七年级历史与社会竞赛试卷

七年级历史与社会竞赛试卷
七年级历史与社会竞赛试卷

七年级历史与社会学科竞赛

班级:姓名:

一、选择题(每题2分)60分

1、同在地球上的两个点,相对位置偏东的地点要比偏西的地点( )

A.先看到日出B.后看到日出C.时刻晚D.时刻相同

2、划分五带的最主要依据是()

A.获得太阳光热的多少B.有无明显的四季变化

C.有无极昼、极夜现象D.正午时太阳高度角的大小

3、在既没有指向标,也没有经纬网的地图上辨别方向通常是()

A.上北下南,左西右东B.上北下南,左东右西

C.上南下北,左西右东D.上南下北,左东右西

4、我们感觉不到地球自转的原因是()

A.地球在运动,人没有运动

B.人随地球一起运动,地球以外的参照物太远,人们感觉不到

C.地球运动太快,人们感觉不到

D.地球根本就没有运动,是其他星球在运动

读“地球光照图”,回答5、6、7下列问题

5、地球自转产生了昼夜的交替,图中A、B、C、D四地,处于黑夜的是()

A.A地

B.B地

C.C地

D.D地

6图中四地中,有太阳直射的是()

A.A地和C地

B.B地和D地

C.C地和B地

D.A地和D地

7图中四地中,D地处于白天,而C地却处于黑夜,产生这一现象的主要原因是()

A.D地的运动速度慢于C地

B.地球在绕日公转

C.地球在自转

D.D地在C地的东边

8、甲乙两地实地距离为900千米,在图上的距离为3厘米,该图的比例尺是

A.1:3000 B.1:300 000 C.三百万分之一D.图上1厘米代表实地距离300千米甲、乙两图为世界著名的三角洲图。读图回答9~10题。

9、图甲中河流三角洲位于乙图中河流三角洲的()

A.东南B.西南C.东北D.西北

10、甲乙两图所采用的比例尺()

A.甲大于乙B.乙大于甲C.甲乙相同D.无法判断

读下图,回答11、12题。

11、甲处地形部位的名称是()

A.鞍部

B.陡崖

C.山谷

D.山峰

12、从山脚到山顶有两条路,为了省力,关于最佳路线及其选择理由正确的是()

A.AB线,路程更近

B.CD线,坡度更缓

C.AB线,坡度更缓

D.CD线,路程更短

13、图中有可能形成小河的地点是()

A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地

读下图,回答14、15题。

14、图中表示洼地的是

A.A处B.B处C.C处D.D处

15、如果从山麓登山到E处,最容易登山的方向是

A.西南方向B.西北方向C.东南方向D.东北方向

16、亚洲和北美洲的分界线是()

.A.黑海、土耳其海峡.B.巴拿马运河 C.苏伊士运河 D.白令海峡

17、主要位于西半球的大洲有()

A.南美洲和北美洲

B.南美洲和大洋州

C.亚洲和欧洲

D.北美洲和非洲

18、在右图的大陆周围,按地球自转方向排列正确的是()

A.北冰洋、太平洋、印度洋

B.印度洋、大西洋、太平洋

C.太平洋、北冰洋、大西洋

D.大西洋、印度洋、太平洋

19、下列大洲中,同时拥有低、中、高纬度大陆的是()

A. 北美洲

B. 南美洲

C. 非洲

D. 欧洲

20、世界上的陆地主要分布在()

A.南半球、西半球

B.北半球、西半球

C.北半球、东半球

D.南半球、东半球

我国有一探险队,准备沿图中所示航线进行环球航行,读图完成21~23题。

21.本次环球航行中没有经过的大洋是()

A.太平洋

B.印度洋

C.大西洋

D.北冰洋

22.关于探险队出发地所在大洲的描述错误的是()

A.跨南、北两半球

B.跨东、西两半球

C.西面直接濒临大西洋

D.与北美洲以白令海峡为分界线

23.航船由①→②经过了A、B两大洲分界线()

A.巴拿马运河

B.乌拉尔河

C.苏伊士运河

D.马六甲海峡

读南半球的海陆分布图,完成24~25题。

24.①②③所在的大洲分别是( )

A.非洲、大洋洲和南美洲B.南美洲、非洲和大洋洲

C.南美洲、大洋洲和非洲D.非洲、南美洲和大洋洲

25.④⑤⑥三个大洋排序正确的是( )

A.印度洋、大西洋和太平洋B.大西洋、印度洋和太平洋

C.印度洋、太平洋和大西洋D.大西洋、太平洋和印度洋

26、关于大洲和大洋的说法,正确的是()

A. 北美洲是西半球最大的大洲

B. 非洲是东半球上最大的洲

C. 北冰洋全部在南半球

D. 南极洲全部在北半球

27、下面关于海和洋的叙述,错误的是()

A.海洋的中心部分是洋,边缘部分是海

B.海峡是沟通两个海洋的狭窄水道

C.有的海与洋之间仅以海峡相连

D.大洋一般临近大陆,由半岛与岛屿把大洋与另一个大洋隔开

28、世界上面积最大的岛屿是()

A.台湾岛

B.马达加斯加岛

C.海南岛

D. 格陵兰岛

29、以下叙述正确的是

A.图幅相同时,比例尺越小,地图上反映的地理事物越详细

B.图幅相同时,比例尺越大,地图上所画的范围越大

C.地图所表示的实际范围相同,图幅越大,说明比例尺越小

D.图幅相同时,比例尺越大,地图上反映的地理事物越详细

30、听说以色列和巴勒斯坦又发生了冲突,王明想知道这两个地方的位置,最应该选择()

A.世界地形图

B.世界政区图

C.卫星影像图

D.世界气候图

二、填空题(每空1分)40分

1、__________运河开通以后,运河成为亚洲和非洲的分界线;美洲大陆的中间部分非常狭窄,人们在这里开凿了运河,它成为南美洲和北美洲的分界线。

2、面积最大的半岛是,面积最大的岛屿是,世界上最大的裂谷带是。

3、下图是某岛等高线地形图。该岛常年盛行3—7级的定向风。读图回答下列问题。

(1)该岛盛行风向是。

(2)该岛旅游资源丰富,旅游项目众多。在下列项目中,不适合在该岛及附近海域开展的一项是。

①海上冲浪 ②漂流 ③沙漠探险 ④攀岩

4、下图是“地球公转示意图”,读图回答下列问题:

(1)当地球公转到A 位置时,日期是___________前后。此时,北极圈以内有 现象。

(2)当地球公转到B 位置时,阳光直射在___________上,此时全球的昼夜情况是 。

(3)当地球公转到C 位置时,南半球处于___________季。

(4)当地球公转到D 位置时,北半球的节气是___________。此时北京的日出时间是 。

5、读甲、乙两图,回答下列问题:

