《P及PI控制参数设计》课程设计

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目录

课程设计任务书 (1)

摘要 (3)

1.P和PI控制原理 (4)

1.1 比例(P)控制 (4)

1.2 比例-积分(PI)控制 (5)

2.P和PI控制参数设计 (6)

2.1 原系统分析 (6)

2.1.1 初始条件 (6)

2.1.2 原系统稳定性分析 (6)

2.2 P控制参数设计 (7)

2.2.1 加入P控制器后系统稳定性分析 (7)

2.2.2 加入P控制器后系统动态性能指标计算 (9)

2.3 PI控制参数设计 (15)

2.3.1 加入PI控制器后系统稳定性分析 (15)

2.3.2 加入PI控制器后系统动态性能指标计算 (16)

3.P和PI控制特点的比较 (23)

3.1 比例(P)控制器: (23)

3.2 比例-积分(PI)控制器: (24)

4.心得体会 (25)

5.参考文献 (26)

课程设计任务书

学生姓名: 专业班级:自动化1002班 指导教师: 谭思云 工作单位: 自动化学院 题 目: P 和PI 控制参数设计 初始条件:

反馈系统方框图如下图所示。K (s)D =1(比例P 控制律),

s K K (s)D I +

=2(比例积分PI 控制律),)

6s )(1s (1

s G 1+-+=s (s),)

2s )(1s (1

G 2++=

(s)

要求完成的主要任务: (包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写

等具体要求)

(1) 当D(s)=D 1(s),G(s)=G 1(s)时,确定使反馈系统保持稳定的比例增益

K 的范围。计算系统在单位阶跃信号输入作用下的误差常数和稳态误差;

(2) 满足(1)的条件下,取三个不同的K 值(其中须包括临界K 值),

计算不同K 值下系统闭环特征根,特征根可用MATLAB 中的roots 命令求取;

(3) 用Matlab 画出(2)中三个增益对应的单位阶跃输入的响应曲线,

通过响应曲线分析不同K 值时系统的动态性能指标;

(4) 当D(s)=D 2(s),G(s)=G 2(s)时,确定使系统稳定K 和K I 的范围,并画

)s (D G(s)

R

Y

e

+ -

出稳定时的允许区域。计算系统在单位阶跃信号输入作用下的误差常数和稳态误差;

(5)满足(4)的条件下,取三个不同的K和K

I 值,计算不同K和K

I

值下

系统闭环特征根,特征根可用MATLAB中的roots命令求取。画出其中一组值对应的波特图并计算相角裕度;

(6)用Matlab画出(5)中三个增益对应的单位阶跃输入的响应曲线,通过响应曲线分析不同K和K

I

值时系统的动态性能指标;

(7)比较P和PI控制的特点;

(8)对上述任务写出完整的课程设计说明书,说明书中必须写清楚分析计算的过程,并包含Matlab源程序或Simulink仿真模型,说明书的格式按照教务处标准书写。

时间安排:

(1)课程设计任务书的布置,讲解(半天)

(2)根据任务书的要求进行设计构思。(半天)

(3)熟悉MATLAB中的相关工具(一天)

(4)系统设计与仿真分析。(三天)

(5)撰写说明书。(二天)

(6)课程设计答辩(半天)

指导教师签名:年月日

系主任(或责任教师)签名:年月日

摘要

在自动控制系统中,输出量是最重要的参数之一,因此对被控系统的输出量要求严格。它可以要求保持为某一恒定值,如温度,压力或飞行航迹等;也可以跟随输入量变化。而控制装置则是对被控对象施加调节控制的机构,它可以采用不同的原理和方式对被控对象进行控制,但最基本的一种是基于反馈控制原理的反馈控制系统。

对于比例(P)控制,在串联校正中,加大比例系数可以提高系统的开环增益,减小系统的稳态误差,从而提高系统的控制精度,但也会降低系统的相对稳定性。

比例积分(PI)控制器相当于在系统中加入了一个位于原点的开环极点,从而提高了系统型别,改善了其稳态性能。同时也增加了一个位于S平面左半平面的开环零点,减小了阻尼程度,缓和了系统极点对于系统稳定性及动态过程产生不利影响。

根据系统的需要和调节要求,可以选择多种方式的校正系统,各种系统的性能会有所差异,选取最优的组合最大化满足校正要求,从而使之达到最好的校正效果。

关键词:自动控制,比例控制,比例积分控制

1.P 和PI 控制原理

1.1 比例(P )控制

比例控制是最简单的控制方式。单独的比例控制也称“有差控制”,输出的变化与输入控制器的成比例关系,偏差越大输出越大。实际应用中,比例度的大小应视具体情况而定,比例度太大导致控制作用太弱,不利于系统克服扰动,余差太大,控制质量差,控制作用小;而比例度太小,控制作用太强,容易导致系统的稳定性变差,引发振荡。

对于反应灵敏、放大能力强的被控对象,为提高系统的稳定性,应当减少比例度;而对于反应迟钝,放大能力又较弱的被控对象,则可增大比例度,以提高整个系统的灵敏度,也可以相应减小余差。

比例(P )控制主要组成部分是比例环节,比例环节的方块图如图1所示:

图1 比例环节方块图

其传递函数为:

()

()

0U s K U s i =- 单纯的比例控制适用于扰动不大,滞后小,负荷变化小,要求不高,允许有一定余差存在的场合。工业生产中比例控制规律使用较为普遍。

比例环节主要由运算放大器、纯电阻、滑动变阻器等组成,其控制器实质上是一个具有可调增益的放大器。

在信号变换过程中,P 控制器值改变信号的增益而不影响其相位。在串联校正中,加大了控制器增益k ,可以提高系统的开环增益,减小的系统稳态误差,从而提高系统的控制精度。

1.2 比例-积分(PI )控制

比例控制规律是基本控制规律中最基本的、应用最普遍的一种,其最大优点就是控制及时、迅速。只要有偏差产生,控制器立即产生控制作用。但是,不能最终消除余差的缺点限制了它的单独使用。克服余差的办法是在比例控制的基础上加上积分控制作用。

比例—积分(PI )控制主要组成部分是比例—积分环节,其中比例—积分环节的方块图如图2所示

图2 比例积分环节方块图

其传递函数为:

()()0U s 1

()U s i K TS

=-+

积分控制器的输出与输入偏差对时间的积分成正比。这里的“积分”指的是“积累”的意思。积分控制器的输出不仅与输入偏差的大小有关,而且还与偏差存在的时间有关。只要偏差存在,输出就会不断累积(输出值越来越大或越来越小),一直到偏差为零,累积才会停止。所以,积分控制可以消除余差。积分控制规律又称无差控制规律。

在串联校正时,PI 控制器相当于在系统中增加了一个位于原点的开环极点,同时也增加了一个位于s 左半平面的开环零点。位于原点的极点可以提高系统的型别,以消除或减小系统的稳态误差,改善系统的稳态性能;而增加的负实零点则用来减小系统的阻尼程度,缓和PI 控制器极点对系统稳定性及动态性能产生的不利影响。只要积分时间常数i T

足够大,PI 控制器对系统稳定性的不利影响可大为减弱,在控制工程中,PI 控制器主要用来改善控制系统的稳态性能。

2.P 和PI 控制参数设计

2.1 原系统分析

2.1.1 初始条件

反馈系统方框图如图3所示。K (s)D =1(比例P 控制律),s

K K (s)D I

+

=2(比例积分PI 控制律),)6s )(1s (1s G 1+-+=

s (s),)

2s )(1s (1

G 2++=(s)

2.1.2 原系统稳定性分析

由题目给出的初始条件知,当)()(1s G s G =,未加入D(s )校正环节时,系统开环传递函数为:

6)1)(s -s(s 1

s (s)H(s)++=G s s s 651s 2

3-++= 由系统结构图可知系统为单位负反馈系统所以闭环传递函数为:

)6)(1(11)6)(1(1

)(+-++

+-+=s s s s s s s s s φ1551

23

+-++=s s s s 则系统的闭环特征方程为:

0155)(23=+-+=s s s s D

)s (D G(s)

R

Y

e

+ -

图3

按劳斯判据可列出劳斯表如表1:

