药物制剂专业毕业实习大纲
药物制剂专业毕业实习（论文）教学大纲
（Practicing Syllabus of Pharmaceutics ）
课程编号：161610120 学时：16周学分：16
先修课程：药剂学、药物分析学、药物化学
适用专业：药物制剂
一、目的与任务
毕业实习（论文）是培养医药专业学生重要的实践环节，通过实习（论文），培养学生良好的职业道德，严谨的科学态度和工作作风，巩固提高所学的理论知识，熟练地掌握基本理论、基本知识和基本技能，培养学生分析问题、解决问题和独立工作能力及初步的科研能力。
二、内容与要求
毕业实习（论文）总时间为16周，采取普通实习与毕业论文相结合的实习方式，其中普通实习1周，毕业论文15周。毕业实习（论文）可以在医院药剂科、制药企业、药检所、研究院（所）或学校进行。
（一）普通实习
1、医院药剂科
了解药剂科的任务与组织，药剂人员的职责；熟悉医院药剂工作的各项管理制度(如：调剂工作制度、制剂工作制度、毒药和限制性剧毒药管理制度及贵重药品管理制度等)；掌握各种常用制剂的制备方法(如汤剂、合剂、丸片剂、冲剂、输液、针剂等)和质量检验方法。
具体包括：
（1）中心药房
Ⅰ）掌握药物商品的常规鉴别方法。
Ⅱ）熟悉市场常用化学药品、中成药、生物物制品等。
Ⅲ）熟悉处方的管理、麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品的管理。
（2）调剂室
熟悉药物调剂室的基本知识和技能，了解医院药房的业务内容及特点，调剂工作制度。
（3）制剂室
Ⅰ）掌握常用制剂的剂型、特点、质量控制的主要工序和一般方法。
Ⅱ）熟悉常用的制药设备，包括粉碎、提取、浓缩干燥设备、制粒机、多冲压片机、颗
粒自动包装机、制丸机、汤剂、口服液灌装机等。
Ⅲ）熟悉常用的质量检测设备及标准操作规程，包括紫外分光光度计、薄层扫描仪、高效液相色谱仪、酸度计、水分测定仪、气相色谱仪等。
2、制药企业
熟悉制药企业生产的组织管理、技术管理和质量管理，掌握片剂、胶囊剂、冲剂、注射剂及其它制剂的生产工艺和操作技能；掌握原辅料、半成品、成品包装材料等质量标准和检验方法；掌握产品质量标准和工艺规程的制订；掌握药物制剂分析方法；熟悉制药设备的结构原理、性能、使用和保养。
具体包括：
（1）车间
Ⅰ）掌握固体制剂（片剂、颗粒剂、胶囊剂、丸剂），液体制剂（滴眼剂、糖浆剂、合剂等），外用制剂（橡皮膏剂）等的制备工艺，工艺过程中具体岗位的标准操作规程。
Ⅱ）掌握批生产记录的要求及其管理。
Ⅲ）熟悉《药品生产质量管理规范》（GMP）的基本知识，药品生产质量管理制度、文件。
Ⅳ）了解常用部分药品原料药的合成工艺。
Ⅴ）了解常规制药设备、精密制药设备的结构原理、性能、使用和保养。
（2）质检科
能依据药品标准、包装材料标准等，正确使用各种分析仪器设备，包括紫外分光光度计、薄层扫描仪、高效液相色谱仪、酸度计、水分测定仪、气相色谱仪、崩解仪等，开展原辅料、半成品、成品、包装材料的质量检验工作，并就分析结果作出结论；有规范的检验记录，并掌握其存档要求。
（3）研究室
Ⅰ）参与新药的开发研究工作，熟悉新药开发的选题、设计、研究内容的技术要求及相关的管理政策和法规。
Ⅱ）参与中药制剂新产品、新工艺和新药的质量标准研究，新药的药理和毒理研究等。
（4）销售部
Ⅰ）熟悉我国有关药品生产和经营的有关法律、法规。
Ⅱ）了解药品的营销方法、策略、手段，并结合实际情况开展实践活动。
3、药检所
了解药品检验所的性质、任务和组织情况，熟悉各项业务的管理制度和技术要求，明确药检工作者的职责；能够按《中国药典》的有关规定，独立配制各种试剂，掌握常用药物剂型的质量检查要求等；掌握药物的一般分析方法和卫生学检查方法(如螨虫、致病菌、杂菌的检查等)；(4)熟悉药品检验的程序及报告的书写方法；熟悉中药质量标准的研究制定及一般科学研究方法。
具体包括：
（1）中药室
Ⅰ）掌握中药水份测定、灰分测定、挥发油测定、浸出物测定、农药残留测定、螨虫、致病菌、杂菌的检查等实验方法。
Ⅱ）按《中华人民共和国药典》的有关规定，独立配制各种实验用试剂，掌握中药的性状鉴别、显微鉴别、薄层色谱、气相色谱、高效液相色谱等各类分析方法及如片剂的崩解度等其它剂型常规的检验项目。
Ⅲ）熟悉药品检验的程序如样品的接收、实验过程的记录、检验报告的书写及检验结果的复核等。
Ⅳ）熟悉药品质量标准研究的制定、技术要求、实验原始记录的书写、《药品检验所质量管理规范》的要求。
Ⅴ）了解药品检验所的性质、任务和组织情况；各项业务的管理制度、实验室管理制度和技术要求，明确药检工作者的职责。
（2）化学室
Ⅰ）掌握药品水份测定、有机物残留、致病菌、杂菌的检查等实验方法。
Ⅱ）按《中华人民共和国药典》的有关规定，独立配制各种实验用试剂，掌握药品的性状鉴别、薄层色谱、气相色谱、高效液相色谱、红外光谱、紫外光谱、分光光度法等各类分析方法及普通剂型常规的检验项目。
Ⅲ）熟悉药品检验的程序如样品的接收、实验过程的记录、检验报告的书写及检验结果的复核等。
Ⅳ）熟悉药品质量标准研究的制定、技术要求、实验原始记录的书写、《药品检验所质量管理规范》的要求。
Ⅴ）了解药品检验所的性质、任务和组织情况；各项业务的管理制度、实验室管理制度
和技术要求，明确药检工作者的职责。
4、研究院（所）、学校
了解药物科学研究的性质、任务和组织情况，熟悉各项业务的管理制度和技术要求，明确科研工作者的职责；能够按药物科研实验室的有关规定，独立配制各种试剂，掌握常用药物的理化性质和鉴别方法和规范的科研记录的要求等；掌握天然药物（中药）化学成分的一般提取、分离、纯化、鉴定的方法；熟悉新药研究的程序及研究报告的书写方法和要求；熟悉药物新剂型的特点及一般科学研究方法。
根据各研究院所的实际情况，有选择性地培养学生相应的能力。
具体包括：
（1）掌握药品水份测定、灰分测定、挥发油测定、浸出物测定、农药残留测定、螨虫、致病菌、杂菌的检查等实验方法。
（2）能按《中华人民共和国药典》的有关规定，独立配制各种实验用试剂，并能开展药品的性状、鉴别、检查和含量测定项下规定的相关工作。
（3）掌握药物制剂的工艺、质量标准研究的方法和技术要求、科研实验原始记录的书写要求。
（4）熟悉药品检验的程序如样品的接收、实验过程的记录、检验报告的书写及检验结果的复核等。
（5）了解研究院所（学校）各项与药物研究、技术服务相关业务的管理制度、科学研究的实验室管理制度。
（6）药理与毒理研究室
Ⅰ）掌握药物主要药效学试验方法，如心血管系统、神经系统、消化系统、泌尿系统、免疫系统等常规的实验方法及数理统计法。
Ⅱ）掌握中药的毒理学试验，即急毒、最大耐受量测定及长毒试验方法。
Ⅲ）熟练掌握药理实验一般方法和基本操作技能，掌握常见中、西医病症动物模型的复制技术。
Ⅳ）熟悉常用仪器设备的使用，掌握有关的试剂配制。
Ⅴ）了解实验动物的使用和管理制度，掌握常用实验动物的饲养方法。
Ⅵ）了解药理研究室的任务、主要工作职责及各项管理制度。
（二）毕业论文
在实习单位带教老师的指导下，进行有关药物制剂的新产品、新工艺和药品质量标准研究等方面的研究。通过科学研究工作，熟悉药物科学研究的方法，培养学生分析问题、解决问题和独立工作的能力。
各实习单位尽可能结合本单位的科研课题拟定论文题目，并指定带教老师进行指导，由学生查阅资料、提出科研设计、进行实际操作，并总结实验研究成果，撰写毕业论文任务书和毕业论文。毕业论文任务书和毕业论文要求见江苏大学药学院本科生毕业论文撰写规范和江苏大学毕业论文任务书（见附件1和2）。
三、考核与成绩评定
（一）毕业实习成绩评定：
自我鉴定：实习生在每科室、车间实习结束前，应写好实习小结，经实习小组会讨论后交带教老师，带教老师评定成绩并写出评语后，直接交实习单位负责实习生管理工作的主管部门保存，实习全部结束后，集中实习生在每一科室的自我鉴定表，对每一实习生进行全面鉴定，并由实习单位盖章后寄回学院教务处实习科。
由科室或车间主任和带教实习的老师负责，根据实习生的表现写出评语，并按优、良、中、及格、不及格五级记分。
五级评分制评定标准：
1、优（90-100分）：能将所学理论运用于实际工作，掌握药剂学的基本理论、基本知识和基本技能，具有独立工作能力，能全面达到实习计划的要求；学习认真，工作主动踏实，在政治思想、业务水平、劳动纪律方面表现突出者。
2、良（80-89分）：能将所学理论运用于实际工作，较好地掌握药剂学的基本理论、基本知识和基本技能，具有一定的独立工作能力，能较好地完成实习计划的要求；学习认真，工作主动，在政治思想、业务永平、劳动纪律方面表现较好者。
3、中（70-79分）：一般能够将所学理论运用于实际工作，基本掌握药剂学的基本理论、基本知识和基本技能，能完成实习计划的要求，在政治思想、业务水平、劳动纪律方面表现尚好者。
4、及格（60-69分）：对于药剂学基本理论的运用及技术操作不够熟练，仅能一般完成实习计划要求，在政治思想、业务水平、劳动纪律等方面表现一般者。
5、不及格（60分以下）：有下列情况之一，评为不及格。
（1）理论不能联系实际，技术操作生疏，虽经带教老师指导，但仍不能完成实习任务。
