“垃圾分类我先行”模板

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活动主题:垃圾分类我先行

活动目的:

1.通过宣传活动,让更多的社区居民认识垃圾分类的标志,初步学会垃圾分类的方法,认识垃圾分类的重要性。

2.通过调查问卷了解社区居民垃圾分类的意识程度。

3.通过小队活动,树立小队队员节约资源和保护环境的意识,以实际行动做好垃圾的分类。

活动时间:2015年8月29日上午9:00

活动地点:新金都社区

活动内容:

1.分发“垃圾分类我先行”宣传单,向居民讲解垃圾分类的方法。

2.邀请居民填写调查问卷。

3.“垃圾分类我先行”——捡拾垃圾进行分类投放到垃圾箱中。

4.整理调查问卷并作简单分析。

“乐天一族”成员名单及分工

活动记录一:

我们绿芽小队要进行一次关于垃圾分类的调查和宣传活动,在活动之前大家作了充分的准备。

首先,我们要准备我们小队的队旗,为了体现出这次活动的主题,我们把队旗设置为绿色,绿色更能体现出环保的垃圾分类方式对我们环境保护的重要性。再配上我们绿芽小队的绿芽标志,我们这次活动的队旗就完成了。

为了这次活动的宣传,我们精心设计了一份宣传单。宣传单上,我们倡议叔叔、阿姨、爷爷、奶奶合理地处理垃圾,将垃圾进行分类。为了我们的家园,为了我们的地球,让我们为绿色环保尽一份责任。宣传单上,我们还介绍了各种颜色的垃圾桶及垃圾分类的相关知识和应用。

然后,就是我们这次活动的调查问卷了。我们出了一些简单的问题,希望通过这些问题了解到大家平时对垃圾分类知识的了解和他们对垃圾分类的情况,已达到我们这次活动的目的。

最后,我们还准备了小手帕和环保标志的小贴纸,准备送给叔叔、阿姨、爷爷、奶奶,希望他们能在家里就将垃圾进行分类投放。

所有的东西都准备好了,就等我们出发了。

郑文毓

活动记录二:

周六,我们绿芽小队的队员们要在运河广场举行一次假日小队活动,大家心里都非常期待。

那天早晨,天空中下着蒙蒙细雨,但雨水并没有破坏我们的心情。我们在雨中休息了一会,就开始行动了。项春自告奋勇地第一个前去邀请一个保洁员进行垃圾分类知识的宣传。由于是女生起的头,所以我们男生也只好厚着脸皮往前去发放垃圾知识问卷了。第一次,我们用眼睛急切地寻找着带小孩的大人和老人了。这时,我的爸爸跑过来,严肃的说:“像你们俩这样(我和望淼)到明天早上也发不完。”忠言逆耳,我们只好看见一个叔叔阿姨就热情地跟他们打招呼,递上我们的宣传单、调查问卷。陆陆续续我们找到了好多的过路人进行宣传和调查活动,有些叔叔阿姨赶时间,没有接受我们的调查访问,但很有礼貌跟我们说抱歉;不过更多的人愿意停下脚步仔细看我们制作的宣传单,认真地把试卷填完了,还是不要礼物,让我们觉得很不好意思。

我看到一位大姐姐走了过来,心想:这位肯定可以。不知怎么的,我错把“姐姐”叫成了“阿姨”,那位姐姐苦笑着说:我才19岁你就叫我阿姨啊。”我被弄得很尴尬,但我还是壮起胆向那位姐姐问起了垃圾分类,她也十分大方利落地填好了卷子,然后就走了。我暗暗告诉自己:下次要学聪明点,想清楚了再叫人,称呼别人得往年轻里叫。

整整半天时间,我们的小队活动终于顺利完成了。结束后,大家开始整理调查问卷。我们做了简单的分析:首先是是否进行垃圾分类。有些人为了面子,迟疑了一下,填上了“经常分类”,也有大部分老实人填的是“偶尔分类”。可以看出,在户外时,大家比较注意自己,而忽略了垃圾分类,认为这不是命令,执行不执行都没关系,所以才会偶尔分一次类。接下来我们看的就是如果没有分类的原因是什么造成的。大多数填的是时间匆忙,没啥时间可整理,所以只能将垃圾分类放置在一旁,要么不管它,要么就是忙完事情再说。所以,总的来说是因为广大市民的环保意识不够,没有真正认识到垃圾分类的重要性和好处,以后要从各个方面去做好宣传活动,更要整个社会真正行动起来。

希望大家能够爱护好环境,让我们一起面对美好的生活!

李硕

活动记录三:

星期六的早晨,天空中就下起了小雨。我们绿芽小队的队员陆陆续续地到达了目的地——运河广场来发垃圾分类的宣传单,虽然下着雨,但是还是掩盖不住我们的好心情。

准备好了,我们开始找对象了,看见了一群孩子们在那玩,我急忙跑上去,对着一位老奶奶说:“您好,奶奶能否耽误您一两分钟?”“嗯。”奶奶高兴地接受了。“奶奶您在日常生活中处理垃圾会分类吗?”“我啊,每天都能把垃圾进行分类。”“奶奶请您填一下调查表,谢谢!为了表达我们的心意,送跟您一份礼物!希望您从家里做起垃圾分类!”“谢谢你啊,小朋友!”这让我感觉到了我做了一件好事,帮助别人,快乐自己。

我们在雨中寻访各种对象,虽然淋着雨,但我们一点也不在乎,反而很快乐。

我看见一位叔叔在那躲雨,走上去亲切的问道:“叔叔,打扰一下,请问你知道什么是垃圾分类吗?”“垃圾分类分为四种:可回收垃圾、有害垃圾、厨房垃圾和其它垃圾。”“是的,叔叔看来你对环保的知识了解的还是很知道的嘛!这是我们的宣传单看一下。谢谢你的参与,送给你一个礼物。”“谢谢。”

一个上午,我们寻访了很多人,已经累得筋疲力尽,赶紧坐下来休息一会儿!这是。我看见有很多外国人,热情地和我们打招呼,我们也和他们打招呼。虽然他们看不懂中文,

但他们看了宣传单上关于垃圾分类的图片说明,外国朋友对我们竖起了大拇指!

我们的活动结束了,到最后都是我们几个同学依依不舍的,感觉还有一点留恋。希望下次还能和同学组织一些活动,让我从胆小的自己多练练胆量。

钱菁

活动记录四:

今天,我和其他同学以及四位家长举着绿芽小队的队旗,来到运河广场进行垃圾分类宣传活动。

活动开始了,我和钱菁被分到了一组,于是我们便开始询问边上的爷爷,奶奶或叔叔,阿姨。这时,我看见了一位姐姐,便冲上前去,问:“姐姐,可不可以耽误您几分钟时间?”姐姐说:“可以。”“请问您平时垃圾分类吗?”“有时候分。”“那可不可以填一下这份调查问卷?”“好的。”姐姐说完,便填了起来。过了一会,姐姐写好了。于是我拿起手帕,说:“谢谢您的参与,这是我们的倡议书和一点小小的心意,请您收下。”“谢谢。”姐姐说。

经过好几个小时,填好的问卷都堆成了一座小山,宣传单也发了很多。从这次活动让我知道了,我们要爱护地球,将垃圾准确分类,使地球更加美丽!

潘瑶

活动记录五:

星期六,我们绿芽小队的队员们一起组织了一次假日小队活动。本次活动的主题是“垃圾分类,全民行动”,为了做好这次小队假日活动,我们还一起准备了宣传单、调查问卷和一些小奖品。

早上8:00,我们准时在学校门口集合。人齐了,唱着队歌向活动地点:运河广场出发!分组啦,小队里只有我和李硕两个男生,自然就分到了一组。我们拿了很多问卷和宣传单还有奖品开始了活动。我和队友因为是第一次小队活动非常紧张,都不敢去说,要不是队友爸爸的鼓励肯定做不完。

我们看到一位满头银发的老奶奶,于是我俩立马走过去,先向老奶奶问好,然后我再说:“奶奶打扰您几分钟时间,我们想邀请您参加一个关于垃圾分类的宣传活动,行吗?”“好!”“请您我们填一下这个问卷!”老奶奶很认真的填了起来,我的心里顿时轻松起来。填完之后我们为老奶奶送上一份小礼品——漂亮的手帕。李硕对奶奶说:“奶奶,谢谢你!请您以后少用餐巾纸,多用手帕,为保护环境做一份贡献。”

我和李硕去了拱宸桥桥边看见有很多人,在那里我们找到了第二个目标:一个带小孩的阿姨。我们上去说,而她却走了。老师说这是很正常。我们就这样,胆子越来越大了,不想开始那样不敢去面对。我们看到叔叔、阿姨,爷爷、奶奶,就礼貌地凑上前去,一个一个请他们做调查问卷。更让我们高兴的事,我们还向运河广场执勤的保安叔叔分发了宣传单,给他们讲了最基本的垃圾分类的方法,他们夸赞我和李硕像个小老师,给他们免费讲课!

