2016苏州大学转化医学研究院招聘博士后2人公告

苏州大学转化医学研究院时玉舫教授实验室因工作需要，面向社会公开招聘博士后研究人员2名。2016江苏教师招聘现将招聘有关事宜公告如下:

一、岗位职责

1、在PI指导下承担科研项目;

2、协助PI指导研究生。

二、招聘要求

1、免疫学、细胞生物学、生物化学与分子生物学、发育生物学、肿瘤学等生物学或基础医学专业毕业，取得国内外知名高校或科研院所全日制博士学位(含2016年应届毕业生);

2、有模式动物(小鼠为主)、生理学、病理学等实验技能的训练或工作经历;

3、热爱科研，有较强的创新能力、团队合作能力、进取心和独立工作能力;

4、有较强的中英文阅读和写作能力;

5、已发表高学术价值论文者或有海外科研工作经历者优先录用。

四、工作待遇

1、目前苏州大学博士后相关福利待遇按照国家和学校的有关规定执行;

2、业绩表现优秀者，在享受学校提供的待遇基础上，还将享受工作业绩奖励。

五、报名方式

有意应聘者，可通过发送电子邮件到wellchen_cn@https://www.360docs.net/doc/3a1699417.html,进行报名，报名时请提交相关材料的扫描件，并在面试时提供原件核实，如个人详细简历、学历学位证明材料、相关资格证书、2位推荐人详细信息等。

备注：

1.网上报名人员请按要求将所有应聘材料一并发送，材料不全者我校不予受理;

2.请将邮件主题统一写成“姓名+应聘苏州大学转化医学研究院博士后”。

原标题：苏州大学转化医学研究院招聘博士后公告

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苏州大学2017年考研试题

苏州大学2017年考研试题《评论写作》（150分）（1）以提供的散文写作一篇评论文章，自由选择切入点，进行思想或艺术分析均可；（2）文章要求在1500字左右；（3）文章要求主题明确，结构清晰，表达流畅。如闻有唼喋之声的琴鱼茶谈正衡从芜湖开车南去泾县琴溪，两个小时就到了，可以在那里漂流，看竹海，吃“农家乐”的饭菜，买很好的茶叶。琴溪里产的一种小鱼，便叫琴鱼。上过中央电视台《希望英语》栏目的琴鱼，虽只有小指头粗细，名气却够大，自古以来，一直与宣纸并称为“泾县二绝”。泾县位于黄山东北，峰峦如黛，林木深秀，每一条溪都清澈透明，琴溪的水尤其轻盈浅碧，灵水出灵鱼。琴鱼虽为鱼，却从不做盘中佳肴，而以饮茶精品享有盛名。茶与俗事游离，茶荡涤杂尘，茶拒腥荤之物……茶清，鱼腥，这两样东西怎会搅到一起？外地人肯定摸不着头脑。但琴鱼的确是当茶泡饮的，可以单独泡，也可以同极品绿茶“涌溪火青”一起冲入沸水中。随着沸水的冲入，杯中会腾起一团绿雾，晃一晃杯，绿雾散去，清澈的茶汤中，琴鱼们齐刷刷头朝上，尾朝下，嘴微张，眼圆睁，背鳍徐立，尾翼轻摇，随茶汤漾动，似在杯中游，精灵一样，甚至如闻有唼喋之声，堪称奇观。啜饮一口这样的茶汤，压舌下稍稍含漱，只觉得一股醇和清香四散溢开，一点也没有鱼的腥腻味……如此啜饮，有情有味，妙趣盎然，确非一般品茶可比拟。喝完茶后，再慢慢咀嚼泡开的鱼干，清甘咸鲜，茶香浓郁，味道饱满新奇。琴溪，又称琴高河。溯着琴高河，可以进入幽远的历史传说：宽袍大袖的晋代名士琴高曾隐居于此炼丹修仙，将饱吸日月精华和天地灵气的那些丹渣弃入溪中，于是，这些丹渣就化成一条条小鱼。后人为了纪念他，遂将一座临流峭壁、绿树葱郁的石峰取名“琴高台”。“琴高台”旁近有一隐雨岩，岩下有丹洞，深不可测。据说每至夜深人静之时，便可听到悠悠琴声随着淙淙水流传来，这便是琴高在抚琴，无数指头长的小鱼便随着动人琴音，自“琴高台”下丹洞旁近岩隙中源源而出。琴鱼形状十分奇特，身不满寸，却是虎头凤尾，龙鳍蛇腹，重唇四鳃，眼如菜子，鳞呈银白，很是像缩微版的清道夫鱼和超缩微的四鳃鲈鱼。运气好时，站在清静的溪水边能觅到琴鱼的身影。它吃东西时，嘴两旁稀疏的“龙须”时不时滑稽地抖动着，令人忍俊不禁。这些小东西也怪，一样绿树葱郁的清溪流水，它们却只衍生于“琴高台”上下数里路一段水域。每年清明前后，琴鱼长肥并浮上水面上嬉戏，于是当地人便会准时捕捞。以特制的三角密网，从深涧中一点一点耐心地往前划拨，赶鱼入网。如果此时你来到琴溪桥镇，就会看到一片繁忙景象，只见琴溪桥两岸的村民持竹篓的、操篾篮的、张三角网的，更有挥锹筑坝的，在琴溪滩头张捕。还有那七八岁的小孩子，也会在浅滩上筑一条小坝，拦住水流，再在坝下掏出一条小沟，在沟中张开一张细密的网，坐待琴鱼落网。捕获的琴鱼，除去内脏，投入佐以茴香、桂皮、茶汁、食糖的盐开水中炝熟，捞出铺于竹器上晾干，再用炭火烘焙，精制成状如炒青绿茶的深黑的琴鱼干，藏

