小班安全

小班安全
小班安全

小班安全乘车要注意什么

活动目标:

1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。

2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。

活动准备:

食物投影仪、图片、乘车的音乐

活动过程:

一、了解乘车的基本规则,出示车票:这是什么?它用来干什么?

你知道乘车要注意什么?

二、观看图片,知道乘车中的安全常识。

1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?

2、幼儿回答后教师小结安全常识。

三、讨论如何保护车厢环境。

我们应该怎样保护车厢内的整洁?

四、组织幼儿“乘汽车”,巩固乘车的基本规则与常识。

五、结束活动。

活动反思:

“各种各样的汽车”主题活动结束了,孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家,不同的是,通过这几周的认识,孩子们知道了自己带的是什么汽车,同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解,再谈到汽车,他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体,进行的美术、游戏等活动,让幼儿充分体验到了快乐,从中也获得了有益的经验,审美情趣也得到了培养。

活动的延伸,也得到了家长朋友的大力支持,我们的调查表、资料非常丰富,所以活动组织很顺利。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性,有了家长的配合,很多事可以事半功倍。

在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向,关于汽车这个话题,一直以为比这些孩子懂得得多,在这30多位孩子的面前,我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系,可见老师的知识储备是很重要的。

幼儿园小班安全知识教育内容

幼儿园小班安全知识教育内容 1、熟记家庭地址、电话号码、父母姓名。 2、来园进班时,要与老师相互问好,不在园内其他地方逗留,离园时必须与老师道别,并说明来接者的身份。不跟陌生人离开或擅自离园。 附儿歌:《妈妈没来我不急》 幼儿园,门儿开,爸爸妈妈都来接。毛毛妈妈没有来,急得毛毛哭起来。陌生人,走过来.干万不要去理睬。别乱跑,慢等待,爸爸妈妈一定来。 3、教育幼儿来园不带危险物品,不玩危险游戏,不做危险动作。 附儿歌:《安全儿歌》 小朋友,要记牢,危险物品我不拿,危险游戏我不玩,安全永远记心间。 4、教育幼儿玩剪刀时注意安全,知道正确使用剪刀。 附儿歌:《小剪刀》 小剪刀,尖又尖,尖尖剪刀有危险。 手拿剪刀不乱,坐在位上安静剪。 5、教育幼儿养成勤剪指甲勤洗头,饭前便后要洗手的良好习惯。 附儿歌:《勤剪指甲讲卫生》

小指甲,长得快,小病菌,里面藏。 指甲刀儿喀嚓响,剪短指甲保健康 6、教育幼儿爱护玩具,养成不吮手、不把脏东西放嘴里的良好习惯。 附儿歌:《玩具不能放嘴里》 小小玩具我喜欢,五颜六色像饼干。讲卫生,防疾病,不能放在嘴里边。 7、教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。 附儿歌:《入厕安全歌》 小朋友, 要知道,及时入厕很重要。进出厕所守规则,看清标记不滑倒。安全卫生记心里,争做文明好宝宝。 8、教育幼儿安静、安全进餐。 附儿歌《吃饭安全歌》 小朋友,准备好,吃饭时间就来到,一口饭,一口菜,细细咀嚼慢慢咽。嘴里有饭不说笑,追逐打闹更不要,饭后擦擦手和嘴,收拾碗勺习惯好。 9、初步树立幼儿生活中的安全意识,养成上下楼梯靠右行走,不追逐打闹,照顾前后的良好安全习惯。 附儿歌《上下楼梯歌》 上下楼梯不推挤,一个一个跟得齐。手扶栏杆慢慢走,一阶一阶走上去。下来还是靠右边,一个一个有顺序。保证安全是第一,一定一定要牢记。

关于交通安全的小故事

关于交通安全的小故事 篇一:交通安全的故事 红灯停,绿灯行,希望人人都能遵守交通规则,珍惜他人生命,更珍惜自己的生命。 安全问题一直是老百姓关注的话题,时时刻刻都会发生,接下来,我将给大家讲述发 生在我身边真实的故事: 我住在北沙滩,上班在东单,每天都是坐公交车倒地铁,那天和往常一样按部就班的 收拾好准备出发,不一样的是,平时清晨的空气呼吸起来,就像吃了薄荷糖一样,爽爽的,凉凉的,可是越走越感觉空气糟糕透了,恨不得喘不过气来,越来越呛,怎么回事,等了 半天车,还没有,老远看见一股股浓烟,警车、消防车都来了,自己意识到,着火了,离 自己住的地方好近啊,心里咯噔一下,警察同志们奋力抢救,终于大火被扑灭,幸好没什 么伤亡,原因是线路老化,安全设施不过关,结果整片营业性场所停业整顿四天,这次安 全事故不仅影响了正常的交通秩序,营业秩序,警务工作,而且给大家带来不便,我觉得 这家商户必需反醒,通过这次事故得到深刻的教训。 北京的交通可以说是四通八达,新增很多公交车、通勤快车,都通到了小区,通到了 家门口,而且地铁都通到郊区了,去昌平、房山、大兴、顺义等,方便了大家进城、出游,节约很多时间,而且每个站点都会有叔叔阿姨值班,告诉你怎么坐车啊、倒车啊、等车排 队秩序啊、安检啊,每周四是排队日,这个提议非常好,减少了很多安全隐患,维护正常 的秩序。咱们国家是文明大国,从小事做起,从一点一滴做起,给首都添光添彩! 一次次交通事故结束了多少人的生命,当我一次次从电视上、报纸上、看到一则则惨 不忍睹的交通事故;当我一次次听到那失去亲人的痛不欲生的哭声,我的心也像裂开似地 疼痛起来。不遵守交通规则,不仅给自己带来灾难,而且给别人也带来灾难,难道这一桩 桩惨痛的事故和教训,还不足以让我们醒悟吗? 就在前几天,大家还沉寂在儿童节欢乐的气氛中,一阵噩耗传开了,6月2日6时许,在平谷区马昌营镇云打路发生一起交通事故,一辆面包车将多名学生和行人撞伤,区相关 领导,警务人员及时赶到,积极抢救伤员,并将肇事司机控制,原来肇事司机是河北省承 德市来京人员,因车辆失控,冲向路边正常行走的小学生和行人,当时造成2名小学生和 1名行人死亡,21人受伤,其中小学生20人。太残忍了,他们还是未成年的孩子,还没 有体验到大千世界的美好,还没有机会回报社会,就这么急匆匆的走了!难道肇事司机是 个新手,不熟悉交通规则?那个肇事司机太可恨了,一定将他绳之以法!因此我们一定要遵 守交通规则,安全行驶,才能避免这样的事情发生,“遵守交通规则,不乱闯红灯!”是 很重要的问题,不仅是挂在嘴边说说,还要把它记在心里,把安全问题放在第一。