表1 初始系统的劳斯表

3s 1 -5 2s 5

1

1s 524-

0 0s

1

由于劳斯表第一列符号不相同,1S 的系数为负,系统不稳定,需要校正。

2.2 P 控制参数设计

2.2.1 加入P 控制器后系统稳定性分析

当)()(1s D s D =,)()(1s G s G =时,系统结构图如图4所示。

图4 加入P 控制器的系统法结构图

系统的开环传递函数为:

(1)

()()(1)(6)

K S G s H s S S S +=

-+

则其闭环传递函数

为:

3

2(1)

()(1)(1)(6)

()(1)1()()5(6)1(1)(6)

K S G s K S S S S s K S G s H s S S K S K S S S φ++-+===++++-++-+

系统的环特征方程为:

32()5(6)0D s S S K S K =++-+= 按劳斯判据可列出劳斯表如表2:

表2 加入P 控制器后系统的劳斯表

3s 1 K-6 2s 5

K

1s 65

4-K

0 0s

K

要使系统稳定则必须满足劳斯表第一列全为正,即:

{

03040>->k k

解得,系统稳定时,K 的取值范围为5.7>K 。 当输入信号为单位阶跃信号()()U t 1t i =时,()1

U s i S

=

系统的误差系数为:

00(1)

lim ()()lim (1)(6)

p s s K S K G s H s S S S →→+===∞-+

系统的稳态误差为:

2.2.2 加入P 控制器后系统动态性能指标计算

由上述可知,系统稳定的条件为k>7.5。分别对k 分别取7.5、10、20来讨论分析系统的动态性能指标。

2.2.2.1 不同K 值下的系统闭环特征根

1)K=7.5时,系统的闭环传递函数为:

132

7.5(1)

()5 1.57.5S s S S S φ+=+++ 通过MATLAB 的roots 命令求取系统闭环特征根,其程序如下: den=[1,5,1.5,7.5]; %描述当K=7.5时的系统传递函数中分母的多项式系数 roots(den); %求系统特征根

其运行结果如下:

ans =-5.0000 0.0000 + 1.2247i 0.0000 - 1.2247i

系统闭环的特征根为:1235.0, 1.2247, 1.2247S S j S j =-==-。从23,S S 是一对共轭纯虚根,系统处于临界稳定状态。

2)K=10时,系统的闭环传递函数为:

232

10(1)

()5410S s S S S φ+=+++ 通过MATLAB 的roots 命令求取系统闭环特征根,其程序如下: den=[1,5,4,10]; %描述当K=10时的系统传递函数中分母的多项式系

roots(den); %求系统特征根

其运行结果如下:

ans =-4.6030 -0.1985 + 1.4605i -0.1985 - 1.4605i

01

()lim ()0

11ss s P R e sE s K →∞====++∞

当K=10时,1234.6030,0.1985 1.4605,0.1985 1.4605S S j S j =-=-+=--。

3)K=20时,系统的闭环传递函数为:

20

14520

20)(233++++=s s s s s φ

通过MATLAB 的roots 命令求取系统闭环特征根,其程序如下: den=[1,5,14,20]; %描述当K=20时的系统传递函数中分母的多项式系数 roots(den); %求系统特征根

其运行结果如下:

ans =-2.5786 -1.2107 + 2.5081i -1.2107 - 2.5081i

当K=30时,5081.22107.1,5081.22107.1,2.5786321j S j S S --=+-=-=。

2.2.2.2 不同K 值下的单位阶跃响应曲线

1)K=7.5时,系统的闭环传递函数为:

13

27.5(1)

()5 1.57.5S s S S S φ+=+++

用MATLAB 求系统的单位阶跃响应,绘制出K=7.5时的单位阶跃响应曲线图,其程序如下:

num1=[7.5,7.5]; %描述当K=7.5时的系统传递函数中分子的多项式系数 den1=[1,5,1.5,7.5]; %描述当K=7.5时的系统传递函数中分母的多项式系数 t1=0:0.1:15; %选定仿真时间向量,并设计步长 y1=step(num1,den1,t1);%求当K=7.5时系统单位阶跃响应

2)K=10时,系统的闭环传递函数为:

23210(1)

()5410

S s S S S φ+=

+++

用MATLAB 求系统的单位阶跃响应,绘制出K=10时的单位阶跃响应曲线图,其程序如下:

num2=[10,10]; %描述当K=10时的系统传递函数中分子的多项式系数

den2=[1,5,4,10]; %描述当K=10时的系统传递函数中分母的多项式系数 y2=step(num2,den2,t1); %求当K=10时系统单位阶跃响应

3)K=20时,系统的闭环传递函数为:

20

14520

20)(233++++=

s s s s s φ

用MATLAB 求系统的单位阶跃响应,绘制出K=20时的单位阶跃响应曲线图,其程序如下:

num3=[20,20]; %描述当K=20时的系统传递函数中分子的多项式系数 den3=[1,5,14,20]; %描述当K=20时的系统传递函数中分母的多项式系数 y3=step(num3,den3,t1); %求当K=20时系统单位阶跃响应 4)单位阶跃响应曲线

plot(t1,y1,':r',t1,y2,'g.',t1,y3,'b'),xlabel('t'),ylabel('c(t)'),title('不同K 值时单位阶跃响应'),grid;%以x 为横坐标,分别以y 为纵坐标,画出y1、y2、y3多重折线,如图5所示:

5

1015

-1-0.500.511.5

22.53t

c (t )

不同K 值时单位阶跃响应

K=5K=10K=20

图5 单位阶跃响应曲线

2.2.2.3不同k值下的系统动态性能指标

1)K=7.5时

利用ltiview命令观察和读出系统单位阶跃响应时的暂态性能指标,MATLAB 程序如下:

num1=[7.5,7.5]; %描述当K=7.5时的系统传递函数中分子的多项式系数den1=[1,5,1.5,7.5]; %描述当K=7.5时的系统传递函数中分母的多项式系数step(num1,den1); %求当K=7.5时系统单位阶跃响应

sys1=tf(num1,den1); %生成当K=7.5时的传递函数

ltiview(sys1); %对sys1进行仿真

grid on;

图6 K=7.5时的单位阶跃响应

从图6可以看出,当K=7.5时,系统的单位阶跃响应为等幅振荡,处于无阻尼状态。

2)K=10时

程序如下:

num2=[10,10]; %描述当K=10时的系统传递函数中分子的多项式系数 den2=[1,5,4,10]; %描述当K=10时的系统传递函数中分母的多项式系数 step(num2,den2); %求当K=10时系统单位阶跃响应 sys2=tf(num2,den2); %生成当K=10时的传递函数 ltiview(sys2); %对sys2进行仿真 grid on;

图7 K=10时的单位阶跃响应

当光标移到对应点后,在如图7浮出的文本框中可读出数据,列出如下:

上升时间:s t r 647.0=

峰值时间:s t p 57.1= 超调量:%119%p =σ

调节时间:s t 7.30s =(0.05?=)

3)K=20时

程序如下:

num3=[20,20]; %描述当K=20时的系统传递函数中分子的多项式系数 den3=[1,5,14,20]; %描述当K=20时的系统传递函数中分母的多项式系数 step(num3,den3); %求当K=20时系统单位阶跃响应 sys3=tf(num3,den3); %生成当K=20时的传递函数 ltiview(sys3); %对sys3进行仿真 grid on;

图8 K=30时的单位阶跃响应

当光标移到对应点后,在浮出的文本框中可读出数据,列出如下:

上升时间:s t r 443.0=

峰值时间:s t p 935.0= 超调量:%78%p =σ

调节时间:s t 52.5s =(0.05?=)

由上述数据可以看出,在K>7.5时,适当增大K 的值,上升时间、超调时间、超调量、调节时间都减少了,改善了系统的暂态性能,加快了系统的响应速度;同时提高了系统的开环增益,减小系统的稳态误差,从而提高系统的控制精度。

2.3 PI 控制参数设计

2.3.1 加入PI 控制器后系统稳定性分析

当D(s)=D 2(s),G(s)=G 2(s)时,系统结构图如图9所示。

图9 加入PI 控制器的系统结构图

系统的开环传递函数为:

32

1()()()(1)(2)32I I K KS K G s H s K S S S S S S

+=+

?=++++ 则其闭环传递函数为:

323

2

32()

32()1()()3(2)132I I I I KS K KS K G s S S S s KS K G s H s S S K S K S S S φ++++===+++++++++ 系统的闭环特征方程为:

32()3(2)0I D s S S K S K =++++=,

可以列出劳斯表,如表3:

表3 加入PI 控制器后系统的劳斯阵

3s 1 K+2

2s 3

1K

1

s

23

I

K K -

++ 0

0s

1K

劳斯判据中要满足系统稳定则劳斯表第一列必需满足符号相同。即:

??

