美味蛋糕做法
教你如何做美味及可口的蛋糕
用料
主料低筋面粉65克辅料
?鸡蛋白(鸡蛋清)6个
?玉米淀粉10克
调料食盐1克
?白砂糖140克
?白醋少许
1.蛋白6个磕入稍大点的盆中，称量加入140克的白砂糖，几滴白醋
2.用电动打蛋器将蛋白打至浓稠且有纹路，拉出打蛋器呈弯钩的湿性泡发状
3.将低筋面粉65克、玉米淀粉10克、盐1克，混合过筛入蛋白盆中
4.过筛着加入的粉类会无颗粒，烤出的蛋糕也就更细致
5.一手转动盆一手用橡皮刮刀，轻柔的上下按压着拌匀，此时还要同时预热烤箱了
6.将混合好的蛋糕糊倒入8寸的模具中，手拿模具在台面上轻磕几下，震出糊中的大气泡，（我发现天使蛋糕糊的气泡很少），最后放入烤箱，155度~~40分钟烤焙
都说最简单易做的蛋糕就是天使蛋糕，打发湿性即可，烤好后无需倒扣，因为它没有回缩、开裂等的现象。
但俺因是第一次做，所以还溜门串户的取了经，发现天使蛋糕想做的完美还是需4点技巧的：
1、全蛋白碱性大，加点白醋，即调节了酸碱度也去腥，还能保证天使蛋糕内部颜色的洁白。
2、做天使蛋糕一定要加少许的盐，盐能让天使蛋糕在烤制的过程中保持颜色洁白。
3、打蛋白时，打到湿性泡发就可以，无需像戚风蛋糕那样打到干性泡发。
4、加入少量的玉米淀粉，它能增加蛋糕体的蓬松度，调节全蛋白蛋糕的韧性。
小班主题好吃的蛋糕教案
小班主题好吃的蛋糕教案 小班主题好吃的蛋糕教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动结束等内容，学习统计的方法，激发创造力，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看好吃的蛋糕教案吧。 活动目标 1、学习统计的方法。 2、激发创造力。 3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。 4、提高幼儿思维的敏捷性。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备 搭配小种籽「长大好快乐」、「不一样的蛋糕」、幼儿庆生的相片、生日图表、海绵蛋糕、奶油及装饰食材、工具（抹刀、挤花袋……）。 活动过程 1、展示為幼儿举办庆生会时所拍摄的相片（蛋糕图案明显的），询问幼儿喜不喜欢过生日？生日给你什麼样的感觉？為什麼要庆祝生日呢？ 2、透过小种籽「长大好快乐」P.8～9与幼儿讨论过生日所吃的食物（猪脚麵线、红蛋……）及庆祝的方式，再请幼儿分享自己过生日的经验（如：生日当天吃到哪些东西、曾在生日时许了什麼心愿……）。 3、询问幼儿知不知道自己的生日是哪一天？好朋友的生日又是
哪一天？接著，展示生日图表〔附〕请幼儿轮流向前找到自己生日的月分（如幼儿不知道老师可查询幼儿资料簿），签名或画上代表自己的图案。 4、带领幼儿进行数算，并找出最多及最少人生日的月分分别是哪个月，再将统计表张贴在教室中，让幼儿可以互相讨论。 5、引导幼儿观察相片中蛋糕的样式和图案，再请幼儿分享曾吃过什麼图案的蛋糕，是哪种口味的……，询问幼儿，如果自己是製作蛋糕的师傅会想怎样装饰蛋糕呢？请幼儿自由发表，引发製作蛋糕的兴趣。 6、透过小种籽「不一样的蛋糕」的画面，将幼儿分组，发给每组一个海绵蛋糕、工具和食材进行蛋糕的製作。 7、请各组轮流上臺展示及介绍创作的蛋糕，老师将各组的蛋糕集合在一起，邀请当月的寿星上前，大家一起為他们唱生日快乐歌后，请寿星许愿，再一同分享生日蛋糕。 评量 会使用统计表进行统计。 能与同伴合作创作生日蛋糕。 活动结束 安排幼儿到蛋糕店参观蛋糕师傅製作生日蛋糕的过程。
中班美术活动教案：蛋糕教案(附教学反思)
中班美术活动教案：蛋糕教案(附教学反思) 中班美术活动蛋糕教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，体验刮画纸的神奇、有趣，激发幼儿对美术活动的热爱，知道刮画纸和竹笔的使用方法，并尝试运用，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看蛋糕教案吧。 活动目标： 1.体验刮画纸的神奇、有趣，激发幼儿对美术活动的热爱。 2.知道刮画纸和竹笔的使用方法，并尝试运用。 3.能画出蛋糕的轮廓，会用波浪纹、圆形等简单图案进行装饰。 4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 活动重点难点： 活动重点： 能画出蛋糕的轮廓，并用简单图案进行装饰 活动难点： 掌握刮画纸和竹笔的使用方法 活动准备： 课件、范画、轻音乐；刮画纸、竹笔人手一份 活动过程： 一、导入。（3分钟） 出示课件，欣赏各式各样的蛋糕。
指导语：今天老师给小朋友带来一些漂亮的图片，我们一起来欣赏一下吧！ 小结：蛋糕的种类可真多呀，有单层、双层，还有多层的，颜色不同、形状不同、口味不同；每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。 二、展开。 1.出示范画，请幼儿观察。（2分钟） 指导语：瞧！刘老师也画了一个漂亮的大蛋糕！ 提问：这个蛋糕有几层呀？每一层上面是用什么图案来装饰的？ 2.教师示范画蛋糕轮廓并讲解解刮画纸和竹笔的使用方法。（6分钟） 指导语：你们观察的可真仔细，那这个蛋糕是怎么画的，小朋友来看一看。在画蛋糕的时候我们要从下往上画，最底层要画得大一些，第二层比第一层要小一点，最上面这一层再小一些。画完蛋糕的轮廓后再来画蜡烛和火焰。 提问：咦，小朋友，你发现没发现老师用的纸和笔和我们平时用的有什么不同？ 小结：这可不是普通的黑纸，它呀可神奇了，它有一个好听的名字叫“炫彩刮画纸”，（小朋友说一遍）在刮画纸的上面有一层黑色的覆盖层，只要我们用竹笔在上面轻轻一刮，就会变出各种不同的颜色来。 指导语：竹笔由笔尖和笔尾两部分组成，笔尖可以用来画轮廓、刮细线。（就像这样，画完蛋糕的轮廓后可以用波浪纹、圆形或是简
