绕过雷区安全度过试用期
绕过“雷区”安全度过试用期
三大问题五招搞定
三个月的试用期处处是“地雷”，稍不留心就可能失去工作机会。“90后”职场新人在试用期容易犯哪些错误，又该如何安全稳妥地度过试用期呢？记者请教了相关的职业规划专家。
问题一：缺乏自我认知
新人进入职场首要考虑的问题应该是“我能做什么”、“什么事是我能持续做好的”、“自己想从职业发展中获得什么”、“要成为一个什么样的职场人”等基本问题。然而，在找工作前，很多新人从未认真思考过这些问题，甚至是一无所知。
问题二：心态不成熟，浮躁不踏实
总是抱怨这不好，那不好，很多新人都会这样。他们不能认识到，每个人都有一本难念的经，他们常常羡慕别人，却看不到别人背后的努力和付出。浮躁的心态促使他们不停跳槽，急于取得成绩，总是犯“猴子掰玉米”的错误，到手一个，扔一个，最终一无所获。
问题三：定位不清，缺乏职业规划
很多人都寄希望于下一份工作是一个“好工作”，有了“好工作”自己自然就稳定了，能好好努力了。但是好工作是基于清晰的职业定位和完备的、科学的职业规划方案之上，而非“空中楼阁”的结果。
招数一：少说多做
向阳生涯首席职业规划师洪向阳表示，公司招进新人时，团队中的每个人都会细致地观察这个人的工作能力和待人处事，因为从工作的角度来说，大家都希望你是一个能干而不会给大家添麻烦的人。所以，你应该多做事而少说话，通过认真做事的态度、靠谱的行为态度，赢得大家最初的认可。你说太多，因为不了解团队即成的行为准则，很可能说了让人反感的话，自己都没察觉。少说话，多干活，是最保险的做法。
招数二：学会专注
新人进到新环境中，对公司很多地方都不太了解，难免会在工作中去打听类似于薪资、福利待遇、加班与否等问题，甚至有人工作还没专心做好，就想着如何找HR谈判薪水、考虑换岗等。专家认为，试用期的三个月里，不管你对福利待遇有多么的关心，也需要收敛住，全心全意地对待工作才是上策。
招数三：保持积极顺畅的沟通
刚进企业的新人，工作上有问题，要及时向领导反映；需要领导定夺的事，一定要请教领导的意见，绝对不要自以为是的做主；与同事之间沟通，表达不同意见时，也先要认同对方观点中可行的部分，而不要直接全盘否定。总之，沟通要积极主动，但同时要讲究方式方法。
招数四：锻炼收集信息的超强能力
要学会通过收集资料来熟悉工作，了解行业。从对外业务的开展来说，这一点也至关重要，一点信息也需要领导或上司来为你提供，那么你的工作能力会受到置疑。在这个网络极其发达的时代，学会收集信息、整合资源是一项重要的工作技能。在试用期，如你表现得当，一定会为你加分。
招数五：培养“钝感力”
“钝感力”是一种面对挫折、困难、挑剔时不反抗、不顶撞、不埋怨的态度，是用一种“迟钝”的态度来对待挫折，这可以说是一种正面的心理能量。新工作中，难免会有些小问题被上司斥责，此时，你如果太敏感、气馁或自信心受创，很可能让自己的工作状态陷入负面循环。遇挫时你若能迅速调整心态，继续认真做好手头的事，不纠结抱怨，相信上司立马对你刮目相看。
摘至向阳生涯https://www.360docs.net/doc/5613754086.html,
学术论文写作 要点
学士学位论文要点简要归纳： 1．毕业论文是在校大学生完成四年学业的标志性作业，是对大学四年来学习成果的综合性总结和检阅，是大学本科生从事科学研究的最初尝试，是在教师指导下所取得的科研成果的文字记录，也是检验学生掌握英语专业基本技能、基础知识和英语语言综合运用能力的程度、发现问题、分析问题和解决问题等基本能力的一份综合答卷。 2．翻译研究专题写作的研究热点共有九个，它们分别是：（1）符号学、社会符号学与翻译、（2）目的论、（3）关联论与翻译、（4）模因论与翻译、（5）模因的生命周期可划分为四个阶段、（6）翻译的互文性、（7）多元系统论与翻译研究、（8）解构主义与翻译和（9）机器翻译 3．社会文化研究专题写作的研究热点综述主要有： （1）语言与文化有着必不可分的关系； （2）“中国英语”（China English）是近年来的另一个研究热点； （3）美国学(American studies)是外语界长期以来一直关注的热点； （4）大众文化（popular culture）和精英文化（high culture）的论争； （5）现代性和现代化课题是近年来社会文化研究炙手可热的研究话题。 