第三单元新民主主义革命的兴起

涉及课程

第14课开辟新纪元

第15课北伐战争

第16课星火燎原

第17课二万五千里长征

单元综述

1919年的五四运动是中国新民主主义革命的开端。中国新民主主义革命从开端到发展再到兴盛起来，是一个曲折的过程。从共产党诞生、第一次大革命高潮的涌动、国共两党合作与破裂，到中国共产党独立领导武装斗争、掀起土地革命的风暴，一直到工农红军长征的胜利无一不体现着探索道路的艰辛。

课程标准：

(1)简述五四运动的基本史实，理解五四精神。

(2)简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。

(3)知道黄埔军校创建和北伐战争的胜利进军。

(4)了解南京国民政府成立的主要史实。

(5)知道南昌起义，讲述朱毛井冈山会师的故事，了解中共创建红军和革命根据地的意义。

(6)讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的曲折。

知识与能力：

（1）掌握课程标准所涉及的相关基础知识。

（2）深刻领会“五四精神”“长征精神”的内涵；通过对几件重大事件的把握，认识中国革命的艰巨性和曲折性。

（3）利用北伐战争、井冈山会师以及长征示意图，培养学生的识图能力。

情感态度与价值观：

（1）学习青年学生站在时代前列，不畏强权、勇于斗争、敢于承担历史重任的优秀品质。（2）体会先烈们不畏艰难、勇于献身的革命英雄主义精神。

（3）认识中国革命的艰巨性和曲折性，培养团结合作的精神和不畏困难，为理想奋斗的坚强意志。

重点：（1）五四精神、长征精神的内涵。

（2）五四运动、中国共产党成立、工农红军与井冈山革命根据地建立、长征胜利的历史意义。

（3）对中国革命历程的认识。

难点：（1）对“新民主主义革命”这一概念的理解。

（2）对农村包围城市、武装夺取政权革命道路的认识。

… …

五四运动

中共一大召

开

对“新民主主义革命”的理解。

新民主主义革命：无产阶级领导的，人民大众反对帝国主义和反对封建主义的革命。

时间范围: 起止时间１９１９年－－－１９４９年

兴起阶段１９１９年－－－１９３６年

知识结构：

五四运动中共诞生国共合作国民革命合作破裂武装斗争建根据地反围剿失败二万五千里长征长征胜利转危为安对农村包围城市、武装夺取政权”这一革命道路的认识。

为什么能走这条道路？

（1）这条道路符合中国的国情；

（2）农民阶级是无产阶级的天然同盟军；

（3）大革命时期在广大农村建立了良好的群众基础；

（4）排除了共产国际的错误干扰，中共能独立自主地解决问题。

为什么要走这条道路？

武装

斗争

创建

农村

革命

根据

地

背景：南京国民政府推行反动统治

时间：1927年8月

领导者：周恩来、贺龙、叶挺、朱德等

意义：打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,是共

产党独立领导武装斗争的开始

领导者：毛泽东

结果：损失严重此后毛泽东率军队转入农村

二

万

五

千

里

长

征

这是由中国的国情所决定的：

（1）领导工人罢工及进攻大城市的失败，证明走“别人的路”是行不通的。

（2）半殖民地半封建的中国社会，城市中无产阶级力量弱小，敌人力量强大。农村则相反，在农村保存和发展革命力量是当时唯一的选择

新旧民主主义革命的比较

通过本单元的学习，你有什么认识、感悟，能跟大家交流一下吗？

只有把马克思主义的普遍理论同中国的具体实践相结合，走符合中国国情的道路，才能取得革命和建设的胜利；

中国共产党是一个勇于创新、与时俱进的政党，实践证明，只有共产党才能救中国；中国革命道路的探索是一个艰难、曲折的过程。

单元大练兵

1.五四运动中，爱国学生提出的斗争口号初步实现的有( D)

(1)外争国权(2)内惩国贼(3)废除二十一条(4)拒绝在和约上签字

A.(1)(2)(3)

B.(2)（3）(4)

C.(1)(3)(4)

D.(1)(2)(3)(4)

2.中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事，能说明这一点的史实不包括（A）A．五四运动的初步胜利B．国民大革命运动的兴起

C．新中国的成立D．社会主义制度的建立

3.下列对中国共产党的认识，正确的（D ）

①1921年成立②1921年创建自己的军队

③其成立是中国历史上开天辟地的大事

④以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表为行动指南

A．①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ①③④

4.新旧民主主义革命最根本的区别在于( D )

A. 革命的性质不同

B. 革命的任务不同

C. 革命的指导思想不同

D. 革命的领导阶级不同

5、某校历史兴趣小组计划利用暑假重走长征路，实地考察红军的革命足迹。他们应选择的正确路线是( )

A、瑞金—赤水河—遵义—泸定桥—会宁

B、瑞金—遵义—赤水河—泸定桥—会宁

C、遵义—瑞金—泸定桥—赤水河—会宁

D、会宁—遵义—赤水河——瑞金—泸定桥

6.继承革命传统，感悟长征精神。在纪念长征胜利70周年的大型图片展览中，我们能够感受到红军不畏艰险、勇往直前的革命英雄主义精神的场景是（B ）

①会师井冈山②强渡大渡河③飞夺泸定桥④巧渡金沙江

A①②④B②③④

C①③④D②③

7.2006年是红军长征胜利70周年.中国工农红军以血肉之躯谱写了人类历史上无与伦比的英雄史诗。对长征的正确评价是（ B ）

A．是红军主动进行的战略转移

B．其过程体现了红军的革命英雄主义精神

C．长征的胜利成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点

D．是共产党探索农村包围城市、武装夺取政权这一正确革命道路的开始

8.红军被迫长征取得胜利，这说明（C ）

①中国共产党开始独立领导武装斗争②中国革命重心从城市转移到农村③中国革命道路艰

难曲折④中国革命需要正确的路线方针政策

A．①②B．②④C．③④D．①③

9.史实辨析题

某校八年级（1）班的同学围绕《新民主主义革命兴起》这个主题，搜集和整理了一些素材，其中有与史实不符之处。请你逐一列出，并加以改正。

A：1919年5月4日，北京大学等学校的学生三千多人，在天安门前集会讲演，随后举行游行示威。国民党政府进行镇压，逮捕学生三十多人。孙中山、李大钊在北京领导学生斗争，积极营救被捕学生。五四运动是一次彻底的反对帝国主义和殖民主义的爱国运动，是中国旧民主主义革命的开端。

错误：改正：

B：1928年8月1日，在中国共产党领导下，周恩来、贺龙、叶挺等，率革命军举行武昌起义。这年秋天，邓小平领导了秋收起义。这些起义，是中共独立领导武装斗争的开始。它为中国革命从农村转入城市，创建人民军队、建立革命根据地揭开了序幕。

错误：改正：

10.学科实践．

《2004--20l0年全国红色旅游规划纲要》中指出，在今后5年内，我国将在全国范围内重点建设12个大型红色旅游区、30条精品线路和100多个经典景区。井冈山、遵义等被国务院定为红色旅游景区，请你以这些景区导游的身份，用简练的语言介绍中国共产党历史上发生在这些景区的重大革命事件及其深远的历史意义