托班、小班安全教育教案课程

周次:第一周班级: 设计意图: 孩子对周围事物充满了好奇,什么事都想尝试一下,服装上美丽、新异的纽扣常常会吸引他们。有时衣服上的纽扣会松脱,由于纽扣的“小”与“巧”,特别是在好奇心的驱使下,幼儿往往不自觉地会把小纽扣看一看、咬一咬,甚至无意中吞下,其焉险性是显而易见的。利用日常生活让幼儿学习正确的处理方法,有初步的积极自我保护意识正是本次活动的主旨所在。 一、活动时间: 二、活动领域:健康 三、活动内容:危险的纽扣 四、活动目标: 1、知道吞吃小纽扣等异物是十分危险的。 2、有初步的自我保护意识。 五、活动准备: 1、录像:小纽扣旅行记。 2、预先约见“吞吃过异物”的小朋友。 3、联系医生到园。 六、活动过程: 1、看录像,思考讨论: (1)看录像:珊珊有一条新裙子,裙子上的扣子可美了,像甜甜的糖,珊珊总是喜欢低头看,用手摸。可是有一天:镜头一:珊珊发现纽扣掉在地上了。镜头二:珊珊把纽扣放在嘴里了,想尝一尝。镜头三:唉呀,纽扣吞下去了,珊珊难受极了。镜头四:珊珊看医生,医生说要等纽扣随大便拉出来。 提问:珊珊难受吗?为什么? (2)师生共同小结:纽扣不能吞吃,既不卫生,又会危害身体健康。 2、交谈与访问:纽扣不能吃。 (1)与“吞吃过异物”的幼儿交谈其经历,引起幼儿注意。 (2)提问:“除了纽扣以外,还有什么东西不能吃?”孩子找找周围“小”、“巧”易误会的物品,如小木珠、小棋子等。 3、讨论:纽扣是我的好朋友。 (1)提问:你的纽扣在哪里?有几颗?它们有什么用途?

(2)讨论:纽扣掉了怎么办?(告诉大人,先收起来,及时钉上。) 七、活动延伸: 1、设立小盒子:发现异物及时收捡。 2、手工角放置针、线,及时为孩子钉补纽扣。 3、建议家长经常检查孩子的服装,特别是纽扣是否松脱。 八、活动反思: 周次:第三周班级: 一、活动时间: 二、活动领域:健康 三、活动内容:喊妈妈 四、活动目标:教育幼儿在遇到危险或紧急情况时,知道用“喊叫”(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的方式来求助。 五、活动准备:小兔头饰每人一只,兔妈妈、大灰狼头饰各一只。 六、活动过程: 1、游戏:主班教师扮兔妈妈,配班教师扮大灰狼,小朋友扮小白兔,分别戴上头饰。教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展游戏。 兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇,采了满满一大筐。小兔们渴了,兔妈妈让小兔休息一会儿,自己去找水。大灰狼出现了,小兔“惊慌”万分,有的哭,有的躲……这时一只小兔(开始由老师替代)大声喊:“妈妈快来!来人哪!救命呀!”妈妈及时赶到,赶走了大灰狼。 2、总结:“妈妈”表扬在紧急情况下会喊叫妈妈的小兔。教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”。(此游戏可重复玩,让幼儿练习呼喊的内容。) 3、提问:“小朋友,你们遇到有危险的事会喊叫吗?你是怎么喊叫的?” 七、活动反思: 周次:第五周班级: 一、活动时间: 二、活动领域:健康 三、活动内容:手划破了

幼儿园小班安全教案:《安全过马路》

设计意图: 城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育,让幼儿了解一些危险因素,知道遵守交通规则的重要性,懂得如何保护自己。 设计这个活动时,我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平,将目标定位为:了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则,培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短,因而活动内容不能过于繁杂,而应简单明确。为此,我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景,教育幼儿不在马路上玩耍,要走人行道,过马路要走斑马线等。我采用多媒体课件、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动,并请家长在平时参与教育活动,实现家园共育,以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。 活动目标: 1、了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停、绿灯行的道理。 2、知道过马路时要注意自己的安全。 3、不走斑马线会肇成事故的危险性。 活动重点:形象地感知交通常识过马路要小心走斑马线,红灯停,绿灯行。 活动难点:日常生活中,较自觉地遵守交通规则。 活动准备:红绿灯图片、画有十字路口(有斑马线)的图片 活动过程: 1、出示发生车祸图片,请幼儿观看。幼儿讨论,为什么会发生交通事故呢?(幼儿回答,主要原因是不遵守交通规则)引出主题。 2、教师出示十字路口的图片提问: ①这是哪里?小朋友在什么地方见过它? ②上面的白线叫什么?有什么作用? 3、出示红绿灯图片提问:它有什么作用呢? 4、让幼儿讨论,如果没有红绿灯的地方怎么过马路。 如果没有红绿灯,行人怎么过马路?(学生表演)总结要做到:一站二看三通过。 5、教师小结 小朋友过马路时要注意自己的安全,要看红绿灯,绿灯可以走,红灯不能走,走的时候要走斑马线,如果没有红绿灯的地方,要两边看一看,没有车子才能过,要慢慢走,不能乱跑。要小手牵大手靠右走。 6、游戏:红灯停、绿灯行 玩法:请一个小朋友当交通灯,一只手拿红灯,一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过马路时看红绿灯,绿灯往前开,红灯停下来,如违反罚停玩游戏一次。

幼儿园小班安全教育教案(20200422115311)

