人物访谈策划书

人物访谈策划书
人物访谈策划书

科技与创新协会人物访谈

一.活动主题

通过采访数学学院大四优秀学长,介绍他们大学生活的经历,展开对他们在本科期间的学习方法、专业兴趣的探讨,借鉴他们对未来发展方向的畅想规划,收集他们对学弟学妹们大学生活的几点建议,和关于大学生就业考研问题的指导。

二.活动目的

**学院此次举办“职业生涯人物访谈”活动旨在提供一个平台,让广大同学能够认清自己的前路,更好的了解社会和企业对于人才专业知识及职场素养需求标准,解决部分初入大学的新生关于“职业目标”的三个难题:没有职业目标、有目标却无实现自我价值的途径而陷入幻想空想、对职业愿望缺乏全面深入认识以致于脱离现实。

此次活动能够提供一个与有成功经验的人士交流的机会,得到其对大学生活规划方面的建议,使同学们能够在把握住主要任务的同时让自己的大学生活更加丰富多彩。

三.活动举办单位:

**学院科技与创新协会职业规划兴趣小组

四.活动介绍

活动时间:

10月07日:科协职业规划小组介绍人物访谈活动,招募采访志愿者;

10月13日:对志愿者进行培训,说明采访细节;

10月21日晚:再次核实采访人数、职责;

10月22日:正式采访。

活动地点:待定

访谈对象:待定

访谈方式:以座谈形式展开,面对面采访。

五.活动流程

1.前期准备阶段

(1)联系与本学院专业相关的优秀学长,详细整理人物资料(姓名、考研或保研、职业领域、光辉经历、照片)。

(2)由职业规划小组人员在学院内宣传,招募采访志愿者。宣传形式为:海报+宣传单+辅导员通知+社团成员宣传。

(3)对参加采访的干事、志愿者进行简单培训、分组、分工。

2.采访实施阶段

(1)再次确定采访人数、职责,检查采访所需物品(相机、纸笔)。

(2)以事先准备好的访谈提纲为基础,依事先的分组分工对受访者进行访谈(灵活处理)。

(3)采访结束,向生涯人物表示感谢,带领采访人员离开。

3.后期总结阶段

(1)由采访人员根据访谈记录写新闻稿。

(2)对采访人员的记录内容、照片进行处理,制作刊物。

(3)召集参与访谈的干事,收集他们关于活动策划、宣传以及对访谈过程的意见和建议。

(4)要求访谈小组组长针对本次活动做成总结(PPT电子版,可使用部分访谈照片)。

注意:

1.宣传:

(1)大海报2张,分别贴于大一男女宿舍楼下。

(2)制作传单,由干事向大一同学分发。

(3)辅导员口头通知.。

(4)由本社成员宣传。

2.对采访志愿者分组的要求:

(1)每个成员的职业愿望应该是相同或相近的。

(2)每个成员的职责尽量明确,并确定一位成员为小组长。

(3)每组成员不超过4个。

(4)访谈时做好记录、拍照工作。

3.对所有采访者的要求:

(1)面谈时一定要守时守礼,不浪费他人时间。

(2)访谈小组成员在活动前设计出访谈提纲,可围绕以下要点进行:专业行业、单位名称、职业(职位)、工作性质类型、主要内容、任职资格、所需技能、市场前景、行业相关信息、工资福利等。

(3)采访前做好准备,生涯人物可能会问采访者的职业兴趣和求职意向。(4)注意着装和仪表,文明礼貌,措辞得体。

(5)尊重被采访者,注意保护他们的信息安全和个人隐私。

六.所需设备及工具

相机、签字笔、记事本、双面胶等。

七、工作安排

1、此次活动主要负责人:

2、前期宣传:宣传部、职业规划兴趣小组;

3、招募采访志愿者负责人:

4、对志愿者进行培训人员:

5、人物采访带队负责人:

八.资金预算

宣传单200份:30元

刊物制作费:150元

奖品:120元

其他(车费、饮料):90元总计:390元

大学生生涯人物访谈记录

大学生生涯人物访谈记录 访谈时间:2010年8月 访谈方式:当面采访 访谈人:数科院09级2班王悦 被采访人:扬州市宝应县柳堡镇中心初中于再红老师 被访谈人简介: 于老师是扬州市宝应县柳堡镇中心初中的数学老师,他于83年9月从事教育工作,至今有18年,虽说是一位比较普通的老师,但是他一如既往的认真工作,带出了一届又一届的优秀学生。并且,做了很长时间的班主任,他从没有厌倦过,都是心平气和的跟学生谈心。他提倡学生多问问题,每次他的班级数学成绩总是很好。 访谈内容: 问题1:目前,要求教师应该具备什么样的学历和培训背景?答:其实现在一些中小学对老师的学历要求不是很高,但是当然是学历越高越好啦,要做一个好老师一定要用心去教导学生。而培训背景嘛,要自己创造机会去获得些经验,提高自己的能力,练好普通话、粉笔字等基本的专业技能。 问题2:您认为做好教师这份工作应该具备哪些知识、技能和经验? 答:要做好教师这份工作需要你对教师职业的热爱,有这份热爱很重要,是做好的前提。而知识方面,你一定要是个大

学毕业生甚至更高的学历。要具备很好的基本技能,比如说普通话、粉笔字等。而经验需要慢慢积累,抱着一种开放、包容、谦虚、好奇的态度慢慢学习。并且在大学里要多注意抓住机会锻炼锻炼自己。 问题3:您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好教师来讲是重要的? 答:素质教育就是要求教师以促进学生身心发展为目的、以提高国民的思想道德、科学文化、劳动技术、身体心理素质为教育宗旨的基础教育。要具有谦虚谨慎、敬业负责的个人品质;具有心态平和、开朗大方的性格;具有出色的口才 以及组织能力。个人认为有高素质的人才可以教好学生。 问题4:教师职业与其他职业有什么不同吗? 答:就教育事业与公司工作而言,公司以营利为基本的目的,而教育事业以教书育人为基本目的,因此这就决定了这两份职业之间有很多不同。教育的复杂性和丰富性是其他事业所不具备的,它要求教师富有更高的灵性和悟性。教育的每一天都是新的,每一天的内涵和主题都不同,只有强烈的冲动、愿望、使命感、责任感,才能够提出问题,才会自找“麻烦”,也才能拥有诗意的教育生活。 问题5:学校对刚进入学校从事教育工作的老师一般会提供哪些培训? 答:对于刚进学校的老师,学校会对他们进行专业技能的培