2016年苏州大学外国语言学及应用语言学考研

2016年苏州大学外国语言学及应用语言学考研以下内容由凯程老师搜集整理，供考研的同学们参考。更多考研辅导班的详细内容，请咨询凯程老师。一、苏州大学外国语言学及应用语言学考研研究方向是什么？各个学校每年的专业设置及研究方向会根据实际情况有所变动，考生需登录苏州大学研究生院官网，具体的就要查看院校每年公布的研究生招生简章、招生专业目录。外国语言学及应用语言学专业考研的研究方向有： 01理论语言学 02应用语言学二、苏州大学外国语言学及应用语言学考研科目是什么？外国语言学及应用语言学专业考研招生院校比较多，外国语言学及应用语言学专业的研究生入学考试分为初试和复试，具体考试科目考生可以登录苏州大学研究生招生网进行查询。外国语言学及应用语言学专业考研科目为： ①101思想政治理论 ②242俄语或243日语或244法语或245德语 ③615基础英语 ④828翻译与写作复试： 1、语言学基础知识（笔试） 2、综合（面试）同等学力加试科目：①普通语言学②英美文学史每个院校专业课的考试科目可能会有变化，而且每年的招生专业也会有变化，所

以在选择报考专业时，一定要去报考院校的研究生信息网查询该专业最新的研究方向及考试科目。三、外国语言学及应用语言学考研好的招生院校是什么？ 1北京外国语大学、2广东外语外贸大学、3上海外国语大学、4南京大学、5复旦大学、6同济大学、7北京航空航天大学、8浙江大学、9黑龙江大学、10四川大学、11北京大学、12对外经济贸易大学、13东南大学、14吉林大学、15西安外国语大学、16东北师范大学、17苏州大学、18北京语言大学、19清华大学、20天津大学。四、苏州大学外国语言学及应用语言学考研报录比怎么样？报考年份报考人数复试人数录取人数保研人数调剂人数 2011412352950 2010392322740 2009361413930 五、苏州大学外国语言学及应用语言学考研参考书目有什么？《简明法语教程》，上、下册，商务印书馆《新编日语》（1-4册），上海外语教育出版社《English》（5-8册），黄源深主编，上海外语教育出版社《对比语言学》许余龙，上海外语教育出版社《新编简明英语语言学教程》戴炜栋，何兆熊主编，上外教育出版

2016年苏州大学考研复试分数线

（一）报考条件: 根据文件规定，苏州大学硕士研究生，本次选拔对象，应符合以下条件： 1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。 2.学历要求：具有本科学位，在相应的科研领域做出突出成绩，身心健康。 3.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。 4.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。 5.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行，以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力。具体比例由学校根据学科、专业特点安排。（二）报考事项：历年真题QQ在线咨询：363、916、816张老师。各相关专业成立考试小组，确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩统计及综合排名汇总材料并上报填表。 1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名，根据名单确定考生的具体范围。 2.符合上述条件的参加综合考试，根据报考专业并提交书面申请材料审核。 3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。 4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。

5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。（三）考试流程: 1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。 2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的统计填表。 3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。（四）复习方略： 1.注重课本很多考生会安排各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。每个要点段落安排以真题为主，精细化方法对教材重点章节相关要点，对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，大部分知识点题目都出自课后。专业基础知识、该专业关注的研究方向。较为系统的了解都要为基础一定要做到对教材大纲范围的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。2、在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的，要根据专业课的真题都会出什么题型，针对考试内容重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后呢，一定要必须的题目都整理出来加强背诵。根据科目的先后顺序，因为通常前几年出现的题目会出现，细化专业特点分析对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，正确的安排答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语，对掌握的侧重点范围解题