幼儿园小班安全教育教案 幼儿园小班安全教案:交通安全 活动目标: 了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则,形成初 步的安全意识与自我保护意识,提高自我保护能力。 活动准备: 1、幼儿有与成人一起外出的经验。 2、有关模拟游戏的情景创设。 3、课件《看望兔奶奶》。 活动过程: 1、边观看课件(一)边讨论。 (1) 兔奶奶生病了,兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上,兔妈妈到水果店给奶奶买水果,兔宝宝就跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到 了马路中央,兔宝宝就一路追过去,差点被车撞上。 (2) 为什么兔宝宝差点被车撞到? (3) 教师归纳:兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍,差点 被车撞上。这样太危险了,不管什么情况我们都不能在马路 上玩。 2、边观看课件(二)边讨论。 (1) 兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面,兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶,可是被兔妈妈一把拉

住了。 (2) 兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走哪里? (3) 教师归纳:过马路要走斑马线。 (4) 十字路口有斑马线,行人是不是什么时候都可以 走呢?什么时候可以走? (5) 教师归纳:过十字路口要看红绿灯,红灯停,绿 灯行。 (6) 兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前,等绿灯亮时再穿 过马路去奶奶家。 3、小结:兔宝宝在路上遇到了一些危险,你们知道怎 样才能避免那样的危险吗?(幼儿回答后,教师用自编儿歌进 行归纳:小朋友,要牢记,走路要走人行道,路上玩耍不可 以。过马路走斑马线,红灯停,绿灯行,确保安全是第一。) 4、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体 验。 (1) 带领幼儿一边走一边根据场景提问,巩固对交通 规则的认识。 场景一:人行道和车行道 师:前面有两种道路,行人应该走哪一种路?(人行道。) 师:行人应该注意什么?(靠右边走,不能边走边玩, 特别是不能到车行道上玩。) 场景二:十字路口

安全小故事

火灾 一个三口之家半夜里突然听到“起火了”的呼叫声,他们立即起床,打开房门一看,走廊里浓烟滚滚,想从楼梯跑出去已不可能,情况十分危急。爸爸很冷静,果断回到房内,紧闭房门,用水浇湿床上的被褥、毛毯和家具,用湿被单堵严门缝防止浓烟窜进来,然后躲到卫生间,把窗打开一条缝,既控制浓烟进入,又能呼吸新鲜空气。就这样,一家三口呆在了卫生间,直到大火扑灭。 玩火 一天,爸爸在抽烟,打火机放在桌子上。我偷偷地拿来跑到隔壁房间,按下打火机,火苗“噗”地跳了出来,一下子点着了旁边的废纸,火变大了,一下烧到了我的手上,我吓得扔掉了打火机,没想到掉到了床上,点着了被子,我大叫了起来,爸爸冲进来,把火扑灭了,但被子已经烧了一个大洞。 我哭着说:“我再也不玩火了!” 放鞭炮 一般春节时,我们都能从鞭炮声中感受那里浓浓的“年味”。我非常喜欢那彻夜不停的鞭炮声,一支支腾空而起,震耳欲聋,空旷的夜空被装点的五颜六色,令人眼花缭乱。 有一次,我还是跟以前一样躲得远远的看别人放鞭炮。一个调皮的小朋友见我呆呆地站在那儿,就故意点了一个花炮扔过来。“砰”的一声,花炮在我的脚下爆炸了,那炮声吓得我直往后退,不小心我的脚底一滑,跌了个四脚朝天,而那帮小伙伴们则笑得前俯后仰,“胆小鬼!胆小鬼!”一旁的一位大哥哥拉起我笑着说:“ 你来自己放鞭炮吧!不用怕!”我感觉很没面子,有点脑羞成怒,便一赌气从他手中接过了一门鞭炮放在石头上,又点燃一支香柱。我探出身子把手伸得长长的,哆哆嗦嗦把香柱伸过去,往炮芯一碰,转身就跑。可是等了好半天却没听到声响,原来是没点燃炮芯。旁边的小朋友看了又哈哈大笑起来。我只好再次咬紧牙、鼓足勇气把香柱又伸过去,终于“砰”的一声,花炮爆炸了,出五颜六色的炮花就像一朵闪动的花朵。小朋友们看了一起拍手鼓励我,尽管有点后怕,我心里还是乐滋滋的,接着我又点燃了第二个,第三个…… “我敢放鞭炮了!”回家把放鞭炮的事跟妈妈一说,她吓了一大跳,奶奶听了也紧张得不的了,可要阻止我放鞭炮的谗瘾已不可能了。爸爸教我:放鞭炮一定要注意安全,要有大人陪同。他还教我放鞭炮的方法,把放小鞭分为6种花样,一、拿出点小鞭摆成一个大圆圈,然后再摆一个比这个大圆圈小点的圆圈,一直这么摆,象个多层蛋糕一样放。二、把它插到雪地里燃放。三、把几个小鞭的捻拧在一起燃放。四、还有一种玩儿法叫“机关枪”,先把一个没有药捻的小鞭儿折一下,然后,再把一个有捻的小鞭儿放在没有捻的中间,开始是哧花,到最后是咋响。这就是我玩儿出的花样儿。放小鞭给我们带来很多的快乐,但是一定要注意安全哟。同学们:我们大家一定要记住不要在人流量大、附近有易燃物品、鸟类栖息等地方燃放鞭炮,点燃的鞭炮不爆炸时也不要轻易地忙着去查看,自己玩的时候要留意其他人的鞭炮,引发火灾要及时告诉家长…… 安全小故事 星期六上午,爸爸妈妈都上街去了,只留下小龙娃强强一个人在家里画画。正当强强忙着画画时,丁铃铃,丁铃铃,门铃响了,强强心想:“爸爸妈妈怎么会那么快就回来了呢?”强强带着兴奋的心情去迎接他们,当他跑到门口准备开门时,突然,想起妈妈以前嘱咐过的话和老师课堂上讲过的安全常识,大人不在家的话

