，经常生病的毕业生是不能适应其工作的。 编后语： 我觉得这篇文章很适合即将毕业的大学生参考，毕竟毕业之后就要到社会中工作，而社会欢迎.认可的就是毕业生的努力方向！我觉得多了解一点社会导向性的东西总是好的。
办公室最不受欢迎的六种人
办公室最不受欢迎的六种人 A great coworker can help you look forward to going to work eachday. An annoying coworker, on the other hand, can make you want to hideunder the covers. Do you recognize any of the top six most annoying coworker types? 一个好的同事能够让你每天都期盼着去上班。相反，让人讨厌的同事会让你想要躲得远远的。你是否认识这六种最让人讨厌同事中的某一种人呢？ The Psst-er 喜欢说闲话者: Gossipers were the number one pet peeve in the survey. While some people like to hear juicy tidbits about the boss or their colleagues, too much gossip can undermine thespirit of the workplace. Plus you're always wondering when the Psst-erwill make you the topic du jour. 调查中显示喜欢说闲言碎语的人是最让人讨厌的。虽然有些人喜欢听一听老板或同事的花边新闻，但是太多的闲言碎语会破坏职场的精神。另外，你还要一直提防着他们什么时候会说你的闲话。 The Broken Clock 慢条斯理者:
如何纠正孩子不正确的发音
如何纠正孩子不正确的发音 有些孩子到了四五岁，仍然说话不清，许多音发不准，令家长非常焦急，孩子发音不正确，一般是由以下几方面原因造成的 1．人类语言发展是有规律的 3～4岁幼儿言语器官尚未得到充分发育，发音不清，词汇量贫乏的情况仍然存在。5-6岁幼儿发音已基本没有问题，亦积累了一定的词汇。所以，当您的孩子刚刚3岁或4岁，存在着发音不清的情况时，不必过分着急。如果到了6岁，仍有许多音发不清，就要引起重视了。 2．受周围环境的影响 在孩子学语言阶段，有些父母忙于自己的事情，忽视了孩子的语言培养。语言是在模仿与交流中形成的，孩子没有一个良好的语言榜样，会不自觉地学一些模糊不清的发音。特别是外地保姆长期接触的孩子，很容易学一些方言。还有的成人认为孩子发出的一些错音很好玩，故意逗孩子，让他们重复那些错误发音，致使孩子很难进步。 3．由于孩子思维与语言发展不平衡造成的 幼儿期孩子的思维发展很快，想说的事情和想表达的意思很多，而词汇量小，表达能力差，孩子很着急，于是发出一些模糊音节，来代表想说的词或句子。另外，由于孩子不理解某些句子的意思，在重复成人言语时往往出现错误。例如：把“工人叔叔干劲高”，说成“冬人叔叔蛋劲刀”等。 4．生理缺陷造成的 一是发音器官不正常；二是听力差，听不清成人的发音，故模仿出的音也是错误的；三是大脑发育有障碍，智力低下。这些生理缺陷都会造成孩子发音非常不清晰。 孩子发音不正确对其成长是非常不利的。它会影响到孩子与其他小朋友或与成人的交往，不利于传递情感，表达思想。不能从别人那里获得更多信息，会影响孩子了解客观世界，影响思维的发展。另外，发音不正，说话不清，会被同伴讥笑，容易造成胆怯、自卑的心理，进而形成孤僻的性格。 发现孩子发音不正，要及时给予矫正。如果是生理缺陷造成听力不好，要经过医生诊断后，进行特殊的康复训练。如果不是生理原因造成的，家长可以从以下几方面人手，矫正孩子的发音： 1．给孩子创造一个良好的语言环境 孩子周围的人发音要标准，最好是讲普通话。