?>>+-00

631

1k k k 所以系统稳定的条件为:6301+<

图10 K 和i K 允许范围图

当输入信号为单位阶跃信号()()U t 1t i =时

()1

U s i S

=

系统的误差系数为:

32

lim ()()lim

32I

p s s KS K K G s H s S S S

→→+===∞++ 系统的稳态误差为:

01

()lim ()0

11ss s P R e sE s K →∞====++∞

2.3.2 加入PI 控制器后系统动态性能指标计算

由上述可知,系统稳定的条件为6301+<

10,5I K K ==;5,5I K K ==的情况下求取系统的闭特征根。

2.3.2.1 不同K 和1K 值下的系统闭环特征根 1)0,5I K K ==时,系统的闭环传递函数为:

13

25

()325s S S S φ=+++

通过MATLAB 的roots 命令求取系统闭环特征根,其程序如下:

den=[1,3,2,5]; %描述系统传递函数中分母的多项式系数 roots(den); %求系统特征根

其运行结果如下:

ans =-2.9042 -0.0479 + 1.3112i -0.0479 - 1.3112i

当0,5I K K ==时:

1232.9042,0.0479 1.3112,0.0479 1.3112S S j S j =-=-+=--。

2)10,5I K K ==时,系统的闭环传递函数为:

232105

()3125

S s S S S φ+=

+++

通过MATLAB 的roots 命令求取系统闭环特征根,其程序如下: den=[1,3,12,5]; %描述系统传递函数中分母的多项式系数 roots(den); %求系统特征根

其运行结果如下:

ans =-0.4618 -1.2691 + 3.0360i -1.2691 - 3.0360i

当10,5I K K ==时:1230.4618, 1.2691 3.0360, 1.2691 3.0360S S j S j =-=-+=--。

3)5,5I K K ==时,系统的闭环传递函数为:

33255

()375

S s S S S φ+=

+++

通过MATLAB 的roots 命令求取系统闭环特征根,其程序如下:

den=[1,3,7,5]; %描述系统传递函数中分母的多项式系数

roots(den); %求系统特征根

其运行结果如下:

ans =-1.0000 -1.0000+2.0000i -1.0000-2.0000i

当5,5I K K ==时:1231,12,12S S j S j =-=-+=--。

2.3.2.2 不同K 值下的单位阶跃响应曲线

1)0,5I K K ==时,系统的闭环传递函数为:

1327.5(1)

()5 1.57.5

S s S S S φ+=+++

用MATLAB 求系统的单位阶跃响应,绘制出0,5I K K ==时的单位阶跃响应曲线图,其程序如下:

num1=[5]; %描述系统传递函数中分子的多项式系数 den1=[1,3,2,5]; %描述系统传递函数中分母的多项式系数 t1=0:0.1:10; %选定仿真时间向量,并设计步长 y1=step(num1,den1,t1); %求系统单位阶跃响应

2)10,5I K K ==时,系统的闭环传递函数为:

232

105

()3125

S s S S S φ+=+++ 用MATLAB 求系统的单位阶跃响应,绘制出10,5I K K ==时的单位阶跃响应曲线图,其程序如下:

num2=[10,5]; %描述的系统传递函数中分子的多项式系数 den2=[1,3,12,5]; %描述系统传递函数中分母的多项式系数 y2=step(num2,den2,t1); %求系统单位阶跃响应

3)5,5I K K ==时,系统的闭环传递函数为:

33

2

55

()375

S s S S S φ+=+++ 用MATLAB 求系统的单位阶跃响应,绘制出5,5I K K ==时的单位阶跃响应曲线图,其程序如下:

num3=[5,5]; %描述系统传递函数中分子的多项式系数

den3=[1,3,7,5]; %描述系统传递函数中分母的多项式系数 y3=step(num3,den3,t1); %求系统单位阶跃响应

4)单位阶跃响应曲线

plot(t1,y1,':r',t1,y2,'g.',t1,y3,'b'),xlabel('t'),ylabel('c(t)'),title('不同K 、Ki 值时单位阶跃响应'),grid; %以x 为横坐标,分别以y 为纵坐标,画出y1、y2、y3多重折线。

其结果如图11所示:

1

2

3

4

56

7

8

9

10

00.20.40.60.811.2

1.41.61.82t

c (t )

不同K 、Ki 值时单位阶跃响应

K=0,Ki=5K=10,Ki=5K=5,Ki=5

图11 单位阶跃响应曲线

2.3.2.3不同k 值下的系统动态性能指标 1)0,5I K K ==时

利用ltiview 命令观察和读出系统单位阶跃响应时的暂态性能指标,MATLAB 程序如下:

num1=[5]; %描述当K=0,Ki=5时的系统传递函数中分子的多项式系数

过程流体机械试题整理版

、单项选择题 (每题 1分,共 10分 ) 1. 液体从泵入口流到出口的过程中,通常存在的三种损失有流动损失、流量损失和( A ) A. 机械损失 B .尾迹损失 C.冲击损失 D.泄漏损失 2. 下列零部件中属于离心泵过流部件的是( C )。 A. 转轴 B.轴封箱 C.蜗壳 D. 口环 3. 为便于对不同类型泵的性能与结构进行比较,泵的比转数 n s 是其(B )。 A.任意效率点的比转数 B.最高效率点的比转数 C 最低效率点的比转数 D.最小流量的比转数 4. 在泵出口设有旁路与吸液罐相连通,改变旁路上调节阀的开度调节流量属于( A )。 A.改变管路特性工况调节 B.改变工艺参数调节 C.改变尺寸参数调节 D.改变泵特性工况调节 5. 下列零部件中属于离心压缩机定子的零部件的是( A )。 A .扩压器 B . 口环 C .阀片 D .气缸 6. 离心压缩机转速越高,压力比越大,但性能曲线越陡,稳定工作区( D )。 A. 不变 B. 越宽 C. 等于零 D. 越窄 7. 保持两机流动过程完全相似的条件为:几何相似、进口速度三角形相似、特征马赫数相等和 ( C )。 A .多变指数相等 B .膨胀指数相等 C.绝热指数相等 D .等温指数相等 8. 压缩机实际运行中的排气压力并不总是符合设计压力,其值取决于( C ) A .进气系统的压力 B.汽缸的压力 C.排气系统的压力 D .活塞的压力 9. 各类压缩机的旋转惯性力或旋转惯性力矩都可以用加( B )。 A .气体质量来平衡 B .平衡质量来平衡 C.汽缸质量来平衡 D.往复质量来平衡 10. 在结构尺寸一定时,影响活塞压缩机排气量的主要因素是转速和( C ) A .凝析系数 B .吸气系数 C.排气系数 D ?抽加气系数 二、多项选择题(每题 2分,共 10 分) 11. 离心泵按液体吸入叶轮的方式不同,有( AE )。 A.双吸式泵 E.多吸式泵 C.单级泵 D.多级泵 E .单吸式泵 12. 下列零件属于活塞压缩机密封零部件的有( ABC ) A.活塞环 E.平面填料 C.锥面填料 D.连杆 E.曲轴 13. 根据各列气缸中心线之间的夹角和位置不同,活塞式压缩机分为( A.立式 E.移动式 C.卧式 D.固定式 E.角度式 14. 下列属于离心压缩机流动损失的是( BD )。 A.泄漏损失 E.分离损失 C.机械损失 D.二次涡流损失 E.轮阻损失 15. 下列零部件中属于离心压缩机零部件的是( 过程流体机械试题 ACE ) ABD