幼儿园安全教育小班

第一周安全:我会安全如厕 活动目标: 1. 了解如厕的注意事项,学习安全如厕。 2. 养成良好的如厕行为习惯。 活动重难点: 1. 重点:学习安全如厕。 2. 难点:增强如厕安全意识,养成良好如厕习惯。 活动准备: 1. 安全如厕视频DVD 2. PPT(日常所见的厕所标志图片) 活动过程: 1. 导入活动 (1)观察、认识厕所标志,激发幼儿活动兴趣。 教师:这是什么标志?你们在那里见到过? 教师:幼儿园里有厕所吗?厕所是做什么用的?幼儿园里的厕所什么样的? (2)观看DVD片段中幼儿在厕所的活动情况,引出讨论话题。 教师:今天老师带来了一段DVD。说的是发生在幼儿园厕所的事情。请你们仔细看看片中小朋友是怎样上厕所的? (3)迁移已有经验,尝试围绕DVD片段中人物的行为进行简单判断。 教师:小朋友是怎么上厕所的?你觉得他们做的对吗?为什么? 教师:你觉得在厕所还要注意些什么? 2. 学习安全如厕 (1)观看DVD第二段动画,进一步了解在厕所里打闹、拥挤及地面潮湿等所造成的后果。 教师:在厕所里需要注意什么?一起来看看吧。 (2)结合动画进行交流,总结在厕所里的注意事项及自我保护的方法。 教师:谁能说一说,在厕所里我们要注意些什么?为什么? 教师:厕所地上的水可能是从哪儿来的?小朋友洗完手该怎么办?如果发现地上有水怎么办? (3)小结 教师:在厕所里,我们也要遵守规则,一个个有秩序地计入厕所。在厕所里不打闹、补跑跳、不拥挤,上厕所是要扶好把手。洗完手要在水池里甩一甩,不要把地面弄湿,如果发现地面有水,要及时请教师帮忙擦干。 3.游戏:小标记找家 (1)和小标记做朋友:逐一观察并说出各种图片标记的含义,如:不打闹、不拥挤等。 (2)帮小标记朋友找家:师生先共同讨论“这些图片标记贴在厕所的什么地方既合适又能提醒大家,然后一起帮小标记安家。 (3)和标记朋友打招呼:幼儿自由如厕、洗手,见到标记打招呼(指认、说出含义),巩固良好的行为规范。 第二周安全:入离园安全

安全故事(10篇)完美版

《安全故事》 安全故事(一): 玩火 一天,爸爸在抽烟,打火机放在桌子上。我偷偷地拿来跑到隔壁房间,按下打火机,火苗噗地跳了出来,一下子点着了旁边的废纸,火变大了,一下烧到了我的手上,我吓得扔掉了打火机,没想到掉到了床上,点着了被子,我大叫了起来,爸爸冲进来,把火扑灭了,但被子已经烧了一个大洞。 我哭着说:我再也不玩火了! 安全故事(二): 小和尚剃头与习惯性违章 有这样一个故事,从前有一个小和尚出家后,开始学剃头。老和尚先让他在冬瓜上练习,小和尚每次练习完剃头后,将剃刀随手插在冬瓜上。之后在给老和尚剃头时,也将剃刀随手插在了老和尚的头上。 这个故事告诉我们,习惯性的坏行为危害很大。在实际工作中有很多的事故都与习惯性的坏行为有关,这种行为我们在工作中称之为习惯性违章。而习惯性违章发生的主要原因就是行为人的安全思想认识不深,存在侥幸心理,错误地认为习惯性违章不算违章,殊不知这种细小的违章行为却埋下了安全事故发生的苗头,成为灾难发生的根源。美国学者海因星以前对55万起各种工伤事故进行过分析,其中80%是由于习惯性违章所致。 在生产操作中,好习惯将使我们的工作更安全,坏习惯只能害人害己,因此我们每个人都务必养成一个良好的安全生产习惯,万万不能违章行事,尤其不能养成为习惯性违章。只有大家从自身做起,将麻痹赶出我们的思想,将习惯性违章赶出我们的工作,让严守规程、遵章守纪的思想和行为深深根植在我们的手中、我们的心中,相信事故与我们无缘,我们企业安全的天空会是一片明朗。 安全故事(三): 火灾 一个三口之家半夜里突然听到起火了的呼叫声,他们立即起床,打开房门一看,走廊里浓烟滚滚,想从楼梯跑出去已不可能,状况十分危急。爸爸很冷静,果断回到房内,紧闭房门,用水浇湿床上的被褥、毛毯和家具,用湿被单堵严门缝防止浓烟窜进来,然后躲到卫生间,把窗打开一条缝,既控制浓烟进入,又能呼吸新鲜空气。就这样,一家三口呆在了卫生间,直到大火扑灭。 安全故事(四): 不要给陌生人开门 去年,我还是一个二年级学生,因为父母忙着做生意,没什么时间照顾我,家里很大,但经常只有我和奶奶两个人在家。

幼儿园小班安全教育教案

幼儿园小班安全教育教案《危险的小圆珠》活动名称:危险的小圆珠 活动目标: 1、知道把珠子、扣子、硬币等小物品,赛道耳朵、鼻子、嘴巴里会有危险。 2、自己或者同伴有异物塞进口、鼻子、等处时,知道及时告诉大人。 活动准备: 1、多媒体教学资源《危险的小圆珠》 2、幼儿用书第40-43页 活动过程: 一、创设情境,激发幼儿参与活动的兴趣。 (1)游戏《指五官》。 教师说:鼻子、鼻子、嘴巴(或眼睛、耳朵、鼻子)。 请幼儿依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。 (2)教师带领幼儿分别闭上眼睛走一走,捂着耳朵听老师唱歌,轻轻捏住鼻孔、闭着嘴巴呼吸,具体感知一下五官的作用。

二、讲述故事《危险的小圆珠》,引导幼儿感知异物入鼻的危险。 (1)播放多媒体教学资源《危险的小圆珠》。 提问:明明睡觉的时候偷偷地玩什么?他把小圆珠放到哪里了?这样做对吗?为什么? (2)小结:把小圆珠放在鼻子里,会堵住鼻孔不能呼吸。小圆珠如果进入鼻子深处,会很危险。 三、引导幼儿说一说:怎样才能让五官避免伤害。 (1)哪些东西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里,为什么? (2)进餐和吃水果的时候要注意什么? (3)入园时不能带什么?午休时不能玩什么? (4)阅读幼儿用书第42-43页:简单了解有异物进入口、鼻、耳怎么办? (5)小结:笔帽、扣子、棋子、发卡、图钉、硬币等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞;进餐吃水果的时候不能大声说笑,不然小饭粒就容易进入气管;早上入园不带小物品;午休时不咬拽衣服扣子、拉链,不玩被角、线头、棉花等,有异物进入口、鼻等处时要及时告诉老师;看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等处时,要及时告诉老师。