电台广播谈话类节目策划书

电台广播谈话类节目策划书 一、栏目介绍 栏目名称:《音乐会客厅》 栏目简介:音乐电台的人物访谈类节目,每期邀请一位歌手、词曲作者、制作人或者乐评人,与主持人一起,以音乐为主线,谈音乐,谈生活,谈与音乐相关或无关的人生感悟。 二、本期节目 名称:“吴虹飞——再不相爱就老了” 嘉宾:吴虹飞 主持人:高杰 主要内容:邀请嘉宾谈谈幸福大街新专辑及巡演的相关事宜,谈谈对音乐的看法,以及嘉宾自己并不长却跌宕的生命历程及感悟 播出频道:西安音乐广播931 播出时间:2010年10月14日晚上8:00-8:40(可控) 三、选题及价值判断 选题背景:幸福大街乐队创建于1999年9月,很快崛起为北京新晋摇滚乐队中最令人瞩目的新锐力量。连续三年参加国内最大的摇滚音乐节——迷笛音乐节,在摇滚界里有良好口碑。 2003年美国教育台评价幸福大街乐队以其“迷幻、另类的唱法道出了压抑已久的激情,挑战了中国抒情摇滚的极限”。其主唱吴虹飞更是传奇式的清华才女。2010年9月4日周六晚,幸福大街乐队第三张唱片《再不相爱就老了》以及吴虹飞同名新书首发演出在北京“愚公移山”举行。这之后,幸福大街乐队就带着新书和新唱片开赴长沙,广州,武汉等地,举行全国巡回演出。9月,长沙至杭州各站巡演已经结束,10月15日幸福大街西安站即将开唱,随后乐队将奔赴成都、重庆等地,完成今年的巡演。 选题目的:在幸福大街西安站开唱以前,进行这个访谈,可以为本地喜欢摇滚乐的朋友提供一些相关信息,而且幸福大街的新专辑本身很有意思,歌曲风格奇异诡谲,歌词让人充满想象,值得为大家推荐。新专辑的创作发行及后来的巡演想必都有很多故事可谈,主唱吴虹飞本人的传奇经历也是很多人津津乐道的话题。本期节目旨在与大家分享音乐的同时,分享歌手独家的心情故事,让大家听到更多音乐背后的东西。 四、嘉宾介绍 吴虹飞, 1983年11月11日生,广西侗族人,清华大学环境工程、中文系科技编

校园访谈节目策划

《校园访谈》节目策划 一、栏目名称:《校园访谈》 二、栏目定位: 此栏目是集人物新闻、访谈于一体的综合节目。节目每期邀请一位嘉宾做客,进行访谈式的面对面采访。栏目主要采取嘉宾讲述、视频短片、外围采访等环节来记录我校师生的优秀事迹和校园生活,以供广大学生学习自己身边的榜样。 三、节目时间:每周1期,每期10分钟 四、栏目意义: “访谈节目”旨在更好的架起一座同学们之间沟通的桥梁,通过邀请校内知名人士与会坐谈,谈论内容涉及大学生活、当代大学生心理取向、就业指导……让同学们从中受益。 五、播出内容 以嘉宾及具体情况而定,内容轻松逻辑严谨,传递同学们的心声,彰显校园生活。 六、节目流程: 1、开场主持人介绍本期嘉宾,引出视频短片 2、视频短片此环节主要是在节目前预先录制好。内容主要是用视频的方式生动再现嘉宾的优秀事迹和日常生活场景。 3、嘉宾讲述此环节主要是在礼堂或室外固定地点,由主持人引导,嘉宾去讲述自己的事迹和学校生活。 4、外围采访此环节主要是在节目前预先录制好。内容主要是记者深入到嘉宾的学习生活中去,采访嘉宾的老师、同学等,让他们去讲述一些与之有关的生活细节。 5、收场主持人做简单点评,嘉宾对观众寄语 七、播出时间: 周一晚校园新闻结束后 八、校内宣传: 展板、海报、校园广播其他节目宣传 九、所需人员及器材: 主持人、出镜记者、摄像记者、访谈地点、摄像机、三脚架、背景音乐播放。 十、节目形式:(样本) 《校园访谈》第一期节目详细策划书 本期主题:教书育人 本期嘉宾: 嘉宾简介: 1、开场 背景为《校园访谈》画面(后期做好) 主持人出镜(同期声)大家好,欢迎收看本期《校园访谈》,我是主持人XXX。今天走进我们节目的嘉宾是我校学院的一位老师。在忙碌的大学生活中,他不但认真教育着自己的学生,做好自己的教育工作,还将课余时间充分的投入到工作中去。我们先来看一个短片,认识一下今天的嘉宾。 2、视频主体 老师的日常生活、教学生活等,并配有解说词 3、嘉宾讲述: ①主持人引导,嘉宾去讲述自己的事迹和校园生活。 ②引导话题:(问题)

(完整版)人物访谈专题策划书范例

人物访谈专题策划书范例 一、被采访对象及本次节目观众 被采访者:内蒙古师范大学传媒学院广播电视编导1班席亚荣同学。 节目观众:传媒学院众学生 二、采访主题 我的大学我的梦即:关于她对这次演讲比赛的体会,她在这一年多中参加的各类比赛活动的目的,对接下来的大学生活的规划,还有关于大学生如何在大学生活中过得更加精彩的一些建议。 三、采访活动的意义 此种访谈类节目有利于增强本学院不同年级学生的沟通交流,并且为低年级的学生的生活学习等方面提供宝贵的经验,对他们未来的发展有很好的导向作用,为他们树立良好的榜样,起到激励与督促作用。 四、采访方式 此次活动采取座谈形式,面对面双人采访。 五、采访时间,地点 选在一些比较轻松的环境场所,最好是学生大多数没课的时候进行。 六、采访前期工作 1、提前预约用电话的形式与被采访者保持联系,最好提前一周预约好。 2、采访前准备必须证件,器材。如照相机,录音笔,采访本,摄像机(如有条件)等。 七、采访过程

最重要的随机应变,根据采访时的具体情况。并且要因人而异。比如对于演讲比赛的,重在问他们是如何让自己在紧张中正常发挥,如何更好的处理学习与其他事情的关系的。她是如何发现自己的这个兴趣所在并坚持自己的理想的,如何一步步走下来的。在遇到困难事实如何克服的,等等。采访的问题可分为引导性问题,过渡性问题,尖锐性问题和开放性问题。最后以对学弟学妹的建议,忠告结尾。 八、采访后期 整理收集到的资料,整理访谈问答记录,完成书面表达报告,并传给被采访者进行确认,保证修改无误,成文。 九、可行性分析及备注 可行性分析: 1、由于现在是大二生,所以相应的课不太多,空闲时间相对的充足,顾可行性较高。只要问题提法得当,善于取舍,此次采访易于实行。 2、此次访谈节目具有很强的现实意义。既有利于增强本学院不同年级学生的沟通交流,又能为低年级的学生的生活学习等方面提供宝贵的经验,对他们未来的发展有很好的导向作用,为他们树立良好的榜样,起到激励与督促作用。故可行,具有很大的群众基础。 备注: 采访时,以预备问题作为基本问题,也可即兴追问。

