绿色开花植物六大器官的的功能
绿色开花植物六大器官的的功能
根：固着、支持、贮藏、生殖、等功能，最主要的是吸收水和无机盐。茎：支持、贮藏、营养、生殖、输导水和无机盐还有有机物。
叶：接受阳光进行光合作用制造有机物。
花：进行传粉和受精，发育成果实。
果实：保护种子，并贮藏营养物质。
种子：是植物传宗接代的工具，发育成新植物体的幼体。
植物六大器官的作用及意义
植物六大器官的作用及意义 植物在生态系统中意义重大，是生态系统中的生产者，是地球生命的物质和能量的基础。 一、植物的根。根的作用有两个：1.固定植物体；2.是从土壤里吸收水分和无机盐。根吸收水分和无机盐的部分，主要是根毛。根毛的细胞壁很薄，细胞质紧贴着细胞壁，形成一薄层。细胞的中央，是一个很大的液泡，里面充满着细胞液，这样的构造是适于吸收水分的。根毛在土壤里的生长情况也适于吸收水分。根毛在土壤里跟土黏粘在一起，土粒之间还有水分，水里溶解着无机盐，形成了土壤溶液。细胞液和土壤溶液有不同的浓度，在一般情况下，根毛的细胞液总比土壤溶液要浓。在渗透压的作用下，土壤溶液中的水分能够透过细胞壁细胞膜细胞质进入到根毛的液泡里。土壤里的水分就这样被根毛吸收进去。水分被根毛吸收后，并不停留在根毛和表皮里，而是经过表皮以内的层层细胞逐步向里面深入，最后进入导管，再由导管输送到植物的其他器官。 根是植物长期适应陆地生活在进化过程中逐渐形成的器官，构成植物体的地下部分。它主要的功能是吸收作用，通过根，植物可以吸收到土壤里的水分，无机盐类及某些小分子化合物。根还能固定着和支撑着植物，以免倒伏。根是由主根，侧根和不定根组成，并且按照根系的形态，可将植物分为直根系和须根系两大类。 二、植物的茎。茎是植物体中轴部分，具有输导营养物质和水分以及支持叶、花和果实在一定空间的作用。有的茎还具有光合作用，贮藏营养物质和繁殖的功能。多年生木本植物茎内，次生木质部占的体积最大。即为木材，木材为建筑、采矿、交通运输以及日常生活所不可缺少的物质。此外，木材可以造纸，提炼各种化工产品，如松节油松、香精、活性炭和醋酸等。茎的外围部分（即韧皮部）可为纤维的来源。用于造纸、纺织等。有的由树皮中的分泌结构可产生经济价值很高的物质，如橡胶、油漆、杜仲胶等为工业原料和医药材料，一些变态茎，如马铃薯，葱、姜、蒜等为人们所食用或制成调味品 三、植物的叶。一般植物的叶是绿色的，是植物进行光合作用和蒸腾作用的主要场所，在植物体中起着重要的作用。可以分为叶片、叶柄和托叶三部分，这种叶叫完全叶，如果缺少其中的一到二部分的叶就叫做不完全叶；不过，禾本植物的叶一般由叶片、叶鞘、叶耳和叶舌四部分组成。叶片通常扁平，叶片上有明显的脉络，在中央的叫中脉，从中央边缘分出许多侧脉。大小叶脉在叶片上分布的方式叫脉序。通常有网状脉序和平行脉血。叶片的形状多种多样，如樱桃的叶椭圆形，马齿苋的叶匙形，松叶针形，柏叶鱼鳞型，棕叶如扇，柳叶如人的眉毛等。叶柄和叶片与之相接的部分，它的主要功能是输导和支持作用，叶柄能扭转生长，从而改变叶片的位置和方向，使各片叶不致互相重叠，可以充分吸收阳光。托业是叶柄基部的附属物通常成对而生。叶片由表皮叶肉和叶脉三个基本部分组成。表皮包在叶的外面通常为一层，在上面的叫上表皮，在下面的叫下表皮。表皮是保护组织，对叶有保护的作用。叶的表面上有许多小孔，是气体出入植物的门户叫气孔。叶肉是薄壁组织组成的，通常分化为栅栏组织和海绵组织。叶肉是进行光合作用的主要场所液中也有输送水份和养料的结构。这就是叶脉。