空气压缩机课程设计

过程流体机械课程设计 院系: 指导老师:

目录 1 课程设计任务...................................... 错误!未定义书签。 1.已知数据...................................... 错误!未定义书签。 2.课程设计任务及要求............................ 错误!未定义书签。 2 热力计算.......................................... 错误!未定义书签。 1.初步确定压力比及各级名义压力.................. 错误!未定义书签。 2.初步计算各级排气温度.......................... 错误!未定义书签。 3.计算各级排气系数.............................. 错误!未定义书签。 4.计算各级凝析系数及抽加气系数.................. 错误!未定义书签。 5.初步计算各级气缸行程容积...................... 错误!未定义书签。 6.确定活塞杆直径................................ 错误!未定义书签。 7.计算各级气缸直径.............................. 错误!未定义书签。 8.实际行程容积及各级名义压力.................... 错误!未定义书签。 9.计算缸内实际压力.............................. 错误!未定义书签。 10.计算各级实际排气温度......................... 错误!未定义书签。 11.缸内最大实际气体力并核算活塞杆直径........... 错误!未定义书签。 12.复算排气量................................... 错误!未定义书签。 13.计算功率,选取电机........................... 错误!未定义书签。 14.热力计算结果数据............................. 错误!未定义书签。 3 动力计算.......................................... 错误!未定义书签。 1.第Ⅰ级缸解析法................................ 错误!未定义书签。 2.第Ⅰ级缸图解法................................ 错误!未定义书签。 3.第Ⅱ级缸解析法................................ 错误!未定义书签。 4.第Ⅱ级缸图解法................................ 错误!未定义书签。 4 零部件设计........................................ 错误!未定义书签。

工程经济课程设计-项目评估

目录 第一章概述 (2) 1.1 本课题的目的、设计内容与要求 (2) 1.1.1 课程设计的目的 (2) 1.1.2 课程设计的内容 (2) 1.2 基础资料 (2) 1.1.1 项目位置及占地面积 (2) 1.1.2 项目服务对象 (3) 第二章市场调研 (3) 2.1 安东板块分析 (3) 第三章投资估算与资金筹措 (4) 3.1 投资估算 (4) 3.1.1 项目总投资 (4) 3.1.2 项目投资分类概况 (5) 3.2 资金筹措 (7) 3.3 销售收入 (8) 3. 3.5 借款还本付息 (9) 4 利润分配 (10) 第四章项目经济效益评价 (11) 4.1 现金流量分析 (11) 4.2 财务平衡分析 (14) 4.3 风险分析 (15) 4.3.1 单因素敏感性分析 (15) 4.3.2 盈亏平衡分析 (16) 第五章结论 (16) 附录 (18)

第一章概述 1.1本课题的目的、设计内容与要求 1.1.1课题设计的目的 工程财务分析在对投资和和资金筹措,成本费用,销售收入,销售税金及附加等进行估算的基础上,根据国家现行财务制度及价格体系和项目评估的有关规定,从项目财务角度分析计算项目直接发上的财务费用和效益。对项目预期进行进行可行性分析。从企业或项目角度出发,分析投资效果,判断企业投资所获得的实际利益,分析经济可行性,为决策及企业制定规划,资金筹措,资金使用安排,以及协调企业利益与国家利益提供依据。 1.1.2课程设计的内容 本课程设计是位于安东新区的某房地产住宅开发项目的经济评价。根据给定的资料数据,综合运用“工程经济学”所学的各种知识和方法,对该项目进行经济评价并做出结论。 1.1.3课程设计的要求 课程设计报告是对调查资料、计算分析及评价结论等进行整理、归纳和汇总后,所形成的书面材料。课程设计报告的主体内容至少应包括以下几个部分:1.本课题的目的、意义,设计内容与任务要求 2.基本资料及基本数据 3.报表编制、指标计算、风险分析 报表至少包括:投资估算表、投资计划与资金筹措表、成本费用估算表、营业收入及税金估算表、利润与利润分配表、全部资金财务现金流量表、资本金财务现金流量表、资金来源与运用表、贷款还本付息估算表、主要指标汇总表等。 指标至少要有:静态投资回收期、动态投资回收期、内部收益率、净现值、总投资收益率、项目资本金净利润率等。 风险分析包括:盈亏平衡分析,单因素敏感性分析。 1.2基础资料 1.1.1 项目位置及占地面积

java课程设计报告书封面格式

存档资料成绩: 广西师范大学漓江学院 课程设计报告书 课程名称:面向对象程序设计课程设计 设计题目:多功能计算器 所在系部:理学系 班级:11计算机 学号: 学生姓名: 指导教师: 2012年12 月25 日

课程设计(论文)评阅意见 序号项目 等级 优秀良好中等及格不及格 1 课程设计态度及出勤情况 2 任务完成程度 3 设计中创新性 4 论文书写规范化 综合评定等级 课程设计软件演示及答辩成绩 序号项目 等级 优秀良好中等及格不及格 1 演示过程完成情况 2 对软件代码熟悉情况 3 回答问题准确性和逻辑性 综合评定等级 课程设计软件界面及功能设计成绩 序号项目 等级 优秀良好中等及格不及格 1 界面美观及可操作性 2 功能实现情况及创新性 3 代码的可读性和可维护性 综合评定等级 评阅人 年月日

课程设计任务书 一、本课程设计的目的 1.使学生能够更好地掌握Java程序设计语言和理解面向对象程序设计的基本概念与方法; 2.掌握类和对象的创建和使用,理解面向对象的封装性、继承性、多态性和面向接口编程的程序设计思想,学会利用Java语言和面向对象编程方法解决一般应用问题; 3.从实践中累积经验、培养学生分析、解决问题的能力; 4.提高学生实践论文撰写能力。 二、课程设计的教学过程与考核方法 1.课程设计以小项目的方式开展,以分组(1-2人一组)的形式进行。 2.第一次实验课时,任课教师下达课程设计题目任务,讲解课程设计的题目要求和注意事项,并要求学生根据题目要求进行界面的设计和功能代码编写工作,完成课程设计报告。 3.课程设计实验进行过程中,教师根据实验的进度分模块讲述课程设计题目的设计要点。教师给予技术和方法上的指导,让每个学生自己动手完成项目,并要求学生积极开展逻辑思维,充分发挥自己的创意,设计出优秀的课程设计作品。 4.课程设计结束后,要求学生完成课程设计报告,课程设计报告需包括目录、设计目标、实现思路、实现步骤、总结、参考文献、附录等; 5.最后需上交课程设计报告和设计的软件作品,并进行软件设计作品的演示和答辩。

最新过程流体机械习题及参考答案

过程流体机械习题及答案 第1章绪论 一、填空 2、流体机械按其能量的转换形式可分为()和()二大类。 3、按工作介质的不同,流体机械可分为()、()和()。 5、将机械能转变为()的能量,用来给()增压与输送的机械称为压缩机。 6、将机械能转变为()的能量,用来给()增压与输送的机械称为泵。 7、用机械能将()分离开来的机械称为分离机。 二、名词解释 5. 压缩机 6. 泵 7. 分离机 第2章容积式压缩机 一、填空题 2、往复式压缩机由()、()、()和()四部分组成。 3、往复式压缩机的工作腔部分主要由()、()和()构成。 4、活塞通过()由传动部分驱动,活塞上设有()以密封活塞与气缸的间隙。 6、往复式压缩机的传动部分是把电动机的()运动转化为活塞的()运动。10.理论上讲,级数越(),压缩气体所消耗的功就越()等温循环所消耗的功。 14.气阀主要由()、()、()和()四部分组成。 16.活塞环和填料的密封原理基本相同,都是利用()和()的作用以达到密封的目的。 19.压缩机正常运转时,产生的作用力主要有三类:(1)();(2)();(3)()。 22.压缩机中的惯性力可分为()惯性力和()惯性力。 23.一阶往复惯性力的变化周期为();二阶往复惯性力的变化周期为()。 25.旋转惯性力的作用方向始终沿曲柄半径方向(),故其方向随曲轴旋转而(),而大小()。 36.理论工作循环包括()、()、()三个过程。 37.实际工作循环包括()、()、()和()四个过程。 精品文档