职业生涯人物访谈报告59831

职业生涯人物访谈报告 为了今后能够在自身的职业上做的更出色,更好的适应自身工作环境和投入工作,在课余时间进行了一次生涯人物访谈,以下是本次访谈的内容及访谈得到的启示。我们读的是师范类专业,因此我们采访的对象三位教师。 访谈者:XX 访谈对象一:XXX 访谈对象职业:教师 访谈方式:电话 访谈时间:XXXX年XX月XX日 背景资料:XXX中学教师,现任XX部某班班主任,此老师认真负责,有幽默感,深受学生尊崇。 问题一:老师,您可以分享一下您做班主任时期的一些心得吗?【答】:作为一名班主任,同时我也是一名教师,那么我认为应该具备最基本的两个方面的素质:责任和爱心。 看一个班主任是否优秀,就看他能否做到对班级里的每个同学都有爱心和责任。我当时班里的学生有来自农村的,有来自城镇的;有家庭经济条件比较好的,也有家庭经济条件差的。但学生没有高低贵贱之分,班主任应该一视同仁,在学习上和生活上给他们关爱、支持和鼓励,让每个同学都能感受到关怀。俗话说“一日为师,终身为父”,如果你是个老师,你就要对你的学生负责。教书,不只是教他们书本上的知识,还要教他们如何为人处事。你们将来不管是做班

主任还是任课教师,应该具有崇高的师德、具有现代教育观念、具有优秀的教学能力、具有健康的心理素质、具有终身学习观念和创新精神,并且不断学习!大学四年很宝贵,你们应该认认真真的度过大学四年,多读书,让自己的大学没有遗憾。 问题二:现在本科毕业,面临着深造和工作的抉择,老师,您有什么看法? 答:确实,现在的大学生毕业面临重大抉择,深造还是工作,现在还有很多同学选择创业。我觉得,考虑兴趣和专业还是比较重要的,搞研究或是工作,没有兴趣都是没法进行的,就感觉被逼着做事,效率就没有保障,更别提进展了,其次是专业,要是做与自己专业相关性较大的工作,入门快,反之困难就比较大,不过也不是说跨专业不好,还是看自己的兴趣。最好,还得看看自己的家庭状况。 问题三:还有哪些职业也和老师行业相关?什么样的兼职工作经历可以帮助熟悉这个行业呢? 答:大学期间可以多带带家教,积累积累和学生打交道的经验,也可以帮助自己训练沟通技巧和培养自己的耐心。其实如果你汉语言文学专业学的好的话,又不喜欢做老师也可以去做做秘书或试试考公务员,都是不错的选择。

访谈节目商业优秀计划书

访谈节目商业优秀计划书 一.活动主题 通过采访数学学院大四优秀学长,介绍他们大学生活的经历,展开对他们在本科期间的学习方法、专业兴趣的探讨,借鉴他们对未来发展方向的畅想规划,收集他们对学弟学妹们大学生活的几点建议,和关于大学生就业考研问题的指导。 二.活动目的 **学院此次举办“职业生涯人物访谈”活动旨在提供一个平台,让广大同学能够认清自己的前路,更好的了解社会和企业对于人才专业知识及职场素养需求标准,解决部分初入大学的新生关于“职业目标”的三个难题:没有职业目标、有目标却无实现自我价值的途径而陷入幻想空想、对职业愿望缺乏全面深入认识以致于脱离现实。此次活动能够提供一个与有成功经验的人士交流的机会,得到其对大学生活规划方面的建议,使同学们能够在把握住主要任务的同时让自己的大学生活更加丰富多彩。 三.活动举办单位: **学院科技与创新协会职业规划兴趣小组 四.活动介绍 活动时间: 10 月 07 日:科协职业规划小组介绍人物访谈活动,招募采访志愿者; 10 月 13 日:对志愿者进行培训,说明采访细节; 10 月 21 日晚:再次核实采访人数、职责; 10 月 22 日:正式采访。 活动地点:待定 活动地点 访谈对象:待定 访谈方式:以座谈形式展开,面对面采访。 五.活动流程 1.前期准备阶段

(1)联系与本学院专业相关的优秀学长,详细整理人物资料(姓名、考研或保研、职业领域、光辉经历、照片)。 (2)由职业规划小组人员在学院内宣传,招募采访志愿者。宣传形式为:海报+ 宣传单+辅导员通知+社团成员宣传。 (3)对参加采访的干事、志愿者进行简单培训、分组、分工。 2.采访实施阶段 (1)再次确定采访人数、职责,检查采访所需物品(相机、纸笔)。 (2)以事先准备好的访谈提纲为基础,依事先的分组分工对受访者进行访谈(灵活处理)。 (3)采访结束,向生涯人物表示感谢,带领采访人员离开。 3.后期总结阶段 (1)由采访人员根据访谈记录写新闻稿。 (2)对采访人员的记录内容、照片进行处理,制作刊物。 (3)召集参与访谈的干事,收集他们关于活动策划、宣传以及对访谈过程的意见和建议。 (4)要求访谈小组组长针对本次活动做成总结(PPT 电子版,可使用部分访谈照片)。 注意: 1.宣传 (1)大海报 2 张,分别贴于大一男女宿舍楼下。 (2)制作传单,由干事向大一同学分发。 (3)辅导员口头通知.。 (4)由本社成员宣传。 对采访志愿者分组的要求: 2.对采访志愿者分组的要求: (1)每个成员的职业愿望应该是相同或相近的。 (2)每个成员的职责尽量明确,并确定一位成员为小组长。 (3)每组成员不超过 4 个。 (4)访谈时做好记录、拍照工作。

