小学英语肯定句、否定句、一般疑问句和特殊疑问句的详解
小学英语肯定句、否定句、一般疑问句和特殊疑问句的
详解
小学英语肯定句、否定句、一般疑问句和特殊疑问句的详解
一、be动词：am, is, are
二、肯定句、否定句、一般疑问句和特殊疑问句定义
1．肯定句：表示肯定的意思, 即不含有否定词“不”。
比如：我是一个学生I am a student.
他去上学He goes to school.
2．否定句：表示否定的意思。
比如：我不是一个男孩。I am not a boy
他不去上学He does not go to school.
3. 一般疑问句：回答为“是yes”或者“否no”的问句。
比如：你是一个学生吗？Are you a student?
你喜欢英语吗？Do you like English?
4. 特殊疑问句：回答不是“是yes”或者“否no”的问句，根据提问内容具体回答。
比如：现在几点了？What’s the time?
哪一支笔是你的？Which is your pen?
三、肯定句、否定句、一般疑问句和特殊疑问句的相互转换
有am, is, are的句子，
肯定句变否定句：在am, is, are后面加上not,其余按顺序照抄。
肯定句变一般疑问句：把am, is, are提前放到句首并大写Am, Is, Are,其余照抄。
肯定句变特殊疑问句（就划线部分提问）：分3步骤
第一步：先变一般疑问句
第二步：找合适的特殊疑问词代替划线部分
第三步：特殊疑问词提前放到句首，并大写，其余按顺序照抄，省略划线部分。
注意：1.一定先变一般疑问句。但是，如果问的是主语或主语的定语时，语序不变，
为"特殊疑问词(+主语)+陈述句"。
如：Li ming 's not here today. Who's not here today? 今天谁没来？
2.划线部分不能在特殊疑问句中出现。
when 什么时间（问时间）what date 什么日期问具体日期who 谁（问人）what place什么地点问具体地址whose 谁的问主人how …怎么样问情况
where 在哪里问地点how old 多大问年龄
which 哪一个问选择how many 多少问数量
why 为什么问原因how much 多少问价钱
what 什么问东西how about …怎么样问意见
what time 什么时间问时间how far 多远问路程
what colour 什么颜色问颜色how long 多长问时间
what about…怎么样问意见How soon 多快，多久问时间
what day 星期几问星期How often多久问频率
例如：
1．肯定句、否定句和一般疑问句的互换
肯定句：This is a book.
否定句：This is not a book.
一般疑问句：Is this a book?
肯定回答：Yes, it is.
否定回答：No, it isn’t.
2．就划线部分提问(变特殊疑问句)
This is a book.
第一步：变一般疑问句Is this a book?
第二步：找合适的特殊疑问词Is this what ?
第三步：特殊疑问词提前放到句首，并大写，其余按顺序照抄，省略划线部分。What is this?
没有am, is, are的句子，
肯定句变否定句：在主语后面加上do not或者does not,其余按顺序照抄动词用原形
肯定句变一般疑问句：在句首加do或者does并大写,其余照抄。注意：动词用原形
肯定句变特殊疑问句（就划线部分提问）：分3步骤
第一步：先变一般疑问句
第二步：找合适的特殊疑问词代替划线部分
第三步：特殊疑问词提前放到句首，并大写，其余按顺序照抄，省略划线部分。
注意：1.一定先变一般疑问句。但是，如果问的是主语或主语的定语时，语序不变，为"特殊疑问词(+主语)+陈述句"。
2.划线部分不能在特殊疑问句中出现。
非单三时用do, 单三时用does
非单三肯定句：I like English.
一般疑问句：Do you like English?
否定句：I do not like English.
单三肯定句：He likes English.
一般疑问句：Does he like English?
否定句：He does not like English.
就划线部分提问：I like English.
第一步：先变一般疑问句Do you like English?
第二步：找合适的特殊疑问词代替划线部分Do you like what?
第三步：特殊疑问词提前放到句首，并大写，其余按顺序照抄，省略划线部分。
What do you like?
特殊：
1.some变为any。如：
There are some birds in the tree.→There aren't any birds in the tree.
但是，若在表示请邀请、请求的句子中，some可以不变。如：
Would you like some orange juice?
与此相关的一些不定代词如something, somebody等也要进行相应变化。
2.and变为or。如：
I have a knife and a ruler.→I don't have a knife or a ruler.
3.a lot of (=lots of)变为many或much。如：
They have a lot of friends.（可数名词）→They don't have many friends.
There is lots of orange in the bottle.（不可数名词）
→There isn't much orange in th e bottle.
4.already变为yet。如：
I have been there already.→I haven't been there yet.
2007—2008学年度第一学期
小学六年级英语第一单元考核题
听力部分
一．听录音内容，将下面每组中你认为符合录音内容的图片下面的字母画一圆圈圈住。（10分）
二．听录音，根据录音内容，判断下面的图片是否与录音内容相符，符合的在图片下面的括号里打“”，不符合的打“”。（10分）
三．听录音，根据录音内容，在句子的空格中填上单词，将句子补充完整，每格一词。（10分）
1. -- How can I ___ to the nature park? -- You can go by ____.
2. -- Do you know the ______ ________? -- Sure!
3. -- Can I go at a _____ light? -- No, you _____.
4. -- ____ does your mother get up? -- She gets up at _______.
5.--What’s the ______? --It’s ________ 23rd.
四．根据你的录音中听到的问题，将下面每组答句中最合适的答案选出来，并将其前面的编号填到句子前面的括号里。（10分）
1. ( ) A. You can go there on foot. B. I can go on foot.
C. I go on foot.
2. ( ) A. It’s near the desk. B. It’s behind my chair.
C. It’s near the library.
3. ( ) A. Certainly, you can go on foot. B. Sure, it’s very far.
C. Yes, you can’t.
4. ( ) A. Yes, he read. B. Yes, he is.
C. No, he doesn’t.
5. ( ) A. I can go by foot. B. I can get there by taxi.
C. You can go by bus.
五．听录音，根据录音的内容，判断下面句子的对错，对的打“”，错的打“”。（10分）
( ) 1. I go to Beijing in my winter holiday.
( ) 2. My grandparents and I go to Beijing by plane.
