indoor air quality info sheet mold in my home what do i do

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Indoor Air Quality Info Sheet

Mold in My Home: What Do I Do? This fact sheet provides information to people who have experienced water damage to their home and presents the health concerns related to mold exposure. It also provides general guidelines on mold detection, cleanup & removal of mold contaminated materials

A BOUT MOLD

What is it?

Molds are simple, microscopic organisms, found virtually everywhere, indoors and outdoors. Molds can be found on plants, foods, dry leaves, and other organic material. Molds are needed for breaking down dead material. Mold spores are very tiny and lightweight, and this allows them to travel through the air. Mold growths can often be seen in the form of discoloration, ranging from white to orange and from green to brown and black. When molds are present in large quantities, they can cause allergic symptoms similar to those caused by plant pollen.

Should I be concerned about mold in my home?

Yes, if the contamination is extensive. When airborne mold spores are present in large numbers, they can cause allergic reactions, asthma episodes, infections, and other respiratory problems for people. Exposure to high spore levels can cause the development of an allergy to the mold. Mold can also cause structural damage to your home. Similarly, when wood goes through a period of wetting, then drying, it can eventually warp and cause walls to crack or become structurally weak.

What does mold need to grow? For mold to grow, it needs:

! food sources - such as leaves, wood, paper, or dirt

! a source of moisture

! a place to grow Can mold become a problem in

my home?

Yes, if there is moisture available to

allow mold to thrive and multiply. The

following are sources of indoor moisture

that may cause problems:

! flooding

! backed-up sewers

! leaky roofs

! humidifiers

! mud or ice dams

! damp basement or crawl spaces

! constant plumbing leaks

! house plants -- watering can generate

large amounts of moisture

! steam from cooking

! shower/bath steam and leaks

! wet clothes on indoor drying lines

! clothes dryers vented indoors

! combustion appliances (e.g. stoves)

not exhausted to the outdoors

CAUTION:

If you see moisture condensation on the

windows or walls, it is also possible that

you have a combustion problem in your

home. It is important to have sufficient

fresh air available for fuel burning

appliances, such as the furnace, water

heater, stove/range, clothes dryer, as well

as a fireplace. A shortage of air for these

appliances can result in back drafting of

dangerous gases such as carbon

monoxide into the home. To prevent back

drafting of air, you need either open vents

or a ventilation system that brings fresh

air into the home to replace air that is

exhausted out. Have your local utility

company or a professional heating

contractor inspect your fuel-burning

appliances annuall y.

H EALTH EFFECTS

How am I exposed to indoor

molds?

Mold is found everywhere, indoors and

outdoors. It is common to find mold

spores in the air of homes and growing on

damp surfaces. Much of the mold found

indoors comes from outdoor sources.

Therefore, everyone is exposed to some

mold on a daily basis without evident

harm. Mold spores primarily cause health

problems when they enter the air and are

inhaled in large numbers. People can also

be exposed to mold through skin contact

and eating.

How much mold can make me

sick?

It depends. For some people, a relatively

small number of mold spores can cause

health problems. For other people, it may

take many more. The basic rule is, if you

can see or smell it, take steps to eliminate

the excess moisture, and to cleanup and

remove the mold.

Who is at greater risk when

exposed to mold?

Exposure to mold is not healthy for

anyone inside buildings. It is important to

quickly identify and correct any moisture

sources before health problems develop.

The following individuals appear to be at

higher risk for adverse health effects of

molds:

! Infants and children

! elderly

! immune compromised patients (people

with HIV infection, cancer

chemotherapy, liver disease, etc.)

! pregnant women

! individuals with existing respiratory conditions, such as allergies, multiple

chemical sensitivity, and asthma.

People with these special concerns should consult a physician if they are having health problems.

What symptoms are common? Allergic reactions may be the most common health problem of mold exposure. Typical symptoms reported (alone or in combination) include:

! respiratory problems, such as

wheezing, and difficulty in breathing ! nasal and sinus congestion

! eyes-burning, watery, reddened, blurry vision, light sensitivity

! dry, hacking cough

! sore throat

! nose and throat irritation

! shortness of breath

! skin irritation

! central nervous system problems (constant headaches, memory

problems, and mood changes)

! aches and pains

! possible fever

Are some molds more hazardous than others?

Allergic persons vary in their sensitivities to mold, both as to amount and type needed to cause reactions. In addition, certain types of molds can produce toxins, called mycotoxin s, that the mold uses to inhibit or prevent the growth of other organisms. Mycotoxins are found in both living and dead mold spores.

Materials permeated with mold need to be removed, even after they are disinfected with cleaning solutions. Allergic and toxic effects can remain in dead spores. Exposure to mycotoxins may present a greater hazard than that of allergenic or irritative molds. Mycotoxins have been found in homes, agricultural settings, food, and office buildings.D ETECTION OF MOLD

How can I tell if I have mold in

my house?

If you can see mold, or if there is an

earthy or musty odor, you can assume

you have a mold problem. Allergic

individuals may experience the symptoms

listed above. Look for previous water

damage.

Visible mold growth is found underneath

materials where water has damaged

surfaces, or behind walls. Look for

discoloration and leaching from plaster.

Should I test my home for mold?

The Arizona Department of Health

Services does not recommend testing as

the first step to determine if you have a

mold problem. Reliable sampling for

mold can be expensive, and requires

equipment not available to the general

public. Residents of individual private

homes must pay a contractor to carry out

such sampling, as it is not done by public

health agencies. Mold cleanup is usually

considered one of the housekeeping tasks

of the private citizen, along with roof and

plumbing repairs, sweeping and house

cleaning.

Another problem is that there are few

available standards for judging what an

acceptable quantity of mold is. In all

locations, there are some outdoor levels

of molds. If sampling is carried out, an

outdoor air sample needs to be taken at

the same time as the sample indoors, to

provide a baseline measurement. Since

the susceptibility of individuals varies so

greatly, sampling is at best a general

guide. The simplest approach is: if you

can see or smell mold, you have a

problem. Once you know the problem

exists, follow the procedure given next.

Unless the source of moisture is

removed and the contaminated area is

cleaned and disinfected, mold growth is

likely to recur.

G ENERAL CLEAN-UP

P ROCEDURES

! Identify and correct the moisture

source

! Clean, disinfect, and dry the moldy

area

! Bag and dispose any material that has

moldy residues, such as rags, paper,

leaves, or debris.

What can I save? What should I

toss?

Substances that are porous and can

trap molds, such as paper, rags, carpet,

wallboard, and rotten wood should be

decontaminated and thrown out.

Harder materials such as glass, plastic, or

metal can be kept after they are cleaned

and disinfected.

Ultimately, it is critical to remove the

source of moisture first, before beginning

remedial action, since mold growth will

return shortly if an affected area becomes

re-wetted.