幼儿园小班安全教育教案

幼儿园小班安全教育教案:《防传染病》 教学目标: 1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等,让幼儿对传染病的发生、传播等有全面的了解;让幼儿知道讲究卫生的重要意义。 2、激发幼儿讲究卫生,培养幼儿养成良好的个人卫生习惯,促进幼儿的身心健康发展,全面提高学生身体素质的决心。 教学过程: 一、导入: 展示图片,播放录像 二、组织讨论: 1、幼儿讨论关于传染病的发生、传播和预防。 教师总结:预防传染病其实并不难,我们每个人只要做到以下要求,就会远离传染病: 1、头发:头发整洁无异味;男生不留长发。 2、脸:洁净无污垢。 3、颈:脖颈、耳根干净无污垢。 4、手:手干净无污物;不留长指甲,指甲缝内无污垢。 5、衣服:衣服整洁,勤换洗;衣领、衣袖无污垢; 6、鞋袜:鞋子整洁,上学穿袜子,不拖鞋带。 7、书包:书包干净整洁,书本摆放整齐。 8、桌兜:整洁无杂物。 9、不吃生或半熟的鸡鸭鹅及鸡蛋 10、尽量不要接触猪和鸟类。 预防措施: 1、加强体育锻炼,注意补充营养,保证充足的睡眠和休息,以增强抵抗力。 2、尽可能减少与禽类不必要的接触,尤其是与病、死禽的接触。勤洗手,远离家禽的分泌物,接触过禽鸟或禽鸟粪便,要注意用消毒液和清水彻底清洁双手。 3、应尽量在正规的销售禽流感疫情场所购买经过检疫的禽类产品。 4、养成良好的个人卫生习惯,加强室内空气流通,每天1~2次开窗换气半小时。

吃禽肉要煮熟、煮透,食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗,应烹调加热充分,不吃生的或半生的鸡蛋。要有充足的睡眠和休息,均衡的饮食,注意多摄入一些富含维生素C 等增强免疫力的食物。经常进行体育锻炼,以增加机体对病毒的抵抗能力。 5、学校及幼儿园应采取措施,教导儿童不要喂饲野鸽或其他雀鸟,如接触禽鸟或禽鸟粪便后,要立刻彻底清洗双手。外出在旅途中,尽量避免接触禽鸟,例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动;不要喂饲白鸽或野鸟等。 6、不要轻视重感冒,禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似,如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等,在某些情况下,会引起并发症,导致患者死亡。因此,若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时,应戴上口罩,尽快到医院就诊, 小班李静 2016.4.8

幼儿园小班安全教案7篇

幼儿园小班安全教案7篇 幼儿园小班安全教案7篇 1幼儿园小班安全教案:汤洒了,怎么办? 活动目标: 1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。 2、能根据图片大胆讲述画面内容。 活动准备: 故事《碗里的汤泼了》 活动过程: 1、教师讲故事,引起幼儿兴趣,讨论:汤泼了怎么办? 教师:午餐时,大家都在吃饭,吃着吃着,玲玲突然叫了起来:"哎呀,不好了!我的汤泼了......"玲玲的汤泼到哪里了?(桌上)如果你的汤也泼在了桌上,你会怎么办? 了解正确的处理方法。 教师小结:吃饭时,汤泼在了桌子上,要赶紧把胳膊移开,以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了,甚至烫伤了自己。 2、继续听故事,继续讨论:汤泼了怎么办? 教师:我们再来听听,这个小朋友的汤泼在哪里了?(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办?"来听听这个小朋友是怎么做的?(让开流下来的汤,再请成人帮忙。)教师小结:汤泼在桌子上,又顺着桌子往下流,小朋友要立刻让开留下来的汤,以免汤把自己的

衣服、裤子弄湿。然后,可以请成人帮忙处理泼下来的汤。 3、教师总结。 教师:有时,因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了,当大家遇到这种事时,首先要让开泼下来的汤,然后再请成人帮忙。如果不让开,汤就会弄湿自己的衣服,甚至会烫伤自己。 2幼儿园小班安全教案:小手流血了 教学目标: 1、知道爱护小手,不玩尖利的东西。 2、知道手划破后简单的处理和保护方法。 教学准备:相关图片一张。 教学过程: 1、请幼儿观察图片,提问: (1)这个小朋友的手怎么啦?(出血了)(2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)(3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖,很锋利。)(4)启发幼儿回忆:自己的手有没有被划破过,手划破了有哪些不方便。 2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)小结:我们周围有很多东西,有的是很尖的,有的是很锋利的,如果我们去玩这些东西,就会把手划破,给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西,以免我们的手受伤,影响我们的教学和生活。