( ) 3. I take a taxi to the great Wall.
( ) 4. I am happy in Beijing.
( ) 5. Qinghua University is near, so I go there by bike.
读写部分
六．短文填空。根据短文的意思，在所给的词中选择合适的填在相应的空格中，使短文完整，每格一词。（10分）
( orange,go, yellow, in , on, rulers, a, an, road, rules, boat, three, there, is, green , stop, )
You must know the traffic ______ if you walk ____ a city. There
___always _____ lights for the traffic lights. You can cross the street at a ______ light and you must ____ at a red light. The _____ light means “Wait’ . If you drive ___ car, you must drive ___ the right side of the _____.
七．根据所给的图片回答所提的问题，答案要以书面形式完整回答。
（10分）
1.How do you go to school?
___________________________________
2.When do you do sports?
__________________________________
3.Can he to on the left side of the road in England?
____________________________________
4.How can I go there?
_______________________________________
5.What are they?
_____________________________________________
八．请用英文介绍一下你自己，说明你的名字，年龄，是男孩还是女孩，每天用什么交通工具去上学，周末经常做些什么。（10分）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ___________________________________________________________ 九．补全对话，根据上下文的意思在下面对话的横线上填上适当的句子，将对话补充完整。（10分）
A: Hello! ___________________________?
B: This is Harry speaking. Is that Kate?
A: Yes!
B: I want to go to the library this aftertnoon.___________________? A: Yes, I can go with you. But ____________________________?
B: Yes, it’s very far.
A: _________________________________________?
B: We can go there by bus.
A: Ok. This afternoon. See you at 3:00.
B: _________________
十．阅读理解，根据短文的意思，选择最合适的答案。（10分）
Jim is eleven. He comes from London. He usually goes to school by subway. He is a baseball player. After school, he usually plays baseball.
His father is a teacher. He goes to work early and gets back home late. He usually goes to work by bus. Sometimes he goes by bike.
Jim and his father go to the nature every weekend.
( ) 1. Jim is ______. A. 11 B. 7
( ) 2. Jim is an _______ boy. A. American B. English
( ) 3. Jim often plays ______ A. baseball B. basketball ( ) 4. Jim’s father works in a _____ .A. hospital B. school ( ) 5. Jim’s father _____ early and gets back home late.
A. goes to school
B. goes to work
小学英语教学质量检测各年级题型
四年级
听力部分（40分）
一、听单词三次。根据听到的单词的先后顺序，在括号内写出图的编号，将提供7个单词。（12分）
二、听音写字母，按照正确的书写格式写出每个字母的大小写。（8分）
三、听句子三次，为你听到的句子按照所听顺序排列。（5分）
四、听小对话，选出最能表达对话意思的图片，每小题提供两幅图以供选择。（10分）
五、听短文三次，根据所听到的内容为给图片按照顺序标号。（5分）
读写部分（60分）
一、根据书写要求书写下列句子，注意大小写及标点符号。注意所提供的句子均以标准书写格式出现。取消
大小字母的转变。（6分）
二、根据所给的元音字母和图片把单词补充完整。（6分）
三、图文呼应，看图读句子然后选择正确的单词或词组把句子补充完整，并把它抄写在横线上，注意英文书写的格式。每小题提供2个备选单词。（10分）
四、请在B栏中找出能回答A栏中的问题的答语，并将标号填在问句前的括号里（10分）
五、读一读，找一找，根据图片找到相应的对话，将选中答案的序号填在前面括号内。（8分）
六、对话顺序重新排列。注意所选语言材料均来自课文。（10分）
七、阅读短文，填写表格。（10分）
五年级
听力部分（40分）
一、听句子两次，选出句子中所含有信息的单词或词组，将序号填入括号中。（10分）
二、听句子两次，如果你所听到的与图片相符，请在括号内打"√",不同的在括号内打"╳"。（10分）
三、听对话三次，按听到的对话顺序给下列图编号,把1、2、3、4、5分别填入括号中。（10分）
四、听短文三次，请选择适当的单词把短文补充完整。每小题均提供2个答案，选其一即可。（10分）
读写部分（60分）
一、请将下面的对话按照书写规范要求抄写在四线格里。注意所给的单词均以标准书写格式出现。取消大小字母的转变。（5分）
二、请根据图片提示选择正确的元音字母将单词补充完整。（5分）
三、根据句子意思将下列句子的划线部分翻译成汉语。注意所提供部分是单词或词组。（10分）
四、请根据图片提示选出正确的单词，注意书写格式。（10分）
五、补充对话。选择恰当的句子完成对话。（10分）
六、情景应答单项选择。（10分）
七、读短文，然后判断正误。正确的用T，错误的用F。（10分）
六年级
听力部分（30分）
一、听句子三次，按听到句子的顺序为下列图编号。（5分）
二、听句子三次，以正确形式写出句子所缺的单词。（5分）
三、听小对话三次，看图选出符合文意的图片，每小题提供2幅图。（10分）
五、听短文三次，判断所给的句子意思是否与短文一致。（10分）
读写部分（70分）
一、抄写。用正确的书写格式抄写下面一段短文，注意所给的单词均以小写字母出现。（5分）
二、词汇英汉配对练习。（10分）
三、对话排序。（10分）
四、看图完成对话，根据图片提示每题填一个单词。（10分）
五、情景应答单项选择（10分）
六、阅读理解。（15分）
1）读短文，判断句子是否与短文意思一致。（6分）
2）读短文，选择问题的最佳答案，然后按要求完成任务。(9分)
七、按所给的语言材料写一段话（50——80个单词）。要求句子正确，表达连贯，书写工整。（10分）