多让孩子与发音清晰的小朋友接触，在交流中学习、矫正发音。 2．父母要有意识地矫正孩子的发音 第一步，要培养孩子的听音能力，听得准确才能发音正确。特别要提高孩子辨别近似音的能力。第二步，通过学习汉语拼音来正音。对拼音中z、c、s、zh、ch、sh，n、l、j、q、x等，幼儿要发音正确有些困难。要多加练习，用这些音作声母，发一些代表实物或动作的音。在学拼音的同时，学做四声练习，使孩子掌握正确的声调，因为同一个音，不同的声调代表不同的意思。教孩子发音时，要让孩子看成人的口型（唇形、舌位），必要时可以把孩子的手放到说话人的嘴边或喉部，让孩子感觉说话时的气流或喉部的振动。 3．通过各种灵活的方法纠正孩子的发音 可以说儿歌，学绕口令。家长既要在生活中注意随时纠正孩子的发音，但也要适度，不能为了一个词，不顾当时的客观情况，一味要求孩子发音正确，从而影响了孩子与别人的语言交流，甚至使孩子对说话有一种恐惧感。
心术不正的男人,身上有这三种习惯,女人不要和他深交
心术不正的男人，身上有这三种习惯，女 人不要和他深交 01. “桃之夭夭，灼灼其华；之子于归，宜其室家”。 女人天生柔软脆弱，对待感情认真，当爱情来时，总希望自己能遇到一懂自己、爱自己，并且能保护自己的良人来托付终生。 可是，现实总是那么残酷，生活中总有那么多心术不正的坏男人，用种种手段 迷惑女人，最后获得女人的芳心。 他们得到女人，只是为了玩一场爱情游戏，或者别有所图，把女人伤得体无完肤，痛苦不堪，自己反而潇洒离去，再去寻找下一个猎物。 害人之心不可有，防人之心不可无，女人要想得到一段甜甜的爱情，并且这段 爱情有一个美满的结局，就一点要睁大眼睛，识别对方是否为良人。 你要知道，心术不正的男人，即使再道貌岸然，也总会露出蛛丝马迹，可以参 透他的卑劣的人品，了解他不纯的动机，及早抽身，不要陷于泥淖，不可自拔。 02. 一个男人，再聪明演技再好，其实也没有办法面面俱到，把所有的细节都伪装好。 要知道，一个人的习惯，是在成长的过程中慢慢养成的，而习惯一旦养成，是 再也难以改变的。 因此，女人想知道男人是不是良人，值不值得嫁，不需要刻意做什么事情去试探，看他平时的习惯就知道了。 事实证明，心术不正的男人，身上有这三种习惯，女人不要和他深交，会受伤。当面一套，背后一套 心术不正的男人，往往十分虚伪在人际关系中，往往有两幅面孔：人前阿谀奉承，人后随意贬低，就像变色龙一样变化莫测，不到背面从来看不出他的真实 面貌。
他性格两面三刀，做事永远只为了利益，出发点从来都是为了自己，真情在利益钱财面前不值一提。 当你对他有利可图时，他会费尽心思地讨好你，利用浑身解数吸引你，让你心甘情愿为他付出；但是一旦厌倦，或者他从你身上得到了他想要的东西，就会第一时间甩掉你，甚至落井下石，让你苦不堪言。 就像《漂亮朋友》里，男主人公杜洛瓦，他表面翩翩君子，但利用自己英俊的外貌，俘获了不知道多少女人的芳心，她们都成了他上位的垫脚石，在他功成名就之时，被无情地抛弃。 心怀坦荡的男人，绝对是光明磊落的，那些喜欢在人前笑，背后捅刀子两面三刀、阳奉阴违的人，别指望他有真心，聪明的女人，绝对不会和他深交。 自私自利，唯利是图 常有人以“人不为己，天诛地灭”，来掩盖自己的自私和唯利是图。 现实生活中，显然每个人都有私心，这无可厚非，毕竟大家都不是圣人。但如果一个男人过于自私自利，那么他的人品就很有问题，女人一定要小心提防，千万不要轻易落入情网。 因为，这样的男人，他做任何事情，说任何话，都是为了自己的利益，无利可图的事情，他绝对不会做。 可是，爱情婚姻中，怎么能不付出呢？美好的感情，从来都是彼此付出的。 和这种人在一起，你就要做好被他占便宜的习惯，甚至牺牲自己来换取他的好感的准备。 如果你不能忍受如此，建议你最好远离，因为对于他来说，你存在的意义，就是一场无穷无尽的索取与付出，不过有一天你不再付出，可能会遭受他最冷漠的对待。 前不久的泰国杀妻案轰动全国，人们惊讶于凶手怎么如此无耻，居然要杀害已经怀有身孕的妻子。 法庭之上，他也没有丝毫忏悔，反而处心积虑抹黑妻子，甚至想要霸占妻子的财产。 虽然很残忍，但是这就是现实，一个只知索取不知付出的男人，即使你对他再好，他也不会有半点感恩之情。 就像此案中的妻子，她为丈夫还了几十万的欠款，还想要给他生儿育女，但是因为她不同意还剩下的欠款，丈夫就要杀死这个相濡以沫的枕边人。 所以，亲爱的姑娘，择偶一定要认清对方的真面目，千万不要冲动。
