托福听力经典加试答案
第一篇：关于bird migration的term paper
Long conversation: Student having difficulties in writing termpaper
男student: Professor, I hope to discuss my term paper with you. Igot stuck in writing the paper on bird migration. I havedifficulties in finding enough materials about bird migration.(老师，今儿，我想跟你说说我的学期论文的事儿。我卡住了，找不到这方面的资料。)
女Professor: You can’t find enough material on birdmigration?(语调上扬，最后一题，重听题的考点。)
男student: I want to write about early bird migration.(要写的paper是关于古代鸟类迁徙的，所以资料不够。)
女Professor: “哦你确实找到了一个好的题目，但是你要知道我的要求是你们的论文要反映你们这学期学了什么。”
男student:想写关于Aristotle关于这个题目的看法etc.
女Professor: I want you to apply what you’ve learned to your paper.(希望他们运用所学知识研究来完成paper.) 不要只是做summary or description.我想要看到你的special analysis.
男student: 但是，我觉得我找的资料中有错误的。（Ithink ….wrong）,这就是为什么我不想用资料。
女Professor: 你不要完全放弃以前找的资料（discard）. 你可以换种想法，用rational的方式。这就是我们说的critical thinking,不一定非要同意资料。可以写以前的(historically) oldtheory, 然后现在的这些新研究(current research)如何支持(support)或者驳斥这些theory. 男student: 我想可以写bird migrate atnight。人们大多只看到大鸟，所以认为小鸟在大鸟的翅膀下迁徙什么的，其实新发现是因为小鸟晚上飞(通过说这个topic来验证自己理解了老师的意图changethe topic from ancient to recent)
女Professor: That shows your thinking. （对，这样就是我们需要的思考能力）
男student: 我想写一种不迁徙而是冬眠的鸟。Iwant to write about the birds that do not migrate. They hibernateduring winter.
女Professor: 如果我是你，我就不会在一份15页的论文中写这么多。（If I were you , I wouldnot….. The paper is 15 pages…）不过，想法挺不错。建议你以后每周(in aweek)都来找我，看一下他写论文的新的方向（new direction）进行得如何。
问题一：Why 男student go to see the professor?
答案：C（3）he cannot find enoughmaterial in writing his paper.
问题二：How does the professor help the student?
答案：A（1）change his approach…
问题三：忘了。
答案：B,D(2,4)
问题四：Why does the student 提night migration ？
答案：A(1) 通过说这个topic来验证自己理解了老师的意图changethe topic from ancient to recent)
问题五：重听：（女Professor说的：啊，你没找到鸟类迁徙的资料？）
答案：B (2) (….. is easy….)
第二篇：大王花
大王花Rafflesia
教授一开始就介绍植物分类，提到分类中的species种，genus属，order目。说植物的classification很难，一些特性比较特殊的植物特别是这个样子。提出植物的分类不能完全依靠它flower的形态和特性。提到Rafflesia(大王花)，开花石会散发腐臭的味道，以吸引蝇类传播花粉。她举了Indonesia的一种植物M，它的flower很特别，超级大（图片显示它的直径有一个手臂这么长，颜色为绛红，也许会牛人知道它是何种植物），有难闻的味道，象什么肉，但是最后发现他们不是一个order的。生长在很恶劣的环境中,其它的植物都不能生长(题目一:它生长在什么样的环境当中?)这种植物有事物的来源,但是它还是会抓insect吃,因为它不能从土壤中得到足够的营养,所以要通过这种方式来获取所需的营养(题目二:为什
么吃虫?)然后教授说了它怎么抓虫的?经过很长时间的研究，专家发现它和violet(紫罗兰)、willow(柳树)等是属于一个order的，后提到幼时的violet，也会散发那种smell的。提到共存（考题，）有提到另一种南美洲的植物和它是同一目的，但是花很小，味道也不难闻，与蓝莓共生coherent。学生提问不能测DNA吗，教授说这种大花基本不进行光合作用，没法提取一般植物能提取到的DNA。在DNA分析技术成熟之前根本无法将他们并为同类，由于他们的特征差异太大。教授还提到这种植物的交配不易，其一气味难闻致使传蜜的动物不易接近，其二它每年只开一次花，且花分雌雄。所以要这么多先天条件凑齐不易，所以很少有人有机会看到开花的全过程。（考题）所以，结论，不可以貌取人。后来又讲了这种花很有可能灭绝，原因是要fly帮忙运花粉，要同种的花在一起，要。。。。要这些条件同时发生，是小概率事件。Smallincident
大王花的答案和正确选项标准词
第一题：3 （classify different）
第二题：4 （odor）
第三题：1（inside）
第四题: 问：imply 答案：2 （does notoften reproduce）
第五题：重听题答案：2
第六题：重听题答案：3
第三篇：ragtime
Ragtime music
Ragtime 介绍了一种流行于美国十九世纪左右名为ragtime的音乐，能够表现年青人的活力(spirit ofyouth)之类的，此乐流行是由于piano的关系，因为两者真是太搭配了。在那个年代，在各种场合都用钢琴。此乐当时流行程度，（likeRock & Roll在某一时期一样）。这里出现考点，女学生说了一堆后，来了一句I justdon't get it，意思是要教授explain，还说piano之所以当时那么受欢迎，一是因为它能与音律产生和谐，另一是因为当时它算一种财富地位的象征什么的symbol of wealth andstatus。再加上，那个年代，大家都没钱，就去public concert orrestaurant什么的听音乐，而piano声音够响亮，又和ragtime musicrhythm搭配的天衣无缝，所以，两者相得益彰这个音乐年轻人很喜欢，因为很有激情。除了到处演出啊，park演出等不用钢琴，因为难搬(出现考点)becauseof transportation problem。同时，此乐也是jazz的前身，因为演奏者不按牌理出牌，一首曲七个人弹，弹出七种调。这种regtime音乐影响很远啊，例如现在的jazz就是从那发展来的。
拉格泰姆音乐答案
第一题：题干（how does piano contribute to the ragtime music）答案：3
第二题：3
第三题：为什么piano是主要乐器？答案（3,4）
第四题：为什么文中最后提到parade 和park concert? 答案：2
第五题：1（jazz , important）
第六题：重听题答案：1（generally, rock）
B Plan
第一篇：女生丢ID卡
第一个场景对话
听一个来自学生和学校服务部工作人员的对话。（Listen to a conversation between a studentand a staff in University Service office.）
女同学：老师，我想要申办新的ID卡，因为以前的丢了。
男staff: 由于我校的registration还未完全结束。（所以，我这里没有完整的资料）。如需办卡，你得需要提供其他证件来证明身份。首先：你的驾照。（diverlicense）
女同学：我的diver license在钱包里。而丢的就是我的钱包。你看这个才是真正的问题.(see, that’s theproblem)。钱包丢了，导致很多证件我都没办法出示。
男staff: 那你的护照。Passport.
