2011-2012学年度第二学校工作总结

滕州市官桥镇中心小学

2011-2012学年度第二学期学校工作总结

我校认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《基础教育改革纲要》精神，坚持以创新教育为重点，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学水平，认真遵照上级教育主管部门的指示精神，积极开展新课程改革，在发挥内部自身潜能、以人为本，明确办学思想、努力提高教育和管理水平的基础上，发挥团结协作的团队精神，同心同德，务实求真，不断追求办学质量与效益。一年来我校先后荣获：滕州市一星级劳动关系和谐单位、滕州市环境育人三星级学校、滕州市枣庄市两级实验室及实验规范化学校、枣庄市平安和谐校园先进单位、滕州市第二届艺术展演活动一等奖、滕州市教育局素质教育监测全市第八名、滕州市2011年度教育信息化工作先进单位、滕州市学生电脑制作活动优秀组织单位、滕州市2011年度学校体育艺术国防教育工作先进单位、滕州市级年度督导评估先进单位、山东省优秀少先队中队、山东省教学研究实验学校等荣誉称号。一个学期来主要工作回顾如下：

一、扎实德育展实效

1、加强学习，转变观念

本学期组织教师学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关教育法律法规，并且交流教育学生的经验，使教师牢固树立“三个面向”“以德育人”的思想，为树立良好的师德师风打下坚实的基础，本学期，学校在每周一次的教师会上，坚持组织学习时事，学习有关文件，并让年级老师上台介绍教育的经验，使先进的、典型的案例成为年轻教师实施德育的参照，为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的基础。

2、学科渗透提高效果

一是坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术教育手段进行教学。二是充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育，进行科学思想和科学方法的教育，使学科教学与德育有机结合，并在各科计划要求和教案中具体体现德育内容。

3、充分发挥少先队在德育工作中的职能作用。

在管理上，我们充分发挥少先队在德育工作中的独特作用，依据既定的《学生日常行为礼仪公约》，利用队员们积极好胜的上进心，在各中队间开展学习、纪律、礼仪、卫生、劳动和在语言、行为上使用礼貌用语、礼貌体态用语等规范教育的班风评比。少先队大队委组成一个每日班风评比检查小组，通过校门轮值检查督促，班级实地检查（内容包括学生的纪律、公共卫生、个人卫生、出勤、穿着仪表、礼貌用语、两操、公物保管、行为习惯等），把每天检查结果逐日公布在学校的布告栏上。做到每日有检查登记，每周有小结评比，每月有总结表彰。这样，各中队都不甘落后，各方面力争上进，开展竞赛。全校形成了人人不服输、人人积极向上，人人讲文明礼貌的新风尚。

在形式上，一方面我们进行广泛的宣传。通过大会、小会、班会、“校园之声“广播、黑板报、班级以礼仪教育为内容的主题活动、组织学生观看有关礼仪教育的VCD等，把合格小公民的具体内容，《小学生行为规范》《小学生守则》、礼仪教育中的常规用语，进行广泛宣传教育，创造浓烈的教育氛围。另一方面，我们根据不同社会时期的特点，有的放失的开展教育活动，如：九月份，结合教师节开展“我向老师致敬”的尊师重教主题活动；十月份，结合国庆节、建队日我们开展爱国主义教育活动；十二月份，结合“世界残疾日”和为病困学生捐款的倡议书，我们组织开展了“我为弱者出点力”献爱心的捐款活动。此外，我们还结合个别学生受校外不良现象影响做出有损学校形

象的不文明行为的典型事例作为反面教材，积极寻找思想根源，开展文明行为养成专题教育活动。每次活动我们都做到有目的、有动员、有部署、有组织落实，本学期少先队组织了孝心教育活动、手抄报活动、“故事大王”评选活动、韵律操比赛等活动开展得有声有色，达到了良好的教育效果。

4、加强党团建设，充分发挥其战斗堡垒作用。

学校党支部认真组织教师学习党在各个时期的政策法规，提高教师的政治思想觉悟。加强党对共青团的领导，鼓励青年团员向党支部靠拢。党支部按上级要求，认真组织每个党员过好组织生活，按时交纳党费，履行党员义务。全体党团员积极工作，勇于开拓，在教师中起到了先锋模范作用。