一个小时过去了,两个小时过去了,我们手上的宣传单越来越少,收回来的调查问卷越来越多。说实话,我感觉很累,脑袋上一颗颗的水滴,分不清是雨水还是汗水。但我更加高兴,更加为自己为我们的绿芽小队感到骄傲,因为我们的宣传活动得到了很多市民的支持,我相信会有更多的人了解垃圾分类,学会垃圾分类。

望淼

活动记录六:

在一个秋雨绵绵的星期六,我们绿芽小队一行人来到了充满运河文化气息的运河广场。今天白茫茫的天空中下起了豆大的小雨点,空气更清新了,一切显得那么嫩嫩,花与草挂上了晶莹的露水弯腰来迎接又一个美好的日子。

我们抵达了运河广场,分发了材料便当起了“童工”,寻访身边的环保健将了。

“阿姨,河这边垃圾多吗?”我首当其冲,大胆地问了身边一位环卫工人,阿姨有些知所措,“垃圾蛮多的”。“都是哪些垃圾呢?”我不解地说,“一般都是游人的食品、垃圾袋、果皮……”说到这,阿姨一脸无耐。“阿姨帮我们填一下表吧!”我清脆地声音打破了沉静。接着,我详细地把问题给阿姨讲了一遍,帮助阿姨一起填完调查表。“谢谢阿姨送您一份小手帕,希望能拂去您的汗水!”“谢谢,你真能干!”我甜甜地笑了。

首战告捷,我们信心大增,又开始搜寻了。我和班长大人迅速找到了一位面善的爷爷,开始“盘问”,“爷爷,运河美吗?”我明知故问地说。“当然美,我在这里生活了几十年,太了解它了,它拥有很多古典文化,是养育我们的摇篮,它看着我们长大,陪伴左右,是我们永远的亲人,希望它越来越好,这不,空闲退休的时候,我就在这来干活了。”爷爷耐心地说。“原来如此啊!爷爷,既然这样,您帮我填张表吧!”说着,便把传单发给他了,“您看,就是这些了。”叔叔又写了很多很多意见,很令人惊叹。“谢谢!给您一份小礼物,希望您喜欢。”说着,双手递了上去。“谢谢,你们真厉害!”爷爷又笑了笑。“祝您长命百岁!”班长说了句祝福。

天空中不下雨了,人又多了起来,运河不再朦胧了,清楚明了许多,河水碧绿如翡翠,上面飘着许多小花小草,充满了生机气息,愿她越来越美丽,让我们携手保卫家园吧!项春

活动纪录七:

今天,我们杭州运河学校五年级(1)班绿芽小队来到运河广场宣传环保知识。

尽管天空不时有雨飘过,但丝毫不能阻止我们宣传环保的热情。其实还是担心下雨,广场上的人会不会太少而不能顺利完成任务呢?我们在运河博物馆门前集合,我们做了一定的分工,交代了一些注意事项以及如何与人沟通的技巧后,我们就分头行动。

我拿着倡议书和调查问卷以及小礼物,一马当先,见到一个叔叔就说:“叔叔你好!我是运河学校501班的绿芽小队,这是我们关于垃圾分类的倡议书,请你收下!”“哦?倡议书?”“嗯,还有这张调查问卷,请你填一下!”叔叔看了看倡议书,认真填完问卷后,我说:“谢谢你的配合!这是我们的一份小礼物,请你收下!”

其他同学看到我首战告捷,也朝着陆陆续续来运河广场游玩的游客走去。

几个小时后,我们手头的倡议书,调查问卷以及手帕都发完了,我们来到了大本营——博物馆门口。我们翻了翻调查问卷,发现有许多问题,很多人不会分类,有些人虽然会分类,可是不愿意去分,真正知道分类并会努力做到的人并不多。这说明了我们现在的垃圾分类做的还不够。

垃圾只是放错了地方的宝贝!各位市民,为了我们自己,也为了我们共同的家园,——地球!让我们一起,从垃圾分类做起吧!

严雨鑫

活动感想:

通过这次实践让我明白现代人的环保意识较差,几乎没有人是每次都会垃圾分类的。我们细看了调查问卷,总结出来的结果是大家都是认为现代人环保意识较差,所以才会酿成这样的后果。但在运河广场附近上几乎没有人在地上乱扔垃圾,所以大家好像对环保并不在意。所以我认为我们应该对每一个地方的人都做宣传,让他们明白什么是垃圾分类、垃圾有哪些危害等,让他们也不要再随地乱丢垃圾,让他们认为垃圾分类是人人必须得做的一份工作。(李硕)

经过这次垃圾分类宣传活动,我知道了,保护环境不仅仅是要爱护身边的花花草草,不能破坏草坪,也不要乱扔垃圾,我们更要学会垃圾分类,做到争取地给垃圾分类,这样

才能使地球更美丽! (潘瑶)

通过这次的活动,我了解到许多人都偶尔会或者从来不会进行垃圾分类。我们要多做几次这样的活动,让大家了解到垃圾分类的重要性,做好垃圾的分类,让我们的家园更美丽。(郑文毓)

通过这次假日小队活动,从中我发现了有很多人对环保的意识有了了解,但还有些人不太清楚什么是垃圾分类。这次活动还是蛮有意义的,既可以让我练练胆量,又让我知道了对环保的重要性。我觉得保护环境靠大家,只有这样我们的家园才能越来越美丽,空气更清新,河流更清澈,天空更蔚蓝!(钱菁)

我觉得,这次的活动确实很精彩。垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革,可以最大限度地减少垃圾处置量,实现垃圾资源利用,改善生存环境质量。我们从策划到实施,分工合作,一起发宣传单,发礼物,让市民填写调查问卷,既让市民增强环保意识,也让我们得到锻炼,更体现了我们运河学校五(1)班绿芽小队积极向上、团结协作的精神!(严雨鑫)

通过这次小队活动,我知道了还有很多杭州市民并不是十分清楚垃圾该怎么分类,所以在家里、户外都难以做到正确的垃圾分类。我觉得只有每个人从自己的家里开始做垃圾分类,才能在全杭州、全社会真正实行垃圾分类,让杭州更加美丽,让地球更加美丽!(望淼)

总体来说我们的环保意识还是很薄弱的,对于垃圾分类有些人懂一点点,一些人一点也不知道。不过,让我高兴的是大家都会把垃圾扔进垃圾桶,为保护环境出一份力。(项春)

校外辅导员总结:

这次小队活动,各位队员都非常积极地参与,尽管天空下着细雨,可丝毫未能阻挡我们队员热情。他们认真地向过往路人宣传了垃圾分类的重要性以及必要性。很多路人都能停下脚步,认真地倾听孩子们讲解。这样的活动,既锻炼了孩子们的胆量,又能参与到垃圾分类的宣传中。希望有机会开展更多有积极意义的活动。(严良方)

垃圾分类教案doc

“垃圾分类”从我做起 谢小二年级中队 教学目标: 学习垃圾分类;懂得将垃圾放在指定的地方,爱护身边的环境。 教学重点:学习垃圾分类的相关知识 教学难点:如何才能在生活中做好垃圾分类 教学准备:有关垃圾的图片资料 教学过程: 一、课题引入 小朋友,什么叫垃圾分类?学生讨论: 出示课题“垃圾分类”从我做起 二、课件: 1、垃圾分类是什么? 谈话引入 垃圾分类,主要是人们生活垃圾分类,是指按照城市生活垃圾的组成、利用价值以及环境影响等,并根据不同处理方式的要求,实施分类投放、分类收集、分类运输和分类处置的行为。 2、为什么垃圾分类? 垃圾不分类的危害 a、污染环境如:有害垃圾能污染空气、水源、土地。 b、浪费资源如:可回收物不能得到有效利用,造成巨大浪费。 c、占用土地如:原来可以用于再生的资源被误认为是垃圾而进行填埋,占用过多土地。 d、危害健康:被垃圾污染的水、土地、空气等一旦被人类吸收、将导致人体健康受损。 三、、垃圾怎样分类呢?(看课件让学生思考自己回答) 可回收垃圾:1.纸类:未严重玷污的文字用纸、其他纸制品等。 2.塑料:废容器塑料、包装塑料等塑料制品,塑料瓶、泡沫塑料等。 3.金属:各种类别的废金属物品。如易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮等 4.玻璃。