4．社会文化的主要研究方法与视角有以下五个： （1）文化学的研究视角； （2）文化人类学的研究视角； （3）酷儿理论的研究视角； （4）性别理论的研究视角； （5）后现代社会理论的研究视角。 5．英语教学专题的研究热点大致可概括以下九个方面： ①语言知识和技能（linguistic knowledge and skills）; ②英语教学法（EFL teaching methodology）; ③评价和测试（evaluation and testing）; ④语言学习策略（language learning strategies）; ⑤语言自主学习（autonomous language learning）; ⑥英语课程改革和课程发展（English curriculum innovation and development）; ⑦教师教育和教师发展（teacher education and teacher development）; ⑧外语学习环境（foreign language learner’s environments）; ⑨外语教育政策和教学管理（the policy and management of ELF）. 6．①虽然英美文学研究日渐衰弱，但我们仍可以从中发现一些研究热点，主要表现在以下几个方面： 第一，20世纪英美现当代文学受到了最广泛的关注。 第二，诗歌文类的研究向来都是英美文学研究的热点所在。 第三，英美文学中的整体思潮研究也是近年来的研究热点之一。 第四，批评理论新视野的多维透视。 第五，莎学研究的一枝独秀和深入透彻 ②英美文学论文写作的主要研究方法与视角包含12种批评方法：形式主义批评（Formalism）、英美新批评（The New Criticism）、新历史主义批评（New historicists）、读者反应批评（Reader-response Criticism）、神话原型批评（Archetypal Criticism）、心理分析批评（Psychoanalytic Criticism）、结构主义批评（Structuralism
无领导小组讨论的经典面试题目及答案解析
无领导小组讨论的经典面试题目及答案解析 沙漠求生记 一、内容 1、在炎热的八月，你乘坐的小型飞机在撒哈拉沙漠失事，机身严重撞毁，将会着火焚烧。 2、飞机燃烧前，你们只有十五分钟时间，从飞机中领取物品。 3、问题：在飞机失事中，如果你们只能从十五项物品中，挑选五项。在考虑沙漠的情况后，按物品的重要性，你们会怎样选择呢？请解释原因。 二、沙漠情况 1、飞机的位置不能确定，只知道最近的城镇是附近七十公里的煤矿小城。 2、沙漠日间温度是40度，夜间温度随时骤降至5度。 三、假设 1、飞机上生还人数与你的小组人数相同。你们装束轻便，只穿着短袖T恤、牛仔裤、运动裤和运动鞋，每人都有一条手帕。 2、全组人都希望一起共同进退。 3、机上所有物品性能良好。 四、物品清单 请从以下十五项物品中，挑选最重要的五项： 1、一支闪光信号灯（内置四个电池）
2、一把军刀 3、一张该沙漠区的飞行地图 4、七件大号塑料雨衣 5、一个指南针 6、一个小型量器箱（内有温度计、气压计、雨量计等） 7、一把45口径手枪（已有子弹） 8、三个降落伞（有红白相间图案） 9、一瓶维他命丸（100粒装） 10、十加仑饮用水 11、化妆镜 12、七副太阳眼镜 13、两加仑伏特加酒 14、七件厚衣服 15、一本《沙漠动物》百科全书 专家解题： 一位專家在沙漠研究求生問題,搜集了無數事件和生還者資料,得出以下結論: 1.化妝鏡: 在各項物品中,鏡子是獲救的關鍵.鏡子在太陽下可產生相等於七萬支燭光;如反射太陽光線,地平線另一端也可看見.只要有一面鏡,獲救機會有80%