2016年苏州大学青年志愿服务先进集体和先进个人

2016年苏州大学青年志愿服务先进集体和先进个人表彰名单一、2017年度苏州大学青年志愿服务先进集体（25个） 1、文学院青年志愿者管理部 2、凤凰传媒学院志愿服务部 3、社会学院学生会青管部 4、政治与公共管理学院青年志愿者协会 5、教育学院爱·天使计划志愿服务团队 6、东吴商学院青年志愿者协会 7、王健法学院青年志愿者部 8、外国语学院青年志愿者活动中心 9、金螳螂建筑学院志愿服务部 10、数学科学学院青年志愿者协会 11、物理与光电能源学部青年志愿者服务中心 12、材料与化学化工学部青年志愿者协会 13、纳米学院青年志愿者协会 14、计算机科学与技术学院青年志愿者协会 15、电子信息学院青年志愿者协会 16、机电工程学院青年志愿者协会 17、沙钢钢铁学院勤工助学中心 18、城市轨道交通学院星空社 19、医学部青年志愿者协会 20、敬文书院志愿中心 21、文正学院青年志愿者管理部 22、应用技术学院青年志愿者协会 23、苏州大学党委研究生工作部“小爱无声”志愿者服务团 24、苏州大学附属第一医院博习青年志愿者协会 25、苏州大学青年志愿者协会二、2017年度苏州大学青年志愿服务先进个人（187个） 1、文学院（3人）：彭逸韵、朱蔼如、朱苏芮

2、凤凰传媒学院（3人）：陈爱梅、张云、朱琳 3、社会学院（4人）：牟小波、王馨、谢紫悦、郑倩倩 4、政治与公共管理学院（5人）：戴云、季遇、王博、陈敏怡、陈欣蓉 5、教育学院（3人）：刘田芳、林艳霞、万旻 6、东吴商学院（9人）：卢歆忆、陆雯怡、马静、润芳、王城培、王贾千惠、郭玫君、仲子路、朱琳 7、王健法学院（2人）：吴佳祺、范江伟 8、外国语学院（4人）：鄂君萱、严佳敏、颜蓉、余安莉 9、金螳螂建筑学院（3人）：李思涵、梁爽、王卫东 10、数学科学学院（3人）：何湛、邱海权、严开明 11、物理与光电能源学部（4人）：李威利、石慧、张莹、张韵涵 12、材料与化学化工学部（6人）：谢北辰、焦亚朦、赖其珍、鲁坤焱、沈杰、朱佳雯 13、纳米学院（2人）：丁丽燕、李欣泽 14、计算机科学与技术学院（10人）：白雪、陈婷、戴斌融、韩晨璇、姜漫、刘常杰、王大木、王珊珊、王妍佳、尹婉秋 15、电子信息学院（5人）：曹龙、陈一璇、许馨雨、闫朝超、杨斌 16、机电工程学院（4人）：雷鸣娟、刘紫荆、阴国光、张王威 17、沙钢钢铁学院（1人）：徐智杰 18、纺织与服装工程学院（1人）：王凯琦 19、城市轨道交通学院（5人）：侯聪、帅金伶、王子悦、吴碧霄、杨璐 20、体育学院（2人）：吴长斌、王鑫 21、艺术学院（4人）：宋佳瑶、钟巧宏、黄鹏飞、黄美琪 22、医学部（22人）：蔡令凯、陈静文、陈鑫、戴航、戴瑶、黄懋庭、李林、李晓哲、刘梦宇、刘倩、钮婧歆、孙涛、王金芳、王晓云、闫文静、杨丽清、李慧、杨奕、姚磊、张艳香、袁超、

2016苏大回忆版考题

2016年苏州大学MTI翻译硕士真题(回忆版）（翻译硕士英语+英语翻译基础+汉语百科与写作）翻译硕士英语一、单词有基本都是English Book上的，大家一定要好好看单词，好好看单词，好好看单词，好好看单词！！！！！（重要的事说三遍，非常重要的事说四遍，所以大家一定要看哪！方向不对，努力白费！）都是选同义词，把书后面的单词表记得滚瓜烂熟，并且能说出它们的近义词，就没有问题了。今年考的有（sight， insight， view），tertiary（third），reminiscent，scratch之类的，反正大家好好背吧。二、阅读理解有4篇，每篇大概有7、8道题，总共有30 道！！！（宝宝当时惊呆了，内心是崩溃的）比以往都多。大家用专八的阅读理解和各大学校MTI的题目好好练吧。有个选项考了spurious（false）的意思，题材大多和人文有关。接下来是写一首诗的主题the road not taken (Robert Frost)最经典的那段，网上可以搜到，这里就不赘述了。三、作文是Randolph Quirk 在Think of Words里说的一句话”we are largely he lpless prisoners of the language in general life around us ”问你agree or disagree。反正个人觉得好难写，不过应该是在English Book的文章里出现过吧，因为之前考过梭罗的：technology makes man a tool of tools .就是出自EB书里一篇文章的最后一句话，所以EB 书里的文章大家也要好好看哪！英语翻译基础一、短语互译 1.AIIB 亚洲基础设施投资银行 2.national rejuvenation 民族复兴 3.quantitative ease monetary policy 量化宽松的货币政策 4.purchasing power parity 购买力平价 5.congestion fee 交通拥堵费 6.Singles day 光棍节 7.the 13th Five-Year Plan 第十三个五年计划 8.break monopolies 打破垄断 9.selfies 自拍照 10.(经济术语）quintuple dip 五次探底 11.highly pathogenic bird flu 高致病性禽流感 12.phubbers 低头族 13.a surrogate mother 一个代孕妈妈 14.paternity leave 陪产假 15.Friendvertising 朋友圈营销 1.不文明行为 2.生态恶化 3.优化医疗资源配置 4.土壤侵蚀 5.中国梦 6.建设法治政府 7.中国精神 8.公益性企业 9.免费义务教育