5 、创设活动载体大力开展活动

第一、落实“师德教育三年规划”，让师德教育有“前进”的“航标灯”。同时深化“师德建设月”及以“做学生的良师益友，做学生喜欢的老师”为主题的师德承诺活动。

6、加强家校联系形成整体合力

坚持以学校教育为主体、以社区教育为依托、以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。一是组织学期一次的家长会；二是于9月开展“家长教育进课堂”活动，让学生感受到别具一格的教育；三是组织学生观看电影，到劳动基地实践等活动，使学生在实践活动中感受到多方位的教育，使校—家—社会形成教育的整体合力，增强了教育的效益。

7、加强综合治理创建安全学校

牢固树立“安全第一”的思想，全面推行安全工作责任制，狠抓校园综治、普法、创安等各项工作的落实，为我校创设优良的育人环境。一是深入开展法制宣传教育，二是把普法教育与师德教育结合起来，11月份举行法制讲座；三是努力做好教育系统的评议行风和校务公开工作，使学校在10月份开展校务公开和行风评议工作；四是各班出专刊，学校挂标语，并邀请综治副校长到校进行法制知识讲座，还通过红领巾广播台，国旗下讲话等学生喜闻乐见

的活动，提高了普法教育的实效性；五是学校与各班主任、学生家长重新签订游泳安全、消防安全、交通安全责任状，并分发《告家长一封信》，强调家长要紧密配合学校做好安全防范工作，形成家校配合，齐抓共管的局面；六是认真开展“安全教育日”宣传教育活动，七是以校长为组长的消防安全专项治理领导组，对专项治理的重点部位做了详细安排，避免和消除校园火灾的发生；八是组织力量做好学校大型活动和单位的安全保卫工作。

二、扎实教学提质量

教育教学质量是学生办学的生命线，是学校工作的重中之重。一个学期来，学校在原有的基础上，努力把提高教学质量作为工作的一个重点，长抓不懈，取得了较好的成绩。

1、常规教学狠落实。第一是做好“三查”，为确保教学的正常运行，开齐上好课程，防止重语数轻技能意识和行为的重抬头，学校做好行政管理人员随时抽查、教导处组织定期检查和年段自行评查三项工作，并做到检、记、评、聘四结合，保证省颁课程计划的得到全面落实，学生在学校能系统而全面地学习各科知识，从而得到全面发展。第二是夯实每一节课。教导处和教研室以保证每一节课的质量为切入点，做好计划、备课、上课、作业批改和课外辅导关,使每一节课都能让学生有所学、有所得。第三、坚持行政管理人员听课制，学校校长、教导、教研员深入课堂第一线听课，了解教师教学情况，把握教学方向，提出教学对策，不断提高教师教学能力。本学期，多名教师在市组织的教学评比活动中获奖，学校组织了“最佳一堂课”评比、新课程达标、课程设计评比、备课作业展评、普通话演讲比赛等教师能力培养活动。

2、深入教研促效益。

本学期我校注重对课堂教学“全面性、主体性、活动性、实效性、科学性”的探究，逐步营造了愉快、宽松、开放的课堂教学气氛。使每个学生乐于投入其中，把自己学习主动思维视为一种乐事，让每个学生畅所欲言，大胆交流，形成师生互动，生生互动的学习局面。一是注重理论学习，端正教学观

