利用 google calendar sync 配置Outlook 2010 与Google Calendar 同步
利用google calendar sync 配置Outlook 2010 与Google Calendar 同步
---运维田征一、软件环境准备：
1．Google calendar sync
下载地址：
https://www.360docs.net/doc/3f13521665.html,/
https://www.360docs.net/doc/3f13521665.html,/dl/googlecalendarsync/googlecalendarsync_installer.exe
2.outlook安装程序
3.gmail邮箱
二、配置步骤
1.安装google calendar sync
2.配置google calendar sync
输入gmail邮箱地址以及登陆口令、同步选项（Sync Options）中选择2-way
3.在outlook 2010中配置gmail邮箱
请参考：https://www.360docs.net/doc/3f13521665.html,/mail/bin/answer.py?hl=zh-Hans&answer=77689
(这是在outlook 2007配置的和2010差不多)
配置过程很简单如下截图：
点击添加用户在下面的对话框中填写gmail的信息
然后下一步、看到如下画面即完成gmail的配置配置
下面为邮箱文件夹设置绑定的日历
在outlook中操作截图如下：
然后按照下面截图中的顺序操作
这时候发现第3步是灰色的
解决办法：
首先观察sjgcbugs@https://www.360docs.net/doc/3f13521665.html,可以是默认的，而且它的文件位置和bruce6618@https://www.360docs.net/doc/3f13521665.html,没在一起，那就想个办法让他们在一起都放在C:\Documents and Settings\bruce\My Documents\Outlook 文件下，首先找到bruce6618@https://www.360docs.net/doc/3f13521665.html,的位置在C:\Documents and Settings\bruce\Local Settings\Application Data\Microsoft\Outlook下将它
的.pst文件剪切到C:\Documents and Settings\bruce\My Documents\Outlook 文件下，这个操作需要完全关闭outlook 2010
然后继续上一步发现名称列表中并没有bruce6618@https://www.360docs.net/doc/3f13521665.html,那就手工添加一下：
然后点击确定会弹出如下信息：
点击确定继续
重启outlook，先退出再打开
就会发现邮件地址bruce6618@https://www.360docs.net/doc/3f13521665.html,已绑定了日历：
然后点击右击桌面右下角的google calendar sync图标
开始sync google calender 如果报错误，那就是因
为你还从没登陆过看过你的gmail下的calender，去看一下吧，然后在重新同步就好了！测试一下：
1.在outlook gmail绑定的日历中建一个例行公事然后sync一下去gmail上看看日历中
是不是有刚刚建的例行公事（刷新一下页面）
2.在gmail中的日历里面建一个例行公事保存，然后sync一下看看outlook中gmail绑定
的日历里面有没有此例行公事
测试结果：均可以同步日历中的新建的例行公事
《科学》六年级下册：4.4《分类和回收利用》教案
《科学》六年级下册 第四单元环境和我们 第4课时分类和回收利用 【教学目标】 科学概念： 1、垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，这样可以减少垃圾、节约资源。 2、垃圾分类、分装便于垃圾回收利用和对一些有毒垃圾的处理。 3、堆肥法可以有效减少垃圾并形成肥料。 过程与方法： 1、调查当地废品回收情况。 2、进行垃圾的分类分装，参与回收利用的活动。 3、开展做堆肥的活动。 情感态度价值观： 1、培养强烈的资源意识和环保意识。 2、养成垃圾分类、节约资源的习惯。 【教学重点】正确区分可回收与不可回收垃圾，并学会分类、分装的有效回收方法。 【教学难点】正确区分可回收与不可回收的材料，正确处理有毒垃圾。 【教材处理】
将教材中的调查活动安排在课前来完成，并只安排小部分同学去做，有三个方面的原因：一是如果学生在课上对这部分内容已经有比较多的认识，会削减课后再去实践调查的积极性；二是课上将课文的这部分知识内容让孩子们身边自己的伙伴来讲，比老师的说教要生动，也更具说服力。三是社会调查这样的实践活动需要走出校门，在行动和安全方面有一定的局限性，所以只安排了小部分同学去做；四、这样的活动确实很能锻炼学生的能力，能在班级中起到很好的示范和激励作用。） 【教学准备】 1、有回收标志的不同品种的塑料瓶，如聚醋塑料饮料瓶、高密度聚乙烯塑料酱油瓶其他可回收的不同材料的物品。 2、回收垃圾的有关图片。 3、教师在校园一角选定安放堆肥箱的场地，并放置好空堆肥箱。 【课前活动】 1、开展一次小范围的调查活动：布置一小队同学（4～6人）调查附近的废品回收站或询问废品回收工作者，他们回收些什么？这些物品回收后有什么用处？ 指导时应注意：要求调查组同学调查前设计好采访的问题（除了教材中提到的两个问题之外，还可自行设计一些感兴趣的问题），并要求在采访时做好记录，为在班级汇报做准备，最好老师也能和调查组同学一起参与调查活动，有条件的情况下拍几张调查现场的照片或摄一段采访的录像。这样能确实汇报活动更生动，更具说服力。
4、分类和回收利用 (教科版六下科学教案)