女同学：在宿舍里。就是因为我的ID卡丢了，宿舍才不让我进去，让我到这儿（service center）来申办新卡。
男staff: 那，让我发几封邮件。(send some emails.) （看看怎么解决）。（仿佛过了几秒）。。。哦，好的。你现在可以去宿舍去取，但是必须身边有人护卫着你去。（escort you）, 因为这样才能确定你的身份。（verifyyouridentification.）。（男老师，故作同情，体贴状。）不好意思，可是这是学校的规定。（regulations.）所以，希望你能谅解。(understand.)
女同学：没问题，不过我的wallet 丢的时候，饭卡也在里面（meal pass）。
男staff: 没事儿，那你可以正好在申办新ID的时候，顺便帮你把meal pass也换新的了。
女同学：哦，那太感谢你了。Thanks a lot.
男staff: 没事儿，I am very glad to help you.
女学生：en,,, you are glad!
问题1. Why does the student go to see the office worker in theuniversity service office? 主旨题A,…..
B,…..
C,…..
D,…new ID card.
正确答案为：D
问题2. Why 女生不能出示diver license?
正确答案：her wallet was stolen.
问题3. Why she need to be escorted?
A,……..
B,To see passport….
C,To verify…
D,…….
正确答案：C
问题4. 根据对话所述，why 提到mealpass?
A,…….
B,…….
C,…….
D,能和ID卡一起重新办。
正确答案：D
问题5. Listen again: 女：You areglad…
A,……….
B,……….
C,………..
D,She was relieved.
第二篇：神经元细胞
介绍神经胶质细胞Biology Class
Listen to a lecture in a biology class.
女Professor:
好，在今天开始讲课之前，我们先review一下上节课的内容。上节课，我们讲了（We have talkedabout）神经元细胞（电脑中心的框中打又：Neutron）, 以及其工作的原理（function）, 有谁能回忆起来？
男student ( 注意：名字叫Bernard, 重读在第二个音节，待会儿女老师会直呼其名):“Neutron 是指在大脑运作的过程中起作用的一种细胞cell，它接受electronic signal,经过传递，然后再送往大脑的接收器receptor. ”
女Professor忽然打断（重听题）：“好的。Bernard，可以了。你的答案很complete.” 那么今天，我们来讲一下glial cell （电脑中央打出），这也是大脑物质中的一种。Historically, 历史上，生物学家不重视glialcell, 对神经传导的研究仅限于neuron（神经元），也叫nerve cell。神经传导通过electricalcommunication从一个结点传到另一个结点，神经元被认为起主要作用，glial cell研究的很少，一直被忽略，被看作helpthe growth ofneurons (出题)，起辅助作用（supportneutron）。例如，(以前biologists认为)glial cell的作用是protect, repaire thedamaged neutron cell) 后来偶然发现大脑中glial cell比neuron的数目多很多，glialcell引起了科学家的重视，开始研究它究竟起什么作用（此处出题，问glial cell怎么引起科学家注意的）。(Howeve r, scientists accidentally discover that glial’s amount isfar overnumber the number of the neuron. So glial attract people’sattention. )
人们发现胶质细胞也有传导信息的作用，不过不是通过生物电(not electronicallycommunication)，而是化学物质传导(but chemicalcommunication)。（此处出题）。传统观点一直误以为glial cell也像nerve cell一样用电信号
于是总共有三种传导方式，神经细胞间，胶质细胞间，神经和胶质细胞互相传导。
(They use chemical conductor to communicate with others. So 1,glial to neuron, 2,g tog 3, n to n are all available.)
而且glial cell 的功能也据不想传统上认为的只是：send signal.
那么到底glial cell的功能有可能是什么呢？我们在用脑子的时候，其实就是用的glial cell,比如说，我们feel,think 和remember 的时候。
所以，人们就有个假设（Hypothesis）, 有可能智商（IQ）就和glial cell有关系，glialcell越多智商越高(more intelligent).
但这不确定。
对胶质细胞的研究将是一个很open up的领域，对glialcell的认识目前十分有限，但相关研究
已经开始流行，而且到了大家毕业之后的几年中可能成为炙手可热选的研究课题。（此处出题）一女student插话（但是，不重要，不出考题）：“那老师，您的意思，是说，以后glialcell
这个领域会很值得研究了？。。。将来我们毕业的时候也可以。。。”（貌似这个女生想借此研究领域施展一下拳脚，但是被女教授打断。）
女Professor: 对，我的意思是说将来你们毕业后，对glial cell的研究会比较多。好了，言归正传（back to theanalysis.）( 接着教授总结了一下刚刚对glial cell的定义和功能分析)问：大家谁还有什么问题？没有的话，我们进入下一个话题various types of …
问题一：主旨题：
答案：忘了。（但是，很轻松就能选出）应该和h有关。
问题二：细节题
Why does the professor mention there were much research on neutron?（为什么老师要在文章中题，在neutron的领域有很多人做过研究？）
答案：
A:
B:
C:
D:
(忘了在A, B, C, D) 哪个位置了，反正是只要选有little research on glialcell就行。
正确答案的中文意思是：是为了反衬，在glial cell领域，目前做的研究很少。
问题三：细节题
Historically, what is the function of glial cell?