2016年苏州大学接收推免生章程

2016年苏州大学接收推免生章程苏州大学2016年接收推荐免试攻读硕士学位研究生章程根据教育部有关文件精神，结合我校实际，制订本章程。一、接收推免的基本原则及政策 2016年我校接收推免坚持“按需招生、德智体全面衡量、择优录取、保证质量、宁缺毋滥的原则”。进一步提高推免选拔质量，继续优化研究生教育结构，大力推进信息公开，不断加强监督管理，切实严明招生纪律，确保推免招生录取工作科学公正、规范透明，坚决维护推免招生录取工作的公平公正。被录取的推免生在读研期间，经导师和学院推荐，可优先申请硕博连读，可优先推荐国家公派留学项目、参加国内的学术会议和赴国外参加学术交流活动。二、接收推免安排 1、我校通过“全国推免服务系统”公布接收推免简章、专业目录、推免接收办法。各基层研究生招生单位同时上报本单位复试录取具体细则、复试具体安排；并在本单位网站上公布复试录取具体细则、复试具体安排。 2、取得推免资格的考生按推免简章的要求于9月28日-10月20日期间进行网上报名，及时确认我校的网上发放的复试通知，参加复试。各基层研究生招生单位以电话的形式通知到每位已确认推免考生，并组织本单位的复试。考生按各基层招生单位复试时间安排报到，提供并上交学生证、身份证、在校历年学习成绩表复印件（由所在学校教务部门提供并加盖公章），及其他证明学术能力和潜力的材料，每位考生交纳80元复试费。各基层研究生招生单位复试结束后，应及时将拟录取名单和有关报表上报研究生招生办公室，不得延误。在网上对拟录取考生发放待录取通知书，考生要在规定的时间内到“全国推免服务系统”网上确认待录取通知，未确认待录取的推免生视为放弃我校推免录取资格。 3、苏州大学研究生院网页上公布推免拟录取名单。三、加强领导，严格纪律，提高推免复试与录取工作的透明度接收推免的复试与录取工作是在学校研究生招生领导小组的领导下进行，由研究生招生办公室具体负责。各基层研究生招生单位接收推免的复试与录取工作一定要在在本单位研究生招生领导小组的统筹领导下开展，完善集体议事和集体决策机制，集体负责，杜绝随意性，保证严守政策，制定公平、公开、公正、合理、规范的复试、录取原则和程序，严格按照招生程序操作，规范选拔。不得随意变更，要向考生公布本单位复试及录取的原则和办法，复试工作切不可走过场。各基层研究生招生单位对未录取的候选人应作必要的解释和对遗留问题进行处理。各基层研究生招生单位要坚决抵制乱招生、徇私舞弊等不正之风，对违反招生规定以及弄虚作假的招生单位，将根据不同的情况和性质进行通报批评，并扣减招生计划。对违反招生纪律的个人，视情节轻重给予批评教育、纪律处分，直至追求其法律责任，以维护学校招生纪律的严肃性和确保我校研究生招生的良好声誉。学校纪监审办公室参与复试与录取的全过程，进行监督和检查。

2016年苏州大学行政管理考研

2016年苏州大学行政管理考研以下内容由凯程老师搜集整理，供考研的同学们参考。更多考研辅导班的详细内容，请咨询凯程老师。苏州大学政治与公共管理学院是1995年由苏州大学政治系与苏州大学马列部合并组建而成的一个综合性二级学院。一、苏州大学行政管理考研科目是什么？苏大行政管理考研初试科目分公共课和专业课。公共课：(101)思想政治理论(201)英语一或(202)俄语或(203)日语专业课：(654)公共管理学基础理论(805)行政管理学与行政法学二、苏州大学行政管理考研专业课参考书目是什么？ (654)公共管理学基础理论：陈振明主编，《公共管理学》，中国人民大学出版社2005年12月第1版(805)行政管理学与行政法学： 1、夏书章主编，《行政管理学》，中山大学出版社2009年1月第4版。 2、沈荣华编著，《现代行政法学》，天津大学出版社2006年4月第2版。 3、金太军、张劲松著，《乡村改革与发展》，广东人民出版社2008年版。三、苏大行政管理考研研究方向有哪些？ (01)行政管理学理论与方法 (02)地方政府与区域治理 (03)公共人力资源管理 (04)公共政策与事务管理