植物的六大器官
植物的六大器官 （1）根、茎与根茎有什么不同，怎么区分？ 答： 1、表皮：茎表皮通常是角质化的，具有角质层和气孔。根复表皮没有角质化，没有气孔，一些根尖表皮产生根毛。 2、皮质：茎皮质很薄，除了薄壁组织，它包括各种组织，内皮层大部分不明显或不存在。根皮质很厚，大多是薄壁的，有时会有各种组织。 3、血管柱：茎通常不含中鞘，血管柱与皮质之间的界制限不明显，血管系统的分化与叶片，原生木质部和原生韧皮部的发生有关。内部和外部排列，形成维管束，分化顺序，主要木质部是内部开始，主要韧皮部是外部的，通常是骨髓。 根系中的柱鞘突出，血管柱与皮肤之间的界限明显知，血管系统的分化与侧根的发生无关，原始木质部与原生韧皮部交替排列（辐射排列），维管束未形成，分化顺序，初级木质部和初生韧皮部是外部型，一般无骨髓道。 （2）植物的地上茎、地下茎变态各有哪些类型？请各举出一种植物加以说明。 答： 地上茎变态，可分为： 1、叶状茎（叶状枝）（phylloclade)：茎扁化变态成的绿色叶状体。叶完全退化或不发达，而由叶状枝进行光合作用。如昙花、令箭、文竹、天门冬、假叶树和竹节蓼等的茎，外形很像叶，但其上具节，节上能生叶和开花。 2、枝刺(棘刺）（shoot thorn)：由茎变态为具有保护功能的刺。如山楂和皂荚茎上的刺，都着生于叶腋，相当于侧枝发生的部位。 3、钩状茎(hook-like stem)：由茎的侧轴变态而来，通常弯曲呈钩状，粗短坚硬无分枝，位于叶腋，如钩藤。 4、茎卷须(stem tendril)：由茎变态成的具有攀援功能的卷须。如黄瓜和南瓜的茎卷须发生于叶腋，相当于腋芽的位置，而葡萄的茎卷须是由顶芽转变来的，在生长后期常发生位置的扭转，其腋芽代替顶芽继续发育，向上生长，而使茎卷须长在叶和腋芽位置的对面，使整个茎成为合轴式分枝。
植物体的器官
植物体的器官 发表时间：2011-11-22T15:37:24.987Z 来源：《素质教育》2011年第10期供稿作者：杨艳秋[导读] 像绿豆、黄豆等豆科植物，我们食用的部分通常是种子，如果加上豆荚就应是果实。西瓜子是种子，葵花仔是果实。杨艳秋山东省淄博市临淄区蜂山中学255436 什么是器官？义务教育课程标准实验教科书生物学初一上册课本中是这样定义的，不同的组织按照一定的次序结合在一起构成了器官。 从器官的定义来看，似乎非常简单，但这个内容对于初一学生来说并不是很好理解，即使概念记住了，一旦应用起来，还是容易出错。比如番茄的果实，它外面包着一层细胞排列紧密的表皮，内部是大量含有丰富水分和营养物质的果肉细胞，其中有种子被包藏在果肉细胞间。可见，表皮是由许多形态相似的细胞构成，是一种组织。果肉是许多形态相似的细胞构成，是另一种组织。在果肉中还可以见到一些硬丝，也就是果肉中的“筋络”，它们又是一种组织。那么一个番茄果实从结构层次上说属于什么？如果知道了器官的定义，这个题目对于成年人来说是极其容易的，但对于初一学生来说，却有一定的难度。要想回答这个题目，首先得明白什么是器官，其次还要知道植物体的结构层次包含哪些内容。我们先从定义上来说，番茄的表皮属于保护组织，果肉属于营养组织，“筋络”属于输导组织，这是由不同的组织并且是按一定的次序结合在一起的，它能完成由单个细胞或组织所不能完成的一些特殊的生理功能。