以上检测内容各年级上册均占10%，下册均为90%，希望英语教师认真细致做好复习工作，力争取得优异成绩。
景洪市教育局教研室
二00七年四月二十日
小学英语测试
作者：佚名文章来源：
https://www.360docs.net/doc/4e3813347.html,/logs/8045146.html 点击数：724 更新时间：10/17/2007
一、引言
小学英语测试检查学生在小学阶段对英语语言知识、语言技能和英语交际能力的掌握程度，是评价小学生英语学习的重要手段。它主要包括三种测试方法：笔试法、口试法和实践法。目前，许多小学多采用笔试的方法检测学生英语学习的质量。笔试法固然有其长处，如较容易控制测试环境、试题覆盖面比较宽、内容较丰富、评分较精确等，但也有其不足，即它无法准确地评价学生对听、说、读、写四项技能的掌握程度和用英语交际的能力的高低。随着小学开设英语课程的逐步推广、各种各样符合时代发展要求的新教材不断涌现以及教学方法的多样化，尤其是交际教学法的实施，越来越多的小学英语教师感到仅靠笔试法无法全面检测学生实际的英语学习水平，同时也难以激发学生英语学习的兴趣。因此，小学英语测试方法的改革势在必行。
二、小学英语测试的方法和题型
教育部颁发的《小学英语课程教学基本要求》（试行）要求小学英语教学要重视激发和培养小学生学习英语的兴趣，培养一定的语感和良好的语音、语调基础，引导学生乐于用英语进行简单的交流，防止和纠正
以教授语音、语法等语言知识为主的做法，把教学的重点放在培养学生用英语进行交流的能力和兴趣上。同时，根据教育部2001年《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》，小学英语的评价应以形成性评价为主，在小学三、四年级的期末或学年评价中，采用与平时教学活动相近的方式进行。小学英语测试的方法可主要分为两种类型：听力测试和口语测试。
1、听力测试题型
小学英语听力测试主要考查学生的语音识别能力以及对句子、语段的理解能力。应注意选择真实的、难易程度适当的听力材料，确保测试能反映学生的实际水平。
（l）数字和字母的听辨
这类题型适合英语学习的入门阶段或初级阶段。教师可按难度将题目分成A、B、C三组，以检查不同年级不同水平层次学生的学习效果。例1 选出听到的数字或字母组合：A组5-3-l-8，5-l-3-8，5-8-3-l；D-O-G，G-O-D，B-E-DB组8-3-2-7-6，8-7-2-3-6，8-2-3-7-6；B-O-A-T，B-O-T-H，W-I-T-HC组6-1-0-4-7-2，6-7-0-l-4-2，
6-0-2-7-0-4；R-U-L-E-R，R-U-B-B-E-R，R-U-N-N-E-R例2 选出教师所朗读的数字和单词：A组7，11，10，9；make，cake，game，name；B组51，80，61，20；seven，eleven，thirty，forty；C
组18，80，19，90；pupil，music，January，February。
（2）图画的听辨和制作
这类题型不受学生阅读能力的影响，有利于准确检测学生的听力技能；同时，图画所设计的测试内容接近学生日常生活中的语言情景，有利于学生活学活用。
2、口语测试题型
口语测试考查学生的语音、语调和初步的口语表达能力，是语言能力测试的重要手段。口语测试的设计应根据小学生自身的特点，注重试题的难易程度和题型的多样性，为学生创设一个能体现交际需要的测试环境，以减轻学生的紧张心理。
（l）数字与单词的认读
字母、数字和单词的认读是最基本的口试题型，适合低年级小学生使用。教师也可按难度将题目分组设计，以适应不同年级、不同水平学生的需要。例1 读出下列数字与字母组合：2-4-5-7，9-0-3-6-1，
5-8-8-4-7-9，H-E-N，S-T-U-D-E-N-T，Z-E-R-O例2 根据教师所读的前两个单词读出第三个单词：map，cat—cap bike,bake－lake find，fish－wish lock，duck－luck red，sad－bad high，land－light
（2）朗读
朗读用于测试连读和句子重音、语调等。朗读的内容可以是单词、句子、小诗、短文等。教师可自选或自编测试材料，注意材料的生动、活泼，培养学生正确朗读单词、词组、句子、短文等的能力。可采取的朗读方式有跟读、伴随情景朗读。背诵等。
（3）角色扮演
A．教师可创设或利用情景与学生进行交际。例1．Where is Li Ping? T：Is Li Ping in the classroom？S：（NO，he isn’t．）T：Where is he, then？S：（He is on the playground.）T：What is he doing there？S：（He is playing football with some boys．He often plays football in the afternoon．）B．学生之间可根据老师所给的提示（如关键词、提纲、图片等），向对方提出问题，并让对方作答。例2 Daily activities）-When do you often get up in the morning?（－I often get up at 6:00 in the morning．）b）-Do you often have your breakfast at 7:30？（－Ye，I do．）c）-When do you have your lunch？（-At about 12:30．）d）－What do you do at 4:30 in the afternoon？（－I often play games with my friends．）e）－Where do you watch TV every evening？（－In the sitting-room.）
（4）看图说话
这是一种较难的测试形式。可以用图画或照片作为测试的辅助工具，要求学生描述一幅照片或一组图画，如描述房间、教室、英语老师、家庭、动物等。例1 描述图画，要求说出人物的特征。例2 根据图画叙述一周课程情况。例3 观察下表，描述本周的天气情况。
三、小学英语语言测试的评分方法
英语测试的评分方法可分为两大类：分解评分和整体评分。分解评分是把学生的听力和口语测试的表现分为若干个要点，如口语测试可分为语法、语调、词汇、内容、流利程度和准确性等。不同的要点可以作不同的加权处理，各要点得分的总和即为测试总分。分解评分信度较高，可以诊断出学生在某项技能上的缺陷，但较费时，有时会忽略学生的总体表现。整体评分也叫印象评分，即教师按照较为笼统的标准，根据学生在测试中表现的总体印象打分。这种评分方法速度快、省时，但是如果掌握不当，评分信度就值得怀疑。因此，这种评分方法大多采取多人参与评定，以求公平。在实际操作中，应根据小学生的心理和认知发展特点，多采用语言描述性的等级评定来反映小学生的英语学习水平，如：Excellent／Very good/Good/Adequate/Need improvement等。
四、结束语
小学英语语言的测试方法的设计应与小学英语教学目标、教材内容、教学方法紧密结合起来，根据小学生的学习认知规律和他们爱听、爱说这一特点，把语言测试重点放在主要检测小学生的听力、口头表达技能以及初步掌握和运用英语交际的能力上。设计出形式多样的、生动形象．的听力和口语测试题型，使小学生能在一个轻松、真实的环境中测试，既能发现自身英语学习上的不足，又始终保持对英语的学习兴趣。
小学生英语歇后语
1.Judge not, that you may not be judged.不批评别人，就不会遭人批评。
2.Keep something for a rainy day. 未雨绸缪，以备不时之需。
3.Know your own faults before blaming others for theirs. 责人之前先责己。
4.Knowledge is power. 知识就是力量。
5.Learn to walk before you run. 学跑之前先学走；凡事应由浅入深，循序渐进。
6.Let sleeping dogs lie. 勿惹事生非。
7.Life is not all beer and skittles. 人生并非只是吃喝玩乐。