2.外套1件: 人體內有40%是水份,流汗和呼吸會使水份消失,保持鎮定可減低脫水速度.穿外套能減低皮膚表面的水份蒸發.如沒有外套,維持生命的時間便減少一日. 3.四公升水: 如有以上兩項物品,可生存三天.水有助減低脫水速度.口渴時,飲水可使頭腦清醒. 但身體開始脫水時,飲水也沒有多大作用了. 4.手電筒: 電筒是在晚上最快最可靠的工具.有了化妝鏡和手電筒,24小時都可發出訊號;而且可用電筒作反光鏡和玻璃做訊號,亦可作引火點燃之用. 5.降落傘: 可用作遮蔭和發出訊號,用仙人掌做營桿,降落傘做營頂,可減低20度. 6.大摺刀: 可切碎仙人掌或切割營桿,也有其他用途,可排於較前位置. 7.膠雨衣: 可做(集水器),在地上掘一個洞,用雨衣蓋在上面,再在中間放一小石塊,使之成漏斗形.日夜溫度差距可使空氣的水份附在雨衣上:將雨衣上的水滴在電筒中儲存.這樣做一天可提取500毫升的水,但也可消耗兩倍可收集的水份. 8.手槍: 第二天之後,說話和行動已很困難.彈藥有時要做起火之用,而國際求救訊號是連續三個短的符號.無數事件是因為求生者不能作聲而沒有給發現.還有槍柄可作槌仔用. 9.太陽眼鏡: 在猛烈陽光下會有光盲症.用降落傘遮蔭可避免眼睛受損,但用太陽眼鏡更舒適. 10.紗布一箱: 沙漠濕度低,是最少傳染病的地方.,但身體脫水會使血液凝結. 有事例紀錄,有一男子身體內失去水份,而身上的衣服已撕破,倒在仙人掌和石上. 滿身傷口但無流血.後來獲救,飲水後傷口再度流血,紗布可當繩子或包紮保護之用. 11.指南針: 除用其反射面作發訊外,它並無用處,反而引誘了人離開失事地點的危機. 12.航空圖: 可用作起火或廁紙用,亦會引誘人走出沙漠. 13.書一本: 最大問題是脫水而非饑餓,打獵所得相等於失去水份,沙漠中也沒什麼動物可見.進食亦需要大量的水以幫助消化. 14.伏特加酒:劇烈的酒精會吸去人體水份,更可致命,它只能用作暫時降低體溫之用. 15.鹽片千片:人們過分高估鹽的用途.如血液內鹽份增加,同時也需要大量的水以降低身體內的含鹽量. 月球求生记
学术论文写作中的几个共性问题
学术论文写作中的几个共性问题 学术论文写作既有个性倾向性, 有作者鲜明的观点和独特的研究方法及表达方式, 但在结构和要求上又有很多共性: 标题要实写, 不能太抽象、笼统; 摘要和关键词要高度概括, 准确、简练地反映出论文的主要内容; 正文应该内容充实, 有理有据; 注释和参考文献同样要严谨细致地对待。 对于做研究工作和高校教育教学工作的人来说, 写学术论文是必要而经常的事情, 一般人都能将自己的研究成果或工作中遇到的问题及其解决办法, 用论文的形式表达出来。可是,随着现在职称评定、科研绩效考核等对论文的要求,越来越多的人也不得不拿起笔来写论文, 因此, 论文写作中就免不了存在这样那样的问题。笔者因工作的关系,需要审阅大量的论文稿件, 发现许多论文存在着一些共性问题。从论文的构成要素来看,主要表现为标题不当,过大或过小; 摘要、关键词不规范,随意写; 论文主体部分只罗列现象,缺少分析和理论性; 分层分节多而没有什么实际内容,结构像教科书; 对注释和参考文献不严谨, 在文尾随意罗列几个了事。 学术论文写作属应用文写作范畴, 作者不仅应具备基础写作的一般能力,而且必须使所写的论文具有明确的社会功能,即写出的东西要“使人知”、“使人感”、“使人服” ,否则,写作的价值就无法实现。 本文将对学术论文写作中的几个共性问题, 作如下简要分析。 一、标题是论文的眼睛 如果说眼睛是人类心灵的窗户,那么,标题就是论文的眼睛,它是文章中心内容或主要观点的反映,通过标题就可以知道文章写的是哪方面的内容可是,不少论文的标题过于宽泛、抽象,表意不明确,不能概括论文的主要观点或提出的主要问题。如《教学改革的反思》、《深化教育教学改革》、《关注心理,关注健康》等题目,所指都不明确。前两个题目, 是指哪个层次的教学改革, 或哪个方面的
论文写作中的雷区
毕业论文写作必备技巧 第一部分选题 选题,简单的说就是确定自己科研的课题,解决研究什么的问题,明确研究的目标和范围。选题是进行科研的第一步,而且是十分关键的一步。 l 进入论文写作准备阶段，多数的学生往往为论文的选题犯愁。的确在准备阶段，选题十分重要。选择恰当的题目进行研究，论文的写作就会顺利一些。 l 论文题目的选择是一个从大到小、从不具体到具体的过程，应该根据自己的知识结构和兴趣，确定研究方向，考虑将来论文题目的大体方向和范围，在自己课程学习、广泛阅读和资料的积累的基础上，逐步明确具体的题目。 尽量选择应用型题目 通常人们对应用性研究的定义是比较模糊的，一般它泛指将理论应用于解决具体的问题，常将应用型研究分成理论的应用和计量应用，当然实际中，往往二者之间的界限并不十分清楚，越来越多的论文在进行分析时，将理论和计量应用融为一体。我们鼓励学生选择应用性研究作为论文的题目。 宜小题大作 论文的好坏，关键要看作者是如何在论文中支持自己的观点的。 这需要作者能够清楚定义自己所要研究的问题，研究的范围不能太宽。学术论文一般不强调研究问题的宽度，更看重的是深度，如果一篇论文涉及范围太广，作者肯定是难以做到深入的。