4、分类和回收利用 (教科版六下科学 教案) 4、分类和回收利用【教学目标】科学概念：1、垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，这样可以减少垃圾、节约资源。2、垃圾分类、分装便于垃圾回收利用和对一些有毒垃圾的处理。3、堆肥法可以有效减少垃圾并形成肥料。过程与方法：1、调查当地废品回收情况。2、进行垃圾的分类分装，参与回收利用的活动。3、开展做堆肥的活动。情感态度价值观：1、培养强烈的资源意识和环保意识。2、养成垃圾分类、节约资源的习惯。【教学重点】正确区分可回收与不可回收垃圾，并学会分类、分装的有效回收方法。【教学难点】正确区分可回收与不可回收的材料，正确处理有毒垃圾。【教材处理】将教材中的调查活动安排在前来完成，并只安排小部分同学去做，有三个方面的原因：一是如果学生在上对这部分内容已经有比较多的认识，会削减后再去实践调查的积极性；二是上将文的这部分知识内容让孩子们身边自己的伙伴来讲，比老师的说教要生动，也更具说服力。三是社会调查这样的实践活动需要走出校门，在行动和安全方面有一定的局限性，所以只安排了小部分同学去做；四、这样的活动确实很能锻炼学生的能力，能在班级中起到很好的示范和激励作用。）【教学准备】1、有回收标志的不同品
种的塑料瓶，如聚醋塑料饮料瓶、高密度聚乙烯塑料酱油瓶其他可回收的不同材料的物品。2、回收垃圾的有关图片。3、教师在校园一角选定安放堆肥箱的场地，并放置好空堆肥箱。【前活动】1、开展一次小范围的调查活动：布置一小队同学（4～6人）调查附近的的废品回收站或询问废品回收工作者，他们回收些什么？这些物品回收后有什么用处？指导时应注意：要求调查组同学调查前设计好采访的问题（除了教材中提到的两个问题之外，还可自行设计一些感兴趣的问题），并要求在采访时做好记录，为在班级汇报做准备，最好老师也能和调查组同学一起参与调查活动，有条的情况下拍几张调查现场的照片或摄一段采访的录像。这样能确实汇报活动更生动，更具说服力。2、指名让三两个学生上网查阅关于“有毒垃圾”的信息，并做好汇报准备。【教学过程】一、导入新上节，我们已经发现生活中一些看似可以废弃了的物品进行创意设计后，马上就能变废为宝，或为我们解决生活中的实际问题或为我们的生活增添几分情趣，切切实实地减少了垃圾的产生。更多的情况下，有一些物品我们明知道它们进行处理和再次加工后仍可再利用，却苦于手上没有掌握一些必要的设备和技术，不得不将他们废弃。你们知道老师说的是哪一类物品吗？（说明：提到“必要的设备和技术”，宗在让孩子们逐步认识到许多事情得有科学技术的支撑才能实现。）学生思考、汇报。二、识别可回收利用的垃
使用谷歌在线翻译看学术论文
如果想利用谷歌来翻译英文文献，简便方法是直接将英文文献名输入谷歌搜索栏 可以看到第三个结果就是我们要阅读的那篇文章，标题下面有“翻译此页”，点击即可翻译全文，优点是可以像论文页面那样看，缺点是无法与原文对应着看，结果如下：
通常我用更细致的翻译方法，步骤如下： 1.谷歌在线翻译网址：https://https://www.360docs.net/doc/3f13521665.html,/ 界面如下： 左边是待翻译文字，右边是翻译结果。 左边方框上面一行最好选择“检测语言”，这样就不用管输入的是什么语言了；右边选中文（简体） 2.取一段待翻译内容从原文复制粘贴到上图左边空白方框中，结果自动出现在右边浅灰色方框 将鼠标光标放在翻译结果的一个词上，那个词会变成黄色，同时它对应的英文也在左边方框变成黄色。这时如果觉得这个词翻译的不正确，就鼠标左键单击它一下，会出现这个词的其他涵义，可以看看其他涵义怎么样，如下图：“本文认为”---》“本文重在探讨”。另：这里谷歌把class都翻译成了类而不是阶级。
还有一个用法即上图黑底白字方框显示的可以拖动翻译结果中的一个词，使文章重新排序。我觉得这个没必要，因为句子顺序不对不影响理解。 3.小工具 上图最下边一行左边有一个小图标，右边有四个小图标，用法如下： 1）左下角那个是全选，可以把翻译结果全选中后复制粘贴到其他地方。 2）右下角第一个小喇叭图标是朗读（这个学术用处不大，但是可供娱乐）如： 选择翻译德语到德语→复制黏贴下列字段到翻译框: pv zk pv pv zk pv zk kz zk pv pv pv zk pv zk zk pzk pzk pvzkpkzvpvzk kkkkkk bsch→点击翻译结果框的“朗读”→可以听到吭哧吭哧的音乐～～ 3）右边第二个图标是显示字词的用法，很好用的～～但是不能在翻译一段话时使用，只能翻译一个词时用，如： 直接从网上找出例句
十个最流行的在线英汉翻译网站准确性评测对比
Facebook、Digg、Twitter、美味书签(https://www.360docs.net/doc/3f13521665.html,)……很多名声大噪且已逐渐步入主流的网络服务都是从国外开始引爆的,而即便是抛却技术上的前瞻性,仅从资源上来看“外域”的也更丰富.当网友们浏览国外网站时,即使有些英文基础,也大都或多或少要使用到翻译工具.在线翻译显然是最便捷的方式,目前提供此类服务的网站有不少,但机器智能翻译尤其考验真功夫,翻译质量的优劣直接影响着用户的阅读效果.在这里我们将全面网罗十个颇有些关注度的在线翻译服务,试炼其翻译质量、速度等各方面的表现. 参评在线翻译 1、Google翻译 网址：https://www.360docs.net/doc/3f13521665.html,/language_tools?hl=zh-CN 2、Windows Live在线翻译 网址：https://www.360docs.net/doc/3f13521665.html,/Default.aspx 3、雅虎翻译 网址：https://www.360docs.net/doc/3f13521665.html,/ 4、爱词霸 网址：https://www.360docs.net/doc/3f13521665.html,/trans.php
5、百度词典 网址：https://www.360docs.net/doc/3f13521665.html,/ 6、海词在线翻译 网址：https://www.360docs.net/doc/3f13521665.html,/ 7、金桥翻译 网址：https://www.360docs.net/doc/3f13521665.html,/ 8、谷词在线词典 网址：https://www.360docs.net/doc/3f13521665.html,/ 9、木头鱼在线翻译 网址：https://www.360docs.net/doc/3f13521665.html,/translation/ 10、nciku在线词典 网址：https://www.360docs.net/doc/3f13521665.html,/ 一、翻译质量比拼 单词翻译 测试项1：日常用语 翻译单词：boil 参考释义：煮沸 测试结果： 1、Google翻译：沸腾、煮沸等 2、Windows Live在线翻译：煮沸
服务器配置与管理上机试题