8.Like will to like. 臭味相投；物以类聚。
9.Little by little and bit by bit. 积少成多，积沙成塔。
10.Look before you leap. 三思而后行。
11.Love will find a way. 真情所至，金石为开。
12.Make haste slowly. 欲速则不达。
13.Make hay while the sun shines. 把握良机。
14.Men are known by the company they keep.观其友而知其人。
15.Mind your own business. 少管闲事。
16.More haste, less speed. 欲速则不达。
17.Murder will out. 若要人不知，除非己莫为。
18.Never do things by halves. 凡事不可半途而废。
19.Never judge by appearances. 不可以貌取人。
20.Never make threats you cannot carry out.莫虚张声势。
21.Never put off till tomorrow what may be done today. 今日事，今日毕。
22.Never say die. 永不气馁。
23.No cross, no crown. 吃得苦中苦，方为人上人。
24.No gain without pain. 天下无不劳而获的事。
25.No man is infallible. 天下无完人；人非圣贤，熟能无过。
26.One cannot put back the clock.人无法让时间倒流。
27.One good turn deserves another.以德报德，以恩报恩。
28.One man's meat is another man's poison. 人各有所好。
29.Patience is a virtue. 忍耐是一种美德。
30.Pride goes before fall. 骄兵必败。
31.Saying is one thing and doing is another. 说是一回事，做又是另一回事。
32.Second thoughts are best. 三思而后行。
最新小学英语一般疑问句讲义
小五英语个性化辅导 第二讲一般疑问句 【知识点：一般疑问句概述】 用Yes或No作答的疑问句叫一般疑问句。其基本结构为：be/助动词/情态动词+主语+谓语/表语+(其他) 。一般疑问句还有下列特点： 1、以be动词、助动词或情态动词开头； Eg:：Is your father a teacher? Does Catherine like animals? Can Jenny speak French? 2、往往读升调； 3、译成汉语，都可以带上“吗”，例如上面三句可分别译为：你父亲是老师吗？凯瑟琳喜欢 动物吗？詹妮会说法语吗？ 【重点】 一、将陈述句变成一般疑问句？ 要将陈述句变成一般疑问句，可以遵循下列步骤： 1.看句中有没有be动词（am、is、are、was、were）、助动词（do、does、did、 have、had）或情态动词（can、must、will、may等），如果有，将其提到句首，句末打上问号可。 eg：It was rainy yesterday. →Was it rainy yesterday? Tom's father can play the piano. →Can Tom's father play the piano? I have finished my homework. →Have you finished your homework? 2.如果句中没有be动词、助动词或情态动词，则根据谓语动词的形式借助do的相应形式放在句首。具体方法是：如果谓语动词是原形，则借do；如果谓语动词是一般现在时第
三人称单数形式，则借does；如果谓语动词是过去式，则借did. 需要注意的是，借does 或did后，原句的谓语动词要变回原形。 例：They go to school by bike. →Do they go to school by bike? Bill gets up at 6:30 every day. →Does bill gets up at 6:30 every day? The students saw a film yesterday. →Did the students see a film yesterday? 二、一般疑问句的回答 一般疑问句往往采用简短回答，共由三部分（三个单词）组成，对这三部分（三个单词）的确定可以概括例下： 1.第一个词：不是Yes就是No。（有时根据语气的不同，Yes可由Sure, Certainly, Of course，no 可用never，not at all等代替） eg: (1)—Can you help me？你能帮个忙吗？ —Certainly.当然。 (2)—Have you been there？你到过那里吗？ —Never.从来没有。 2.第二个词：问谁答谁。即答语中的主语须与问句的主语一致（但必须用主格代词）。eg：Does she clean her room every day? Yes, she does. Is Anna′s father a doctor? No，he isn′t. 如果主语是this that,回答时用it 代替，如果问句中主语these, those,回答时用they 代替。 3.第三个词：用什么问，用什么答。即沿用问句中的引导词。 Can Jim play soccer? Yes, he can. Does Mr Bean speak English? Yes, he does. 需要注意问题：用may 引导的问句，肯定回答用may，否定回答用can′t 或mustn′t，用must 引导的问句，肯定回答用must，否定回答用needn′t. eg：May I go to the park now? Yes, you may. /No, you mustn′t. Must I wash my clothes now? Yes, you must. /No, you needn′t.
小学英语一般疑问句和特殊疑问句
一般疑问句 在英语的学习中，一般疑问句的转换及回答是经常碰到的问题，现在我们就来探讨一下有关一般疑问句的问题。 一、什么是一般疑问句 用Yes或No作答的疑问句叫一般疑问句。一般疑问句还有下列特点： 1、以be动词、助动词或情态动词开头；例：Is your father a teacher? Does Catherine like animals? Can Jenny speak French? 2、往往读升调； 3、译成汉语，都可以带上“吗”，例如上面三句可分别译为：你父亲是老师吗？凯瑟琳喜欢动物吗？詹妮会说法语吗？ 二、如何将述句变成一般疑问句？ 要将述句变成一般疑问句，可以遵循下列步骤： 1.看句中有没有be动词（am、is、are、was、were）、助动词（do、does、did、have、had）或情态动词（can、must、will、may等），如果有，将其提到句首，句末打上问号即可。 例：It was rainy yesterday. →Was it rainy yesterday? Tom's father can play the piano. →Can Tom's father play the piano? I have finished my homework. →Have you finished your homework? 2.如果句中没有be动词、助动词或情态动词，则根据谓语动词的形式借助do的相应形式放在句首。具体方法是：如果谓语动词是原形，则借do；如果谓语动词是一般现在时第三人称单数形式，则借does；如果谓语动词是过去式，则借did. 需要注意的是，借does或did后，原句的谓语动词要变回原形。 例：They go to school by bike. →Do they go to school by bike?