（2）不听从各级领导意见，缺乏责任心，工作马马虎虎，发生差错或事故造成不良影响和后果，违反纪律和制度，经教育后仍不改进者或犯有严重错误，情节恶劣者。
（3）在任一科室、车间实习因故缺实习超过三分之一以上时间者，该科以不及格论处；病事假累计超过总实习时间三分之一以上者，应予留级，参加下届实习。
（二）毕业论文要求与考核：
作为毕业考核的重要内容之一，每位毕业实习学生在完成实习课题后均须完成毕业论文的撰写。毕业论文要求见药学院学士论文撰写格式(见附件)。同时必须翻译与论文内容相关的外文文献，字数(汉字)6000字以上，并且提供文献原文。
1、实验类论文要求撰写计划任务书（见附件3）。
2、论文请严格按照要求撰写（见附录），经学院预审合格后方可参加答辩。
3、答辩时用幻灯(PowerPoint)，请提前做好准备。
4、预审时提交纸质论文一份,翻译的文献(纸质和电子文档各一)、文献原文。预审合格或经修订合格后，正式提交纸质论文两份，论文电子文档一份(word文件)，电子幻灯一份。
毕业论文成绩评定（见附录3）
四、大纲的说明
（一）实习的组织领导
学生在实习期间接受学院和实习单位的双重领导。
学校：是在分管教学校长领导下，由教务处分管处长主管，实习科具体执行，并会同院部负责安排实习工作。实习科应组织检查实习大纲与实习计划的执行情况，及时处理和解决实习中的一些教学管理问题。院部在学生实习期间应派人深入实习单位，掌握学生思想动态和学习、生活及组织纪律情况，发现违纪现象，应及时处理情况。教务处实习科、院部和各实习单位在工作中应互相支持，通力合作，共同做好实习生的管理工作。
实习单位：实习单位受学院的委托，对毕业实习负责全面领导和统一安排。
1、在实习单位分管领导的领导下，由科教处（科）或办公室指定专人负责实习生工作，包括实习生的生活安置，实习安排及学生的思想政治工作及纪律考勤，并有权对违反纪律和规章制度的实习生进行批评教育，并建议学院对违纪实习生予以必要的处分。
2、定期检查实习计划的执行情况，及时解决存在的问题，努力提高实习质量。
3、按照实习计划要求制定实习轮转表等，并将实习轮转表及时寄给教务处实习科。
实习科室、车间：实习科室、车间是直接指导毕业实习的教学组织，由科室、车间负责人统一领导，并组织全科室、车间专业技术及管理人员共同完成教学任务，具体任务是：
1、实习生初来或接班时，负责介绍科室、车间情况，包括组织领导、规章制度、职责范围，并分配工作。
2、根据实习计划要求，做好具体安排，指导实习进行，并经常检查实习大纲的完成情况，解决存在问题。
3、严格检查实习生的工作及其完成情况，关心学生德、智、体的全面发展，了解实习生的服务态度、劳动纪律等表现，开展表扬与批评，定期向领导汇报实习生情况。
4、实习结束后，根据有关规定，对实习生的实习成绩和工作表现进行考核，评定成绩，写出评语（详见实习考核办法）。
（二）实习生组织
实习生以实习单位所在城市为单位，成立实习组，实习组设正副组长，主要任务是协助实习单位和学院做好学生实习期间的学习、工作、生活、思想等方面的工作，具体任务如下：
1、掌握同学的思想情况，了解同学对实习的要求和意见，并及时向实习单位和学院有关部门汇报。
2、负责传达学院和实习单位的工作部署，以及对学生的要求和任务。
3、负责同学的生活管理。
4、负责同学的补助费发放和实习费用的报销工作等。
（三）毕业实习纪律和请假制度
1、实习生必须遵守学院和实习单位的各项规章制度，履行实习生工作职责。
2、实习生应遵守实习单位的作息制度。实习期间不安排寒假。节假日一律不予调休、补休、积休。
3、实习生的病假应有医院保健医生或指定就诊医生的诊断证明，原则上在原地诊治休息；如病情需要离开本地或转院诊治者，须经实习单位主管部门同意，并报学院批准后方可离开。
4、实习期间原则上不准请事假，如有特殊情况，须先书面向实习大组长提出，并经实习科室及实习单位主管部门批准后方可离开。请假1天由科室批准，1天以上至3天由实习单位主管部门批准，3天以上至5天由实习单位领导批准，5天以上须经实习单位同意后，报学院教务处按有关规定审批。假满回实习单位，必须办理销假手续。
5、凡不请假（含未准假）离院者，一律按旷实习论处，旷实习1天按6个学时计算。对旷实习者，将按我院学籍管理有关规定处理。
6、因病、事假缺实习在一个月以上者，由教务处与实习单位商定实习补办办法。
（四）药剂学专业实习生职责
1、实习生在实习期间应遵守学院和实习单位的规章制度，在政治思想业务学习、生活管理、请假手续等方面应服从实习单位的领导。
2、积极参加各种业务讲座、学术报告会及必要的会议，做到不迟到、不早退，不得无故缺席。
3、按时参加实习组的民主生活会，联系思想实际，开展批评和自我批评，并做好实习鉴定。
4、服从实习单位及科室、车间的工作安排，在带教老师的指导下，积极主动地完成各项任务，并记好实习日记，不断总结工作经验，提高实习质量。
5、工作中须谦虚谨慎、认真踏实，养成理论联系实际与实事求是的科学态度，反对脱离实际、好高鹜远的作风和粗枝大叶、弄虚作假的不良现象。
6、参加所在科室、车间的清洁卫生工作，衣着整洁，仪表端庄。
江苏大学毕业设计（论文）写作规范（讨论稿）
一、编写要求
毕业设计（论文）文稿必须用A4（210mm*297mm）白纸打印。打印时，要求纸的四周留足空白边缘，以便装订、复印。每一页上方（天头）和左侧（订口）分别留25mm，下方（地脚）和右侧（切口）分别留20mm。毕业设计（论文）一律左侧装订。
二、毕业设计（论文）的内容构成：
封面
序或前言（必要时）
摘要
前置部分关键词
目次页
插图和附表清单（必要时）
符号、标志、缩略词、首字母缩写、单位、
术语、名词等注释表（必要时）
引言 1章
2章
2.1(条)
2.1.1(款)
2.1.1.1(项)
2.1.2
正文 2.2
主体部分 2.2.1
2.3
2.3.1
2.3.2
3章
结论
致谢
参考文献
附录A
附录部分附录B
(必要时) 附录C
（一）前置部分
1.封面：封面包括设计（论文）题目、学院名称、专业班级、学生姓名、指导教师姓名及职称等几项内容。
(1)题目:设计（论文）题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把毕业设计（论文）的内容、专业特点概括出来。题目字数要适当，一般不超过30个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。
(2)学院名称、专业班级、学生姓名、指导教师姓名及职称等几项内容如实填写。
2.目录:目录是毕业设计（论文）的篇章名目，要按顺序写清楚设计（论文）构成部分和章、节的名称。要求列至二级目录。
3.摘要：摘要是论文的内容不加注释和评论的简短陈述。摘要应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。摘要中有数据、有结论，是一篇完整的短文，可以独立使用。摘要应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等，重点是结果和结论。中文摘要一般不少于400字；外文摘要不少于350个实词。如遇特殊需要，字数可略多。摘要中一般不用图、表、化学结构式，非公知公用的符号和术语。
4.关键词：关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来的以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。每篇论文选取3-8个词作为关键词，以显著的字符另起一行，排在摘要的左下方。尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。关键词之间空二格。
（二）主体部分
1．引言：简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等。
2．正文：正文是作者对研究工作的详细表述。其内容包括：问题的提出，基本观点，解决问题的基本方法，必要的数据和图表，以及通过研究得出的结果与对结果的讨论等。正文字数一般为1万—1.5万左右，但对具有独特见解的论文不限字数。
（1）文中所用的符号、缩略词、制图规范和计量单位，必须遵照国家规定的标准或本学科通用标准。作者自己拟订的符号、记号缩略词，均应在第一次出现时加以说明。
（2）图：毕业设计（论文）中的图包括曲线图、构造图、示意图、图解、框图、流程图、记录图、布置图、地图、照片、图版等。所有的图应编排序号，序号一律用阿拉伯数字分别依序连续编排。如图1、图2……,每一图应有简短确切的题名，连同图号置于图下。
（3）表：所有的表应编排序号，序号一律用阿拉伯数字分别依序连续编排。如表1、表2……。每一表应有简短确切的题名，连同表号置于表上。必要时，应将表中的符号、标
记、代码以及需要说明事项，以最简练的文字，横排于表题下，作为表注，也可以附注于表下。表内同一栏的数字必须上下对齐。表内不能用“同上”、“同左”“；”和类似词，一律填入具体的数字或文字。