厨余垃圾:米饭、面食、过期食品、肉类鱼虾贝壳、骨头、蔬菜、瓜皮、茶渣、及家庭盆栽废弃的树枝等。 有害垃圾:废药品及其包装物、废杀虫剂、废荧光灯、废温度计、废电池、废油漆废胶片及废相纸等。 其他垃圾:废弃的纸尿裤、卫生纸、烟头、陶瓷制品、衣物、棉质床上用品(床单、被罩等) 认识垃圾分类标记,学会垃圾分类 出示新型垃圾箱照片,说说它的外形特点。 四、活动互动 请大家一起读一读环保儿歌垃圾分类就成宝, 分门别类少不了! 分类一小步 文明一大步 垃圾分分类, 资源不浪费。 垃圾也有宝, 分类不可少。 垃圾不分类, 环境在呼救。 五、小结:垃圾,只有在混在一起的时候才是垃圾,一旦分类回收就都是宝贝。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放,并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒,既环保,又节约资源。 六、树立垃圾分类的环保意识,宣传垃圾分类的重要意义,爱护身边的环境,把垃圾从敌人变成了朋友。

垃圾分类与处理

第单元:垃圾问题小思考 活动背景: 每个人每天都会扔出许多垃圾,在一些垃圾管理较好的地 区,大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理, 而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋,导致臭气蔓 延,并且污染土壤和地下水体。 活动目标 1、过关注身边的垃圾,从垃圾的产生、危害、分类处理等活动来 认识环境问题; 2 、培养学生的调查能力、处理信息和计算能力。 3、培养主人翁意识;通过自己动手捡垃圾活动培养学生的环境 意识、资源意识。 活动重点:了解生活垃圾的危害,增强环保意识。 活动难点:环保意识的建立,坚持分类处理垃圾习惯的养成 活动阶段

第一课:垃圾问题小思考---活动准备阶段 备课时间授课时间 活动内容:开题课型:开题指导课 活动目标:这一阶段的主要任务是确定几个有研究意义的子课题,然后自主选择主题组成研究小组,并制定活动计划。 活动重点:确定几个有研究意义的子课题并制定活动计划。 活动难点:制定活动计划。 活动过程: 一、引入主题: 1.我们每天生活中会产生垃圾,说说你知道有什么垃圾?对我们的学 习与生活有什么影响?” 2.展开讨论。 美的环境能够让我们更愉悦的在校园里学习、生活。 “差的环境对人类的危害极大,” “为什么会有这么差的环境呢?”

二.确定主题 明确主题研究意义。通过讨论,让学生明确人类对保护环境的认识不够,在垃圾处理和利用时,把一些有毒有害的物质排入河流土壤,使水土受到污染,对人体健康和环境产生了不利影响。那么如何处理 垃圾,保护生态环境呢? 三、分组活动分解主题 根据归纳的问题自由分组 (1)推选小组长 (2)确定要研究的问题 (3)填写并修改活动计划表 分解主题:资料组调查组行动组宣传组 四、制定活动方案: 制定活动计划和方案,同学们去进行一次垃圾的调查,了解垃圾的产生、分类、危害和处理情况,同学们兴致勃勃。开始前期的动员和准备工作

垃圾分类从我做起作文1000字

垃圾分类到我家作文字 学校的垃圾分类宣传己深入我的内心,我自告奋勇的做起了我们家的环保小天使。绝不纸上谈兵,在我的倡议下,家里准备了四个垃圾筒,分别装四类垃圾。爸爸妈妈也在我的带动下,习惯了四个垃圾袋子并存的现实。 可是有一天,我却被打击了。打击我的不是难度极高的什么归入可回收垃圾,什么归入厨余垃圾,什么归入有害垃圾,什么归入其他垃圾。我提着四个装满分好类的垃圾袋子下楼,在楼下刚好看到了收垃圾的清洁工叔叔。叔叔热心的接过我手里的垃圾,将它们一股脑扔在垃圾车上。这怎么会保证这四个袋子会始终分类? 可以用土壤埋起来,成为有机化肥也可以利用腐化产生的能量做清洁能源;有毒垃圾会污染环境,我们就收集起来做特别处理;余下的其他垃圾就会减少,其他垃圾的焚烧少排出有害气体,填埋少占用空地。 叔叔再来的时候,车子被区分成了四部分。不只是这个叔叔,其他清洁工叔叔阿姨也改造了垃圾车。我想如果每个人都进行垃圾分类,地球妈妈就不会再资源短缺,不再臭气漫天,我们人类将迎来美好的未来! 垃圾分类从我做起作文字 随着经济的发展,科技越来越发达,但是人们忽略了垃圾分类的重要性,他们随地乱扔垃圾,严重污染了环境。 暑假的一天,我和小伙伴们一起去公园玩,回家的路上我买了瓶可乐,可当我喝完准备把可乐瓶扔掉时,发现垃圾箱已经“换上新衣服”:原本土黄色的垃圾箱穿上了蓝色和黑色的衣服。“可回收垃圾…… 嗯,其它垃圾。”我歪着脑袋念道,“那我应该扔进哪个呢?”我呆呆地站在垃圾箱前,看着手中的瓶子,有些不知所措。于是我决定去 问问路人。一个阿姨迎面走来,我连忙问:“阿姨,请问一下可乐瓶应该属于哪类垃圾?” 阿姨地笑着说:“不好意思,小朋友,我也不知道啊!”说完,她就匆匆地走了,我又去问一个大哥哥,他很不耐烦地回答道:“随便扔,反正有人会处理的!”我想:如果这样的话,那为什么还要分这么多垃圾箱呢?正当我郁闷的时候,一个身穿制服、手拿扫帚的环卫阿姨拍拍我的肩膀,然后说:“可回收垃圾包括各种瓶子、报纸、纸箱等;其它垃圾包括卫生纸、

二年级垃圾分类教案

垃圾分类我能行! ——垃圾分类主题活动 活动目的: 1.了解垃圾的来源,认识到合理处理垃圾,保护环境的重要性。 2.掌握相关知识,初步学会给垃圾分类,能树立节约资源,保护环境的意识。 活动重点:通过各种形式认识垃圾分类的重要性,初步学会合理处理垃圾。 活动难点:在实际生活中也能用所学知识,积极爱护环境。 活动准备:有关垃圾的图片资料。 活动预设: 主持甲:敬爱的老师! 主持乙:亲爱的同学们! 合:大家,下午好! 主持甲:“垃圾分类我能行”环保主题班会现在开始! 主持甲:地球是我们赖以生活的美丽家园,创建一个文明、洁净的环境,保护地球,爱护地球是我们的责任。 主持乙:但是我们却听到了地球妈妈这样的心声: (播放课件:地球妈妈的自述:我是地球,本来我是一个如水晶般美丽的水蓝色星球。我拥有广阔的海洋、郁郁葱葱的树木、清澈见底的河流和一座座巍峨险峻的山峰。我身体里富含各种矿产,是一个生机勃勃的球体。但是社会发展到今天,我亲爱的孩子们却带给我满身的伤痛。横流的污水、随处乱丢的垃圾等等造成的生态平衡的破坏,早已把我变成苍老的模样。唉,我该怎么办啊?) 一、认识垃圾及产生的来源 主持甲:听了地球妈妈的心声,你有什么感受吗?(指名回答) (评价:谢谢你的交流。先请举手的人。没有的话每队请一人) 主持甲:亲爱的同学们,面对地球妈妈的哭诉,那我们能做点什么呢? 主持乙:我想,我们就从认识垃圾,学会垃圾分类开始吧。 主持甲:同学们,你知道常见的垃圾有哪些吗? 现在每个小组中有10张卡片,请写好生活中常见的垃圾。 每个小组写好,举牌交流。 主持人一组一组请代表交流。 评价:感谢你们小组的交流。感谢你们小组的搜集。 主持人乙:感谢各个小组的搜集。是的,我们每天都在产生垃圾,让我们来听一听,我们的城市有多少垃圾。视频播放 二、认识垃圾分类 1.认识垃圾分类的重要性 主持甲:同学们,既然产生垃圾不可避免,那就让我们学着做垃圾的小主人。有位环保专家说得好,垃圾是放错了地方的资源。只要我们合理处理垃圾,其实垃圾也能让我们的生活变得更美好。