一般疑问句,否定句改写
一般疑问句 一般疑问句是疑问句的一种。它是指用yes（是）或no(否）来回答的句子。其结构是： 系动词be/助动词/情态动词+主语+其他成分 通常回答为： 肯定：Yes，+主语+提问的助动词. 否定：No,+主语+提问的助动词+not. 如: Are you from Japan﹖ Yes I am．/ No I’m not． Is her sister doing her homework now﹖ Yes she is． / No she isn't． Does he work in a bank﹖ Yes he does． / No he doesn't． Do you live near your school﹖ Yes I do． / No I don't． Can you speak French﹖ Yes I can． / No I can't． May I go home now﹖ Yes you may． / No you mustn't． 注意： 1．将陈述句变为一般疑问句时,如句中有be 动词（am/ is/ are）时，可直接将它们提至主语前。如主语为第一人称，应将其改为第二人称。如：I’m in Class 2Grade 1．→ Are you in Class 2Grade 1﹖ We’re watching TV．→ Are you watching TV﹖ 2．陈述句中有情态动词（can may must …)时,也可直接将它们提至主语前，即可成为一般疑问句。如： He can swim now．→ Can he swim now﹖ The children may come with us．→ May the children come with us﹖ 3．陈述句中只有一个实义动词作谓语且其时态为一般现在时，变为一般疑问句时要在句首加do或does 主语后的实义动词用原形。如： I like these animals．→ Do you like these animals﹖ She wants to go to the movies．→ Does she want to go to the movies﹖
一般疑问句和否定句
一般疑问句，否定句 课题一：一般疑问句general question 重点：辨别一般疑问句，掌握一般疑问句语法结构和使用方法。 难点：1.一般疑问句的句子结构。 2.一般疑问句和陈述句之间的转化。动词时态的变化。 教具准备：教学讲义练习题。 教学过程： 1.复习：P17,P32 重新朗读课文。复习单词和语法。 2.提出课题： Does...like...(doing)? Yes,...does./No,...doesn’t. Is/Are...(doing)? Yes,...is/are./No,...isn’t/aren’t. 由以上例句总结一下一般疑问句的定义:一般疑问句是疑问句的一种。它是一般只用yes （是）或no（否）来回答的句子。朗读一般疑问句时用升调。 3.教学步骤： a.举出更多例句. Eg1. 问句：Is this your pen？ 肯答：Yes，it is. 否答：No，it isn`t. Eg2. 问句：Are these your books？ 肯答：Yes，they are. 否答：No，they aren’t. Eg3. 问句：Can you speak English? 肯答：Yes，I can. 否答：No，I can’t. Eg4. 问句：Do you likeapple？ 肯答：Yes，I do. 否答：No，I don’t. b.总结一下一般疑问的句子结构及回答。（句子结构的记忆方法：就是讲前面2个词调换位置了。） Is/Are+主语+其他部分? 。。。是。。。？ Eg1. Is this your pen？
当只有一支笔的时候就用Is, 回答：Yes,it is/No,it isn’t . 当有两只及以上用时用Are,而且要讲这个（this）/那个（that）变为这些（these)/那些（those).笔要加s变成复数。 如：Are these/those your pens? 回答：Yes,they are/No,they aren’t. ② Can/Will+主语+V-原型? (后面动词都用原型） Eg. You can open the door→Can you open the door? You will go to school next Monday →Will you go to school next Monday ? ③Do/Does+主语+V-原型？ Eg. Do you likeapple？ Does Mary like cat? 第一，二人称（I,You）用Do; 第三人称(Mary）用Does Parents等复数也用Do. 举例:我需要现在回家吗？Do i need to go home now?回答： 你父母喜欢英语吗？Do your parents like English? Alice喜欢花吗？Does Alice like flower？ C.辨别以下是否为一般疑问句。 Are you a student? Is it his pet? What is that over there? Can you swim? Do you have a storybook? This is a toy bear,I think.
小学英语一般疑问句和特殊疑问句(附练习题)
小学英语一般疑问句及特殊疑问句专项练习 一、一般疑问句 1、定义: 用Yes或No作答的疑问句叫一般疑问句。 2、特点：①以be动词、助动词或情态动词开头；例：Is your father a teacher? Does Tom like apples? Can Jenny speak English? ②往往读升调 3、陈述句变成一般疑问句的方法： 1> 看陈述句中有没有be动词（am、is、are、was、were）或情态动词（can），如果有，将其提到句首，句末打上问号即可。 例：It was rainy yesterday. →Was it rainy yesterday? Tom's father can play the piano. →Can Tom's father play the piano? 2>如果句中没有be动词或情态动词，句首加do的相应形式（do、does、did），且原句的谓语动词要变回原形。 1.They go to school by bike. →Do they go to school by bike? 2.Bill gets up at 6:30 every day. →Does bill gets up at 6:30 every day? 3.The students saw a film yesterday. →Did the students see a film yesterday? 注： 1.如果陈述句中有第一人称，则变问句时要变为第二人称。 I usually have lunch at school. →Do you usually have lunch at school? 2.如果陈述句中有some, 则变问句时往往要变成any 。 There is some water on the playground. →Is there any water on the playground 4、一般疑问句的回答。
否定句一般疑问句特殊疑问句练习题及答案
一、对划线部分提问 1.Hisfatherisanengineer. 2.MyfirstnameisTom. 3.MrKingisfromAmerica. 4.I’llgohomeat11:00. 5.Lindalikessportsprograms. 6.Tomlikesactionmovies. 7.I’dlikethreecupsoftea. 8.TheseareJenny’sCDs. 9.TheTVisinyourbedroom. 10.Shewillgotoschoolintwoyears.二、改否定句 1.Theylikeactionmovies. 2.HisfavoritefootballplayerisBeckham. 3.Somebodygotsomething. 4.Thereissomethinginmybag. 5.Ihavesomemoney. 三、改一般疑问句 1.We’dlikesometea. 2.Amy’smotherlikesromanticmovies. 3.Somebodygotsomething. 4.Weneedtobuysomechocolates. 5.Helikesactionmovies.
