芜湖教育装备设备征集方案

芜湖教育装备设备征集方案
芜湖教育装备设备征集方案

芜湖市教育装备设备征集方案

(现代教育设备)

项目名称:直属学校班班通终端设备

年月日

一、项目要求:

1、液晶交互式班班通设备:

液晶交互平板:LED背光源,有效显示尺寸》70英寸。

台式计算机:CPU 达到Intel 四核I5-6400及以上,内存》4G,硬盘》1T,显示器》19”。

配备多媒体教学系统软件、高清无线展示台、讲台、推拉绿板及线缆、电源线等相关配套设备,保证设备能满足教师日常教学使用。(预算单价:30000.00)

2、超短焦式班班通设备:

激光液晶超短焦投影机:单机原始分辨率》1024*768,标准亮度》3300ANSI流明

交互电子白板:使用对角线尺寸大于等于77英寸

台式计算机:CPU 达到Intel 四核I5-6400及以上,内存》4G,硬盘》1T,显示器》19”。

配备多媒体教学系统软件、高清无线展示台、讲台、推拉绿板、教室扩声系统及线缆、电源线等相关配套设备,保证设备能满足教师日常教学使用。(预算单价:35000.00)

3、便携式投影仪:

①5000流明以上, 分辨率1920*1080以上(预算单价:

9500.00)

②3200流明以上,分辨率1024*768以上(预算单价:

5000.00)

4、平板电脑(预算单价:3500.00)

屏幕尺寸:10.1高清IS屏,处理器:四核1.7G以上,

内存2G+32G以上,像素800万以上。平板电脑需与学

校配备班班通设备进行无线连接。

注:以上设备均按单套(台)做设备方案及报价。

二、方案征询要求

1、征询的方案要完整,包含配套设备和辅材,每个设备要有具体的技术参数,明确品牌。

2、按照统一的格式上报方案。

芜湖市教育装备设备采购方案征集编制要求

(一)项目的基本情况(建设背景、业务需求、国内同类型项目的基本情况等)

(二)项目的建设(功能)目标

(三)项目的建设内容(设备须标明详细品牌、型号、技术指标参数、单价)

(四)项目的建设意义(项目产生的经济效益或社会效益等)

(五)采用的技术与规范(系统拓扑图、设备布点图(表))

(六)项目预算

(七)实施计划

(八)其它参考资料(国家、省的有关文件,或项目的其它相关资料等)

(九)设备技术参数样表

备注:1、编制要求中的(二)(三)(五)(七)(八)(九)项必须按要求填写

2、设备技术参数表必须使用WORD格式上报。

公共危机管理 B

东北大学继续教育学院 公共危机管理试卷(作业考核线上)B 卷学习中心:院校学号:姓名 (共 4 页) 一、名词解释(每题5分,共15分) 1.公共危机 公共性危机是在社会运行过程中,由于自然灾害、社会运行机制失灵而引发的,可能危及公共安全和正常秩序的危机事件。 公共危机是指对一个社会系统的基本价值和行为准则架构产生严重威胁,并且在时间压力和不确定性极高的情况下,必须对其做出关键决策的事件。公共安全管理的任务与目的就在于解决公共危机问题,它是伴随着人类社会的产生就客观存在着的。 2.政府危机管理 政府危机管理是政府以突发性危机事件为目标指向,对突发性危机事件及其关联事物的管理活动,目的是通过提高政府危机发生前的预见能力、危机发生时的反应能力与控制能力、危机发生后的救治能力,及时、有效处理危机,恢复社会正常秩序。 3.合法原则 合法性原则,是指执行机关在执行活动中的执行根据要合法,执行程序要合法,采取的执行措施要合法。 司法鉴定合法性原则,是指司法鉴定活动必须严格遵守国家法律、法规的规定。它是评断鉴定过程与结果是否合法和鉴定结论是否具备证据效力的前提。 二、简答题(每题15分,共45分)

1.简述公共危机管理中科学决策与经验决策的关系。 答:科学决策是决策者遵循科学的原则、程序,依靠科学的方法和技术进行的决策活动。它的特点是强调建立科学的决策体制,注重集体共同决策。经验决策主要是凭借决策者个人的知识、才智和经验而做出的决策。经验决策和科学决策是两种不同的决策方式,它们的结果并非完全对立。科学决策的结果并不必然是科学的、准确的,而经验决策的结果也不一是非科学的、不准确的。传统社会主要以经验决策为主,后来随着科学的发展和社会的进步,科学决策逐渐占据上风。但是,经验决策在当代社会并没有随着科学决策方式的诞生而消失,在特定的情况下它成为科学决策的有益补充。 2.简述危机应急预案的主要内容 答:一般来说,危机应急预案应当包括:危机应急处理指挥部的组成和相关部门的职责;危机的检测和预警;危机信息的收集、分析、报告、通报制度;危机应急处理技术和检测机构及其任务;危机的分级和应急处理工作方案;危机预防、现场控制,应急设施、设备、救治药品和医疗器械以及其他物资和技术的储备与调度;危机应急处理专业队伍的建设和培训;危机应急预案应当根据危机的变化和预案实施过程中出现的问题及时进行修订、补充。 3.简述如何实现政府公共危机管理与提供公共服务的有机结合? 在社会转型期,公共危机时有发生,对政府公共管理提出了严峻挑战,也为政府公共管理提供了改革契机。综合运用多种研究方法,把公共危机管理和政府责任有机地结合起来进行系统地探讨和论述,其目的在于为政府更有效地管理公共危机提供合理的思路和有益的建议。公共危机管理是政府责任之所在,政府必须把公共危机管理作为其重要职能:从理论上言,政府权力源于人民,为人民谋求福祉而存在,而公共危机危及人民的生命和财产安全,政府承担公共危机管理的责任是政府存在的目的使然:从实践上看,政府在公共危机管理中的表现如何,直接关系到社会稳定和国家经济发展大局,关系到民心向背和国家政权兴亡,政府对公共危机进行有效管理的现实价值更加彰显。为此,必须构建公共危机管理中的政府责任模型,明确政府在公共危机发生的不同阶段所应承担的具体责任。现实中,由于政府对危机认识不足、政府公共管理职能缺位、政府奖励与惩罚体系错位、公共应急法制建设滞后等原因,公共危机管理中还存在诸多政府责任缺失行为,其表现在危机管理意识淡薄、危机管理模式单一、危机管理协作机制不完善、危机管理制度缺失、危机反馈控制缺乏等方面。为使公共危机管理中政府责任得以有效强化,就必须借鉴国外公共危机管理的先进经验、强化各