(1)甲岛在乙岛的 方向,乙岛半球位置: 、 。

(2) 图的比例尺大, 图的实际面积大。

(3)甲岛南北两端图上距离是3.2厘米,乙岛南北两端图上距离是3.4厘米,两岛南北距离相差 千米。

人教版历史与社会七年级上作业本答案

人教版历史与社会七年级上作业本答案 (2021最新版) 作者:______ 编写日期:2021年__月__日 第15课 【想一想】“推恩令”巧妙在哪里? “推恩令”巧妙在汉武帝不费一兵,不费寸土,就削弱了诸侯封国的势力,使之无力与中央对抗,而且得到封地的诸侯子弟,对此不仅没有反对,还对皇帝感恩戴德。

【材料阅读】表明董仲舒向汉武帝提出了“罢黜百家,独尊儒术”的建议。第16课 【材料阅读】(1)同意第一种看法。因为长城的修筑是一种消极被动的防守,一定程度上起到了闭关锁国的作用;同时长城把游牧区和农耕区隔开,阻碍了游牧民族同中原的经济文化交流。(2)同意第二种看法。因为在西域中列置亭障,称为西汉在西域的政治军事据点,称为中原先进经济文化在西域的传播站;对匈奴的进攻起了屏护作用,保证了汉朝同西域的交通畅通,所以说具有关键意义。 【自我测评】 (1)沟通了西域与内地的经济文化交流,丰富了汉族和西域各族人民的生 活。(2)促进了汉朝和中亚,西亚,欧洲等地的经济文化交流(3)奠定了我国对西域管辖和开发的基础 第17课 【议一议】

(1)造纸术发明以前,世界各国的书写材料,有的坚硬,有的笨重,有的价格昂贵,都不是理想的书写材料,不利于文化的传播。(2)造纸术的发明,引起了书写材料的一场革命,特别是蔡伦改进造纸术后,提高了纸的质量和产量,使纸日益成为普遍的书写材料。(3)造纸术的对外传播,促进了文化的交流和教育的普及,深刻地影响了世界文明的发展进程。造纸术的发明是中华民族对世界文明的伟大贡献。 第18课 【说一说】秦始皇陵兵马俑再现了当年秦国军队统一六国的宏大场面和威武雄姿,生动地表现了秦始皇的煊赫军势,展现了一种开拓进取的精神风貌。 【材料阅读】 《史记》由五部分组成:本纪12篇----记述帝王的事迹;世家30篇----记述诸侯的事迹;列传70篇----记述重要人物;表10篇----编排时间和事件;书8篇----记述典章制度。 第20课

历史与社会七年级下册

历史与社会七年级下册(复习提纲) 第五单元中华各族人民的家园 我国人口数量众多(12.9亿)是世界上众人口最多的国家。人口密度较高,而且分布很不均匀。黑河——腾冲线(中国人口地理分界线)以东即东部人口十分稠密,黑河——腾冲线以西即西部人口比较稀少。 4、我国民族分布现状 我国是一个由56个民族组成的大家庭。汉族人口约占全国总人口的91%,而其余55个少数民族约占全国总人口的9%。民族分布具有“大杂居,小聚居”的特点。汉族主要集中在东西和中西部,少数民族主要集中在西南、西北和东北边疆地区。

地形各类多样;山区面积广大,要占全国总面积的3/2;地势特点:中国地势西高东低,自西向东逐渐降低,大至呈三级阶梯。

综合因素。 综合探究五认识宝岛台湾 1、台湾的位置:台湾省位于我国东海海域,西隔台湾海峡与福建省相望,东边 是太平洋。主体是台湾岛,此外有澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿、兰屿、绿岛等200多个岛屿构成 2、台湾的位置重要性:从海上交通的角度:台湾位于中国沿海南北航线咽喉, 东亚通往东南亚、亚洲通往美洲、大洋洲、欧洲、非洲的交通十字路口,交通位置十分重要。 3、台湾之最:台湾降水最多的地方:火烧寮台湾最高的山:玉山 台湾最长的河流:浊水溪台湾最大的湖泊(旅游景点):日月潭4、台湾的气候:台湾省大部分属于亚热带季风气候,只有南部沿海地区属于热 带季风气候。台湾的降水东部多,西部少(夏季风的影响以及地形的影响)5、台湾的地形特征:台湾山地多,平原少。山脉集中分布在岛的中部和东部, 只有西部沿海有较为宽广的冲积平原和盆地。(浙江省地形也是以山地和丘陵

为主) 6、受地形的影响:漂流短小,落差大,水能丰富;自东向西流。(不修建东西方 的铁路:地形影响) 7、矿产分布:台湾山脉西部多产铁、石油,北部火山区有丰富的硫磺矿,东侧 有铜、铁。 8、工业和人口分布特点:分布在西部西区(西部开发历史悠久,地势平坦,土 地肥沃,农业发达,人口稠密,交通便利) 9、主要城市:台北:台湾最大的城市,是台湾的政治、经济、文化和交通中心。 高雄:台湾最大的港口城市,也是第二大城市,其临海工业区是 台湾最大的工业区。 新竹:台湾高科技产业的摇篮(硅谷) 台南:记载台湾开拓建设的历史 第六单元一方水土养一方人

七年级下册《历史与社会》试卷有答案

七年级下册《历史与社会》试卷 一、单项选择题(每小题1.5分,共30分) 1.在新疆绿洲上居住的人们创造的一种灌溉设施是………………………………()A.坎儿井B.水渠C.运河D.水库 2.我国陆地面积约960万平方千米,居世界第三位,仅次于…………………()A.俄罗斯和加拿大 B.加拿大和巴西 C.俄罗斯和美国 D.美国和印度 3.我国的濒临的海洋,从南到北依次为……………………………………………()A.黄海、渤海、东海、南海B.渤海、黄海、东海、南海 C.东海、黄海、渤海、南海D.南海、东海、黄海、渤海 4.我国人口分布极不平衡,著名的人口分界线是…………………………………()A.黑河—腾冲一线B.漠河—腾冲一线 C.秦岭—淮河一线D.大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山 5.我国南部的海南岛终年如夏,而北部的黑龙江冬季漫长。形成这种气候差异的主要原因是………………………………………………………………………()A.地形因素B.海陆因素C.纬度因素D.地势因素 6.被誉为“塞上江南”的是………………………………………………………()A.长江中下游平原 B.华北平原 C.宁夏平原 D.四川盆地 7.两支科学考察队要考察长江、黄河的水文变化,他们分别沿河而上。你认为他们都要经过的省区应该是………………………………………………………() A.青海、四川 B.青海、西藏 C.西藏、四川 D.西藏、四川 8.关于宝岛台湾的叙述,正确的是…………………………………………………() ①地形以山地高原为主,气候暖湿②东隔台湾海峡与福建相望 ③动植物资源丰富,有“天然植物园”美称 ④台北是政治经济与文化中心,岛内第一大城市 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 9.我国的行政区划基本上分为哪三级………………………………………………() A.省、县、乡 B.省、直辖市、县 C.省、县、市 D.省、镇、乡 10.要想真正感受北京的文化传统和日常生活,就要走进………………………() ①故宫②胡同③四合院④长城 A.①②B.②③C.①④D.②④ 11.牦牛、藏绵羊和藏山羊是青藏地区的主要畜种,因为它们…………………() ①耐寒②对牧草的需求不大③能适应缺氧的高原环境④能适应低气压 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 12.航运价值大,素有“黄金水道”之称的是……………………………………()A.长江B.珠江C.松花江D.京杭运河 13.下列生活场景,不可能在北京人中出现的是…………………………………()A.用火烧烤食物B.使用打制石器