具体讲，果实的功能就是繁殖后代，因此番茄属于器官。这里所说的“一定的次序”就是指表皮在外、果肉在内，即保护组织在外、营养组织在内，并不是哪种组织在外、哪种组织在内无所谓。“一定的特殊功能”并不是一种功能的意思，例如叶这种器官就有几种功能：光合作用、呼吸作用和蒸腾水分等；而根就不具备光合作用和蒸腾水分的功能，它的特殊功能是固定植物体和吸收水分及无机盐。再从结构层次上来说，植物体的生长切育是从受精卵开始的，受精卵经过细胞分裂、分化形成组织，进一步构成器官，进而形成植物体。在这层意义上来说，番茄的表皮、果肉、“筋络”都是植物体的组织，由它们构成的就应该是器官。再比如，菠菜叶是器官吗？从定义上来说，菠菜叶的表皮属于保护组织，叶肉属于营养组织，叶脉属于输导组织，并且是按一定次序结合而成的，是器官。从另一角度来分析，我们知道，植物体有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子，而菠菜叶是叶，叶又是器官，所以菠菜叶是器官。在这层意义上来说，我们所吃的番茄是果实，所以番茄也应是器官。 弄清楚了植物体器官的定义，那么如何来判断我们通常所食用的植物主要是植物的哪种器官呢？我原本以为这是一个很好理解的问题，但是儿子上初一时跟我说，他和他的同学们都判断不准确，我才明白，现在的孩子接触现实生活实在太少了，这对他们来说竟然有很大的难度。我们所食用的萝卜、白菜、甘薯、土豆、甘蔗、西红柿、花生、玉米、葡萄等，主要是植物的哪种器官呢？其实，我们所食用的白萝卜、胡萝卜、甘薯（通常所说的地瓜）等是植物的根贮藏了大量的营养物质膨大而成的，因此属于植物的根。而我们所吃的土豆、藕、荸荠、甘蔗等是植物的茎贮藏了大量的营养物质发生了形态上的变化形成的，土豆是块状的，所以又叫块茎；藕我们知道是生长在地下的，往往被人们认为是根，它实际上是植物的茎，所以我们把它叫作根状茎；荸荠是球状的，叫球茎。白菜、菠菜等食用部分主要是叶，黄花菜（又叫金针菜）有很多学生没有见过，很容易就判断成了叶，实际上我们吃的是花，这就需要学生平时多积累生活常识，多留心观察。西红柿是果实，花生的食用部分是种子，但我们平常说的“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”，麻屋子是花生的果皮，因此带上外面的麻屋子是果实，红帐子是花生的种皮，也就是说麻屋子里面的是种子，白胖子则是胚。葡萄是果实。像玉米、小麦等禾本科植物，由于它们的果皮和种皮是紧贴在一起的，不容易分开，因此应属于果实，虽然人们通常叫它们种子，那也只是习惯上的叫法。像绿豆、黄豆等豆科植物，我们食用的部分通常是种子，如果加上豆荚就应是果实。西瓜子是种子，葵花仔是果实。参考文献 1、《义务教育生物课程标准》。 2、《中学生物学》。 3、《中学生物学教学》。
第1课 植物体器官的构成
生物体有相似的结构层次 第1节植物体的组成 （第1课植物体器官的构成） 教学目标：1.知识目标： 1）通过对完整植株的观察，识别组成植物体的各种器官。 2）分析并举例说明植物体各组织的结构和功能。 2.能力目标： 初步具备一定的观察能力和分析综合能力。 3.情感态度与价值观目标： 体验自然，关爱生命，逐步养成不怕失败，实事求是的科学态度。教学方法：观察、分析、讨论 教学重点：根尖的结构、植物体器官组成。 教学难点：根尖的结构和功能。 教学用具：一株完整的植株、挂图、相关课件。 教学过程：