参考答案

(1)井冈山：毛泽东在此创建了第一个农村革命根据地，中国共产党开始探索以农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。

(2)遵义：遵义会议在此召开，结束了王明“左倾”错误在党中央的领导。确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。是中国共产党历史上生死牧关的转折点。(此题为开放型试题，学生只要答出与上述两个红色旅游景区相关的革命事件和意义即可)

新民主主义革命时期的开始和国民大革命

（新民主主义革命时期的开始和国民大革命、国共的十年对峙）【内容概述】 1919年爆发的五四运动，是一场彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动，它标志着中国新民主主义革命的开端。五四运动后，马克思主义在中国得到传播、共产党早期组织建立。1921年，中国共产党成立，1922年，中国共产党提出明确的反帝反封建的民主革命纲领。在中国共产党的领导下，出现了工人运动的第一次高潮。 1924年1月至1927年7月，是国民大革命时期。中共吸取二七罢工的教训，1923年召开三大，决定建立革命统一战线。1924年，国民党一大召开，中国共产党与孙中山领导的国民党实现了合作，国民大革命由此开始。进行东征，举行北伐，促进工农运动的迅速发展，沉重打击了北洋军阀统治。蒋介石发动“中山舰事件”，抛出“整理党务案”，在帝国主义支持下，1927年，国民党右派发动了“四一二”反革命政变和“七一五”反革命政变，第一次国共合作破裂，大革命失败。 1927年8月至1931年9月，是中国革命逐步复兴的阶段。南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，“八七”会议确立了土地革命和武装起义的总方针，秋收起义进行了夺取敌人中心大城市的革命尝试，文家市决策开始了中国革命在农村的发展。此后，中国革命进入了以武装斗争为主要形式、以土地革命为中心内容、以农村为基地和以农民为基本力量的新阶段。1931年冬，中华苏维埃共和国临时中央政府的成立，标志着国共政权对峙的局面正式形成。在创建农村革命根据地的实践中，以毛泽东为代表的共产党人把马克思主义普遍原理同中国革命的具体实践相结合，提出了“工农武装割据”的思想，找到了中国革命的唯一正确道路。 1931年9月至1935年12月，是中国革命出现重大转折的阶段。国际上，20世纪30年代的大危机使日本加快了侵略中国的步伐，结果日本占领东北并逐渐深入到华北，中日矛盾上升为主要矛盾。在国内，国民政府坚持“攘外必先安内”的方针。由于共产国际“左”倾策略的影响，王明“左”倾错误占据统治地位，导致第五次反“围剿”失败，红军被迫进行长征。遵义会议在危急关头召开，结束了王明“左”倾错误在党中央的统治，确立了以毛泽东为核心的新党中央的正确领导，实现了中国革命历史上的重大转折。此后，革命重心由南方转移到北方，革命形势重新走向高潮。 1935年12月至1937年7月，是中国革命从国内战争向抗日民族战争转化阶段。随着民族危机进一步加深，爆发的“一二·九”运动掀起了全国抗日救国运动新高潮。瓦窑堡会议上确定了建立抗日民族统一战线的方针。美日矛盾逐步激化，美国对日本侵略逐渐由绥靖转向遏制。促使国民政府进一步分化为亲英美派和亲日派，对日不抵抗政策发生动摇。中国共产党及时放弃“抗日反蒋”口号，提出“逼蒋抗日”的总方针，促成西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到和平、由分裂对峙到合作抗日的序幕，为全国规模的抗日战争的实现准备了必要条件。【重点讲解】考点1：对“五四爱国运动是一次彻底的反帝反封建运动”的理解（1）反帝的根据： ①从斗争起因看：由山东问题引起，此问题是分赃的巴黎和会所导致的。 ②从斗争口号看：“外争国权”，不承认和会对山东问题的决议。

《新民主主义革命的总路线》

中国农业大学现代远程教育课程论文（设计）课程名称： 10 毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想概论论文题目：新民主主义革命的总路线学生姓名专业层次批次学号学习中心年月中国农业大学网络教育学院制此表由评阅人填写评价项目满分得分总分教师签字选题正确 15 论点、论据 40 材料、数据 20 写作规范性 15 字数要求 10 论文编号：

附：论文格式要求 1.论文开本及版芯论文开本大小：A4纸；正文页面设置：左边距：30mm，右边距：25mm；上边距：30mm，下边距：25mm。 2.层次和标题一级标题：宋体、三号、加粗，段前段后间距为一行、左对齐、单列一行；如：1 课程论文；二级标题：宋体、四号、加粗，段前段后间距为一行、左对齐、单列一行；如：1.1课程论文；三级标题：宋体、小四号、加粗，段前段后间距为一行、左对齐、单列一行；如：1.1.1课程论文； 3.封面课程名称：隶书、二号、加粗；论文题目：隶书、二号、加粗； 4.摘要摘要标题：宋体、三号，加粗，段前段后间距为一行、居中、单列一行宋体、小四号； 5.关键词 3～5个，宋体、小四号、各关键词间距3个空格； 6.目录目录标题格式要求同摘要标题，目录内容中一级标题、后记、参考文献和附录为宋体、四号，二级标题为宋体、小四。 7．正文必须从正面开始，并设置为第1页。（1）正文字体：正文采用小四号宋体，行间距为20磅。（2）图、表、公式：图形要精选，要具有自明性，切忌与表及文字表述重复。图形坐标比例不宜过大，同一图形中不同曲线的图标应采用不同的形状和不同颜色的连线。图中术语、符号、单位等应与正文中表述一致。图序、标题、图例说明居中置于图的下方。表中参数应标明量和单位。表序、标题居中置于表的上方。表注置于表的下方。图、表应与说明文字相配合，图形不能跨页显示，表格一般放在同一页内显示。公式居中对齐，公式编号用小括号括起，右对齐，其间不加线条。文中的图、表、公式、附注等一律用阿拉伯数字按章节（或连续）编号，例：如图1-1，表2-2，公式（3-10）等。文中表格均采用标准表格形式（如三线表，可参照正式出版物中的表格形式），图表单位要统一为国际单位制（SI）。图、表标题采用小五号加粗；表格中文字、图例说明采用小五号宋体；表注采用六号宋体