关于安全生产的七个小故事

关于安全生产的七个小故事 故事一 某人看见人家灶台边放了很多木材,就告戒主人烟囱要改,木材须移去,否则可能引发火灾,主人听了没有作任何表示。不久家里果然失火,邻居赶来火被扑灭,主人烹羊宰牛宴请四邻,但没有请当初告诫将木材移走和改烟囱的人。 有人对主人说:“如果当初听了那位先生的话,今天也不用破费酬谢,而且没有火灾损失,如论功行赏,应首先感谢给你提建议的人。”主人顿时醒悟,赶紧亲自去请。 结论:事故预防重于事故处理,安全问题的预防者,优于事故的解决者 故事二 一个人从洪水中救起妻子,孩子却被淹死了。人们议论纷纷,有的说做得对,因为孩子可以再生,妻子却不能死而复活;有的说做错了,因为妻子可以另娶,孩子却不能死而复活。 听了人们的议论,我感到疑惑:如果只能救活一人,究竟应该救妻子还是救孩子?于是我去拜访那个农民,问他当时是怎么想的。他答道:“我当时什么也没想。洪水袭来,妻子在我身边,我抓住她就往附近的山坡游。当我返回时,孩子已经被洪水冲走了。” 结论:大难来临时先救最容易救的 故事三 魏文王问名医扁鹊说:“你们家兄弟三人,都精于医术,到底哪一位最好呢?” 扁鹊答:“长兄最好,中兄次之,我最差。” 文王再问:“那么为什么你最出名呢?” 扁鹊答:“长兄治病,是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病根,所以他的名气无法传出去;中兄治病,是治病于病情初起时。一般人以为他只能治轻微的小病,所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术,所以以为我的医术高明,名气因此响遍全国。” 结论:事后控制不如事中控制,事中控制不如事前控制,可惜大多数的管理者均未能体会到这一点,等到事故造成了重大的损失才寻求弥补,晚矣 故事四:袋鼠和笼子 一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了,于是开会讨论,一致认为是笼子的高度过低。所以他们决定将高度由原来的10米加高到20米。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来,所以他们又决定再将高度加高到30米。 没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面,于是管理员们大为紧张,决定一不做二不休,将笼子的高度加高到100米。 一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊,“你们看,这些人会不会再继续加高你们的笼子?”长颈鹿问。“很难说。”袋鼠说∶“如果他们再继续忘记关门的话!” 结论:事有“本末”、“轻重”、“缓急”,关门是本,加高笼子是末,舍本而逐末,当然就不得要领了。管理是什么?管理就是先分析事情的主要矛盾和次要矛盾,认清事情的“本末”、“轻重”、“缓急”,然后从重要的方面下手。 故事五:提醒自我 有个老太太坐在马路边望着不远处的一堵高墙,总觉得它马上就会倒塌,见有人走过去,她就善意地提醒:“那堵墙要倒了,远着点走吧。”被提醒的人不解地看着她大模大样地顺着墙根走过去了——那堵墙没有倒。老太太很生气:“怎么不听我的话呢?!”又有人走来,老太太又予以劝告。三天过去了,许多人在墙边走过去,并没有遇上危险。第四天,老太太感到有些奇怪,又有些失望,不由自主便走到墙根下仔细观看,然而就在此时,墙倒了,老太太被掩埋在灰尘砖石中,气绝身亡。 结论:提醒别人时往往很容易,很清醒,但能做到时刻清醒地提醒自己却很难。所以说,

幼儿园小班安全教案危险在哪里

幼儿园小班安全教案危险在哪里 活动目标: 1、知道危险无处不在 2、培养幼儿建立安全意识 活动形式:集体活动 活动准备:录像 设计意图: 1、对自己身边可能遇到的危险进行简单了解 2、进一步使幼儿对身边的安全隐患加强认识,增强幼儿的安全意识。扩散幼儿的知识范围,了解更多的安全知识。 3、帮助幼儿建立自我保护的意识 师幼互动: 1、谈话与讨论: 教师:我们已经认识了家中的危险有哪些,除了家中的危险我们身边还有许多危险存在着,你知道的危险有哪些? 王一凡:在班里,不能跑,要不然会摔倒。在美工区,使用剪刀的时候如果不好好用,就会扎着别的小朋友。 王园:在盥洗室洗手时打闹就会磕着小朋友 教师:你们说了许多现象都是在教师中发生的,有谁知道在其他地方小朋友身边的危险还有哪些?

房子健:在户外活动时,如果拿玩具不好好玩,就会伤 着小朋友 任宇洁:户外活动时,有的小朋友在大滑梯上推小朋友,就会把小朋友推倒 2、看录像 教师:提问录像中告诉小朋友在日常生活中,应该注意 什么,避免事故的发生 王一凡:在外边玩的时候,不能离开爸爸妈妈,不跟陌 生人走。 3、讨论 教师:除了录像中和小朋友说到的危险你还知道哪些地 方存在着危险? (幼儿讨论) 赵亚南:小朋友不能在马路上面玩 侯文硕:小朋友不能动开水 姜艺伟:大马路上有活动的井盖,小朋友走路的时候, 一定要注意安全。 4、教师提问:怎样做可以远离这些危险? 江明轩:听老师,爸爸妈妈的话,不去不应该去的地方 王一凡:我见到有的地方有标记,告诉人们要注意危险 教师:那我们就一起行动,找一找,我们身边都有哪些 安全的标记,来提醒人们注意安全幼儿具有一定的安全意识,知

交通安全小故事500字范文格式(3篇)

交通安全小故事500字范文格式(3篇)交通安全小故事500字1 交通事故时时刻刻都会发生,它就像颗威力十足的炸弹,一时大意,这颗埋伏在我们生活中的炸弹就会爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦。我曾在报纸上目睹这样一个惊心动魄的场面:走在男孩面前的是一位活蹦乱跳的女孩,头上扎着一对粉黄的蝴蝶结,身穿一条漂亮的白纱裙,正准备过马路,绿灯停了,红灯亮了,男孩立刻停在马路边,小女孩却飞快地向前冲。说时迟,那时快,一辆汽车正像箭一样向小女孩驶来。司机来不及刹车, 她妈妈闻声赶来,看到女儿冰冷的尸体,她失声痛哭,含着眼泪说:唉,一个春光灿烂的生命消失了,真令人悲痛。这悲剧是谁造成的呢?就是小女孩她自己,如果她遵守交通规则,这悲剧让小女孩的妈妈脸上浮出一丝微笑。所以我们一定要遵守交通规则。红灯停,黄灯等,绿灯走。过马路不要追逐,要一看,二慢,三通过。“遵守交通规则,不乱闯红灯。”是个很重要的问题,我们不仅要把这句话挂在嘴边,还要把它深深地记在心上,把安全放在首位,让事故的发生可能性变得越来越少。让我们在安全的包围下快乐、健 康地成长,建设自己美丽的家园! 我们还要在班级宣传栏或展览栏上,多贴一些遵守交通、不乱闯红灯等之类的警告语,让同学们更好的明白交通安全的重要性。学校了也可以请来警察叔叔,给同学门上关于交通的课,使同学们更好的知道