地理知识竞赛初一试题(新)

锦城三中初一地理知识竞赛 学校班级姓名 第Ⅰ卷(文本题,共60分) 一、选一选:用你的火眼金睛选出最中意的一个,然后把相应字母代号填在题后括号内。(40分) 1、聚落一般分两大类,即() A、散村与集村 B、集镇与乡村 C、集镇与城市 D、乡村与城市 2、下列民居与当地自然环境组合不正确的是() A、冰屋—北极地区终年寒冷 B、窑洞—中国黄土高原黄土深厚 C、平顶房—中国南方潮湿多雨 D、高脚屋—东南亚地区高温多雨 3、在一张长与宽各为110厘米的纸上,绘制一幅东西、南北各长10千米的某地地图,下列比例尺比较合适的是() A、1:10000 B、1:100000 C、1:1000000 D、1:10000000 4、从经济发展水平看,下列国家与意大利相似的是() A、非洲的埃及 B、欧洲的英国 C、亚洲的印度 D、南美洲的巴西 5、“夏热冬冷,比较干燥”描述的气候类型是() A、亚热带季风气候 B、地中海气候 C、热带沙漠气候 D、温带大陆性气候 6、下列各组大洲中,大陆均有北回归线穿过的是() A、亚洲、欧洲、南美洲 B、非洲、亚洲、北美洲 C、亚洲、欧洲、北美洲 D、非洲、大洋洲、北美洲 7、下列有关七大洲地形的叙述,正确的是() A、亚洲中部低、四周高,平原多分布在大陆周围 B、欧洲的地形以平原为主,是世界平均上海拔最低的一个洲 C、非洲被称为“高原大陆”,是世界上海拔最高的一个洲 D、北美洲的地形是东部高山、西部高原、中部平原 8.下列各项中,描述天气的是() A. 雷雨交加,电闪雷鸣 B.炎热干燥 C.温和多雨 D. 干旱多风沙 9、下列河流注入太平洋的是() A、叶尼塞河 B、恒河 C、印度河 D、湄公河 10、世界陆地最低点在() A、亚洲 B、欧洲 C、北美洲 D、非洲 11、在傣族传统的泼水节中,傣族居民用相互泼水来表达对对方的祝愿。这种习俗的流传表明傣族居住区内的环境特征是() A、水热资源十分丰富 B、水资源十分稀少而珍贵 C、沙尘天气很多,需要不时清洗 D、因干旱而经常发生火灾

七年级下册社会提纲【七年级下册历史与社会知识点】

七年级下册社会提纲【七年级下册历史与社会 知识点】 学习七年级历史知识必须如蜜蜂一样,采过许多花,这 才能酿出蜜来。X整理了关于七年级下册历史与社会知识点,希望对大家有帮助! 七年级下册历史与社会知识点(一) 我国南北差异 区域 内容习惯上以秦岭一淮河为界,大体上将东部季风区 划分为北方和南方 北方(秦岭一淮河以北)南方(秦岭一淮河以南) 生活习惯 差异民居特色注重防寒保暖注重通风、散热、防雨 饮食习惯喜吃面食喜吃米饭 交通工具陆路交通公路、铁路和水运 气候差异气温差异气温带温带气候,比较干燥亚热 带和热带气候,比较湿润 1月均温低于00 c(00c) 冬季气温特点冬季气温自南向北降低,南北温差很大 夏季气温特点南北温差不大,全国普遍高温 降水差异年降水量少于800毫米(800mm)

年降水量分布规律由东南沿海向西北内陆递减 农业生产 差异主要粮食作物小麦、玉米水稻 主要经济作物花生、大豆、甜菜油菜、甘蔗、橡胶、油棕耕地类型旱地水田 耕作制度一年一熟或两年三熟一年两熟甚至三熟河流水文及内河航运的差异河流少,水量小,冬季结冰,不利于航运河湖众多,水量大,冬季普遍不结冰,便于航运地形北方地区多平原南方地区多丘陵 主要能源资源的差异煤、石油、天然气资源丰富,水资源短缺煤、石油、天然气资源短缺,水资源丰富 七年级下册历史与社会知识点(二) 我国东西部差异 东部西部 自然条件地形东部地区平原广阔西部内陆地区高原、山地面积广大 气候较为湿润气候干旱 资源环境水资源丰富,但矿产和能源短缺,且工业污染严重有丰富的矿产和能源资源。但水资源短缺,水土流失和沙漠化 严重。 社会经济条件发展历史有较深厚的文化、经济、政治 基础灿烂的历史文化

初一生物竞赛精彩试题

初一生物竞赛试题 1、地球上种类最多的生物是:( B ) A、植物 B、动物 C、细胞 D、病毒 2、最早提出“生物学”这一科学名词的科学家是:( D ) A、沃克 B、达尔文 C、林奈 D、拉马克 3、影响面包发霉的主要生态因素是:( C ) A、光照和空气 B、光照和湿度 C、温度和湿度 4、对细胞生命活动起控制作用的结构是:( C ) A、细胞膜 B、细胞质 C、细胞核 D、线粒体 5、在细胞分裂的过程中,最先发生变化的结构是:( D ) A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核 6、下列属于营养组织的是:( B ) A、苹果皮 B、梨的果肉 C、番茄的筋络 D、甘蔗茎中的纤维结构 7、植物体由小到大的结构层次:( D ) A、细胞、器官、组织、植物体 B、组织、器官、细胞、植物体

C、器官、细胞、组织、植物体 D、细胞、组织、器官、植物体 8、完成人体消化和吸收功能的结构是:( A ) A、消化系统 B、胃 C、营养组织 D、消化细胞 9、破损的苹果会很快腐烂,这说明表皮的主要功能是:( D ) A、分裂 B、营养 C、输导 D、保护 10、生物体由小到大的原因是:(D ) A、细胞的生长和分化 B、细胞的生长 C、细胞的分裂 D、细胞的分裂和生长 11、猴子吃西瓜的故事中,下列4种关于西瓜和西瓜瓤的生物学说法,比较正确的应该是:( C ) A、营养器官和生殖器官 B、营养组织和保护组织 C、保护组织和营养组织 D、生殖器官和营养器官 12、我国的植树节:( B ) A、2月24日 B、3月12日 C、4月22日 D、4月28 13、下列属于器官的是:( A ) A、桔子 B、月季 C、苹果肉 D、百合花