Removal of Moldy Materials

After fixing the moisture source and

removing excess moisture, the cleanup

can begin:

! Wear gloves when handling moldy

materials

! Remove porous materials (examples:

ceiling tiles, sheetrock, carpeting,

wood products)

! Carpeting can be a difficult problem --

drying does not remove the dead

spores. If there is heavy mold, disposal

of the carpet should be considered

! Bag and discard the moldy substances

! Allow the area to dry 2 or 3 days

! If flooded, remove all sheetrock to at

least 12 inches above the high water

mark. Visually inspect the wall interior

and remove any other intrusive molds.

(This step may have to be carried out

by a licensed contractor).

CAUTION: Spores are easily

released when moldy material is dried

out.

Soap Cleanup Before disinfecting contaminated areas, clean the areas to remove as much of the mold (and food it is growing on) as possible.

! Wear gloves when doing this cleanup ! Use a non-ammonia soap or detergent, or a commercial cleaner, in hot water, and scrub the entire area affected by the mold

! Use a stiff brush or cleaning pad on block walls or uneven surfaces ! Rinse clean with water. A wet/dry vacuum is handy for this.

Disinfecting Surfaces

! Wear gloves when using disinfectants ! After thorough cleaning and rinsing, disinfect the area with a solution of household bleach and water.

! The CDC recommends using no more than 1 cup of bleach per gallon of water. Using bleach straight from the bottle will not be more effective

! Never mix bleach with Ammonia or other cleaners -the fumes are toxic ! For spraying exterior large areas, a garden hose and nozzle can be used ! If the area to be cleaned is more than 10 square feet, consult the U.S. Environmental Protection Agency (EPA) guide titled Mold Remediation in Schools and Commercial Buildings . Although focused on schools and commercial buildings, this document also applies to other building types. You can get it by going to the EPA web site at

https://www.360docs.net/doc/2d12073853.html,/mold/mold_remediation.html ! Avoid excessive amounts of runoff or standing bleach

! Let disinfecting areas dry naturally overnight -- this extended time is important to kill all the mold.

! EPA and OSHA do not recommend the use of bleach when cleaning up mold, except as needed for immuno-compromised individuals. They

recommend using only a detergent and water solution in most circumstances (EPA: h ttp://https://www.360docs.net/doc/2d12073853.html,/cgi-bin/iaq.cfg/php/enduser/std_adp.php?p_faqid=3044

OSHA:

h ttp://https://www.360docs.net/doc/2d12073853.html,/dts/shib/shib101003.html )

CAUTION: Bleach fumes can irritate the eyes, nose, and throat, and damage clothing and shoes. Make sure

the working area is ventilated well.

Can cleaning up mold be hazardous to my health?

Yes. Exposure to mold can occur during the cleaning stage. Mold counts are typically 10 to 1000 times higher than background levels during the cleaning of mold damaged materials. Take steps to protect your health during cleanup: ! Seal off the moldy material from the other areas.

! When handling or cleaning moldy materials, consider using a mask or respirator to protect you from breathing airborne spores.

Respirators can be purchased from hardware stores; select one for particle removal (sometimes referred to as a N95 or TC-21C particulate respirator).

Respirators are not as effective removing bleach fumes, so minimize your exposure when using bleach or other disinfectants. ! Wear protective clothing that is easily cleaned or discarded ! Wear eye protection ! Use rubber gloves

! Try cleaning a small test patch of mold first. If you feel that this adversely affected your health, you should consider paying a licensed contractor or professional to carry out the work ! Ask family members or bystanders to leave areas when being cleaned.

! Work over short time spans and rest in a fresh air location.

! Air your house out well during and after the work

CAUTION: Never use a gasoline

engine indoors (e.g. pressure washer, generator) -- you could expose yourself and your family to carbon monoxide.

Can Air Duct Systems become Contaminated with Mold? Yes. Air duct systems can become contaminated with mold. Duct systems can be constructed of bare sheet metal, sheet metal with an exterior fibrous glass insulation, sheet metal with an internal fibrous glass liner, or made entirely of fibrous glass. If your home’s air duct system has had water damage, first

identify the type of air duct construction that you have. Bare sheet metal systems, or sheet metal with exterior fibrous glass insulation, can be cleaned and disinfected. If your system has sheet metal with an internal fibrous glass liner, or are made entirely of fibrous glass, the ductwork normally will need to be removed and discarded. Ductwork in difficult locations may have to be abandoned. If you have other questions, contact an air duct cleaning professional or licensed contractor.

After I’ve cleaned everything as thoroughly as possible, can I still have mold odors?

Yes. It is possible that odors may persist. Continue to dry out the area and search for any hidden areas of mold. If the area continues to smell musty, you may have to re-clean the area again (follow the cleaning steps given in this sheet). Continue to dry and ventilate the area. Don’t replace flooring or begin rebuilding until the area has dried completely.

How can further damage to my home be prevented?

Check regularly for the following: ! moisture condensation on windows ! cracking of plasterboard ! drywall tape loosening ! wood warping ! musty odor

If you see any of the above, seek out and take steps to eliminate the source of water penetration, as quickly as possible.

Office of Environmental Health 150 N 18th Avenue, Suite 140 Phoenix, Arizona 85007 (602) 364 - 3118 For inside Arizona calls only (800) 367 – 6412

USEFUL PUBLICATIONS

Biological Pollutants in Your Home, 1990. Available from local ALA or U.S.

EPA’s IAQINFO. Concise booklet aimed at concerned or affected homeowner

Mold, Moisture & Indoor Air Quality: A Guide to Designers, Builders, and

Building Owner s, 1994. Available from Building Science Corp. 617-323-6552.

Moisture, Mold and Mildew in Building Air Quality (Appendix C), 1991.

Available from U.S. EPA’s IAQINFO. Illustrative and useful resource guid e.

Repairing Your Flooded Hom e.

Available from American Red Cross and FEMA offices. Excellent resource with details on technical & logistical issues.

Clean-up Procedures for Mold in Houses. Available from Canada Mortgage & Housing Corp. 800-668-2642. Effective, hands-on information for

affected homeowner.

NIOSH Warns of Hazards of Flood Cleanup Wor k. National Institute of

Occupational Safety and Health (NIOSH) Update. Aimed at flood emergency workers. 800-356-4674.

Factsheet on Stachybotrys atra (chartarum). CDHS Environmental

Health Investigations Branch, April 1997. Summarizes information on S.A. and includes NYC recommendations for evaluating and remediating microbial contaminatio n.

REFERRALS TO OCCUPATIONAL & ENVIRONMENTAL CLINICS

American College of Occupational & Environmental Medicine. 847-818-1800;

https://www.360docs.net/doc/2d12073853.html,.

FOR FURTHER HELP OR INFORMATION:

American Red Cross

Tel: 602-336-6660 or call local chapter American Red Cross Western area Headquarters: 602-728-9663

U.S. EPA’s IAQ Information Clearinghouse (IAQ INFO)

Tel: 800-438-4318 or 202-484-1307 Phone assistance (9 am to 5 pm, EST) https://www.360docs.net/doc/2d12073853.html,/iaq /

This INFO SHEET includes materials provided through the courtesy of the Minnesota and California Department of Health Indoor Air Program

Can Ozone air cleaners help remove indoor mold, or reduce odor or pollution levels? Some air cleaners are designed to produce ozone. Ozone is a strong oxidizing agent used as a disinfectant in water and

sometimes to eliminate odors.