(05)城市管理 (06)危机管理四、如何查找苏大行政管理考研参考书目？研究生考试为针对性考试，学校专业较多，考生在复习备考时需要了解考试范围和考研书目。登录你报考学校研究生院网站或者是百度，查询你所报考专业的考试科目以及参考书目。如果没有参考书目，可以在该校的考研论坛查询或直接找师兄师姐询问。（百度搜索关键词：XXX大学研究生院或XXX大学硕士研究生招生目录）。五、苏大行政管理硕士生招生情况如何？每年招生简章要到每年的9月份公布，在院校的招生简章公布后即可查看。但每年招生简章变化不是很大，因而考生提前复习时可参考院校往年的招生专业目录中的信息进行复习，在新的招生专业目录公布后，对于变化的部分及时调整和补充。

苏州大学610评论写作(2)2007-2016年考研真题及答案解析

目录 Ⅰ历年真题试卷 (2) 苏州大学2007年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (2) 苏州大学2008年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (4) 苏州大学2009年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (5) 苏州大学2010年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (6) 苏州大学2011年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (7) 苏州大学2012年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (8) 苏州大学2013年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (11) 苏州大学2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (12) 苏州大学2015年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (13) 苏州大学2016年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (14) Ⅱ历年真题试卷答案解析 (16) 苏州大学2007年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (16) 苏州大学2008年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (19) 苏州大学2009年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (21) 苏州大学2010年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (23) 苏州大学2011年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (26) 苏州大学2012年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (28) 苏州大学2013年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (32) 苏州大学2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (34) 苏州大学2015年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (36) 苏州大学2016年攻读硕士学位研究生入学考试试卷答案解析 (38)

Ⅰ历年真题试卷苏州大学2007年攻读硕士学位研究生入学考试试题专业名称：新闻传播学考试科目：610评论写作（2）注意：答案请不要做在试题纸上阅读下面一则新闻，请结合新闻传播理论及近年来新闻传播现状，写一篇新闻评论，标题自拟，全文不少于1200字。《北大教授澄清“孔子不如章子怡”说称自己是弱者》 “媒体断章取义，我像弱者”北大教授博客澄清“孔子不如章子怡”说。前、昨天两天，四川成都某都市报以大篇幅刊出文章，称北大教授张颐武说，一万本孔子不如一个章子怡，引起国人激愤。昨天下午，张颐武说，自己从未贬低孔子，是媒体断章取义。当天凌晨，人在杭州的他特意到网吧，在博客上以“闹剧一场”回应这次无妄之灾。 “孔子不如章子怡”引起共愤前、昨天两天，四川成都一份都市报以“北大教授说，孔子不如章子怡”为题刊出报道，文中引用张颐武的两句话，一是“一个姚明，一个章子怡，比一万本孔子都有效果。《大长今》就是韩国把低端和高端的文化打通的一个好例子。”另一句是：“要像重视孔子一样重视章子怡，中国文化才会有未来。” 在报道的采编手记中，记者特意用“北大教授、著名文化评论家张颐武在接受采访时抛出的新锐观点”，形容上述说法。报纸刊出后，引起轩然大波。一位网友甚至以“太受伤了！请你们一定要为真正的中国文化说句公道话！”表达自己的强烈不满。继而，媒体采访孔子后裔、其他文化学者，进一步批驳上述论点。 “和媒体比，我像个弱者” “和媒体比，我像一个弱者。我说的话，它们只登对自己报道有利的内容，完全是断章取义。”昨天中午，北京大学教授张颐武说。他的语气中，有着一股悲愤。他说，这两天，自己在杭州考查文化产业，没想到遇到一场无妄之灾，“其实，成都这份报纸引用的部分内容，是我在今年3月份，接受广州一份杂志时所说。全文是说，孔子代表着我们国家一种传统、高端的文化，须借助章子怡、姚明等大众文化代表来更好地传播。” 他说，稿子刊出至今，一直没有争议。没想到，成都这份报纸记者打电话采访，自己也澄清，从未说过上述论点，“结果，稿件刊出后，澄清的话变成所谓‘辩解’。报道所谓‘引用