第二部分开题报告 一、开题报告的目的 写开题报告的目的，是要请老师和专家帮我们判断一下:这个问题有没有研究价值、这个研究方法有没有可能奏效、这个论证逻辑有没有明显缺陷。 二、开题报告的结构 就要按照“研究目的和意义”、.“文献综述和理论空间”、“基本论点和研究方法”、“资料收集方法和工作步骤”这样几个方面展开。其中，“文献综述，基本论点和研究方法”是重点，许多人往往花费大量笔墨铺陈文献综述，但一谈到自己的研究方法时便寥寥数语、一掠而过。 1 选题的目的和意义 2 与主题相关的文献综述 2.1 相关的研究文献回顾 2.2 对现有文献的简要评价 3 逻辑思路与研究方法 4 论文结构与内容安排 5 可能的创新之处 6.已有的研究基础 7.主要参考文献 三、课题研究的方法
拓展项目：群龙取水
( 拓展项目) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-021697 拓展项目：群龙取水Development project: Qunlong water intake
拓展项目：群龙取水 群龙取水 项目名称：群龙取水 项目性质：团队挑战项目 项目介绍： 在直径一定的绳圈内放置许多矿泉水瓶。 在规定的时间内，不进入圈内取出矿泉水瓶。 在取出的过程中，水有任何的洒出即算任务失败。 要求每队使用不同的方法取两次。 项目点睛： 开拓队员的思路，提高他们的创新意识。 让队员了解到任何创新都会受到资源的限制，不能天马行空。 提高团队协作，使队员认识到统一指挥的意义与重要作用。 活跃集体气氛增加团队凝聚力 项目目标： 团队在规定的时间内部借助任何物体完成取水的任务，保证人手1瓶。
项目流程： 1、根据团队的人数，完成团队每人取一次水的任务。 2、距离是起点与目标点之间是1.8米。 3、任何人的肢体、衣裤等物品不得触碰地面。 4、若取水的过程中触碰的地面或接触地面，水源将推后20厘米。 5、团队成员每人只能取一次，违规者俯卧撑10个给予一次机会。 6、开始前决策时间5分钟，练习时间为10分钟。 监控要点： 1、选择安全、平稳、草坪地最佳; 2、人与人之间的安全保护要进行标准示范讲解; 3、项目开始时，请参与者摘取身上所有的硬物; 4、抓手腕时采取最佳的腕与腕相扣的原则保护; 5、开始前宣导活动身体的头、肩、腰、膝等各个环节。 可以在这输入你的名字 You Can Enter Your Name Here.
无领导小组面试真题汇总
无领导小组面试真题汇总 关于无领导小组讨论，我们仅学习前二篇的内容还远远不够，因为前两篇只是告诉 了我们该如何去回答无领导小组讨论面试题目，我们只是掌握了宏观的理论知识和通用的 答题技巧，这就好比是我们掌握了如何欣赏拳击这场体育比赛运动，但是如果我们想成为 这项比赛的参加者并希望取得比赛的胜利，我们还要做大量的训练，掌握各种进攻和防守 的招数。 按照常规分类，无领导小组讨论面试题目可分为开放式、两难式、多选式、操作式、 争夺式五种类型，本章针对这五种题目类型分别讲解答题的技巧。 通过前两篇的学习我们知道考生必须完成“三大转变”，即角色转变、思维方式转变和 语言转变。本章在真题详解的过程中，将全面贯彻这一“三大转变”的要求。 开放式无领导小组讨论面试真题 开放式无领导小组讨论面试真题的答案范围很广，几乎没有固定的参考答案，考官只 能凭借自己主观判断并结合考生的横向比较来给出评价，这给考官带来了一定的操作难度，但却给考生留下了极大的发挥空间，考生回答问题时只需要考虑答案是否有针对性，思路 是否清晰，以及是否有新的观点和见解等，而无需受条条框框的束缚。 如：1.你认为现在我国的主要环境污染有哪些?哪些污染的危害性最大?为什么? 2.一个领导干部最重要的任务是什么? 3.怎样才能提高下属的工作积极性? 4.中国足球队聘请外国教练对于中国足球的未来发展有什么影响? 5.中国如何才能成为世界强国?