生活垃圾分类处理现状与对策

生活垃圾分类处理现状与对策 我国城市生活垃圾已成为公害,将城市生活垃圾减量化、无害化和资源化的前提条件是要对垃圾进行分类。然而目前只有少数城市开始全面推行垃圾的分类收集。面临城市生活垃圾处理的形势严峻,现行处理技术和政策有诸多弊端,应借鉴国外经验并探索适合国内社会文化特点的城市垃圾分类处理模式。 [关键词] 生活垃圾;垃圾分类;垃圾处理 我国城市生活垃圾已成为公害,面对不容乐观的现状,需要积极探索和研究出一套适合我国的系统的垃圾分类收集、处理方法,真正实现垃圾的资源化、减量化和无害化。 1 我国目前垃圾处理和分类现状 1.1 垃圾处理现状近年来,随着中国国民经济的不断发展和人民生活水平的日益提高,每天都会产生大量的城市生活垃圾,已成为环境污染的重要来源。我国许多城市人均生活垃圾产生量已经超过了1kg/ (人?d) 这个标志性的水平线[ 1 ]。目前,我国城市生活垃圾年产生量过亿吨,占世界垃圾总产生量的26.5%,且每年以8%~9%的速度增长,2010年城市生活垃圾产生量约为3.52亿t,居世界首位[ 2 ]。全国城市垃圾堆存累计侵占土地超过5 亿m2,每年的经济损失高达300亿元。今后30~50年是我国人口和城市化的高峰期,可以预见:城市生活垃圾的清运系统和清运能力都日益受到严峻挑战[ 2 ]。 有的垃圾处理厂只能进行一次粗略的分拣,由于量大物杂,难以分清,并且厂区内外臭气熏天,殃及周边居民、单位;由于科技进步,电子产品更新换代加速,游走在城市大街小巷的拾荒匠,用锤砸火烧的土法把可卖的部分取下,把铅、镉、汞、聚氯乙烯塑料、溴化二噁英等重金属、特殊污染物丢进了城市垃圾箱,其数量将成倍快速增长[ 3 ],这些不可能被一般垃圾处理厂或污水厂处理好的特殊垃圾,通过渗透、生物富集等作用,将对我国的土壤、水体和人民的健康造成相当大的危害。国外的一些研究指出,未经过检查分类的垃圾收集会导致经济系统的衰退[ 4 ]。可见,城市垃圾已成为公害。 面对已成为公害的城市垃圾,要做到城市垃圾的减量化、无害化和资源化,前提条件是实行垃圾分类。 1.2 现行城市生活垃圾处理技术我国城市生活垃圾处理主要采用填埋、焚烧和堆肥等方法,其中,填埋是最主要的垃圾处理方式,占全部处理量的70%以上;其次是高温堆肥,占20%以上;焚烧量甚微[ 5 ] 。三种方法各有利弊,对垃圾的成分要求也不尽相同。目前对垃圾的处理能力小,处理设施技术水平低,存在污染隐患多[ 6 ] 。 1.2.1 焚烧技术焚烧是建立在政府向居民高额收费、政府大量补贴、垃圾源头严格分类、垃圾热值较高的情况下的处理方式。垃圾经过焚烧后,体积减少85%;降低对土壤和水体的污染。但焚烧过程会产生粒状污染物,酸性气体及毒性有机氯化物,主要为二噁英类(PCDDS)和多氯代二苯并呋喃(PCDFS)类。尤其二噁英这类物质对人类健康影响严重, 人体对二噁英的暴露途径主要是经口摄入、皮肤接触以及呼吸道吸入。二噁英的主要靶器官有脂肪组织、免疫系统、肝脏以及胚胎。大量的研究证实[7~10],二噁英能够导致皮肤性疾病,产生免疫毒性、内分泌毒性、生殖毒性、发育毒性,并具有很强的致畸和致癌性。焚烧垃圾中当热值偏低时还需另外添加燃料,就可能产生更多的健康有害物质。而经过垃圾分类,在提高垃圾热值的同时可以减少有害气体的产生。 1.2.2 堆肥技术废物中的有机质在好氧或厌氧条件下,借助各类微生物进行的生物化学过程,经消化后最终成为适于农田使用的肥料。城市垃圾曾经作为肥料受到农民的欢迎,但在1979 年左右农民开始拒绝接收城市垃圾,原因在于原先垃圾成分多为有机餐厨垃圾,如今垃圾主体包含塑料袋、电池、有毒金属等有害物质,堆肥产品混入这类物质就会带入土壤造成二次污染[ 11 ]。实行垃圾分类,将易腐烂、易降解的有机质分选出来制作有机肥料,将

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置于室内一角,待方便时带出户外。如若不及时或忘记带出户外,腐败后散发之气存留室内将造成污染。 2、洗菜、洗碗后将残菜、剩渣从池中用手捞出装进垃圾袋。这其中不免有部分漏入下水道中造成堵塞,清理也相当麻烦;同时,如果垃圾袋破漏,污水还将污染室内地板等物。 3、带出户外的垃圾堆放在楼道角落(多数高层住户如此),垃圾桶,垃圾站,散发出各种异味,炎热的夏天更是如此。物业管理公司必须安排大量的清洁工将其及时清运出小区,在整个处理过程中,污染无处不在。 4、小区内的垃圾转运站,是异味气体、蚊蝇滋生之地,在何处建垃圾站,如何减少垃圾站的污染是建设者和物业管理公司都感到麻烦的问题。 二、中国城市生活垃圾污染现状 (1)垃圾露天堆放大量氨、硫化物等有害气体释放,严重污染了大气和城市的生活环境。 (2)严重污染水体。垃圾不但含有病原微生物,在堆放腐败过程中还会产生大量的酸性和碱性有机污染物,并会将垃圾中的重金属溶解出来,形成有机物质,重金属和病原微生物三为一体的污染源,雨水淋入产生的渗滤液必然会造成地表水和地下水的严重污染。 (3)生物性污染。垃圾中有许多致病微生物,同时垃

垃圾分类读本级时垃圾分类变废为宝教案完整版

垃圾分类读本级时垃圾分类变废为宝教案 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

教学内容:《垃圾分类读本》3-4年级 教学目标: 1、认识垃圾分类的必要性。 2、让学生懂得垃圾分类后可以回收再利用,知道垃圾也是资源。 3、提高垃圾分类的认识,对学校和家庭提出建议。 活动一:正确分类 导入:1、出示一些小制作,问你们觉得这些小制作怎么样?漂亮。(课前老师在拿出这些小制作的时候,我们发现同学们都忍不住“哇”,你们能告诉我,为什么这么吃惊吗?漂亮、精致。) 你们知道,这么漂亮的东西都是垃圾做的吗(更吃惊了) 对,他们都是我们平时不用的垃圾做的。(板书垃圾) 老师这里还有更多的垃圾做的作品呢,想不想看一看?走,跟老师一起去瞧瞧吧!(播放视频) 你们都看到了什么?生说 2、垃圾不仅可以变身为装饰品,还可以变成更实用的东西呢!瞧,老师今天带来了一只笔。你们知道,这笔是什么做的吗请两位同学上来比较一下,用废旧报纸做的笔和普通木制笔有什么不同 为什么要用废旧报纸做笔杆呢?