正确答案：选有support 的选项即可。
中文是；glial cell的作用是支持neutron.
问题四：细节题（双选）
现在根据人们的发现，glial cell 有什么特征？
正确选项一：选有outnumber的词。（数量远远多余neutron）
正确选项二：选有chemical signal (communication)的选项。
问题五：暗示细节题
What does the professor imply when she says你们毕业后（graduate）几年，这个领域会火？
正确答案：选有many research 的选项。（意思是说，glial cell这个领域，以后会有很多研究课题的。）
问题六：Listen again 重听题：
女Professor：行了。OK, Bernard。。。
正确答案：
A,…
B,…
C,…
D, The student’s answer is complete.
第三篇：英国浪漫主义诗人Williams Wordsworth
浪漫主义诗歌
literature 主要讲了18-19世纪英国浪漫主义(Romanticism)诗歌的代表人Wardsworth的诗。他是浪漫主义的鼻祖，但浪漫主义这个称谓是后人加上的，不是他们本身这样称呼自己的（此处出题）。Romanticism不是我们平时理解的romance，和男女之间的爱情无关。Romanticism 针对的是commonpeople而不是少数educated people，用的是simplelanguage，描述的是日常生活中常见的事物，孩子，人类情感，以及自然和人类之间的互动。教授以自己为例，说自己在散步时感受到了这种互动（此处出题）与romanticism针锋相对的一种风格是neoclassicism新古典主义，也是那位romanticism的鼻祖很反对的。neoclassicism使用太多的elaboration，如sky不叫sky，而叫blue什么的；bird不叫bird，而叫featheredperson。教授把该诗人的作品分为三个阶段。早期的浪漫主义作品，主要描述植物的(花与草)诗歌。中期时是对一些社会现象的评论。后期时对早期的作品进行修改。目前文学界还是认为它早期的作品是最好的。（教授还说，他的诗越写到后来越糟糕，反而早期的比较好，本文重点讲了他第一阶段的诗）。
5.31 非戏言！这就是北美机经转播911北美出的果然是9.11中国新题！在王京竹预料范围之中！9.12中国不会重复昨天的这套！9.12中国出新题概率也几乎为零！请中国考生按既定范围和最新补丁（仅8.5版练宝机经买家）准备。遇到自己准备过的题，不要惊喜，稳定发挥、精彩表现，高分可待！把自己的未来押到几套题上，很可能会让你自己失望
2020托福听力满分攻略
2020托福听力满分攻略 托福听力满分有没有可能?只要认真备考提升听力能力，托福听力拿满分是非常有可能的。今天小编给大家带来了托福听力满分攻略,希望能够帮助到大家，一起来学习吧。 托福听力满分攻略 三遍听写法听写练习 是指听写。将一篇听力录音中的原文全部听录下来，它是提高听力有效的方法。对于准备新托福考试的考生而言，比较好的听写材料是老托福的lecture。基础比较薄弱的学生，可以先花一个月的时间将新概念第二和第三册的美英版听写完，然后再来听写老托福的lecture。 创造全英语听力环境 是指“下意识的听力练习”。它是指为自己创造一个英文的环境，比如早晨一起床，我们就打开音箱播放英语，可以是托福的听力材料，可以是英文广播，也可以是一部英文电影等，这样做的好处是随时都可以听到英语，在潜移默化中不知不觉地加深对英语的敏感度。其实这点和泛听有点类似。 精听练习必不可少 是指精听。我们这里所说的“精听”步骤如下：一边听一边看原文，划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词;录音结束，开始查生词，写在原文的旁边，只要写出这个单词在这篇文章中的意思即可;将这篇材料当阅读文章快速精读一遍，彻底看懂;再一边看原文，一边放录音，嘴上要跟读，反复几遍，一直听到可以不看原文彻底听懂为止。精听材料有很多，推荐SSS(Scientific American’s Sixty-second Science)，它非常短，但信息量很大，更重要的是，它是新托福听力出题的重要来源。 多做延伸听力练习 是指高质量的泛听。泛听的“泛”并不指态度的懒散，而是针对整体的要求。我认为泛听的材料有两个：一个是National Geographic(国家地理频道)，另一个是Discovery(探索)。看的时候一定要有英文字幕。每天看，养成习惯，会有很大收获。虽然有些考生认为泛听没有效果，关键开始因人而异，找到适合考生自己的听力训练方法，自然事半功倍。
3月28及3月29日托福听力预测机经
新东方听力点题班预测 第一部分：北美点题预测机经及背景知识 (2) 2014.11.29NA (2) 2014.11.29NA (10) 2014.10.25NA (14) 2014.9.19NA (19) 第二部分：大陆点题预测机经及背景知识 (24) 2014.3.2 ML (24) 2014.3.15 ML (27) 2014.3.16ML (31) 2014.3.22 ML (33) 2014.3.23ML (37) 2014.4.12ML (39) 2014.4.19ML (41) 2014.5.11ML (43) 2014.5.17 ML (45) 2014.5.25ML (46) 2014.6.15 ML (50) 2014.6.21ML (51) 2014.6.28ML (54) 2014.6.29 ML (56) 2014.7.6 ML (59) 2014.7.12 ML (62) 2014.8.16 ML (64) 2014.8.23 ML (66) 2014.8.30 ML (68) 2014.9.14 ML (70) 2014.9.21 ML (71) 2014.9.27 ML (73) 第三部分：新托福听力经典加试完整版 (76) 第四部分：2013年北美全年听力机经100词 (84)
第一部分：北美点题预测机经及背景知识 2014.11.29NA 第一部分/Section 1 对话/conversation：学生与心理学（psychology）教授谈论urban legendary 男学生找到心理学教授谈论期末作业。因为学生错过了很多课（missed many classes），老师关切的问上课是否跟得上，学生说借了笔记看，因此都跟得上讲课，他找老师想谈论一下期末作业。学生说，他知道期末作业有写final paper 和final project两个选择。老师说，由于学生错过太多课，final paper is not an option , you may choose final project.学生说正有此意，并且想写urban legendary （都市传奇）这个主题。他的灵感来源是一篇关于urban legendary 的论文。老师表扬说这是一个很好的主题，可以取材于local，比如学校图书馆就有一个流传广泛的legendary, 说是图书馆由于建造失误的原因，基地不牢，在不断下沉(细节题)。老师问学生想从哪方面入手写。学生回答说细节（details）使得legendary很有趣，那篇关于urban legendary的论文表明，人们在重述urban legendary时差别很大。有的人重述urban legendary的时候平铺直叙，只说事实，有的人添油加醋，加入了很多细节。老师要求举例说明。学生说，论文中说，一个人描述legendary时只说事实，a women eat lunch,另一个人却说：my classmate’s cousin eat lunch in the restaurant nearby the school’s library。那篇论文研究了urban legendary加入细节后的可信度和传播频率：after added details, how much of the urban legendary people believe and how often it will be retold. 学生还谈到论文的结论（finding）是出乎意料的: 加入太多细节的urban legendary既不影响它的可信度也不影响它的传播频率（细节题）。老师也同意这个结论令人吃惊，并问学生在final project中想加入什么新的研究内容。学生回答，他会研究不同的话题（different topics）对于urban legendary 的可