工作中什么样的人最不受欢迎
写给职场新人的话：有许多职场新人工作很努力，本职工作也做的不错，可是常常有这样的疑惑，自己总是得不到重视，急躁，却不晓得原因，本文从过来人的角度提醒大家，时刻注意自己的言行。凡事先思索，再行动，不要因为自己的莽撞而抵消了自己的才华……送给有以下问题的职场新人，期望大家早日成长为栋梁之才！ 很多人疑惑，在工作中怎样为人处世好，怎样为人处世又不受欢迎？ 结果排在前三位最不受欢迎的员工分别是： "整天斤斤计较的员工。" "凡事都要谈自己利益的员工。" "总抱怨报酬太少的员工。" 这些答案其实都有一个共同点：最不受单位欢迎的员工，就是喜欢计较、不愿付出的员工！ 对于这三类员工，很多老总们都发表了自己的看法。 一个老总这样说道： "我并不是说员工不能谈报酬，但在谈之前，他起码应该想想，自己到底为公司付出了多少？这样的付出能不能得到这样的回报？" 另一位老总说： "如果员工创造了效益，我能不给他相应的报酬吗？可事实往往是，他还什么都没创造，就跑来跟我提条件、谈要求，你说我能答应吗？" 还有一位老总说： "我最烦感的员工是一给他派任务就牢骚满腹，背后不停抱怨为什么不让别人做而要让他做。他也不想想，我之所以将任务交给他，是认为他有能力，能够做好。但这样一来，即使有好的机会，我也不会放心交给他。" 看得出来，这样的员工在很多企业中都存在，是一个普遍的现象。 越会主动付出，就越会快速发展！这也可以称为"成功学的先付法则"！ 只有懂得先付出、先为单位创造效益，才能够获得更大的回报、获得更快的发展！ 这就是归零心态的“黄金法则”，这样的法则被很多著名人士所普遍认同。
著名成功学家拿破仑·希尔认为： "提供超出你所得酬劳的服务，很快，酬劳就将反超你所提供的服务。" 世界管理学之父彼得·德鲁克也给出了斩钉截铁的4个字： "重视贡献！" 这都说明了同一个道理：想要发展更快，就要先学会归零，放下你的计较，主动付出！ 下面咱们引用一个真实主动付出的案例： 多年前，一位二十多岁的年轻小伙子怀着满腔的豪情只身来到香港，希望闯出一番天地。可现实却并不如他想象的那么美好，由于既不会说广东话，也不会说英文，哪个公司都不愿意要他。 最后，他只找到了一份清洁工的工作，又脏又累不说，薪水只有60块钱，而且40块钱还要花在交通费上。 如果换了很多人，难免会这样想： "做得这么累，还只有这么点薪水，太不划算了，反正也不过是份临时的工作，不如马马虎虎应付算了。" 但他却不这么想，他没有任何的牢骚和计较，反而每天都乐呵呵地工作。 按公司的规定，他每周只用上5天班，周末可以休息。可他发现，周末公司经常有人加班，因为没人打扫，往往弄得公司的卫生很差。 为了给大家创造一个清洁的工作环境，小伙子于是每个周末都主动来加班，为大家打扫卫生。 谁也没有要求他这么做，更没有谁说过要给他加薪水。但他还是一点也不计较，一如继往地做着自己的事情。 渐渐地，老板开始注意起这个对工作主动付出、毫不计较的他。于是就将他从清洁工的岗位上调到了办公室，负责处理一些杂事。 工作变了，可是心态没变，他还是整日乐呵呵地做事，默默地付出，什么也不计较。这样良好的心态，再加上他本身的能力，渐渐地，他就被老板提升为文员、经理……直到副总。 后来，他又以自己的实力，在地产业、酒店业闯出了一片天地，成为了著名的企业家，受过他资助的人不计其数。 当年这个小伙子，就是2007年"胡润慈善榜上"排在第一位的慈善企业家--余彭年！
十种人