总:看来,垃圾还可以为我们节约很多资源呢,原来垃圾并不是没用的东西呀。其实,垃圾就是放错地方的资源。 3、就拿我手中的讲稿来说吧,如果用完后我随手扔到垃圾桶,就是一种没有的东西,但是经过几步简单的操作,它又可以变成纸,为人类服务啦。想知道怎么操作吗?我们一起来看看视频。(视频)老师这里就是用再生纸做的本子哦!小组探究活动. 有兴趣的同学在家可以做做这样的小实验。 4、垃圾这么有用,我们该怎样回收垃圾呢?首先要进行合理分类。那么怎么分类呢你知道吗 我们来看看亚青圆圆是怎么告诉我们的。(分类视频) 通过视频你知道了什么?回顾四种分类,让学生说说。 5、通过圆圆的介绍,让我们对垃圾的四种分类有了了解和认识,下面我们一起来玩个小游戏,给垃圾找到家吧。活动(连线题) 6、看来同学们都会给垃圾分类了,看目前我们南京已经在全市推广垃圾分类,刚才我们了解的是其中的一种分类方法,其实关于垃圾分类全球不同国家都有不同的做法,下面我们来看看日本和德国的做法,快速浏览读本15-19页,看完后说说你发现了什么? 7、 德国在分类的种类上与我们不同。 日本在分类上非常细致,包括投递时间也有很高的要求。 猜猜,瓶身与瓶盖为什么要分开放? 活动二、科技处理

垃圾分类我先行600字话题作文八篇

垃圾分类我先行600字话题作文八篇 垃圾分类,分装并不难!只要我们人人参与,养成良好的习惯,我们周围的环境一定会变得更加清洁和美丽。下面给大家整理了垃圾分类我先行优秀作文600字,欢迎大家来参阅。 垃圾分类人人有责 在千岛湖这座优美的城市里,空气清新自然,山连着山、湖水碧波荡漾。你有什么理由不去好好保护它。想要保护它就要从身边的小事做起:垃圾分类,人人有责! 在生活中有很多人并没有把“垃圾分类”重视起来,并没有正确的把垃圾分类入桶。 记得有一次,我在我家楼下的垃圾桶里就看见了各种各样的垃圾放在同一个垃圾桶里。有:易拉罐、废纸盒、剩菜剩饭、碎玻璃和许多装修垃圾等等。先不说乱、脏、臭,环卫工人收集起来不安全还不方便。像易拉罐、废纸是完全可以回收利用的,可以单独放在一个垃圾桶里的。

今年暑假,我和我的几个小伙伴一起组织了一次“小区垃圾分类”调查活动。 星期六早上八点,我和我的另外五位小伙伴一起到“望湖社区”的明珠花园小区集合。我们两两分组在小区里调查垃圾分类情况。我和王晴旖分在一组,我们走到一个垃圾桶里旁,这是刚好有个阿姨走过来扔垃圾,我和王晴旑一同上前问到:“阿姨,你好!我们是六小的小学生,请问您平时在家垃圾分类放吗?是怎么分类的呀?您家的可回收垃圾是怎么处理的呢?”阿姨微笑的回答:“垃圾当然要分类呀,不分类怎么行呀!我一般会分成厨房垃圾和可处理垃圾,像平时家里喝饮料的易拉罐、饮料瓶和家里的废纸我都会卖掉的,这样还可以挣点买菜钱呢。”“阿姨,你这样做太棒了!”我和王晴旖都给阿姨竖起了大拇指。 他们两组也没闲着,他们从环卫工人那里了解到,环卫工人平时把垃圾分成三类:可回收垃圾、不可回收垃圾和有害垃圾。不可回收垃圾和有害垃圾他们会运到垃圾处理站处理掉。他们平时还要把小区里没有分类的垃圾分类好了在再做处理的。向辛苦的环卫工人致敬! 小区调查结束,让我懂得了垃圾分类的重要性。垃圾分类人人有责,从身边做起。 垃圾分类处理

垃圾分类处理办法

垃圾分类制度及分类处理办法 垃圾并不是一无是处的废物,“垃圾是放错了地方的资源”、“垃圾是地球上惟一增长的资源”,它应该是可循环利用的自然资源。如何对待、处理和利用垃圾可以反映出一个学校的环保意识和环境素质。 我校很早就开展垃圾分类和回收利用,制定了分类与管理的方法,并进行了大力宣传,取得了一定成绩。 一、校园垃圾的分类: 1.垃圾分类和管理的原则: 人人有责,加强管理,重在实效,持之以恒 2.垃圾分类的具体做法: (1)可回收垃圾(指:纸类、塑料类、金属类、玻璃类等能变卖的垃圾)。 (2)食堂垃圾(指:剩饭剩菜,菜根菜叶、废弃油指等)。 (3)有毒有害垃圾(指:废旧电池、废日光灯管、实验室过期药品、废旧电器等电子垃圾)。 (4)不可回收垃圾(指:塑料类、瓜皮果壳、建筑垃圾和其他清扫垃圾等)。 (5)绿化带的落叶、杂草、草皮等垃圾。 二、校园垃圾分类处理的办法: 1.学校在公共场所和主干道边同一位置设置两种垃圾箱,一种为可回收垃圾箱,另一种为不可回收的垃圾箱,全校师生员工必须按有关要求将垃圾放入相对应的垃圾箱内,各班各室设置不同种类的垃圾袋(纸盒),按要求分类投放处理。 2.废纸及废纸品、塑料饮料瓶以及能变卖的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及 能变卖的其它可利用的废弃物均必须投入到可回收垃圾箱。 3.各班各室清扫的不可回收的垃圾必须统一集中倒入学校指定的垃圾箱内。

4.有毒有害垃圾、废旧电子垃圾、交总务处集中统一处理,并做好相关记录。 5.落叶、杂草、草皮等清扫后集中处理。 6.建筑垃圾等由施工单位妥善处理。 三、校园垃圾回收的措施 1.学校各班设立专门垃圾回收点,设分类储藏箱若干个(暂设储藏箱2只,一只回收易拉罐、可乐瓶、矿泉水瓶、牛奶瓶,另一只回收废纸),废电池回收桶一只。 2.每天各班安排专人做环保卫士负责监督、检查、整理。 3.每月所得的回收费有专人做好登记,并归各班所有。 四、校园垃圾分类的管理 1.加大力度,进行广泛的宣传。要把分类的具体方法标示在显眼处,要让每一位教职工和学生了解我校的垃圾分类和处理办法,并自觉遵守,分类首先要从源头上把好关。尤其是加强对学生的宣传。工人要养成垃圾分类和集中处理,保持环境卫生的习惯,不能四处乱丢垃圾。教师要督促学生、检查落实跟进劳动课的垃圾处理,要清运到指定地点,不能乱丢乱放,也不能留手尾。 2.要加强过程管理,对已分类的垃圾要及时收集,清洁工人要按要求进行处理,把好出口关。学校对垃圾分类的设施设备提供物质保障。 3.奖罚结合,持之以恒。对初次不按要求进行垃圾分类的教职工给予提醒指正,造成不良影响或屡教不改者给予批评,批评后仍不改正者将按照过失给予处理。对模范遵守本制度,表现良好者,学校每年集中给予表彰和奖励,奖励基金可从变卖可回收垃圾所得提取一定比例,学校再提供一部分,两者结合。 小浪底镇相留小学

垃圾分类从我做起倡议书英语作文

垃圾分类从我做起倡议书英语作文 垃圾分类收集便于统一管理,一方面可以把有毒有害的东西区分开来处理,杜绝垃圾污染环境;另一方面还可以回收利用,提取有用资源循环使用。下面是小编为大家整理的相关优秀英语作文,欢迎阅读与借鉴,谢谢! 为配合学校开展的垃圾分类工作,学生会向全校学生发出了”垃圾分类,从我做起”的倡议。请你代表学生会,用英语写一封倡议书,内容包括: ①垃圾分类的做法; ②垃圾分类的益处; ③呼吁全体学生一起参加。 注意:1. 词数在80左右;2. 开头和结尾已给出,不计入总词数。 参考词汇:垃圾分类garbage classification;厨余垃圾leftovers;废旧电池used batteries. Dear fellow students, Our school has started a program of garbage classification. 垃圾分类从我做起倡议书英语作文范文: Dear fellow students, Our school has started a program of garbage classification.

