沪教版小学四年级语文上册(第册)全册教案

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【单元教学目标】

• 1 借助字典自主认识生字新词,并在理解的基础上主动积累词语。

• 2 正确、流利、有感情地朗读5篇课文;背诵两首古诗;熟记3句名言。

• 3 开展语言实践活动,在活动中学会“写通知”。

• 4 读懂课文,感受亲情和师生情,激发热爱生活的情感。

1、老师领进门

教学目标:

1、知识与技能:知道识字要求的变化,能借助字典认识生字;联系课文内容理解“身临其境、引人入胜”;会用“娓娓动听”或“恭恭敬敬地”造句。学习正确、流利地朗读课文。

2、过程与方法:通过反复朗读,理解课文内容,懂得田老师是怎样把“我”领进门的。

3、情感、态度、价值观:感受田老师独特的教学方法,体会作者对老师深深的感激之情。教学重点:

正确、流利的朗读课文。懂得田老师是怎样把“我”领进门的。

教学难点:理解重点句,感受作者对老师深深的感激之情。

教学准备:课件制作

教学过程:

一、导入,激发兴趣。

1、谈话:同学们当你们听到“老师”这个词,你想到了什么?

学生交流。

是啊,无论多么伟大的人物,都从学习识字、学习最简单的加减法开始,都有启蒙老师。今天我们要学习的这篇课文是一位作家写的,他回忆了自己的启蒙老师。

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