对考官来讲，这种题容易出，但不容易对考生进行评价，因为此类问题不太容易引起 考生之间的争辩;对于考生来说，这些问题的特点就是没有固定的答案，而且容易产生共鸣。因此，此类题目测查考生的能力范围较为有限，所以在无领导小组讨论面试中此种类型的 题目较少采用。 经典例题：你认为什么样的领导是好领导? 【命题解读】关于本题，考生可以从多方面来作答，如领导的人格魅力、领导艺术、 领导的专业技能、领导的管理方法等。下面我们从五个不同的思路给出参考答案。 【参考答案】思路一：我心目中的好领导应该是能够正确地认识自己、完善自己、并 有着完美人格的领导。一是率先学习，不断完善自己;二是工作作风优良，职业道德感强; 三是廉洁自律，自我约束严;四是刚正不阿，对待下级公正公平、坦诚相待、和蔼可亲;五 是能与上下级形成良好的互动关系，有能力打造优秀团队。 【答案评析】此答案采用完美无缺式的答题方式。把做一名好领导的各种要素尽可能 地进行了罗列，内容丰富。但缺点是缺乏逻辑主线，层次稍嫌凌乱。 【参考答案】思路二：好的领导要过好“四关” 第一，权利关。领导的权利是人民给的，使用权利时必须牢记为人民服务的宗旨，全 心全意为人民谋利益，切不可将权利视为己有、为己所用。 第二，名利关。名和利伴随着我们每一个人，但共产党人是不求虚名、不争浮利的。 领导不能因为职位升迁，工作取得成绩，就放松政治、思想、道德等方面的修养。名利思 想是一种精神腐蚀剂，它会使人的事业心消退，为人民服务的思想淡化。 第三，法律关。法律是人类最伟大的发明，让人类学会了驾驭自己。各级领导是人民 意志的执行者、代表者、扞卫者，为此，我们要从自身做起，用法律来保护人民的合法权益。这就要求领导必须学法、知法、守法、依法办事，用实际行动做依法治国的实践者。 第四，群众关。人民群众是我们党力量的源泉，离开了人民群众，任何人都将一事无成。得民心、顺民意则兴盛，失民心、拂民意则衰亡，这是古今中外公认的真理。我们应 该把党的事业和人民的需要放到第一位，把群众的忧虑和呼声作为我们从政的第一信号， 想群众之所想，服务群众之所需，解群众之所忧。
毕业论文,这7个雷区你千万别踩
01 引用不标脚注 爆炸指数：四颗星 写学术论文之前一般会写文献综述和开题报告，在文献中大家一般会总结出该论点的学界通说和各个大咖的观点，在我们的论文中引用别人论文是再正常不过的事了，没有必要羞羞哒。 所以如果你的文章里有引用别人的原文，请标明脚注。我想学术不端行为，是每一位老师都极其讨厌的。 情景还原： 凯哥大四论文答辩的时候，有个同学在自己的毕业论文中引用了一段某位法学大咖的原文却没有做标注，结果被一位答辩老师当场指认出来，于是接下来的情景变得非常滑稽。 “这是你写出来的观点吗？”老师疑惑脸。 “是。”学生无比坚定的眼神让人感动。 “你确定这不是***老师在**出版社的那篇文章吗？”老师暴躁了。 “呃……对不起对不起。我，我可能忘记了，好像不是我的观点。”学生脸都白了，那个年代还没有蒙圈这个热词，要不然真的很合适。 凯哥建议： 不要心存侥幸，不要忽悠你的老师，就我们的那点几斤几两，真的在老师面前就是一个一个的小透明。 不夸张的讲，就你的论文写出来，研究该领域的老师拿过来扫一遍都大概能指出来你哪些部分是借鉴的哪些部分是自己写的。 所以，不是你的观点，就注明来源和出处，不必羞羞哒，以你目前的能力或许还达不到创造出一套观点理论来，老师其实都可以理解的。 02 格式排版不符合要求
爆炸指数：五颗星（满星，请脑补一个被轰炸后生无可恋的表情） 每个学校都会有一套自己的毕业论文格式要求，这个在学校官网一般都会发。 可是呢，很多学弟学妹们往往会忽略学校的格式要求，觉得自己在搜集论文材料的时候按照别人论文的格式就可以了。 But！你知不知道其实很多出版社的格式要求也都不是一样的啊？ 再举个例子，凯哥本科学校的格式要求和现在学校的格式要求其实都有细节上的区别！ 所以，论文格式这东西，真的不是全球通啊，一定要仔细阅读学校发布的权威格式版本！ 情景还原： 凯哥每学期末都要交期末论文，给分的标准无异于内容和格式。 刚来的研一新生还不知道学校的格式要求，于是满心欢喜的交上一篇期末论文，自认为比较满意，最后却只拿到一个及格的分数，后来找代课老师沟通，老师只回了一句话：“你连封面的格式都有问题，怎么拿高分？” 