生涯人物访谈报告3篇

生涯人物访谈报告3篇 生涯人物访谈报告3篇职业生涯人物访谈报告篇一因为我是环境科学专业的学生,所以我选择的访谈人物是我们环境专业的教师刘敏老师。 刘敏老师是重庆大学环境科学专业的研究生,读研期间,学习努力刻苦,并利用业余时间在相关单位从事与环境科学专业有关工作,以此积累经验。研究生毕业后,来到内江师范从事环境科学专业教师职业,在从事教师的几年中,刘敏老师对自己所选择的职业很满意,并对学生尽职尽力。 这次访谈,我们选择的地点在上课的教室里,采取一问一记录的采访方式对刘敏老师进行了访谈。我自己罗列了十二个问题分别对刘敏老师进行提问,刘敏老师清晰地地回答了我所提出的问题。 之后,我分析并总结了这些问题的答案,认真的思考,从中获取对我自身所需要的东西。从那些回答中可以知道刘敏老师对自己现在所从事的职业很满意,对自己当初的选择不后悔。作为一个教师,她深深地热爱自己的职业,从她口中我也了解到,之所以选择教师这个职业,其实在很早以前,刘敏老师也就对自己做过了职业规划,所以按照自己的规划一步一步走,才会走上从事教师这条路,她很欣慰自己当时做了这么一个职业规划,让自己的未来不至于没有方向。这次访谈之后,让我明白了很多,让我意识到对自己职业规划的必要性,因为只有通过这样,才能让自己更加明晰自己今后该做的东西、该走怎样的路、该 怎样发展。很多东西要从现在做起,才能慢慢地接近成功。在大学这样一个相对没有功利性的氛围里,我们就像是没有见过世面的被关在笼子里的小鸟,所以,我想说,趁我们在大学里,一方面要好好的学好专业知识,另一方面,要慢慢的接触社会,为以后更好的就业打好基础。那么做到以下几点就很必要了: 1、要重视和精通自己的专业知识。 要充分利用在校学习时间不断夯实我们的专业基础知识和提高自己的专业技能,要肯去学、肯去钻、肯去精益求精。而且我们要勤动手,多多培养我们的动手能力,此外广泛涉猎各方面报刊书籍,关注行业动态,确定自己的研究方向,提高自己的综合业务素质和专业竞争实力等,不断拓展自己的优势和成功渠道。 2、要学好英语。 面对想在全球化的今天,每天都要面对着日新月异的变化,一波有一波的技术浪潮,英语的重要是不言而喻的。我们必须虚心学习发达国家的成功经验,积极与世界接轨,而这一切都无一可以离开语言工具——英语。因此英语是我们将来立足本行业的必需品。 此外,如果想寻求更深的发展,成功的职业人给我们的建议是:“那就学好英语吧。” 3、要多学会做人的方法并多花一些心思经营自己的人际关系网络。 大学不仅是学习的乐园,更是育人的圣地。学会做人是我们大学生必修的一门课程。如今在校学习的我们,交际圈仅限于亲人、部分同学和少许的朋友等,非常狭窄,对自己今后生涯的顺利发展非常不利。所以,我们应该从现在起就更加重视培养自己的为人处世能力及经营并维护好自己的人脉资源。 4、要摆正心态,对工作要严谨、认真、负责,乐观面对未来所从事行业的发展前景。 心态决定成败,细节铸就辉煌。我们去应聘工作岗位,是想施展自己的实力,更是想为所在公司创造利润和价值,而不是“三天打鱼,两天晒网”,成为公司的负担。在人才市场竞争如此激烈的当今社会,任何一个公司都不会接受一个心高气傲、做事磨蹭、对工作不认真负责的员工。正如冠捷科技集团黄某所 言:“其实那些从大学出来的毕业生更高傲,说的都很好听,叫他做一点事总是磨磨蹭蹭,而且还做不好。我们对员工都没有什么特别的、苛刻的要求,他们只要对自己有态度,对所在岗位认真负责,那他们做任何行业都是可以的,而且我们也是欢迎这样的员工的。”还有,我们不应该

采访人物策划书模板

采访人物策划书模板 篇一:采访策划书模版 采访策划书模版 一、采访宗旨:七十二年峥嵘岁月,七十二年绚烂篇章.重庆理工大学作为兵工系下属的四大传统院校之一,七十二年的办学历史不仅积累了丰厚的办学经验,更为社会培养了一批又一批的优秀人才。他们是社会的栋梁之才,是重理工的优秀学子。重庆理工大学以他们为骄傲,他们也深爱着自己的母校。为了庆祝我校成立72周年,欢度校庆周。同时也为了让更多的学子了解母校,热爱母校。 二、采访主题:校庆周的作用和意义及今后如何更好地开展校庆周的活动 三、采访地点:办公室 四、采访时间:20XX年10月28日 五、采访对象:各二级学院的领导 六、采访方式:采取预约面谈方式采访 七、采访分工:两人拍照、两人采访、两人执笔 八、采访问题: 1、咱们学校现在把校庆所在这一周作为校庆周,对于校庆周,您觉得它的意义是什么? 2、您希望咱们学校校庆周应该做一些什么活动?您希

望看到一些什么活动? 3、您校庆周会有很多校友回母校,咱们学校近几年发展的很好,得到了很多校友的支持,您觉得校友对学校的发展有什么意义? 4、您所在的学院在校庆周来临之际会举办哪些活动喜迎校庆周呢? 5、您对现在在校的同学有什么建议和意见呢? 6、您觉得现在的大学生需要培养哪些素质? 7、九、采访需带东西:采访前带好必须身份证明证件、采访所需器材等相关物品。如采访提纲、采访时所需的记录本(录音笔)、笔、摄像机(照相机) 十、采访后期:整理收集好的资料和问答记录,组织整理完成采访稿,传给老师进行核对。修改无误后做成终稿。(写一篇采访稿即可,但是需要质量,字数需要1500字左右。) 十一、注意事项: 1、之前做好充足准备,做好策划和提问题纲,做好知识准备,包括被采访人的资料、爱好的相关背景,以及预约好时间地点。 2、采访时间要注意选择合适的时间。 3、采访时提问不要过大过空,防止轻问重写,提问辞不达意,事先围绕主题设计一些重要问题。

人物访谈节目策划

人物访谈节目策划 人物访谈节目策划 的广告商进行广告投入。目前访谈类电视节目在全国而言,都是处于收视低迷状态。深圳电视台,乃至广东卫视、凤凰卫视、中央电视台叫好叫座的人物访谈类电视栏目也是很少,而我们也正不能放弃这一机会。如果电视收视效果不好,则有可能很快被拿下。故这一栏目的策划绝不可掉以轻心,出现办完几期就走人的短期行为。 (三)、受众分析《风云人物访谈》栏目,针对的范围应该是16岁以上的人群,因为我们的节目一方面对青年人能产生激励作用,另一方面又让中老年人产生怀旧感,引起共鸣 三、栏目内容 (一)、栏目描述 1、《风云人物访谈》此栏目,播出时间为每周六11点半至11点45(暂定),栏目时长为15分钟。 2、播出形式为人物访谈形式,现场观众20人左右,同时穿插情景再现等影象资料,录播。 3、主持人应该能够充分调动嘉宾及观众的情感。 4、播出内容为: 风云人物讲述自己创业所经历的各种故事,或其行为在在深圳发展过程中所产生的影响,尤其是能够打动观众、引起共鸣的经历讲述。 (二)、栏目特点(优势) 1、特点:

本栏目主要在于寓情于事,节目内容必须要能拉近和观众的距离,能够吸引观众的的积极参与,并且倡导积极向上,勇于挑战等健康乐观的生活观念。这首先能取得良好的社会效益,并且与一般的无病呻吟的访谈内栏目自然区分开。这是此栏目吸引大家注意的第一点。这一点优势的发挥,就主要要通过各种渠道,向观众推介。 2、节目内容的来源: 这个节目内容因为采取的是一种新的创作方式,介于现场访谈和故事再现之间。素材可以向社会各界人士征集,让他们把感动、积极、健康、勇于挑战的自己或者别人的故事寄到栏目制作部,同时,编导将对选出的素材进行加工,使之更动人,更典型。 3、节目预期: 通过风云人物访谈,讲述创业经历,倡导积极向上,勇于挑战的理念。主题突出、内容积极;题材广泛,通过参与节目的方法促进年轻一代和上一代人的沟通,做成一个中青年、老年人都喜欢的精彩节目。通过积极运作,一定会取得成功。四、推介渠道此栏目的包装及推介,不能局限于某种方式的推介,而应制定一个统 一、多渠道的推介。推介渠道之一: 通过自身电视栏目的推介,面向对象为广大青年、中老年观众。通过电视栏目的征集故事素材向广大观众推介。推介渠道之二:通过电视、报纸及相关新闻媒体,向全社会进行宣传,主要塑造栏目良好的社会形象,争取支持。应经常和各企业、政府等部门联系,取得他们的支持推介渠道之三:

访谈节目策划方案[详细]

访谈节目策划方案 访谈节目策划方案(一) 一、活动名称 名称:校广播站访谈节目(314会客厅) 二、活动背景 西安工程大学临潼校区广播站,西安工程大学校临潼校区广播站成立于20XX年,是直属于共青团西安工程大学委员会的校级学生组织.广播站是校园最具影响力的传媒之一,也是最优秀的校级学生组织之一.校广播站主要以校园文化为主线,贯穿整个丰富多彩的校园生活,充分反映当前校园动态,突出实效性和真实性.现由于广播站节目的不断完善及多样化,也同时为了使节目更加贴近校园生活的方方面面,更好的在同学们之间架起一座沟通的桥梁.通过站内会议决定增设“访谈节目”以更好的完善广播站的栏目. 三、活动目的、意义和目标 “访谈节目”旨在更好的架起一座同学们之间沟通的桥梁,通过邀请校内知名人士与会坐谈,谈论内容涉及大学生活、当代大学生心理取向、就业指导……让同学们从中受益. 四、资源需要 1、已有资源:普通电台播音设备、主持人(两名)、嘉宾、设备部控制人员(两名)、服务人员(若干)、通讯员一名.

2、需要资源:可移动话筒、两张会议桌. 五、活动开展 Ⅰ、准备阶段 1、嘉宾要求:校内知名人士(包括教职人员及学生) 2、主持人要求:(1)相貌端正,有气质,语言流畅、思维敏捷、吐字清晰 (2)能够引导嘉宾畅所欲言表达自己的想法 (3)反应迅速、能迎合嘉宾各种问答 3、播出形式:直播,属于新闻类访谈节目,无现场观众,要求更好的穿插一些与现实相关联的社会时政资料,更好的为节目服务,使节目更有说服力. 4、播出内容:以嘉宾及具体情况而定,内容轻松逻辑严谨,传递同学们的心声,彰显校园生活. 5、校内宣传:展板、海报、校园广播其他节目宣传 6、物质预备:人员及资源准备(详见四) 7、明确时间:明确节目播出时间 8、公文预备:办公部起草“邀请函”和“访谈协议” 9、资料预备:编辑部查找与节目相关的一些社会时政资料,并提前整理好,节目中可穿插音乐. 10、节目赞助:外联提前拉赞助. 11、内容预备:在确定嘉宾和主题后,全体广播站成员开会拟定访谈的问题.

职业生涯人物访谈表

岗位调查书 A .工作单位概况 所在单位名称:_____________________ 地理位置:_________________________ 单位类型:(事业、企业还是机关单位)___________________________ 组织架构:(单位的部门构成及从属关系)_________________________ 组织文化:_____________________________________________________ 人员结构:(单位员工的性别结构、年龄结构、学历结构等)_________ 人员流动程度:_______________________________________________ 新手现状:___________________________________________________ 单位发展状态(或是处在何种阶段):___________________________ 发展前景:___________________________________________________ B ?入职条件 所担任职务名称:_________________________________ 入职机会:招聘人数:(该岗位每年招聘人数)___________________ 招聘途径:(网上招聘、学校推荐等方式)____________ 用工制度:(聘后是否签约,签约年限)______________ 入职条件a?基本条件T性别:_______________________ 籍贯:(是否要求户口所在地) ____________________________ 外形:(身高、容貌、视力等方面的要求)___________________ 年龄: __________________________________________________ 婚否: __________________________________________________ 政治面貌: ______________________________________________ b.教育培训条件T毕业院校: ___________________________________________ 专业方向:__________________________________________ 学历程度:__________________________________________ 外语、计算机:______________________________________ 培训经历:__________________________________________ 资格证书:__________________________________________