公共危机管理试题及答案

1、对紧急权力最重要的实质限制之一是()。 A、比例原则 B、非可减原则 C、非歧视原则 D、非程序原则 答案:A 2、发生Ⅰ级或Ⅱ级突发公共事件应在()内报告国务院。 A、2小时 B、3小时 C、4小时 D、5小时 答案:C 3、在我国的政府系统中,管理自然灾害救助的行政部门是()。 A、党中央 B、国务院 C、公安部 D、民政部 答案:D 4、根据《国家突发重大动物疫情应急预案》的规定,重大动物疫情在()内报至农业部。 A、8小时 B、12小时 C、24小时 D、4小时 答案:C

5、严重突发公共卫生事件应急处理的统一领导和指挥是()。 A、国务院 B、各省自治区直辖市人民政府 C、市(地)级人民政府 D、县级地方人民政府 答案:B 6、金融风险预警系统通过()来实现对风险的识别与评估。 A、预警指标体系 B、政府监管 C、金融机构内部控制 D、行业自律 答案:A 7、危机决策机制主要由危机决策主体和危机( )两个方面构成。 A、决策客体 B、决策信息 C、决策制度 D、决策结果 答案:C 8、阻断铁路干线、国道、省道、高速公路和重要交通枢纽、城市交通8小时以上的突发公共事件属于()。 A、一般事件 B、较大事件 C、重大事件 D、特别重大事件

答案:D 9、在重要场所、重点地区聚集人数在10人以上,100人以下,参与人员有明显过激行为的事件属于()。 A、一般事件 B、较大事件 C、重大事件 D、特别重大事件 答案:B 10、免于因无力履行约定义务而被监禁的权利属于()。 A、非克减原则 B、非歧视原则 C、比例原则 D、克减原则 答案:A 11、地方政府是发现公共危机事件苗头、预防发生、首先应对、防止扩散的第一责任人。这是指公共危机管理的()。 A、社会性大协作原则 B、属地管理 C、常设性原则 D、统一指挥原则 答案:B 12、充分发挥非政府组织和社会力量在公共危机管理中的作用,除了取决于公共管理机构特别是政府的组织动员能力外,还取决于()以及国民的综合素质。 A、全社会力量

中学青春期教育实施方案

河东区益民实验中学 2017年度“青春期教育”实施方案 随着改革开放的不断的深入,商品经济的蓬勃发展,促使人们清醒地认识到提高民族素质已势在必行。中学是培养人才的基础基地,中学教育直接决定未来人口的素质,中学生又正处在青春期,是生理发育的高峰期,同时也是人生观、世界观形成的重要时期。当今社会由于生活水平提高,青少年营养状况很好,再则受当前社会影响,中学生一般生理发育提前,其身体发育在中学阶段发展异常迅速,同时心理发展错综复杂,充满矛盾。此时,比以往任何时期都容易产生不适应的心理障碍,被一些学者称为“危机期”。因此这个时期对他们进行青春期教育存着十分重要的特殊意义。 我校青春期教育经历了一个从不深入到逐步深入,从被动到自觉,从简单到多样代的教育过程,为规范青春期的教育,特别制定青春期教育方案。 一、指导思想: 通过实施促进青少年身心健康和人格品性的教育,帮助学生掌握青春期必备的知识,引导学生抵制不良的信息侵袭,增强认识自我、了解他人和自我保护的能力,为终身健康奠定良好的基础。 二、基本原则: 1、科学性原则:依据学生的身心发展特点和规律的要求,运用科学的方法,针对学生普遍存在的问题开展教育活动。

2、全面性原则:面向全体学生,从学习、生活、行为、交往、人格等方面促进学生素质的全面提高;青春期健康教育应通过课内、课外、校内、校外等不同途径展开,需要所有老师和家长的全面参与。 3、主体性原则:充分发扬民主,尊重学生的主体地位和成长需求,调动学生的积极性,鼓励学生主动参与青春期健康教育过程,通过思想、体验和感悟,使学生自助、自强、自立。 4、发展性原则:青春期健康教育的重点是帮助学生处理好青春期成长与发展过程中所面临的各种问题,做到以发展为本,预防为主,使学生不断自我完善,促进他们的自我成长与发展。 5、渗透性原则:青春期教育是涉及几个阶段不同年龄学生的复杂的过程,应通过课堂教学、班队活动、各种校园文化活动以及学生各项工作进行渗透,使学生在活动中体验、感悟、健康成长。 6、差异性原则:要关注学生的个体差异,及时了解和发现不同年龄和不同环境下学生的个别问题,将群体教育与个别化教育、疏导相结合。针对学生的不同问题,采取有效措施,使青春期健康教育更具有针对性和实效性。 青春期健康教育工作要做到科学性与实效性相结合,面向全体学生与关注个别差异相结合,尊重、理解与真诚、接纳相结合,预防、矫治与个人发展相结合,教师的科学辅导与学生主动参与相结合。三、教学目标 1.帮助学生掌握青春期必备的知识,以及生殖健康、优生优育等方面的科学知识,引导学生抵制不良信息的侵袭,提高性保健意识,认识自我,了解异性,学会自我保护的能力,学会自助、自救和通过各种正常途径求助、求救。 2.培育学生对社会、对家庭、对自己负责的意识,树立正确的性道德观和生育观,为建设社会主义生育文化打好基础。 3.通过青春期教育以及提高家长的素质,初步构建农村学校—家庭青春期教育体系。

2019年继续教育(公共课考试题目)