TOEFL听力段子十大黄金原则
TOEFL听力段子十大黄金原则 1．听见什么，选什么原则 该原则为“TOEFL听力段子十大黄金原则”之首，因为其它九大原则都建立在它的基础之上。 2．重复原则 听段子时，要特别注意那些“重复率高的词或概念”。因为重复率高的东西容易引起我们听者的注意。毕竟托福的测试对象是我们这些把英语作为第二语言的人，所以ETS 的考点也只能是那些对我们而言，通过努力能听懂的地方。 Bonus: 段子中“重复率最高的词或概念”很可能就是这个段子的主题（TOPIC）。 3．建议原则 听段子时，要特别注意那些“含有建议含义的词或结构”。因为无论段子还是对话，建议的地方永远做考点。 Multiply: 历年TOEFL听力段子中最常考的建议类结构汇编： 1） You should 2） I suggest / I propose / I recommend 3） proposal / tips / suggestion / advice/ recommedation 4） had better do sth. / be better off doing sth. 5）How about…? / What about…? 6）Why not…? / Why don’t you…? 7）If I were you, I would…/ I wouldn’t… 8）Would it make things go faster if you…? 9）Maybe / Perhaps you… 10) How does … sound? 4．强调原则 乍听上去，强调原则显得很笼统。其实具体可分为两大类：语义强调和语气、语调强调。 语义强调包括含义强调、解释强调、举例强调、级别强调、结论强调、对比强调等六种。 语气、语调强调包括重音强调、停顿强调、清晰强调等三种。 下面我们就来一一论述，先讲“语义强调的六大分支”。 1）含义强调： 听段子时，要特别注意那些“本身含义上就给我们以震撼或触动的词或结构”。比如：“Especially”一词后面的内容一定是考点，因为它本身就表示“尤其是”，体现了ETS的“求异思想”。再比如：“new theory”周围也一定存在考点，因为这体现了ETS的“求新思想”。有时ETS为强调某事，还特意用一些极其显而易见的表达方式提醒我们，例如：“indeed（真正得）”、“certainly（当然）”、“Just remember （一定要记住）”、“And again.（再说一遍）”、“special feature（特殊的特征）”、“Most importantly（最为重要的是）”、“One thing I should mention（我应该提及的是……）”、“Make / Be sure to…（一定要……）”等等。更多的含义强调词还靠大家自己积累和体会。 2）解释强调： 听段子时，要特别注意那些“本身含义上带有解释性质的词或结构”。比如：“…,
新托福听力经典加试完整版
新托福听力经典加试完整版
新托福听力经典加试完整版 第一篇：关于鸟的迁徙的论文写作 Conversation: Student having difficulties in writing term paper ?文章回顾 男student: Professor, I hope to discuss my term paper with you. I got stuck in writing the paper on bird migration. I have difficulties in finding enough materials about bird migration. (老师，今儿，我想跟你说说我的学期论文的事儿。我卡住了，找不到这方面的资料。) 女Professor: You can’t find enough material on bird migration?(语调上扬，最后一题，重听题的考点。) 男student: I want to write about early bird migration.( 要写的paper是关于古代鸟类迁徙的，所以资料不够。) 女Professor: “哦你确实找到了一个好的题目，但是你要知道我的要求是你们的论文要反映你们这学期学了什么。”
男 student: 想写关于Aristotle关于这个题目的看法 etc. 女Professor: I want you to apply what you’ve learned to your paper. (希望他们运用所学知识研究来完成paper.) 不要只是做 summary or description. 我想要看到你的special analysis. 男 student: 但是，我觉得我找的资料中有错误的。（I think ….wrong）这就是为什么我不想用资料。 女 Professor: 你不要完全放弃以前找的资料（discard）. 你可以换种想法，用rational 的方式。这就是我们说的critical thinking，不一定非要同意资料。可以写以前的(historically) old theory, 然后现在的这些新研究 (current research) 如何支持(support)或者驳斥这些theory. 男 student: 我想可以写bird migrate at night。人们大多只看到大鸟，所以认为小鸟在大鸟的翅膀下迁徙什么的，其实新发现是因为小鸟晚上飞(通过说这个topic来验证自己理解了老师的意图change the topic from ancient to recent)
听力训练：托福考试听力真题100个短语
听力训练：托福考试听力真题100个短语 1 a change of pace 节奏变换 You can’t do these chemistry experiments all day long. You certainly need a change of pace. 2 a far cry from 相距甚远 The published book is far cry from the early manuscript. 3 and how 的确 A: She’s a good dancer. B: and how. 4 a matter of time 时间问题 It is only a matter of time. 5 a phone call away 一个电话之远，愿意过来帮忙。 If you need my help, do let me know. Just remember I am a phone call away. 6 a while back 不久以前 7 all along 一直 I knew it all along. 8 anything but 绝对不 I was anything but happy about going.