课程：服务器配置与管理（期末卷）（答卷时间 90 分钟） 一、单选题(本题包含30小题，每题1分，共30分) 1．因特网中的主机可以分为服务器和客户机，其中( )。 A. 服务器是服务和信息资源的提供者，客户机是服务和信息资源的使用者 B. 服务器是服务和信息资源的使用者，客户机是服务和信息资源的提供者 C. 服务器和客户机都是服务和信息资源的提供者 D. 服务器和客户机都是服务和信息资源的使用者 2．如果要通过局域网接入Internet，那么首先需要为计算机安装( )： A.调制解调器 B.声卡 C.网卡 D.集线器 3．以下哪个选项是正确的Ethernet MAC地址（） A. 00-01-AA-08 B. 00-01-AA-08-0D-80 C. 1203 D. 4． Windows 2003 Sever 中具有最高权限的用户是( ) A. administrator B. root C. supervisor D. guest 5．活动目录与下面（）服务集成。 6．IP地址是计算机在网络中的地址，它是由( )。 A. 16位二进制数组成 B. 32位二进制数组成 C. 32位十进制数组成位十六进制数组成 7．只有( )卷上的文件或文件夹才能被加密。 A. DOS B. FAT16 C. FAT32 D. NTFS 8．下面( )命令用于测试网络是否连通。 A. telnet B. nslookup C. ping D. ftp 9．现在局域网采用的双绞线一般为( )。 类UTP 类UTP 类UTP 类UTP 10．关于以太网网卡地址的说法正确的是( )。
A.在世界范围内唯一 B.在世界范围内不唯一 C.在一定范围内唯一 D.在一定范围内不唯一 11．DNS服务可实现以下哪项功能（） A.正向搜索区域 B.标准主要区域 C.邮件交换记录 D.以上皆可12．与FAT16相比，FAT32的最大优点是（） A. 支持的磁盘大小达到2TB B.采用了更小的簇 C. FAT32可重新定位根目录 D. FAT32分区的启动记录被包含在一关键数据的结构中 13． FTP服务可以传送( )文件。 A. 文本文件 B. 声音文件 C. 图像文件 D. 所有类型文件 14．通过哪种协议可以在网络中动态地获得IP地址（） A. DHCP C. PPP D. UDP 15．考虑到安全性和费用因素，通常使用（）方式进行远程访问。 B. VPN IP 16．下面的多媒体软件工具，由Windows server 2003自带的是 A． Media Player B． PowerDvd C． Winamp D． RealPlayer 17．在拨号上网过程中，连接到通话框出现时，填入的用户名和密码应该是（）。 A. 进入Windows是的用户名和密码 B. 管理员的帐号和密码 C. ISP提供的帐号和密码 D. 邮箱的用户名和密码 18．安装拨号网络的目的是为了（）。 A. 是Windows完整化 B. 能够以拨号方式联入Internet C. 与局域网中的其他终端互联 D. 管理共享资源 19．关于计算机病毒知识，叙述不正确的是( )。 A .计算机病毒是人为制造的一种破坏性程序 B . 大多数病毒程序具有自身复制功能 C. 安装杀毒软件，就能避免病毒的侵害。 D. 不使用来历不明的软件是防止病毒侵入的一个措施。 20．( )不属于ISP的接人方式。 A. 电话拨号 B．ADSI。 C. ISDN方式 D. ATM方式21．WWW主要使用 ( )语言
文学术语翻译(谷歌翻译)
十四行诗是一首抒情诗，包括一个单节14抑扬格五音线连接的复杂的押韵。用英文写的十四行诗中的诗韵有两种主要模式。意大利彼特拉克的十四行诗（14世纪意大利诗人彼特拉克的名字命名的）包括一个倍频程（8线），押韵abbaabba和一个sestet的（6线），押韵cdecde 或cdccdc。倍频程的sestet的转变往往与“转向”的说法或心情的诗。 莎士比亚的十四行诗（其最大的医生的名字命名的）包括三个绝句和最后的对联，押韵ababcdcdefefgg。“转向”最后的对联，有时可能会达到一个警句。有一个显着的变体，斯宾塞斯宾塞十四行诗，其中每首四行诗联系起来，未来持续韵：ABAB BCBC CDCD EE。有三个著名的十四行诗在伊丽莎白时代- 斯宾塞的Amoretti，莎士比亚的十四行诗和悉尼的星者和Stella序列。 颂：一些长度，复杂的抒情诗，以崇高的有尊严的生活，本来是唱的主题。颂诗是写一个特殊的场合，，兑现一个人或一个赛季或纪念事件。 头韵，头韵或初步韵是指相同的声音，通常声母的字或重读音节中任何相邻的序列的重复。 英雄对联（英雄双韵体）是一个押韵的对抑扬格五音线。它是由乔叟作为一个主要的英文诗叙事和其他种类的非戏剧诗歌的形式，它占主导地位的18世纪英语诗歌在19世纪初的重要性下降之前，特别是在教皇的诗歌。 斯宾塞节是9行节押韵的ABAB BCBC C，斯宾塞发明的。第一八是抑扬格五音线，最后一行是一个抑扬六步格线。 意识流：威廉·詹姆斯（William James）的看法，想法和感情在清醒的头脑来形容不间断的流，这是一个短语，它已被用来描述现代小说的叙事方法。它始终以内心独白的形式。詹姆斯·乔伊斯和弗吉尼亚·伍尔夫是英国作家的青睐和采用这种技术。 是一种常用的抑扬格五音韵律线，在传统的诗歌和诗剧。这个术语描述特定的节奏，在该行建立。这种节奏的测量音节的小团体，这些小团体的音节被称为“脚”。“抑扬”，描述了脚的类型，即（英语，非重读音节重读音节）。“五音”字表明，这些“脚行有五个。” 无韵诗（无韵诗）是在无韵抑扬格五音步诗。它是在一些英国最伟大的诗歌，其中包括威廉·莎士比亚和弥尔顿的诗歌形式。 象征主义：象征主义的写作技巧使用符号。这是一个文学运动在19世纪，并极大地影响了许多英语作家，尤其是诗人，20世纪后半期出现在法国。它使诗人压缩成一个图像，甚至一个字一个非常复杂的思想或一套想法。这是一个最强大的，诗人创作中采用的设备 唯美（唯美主义）文学运动在19世纪，那些相信“为艺术而艺术”的功利学说的反对，一切都必须在道德上或实用的。沃尔特·佩特和王尔德的唯美主义运动的关键数字。 具有讽刺意味的（反讽）之间的差异是什么，是什么意思的表达。 戏剧性的独白（戏剧独白）的一首诗，在一个充满诗意的扬声器地址的阅读器或内部监听器
2019-2020年科学六年级下册第四单元 环境和我们4、分类和回收利用教科版复习特训第四十四篇