2019年公共课(30学时)在线考试考试人员:庆乡/试卷总分:100/考试总时长:120分钟 一、判断题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 1、我国现行的网络安全法律体系是以传统法律为基础,以网络专门法律为补充。 【参考答案】:正确 2、政府应该完全像管理传统社会那样去管理网络空间。 【参考答案】:错误 3、基础信息网络是指能源、金融、交通、教育、科研、水利、工业制造、医疗卫生、社会保障、公用事业等领域和国家机关的重要信息系统。 【参考答案】:错误 4、关键信息基础设施是指关系国家安全、国计民生,一旦数据泄露、遭到破坏或者丧失功能可能严重危害国家安全、公共利益的信息设施。 【参考答案】:正确 5、云计算革命会导致人类社会发生重大改变,而最早发生应该是经济结构的改变。 【参考答案】:正确 6、制定应急预案是网络运营者的义务之一。 【参考答案】:正确 7、目前的提供商已经可以提供数据的安全保障,对数据进行加密处理。 【参考答案】:错误 8、network多指物理结构意义上的网络,而cyberspace常常用于指基于计算机网络的通信环境。 【参考答案】:正确 9、网络安全的容之一——物理安全,是指网络在设备上运行的软件是安全的,协议是可以保障安全运行的。 【参考答案】:错误 10、“公共信息巡查义务”是网络服务提供者应履行的网络信息安全义务。 【参考答案】:正确 二、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 1、存/硬盘容量每年增长()。 A、60% B、40% C、100% D、80% 【参考答案】:A、60% 2、“自然人请求信息处理主体对不正确、不全面的个人信息进行更正的权利”是“个人信息权”中的哪一项权利? A、请求更正权 B、知情权 C、决定权 D、请求删除权 【参考答案】:A、请求更正权 3、关键信息基础设施的运营者应当自行或者委托网络安全服务机构对其网络的安全性和可能存在的风险每年至少进行()次检测评估。 A、二 B、三

青春期教育活动设计方案(修改后)

趟过青春的“多恼河” ——高一年级青春期教育活动设计方案 活动主题 趟过青春的“多恼河” 活动对象 高一学生 理念分析 进入高中后学生的烦恼一下子多了起来,但这个时期的学生已不喜欢把自己的烦恼告诉老师或者家长,大部分会藏在心理,这会让他们钻牛角尖,影响身心健康,而在这些烦恼中最多的是就是如何处理与父母之间的关系,学生老觉得是父母不理解自己。同时在面对烦恼时,大部分学生不知如何正确去面对,于是采取消极回避,使问题越积越多,最终成为“问题”学生。所以我们要把学生的问题呈现在他们面前让他们勇于去面对,并且掌握正确的方法去面对自己青春期可能会遇到的各种问题,让他们在没有老师和家长的庇护下也能够正常健康的成长。 活动目标 通过这个活动让学生学会正视自己在成长的过程中会面对的许许多多的烦恼,但只要他们坚强、乐观、自信、前行,就可以面对一切困难。 活动准备 1.短剧《妈妈,我想选择自己的路》和《艺术人生——程菲》剧本的书写与排演。 2.课件制作 活动过程 1.小游戏:我脑中的烦恼 学生扮演各种烦恼,站起来大声地说出烦恼的内容,表达高一学生烦恼之多。 【设计意图】让学生直面内心的烦恼,引出活动主题,同时便于教师选取其中一个烦恼(父母不理解自己)为例展开教育。 2.短剧表演:《妈妈,我想选择自己的路》 (1)短剧的主要情节:妈妈一直希望灵能够成为像她表姐那样的人,并以

此来要求灵。可灵内心深处的愿望是希望能够成为一名作家。妈妈的希望让灵感到厌烦,认为妈妈不理解自己,最终以离家出走来反抗妈妈。最后在灵的朋友的帮助下,灵的愿望得到了妈妈的理解与支持。 (2)教师指导讨论下列问题,学生畅所欲言,表达自己的观点和态度。 ①你与你的父母产生过哪些矛盾? ②当你与你的父母产生矛盾时,你怎么解决? (3)教师小结:当与父母有矛盾时,首先不要逃避,其次要加强与父母之间的沟通,让他们知道自己的想法,共同去解决成长中遇到的问题。 【设计意图】让学生敞开心扉,说出自己的真实想法,明白与父母有矛盾并不是只有你一个人,这是青春期的你们都会面对的问题,所以不用藏着掖着,大家可以共同分享这些矛盾和解决的方法。 3.短剧表演:《艺术人生——程菲》 (1)短剧的主要情节:效仿综艺节目《艺术人生》,讲述程菲青春期的烦恼和她如何解决这些烦恼并最终成为中国女子体操选手获得世界冠军最多的队员。 (2)学生感悟体会。 【设计意图】程菲作为中国女子体操选手获得世界冠军最多的队员,她奋斗成功的阶段刚好跟现在的高中生处在同一个阶段,让学生感悟不管平凡的人还是成功的人在这个阶段都有他自己的烦恼,但只要抱着坚定的信念,坚强、乐观、自信、前行,多大的困难都能解决,多宽的“多恼河”都能够趟过去。 4.诗歌朗诵《青春礼赞》 【设计意图】感受青春的美好,从而以积极乐观的心态去面对自己成长道路上一个又一个的烦恼。 5.教师寄语 同学们,如果成长势必要伴随着烦恼,那么请记住,你们正年轻,而坚强、乐观、自信、前行又是青春的代名词,那么请你把坚强、乐观、自信、前行作为你披荆斩棘的武器,去打倒一切困难,让你的笑容充满青春的骄傲,期待你的明天会更美好!