中班语言最好吃的蛋糕教案反思
中班语言最好吃的蛋糕教案反思 中班语言最好吃的蛋糕教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，观察画面，理解故事，引导幼儿感受小老鼠们关爱妈妈的情感，培养幼儿专心听故事的习惯和语言的表达能力，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看最好吃的蛋糕教案吧。 活动设计背景 本班孩子均来自农村，没用人记住自己父母的生日，更没对父母说过生日祝福的话和送父母生日礼物，希望通过本节课的学习，能培养幼儿这方面的意识。 活动目标 1、观察画面，理解故事，引导幼儿感受小老鼠们关爱妈妈的情感。 2、培养幼儿专心听故事的习惯和语言的表达能力。 3、用自己喜欢的材料制作生日礼物。 4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5、能分析故事情节，培养想象力。 教学重点、难点 重点：幼儿养成好的阅读习惯，观察画面，理解故事。 难点：情感迁移，将小老鼠对妈妈的爱迁移到小朋友身上。 活动准备 教学挂图、生日歌、做礼物的材料 活动过程 一、谈话导入 小朋友喜欢过生日吗？你收到过生日礼物吗？你们给自己的父母送过生日礼物吗？送了什么礼物呢？ 二、活动过程： 1、唱生日歌，引出故事。 师：“祝你生日快乐，祝你生日快乐，……是谁在过生日？”（师出示最后一幅图） 师：“小老鼠们是怎样为他们的妈妈过生日的？知道这生日蛋糕是怎么来的吗？” 2、观察画面，理解故事 师：今天是鼠妈妈的生日，鼠老大有个提议，会是什么？鼠老二、鼠老三同意吗？你从哪里看出来的？ 师：他们拿出了自己的零花钱，可是这点钱只够买张大饼，怎么办呢？他们会想什么好办法呢？ 师：小老鼠们家，他们是怎么做的？鼠老大、鼠老二、鼠老三他们分别想了什么方法？怎么说的？怎么做的？ 师：看，他们把大饼变成了什么？ 师：老鼠妈妈看见了大饼，觉得怎么样？ 师：为什么鼠妈妈说这是她吃过的世界上最好吃的蛋糕。 师：老师告诉你们这个故事的题目就叫“最好吃的蛋糕”。 幼儿自主阅读“好吃的蛋糕”。 3、情感迁移 师：你们喜欢故事中的小老鼠吗？为什么？ 三、小结 爸爸妈妈最喜欢的礼物是小朋友自己动手做的礼物，只要不是用钱买来的， 不管做得多难看，爸爸妈妈都会非常开心。 四、课后拓展 幼儿选自己最喜欢的材料做生日礼物，教师巡视指导。 教学反思 本次活动讨论的是有关生日的话题，幼儿很感兴趣，从头至尾幼儿都能认真地听老师讲故事，有很强的表达欲望，很多幼儿能用完整的话来回答老师的提问。通过三只小老鼠给妈妈过生日的故事，让幼儿明白了两点：其一，父母也喜欢过生日，最为父母的宝贝，应该主动记住父母的生日，并送上自己做的生日礼物，还要说一些生日祝福的话让父母开心：其二，自己制做的生日礼物是父母最喜欢的，只要不是用钱买来的，哪怕做得很难看，父母也会非常高兴，因为他们看到自己的宝贝懂事了，会关爱父母了，会表达自己的爱心了。同时，幼儿自己制作礼物的过程，也有效地培养和提高了幼儿的动手能力。
美术教案生日蛋糕
美术教案生日蛋糕 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
活动名称：生日蛋糕设计思想：本节课旨在通过祖国的生日，系列活动，让儿在身为中国人的自豪感中欣赏探知祖国博大精深的文化艺术底蕴，探索祖国传统艺术的美，能够从色彩造型等多重角度来创造美，表现美，本次主题旨在通过祖国的生日活动，使幼儿进一步感知色彩的多样性，学习按照画面的主早题合理搭配色彩，尝试运用创造性的方法表现千变万化的绚丽烟花，激发而幼儿对民俗艺术的兴趣。感知民俗艺术品色彩和造型的特点。活动目标： 1情感与态度目标：通过活动体验为祖国庆祝生日的乐趣，激发幼儿的爱国主义情感； 2能力与认知目标：通过涂色，增强幼儿手部肌肉的控制能力，能够根据画面主题选取适合的颜色，巩固幼儿对色彩的认知； 3 技能目标：尝试涂色，练习涂色的正确方法，能将空白处涂满颜色； 4 创造力培养目标：感受不同色彩丰富的表现力，激发幼儿的想象力。 活动准备： 1 知识准备：对国庆节有所了解，知道国庆节的日期及含义， 2 物资准备：幼儿用书油画棒各种生日蛋糕的图片 3 环境创设：播放生日快乐歌创设生日派对的情境。 活动过程： 一歌唱导入形象感知 1 教师带领幼儿一同欢唱《生日快乐歌》，说一说现在是在给谁过生日，巩固幼儿对国庆节的认识。
2 引导幼儿观察各种生日蛋糕的图片互相说说自己最喜欢哪个蛋糕，这个蛋糕看上去是什么味道的？ 3 你是怎么看出来的？帮助幼儿了解色彩与画面之间的联系。 二观察认知色彩表现 1 老师分别示范出两种不同的涂色方法，一种是按一定方向平涂，一种是按线条凌乱的涂色，引导幼儿观察，哪种涂色方法好？请幼儿空手练习平涂法。 2 引导幼儿观察幼儿用书的蛋糕轮廓，说一说自己想要选取哪些色彩，涂一个什么口味的蛋糕； 3 请幼儿作画，用不同颜色的油画棒将蛋糕轮廓的空白涂满，重点提醒幼儿，相邻的两个轮廓不要涂同一种颜色； 三欣赏讲述创意想象 引导幼儿观察画面中自己的绘制各种蛋糕，说一说自己还吃过哪种口味的蛋糕？老师可拿部分幼儿作品请大家集体欣赏，请小作者讲讲自己的作品。 活动延伸：在美工区里提供粘泥和各种辅助材料，请幼儿运用学过的团圆压扁等技能泥塑生日蛋糕。