划线部分提问 1、Whatdoeshisfatherdo Whatishisfather What’shisfather’sjob 2、Whatisyourfirstname 3、WhereisMrKingfrom 4、Whattimewillyougohome Whenwillyougohome 5、WhatdoesLindalike WhatprogramsdoesLindalike 6、WhatmoviesdoesTomlike WhatkindofmoviesdoesTomlike 7、Howmuchteawouldyoulike Howmanycupsofteawouldyoulike 8、WhoseCDsarethese 9、WhereistheTV 10、Howsoonwillshegotoschool Whenwillshegotoschool 二、否定句 1、Theydon’tlikeactionmovies. 2、Hisfavoritefootballplayerisn’tBeckham. 3、Nobodygotanything. Everybodygotnothing. Everybodydidn’tgetanything.
小学英语知识归纳总结：特殊疑问句
小学英语知识归纳总结：特殊疑问句 1、定义 以特殊疑问词开头，对陈述句中的某一部分提出疑问/进行发问的句子叫特殊疑问句。 2、特殊疑问词 一句话：wh-开头外加能与之结伴同行的名词；how及它的形容词兄弟姐妹们，即如：what（什么），why(为什么)，who(谁)，where(哪里)，which(哪一个)，whatclass(什么课)，what time(什么时间)，what number(什么号码)；how(怎么样)，how many(多少)，how old(多大)，how much(多少)等。 3、特殊疑问句的构成特殊疑问句由"特殊疑问词+一般疑问句"构成： How old are you?你多大了？What's this in English?这个用英语怎么讲？但特殊疑问句有时也要"特殊解"：即如果问的是主语或主语的定语时，这时的特殊疑问句看起来成了"特殊疑问词(+主语)+陈述句"。如： Who's not here today?今天谁没来？Which pen is red?哪枝钢笔是红色的？4、特殊疑问句的语调 一般说来，特殊疑问句都要读成降调(↘)，并往往让最后一个单词承担此重任。如：What row are you in(↘)?你在第几排？Where is"E" (↘)? "E"在哪里？ 5、特殊疑问句的答复 回答特殊疑问句，不能用"yes / no"；但可用"到什么山上唱什么歌"来形容对特殊疑问句的应答- -即问什么答什么(尤其是简略回答更明显)。如： -How old is your sister?你妹妹今年多大了？-She's only five. / Only five. (她)才5岁。 英语中的疑问句有一种是以what,who,where,how等开头的疑问句，这类疑问句便叫做特殊疑问句，而这些表示疑问的词叫疑问词。为了掌握特殊疑问句，还是让我们一起来勇闯三关吧！
小学英语特殊疑问句汇总
小学英语特殊疑问句汇总 1 / 2 小学阶段特殊疑问句汇总 一、 问天气 1. A: What is the weather like today? B: It is hot today. 2. A: What was the weather like yesterday? B: It was hot yesterday. 二、 问时间 1.问几点: A: What’s the time now? 或 What time is it now? B: It is + 时间点. 2.问星期: A: What day is it today? B: It is + 星期. A: What day was it yesterday? B: It was + 星期+ yesterday. 3.问日期: A: What is the date today? B: It is + 日期. A: What was the date yesterday? B: It was + 日期. 三、问年龄: A: How old + be 动词 +人？ B: 人 + be 动词 + 年龄. 例：How old is your mother? She is 35 (years old). 四、 问价格多少: A: How much + be 动词 + 物/代词（it ，they 等）？ B: 物/代词（it ，they 等）+ be 动词 + 价格. 例：How much are the apples? They are 15 yuan. How much is it? It is 15$. 五、 问数量多少: A: How many + 物 + be 动词 + there + 地点？ B: There + be 动词 + 数量（+物+地点）. 例：How many books are there in the library? There are 1000. 六、 问是谁： A: Who + be 动词 + 人或代词（she,he,they …）? B: 人或代词（He,She,They …）+ be 动词 + ……? 例：Who is the young lady? She is my English teacher. 七、 问颜色：A: What colour/color + be 动词 + 物？ B: 物或代词(It , they ) + be 动词 + 颜色. 例：What color is your dress? It is pink. 八、 问职业：A: What + 助动词 +人或代词（she,he,they …）+ do? 或：What +be 动词 + 人或代词（she,he,they …）？ B: 人或代词（He,She,They …）+ be 动词 + 职业. （特别提醒：如果回答是一个人，那么“职业”要回答“a …”,如果是两个人以上，直接用复数形式，如：She is a teacher . They are students.） 例：What do you do? I am a teacher. What is your father? He is a doctor. 九、 问地点：A: Where + be 动词 + 地方? B: 地方/代词（It ，They ）+ be 动词 + 方位. 十、 问怎样去某个地方：A: How can/助动词 + 人 + get/go to the …? B: 人或代词（He,She,They …）can go there by … 例：How can I get to the cinema? You can get there by bus. How does John go to the cinema? He can go there on foot. 十一、问是什么：A: What + be 动词 + 代词（it,they …）? B: 代词（it,they …）+ be 动词 + …. 例：What is it? It is a book. What are they? They are books. 十二、问外貌、性格： A: What + be 动词 +人或代词（she,he,they …）+ like? B: 人或代词（He,She,They …）+ be 动词+ 外貌、性格形容词. 或：人或代词（He,She,They …）+ look 或looks+ 外貌、性格形容词. 例：What is your mother? She is pretty and young. 十三、问为什么：A: Why ….? B: Because ….
一般疑问句和否定句
一般现在时练习题一 用所给词的正确形式填空。 1. We often___________(play) in the playgound. 2. He _________(get) up at six o’clock. 3. __________you _________(brush) your teeth every morning. 4. What (do) he usually (do)after scho ol? He usuall (do) (h e) homework. 5. Danny (study) English,Chinese,Maths,Scienc e and Art an school. 6. Mike sometimes __________(go) to the park with his sister 7. At eight at night, she __________(watch) TV with his parents. 8. ________ Mike________(read) English every day? 9. How many lessons_________your classmate________(have) on Mond ay? 10. What time_________his mother_________(do) the housework? 改句子 1. Do you often play football after school? (肯定回答) 2. I have many books. （改为否定句） 3. Gao Shan’s sister likes playing table tennis. （改为否定 句） （改为一般疑问 句） 4. She lives in a small town near New York. （改为否定 句 （改为一般疑问 句） ( 划线提 问) 5. I watch TV every day.