2019-2020年科学六年级下册第四单元环境和我们4、分类和回收利用教科版 复习特训第四十四篇 第1题【单选题】 下列垃圾中不可以自然分解成有机肥料的是( )。 A、杂草和菜叶 B、蛋壳和纸屑 C、塑料袋和可乐瓶 D、鱼骨和树叶 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 生活中过夜的饭菜(不能吃的)属于( )。 A、其他垃圾 B、可回收垃圾 C、厨余垃圾 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 一粒纽扣电池可以使( )水无法饮用，相当于一个人一生的饮水量。 A、300吨
B、400吨 C、600吨 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 下列垃圾中不可以自然分解的是( )。 A、鱼骨头和菜叶 B、蛋壳和纸屑 C、塑料快餐盒 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 下列有关垃圾回收利用的说法正确的是( )。 A、回收利用所花费用比生料加工花费高就不再回收。 B、回收利用玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜。 C、为了减少垃圾，一律都要回收利用。 【答案】： 【解析】：
第6题【判断题】 从厨房中所取出的垃圾都可以用于制造有机肥料。 A、正确 B、错误 【答案】： 【解析】： 第7题【判断题】 要有效地回收垃圾中的原料，必须改变垃圾混装的习惯。 A、正确 B、错误 【答案】： 【解析】： 第8题【判断题】 当我们没有办法减少一些材料的使用量时，可以通过回收垃圾中的原材料，重新加工利用，以减少垃圾的数量。 A、正确 B、错误 【答案】： 【解析】：
第9题【判断题】 蛋壳、碎菜叶及啤酒瓶都是厨余垃圾。 A、正确 B、错误 【答案】： 【解析】： 第10题【判断题】 当我们没有办法减少一些材料的使用量时，可以通过回收垃圾中的原材料，重新加工利用，以减少垃圾的数量( )。 A、正确 B、错误 【答案】： 【解析】： 第11题【填空题】 对于生活中的一些废弃物，我们可以从垃圾中______它们并______。这样做不但能够______，而且能够______。 【答案】：
google搜索在翻译中的应用
Google翻译搜索使用技巧系列一：“相关搜索”和“猜测搜索” 从Chen Zhong-hung这个名字谈用google搜索人名 今天在做英译中翻译时碰到了这个Chen Zhong-hung，原文是“Chen Zhong-hung, counsellor in the Mainland Affairs Council of the Taiwan ...”。 初步判断此人应该姓“陈”，由于这篇新闻出自外国人之手，“Zhong-hung”到底是什么？不得而之。 使用google搜索，前几个结果是： 辽宁师范大学学报（自然科学版）· Journal of Liaoning Normal ...高校实验教学改革的实践探索徐斌, 马健康, 陈忠航, 唐泽波, XU Bin , MA Jian-kang , CHEN Zhong-hang 第3个结果也是陈忠航。 显然，这些结果与台湾没有任何联系。
于是，不妨从“Mainland Affairs Council ”下手，通过google搜索得知“Mainland Affairs Council ”是台湾“陆委会”。 重新用google搜索“陆委会陈”，结果是：陈江会，'陈'在google 中往往是'陈云'，还是无法得到正确结果。 再看此人的title：“counsellor ”，估计是顾问，于是再搜索：“台湾陆委会顾问陈”，终于，在第8个搜索结果中出现了蛛丝马迹： Untitled document - 繁 - [ 转为简体网页 ]从蔡之中陈崇弘新职看「陆委会」职务轮调. 台湾「陆委会」昨日下午举行港澳处及澳门 .... 记者会组团赴香港了解及采访立法会选举情势，陈崇弘作为参访团的顾问，却无法 ... https://www.360docs.net/doc/3f13521665.html,.mo/wa/2004/11/20041102a.htm - 10k - 网页快照 - 类似网页 于是，再搜索“台湾陆委会陈崇弘”，得到结果： 陈崇弘之所以在「陆委会」内出任职责之一是与记者打交道、组织记者会，其下设有新闻礼科部的联络处处长，看来是与他曾做过记者〔《台
《Windows服务器配置与管理》课程标准
《Windows服务器配置与管理》课程标准 一、概述 （一）课程性质（课程性质和价值） 随着计算机网络与通讯技术的发展，Internet在人们的生活、学习和工作中的位置越来越重要，服务器已经在各行各业中有了广泛的应用。因此，熟练掌握服务器的配置与管理已成为网络管理中的一种必须技能。 同时随着服务器管理技术的不断发展,过去纯静态的windowsNT系列的服务器管理已经远远不能满足人们的需要,而windows2003/2008 server服务器几乎已经成为未来中小型服务器管理的发展趋势。 本课程是学年课程，将全面介绍windows2003/2008常用网络管理和常见服务器的管理技术和方法，使学习者能够熟练配置windows2003/2008常见服务器，以适应现代网络社会的需要。 （二）课程基本理念 按照“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，该门课程以满足一下要求为基本理念 （1）、体系性要求：所设计的模块课程，要求能够既能自成体系，又能独立使用。所谓自成体系是指单个模块课程要涵盖该模块所涉及的所有内容领域，不能有遗漏；所谓能够独立使用，是指该模块课程的设计，要以每一任务为单位，对每一节课甚至每个知识点，要设计出适合教学需要的任务课程，它可以独立用于教学。 （2）、功能性要求：所设计模块课程在教学过程中，要在如下五个方面起重要作用：一是用于辅助教师教学，重点在于向学生演示和表达知识，突破重点和难点，辅助教师进行知识的传授；二是辅助学生学习，重点帮助学生巩固知识，诱导学生积极思考，帮助学生发现探索知识；三是提供资料参考，重点在于提供教师备课以及学生学习时的相关参考资料；四是用于学生的兴趣扩展，重点用于帮助学生发展兴趣爱好、增长见识、形成个性。五是能即时测评，重点在于对学习者的学习效果进行评价并即时反馈。 （3）技能性要求：模块教学设计要符合人才培养方案，要有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣,最终达到让学生掌握改课程所传授的技能,并能将这些技能应用的以后的工作中.