（4）数学、物理和化学式
毕业设计（论文）中的公式、算式或方程式等一律用阿拉伯数字分别依序连续编排，序号标注于该式所在行（当有续行时，应标注于最后一行）的最右边。
（5）计量单位：
毕业论文中的量和单位以国际单位制（SI）为基础，必须符合中华人民共和国的国家标准GB3100～GB3102-93。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。
（6）标题层次
毕业设计（论文）的全部标题层次应统一、有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。
章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。
3．结论
结束语包含对整个研究工作进行归纳和综合而得到的结论，以及对问题的进一步探讨的设想与建议。
4. 致谢：
通常以简短的文字对在课题研究与论文撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示自己的谢意。在结论后单置一页。
5.参考文献
参考文献是毕业论文不可缺少的组成部分，它反映毕业论文的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。一份完整的参考文献是向读者提供的一份有价值的信息资料。
参考文献著录规则：
（1）专著的著录项目、著录格式及著录用符号：
主要责任者.书名[文献类型标识].其他责任者.版本.出版地：出版者,出版年.文献数量.丛编项.附注项.文献标准编号
其中,主要责任者、书名、版本、出版地、出版者、出版年为必须著录项目，其他为选择项目。
参考文献类型，根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母方式标识：M―专著，C―论文集，N―报纸文章，J―期刊文章，D―学位论文，R―研究报告，S―标准，P―专利；对于专著、论文集中的析出文献采用单字母“A”标识，其他未说明的文献类型，采用单字母“Z”标识。
例：刘少奇.论共产党员的修养.修订2版.北京:人民出版社,1962.76页
（2）连续出版物的著录项目、著录格式及著录用符号：
题名.主要责任者.版本.年.月,卷(期)～. 年.月,卷(期)．出版地:出版者,出版年.丛编项.附注项.文献标准编号
其中,题名、主要责任者、版本、出版地、出版者、出版年为必须著录项目，其他为选择项目。
例:地质评论.中国地质学会.1936,1(1)～.北京:地质出版社,1936.～
（3）专著中析出的文献著录项目、著录格式及著录用符号：
析出责任者.析出题名.析出其他责任者.见:原文献责任者.原文献题名．版本.出版地:出版者,出版年.在原文献中的位置
其中析出责任者、析出题名、见:原文献责任者、原文献题名、版本、出版地、出版者出版年、在原文献中的位置为必须著录项目，析出其他责任者为选择项目。
例：黄蕴慧.国际矿物学研究的动向.见:程裕淇等编.世界地质科技发展动向. 北京:地质出版社,1982.38～39
（4）连续出版物中析出的文献的著录项目、著录格式及著录用符号：
析出责任者.析出题名.析出其他责任者.原文献题名，版本.在原文献中的位置其中析出责任者、析出题名、原文献题名、版本、在原文献中的位置为必须著录项目，析出其他责任者为选择项目。
例：李四光.地壳构造与地壳运动.中国科学,1973(4):400～429
参考文献例：
[1].中国科学院南京土壤研究所西沙群岛专案组．我国西沙群岛的土壤和鸟粪矿．北京：科学出版社，1977
[2].傅承义,陈运泰,祁贵中．地球物理学基础．北京：科学出版社，1985．477
[3].华罗庚，王元．论一致分布与近似分析：数论方法（Ⅰ）．中国科学，1973(4)：339～357
[4].赵均宇．略论辛亥革命前后的章太炎．光明日报，1977 03-24(4)
（三）附录部分
附录作为论文主体的补充项目，可包括某些重要的原始数据、数学推导、计算程序、框图、结构图、注释、统计表、计算机打印输出件等。
附录的序号编排按附录A、附录B．．．编排，附录（以附录B为例）内的顺序可按B2，B2.1,B2.1.1,B2.1.2的规律编排。图表按：图B1，图B2，表B1，表B2的规律编排。附录与正文装订在一起，连续编页码。
三、毕业（设计）论文的写作细则：打印排版格式如下
1、封面页：采用学校教务处规定的统一格式（样式见附录1）
中文论文题目用二号黑体，可以分为1或2行居中打印；英文论文题目用16pt Time New Roman，Bold；学院名称、专业班级、学生姓名、指导教师姓名、指导教师职称用四号宋体。
2、目录页：（样式见附录2）（单独成页）
目录二字用二号黑体，居中，段前段后间距为1行；一级目录用四号宋体；二级目录用小四号宋体；页码放在行末，目录内容和页码之间用虚线连接。
3、题目、摘要和关键词：（样式见附录3）（单独成页）
题目：毕业设计（论文）题目为三号黑体字，可以分1或2行居中打印；论文（设计）题目下空一行打印专业班级、学生姓名、指导教师、职称内容，用小四号宋体。
摘要：题目下空一行打印摘要，摘要二字用四号黑体，摘要二字后空一格打印内容用小四号宋体
关键词：摘要内容下空一行打印关键词，关键词三字用四号黑体，其后为关键词内容，用小四号宋体，每两个关键词之间空二格。
英文题目、摘要、关键词内容均应与中文相同。打印时全部采用小四号Arial字体，摘要内容和关键词内容均用五号Arial字体。英文题目、摘要、关键词合打一页（样式见附录3）。
4、正文：采用小四号宋体字打印。行间距为1.5倍行距。（样式见附录4）
5、引言用小四号宋体字打印（若有标题用四号黑体字）。
6、标题：每章标题以四号黑体字居中打印；“章”下空一行为“条”，以四号宋体字左起打印；“条”下空一行为“款”，以小四号宋体字左起打印。
7、文中图、表应有自明性。图、表名应附相应的英文和必要的中文图注。制图要求：半栏图宽≤7cm，通栏图宽≤16cm；图中曲线粗细应相当于5号宋体字的竖画，坐标线的粗细相
当于5号宋体字的横画；图中文字、符号、纵横坐标标目用小五号字；标目采用国家标准的物理量（英文斜体）和单位符号（英文正体）的比表示，如c/molL-1。表格采用“三横线表”，表的内容切忌与图和文字的内容重复。
8、公式：公式书写应在文中另起一行，居中书写。公式的编号加圆括号，放在公式右边行末，公式和编号之间不加虚线。公式后应注明编号，该编号按顺序编排。
9、结论：结论二字用四号黑体字，结论内容为小四号宋体字。
10、致谢：致谢二字用四号黑体字，居中，内容为小四号宋体字（样式见附录5）（单独成页）
11、参考文献：（样式见附录6）（单独成页）
参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式按国家标准GB7714-87规定。参考文献按文中出现的先后统一用阿拉伯数字顺序编号，序码用方括号括起。
“参考文献：”左顶格、四号黑体；序号左顶格，用阿拉伯数字加方括号标示，小四号宋体。
四、其它要求：
1、全文内的各章、各节内的标题及段落格式（含顶格或缩进）要一致；
2、全文内各章的体例要一致，例如，各章（节、目）是否有“导语”；
3、时间表示：使用“2004年6月”，不能使用“04年6月”或“2004.6”；
4、标题编号：要符合一般的学术规范，一般不能使用“半括号”，“（一）、”或“（一、）”等不规范用法，标题结束处不能有标点符号；
5、全文错别字或不规范之处不能超过万分之二。
附件1：
J I A N G S U U N I V E R S I T Y
本科毕业论文
中文论文题目（二号黑体）
英文论文题目（16pt Time New Roman，Bold）
学院名称：（四号宋体）
专业班级：（四号宋体）
学生姓名：（四号宋体）
指导教师姓名：（四号宋体）
指导教师职称：（四号宋体）
年月
目
第一章
1
1.1
1 1.1.1 ×××××××××××××...............................................................1 1.1.2 ×××××××××××××............................................................5 1.1.3 ×××××××××××××............................................................12 1.2 ×××××××××××××...............................................................23 1.3 ×××××××××××××...............................................................26 第二章 ××××××××××××× (30)
