计算机能力强化 训练任务书

《计算机能力强化训练》任务书

适用班级：ZG1207、ZG1208班

一．时间安排

二、实训要求

1、学生必须按指定时间和地点参加实训；

2、前一周为素材准备，实训时请带好U盘，以便保存做好的作品；

3、实训过程一般为课题分析、课题相关资料收集、设计课题、验证课题等几个

步骤，在课题制作过程中注意与实训报告撰写的结合；

4、实训中所涉及账号、信息等一律包含有个人姓名信息；

5、实训最后一天为提交实训作品和实训报告；

三、考核（计分）办法

1、本实训的考核有以下几个方面组成：考勤、实训报告、作品三部分；

●总成绩=考勤（10）十实训报告（40）+作品（50）

2、评分标准

●考勤：全勤—10分；每缺一节扣1分，因故缺勤酌情扣减；

●实训报告：按指定格式要求书写报告，报告陈述通顺、合理，功能陈述

与调试结果一致，得40分；格式不符、功能与截图有出入等按程度扣分；

●作品（网站）：构思新颖、调试正确，得50分；

3、以下情况之一判定为实训成绩不及格：

●实训期间打游戏，且不听劝阻者；

●无实训报告或无实训作品或实训报告内容与实训作品不一致；

●实训报告低于4页（指正文部分）者；

●无故缺勤二分之一者；

●作品与他人雷同；使用他人截图、实训报告雷同者，雷同作品成绩均为

不及格！

四．实训项目

实训项目一：班报

实训内容：

(1)用Word软件完成一张A4纸篇幅的文字小报。

(2)要求学生掌握文字输入、艺术字运用、图文框(文本框)和剪贴画使用、外部图片的插入及表格的应用等技能。

(3)由学生自行设计小报内容、排版形式，自己完成整个小报的制作过程。

(4)整篇小报要求有一个统一的主题，小报的内容应围绕主题组织。

(5)小报的文字内容可以由学生自己撰写，也可以从报纸、杂志以及网络上转摘。

(6)小报所使用的图片由学生自己准备，但必须与小报主题及文字内容相吻合。

实训目的：

通过用Word软件制作小报，激发学生学电脑、用电脑的兴趣，逐步培养和提高学生对电脑的动手操作能力以及综合应用能力。

实训要求：

1、报头

报刊中最重要的部分是报头。报头主要写清楚报头名称、主编、日期、期数等，还可适当插入一些图片。在设计报头的色彩时应注意，要突出字的色彩。

2、标题

标题是各篇稿件的题目。标题主要起突出报刊重点，引导读者阅读的作用。在形式上主题所用字号要大，地位要突出。

3、专栏

专栏是由若干篇有共性的稿件组成的相对独立的版面。一般以精巧的头花（也叫专栏标题）统领，并用边线勾出，为版面中独具特色的小园地。

4、文字

文字是小报的基本单位。小报的文本一般都采用六号宋体，少数采用五号字。小报中一般不使用繁体字。为了便于读者阅读，在页面中一般采用分栏形式。为了将文章与文章区分开来，一般都采用简单的文字框边线，或用不同的颜色文字、底纹色块来加以区别。

在文字的排版方式上，应尽量照顾读者的阅读习惯。横排时，从左到右，从上到下，竖排时，从上到下，从右到左。

5、花边

花边是用来将文章与文章隔开，美化版面而设立的。因此，在设计上要以造型简单为好。纹样不要复杂，色彩不要多样，整个版面不宜变换花边太多，一片文章尽可能只用一种花边，边线数也以少为好。

6、插图

为了活跃版面，在编排与设计时可在版面中恰当插入一些插图。这是由于图形在视觉上比文字更具有直观性的优势。插图既突出地烘托出本栏目的主题，又可获得理想的装饰效果。不过，在编排时也要考虑插图在版面中所占面积和分布情况。

实训环境：

◆Windows 7操作系统；

◆Microsoft Office组件Microsoft Word。

最终作品：班报

实训项目二：网页制作

实训内容：

用Dreamweaver或frontpage制作网页。

用flash制作网页中动画。

实训目的：

熟练掌握网页制作及编辑。

熟练掌握flash的动画制作及编辑。

实训要求：

1．动手制作网页之前，策划好网页的主题，收集好所需的文字资料、图像资料、flash 动画和网页特效。

2．所创建的网站至少包括3个页面：首页，内容页，表单页。

3．首页采用表格进行布局。

4．掌握建立各种形式超级链接的方法。

5．掌握表单网页制作方法。

6．用flash 制作网页中的一个动画。

实训环境：

◆Windows XP操作系统；

◆Microsoftfrontpage或Dreamweaver

◆flash

最终作品：各实训项目结果文件和实训报告