9 account for 解释 How do you account for it? 10 after all 到底 A: I’ve just seen the X-rays and your teeth look just fine, B: I see. Then there is nothing to worry about after all. 11 allergic to 对|……过敏 Oh man! Something in this room is making my eyes itch. I must be allergic to something. 12 at sb’s service 愿为某人服务 I am at your service at any time. 13 around the clock 24小时不停 Martha studied around the clock for management exam. 14 as far as I know 就我所知 15 at home with 对…..很熟悉 She is at home with problems like this. 16 back out 1) 退出 A: Wasn’t Bert supposed to sing tonight? B: Yes, but he backed out at last minute
听力加试
听力部分 Version 1 拉格雷姆音乐ragtime music 谈Ragtime music，介绍了一种流行于美国十九世纪左右名为ragtime的音乐。能够表现年青人的活力(spirit of youth)之类的，此乐流行是由于paino的关系，因为两者真是太搭配了。piano比较能够表达这种音乐，不过由于运输原因，有时不用钢琴(出现考点)如：到处演出啊，park演出等不用钢琴，因为难搬。在Garden concert和一些类似环境下，需要用钢琴，因为它共鸣，声音大。然后还说rock'n roll什么的。这里出现考点，女学生说了一堆后，来了一句I just don't get it，意思是要教授explain，还说piano 之所以当时那么受欢迎，一是因为它能与音律产生和谐，另一是因为当时它算一种财富地位的象征什么的，最后说它现在的应用在Jazz improvisation。同时，此乐也是jazz的前身，因为演奏者不按牌理出牌，一首曲七个人弹，弹出七种调。 大王花Rafflesia 说植物的分类很难，一些特性比较特殊的植物特别是这个样子。提到Rafflesia(大王花)，开花时会散发腐臭的味道，以吸引蝇类传播花粉。另外，大王花不容易繁殖，观察的机会也不多。有个M植物和它特点很像，一开始以为大王花是和m植物一类的，后来发现不是。学生问为何不用植物DNA鉴识，教授说后来终于鉴定出来是什么类了，但是它和该类的植物差别很大，所以无效。经过很长时间的研究，专家发现大王花和violet(紫罗兰)、willow(柳树) 等是属于一个order的，后提到幼时的violet，也会散发那种smell的。大王花生长在很恶劣的环境中,其它的植物都不能生长(题目一:它生长在什么样的环境当中?)这种植物有食物的来源,但是它还是会抓insect吃,因为它不能从土壤中得到足够的营养,所以要通过这种方式来获取所需的营养(题目二:为什么吃虫?)然后教授说了它怎么抓虫的? 鸟类迁徙报告bird migration 一个学生找老师因为他要写的bird migration的报告，但找不到材料，老师认为不可能(出现考点)。后来他说想写关于Aristotole关于这个题目的看法之类的，老师说她的要求是希望他们运用所学知识研究来完成paper 不要做summarization,希望他换一种想法,可以写以前的old theory, 然后现在的这些新研究如何支持或者驳斥这些theory，接着他想到可以写bird migrate at night，人们大多只看到大鸟，所以认为小鸟在大鸟的翅膀下迁徙什么的，其实新发现是因为小鸟晚上飞(通过说这个topic来验证自己理解了老师的意图)。后来他又想写一种不迁徙而是冬眠的鸟，又被老师拒绝了，老师说才15页的报告就不要那么折腾成这样，但是想法挺不错。学生采纳了这两个意见。（有题）最后老师希望他一周后再来一下，看一看他确定的方向。 mm丢id 女学生的钱包掉了，ID也没了，护照没法拿，跟管理员反映，有编号，计算机可查，同时补办meal card，有考点问态度。她就去student service想要补办ID,门口的staff不让她进去,因为这个地方只有持student id的人才可以进去.后来她就说了:我跟人家说我的ID掉了,就被
托福听力经典加试完整版
第一篇：关于鸟的迁徙的论文写作 Conversation: Student having difficulties in writing term paper 1.文章回顾 男student: Professor, I hope to discuss my term paper with you. I got stuck in writing the paper on bird migration. I have difficulties in finding enough materials about bird migration. (老师，今儿，我想跟你说说我的学期论文的事儿。我卡住了，找不到这方面的资料。) 女Professor: You can’t find enough material on bird migration?(语调上扬，最后一题，重听题的考点。) 男student: I want to write about early bird migration.( 要写的paper是关于古代鸟类迁徙的，所以资料不够。) 女Professor: “哦你确实找到了一个好的题目，但是你要知道我的要求是你们的论文要反映你们这学期学了什么。” 男student: 想写关于Aristotle关于这个题目的看法etc. 女Professor: I want you to apply what you’ve learned to your paper. (希望他们运用所学知识研究来完成paper.) 不要只是做summary or description. 我想要看到你的special analysis. 男student: 但是，我觉得我找的资料中有错误的。（I think ….wrong）这就是为什么我不想用资料。 女Professor: 你不要完全放弃以前找的资料（discard）. 你可以换种想法，用rational 的方式。这就是我们说的critical thinking，不一定非要同意资料。可以写以前的(historically) old theory, 然后现在的这些新研究(current research) 如何支持(support)或者驳斥这些theory. 男student: 我想可以写bird migrate at night。人们大多只看到大鸟，所以认为小鸟在大鸟的翅膀下迁徙什么的，其实新发现是因为小鸟晚上飞(通过说这个topic来验证自己理解了老师的意图change the topic from ancient to recent) 女Professor: That shows your thinking. （对，这样就是我们需要的思考能力） 男student: 我想写一种不迁徙而是冬眠的鸟。I want to write about the birds that do not migrate. They hibernate during winter. 