导学案与巩固案 【聚焦课标】 1.说出绿色开花植物的器官种类和功能。——了解层次 2.理解植物体的几种主要组织和功能。——理解层次 3.观察植物体的结构层次时，培养学生的空间想像能力。——模仿层次 【自主学习】 1．一株完整的绿色开花植物的植物体包括、、、、、和六大器官。 2. 器官是由几种不同的按照一定的次序联合起来构成的，在生物体内执行一定 的结构。 3.植物的组织根据功能的不同，主要分为组织、组织、组织、组织和组织。 4.在成熟的植物体内，总保留着一部分不分化的，它们终生保持能力，这样的_ 构成的组织,叫组织。 【合作学习】 1．观察一株完整的植物体 （1）讨论、交流、填图： （2）你还知道有哪几种植物和油菜相吗？请举一例____________ 。 2.探究植物器官的构成： （1）提出问题：细胞是如何构成器官？ （2）作出假设：细胞先形成一定结构，再形成器官。 （3）小组合作设计实验验证假设： 实验材料：番茄果实、根的纵切面装片、显微镜等 方法步骤：
（4）分组实验，观察思考：根据细胞的形态特点分为几部分？ （5）汇报分析观察结果得出结论： 3．知识运用： 一个成熟的番茄是一个_________，用开水烫过以后。表皮可以撕下来,这层表皮有_____作用,属于____组织，表皮以内的果肉属于_________,番茄中的种子属于_________。 4．请你谈一谈： 吃甘蔗时，要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；里面一束一束的结构咀嚼之后被吐掉。说一说甘蔗茎是由哪些组织构成？ 【巩固练习】 1.下列各项中，只含有一种组织的是 ( ) A．果实 B．花 C．茎 D．洋葱鳞片叶表皮 2．下列各项中不属于器官的是 ( ) A．桃花和桃子 B．油菜叶和玉米的籽粒C．树根和树枝 D．番茄的果肉和菜豆的豆瓣 3．下列属于组织的是（） A．洋葱的根 B．洋葱的表皮 C．洋葱头 D．洋葱表皮细胞 4．番茄的果实是由几种不同的什么构成的（） A．细胞B．组织 C．器官 D．物质 5.下列属于植物器官的是（） A.洋葱表皮 B.松树 C.叶肉 D.桃花 6.植物体中具有制造养分和储藏营养物质功能的组织是（） A.分生组织 B.营养组织 C.保护组织 D.输导组织 7.植物根尖结构中分裂最旺盛的部位是 A. 成熟区 B. 伸长区 C. 分生区 D. 根冠
植物知识大全
植物知识大全 植物根的知识： 根是某些植物长期适应陆上生活过程中，发展起来的一种向下生长的器官。它具有吸收、输送、贮藏、固着的功能，少数植物的根也有繁殖的作用。通常根向下生长，是隐藏在地面以下的，但并不绝对，也有些植物的根不长在地下，而是长在空气中，甚至向上生长。此外，要注意并非所有植物都有根。世界上所拥有的50万种植物中，只有20多万种高等植物才具有真正的根，其余近30万种低等植物都没有根的。它们还没有进化到具有根这个器官的水平，有些低等植物有根的外形，但它不具有根的构造，充其量只能称它为假根。 根的类型： 1.主根 当种子萌发时，首先突破种皮向外生长，不断垂直向下生长的部分即是主根。如大家所熟悉的蚕豆，当它发芽时，突破种皮向外伸出呈白色条状的就是根，以后不断向下生长即形成主根。同样，作蔬菜食用的，它们都有一条长长的白色的东西，这也是根，以后就形成主根。 