人物专访策划书

一、活动背景 校园活动日益频繁和多样,校园先进文化也在潜移默化中发展壮大。大学给予学子们自由发挥的空间,为我们在尚未步入社会前搭建属于一个自己的舞台。为了认真学习并更好的贯彻党的十八大精神,进一步宣传和表彰在西京校园内全面落实科学发展观、构建和谐西京的过程中作出卓越贡献和具有创新精神的新闻人物,全面发展、总结和宣传他们的努力拼搏、勇于创新、奋发向上的时代精神,弘扬正气,鼓舞士气,推动西京繁荣发展,西京学院人文科学系团总支推出校园人物专访活动,使同学们能够发现身边的具有优秀品质的同学,并颂扬他们的感人事迹,弘扬他们的崇高精神,鼓励同学学习先进榜样,促进全校范围内时代精神的推广,促进社会主义核心价值体系建设。 此次人物专访系列活动旨在鼓励全校同学积极向上,坚持学习,推动学校科学发展。为更好完善自我,建设美好西京而不断努力拼搏。 二、活动目的 通过举办人物专访系列活动,增加同学们之间的了解以及同学们对社团及组织的了解,促进相互交流,为更多的人指点迷津,找到榜样和动力,感受我们身边平凡的人所诠释的不平凡的精神,使我们突破狭隘的校园生活,放眼社会,注重社会万象。同时,通过了解身边同龄人的经历,坚定坚持不懈、不畏困难、服务社会的信念,让当代大学生的阳光与活力,热情与毅力在这个盛夏挥洒在西京的热土上,为丰富西京校园文化贡献力量。 三、活动意义 此次活动主要采访在西京具有影响力的出色人物及团体,他们身上有值得每一个人学习的优秀品质。如果说每个人的故事都是花朵绽放的过程,那么他们都是一朵朵清香四溢且动人的花。大家相互欣赏,相互学习,一起感悟人生,一起为未来与梦想奋斗。 四、xx介绍 西京学院各大院系中在某方面表现优异的人物

访谈节目的策划方案

访谈节目的策划方案 访谈节目的策划方案 访谈节目的策划方案1 节目名称:《名人面对面—韩寒》 节目类型:人物访谈 节目目的:通过一个全新的视角了解这一80后的青年。 主持人风格:有亲和力,互动性强。 受众人群:重要一年轻人群为主 节目背景:韩寒从今入人们视线以来就备受观众,他被称为一种现象,他是80后的代表人物。最近,由他主编的杂志《独唱团》自面世以来受到年轻人的大力追捧,并且在学术界大受好评。此节目邀请他,通过谈话全面的来了解这个影响力颇广的年轻人有着怎样年轻而丰富的经历与生活。 采访准备: 1、从网上搜寻资料,全面了解受访嘉宾。 2、采访他的父母、朋友,对嘉宾进行详细了解,并将采访画面运用到节目制作中。 3、搜集韩寒的一些签售、赛车、音乐视频等音像资料。 4、采访一些韩寒的书迷,搜集他们对韩寒的看法以及关注的问题。 节目流程:

主持人:他的名字曾经作为一种社会现象被讨论,他曾经是叛逆的代言人。他,一度被《时代周刊》评为“20xx推动中国进步的100人之一”。从叛逆青年到畅销书作家,从职业赛车手到杂志主编,今天就让我们走进这个备受争议的人物,80后代言人,韩寒。 画外音: XX年,以《杯中窥人》一文获得首届新概念大赛一等奖,后因期末考试七科不及格而留级,被报道后引发社会关于素质教育政策及“学校应当培养全才还是专才”等系列教育问题的激烈讨论。他的首部小说《三重门》至今累计发行200万册,中国近20xx年销量最大的文学类作品。在留级后,再次挂科七门并最终在高一退学。 主持人: 1、当时为什么一定要退学呢,你才高一啊? 2、有没想过辍学后干什么? 3、你退学有没有征求父母的同意? 主持人:退学后,陆续发表了散文集《零下一度》、《通稿20xx》、《就这么漂来漂去》一直到《他的国》和《1988——我想和这个世界谈谈》等作品;出于对驾车的热爱,成为了一名职业车手,并减少了出版活动,但仍然通过博客继续发表了一系列的时评文章,其中不少文章引起了很大的社会关注甚至论战。 1、你很关注民生百态吗? 2、你觉得你叛逆么? 3、你平时喜欢看什么书?

计算机科学与技术职业生涯规划书与生涯人物访谈精选报告.docx

职业生涯规划书 一、写在前面 狄更斯在双城记的首句即这样写道,“这是最好的时代,也是最坏的时代”。生活在信息化的社会,身为这个日新月异世界的大学生,面对“信息安全”、“人工智能”、“虚拟现实”、“大数据与云计算”等不断如潮水般涌现的新概念与相应的技术,我们有理由相信自己的未来会有无限可能,也有理由对遥不可及的远方感到迷茫和无奈。因此职业生涯的规划无疑会伴随着我们一生,对我们的决策与行为起到各方面的效应。而作为大一的 freshman ,只有在大学的起步阶段对自己做出严谨有条理的职业生涯规划,才能不浪费青春的峥嵘岁月,才能拓展自己生命的长度,诠释生命的意义和实现人的社会价值。 二、自我认知 1.性格剖析:性格偏内向,不擅长与人争论,与他人可以和睦相处, 可以换位思考、理解他人的处境,但有时太过于在意他人的想法。容 易紧张,常因紧张而突然无法正常思考,做出一些不该做的事情。有 时候缺乏想象力,会受到传统的拘束。为人处世较为谨慎,缺乏冒险 精神,会为自己的决策忧心忡忡直到最终的结果出现。有些爱面子, 看重人的尊严,坚守底线,不够圆滑。 2.兴趣爱好:阅览各种类的书籍,喜好各方面的科普知识,不剧烈的 跑步运动,闲暇时间会写写诗词,热爱偏古风的音乐及舞蹈,经常看 一些科幻类的电影。

3.当下学习状态:较多精力投放于高数,对于其他科目(包括英语)有所忽略。不逃课,不迟到早退,但不能保证每一节课的学习质量。晚自习有较多的时间用于电子产品,回到宿舍后易受外界干扰而无法持久学习。 4.理想学习状态:高数、英语及程序设计成为自己的三大擅长学科,在本专业的综合成绩处于前列。每一节课的学习效率得以保证。晚自习可以心无旁骛地学习。同时挤出空闲时间阅览人文方面的读物,提高自己的人文素养,不做别人眼中纯粹的工科男。 5.潜能分析: (1)身为工科男,具备一定的人文素养,并对文学、历史、哲学 具有足够的兴趣。 (2)目前自己的英语瓶颈在于听力,自认为可以通过反复的、多 渠道的练习突破瓶颈,从而提高英语的整体水平。 (3)高中时通过竞赛对于生物、物理、化学有足够的认识,了解相关专业的部分大学知识,可以与本专业的知识融会贯通,解决更多实际问题,为数学建模奠基。 三、专业分析 有关计算机的专业无疑是当今社会的热门专业,就业率和就业薪资都位于前列。绝大部分可以推动社会大规模前进的技术均与计算机有关,且当今社会的每个领域都无法完全离开计算机的应用。因此选择计算机专业,便意味着拥有无限可能。