幼儿园大班美术活动小小蛋糕师教案与反思
幼儿园大班美术活动《小小蛋糕师》教 案与反思 【活动背景】 蛋糕是小朋友常见、常吃的点心，它不仅色彩鲜明、丰富，而且鲜美可口。我设计这一活动，旨在鼓励幼儿用自己喜欢的美术形式来表现实际生活，体验艺术创作活动所带来的快乐！ 【活动目的】 1、引导幼儿初步感受生活中的美，体验美术活动带来的乐趣及成功感。 2、鼓励幼儿用自己喜欢的材料制作一盒与众不同的蛋糕。 3、通过操作活动，使幼儿的思维能力、动手能力及协作能力得到一定的提高。 【活动准备】 1、幼儿实地观察蛋糕店，丰富有关蛋糕的知识，共同搜集各种制作蛋糕的材料。 2、相关课件和电教设备。 3、分组放置幼儿操作用的材料：泡沫、海绵、橡皮泥、皱纹纸、糨糊、各种颜色的珠子。 4、室外设置若干柜台，帽子、围裙若干。
【活动过程】 一、引题激趣——引出蛋糕。 师：蛋糕是小朋友最喜欢的点心，你们知道蛋糕是怎么做成的吗？我们还是到蛋糕店去看一看吧！ 二、讨论、观察——了解蛋糕。 幼儿先互相描述自己过生日或平时吃的蛋糕的模样，然后再仔细观察画面中的图象，回答老师的问题。 1、蛋糕的主要部分一般是哪些形体？小结：有的是长方体，有的是正方体，有的是圆柱体，还有的是“心”形…… 2、蛋糕上面可以放哪些食物？它们有什么用途？小结：只要是能生吃的水果、蔬菜或成品的点心都可以放在蛋糕上面，它们可以吃，更重要的是起到美化、装饰蛋糕的作用。 3、一盒漂亮可口的蛋糕是怎样做成的呢？如果你是蛋糕师，你又怎样去做蛋糕呢？ 4、观看课件第二部分。 三、自由创造——制作蛋糕。 1、教师逐一介绍材料，与幼儿一起讨论每个材料的用法。 1、鼓励幼儿用自己喜欢的材料，按自己的意愿制作与众不同的蛋糕。 2、教师巡回指导。 3、启发幼儿给已经做好的蛋糕取个好听的名字。
中班美术：《美味蛋糕》
中班美术：《美味蛋糕》 中班美术《美味蛋糕》 活动设想： 艺术于生活，只有源自生活的艺术才是具有永恒的生命力和强烈的感染力。对于幼儿来说，他们对周围世界的认知全依赖于他们的生活经验与兴趣。而 过生日吃蛋糕，是每一个孩子都切身经历过的事情，也是孩子们最开心的事情。所以，我选择了这个活动内容，让孩子们当蛋糕师傅也来做蛋糕吧！把海绵当作蛋糕胚子，再用彩色的颜料作为奶油，设计图案、花纹进行装饰，一个独一无二、只属于自己的美味蛋糕就ok了！
希望这个活动能唤起幼儿的联想，催生幼儿的创作动机，让幼儿在快乐体验中童真灵动、创意飞扬！ 活动准备： 各种不同形状的海绵、白色丙烯颜料、笔刷、针筒（内装自制的彩色“奶油”）、一次性蛋糕盘。 活动目标： 1.学习用沥糊画的方法来简单构图，促进手指与手腕的协调配合。 2.在看看、做做、玩玩中感受蛋糕裱花的美，并尝试动手制作。 3.体验亲手制作“蛋糕”的乐趣，培养初步的创新意识。 活动流程： 一、情境导入 师：小朋友，你们喜欢过生日吗？为什么呢？ 二、欣赏蛋糕（）。 1.蛋糕不仅好吃，还很漂亮呢，瞧，出示 2.欣赏蛋糕上的花纹。
蛋糕上面有些什么图案？（花、小动物、字、水果、） 蛋糕的旁边的图案是怎样的？（让幼儿知道连续纹样） 你想亲自动手来制作一个生日蛋糕吗？ 三、猜想蛋糕制作的流程，欣赏PPT 师：你知道做好一个蛋糕需要几个步骤吗？ 我们一起来看看吧！ 四、揭示活动内容，介绍活动步骤 师：今天我们也来做美味的蛋糕，我们怎么做呢？ 步骤1：请幼儿选择自己喜欢的海绵，也可以几块进行组合，放在蛋糕盘上制成蛋糕胚子。 步骤2：用白色水粉颜料在由海绵组合成的蛋糕胚子上涂抹，尽量涂抹均匀。 步骤3：请幼儿选择装有自己喜欢的颜料的针筒，用挤捏的方法给蛋糕浇上颜料（作为果酱、巧克力酱等）、创作你想的图案，或者在蛋糕的旁边用连续纹
初二作文：美味的人生蛋糕作文800字
美味的人生蛋糕 在一个寂静、黑暗的小巷子里，四只肥大的老鼠正津津有味的享受着自己“战利品”——蛋糕。它们成功的从另外几只老鼠那里抢来了。 每天，还未过拂晓，四只老鼠就开始在每个小巷子里来回翻找着垃圾，渴望找到它们的美味蛋糕。天亮时它们就享用自己的成果。 故事发生在一个清晨，天还朦朦胧胧的，依晰可以看到月亮的影子。小老鼠们激动的，兴奋的看着这个巨大的蛋糕。这个大到它们眼睛都装不下的蛋糕，它们欢呼着，雀跃着把它搬到了一个所有老鼠不知道的地方。 它们每天都会来到蛋糕这里，满心欢喜的将它送入自己的肚子。它们满意的拍了拍自己圆鼓鼓的肚子。开始谈论起它们的蛋糕。欢欢说，我对这个巨大的蛋糕非常满意，我们以后再也不用那么辛苦的，在每个巷子里奔跑，到每个垃圾桶里翻找食物，再也不用从同伴那里争抢。喜喜靠在蛋糕上舒服的翘着脚双手抱头，眼睛享受的眯成一条线，嘴角满意的上扬。它十分认可欢欢的话，不停的点头，像极了摇头晃脑的不倒翁。 快快和乐乐却不以为然。它们仍然每天出发寻找新的蛋糕，所以体形上也没有欢欢和喜喜那么肥大。 日子一天一天的过去，原本巨大的蛋糕渐渐变小了。然而沉浸在蛋糕世界的欢欢喜喜仍没有发现。 今天，欢欢喜喜同时来到了蛋糕这里，它们惊恐的发现，它们的
蛋糕不见了。它们歇斯底里的呐喊着“谁动了我的蛋糕？”快快和乐乐看到这一幕，一言不发的调头去寻找新的蛋糕。 欢欢和喜喜仍每天在那里，认为它们的蛋糕会出现的，而快快和乐乐早就找到了一个新的蛋糕，日子一天天过去，欢欢和喜喜饿得日渐消瘦。忍不住饿的喜喜决定行动，去寻找新的蛋糕，只有欢欢仍然待在那里…… 是懒散度日，还是振作奋起；是消极悲观，还是乐观向上。吝惜汗水和能量，哪一条路都是弯路；朝着目标努力前进，整个世界都会为你让路。未来和梦想，不是想出来的，是拼出来的。成长的道路上，我们也许会被眼前突现的巨大“蛋糕”所吸引而不思进取，但这不是松懈的理由。恰同学少年风华正茂，带着自己的梦想，不负火红的青春，不因舒适而散漫放纵，不因辛苦而放弃追求。雕塑自己的过程，必定伴随着疼痛与辛苦，可那一锤一凿的自我敲打，终究能让我们收获属于自己的美味的人生蛋糕。