教科版科学六年级下册第四单元第四课分类和回收利用同步练习
教科版科学六年级下册第四单元第四课分类和回收利用同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、填空题 (共6题；共9分) 1. （4分）对于生活中的一些废弃物，我们可以从垃圾中________它们并________。这样做不但能够________，而且能够________。 2. （1分）________被评为20世纪人类“最糟糕的发明”。 3. （1分）塑料能够多次熔化成形，________废塑料能够减少环境污染。 4. （1分）做个堆肥箱垃圾腐熟一般要________个月时间。 5. （1分）________也要集中进行处理，否则会传染疾病，危及我们的健康。 6. （1分）做个堆肥箱垃圾腐熟一般要________。 二、选择题 (共5题；共10分) 7. （2分）下列垃圾中不可以自然分解的是（）。 A . 鱼骨头和菜叶 B . 蛋壳和纸屑 C . 塑料快餐盒 8. （2分）某地建立了一个垃圾发电厂，实现了生活垃圾的无害化和资源化处理。运来的一批垃圾中，含废铝线、一次性塑料餐具、果皮、废旧报纸等。其中属于不回收垃圾的是（）。 A . 废铝线
B . 一次性塑料餐具 C . 果皮 D . 废旧报纸 9. （2分）一粒纽扣电池可以使（）水无法饮用，相当于一个人一生的饮水量。 A . 300吨 B . 400吨 C . 600吨 10. （2分）生活中剩饭剩菜(变质不能吃的)属于（）。 A . 其他垃圾 B . 可回收垃圾 C . 厨余垃圾 11. （2分）下列有关垃圾回收利用的说法正确的是（）。 A . 回收利用花费代价比生料加工花费高就不再回收 B . 回收利用玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜，因为玻璃熔化的温度比用生料熔炼的温度低。 C . 为了减少垃圾，一律都要回收利用。 三、判断题 (共4题；共12分) 12. （2分）医疗垃圾必须集中进行处理，否则会传染疾病，危害人体健康。 13. （2分）蛋壳、碎菜叶及啤酒瓶都是厨余垃圾。 14. （2分）我们是垃圾的受害者，也是垃圾的制造者，更应该是垃圾的治理者。 15. （6分）杭州市区生活垃圾分类收集处置将在3月25日正式启动。
google在线翻译英语
google在线翻译英语 四大翻译工具在线翻译测评 大家首先来看一下同一句话不同翻译工具的翻译结果，之后再做下一步测评工作。第一个百度翻译 第二个金山翻译 第三个有道翻译 第四个谷歌翻译 相信细心的同学都已经发现了问题，百度翻译和金山翻译算是比较规范的，翻译结果让人可以基本理解，但是还是有缺陷，那就是最后一个词“Pineiros”是无法翻译出来的。 然而有道翻译和谷歌翻译则给我们带来了小小的惊喜！ 首先一点是，有道翻译把“Pineiros”成功翻译出来了，是十分工整。
最最不能让人接受的，就是谷歌翻译的结果，不仅最后一个“Pineiros”没有翻译出来，连整句话的意思都翻译的更“开放”了，真不愧是开放国家的翻译工具。 但是，同学们请注意，这些都不是这四大翻译工具的全部！ 真正的测评现在才要开始！ 百度翻译 【划词翻译功能】 个人认为，这是一个比较鸡肋的功能，基本上不会用得到。 使用方法很简单，在界面右下角有一个划词翻译开关的选项，点击使之变为蓝色即为打开状态。 打开此功能后，在翻译框左侧输入框划选要翻译的单词后，被划取得单词右上角会出现一个“译”字的按钮。 点击这个按钮后会显示被划取的单词的词典翻译。
打开后就是这个样子。 如果是在翻译过一个句子后想单独学习这个句子中的单词的话，这个功能还是挺方便的。 【朗读结果】 在把想要翻译的句子或单词输入到左边翻译框中，按下回车或“翻译”按钮后，结果会出现在右边的结果框中，再点击结果下方的这个按钮，就会听到相应的单词或句子的发音。 【复制结果】 在得到翻译结果后，这个图标就会出现在得到的结果右下方，点击它就能直接复制被翻译出来的文本。 【双语对照】 这个按钮会出现在翻译结果的左下方，是个勾选项，只有勾选后才会在翻译的结果上方出现原文，之前是没有的，勾选此选项后，将鼠标指针放到翻译结果的句子或单词上，结果和对应的原文就会变成高亮状态。
服务器配置与管理上机试题
课程：服务器配置与管理（期末卷）（答卷时间90 分钟） 一、单选题(本题包含30小题，每题1分，共30分) 1．因特网中的主机可以分为服务器和客户机，其中( )。 A. 服务器是服务和信息资源的提供者，客户机是服务和信息资源的使用者 B. 服务器是服务和信息资源的使用者，客户机是服务和信息资源的提供者 C. 服务器和客户机都是服务和信息资源的提供者 D. 服务器和客户机都是服务和信息资源的使用者 2．如果要通过局域网接入Internet，那么首先需要为计算机安装( )： A.调制解调器 B.声卡 C.网卡 D.集线器 3．以下哪个选项是正确的Ethernet MAC地址（） A. 00-01-AA-08 B. 00-01-AA-08-0D-80 C. 1203 Windows 2003 Sever 中具有最高权限的用户是( ) A. administrator B. root C. supervisor D. guest 5．活动目录与下面（）服务集成。 6．IP地址是计算机在网络中的地址，它是由( )。 A. 16位二进制数组成 B. 32位二进制数组成 C. 32位十进制数组成位十六进制数组成 7．只有( )卷上的文件或文件夹才能被加密。 A.DOS B.FAT16 C.FAT32 D.NTFS 8．下面( )命令用于测试网络是否连通。 A. telnet B. nslookup C. ping D. ftp 9．现在局域网采用的双绞线一般为( )。 类UTP 类UTP类UTP 类UTP 10．关于以太网网卡地址的说法正确的是( )。 A.在世界范围内唯一 B.在世界范围内不唯一 C.在一定范围内唯一 D.在一定范围内不唯一