2017年苏州大学考研心理学真题试卷

2017年苏州大学考研心理学真题试卷 (总分：44.00，做题时间：90分钟) 一、简答题(总题数：7，分数：14.00) 1.简述注意选择的认知理论。（分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案： (1)过滤器理论：布罗德本特于1958年提出的注意的过滤器理论认为，神经系统加工信息的容量是有限度的，信息进入神经系统时要先经过一个过滤机制，它只允许一部分信息通过并接受进一步的加工，而其他信息被阻止而消失了。该理论又叫瓶颈理论或单通道理论。注意的过滤器理论是根据双耳分听实验的结果提出来的。 (2)衰减理论：在双耳分听的实验中发现，来自非追随耳的信息也受到了加工。在此基础上，特瑞斯曼提出信息通过过滤器装置时，没有通过的信息只是在强度上减弱而不是完全消失了。不同刺激的激活阈限是不同的，对人有重要意义的信息的激活阈限低，容易被激活。 (3)后期选择理论：多伊奇和诺尔曼认为，在进入过滤装置或衰减装置之前，所有输入的信息都已受到充分分析，然后才进入过滤装置或衰减装置的。因而对信息的选择发生在加工后期的反应阶段。这种理论又叫完善加工理论、反应选择理论或记忆选择理论。 (4)多阶段选择理论：约翰斯顿等人认为，注意的选择过程在不同的加工阶段都有可能发生。在进行选择之前的加工阶段越多，所需要的认知加工资源就越多；选择发生的阶段依赖于当前的任务要求。多阶段选择理论看起来更有弹性，由于强调任务要求对选择阶段的影响，避免了过于绝对化的假设所带来的难题。) 解析： 2.简述大脑皮层感觉中枢的定位特点及其机能。（分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：大脑皮层感觉区包括视觉区、听觉区和机体感觉区，是接受和加工外界信息的区域。 (1)视觉区：位于枕叶的枕极，属布鲁德曼的第17区，它接受在光刺激的作用下由眼睛输入的神经冲动，产生初级形式的视觉，如对光的觉察等。 (2)听觉区：位于颞叶的颞横回处，属布鲁德曼的第41、42区，它接受在声音的作用下由耳朵传入的神经冲动，产生初级形式的听觉，如对声音的觉察等。 (3)机体感觉区：位于中央后回，属布鲁德曼的第l、2、3区。它接受皮肤、肌肉和内脏器官发来的感觉信息，产生触压觉、温度觉、痛觉、运动觉和内脏觉等感觉，身体各部位和其在感觉区的投射关系是：左右交叉、上下倒置的；功能越重要的部位在感觉区上所占的面积越大。) 解析： 3.简述建构主义的学习理论观点及其评价。（分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：建构主义的学习理论观点：(1)在知识观上，建构主义认为知识是人对客观现实的一种解释、假设，是不断发展的，并不是问题的最终答案。 (2)在学习观上，建构主义认为学习是在社会文化背景下，通过人与物、人与人的互动和主动建构意义的过程，而不是直接接受现成结论的过程。 (3)在学生观上，建构主义强调学生已有知识经验、认知结构、兴趣、需要等对意义建构的影响，因而主张学生是学习的主体。 (4)在教学观上，建构主义强调帮助学生从现有的知识经验出发，在真实情境中，通过操作、对话、协作等进行意义建构(主动建构性、活动情境性、社会互动性)。对建构主义学习理论的评价：建构主义者对学习和教学做了新的解释，强调知识的动态性，强调学生经验世界的丰富性和差异性，强调学习的主动建构性、社会互动性和活动情境性。学生是知识的建构者，教学需要创设理想的学习环境，促进学生的自主建构活动。) 解析： 4.简述依恋对儿童心理发展的作用。（分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：依恋是指婴儿与主要抚养者(通常是母亲)间的最初的社会性联结，也是情感社会

2016年苏州大学633教育学考研分析

2016年苏州大学教育学考研分析苏州大学，简称苏大，是国家“211工程”重点建设高校、“2011计划”首批牵头高校，是江苏省属重点综合性大学，教育部“卓越医生教育培养计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”试点高校。苏州大学在江苏省苏州市，也是学生都特别喜欢的一个城市，苏州大学在江苏省的认可度也比较高。下面老师给大家分析一下苏州大学教育学考研各个方面的问题。 1.苏州大学教育学考研招生目录这个是苏州大学的学硕。图一是在教育学院，图二是在文学院，学硕在各个学院有相应的课程与教学论，在教育学院也有课程与教学论。考试科目是633教育学综合，是自主命题。苏州大学的专硕在各个学院有学科教学的专硕方向，还有教育管理的方向。大家可以上研究生院查一下招生目录。

2016年苏州大学教育学考研分析 2.苏州大学教育学考研参考书目 311的参考书教育学专业基础综合涵盖教育学原理，中国教育史，外国教育史，教育心理学、教育科研导论。《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安《当代教育心理学》高等教育出版社刘儒德、陈琦《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜 333教育综合参考书：教育学原理王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年中国教育史孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版外国教育史张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年教育心理学 2.陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年