2.侧根 当主根生长到一定长度后，它会产生一些分枝，这些分枝统称为侧根。在黄豆芽、绿豆芽中，有时会看到当主根长得较长时，就会在主根的近末端处，有一些向侧面生长的分枝，这就是侧根。侧根生长过程中，可能再分枝，形成新的侧根，这就是第二级侧根。当然还可以有第三级、第四级……无究无尽地产生新的侧根，但作为主根则永远只有一条，不存在第二级主根。 3.不定根 不定根是植物生长过程中，从茎或叶上长出的根，它不来自主根、侧根。例如剪取一段垂柳枝条，插在潮湿的泥土中，不久在插入泥中的茎上长出了根，这就是不定根。一个水仙头，放在水中没几天，在它的底部密集地生出一环根，这也是不定根。不定根可以产生分枝，如垂柳的不定根有分枝，这些分枝也称为侧根；不定根也有不分枝的，如水仙的不定根无分枝。 二、变态根 1.贮藏根 贮藏根生长在地下，形态多样，能贮藏养料，常见于二年或多年生的草本植物。
绿色开花植物的六大器官的结构功能 2
造血干细胞是血细胞(红细胞、白细胞、血小板等)的鼻祖，是高度未分化细胞，具有良好的分化增殖能力，干细胞移植可以救助很多患有血液病的人们(如白血病)。 因为造血系统原始细胞恶性增生、不会凋亡，从而导致了白血病发病，而救助他们的方法就是将这些恶性细胞全部杀灭，但是化疗是敌我不分得，在杀灭癌细胞的同时也杀死了正常的造血干细胞，导致人体血细胞缺乏，危及病人生命。 为了让病人尽快恢复造血功能，挽救病人的生命就需要输注造血干细胞，这就是我们所知道的骨髓移植。但是自体的骨髓移植虽然成功率大，排异反应小，但是在采集的时候难免会混杂有白血病细胞，造成以后复发的来源，所以有时需要进行异基因骨髓移 胰岛素：降血糖分泌不足易患“糖尿病”. 分泌过多，血糖低，严重者患低血糖 通过体液运输:内分泌腺没有导管，所以激素扩散到体液中，由血液来运输。 鲫鱼适应水中生活的特点
1.鱼的体形为梭形，可以减小水的阻力.并且体色为背深腹浅，有保护作用 . 2.鱼的体表有鳞片和粘液，有保护、减小阻力作用;还具有侧线,可以测定方向、感知水流 3.在运动过程中鱼的鳍是运动器官,其中尾鳍可以稳定身体、推动前进、控制方向;体内有鳔,帮助鱼在不同的水层间游动 4.鳃是鱼的呼吸器官,鳃内众多的鳃丝有利于鱼从水中摄取氧. 绿色开花植物的六大器官的结构功能 根：固着、支持、贮藏、生殖、等功能，最主要的是吸收水和无机盐。 茎：支持、贮藏、营养、生殖、输导水和无机盐还有有机物。叶：接受阳光进行光合作用制造有机物。 花：进行传粉和受精，发育成果实。 果实：保护种子，并贮藏营养物质。 种子：是植物传宗接代的工具，发育成新植物体的幼体。 六大器官中的话就是花发育成果实和种子子房和胚珠都是花的结构之一 (雌蕊基部膨大的结构称为子房，受精以后整个子房发育成果实，子房外为子房壁发育成果皮，胚珠着生在子房里，发育成为种子，珠被发育成为种皮)
2 专题二 植物各器官及植物生理功能