幼儿园大班教案《好吃的蛋糕》含反思
幼儿园大班课程计划《好吃的蛋糕》与 反思 大班课程《好吃的蛋糕》包括对大班主题教学活动的反思，让孩子体验制作蛋糕的乐趣，感受合作共享的快乐，学习简单的蛋糕制作方法，培养孩子敏锐的观察能力。来看看幼儿园班。《好吃的蛋糕》随着课程计划的反思。 目标： 1.最初学习如何制作一个简单的蛋糕。 2.体验制作蛋糕的乐趣，感受合作与分享的乐趣。 3.培养孩子敏锐的观察能力。 4.探索和发现生活中蛋糕的特征。 活动程序： 1.介绍与孩子们的谈话，以审查参观面包店的情况。 （1）昨天我们去了面包店。你知道什么秘密？ 蛋糕是由什么材料制成的？ 老师演示如何做蛋糕。 首先打蛋---------------（直到蛋黄上的白色泡沫）----加入面粉----加水----混合 3.要求：
（1）保持桌子干净整洁。混合时要小心。不要让蛋黄溢出。 （2）可以与伴侣一起搅拌蛋黄。 4，托儿所 老师提醒孩子在玩鸡蛋时要使用适当的力量。加糖时，保持桌子干净整洁。鼓励孩子对蛋黄有耐心。如果你累了，你可以找到一个可以搅拌的伙伴。为孩子提供更快速添加面粉并继续搅拌的提示。 （1）烤饼 鼓励制作蛋糕的儿童可以用水果和奶油装饰。 （2）品尝蛋糕和儿童与同龄人分享。 反思与分析： 这一系列的活动始于孩子们最熟悉的蛋糕。从儿童的兴趣来看，大班儿童的思想发展迅速，对知识的渴望也很高。当让他学习新技能时，他应该引导孩子积极学习和快乐。在情感中学习，在自发活动中与学习和实践合作，解决问题并找到所需的答案。这时，幼儿的主动性，积极性和创造性将得到充分发挥，教师应更加关注幼儿的探索过程。它不仅仅是探索结果，因此它将为探索和培养创造潜力提供更多的空间和机会。 小百科全书：蛋糕是一个古老的西点，通常由烤箱制作。蛋糕由鸡蛋，糖和小麦粉制成。牛奶，果汁，奶粉，粉末，色拉油，水，起酥油，发酵粉作为辅助剂。在搅拌，酿造和烘焙之后，将其制成海绵状小吃。
幼儿园：中班美术《做蛋糕》教学设计
新修订幼儿园阶段原创精品配套教材中班美术《做蛋糕》教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Middle Class Art "Making Cake" 教师：风老师 风顺第二幼儿园 编订：FoonShion教育
中班美术《做蛋糕》 活动目标： 1.在欣赏蛋糕图片的基础上，迁移已有的手工制作经验制作蛋糕。 2.尝试根据自己的设想，用橡皮泥制作蛋糕，并选择相关的辅助物（各类彩色塑料积木）进行装饰。 3.体验努力完成自己设想的快乐。 活动重点： 在欣赏蛋糕图片的基础上，迁移已有的手工制作经验，用橡皮泥制作蛋糕，制作蛋糕。 活动难点： 尝试根据自己的设想，并选择相关的辅助物进行装饰。 活动准备： 1.ppt。 2.橡皮泥、泥工板、彩色塑料积木。 活动过程： 一、师幼共同欣赏各种各样的蛋糕图片。
师：今天老师带来了各种各样的蛋糕，最漂亮的蛋糕是哪一块？为什么呢？这些蛋糕都一样吗？它们什么地方不一样？（引导幼儿欣赏蛋糕的色彩、装饰图案、造型） 二、欣赏橡皮泥制作的生日蛋糕。 1.一起欣赏用橡皮泥制作的蛋糕图片，丰富幼儿经验。 师：今天老师还带来了一些橡皮泥做的蛋糕呢，你们看！ 2.师：你想做个什么样子的蛋糕呢？（鼓励幼儿大胆想象） 三、教师示范、幼儿制作蛋糕。 1.教师示范讲解制作步骤。 师：用橡皮泥制作蛋糕时，要先把橡皮泥捏成你喜欢的蛋糕形状，可以是圆的，方的，也可以是三角形的。对了，你还要考虑一些你想做成几层的蛋糕。如果想做成两层或者三层的话，那就要继续往上叠。蛋糕的形状做好了，接下来要做蛋糕的什么呢？（花纹） 那蛋糕上面的花纹用什么来做呢？（提示用辅助物（各种积木）进行装饰：可以是一点一点的，也可以是一条一条弯弯的曲线或是一朵一朵的小花或是其他的图案，也可以用老师提供给你们的辅助材料） 接着呢？我们还可以为蛋糕装饰上漂亮的蜡烛。 2．介绍辅助材料 师：今天老师还带来了一些辅助的材料，帮助我们把蛋
幼儿园中班语言教案《最好吃的蛋糕》含反思
中班教案《最好吃的蛋糕》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿专心听故事的习惯和语言的表达能力，观察画面，理解故事，引导幼儿感受小老鼠们关爱妈妈的情感，用自己喜欢的材料制作生日礼物，快来看看幼儿园中班《最好吃的蛋糕》含反思教案吧。 活动目标 1、观察画面，理解故事，引导幼儿感受小老鼠们关爱妈妈的情感。 2、培养幼儿专心听故事的习惯和语言的表达能力。 3、用自己喜欢的材料制作生日礼物。 4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5、萌发对文学作品的兴趣。 教学重点、难点 重点：幼儿养成好的阅读习惯，观察画面，理解故事。 难点：情感迁移，将小老鼠对妈妈的爱迁移到小朋友身上。 活动准备 教学挂图、生日歌、做礼物的材料 活动过程 一、谈话导入 小朋友喜欢过生日吗？你收到过生日礼物吗？你们给自己的父母送过生日礼物吗？送了什么礼物呢？ 二、活动过程：