Different kinds of garbage are required to be sorted out and placed in different dustbins. Paper can be recycled, while leftovers can be collected as food for pigs or processed as fertilizer for plants. Above all, such harmful things as plastics and used batteries should not be mixed with other wastes. The program is of great benefit. We will be able to save resources by making use of recyclable garbage and harmful things will not pollute our environment after special treatment. Let's work together for a better campus! 【参考译文】 亲爱的同学们, 我校已启动垃圾分类程序。不同种类的垃圾需要整理出来放在不同的垃圾桶。纸可以回收利用,而剩菜可以作为猪的食物收集或加工成肥料的植物。最重要的是,塑料和废旧电池等有害物质不应与其他废物混合。 这个计划有很大的好处。我们可以通过利用可回收的垃圾来节省资源,而有害的东西不会在经过特殊处理后污染我们的环境。 让我们一起努力建设一个更好的校园!

持续推进生活垃圾分类和处理(通用版)

( 安全论文 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 持续推进生活垃圾分类和处理 (通用版) Safety is inseparable from production and efficiency. Only when safety is good can we ensure better production. Pay attention to safety at all times.

持续推进生活垃圾分类和处理(通用版) 摘要:随着社会不断的发展及城镇化进程的加快,日益增多的垃圾已经成为影响居民生活环境最棘手的问题。垃圾产生周期短、种类繁杂,受限于寸土寸金的空间及垃圾堆放产生的异味和细菌,客观上不允许将垃圾在中随意堆放。近年来,我国高度重视环境保护问题,垃圾处理取得了初步成效。但由于我国垃圾处理技术更新相对滞后,终端处理设施严重不足,处理水平普遍不高,因此若要使垃圾处理能力达到发达国家水平,仍然需要采取必要的解决措施。本文针对我国垃圾主流的处理技术现状,提出了切实可行的垃圾处理对策。 关键词:生活垃圾;分类;处理 引言 目前,我国出现的垃圾问题犹如冰山一角,但足以引起全社会

的高度重视。一直以来,我国对垃圾分类处理的水平很低,长期依靠直埋和其他简易处理方式进行消纳,基本未进行无害化处理,致使垃圾污染治理问题历史欠账严重[3-4]。因此,弄清我国垃圾管理的现状及存在问题,解决好这些垃圾所带来的问题,缓解对生态环境造成的压力,建立一个符合中国国情的垃圾管理体系,提高我国垃圾分类管理水平已迫在眉睫。 1我国生活垃圾分类管理存在的问题 1.1缺乏法律和制度保障 通过我国垃圾分类处理方面法律和政策的研究,我国目前主要问题是法律缺失和制度不完善。首先是相应法律法规的缺失。虽然我国有一部现行环境保护基本《中华人民共和国环境保护法》,但是缺少对生活垃圾分类的相关规定,也没有一部关于生活垃圾分类的专项法。即使是《中华人民共和国固体废弃物污染环境防治法》这部我国固体废弃物治理的基本方法,只是对固体废弃物治理方面做了相关规定,但是缺乏对于生活垃圾的治理。一直以来,垃圾分类都是以一种新事物的方式去介绍和推广,政府管理部门没有相应的

垃圾分类,环保我先行

垃圾分类,环保我先行 又是一个暑假的到来。太阳公公毫不吝啬地将身上闪闪发光的金粉洒向大地,整个杭州都赤裸裸地暴露在太阳面前。 清晨,红苹果社区里又多了一群孩童的身影,白色的衬衫配上方格短裙或是藏青色的短裤,显得格外精神、清爽。没错,这就是我们七彩荧光小队!这次来到红苹果社区,是为了了解垃圾分类的相关知识。说起垃圾分类,大家肯定都耳熟能详了吧。近年来,我们学校乃至整个杭州都十分注意垃圾分类,这不,暑假的实践活动单上,也出现了垃圾分类的身影,此行的目的,既是为了学习垃圾分类的相关知识,也是为了体验暑假小队实践活动。 在社区的会议室里,我们细心地聆听着赵叔叔对垃圾分类的介绍,不时低下头去提笔记录。叔叔告诉我们,垃圾分类是至关重要的,在出示的几张图片上,成堆的垃圾堆成了小山,污染了乡间的河流,一切都是那样的触目惊心。这让我意

识到了垃圾分类已经迫在眉睫、刻不容缓。叔叔 又说,垃圾分类分四大类:餐厨垃圾、有害垃圾、可回收物和其他垃圾。但是每个垃圾桶里该投放 什么物品,这可是困扰人们进行分类的一大难点。都说垃圾分类是举手之劳,但人们无法判断手中 垃圾的归属,于是索性随便乱投,根本不想乱投 放垃圾后会有什么结果。正因如此,这样的做法 使得我们的环境一天天变差。听完赵叔叔的介绍,队员们都深切体会到了垃圾分类的重要性,心中 暗下决心,一定要熟知垃圾分类的知识,并在生 活中实践。 在介绍完垃圾分类后,为了让我们更深入地了 解垃圾分类,社区还为我们准备了4个关于垃圾分类的小游戏,让我们在玩中学,体验乐趣并收获 知识。随后,我们又来到社区门口,为过往的行 人发放宣传单,并向他们耐心讲解垃圾分类的重 要性和必要性。爷爷、奶奶、叔叔、阿姨都向我 们竖起了大拇指。 绿水青山就是金山银山,垃圾分类已成为保护 环境不可或缺的一部分,让我们共同努力,了解

垃圾分类-从我做起垃圾分类教案

《垃圾分类从我做起》主题班会 钟玉清 【教学目标】 1、知道垃圾分类的重要性。 2、初步学会垃圾分类的方法。 3、以实际行动做好垃圾的分类。 【教学重难点】 目标 2、3 【教学过程】 一、视频引入。 1.视频引入:《垃圾分类很简单》 师:孩子们,你们知道我们为什么要进行垃圾分类吗? 我们先来看一个视频吧! 2:垃圾分类小达人 师:(介绍规则) 今天咱们要来进行闯关活动,你们准备好了吗?每一关都会有相应的积分,答对一题为一分,闯关成功小组的小朋友可以获得垃圾分类小达人的荣誉称号哟!你们准备好了吗? 二、垃圾分类,我知道 1.小组讨论,汇集已经了解的垃圾分类知识

师:开学几天了,你们发现清洁间有什么新变化吗? 生:换了垃圾桶 师:你们知道为什么要换上这样的垃圾桶吗? 生:为了垃圾分类 师:你了解哪些垃圾分类的知识呢?请讲给你的小组同学听,互相讨 论并汇总,小组推选代表人进行发言。 2.总结 我们来看看视频再了解一下吧!(播放视频) 我们知道一共有四类垃圾,注意这里有重庆的特色,湿垃圾又名易腐 垃圾,其他垃圾又名干垃圾。 三、垃圾分类,我能行 1.组间 PK:解决难点 师:看来同学们对垃圾分类的知识认识可真不少。现在我们进入下一轮比赛,抢答,以举手最快又最安静的小组先回答。答对一题加一分,比赛开始。 1.抢答题 1、西瓜皮是哪一种垃圾?(厨余垃圾) 2、旧衣服属于哪一种垃圾?(可回收物) 3、纸巾属于哪一种垃圾?(其他垃圾) 4、电池、打印墨盒、废旧灯管属于哪一种垃圾?(有害垃圾)

5、易拉罐、罐头盒对属于什么垃圾?(可回收物) 判断题: 1、生活垃圾分四类,它们是可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾(对) 2、报纸、书刊属于其他垃圾(错)。 3、废弃衣服属于可回收物。(对) 4、菜叶菜根属于其他垃圾。(错,是厨余垃圾) 5、果皮属于厨余垃圾。(对) 3.归纳题: 2.总结(根据孩子掌握情况自行总结) 四、垃圾分类,我创造 看来,垃圾的种类可真不少,那我们如何对这些垃圾进行处理呢?你有什么好办法呢? 在小组内进行交流和讨论。 汇报小组交流情况,教师相机点评。 恭喜小朋友们都获得了垃圾分类小达人的称号,大家要继续加油哟! 五、总结 师:开展了“垃圾分类,从我做起”主题班会后,相信每个同学都有自己的收获,请同学们谈谈自己的收获。