专题二 植物各器官及植物生理功能 考点1植物的六大器官及主要功能 植物六大器官 主要功能 营养器官 根 固着和支持；吸收水分和无机盐；储存营养和无性生殖（甘薯、萝卜） 茎 支持；运输营养物质（导管：水和无机盐，筛管：有机物）；储存营养（马铃薯、甘蔗、莲藕）；繁殖（枝条的扦插、嫁接、组织培养）；绿色部分能进行光合作用（广东菜心） 叶 进行光合作用制造有机物；进行气体交换和蒸腾作用；叶脉能运输营养物质 生殖器官 花 完成传粉和受精，形成种子和果实 种子 储存营养；有性生殖（裸子植物、被子植物） 果实 被子植物特有，保护和传播种子；储存营养 考点2植物各组织器官的结构与功能 芽原基发育成芽 芽轴发育成茎 幼叶发育成叶 图3.芽发育成枝条示意图 图 4.木本植物幼茎的切面示意图 导管 形成层 水分和无机盐 筛管 图2.根尖结构示意图 根冠（保护组织） 分生区（分生组织，分裂最快） 伸长区（生长最快） 成熟区（有大量根毛，吸收水和无机盐） 图1. 图5.茎内输导组织示意图 活细胞构成 死细胞构成
考点3光合作用与呼吸作用 图 9.玉米（单子叶植物）种子结构示意图 玉米粒的果皮和种皮愈合在一起，所以一粒玉米属于果实。胚乳为种子萌发提供营养，因含丰富淀粉，遇碘变蓝，但不属于胚的一部分。 图8.菜豆（双子叶植物）种子结构示意图 种皮起保护作用。萌发时，子叶为种子提供营养；胚根首先突破种皮，发育成 根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。 叶脉 叶肉（海绵组织） 下表皮 气孔 上表皮 叶肉（栅栏组织） 图6.叶片的结构示意图 表皮是保护组织；叶脉是输导组织；叶肉是 营养组织，含叶绿体，能进行光合作用。 图11.雌蕊结构示意图 图12.传粉和受精示意图 图13.子房发育成果实示意图 表皮细胞不含叶绿体，构成保护组织；一对半月形的保卫细胞能调节气孔的开闭，含叶绿体，能进行光合作用；气孔是蒸腾作用的门户和气体交换的窗口。 图7.气孔结构示意图 10.
植物的六大器官
一、植物的六大器官：根、茎、叶、花、果和种子（一）要点：掌握分类、概念、作用和举例；（二）内容： 植物器官：分营养器官（根、茎、叶） 生殖器官（花、果、种子）两种 ﹡营养器官作用：担负植物营养的吸收、运输和制造等生理功能； ﹡生殖器官作用：负责繁殖（产生后代）的功能。 一般情况下，种子植物先进行营养生长，再进入生殖生长。 根 1、根的功能：根是种子植物地下的营养器官，它的主要功能是吸收土壤 中的水分以及溶于水中的无机盐类，供植物生长发育需要，其次是固着植物体，储藏有机养料，也有合成有机物和分泌的功能，另外有些植物的根还具有繁殖的功能。 2、根的类型： ①从器官上分：次生根（老根）和根尖（含根毛）两种； ②从发生部位：主根、侧根和不定根三种； ③从发生位置：定根和不定根（杨、菊花、柳、悬铃木、秋海棠、落地生根）。 3、根系的类型： ①直根系：主根发达，与侧根区分明显。如：松、杉、柏、菊花、山茶花、枫香、栎、麻栎、马尾松等多数双子叶植物和裸子植物的根系。 ②须根系：主根不发达或早期停长，在基部产生许多粗度相似的不定根，呈须状。如：竹、棕榈、棕竹、石蒜、百合、柳等大部分单子叶植物的根系。 4、根的变态：有贮藏根{肉质直根（肥大直根：萝卜）、块根（大丽花、天门冬）}、气生根{支柱根（红树、榕树、甜玉米）攀缘根（常春藤、凌宵、络石）和呼吸根（池杉、水杉）}、寄生根{桑寄生属、槲寄生、菟丝子}和板根四种类型（一说三种，无板根说法）。 5、根瘤与菌根（外生菌根、内生菌根）： 高等植物与微生物的共生现象，通常有这两种类型 第二课：植物和植物生理基础2 茎（枝、枝干、茎秆、秆秆） 1、茎的功能：运输、支持、贮藏、繁殖； 2、茎的形态：圆柱形（大部分植物）、三菱形（迎 春）、方形（薄荷、一串红）、扁平形（昙花、仙人掌）；