浙江省杭州市余杭区2020学年七年级历史与社会上学期期中试题

浙江省杭州市余杭区2020学年七年级历史与社会上学期期中试题 第Ⅰ卷客观题 一、单选题(共13题;共26分) 1、(2分)城市聚落与乡村聚落的差异表现在( ) A、人口的职业构成有较大的差异 B、乡村的道路较城市狭窄,错综复杂 C、功能差别,乡村功能较为复杂 D、人口密度不同,乡村人口较稠密 2、(2分)下列图例中表示铁路的是( ) A、B、C、D、 3、(2分)下列不属于社区的是( ) A、村庄 B、玉城街道 C、杭州市 D、邮局 4、(2分)如果你发现你所在的社区居民在社区内乱倒垃圾,污染了环境,你应该( ) A、装作没看见 B、不闻不问,照常生活 C、搬到别的小区去 D、给社区居民发倡议书,号召大家文明生活,努力改善环境 5、(2分)我们一般把聚落分为两大类,它们分别是() A、工业和农业 B、乡村和城市 C、农田和村庄 D、工厂和城市 6、(2分)下列哪项属于乡村聚落主要从事的工作() A、纺织工业 B、饮食服务业 C、耕作业 D、邮电业 7、(2分)在既无指向标、又无经纬网的地图上,通常用“”确定方向 ( ) A、上北下南,左东右西 B、上南下北,左西右东 C、上北下南,左西右东 D、上南下北,左东右西 8、(2分)世界上最大的洲是 ( ) A、非洲 B、亚洲 C、南美洲 D、南极洲 9、(2分)埃及地跨亚、非两大洲,其领土大部分位于非洲,小部分位于亚洲。亚洲和非洲的分界线是 ( ) A、苏伊士运河 B、白令海峡 C、大高加索山脉 D、乌拉尔河 10、(2分)世界上面积最大的洋是 ( ) A、太平洋 B、大西洋 C、印度洋 D、北冰洋 11、(2分)下面被五个大洲环抱的大洋组合是 ( ) A、太平洋和印度洋 B、太平洋和大西洋

七年级上册历史与社会目录详细

第一单元人在社会中生活 第一课我的家在哪里 4------8 1从社区看我家 2在社区中生活 第二课乡村与城市 9------15 1乡村聚落 2城市聚落 3往来在区域之间 综合探究一从地图上获取信息 16------22 1带着地图定向越野 2带着地图去旅行 第二单元人类共同生活的世界 第一课大洲与大洋 24------29 1人类的栖息地 2海洋对人类的影响 第二课自然环境 30------41 1地形多样 2气象万千 3众多的河湖 4风光迥异 第三课世界大家庭 42------52 1人口与人种 2语言与宗教 3国家和地区 综合探究二从地球仪上看世界 53------56 1观察地球仪 2使用地球仪 第三单元各具特色的区域生活 第一课家住平原 58------63 1稻作文化的印记 2用机械种庄稼 第二课与山为邻 64------69

1垂直的生计 2山地之间 第三课傍水而居 70------75 1耕海牧鱼 2水上都市 第四课草原人家 76------81 1逐水草而居 2现代化的牧场 第五课干旱的宝地 82------87 1石油宝库 2沙漠绿洲 综合探究三如何认识区域------以南非为例88------92 1确定区域的位置与范围 2评析区域的自然条件 3关注区域的人文特色 4感受区域的发展 第四单元文明中心-------城市 第一课美国政治的心脏:华盛顿 94------96 第二课文化艺术之都:巴黎 97------100 第三课 IT新城:班加罗尔 101------103 第四课汽车城:蔚山 104------106 第五课城市规划的典范:巴西利亚 107------109 综合探究四如何认识城市------以莫斯科为例110------113 1描述城市的位置和环境 2归纳城市的特色

七年级下册历史与社会全册教案(新版)

七年级下册历史与社会全册教案(新版) 第三中华明探 《中华明的曙光》教学设计 一、【程标准】 标: 2-1-2:列举中国境内远古化遗存,讲述华夏先祖传说,探寻中华明的起和地域特征。 2-1-3:列举表明字出现,阶级、等级和国家形成的实例,知道它们是人类社会进入明时代的重要标志。 解读:“列举”、“讲述”、“知道”这几个行为动词较明确地反映出本的一个重要目标是:让学生了解史实,并懂得历史结论的得出需要充分的历史证据,初步学会“论从史出”的基本方法。同时,通过找寻明起的标志及明的发展,知道中华明的延续性。 二、【教材简析】 1、教材编写特点及意图。 本是七年级下册第八单元《明探》的最后一,属于主题二“社会变迁与明演进”中的专题一:探索早期出现的几大明区域,突出中华明渊。作为八年级与七年级衔接的这个单元,旨在为学生八年级学习历史做好适应性的准备,内容与原的八年级教材也有较大幅度的改动。尤其是本的第一框《中华明的曙光》,原八年级教材中古中国明的起是和其他三大古明起放在一,同属于“大河明”。现在把其他三大

古明放在前,而中华明放在后,不是否定它们的共性,而是让教师在教授过程中,学生学习过程中更好地把握方法,突出中华明渊。同时,也突出了中华明不同之处在于它的延续性。 2、教材结构分析: 农业发展 字萌芽 阶级分化明的诞生 早期城市 原始宗教 三、【教学目标】: 知识与技能:知道中华明的起地,了解新石器时代我国农业发展的条、陶器的制作与使用、社会生产关系的变化和古代城市的出现等明史实。 过程与方法:通过自主阅读书本知识,说出中华明起的史实;通过阅读图表,分析史料,描述我国新石器时代农业生产发展的条、社会生产关系的变化、城市及原始宗教的出现;通过比较讨论、合作探究,分析大河明产生的原因。 情感态度与价值观:感受原始明,体会物质生活的提高促进了人们精神生活的改善,感悟人类明的起和传承。 四、【教学重点、难点】 教学重点:中华明诞生的史实依据。 教学难点:城市与农业聚落的区别,大河流域明产生的原因。