念。学校长期不懈地组织全体教师学习了《基础教育课程改革纲要》、《新课程与教学改革》、《让我们共同走进新课程》等课改理论，联系本校实际，继续研究教育教学方法，开展教育教学经验交流。二是组织专题探讨，发挥骨干作用。我们开展了以下教学实践：“问题解决”、“单元整体教学”、“个性化教学”、“主体教学”等课题，进行各项评比活动：教学能手、说课、案例分析、课件制作、作文分级训练研讨课等，使老师们在教学研究活动中获得发展的动力。语文学科，在力求体现“五性”的课堂教学探究中，以研讨作文教学为切入点，并分级训练：一年级说话，二年级写话，三年级写段，四、五年写篇。力求教者、学者个性飞扬。在教学研究中我们一发现问题，即及时反馈，总结提高。同时，理论联系实际，针对性地开展研讨会：《教要到位、练要扎实》（谈字词教学），《想象作文的形式》、《如何在小学语文教学中，培养学生的创新能力》等，充分发挥骨干教师的作用，让老师们在学中领悟，教中提高。数学科在开展“问题自主解决”课题研究中，不论是开课还是说课，都是课前的比较理想化的设计，通过课件和教师的演讲及学生的自主化、积极化、全程参与化体现“问题自主解决”课题实验研究的全过程。为此，这学期来，数学组为了发挥课题成果的辐射作用，着重开展教学案例研究活动。要求各备课组根据年段实际情况，提出一个研究问题，并带着问题有计划、有目的地使之与“问题自主解决”课题实验研究过程自然衔接起来，进行探索和分析，而后再进行反馈研究，完成了多篇“教学案例的分析与反思”稿件，解决了教学中的一些问题，感悟到课题一确定，来自于实践，又服务于实践，逐步做到课题研究科学化、规范化，努力提高科研工作的水平和效益。

3、优化队伍强素质。学校以建设一支“德才兼备、甘于奉献”的教师队伍为目标，积极引导教师学习教育理论，抓好教师基本功的再训练。本学期组织了教师参加以掌握现代教育技术为龙头的培训，并选派部分教师到外地参加英语、数学等学科的教研学习，同时，鼓励教师参加小教高自考和电大等提高学历的学习，而且还是组织教师进行“德育和素质教育论文”撰写的现场比

赛，提高教师的理论水平，通过以上途径，强化了教师教育教学的素质，提高教书育人的水平。

三、认真做好体卫、艺术教育等工作。

近几年，我校的体卫、艺术教育工作取得了长足的发展。我们进一步做好体卫、艺术教育的日常教学工作，做到教师有备课、有上课，学生有课本、有测试、有少量作业。努力把体卫、艺术教育落实到实处，加强对“两课两操”的的管理，把两操正常开展纳入班风评比的内容。少先队、体艺组还经常开展一些体卫、艺术活动，如黑板报评比、日常卫生检查（包括个人卫生习惯的检查和校园公共卫生检查评比）美术书法比赛等。一方面美化净化了校园环境、活跃校园文化活动，另一方面提高了学生的整体素质，推动了学校的素质教育。在抓好体卫、艺术教育的同时，我们特别注意体卫、艺术教育的资料档案积累，使我校各方各面的资料更加规范、完善。

四、扎实服务为动力

后勤工作作为教学第一线的保障，有着十分重大的作用。抓好后勤工作能有力提高教师教育教学工作的积极性。本学期，学校主要做好以下工作：

1、严格遵守财经制度，执行收费标准，增强理财公开透明度。学校不断完善财产的保管和使用管理制度，提高财务利用率和保存率，并在下拨经费紧张的情况下，开源节流，以最小的投入获得最大的产出，最大限度地满足管理需要。

2、图书实验管理，做到分类排架，编好目录，出借手续规范合理，优质服务读者。自然实验进一步充分发挥实验仪器作用，并在校园文化艺术节中举办竞赛，使实验室成为培养学生爱科学、学科学、用科学的重要基地。

3、卫生保健工作。本学期，学校主要以上好卫生课为主，扎实两操两课一活动的工作，并结合做好学生体检，各种疾病的免疫和防治，让学生有一个健康的体魄。

五、存在问题

1、部分教师的教育观念转变不大，教学效果不够明显，教学中仍有沿用旧方式、旧手段的现象；

2、学生行为习惯的养成教育还抓得不够落实。学生吃零食、不注意卫生的现象时有发生，个别学生还有违纪行为；

3、教育经费短缺，现代教育手段的运用缺乏财力保障。

4、安全设施还没有真正得到完善。

总之，立足学校实际，着眼于未来意识及办学总体规划，开拓进取，大胆实践，学校工作取得了显著的整体成效。我校将一如既往地坚持正确的办学方向，继续探讨新形势下学校办学的新特点，新经验，发扬优点，克服不足，增创新优势，更上一层楼，为教育发展作出应有的贡献。

官桥镇中心小学

2012年6月20日

2011-2012学年度第二学期学校工作总结

官桥镇中心小学

2012年6月20日