人民版高中历史必修一课后同步强化训练专题三：第3课新民主主义革命(下)：抗日战争与解放战争

第3课新民主主义革命（下）：抗日战争与解放战争 1.1937年,日本扶植的伪满洲国实施第一个五年计划,起始投资26亿“满洲国元”,1938年又扩充至50亿“满洲国元”,使得伪满洲国的生铁产量达到500万吨、钢材产量200万吨、电力260万千瓦。日本上述行径的目的是( ) A.封锁抗日根据地经济B.转移本土过剩的产能 C.掠夺沦陷区战略资源 D.消耗伪满政权的实力答案：C。根据材料“伪满洲国的生铁产量达到500万吨、钢材产量200万吨、电力260万千瓦”,结合所学知识可知,日本通过掠夺沦陷区各种战略资源,扶持发展各项重工业,满足日本战争机器侵略中国乃至在世界范围内发动更大规模侵略战争的需求,故C符合题意 2.日军侵华的罪行,有制造大屠杀与惨案(如南京大屠杀),有放火与轰炸(如重庆大轰炸),有细菌毒气战(如731部队)等。现在我国各地建立有关日军暴行的纪念馆,就保存了大量真实的史料。这表明( ) A.抗战相持阶段日军罪孽深重 B.日本政府承认在华所犯罪行 C.抗日民族统一战线的必要性 D.日军侵华罪行累累不容忘记答案：D 题干中“南京大屠杀”是在抗日战争防御阶段发生的,故A项错误;题干中未提及日本政府的态度问题,故B项错误;题干未提及国民党、中国共产党等抗日力量的精诚合作问题,故C项错误;题干反映了针对日军侵华的罪行,“现在我国各地建立有关日军暴行的纪念馆,就保存了大量真实的史料”说明日军侵华罪行累累不容忘记,故D项正确。 3.抗日战争胜利40周年时,邮政总局发行邮票2枚:“卢沟桥抗日”“战斗在长城内外”;抗日战争胜利50周年时邮政总局发行邮票8枚:“七七战火”“台儿庄大捷”“百团大战”“敌后游击战”“芒友会师”“华侨捐献”“台湾光复”“伟大胜利”。两套邮票相比,后者( ) A.突出中国共产党是全民族抗战的中流砥柱 B.强调了美苏两国对中国抗战的援助 C.肯定了国民党正面战场的历史作用 D.呈现了抗战中不同力量的历史地位

探索史(旧民主主义革命)

探索史（旧民主主义革命时期）专题近代中国不同阶级、阶层的探索 1．农民阶级：太平天国农民战争，中国旧式农民战争的最高峰。（具体内容详见后面关于太平天国的“热点问题”） 2．地主阶级（1）新思潮的萌发林则徐是近代中国“睁眼看世界”的第一人，魏源著《海国图志》提出“师夷长技以制夷”的思想。（2）洋务运动（地主阶级洋务派，封建统治者的自救运动） ①背景：太平天国农民起义；第二次鸦片战争后，清朝内外交困。 ②代表人物：奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等。 ③根本目的：学习西方先进技术，维护清朝统治。 ④目标（口号）：自强、求富。 ⑤洋务事业：兴办近代企业（创办军事工业——当时国内最大的兵工厂是上海江南制造总局，当时国内最大的造船厂是福州船政局；创办民用工业）。建立新式海陆军。创办新式学堂，派遣留学生。 ⑥破产：甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没。 ⑦失败原因：洋务运动具有封建性；洋务运动对外国具有依赖性；洋务企业的管理具有腐朽性。 ⑧历史作用：客观上为中国的早期工业和民族资本主义的发展起到了促进作用；派出了

最早的官派留学生，这是中国近代教育的开始，给当时的中国带来了新的知识，使人们打开了眼界；社会风气和价值观念开始变化。 3．维新变法：资产阶级维新派，资产阶级改良运动，中国民族资产阶级登上政治舞台的第一次表演。 ①背景：民族危机的加重；民族资本主义初步发展。 ②代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同、严复等。 ③主张：学习西方，实行君主立宪制，进行资产阶级改良运动，以挽救民族危机。 ④过程：公车上书（揭开维新变法序幕）；颁布《定国是诏》（变法开始）；戊戌政变（变法失败）。 ⑤失败原因：维新派自身的局限（一是不敢否定封建主义；二是对帝国主义抱有幻想；三是惧怕人民群众）和以慈禧太后为首的强大的守旧势力的反对。 ⑥意义：是一次爱国救亡运动；是一场资产阶级性质的政治改良运动；是一场思想启蒙运动；促进了文化教育的发展，改善了社会风习。 ⑦教训：在半殖民地半封建社会的旧中国，企图通过走自上而下的改良实现国家的独立、民主、富强是根本行不通的。 4．辛亥革命：资产阶级革命派，反对君主专制制度、建立资产阶级共和国为目的的资产阶级民主革命。（具体内容详见后面关于辛亥革命的“热点问题”） 5．新文化运动（先进的知识分子，中国历史上一次前所未有的启蒙运动和空前深刻的思想解放运动） ①背景：政治（帝国主义加紧侵华，军阀混战）；经济（资本主义经济进一步发展）；思想（民主共和思想与尊孔复古逆流尖锐冲突）。 ②代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等。

2019-2020学年八年级历史《新民主主义革命的兴起》复习教案人教新课标版.doc

2019-2020学年八年级历史《新民主主义革命的兴起》复习教案人教新课标版学习目标： (1)简述五四运动的基本史实，理解五四精神。 (2)简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。 (3)知道黄埔军校创建和北伐战争的胜利进军。 (4)了解南京国民政府成立的主要史实。 (5)知道南昌起义，讲述朱毛井冈山会师的故事，了解中共创建红军和革命根据地的意义。 (6)讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的曲折。学习重点: （1）五四精神、长征精神的内涵。（2）五四运动、中国共产党成立、工农红军与井冈山革命根据地建立、长征胜利的历史意义。（3）对中国革命历程的认识。学习难点：（1）对“新民主主义革命”这一概念的理解。（2）对农村包围城市、武装夺取政权革命道路的认识。学习方法：导学法学习过程：一、基础知识回顾新民主主义革命（1919-1949年）阶段：1、五四运动与中共创立（1919-1924年） 2、国民大革命（1924-1927年）3、土地革命战争（1927-1937年）4、抗日战争（1937-1945年） 5、解放战争（1946-1949年）第三单元新民主主义革命的兴起一、1919---1924年五四运动与中共创立 1、五四运动导火索：中国在巴黎和会上外交失败时间：1919.5.4---6.28 主力：北京学生-------上海工人领导：陈独秀、李大钊等（先进的知识分子）主要口号：（1）“誓死力争，还我青岛” （2）“拒绝在巴黎和会上签字” （3）“废除二十一条” （4）“外争主权，内除国贼” 成果：释放被捕学生；罢免卖国贼；拒绝在对德和约上签字；性质：彻底的反帝反封建的爱国运动意义：中国工人阶级从此登上了政治舞台，是中国新民主主义革命的开始，显示了中华民族的进一步觉醒。为五四爱国运动作了思想准备，在思想上和干部上为中国共产党的建立作了准备。五四精神：核心是“爱国、进步、民主、科学”