2020教科小学科学六下《44、分类和回收利用》word教案(1)-精装版
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【小学科学】20xx最新教科小学科学六下《44、分类和回收 利用》word教案(1) 【教学目标】 科学概念： 1、垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，这样可以减少垃圾、节约资源。 2、垃圾分类、分装便于垃圾回收利用和对一些有毒垃圾的处理。 3、堆肥法可以有效减少垃圾并形成肥料。 过程与方法： 1、调查当地废品回收情况。 2、进行垃圾的分类分装，参与回收利用的活动。
3、开展做堆肥的活动。 情感态度价值观： 1、培养强烈的资源意识和环保意识。 2、养成垃圾分类、节约资源的习惯。 【教学重点】正确区分可回收与不可回收垃圾，并学会分类、分装的有效回收方法。 【教学难点】正确区分可回收与不可回收的材料，正确处理有毒垃圾。 【教材处理】 将教材中的调查活动安排在课前来完成，并只安排小部分同学去做，有三个方面的原因：一是如果学生在课上对这部分内容已经有比较多的认识，会削减课后再去实践调查的积极性；二是课上将课文的这部分知识内容让孩子们身边自己的伙伴来讲，比老师的说教要生动，也更具说服力。三是社会调查这样的实践活动需要走出校门，在行动和安全方面有一定的局限性，所以只安排了小部分同学去做；四、这样的活动确实很能锻炼学生的能力，能在班级中起到很好的示范和激励作用。） 【教学准备】
1、有回收标志的不同品种的塑料瓶，如聚醋塑料饮料瓶、高密度聚乙烯塑料酱油瓶其他可回收的不同材料的物品。 2、回收垃圾的有关图片。 3、教师在校园一角选定安放堆肥箱的场地，并放置好空堆肥箱。 【课前活动】 1、开展一次小范围的调查活动：布置一小队同学（4～6人）调查附近的的废品回收站或询问废品回收工作者，他们回收些什么？这些物品回收后有什么用处？ 指导时应注意：要求调查组同学调查前设计好采访的问题（除了教材中提到的两个问题之外，还可自行设计一些感兴趣的问题），并要求在采访时做好记录，为在班级汇报做准备，最好老师也能和调查组同学一起参与调查活动，有条件的情况下拍几张调查现场的照片或摄一段采访的录像。这样能确实汇报活动更生动，更具说服力。 2、指名让三两个学生上网查阅关于“有毒垃圾”的信息，并做好汇报准备。 【教学过程】 一、导入新课
【精品教案】新教科版六年级科学下册《4.4、分类和回收利用》教案
分类和回收利用 【教学目标】 科学概念： 1、垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，这样可以减少垃圾、节约资源。 2、垃圾分类、分装便于垃圾回收利用和对一些有毒垃圾的处理。 3、堆肥法可以有效减少垃圾并形成肥料。 过程与方法： 1、调查当地废品回收情况。 2、进行垃圾的分类分装，参与回收利用的活动。 3、开展做堆肥的活动。 情感态度价值观： 1、培养强烈的资源意识和环保意识。 2、养成垃圾分类、节约资源的习惯。 【教学重点】正确区分可回收与不可回收垃圾，并学会分类、分装的有效回收方法。 【教学难点】正确区分可回收与不可回收的材料，正确处理有毒垃圾。 【教材处理】 将教材中的调查活动安排在课前来完成，并只安排小部分同学去做，有三个方面的原因：一是如果学生在课上对这部分内容已经有比较多的认识，会削减课后再去实践调查的积极性；二是课上将课文的这部分知识内容让孩子们身边自己的伙伴来讲，比老师的说教要生动，也更具说服力。三是社会调查这样的实践活动需要走出校门，在行动和安全方面有一定的局限性，所以只安排了小部分同学去做；四、这样的活动确实很能锻炼学生的能力，能在班级中起到很好的示范和激励作用。） 【教学准备】 1、有回收标志的不同品种的塑料瓶，如聚醋塑料饮料瓶、高密度聚乙烯塑料酱油瓶其他可回收的不同材料的物品。 2、回收垃圾的有关图片。 3、教师在校园一角选定安放堆肥箱的场地，并放置好空堆肥箱。 【课前活动】
1、开展一次小范围的调查活动：布置一小队同学（4～6人）调查附近的的废品回收站或询问废品回收工作者，他们回收些什么？这些物品回收后有什么用处？ 指导时应注意：要求调查组同学调查前设计好采访的问题（除了教材中提到的两个问题之外，还可自行设计一些感兴趣的问题），并要求在采访时做好记录，为在班级汇报做准备，最好老师也能和调查组同学一起参与调查活动，有条件的情况下拍几张调查现场的照片或摄一段采访的录像。这样能确实汇报活动更生动，更具说服力。 2、指名让三两个学生上网查阅关于“有毒垃圾”的信息，并做好汇报准备。 【教学过程】 一、导入新课 上节课，我们已经发现生活中一些看似可以废弃了的物品进行创意设计后，马上就能变废为宝，或为我们解决生活中的实际问题或为我们的生活增添几分情趣，切切实实地减少了垃圾的产生。 更多的情况下，有一些物品我们明知道它们进行处理和再次加工后仍可再利用，却苦于手上没有掌握一些必要的设备和技术，不得不将他们废弃。你们知道老师说的是哪一类物品吗？ （说明：提到“必要的设备和技术”，宗在让孩子们逐步认识到许多事情得有科学技术的支撑才能实现。） 学生思考、汇报。 二、识别可回收利用的垃圾 谈话：生活中有许多废弃物通过回收，是完全可以重新加工利用的。比如：金属、塑料等。生活中，你还知道有哪些垃圾可以回收利用？怎样回收利用它们呢？ 学生交流、汇报 1、垃圾回收调查小组的汇报 课前，老师派一小队同学做了一次调查活动，让他们调查废品回收站或询问废品回收工作者，他们都回收些什么？这些物品回收后有什么用处？让我们一起来听听调查小组同学的汇报吧！ 调查小队的汇报。 师生共同评价调查活动的开展情况 （注意，调查小组汇报前一定要让其他同学充分地思考并交流。这样自己先动脑参与了，再学习、倾听才会更有收效。）