2.1 ×××××××××××××............................................................40 2.1.1×××××××××××××............................................................40 2.1.2×××××××××××××............................................................42 2.2 ×××××××××××××...............................................................44 2.3 ×××××××××××××...............................................................47 第三章 ××××××××××××..................................................................52 3.1 ××××××××××××× (53)
3.2 ××××××××××××× (60)
第四章 ×××××××××××××...............................................................66 结论.........................................................................................................71 致谢............................................................................................................74 参考文献 (75)
专业班级： 指导教师： 职称：
1
格）×
××× ××× ××× ××× （空1格） ××× ××× ××× ×××
引 言
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××
第一章
×××××××××××××××
1.1.1
1.1.21.2 ××××××××××××××× 1.3 ×××××××××××××××
第二章 ×××××××××××××
2.1 ×××××××××××××××
2.2 ××××××××××××××××××××××××
第三章 ××××××××××××
3.1 ××××××××××××××× 3.2 ×××××××××××××××
结 论××××××××××××××××××××××××××××××××××××
致谢
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
××××××××
参考文献：[1]
××××××××××××××××××××××××××××××
[2]××××××××××××××××××××××××××××××
[3]××××××××××××××××××××××××××××××
药剂毕业实习总结范文
药剂毕业实习总结范文 转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结药物制剂岗位工作实习这段时间自己体会和心得： 一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。 在药物制剂岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合药物制剂岗位工作的实际情况，认真学习的药物制剂岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在药物制剂岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在药物制剂岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对药物制剂岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据药物制剂岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成药物制剂岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。 三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。 从大学校门跨入到药物制剂岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。 四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同
ERP软件实训报告(共3篇)
篇一：erp软件实训报告 易飞erp“系统管理及基础信息设置”实训 ——erp实训报告 一、实训时间： 二、实训地点： 三、实训目的： 通过erp软件实训，了解学习、并初步掌握《erp基本信息管理系统》、《供应链管理》、《生产制造管理》等，了解公司的账套建立及用户管理，了解业务流程，熟练掌握erp系统的基本操作，并熟悉相关的基本概念掌握客户管理、订单管理、收货管理、出货管理、采购管理、货物管理、库存管理、结算管理、基本信息维护、系统管理、系统维护等十一大模块，为今后的工作和学习打下良好基础。 四、实训内容： （一）认识erp软件：通过观看ppt上的操作流程初步了解erp软件的基本情况，为模拟操作打下基础。 （二）操作模拟软件：易飞erp系统。 本人负责完成系统管理及基础信息设置实训。通过系统管理建立数字公司名称、数据库账套及录入员工信息，完成数字化企业搭建的第一 1 步；然后通过设置公司的共同信息构建企业的经营模式和原则，完成数字化企业搭建的第二步。 具体操作： ①登陆易飞erp系统录入“账号”和“公司”确认后进入系统主界面。②录入多公司，用户和组信息；在系统主界面中选择“系统设置”，进入“管理维护子系统”，进入录入多公开发中心信息模块，为系统建立账套。设置相应的公司编号、公司名称、数据库名称等。录入用户信息，选择其中一个公司，重新登录系统。在“管理维护子系统”中单击录入用户信息模块，进行新增和录入保存。 ③设置权限；在“管理维护子系统”中单击“按子系统授予用户权限”模块，打开“按子系统授予用户权限”界面，按届面提示依次设置每一名操作员的权限，未设置的按系统默认方式。设置完成后，关闭相应界面。 ④基本参数设置；在主界面中，选择“系统设置”，进入“基本信息子系统”界面，单击“设置共用参数”模块，根据界面第一个选项卡，把各项参数调协好。设置进销存参数；单击“设置进销存参数”页签，进入设置该界面参数。 2 ⑤启动系统；单击“启用系统”页签，设置启用系统，保存后关闭。启用系统用于调协系统运行中应用的模块，由于系统的集成情，未启用模块伯相关信息在启用模块中将被自动隐藏。 ⑥基础档案设置。登陆易飞erp系统，在系统主界面中选择“系统设置”，进入“基本信息子系统”界面，设置各上基本信息。本模块主要包括录入公司信息、录入工厂及仓库信息、录入部门信息、录入工作中心、录入员工姓名及职务类别、录入金融信息、录入付款条件、设置编码原则、录入假日表、录入交易对象分类、录入凭证附属信息及录入工艺信息等。 五、常见的一些问题： ①各系统时间的设置。很多同学启用的系统时间往往到后面的实训审核凭证的时候，系统会出现＂不能超前建账时间＂或＂不能滞后建账时间＂，这一错误的根源在于启动总账系统时间时，必须大于或等于账套的启用时间。 ②权限的设置。每一个用户（除账套主管外）的权限掌握在账套主管的手中，只有账套主管给予用户权限，用户才能行使他的职责。如果没有设置用户权限，在后面的操作中用户
药剂专业实习计划
药剂专业实习计划标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]
药物制剂技术专业毕业实习计划 一、目的要求： 生产实习是专业教学的重要组成部分，是使学生进一步巩固、运用和丰富所学专业知识的重要阶段。因此，学生在生产实习过程中，必须坚持四项基本原则，进行两个文明建设和医德教育，进一步树立全心全意为人民服务的思想。努力做到服务态度好，刻苦学习，遵守纪律，道德风尚好，讲文明礼貌，树立良好的医疗作风，加强基础理论、基础知识、基本技能训练，充分发挥学生在实习中的主观能动性，掌握调剂技术和质检，提高分析问题和解决问题的能力，积极开展思维训练及动手能力的培养。 实习生在带教老师的指导下，参加药剂科的一切工作，认真做到三严（严格的要求、严格的态度、严密的方法）。通过学习，培养实事求是的科学态度，养成严肃认真、负责的工作作风，掌握本专业各项基本技术操作与培养独立工作的能力，为毕业后参加医药工作打下良好的基础。 二、实习教学大纲： （一）思想政治教育：教育和培养学生坚持四项基本原则，树立全心全意为人民服务和良好的医德、使其成为有理想、有道德、有