女Professor: 如果我是你，我就不会在一份15页的论文中写这么多。（If I were you , I would not….. The paper is 15 pages…）不过，想法挺不错。建议你以后每周(in a week)都来找我，看一下他写论文的新的方向（new direction）进行得如何。 2.题目 问题一：Why does the student go to see the professor? 答案：C（3）he cannot find enough material in writing his paper. 问题二：How does the professor help the student? 答案：A（1）change the topic from ancient to recent 问题三：学生的论文中包括什么？ 答案：1. ANALYSIS 2.教授的建议 问题四：Why does the student mention night migration ？ 答案：A (1) 通过说这个topic来验证自己理解了老师的意图he understands what the teacher said. change the topic from ancient to recent. 问题五：listen again（女Professor说的：啊，你没找到鸟类迁徙的资料？） 答案：B (2) 教授认为找资料很简单(…is easy….) 第二篇：关于植物的分类，用大王花举例 Lecture: Rafflesia 3.文章回顾 教授一开始就介绍植物分类，提到分类中的species种，genus属，order目。说植物的classification 很难，一些特性比较特殊的植物特别是这个样子。提出植物的分类不能完全依靠它flower的形态和特性。提到Rafflesia(大王花)，开花石会散发腐臭的味道，以吸引蝇类传播花粉。但是Indonesia有一种植物M，它的flower很特别，超级大（图片显示它的直径有一个手臂这么长，颜色为绛红），有难闻的味道，最后发现他们不是一个order 的。 大王花生长在很恶劣的环境中，其它的植物都不能生长（题目一：它生长在什么样的环境当中?）这种植物有食物的来源，但是它还是会抓insect吃，因为它不能从土壤中得到足够的营养，所以要通过这种方式来获取所需的营养（题目二：为什么吃虫?） 然后教授说了它怎么抓虫的。经过很长时间的研究，专家发现它和violet(紫罗兰)、willow(柳树) 等是属于一个order的，后提到幼时的violet，也会散发那种smell的。 提到共存（考题）。另一种南美洲的植物和它是同一目的，但是花很小，味道也不难闻，与蓝莓共生coherent。学生提问不能测DNA 吗，教授说这种大花基本不进行光合作用，没法提取一般植物能提取到的DNA。在DNA分析技术成熟之前根本无法将他们并为同类，由于他们的特征差异太大。 教授还提到这种植物的交配不易，其一气味难闻致使传蜜的动物不易接近，其二它每年只开一次花，且花分雌雄。所以要这么多先天条件凑齐不易，所以很少有人有机会看到开花的全过程（考题）。结论，不可以貌取人。 后来又讲了这种花很有可能灭绝，原因是要fly帮忙运花粉，要同种的花在一起等等，要这些条件同时发生，是小概率事件。 题目 问题一：What is the main topic of this lecture? 答案：是说分类很难，尤其是特征很变态的 问题二：大王花的特点 答案：1. HUGE 2. 让FLY来传粉 问题三：教授说M植物属于B类的，是什么意思？ 答案：M植物与大王花不是同一类的
托福听力十大黄金原则
托福听力十大黄金原则 第一节TOEFL听力段子十大黄金原则我深信，这十大原则不仅适用于TOEFL听力的段子，也适用于其它比如IELTS，四、六级，考研等考试的听力段子。可以说：一次学会，一劳永逸。 1．听见什么，选什么原则该原则为“TOEFL听力段子十大黄金原则”之首，因为其它九大原则都建立在它的基础之上。 2．重复原则听段子时，要特别注意那些“重复率高的词或概念”。因为重复率高的东西容易引起我们听者的注意。毕竟托福的测试对象是我们这些把英语作为第二语言的人，所以ETS的考点也只能是那些对我们而言，通过努力能听懂的地方。Bonus: 段子中“重复率最高的词或概念”很可能就是这个段子的主题（TOPIC）。 3．建议原则听段子时，要特别注意那些“含有建议含义的词或结构”。因为无论段子还是对话，建议的地方永远做考点。Multiply: 历年TOEFL听力段子中最常考的建议类结构汇编：1）You should 2）I suggest / I propose / I recommend 3）proposal / tips / suggestion / advice/ recommedation 4）had better do sth. / be better off doing sth. 5）How about…? / What about…? 6）Why not…? / Why don’t you…? 7）If I were you, I would…/ I wouldn’t… 8）Would it make things go faster if you…? 9）Maybe / Perhaps you… 10) How does … sound? 4．强调原则乍听上去，强调原则显得很笼统。其实具体可分为两大类：语义强调和语气、语调强调。语义强调包括含义强调、解释强调、举例强调、级别强调、结论强调、对比强调等六种。语气、语调强调包括重音强调、停顿强调、清晰强调等三种。下面我们就来一一论述，先讲“语义强调的六大分支”。 1）含义强调：第一节TOEFL听力段子十大黄金原则听段子时，要特别注意那些“本身含义上就给我们以震撼或触动的词或结构”。比如：“Especially”一词后面的内容一定是考点，因为它本身就表示“尤其是”，体现了ETS的“求异思想”。再比如：“new theory”周围也一定存在考点，因为这体现了ETS的“求新思想”。有时ETS为强调某事，还特意用一些极其显而易见的表达方式提醒我们，例如：“indeed（真正得）”、“certainly（当然）”、“Just remember（一定要记住）”、“And again.（再说一遍）”、“special feature（特殊的特征）”、“Most importantly（最为重要的是）”、“One thing I should mention（我应该提及的是……）”、“Make / Be sure to…（一定要……）”等等。更多的含义强调词还靠大家自己积累和体会。 2）解释强调：听段子时，要特别注意那些“本身含义上带有解释性质的词或结构”。比如：“…, which is / that is…（那就是说……）”显然，“which is / that is…”引导的定语从句是ETS为防止我们考生听不懂前面的内容（生僻的词或概念），而特意添加上去，用来进一步加以解释的。所以这种解释性的定语从句理所当然就成了强调考点所在的重要标志。类似的结构如“What I mean is…”、“All that means is…”等等不胜枚举。 3）举例强调：听段子时，要特别注意那些“带有举例或列举性质的词或结构”。比如：“for example…（例如……）”因为例子总比道理简单易懂得多。ETS清楚地知道：考生明白了后面的举例，自然也就理解了前面的概念，然后再考前面的概念也就顺理成章了。这点显然跟解释原则类似。所以这种举例或列举式的结
神一样的背托福加试答案!!!后辈们好好收藏!!!