交通对人类的帮助…… 让我们遵守交通安全,把交通事故降到最低,这就是时代的呼吁! 交通安全小故事500字2 红绿灯每天都在闪烁着,每次去静海都可以看见那位民警……“你,就是你,退回去!”那位警察大声说道那位市民说:“不就是超过了一点嘛,有什么了不起!?”众目睽睽之下那位市民只好退回来。绿灯亮了,那位市民临走时还没有忘记狠狠地蹬了那个警察一眼。一拐弯,看见警察拿出一个气筒,递给了一个模样向老干部的人,肯定是他的领导。我心里也开始恨这个警察了。心里记住了这个人的面孔。记得是一个风和日丽的星期天,我和妈妈又路过了那条马路,我看见栏杆上醒目的铁了一个木板,上面贴着花花绿绿的照片,其中竟然有那个警察,这怎么可能?他怎么回上光荣榜呢?我好像不止一次看见他为人们取出螺丝钉之类的东西给那些需要他的人,有时还亲自给行人们打气呢!我怎么一直没有注意到呢?这些疑团终于在第二天解开了。 第二天,有一个人骑着自行车,突然,链子掉了这可怎么办呀?看他那样子好像焦急的心都要跳了出来。这时只看见那位警察走了过来“怎么了?”“车链掉了吧?交给我吧!“他把车子腿走了我在旁边看着他。塔纳豆大的汗珠浸湿了衬衫,我心里一股崇敬的风油然而生…… 身边的故事是最平凡的,平凡之中的美是最美的。

幼儿园小班开学第一课安全教育教案

幼儿园小班开学第一课安全教育教案 本文是关于幼儿园小班开学第一课安全教育教案,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 幼儿园小班开学第一课安全教育教案一 1.教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园,更不应把它放在口、鼻、耳中,以防伤害。 2.教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹,更不能抓、咬、打同伴。 3.上下楼梯靠右边走,不从楼梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。 4.到公共场所参加游览,外出散步或户外活动时,教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方,听老师(或者大人)的话,不得随便离开集体,有事应告诉老师。 5.教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排,遵守纪律,有序活动,避免互相追打、乱跑碰撞。 6.向幼儿讲解和宣传安全常识,让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害,以防止意外事故。 7.引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途,知道幼儿园的安全通道出口;教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯;知道各种报警电话,懂得如何报警。 8.下午放学后,教育幼儿要拉着大人走,不能自己到处跑,不能停留在幼儿园玩耍,以防意外。 9.教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话,会表达清楚,紧急情况知道如何保护自己。 10.教育幼儿不随意轻信生人的话,未经允许不跟陌生人走,更不要让陌生人碰自己的身体,告诉孩子,只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体,如果陌生人要这么做,一定要尽快逃开。 11.教育幼儿在家不自己动手反锁门,不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水

机、药品等危险物品。 12.教育幼儿没成人带领下不能自己过马路,过马路时,应遵守交通规则,走人行道,不在马路上停留和玩耍,上街走路靠右边走。 13.教育孩子单独在家时,不随意开门,听到敲门声不要开门,可说:“我父母不在家,请你以后再来”,以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。 14.到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫,更不应该放入口内,以防意外。 安全教育的主要方式 幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重,幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强,什么都想看一看、摸一摸、试一试,然而幼儿的生活经验有限,他们经常在生活中会有一些不安全的举动。因此,我们幼儿园的教育应从多渠道、多方面,采取多种方式对幼儿进行安全教育。 1.幼儿园工作人员应经常学习法律知识、卫生常识,提高认识,加强责任心,杜绝不安全事故发生。 2.幼儿园所有的设备和组织儿童一切活动都要从保护儿童的身心健康和生命安全出发,对全园环境、设备、场地、大型玩具、房舍以及水电暖设备要及时检查维修,发现不安全因素,及早采取预防措施。 3.防止摔伤事故。组织集体活动要有领导,有计划〈尤其户外活动〉保证全体儿童不离开自己的视线,(不让个别儿童离开集体,替大人做事,不把个别儿童单独留在室内,以防意外)组织活动前要进行安全检查,如(体育活动要检查场地,外出散步、参观要观察周围环境,组织室内活动要注意家具的放置等)禁止在室内组织跑、跳等较为激烈的体育活动,教育儿童不在活动室内乱跑和大声喧哗。 4.防止异物入口,在儿童入园或日常活动中,午睡前要检查身上有无危险品(如:火柴、小刀、别针、扣子、小珠和玻璃片等)。儿童药物要按时服。服药前要仔细查对姓名、剂量、用法,并亲自督促服下。服药情况要有记录,内服药与外用药严格分放,有毒药品要指定专人发放、使用。 5.防止烫伤。严禁让幼儿到不安全的地方,并严禁儿童拿开水壶、烫饭等,热水瓶要放在适当位置,夏天,厨房要提前把饭菜做好,儿童不吃烫饭。有组织

一个关于交通安全的故事作文300字

一个关于交通安全的故事作文300字小学生交通安全作文 当我们坐在舒服的汽车上时,可能会舒心地听歌,悠闲地欣赏窗外的风景。但你们可曾想过有多少生命丧失在车轮之下呢?我们嘴里唱着“红灯停,绿灯行。”如今又有几个司机遵守法规呢?就因为大多数司机超速行驶,而导致一些血案的发生。 在我的印象中深刻的事故中有这样一件事:一个大约三四岁的小男孩,在跑向对面街的时候发生了一场惨剧。这是司机的大意,还是男孩的不小心,还是??小学生交通安全作文 我觉得应该有双方面的责任,一方面是司机不应该酒后驾车,而且驾车时要有熟练的技术,随时要有警惕性。二是人们应该遵守交通规则,要做到“宁停1分,不抢一秒。” 这一个个血的教训还不够吗?如果不控制住,那世界会变成什么样子呀。一个个小生命萌芽了,但一个个生命又死于车轮之下?? 我们作为小学生应该广泛宣传交通知识,也有义务向自己的亲朋好友宣传,并争做一个文明守纪的小学生。 交通安全征文 随着科技的发展,社会的进步,人类的运输方式也越来越多元化。这样一个庞大的运输体系必定需要一部合理的法规来调控,才能正常运作。这便是《交通法规》,一部需要我们每个人用实际行动维护的法规。