文化、有纪律的中等药学人才。（政治学习、党团活动、劳动和文体活动时间，每周掌握在4-6小时）。 （二）业务方面： 1、?西药房： （1）熟悉西药房的房屋设备、布局及工作内容，人员编制和分工，工作制度，工作职责及西药房与医院各科室的联系。 （2）处方调配: 处方调配是指医院药剂科或社会药房的调剂工作人员,按照医师处方的要求竟进行调配,发药的过程.处方调配包括对门诊中西药处方,急诊处方和住院中西药处方的调配. 处方调配程序分为收方,划价,调配,核查和发药五个环节. ①收方:收方是病人与药剂师接触的第一项工作,也是保证整个调配工作顺利进行的基础.收方首先要审核处方,其主要内容有:处方前记:包括患者姓名,性别,年龄,日期,临床诊断等项目,以及处方后记中的医师是否签章,处方字迹是否清楚. 处方中药品名称,剂量,规格,书写是否正确:药名常见的有通用名,商品名或国际非专利名.上市的药品大量使用商品名,给调剂工作
最新药剂专业技术工作总结(精选多篇)
药剂专业技术工作总结(精选多篇) 第一篇：药剂工作总结 个人总结 本人于xx年xx月到xx工作，不知不觉已经工作一年了，在这一年的工作中，我努力适应新的工作环境和工作岗位，虚心学习，埋头工作，履行职责，在中心领导和同事的帮助下圆满地完成了各项工作任务，在政治思想觉悟和业务工作能力方面都取得了长足的进步，这样为今后工作的继续深入打下了良好的基础。现将一年来的思想、工作、学习、方面的情况进行如下汇报： 一、思想方面 在思想上，我主动加强政治学习，除了经常看电视、看报纸、关心时事政治外，我还认真学习了，“三个代表”重要思想，努力的提高自身的思想政治觉悟，树立高尚的世界观、人生观，和社会社会主义荣辱观，用先进的思想武装自己。并把理论学习落实在实践当中去，注重其对实践的指导意义，积极的转变心态，牢固树立以人为本的科学发展观，把人的生命健康放在首位，积极的服务好、保障好、发展好居民的健康福祉，为卫生服务发光发热。通过努力，我感到自己的政治素质有了长足进步。 二、工作方面
一年来，我深刻的认识到卫生服务工作是一项面向基层，为社区居民提供有效、经济、方便的服务性综合性医疗机构，是社会卫生服务的重要组成部分，担负着对居民健康负责的责任。这使我充分认识到工作的重要性。作为一名药剂师，在平日工作中严格把好处方关，做到四查七对保障患者的用药安全。对一些特殊群体做好药学服务工作，最大限(来源说明W)度的解决患者的困惑，践行药师的职责。同时，利用业余时间参加药监系统组织的继续教育，使自身的知识能够与时俱进，更好的服务于广大居民。在工作中遇到困难主动向同事请教。丰富了自身的知识。作为医院最年轻的力量，在工作中，能够积极参加单位组织的各项活动，严格遵守各项规章制度，认真服从领导安排，勤勤恳恳、踏踏实实、吃苦耐劳、努力工作，在完成本职工作的同时，还承担起xxx等工作。此外，积极主动的协助其他同事开展工作，并在工作过程中虚心学习提高了自身各方面的能力，在实践中得到了锻炼。作为新人，目前我所能做的就是努力工作，让自己在平凡的岗位上挥洒 汗水，焕发青春与热情;使自己在基层得到更多的锻炼。 三．学习方面：
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 药学专业毕业实习报告 药学专业的大学生毕业后需要进行实习，那么实习报告应该怎么写呢?下面小编跟大家分享几篇药学专业毕业实习报告，以供参考! 药学专业毕业实习报告一 短短一年的实习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。现在要离开带领我们踏入医药行列的老师们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。 刚进入医院未免有很多的不适应，理论和实际的集合对我们来说还是那么的陌生，在学校学习的东西被一点点的抽取，知道这时才知道在学校学习的东西是多么的稀少。 一年时间，先后在特色药房、西药房、中药房、病区……轮转，.从刚开始的一无所知，通过不断的学习，丰富了自己的知识，提高了与人沟通能力。每一天都有收获，每一天都有进步。 在特色药房的这段时间里，工作不是很忙，所以，留有非常多的时间在学习和锻炼上，也为了下一站的轮转也打下了基础，可以从容的面对接下来的实习。 中药房是个很忙的地方，每天都要接收上百张方子。有时候忙的连喝水的时间都没有。不过，这样的工作却是忙并快乐着。 病区药房和西药房一样，忙的不可开交。随着现代人更多的服用西药，药架上的药品更是种类繁多。在那里我学会了药物的摆放、学会了看处方，对于基本的常见病的用药，也有所懂得。可以自己对症下药治疗了…….. 短短一年的时间与老师建立了良好的感情，让我离开真有点依依不舍的感觉。走进应当医院各角落，少了一份陌生，多了一份亲切;少了一份孤单，多了一份安慰;少了一份担心，多了一份真诚!在这里，我不仅真正学到了知识，还明白了一些道理：踏踏实实做人，认认真真工作!……
企业资源计划(ERP)学习心得体会
企业资源计划(ERP)学习心得体会 五月初，我有幸参与了erp的学习，在这20多天的学习里，从接触到入门，使我有了一些心得体会。所谓的erp，就是企业资源计划的简称，是由美国计算机技术咨询和评估集团gartnergroup inc提出的一种供应链的管理思想。企业资源计划是指建立在信息技术基础上，以系统化的管理思想，为企业决策层及员工提供决策运行手段的管理平台。是现代企业运作过程中不可分割的一部分。 以前在车间工作时，每到报料，总会涉及到跟机关的财务人员进行对账，就是财务账和物料帐一笔一笔的核对，费时费力，是一项非常大的数据工程。而erp系统的引进给大家带来了工作上的便利。由于erp系统中各个模块之间的高度集成。数据一次录入后整个系统可以共享使用，减少了数据的重复录入工作。践行了单一资料库，参数化，高度集成性的现代企业管理方法。另外，系统具有集成与可追溯性，可以为管理人员进行数据分析，提供统计手段，使管理人员从繁杂的事务性工作转向分析、决策、和判断类的工作。充分发挥管理人员的管理才能。erp系统中包含着几大先进管理思想之一就是及时生产管理，无论从供应链管理、计算机集成制造（cim）和客户关系管理等方面都是遵循现代企业的先进管理方法。因此，也是值得我们去深入学习和反复琢磨的，它会成为我们工作中重要的工具。
当然，erp也不是万能的，erp管理系统作为一种先进的管理方法，在实施过程中必然要涉及到改变企业旧有的管理模式，从而带来企业管理理念的变革。在企业运行过程中，始终为企业这艘巨轮掌舵的是人。erp系统的运用，与员工素质、经营机制、管理模式、业务流程、过程控制等有着密切关系。如果这些问题在建立erp系统的同时不能得到有效的改进与提高，那么建立在陈旧的组织结构和管理模式的基础上的erp也只能提高局部企业部门的运行效率，并不能解决企业内部管理机制落后，业务流程繁琐等问题。这无异于“杯水车薪”。 20多天的学习只是入门级的学习。我所见到的只是优秀现代企业管理方法的冰山一角，在今后的工作过程中，我会自觉的学习一些erp的知识，与一些在erp系统操作岗位上的同事们多交流，掌握好系统的操作技能，及时准确的进行系统录入工作。同时，我还要积极参加公司erp项目组组织的培训课程，逐步提高自身的思想认识和业务水平，只有这样才能不断提高自身的业务水平，用好erp系统，适应现代企业的管理模式。才不会被时代所淘汰。为企业做出应有的贡献。
药剂科药剂专业实习生教学工作方案知识交流
药剂科药剂专业实习生教学工作方案
药剂科药剂专业实习生教学工作方案 医院药剂科承担着大中专院校药剂专业毕业生的实习任务，这是药剂科的一项重要工作内容。为能把实习生实习工作做好，保证实习生教学质量、顺利完成实习生带教工作，根据本院实际情况和药剂专业毕业实习计划，特制定本科实习生教学工作方案。 一、入科岗前教育 1、职业道德教育 医院药学是服务性较强的特殊行业，加强岗前培训十分重要。药品见人品，做事先做人，职业道德教育是其中重要的培训内容之一。在强调以人为本，树立以患者为中心，严格执行管理规章，精益求精、不断学习、不断进取，高质量服务于患者，服务于临床的同时，结合当前的医疗大环境，以案例对学生进行医德医风教育。由于实习生的特殊身份，在药学服务工作过程中存在着发生医疗纠纷的一些可能因素。培训时给学生传授一些与临床医护沟通、与患者交流的技巧，让学生在实习过程中多一份和谐少一些矛盾，将职业道德教育落实到避免和减少医疗纠纷，和谐医患关系，构建和谐社会的基点上。 2、科室布局、科室业务介绍 入科前向实习生介绍科室概况、人员结构、设备配置、工作特点。让实习生对药库、门诊西药房、门诊中药房及住院部药房的情况先有初步的感性认识，能让实习生更快地适应实习环境 二、业务带教安排： 1、药库实习阶段带教安排（安排1周） 第一周：实习生在带教老师的指导下熟悉药库功能分区，学习了解各功能区药品、医用材料、医疗器械陈列原则，学习掌握库房对温湿度的要求、温湿度表的读取和记录方法及对温湿度的调控措施。