38.活塞运动到达主轴侧的极限位置称为();活塞运动到达远离主轴侧的极限位置称为()。 39.活塞从一个止点到另一个止点的距离为()。 40.第一级吸入管道处的气体压力称为活塞压缩机的();末级排出接管处的气体压力称为活塞压缩机的()。 二、选择题 2.活塞式压缩机的理论工作循环由______个过程组成。 A.一B.二C.三D.四 3.活塞压缩机的实际工作循环由______个过程组成。 A.四B.三C.二D.一 4.活塞式压缩机的实际工作循环中膨胀和压缩过程属于______过程。 A.气体流动B.热力C.冷却D.升温 7.吸、排气管内的压力取决于_____。 A.气缸内吸、排气压力B.气阀弹簧力 C.气阀通流面积D.外界系统 10.在压力比和膨胀指数一定时,相对余隙容积越大则______系数越小。 A.压力B.温度C.容积D.泄漏 16.压缩机的实际排气压力取决于______。 A.缸内压力B.实际吸气压力 C.排气温度D.排气系统的压力 19.在活塞式压缩机中若各级压力比相等且吸入温度相同,则总指示功最少,这就是______原则。 A.最佳压力B.最佳温度C.等压力分配D.等压力比分配 21.下列属于易损件的是。 A.活塞B.十字头销 C.阀片D.连杆 23.在单列压缩机中采用加平衡质量的方法,可以使一阶往复惯性力______。A.部分平衡B.完全平衡C.旋转90°D.旋转180° 25.各类压缩机的______惯性力或力矩可用加平衡质量的方法来平衡。 A.一阶B.二阶往复C.往复D.旋转 26.在活塞式压缩机中加装飞轮的目的使用来______。 A.调整活塞力B.降低功率消耗 C.均衡转速D.降低压力脉动 28.压缩机铭牌上的排气量指的是______排气量。 A.额定B.标准C.实际D.理论 29.活塞杆与气缸间隙采用______密封。 A.活塞环B.软填料C.硬填料D.密封圈 精品文档

项目评估课程设计

目录 附表投资估算表 附件《********文化活动中心大楼建设项目》委托书********预审意见 建设项目选址意见书 建设项目、资料的真实性证明 建设项目资金来源情况证明 环境影响评价报告书 附图平面图

第一章总论 1.1 项目名称 安阳师范学院大学生文化活动中心大楼建设项目 1.2 建设单位及项目法人 建设单位:安阳师范学院 项目法人:赵卫东 1.3 拟建项目概况 我们致力于建设一个集文化交流、娱乐休闲、强身健体于一身努力促进学生德智体美劳全面发展的环境避风港。将该项目未来的经济效益用于改善校园文化建设和帮助需要帮助的师生群众,在全省树立一个只属于我校的品牌标杆。 该项目选址位于河南省安阳市文峰高新开发区,学校占地1909亩,属允许建设用地,符合《土地利用总体规划(2006-2020)》。 本项目总用地面积****平方米(不含道路),总建筑面积****㎡,该中心包括学生大礼堂(预计容纳一万人)、室内游泳池、健身房、桌球厅、乒乓球室等一系列运动设施设备。 该项目建设期为18个月。 1、项目建设场址地势平坦,地处弦歌大道和平原路交叉口,

毗邻南林高速公路和京港澳高速,位于安阳市郊区,距离市中心较近交通、通信条件良好。 2、项目用电、用水由城镇公网供给。实施过程中和建成投入使用后的水、电供给条件良好,满足项目建设要求。 3、省、市级领导及相关部门对该项目十分支持和重视,有利于项目的顺利实施。 本项目总投资********万元。其资金来源为财政支出。 项目的主要技术经济指标详见表1-1 表1-1 项目主要技术经济指标表 1.4 研究依据、原则和范围 1.4.1 研究依据 1、国家计委颁发的《投资项目可行性研究指南》(2012年); 2、《建设项目经济评价方法与参数(第三版)》; 3、建设部1997年《建设项目可行性研究报告内容和深度规定》; 4、国家建设部建质[2003]84号文关于颁布《建设工程设计文

课程设计报告【模板】

模拟电子技术课程设计报告设计题目:直流稳压电源设计 专业电子信息科学与技术 班级电信092 学号 200916022230 学生姓名夏惜 指导教师王瑞 设计时间2010-2011学年上学期 教师评分 2010年月日

昆明理工大学津桥学院模拟电子技术课程设计 目录 1.概述 (2) 1.1直流稳压电源设计目的 (2) 1.2课程设计的组成部分 (2) 2.直流稳压电源设计的内容 (4) 2.1变压电路设计 (4) 2.2整流电路设计 (4) 2.3滤波电路设计 (8) 2.4稳压电路设计 (9) 2.5总电路设计 (10) 3.总结 (12) 3.1所遇到的问题,你是怎样解决这些问题的12 3.3体会收获及建议 (12) 3.4参考资料(书、论文、网络资料) (13) 4.教师评语 (13) 5.成绩 (13)

昆明理工大学津桥学院模拟电子技术课程设计 1.概述 电源是各种电子、电器设备工作的动力,是自动化不可或缺的组成部分,直流稳压电源是应用极为广泛的一种电源。直流稳压电源是常用的电子设备,它能保证在电网电压波动或负载发生变化时,输出稳定的电压。一个低纹波、高精度的稳压源在仪器仪表、工业控制及测量领域中有着重要的实际应用价值。 直流稳压电源通常由变压器、整流电路、滤波电路、稳压控制电路所组成,具有体积小,重量轻,性能稳定可等优点,电压从零起连续可调,可串联或关联使用,直流输出纹波小,稳定度高,稳压稳流自动转换、限流式过短路保护和自动恢复功能,是大专院校、工业企业、科研单位及电子维修人员理想的直流稳压电源。适用于电子仪器设备、电器维修、实验室、电解电镀、测试、测量设备、工厂电器设备配套使用。几乎所有的电子设备都需要有稳压的电压供给,才能使其处于良好的工作状态。家用电器中的电视机、音响、电脑尤其是这样。电网电压时高时低,电子设备本身耗供电造成不稳定因家。解决这个不稳定因素的办法是在电子设备的前端进行稳压。 直流稳压电源广泛应用于国防、科研、大专院校、实验室、工矿企业、电解、电镀、充电设备等的直流供电。 1.1直流稳压电源设计目的 (1)、学习直流稳压电源的设计方法; (2)、研究直流稳压电源的设计方案; (3)、掌握直流稳压电源的稳压系数和内阻测试方法。 1.2课程设计的组成部分 1.2.1 设计原理

(完整版)资产评估专业本科培养方案(课程表).doc

资产评估专业本科人才培养方案 (管理学学科,工商管理类,110215S) 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,信念执着、品德优良、知识丰富、本领过硬,富有创新精神,掌握系统的资产评估基本理论知识,具备基本的资产评估实务操作技能,熟悉有关经济法律法规,能在资产评估事务所、会计师事务所、金融机构、投资公司等 企事业单位从事资产评估和相关管理工作的应用型、复合型高级专门人才。 二、专业定位与专业特色 本专业面向社会需求,服务地方经济,培养熟练掌握资产评估基本技能,胜任资产 评估基本业务工作,通过两到三年的实践达到注册资产评估师水平的应用型、复合型高 级专门人才。 本专业特色为以财务会计知识体系为支撑,重点突出以财务报告为目的的评估和以征税为目的的税基评估两个方向。 三、培养要求 (一)德育方面 热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,认真学习马克思主义基本原理、毛泽 东思想和中国特色社会主义理论体系;具有较强的国家意识、社会责任意识和民族振兴 意识,立志为社会主义现代化建设服务;遵纪守法,具有良好的思想品德、社会公德和 职业操守。 (二)智育方面 本专业学生主要学习经济学、管理学、金融学、资产评估的基本理论与基础知识, 掌握资产评估实务操作基本技能,具备从事资产评估业务的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.熟练掌握经济学、管理学、金融学、会计学、财务管理和审计学等基本理论和 基础知识,为资产评估实践打下宽厚的基础; 2.熟练掌握资产评估的基本理论、基础知识和基本技能; 3.熟悉国内资产评估的相关方针、政策、法律、法规和国际资产评估惯例; 4.了解资产评估的理论前沿和行业发展动态; 5.具有较强的人际沟通、语言与文字表达、分析和解决资产评估实际问题的能力; 6.掌握一门外国语,具有较强的听、说、读、写能力; 7.掌握文献检索、资料查询与搜集的基本方法,具有一定的科学研究能力和开拓 精神。 (三)体育方面

《过程流体机械第二版》思考题答案_完整版..