于是只能灰溜溜的回来，对比了下自己的和同学的论文，仔细看细节，真的从段间距到字码都不一样。 凯哥建议： 格式这东西，没什么难理解的，按要求来，别参考其他版本，别自己发明。 03 不要把数据直接往上抄 爆炸指数：两颗星 写论文引用数据是很常见的，然而大段大段的引用数据，必定会出现一个状况：查重的时候此处全部飘红（红色为严重抄袭，橙色为可疑抄袭，绿色为无抄袭）。 凯哥建议： 又年轻了不是？你可以换个办法抄，比如做成表格。图表一般是检测不到的，这样就既能保证数据引用，又可以避免大段飘红了。恩，是时候充分利用你的Excel能力了。 像这篇文章把数据做成图表
雷区取水心得体会：团队利益高于一切
雷区取水心得体会：团队利益高于一切 拓展训练在紧张中结束了，留给我的反思刻骨铭心。在明阳天下拓展公司的带领下，我们做完了诸多项目的挑战。不管项目成功与否，都让我有了深刻的体会感悟。特别是雷区取水，让我记忆犹新。该项目结束后，我总结了一句话概括了我的心得：团队利益高于一切！ 经过准备，大家来到训练场地，一一训练。在雷区取水中，我们团结一心，齐心协力完成任务。 通过雷区取水这个拓展项目也使各个小组的成员成为一个真正能够发现问题，解决问题的战略团队，大家都各司其职、各负其责，在拓展项目中寻找合作的黄金点，不断形成一种默契，这种关系由原来松散的个体磨合成为一个能够冲破任何防线的组合体，团队的每个成员在项目进展中都增强了克服困难的信心和勇气，提高了面对困难却能坚忍不拔进行到底的决心，更可贵的是锻炼了每个团员的胆识，也克服了有时只凭感觉行事的思维定式。没有不可能，超越自己就能够创造奇迹。没有凝聚力的团队就没有竞争力。如果没有团队精神，这次的所有训练项目就无法完成。如果一个团队的组成人员各行其是、我行我素、自私自利、违法乱纪，势必一盘散沙，工作就是难出成就，相反当这个团队面临艰巨任务或遇到困难时能坚定信心，同舟共济，在惊涛骇浪面前就能无所畏惧，就能完成别人认为无法完成的任务，就能顺利地到达胜利的彼岸。 这次训练的全过程中，所有的队员都为团队完成训练科目发挥了重要作用。正是由于大家严格要求自己，注重了细节，一丝不苟、自
动自发、拒绝借口，才顺利地完成了任务。 雷区取水拓展训练项目给我的不仅是心理上的挑战，也给我带来了一笔精神上的财富。我也为我能处于这样一个有默契的团队而感到荣幸，我相信，在我们这个大家庭中，不论我们接下来会面临怎样的困难，我们都能够手牵着手共同去克服，因为我坚信：团结就是力量!在这次拓展中,安排的训练注重团队项目,它的最大特点就是群策群力，团队的集体智慧的体现和团队的创造力。在本次拓展的过程中,每个队的队员之间最应该注意的是如何组织、协调及配合好,而不是某个队员自己如何能做得更好;个体对团队的关注应该远远超过了其自身! 本文出自明阳天下拓展公司官网，转载请注明出处
无领导小组面试题及答案【最新】
无领导小组面试题及答案 5月31日，宜春三中高三年级十七班学生柳艳兵在公交车上与持刀歹徒英勇搏斗，夺下歹徒凶器，制止犯罪，保护乘客生命安全，用热血和生命书写了一曲英雄赞歌。6月8日，江西夺刀考生见义勇为的义举刊登《人民日报》头条，引起了多家主流媒体的关注。当日9时，@南昌发布发表题为“教育部:为江西夺刀救人受伤考生单独组织考试”的微博称，针对江西省两名高三学生勇斗歹徒一事，教育部已经委托江西省教育厅专门前往看望，对他们的行为表示高度赞赏。并表示，待他们身体康复后，将为他们组织单独考试。 答案 教育部门的承诺给了两位考生圆大学梦的机会，顺应了“别让见义勇为者流血又流泪”的人们对道德回归的呼吁，十分温暖人心，弘扬了社会主义核心价值观，起到十分积极的作用。而对于有些人推出的高考设立道德加分，我认为应该从长远的全面的角度看待这一问题，理性的去解决。 在当前高考选拔机制屡受吐槽的情况下，尝试以素质能力为突破口建立起一套更为科学的选拔机制不失为一大创新。确实，高校招生不仅要看成绩，更该看品德。否则，德智体全面发展岂不是成了一句