访谈节目策划方案_范文

访谈节目策划方案 本文是关于范文的访谈节目策划方案,感谢您的阅读! 访谈节目策划方案(一) 一、活动名称 名称:校广播站访谈节目(314会客厅) 二、活动背景 西安工程大学临潼校区广播站,西安工程大学校临潼校区广播站成立于20XX年,是直属于共青团西安工程大学委员会的校级学生组织。广播站是校园最具影响力的传媒之一,也是最优秀的校级学生组织之一。校广播站主要以校园文化为主线,贯穿整个丰富多彩的校园生活,充分反映当前校园动态,突出实效性和真实性。现由于广播站节目的不断完善及多样化,也同时为了使节目更加贴近校园生活的方方面面,更好的在同学们之间架起一座沟通的桥梁。通过站内会议决定增设“访谈节目”以更好的完善广播站的栏目。 三、活动目的、意义和目标 “访谈节目”旨在更好的架起一座同学们之间沟通的桥梁,通过邀请校内知名人士与会坐谈,谈论内容涉及大学生活、当代大学生心理取向、就业指导……让同学们从中受益。 四、资源需要 1、已有资源:普通电台播音设备、主持人(两名)、嘉宾、设备部控制人员(两名)、服务人员(若干)、通讯员一名。 2、需要资源:可移动话筒、两张会议桌。 五、活动开展 Ⅰ、准备阶段 1、嘉宾要求:校内知名人士(包括教职人员及学生) 2、主持人要求:(1)相貌端正,有气质,语言流畅、思维敏捷、吐字清晰 (2)能够引导嘉宾畅所欲言表达自己的想法 (3)反应迅速、能迎合嘉宾各种问答 3、播出形式:直播,属于新闻类访谈节目,无现场观众,要求更好的穿插一些与现实相关联的社会时政资料,更好的为节目服务,使节目更有说服力。

4、播出内容:以嘉宾及具体情况而定,内容轻松逻辑严谨,传递同学们的心声,彰显校园生活。 5、校内宣传:展板、海报、校园广播其他节目宣传 6、物质预备:人员及资源准备(详见四) 7、明确时间:明确节目播出时间 8、公文预备:办公部起草“邀请函”和“访谈协议” 9、资料预备:编辑部查找与节目相关的一些社会时政资料,并提前整理好,节目中可穿插音乐。 10、节目赞助:外联提前拉赞助。 11、内容预备:在确定嘉宾和主题后,全体广播站成员开会拟定访谈的问题。 Ⅱ、开展阶段 1、发邀请函:确定节目嘉宾后由编辑部发出邀请函,并签订访谈协议。 2、布置会场:在节目开展前一天办公部布置广播站,整洁、舒心即可。 3、设备调试:设备部在节目开始前一天检查设备,确保工作能正常进行。 4、礼仪服务:做好充分的迎接嘉宾准备,并准备好会议所需求的物资,比如茶水。 5、人员到场:参与节目的人员统一着正装,提前1小时到场。 6、座次安排:(1)嘉宾与主持人面对面而坐,话筒一人一个,统一使用可移动有线话筒。 (2)设备师控制广播仪器。 (3)礼仪站在嘉宾身后,随时等待服务。 (4)记录员坐于嘉宾后,随时记录一些有价值的信息。 (5)通讯员随时关注校外学生动态 Ⅲ、进行阶段: 1、开始前:开始前依次播放节目简介和嘉宾简介,并播送一些与节目相关的资料。 2、进行时:(具体节目而定)施行访谈问答,依次询问所设好的问题,并让嘉宾给出相应的评价。 3、节目互动:可将通讯员即时收到的同学们的疑问反映给嘉宾并寻求解答。

生涯人物访谈记录

生涯人物访谈录 生涯人物一 被访谈人简历: 姓名:何璃璃 性别:女年龄:28岁 工龄:3年多 学历:本科 职务:人力资源部部长 所学专业:国贸和人力资源管理 所在单位:蒙自金方超市人力资源部部长 与被访谈人物的关系:小组人员在金方超市做兼职时所认识的 访谈时间:2016年4月21日 访谈方式:qq访谈 访谈人:蒋国海 访谈内容 问题一:您是如何得到这份工作的? 答:现场招聘 问题二:您对这份工作有什么看法呢? 答:我觉得这份工作挺好的,虽然当初刚做这份工作时有时会出现一些小错误,但后来慢慢的也做得得心应手,我很喜欢现在这份工作 问题三:您觉得做这份工作学要具备什么样的工作能力? 答:在掌握基础知识的前提下,要有良好的人际交往能力和沟通能力,知识面广,心细,具有很强的责任心。掌握人力资源的定性和定量分析,熟悉与人力资源的有关方针政策和法规,掌握人力资源查询的基本方法。 问题四:您认为目前从事这份工作的人需要什么样的教育和培训背景? 答:其实学历也不是最重要的,一般的大专文凭都可以的,主要靠的是自己的不断学习和积累经验问题五:一般从事这份职业的起薪,平均薪,最高薪会是多少呢? 答:在不同行业,不同的公司都是不同的,试用期一般就一千多吧 问题六:刚参加这份工作时会有什么样的培训呢? 答:在这里基本是没有的,但在让你接手一些重要的工作时,会让你先从助理做起,便于学习 问题七:你在做这个工作的日常任务都是些什么呢? 答:每天给在超市工作的人员办工作证,还有清点超市的人力资源,除了做好自己的本职工作外,老板吩咐的事也要做好 问题八:您认为具有什么样的品质,性格和能力对这个工作室比较重要? 答:耐心,细心,勤学好问,工作经验,责任心强,人际交往能力强 问题九:进入这份职业需要什么执照或教育程度? 答:人力资源管理师证书是必须要有的,教育程度的要求不会很高,一般的本科生,专科毕业生都

企业人物专访策划书

现代经济管理学院 --企业人物专访 策 划 书 江西财经大学现代经济管理学院 二0一三年四月二十五日 目录

一:访谈活动主题: (1) 二:背景浅析: (5) 三:活动定位 (6) 1、内容定位: (6) 2、受众定位: (6) 3、风格定位: (6) 四:嘉宾分析: (7) 五:主持人分析 (7) 1、主持人: (7) 2、主持人要求: (7) 六:活动安排 (7) 七:活动流程 (7) 1. 前期准备: (7) 2. 正式开始: (8) 3.后期整理: (8) 八:活动特点 (8) 1、活动优点: (8) 2、预期效果 (8) 九:活动细节 (8) 十: 参考资料 (9) 具体的提问技巧: (9) 附篇:被采访人基本信息 (10)