七年级历史与社会上册期末试卷

七年级历史与社会上册期末试卷 一、选择题:请认真摸索,选择一个最合适的答案。 1.自然景观最明显的标志是 A.气候 B.民居 C.植物 D.地势 2.内蒙古草原所处的气候带是: A.温带大陆性气候 B.温带季风气候 C.亚热带季风气候 D.高山气候 3.下列属于进展中国家的一组是 A印度、德国B蒙古、中国 C日本、朝鲜D俄罗斯、法国 4.东帝汶是世界上最年轻的国家,于2002年5月独立,它成为一个独立国家的要紧标志是A 拥有领土 B 拥有居民 C 拥有主权 D 拥有军队 5.你认为洪涝地区进展绿洲农业的最首要条件是 A.劳动力 B.热量 C.水源 D.肥料 6.你认为下列条件中,①降水丰沛②政府支持③人口太多④山势平缓,属于元阳开发梯田有利条件的是 A. ①④ B. ①② C. ①②④ D. ①②③④ 二、填充题:请填上令人中意的答案,你一定能行。 7、写一写你家乡所在的一、二、三级行政区划的名称: 省(自治区、市)县(市、自治县)乡(镇、区) 8、探寻某一事物的历史,就要搜集与其相关的资料,包括资料、 和资料等。 三、连线题: 9、阅读下面三人谈话,你认为他们分别表示的区域联系用线连起来。 (1)“下个月我们艺术团要去新疆演出。”A物质交流 (2)“喂!谢老总吗!我们那个地点需要20000 B信息交流千克山东苹果,请问什么时候到货?” (3)“喂!是嘉兴宾馆吗?我想预定一个房间。”C文化交流 四、读图题: 10、读右图,填出下列大洲和大洋的名称: (1)A 洲、B 洲、 C 洲、 D 洲。 (2)E 洋、F 洋、 G 洋。 五、观看题: 11、观看亚洲地势图(课本第29页),假如你沿东经80度,从南往北穿越亚洲大陆。 记录观看结果:

新教材七年级下册历史与社会各单元练习卷

2013年七年级《历史与社会》第五单元中华各族人民的家园一、单项选择题(每题2分,共50分) 1.中国领土辽阔,与中国面积接近的大洲是( B ) A.非洲 B.欧洲 C.大洋洲 D.南极洲 2.关于我国位置的叙述中,正确的是( C ) A.位于南半球,亚洲大陆东部 B.位于东半球,东临达西洋 C.大部分领土在温带,兼有热带 D.北回归线穿过台、浙、粤、桂 3.我国陆上疆界长达2万余千米,陆上领国有( C ) A .11个 B. 18个 C .14个 D .6个 4.我国现行的行政区划分为( D ) A.省、市、县三级 B.省、自治区、直辖市三级 C.省、地、县三级 D.省、县、乡三级 5.我国面积最大的省级行政区是( A ) A.新疆维吾尔自治区 B.内蒙古自治区 C.青海省 D.西藏自治区 6.我国跨经度最广的省区是( C ) A.西藏自治区 B.青海省 C.内蒙古自治区 D.新疆维吾尔自治区 7.我国人口分布的著名地理分界线是( C ) A.秦岭—淮河连线 B.漠河—腾冲连线 C.黑河—腾冲连线 D.天山—阴山连线 8.下列省区中,分布民族最多的省区是( C ) A.新疆 B.西藏 C.云南 D.贵州

9.关于我国地形特点的叙述,不正确的是( C ) A.地形多种多样 B.山地面积广大 C.地势平坦,起伏和缓 D.地势西高东低 10.我国的四大盆地中,农业发达,物产富饶,有“天府之国”美称的有( D ) A.塔里木盆地 B.准噶尔盆地 C.柴达木盆地 D.四川盆地 11.季风区和非季风区的分界线是( B ) A.秦岭—淮河 B.大兴安岭—阴山—巴颜喀拉山—冈底斯山一线 C.大兴安岭—阴山—贺兰山—祁连山东端 D.大兴安岭—太行山—巫山—云贵高原东缘 12.我国下列地区中,约6—7月多阴雨天气的是( A ) A.南方地区 B.青藏地区 C.北方地区 D.西北地区 13.治理黄河的根本措施是( C ) A.加固黄河大堤 B.在上游进行梯级开发 C.搞好中游水土保持工作 D.多开挖几条入海河道 14.航运价值大,素有“黄金水道”之称的是( A ) A.长江 B.珠江 C.松花江 D.京杭运河 15.我国南北方重要的地理分界线是( A ) A.秦岭——淮河一线 B.大兴安岭——阴山——贺兰山——巴颜喀拉山——冈底斯山 C.大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山

七年级下册生物竞赛试卷

七年级生物下(人教版)竞赛试卷 班级姓名 一、选择:(每题2分,共40分) 1 A、脂肪 B、蛋白质 C、糖类 D、维生素 2.处于生长发育时期的青少年儿童,应该首先多吃下列哪一类食物() A、糖类 B、蛋白质 C、脂肪 D、无机盐 3.下列营养成分缺乏可能导致贫血的有() ①铁②维生素C ③蛋白质④维生素B12 ⑤维生素B6 A、①③④ B、②③⑤ C、①②③ D、②④⑤ 4.有的婴儿吃了很多钙片,经医生诊断仍然患佝偻病,主要原因是() A、缺少维生素A B、缺少维生素D C、缺少维生素B1 D、缺少蛋白质 5.蛋白质在消化道中被消化的最终产物是() A、氨基酸 B、葡萄糖 C、脂肪酸 D、甘油 6.肝脏不好的病人怕吃油腻食物,这是因为() A、其胆汁分泌少 B、脂肪本身不易消化 C、胃排空时间长 D、脂肪本身不易吸收 7.下列营养物质中,可以不经过消化,在消化管内直接被吸收的是( ) A、蛋白质和糖类 B、脂肪和淀粉 C、无机盐和维生素 D、脂肪和蛋白质 8.血浆中含量最多的成分是() A、水 B、蛋白质 C、无机盐 D、葡萄糖 9.病菌侵入人体时,能吞噬病菌、对人体其防御和保护作用的是() A、血红蛋白 B、血小板 C、白细胞 D、红细胞 10.外伤出血时,与止血和凝血有关的细胞是() A、红细胞 B、白细胞 C、血小板 D、淋巴细胞 11.新鲜血液凝固后,血块周围析出的液体是() A、血液 B、水 C、血浆 D、血清 12.动脉血管的特点是() A、管壁厚,弹性大,血流速度快 B、管壁厚,弹性小,血流速度慢 C、管壁薄,弹性大,血流速度快 D、管壁薄,弹性小,血流速度慢 13.内表面常有防止血液倒流的瓣膜的血管是() A、大动脉 B、小动脉 C、静脉 D、毛细血管 14.观察猪的心脏时,可用手捏的方法来判断心房壁、心室壁的厚薄,其中最厚的心壁是