However, ozone is a known lung irritant.

Symptoms associated with exposure include cough, chest pain, and eye, nose, and throat irritation. Ozone generators have been shown to generate indoor

levels above the safe limit. Furthermore,

it has been demonstrated that ozone is not

effective in controlling molds and fungi, even at high concentrations far above safe health levels. Also, ozone may damage materials in the home. For these

reasons, the Arizona Department of

Health Services strongly recommends

that you do not use an ozone air cleaner in any occupied residential

RF无线收发模块设计

无线收发模块的设计 一、设计方案 为了能实现数据通过无线方式进行传输的目的,采用hopeRF公司的无线单片收发IC RF12完成无线收发功能。为了能对RF12进行控制,采用ATMEL公司单片机A VRMEGA48对RF12进行控制,为了与PC机连接方便,采用了沁恒公司的USB转串口电路CH340与单片机相连。系统结构示意图如下: 二、电路设计 2.1 RF12电路设计 2.1.1 RF12功能简介 RF12是通用ISM频段的FSK发送接收集成单片电路,低功耗,多通道,可以工作在免许可的433,868和915MHz频段。RF12首发电路为需要外部很少器件的集成电路,具有低成本,柔韧性好的高度集成的解决方案。芯片集成所有射频要求功能,完整的模拟射频部分和数字基带收发部分,多频段PLL频率合成器,射频功率放大器PA,低噪声放大器LNA。正交(I/Q)下变频混频器,基带滤波器和基带放大器,和正交(I/Q)解调器。唯一需要的外部器件就是外部晶振和带同滤波器。 RF12具有一个全集成的PLL,便于射频设计,它的快速设定时间可以用于快速调频,对于多路径衰落信道可以获得强健的无线连接。PLL的高分辨率允许在任一频段进行多信道应用。接收部分的基带滤波带宽(BW)是可编程的,以可以包纳各种偏差,数据速率和晶振偏差的要求。接收部分应用了零中频方法,该方法采用了正交解调技术。同样在大多数应用中不需要外部器件(除了晶振和耦合电路)。 RF12通过集成的数字信号处理特性:数字滤波,时钟恢复,数字判决,集成的FIFO 和发送数据寄存器(TX data register),显著的减小了微处理器的负担。自动频率控制特性允许使用低精度(低成本)晶振。 对于低功耗应用,RF12支持基于内部唤醒定时器的小占空比的周期工作模式。

【优秀毕设】对机械设计制造及其自动化专业的认识

对机械设计制造及其自动化专业的认识机械设计制造及其自动化培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能在工业主产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。以机械设计与制造为基础,融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科,主要任务是运用先进设计制造技术的理论与方法,解决现代工程领域中的复杂技术问题,以实现产品智能化的设计与制造。 机械制造业是将传统的制造技术与现代信息技术、管理技术、自动化技术、系统工程技术进行有机的结合,通过计算机技术是企业产品在全生命周期中有关的组织、经营、管理和技术有机集成和优化运行,在企业产品全生命周期中实现信息化、智能化、集成优化,以达到产品上市快、服务好、质量优、成本低的目的,进而提高企业的柔性,健壮性和敏捷性,使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地. 机械设计制造及其自动化专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、以机械设计与制造为基础,融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科,主要任务是运用先进设计制造技术的理论与方法,解决现代工程领域中的复杂技术问题,以实现产品智能化的设计与制造、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

对于本专业来说,要掌握较丰富的工程、经济、社会、法律、环境等人文与社会学的知识,宽厚的数学与自然科学基础知识从事工程研究所需的工程科学技术基础知识,机械工程领域专门性的技术理论和方法;具备分析和解决问题的能力,批判性思考和创造性思维能力,有效的沟通与交流能力,组织管理能力。养成良好的职业素质,具备良好的职业道德,具有社会责任意识,具备终生学习的意识与能力,对现有的机械设计加深了解对来的机械设计走向有一个较为准确的判断,使自己紧跟时代的步伐,熟练的运用各种机械设备械,培养较强的自主学习学能力。机械设计制造及其自动化专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论,学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识,受到现代机械工程师的基本训练,具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。 本专业是培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内地设计制造科技开发应用研究人才的专业,以机械设计制造为基础,融入计算机科学、信息技术、自动控制技术等交叉科学。本专业的主要任务是运用先进机械设计制造技术理论与方法,解决现代工程领域中的复杂技术问题,以实现产品智能化的设计与制造,培养管理和经营销售等方面工作地高级工程技术人才。 在高中文化知识的基础上,掌握本专业所必需的基础知识、基本原理和较熟练的专业实践技能:机械制图、工程材料、工程力学,机械原理、工程经济,机械设计基础、电工与电子技术、微机系统原理