google、有道翻译优缺点
谷歌有道爱词霸谁是翻译多面手 https://www.360docs.net/doc/3f13521665.html, 2011.6.1 14:41 比特网 ( 0条评论 ) 如今这年头，谁没有过上国外网站查资料、看两三篇英文文献熬毕设、上网泡MM的时候拽两句英文唬唬人的经历?现在就连上围脖都得对外语略知一二，不然连苍老师的更新都看不明白。可毕竟大部分人都不是外语专业的高材生，这时候在线翻译就成了上网的必备武器。小编的英语水平一般，但由于兴趣爱好广泛，常常会接触一些国外的信息，所以对现有的几种在线翻译工具也比较熟悉，算是小有心得。在此，小编根据使用在线翻译的几个常见的场景，对现在主流的几个在线翻译做一个简单的点评。 这次点评的对象包括： 谷歌翻译https://www.360docs.net/doc/3f13521665.html,/ 有道在线翻译https://www.360docs.net/doc/3f13521665.html,/ 金山爱词霸翻译https://www.360docs.net/doc/3f13521665.html,/ 场景一：网页翻译 在外文网站看新闻、购物或者查找相关的外文资料时，小编就曾经面对着整屏幕的外文单词，完全无从下手，不知从何点起。后来出现了网页翻译这样贴心的功能，因为看不懂页面而无奈点叉关闭的窘境就很少在小编身上发生了。 依小编看来，衡量网页翻译的好坏，可以按照使用的人性化、准确度两个要素来综合考量。由于小编几乎每天都要上美国在线(https://www.360docs.net/doc/3f13521665.html,)看新闻，这里就以它作为翻译的测试对象。 1、谷歌翻译：经小编测试可以通过两种方法使用谷歌翻译。一是进入谷歌翻译页面，将需要翻译的网页地址输入翻译框，点击翻译后就会在当前窗口显示翻译后的页面。另一种方法是直接在谷歌浏览器中输入地址，浏览器会自动提醒你是不是要翻译成中文。两种方式都非常方便，翻译速度也非常之快。准确度上表现也相当不错(图一)。目前，谷歌翻译支持多达57 种语言，其采用了源自全球范围内样本的“统计机器翻译”技术，谷歌的整体机器翻译水平无疑处于全球领先。
分类和回收利用
《分类和回收利用》教案 教学目标 科学概念： 1、垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，这样可以减少垃圾、节约资源。 2、垃圾分类、分装便于垃圾回收利用和对一些有毒垃圾的处理。 3、堆肥法可以有效减少垃圾并形成肥料。 过程与方法： 1、调查当地废品回收情况。 2、进行垃圾的分类分装，参与回收利用的活动。 3、开展做堆肥的活动。 情感态度价值观： 1、培养强烈的资源意识和环保意识。 2、养成垃圾分类、节约资源的习惯。 教学准备 1、有回收标志的不同品种的塑料瓶，如聚醋塑料饮料瓶、高密度聚乙烯塑料酱油瓶其他可回收的不同材料的物品。 2、回收垃圾的有关图片。 3、教师在校园一角选定安放堆肥箱的场地，并放置好空堆肥箱。 教学过程 一、导入新课 上节课，我们已经发现生活中一些看似可以废弃了的物品进行创意设计后，马上就能变废为宝，或为我们解决生活中的实际问题或为我们的生活增添几分情趣，切切实实地减少了垃圾的产生。 更多的情况下，有一些物品我们明知道它们进行处理和再次加工后仍可再利用，却苦于手上没有掌握一些必要的设备和技术，不得不将他们废弃。你们知道老师说的是哪一类物品吗？ （说明：提到“必要的设备和技术”，宗在让孩子们逐步认识到许多事情得有科学技术的支撑才能实现。） 学生思考、汇报。 二、识别可回收利用的垃圾 谈话：生活中有许多废弃物通过回收，是完全可以重新加工利用的。比如：金属、塑料等。生活中，你还知道有哪些垃圾可以回收利用？怎样回收利用它们呢？ 学生交流、汇报 1、垃圾回收调查小组的汇报
课前，老师派一小队同学做了一次调查活动，让他们调查废品回收站或询问废品回收工作者，他们都回收些什么？这些物品回收后有什么用处？让我们一起来听听调查小组同学的汇报吧！ 调查小队的汇报。 师生共同评价调查活动的开展情况 （注意，调查小组汇报前一定要让其他同学充分地思考并交流。这样自己先动脑参与了，再学习、倾听才会更有收效。） 2、了解回收利用垃圾的方法及好处 示教材76页插图，让学生进一步了解塑料、金属、玻璃、金属回收利用的方法和好处。 归纳小结：生活中可以回收利用的垃圾很多，包括纸、金属、塑料、玻璃等。回收垃圾中的废旧材料再加以利用，可以节约资源、节约能源、节约成本、减少垃圾、减少污染，是有百利而无一害的好事。 3、家庭垃圾中可回收材料的识别 提问：在家庭垃圾中，你发现都包含了哪些可以被回收利用的材料呢？ 学生分组讨论并完成76页的表格，结合家庭生活经验，进一步识别哪些材料属可回收垃圾。 各组派代表交流。（注意提醒学生相同的答案不要重复，学生汇报时，老师应板书关键词，使学生对可回收材料有较清晰的总体印象。） 