七年级历史与社会

七年级历史与社会(上)——SMJ(二) (第一单元生活在社区里第二课及探究一) 班级姓名学号 一、精挑细选:(相信你能从下列四个选项中挑出一个最佳选项。每小题2分,共50分) 1. 基本的社区分类是………………………………………………………………………() A.文化社区和综合社区 B.农村社区和城市社区 C.政治社区和经济社区 D.巨型社区和微型社区 2.上海的钢铁工业区和江苏的华西村,按类型划分分别属于…………………………() A.功能社区和行政社区 B.自然社区和功能社区 C.自然社区和行政社区 D.功能社区和自然社区 3.围绕着人的不同社会活动而形成的社区叫……………………………………………() A.功能社区 B.自然社区 C.行政社区 D.城市社区 4.街道、乡、镇、县、市等社区是按…………………………() A.社区的地域大小分类的 B.社区行政管理范围分类的 C.社区综合状况分类的 D.社区不同的功能分类的 5.下列四个不同功能的社区中,你认为最适合居住的社区是……………………………( ) A.工业区 B.生活小区 C.商业区 D.高科技园区 6.深圳东门是店铺林立、商品丰富、人流繁多的地区,这里是…………………………() A.文教区 B.住宅区 C.商业区 D.工 业区 小强的家乡是一个美丽的地方,那儿盛产的板栗、竹笋通过网上销售,销往全国各地。这要归功于从外地引进的两个高学历人才:一个是计算机专业的大学生;另一个是农业专家。据此回答7-8题: 7.小强所生活的社区属于…………………………………………………………………… () A.城市 B.农村 C.厂矿 D.街 道 8.小强的家乡与其它地区之间的联系有……………………………………………………() ①物产②资金③技术④人才 A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ② ③④ 9.爸爸拨通了电话,“你好,天龙旅行社吗?请问七月份到海南旅游的团队还有吗?”小叶知道,这是…………………………………………………………………………………() A. 物产联系 B. 人才联系 C. 技术联系 D. 信息联系 10.如果你所在的社区里,一些公共的墙上出现了乱张贴的广告、传单,这时你应……()A.忍气吞声,照样居住 B.等待别人去清洁 C.与社区领导共同谋求解决的办法 D. 自己也到墙上去写字、画画 11. 下列不属于同一类型的社区是…………………………………………………………() A.西丽工业区和光明街道 B.公明镇、西乡、光明镇 C.深圳大学和侨新生活小区 D.南山科技园和光明农场

历史与社会教学设计和案例分析复习资料及答案

历史与社会教学设计和案例分析复习资料及答案 浙江省农村中小学教师素质提升工程《新课程中学历史与社会教学设计和案例分析》复习提纲一 1、教学设计 2、以发现探究为主的教学模式 3、以情境体验为主的教学模式的结构要素 4、以合作交流为主的教学模式的具体形式和适用 5、活动课 6、制定教学目标时应注意的问题 7、学习需要 8、以情境体验为主的教学模式 9、以合作交流为主的教学模式的结构要素 10、以发现探究为主的教学模式的具体形式和适用 11、历史与社会活动课的结构 12、情感 13、对学习内容的分析 14、科学地选择教学方法 15、以发现探究为主的教学模式的结构要素 16、以情境体验为主的教学模式的具体形式和适用 17、态度

18、迁移导入 19、教学策略 20、教学目标准确 21、传统的课堂教学的结构和作用 22、教学情境的创设 23、教学目标 24、实物导入 25、教学设计要解决的问题是什么? 26、如何理解“教学设计要以学习者为出发点”? 27、如何确立历史与社会活动课的主题? 28、情感、态度、价值观三者之间的关系如何把握? 29、教学设计应当树立哪些基本理念? 30、如何理解“教学设计强调关注对学习问题的有效解决”? 31、如何设计历史与社会活动课的目标? 32、历史与社会新课程教学设计的一般要求是什么? 33、历史与社会新课程目标在能力目标要求方面有什么基本特点? 34、教学设计应具备哪些基本前提? 35、历史与社会活动课的活动过程设计应注意哪些方面? 36、简述教学案例的作用. 37、历史与社会新课程目标在方法目标要求方面有什么基本特点? 38、历史与社会课堂教学过程设计具备的理论条件是什么? 39、教学策略的主要作用是什么? 40、设计优秀的教学案例的基础是什么?

七年级下册历史与社会复习提纲

历史与社会七年级下册复习提纲 第一单元中华各族人民的家园 3、我国人口分布现状 我国人口数量众多(12.9亿),是世界上人口最多的国家。人口密度较高,而且分布很不均匀。黑河—腾冲线(中国人口地理分界线)以东即东部人口十分稠密,黑河—腾冲线以西即西部人口比较稀少。 4、我国民族分布现状 我国是一个由56个民族组成的大家庭。汉族人口约占全国总人口的91%,而其余55个少数民族约占全国总人口的9%。民族分布具有“大杂居,小聚居”的特点。汉族主要集中在东部和中部地区,少数民族主要集中在西南、西北和东北的边疆地区。 5、我国地形的特点 地形种类多样;山区面积广大,要占全国总面积的3/2;地势特点:中国地势西高东低,自西向东逐渐降低,大致呈三级阶梯。

11、如何设计一条科学、合理的旅游线路? 答:旅游线路的设计要全面考虑旅行的目的、行程时间、交通情况、经济条件等综合因素。 1、台湾的位置:台湾省位于我国东南海域,西隔台湾海峡与福建省相望,东边是太平洋。主体是台湾岛,此外有澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿、兰屿、绿岛等200多个岛屿构成 2、台湾的位置重要性:从海上交通来角度:台湾位于中国沿海南北航线咽喉,东亚通往东南亚,亚洲通往美洲、大洋洲、欧洲、非洲的交通十字路口,交通位置十分重要。 3.台湾之最:台湾降水最多的地方:火烧寮台湾最高的山:玉山 台湾最长的河流:浊水溪台湾最大的湖泊(旅游景点):日月潭 4、台湾的气候:台湾省大部分属于亚热带季风气候,只有南部沿海地区属于热带季风气候。台湾的降水东部多,西部少(夏季风的影响以及地形的影响)

5、台湾的地形特征:台湾山地多,平原少。山脉集中分布在岛的中部和东部,只有西部沿海有较为宽广的冲积平原和盆地。可见,台湾地形特征:以山地为主,平原面积小,主要分布在西部,地势中间高四周低。(浙江省地形也是以山地和丘陵为主) 6、受地形的影响,河流短小,落差大,水能丰富;自东向西流。 (不修建东西方的铁路:地形影响) 7、矿产分布:台湾山脉西部多产铁、石油,北部火山区有丰富的硫磺矿,东侧有铜、铁 8.工业和人口分布特点:分布在西部西区 (西部开发历史悠久,地势平坦,土地肥沃,农业发达,人口稠密,交通便利) 9、主要城市: 台北:台湾最大的城市,是台湾的政治、经济、文化和交通中心。高雄:台湾最大的港口城市,也是第二大城市,其临海工业区是台湾最大的工业区。新竹:台湾高科技产业的摇篮(硅谷)台南:记载台湾开拓建设的历史 第六单元一方水土养一方人 第一课北方地区(温带季风气候)