空话，最后还是得以成绩论英雄。考生平时品德好不好，一般情况下看不出来，但在危急时刻能够挺身而出的见义勇为者，其品德肯定无可挑剔，获得高考加分资格也完全应当。此举更有助于弘扬社会正气、营造良好社会风气，促进公民道德素质的提升。中公教育首发 但是我们也要看到。见义勇为是一个人内在品质的展现，如果它与利益挂上钩，有再好的理由作支撑都会让美德失去价值。我们不禁担忧，这样的政策会造成中学生见义勇为泛滥，甚至是见义“乱”为。毕竟，高等教育与义务教育不同，本身就是一种稀缺资源，在激烈竞争中，这种道德加分的政策，也许会逐渐变成家长和学生眼中的“唐僧肉”，甚至可能会引发“高考腐败”。 高考作为我国最重要的人才选拔手段之一，一定要基于一种平等的竞争机制。想要保障竞争机制的平等，就得确保选拔程序的正义和筛选过程的公平，分数面前应该人人平等。 做人善良、热心是非常必要的，好人应该得到肯定与报答。但在涉及公平与规则这个问题时，褒奖好人不应该破坏公平与规则。高考有自己的规则，按规则办，这才公平。见义勇为的行为可以而且应当褒奖，但不应通过破坏高考的规则来实现。 不过还要说一句的是，根据《未成年人保护条例》中的有关规定，
论文写作中应注意的雷区
学术论文写作中的常见问题 —01—引用不标脚注 爆炸指数：四颗星 写学术论文之前一般会写文献综述和开题报告，在文献中大家一般会总结出该论点的学界通说和各个大咖的观点，在我们的论文中引用别人论文是再正常不过的事了，没有必要羞羞哒。所以如果你的文章里有引用别人的原文，请标明脚注。我想学术不端行为，是每一位老师都极其讨厌的。情景还原：凯哥大四论文答辩的时候，有个同学在自己的毕业论文中引用了一段某位法学大咖的原文却没有做标注，结果被一位答辩老师当场指认出来，于是接下来的情景变得非常滑稽。“这是你写出来的观点吗?”老师疑惑脸。“是。”学生无比坚定的眼神让人感动。“你确定这不是***老师在**出版社的那篇文章吗?”老师暴躁了。“呃……对不起对不起。我，我可能忘记了，好像不是我的观点。”学生脸都白了，那个年代还没有蒙圈这个热词，要不然真的很合适。凯哥建议：不要心存侥幸，不要忽悠你的老师，就我们的那点几斤几两，真的在老师面前就是一个一个的小透明。不夸张的讲，就你的论文写出来，研究该领域的老师拿过来扫一遍都大概能指出来你哪些部分是借鉴的哪些部分是自己写的。所以，不是你的观点，就注明来源和出处，不必羞羞哒，以你目前的能力或许还达不到创造出一套观点理论来，老师其实都可以理解的。
—02—格式排版不符合要求 爆炸指数：五颗星(满星，请脑补一个被轰炸后生无可恋的表情) 每个学校都会有一套自己的毕业论文格式要求，这个在学校官网一般都会发。可是呢，很多学弟学妹们往往会忽略学校的格式要求，觉得自己在搜集论文材料的时候按照别人论文的格式就可以了。But!你知不知道其实很多出版社的格式要求也都不是一样的啊?再举个例子，凯哥本科学校的格式要求和现在学校的格式要求其实都有细节上的区别!所以，论文格式这东西，真的不是全球通啊，一定要仔细阅读学校发布的权威格式版本!情景还原：凯哥每学期末都要交期末论文，给分的标准无异于内容和格式。刚来的研一新生还不知道学校的格式要求，于是满心欢喜的交上一篇期末论文，自认为比较满意，最后却只拿到一个及格的分数，后来找代课老师沟通，老师只回了一句话，“你连封面的格式都有问题，怎么拿高分?”于是只能灰溜溜的回来，对比了下自己的和同学的论文，仔细看细节，真的从段间距到字码都不一样。凯哥建议：格式这东西，没什么难理解的，按要求来，别参考其他版本，别自己发明。 —03—不要把数据直接往上抄 爆炸指数：两颗星 写论文引用数据是很常见的，然而大段大段的引用数据，必定会出现一个状况：查重的时候此处全部飘红(红色为严重抄袭，橙色为可疑抄袭，绿色为无抄袭)。凯哥建议：又年轻了不是?你可以换个办法抄，比如做成表格。图表一般是
10种经典户外拓展训练项目