1、唱生日歌，引出故事。 师：祝你生日快乐，祝你生日快乐，是谁在过生日？（师出示最后一幅图） 师：小老鼠们是怎样为他们的妈妈过生日的？知道这生日蛋糕是怎么来的吗？ 2、观察画面，理解故事 师：今天是鼠妈妈的生日，鼠老大有个提议，会是什么？鼠老二、鼠老三同意吗？你从哪里看出来的？ 师：他们拿出了自己的零花钱，可是这点钱只够买张大饼，怎么办呢？他们会想什么好办法呢？ 师：小老鼠们家，他们是怎么做的？鼠老大、鼠老二、鼠老三他们分别想了什么方法？怎么说的？怎么做的？ 师：看，他们把大饼变成了什么？ 师：老鼠妈妈看见了大饼，觉得怎么样？ 师：为什么鼠妈妈说这是她吃过的世界上最好吃的蛋糕。 师：老师告诉你们这个故事的题目就叫最好吃的蛋糕。 幼儿自主阅读好吃的蛋糕。 3、情感迁移 师：你们喜欢故事中的小老鼠吗？为什么？ 三、小结 爸爸妈妈最喜欢的礼物是小朋友自己动手做的礼物，只要不是用钱买来的，不管做得多难看，爸爸妈妈都会非常开心。
好吃的栗子蛋糕
好吃的栗子蛋糕 蛋糕是很多人都喜爱吃的，这样的食物在口感和外形上的是比较独特，而且蛋糕都是以甜为主，因此在吃的时候，可以放心进行，它对人体各方面没有任何的损害，那蛋糕的种类比较多，在吃的时候，也是要适量选择，那好吃的栗子蛋糕怎么制作呢，这样的蛋糕制作都是比较简单的。 很多人对好吃的栗子蛋糕制作方法并不是很了解，这样就需要在制作的时候，对它的制作方式进行认识，使得制作的时候，都是能够轻松的进行，在对人体健康上没有任何损害。 好吃的栗子蛋糕做法： 材料 A.低筋面粉200公克，玉米粉40公克，泡打粉5公克，香草粉少许，水170公克，沙拉油170公克，蛋黄190公克， B.蛋白380公克，细砂糖225公克，塔塔粉10公克，内馅：500公克，奶油250公克，白兰地酒25公克，打发鲜奶油300公克做法 1.将材料A中的低筋面粉、玉米粉、泡打粉、香草粉一起筛入钢盆中，续将其他材料A依序加入拌匀。 2.将材料B一起放入钢盆中，打至沾取时前端1/3处呈弯曲状的硬性发泡状态。 3.取1/3作法2放入作法1中拌匀，再加入剩余的2/3作法2再次拌匀。
4.将作法3平均倒入舖好烤盘纸的烤盘中，抹平后移入预热好的烤箱以上火200℃、下火150℃烘烤约14分钟。 5.将作法4取出，静置至完全冷却，取出分切成3片(每片约20×40公分)，分别抹上打发的鲜奶油并捲起成3条40公分长的蛋糕捲，移入冰箱冷冻约2小时。 6.将软化的奶油、栗子馅与白兰地酒一起放入钢盆中以慢速搅拌均匀。 7.将作法5取出，表面薄薄抹上一层打发的鲜奶油，挤上作法6，移入冰箱冷藏约1小时，取出每条分切为8片即可。 以上就是对好吃的栗子蛋糕做法详细介绍，在对它制作的时候，都是可以按照以上方法进行，不过要注意的是，在制作这样蛋糕的时候，在食材准备上，一定要齐全，这样制作的时候，才不会有缺材料的现象，使得制作过程中能够顺利进行。
小班美术活动《香甜的蛋糕》
小班美术活动《香甜的蛋糕》 一、活动目标 1.通过观察卡通图片知道蛋糕上有蜡烛、水果等漂亮的装饰物。 2.能通过示范知道装饰蛋糕的方法，并能按照自己的意愿装饰蛋糕。 3.喜欢自己装饰的蛋糕，并能在鼓励下大胆展示自己的作品。 二、活动准备 1.蜡烛、橘子、草莓、巧克力、星星图片若干（每种图片几乎是幼儿人数的三倍） 2.用彩纸撕成的碎纸片若干 3.装材料用的小框或盒子若干 4.固体胶与幼儿人数相等 5.画有空白蛋糕的A4纸与幼儿人数相等 6.放大的蛋糕、教师用材料框（里面有放大的蜡烛、橘子、草莓、巧克力、星星图片若干，固体胶一个） 7.几张蛋糕的卡通图电子稿 三、活动过程 （一）谈话导入 师：小朋友们，你们知道过生日的时候要吃什么东西吗？（蛋糕）都吃过哪些蛋糕呢？（水果、巧克力、奶油）蛋糕上都有些什么？【教师出示卡通蛋糕图片，引导幼儿说出蛋糕上都有蜡烛、巧克力、水果、糖果等】 （二）学做香甜的蛋糕 1.师：熊妈妈刚刚做好了一个蛋糕【教师出示大蛋糕图片】，但是你们有没有发现蛋糕上少了些什么？【教师通过让幼儿对照蛋糕卡通图，发现蛋糕上少了蜡烛等装饰物】熊妈妈想请小朋友们帮帮它，给这个大蛋糕穿上漂亮的衣服，好吗？它还给我们准备了这么多材料【教师拿出材料框，并给幼儿一一展示里面的东西】 2.师：如果你喜欢吃草莓，你可以先拿出一个草莓，涂一点固体胶，把它粘在蛋糕上【教师边说边做，并提醒幼儿草莓可以根据自己的喜好粘在不同的地方】 以相同的方式将橘子、巧克力、糖果（即星星、彩色碎纸片）粘在蛋糕上，最后为蛋糕粘上蜡烛，提醒小朋友不要粘的太多，不然其他东西没地方放，蛋糕就不好吃了。 3.师：熊妈妈给我们的材料我们的蛋糕上都已经有了，要是你发现蛋糕上还有空着的地
各种蛋糕的做法
各种蛋糕的做法 女孩子都喜欢吃甜点，尤其是蛋糕。蛋糕不仅吃起来很好吃，而且形状等都非常美观，完全满足了年轻女孩子们的少女心。大家平时想吃蛋糕的话都是去蛋糕店购买，其实蛋糕的做法并不是大家想象的那么复杂，只要有工具以及材料的话，在家里就可以完成。那么，蛋糕的做法到底是什么呢？ 【芒果慕斯蛋糕】 食材：戚风蛋糕2片、淡奶油250g、芒果150g、牛奶50g、吉利丁片10g、糖粉10g 做法： 1.准备两片戚风蛋糕，将蛋糕片裁剪成比模具底部略小。 2.将吉利丁片用冷水泡软。 3.将芒果(150g)去皮去核后放入料理机，加入牛奶，打成果酱。 4.泡好的吉利丁片挤干水分放入芒果酱中混合，搅拌均匀。 5.将淡奶油加上10g糖粉打发至7分发，即有点结实又还可流动的状态。 6.将拌好的芒果酱倒入打好的奶油中混合均匀，即成芒果慕斯糊。 7.再将切好的芒果丁(100g)倒入慕斯糊中拌匀。 8.在模具里放入一片蛋糕，我用的是6寸活底模。 9.倒上一半的慕斯糊，再放上一片蛋糕。