基于WLAN的无线通信模块的设计

通信以交换信息。BGW211和ARM9的 连接图如图1所示。 4.驱动程序编写 4.1 BGW211驱动程序的主要结构 BGW211的驱动程序包括TAGERT 和HOST两部分,TAGERT部分是启动 时下载并运行在BGW211芯片上的MAC 层固件程序。HOST部分是使用交叉编译 工具编译生成的运行在Linux内核态驱动 程序目标文件。HOST由3部分组成,分 别为内核驱动接口层Client Driver、与 硬件无关的主机硬件抽象层HHAL Common、与硬件相关的主机硬件抽象层 HHAL Platform[3]。驱动模块结构图如图 2所示,Client Driver是我们需要开发的 部分,其中的重点是设备的初始化和注 册、收据的发送与接受,对于无线局域 网设备来说,还包括设备与AP之间建立 连接。 4.2 初始化与注册程序 Linux操作系统下驱动程序一般都编 译成模块的形式,在模块加载时调用其 初始化函数BGW211_init。BGW211_init 的初始化过程如下: (1)SPI初始化: rGPECON|=0x0a800000; rGPECON&=( ̄0x05400000) rGPEUP|=0x3800 rSPPRE0 = 0xFF; rSPCON0 = ( SPCON_SMOD_POLL | SPCON_ENSCK | SPCON_MSTR | 基于WLAN的 无线通信模块的设计 肖岗 冯恩信 西安交通大学电子与信息工程学院 710049 1.引言 当前,手机、掌上电脑等嵌入式手 持设备进行无线数据传输的主要方式是蓝 牙。但是蓝牙的通信距离很短,而且最 大传输速度只有3M bps,随着视频语音 等多媒体业务的发展,蓝牙技术已经不能满 足人们的需求。 基于此,本文提出了一种在嵌入式 手持设备中集成无线局域网模块BGW211 进行数据传输的方案,IEEE802.11g的速 率达到了54M bps,可以有效传输多媒体 数据[1]。文中选用基于嵌入式微处理器 ARM9的开发平台及其外围设备作为嵌入 式手持设备样机,详细说明了模块的硬 件开发过程以及Linux操作系统下如何进 行通信程序设计的两个问题。 2.BGW211芯片简介 BGW211是Philips公司推出的支持 802.11g的系统级芯片,有最低的待机功 耗和工作功耗,使消费者能通过WLAN 访问语音,数据和多媒体内容,为了与 其他手持嵌入式设备兼容,特别设计和 Philips的蓝牙解决方案共存,使得两种 无线技术能在同一设备同时工作[2]。 3.系统硬件设计 BGW211的所有数据和控制命令均通 过SPI(serial peripheral interface)总 线接口实现,SPI总线是Motorola公司提 出的一种同步串行外设接口协议,可以 使MCU与各种外围设备以串行方式进行 SPCON_CPOL_HIGH | SPCON_CPHA_FMTA ); (2)BGW211复位: 调用API函数PhgHhalResetNIC (pvHhaCtx) (3)内核函数调用register_netdev (&dev_BGW211)网络设备注册函数,并 创建一个新的网络设备。net_device结构 体的部分设置如下: memcpy(dev_BGW211->name, acName, sizeof(acName)); dev_BGW211->open = BGW211_Open; dev_BGW211->stop = BGW211_Stop; dev_BGW211->get_wireless_stats = BGW211_GetWirelessStats; dev_BGW211->do_ioctl = BGW211_Ioctl; dev_BGW211->hard_start_xmit = BGW211_Send; (4)中断和DMA的请求注册分别由 request_irq和s3c2410_request_dma函数 来完成。 4.3 数据发送与接收 S3C2410与BGW211之间采用SPI接 图2 BGW211驱动模块结构图 图1 ARM9与BGW211的物理连接图

机械设计与制造专业建设方案详细

机械设计与制造专业建设方案 机电工程系机械教研室 一、专业建设目标 坚持育人为本、德育为先的原则,围绕半岛制造业基地发展的需要,培养具有良好的团队协作能力和创新能力,掌握专业基本理论,具备计算机辅助设计和数控编程能力,编制机械加工工艺规程的能力,操作通用机械设备和数控加工设备的能力。根据威海华东数控、威海量具、文登曲轴等本地知名机械行业企业对人才的需求,突出高速加工中心等先进加工设备的使用能力。在引进Pro/E、Cimatron等国际认证证书的基础上,着重培养学生的实用产品开发、产品造型设计、数控加工及逆向工程的能力,培养从事机械设计制造,设备的生产、维护调试和管理岗位的高技能专门人才。 主动适应现代机械制造业的发展要求,根据人才培养目标,依照“高起点、高标准、高效益”的建设原则,走涵发展之路。深化教育教学改革,根据本地企业的自身特点和发展需要,整合优质课程资源,形成适合半岛制造业基地发展需要的科学的课程体系;以提升“双师”素质水平为主要建设容,培养能解决行业技术难题的技术大师,优化师资队伍;突出生产性教学工厂的建设,不断完善实验实训条件,充分利用生产性教学工厂,积极推行以生产性实训为特征的工学结合的人才培养模式。通过重点建设,使该专业成为国同类院校中的领航舰。 二、课程体系与教学容改革 为进一步加强建设目标绩效的可考核性和可监测性,现列出课程条件、人才培养模式及毕业生能力等三方面的建设基础与预期目标,具体见表1。 表1 课程体系与教学容改革建设基础与预期目标对照表

2.1课程建设 根据人才培养目标,为满足社会岗位对知识能力的需求,进行科学的课程设置,动态管理。紧跟企业岗位能力的发展需要,及时调整教学计划和课程容。通过网络课程、优质专业核心课程及精品课程的建设,带动专业整体课程的建设与发展,共享优质课程资源。 网络课程建设到2007年9月,完成《机械制图》、《机械设计基础》、《机械制造工艺与装备》、《Auto CAD》、《工程材料与材料成型工艺》、《液压与气动》等6门网络课程。 优质专业核心课程建设到2007年9月,将《液压与气动》、《机械制造工艺与装备》2门课程建成优质专业核心课程;到2008年9月,将《工程材料与材料成型工艺》、《机械设计基础》2门课程建成

无线发射接收系统设计与实现

无线发射接收系统设计与实现 摘要: 此系统采用了无线发射和接受实现双向的全双工无线通信。通过使用C51单片机实现对系统的数据采集、信号收发进行控制。用硅光片进行对阳光是否照射的采集,DS18B20进行温度信息采集。该系统是一个独立系统,能够在一定范围内进行数据采集并且将数据通过无线传输到数据接收模块。 关键词:无线传输;单片机;数据采集 1 引言 对于环境信息采集是很普遍的,但是将采集的信息如何传输就是关键,传统的系统都是用有线的方法,不仅要铺设线路,而且不方便,可移植性差。随着无线技术的不断发展,无线在各个领域中的应用也不断增加,通过嵌入式系统,用无线的方式实现数据的采集和传输是最好的解决方法,不仅简化了实施的难度,而且成本相对较低。 本文主要是以C51单片机为控制核心,用无线接收发射装置来实现环境数据采集系统。 2 系统目的 设计并制作一个无线环境监测模拟装置,实现对周边温度和光照信息的探测。该装置由1个监测终端和不多于255个探测节点组成(实际制作2个)。监测终端和探测节点均含一套无线收发电路,要求具有无线传输数据功能,收发共用一个天线。 探测节点有编号预置功能,编码预置范围为00000001B~B。探测节点能够探测其环境温度和光照信息。温度测量范围为0℃~100℃,绝对误差小于2℃;光照信息仅要求测量光的有无。探测节点采用三节干电池串联,单电源供电。 监测终端用外接单电源供电。探测节点分布示意图如图1所示。监测终端可以分别与各探测节点直接通信,并能显示当前能够通信的探测节点编号及其探测到的环境温度和光照信息。 每个探测节点增加信息的转发功能,节点转发功能示意图如图2所示。即探测节点B的探测信息,能自动通过探测节点A转发,以增加监测终端与节点B之间的探测距离D+D1。该转发功能应自动识别完成,无需手动设置,且探测节点A、B可以互换位置。

机械设计制造专业技术工作总结(精选多篇)