肯定句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句
小学英语肯定句、否定句、一般疑问句和特殊疑问句的详解 一、be动词：am, is, are 二、肯定句、否定句、一般疑问句和特殊疑问句定义 1．肯定句：表示肯定的意思, 即不含有否定词“不”。 比如：我是一个学生I am a student. 他去上学He goes to school. 2．否定句：表示否定的意思。 比如：我不是一个男孩。I am not a boy 他不去上学He does not go to school. 3. 一般疑问句：回答为“是yes”或者“否no”的问句。 比如：你是一个学生吗？Are you a student? 你喜欢英语吗？Do you like English? 4. 特殊疑问句：回答不是“是yes”或者“否no”的问句，根据提问内容具体回答。比如：现在几点了？What’s the time? 哪一支笔是你的？Which is your pen? am, is, are后面加上not,其余按顺序照抄。 肯定句变一般疑问句：把am, is, are提前放到句首并大写Am, Is, Are,其余照抄。 ：分3步骤 第一步：先变一般疑问句 第二步：找合适的特殊疑问词代替划线部分 第三步：特殊疑问词提前放到句首，并大写，其余按顺序照抄，省略划线部分。 注意：1. 如：Li ming 's not here today.Who's not here today? 今天谁没来？ 2.
例如： 1．肯定句、否定句和一般疑问句的互换 肯定句： 否定句： 一般疑问句： 肯定回答：Yes, it is. 否定回答：No, it isn’t. 2．就划线部分提问(变特殊疑问句) This is a book. 第一步：变一般疑问句Is this a book? 第二步：找合适的特殊疑问词Is this what ? 第三步：特殊疑问词提前放到句首，并大写，其余按顺序照抄，省略划线部分。 肯定句变否定句：do not或者does not,其余按顺序照抄动词用原 形 肯定句变一般疑问句：在句首加do或者does并大写,其余照抄。注意：动词用原形 肯定句变特殊疑问句（就划线部分提问）：分3步骤 第一步：先变一般疑问句 第二步：找合适的特殊疑问词代替划线部分 第三步：特殊疑问词提前放到句首，并大写，其余按顺序照抄，省略划线部分。 注意：1. 2.划线部分不能在特殊疑问句中出现。 非单三时用do, 单三时用does 肯定句： 否定句： 单三肯定句： like English? 否定句：like English. 就划线部分提问： Do you like what?
小学英语陈述句疑问句详细讲解教案
闻道教育名校冲刺教育中心 查漏补缺及语法讲解 【What makes life dreary is the want of motive. -- George Eliot】没有了目的，生活便郁闷无光。-- 乔治· 埃略特 一、复习旧知 连词成句 1. villager home back the came (.) 2. famous Beijing most one is duck the (.) 3. is the it the world in hottest continent(.) 4.Animal did at what see you world Animal(?) 用所给单词的适当形式填空 1.It’s usually ________( many )________(cheap)than other places. 2.There are _________(much)_________(kind) of local _______(food) . 3.Do sharks _______(live) in the water? 4.All birds ________(have)two wings and feathers. 5.The giraffe is as _______as (tall) a tree. 选择适当的介词 in from on to at of with 1.Do mother mammals feed milk _______their babies? 2.An elephant is the only animal ______a long nose called a trunk. 3.Where do the giraffes come ________? 4.Do tigers live __________the land? 5.They are a kind _______insect. 二、新课讲解
小学英语一般疑问句和特殊疑问句总结教学文案
小学语法之疑问句 一、一般疑问句 1、定义: 用Yes或No作答的疑问句叫一般疑问句。 2、特点：1、以be动词、助动词或情态动词开头；例：Is your father a teacher? Does Tom like apples? Can Jenny speak English? 2、句末读升调 3、肯定陈述句变一般疑问句的方法： 1> 看句中有无be动词（am、is、are、was、were）或情态动词（can），如果有，将其提到句首，句末加问号。 例：It was rainy yesterday. →Was it rainy yesterday? Tom's father can play the piano. →Can Tom's father play the piano? 2>如果句中没有be动词或情态动词，主语前加助动词（一般现在时do、does、一般过去时did），且原句的谓语动词要变回原形。 1.They go to school by bike. →Do they go to school by bik e? 2.Bill gets up at 6:30 every day. →Does bill gets up at 6:30 every day? 3.The students saw a film yesterday. →Did the students see a film yesterday? 注： 1.如果陈述句中有第一人称，则变问句时要变为第二人称。 I usually have lunch at school. →Do you usually have lunch at s chool? 2.如果陈述句中有some, 则变问句时往往要变成any 。 There is some water on the playground. →Is there any water on the playground 4、一般疑问句的回答:
一般疑问句和否定句讲解和练习题
一般疑问句的结构： 1.当句子中有be动词时，：Be +主语+其它？ Are you a student -Yes. I am. / No, I'm not. I am a girl. He is cute. They are always late for school. Your father is a doctor. 2.当句子中没有be ,只有动词：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如： - Do you often play football？ - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如： - Does she go to work by bike？ - Yes, she does. / No, she doesn't. He often goes to school by bus. They like to go to the zoo. She always goes home late. 否定句的结构 1.当句子中有be的时候：主语 + be + not+ 其他 I am not a boy. She is not a girl. They are my friends. He is my brother. 2.当句子中没有be，有动词的时候：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其 它)。 I don't like bread. 当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。 He doesn't often play. I eat meat.