新民主主义革命的总路线

新民主主义革命的总路线，是毛泽东为我们党制定的第一条总路线。他在1948年在晋绥干部会议上的讲话中完整地表述了总路线的内容，即无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。这条总路线，正确解决了中国新民主主义革命的领导、动力、对象和任务等基本问题，是指引中国新民主主义革命胜利前进的灯塔。坚持这条总路线，实质上就是坚持无产阶级在中国革命中的领导权。关于新民主主义革命的对象和任务。中国社会的性质和主要矛盾，决定了中国革命的对象或主要的敌人，就是帝国主义和封建主义，就是帝国主义国家的资产阶级和本国的地主阶级。此外，曾经在一个长时期内勾结帝国主义、并和地主阶级结成反动的同盟、背叛了中国革命的资产阶级，也是中国革命的对象。从总体上说，帝国主义、封建主义和官僚资本主义这三大敌人，是新民主主义革命的对象，但在不同历史时期，革命的主要打击对象实际上又是有所不同的。主要的打击帝国主义和封建主义两个敌人，同时打击背叛了革命或民族利益的大资产阶级分子，完成对外推翻帝国主义压迫的民族革命和对内推翻地主买办阶级压迫的民主革命，这就是中国革命的两个基本任务。两者既相区别、又相统一，构成了中国革命全部的历史使命。关于新民主主义革命的动力。毛泽东指出：“在中国社会的各个阶级和各个阶层中，有些什么阶级有些什么阶层可以充当反对帝国主义和封建主义的力量呢这就是现阶段上中国革命的动力问题。认清这个革命的动力问题，才能正确地解决中国革命的基本策略问题。”新民主主义革命的动力，不仅包括最有觉悟性和最有组织性的中国无产阶级，包括占全国人口大多数、与无产阶级有着天然联系的中国农民阶级，以及农民以外的各种类型的小资产阶级，而且包括了带有革命和妥协这样两重性的中国民族资产阶级。中国无产阶级应该懂得，单凭自己一个阶级的力量，是不能取得革命胜利的。而要胜利，就必须在各种不同的情形下团结一切可能团结的革命的阶级和阶层，组织革命的统一战线。“在中国社会的各阶级中，农民是工人阶级的坚固的同盟军，城市小资产阶级也是可靠的同盟军，民族资产阶级则是在一定时期中和一定程度上的同盟军，这是现代中国革命的历史所已经证明了的根本规律之一。”

新民主主义革命(3)

学科历史执教者王晓军班级高三（6）授课日期 2008/10/6 一、教学内容：专题三近代中国的民主革命第三讲新民主主义革命（3）二、教学目的：掌握基本史实，深化对重点知识的理解，灵活运用所学知识解决问题三、教学重难点：南昌起义和秋收起义；土地革命；用联系的观点、发展的观点观察评价土地革命。红军的长征；遵义会议。四、主要教法：问题探究五、教学过程：一、明确时间概念：1927年8月~1936年12月也称国共十年对峙时期或第二次国内革命战争时期。探究活动一、八七会议 ①确定了和的方针 ②什么是土地革命？土地革命后土地归谁所有？打土豪，反田地，废除封建土地所有制。建立农民土地所有制。 ③土地革命有什么积极作用？土地革命和洪秀全的《天朝田亩制度》在实践上有什么不同？使广大贫雇农政治上翻了身，经济上得到土地。调动了农民参加革命的积极性和发展生产的积极性。 ④何时停止使用武装反抗国民党反动派的方针，为什么？说明了什么？ 1935年华北事变，中日民族矛盾成为主要矛盾。中国共产党以民族利益为重；中国共产党已经从幼稚走向成熟。探究活动二、南昌起义与秋收起义 ①举行武装反抗国民党的起义说明了什么？（与大革命失败相联系） ②南昌起义和秋收起义相继失败说明了什么？探究活动三、毛泽东是怎样找到中国革命的正确道路的？实践：南昌起义和秋收起义失败后，开辟井冈山革命根据地理论：工农武装割据思想再实践：根据地建设、反围剿、土地革命。结果：根据地范围扩大，红军人数增长。成立中华苏维埃共和国。突出强调以下问题：第一，“围剿”和反“围剿”战争，是当时中国革命与反革命之间战争的主要形式。第二，朱、毛领导的三次反“围剿”促成了根据地的巩固和发展，为中华苏维埃共和国的成立奠定了基础。第三，强调中华苏维埃共和国的性质是广大被剥削被压迫的工农群众的民主政权。复习提问 1 志性事件 2 绩是什么？为什么会取得成就 3 了败？从而得出中共本阶段的任务自身右倾错误）重点阐释南昌起义与秋收起义 1 2 搬苏俄革命模式） 3 日本、美国、俄国、自己的道路，说出其具体含义。八七会议 1 阶段工作任务） 2 国民党的口号？为什么？说明了什么？ 3 倾土地革命路线 1 2 什者？是否改变了土地私有制