10.将剩下的慕斯糊都倒入模具中，震动几下，让表面平整些，然后放入冰箱冷藏4个小时以上。 11.脱模的时候用吹风筒热风在模具四周吹一下。 【全蛋海绵蛋糕】 食材：鸡蛋300g、低筋面粉140g、黄油40g、白糖120g、牛奶40g 做法： 1.鸡蛋全部打入盆中。 2.一次性加入白糖。 3.在厨师机中先低速后高速打发8分钟。 4.提起打蛋头滴落后不会很快消失的样子。 5.一次性筛入低粉上下切拌。 6.黄油加牛奶隔水融化。 7.倒入面糊中继续切拌均匀。 8.倒入7寸方形模具(相当于8寸圆模)中振出气泡。 9.烤箱中层上下火150度70分钟即可。 【戚风蛋糕】 食材：低筋面粉85g、鸡蛋5个、纯牛奶40g、花生油40g、细砂糖90g、盐0.5g 做法： 1.准备好原料。 2.将蛋黄蛋清分离，这个用分蛋器好用，而我习惯打开鸡蛋后在蛋黄左右倒一下就行了。 3.5个蛋黄里加入30克细砂糖。
小学美术一年级---《分蛋糕》教案
小学美术一年级---《分蛋糕》教案 课题：分蛋糕 课时：1课时 学习领域：造型*表现 教材简析： 本课的题目是“分蛋糕”但实际是圆形的分割、重组。 教学目标： １、引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。 ２、激发学生想象，并描绘出造型各异的蛋糕。 ３、引导学生采用多种分割方法，把蛋糕分割后重新组合成新的画面。 教学重、难点： １、鼓励学生大胆想象、描绘出新颖独特的蛋糕。 ２、在重组画面时要采用与众不同的构图。 教学准备： 教师：准备蛋糕的范图、各种颜色的纸、多媒体课件等。 学生：准备油画棒、剪刀、胶水、水彩笔等 教与学活动的过程： 活动一： 引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。学生说说自己见过的和吃过的蛋糕的种类。 活动二： 教师出示各种造型的蛋糕的范画。请学生先讨论再说一说，还可以设计出什么样的蛋糕，蛋糕上还可以画什么？ 教使用多媒体课件演示几种描绘蛋糕的方法，并说明绘画要求。 活动三： 各组将教师发的范画按本组的人数做随意形状的切分，要每人分到大小基本一样的蛋糕，看哪一组分的巧妙。 利用多媒体课件来表演“切蛋糕”及切开后蛋糕重新排列的画面，丰富学生的想象力。 活动四： 分组做画蛋糕、切蛋糕、重组蛋糕的游戏。 做得快的小组还可以做分西瓜、分菠萝等切分圆形物体的游戏。 活动五： 请学生谈谈本节课的收获。收拾整理。 课后拓展：启发学生回家后利用废旧纸盒制作立体的蛋糕。 教学评价： １、是否大胆想象，描绘出新颖独特的蛋糕。 ２、在重组蛋糕时能否采用与众不同的构图。 ３、能否在课堂上和小组内积极发表自己的想法、具有合作精神。 札记： 一年级的学生好像对于蛋糕味道的记忆更深刻，对外形的记忆还比较清晰，但具体的花纹就不太清楚了。所幸我找到了几幅好利来蛋糕的宣传图片，上面有各种各样的蛋糕的大照片，甚至有六层的结婚蛋糕。这些图片给了学生很大的创作启示，而且在演示怎样“分”、再组画面时就用这上面的图片来示范，学生感觉就
什么口味的蛋糕最好吃
什么口味的蛋糕最好吃 蛋糕一直都是比较受大家欢迎的，特别是对于女人和小孩子来说，他们觉得蛋糕非常的好吃，而且蛋糕的种类有很多种，我们比较常见的蛋糕，有奶油蛋糕，水果蛋糕，慕斯蛋糕，奶酪蛋糕等等，每次我们去蛋糕店选甜品的时候，都会被琳琅满目的蛋糕诱惑到，那么什么口味的蛋糕最好吃呢? 蛋糕的种类有很多，根据材料和做法的不同，比较常见的可以分为以下几类：海绵蛋糕、戚风蛋糕、天使蛋糕、重油蛋糕、奶酪蛋糕、慕斯蛋糕。 1、海绵蛋糕：海绵蛋糕是一种乳沫类蛋糕，构成的主体是鸡蛋、糖搅打出来的泡沫和面粉结合而成的网状结构。因为海绵蛋糕的内部组织有很多圆洞，类似海绵一样，所以叫作海绵蛋糕。海绵蛋糕又分为全蛋海绵蛋糕和分蛋海绵蛋糕，这是按照制作方法的不同来分的，全蛋海绵蛋糕是全蛋打发后加入面粉制作而成的;分蛋海绵蛋糕在制作的时候，要把蛋清和蛋黄分开后分别打发再与面粉混合制作而成的。 2、戚风蛋糕(ChiffonCake)：是比较常见的一种基础蛋糕，也是现在很受西点烘焙爱好者喜欢的一种蛋糕，像是生日蛋糕一般就是用戚风蛋糕来做底，所以说戚风蛋糕算是一个比较基础的蛋糕。戚风蛋糕的做法很像分蛋的海绵蛋糕，其不同之处就是材料的比例，新手还可以加入发粉和塔塔粉，因此蛋糕的组织非常松软。
3、天使蛋糕(AngelFoolCake)：天使蛋糕也是一种乳沫类蛋糕，就是蛋液经过搅打后产生的松软的泡沫，所不同的是天使蛋糕中不加入一滴油脂，连鸡蛋中含有油脂的蛋黄也去掉，只用蛋清来做这个蛋糕，因此做好的蛋糕颜色清爽雪白，故称为天使蛋糕。 4、重油蛋糕(poundCake)：也称为磅蛋糕，是用大量的黄油经过搅打再加入鸡蛋和面粉制成的一种面糊类蛋糕。因为不像上述几种蛋糕一样是通过打发的蛋液来增加蛋糕组织的松软，所以重油蛋糕在口感上会比上面几类蛋糕来得实一些，但因为加入了大量的黄油，所以口味非常香醇。比较常见的是在面糊中加入一些水果或果脯，这样可以减轻蛋糕的油腻味。 5、奶酪蛋糕(CheeseCake)：音译也可以称为芝士蛋糕，是现在比较受大家喜欢的一种蛋糕。奶酪蛋糕是指加入了多量的乳酪做成的蛋糕，一般奶酪蛋糕中加入的都是奶油奶酪(creamcheese)。 奶酪蛋糕又分为以下几种： (1)重奶酪蛋糕：即奶酪的份量加得比较多，一般1个8寸的奶酪蛋糕，奶油奶酪的份量应该不少于250克。因为奶酪的份量比较多，所以重奶酪蛋糕的口味比较实，奶酪味很重，所以在制作时多会加入一些果酱来增加口味。 (2)轻奶酪蛋糕：轻奶酪蛋糕在制作时奶油奶酪加得比较少，同时还会用打发的蛋清来增加蛋糕的松软度，粉类也会加得很少，所以轻奶酪蛋糕吃起来的口感会非常绵软，入口即化。 (3)冻奶酪蛋糕：是一种免烤蛋糕，会在奶酪蛋糕中加入明胶之类的凝固剂，然后放冰箱冷藏至蛋糕凝固，因为不经过烘烤，
一年级美术我的生日蛋糕教案
一年级美术我的生日蛋 糕教案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