《过程流体机械》思考题参考解答 2 容积式压缩机 ☆思考题2.1 往复压缩机的理论循环与实际循环的差异是什么? ☆思考题2.2 写出容积系数λ V 的表达式,并解释各字母的意义。 容积系数λV (最重要系数) λ V =1-α(n 1ε-1)=1-???? ??????-???? ??11 0n s d S p p V V (2-12) 式中:α ——相对余隙容积,α =V 0(余隙容积)/ V s (行程容积);α =0.07~0.12(低压),0.09~0.14(中压),0.11~0.16(高压),>0.2(超高压)。ε ——名义压力比(进排气管口可测点参数),ε =p d / p s =p 2 / p 1 ,一般单级ε =3~4;n ——膨胀过程指数,一般n ≤m (压缩过程指数)。 ☆思考题2.3 比较飞溅润滑与压力润滑的优缺点。 飞溅润滑(曲轴或油环甩油飞溅至缸壁和润滑表面),结构简单,耗油量不稳定,供油量难控制,用于小型单作用压缩机; 压力润滑(注油器注油润滑气缸,油泵强制输送润滑运动部件),结构复杂(增加油泵、动力、冷却、过滤、控制和显示报警等整套供油系统油站),可控制气缸注油量和注油点以及运动部件压力润滑油压力和润滑油量,适用大中型固定式动力或工艺压缩机,注意润滑油压和润滑油量的设定和设计计算。

☆思考题2.4 多级压缩的好处是什么? 多级压缩 优点:①.节省功耗(有冷却压缩机的多级压缩过程接近等温过程);②.降低排气温度(单级压力比小);③.增加容积流量(排气量,吸气量)(单级压力比ε降低,一级容积系数λV 提高); ④.降低活塞力(单级活塞面积减少,活塞表面压力降低)。缺点:需要冷却设备(否则无法省功)、结构复杂(增加气缸和传动部件以及级间连接管道等)。 ☆思考题2.5 分析活塞环的密封原理。 活塞环 原理:阻塞和节流作用,密封面为活塞环外环面和侧端面(内环面受压预紧);关键技术:材料(耐磨、强度)、环数量(密封要求)、形状(尺寸、切口)、加工质量等。 ☆思考题2.6 动力空气用压缩机常采用切断进气的调节方法,以两级压缩机为例,分析一级切断进气,对机器排气温度,压力比等的影响。 两级压缩机分析:1级切断进气→节流(实际ε1↑)→停止进气排气→2级节流(实际ε2↑)→(短暂)排气温度T2↑→(逐渐)停止进气排气(级间存气);活塞力↑(ε↑),阻力矩变化。 ☆思考题2.7 分析压缩机在高海拔地区运行气量的变化规律并解释其原因。 高海拔地区当地大气压力即吸气压力p s↓,若排气压力p d不变,则名义压力比ε↑,根据(2-12)式和(2-11)式,容积系数λV↓,实际吸气量V s0↓,容积流量q V↓。 ☆思考题2.8 一台压缩机的设计转速为200 r/min,如果将转速提高到400 r/min,试分析气阀工作情况。 定性分析,定量分析难。如压缩机结构参数(行程s、缸径D1、阀片尺寸等)不变,则容积流量q V↑↑(理论增加一倍),使气阀流速和阻力损失↑↑(激增),进排气频率↑,阀片启闭速度↑,阀片撞击阀座程度↑(加剧),阀片寿命↓(缩短),故障概率↑(增加)。解决问题需改变结构(缩短行程、减小缸径,增加气阀通道面积等)。 ☆思考题2.9 画出螺杆压缩机过压缩和压缩不足的指示图,并分析其对压缩机性能的影响。 压力比:内压力比(工作腔压缩终压/进气压力)、外压力比(排气管压/进气压力);(图2-42)内外压力比不相等时指示图。过压缩:内压力比>外压力比;欠压缩(压缩不足):内压力比<外压力比;过压缩和欠压缩均增加功耗,等压力比减少功耗。 3 离心压缩机 ☆思考题3.1 何谓离心压缩机的级?它由哪些部分组成?各部件有何作用?

控制专业综合课程设计指导书(甲醇制氢)

过程装备与控制工程专业综合课程设计指导书及任务书 南京工业大学过程装备与控制工程系

过程装备与控制工程专业 综合课程设计指导书 1. 专业综合课程设计的目的 专业综合课程设计在专业教学计划中占有很重要的地位,在设计过程中将综合应用所学的专业知识和专业基础知识,同时获得一次工程设计实践的实际训练。课程设计涉及的知识领域包括化工计算、化工原理、过程设备设计、过程流体机械、过程装备控制技术及应用、过程装备成套技术等课程,本课程设计是以甲醇制氢生产装置为模拟设计对象,进行过程装备成套设计的全面训练。 在课程设计中每个同学都要经过工艺设计计算,典型设备的工艺计算和结构设计、管道设计,单参数、单回路的自动控制设计、机器选型和技术经济评价等各个设计环节的基本训练。 2.专业综合课程设计的任务 2.1 题目:生产能力为××× Nm3/h甲醇制氢生产装置设计 为确保每位同学得到独立思考和独立解决实际问题能力的训练,原则上不允许有两个完全相同的设计。所以,各组生产能力不同,同组的同学设计不同的设备。 2.2设计内容 (1)工艺计算,主要的物料衡算和能量衡算,绘出物流图。 (2)生产装置工艺设计,按各人的工艺参数进行工艺设计,绘出管道仪表流程图,管道号中的公称直径要使用计算得出的尺寸。 (3)设备设计,分组进行。各组中,每人在换热器、汽化塔、过热器、转化器、冷凝器、吸收塔中任选1种各不相同的设备。各人独立完成设备设计。 (4)机器选型,装置中所用到的机器都要合理选定型号,并记录必要的技术参数和主要装配、安装尺寸。 (5)设备布置设计,设备尺寸按实际设计计算结果绘图(包括相同设计能力同小组其他同学的设计参数)。某些在课程设计中无人设计的设备参数自行类比确定。说明书中注明采用 某某同学的计算结果或假设数据。 (6)管道布置设计,绘出管道布置图,为使大家了解分区的方法及表示方法,一律分区画图,一般可用平面布置图表示,必要时也可配合使用立面图。 (7)绘制管道空视图,每人分工绘制2根管道空视图,其中至少有1根管道包含阀门等多种管、附件。 (8)设计一个单参数的自动控制方案。各人自由选择温度、压力、流量、液位中的一个参数进行设计。 (9)对该装置进行技术经济评价。 (10)整理设计计算说明书。 3.要求 (1)课程设计是一次综合应用所学知识的实际训练环节,每一步都要独立完成。 (2)鉴于装置设计涉及的面很广。设计内容有的相互有关联,要相互配合好,及时交流相关情况。这样可以获得某些参加大型设计工作的体验。 (3)本指南由于篇幅限制,列出的参考资料都是节录,有的可能不能完全解决设计中所需的各种资料,到时可根据指南提供文献的索引去查找。 (4)设计参考资料仅供参考,不能照抄,各个环节可比照本指南介绍的方法进行,但要理解。 (5)设计计算说明书是一个重要的设计文件,要认真整理编写,不得草率从事。内容格式和要

项目评估报告

南京审计学院二级学院:工学院班级: 2011工程管理 1 班 项目评估课程设计题目:某小型化纤项目项目评估组别:第二组组长: XXX 任务:统筹全局并得出评估结论得分: 组员1姓名: XXX 任务:计算财务数据及成果整理得分:组员2姓名: XXX 任务:编制辅助报表和基本报表得分:组员1姓名: XXX 任务:计算财务指标及财务分析得分:组员5姓名: XXX 任务:不确定性分析和社会评价得分:组员2姓名: XXX 任务:财务分析及风险分析得分: 指导教师XXX 二0一四年五月