论大革命时期党对新民主主义革命基本问题的探索

论大革命时期党对新民主主义革命基本问题的探索发表时间：2017-05-03T14:48:55.440Z 来源：《文化研究》2017年1月作者：何昊阳 [导读] 要把马克思主义与中国革命发展的实际情况进行有效的结合，从而使得其对中国革命的基本问题的探索有了很大的进步。长春理工大学吉林长春 130022 摘要：在中国革命时期，因为毛泽东始终是在战斗中的第一线，所以在进行工作的时候，一定要坚持从而实际的情况出发，不可以墨守成规，反对本本主义，要把马克思主义与中国革命发展的实际情况进行有效的结合，从而使得其对中国革命的基本问题的探索有了很大的进步。关键字：大革命时期；新民主主义革命；基本问题新民主主义革命思想，是毛泽东思想中最为核心的一项内容。所以在系统理论进行建设和完善的时候，是一个非常长的历史过程。在大革命的时期，中国的革命还主要是在早期的实践革命家马克思理论的指导下进行，而在实践的过程中，依靠全党的共同探索和不懈的努力，终于提出了新民主主义革命的理论，同时也就其中的问题进行了相关的探索。一、对无产阶级领导权的认识和探索在中共四大上，对中国民主革命的领导权进行了明确的确定，指出应该有无产阶级进行领导。毛泽东也在这个时期对其进行了详细的论证和阐述，提出了无产阶级在民主革命的运动中是主要力量。但是在过程中，因为全党对无产阶级领导权的重视程度不够，放弃了领导权，最后导致了大革命的失败。这让毛泽东认识到了其领导权的重要性，所以在八七会议上，毛泽东对大革命的失败进行总结，并分析其原因，道出了最为主要的原因就是无产阶级没有掌握领导权，造成革命的失败。在这样的基础上，他还总结了该如何建立起无产阶级的领导，最终总结出了要通过政党来实现领导。在农民小资产阶级浓重的环境下，要如何保证党的积极性和先锋带头作用是非常重要的，这是全党在当时遇到的最难的问题。而在全党发展的过程中，我国没有对外国相关的共产主义思想照抄照搬，而是根据自己的特点和中国发展的现状，在古田会议上提出了要用无产阶级思想来武装起党员，通过这样的特点不断克服各种困难，从而为无产阶级掌握领导权提供了非常好的保证。在半殖民地半封建的中国中，无产阶级领导权主要就是通过农民进行领导，主要是依靠群众、联合中农等有效的消除剥削阶级和地主阶级。土地革命后期，毛泽东又重新区分了资产阶级并对其进行了重新的认识。发现了其在革命的时候，存在这非常大的动摇性和妥协性，从而让民族资产阶级跟上无产阶级一起去参加革命从而取得革命的胜利。二、明确中国革命的性质对中国革命的性质来说，党主要就是在召开中共二大的时候，分析了我国的社会性质，同时还分析了我国现在的革命是资产阶级民主革命。虽然党对革命性质做出了非常清晰的认识，但是党对其相关的理论还没有有分析清楚。所以在四·一二和汪精卫等人相继叛变革命的时候，这造成了很大的混乱，同时还影响到了党内对革命性质的认识。而在国际上，国际共产主义和斯大林的指导错误更是加剧全党对革命认识的错误。在对革命进行分析的时候，斯大林认为中国革命将会进入到更加高的一个阶段，也就是将要建立起有工人和农民专政的无产阶级政权。而像蒋介石和汪精卫等人对革命的叛变，表示了资产阶级和小资产阶级对革命的叛变，他们从本来是革命的动力和力量变成了革命斗争的敌人和对象。但是就一年的形式来看，中国那时最大的敌人并不是资产阶级，主要革命的对象应该是买办和乡绅阶级，其主要的特点是各种军阀占据一方势力进行混战，这在很大程度上影响了革命的发展，所以说资产阶级革命还没有完成，只是暂时的失败。毛泽东也对此进行了深刻的认识和总结，他指出现在的革命任务主要还是反帝反封建，所以依旧还是属于资产阶级革命，这在很长一段时间内都是如此，而不是反资本主义的革命。三、对资产阶级进行了更深刻的认识对于资产阶级的认识是党在对新民主主义探索中非常重要的一项内容，它对革命的对象、力量、性质和任务都做了充分的分析和认识。因为党对革命的认识，直接决定了党的成败和革命的成功与否，同时在有效的避免党在决策中的“左”倾或者“右”倾错误。在党的创立时期，党对资产阶级的认识就有着非常大的转变，其起初把资产阶级当作革命的对象慢慢的转变为革命同盟一同的参加到反帝反封建的革命当中，在这样的斗争中，共产党也在一步步的成长当中。党对资产阶级的特点也有了更加清楚的认识，特别是毛泽东对其有着更加深刻的认识，他指出资产阶级可以分成大资产阶级和中资产阶级，大资产阶级是国际资产阶级的附属，完全的站在帝国主义的一边，是彻底的反革命派，而中资产阶级则存在这一定的矛盾，一方面他们受到了多方面的压迫，比如像外资和军阀的压迫之类，同时因为其是资产阶级的一员，有对革命充满了怀疑，所以在进行资产阶级革命的时候，这一部分的革命力量最终会分化出去。这是党在对资产阶级性质进行分析的时候做出了最初的认识，也为后面的理论发展做出了有效的指导。到了后期党对资产阶级性质的认识越来越全面，在1935年的年底，毛泽东对斗争中的各种认识和实践都做出了细致的分析，并总结了经验和教训。对民族资产阶级有了更加深刻和细致的认识，他在《论反对日本帝国主义的策略》中指出民族资产阶级没有地主阶级的那么多封建性，同时也没有买办阶级那么多的封建性，他们一方面不喜欢受到帝国主义的压迫，另一方面又害怕革命会太过彻底，最终危害到自己的生存，从而造成了他们在进行革命的时候的软弱性。这种认识无疑是非常大的进步，他不但区别了民族资产阶级和大资产阶级的区别，道出了其两面性，而且对这两面的性质和形成的原因做出了有效的分析，可以说是一种重大的进步。四、探索了中国革命的转变问题在党的不断壮大当中，党也对自己的前途和发展做出了有效的分析。这里主要就是革命的转变问题，即从民主革命过度到社会主义革命阶段。在中共二大的时候，党就对革命的转变做出了两种设想，但是都是照搬西方和俄国的革命方式，其不能很好的对我国革命的现状做出很好的指导。所以在党的早期发展中，没有对资产阶级做出充分的认识，所以在革命转变当中存在这很大的错误认识。毛泽东在革命的发展中，不断的认识到在革命的发展中，革命是不可以超越革命的阶段，就是在进行革命发展的时候，每个革命阶段都是需要经历和慢慢过渡的，通过这样思想的分析，党才做出了正确的革命转变的指导方针。总结：综上所述，经过党的奋斗与努力，对民主主义不断的探索和分析，党对中国革命的基本问题有了更新的认识，而在也逐渐形成了具有

新民主主义革命的崛起教学设计

新民主主义革命的崛起教学设计 414新民主主义革命的崛起（第2时）【教学目标】目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用武装起义和土地革命

武装起义；土地革命；根据地建设通过对1927年和193年中国革命形势的学习,培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点方法,分析研究国情,做出科学判断的能力,同时进一步提高学生对理论和实践辩证关系的认识能力。了解土地革命、根据地建设以及红军长征等有关史实，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响，汲取必要的历史经验教训，养成积极探索解决问题的方法和独立思考的学习习惯论从史出情境再现问题探究概括阐释独立思考通过本节内容的学习,使学生了解在那种坚苦卓绝斗争环境

下中国共产党人的不屈不挠的斗志和精神，学习井冈山精神和长征精神，在此基础上对学生进行革命传统主义的教育红军的长征第五次反围剿的失败；遵义会议；红军长征【教材结构及重点难点】一、武装起义和土地革命 1．武装起义 2．土地革命 3．根据地建设二、红军的长征 1．第五次反围剿的失败 2．遵义会议 3．红军长征重点：武装起义、遵义会议难点：井冈山根据地的创建、工农武装割据【教学方法】本节主要采用谈话讲述法进行。在教学过程中可结合图片、历史歌曲、材料及地图来讲解，增强教学的直观性。应注意

调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力。让学生在感知历史中不断积累历史知识，进而不断加深对历史和现实的理解过程，从不同的角度发现问题，培养和提高学生的历史思维能力。【导入新】有首歌不知大家听过没有,歌词是"红米饭,南瓜汤,秋茄子,味好香,餐餐吃得精打光干稻草来软又黄,金丝被儿盖身上,不怕北风和大雪,暖暖和和入梦乡"这首歌反映的是什么时期的史实?为什么叫"第四军"?这首歌就是在在敌我双方激烈的拉锯状态之下,红四军的生活在各个方面还是极其菲薄的面对严峻的现实,广大指战员始终充满着革命英雄主义精神和乐观主义精神,去渡过战争难关的这种高尚情操的生动写照中共创立的第一只正规军队是在井冈山根据地建立以后出现的建立农村革命根据地也是在经历了国民革命失败后的工农武装起义的惨烈失败后,才选择了这样一条正确的道路由此导入新【讲述内容】一、武装起义和土地革命 1．武装起义大革命失败后,面对国民党反动派极端残酷的镇压为了挽救革命和反抗国民党反动派的屠杀政策,7月中旬,中共中央临时常务委员会决定在南昌发动武装起义南昌起义打响了武