神一样的背托福加试答案!!!后辈们好好收藏！！！ 听力加试：（因为现在的听力加试出现了几个版本，所以最好在考试的时候确定一下） 如何使用：一声A二声B三声C四声D.... 关于鸟的迁徙的论文： 答案：C A BD A B 转化后：小子，不要飞离 大王花： 答案：C D A B B C 转化后：我要吃红苹果 拉格泰姆音乐： 答案：C C CD B A A 转化后：我只想要重新听 女生丢ID卡： 答案：D A C D D 转化后：就光喊救命 至于神经元细胞和浪漫主义诗人的话可能就应该去看具体的机经了暂时还没有确定答案。
阅读加试：（阅读加试的顺序一般没有改过所以大家可以放心用） 电报：ABADC BBDBC BDC ACD 转化后：今年他不想盘盘被群秒还要我A角兽（玩魔兽的同学，应该不会陌生） 鸟唱：DCBAB BDACA DC BECFD 转化后：要我陪他明年这天找些乐子25364（这个因为超出了ABCD，所以旧把它当成工号记下吧） 达尔文进化论：AADAC BCAAB ABB ACD 转化后：今天舅逼我没有穿衣还吃毛虫真有病 巴比伦文明：CCAAA DBCDA DD 16/347 转化后：小宝他应该要连着背七句话16/347 （最后是分类题，没有办法） 三声：我，有，想，秒，找， Muban-integrated In the lecture, the speaker states that (the general point of the lecture),casting doubt on/bolstering the main idea of the reading passage that (the general point of the article). First of all, c ontrary tothe belief in the passage that …, the speaker says that… In addition, the speaker refutes the viewpoint showed in the passage that…. In fact, Finally, opposing tothe standpoint in the reading passage that…, the speaker claims that To sum up, the speaker illustrates his/her disagreement with the idea ofthe passageby elaborating three evidences mentioned above.
托福阅读经典加试题
阅读经典加试题 两河流域文明与埃及文明之比较 两河流域苏美文明与埃及文明之比较 科学家惊奇的发现，两种文明可以在同一时间产生。在埃及文化产生时，美索不达米亚文化也同时应运而生。埃及土地肥沃，造成它的独立致。美索不达米亚两河流域，地理环境特殊，四周沙漠什么的，老被侵略，所以都是一个帮一个帮的，美索不达米亚文化不像埃及文化一样，美索不达米亚文化没有留下很多遗产。当初美索不达米亚的居民生活好像挺好的，所以一直没有人提出统一的想法，很久以后才有，可是由于大量的花费在战争上什么的，很快就覆灭了。由于当时的环境条件，那里的人们都用泥土/木头盖房子，所以和埃及不一样，现在我们没找到什么当初留下的建筑物。我们现在还挖出了许多陶器石板，上面刻着文字，只能通过这些推知历史。后来又变成什么苏美尔了，这是从外面迁徙过来的民族。 两河地域的美索布达米娅文明，先是和埃及文明作比较，比较的结果是他们（美索）由外来入侵，文明不易保存，建筑用的材料也不易保存，考古学家只能从挖掘出来的文物中研究他们。后半部分是讲苏美尔人在两河地区建立的文明的特点，特别是他们城邦的宗教神祗制度，影响了他们的经济制度（献纳）。大题目是分类题，比较埃及文明和苏美尔文明。 科学家惊奇的发现，两种文明可以在同一时间产生。在埃及文化产生时，美索不达米亚文化也同时应运而生。埃及土地肥沃，造成它的独立所致。美索不达米亚两河流域，地理环境特殊，四周沙漠什么的，老被侵略，所以都是一个城邦一个城邦的，美索不达米亚文化不像埃及文化一样，美索不达米亚文化没有留下很多遗产。当初美索不达米亚的居民生活安逸，所以一直没有人提出统一的想法，很久以后才有，可是由于大量的花费在战争上，很快就覆灭了。由于当时的环境条件，那里的人们都用泥土/木头盖房子，所以和埃及不一样，现在没找到什么当初留下的建筑物。但是挖出了许多陶器石板，上面刻着文字，考古学家只能从挖掘出来的文物中研究其历史。后来讲苏美尔人在两河地区建立的文明的特点，特别是他们城邦的宗教神祗制度，影响了他们的经济制度（献纳）。大题目是分类题，比较埃及文明和苏美尔文明。 Sumerian Civilization It is an astonishing fact that human civilization should have emerged into the light of history in two separate places at just about the same time. Between 3,500 and 3,000 B.C.