三、垃圾的分类和分装 1、垃圾有效回收的探讨 提问： （1）平时，我们家庭垃圾中的一些可回收材料是否都得到了有效的回收和再加工利用呢？为什么？（2）你认为垃圾应该处理才便于有效回收？ 学生思考、讨论，汇报 归纳：垃圾的回收利用，需要把其中可利用的材料区分和集中起来。要有效地回收，必须改变垃圾混装的旧习惯，对生活垃圾进行分类和分装。 2、垃圾的分类 提问：你们家的垃圾分装了吗？有没有存放废纸、玻璃、金属和塑料的地方? 大家认为可以把垃圾大致分为几类来分装？每一类包含的是哪些垃圾？ 学生思考汇报。 出示垃圾分类表格（见教材77页），向学生做简单介绍，使之进一步明确科学处理垃圾过程中的垃圾分类方法。 谈话：垃圾分类、分装还便于对有毒垃圾的处理。大家知道生活中有哪些有毒垃圾吗？ 学生汇报 3、资料查阅组同学汇报：有毒垃圾的相关信息 补充、归纳：废电池、废日光灯管、废水银温度计、部分医疗垃圾及目前市场上大多数的充值卡（手
《Windows服务器配置与管理》课程标准
《Windows服务器配置与管理》课程标准
《Windows服务器配置与管理》课程标准 一、概述 （一）课程性质（课程性质和价值） 随着计算机网络与通讯技术的发展，Internet 在人们的生活、学习和工作中的位置越来越重要，服务器已经在各行各业中有了广泛的应用。因此，熟练掌握服务器的配置与管理已成为网络管理中的一种必须技能。 同时随着服务器管理技术的不断发展,过去纯静态的windowsNT系列的服务器管理已经远远不能满足人们的需要,而windows2003/2008 server 服务器几乎已经成为未来中小型服务器管理的发展趋势。 本课程是学年课程，将全面介绍windows2003/2008常用网络管理和常见服务器的管理技术和方法，使学习者能够熟练配置windows2003/2008常见服务器，以适应现代网络社会的需要。 （二）课程基本理念 按照“以能力为本位、以职业实践为主线、以
项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，该门课程以满足一下要求为基本理念 （1）、体系性要求：所设计的模块课程，要求能够既能自成体系，又能独立使用。所谓自成体系是指单个模块课程要涵盖该模块所涉及的所有内容领域，不能有遗漏；所谓能够独立使用，是指该模块课程的设计，要以每一任务为单位，对每一节课甚至每个知识点，要设计出适合教学需要的任务课程，它可以独立用于教学。 （2）、功能性要求：所设计模块课程在教学过程中，要在如下五个方面起重要作用：一是用于辅助教师教学，重点在于向学生演示和表达知识，突破重点和难点，辅助教师进行知识的传授；二是辅助学生学习，重点帮助学生巩固知识，诱导学生积极思考，帮
各种搞笑google翻译大集合
在网上看到google翻译的神贴，大家可以试一试，暴笑百分百 段子一 在Google翻译里输入" pv zk bschk pv zk pv bschk zk pv zk bschk pv zk pv bschk zk bschk pv bschk bschk pv kkkkkkkk bschk bschk bschk p zk bschk pv zk pv bschk zk p zk bsc bschk pv zk bschk p zk pv bschk zk pv zk zk bschk bschk bschk bschk bschk " 选德语点击朗读， 瞬间卧槽了！ 段子二 在Google翻译里输入“鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅嗯~鹅鹅鹅鹅鹅鹅 鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅嗯~鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅嗯！法克！妈的烂机 车发不动~鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅嗯~鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅 鹅鹅嗯~鹅鹅鹅嗯嗯嗯~终于发动了~”点击朗读，绝对瞬间泪奔，笑到不 行！ 段子三 去Google翻译，朗读一下内容：“因为，绳命，是剁么的回晃；绳命， 是入刺的井猜。壤窝们，巩痛嘱咐碰优。田下冯广宰饿妹，饿妹冯广宰 呲处。壤窝们，嘱咐这缩优类缩优。开心的一小，火大的一小，壤绳命， 梗楤容，壤绳命，梗秤巩，壤绳命，梗回晃.”标准河南话! 段子四 Google要逆天了，打开Google翻译，源语言：英语，目标语言：中文，输入abcdefghijklmnopqrstuvwxyz，再在中文处点喇叭发音，最纯正的中式英语出现了！ 段子五
什么叫做带着东北腔的广东话，看看哥制作的Google翻译，雷死你。哦嘿菇狗翻溢，雷啊雷啊，抬举丽抖啦！，哦u汞滴猴嘿搞羞滴许哇，虽瘾哦母还猴歇汞广东娃，蛋嗨哦u汞呗雷听！哦丢雷过漏谋嗨！雷破该，累哼噶残，累哼噶玩允！哇哈哈哈哈哈…… 把这些发到Google翻译点读，广东人都别想活着听完。 段子六 【google翻译“啪啪啪”】Google大神你无敌了，怎么连这个也知道！打开Google翻译（中译英），"啪"->"Snapped", "啪啪"->"Flap", "啪啪啪"->"Lovemaking"，哈哈。 段子七 GOOGLE翻译好无辜????????????????????????，真的是伤不起啊，不知道是那个神人发现的。。。 ????????????????????????选日语 有没有很开心啊？？哈哈