机械设计制造专业技术工作总结(精选多篇) 目录 第一篇:机械设计制造专业技术工作总结 第二篇:机械设计制造专业技术工作总结 第三篇:机械设计的制造技术 第四篇:机械制造技术课程设计总结 第五篇:机械制造技术课程设计要求更多相关范文正文 第一篇:机械设计制造专业技术工作总结我叫xxx,大学文化,xx年大学毕业进入xx集团公司炼钢厂上班,所学 专业机械设计制造及其自动化专业,现在是设备技术员。自参加工作以来,在政治上积极上进,始终以一个进步青年的标准要求自己,在平凡的工作岗位上一丝不苟、兢兢业业,认真完成领导分配的各项任务,得到了领导和同事们的一致好评。主要工作表现在以下几个方面:一、勤勤恳恳、一丝不苟地完 成工作任务自进厂几年来,先是在连铸作业区维修班干钳工 工作,我出色的工作和成绩得到领导和员工的好评与肯定。xx 年12月份经分厂决定,调到动力作业区除尘工段从事钳工工作,xx年4月份提升为除尘维修安全员兼技术员。主要任务 是维修班组的安全工作、班组建设工作、设备的日常维修工作、以及设备备件机加工制图等工作,xx年转为专职技术员,主 要负责转炉一次除尘系统。至今我在自己的岗位上通过提高自

己的综合能力,满足工作需要,不断学习、不耻下问,得到同事们的一致好评。近年来,随着炼钢产量的不断攀升,技改项目的增多,对每位员工的工作质量和效率提出更高的要求。面对除尘效果不良,设备运转周期短而造成的紧张局面没有丝毫怨言,而是以更加饱满的热情,更加昂扬的斗志,经常提前上班,推迟下班时间,甚至放弃休假时间,一丝不苟地干好每项工作,从未发生过影响生产的情况。二、主要事迹简介 xx 年各期转炉系统排污不集中,管道易锈蚀砂眼,阀门不易维护易损坏,作业环境复杂,安全系数低等情况,我提出集中排污技改项目,并全身心投入技改工作中,这项工作的完成首先改善岗位及维修人员的作业环境,方便操作及润滑,同时为公司节约更换费用3500元/月。 xx年10月26日晚上10点,因二期1#泥浆泵出口阀门坏,2#泥浆泵皮带老掉,无法正常送泥,可能导致压池情况。当班班长向我反映情况后,我立即从家里赶到车间,两个小时后问题解决,当我回到家已是凌晨2点多, 第二天按时上班。把厂和车间当作自己 第二个家,把设备看作自己的亲人,这种敬业精神值得肯定,也为员工做了很好的榜样。 xx年11月参与炼钢1#连铸技改工作,主要负责动力水泵安装及管网走向,以及1#连铸二冷室管网及机加工制图等工作,被分厂评为突出贡献个人。xx年提出并实施板框水回收工作,利用酸碱中和原理降低一次除尘水硬度,极大地改善了转炉除尘水质,并且月节约药剂费用3.39万,被分厂评为将成本突出个人。 xx年2月至6月底参与炼钢2#转炉扩容技改工作,重点负责部分图纸的制作及施工监督,以及一次除尘系统设备安装。在这过程中他根据现场实际设计提出多项技改方案,如:①、重力脱水器底面

无线收发系统设计

无线收发系统设计 摘要 在有线数据传输方式之中,数据的传输载体是双绞线、光纤或同轴电缆。其实,数据传输也可以用无线传输方式进行传输,即通过空气或真空实现数据传送。与传统的有线数据传输方式比较,无线传输方式不用担心传输线缆的安装问题,从而节省了很多线缆,降低施工难度和系统成本。 伴随着数字通信技术和超大规模集成电路的迅速发展,无线收发系统已经成为了一种发展趋势在各个领域当中已经得到广泛应用,无线收发系统具有成本很低、不需要电缆、应用环境不受限制、组态灵活等优点,这就使无线收发技术得到了很大的发展空间。把数字通信技术和高性能、高集成度的集成电路应用到无线收发技术中,使无线收发技术的性能更加完善,更加可靠。本次设计介绍了一种用三态编解码芯片MC145026/MC145027和无线收/发模块来实现的无线收发系统的构成原理和实现方法,给出了单片机AT89C51与编/解码器之间的无线收发问题的解决方案等,叙述了系统的总体组成原理及仿真。 关键词:无线收发单片机AT98C51 芯片MC145026/MC145027

Design of wireless transceiver system Abstract Among the wired data transmission, data transmission carrier is twisted pair, optical fiber or coaxial cable. In fact, the data transmission can also be transmitted by wireless transmission, i.e. data transmitted through air or vacuum. Compared with the traditional wired data transmission, wireless transmission without worrying about transmission cable installation, which saves a lot of cables, reducing system cost and difficulty of construction. With the rapid development of digital communications technology and ultra large scale integrated circuits, wireless transceiver system has become a trend in which has been widely used in various fields, with a very low cost wireless transceiver system, no cable, unrestricted application environment flexible configuration, etc., which makes wireless transceiver technology has much room for development. Digital communications technology and high-performance, highly integrated radio transceiver IC application technologies to enable the performance of the wireless transceiver technology better and more reliable. The constitution describes the design principles and implementation of a three-state codec chip MC145026/MC145027 and wireless transmit / receive modules used to implement wireless transceiver system, gives the wireless transceiver and microcontroller AT89C51 encoder / decoder between solutions to problems, and describes the overall composition theory and simulation system. Keywords: wireless transceiver SCM AT98C51 Chip MC145026/MC145027

(机械制造行业)机械设计一类问题

浙江大学。难度大点。浙大机械是中国最好的几个机械专业之一,而且浙大有个液压研究所,机械专业就有点偏向液压方向,蛮符合你的。英语现在差点没什么,努力下,英语考研还是好过的,主要是词汇量、阅读、写作而已。 就是不知道你要考什么档次的学校了。 建议要求高点,考机械名校。清华、上海交大难度相当大,慎重。我有几个同学就在准备考上海交大,很要用功的。不过人家毕业后500强争着要呢。 华中科大、哈工大性价比很高,而且机械专业很强。 大连理工、北航、东南大学机械都很强的。 其实你大学学什么专业跟考研又没关系。你想考机械研,液压就稍微放掉点,不是很重要。还是要多看看什么机械原理与设计、理论力学、材料力学、控制工程等等。 具体考研专业课科目,你可以去想考的大学网站上查,或者打研招办电话咨询。 在这里,有几点我想跟你说下,你考研时别考虑专业方向,那跟你以后导师的研究方向有关。各所著名大学有各自的研究偏向。像清华、上交大、哈工大、大连理工等等就是有点偏向电子、IT了,当然里面也有机器人研究、航空航天、车辆工程等。如果想研究生出来找个好工作,首先考虑学机械制造或机械电子。机械设计是要经验的,越老越吃香。 考研自然要定高点目标,努力吧,清华等着你! 有个同事就是机械设计制造及其自动化专业的,今年刚毕业的,正跟学习电脑制图、加工工艺,而是数控加工专业的,专业不如他,但比他早工作了三年。按理说专业不如他、学历不如他(他本科,技校生),可发现教的很多基本知识他都没听说过,更别说在学校学习了。个人看法:说的两种专业都是机械类,但有所区别,机械设计制造如果学的相当好,毕业后可找设计类工作(但很难找,因为设计类的工作公司很少找刚毕业的学生,机械设计需要大量的理论知识、工作经验,这也是刚毕业的学生缺乏的),还可以找机械加工的工作,这种比较好找。汽车服务工程知道的有汽车的维修、事故勘察、汽车服务、还可以去4s店等,这个专业不太熟悉,也不便多谈。何种专业并不能决定将来工作的性质,个人认为最好找个感兴趣的,这样也有学习的动力。是学数控加工的,照样成了一名机械设计、工艺员。最后提点小建议,如果将来选择前者,一定要好好学电脑自动编程,社会上比较普及的是ug,模具加工就需要电脑编程,也是未来的一种趋势吧。 趁还没开学,做一些调查吧!然后来确定的选择。 以上仅代表个人看法,愿学业有成! 首先,要弄清楚“机械设计制造及其自动化”专业是本科的专业称谓,研究生阶段对应的一级学科是机械工程系,一般包括三个二级学科(机械设计及理论、机械制造、机械电子) 其次,通常考研报名时需要选择填报你的想报考的专业(即三个二级学科中的一个,比如:机械设计及理论专业) 此外,考试科目一般是:英语、政治、数学(一)和专业课(机械设计或机械原理),要强调的是:专业课的考题为你所报学校自己出题,根据所报考的学校不同,相应的要求考的专业课的难度和科目也有所不同,例如:哈工大是按一级学科出题,二级学科录取,专业课考试科目为《机械原理》和《机械设计》两门课,出题较难,考分一般不高,约100分左右。 另外,考研时间每年都有安排,一般大致在过年前1-2月份 答案补充 数学、英语、政治是基础科目,国家统一出题 机械设计制造及其自动化专业的出路 热度 7已有 5599 次阅读2010-2-23 14:57|个人分类:前期|