垃圾分类作文素材_垃圾分类,从我做起话题作文

垃圾分类作文素材_垃圾分类,从我做起话题作文 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 垃圾分类 垃圾分类是很多国家正在努力做的一件事情。我们中国在垃圾分类上做的还不够。 我们祖国从改革开放以来的近三十多年里,我们的经济的得到了突飞猛进的发展,但是我们的环境却也受到了严重的破坏。据网上调查显示,北京市现在每人每年生产垃圾约440公斤,全市每年产垃圾就是400万吨左右。每天都有成千上万的垃圾运往北京市四周的郊区,在北京市周围形成垃圾堆场4500多处,占地超过一万多亩,形成了所谓的“垃圾围城”的可怕景象。更为糟糕的是这些垃圾都是未经分类的。这些未经分类的垃圾经过30多年的渗透和挥发,已经严重的影响到人类的生存环境。 未经处理的垃圾对人类生存环境如空气、土壤和水的污染都是持续性的、灾害性的。未经分类处理的垃圾产生的有害气体,散发到空气中很容易使人患上呼吸类疾病;未经分类的垃圾所产生有害物质渗透到土壤和地下水后,会使人造成重金属中毒等神经性、功能性疾病,我国因环境污染而导致的病人正成倍的增加。 面对如此严峻的垃圾污染形势,我们又该如何处理现实生活中垃圾处理问题呢?那最简单最有效的方法是----垃圾分类,从我做起。 垃圾分类不仅能够让有害垃圾尽可能的远离我们的生活,而且还

能够减少垃圾场工人的负担,甚至可以变废为宝形成资源的再利用。 让我们一起行动起来吧,将我们身边的垃圾分类,还天空一片蔚蓝,还河流一片清澈,还大地一片碧绿! 垃圾分类作文600字 生活中,垃圾有我们吃剩的果皮壳、纸屑、零食包装袋...... 我们吃完这些零食、水果,剩下的垃圾我们会把它丢进垃圾袋里,再把垃圾袋扔近楼下的垃圾箱里,可是大家知道那些垃圾是怎么消失在世界上的? 原来我们会把这些垃圾人往菜园子里一倒,可现在,饮料罐、废纸、玻璃瓶-;-;-;-;-;这些很难腐烂,但还有种解决方案,那就是重复利用,这些垃圾是无毒无害的,扔掉它就等于扔掉了自己手中的宝贵资源,如果重复使用,污染程度可以大幅下降,而可以腐烂的的垃圾倒在菜园子里可以当肥料,但要注意,重复使用要注意消毒,否则第一次使用留下的病菌就会吸收再我们身体内。 我会把家里的生活垃圾进行分类,如:家里的厨房垃圾装进一个垃圾袋,生活垃圾装进一个垃圾袋,可以重复使用的垃圾装进一个垃圾袋,楼下的垃圾箱也从原先的一个变成了三个,每个垃圾桶上面都有标志,我把三个垃圾袋按上面的分类丢进不同的垃圾箱。每天早上和晚上都会有专门的回收垃圾的人员来回收的垃圾,他会按照我们分类丢的垃圾来解决。按照这种分类,杭州的空气质量越来越好,污染程度越来越低。 当然,我们也在分类垃圾中遇到了问题,如:在丢垃圾中丢错了

垃圾分类-从我做起(环保教案)

《垃圾分类从我做起》主题班会 【教学目标】 1、知道垃圾的分类,认识垃圾分类的标志,认识垃圾分类的重要性。 2、认识垃圾是宝贵的再生资源,初步学会垃圾分类的方法。 3、树立节约资源和保护环境的意识,以实际行动做好垃圾的分类。 【教学重难点】 1、学会正确地分类垃圾,合理地处理垃圾。 2、从自我做起,带动身边的人正确地分类垃圾。 【教学准备】 学生在课前准备的垃圾分类的各种资料。 【教学过程】 一、激趣导入,引入主题。 同学们,你们知道吗?我们国家一天就产生大约4亿千克的垃圾,一年全国就会产生2亿吨的垃圾,全世界每年约产生垃圾450亿吨,这么多的垃圾如果没有处理好,就严重地影响到我们这个美丽的生活环境,那么用什么方法处理这些垃圾更好呢?(进行垃圾分类)对,同学们真聪明,处理垃圾最好的方法是进行

垃圾分类,我们这节班会课的主题就是《垃圾分类,从我做起》。 二、分小组汇报,了解垃圾分类的相关知识。 老师已布置同学们利用课余时间去收集有关垃圾分 类的知识,并在小组里进行了整理,现在分小组上来汇报你们收集到的资料。 第一小组:汇报生活垃圾分几类,它们是哪几类,包括哪些内容。 第二小组:讲垃圾分类的好处。 第三小组:介绍各种垃圾桶的颜色和标志。 第四小组:以朗读的形式讲垃圾分类的口号(垃圾分类放,环境有保障。垃圾分一分,环境美十分。要使垃圾变为宝,分类回收不可少。世界变成大花园,垃圾分类是关键!垃圾分类人人做,做好分类为人人!积极参与垃圾分类,共同呵护绿色家园。众人一条分类心,垃圾也能变成金!垃圾分类,人人有责,利国利民。垃圾有家我送它,保护环境你我他。今天分一分,明天美十分。) 第五小组:以手抄报的形式展示他们收集的资料。三、进行垃圾分类的知识问答竞赛。

垃圾分类从我做起-作文

垃圾分类,从我做起 我的家乡在兰溪,那里风景优美,物产丰富,环境优美,经济发达,素有环保城市、鱼米之乡、兰花之府的雅称。 可是,因为社会的不断把发展,环境逐渐受到了污染。 以前,家乡的母亲河——兰江。 清澈见底,水平如镜。 江边,妇女们常常五六个结成一群洗衣服;江岸上,小孩玩笑嬉戏;柳树下,老人们聊家常、讲三国、论刘备;柳树边,三个整洁的垃圾桶井然有序地挺着大肚子;人行道上,行人们也不由地瞅头看江景,垂耳听鸟语,提鼻闻花香……一派生机勃勃的景象。 日开红色暖征裘,雪满群山爽病眸……在诗人杨万里笔下,兰溪的景色是那么美,那么迷人。 可是现在,江水不再清澈,水面不再平静。 犯臭的江水味儿弥漫着整个空中,小鸟们也都迁移别居。 江边再也没有妇女们洗衣的背影,再也没有小孩们欢乐的笑声,再也没有老人们的议论声,再也没有行人的称赞,再也没有那井然有序的、整洁的垃圾桶……啊,兰江失去了生机勃勃的景象!是什么使得我们的母亲河如此肮脏不堪?是人类的自私心和欲望心!这些自私心可能是人类为了自身的利益,也可能是为了一些方便。 眺望江面,一个个废弃的工厂在云雾中朦胧可见。 大烟囱毫无顾忌地倾吐着漫天黑烟,就像巨人丢下的永不熄灭的

大烟头;公路上,一辆辆豪车拖着一条条长长的黑尾巴在公路上奔驰;垃圾筒旁,骨头、菜叶、剩饭随处可见……这些都是罪魁祸首,但最主要的原因还是人类遍地扔垃圾的坏习惯。 记得在一次放学路上,三个围满垃圾的垃圾桶吸引了我的目光。 只见这个垃圾桶破旧而又肮脏,桶内空空如也,桶外却围满了多如山的垃圾,还不是散发出一股臭味儿,与周围的环境毫不相称,好刺眼。 我连忙将垃圾收拾好并立了一块告示牌,上面写着:垃圾分类,从我做起!有的人提出了疑问:什么是垃圾分类?垃圾分类,就是将垃圾按照其回收价值的不同和对环境的污染程度的不同,分成不同的几类,有利于垃圾的回收利用与处理。 垃圾有三种分类,分别是有害垃圾、不可回收垃圾和可回收垃圾。 有害垃圾包括:废电池、废荧光灯管、水银温度计、过期药品等;不可回收垃圾是指在自然条件下易分解的垃圾包括:果皮、菜皮、剩菜剩饭等;可回收垃圾包括废纸、废塑料、废金属等。 而这些不同种类的垃圾不可以哦随便乱扔,它们都有固定的家,有害垃圾:红桶;不可回收垃圾:黄桶;可回收垃圾:蓝桶。 垃圾分类可以使更多的垃圾成为资源,充分再利用,对环境有很大的帮助。 垃圾分类是一件功在当代利在千秋的大事,和我们每个人也是分不开的。