新民主主义革命

三、新民主主义革命(教学设计)（人民版）一、教学目标：㈠知识与能力学生在本课应掌握的基础知识有五四运动、中共成立、中国第一次工运高潮、国民革命运动的兴起、北伐战争、国民革命运动的失败、南昌起义、八七会议、秋收起义、中国革命道路的形成、土地革命、长征、遵义会议、土地改革、人民解放战争、新民主主义革命的胜利及意义。学生在掌握了这些基础知识上，要能叙述中共历史上召开的哪些会议及历次会议所解决的中国革命的主要问题。要能够列举新民主主义革命过程中的重要的具有转折性历史事件，要能通过资料收集，讲述例如红军长征的荡气回肠，可歌可泣及弘扬伟大的长征精神。要能够使学生认识中国社会各派政治力量在新民主主义革命的表现，探讨中国革命新道路开辟的艰难历程及中共政治上的不断成熟，从而进一步得出没有共产党就没有新中国这样的历史结论。通过此课学习，体会到中国新民主主义革命艰难的历程，进一步树立为中华新崛起理念，认识无论是民主革命还是今天我们学习科学文化知识，既要有大无畏的英雄气概，不怕艰难的革命乐观主义，百折不挠、自强不息的民族精神，更要有实事求是，勇于创新的科学态度。㈡教学过程与方法通过对本节内容一系列重大历史事件的分析，让学生从众多的历史事件中去寻找宏观知识、微观知识的呈现规律。㈢情感、态度、价值观 1.通过对中国共产党成立的分析，让学生认识中共成立是中国民主革命过程必然现象。 2.通过对“农村包围城市”革命道路形成的分析，让学生认识任何真理必须经得住实践的检验，必须把马克思主义普遍真理与中国革命的具体实践相结合，马克思主义必须中国化。 3.通过对太平天国运动、辛亥革命和新民主主义革命的综合分析，认识中共领导中国人民走经过新民主主义到社会主义的道路，这是中国近代历史发展的必然，是中国人民的历史选择。二、教学重点、难点：学生学习的重点是“五四”运动和中国共产党的成熟历程。“五四”运动是新民主主义革命的开端。中国共产党的成熟既是新民主主义革命的重要内容，也是新民主主义革命成功的重要原因。学生学习这部分内容要处理好历史唯物主义原理中的人民群众与杰出领袖、政党之间关系，辩证法中的矛盾的普遍性、特殊性，主要矛盾、次要矛盾之间关系。学生学习的难点是中共是怎样一步步走向成熟。三、教学资源：学生方面，学生预习本课，了解重大历史事件历史基本要素。阅览室找有关本课的《历史学习》、《中学生政史地》杂志有关内容，自制本节内容小卡片。教师方面，结合本班学生特点，制作多媒体课件，课件上突出历史阶段特征，重大历史事件评述，有关“堂堂清”巩固练习，教师在上课前认真阅读胡绳《鸦片战争到五四运动》历史教材，提高自己教授好本课高层建瓴构建历史框架体系的能力。四、教的方法和学的方法： 1.教的方法：讲述法、讲解法、读书指导法、图示法、辅助多媒体教学。 2.学的方法：讨论法、讲演法、发现法、探究法。五、教学过程： 1.课堂导入：师：中国资产阶级民主革命分两个阶段，旧民主主义革命和新民主主义革命。中国旧民主主义革命过程，中国农民阶级和资产阶级为挽救中国危亡他们先后掀起了太平天国运动和义和团运动，资产阶级维新变法运动和辛亥革命新文化运动，那么爱国的学生呢，他们在中国新民主主义革命开始时发动了什么运动？

中考历史复习专题7 旧民主主义革命、新民主主义革命时期的探索和斗争

2009年中考历史复习专题七旧民主主义革命、新民主主义革命时期的探索和斗争一．中国近代化探索 1.中国近代化探索：（学习西方三步走） ①学习西方技术：封建地主阶级；洋务运动（开启中国近代化）；地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞治。 ②学习西方政治制度：资产阶级改良派（维新派）；戊戌变法（开启中国政治近代化）；康有为，梁启超；主张：变法，学习西方的君主立宪制，维护清朝统治。资产阶级革命派（民族资产阶级）；辛亥革命；孙中山；主张：革命，推翻清政府的统治，建立民主共和国。（三民主义） ③学习西方思想文化;新资产阶级激进民主派；文化运动；陈独秀，李大钊（南陈北李）；民主和科学。 2.近代中国人学习西方的历程。由学习西方科技到效仿政治制度到学习思想文化。 3.魏源、洋务派、康有为和梁启超、孙中山、新文化运动的主张分别是什么？魏源：师夷长技以制夷；洋务派：师夷长技以自强；康有为和梁启超：主张变法，建立君主立宪制；孙中山：三民主义（民族民权民生），用暴力推翻清政府，建立资产阶级民主共和国；新文化运动：民主、科学。 4.2006年是孙中山逝世81周年，列举他的最主要的贡献。领导辛亥革命，推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝制，建立了中国历史上第一个资产阶级共和国，颁布了第一部资产阶级革命纲领，使民主共和观念深入人心，推动了中国近代化的进程。 5.鸦片战争和五四运动后，中国社会在政治和文化领域分别发生的变化: （1）政治：鸦片战争中国开始沦为半殖民地半封建社会，改变了中国社会的性质；五四运动无产阶级登上历史舞台（2）文化：掀起了学习西方热潮，从学习科技到政治制度到思想文化，其中魏源和洋务运动学习科技、戊戌变法和辛亥革命学习政治制度、新文化运动学习思想文化。二.五四运动：

第14课新民主主义革命的崛起正式版

第14课新民主主义革命的崛起【教学目标】 1.会概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响 2.通过对五四运动等史实的分析，以及新旧民主主义革命的比较，认识和掌握五四运动是新民主主义革命的开端的历史结论，通过分析国共合作的必要性和可能性，培养学生分析和比较问题的能力。【重点难点】 1.重点：五四运动的背景以及两个阶段；中国共产党诞生的历史条件和意义；国共合作的原因和大革命失败的标志。 2.难点：五四运动的历史意义；新旧民主主义革命的比较；大革命失败的历史教训。【教学方法】精彩讲述法【导入新课】同学们，想必大家都是共青团团员了吧？会唱团歌不？在这首团歌里面，有一段歌词是这样写的“五四的火炬，唤起了民族的觉醒”，那么大家知不知道为什么说五四运动的爆发，会唤起中华民族的觉醒呢？这件发生在86年前的历史事件它是怎么发生的呢？下面我们一起来学习新课第14课新民主主义革命的崛起。（板书课题）【新授内容】 1、五四风雷：（1）背景： ①国际形势：日本加紧对中国的侵略；（简单讲述第一次世界大战的内容以及突出日本利用西欧帝国主义国家无暇东顾而加紧对中国的侵略，提出“二十一条”） ②思想条件：十月革命的影响；（新文化运动的发展；马克思主义传入中国） ③政治根源：封建军阀的黑暗统治；（北洋军阀分裂，点明当时的国内背景是军阀的混战） ④阶级条件：工人阶级的壮大（民族资本主义经济的发展）结论：封建军阀的黑暗统治和帝国主义国家对中国人民的压榨奴役是五四运动爆发的根本原因。 ⑤导火线：中国在巴黎和会外交的失败（2）五四运动的过程：（讲述北大学生谢绍敏血书“还我青岛”的故事） ①5月：北京学生 ②6月：上海工人 ③结果：初步胜利（结合五四运动的口号讲述）（3）五四运动的性质和评价： ①性质：反帝反封的爱国运动 ②历史功绩： A、工人阶级登上历史舞台； B、启导人民的觉悟和准备革命力量的团结