课程设计成果目录大纲 一、概述 (3) (一)项目概况 (3) (二)编制依据 (3) (三)计算期 (3) (四)固定资产投资 (3) (五)利息 (4) (六)流动资金 (4) (七)目标市场及产品售价 (4) (八)产销计划 (4) (九)其他参数 (4) 二、财务基础数据估算 (5) (一)总投资额估算 (5) (二)总成本费用 (6) (三)销售收入 (7) (四)税金及附加 (7) (五)利润 (7) 三、资金筹措 (8) (一)项目资本金 (8) (二)债务资金 (8) 四、基准收益率的确定 (8) 五、财务分析 (8) (一)计算财务效益指标 (8) (二)静态分析法进行财务评价 (9) (三)动态分析法进行财务评价 (9) (四)盈利能力及偿债能力分析 (9) (五)财务生存能力分析 (10) 六、不确定分析和风险分析 (10) (一)不确定性分析 (10) (二)风险分析 (11) 七、社会评价 (11) 八、评价结论 (12) 九、附表 (13) (一)附表1-1:投资计划与资金筹措表 (13) (二)附表1-2:总成本费用估算表 (14) (二)附表1-3:全部投资现金流量表 (15)

资产评估心得体会 2

资产评估心得体会 随着社会主义市场经济的建立和发展,资产评估业务俨然成为了我国经济生活中不可缺少的社会公正性中介服务行业。经过多年的发展,可以说我国的资产评估行业已初具规模,在企业体制改革和对外开放进程中,维护了包括国有资产在内的各种产权主体的利益,促进了我国市场经济的健康发展。本学期我们学习了资产评估这门课程,在杨老师的培养和辅导下,我们对于这门课程不断的认识和熟悉,逐渐熟练的掌握了资产评估的基本原理和方法。我们还在本学期的结束的时候,按照老师的要求进行对某一项目的资产评估,将我们学习的理论知识,对于资产评估的基础原理和方法运用到实际的某项资产评估当中去,来提高我们对于资产评估的综合素质和能力。 本次资产评估的对象是永川红旗帝都生活广场,我们积极搜集关于项目的资料,例如:建筑物状况、土地使用状况、周围环境等方面,更多的搜集评估项目的资料以便于评估更加全民、真确。本次评估的目的是为了确定房地产期房均价提供价格参考依据。我们依据《委托评估函》、《中国人民共和国土地管理法》、《中华人民共和国城市房地产管理法》《房地产评估规范》等法律和行为依据,按照合法原则、公平原则、最高最佳使用原则、替代原则、评估时点原则、综合分析原则及多种方法比较原则等作为评估原则。使用各种评估方法,例如:成本法、市场比较法、收益法进行评估计算。在评估过程中考虑个别因素的影响,区域因素的分析,市场背景分析中的地理位置和自然环境,还有这个生活广场的社会因素和经济因素以及整个房地长市场的分析。 关于这次资产评估我们运用了很多我们上课时学习的基本方法原理,而且跟我们的组员们一起合作,一起解决困难和问题。经过这次项目评估我也从中学到了很多,同时也有经验和教训。 (一)学习能力 在评估的实际过程中,我深刻的体会到学习理论知识的重要性。同时也应该跟不断进步的社会相结合。在这个信息爆炸的时代,知识更新太快,靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有学习能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。 (二)团队合作 在这次短短的评估项目活动中,深刻的体会到了团队精神的重要性。每一个组员们都很友好,很有亲和力,我们在学校一起生活、学习,在资产评估活动中一起互相帮助、互相理解合作,共同解决困难和问题。在这样一个友好的团队里学习和生活我内心感到非常荣幸。例如,我们一起出去寻找资料,在网上寻找我们需要的有用的东西;遇到不懂的一起去请教老师等等。 (三)评估体会 资产估价从表面上看,好像是估价人员在给资产定价—估价人员认为值多少钱就值多少钱。但实际上,资产估价不应是估价人员的主观随意定价,而应是估价人员模拟市场形成价格的机制和过程,将客观存在的资产价格或价值揭示、显示出来,是科学与艺术的有机结合。要做好资产估价,不仅需要通晓资产估价的理论、方法和技巧,还需要具备资产制度政策、开发经营,以及经济、建筑、城市规划、法律等多方面的知识,需要理论与实践高度结合。 我们在评估的过程中,也遇到不少问题吃了不少苦头。像在计算时关于计算的方法选择错误;还有有些关于评估资产的基本方法和原理的忘记,只好重新去翻阅书本进行充电;而

球阀设计大致过程

本科课程设计 令狐采学 题目:过程流体机械课程设计 学院:机械与自动控制学院 专业班级:过程装备与控制工程 姓名:学号: 二O一六年七月 目录 摘要· ·························································I 第一章工作原理和设计方法 (1) 1.1 工作原理 (1) 1.2 设计方法 (1)

1.2.1 球阀结构 (1) 1.2.2 球阀材料 (2) 1.2.3 阀体 (3) 1.2.4 球体 (4) 1.2.5 阀杆 (4) 第二章球阀尺寸计算 (6) 2.1 阀体 (6) 2.2 阀

杆 (6) 2.2.1 阀杆尺 寸······················· (6) 2.3 球体尺寸计算 (6) 2.4密封比压 (6) 2.5球阀转矩 (9) 2.6法兰螺栓校核 (10) 2.7法兰选型 (11) 第三章数值模拟计算方法··························

(12) 3.1 数学模型 (12) 3.2 网格划分 (13) 3.3 边界条件 (14) 3.4CFD使用步骤 (14) 第四章管道内流体模拟结果分析 (15) 4.1 球阀在不同相对开度时的速度分析 (15) 4.2 球阀在不同相对开度时的压力分析 (16) 4.3 球阀在不同相对开度时的流量系数分

析 (17) 第五章总结······················································· 参考文献··························································

建设项目评估课程设计

建设项目评估课程 设计

河北农业大学现代科技学院 《建设项目评估》课程设计—— 希望新建电子配件厂项目评估报告

月日 目录 一、课程设计基础资料 1、生产规模 2、实施进度 3、建设投资估算 4、流动资金估算 5、投资使用计划与资金来源 6、销售收入和销售税金及附加估算 7、产品总成本估算 8、利润测算 9、评价参数 二、项目财务效益评估 1、项目辅助财务报表 1.1产品销售收入和销售税金及附加估算表 1.2总成本费用估算表 1.3固定资产折旧、无形资产及递延资产摊销估算表1.4借款还本付息表 1.5建设项目投资估算表 1.6投资使用计划于资金筹措表 2、项目基本财务报表 2.1项目资本金现金流量表

2.2利润与利润分配表 2.3项目投资现金流量表 3、评价指标 3.1盈利能力评价指标 3.2清偿能力评价指标 三、项目风险评估 1、盈亏平衡分析 2、单因素敏感性分析 四、项目评估结论 一、课程设计基础资料 1.生产规模 该项目建成后拟生产当前市场上所需的计算机配件,设计生产规模为年产100万件。 2.实施进度 该项目拟二年建成,第三年投产,当年生产负荷达到设计生产能力的70%,第四年达到90%,第五年达到100%。生产期按计算,计算期为。 3.建设投资估算 经估算,该项目建设投资总额为5700万元(不含建设期利息),其中:预计形成固定资产4910万元,无形资产490万元,

其它资产300万元。 4.流动资金估算 该项目的流动资金估算总额为1150万元。 5.投资使用计划与资金来源 建设投资分年使用计划按第一年投入万元,第二年投入3700万元;流动资金从投产第一年开始按生产负荷进行安排。 该项目的资本金为2110万元,其中用于建设投资1700万元,其余用于流动资金。建设投资缺口部分由中国建设银行贷款解决,年利率为6%(可参照相关银行官方网站获取最新利率信息);流动资金缺口部分由中国工商银行贷款解决,年利率为4%。 6.销售收入和销售税金及附加估算 根据市场分析,预计产品的市场售价(不含税)为100元/件(任选范围内的数值)。本产品采用价外计税,增值税税率为17%,城市维护建设税和教育费附加的税率分别为7%和3%。 7.产品总成本估算 (1)该项目正常年份的外购原材料、燃料动力费(不含税)为5000万元; (2)据测算,该项目的年工资及福利费估算为150万元; (3)固定资产折旧费按平均年限法计算,折旧年限为,残值率为5%; (4)无形资产按摊销,其它资产按5年摊销;