(完整版)《历史与社会》七年级上册知识点汇总

历史与社会 七年级地理上册知识点梳理 班级姓名 第一单元人在社会中生活 一、我的家在哪里 (一)地图三要素:比例尺、方向、图例和注记 1、比例尺:图上距离与实地距离之比,又叫做“缩尺”。(分母越大,比例尺越小) (1)地图上的比例尺,通常有三种表示形式: 线段式:例如,0 50 100千米 文字式:例如,“图上1厘米代表实地距离50千米” 数字式:例如,1:5000000 (2)比例尺大小对地图的影响:同样大小的地图比例尺越大,地图包括的实地范围越小,表示的地理事物越详细(大、小、详);比例尺越小,地图包括的实地范围越大,表示的地理事物越粗略(小、大、粗)。注意单位换算,1千米=100000厘米。 2、方向:地图上常用的定向方法有三种 一般定向法:是地图上普遍采用的方法,即上北下南,左西右东。(还可确定其他四个方位) 指向标定向法:指向标的箭头指向北方,有指向标的地图,要按照指向标定方向。(平移指向标) 经纬网定向法:在有经纬网的地图上,要根据经纬线来确定方向,经线指示南北方向,纬线指示东西方向。 3、图例和注记: 图例是对地图上各种符号和注记的说明;注记是指地图上的文字和数字说明。(熟悉P6页图1-6常见图例)(二)在社区中生活: 1、社区的主要功能:政治、经济、文化和管理功能 2、社区的含义:社区是人们社会生活的共同体;相对固定的区域、一定数量的人口以及社区居民具有共同的区域身份、某些共同的看法、相关的利益和比较密切的交往是构成社区的几大要素。 二、乡村和城市 (一)乡村聚落: 1、聚落的含义:聚落是人们聚居和生活的场所,是人类各种形式聚居地的总称。聚落的主要形式包括城市和乡村,它们具有不同的景观特色。 2、乡村聚落:即村落,是乡村人们的居住场所,也是乡村人们生产和社会活动的场所。它是以农业活动和农业人口为主的聚落。 3、乡村聚落景观和生产活动差异的原因:地形、气候等自然环境特点;生产生活方式、历史文化环境等人文环境特点。(如:云南傣族的竹楼,防潮通风作用;沙特民居墙厚、窗小,适应昼夜温差大的条件) (二)城市聚落: 1、城市聚落:以非农业人口为主的聚落,规模较大,是一定地域范围内政治、经济、文化、行政管理中心。 2、城市聚落的由来:城市聚落是有乡村聚落发展来的,大致经历了从村落----市井----集市----城市的过程。

教师招聘-新课程中学历史与社会教学设计和案例分析-复习题

《新课程中学历史与社会教学设计和案例分析》 复习 一、基本概念、名词解释、简答等 1、教学设计(P3) 答:在进行教学活动之前,根据教学目的要求,运用相关理论 ..,对参与教学活动的 ..和系统方法 诸多要素进行分析和策划 ....。 .....的过程。简言之,是对“教什么”和“如何教”的一种操作方案 2、教学设计要解决的问题是什么?(P1) 答:一句话,它就是要解决“教什么,怎么教”和“学什么,怎么学”的问题。由此而言,教学设计既是为教师服务,更是为学生服务的。 3、教学设计应当树立哪些基本理念?(P1-3) 答:一、为学生的主动发展而设计;二、使学习者的主体地位真正得以彰显;三、努力增强学习者的历史与社会的学习兴趣;四、有效地提高历史与社会学习的效率。 4、如何理解“教学设计要以学习者为出发点”?(P3) 答:教学设计非常重视对学习者不同特征的分析,并以此作为教学设计的依据。它强调充分挖掘学习者的内部潜能,调动他们学习的主动性和积极性,突出学习者在学习过程中的主体地位,促使学习者内部学习过程的发生和有效进行。它注重学习个别差异,着重考虑的是对个体学习者的指导作用。 5、如何理解“教学设计强调关注对学习问题的有效解决”?(P3) 答:教学设计是以促进学习者学习为目的的,所以,它是以学习者所面临的学习问题为出发点,进而捕捉问题,确定问题的性质,分析研究解决问题的办法,最终达到解决教学问题的目的。换言之,教学设计不是以方法设问题,而应当是以问题设方法。 6、教学设计应具备哪些基本前提?(P4) 答:一、对学习需要的分析;二、对学习内容的分析;三、对学生的分析 7、学习需要(P4) 答:所谓“学习需要”是指学生学业成就的现状与教学目标之间的差距,也可以把它看做学生目前水平与期望学生达到的水平之间的差距。 8、对学习内容的分析(P4) 答:所谓“学习内容”的分析,主要分析学生达到的学习目标,并根据他们的实际情况确定应当“教什么”和“学什么”;同时,要分析和揭示出学习内容中各项知识与技能之间的相互关系,并据此确定“如何教”和“如何学”。概言之,也就是为科学准确地确定教学目标奠定坚实的基础。 9、以发现探究为主的教学模式(P5-6) 答:以发现探究为主的教学模式是指教师创设开放的问题情境,在这种情境支持下,师生从发现问题、解决问题、交流成果等几个方面来组织和实施教学的模式。 10、以发现探究为主的教学模式的结构要素(P5) 答:以发现探究为主的教学模式的结构要素一般包括:创设情境――问题生成――主动探究――成果交流――反馈延伸。 11、以发现探究为主的教学模式的具体形式和适用(P5) 答:教师可以设计阶梯型、发散型问题情境,让学生自行发现并生成问题,师生通过讨论的形式共同围绕有关问题进行辨析,交流,行动整合,探究反思。这种教学模式比较适用于有一定争议的、重大的历史事件、历史人物或历史现象的教学内容。 12、以情境体验为主的教学模式(P6)

七年级历史与社会下册 必背知识点 人教新课标版

八年级历史与社会必背知识点 1.(1)元谋人、北京人(天然火)、山顶洞人、河姆渡人、半坡人的位置(书本P46) 2. 华夏族的人文初祖 (1).炎帝(神农氏)的主要功绩:发明耒耜,教人农耕,发明医药、陶器,开辟集市。(2)黄帝(轩辕氏)的主要功绩:建造宫殿,发明车船,制作衣裳,教人打井;还让下属官员发明文字、历法、算术和音乐;他的妻子嫘祖发明了养蚕抽丝技术。 3.找出四大文明古国的位置及文明成就(书本P28) 中国:甲骨文、司母戊大方鼎、蛋壳黑陶杯古印度:发明阿拉伯数字、佛教 古巴比伦:空中花园、星期制度古埃及:金字塔、太阳历、分科治病 4. 西方文化之根是什么?古希腊和古罗马文明 (1)找出古希腊的主要城邦雅典和斯巴达(书本P50) (2)雅典的民主制度在伯利克里时期达到极盛,最高权力机构是公民大会政治特色:雅典——民主,斯巴达-尚武、专制 (3)罗马帝国:公元前27年,屋大维自称共和国的“元首” 2世纪成为跨欧亚非三洲的大帝国;“罗马人的小澡盆”-地中海 5. 阿拉伯帝国:8世纪中期,地跨亚非欧三洲,首都巴格达,政教合一,唐朝与其同时代 6.世界三大宗教 (1)西周分封制:基础是——宗法制(“溥天之下莫非王土,率土之滨莫非王臣”)