基于单片机无线网络通信模块设计

前言 无线方案适用于布线繁杂或者不允许布线的场合,目前在遥控遥测、门禁系统、无线抄表、小区传呼、工业数据采集、无线遥控系统、无线鼠标键盘等应用领域,都采用了无线方式进行远距离数据传输。目前,蓝牙技术和技术已经较为成熟的应用在无线数据传输领域,形成了相应的标准。然而,这些芯片相对昂贵,同时在应用中,需要做很多设计和测试工作来确保与标准的兼容性,如果目标应用是点到点的专用链路,如无线鼠标到键盘,这个代价就显得毫无必要。 本无线数据传输系统采用挪威公司推出的工作于2.4频段的24L01射频芯片。与蓝牙和相比,24L01射频芯片没有复杂的通信协议,它完全对用户透明,同种产品之间可以自由通信。更重要的是,24L01射频芯片比蓝牙和所用芯片更便宜。系统由单片机32F103控制无线数字传输芯片24L01,通过无线方式进行数据双向远程传输,两端采用全双工方式通信,该系统具有成本低,功耗低,软件设计简单以及通信可靠等优点。

1. 总体设计方案 无线通信技术迅速发展,有多种通讯方案可供选择,这里从实用,经济和实现等方面进行综合的考虑分析,选出合适的设计方案。 1.1 无线通信方式的比较和选择 方案一:采用模块进行通信,模块需要借助移动卫星或者手机卡,虽说能够远距离传输,但是其成本较大、且需要内置卡,通信过程中需要收费,后期成本较高。 方案二:采用公司2430无线通信模块,此模块采用总线模式,传输速率可达250,且内部集成高性能8051内核。但是此模块价格较贵,且协议相对较为复杂。 方案三:采用24L01无线射频模块进行通信,24L01是一款高速低功耗的无线通信模块。他能传输上千米的距离(加),而且价格较便宜,采用总线通信模式电路简单,操作方便。 考虑到系统的复杂性和程序的复杂度,我们采用方案三作为本系统的通信模块。 1.2 微控制器的比较和选择 方案一:采用传统的89S52单片机作为主控芯片。此芯片价格便宜、操作简便,低功耗,比较经济实惠,但是应用很局限,且要求较高时传统的89S52单片机达不到要求。 方案二:采用公司生产的430F149系列单片机作为主控芯片。此单片机是一款高性能的低功耗的16位单片机,具有非常强大的功能,且内置高速12位。但其价格比较昂贵,而且是贴片封装,不利于焊接,需要制板,大大增加了成本和开发周期。 方案三:基于公司3内核的32F103系列处理器,采用串行单线调试和,通过调试器你可以直接从获取调试信息,从而使产品设计大大简化,主要应用于要求高性能、低成本、低功耗的产品。 根据系统需要,从性能和价格上综合考虑我们选择方案三,即用32F103作为本系统的主控芯片。 1.3 串行通信方式比较和选择 485串行通信:该接口是采用平衡驱动器和差分接收器的组合,抗噪声干扰性好。具有多机通信能力,这样用户可以利用单一的485接口方便地建立起设备网络。接口组成的半双工网络,一般只需二根信号线,所以它的接口均采用屏蔽双绞线传输,数据信

机械设计制造专业学习内容

机械设计制造及其自动化专业(本科) 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美等全面发展,适应社会主义市场经济建设需要,基础扎实、知识面宽,具备机械设计制造及其自动化基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械设计制造及其自动控制等领域内的设计制造、研究开发、技术管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。 二、培养规格与要求 (一)素质规格与要求 毕业生应掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的基本理论、观点和方法,具有坚定、正确的政治立场,牢固树立科学的发展观和正确的世界观、人生观、价值观;具备遵纪守法、爱岗敬业、热爱劳动、团结协作等优良品质;养成良好的思想品德和行为习惯;具有科学和人文的基本素养、健康的体魄、健全的心理和人格;具有开拓精神和创新意识。 (二)专业规格与要求 本专业学生主要学习机械设计制造及其自动化的基础理论,学习电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识,掌握机械设计、机械制造、机电一体化产品设计的基本理论及方法,受到现代机械工程师的基本训练,具有进行机电产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.具有较扎实的自然科学基础和较宽广的人文社会科学知识; 2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括数学、力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、计算机控制、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识; 3.具有本专业必需的制图、计算、实验、测试和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力; 4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识,了解其科学前沿及发展趋势; 5.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力; 6.掌握一门外语,接受必要的听、说、读、写训练,能阅读本专业的外文资料。 三、学制和修业年限 (一)学制:基本学制为四年。 (二)修业年限:可根据学生具体情况适当缩短或延长,学习年限最短为三年,最长不得超过六年。 四、学科门类和学位授予 (一)学科门类:工学 (二)授予学位:工学学士 五、毕业要求 (一)学分要求

基于zigbee无线数据收发的设计和实现

基于zigbee无线数据收发的设计和实现

1.总的设计方案 图 1.上位机与平板电脑之间无线数据传送模块的总体设计 注释: (1)射频模块采用cc2530该模块是现成的,可以直接利用; (2)工作流程:下位机发送指令通过RS232传给连接下位机的射频模块,该模块经过处理后将信息传给连接在平板电脑上的射频模块,该模块通过USB接口将信息传给平板电脑;而平板电脑传送给下位机的信息传递方式与上述的类似。 2 .硬件原理框图