高级财务管理学课程设计案例

课程设计案例 1.企业兼并可行性分析 A公司拟兼并与其经营相近的B公司,有关材料如下: (1)经资产评估公司评估,B公司的资产总额为5500万元,负债总额为3500万元,所有者权益总额为2000万元。 (2)经双方协商,A公司为收购B公司的资产,在兼并时向B公司所有者支付现金2000万元,以后分期代偿3500万元的债务(其中2000万元在2年后到期,利率12%,另1000万元在1年后到期,利率为10%,500万元在半年内到期,年利率6%,以上长期负债均半年付息一次,到期还本)。 (3)A公司预测,若兼并B公司,前3年可望全公司增加现金流入量每年1200万元,以后3年可使全公司现金流入量每年增加1000万元,第六年年末将重组后的B公司出售,估计售后流入4800万元。 (4)兼并过程中支付的可行性咨询费与法律等费用为30万元。 (5)当年市场平均基准利率为15%。 要求:根据上述资料,评价此兼并的可行性。 用贴现现金流法来评价兼并的可行性。 1、计算各长期负债的半年利息; (1)2000×(12%÷2)=120(万元) (2)1000×(10%÷2)=50(万元) (3)500×(6%÷2)=15(万元) 2、计算在兼并过程中各期现金流出量,如下所示; (1)第0年现金流出量=2000+30=2030(万元) (2)第0.5年现金流出量=120+50+15+500=685(万元) (3)第1年现金流出量=120+50+1000=1170(万元) (4)第1.5年现金流出量=120(万元) (5)第2年现金流出量=120+2000=2120(万元) 贴现现金流出量公式为:

过程流体机械考试题(1)

一、填空(本大题15分,每空0.5分) 1、按工作介质的不同,流体机械可分为(压缩机)、(泵)和(分离机)。 2、平面填料的典型结构是三六瓣结构,即朝向气缸的一侧由(三瓣)组成,背离气 缸的一侧由(六瓣)组成,每一块平面填料外缘绕有螺旋弹簧,起(预紧)作用。 3、往复活塞泵由(液力端)和(动力端)组成。 4、防止离心压缩机的转子因受其重力下沉需要两个(径向)轴承,防止转子因受轴向推力窜动需要(轴向止推)轴承。 5、压缩机中的惯性力可分为(往复)惯性力和(旋转)惯性力。 6、往复式压缩机的工作腔部分主要由(气阀)、(气缸)和(活塞)构成。 7、离心泵的过流部件是(吸入室)、(叶轮)和(蜗壳)。 8、泵的运行工况点是(泵特性曲线)和(装置特性曲线)的交点。 9、离心压缩机级内的能量损失主要包括:(流动)损失、(漏气)损失和(轮阻)损失。 10、往复式压缩机的传动部分是把电动机的(旋转)运动转化为活塞的(往复)运动。 11、由比转数的定义式可知,比转数大反映泵的流量(大)、扬程(低)。 12、离心压缩机中,在每个转速下,每条压力比与流量关系曲线的左端点为(喘振点)。各喘振点联成(喘振线),压缩机只能在喘振线的(右面)性能曲线上正常工作。 二、(本大题10分,每小题1分)判断 1、(×)采用多级压缩可以节省功的主要原因是进行中间冷却。 2、(×)压缩机的冷却方式主要分为(风冷)和(水冷)。 3、(×)管网特性曲线决定于(管网本身的结构)和用户的要求。 4、(×)按级数可将离心泵分为(单级泵)和(多级泵)。 5、(×)活塞与气缸之间需采用(活塞环)密封,活塞杆与气缸之间需采用(填料)密封。 6、(×)往复式压缩机的传动部分是把电动机的旋转运动转化为活塞的往复直线运动。 7、(×)气阀中弹簧的作用是帮助阀片关闭和减轻阀片开启时与(升程限制器)的撞击。 8、(×)在双作用气缸中,为利于填料密封,在曲轴一侧配置(较低)压力级。 9、(×)压缩机串联工作可增大气流的排出压力,压缩机并联工作可增大气流的输送 流量。 10、(×)如果泵几何相似,则(比转数)相等下的工况为相似工况。 三、(本大题20分,每小题2分 名词解释 1、过程流体机械:是以流体为工质进行能量转换、处理与输送的机械,是过程装控的重要组成部分。 2、理论工作循环:压缩机完成一次进气、压缩、排气过程称为一个工作循环。 3、余隙容积:是由气缸盖端面与活塞端面所留必要的间隙而形成的容积,气缸至进气、排气阀之间通道所形成的容积,以及活塞与气缸径向间隙在第一道活塞环之前形成的容积等三部分构成。 4、多级压缩:多级压缩是将气体的压缩过程分在若干级中进行,并在每级压缩之后将气体导入中间冷却器进行冷却。 5、灌泵:离心泵在启动之前,应关闭出口阀门,泵内应灌满液体,此过程称为灌泵。 6、有效汽蚀余量:有效汽蚀余量是指液流自吸液罐(池)经吸入管路到达泵吸入口 p所富余的那部分能量头,用NPSH a表示。 后,高出汽化压力 V

a.资产评估专业人才培养方案

南京审计学院金审学院资产评估专业人才培养方案 一、培养目标 通过本专业的学习,培养具有厚实的经济、管理、资产评估理论基础,掌握会计、财务管理、金融、投资等相关知识,熟悉资产评估方面的方针政策、法律法规,掌握现代资产评估专门技术和方法,具备处理资产管理与评估领域各种问题的业务能力,能够在能在国有资产管理、财政、工程建设管理、土地管理及其他政府经济管理部门,以及房地产企业、金融机构、投资公司等企事业单位和资产评估事务所、会计师事务所等中介机构从事资产评估、产权交易、企业改制、资产抵押业务及相关工作的应用型复合型高素质专门人才。 二、基本要求 本专业学生主要学习资产评估、企业价值评估、财务管理、项目管理等方面的基本理论和基本知识,受到资产评估、财务和项目管理方法和技巧方面的基本训练,具有分析和解决有关资产评估和财务问题的基本能力。 ?知识结构 在知识结构培养上,要求学生: (1)具备扎实的数学、统计学、工程技术基础知识; (2)具备扎实的经济学基础知识; (3)对财务和投资学领域的知识有一个较为系统的了解; (4)熟谙各种实物资产、无形资产以及企业价值评估和运作的知识; (5)熟悉我国有关财务、资产评估方面的政策和法规; (6)具备一定的国际贸易、市场营销、企业管理和经济法律方面的背景知识。 ?能力 在能力培养上,要求学生: (1)具备熟练地英语听、说、读、写、译能力; (2)掌握资产评估的基础理论,具有较强的分析能力,能运用所学的数学知识对本专业领域的现象进行定量分析; (3)能运用所学的经济学和财务学知识对影响资产评估的因素进行分析,并能将其应用于今后的业务决策中; (4)具备一定的从事本专业领域业务的能力; (5)具有和他人进行业务沟通和工作协调的能力,能较好地适应团队工作。 ?素质 在素质培养上,要求学生: (1)具备较高的政治素质。具有较强的国家意识、社会责任意识和民族振兴意识; (2)具备广泛的人文及科学素养,养成社会推崇的言行举止; (3)初步具备一定的职业操守意识; (4)具有创新意识、沟通能力、跨文化交流能力、责任感和团队合作精神,成为具有较强的实践和适应能力的专门人才。 ?培养方式 为达到专业培养目标,在人才培养知识结构上,本专业紧紧围绕市场金融中介服务队伍人才培养的要求,不断优化课程设计,采用先进教材,不断更新教学内容,并不断进行教学

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