专业技术人员继续教育公共课题库

1)单选题,共15题,每题分,共分 1 单选题分) 本讲提到,改造后的汉字编辑排版系统是交给()试运行的。 A. 人民日报社 B. 光明日报社 C. 新华社 D. 北京日报社 答案C解析如何开展创新:国内案例(下) 2 单选题分) 根据本讲,用轮廓来描述()笔划。 A. 点 B. 撇 C. 捺 D. 以上都是 答案D解析如何开展创新:国内案例(上) 分 3 单选题分) 三洋公司的洗,l衣机通过学习模仿率先创新者的创新思路和创新行为,吸取率先者成功经验和失败的教训,引进购买或破译率先者的核心技术和技术秘密,并在此基础上改进完善,进一步进行研究开发,属于哪种创新模式? A. 项目合伙创新 B. 合作技术创新 C. 自主技术创新 D. 模仿技术创新 答案D解析创新:模式与路径(科技创新与美好安徽建设第4讲) 分 4 单选题分) ()是决定企业核心的一个制度,是决定创新的核心要素。 A. 知识 B. 技术 C. 资本 D. 产权 答案D解析什么制度催生创新型企业:从世界看中国(下) 分 5 单选题分) 企业通过自身的努力和探索产生技术突破,攻破技术难关,并在此基础上依靠自身的能力推动创新的后续环节,完成技术的商品化,获取商业利润,达到预期目标的创新活动。这种创

新类型被称为()。 A. 模仿技术创新 B. 自主创新 C. 合作技术创新 D. 基金合作创新 答案B解析创新:模式与路径(科技创新与美好安徽建设第4讲) 分 6 单选题分) 原理性样机的改进过程中,14万行的汇编语言软件程序是由()编写,并进行逐行调试检验取得成功的。 A. 王选 B. 周培源 C. 程堃銶 D. 王圩 答案C解析如何开展创新:国内案例(上) 分 7 单选题分) 与熊彼特提出的技术推动创新理论不同,()提出了需求拉动创新论。 A. 施莫克乐 B. 卡米恩和施瓦茨 C. 希克斯 D. 罗森堡 答案A解析创新:理论的历程(科技创新与美好安徽建设第1讲) 分 8 单选题分) 纳米材料的制作是()最先发展起来的。 A. 日本 B. 美国 C. 德国 D. 英国 答案A解析案例的启示--创新的八大要素 分 9 单选题分) 采用()照排技术不仅可以大幅提高工效,减轻劳动强度,而且还可以节约大量的有色金属。 A. 光学式照排 B. 机械式连续照排 C. 应激电子摄像管式照排 D. 激光照排 答案D解析如何开展创新:国内案例(上)

常州市专业技术人员继续教育 应对公共危机管理

微信号:1 公众质疑:有的人同在一个城市可以买豪车,有的人开普通的车,而有的人没有车;孩子想出国就出国、想要什么就有什么;网上炫富等等。而却有很多人现在家庭的生活还难以为继,遇到重大疾病就感觉到很困难,生活很艰巨。这些现象使得总书记提出()。 构建一个城市的安全体系,其目的是()。 在危机事件后重塑政府形象要做到()。 在下列建设项目中,哪些属于邻避效应的项目() 2011年3月11日发生的东日本大地震,造成约两万人死亡,并发生了严重的核泄漏,日本也出现了很大程度的恐慌,和杭州一样也发生了抢盐事件。 本讲认为,隐患排查治理工作,要等同于安全生产事故一并来看待。 东黄爆炸事件,总书记在现场提出的方针是()。 我们拥有庞大的互联网的群体,网民就是公众,网民代表了一个国家,也代表了社会的中间力量、青壮年、甚至一部分老人,它覆盖的范围非常广,所以说我们从网民就可以看到社会的()。 本讲认为,在突发事件中,哪些心理传导的效应会对公众的心理产生非常深远的影响,导致产生公众心理恐慌() 根据本讲,安全生产专项整治包括哪些方面() 对于有些隐患的排查,客观地来看,还有一些技术难点,需要专业知识,还要导入专家制度。同时还要配备相应的技术装备。 政府信任指在突发事件后,在社会关系中,公众、非政府组织或社会组织,对政府秉持的信赖状态。 美国的全国突发事件管理系统,由哪些子系统组成() 本讲认为,在突发事件当中公众产生心理恐慌的原因是:() 国务办二号文当中明确指出,城市面临的风险特点包括()。 本讲提到,新《中华人民共和国安全法》第38条新增,对生产经营单位未采取措施消除事故隐患的,给予处罚。 做应急管理工作,做安全工作,等到出事之后要加强处置动作。把整个的工作重心是放在处置上。 政府信任修复阶段的即时性修复指在面对一个突发事件时,可以边工作、边提高、边改善。 随着科技的发展情况,对地震灾害的监测和预警的能力已有突破性进展,但完全能够预警还有一定的差距。() ()是舆论引导与信任修复的基石。 一杭州网友在网上传播了日本大地震,造成核泄露污染海水,食盐不能吃的消息,引起抢盐事件,在本讲中被称为首因效应。首因效应又叫什么() 根据本讲,我国2007年颁布并实施的()对突发事件做了界定。 本讲认为,隐患排查治理体系建设要鼓励引导各部门和企业把工作重心放在()上。新技术城市公共安全管理集成创新需要利用()技术。 ()第22条,明确提出来,所有的单位应当建立健全安全管理制度,定期检查本单位各项安全防范措施的落实情况,及时消除事故隐患。 本讲认为,做好安全生产或安全防控工作,首先要了解的就是()。 根据本讲,()是舆论引导与信任修复的基石。

青春期健康教育工作方案

青春期健康教育工作方案 教学目标: 1、明确什么是青春期 2、了解青春期特点 3、为顺利度过青春期打好基础 教学重点:1、明确什么是青春期 2、为顺利度过青春期打好基础 教学过程: 1、学生交流,自己现在和小时侯的身体特征发生了怎样的变化,从而了解什么是青春期。 指以生殖器官发育成熟、第二性征发育为标志的初次有繁殖能力的时期,在人类及高等灵长类以雌性第一次月经出现为标志;泛指青 春期的年龄。 一般来说,女孩子的青春期比男孩子早,大约从10-12岁开始,而男孩子则从12-14岁才开始。不过,由于个体差异很大,所以, 通常把10岁至20岁这段时间统称为青春期。 2、共同讨论,了解青春期的基本特征: 以性成熟为主要内容的生理成长,对青春期少年的心理及社会方面有着重大的影响,形成这一时期的几个重要特征: 青春期是一个过渡时期 青春期是一个发展时期 青春期是一个变化时期 青春期是一个反抗时期