托福听力考情回顾
托福听力考情回顾 托福听力都考了些什么呢?哪些是托福听力考试的重点呢? 今天给大家带来了托福听力考情回顾,希望能够帮助到大家，一起来学习吧。 托福听力考情回顾,托福听力都考了什么? 一.托福听力没有经典加试 但是事实是从20XX.3.4 开始ETS就已经正式宣布取消了经典加试。所以还有想临时抱佛脚考前背题背原文的同学可以打消这个念头了，就把经典加试当成普通的题目练习就好。ETS不仅取消了经典加试，而且A,B,C,D 四套卷子组合，考生的题目不同，加大了预测难度。 二.托福听力话题未变 1.托福听力话题有哪些 “不变” 的是听力话题。对话还是办公室和学生服务两大场景，讲座依然维持四大学科的分布特点，包括： 生命科学：动物，植物，微生物，海洋生物学 自然科学：天文，地理，环境，气象, 物理，化学, 光谱学
社会科学：考古，人类，社会，历史，政治，心理，语言，哲学，商业经济 艺术：艺术史，文学，绘画，音乐，舞蹈，戏剧，电影，摄影，建筑，雕塑 2.托福听力高频话题 那么考试频率比较高的是哪些科目呢? 生命科学：动物植物生态 自然科学：天文地质物理化学 社会科学：考古心理人类商业 艺术：绘画音乐建筑雕塑 最近几场考试基本都会遇到天文学和考古学的*，所以最近要考试的同学一定要注意，如果你正好这几个学科比较薄弱，一定要在考前多加复习相关话题的*和词汇，考试过程中非常有可能遇到相关话题的真题。 三.托福听力经典真题回忆 相似话题经常出现，而且不仅听力考，阅读也会考到相关话题，也可谓是“一通百通”，“一劳永逸”，提醒大家复习时一定要
注意这些高频考点，因为真的可能会遇到。平时扎实复习，不要在考场上再追悔莫及啦。比如： 米开朗基罗Michelangelo 2018.11.11 真题-职业画家需要妥协，设计和用材 官方真题Official35Lecture3-frescos壁画，西斯廷教堂创世纪需要协作 10.28阅读真题-frescos壁画 玛雅文明Maya 2018.11.11 真题-人们对玛雅文明认知的改变 官方真题Official52Lecture4-Maya civilization 玛雅文明 官方真题Official36Lecture2-Maya ruins 玛雅遗址 彗星Comets 2018.11.25 真题-彗星形状 官方真题Official26Lecture3 -orbits of comets 彗星轨道 板块Tectonic Plate 2018.10.28 真题-亚欧板块和美洲板块分裂产生太平洋火山地震
老托福听力93篇(33-34)-Today I want to talk about
老托福听力93篇(33-34)-Today I want to talk about 33 Today I want to talk about the Earth's last major climatic shift, at the end of the last ice age. But first, let's back up a moment and review what we know about climatic change in general. First, we defined "climate" as consistent patterns of weather over significant periods of time. In general, changes in climate occur when the energy balance of the Earth is disturbed. Solar energy enters the Earth's atmosphere as light and is radiated by the Earth's surface as heat. Land, water, and ice each affect this energy exchange differently. The system is so complex that, to date, our best computer models are only crude approximations and are not sophisticated enough to test hypotheses about the causes of climatic change. Of course, that doesn't keep us from speculating. For instance, volcanic activity is one mechanism that might affect climatic change. When large volcanoes erupt, they disperse tons of particles into the upper atmosphere, where the particles then reflect light. Since less light is entering the system of energy exchange, the result would be a cooling of the Earth's surface. Of course, this is just one possible mechanism of global climate change. In all probability, a complete explanation would involve several different mechanisms operating at the same time. 【生词摘录】 1. climatic: adj. connected with the weather in a particular area 气候的 2. ice age: one of the long periods of time, thousands of years ago, when ice covered many northern countries 冰川期，冰河时代 3. consistent: adj. always having the same beliefs, behavior, attitudes, quality etc(信仰、行为、态度、品质等)一贯的，一致的;始终如一的 4. disturb: v. to interrupt someone so that they cannot continue what they are doing by asking a question, making a noise etc 干扰，打扰;使中断 5. radiate: v. if something radiates light or heat, or if light or heat radiates from something, it is sent out in all directions 辐射(光或热);(向四面八方)发射 6. crude: adj. not developed to a high standard or made with great skill 粗制的 7. approximation: n. [C]a number, amount etc that is not exact, but is almost correct 概算，近似值 8. hypothesis: n. [C]plural hypotheses, an idea that is suggested as a possible way of explaining a situation, proving and idea etc, which has not yet been shown to be true 假设，假说 9. speculate: v. to think or talk about the possible causes or effects of something without knowing all the facts or details 猜测，推测 10. disperse: v. if something disperses or is dispersed, it spreads over a wide area(使)消散;(使)分散 11. cooling: n.[U]the process of becoming cooler; a falling temperature 冷却 34 I know you're anxious to get your permits and get started. But there're just a few things I'd like to mention that might help you avoid trouble during your stay. First of all, make sure you carry adequate water. You'll need it if you're hiking, especially in this heat. A good rule of thumb is to bring one gallon per person per day this time of year. Don't try to rely on the park's natural springs to supply all your water needs. And please, do not use soap in the springs. It's your responsibility to protect the park's natural features. For those of you staying beyond the weekend, make sure that you set up camp well away from dry creekbeds. We may get some heavy rainfall, and those creekbeds could quickly