〈新民主主义革命的兴起〉教案

《新民主主义革命的兴起》单元教学设计一、课标要求 1.简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。 2.简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。 3.知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。 4了解南京国民政府成立的主要史实。 5.知道南昌起义，讲述朱德和毛泽东井冈山会师的故事，了解中国共产党创建工农红军和建立农村革命根据地的意义。 6.讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折。二、教学目标 1.知识与能力了解新民主主义革命道路探索过程中的重大事件，学会从图片史料中获取有效信息，提高运用马克思主义的基本原理分析问题、解决历史问题的能力。 2.过程与方法通过历史知识竞赛、推介红色旅游城市、智慧大比拼环节等教学过程，逐步掌握识别和运用历史地图和图表的方法、查找和收集历史信息的途径和方法、运用材料具体分析历史问题的方法。 3.情感·态度·价值观体会青年学生的爱国精神和中国共产党人战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义精神；知道没有中国共产党就没有新中国的道理，坚定为中华民族复兴而奋斗的信念。三、重点和难点 1.重点：五四爱国运动；中国共产党领导的新民主主义革命 2.难点：五四运动是新民主主义革命的开始；中国共产党为什么要选择农村包围城市、武装夺取政权的道路四、设计思路

本单元的复习旨在让学生系统了解新民主主义革命时期中国共产党在探索革命道路历程中遭受的挫折、采取的应对策略及对新民主主义革命的影响，从宏观上把握本单元重要历史事件之间的内在联系。在学生了解历史事实的基础上，帮助学生巩固基本知识，厘清各个历史事件之间的内在联系，构建本单元的知识框架，提升学生透过历史现象分析问题的能力。五、活动设计

新民主主义革命的崛起练习题

第三单元第3课新民主主义革命的崛起【学法指导】课程标准内容：概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。 1.“五四风雷”。五四运动是中国近代史上一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动，它标志着新民主主义革命的开端。 2.“中国共产党的诞生”。中国共产党的诞生彻底改变了中国社会的面貌：它是新型工人阶级政党，是以马克思主义理论为指导、以实现共产主义为目标、进行反帝反封建革命斗争的政党；它不仅代表工人阶级的利益，也代表整个中华民族的利益；成立仅仅28年，就完成了从林则徐到孙中山八十多年来千千万万中华民族的仁人志士前赴后继想要完成而没有完成的事业──国家的独立、民族的自由。 3.“国共合作和北伐战争”。统一战线是中国共产党领导中国人民取得民主革命胜利的三大法宝之一，而国共合作则是中国共产党统一战线思想的首次尝试；国共合作实现后，国民革命运动迅速展开，北伐战争胜利进行；由于敌人力量强大、国民党右派的叛变革命，中国共产党自身的不足和错误、共产国际指导的错误，最终国民大革命失败。 4.“武装起义和土地革命”。大革命失败以后，国民党反动派对革命人民进行了极端残酷的镇压，为挽救革命和反抗国民党反动派的屠杀，我党先后发动了南昌起义和秋收起义。秋收起义后，毛泽东率领军队向敌人统治力量薄弱的山区进军，建立了井冈山革命根据地，提出了“工农武装割据思想”，开创了中国民主革命的新阶段，为中国革命找到了一条正确的道路。 5.“红军的长征”。由于中央领导人的“左”倾错误，中央革命根据地第五次反“围剿”失利，红军被迫进行战略转移（长征）。长征途中召开的遵义会议事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，成为中国共产党生死攸关的转折点。遵义会议后，毛泽东率领红军突破敌人的围追堵截，胜利到达陕北，三大主力红军胜利会师，长征胜利结束。【知识网络构建】一、五四风雷

第四单元新民主主义革命的开始

第四单元新民主主义革命的开始题组一聚焦河南中考选择题 1.(2018河南,5,1分)把科学和民主结合起来,作为衡量一切社会现象的价值原则,合之者则接受、信仰,反之者则摒弃、批判。在近代中国首先倡导这一“原则”的代表人物是( ) A.魏源 B.严复 C.孙中山 D.陈独秀 2.(2018河南,6,1分)1921年李大钊指出,中国现在没有一个真能表现民众势力的团体,若能成立一个强固精密的组织,那么中国彻底的大改革将有所附托。这段话表明李大钊的主张是( ) A.建立中国同盟会 B.成立无产阶级政党 C.创办黄埔军校 D.实现国共两党合作 3.(2017河南,5,1分)上海的这次会议除遭到暗探和巡捕的骚扰外,在当时的社会上并没有引起太多的注意。但是,一个新的革命火种已在沉沉黑夜的中国大地上点燃起来了。这次会议( ) A.标志着中国共产党的诞生 B.促成了第一次国共合作 C.提出彻底的民主革命纲领 D.推动了北伐战争的胜利 4.(2016河南,3,1分)这一时期“科学”的呼声响彻云霄,仅以“科学”命名的杂志达70余种,卷入这一科学浪潮的刊物更有数百种之多。这一时期是( ) A.洋务运动时期 B.戊戌变法时期 C.辛亥革命时期 D.新文化运动时期 5.(2014河南,4,1分)“女学生已经开始觉悟,抵制学校开设的‘列女传’(修身课)。在操场的树荫下,在宿舍里,她们常常聚在一起,争得面红耳赤,后来由争论变成抗婚、逃婚,以实际行动反抗旧礼教,争取婚姻自由。”这则材料反映的是( ) A.维新启蒙思想开始传播 B.民主共和思想深入人心

C.近代学校开设修身课程 D.民主科学思想冲击封建礼教 6.(2014河南,5,1分)“胶州亡矣!山东亡矣!国不国矣!”在中国历史的紧要关头,青年学生首先奋起抗争;中国无产阶级第一次以独立的姿态登上政治舞台。这反映了中国近代哪一历史事件( ) A.五四运动 B.中国共产党成立 C.国民大革命 D.南昌起义题组二模拟创新预测一、选择题 1.(2018焦作一模)“关于这场运动的是非功过,如同当初一样,今天仍然聚讼不已,最大的争论是在于其对传统的态度……陈独秀等否定中国的文化传统,全面西化,主张西学为体,断定中学没用。”材料中“这场运动”是( ) A.五四爱国运动 B.新文化运动 C.抗日救亡运动 D.国民革命运动 2.(2018南阳二模)民国九年,北京政府下令改全国国民学校国文为语体文(白话),随后改“语体文”一词为“国语”,确立白话(语体文)的法律地位。这一变革与下列哪一历史事件的内容有关( ) A.洋务运动 B.百日维新 C.辛亥革命 D.新文化运动 3.(2018平顶山一模)史学界通常把五四运动作为中国新民主主义革命开始的标志,最主要的依据是( ) A.受俄国十月革命和马克思主义传播的影响 B.它提出的反帝反封建的口号更为彻底 C.它有广泛的群众基础 D.无产阶级开始登上政治舞台 4.(2018郑州二模)参加过五四运动的罗家伦说:“自从受了‘五四’这个大刺激以后……无论是谁,都觉得从前的老法子不适用,不能不别开生面,去找新的,这种潮流布满于青年界。”由此可以看出五四运动最直接的影响( ) A.是新民主主义革命的开端 B.为中国共产党的成立奠定了基础 C.促进了马克思主义的传播 D.沉重打击了北洋军阀的黑暗统治 5.(2018安阳一模)“学生罢课半月,政府不惟不理,且对待日益严厉。”后来改变这一局面,使五四运动取得初步胜利的主要因素是( ) A.新文化运动的开展 B.工人阶级的罢工 C.上海商人的罢市 D.学界精英的支持 6.(2017焦作二模)1916年5月,李大钊在《民彝与政治》一文中疾呼:“民与君不两立,自由与专制不并存,是故君主生则国民死,专制活则自由亡。”材料中李大钊的主张是( ) A.提倡科学,反对迷信