青春期是一个负重时期 4、集体研讨,如何顺利度过青春期。 青春期是少年身心变化最为迅速而明显的时期,在这个时期,男性从儿童的身体、外貌、行为模式、自我意识、交往与情绪特点、 人生观等,都脱离了儿童的特征而逐渐成熟起来,更为接近成人。 这些迅速的变化,会使少年产生困扰、自卑、不安、焦虑等心理卫 生问题,甚至产生不良行为。因此,青春期是一个既可以预测、又 不可预测的时期。也就是说,在这个时期中,人从儿童向成人发展 是可预测的,但是在发展过程中会出现什么情况或问题则不可预测。帮助学生正确认识自身变化,顺利度过青春期非常重要。 一、指导思想 二、教育目的 2、帮助青少年了解青春期身心的各种变化,认识这些变化的正 常性和必然性,引导他们对这些变化持有正确的态度; 3、引导青少年逐步建立积极、健康的自我意识及和谐交往的人 际关系; 4、帮助青少年掌握有利于缓解青春期变化带来的压力,使他们 具有处理各种矛盾、解决各种实际问题的知识、技能; 5、培养青少年自尊、自信、自爱和维护基本权利的意识及社会 责任感,使其具有把握符合社会道德规范的行为的能力,为成年后 安全、健康和负责任的行为打好基础; 6、培养青少年良好的意志品质,使其珍惜生命、抵制诱惑,不 吸烟、不喝酒,远离毒品,塑造完整的健康人格。 三、教育对象及内容 (一)教育对象:青春期健康教育以青少年为主体,在学校开设青春期健康教育课程,并纳入课程计划。选择适宜的、针对性较强的 青春期健康内容,运用影视录像、专题讲座、主题班会等形式开展

2019年常州市专业技术人员《应对公共危机管理》试题

2019年常州市专业技术人员《应对公共危机管理》试题及答案(66分版)考试中途请不要离开,即使您关闭浏览器或电脑,系统也将持续计时。 (一)单选题:每题1分,只有唯一一个选项正确 1.天津爆炸案出现没有总指挥的状况,该如何解决。 A.警察局长总指挥 B.事故公司领导负责 C.按照《突发事件应对法》选任 D.武警交通队长担任 2.公众质疑:有的人同在一个城市可以买豪车,有的人开普通车,而有的人没有车;孩子 想出国就出国、想要什么就有什么;网上炫富等等。而却有很多人现在家庭的生活还难以为继,遇到重大疾病就感觉到很困难、生活很艰巨。这些现象使得总书记提出()。 A.全力扶贫 B.政府作为 C.全力合作 D.经济发展 3.“表哥”事件引起轩然大波,在强大的舆论压力之下,这位官员被调查了,调查他并不是他在处理这场危机应对的情况怎么样,反而是由于现场一个表情引发了一场审判,最终这位官员还被判了刑,很多人开玩笑叫一场微笑引发的审判。从这个事例可以看出政府信任面临的()挑战与特点。 A.集体性的行动(抗争) B.公众终止与政府积极的互动 C.集体性的行动(诉求) D.政府官员容易成为焦点 4.产生政府信任危机的舆论因素包含()。 A.媒体导向 B.心理挫伤 C.公共直接利益 D.公共间接利益 5.在张家村拟建一座核电站,该项目引起了周围民众的恐慌,该种恐慌在本讲中被称为哪种症状() A.恐核症 B.恐水症 C.急性焦虑症 D.慢性焦虑症 6.根据本讲,()是舆论引导与信任修复的基石。 A.技术水平 B.措施手段 C.领导作用 D.制度设计

7.本讲提到,现在基尼系数过高,贫富差距较大,出现了某种程度的社会集体焦虑,通过哪种措施可以改善人们的心理感受() A.调节分配制度 B.城乡医保同筹制度 C.廉租房制度 D.提前退休制度 8.本讲认为,做好安全生产或安全防控工作,首先要了解的就是()。 A.不确定性 B.目标 C.风险 D.消极影响 9.本讲认为,隐患排查治理体系建设要鼓励引导个部门和企业把工作重心放在()上。A.政府引导 B.科普宣教工作 C.处置工作 D.隐患排查治理 10.到今天为止使用互联网网民的人数规模已接近()亿。 11.在经历了一次危机之后,公众对政府的信任产生了怀疑,不仅有怀疑也有批评,甚至还有其他衍生问题。正是在这种情况之下,我们需要去考虑()。 A.在危机发生的时候,我们究竟面临哪些挑战 B.立即着手工作面对即将到来的危机 C.召开新闻发布会对公众给予的怀疑和批评给予立即回复 D.对公众的怀疑和批评避而不谈 12.根据本讲,我国2017年颁布并实施的()对突发事件做了界定。 A.《国务院安全生产委员会成员单位安全生产工作职责分工的通知》 B.《危险化学品企业事故隐患排查治理实施导则的通知》 C.《安全生产法》 D.《中华人民共和国突发事件应对法》 13.本讲认为,隐患排查工作,首先要加强(),将隐患排查治理工作等同于安全生产事故一并看待。 A.风险管理 B.风险与隐患清单 C.科普宣教工作

2018全国专技继续教育公共课答案库最全.