一年级美术《我的生日蛋糕》教案教学内容分析： 本课的内核是绘画基础训练。在常见的生日蛋糕基本形的基础上加上学生情感表达的参与，通过启发学生想象，让学生融入主观情感，从而表现出有个性的“我的生日蛋糕”。再在学生完成绘画练习的基础上，通过看其他同学画的生日蛋糕图片和长大了给自己的爸爸妈妈动手做一个漂亮的生日蛋糕进行课后拓展，对课堂教学进行进一步延伸。 教学目标：1.能在老师的带领下画出生日蛋糕的基本形，并能在此基础上自主对生日蛋糕进行装饰。2.在美术活动中表现学生对生活的热爱。 教学重点：带领学生画出合适的生日蛋糕的基本形状。 教学难点：启发学生对生日蛋糕进行装饰。 学具准备：水彩笔、铅笔、橡皮擦、绘画用纸 教具准备：课件、绘画用纸、实物投影仪、学生奖品。 教学过程： 一、组织教学 表扬学生的精神状态、纪律、坐姿，教师自我介绍。 二、引入课题 同学们表现很好，今天准备了很多礼物来跟大家分享，想不想看看 （出示部分奖品），还有一份礼物，请同学们看大屏幕。（课件出示生日蛋糕相片，并逐一引导学生观察）今天我们一起来学习画生日蛋糕。 （出示课题：我的生日蛋糕） 三、整理学生观察情况
提问：刚才我们观察的生日蛋糕都用了哪些素材来进行装饰呀（生回答，教师板书：苹果、草莓、花朵、樱桃……） 四、学生跟着老师学画生日蛋糕 1.同学们可以自己画一个自己喜欢的大蛋糕，也可以跟着老师画一个大蛋糕。 2.强调画得大一些，使画面饱满些。看谁最认真画。 五、学生跟画完毕，对学生提下一步自主绘画要求 1.请同学们把自己画的生日蛋糕进行装饰，看谁装饰得最漂亮，5分钟后开始上颜色。 2.在自己画好的画上写上自己的名字。 3.也可以用黑色笔把我们需要的铅笔印复勾一次再上色。 教师巡视，及时个别指导。 六、抽1---5幅学生作品进行课堂点评。 七、小结课堂 八、课堂拓展 1.看看哥哥、姐姐们画的生日蛋糕 2.等我们长大了，可以给我们的爸爸妈妈做一个更漂亮的生日蛋糕。 板书设计： 我的生日蛋糕 樱桃、巧克力、草莓、花朵……
做美味的蛋糕作文300字
做美味的蛋糕作文300字 美味的蛋糕 今天是星期天，我早早的起床了，我准备给妈妈做一次早餐，做一个蛋糕。 我从冰箱里拿出一个鸡蛋，磕开放在微波碗里，然后用筷子把蛋黄打散，不停的搅拌，直到蛋黄和蛋白完全分不开了，再慢慢的一包蛋糕粉倒入碗里，还加了一勺色拉油，又继续搅拌，你可别小看这个搅拌哦，我的手都酸了，直到鸡蛋和蛋糕粉很均匀的混合起来，我又放了几颗我最爱吃的蓝莓果干，盖上盖子，放在微波炉里，用高火加热一分钟。 不一会儿，微波炉就停下了，一打开微波炉的门，啊！好香呀，金黄色的蛋糕散发出一阵阵诱人的奶香味…… 我狼吞虎咽的一下子把它吃完了，只好再给妈妈做一个…… 【每日写作指导：如何提高高中语文写作能力……】 写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。 专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识： ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能t262取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。 学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰
中班语言最好吃的蛋糕教案反思
中班语言最好吃的蛋糕教案反思中班语言最好吃的蛋糕教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，观察画面，理解故事，引导幼儿感受小老鼠们关爱妈妈的情感，培养幼儿专心听故事的习惯和语言的表达能力，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看最好吃的蛋糕教案吧。 活动设计背景 本班孩子均来自农村，没用人记住自己父母的生日，更没对父母说过生日祝福的话和送父母生日礼物，希望通过本节课的学习，能培养幼儿这方面的意识。 活动目标 1、观察画面，理解故事，引导幼儿感受小老鼠们关爱妈妈的情感。 2、培养幼儿专心听故事的习惯和语言的表达能力。 3、用自己喜欢的材料制作生日礼物。 4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5、能分析故事情节，培养想象力。 教学重点、难点 重点：幼儿养成好的阅读习惯，观察画面，理解故事。 难点：情感迁移，将小老鼠对妈妈的爱迁移到小朋友身上。
活动准备 教学挂图、生日歌、做礼物的材料 活动过程 一、谈话导入 小朋友喜欢过生日吗？你收到过生日礼物吗？你们给自己的父母送过生日礼物吗？送了什么礼物呢？ 二、活动过程： 1、唱生日歌，引出故事。 师：“祝你生日快乐，祝你生日快乐，……是谁在过生日？”（师出示最后一幅图） 师：“小老鼠们是怎样为他们的妈妈过生日的？知道这生日蛋糕是怎么来的吗？” 2、观察画面，理解故事 师：今天是鼠妈妈的生日，鼠老大有个提议，会是什么？鼠老二、鼠老三同意吗？你从哪里看出来的？ 师：他们拿出了自己的零花钱，可是这点钱只够买张大饼，怎么办呢？他们会想什么好办法呢？ 师：小老鼠们家，他们是怎么做的？鼠老大、鼠老二、鼠老三他们分别想了什么方法？怎么说的？怎么做的？ 师：看，他们把大饼变成了什么？
幼儿园小班美术教案《香甜的蛋糕》含反思