第二周：实习生在带教老师指导下熟悉西药、中成药库房。学习掌握药品分类陈列原则和药品贮存条件的判定。初步了解西药、中成药、进口药品质量验收操作流程。学习药品质量管理法律法规。 第三周：实习生在带教老师指导下熟悉中药库房。学习掌握中药分类陈列原则和中药养护及书写养护记录知识。初步了解中药质量验收操作流程。学习中药质量管理法律法规。 第四周：实习生在带教老师指导下熟悉医用卫生材料、医疗器械库房，学习掌握医用卫生材料、医疗器械分类陈列原则及养护等质量管理知识。初步了解医用卫生材料、医疗器械质量验收操作流程。学习医用卫生材料、医疗器械质量管理法律法规。 第五周：实习生在带教老师指导下全面学习药品验收、贮存、调拨、账册管理等相关知识。学习掌握有效期药品及不合格药品管理。 第六周：实习生在带教老师指导下全面学习医用卫生材料、医疗器械验收、贮存、调拨、账册管理等相关知识。了解医用材料、医疗器械安全管理知识。学习掌握有效期医用卫生材料、医疗器械及不合格医用卫生材料、医疗器械管理。 第七周：实习生在带教老师指导下掌握麻醉药品、精神药品、毒性药品等特殊药品管理制度及保管方法。了解药品、医用卫生材料、医疗器械等采购计划的制定及采购渠道管理知识。结束药库阶段实习，组织考核。 2、门诊西药房实习阶段带教安排（安排1周） 第一周～第二周：熟悉门诊药房的工作任务与制度、组织管理、人员分工及工作方法。熟悉药品存放位置，学习药品分类陈列原则，学习掌握药品贮存条件的判定和养护知识。学习掌握门诊西药房药品调拨与药品验收流程。 第三周～第四周：实习生在带教老师指导下学习了解《处方管理办法》及《处方调配管理制度》，学习掌握常用药品的商品名、通用名、熟记常用拉丁文、英语缩写及其代表含义。
药剂专业毕业实习总结
2016药剂专业毕业实习总结 时间过的真快，在XX年的7月我们走出了校园，踏上了工作岗位，开始了实习生活，一眨眼的工夫，我们已经工作快一年了，在这一年中我们学会了很多以往在学校里学不到的知识。一年中我几乎尝遍了人生中的酸、甜、苦各种味道。 实习的第一天，我怀着忐忑不安的心情来到了我实习公司的楼下，因为没有见过将要工作在一起的同事，对他们或多或少都有些好奇，会想他们容不容易相处?会不会教给我新的知识，会不会像有些人口中说的那样让我在一旁歇着，一点也不教我?站在大厦的楼下，迟迟的不敢走进电梯，眼看着时间一分一秒的过去了距离老师和实习单位联系人的时间越来越近了，最终我还是鼓起勇气，进了电梯按了公司所在的楼层。说来也是巧，我去报到的那一天刚刚我要工作的单证部在加班，后来办公室主任帮我介绍了我们部门的经理和其他的同事后，我也加入了工作的行列。第一天遇到的事和
人都是陌生的，我几乎是从零开始。但有一点很庆幸我所想的一切都是浪费的，他们不但很容易相处，而且会教我很多东西，真后悔当初应该早点进电梯，在楼下站了半天。 在实习的时候，学到了很多实用的东西而且这些是在学校没有学到过的比如称量 第一步就是确认批号并核对批纪录，核对pick lisk 和object lisk及主料放行报告 第二步确认清场、若生产拜唐苹则还须确认房间温湿度，更换标示 第三步准备器具检查桶、铲子、料斗及筛网等，工具放置于已消毒的推车上准备容器检查容器，封闭容器下口，称量容器皮重，安装出风过滤称的检查确认校准期，检查水平状态，检查称的托盘，显示重量回零确认公差进入系统确认公差值上限、下限，确认打印机连接状态 第四步首先进入系统进入系统领取原料，条码识别原料信息、核对放行报告和原料批号是否一致，再根据放行报告输入原料使用含量称量用桶或容器放在所用称的正中，确
中药药剂实习报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除 中药药剂实习报告 篇一：中药药剂学毕业实习实验报告 中药药剂实验报告 实习学生： 实习时间：至 实习地点： 实习课目：中药鉴定学 指导教师： 实习主要内容：益元散剂的制备、蕲蛇药酒的制备、益母草膏的制备 实验一益元散剂的制备 一、实验目的 (1)掌握一般散剂的制备方法。 (2)熟悉散剂等量递增的原则。 二、实验仪器、试剂和药材 1.仪器：粉碎机、药筛（80目，100目）、瓷研钵、烧杯、天平
2.药材：滑石30g，甘草5g，朱砂1.5g 三、实验内容 制法：（1）水飞朱砂成极细粉。（2）滑石、甘草各粉碎成细粉。（3）将少量滑石粉放于研钵内先行研磨，以饱和研钵的表面能。再称取朱砂极细粉1.5g置研钵中，逐渐加入 等容积滑石粉研匀，倒出。取甘草置研钵中再加入上述混合物研匀。按每包3g分包。 四、思考题 1、等量递增法的原则是什么？ 当药物比例量相差悬殊时，取量小的组分及等量的量大的组分，置于混合器中混合均匀，再加入与混合物等量的量大的组分稀释均匀，如此直至加完全部量大的组分，混匀，过筛。 2、何谓共熔？处方中常见的共熔组分有哪些？ 共熔现象是指两种或更多种药物经混合后有时出现润 湿或液化现象。3、散剂中如含有少量挥发性液体及含有酊剂、流浸膏时应如何制备？散剂中如含有少量挥发性液体及含有酊剂、流浸膏时可视药物的性质、用量及处方中其他固体组分的多少而定。一般可利用其它固体组分吸收后研匀，若液体组分含量较大而处方中固体组分不能完全吸收时，可加入适当的赋形剂吸收。若含挥发性物质，可加热蒸去大部分水分后并进一步在水浴上蒸发，加入固体药物或赋形剂后，
企业资源计划—EPR实习报告
企业资源规划实验报告 学号：1143001472044 姓名：杜军 一、ERP及ERP沙盘模拟介绍 （一）ERP的介绍 ERP——Enterprise Resource Planning 即企业资源计划系统，是指建立在信息技术基础上，以系统化的管理思想，为企业决策层及员工提供决策运行手段的管理平台。ERP系统集中信息技术与先进的管理思想於一身，成为现代企业的运行模式，反映时代对企业合理调配资源，最大化地创造社会财富的要求，成为企业在信息时代生存、发展的基石。 我们还可以从管理思想、软件产品、管理系统三个层次上，分别进一步地给ERP下定义： 1．它是由美国著名的计算机技术咨询和评估集团Garter Group Inc.提出的一整套企业管理系统体系标准，其实质是在MRP II（Manufacturing Resources Planning,“制造资源计划”）基础上进一步发展而成的面向供应链（Supply Chain）的管理思想。 2．它是综合应用了客户机/服务器体系、关系数据库结构、面向对象技术、图形用户界面、第四代语言（4GL）、网络通讯等信息产业成果，以ERP管理思想为灵魂的软件产品；。 3．它是整合了企业管理理念、业务流程、基础数据、人力物力、计算机硬件和软件于一体的企业资源管理系统。 （二）ERP沙盘模拟的介绍 ERP模拟沙盘则是针对代表先进的现代企业经营与管理技术—ERP（企业资源计划系统），设计的角色体验的实验平台。 ERP模拟沙盘教具主要包括：6张沙盘盘面，代表六个相互竞争的模拟企业。模拟沙盘按照制造企业的职能部门划分了职能中心，包括营销与规划中心，生产中心、物流中心和财务中心。各职能中心涵盖了企业运营的所有关键环节：战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理等几个部分为设计主线，把企业运营所处的内外环境抽象为一系列的规则，由受训者组成六个相互竞争的模拟企业，模拟企业5—6年的经营，通过学生参与、沙盘载体、模拟经营、对抗演练、讲师评析、学生感悟等一系列的实验环节，其融和理论与实践一体、集角色扮演与岗位体验于一身的设计思想，使受训者在分析市场、制定战
药物制剂技术实训总结
药物制剂技术实训总结集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
这个维持五天的药物制剂实训，让我大开眼界，了解不少制药方面的知识！让我知道药物安全的重要性！让我知道中国具有如此先进的制药技术！也让我觉得在医药方面的发展是一片光明的！在此之前就听说这次实训是自己动手制药的，我们都好兴奋，终于自己可以制药了！ 第一天的上午，首先是去班里开实训的动员大会，在大会上，老师给我们讲解了好多在实训车间的要求，也讲这次实训的考核内容，后来我们就去了实训车间参观，老师叮嘱我们一定要穿白大褂，去到实训车间，老师就叫我们看那个正确的进入车间的程序，为了保持车间的洁净度，为了养成习惯，都是按照GMP的要求啦规定！脱去自用鞋，放入鞋柜内，转身，穿上洁净工作鞋，进入一更衣室，脱去外衣，洗手并烘干，进入二次更衣室，带上工作帽，要遮盖头发和耳朵，戴上口罩，要遮盖口鼻，穿上洁净服，拉好拉链，穿上洁净裤，裤腰末在上衣外，侧面，这样就能进入生产车间了，一进入更衣室，发现里面的设计好特别，地面铺了还氧树脂，都是圆角，说是以防微生物的生长，连空气也是过滤的，而且人流和物流是分开的，而反向，我们看了各种制剂的制备机器，老师也给我们讲解一下，我们平时吃的药都是又这些机器制造出来的，让我们大饱眼福。下午也是回到班里讨论，老师深入讲解了制药知识，讲解了考证的内容，让我们做好准备，后来就是看书，了解下机器的操作！ 第二天，照安排是压片，个个好兴奋，精神饱满，去到实训车间，就积极的交实验报告，做好准备就进去压片车间等老师的到来，据了解首先要看看机器上的清单，是否在三天内曾用过，上面是否挂了“合格”