2017专题三新民主主义革命综合试题

专题三新民主主义革命综合试题（高一历史）出卷人：XWJ(1) zQL（2） YCS（3） 1、阅读下列材料，回答问题。材料一就一般而言，历史事件随着时光流逝而意义日减。鸦片战争则不然。它是中国历史的转折，提出了中国必须近代化的历史使命。中国的现代化一日未完成，鸦片战争的意义就一分不会减。﹣﹣茅海建《天朝的崩溃：鸦片战争再研究》材料二下面是选自人民英雄纪念碑上的二幅浮雕：材料三从l840年到l949年，中国的现代化是屡遭挫折的、扭曲的、失败的、屡次失去发展机遇的。……中国面临的首要任务是如何避免或减轻外国帝国主义的侵略或者反抗外敌入侵，是改革国家政治，使国家民主化…… ﹣﹣张海鹏《现代化的研究视角与近代中国现代化的历史进程》（1）简析材料一中“鸦片战争是中国历史的转折”这句话的含义。（2）分别写出材料二中图一、图二所反映的重大历史事件的名称和该历史事件在中国民主革命进程中地位。（3）根据材料三，结合所学知识指出，近代中国的现代化“屡遭挫折”，难以获得发展机遇的根本原因是什么？辛亥革命为了“使国家民主化”做了哪些努力？（4）综合上述材料，指出近代中国历史发展的主旋律是什么？

2、阅读下列材料，回答问题。材料一、“揖美追欧，旧邦新造”，十分集中地概括了以孙中山、黄兴、宋教仁等为代表的革命党人力追不舍的社会政治目标和为之奋斗不息的方向。……当南京临时政府公布了第一首民国国歌的时候，“揖美追欧，旧邦新造”已由革命派的意向变成了中华民族的共同意向。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》材料二材料三思想的闸门一经打开，这股思想解放的洪流就奔腾向前，不可阻挡了。辛亥革命后，人们又大胆地寻求新的救中国的出路了。不久便迎来了五四运动，开始了中国历史的新纪元。……十月革命炮声一响和中国工人阶级力量的发展，不久便迎来了“五四”运动，开始了中国历史的新纪元。——《中国近代历史上的丰碑——辛亥革命》材料四中国缺少的东西固然很多，但是主要的就是少了两件东西：一件是独立，一件是民主。这两件东西少了一件，中国的事情就办不好，一面少了两件，另一面却多了两件。多了两件是什么东西呢？一件是帝国主义的压迫，一件是封建主义的压迫……因此，我们要破坏帝国主义，要破坏封建主义。——毛泽东《新民主主义的宪政》请回答： (1)根据材料一结合所学知识，分析革命党人是如何“揖美追欧”的。革命派“旧邦新造”的意向指的是什么？ (2)根据上述两幅图片并结合所学知识，分析图一中“世界潮流”指的什么。图二中提出“革命尚未成功”的原因是什么？

第三单元新民主主义革命的兴起测试题

第三单元新民主主义革命的兴起测试题四个选项中，只有一个是正确的。） 1．五四爱国运动发生于（） A．1919年B．1920年C．1921年D．1922年 2．五四运动的爆发的直接原因是（） A．俄国十月革命的胜利 B．新文化运动的发展 C．无产阶级登上历史舞台 D．巴黎和会中国外交失败 3．（2010东莞中考题）1919年6月5日一个日资纱厂的工人，突破租界巡捕的武警包围，举行罢工，声援学生运动；商务印刷馆、中华书局的工人也参加进来，罢工达到高潮时，参加人数达六、七万。这场工人罢工斗争应发生在（） A．北京B．长沙C．上海D．广州 4.五四爱国运动取得了初步的胜利是指（） ①北洋军阀政府被迫释放被捕学生 ②罢免了曹汝霖等卖国贼的职务 ③中国代表拒绝在凡尔赛和约上签字 ④北洋政府被迫垮台 A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④ 5. 标志着中国新民主主义革命开始的历史事件是（） A．辛亥革命B．鸦片战争C．五四运动D．新文化运动 6. 今年是中国共产党成立90周年纪念，举国同庆。如果你想要考察中国共产党第一次代表大会遗址，应该去（） A.北京 B.上海 C.杭州 D.广州 7.“革命声传画舫中，诞生共党导工农。重来正值清明节，烟雨迷蒙记归踪。”这是董必武重访嘉兴南湖后题下的诗句。该诗反映的历史事件是（）。 A. 南昌起义 B. 遵义会议召开 C. 中国共产党第一次全国代表大会召开 D. 秋收起义 8.（2010东莞中考题）下列图中的历史人物都是中国共产党早期领导人，其中在中国共产党第一次代表大会上被选为中央局书记的是（）

A．B．C．D． 9.中共一大确立党的中心工作是（） A.建立党的地方组织 B.制定革命纲领 C.组织和领导工人运动 D.组织和领导农民运动 10. 下列各项中，不属于中共“一大”内容的是（） A．通过了第一个党纲 B．选举了中央局书记 C．决定建立党的地方组织 D．确定了党的中心工作 11. 作为第一次国共合作的产物，为北伐战争培养了大批军事骨干的学校是（） A．京师大学堂 B．抗日军政大学 C．云南讲武堂D．黄埔军校12.2008年5月，中国民党主席吴伯雄率中国国民党大陆团访问大陆，在谈判两岸关系时说：“我们应正视历史。面对现实。展望将来……求同存异，创造双赢。”打开历史的闸门。国共两党在第一合作期间领导了（） A.五四运动 B.北伐战争 C.抗日战争 D.解放战争 13.国民革命军北伐的主要对象是（） ①张作霖②袁世凯③孙传芳④吴佩孚 A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③ 14.下列对国民革命失败原因的分析，正确的是（） A.国共两党因为奋斗目标不同而结束了合作 B.以蒋介石、汪精卫为首的国民党右派公开叛变革命 C.国民政府脱离群众，使北伐战争无法坚持下去 D.北伐军将士不能正确对待取得的胜利，接连遭到失败 15. 毛泽东说：“中国共产党和中国人民并没有被吓倒、被征服、被杀绝。他们从地下爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，他们又继续战斗了。”大革命失败后中国共产党领导的第一场武装斗争是（） A.南昌起义 B.秋收起义 C.北伐战争 D.广州起义 16. 8月1日是我国的建军节，这是因为我党的第一支人民军队在这天诞生于（） A．南昌起义中 B．秋收起义中C．广州起义中 D．井冈山会师 17.下列人物中参加了南昌起义的是（） ①朱德②贺龙③周恩来④邓小平 A．①②③B．②③④C．①③④D．②③④ 18.中国共产党领导的革命道路是一条以农村包围城市，最后夺取全国革命胜利的道路。最早在农村开辟革命根据地的人物是（） A.周恩来 B.毛泽东 C.朱德 D.贺龙 19.井冈山有“天下第一山”的美称，主要是由于中国共产党在井冈山（） A、建立了第一个农村革命根据地

第三单元 新民主主义革命的兴起