（一）领导最不喜欢用的10种人 第一种是才华出众、能力超群的人。 这种人一直是个焦点，不论谁当领导这种人都得用，不用不行啊，总得有人替他干工作。用嘛，这种人因为能力太强往往会让领导感到有压力。如果一个人的学识、能力都比领导强的话，领导在很多方面都显得不如他，他无疑在很多方面都有自己的主见和做法，对领导的做法和看法都不会认同，导致领导很没有面子和尊严，让领导心里很不爽。正如电视剧里的台词说的一样：“你太优秀了，优秀的让我担心。”领导会因对方优秀而不再用他，也许是出于嫉妒，也许是出于担心，担心他的名头在单位里盖过自己。 第二种是作风正派、刚正不阿的人。 这种人本应该得到领导的赏识才对，可是为什么领导不重用他呢？原因很简单这种人做事只讲原则不讲情面，很难与现实社会相融合，出淤泥而不染那只是小学课本里的句子。打个小小的比方，领导随便出去请客吃饭、陪人喝酒，这个钱总不能让领导自己掏腰包吧，如果这样，那谁还当领导，岂不穷死？这样的钱无疑要单位出，如果把这样的人放到重要位置上，领导岂不是自找苦吃啊？ 第三种是见利忘义、唯利是图的人。 一个单位的经费任由领导挥霍就已经很吃紧了，如果再让几个唯利是图的下属中饱私囊了，那领导还怎么过？不是曾流传过这样的话吗？工资基本不动，老婆基本不用。说得就是领导，如果让领导开始动自己的工资了，那成了什么世道？领导还能用你吗？显然不会的，所以这种人领导最不喜欢用了。 第四种是不太听话、喜欢从领导手中分权的人。 所谓领导就是不干事，只管人的人。如果别人都不干事只管人了，那领导又把
自己放到什么位置呢？卧榻之畔岂容他人酣睡。无论你才华出众、能力超群，一旦不听领导的话，违背领导的意愿，领导岂能容你？在这个问题上领导的立场是非常坚定的，他宁可用一个无能而听话的人，也不会用一个影响他充分行使权力的人。 第五种是喜欢抓领导把柄、跟领导对着干的人。 这种人最让领导头疼，他整天不干正事，喜欢背地里打听领导一些见不得人的事，然后有意无意地让领导知道，让领导很为难。不用他吧，有把柄在人家的手里，用吧，实在有违自己的良心!怎么办呢?只好给他一个不太重要的岗位由他去吧，只要不给自己捅出乱子就万事大吉了。 第六种是主意不正、立场不坚定的人。 这种人就是老百姓经常说的“墙头草”、“两面派”。无论哪个单位貌似平静，其实背地里都在拉帮结派、明争暗斗，领导无疑也得有自己的人际圈子，帮自己巩固自己绝对的领导地位。如果遇上一个主义不正、立场不坚定的家伙，东风大了向东风、西风大了向西风，那领导岂不是养虎为患？在领导眼里这种人是最不可靠的，是用不得的。 第七种是老实巴交、不会来事的人。 现在社会里老实、诚实好像不再是对一个人的表扬了，反而有点被人瞧不起的意思，老实好像已经成了无能的代名词了。一个单位如果长时间处于平静状态，最着急的人就是领导了。为什么呢？太平静了就意味着没有事情发生，那么领导自然也就处于一种若有若无的状态了，你说领导能不着急吗？这时候总希望有人能闹出点事情了，让领导出面解决，以示领导的存在，展示领导的威严。至于什么时候该来事、什么时候不该来事，这种人自有分寸。老实巴交、不会来事的人在不该来事的时候却来事了，反而会弄巧成拙。
幼儿园中班语言活动：不受欢迎的客人
幼儿园中班语言活动：不受欢迎的客 人 活动设计背景 一个人的道德品质是世界观的基础。古语道，“三岁看到老”。一个人在幼儿期受到的教育对终身都有影响。德育要从幼儿时期开始，我们教师要培养幼儿具有良好的道德品质。而《不受欢迎的客人》这个故事形象生动，富有很强的教育性，故事情节、角色对话通俗易懂，通过学习，幼儿从中得到教育。 活动目标 1、理解故事内容，感知故事中有趣的情节。 2、懂得有礼貌地与人交往。 3、喜欢倾听故事，尝试模仿故事中角色的对话，态度自然大方。 教学重点、难点 教学重点：理解故事内容，懂得有礼貌地与人交往。 教学难点：尝试模仿故事中角色的动作和语言，态度自然大方。 活动准备 视频动画、（小象、小猪、小马、小兔、小鹿）头饰、故事磁带活动过程 一、导入活动。 组织幼儿谈话，请幼儿说一说去别人家做客时怎么做有礼貌的客人。鼓励幼儿大胆回答，激发幼儿听故事的兴趣。 二、倾听故事。 1、听故事录音，把握故事的主要内容。