工作报告之药剂专业实习报告
工作报告之药剂专业实习报告
药剂专业实习报告 【篇一：药剂毕业实习总结范文3篇】 药剂毕业实习总结范文3篇 药剂科是负责医院药剂工作的重要职能部门,它集药品采购、供应、调剂、制剂、经济管理、临床药学、科研工作及贯彻执行药政法规为一体。为本次药剂岗位实习做一个总结，本文是小编为大家整理的药剂毕业的实习总结范文，仅供参考。 药剂毕业实习总结范文篇一： 转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结药物制剂岗位工作实习这段时间自己体会和心得： 一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。 二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。 在药物制剂岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在药物制剂岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关 资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对药物制剂岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据药物制剂岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作
的重点和难点，尽心尽力完成药物制剂岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。 三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。 从大学校门跨入到药物制剂岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。 四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。 在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。 团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。 五、存在的问题。
企业资源计划实训报告
企业资源计划实训报告 长春工程学院
教师评价
目录 一、前言 ................................................................................ 错误!未定义书签。 二、实习过程描述 ................................................................ 错误!未定义书签。 三、功能介绍 ........................................................................ 错误!未定义书签。采购管理 ........................................................................................................... 错误!未定义书签。 制作请购单 ....................................................................................................... 错误!未定义书签。 制作核价单 ....................................................................................................... 错误!未定义书签。 制作采购单 ....................................................................................................... 错误!未定义书签。 采购底稿查询 ................................................................................................... 错误!未定义书签。 制作收料单 ....................................................................................................... 错误!未定义书签。 收料明细表查询 ............................................................................................... 错误!未定义书签。 制作检验单 ....................................................................................................... 错误!未定义书签。 制作进货单 ....................................................................................................... 错误!未定义书签。 制作验退退回单 ............................................................................................... 错误!未定义书签。计划管理 ........................................................................................................... 错误!未定义书签。 进行物料需求的计算........................................................................................ 错误!未定义书签。 物料需求发放记录查询.................................................................................... 错误!未定义书签。 工单查询 ........................................................................................................... 错误!未定义书签。销售管理 ........................................................................................................... 错误!未定义书签。
药剂专业实习周记
20xx药剂专业实习周记 药剂专业实习周记 周记 一周来把药店的要摸索的差不多了，以后出去也知道会去做哪种药了！坚信未来我会很好的，因为我是一个脚踏实地的人，因为我是一个懂得珍惜机会的人。无论是什么样的机会我都会珍惜的，都会锻炼自己的。医药之路不好走，但是我要坚持走下去。相信自己有这个实力，有这个能力。加油，未来的路好长，人生的路更是不平凡，加加油，努力，成就不平凡的人生。 周记 作为一名医药人员，只学习课本知识，做不到学以致用是远远达不到一个医生的标准的。理论与实践相结合才能造福社会。因此我进入基层在药店实习。零售药房和医院的药房不同，医院药房的药师只需要凭医生处方发药，而零售药店的顾客大多是对药品认识较少的非专业人员。所以销售人员在对顾客销售药品的时，要尽可能的多像顾客说明药品的用途及性能，对每一位顾客负责。我所在的药店经营中药，中成药，西药，非药及一部分器械。 药剂专业实习周记
周记 这周学习的挺多的，让我知道了顾客在药店购药时，因为感冒会买几种感冒药同时服用，这时，我就用我所学的知识向他们说明感冒药多含有相同的解热镇痛药的成分，多药联用有可能会造成重复用药产生药物不良反应，不能用这种大撒网的方式治疗，这时顾客会非常满意的购买任意一种针对性的药品，而且还会认同这种会顾客着想的方法。所以这些很重要，顾客高兴，我也高兴，是很有意义的。 周记 在药店实习还学到了很多课堂之外的药学知识，比如过桥的就是黄连，因为黄连的根茎的中段细瘦，妆如茎杆，形如小桥，所以称为过桥。当然还有针眼就是半夏，砂眼就是银柴胡等等一些重要的别名。这些都是在药店的中药处方上学习到的知识。 周记 这周和店长学习了很多关于医药的知识，西药的工作，主要是配合药师和顾客做好配药和发药的工作。大体的了解了药房的工作流程，接触比较多的药物。对药物的药理知识做了进一步的认识。