(2)西汉推恩令和监察制度(3)隋唐的三省六部制(中书省:起草、门下省:审核、尚书省:执行)和科举制:(是隋朝建立,唐朝时完善的一种通过考试来选拔官员,强调以才能作为选官的标准,是一种相对公平的选拔制度,为读书人创造了相对平等的竞争机会,为社会发展提供了更多的人才。) (4)元朝的行省制度设宣政院,西藏正式归入我国的版图 8.经济的发展:春秋战国-铁农具和牛耕;唐朝-筒车和曲辕犁;宋元-秧马和占城稻 9.商鞅变法、北魏孝文帝改革的内容及影响 (1)商鞅变法:公元前356年内容—承认土地私有,奖励农耕,奖励军功,建立县制影响——秦朝从此强盛起来,成为战国中后期实力最强的国家,为统一全国奠定基础。(2)北魏孝文帝(鲜卑族)改革的内容和影响(影响) 内容:说汉语,穿汉服,改用汉姓,鼓励与汉族贵族通婚,推行汉人的官制和礼法。 作用:适应了社会经济的发展,加速了北方民族融合的步伐。 10.秦朝、汉朝、唐朝巩固统治的措施 (1)秦朝巩固统一的措施:(2)汉武帝稳固大一统局面的措施: (3)唐朝繁盛的表现:A、政治清明,社会稳定,出现贞观之治,贞观遗风和开元盛世局面。 ①完善三省六部和科举制②重用人才,善于纳谏③协调君臣和君民之间的关系 B、经济发达,国力强盛。①农业:曲辕梨和筒车②手工业:唐三彩 ③商业:长安成为一座国际性大都市,珠宝业成为长安的第三大产业。 C、社会开放,文化繁荣。①社会风气:中西互通,胡汉交融。②中外交流:玄奘西行天竺,鉴真东渡日本。③文化繁荣:唐诗;道教;“颜体”;画家阎立本的作品等。④雕版印刷术:《金刚经》现存世界上最早的雕版印刷。 11. (1)丝绸之路(书本P99)新疆(喀什——深圳的对口经济特区) 汉武帝派张骞出使西域后,开辟了丝绸之路(起点长安,最远到达大秦即古罗马) 往来的商品:中国的丝绸、铁器、陶瓷、漆器;西方的毛皮、香料、药材、珠宝 历史地位和作用:1)沟通了亚洲和欧洲 2)在古代东西方经济文化交流上发挥了巨大作用。(2)京杭大运河(P101) ①隋炀帝下令开凿的②中心在:洛阳,起止点:涿郡(今北京),余杭(今杭州)。自北往南有四段:永济渠、通济渠、邗沟、江南河;五条河:海河、黄河、淮河、长江、钱塘江; ③作用a、促进了南北经济、文化的交流和发展b、南粮北运,有利于维护国家统一 12. 少数民族建立的政权(宋辽的澶渊之盟) 宋并立的政权:西夏—党项族,辽—契丹族;南宋并立:金—女真族,元朝-蒙古族 13. (1)四大发明:①造纸术(东汉蔡伦改造)、印刷术(北宋毕升活字印刷术)、火药(宋元时期广泛用于战争)、指南针(宋朝运用与航海事业);②推动了世界文明发展的进程(2)棉纺织技术:元代——黄道婆,教松江人民棉纺织技术《清明上河图》北宋

七年级生物(上册)知识竞赛试题

七年级上期生物知识竞赛试题 班级成绩 一、填空题 1、组织的形成是() A、细胞分裂 B、细胞生长 C、细胞突变 D、细胞分化 2、.闽江是的母亲河。你知道下面4种说法中,代表一个生态系统的是( )。 A.整条闽江 B.闽江的水 C.闽江里所有的鱼 D.闽江里所有的生物 3、下列不属于器官的是() A、心脏 B、胃 C、脑 D、血液 4、我们吃的甘蔗的茎,它属于() A、营养组织 B、保护组织 C、营养器官 D、生殖器官 5、下列关于一株番茄和一头牛的叙述中,错误的是() A、细胞是结构单位,也是功能单位 B、它们的各种组织是细胞分化的结果 C、都是由一个细胞(受精卵)发育而来的 D、番茄果实的表皮和牛的心脏都属于器官 6、下列关于单细胞生物的叙述中,错误的是() A、能独立生活 B、整个身体是一个细胞 C、对刺激做出反应 D、都能进行光合作用 7、某同学将红墨水滴了少许到草履虫培养液中,几分钟后,取草履虫培养液制成临时装片在显微镜下观察,结果发现草履虫的一些结构被染成红色,这种结构的名称是() A、细胞核 B、食物泡 C、液泡 D、伸缩泡 8、将玉米种子纵剖开,在剖面上滴一滴碘液,被染成蓝色的是() A、胚乳 B、胚芽 C、子叶 D、果皮 9、下列食用部分属于果实的是() A、葡萄 B、马铃薯 C、萝卜 D、松子 10、菜豆种子和玉米种子储藏养料的结构分别是() A、胚乳和子叶 B、子叶和胚乳 C、子叶和胚根 D、胚乳和胚根 11、在华北,小麦播种比棉花早,有些种子在播种前要浸种,要经常中耕松土,这些现象反映种子萌发所需要的条件分别是() A、温度、水分、空气 B、温度、空气、水分 C、空气、水分、温度 D、水分、温度、空气 12、在测定种子的发芽率时,随机选出1000粒种子,在适宜的条件下,有40粒未发芽,则这批种子的发芽率是() A、9.6﹪ B、96﹪ C、4﹪ D、90.6﹪ 13、植物的根和芽都能使植物生长,是因为两者都含有() A、保护组织 B、营养组织 C、输导组织 D、分生组织 14、根尖生长最快的部位是() A、分生区 B、伸长区 C、根冠 D、成熟区 15、被子植物的枝条和绿叶都是由以下哪项发育成的() A、幼根 B、芽 C、子叶 D、胚乳 16、绿色开花植物形成果实和种子,必须经过两个必要的生理过程是()

相关文档
最新文档