You play chess. She always does the housework on Sunday. The dog plays with its tail all the day. 一、用所给动词的一般现在时填空。 1. We often (play) in the playgrounnd. 2 you (brush) your teeth every morning 3. What (do) he usually (do) after school 4. Danny (study) English, Chinese, Maths, Science, and Art an school. 5. Mike sometimes (go) to the park with his sister. 6. At eight at night, she (watch) TV with his family. 7. Mike (read) English every day 8. How many lessons your classmate (have) on Monday 9. What time his mother (do) the housework 二、按要求改写句子。 1）Do you often play football after school (改为肯定句) 2）I have some books. (改为否定句) 3）Gao Shan’s sister likes playing table tennis. (改为否定句) 4）She lives in a small town near New York. (改为一般疑问句) 5）I watch TV every day. (改为一般疑问句) 6）We have four lessons. （改为否定句） 7）Nancy doesn’t run fast. (改为肯定句) 三、单项选择。 ( ) 1. you have a book A. Do B. Are C. Is D. Have ( ) 2. They on a farm. A. working B. is work C. work D. is worked ( ) 3. Does Peter like to watch TV . A. Yes, he like B. No, he doesn’t C. Yes, he’d like D. No, he likes ( ) 4. She doesn’t her homework in the afternoon. A. doing B. to do C. does D. do ( ) 5. Where’s my camera I it. A.am not finding B. am not seeing C. can’t find D. can’t look at ( )6. you usually late for school No, . A. Do, I am B. Does, not C. Are, I’m not D. Are, I aren’t ( ) 7. she home at six every day A. Is, leave B. Does, leave C. Is, leaves D. Does, left ( ) 8. Mr. Yang English this term. A. teaches our B. teaches us C. teachs us D. teach our I have 3 new teachers. They are my English teacher, my teacher and my
小学英语陈述句变一般疑问句规则
一、一般疑问句1.Yes或No作答的疑问句叫一般疑问句。 2、特点：1、以be动词、情态动词（can,could,should）,助动词（do,does）开头；例：Is your father a teacher? Does Tom like apples? Can Jenny speak English? 2、往往读升调. 3、陈述句变成一般疑问句的方法： 1> 看陈述句中有没有be动词（am、is、are、）或情态动词（can,could，should）,只需要将其提到句首，句末打上问号即可。 例：It is rainy. →Is it rainy? Tom's father can play the piano. →Can Tom's father play the piano? 2>如果句中没有be动词或情态动词，句首加do、does、的相应形式。 实义动词是原型时，用Do提问，实义动词不变。实义动词是单三形式时，用Does 提问，再把实义动词变为原形，句末加问号。 1.They go to school by bike. →Do they go to school by bike? 2.Bill gets up at 6:30 every day. →Does bill gets up at 6:30 every day?注：1.如果陈述句中有第一人称（I,We)要变为第二人称（you） I usually have lunch at school. →Do you usually have lunch at school? 2.如果陈述句中有some, 则变问句时往往要变成any 。 There is some water on the playground. →Is there any water on the playground 4、一般疑问句的回答。(用什么提问就用什么回答)
小学英语特殊疑问句汇总
小学阶段特殊疑问句汇总 一、问天气 1. A: What is the weather like today? B: It is hot today. 2. A: What was the weather like yesterday? B: It was hot yesterday. 二、问时间 1.问几点:A: What’s the time now? 或What time is it now? B: It is + 时间点. 2.问星期: A: What day is it today? B: It is + 星期. A: What day was it yesterday? B: It was + 星期+ yesterday. 3.问日期:A: What is the date today? B: It is + 日期. A: What was the date yesterday? B: It was + 日期. 三、问年龄:A: How old + be动词+人?B: 人+ be动词+ 年龄. 例:How old is your mother? She is 35 (years old). 四、问价格多少:A: How much + be动词+ 物/代词(it,they等)? B: 物/代词(it,they等)+ be动词+ 价格. 例:How much are the apples? They are 15 yuan. How much is it? It is 15$.
五、问数量多少:A: How many + 物+ be动词+ there + 地点? B: There + be动词+ 数量(+物+地点). 例:How many books are there in the library? There are 1000. 六、问是谁:A: Who + be动词+ 人或代词(she,he,they…)? B: 人或代词(He,She,They…)+ be动词+ ……? 例:Who is the young lady? She is my English teacher. 七、问颜色:A: What colour/color + be动词+ 物? B: 物或代词(It , they ) + be动词+ 颜色. 例:What color is your dress? It is pink. 八、问职业:A: What + 助动词+人或代词(she,he,they…)+ do? 或:What +be动词+ 人或代词(she,he,they…)? B: 人或代词(He,She,They…)+ be动词+ 职业. (特别提醒:如果回答是一个人,那么“职业”要回答“a …”,如果是两个人以上,直接用复数形式,如:She is a teacher. They are students.) 例:What do you do? I am a teacher. What is your father? He is a doctor. 九、问地点:A: Where + be动词+ 地方? B: 地方/代词(It,They)+ be动词+ 方位.
小学英语一般疑问句、否定句和特殊疑问(附习题)-(3715)
一、肯定句改否定句的方法——一步法 1、在 be 动词后加not。如： is not ， are not ， am not， was not， were not； 2、在 can，等后加not。如： cannot 3、上述都没有的，在动词前加助动词否定形式do not, does not.(don ’t/doesn’ t) 4、 some 改成 any。 二、肯定句改一般疑问句的方法——三步法 1、把 be 动词放在句首，剩下的照抄，（some改成any，my改成your等）句点改成问号。 2、把 can，等放到句首，剩下的照抄，（some改成any，my改成your等）句点改成问号。例如：陈述句 :They are in the park.He can play the guitar.. 一般疑问句 :Are they in the park?Can he play the guitar? 把下列句子变成一般疑问句 1.I am listening to music. _______________________________________ 2.Mike is a student. _______________________________________ 3.Sarah can clean the classroom. ________________________________________ 4.They are in the zoo. ________________________________________ 5.There are some flowers in the vase. ________________________________________ 6.This is my sister. _________________________________________ 7.We are sweeping the floor. __________________________________________ 3、上述都没有的，在句首请助动词 Do/Does 帮忙，剩下的照抄，（ some 改成 any， my 改成your 等）句点改成问号。 例如：陈述句一般疑问句:I like the ducks.He likes the dogs. :Do you like the ducks?Does he like the dogs? 把下列句子改为一般疑问句。 1.We need some masks. _________________________________ 2.They like making the puppet. _________________________________ 3.Su Hai and Su Yang live in a new house. _________________________________________________ 4.I put a book on my head. _________________________________________________ 5.They sing “ In the classroomtogether”.