药物制剂技术实训总结
短短一周的实训虽然过去了，但是这一周让我学习了更多，感觉自己就像是一个真真正正的药物制剂工！这一周我学到了制丸、制粒、压片、硬胶囊填充和水针剂的制备工艺及其设备 的工作原理！ 一、实训动员，个个精神饱满 今天是实训的第一天，实训辅导老师在我班开了实训动员大会，并且为我们班分成了两大组和说明了进入车间的注意事项及其程序。接着我们就去实训车间了，班上的同学个个精神饱 满，神采飞扬。 而我们也都按照老师说的程序进入了实训车间，首先每位同学拿到一双鞋套，按照老师说的具体步骤一一进入车间，丝毫不敢马虎。在这里，我看到了许多生产设备，老师也一一为我们解说各自的具体操作原理及其注意事项。同时我也很好奇，总喜欢把设备能拆开的都把它拆开来看一下，这样让我了解到更多，关于它们是如何运行的也都明白了。 我们参观完了整个车间之后，到了下午，我认真的预习接下来要实训的各个内容，做到实训时能够明白自己所要做的内容，清楚各个设备的注意事项，提高自己的安全意识。 二、制丸制粒，各有蹊跷 第二天，上午，我做的是制丸，要制柴胡丸，制丸用的设备是YUJ—16A全自动速控中药制丸机，全自动制丸机主要由搅拌器、制条轮、伺服机、测速器、轧丸和搓丸等部件构成，其工作原理是将药粉置于混合机中，加入适量的润湿剂或粘合剂混合均匀制成软材，即丸块，丸块通过制条机制成药条，药条通过伺服机进入有槽刀轮切割，搓圆成丸。 首先，老师一边解说一边操作给我们看，讲解操作过程中要注意的问题有：1、要把伺服机与制条机的转速协调一致，否则药条易断。2、混合机上的进料口的搅拌器要注意不要被夹伤。3、拿药条放到伺服机上时要注意刀轮，以免手指被刀轮割伤、切断。 通过老师详细的讲解及我认真听讲的情况下，我操作得还是蛮顺利的，制出来的柴胡丸看 起来又圆又光滑，基本上算是成功的了。 下午，我要做的是制粒了，制粒的步骤有制软材、干燥、制粒。制粒的设备有快速混合制粒机、K—160摇摆式颗粒机、GFG—40A型沸腾干燥机，其中快速混合制粒机的工作原理是由气动系统关闭出料阀，加入物料后，在封闭的容器内，依靠水平的搅拌浆的旋转、推进和抛散作用，使容器内容物迅速翻转达到充分混合，粘合剂或润湿剂从盖顶部加料口加入，同时，利用垂直且高速旋转前缘锋利的制粒刀将其迅速切割成均匀的颗粒。制得的颗粒由出料口放出。沸腾干燥机工作原理是将制备好的湿颗粒置于沸腾器内，沸腾器与干燥器连接好密闭后，空气经净化加热后从干燥室下方进入，通过分部器进入干燥室，使物料沸腾起来进行干燥，干燥后 废气中的细粉由旋风分离器回收。 K—160摇摆式颗粒机为挤压式的过筛装置，它利用装在机转轴上棱柱的往复转动作用，将药物软材从筛网中挤压成颗粒，可用于制颗粒和整粒。 我们第一次制出的软材以失败告终，制成的软材太湿了，原因有两个可能：1、物料称重失误，2、加入的润滑剂或粘合剂过多。在此过程中，我明白了如何操作此设备，并了解了应注意的问题，切勿把润湿剂或粘合剂加入过多，并且要趁热加入，否则制成的湿颗粒很难用“握之成团，轻压即散”来形容，也就是说制成不好的软材。 接着再做了一次，制得了很好的软材，然后就拿到沸腾干燥器去干燥。沸腾干燥器要注意开机的顺序，要先开通风，要是先开了加热就会烧坏看了设备的器件。干燥了四十多分钟后就拿到K—160摇摆式颗粒机制成了颗粒。摇摆式颗粒机要注意手不要放到转轮上以防被夹断。 三、压片 第三天，上午我做的是压片，所压的片也就是用前一天做的颗粒，今天接着来做压片。压片的设备是ZP—8旋转式压片机，它是八冲的压片机，主要部件有上冲，下冲、中摸和月型栅式回流加速器等。安装的顺序为中摸、上冲、下冲。其利用的是上下冲之间的上下轨道的压力力把颗粒压成片的。老师说得很清晰，制片剂要注意它的脆碎度、硬度、崩解度和重量差异，各个要点都需要一一检查通过，否则是不允许流通市场的。一批产品只要检查出一件不过的话，那么所有的产品都无法流通市场，也就是说要损失惨重。所以说制片剂时要注意控制各个 要点，做好质检的工作是至关重要的。 下午，我们只是了解一些设备而已，并没有亲手操作。我们了解了软胶囊机、滴丸机和包 衣机的设备和工作原理及其注意事项。
药剂专业毕业生实习总结
【最新】药剂专业毕业生实习总结 时间过的真快,在_年的7月我们走出了校园,踏上了工作岗位,开始了实习生活,一眨眼的工夫,我们已经工作快一年了,在这一年中我们学会了很多以往在学校里学不到的知识.一年中我几乎尝遍了人生中的酸.甜.苦各种味道. 实习的第一天,我怀着忐忑不安的心情来到了我实习公司的楼下,因为没有见过将要工作在一起的同事,对他们或多或少都有些好奇,会想他们容不容易相处?会不会教给我新的知识,会不会像有些人口中说的那样让我在一旁歇着,一点也不教我?站在大厦的楼下,迟迟的不敢走进电梯,眼看着时间一分一秒的过去了距离老师和实习单位联系人的时间越来越近了,最终我还是鼓起勇气,进了电梯按了公司所在的楼层.说来也是巧,我去报到的那一天刚刚我要工作的单证部在加班,后来办公室主任帮我介绍了我们部门的经理和其他的同事后,我也加入了工作的行列.第一天遇到的事和人都是陌生的,我几乎是从零开始.但有一点很庆幸我所想的一切都是浪费的,他们不但很容易相处,而且会教我很多东西,真后悔当初应该早点进电梯,在楼下站了半天. 在实习的时候,学到了很多实用的东西而且这些是在学校没有学到过的比如称量 第一步就是确认批号并核对批纪录,核对Pick lisk 和Object lisk及主料放行报告 第二步确认清场.若生产拜唐苹则还须确认房间温湿度,更换标示 第三步准备器具检查桶.铲子.料斗及筛网等,工具放置于已消毒的推车上准备容器检查容器,封闭容器下口,称量容器皮重,安装出风过滤称的检查确认校准期,检查水平状态,检查称的托盘,显示重量回零确认公差进入系统确认公差值上限.下限,确认打印机连接状态 第四步首先进入系统进入系统领取原料,条码识别原料信息.核对放行报告和原料批号是否一致,再根据放行报告输入原料使用含量称量用桶或容器放在所用称的正中,确认后开始称料称量主料打开原料包装,避免其操作中引入异物或造成其它污染称料,其间条码识别所用原料的每个独立包装并输入其含量至称料结束,操作中避免物料由容器返回至原料包装内结束后将未用完的原料包装密封,标记使用量,退回原料库物料确认后全部投入终混容器,出库登记然后领取
药剂专业医院实习个人总结3篇
药剂专业医院实习个人总结3篇 实践操作是理论知识的转化或迁移,是专业技术人员必备的能力。药剂专业是综合性和实践性较强的应用型专业,药剂专业毕业生除应掌握必要的药学理论知识外,还必须具有较强的实践操作技能,才能适应临床药学岗位工作的需要。本文是学习啦小编为大家整理的药剂专业的医院实习个人总结，仅供参考。 药剂专业医院实习个人总结篇一： 一、实习目的与任务 实习是学校教学过程中重要的组成部分，是我们在全面系统地学习本专业理论知识后，进入工作岗位的一个重要阶段。通过实习，使我们能较系统地将药物制剂技术专业地理论知识与实践技能结合起来，立并对今后实际工作有一个全面的认识，把在学校学到的理论知识，具体地运用到实践中，更能学到在课堂中学不到的知识，也可以培养我们的独立能力，分析解决问题的综合能力，增强社会适应和竞争能力。 二、时间和实习安排 共实习八个月，西药房、中药房、中心药房和药库每个药房实习均为两个月。其中有十位同学被安排在xxx市中医院实习。 三、实习期工作总结和收获 在实习期间，所有的同学都能严格要求自己，遵守医院规章制度和各药房的工作纪律，积极主动，服从安排，按照实习轮转表的安排
到各个科室去实习，以更积极的心态去迎接新一轮的工作，待人亲善，努力学习，吃苦耐劳，能按照医院标语“以微笑换服务， 以诚心换放心”来要求自己，积极维护医院美好形象，并且理论联系实际，不怕出错，虚心请教，遇事与带教老师共同商量，进行分析找到解决困难的方法，大大扩展了自己的知识面，丰富了思维，切实体会了实习的真正意义! 1、西药房的实习 每个同学到西药房实习的第一时间都是看几天处方，掌握处方的正确书写方法及每位医生的书写风格;刚开始的一天两天个个同学都喊头痛，看不懂医生的字，在各位老师的指导下再经过两天的努力，大家都熟悉了医生的书写，掌握了处方的正确书写和审方;接着带教老师为我们讲解药物的大致分类和位置，我们花了两天时间去熟悉药物的位置，最后带教老师教我们如何调配处方，直到我们掌握了，就进行单独调配处方等等 经过不懈努力和各位老师的教导和帮助，我们掌握了大部分药物的别名，规格，用法用量，不良反应和配伍禁忌：熟悉了特殊药品的管理，如贵重药品专人专柜和毒麻药品，精神药品的双人双锁，每日一小点，每周一大点，次次登记入表的管理。 2、中药房的实习 在我们的刻苦学习，吃苦耐劳的精神下，在老师的悉心教导下，我们学到了中药处方的识别，审查和按方发药，常见中药饮片的鉴定，