2016年苏州大学翻译硕士考研真题(回忆版)

凯程考研辅导班，中国最权威的考研辅导机构第 1 页共 1 页 2016年苏州大学翻译硕士考研真题（回忆版）真题是考研复习中含金量最高的辅导材料，真题的利用对于提高复习效率具有至关重要的作用。一般来说，时间和精力有限，建议考生重点做近十年的真题。凯程整理各高校历年考研真题，希望能帮大家更好的复习! 2016年苏州大学翻译硕士考研真题（回忆版）英语：一、30个单选，全单词题，没到专八的难度。二、阅读4篇，30个，第一篇是有关核心家庭的争议，各个研究者的看法，争论核心家庭到底占不占主导，第二篇忘了，第三篇是分子，物理方面的，第四篇，供求关系，经济方面，诗歌The Road nottaken 的主旨，貌似之前出过。三、作文500词，某人在某部作品说的we are largely holpless prisoners by the language in general use around us,问同不同意，基本上作文都是观点题。百科：一、词语 AIIB;paternity leave;friend vertising;phubbers; 宏观调控;优化什么资源合理配置二、翻译，汉译英又考的墨子，英译汉开头第一句tobeor nottobe,是一个说要活着就得不停充实自己的文章三、选择，达尔文的物种起源，水浒谁写的，不过今年考了些经济上的，贸易顺差逆差，还有好多第一，中国第一个载人航天谁，杨利伟，美国第一个绕太阳系航天器名字(差不多，记不太清了)，建议大家多看点，别仅限于方华文的那本书四、你作为优秀毕业生在毕业生上台发言写一个毕业发言稿五、作文，传统与现代完美结合的城市(经济发展的同时保存古建筑风貌)

苏州大学2016年python期中考试试卷

考试说明 1.考试时间：合计2小时。选择题部分30分钟交卷，允许提前交卷。 2.考试过程中，不能连接未经指定网站或服务器。 3.闭卷考试部分，不能查阅任何类型的参考资料。 4.开卷考试部分，可以查阅纸质文档，不能查阅任何类型的电子文档。 5.考试过程中，不得使用任何形式的电子存储设备，不可使用手机。 6.违反上述2-5条者，视为考试作弊。选择题答题方式（20分，闭卷，严禁使用python编程环境进行尝试） 7.打开浏览器，在地址栏中输入http://192.168.125.3，点击相应链接进入登录页面。 8.按要求输入两遍自己的学号。 9.点击“登录”按钮即可进入答题页面。如考试尚未开始，系统会进入等待页面并倒计时。考试开始时间到，系统会自动进入答题页面。 10.在页面左侧选择题号，页面右侧即会显示相应的题目。考生只需点击选择相应的选项。 11.答题过程中如关闭浏览器或出现系统故障导致计算机重新启动，系统不会丢失之前已经完成的题目的答案。考生可以打开浏览器重新登录并继续考试。 12.答题完成后，点击“交卷”按钮即可完成交卷。交卷后不能再次登录系统继续考试。 13.考试结束时间到，系统会自动收卷。编程题提交方式（80分，开卷） 14.提交前务必关闭pycharm编程环境。 15.所有脚本程序内容必须仅包含在一个脚本程序文件（py文件）中。 16.在浏览器的地址栏中输入http://192.168.125.3，点击相应链接进入提交页面。 17.按要求输入两遍自己的学号。 18.点击“选择文件”按钮，选择自己的脚本程序文件。点击“提交”按钮提交。 19.如提交成功，系统会显示相关信息。如果提交不成功，请重复步骤16-18。 20.提交成功后，可点击“查看内容”按钮检查提交的内容。

苏州大学研究生英语答案(2016最新版)