提问：“这个故事的名称叫什么？故事里有谁？发生了什么事？”，鼓励幼儿积极回答。 2、欣赏动画，理解故事内容。 引导幼儿观看动画，并提问：“谁家盖了新房子？他请谁来做客？”“小猪是怎样进小象家的门的？小马对它说了什么？”“小猪踩了小兔的脚后是怎么做的？小兔说了什么？”“小猪拿书看时，小鹿对它说了什么？它又是怎样回答的？”“下午大家回去时，小象是怎么做的？”鼓励幼儿根据故事内容大胆回答。 三、谈话活动。 组织幼儿讨论：“小象为什么没有对小猪说‘欢迎你下次再来玩’？”“你们喜欢小猪吗？怎样做一个有礼貌的小朋友？”指导幼儿尝试用清晰的语言大胆地表达自己的想法。 四、小结。 小猪来小象家做客时不讲文明礼貌，不受欢迎，小朋友要懂得讲文明、有礼貌才能受到大家的喜爱，是尊重他人的表现，在日常生活中要使用文明礼貌用语，懂得有礼貌地与人交往。 五、活动延伸。 指导幼儿带头饰表演故事。 教学反思 本次活动结合了新的辅助教具——课件，课件的声形并茂深深吸引了孩子的注意力，在整个活动中幼儿兴趣较高，能积极参与活动，孩子们愿意说、大胆说、连贯说，说出了整个故事的主要情节内容及角色对话，引导他们进行角色表演时，不断积累了幼儿的经验，发展幼儿的观察、思维、语言、动作能力，又培养了幼儿的自信心。活动组织各个环节较紧凑，动静搭配合理，整合了健康领域、语言领域、社会领域、科学领域，幼儿得到综合性的学习。不足的是，个别幼儿在表演的过程中语言的连贯性不够，还需进一步加强。由于活动时间有限，还有一些幼儿没能参加表演，最好能把这一活动延伸到课外，
张恩超 做一个受欢迎的人--心理教案
做一个受欢迎的人 张恩超 【教学目标】 1、使学生认识到自己人际交往的现状，清楚哪些交往品质是受人 欢迎的，哪些交往品质是不受人欢迎的，同时找到自身所存在的不足。 2、了解身边的受欢迎同学身上具有的优良品质，向身边的受欢迎的同学学习，完善交往人格以增强人际吸引力。 3、情感上，向曾经帮助过自己的同学说声谢谢，向曾经做过不受欢迎的事情的同学说声对不起。 【教学重难点】 同学们能知道自己不受欢迎的原因并且知道怎样改正，学会与人交往。 【教学准备】 心理健康辅导课——你是一位受欢迎的同学吗？每个学生一份课件 一、游戏引入：（2分钟） 师：“今天，老师很高兴能给大家上节心理健康课，如果老师想把手中的20元送给某位同学，你们谁想要？”一只只手举了起来。接着说：“但在这之前，请准许我做一件事。”说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手来。“那么，假如我这样做呢？”我把钞票扔到地上，又踏上一只脚。尔后拾起的钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要？”还是有人举起手来。“这20元无论老师把它揉了还是踩了，始终都不贬值，那么你们在人际交往过程中，什么样的品质也像这20元一样永远受大家欢迎呢？” （生：善良、真诚、乐于助人、宽容。。。。。。） 师：你的身上具有这些品质吗？你是一个受欢迎的人吗？看来，很多同学都不是太确定，接下来，我们做一个心理测试，看看你是不是一个受欢迎的人。 二、测一测自己是个受欢迎的人吗？ 师：在做测试之前，老师需要说明 说明：为了使测试结果具有准确性，请务必快速、真实地选择。老师和同学不看你的答题和分数情况。如果选项里没有你要的答案，请选择最接近的。最后统计分数值。（约5分钟） (课件出示测试分数段) 师：受欢迎的同学向大家挥挥手，不受欢迎的同学向老师眨眨眼，看来，测试的结果固然是，几家欢乐几家愁啊！但是受欢迎的同学别骄傲，要帮助稍落后的同学，不大受欢迎的同学千万别气馁，相信你学了这节课后一定也会成为受大家欢迎的人。今天我们共同来学习怎样做一个受欢迎的人（引出课题：做一个受欢迎的人）