图2.zigbee无线收发模块的硬件工作原理框图 注释: (1)串口转换电路:实现RS232 串口数据转换. 因此,可以实现无线模块与PC 机之间的串口数据通信 (2)无线收发模块:采用zigbee射频部分; 工作原理:CC2430的接收器是基于低-中频结构之上的,从天线接收的RF信号经低噪声放大器放大并经下变频变为2MHz的中频信号。中频信号经滤波、放大,在通过A/D转换器变为数字信号。自动增益控制,信道过滤,解调在数字域完成以获得高精确度及空间利用率。集成的模拟通道滤波器可以使工作在2.4GHz ISM波段的不同系统良好的共存。 在发射模式下,位映射和调制是根据IEEE 802.15.4的规范来完成的。调制(和扩频)通过数字方式完成。被调制的基带信号经过D/A转换器再由单边带调制器进行低通滤波和直接上变频变为射频信号。最终,高频信号经过片内功率放大器放大以达到可设计的水平。 (3)JTAG接口电路:在线编程,实现对常常

cc2430的编程和测试。引脚定义: TCK——测试时钟输入; TDI——测试数据输入,数据通过TDI 输入JTAG口; TDO——测试数据输出,数据通过TDO从JTAG口输出; TMS——测试模式选择,TMS用来设置JTAG口处于某种特定的测试模式。 可选引脚TRST——测试复位,输入引脚,低电平有效。 (4)电源模块:选用了AH805 升压稳压器,这样就可以将干电池提供的3V 电压变压至5V ,满足MAX232 电路的供电. 而3V 电压为CC2430 模块和J TAG模块提供稳定电压.。小注:MAX232是专为RS-232标准串口设计的单电源电平转换芯片。 3.硬件设计电路图 (1)cc2430的典型应用 电路使用一个非平衡天线,连接非平衡变压器可使天线性能更好。电路中的非平衡变压 器由电容C341和电感L341、L321、L331以及

机械设计制造专业课程安排

必修计划表 开课学年 开课 学期 课程号 课程名 学分 学时 考试类型 是否双学位 课程属性 高档课 标志 1 1 106E1601 画法几何及机械制 图(上) 4 72 考试 必修 1 1 109A1601 高等数学(I )上 4 72 考试 必修 1 1 109B1601 英语1级 2 54 考试 必修 1 1 109B1605 英语听说1级 2 36 考试 必修 1 1 110A1002 思想道德修养和法 律基础 3 5 4 考查 必修 1 1 110G1002 形势与政策 2 70 考查 必修 1 1 111A1601 体育一 2 36 考试 必修 1 1 13081001 军事理论课 2 36 考查 必修 1 2 106E1602 画法几何及机械制 图(下) 2 36 考查 必修 1 2 109A1614 高等数学(I )下 6 108 考试 必修 1 2 109B1602 英语2级 2 54 考试 必修 1 2 109B1606 英语听说2级 2 36 考试 必修 1 2 109C1001 物理学I 5 90 考试 必修 1 2 109D1010 大学化学(II ) 3 54 考试 必修 1 2 110K1001 中国近现代史纲要 2 36 考试 必修 1 2 111A1602 体育二 1 36 考试 必修 1 2 112B1001 计算机文化基础 2 36 考试 必修 2 1 106E1002 理论力学 4 72 考试 必修 2 1 109A1026 概率论与数理统计 3 54 考试 必修 2 1 109B1603 英语3级 2 54 考试 必修 2 1 109B1607 英语听说3级 2 36 考试 必修 2 1 109C1002 物理实验(I ) 3 54 考查 必修 2 1 110C1002 马克思基本原理 3 54 考试 必修 2 1 111A1603 体育三 1 36 考试 必修 2 2 106B1001 机械工程材料 2 36 考试 必修 2 2 106D1601 电工与电子技术(I ) 上 3 5 4 考试 必修 2 2 106E1003 材料力学 4 72 考试 必修 2 2 106E1004 机械原理 3.5 63 考试 必修 2 2 106E1006 液压与气压技术 2 36 考试 必修 2 2 109A1006 线性代数 3 54 考试 必修 2 2 109B1604 英语4级 2 54 考试 必修 2 2 109B1608 英语听说4级 2 36 考试 必修 2 2 110B1005 毛泽东思想和中国 特色社会主义理论体系概论(上) 3 5 4 考试 必修 2 2 111A1604 体育四 1 36 考试 必修 2 2 112B1002 V B 程序设计(理工) 3 5 4 考试 必修

基于TDA5210的868MHz无线接收模块设计

基于TDA5210的868MHz 无线接收模块设计 陈良琳 (厦门大学计算机系,福建厦门361005) 摘要:为解决采用315MHz 或433MHz 频段无线接收模块的系统,干扰源多,接收灵敏度低,设计调试复杂等问题,提出了一种868MHz 无线接收模块的设计方案。方案中采用英飞凌低功耗单芯片FSK/ASK 超外差无线接收器 TDA5210,以及少量的外围分立器件。通过改善接收模块PCB 中铜箔天线走向,提高接收灵敏度;在接收模块的电源 和地的输入端串入磁珠,以减少来自应用系统中晶振等高频器件的噪声干扰。实验结果表明,基于TDA5210的无线接收模块,设计调试简单,干扰源少,抑制噪声能力强,接收灵敏度高,工作稳定。关键词:TDA5210;英飞凌;868MHz ;无线接收中图分类号:TN492 文献标识码:A 文章编号:1674-6236(2011)05-0162-03 868MHz wireless receive module design based on TDA5210 CHEN Liang -lin (Department of Computer ,Xiamen University ,Xiamen 361005,China ) Abstract :The appliance system of wireless receive module which works in 315MHz or 433MHz has some problems such as many interference sources ,low receive sensitivity ,complex design and debugging.To solve the problems ,a design of 868MHz wireless receive module was proposed in the 868MHz receive module ,the Infineon low power consumption single chip FSK/ASK superheterodyne receiver TDA5210and few peripheral discrete components were used.The receive sensitivity was increased by improving the layout of PCB antenna.The noise from the crystal in the appliance system was decreased by using the magnetic bead in input terminal of the power and ground.The results indicate that the wireless receive module based on TDA5210is easy to design and debugging ,and has advantages such as few inferference sources ,strong ability of noise reduction ,high receive sensitivity ,and works steadily.Key words :TDA5210;Infineon ;868MHz ;wireless receive 随着无线技术的发展,无线控制应用已经深入各行各业,安防、汽车电子、玩具等随处可见无线遥控的应用。目前市面上无线遥控产品比较多工作在315MHz 和433MHz 的频段,主要采用ASK 调制方式。与此同时,在这两个频段上的干扰源也比较多。特殊行业的产品由于关系到人身安全,对系统的稳定性要求苛刻,需要尽可能地减少同频干扰,比如医疗监控,无线温度采集系统[1],汽车胎压监测等应用[2],因此采用 868MHz 频段比采用315MHz 和433MHz 频段具有更少的 干扰源。目前市面上能够提供868MHz 无线接收芯片的芯片厂家非常少,英飞凌(Infineon )公司是少数能够提供868MHz 单芯片接收芯片的厂家。本设计采用英飞凌TDA5210接收芯片,采用ASK (振幅键控)调制方式,设计简单,易于调试,接收灵敏度高,抗干扰性能强。 1TDA5210接收芯片简介 TDA5210是一款低功耗,单芯片FSK/ASK 超外差接无 线收芯片,其工作频段为810~870MHz 和400~440MHz ,该芯片集成度高,只需要少量外围器件就可以完成应用,其引脚与英飞凌公司的ASK 接收器TDA5200兼容。TDA5210芯片内置低噪声放大器(LNA )、双平衡混合器、压控振荡器(VCO )、锁相环(PLL )、晶振、限幅器、锁相环FSK 解调器(PLL FSK demodulator )、数据滤波器(data filter )、数据限幅器(data slicer )、峰值检波器(peak detector )等电路[3],同时它还具有自 动休眠功能,可以减少电池消耗,适用于对功耗要求比较高的场合。图1为TDA5210内部框图。 2原理图设计 接收模块原理图如图2所示。由C 1,C 2,L 1,C 3组成的滤波 网络,对天线端的无线信号进行匹配,将带宽频率范围内的微弱信号送至LIN 引脚;信号经过芯片内部的LNA (低噪声放大器)放大后,进入MI 引脚与VCO 产生的信号进行混频,将高频信号中的数据信号分离出来,然后经过一个10.7MHz 的陶瓷中频滤波器,再经过内部限幅器LIMITER ,最后信号被一个比较器分离,产生最终的数据电平信号。 收稿日期:2010-11-16 稿件编号:201011048 作者简介:陈良琳(1980—),男,福建三明人,硕士研究生,工程师。研究方向:嵌入式系统应用。 电子设计工程 Electronic Design Engineering 第19卷Vol.19第5期No.52011年3月Mar.2011 -162-