小学二年级《垃圾分类》教学设计

《垃圾分类》教学设计 教学设计理念: 本课所涉及的是环境保护的教育问题,为了让学生进一步了解生活垃圾的危害,培养学生分析问题的能力及环保意识,使学生体会到社会环保问题严重与紧迫性,教师设计了关于垃圾分类教学。通过这次关于垃圾分类的活动教学,不仅使学生亲身体验到垃圾分类真实的情况,更意识到社会环保问题的严峻性,增强了自己的社会责任感,同时使学生掌握了如何去了解事物的方法。在活动中更是对学生的合作、分工的一种考验,在活动中学生的人际交往能力、文明礼貌的人文素养则自然而然的得到提高。 教学内容: 小学道德与法制二年级上《垃圾分类》 教学目的: 1.了解生活垃圾的危害,培养学生分析问题的能力及环保意识。 2.通过讨论生活垃圾的危害性,引出垃圾分类的必要性,培养学生的动手能力。 3.通过了解废物利用的好处,培养学生正确的价值观。

教学重点: 1.了解生活垃圾的危害,学会垃圾分类方法。 2.认识垃圾分类的必要性。 3.培养学生的合作精神和环保意识。 教学难点: 1.体会垃圾分类的方法和必要性。 2.培养学生的环保意识。 教学过程: 一、激趣导入,引发思考。 1、看校园美景,谈个人感受。 伴随着熟悉的音乐,我们一起走进文化路第二小学! (校园美丽图片连播,师生共看)。 欣赏校园美景,让学生感受到,在这么美丽的环境下生活和学习是一件非常愉快的事情,也为下面录象中乱扔垃圾行为形成鲜明对比,激发学生养成爱护环境的习惯。

2、行为对比,引发思考 师:说的非常好!想不想继续看? 生:看扔垃圾录像 生:谈此时的感受。 二、说一说,分一分 1、生活中会产生哪些垃圾 指名答。学生在说出有哪些垃圾时,可能会片面的从家庭里来说。这时教师就要做适当的引导:想想在学习中、建筑上等还会产生哪些垃圾。 2、说说对这些垃圾的认识。提问6-8人 3、学生动手分垃圾从学生对垃圾认识的回答中,小结出有些垃圾还是有用的,只是被放错的地方的原料。根据这个标准,让学生动手把垃圾分类。 通过讨论师生合作完成垃圾种类的划分:可回收垃圾不可回收垃圾和有害垃圾。

垃圾分类我先行征文大全

垃圾分类我先行征文大全 篇一: 五华区广大职工群众: 昆明作为一个国家历史文化名城,是中国重要的旅游、商贸城市之一,更享有“春城”的美誉。但随着昆明市民生活水平的不断提高,城市化建设的日益加快,垃圾量也在不断攀升,如不及时采取有效措施,将对我们的生活环境造成污染,直接影响我们的身心健康。现在,倡导垃圾分类处理,可从根本上减少垃圾的产生。秉承绿色环保的理念,试点垃圾分类收集,促进垃圾处理的进一步减量化、无害化、资源化,营造文明和谐的社会环境。 节能减排,低碳生活,推进生态文明建设,实施可持续发展战略是我国的基本国策。2019年1月2日昆明市人民政府第33次常务会议讨论通过《昆明市城市生活垃圾分类管理办法》,并于2019年3月1日开始施行。 五华区总工会在此,提倡“垃圾分类、从我做起,爱护环境、全民行动”,把昆明建设成优美、整洁、靓丽的全国文明城市。 1、尽量不要使用一次性签字笔、圆珠笔;纸张双面书写、双面打印;尽量运用互联网、局域网进行内容传输,无纸化办公;尽量使用可持续使用的杯子,不使用一次性纸杯。 2、在外就餐要适量点餐,合理搭配;剩菜要打包带走,减少浪费;使用可重复使用的餐具,尽量不使用一次性餐品和纸巾等;食用自助餐时要按需自取,避免食物浪费。

3、自觉将学习、生活、工作过程中所产生的各类垃圾分类收集和投放,不要随手丢弃。 4、把不用的衣服等物品进行变卖、捐赠等,延长其使用寿命;尽量使用可重复使用的耐用品(如充电式电池等),避免使用一次性用品。 垃圾分类,看似小事,实则大文明。因为它是提升社会文明道德的重要途径,是功在当代,利在千秋,为子孙后代造福的崇高事业。为此,我们向大家发出倡议:树立“垃圾分类,从我做起”的观念,积极参与“垃圾分类,做节约资源保护环境表率”的行动!从自我做起,从身边做起,从现在做起,人人动手,净化环境。每个人带动家庭成员和身边人员把可再生和不可再生的垃圾从源头分开,按照统一标准分类投放,养成垃圾分类的文明生活习惯;自觉践行“光盘行动”,从源头减少厨余垃圾产生;减少使用不可降解塑料制品和一次性消费品,从源头上控制垃圾生成总量, 通过我们的实际行动,捍卫昆明的蓝天、白云、红土,让我们的家园更环保、更和谐、更美丽! ——昆明市五华区总工会 篇二: 各位居民朋友们: 每天我们都会扔出许多垃圾,它们通常是先被送到堆放场,然后送去焚烧、填埋,处理一吨垃圾的费用高达400-600元。上海每年生活垃圾处理量700余万吨,消耗了大量资金和土地资源,其处理产生

城市生活垃圾分类处理的必要性及意义

城市生活垃圾分类处理的必要性及意义 当今社会对于资源的可持续发展和再利用已经相当的重视,垃圾分类早已成为其中必不可少的一部分。人们大量地消耗资源,大规模生产,大量地消费,又大量地产生着废弃物。随着经济的发展,城市生活垃圾总量也呈逐年增长的态势,如何使这些垃圾变废为宝,从而实现垃圾的资源化,垃圾分类回收是最好出路。许多发达国家的垃圾分类已经实行了几十年,而且效果明显。从2002年开始中国政府提倡垃圾分类收集,但是效果却不怎么理想。要实现垃圾分类,政府首先要重视,要制定一套合理的垃圾分类回收系统,还要提高居民的环保意识。 【关键词】垃圾分类、回收利用 每人每天都会扔出许多垃圾,您知道这些垃圾它们到哪里去了吗?它们通常是先被送到堆放场,然后再送去填埋。垃圾填埋的费用是非常高的,处理一吨垃圾的费用约为400元至600元人民币。人们大量地消耗资源,大规模生产,大量地消费,又大量地产生着垃圾。 我们对待垃圾就束手无策了吗?其实,办法是有的,这就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放,并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。 一、为什么要垃圾分类回收利用处理 垃圾处理是社会的责任。对环境产生的影响,对子孙后代的好处。中国是个大国,垃圾分类作的好坏影响到全世界的环境。只有从每家每户做起,才能从源头上做好这件事。我们要督促自己身边的亲人、朋友支持垃圾分类,“垃圾分类,从我做起。”举手之劳支持环保。 垃圾处理需要政府的资金支持。从分类需要塑料袋、到清运垃圾的分类处理,分类都比不分类要花费大量的资金和劳力。尤其是塑料袋不再无偿取得后,人们

用于分类的塑料袋要自己花钱购买,这对垃圾分类是个很大的挑战。当人们需要塑料袋要自己花钱购买时,还愿意花这笔钱么?实施垃圾分类,国家是否应该给予补贴?很多地方在居民将垃圾分类堆放后,在送到垃圾场后,却不再分类而是统一填埋,这就将居民的辛苦分类都白费了。很多人知道自己分类的垃圾到了垃圾站后,把他们的垃圾打乱,统一处理,也就不再支持垃圾分类。但当经过垃圾分类的垃圾到了大垃圾站后,如果还是继续分类,无疑将需要比现在更多的工人,而这也需要政府加大投资。政府在目前很多民生问题尚未解决的情况下,会投入这么大量的资金吗?这是垃圾分类必须面对的问题。 二、城市垃圾的产生和分类 从城市对生活垃圾分类的方法来看,大致都是根据垃圾的成分构成、产生量,结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。如德国一般分为纸、玻璃、金属、塑料等;澳大利亚一般分为可堆肥垃圾,可回收垃圾,不可回收垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有:综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源返还。 (一)可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 1、废纸:主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等,但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。 2、塑料:主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。 3、玻璃:主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。 4、金属物:主要包括易拉罐、罐头盒等。 5、布料:主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。 (二)厨余垃圾

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