企业人物访谈策划书 一:访谈活动主题: 恰风华正茂,寻青春榜样 二:背景浅析: 导向:一部名为《致我们终将逝去的青春》的电影异常火爆,以该部电影为切入点。这部略带伤感的影片,描述了70后一代青年的青春和梦想,失落和迷惘。和电影中描述的那一代青年不同,也和“五四”时期的青年不同,当下,许多中国青年人因背负太重的压力而过于“早熟”,以致丧失激情,年纪轻轻即世故老成。浮躁、焦虑、早衰……诸如此类的标签不断加诸中国青年身上。 关注点:在五四青年节过后,一起关注青年,关注他们过早失去的斗志昂扬,关注他们于生活重压下寻求自我实现,关注他们“早熟”表象下依稀残存的梦想。 现状:中国是一个讲求“入世”的国度,也是一个注重资历和年龄的的国度,世人常以“少年老成”来称赞年轻人。与之相对,假如一个年轻人到而立之年还一无所成,几乎就成了家族的耻辱。家庭和社会赋予当代年轻人太多的期望和责任,与以往不一样的是,这个时代的竞争更加激烈。以“80后”为例,如今大致年龄在24至33岁之间,正是步入职场、结婚生子、成家立业的阶段,将要完成结婚、生子、买车、买房等人生中的几件大事,在物价高企、房价飞涨的今天,这些年轻人即便出身小康之家,也会感觉十分吃力。多数年轻人早早意识到这种生存困境的存在。竞争在大学里就已经开始:考研、出国留学、入党、竞选学生干部、争取名额有限的各项荣誉。 典型案例: 1、近日一项调查称,88.6%的学生认为加入中国共产党与个人成才有着密切关系,他们清楚地懂得走上社会,开始职场生涯,获得事业发展的成功,自身要具备政治参与能力,入党在一些学生看来是职场需要,也是政治参与的需要。 2、“刚参加工作时真是意气风发,现在对什么都无所谓了。对领导的批评表扬无所谓,对同事的跳槽升职也不关心,不觉得多么痛苦也不觉得多么开心。”一位年轻女白领如是说。 3、统计显示,巨大的工作压力导致中国每年过劳死亡的人数达60万人,越来越多的都市白领处于“亚健康”状态。

人物访谈专题策划书

人物访谈专题策划书范例 一、采访对象 某某大学某某学院优秀本科生:包括保研(外保,内保),考研(考取优秀院校及研究所),在某方面有天赋或突出成绩的学生。 二、采访主题 忆往昔岁月,展美好未来:给学弟学妹的启示录即:关于他们对四年的大学生活的体会,他们在本科期间的学习方法,专业兴趣的探讨,对未来发展方向的畅想规划,对学弟学妹大学生活的几点建议,关于大学生就业考研问题的探讨。 三、采访活动的意义此种访谈类节目有利于增强物理学院不同年级学生的沟通交流,并且为低年级的学生的生活学习等方面提供宝贵的经验,对他们未来的发展有很好的导向作用,为他们树立良好的榜样,起到激励与督促作用。 四、采访方式 此次活动采取座谈形式,面对面双人采访,并分时间段对不同的人进行采访。其中一人摄像,一人提问并记录。 五、采访时间,地点 最好选在小树林或其他一些比较轻松的环境场所。时间在五月份,持续一个月。选在每周末,周六或周日下午的时间,根根据天气情况随机而变。 六、访问类型 具体分为四类,保送到高等院校读研的学生,保送到研究所、研究院的学生,考研成功(清华北大等著名学府)的学生,在某方面有突出成绩火天赋的学生(如取得了一些研究成果,独自进行过研究立项,有发明专利,获得过电子竞赛大奖,在SCI 等发表过文章的学生)。 七、采访前期工作 1、提前预约用电话的形式与被采访者保持联系,最好提前一周预约好。 2、采访前准备必须证件,器材。如照相机,录音笔,采访本,摄像机(如有条件)等。 八、采访过程 开场白要具有引导性,提问过程中要注意细节,注意礼貌。提问的问题要随机应变,善于营造轻松氛围。比如开场可表示对他们的祝贺,并随之引出:他们之所以取得这样成绩最重要的因素是什么呢。 其他预备的问题如下: 1、可以分阶段问一下他们大学四年具体的安排。大一大二大三,都分别取 得了怎样的成绩,受到过怎样的教训。 2、给他们印象最为深刻的老师。 3、他们大学四年最大的收获是什么?

最新生涯人物访谈报告资料

生涯人物访谈报告 一、前言 回顾我们十几年的学习生涯,在大学之前我们为了考上一个好大学而努力学习,而在大学之后的漫长人生里我们将会一直学习如何在自己的工作岗位上寻找自身的价值。大学的四年里我们做的便是不断丰富自己,不提升自我,学习更多的专业知识,更多地了解学习的专业。然而如今的大学生越来越放纵自己,成天茫然自失,不知道自己今后的人生道路。先进的社会环境与就业前景都愈发艰难,如果不对自己进行定位,没有一个长期目标,盲目跟风是不可能寻得一个适合自己的职位。 通过学习《创新创业基础》课程,我对自己的性格与自己大致职业规划有了一定掌握,我懂得了要想在未来寻得一个自己满意的职位并实现人生价值是不简单的,我们需要提前制定一份可实行的职业规划。机遇和经验是求职过程不可或缺的重要因素,在抓住机遇后,适当寻求他人的经验可以帮助自己更好地发挥自身才能,所以我在课余时间完成本次《生涯人物职业访谈》的报告。从我自身学习的专业出发,在家人亲戚中寻找了三位从事与我的期望的职业相关的长辈,与他们进行了一系列访谈。 二、访谈内容

访谈对象一:xxx 职业:施工项目经理 1.您是如何得到这份工作的? 答:我是通过他人介绍知道这工作的,见过老板后,觉得我能力不错就获得了这个工作。 2.从事建筑(规划)相关专业对女生最大的利与弊是什么? 答:我认为女生从事建筑规划专业有利的方面是:女生心细,这点其实很重要,比如在完成相关建筑设计、预算造价、工程施工管理等,女生会因为性别原因,比男生完成得尽善尽美。 而不利的方面是:1.因为性别原因,女生从事这一行业对她们的体能是一种考验。 2.思维模式的不同会制约女生在这一领域取得更好的发展。放眼全球,能说的出口的女性优秀设计师、建筑师等几乎是凤毛麟角。 3.您认为具有什么样的个人品质或能力对工作来说最重要? 答:我认为有以下几点: 1爱岗敬业技术全面,思路敏捷操作规范, 2.悟性强,有自知之明及其强大的自学能力,

相关文档
最新文档