Text A Warming-up B. 1. armchair travelers 2. budget travelers 3. family travelers 4. business travelers 5. adventure travelers 6. luxury travelers Comprehension B. 1- f 2- c 3-d 4-a 5-e 6-b Vocabulary & Structure A. 1. inhibitions 2. incredulous 3. endemic 4. eerie 5. exhilarated 6. lucid 7. decked out 8. awe-inspiring 9. plummeted 10. gracious Translation A.在一切生物中，要算蜂鸟体形最优美、颜色最鲜艳。经过工艺加工的各种宝石和金属是无法跟这个大自然的珍宝媲美的。大自然按照鸟类的大小把它列为最小号，真是“最小的绝妙珍品”。这种小蜂鸟是大自然的杰作；大自然把其他鸟类只能分有其中一部分的种种天赋全部慷慨地给了它。这个小宠儿具有轻盈、敏捷、灵活、优雅以及羽毛绚丽等一切妙处。那翠绿的、艳红的、嫩黄色的羽毛闪闪发光。蜂鸟从不让它的羽毛沾染尘土，它生活在天空中，一刻也不碰到草皮。它总是在空中飞翔，从花丛飞向花丛；它像花一样鲜艳，又像花一样艳丽。蜂鸟靠花蜜为生，它只生活在四季鲜花盛开的地方。 B. 1. After climbing up to the top of the mountain and looking afar from the vantage point, I saw laid out before me a spectacular view, which was one of the most awe-inspiring view I have ever beheld; but equally exhilarating was the fact that some distance away a hawk was soaring high, and then, for an instant, it suddenly plummeted down into the canyon. 2. My fondest memory is of spending a few days with a family in a mountain village, dinnering with them and enjoying various dishes endemic to the region. It is of mellow sweetness to have watched them, decked out in their traditional garb, moving around the house. Of course, a stay there for some more days involves some degree of …roughing-it?. Writing 1 …Paragraph 1introduces the trip by describing the author?s initial venture into the park. Paragraph 2 comments on the absence of tourists in the area through which the tour was passing. Paragraph 3 provides a few reasons why there were so few tourists, including the remoteness of the area and the effect involved in getting there. Paragraph 4discusses the approach used by the eco-tour company and their focus on the culture, people, and customs. Paragraph 5 describes the hospitality of the traveler? hosts, the Pemon Indians, and some of the activities in which they participated. Paragraph 6reflects on the education and understanding that the tourists gained about the area and the culture. Paragraph 7 discusses the system of spirituality and beliefs of the Pemon tribe and the rare …energy meridians? of the area. Paragraph 8 concludes by stating that, while the trip was exciting for those who took it, the eco-tour style of traveling may not be for everyone.

2016年苏州大学法律硕士(法学)调剂复试名单

2016年苏州大学法律硕士（法学）调剂复试名单苏州大学2016年法律硕士（法学）调剂复试名单序号拟复试专业代码拟复试专业考生编号姓名初试?）102856210301404 肖湘360 专业型调剂 43 035102 法律硕士（法学）102856210301099 李健358 专业型调剂 44 035102 法律硕士（法学）102856210301474 孙静357 专业型调剂 45 035102 法律硕士（法学）102856210301312 王国栋356 专业型调剂 46 035102 法律硕士（法学）102856210301362 沈卫华354 专业型调剂 47 035102 法律硕士（法学）102856210301363 陶莉352 专业型调剂 48 035102 法律硕士（法学）102856210301181 张舒婷351 专业型调剂 49 035102 法律硕士（法学）102856210301391 刘璐342 专业型调剂 50 035102 法律硕士（法学）102856210301292 高原341 专业型调剂 51 035102 法律硕士（法学）102856210301510 孟晶340 专业型调剂 52 035102 法律硕士（法学）102856210301210 冯敬峰340 专业型调剂 53 035102 法律硕士（法学）102856210301369 罗丹珺339 专业型调剂 54 035102 法律硕士（法学）102856210301446 王维韬337 专业型调剂 55 035102 法律硕士（法学）102856210301518 胡景晔337 专业型调剂 56 035102 法律硕士（法学）102856210301371 孙雯336 专业型调剂 57 035102 法律硕士（法学）102856210301072 刘巧335 专业型调剂 58 035102 法律硕士（法学）102856210301166 左佑334 专业型?型调剂 56 035102 法律硕士（法学）102856210301371 孙雯336 专业型调剂 57 035102 法律硕士（法学）102856210301072 刘巧335 专业型调剂 58 035102 法律硕士（法学）102856210301166 左佑334 专业型调剂 59 035102 法律硕士（法学）102856210301375 姚源334 专业型调剂 60 035102 法律硕士（法学）102856210301421 包昕平333 专业型调剂 61 035102 法律硕士（法学）102856210301472 丁瑶333 专业型调剂 62 035102 法律硕士（法学）102856210301144 张磊333 专业型调剂 63 035102 法律硕士（法学）102846210513102 邹煌333 专业型调剂 64 035102 法律硕士（法学）102856210301209 方文华331 专业型调剂 65 035102 法律硕士（法学）102856210301264 王玉娇329 专业型调剂 66 035102 法律硕士（法学）102856210301075 汪佳蕊328 专业型调剂 67 035102 法律硕士（法学）102856210301449 叶灵均327 专业型调剂 68 035102 法律硕士（法学）102856210301331 王倩326 专业型调剂 69 035102 法律硕士（法学）102856210301178 董圆圆326 专业型调剂 70 035102 法律硕士（法学）102856210301091 吴艳霞324 专业型调剂 71 035102 法律硕士（法学）102856210301441 曹君彦324 专业型调剂 72 035102 法律硕士（法学）102856210301283 孙佳雯323 专业型调剂 73 035102 法律硕士（法学）102856210301436 章沛323 专业型调剂 74 035102 法律硕士（法学）102856210301432 桑圣楠320 专业型调剂