小班教案《香甜的蛋糕》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿对美术活动的兴趣，引导幼儿大胆添画出各种自己喜欢的水果，并涂上好看的颜色，培养幼儿初步的创造能力，快来看看幼儿园小班《香甜的蛋糕》含反思教案吧。 活动目标 1、引导幼儿大胆添画出各种自己喜欢的水果，并涂上好看的颜色。 2、培养幼儿对美术活动的兴趣。 3、培养幼儿初步的创造能力。 4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 活动准备： 蜡笔，幼儿活动材料《美术》第5页。 活动过程 一、谈话。 1、小朋友吃过蛋糕吗？吃过什么样的蛋糕呢？蛋糕上都有些什么？ 2、引导幼儿说说蛋糕是什么样的？自己最喜欢蛋糕的哪一部分？ 3、小结：蛋糕有各种各样的，都很漂亮，有的蛋糕上面有各种
各样的水果、巧可力等。 二、示范讲解。 今天我们就来把蛋糕上面的水果画出来。如果画苹果就拿到红笔画圆圆的圈表示，画桔子就用黄色的笔画一个半圆，这样在蛋糕上面画满各种各样的水果。 三、幼儿作画，教师巡回指导。 小朋友在蛋糕上画上自己喜欢吃的各种水果、巧克力和生日蜡烛，再涂上好看的颜色。提醒幼儿作画时，用鲜艳的颜色，注意画面的整洁。 四、展示幼儿作品，讲评。 1、引导幼儿相互欣赏、评价。 2、请个别幼儿到集体前介绍自己作品。 3、老师总结评价。 教学反思： 总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。 小百科：蛋糕是一种古老的西点，一般是由烤箱制作的，蛋糕是用鸡蛋、白糖、小麦粉为主要原料。以牛奶、果汁、奶粉、香粉、色拉油、水，起酥油、泡打粉为辅料。经过搅拌、调制、烘烤后制成一种像海
好听的蛋糕名字大全
好听的蛋糕名字大全 美滋味蛋糕~ 旺德福蛋糕~(wonderful) 奇乐美蛋糕~ 爱の坞蛋糕店~ 爱都蛋糕（IDO）年轻时尚，大气 甜蜜屋蛋糕店~ 大拇指蛋糕~(意思就是赞赏,最好的) 吉百式蛋糕~ 布布糕 甜蜜时光 叫”心动”蛋糕房，广告词，”心动的滋味真好”．”心动不如行动” 甜蜜工坊 吗啦提丝 提拉米苏 心情蛋糕 HAPPY高点 吉利蛋糕店（吉利是宠物小精灵里面的一个精灵。小朋友们都知道。要叫这个名字，我想小朋友们会喜欢的） 香香蛋糕店（我家附近就有个这名字的蛋糕店，生意很火暴） 好吃来蛋糕店 火影蛋糕店(因为火影忍者是老少晓得的一个动画片名字。在排行榜上第一名。而且，这个名字也不会随时间过时。就象一休一样。) 粉红磨坊 喜来乐 福缘 我推荐几个洋气的名字吧 honeyroom(甜甜屋) taste·dream（品味·梦幻） breadFantasy（面包幻想） 麦田斋，怎么样，即有大自然田园风光的气息，又有原汁原味的特色，更有古色古香的韵味 糕糕在上 幸福糕点屋 缘蛋糕坊 唯美蛋糕屋 清香西点房 爱品客西点 爱心之家 绿色家园 美好回忆（味） “开心点”蛋糕，本那就“点心”，当然开心为好！ 比邻星 洛丽塔蛋糕
长寿园蛋糕店 美味蛋糕 合家欢蛋糕房 玛利亚 凯丝贝恩 真彩蛋糕屋 “RomanticAffair”，翻译出来是“风花雪月”。正如蛋糕一样，像雪一样的奶油，表上五颜六色的，不同的图案。如果分开来翻译更有一翻韵味：“Romantic”传奇的，浪漫的；“Affair”事务，恋爱事件。 雪芳缘。像雪一样的奶油，芳香四溢，美不胜收！ 万翔西饼屋。“万翔”是生意蒸蒸日上的意思。 甜心蛋糕屋。从口里甜到心里，让人回味无穷…… “托比安”——这个是我好朋友Angela起的。她也不知道为什么要起这个名字。 “落雪小屋”——这个是我起的。雪当然是指奶
中班美术教案《蛋糕裱花》
中班美术教案《蛋糕裱花》 Art lesson plan of middle class "cake with flowers" 第 1 页共 3 页
中班美术教案《蛋糕裱花》 前言：美术指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，以物质材料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。表现作者思想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。本教案根据美术课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生艺术审美为根本目的。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 【教学目标】 1、初步感受蛋糕裱花的美。 2、学习使用针管进行裱花创作活动发展动手能力。 3、培养幼儿初步的创新意识、环保意识。 【教学准备】 1、制作材料：蛋糕盒、针管、彩色浆糊、小蜡烛等。 2、课件：各种样式的蛋糕。 【教学过程】 一、欣赏蛋糕（课件）。 1、小朋友，你们喜欢过生日吗?为什么? 2、蛋糕不仅好吃，还很漂亮呢，瞧，出示课件 第 2 页共 3 页
3、欣赏蛋糕上的花纹。 蛋糕上面有些什么图案?（花、小动物、字、水果、） 蛋糕的旁边的图案是怎样的?（让幼儿知道连续纹样） 你想亲自动手来制作一个生日蛋糕吗? 三、教师介绍工具：针管、彩色浆糊，并示范制作方法。 1、取一个蛋糕盒作为蛋糕。 2、用针管吸浆糊。 3、现在蛋糕盒的上面进行创作你想的图案，再在蛋糕盒的旁边用连续纹样设计花纹。 4、装饰好后，可以在上面添加一点辅助材料：蜡烛、巧克力、水果等。 四、幼儿制作，教师巡视并加以指导。 鼓励幼儿大胆想象，创造新的纹样与图案。 五、幼儿作品展览，师生共同评价作品。 你最喜欢哪个蛋糕?它什么地方最漂亮? -------- Designed By JinTai College --------- 第 3 页共 3 页