基于RF收发器Si4432A的无线射频收发系统设计

基于RF收发器Si4432A的无线射频收发系统设计 本文设计了一种基于无线收发芯片Si4432和C8051F930单片机的无线射频收发系统。该系统由发送模块和接收模块组成。发送模块主要将要发送的数据经C8051F930处理后,通过Si4432发送出去;在接收模块中,Si4432则将数据正确接收后通过液晶显示出来,从而实现短距离的无线通信。该系统实现了低功耗、小体积、高灵敏度条件下的高质量无线数据传输。 1 无线收发芯片Si443 2 Si4432芯片是Silicon Labs公司推出的一款高集成度、低功耗、多频段的EZRadioPRO系列无线收发芯片。其工作电压为1.9~3.6 V,20引脚QFN封装(4 mm4 mm),可工作在315/433/868/915 MHz四个频段;内部集成分集式天线、功率放大器、唤醒定时器、数字调制解调器、64字节的发送和接收数据FIFO,以及可配置的GPIO 等。Si4432在使用时所需的外部元件很少,1个30 MHz的晶振、几个电容和电感就可组成一个高可靠性的收发系统,设计简单,且成本低。Si4432的接收灵敏度达到-117 dB,可提供极佳的链路质量,在扩大传输范围的同时将功耗降至最低;最小滤波带宽达8 kHz,具有极佳的频道选择性;在240~960 MHz频段内,不加功率放大器时的最大输出功率就可达+20dBm,设计良好时收发距离最远可达2 km。Si4432可适用于无线数据通信、无线遥控系统、小型无线网络、小型无线数据终端、无线抄表、门禁系统、无线遥感监测、水文气象监控、机器人控制、无线RS485/RS232数据通信等诸多领域。 2 无线射频收发系统设计2.1 系统总体方案无线射频收发系统的结构框图如图1所示,由C8051F930单片机控制Si4432实现无线数据的收发。发送模块中的C8051F930将数据传送给Si4432进行编码处理,并以特定的格式经天线发送给接收模块。接收模块对接收到的射频信号放大、解调之后,再将数据送给主控制器C8051F930进行相应的处理,如送液晶显示等。系统提供了按键和液晶(OCM12864-9)等人机交互界面,还留有RS232接口可以实现与PC机通信。 2.2 系统硬件设计主控芯片选用Silicon Labs公司推出的单片机C8051F930。C8051F930

机械设计制造专业年职业生涯规划完整版

机械设计制造专业年职 业生涯规划 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

十年职业生涯规划书 (2015-2025;21岁-31岁) 专业:机械设计制造及其自动化 2016 年1月1日 前言 前言:在当今大学生就业形势及其严峻的今天,职业生涯规划已经成为大学生竞争的一个非常重要的武器,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段,对于大学亦是如此。对于我们,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?只有付出,才会有收获。未来,掌握在自己的手中,也只能掌握在自己的手中。如果不在大学进行有效地规划,势必会造成时间和生命的损失和浪费。 目录 (一)个人基本资料 个人基本信息 主要学习和工作经历 (二)对能力、人格、兴趣、价值观的评估 家人眼中的我 朋友眼中的我 老师眼中的我 我认识的自己 (三)环境评估 社会环境 社会SWOC分析 行业环境 职业环境 (四)职业目标 第一年目标

第一月目标 季度目标 第一年目标 三年内目标 五年内目标 十年内目标 (五)实施步骤与时间 一年内步骤 季度步骤 第一年步骤 三年内步骤 五年内步骤 十年内步骤 (六)调整与反馈 (七)结束语 (一)个人基本资料 个人基本信息0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 主要学习和工作经历 我在大学最主要的经历就是参加了辩论队,并在很多辩论比赛中团队协作获得了很好的名次,在这个辩论队中我锻炼了口才能力和思维逻辑能力,也拓展了很多自己的视野。我还参加了一些英语演讲比赛锻炼了自己的英语水平,提高了口语表达能力。而后在专业方面,通过课设的锻炼,学习到了很多专业知识和技能。在大学中我曾做过一些兼职活动,了解了一些经济和生意以及网点的知识和经验,而后又在北京一家技术单位进行过实习。 (二)评估 家人眼中的我 家人眼中的我一直是知事、懂事的。能够自主学习,很少让大人操心。乖巧但也从不缺少自己的主见,在一些事情上能够有自己的看法,有很大的发展潜质和空间。缺点是做一些事情时习惯优柔寡断,性格过于棱角分明,不懂处世之道。朋友眼中的我 朋友眼中的我是个个性鲜明的人。性格格外开朗向上,幽默风趣,不常动怒但是有自己严格的为人处世的原则。爱好阅读、绘画、时尚、音乐和电影,涉猎广泛所以对话的话题很多。但有时过于自我中心,总希望众人服从于自己的想法。 老师眼中的我

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