除了我们自己要注意“过马路走斑马线”,“不骑车带人”等基 本的交通法规外,还应提醒自己的父母安全驾车。 一部指导安全行车的《交通法规》并不是一纸简单的文字规定, 它是人们从长期的交通实践中由几代人乃至数十代人的经验与血的 教训中孕育而成,是指导每个驾驶员安全行车的宝贵财富,从广义上说,《交通法规》是每个交通参与者的宝贵财富。有一句交通安全宣传语说得好:“交通法规生命之友”。《交通法规》的作用是体现在方方面面的。比如:在交叉路口,为了保证各方行经路口的车辆都能有序地安全通过,防止拥挤、堵塞、交通事故的发生,就在路口设置红绿灯及相关信号设施。红灯是危险的信号,红灯是“鲜血”的象征、“死亡”的招唤,应该在我们的思想上引起足够的重视,在红灯面前我们应该坚决地STOP。只有绿灯才能带领我们进入安全的坦途,绿 灯象征着“生命”与“平安”。我们要牢记:没有红灯的约束,就没有绿灯的通行。 愿我们共同的努力,可以使交通更通畅,生活更安全。 值得我们深思的交通安全 有一天深夜,我和妈妈在回家途中,看到一个触目惊心的景象, 路上七零八落的躺著几辆四分五裂的机车,远处另有一辆撞上安全岛扭曲变形的自用小客车,白布下面复盖著一条曾经花样年华般的生命,不久,传来家属呼天抢地的哀号声。那情景我永远忘不了,那画面也时时在我们生活周遭反覆的上演著,我忍不住要问:难道那些酒后驾车的人没有家人吗?为了逞一时之快而家毁人亡,值得吗?

小班安全教育教案(精选10篇)

小班安全教育教案(精选10篇) 小班安全教育教案(一): 肚子为什么疼 资料:一天,妈妈从幼儿园接冬冬回家,冬冬非要妈妈买烤肠吃,妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬立刻吃了。冬冬回到家,看见篮子里盛着许多草莓,抓起来就吃,妈妈说:冬冬,等洗干净了再吃。我不怕脏冬冬吃了很多。夜里,不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。 观看后讨论: 小朋友,冬冬的肚子为什么会疼说一说,你是怎样做的 观看图片: (1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物。 (2)过期的食物。 (3)腐烂变质的食物。 (4)假冒、劣质的食物。 (5)没洗干净的食物。 提问:这些东西你吃过吗说一说,这些东西为什么不能吃 小结:大街上的烧烤的东西异常不卫生,并且吃了容易致癌。吃水果之前必须要洗干净。买食物必须要有质量安全标志,保制期内的食物。一些腐烂变质,老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃,否则会食物中毒的。

3、情景表演《好吃的鱼》 资料:今日是星期天,明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。明明闻着香香的味道忙地吃了起来,妈妈说:明明,别着急,把鱼刺弄干净了在吃,但明明可着急了,突然,喉咙里卡住了鱼刺,明明难受得哭起来了。妈妈一边安慰明明,一边带他到医院后,医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。 提问: (1)明明应怎样吃鱼 (2)鱼刺卡在喉咙里该怎样办 小结:小朋友吃鱼时,必须要仔细把鱼刺弄干净再吃,一旦鱼刺卡住了,小朋友也不要哭,因为越哭,鱼刺就陷得越深,应赶快告诉妈妈或教师,带你到医院去治疗。 三、游戏确定对错1、上幼儿园时,没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。 小结:不生病时,不能随便吃药,否则也会对身体造成伤害。并且爸爸、妈妈的药更不能吃,有可能造成中毒,后果十分严重。 2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。 小结:小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗果冻我们小朋友尽量不吃,即使要吃时,必须要用小勺弄碎了再吃。异常是小的孩子必须不要吃小的果冻。 3、夏天来了,天气太热,我喝了饮料,又吃雪糕。 小结:夏天天气虽然很热,但也尽量少吃雪糕,因为雪糕太凉容

幼儿园小班开学安全教案三篇

幼儿园小班开学安全教案三篇 1、知道爱护小手,不玩尖利的东西。 2、知道手划破后简单的处理和保护方法。 教学准备:相关图片一张。 教学过程: 1、请幼儿观察图片,提问: (1)这个小朋友的手怎么啦?(出血了)(2)好好的小手怎么 会出血呢?(被东西划破了)(3)什么东西会把手划破?为什么? (玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖,很锋利。)(4)启发幼儿回忆:自己的手有没有被划破过,手划破了有哪些不方便。 2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)小结:我们周围有很多东西,有 的是很尖的,有的是很锋利的,如果我们去玩这些东西,就会把手划破,给自己带来危险和很多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西,以免我们的手受伤,影响我们的教学和生活。 3、讨论怎样保护、处理受了伤的手。 (1)如果手不小心被划破了,能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能,因为没有洗过的手有细菌,会使伤口感染、化脓。)(2)手受伤了怎么办?(如果擦伤了皮,要先清洗伤口,然后涂上红 药水或紫药水;严重的要找医生处理。)(3)手包扎后还要注意哪些 事项?(不能把伤手浸在水里,不能随便揭掉包布,要按时找老师、 医生换药等。)小结:如果我们的小手已经受了伤,就更要好好保护,这样才能使它快快恢复健康,为我们服务。 篇二

活动目标1.知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。 2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。 活动准备1.相关的图片四张。 2.请一位幼儿不理解的阿姨扮演陌生人,并设置表演情境。 3.玩具、果冻、巧克力。 活动过程一、故事《沙沙和陌生人》 1.讲述故事《沙沙和陌生人》:变色龙沙沙独自在院子里玩, 这时一个陌生人问他公园怎么走,沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走, 陌生人非常感谢沙沙。回到家里,沙沙把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“沙沙,你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈:“还有什么事情应该注意的呢?” 2.集体讨论:(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈 还对沙沙说了哪些应该注意的事情? 3.出示图片: 图一:陌生人要你跟他出去玩时,你不能跟他一起去。 图二:陌生人给你礼物或好吃的东西时,你不能要。 图三:陌生人要去你家时,你不能带路。 图四:陌生人硬拉你跟他走时,你要反抗,大声呼救。 二、情境练习情境一:一个陌生的叔叔对一位小朋友说:“小朋 友你真可爱.我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。 集体讨论:能不能接受陌生人的礼物,应该怎样对他说? 情境二:一个陌生的阿姨敲门进入教室,对某幼儿说:“我是* 妈的好朋友,她今天没有空来接你。让我送你回家,跟我走吧。”

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