2018年内蒙古自治区专业技术人员继续教育公共课《工匠精神读本》试题及答案 一、单选题部分(每题1分) 1.大国工匠李仁清的技艺是( )。打破平面拓印的局限,创造高浮雕立体拓印法 2.第43届世界技能大赛是在( )举办的。巴西 3.在2014年11月的纽伦堡国际发明展上高凤林获得了( )个创新发明项目金奖。3 4.人际关系这个词是在20世纪初由( )率先提出的也被称为人际关系论。美国人事管理协会 5.研磨CRH380A型高铁列车定位臂的大国工匠是( )。宁允展 6.( )是工匠精神的延伸. 创造创新 7.世界上持续存在200年以上的企业中,分布最多的国家是( )。日本 8.工匠精神的本质是( )。爱岗敬业 9.“工匠”一词最早指的就是( )。手工业者 10.研制生产出代表世界最新水平的马蹄形盾构机的大国工匠是( )。李刚 11.情绪管理最先由下面哪位心理学家提出的( )。 丹尼尔·戈尔曼 12.焊接LNG运输船殷瓦钢内胆钢板的大国工匠是( )。张冬伟 13.社会学将人际关系定义为人们在生产戒生活活动过程中所建立的一种( )。社会关系 14.“雕刻”火药30年航天工匠“一把刀”指的是下面哪位名人( )。徐立平 15.工匠要想真正有现代的“工匠精神”,必须有一个基本的前提,就是( )。技术理论化水平 16.《释墨经中之光学力学诸条》一文的作者是( )。钱临照 17.设计并建造了赵州桥的工匠是( )。李春 18.被称为“中国内镜微创切除手术第一人”的是( )。 周平红 19.工作就是提升心志、磨炼人格的“修行”,是由日本“经营四圣”中哪位圣人提出的( )。稻盛和夫 20.APEC国礼錾刻技师是( )。孟剑锋 21. ( )就是要把工匠精神所蕴含的职业品质和职业行为落实在具体的岗位实践中,贯彻在工作的各个环节内,体现在产品的每处细节上。 外化于行 22.拥有梦想、( )是在工作中展现魅力的两大条件。提高素养 23.敬业奉献精神是工匠精神在“( )”维度的基本要求。德 24.据埃姆尼德公司调查 最受德国人喜爱的汽车品牌是( )。奔驰 25.顾秋亮被称作“顾两丝”,其中,1丝的粗细大约是( )根头发丝。五分之一 26. ( )指一个人在性栺、气质、能力、道德品质等方面具有的很能吸引人的力量。人格魅力 27.中国第一卷绕工张国华经常说的一句话是( )。有技术才有尊严啊 28.上海市工业设备安装公司第一工程队起重班班长被称为“吊装大王”的是( )。季国安 29.“每一次落刀,都能听到自己的心跳。你在火药上微雕,不能有毫发之差。这是千钧所系的一 发,战略导弹,载人航天,每一件大国利器,都离不开你。你是一介工匠你是大国工匠”指的是( )。徐立平 30.在当今社会中,为人处世的基本点就是要具备( )。人格魅力 31.下列选项中属于“稻盛哲学”引发人们共鸣共振最重要部分的是()。工作就是养生 32.导弹点火“把关人”指的是下面哪位名人?()洪海涛 33.人本主义心理学家马斯洛发现高水平的“()”,对别人有更强烈更深刻的友谊与更崇高的爱。 自我实现者 34.数控机床零点计算软件的发明者是()。鲁宏勋

二级建造师继续教育公共课程试题(卷)答案解析仅正确答案解析

二级注册建造师继续教育公共课重点试题答案(绝大部分试题基本可通过)所留答案均为选项,即为正确答案。但其序号会在实际考试中随机,请以答案实际容为准,请无视答案序号。 一、单选题(60题), 1、项目总控是在管理基础上结合( B )发展起来的一种新型组织模式。 B 企业控制论, 2、项目总控的服务对象是( C )。 C 项目的最高决策层,P1 3、绿色建筑应坚持( C )的建筑理念。 C 可持续发展,P8 4、管理的本质是( B )。 A 组织 B 协调,P15 C 控制 D 计划 5、建设工程项目管理的灵魂是(D)。 D 创新,P26.27 6、组织能否有效地运行,并实现组织目标,很大程度上取决于(C)。 C 组织结构是否合理,P18 7、监理工程师在监理的过程中,随着监理对象得变化,应(B)来提高总体监理工作的有效性。 B 变革管理方式,P27 8、工地开工前,第一次工地例会必须将签证的各项要求以及基建处关于工程造价管理系列规定、审计要求等以书面形式告知施工单位并由(B )签字认可。 B 项目经理,P28 9、BOT模式中契约企业特许权期限届满时,所建基础设施(B )。 B 无偿移交给政府,P38 10、BT是政府利用非政府资金来进行( C )建设项目的一种融资模式。 C 基础非经营性设施,P42 11、BOT与BOO模式最大的相同点在于( B )。 B 都是用私人投资承担公共基础设施项目,P46

12、成本控制的动态资料包括进度报告和( C ) C 工程变更与索赔资料,P54 13、风险管理最首要的步骤是( B ) B 风险识别,P80 14、下列施工风险管理工作中,属于风险识别工作的是( A ) A 确定风险因素,P 81 15、某混凝土工程,采用以直接费为计算基础的全费用综合单价计价,直接费为400元/立方米,间接费率为13%,利润率为10%,综合计税系数为3.41%,则该分项工程的全费用综合单价为( C )元/立方米。 C 514 400*(1+13%)*(1+10%)(1+3.41%)=514 16、建筑工人意外伤害保险是 ( A ) A 商业保险,P103 17、《房屋建筑和市政基础设施工程质量监督管理规定》中规定工程质量监督方式为( C ) C 随机抽查、抽测为主,P105 18、取得建造师执业书的人员应在书签发之日起( C )申请初始注册。 C 3年 ,P109 19《房屋市政工程生产安全和质量事故查处督办暂行办法》规定,生产安全和质量较大及以上事故由( B )查处督办。 B 住房城乡建设部,P124 20、《危险性较大的分部分项目工程安全管理办法》中规定,对危险性较大的工程建设单位在申请领取施工许可证时,应当提供( D ) D 分部分项工程清单和安全管理措施,P119 21、《关于进一步加强建筑市场监管与服务保障扩大需投资建设项目质量的效益的通知》强调,各地住房和城乡建设主管部门要坚持以科学发展观为指导,按照( C )原则,增强服务意识。 C 加强服务、依法监管、创新机制、促进发展,P118 22、( D )可向注册建造师注册所在地或项目所在地县级以上地方人民政府建设主管部门投诉注册建造师的违规行为。 D 任何单位和个人,P117 23、建设工程发生质量、安全、环境事故时,担任该施工项目负责人的注册建造

青春期教育主题班会活动方案(最新)

青春期教育主题班会活动方案范文 一:活动主题: 无憾青春 二:活动目的: ①认识青春期发生的一些变化,并体验从中引发的一些困惑和烦恼。 ②探讨正确应对青春期困惑和烦恼的方法和途径,引导学生顺利度过青春期。 ③帮助学生树立正确的人生观和价值观,形成正确的价值取向,摒弃不健康的生活习惯及行为方式。 三:活动形式: 主题班会、小组交流、探讨。 四:活动准备: ①青春期生理图片(教师准备) ②青春心情故事(学生准备) ③活动地点布置 五:活动地点: 本班教室 六:活动时间: 20xx年4月20日星期二下午第三节课 七:活动进程: 共五个环节 第一环节:知识屋——青春期生理知识认知 方式:

①小组为单位(应以同性同学4—5人为一小组)进行交流,交流主要围绕“中学的我们与小学时的我们在身体方面有了哪些变化?”进行。 ②在同学交流的基础上,教师给予正确科学的生理知识的介绍。 第二环节:心情故事——体验进入青春期的一些心理变化及困惑、烦恼。 方式:分享同学准备好的心情故事。可以现在小组内分享,然后每个小组推选出一位较典型的进行全班交流。 第三环节:智慧屋——集思广益,寻求解决困惑的方法和途径。 方式: ①小组交流内说说自己曾经运用过什么方法解决过什么困惑、烦恼? ②小组探讨总结出有效的方法。 ③教师对同学的探讨结果给予正确的'引导,并根据情况给予一些科学的方法及途径的指点。 第四环节:未雨绸缪,避免不当行为。 方式:畅所欲言,大家来说。主要围绕以下问题: ①青春期的我们,往往会出现哪些不当行为? ②对这些不当行为应怎么去纠正? ③那么,青春期的我们应当追求什么,崇尚什么?哪些行为才是恰当的行为? 第五环节:要求每小组进行总结整理,把今天的心得收获写出来,交一份记录材料。 结束寄语: 美好的青春犹如春天的花儿一样如期绽放,但秋的收获却不一定如期走进每个人的生活;收获与否的关键在于你今天的表现。同学们珍惜青春吧,让我们的青春无憾!

专业技术人员继续教育公共课

专业技术人员继续教育公共课《科研素养与方法》习题集 做完这些题目,即可通过考试 一、填空题 1. 科学是以为依据、以为目标的社会实践活动。 2. 理解科学的、和是科学素养的核心。 3. 科学精神主要包括:、、、。 4. 1991年公布的新科学课程大纲把科学教育目标定为四 个:、、、。 5. 道德的种类可以分为、、、。 6. 年,科技部、教育部、中国工程院、中国科协发布了《关于科学工 作者准则的若干意见》。 7. 制度激励可以分为、、。 8. 奖励制度可以分为和。 9. 合作是当今科技活动最直接、最经常、最主要的方式。 10. 2001年中国科学院按制定了《中国科学院科学道德自律准则》。 11. 2004年6月22日,教育部社科委通过《》。 12. 年月教育部成立了学风建设委员会。 13. 、、和是自然科学、社会科学和思维 科学普遍适用的方法。 14. 科学方法按方法本身的特点分类,可以分为和。 15. 科学方法按学科研究对象的不同,研究方法体现出不同的特点,可以分为、、、和。 16. 从论述角度看,科学认识过程可分 为、和三个阶段。 17. 从信息论角度看,科学认识过程可分 为、、和 四个流程。 18. 从科学问题角度看,科学认识过程可分 为、和三个程序。 19. 是人类研究自然界的主要方法。 20. 经过泰勒斯、德谟克利特、来里士多德等许多科学家的哲学家的努力,建立 了。 21. 古希腊最早的哲学家开创了科学认识的逻辑方法。

22. 泰勒斯率先运用和作为获得科学知识的手段。 23. 第一次把实验的经验研究方法和几何的演绎推理形式巧妙地结合起 来,建立了著名的,发现了浮力定律。 24. 近代实验科学的奠基人和主要代表人物是。 25. 实验科学方法由萌发,由和推 进,由完成。 26. 实验科学方法论的总结和概括,则是由英国唯物主义哲学家弗完成 的。 27. 被马克思誉为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正鼻祖”的 是。 28. 假说方法首先由提出,由洛克和莱布尼兹等丰富和发展。 29. 马克思和恩格斯创建了,为正确研究自然科学方法论奠定了理论基 础。 30. 把研究对象视为完整的有机体和复杂系统,将定量分析方法引入各 个学科,使科学研究方法产生了质的飞跃。 31. 确定选题应从、、三方面考 虑。 32. 综合法类选题大致分为和两类。 33. 要求归纳、总结学术界对某一问题的全部研究成果。 34. 文献是以、、、等 为手段记录知识信息的物质载体。 35. 文献调查的步骤包 括:、、、。 36. 根据文献信息源的载体形式,其类型 有、、、 四种。 37. 图书馆的目录可以分 为、、和四大类型。 38. 文献分析要求研究人员具 有、、和。 39. 从容层次角度,做读书笔记有、、三 种。 40. 科研设计主要是为了保证科研结果 的、、 和。

青春期健康教育活动方案

镇宁县第一中学青春期健康教育实施方案 为进一步提高青少年思想道德素质,培养青少年健康的和良好的性道德责任意识,促进青少年身心全面发展。今年起我县将开展学校青春期健康教育工作,为切实保障这项工作有计划、有步骤地进行,特制定实施方案如下: 一、指导思想 以中央《决定》精神为指导,以促进人的全面发展为中心,以关怀女孩健康成长为重点,在全县学校特别在中学生中开展青春期健康教育。通过教育,帮助学生掌握青春期必备的知识,引导学生抵制不良的信息侵袭,树立正确的人生观、道德观,增强自我保护能力,保障青少年身心健康,为终身健康奠定良好的基础。 二、教育目的 1、提高青少年的青春期健康知识水平,培养青少年科学的健康概念; 2、帮助青少年了解青春期身心的各种变化,认识这些变化的正常性和必然性,引导他们对这些变化持有正确的态度; 3、引导青少年逐步建立积极、健康的自我意识及和谐交往的人际关系; 4、帮助青少年掌握有利于缓解青春期变化带来的压力,使他们具有处理各种矛盾、解决各种实际问题的知识、技能; 5、培养青少年自尊、自信、自爱和维护基本权利的意识及社会责任感,使其具有把握符合社会道德规范的行为的能力,为成年后安全、健康和负责任的行为打好基础; 6、培养青少年良好的意志品质,使其珍惜生命、抵制诱惑,不吸烟、不喝酒,远离毒品,塑造完整的健康人格。 三、教育对象及内容 (一)教育对象:青春期健康教育以青少年为主体,在学校开设青春期健康教育课程,并纳入课程计划。选择适宜的、针对性较强的青春期健康内容,运用影视录像、专题讲座、主题班会等形式开展教育活动,促进学生健康人格的形成与发展,满足其特有的服务需求。 (二)教育内容:开展系统的、科学的青春期性生理、性心理、性道德、性保健教育,重点是性心理疏导和性伦理道德引导。根据不同年龄段学生,确定不同的教育内容与方法。 1 :初中阶段:

继续教育公共课程《全科医学基础》试题答案

继续教育公共课程《全科医学基础》试题答案 1、中华医学会全科医学分会成立( 1993 年11月) 2. 在20世纪以前及初期,(通科医疗 )是各国医疗界的主体 3、替代医学不包括(.西方医学) 4、下列( 服务和诊疗的态度)不属于与服务体系相关的知识与技能 5、生物-心理-社会医学模式的健康观以世界卫生组织( 1946年)提出的定义作为代表,即 “健康是身体上、精神上和社会上的完好状态,而不仅仅是没有疾病或虚弱 6.下列哪些因素能够加强病人的遵医行为(.医患交流清楚、直接、全面,医患关系密切) 7.从社区的层面分析,影响社区内个体和群体健康的因素不涉及(生物遗传因素) 8、下列(病例发现 )不属于筛查的途径 9、理想的全科医疗医患关系属于( 信托指导)关系 10、在全面质量管理的工作程序中的制定计划的具体步骤是( 1、3、4、2):①调查研究、 分析现状、找出问题②制订计划③分析产生问题的原因④确定目标 11、.首次提出COPC这一术语的是(南非)医生Kark SL 12、疼痛十步分析法属于(.刻画诊断法) 13、全科医师骨干培训总体培训时间10个月,为全脱产学习,其中理论培训1个月、临床培 训8个月、社区培训1个月 14、中华医学会1993年成立全科医学分会 15、世界医学会于1964年在(赫尔辛基 )郑重宣称,在使用一种以临床研究为次要目的的新 疗法时,“医生应尽可能在符合病人心理的前提下得到病人的同意,而这种同意系病人 得到充分解释后自由表示出来的同意”、“如果没有得到病人在充分知情后的完全同意,则不能对病人做任何事情” 16、( 糖化血红蛋白HbA1c)是糖尿病控制情况及预测并发症的最好指标 17、伴有伤风症状的病毒性咽炎不可能由(β-溶血性链球菌感染)引起 18、在倾听时不应该(随意打断对方的谈话 ) 19、在(C.猜忌 )情况下,人际关系不能健康发展下去 20、社区卫生长期干预计划一般指(5年)及以上的计划 21、社区卫生服务的对象包括社区中的(D.以上都是) 22、.最基本的医学伦理学原则有(D.以上都是) 23、家庭的基本功能包括(D.以上都是) 24、医生对慢性病管理过程中要注意(D.以上都是) 25、疾患对病人生活的影响往往是多方面的,包括(D.以上都是) 26、对医疗保健与保险体系来说,全科医生承担着(守门人和团队管理与教育者)的角色 27、下列(D.成本效益)不属于与病人健康问题的发生、发展与康复相关的人文社会 28、下列属于替代医学的是(D.以上都是) 下列常见影响健康的不良行为生活方式不包括(D.种族和习俗) 29、全面质量管理的特点是(D.以上都是) 30、( 霍乱)典型的症状是有大量的米汤色水样腹泻,伴有呕吐,但不伴有腹痛 31、最基本的医学知识包括(A.基础医学和临床医学知识) 32、语言沟通的技巧包括(D.以上都是)

吉大19春学期《公共危机管理》在线作业一1答案

吉大18春学期《公共危机管理》在线作业一-0002 试卷总分:100 得分:0 一、单选题(共15 道试题,共60 分) 1.建立危机预警机制时,要考虑政府治理能力、民众心里承受能力和大众传播媒介等诸多因素。这是指()。 A.以人为本原则 B.常抓不懈原则 C.分级预警原则 D.讲究方法原则 正确答案:D 2.突发公共卫生应急系统要实现指挥一体化、信息网络化、执行程序化、()的建设目标。 A.决策智能化 B.检查经常化 C.处理及时化 D.责任明确化 正确答案:A 3.在紧急状态下对人权的克减的程度以紧急情势所严格需要者为限。这一原则一般被称为()。 A.比例原则 B.非克减原则 C.非歧视原则 D.克减原则 正确答案:A 4.事故灾难预防工作的主要环节有倡导安全文化,强化安全意识,健全安全法制,贯彻“依法治安”方略,推动安全科技进步,加大安全投入和()。 A.加强教育培训 B.遵循市场原则 C.强化安全责任,落实责任制 D.加大资金投入 正确答案:C 5.经济安全危机中的主要内容包括金融风险、财政风险和( )。 A.流动性风险 B.资金风险 C.房地产风险 D.经济战略资源危机 正确答案:D

6.《国家突发公共事件总体应急预案》,这是国家层面的总体应急预案,总体预案共分()。 A.5章 B.6章 C.8章 D.10章 正确答案:B 7.()是危机管理的核心环节之一。 A.应急预案的制定和管理 B.突发事件的处理 C.突发事件的运行 D.突发事件的善后 正确答案:A 8.在危机决策主体中,按照一个国家或地区的有关法律责任,在出现危机状态下,拥有做出最终决定的权力并承担相应责任的特定个人和政府机构属于()。 A.权力中枢决断系统 B.参谋咨询系统 C.协调系统 D.专家系统 正确答案:A 9.发生火灾时,如果有人提一桶水来救火,大家就会冷静下来,跟着去提水救火;相反,如果有人第一个逃走,大家同样会效仿,争先恐后地逃跑。这个行为就成为()。 A.紧急规范 B.模范作用 C.带头作用 D.群体作用 正确答案:A 10.按照“谁主办、谁负责”的原则,由组织( )负责制定,按照有关规定重大活动应急预案,报公安机关批准后实施,并报当地人民政府备案。 A.投资单位 B.协办单位 C.主办单位 D.承办单位 正确答案:D

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