10种经典户外拓展训练项目 雷区取水项目介绍：在一个直径5米的深潭中间有一盆水，你 要在仅用一根绳子，不接触水面的情况下取到全体队员的救命宝物， 想一想可能吗？团队的智慧能够把它变成事实。项目目的：提升队员 组织、沟通和协作的水平和技巧，团队的领导艺术和技巧，人力资源 的合理分配和使用，行动之前的讨论和计划对于事情的成败起重要作用，培养人处理事情良好的计划性和条理性，培养队员集体荣誉感， 为团队勇于奉献的精神。 NO.2无敌风火轮项目介绍：提供的只有报纸，剪刀，胶带。靠大家的智慧和团队的协作走完一段不容易的路程。项目目的：合理配置 资源，分工配合；检验组织成员工作主动性，建立团队自己的节奏， 协调一致对组织的重要性，个人与团队的相互作用（个人的能量只有 透过组织才能发挥出来，如果个人与团队目标不统一，个人能量越大，对组织的破坏性越大，个人发展必须跟上组织的节奏对领导的认同， 明确的团队目标，有效的沟通与合作。 NO.3背摔项目介绍：参加实施的队员，两手反交叉握拢弯曲贴紧自胸前，两脚并拢，全身绷紧成一体；后倒时，头部内扣，身体不能 弯曲，两手不得向外打开，参加保护的队员，两腿成弓步且相互抵紧，两手搭于对方肩上，掌心向上，上体和头部尽量后仰，当实施队员倒 落时，全身协力将实施队员平稳接住。项目目的：．信任环境的营造．建立换位思考的意识．通过身体接触、实现情感的沟通信任与责 任 NO.4断桥项目介绍：参训队员爬越9米高的断桥立柱，站立于断桥桥面之上，两臂自然平伸，保持身体平衡，移步至桥面一侧边缘， 以后脚的蹬力，使身体向前跃出，跨过断桥落于桥面另一测，平稳走 到终点。项目目的：．成功与失败永远只差关建的一步，勇敢的跨出 这个步，成功就属于你
无领导小组讨论面试真题及评分标准
请阅读背景材料，然后按要求进行讨论。 1、背景材料 《人物志》上有这么一句话：“故臣以自任为能，君以能用人为能;臣以能言为能，君以能听为能;臣以能行为能，君以能赏罚为能。……” 伟人改变环境，能人利用环境，凡人适应环境，庸人服从环境。一个人的作为，可以改变自己的命运。老子、孔子、孟子等，当时的境况并不如意，但他们孜孜不倦地传播思想，启迪人们的心灵，让万代子孙受益，后人对他们的尊崇胜于帝王将相。秦王嬴政统一中国;汉文帝和汉景帝的“文景之治”;唐太宗的“贞观之治”;张骞出使西域;郑和六下西洋;戚继光抗击倭寇;岳飞抗金;郑成功收复台湾……邓小平实行改革开放，把中国带进小康社会。人们对他们的爱戴，不完全是基于他们的地位和身份，更是他们对国家、对民族的巨大贡献，是他们的卓越成就。 孔子云：“名不正则言不顺;言不顺则事不成。”有位是有为的基础，有了位才会有施展才能的空间。《论语·泰伯》：“子曰：不在其位,不某其政。”阿基米德曾经说过：“如果给我一个支点，我可以把地球撬起来。”。列宁也说过：历史早已证明，伟大的革命斗争会造就伟大人物，使过去不可能发挥的天才发挥出来。 2、讨论要求 有人说：“有为才有位”，也有人说“有位才有为”，你同意哪一种说法? 无领导小组讨论试题评分参考答案 一、关于“有为才有位”
“有为才有位”的提法，有利于引导和激励人们奋发向上，努力进取，争作有所作为的强者。并且，如果付诸实践，对于人才量才使用，人尽其才、人尽其力，是大有裨益的。但是在有些地方和部门，有为者并非都有“位”，而无甚作为者占据重要位子的倒是不乏其例。究其原因，固然是多方面的，但主要原因之一，恐怕与这些地方和部门还没有营造出有利于优秀人才脱颖而出的良好环境和机制不无关系。要想有位，必须有为。连基本的素质都不具备，光有一个善于钻营的头脑又有什么用?与其整日钻营，不如从现在开始埋头苦干。对于是真干还是在虚晃，上级领导还是心中有数的。若是从本职岗位做起，从手上现有的事情做起，只要尽心尽力去干，就肯定会有所作为。毛主席不是说过么，前途是光明的，道路是曲折的。只要能干一行，爱一行，钻一行，专一行，何愁没有位子，没有更大的施展舞台? 然而，有些人并不这么认为。他们整天萎靡不振、懒散拖沓，不干工作，只想位子，一门心思走捷径、找门路，希冀借助外力为自己谋个一官半职。这样的人，不想想自己到底干了多少实事，做了多少业绩，整天患得患失，追名逐利，想的说的全是“位子”;看见别人当上了领导，只会嫉妒、嘲讽，甚至做小动作，打小报告，踩一下别人，以为自己就高了一点;而一旦自己失去了得到位子的机会，就怨天尤人，失落、颓废，却不从自身找原因，牢骚满腹，甚至给领导出难题、给同事使绊子、给有位子的同志添乱子，或者干脆破罐子破摔，混日子、当看客。这样的人永远也不可能有位子! 这次公开选拔领导干部，无疑对有作为的干部是一个好消息。让有作为的人上去，让浑浑噩噩的人下来，真能做到这一点，就是干部人事制度改革的一大进步。 二、关于“有位才有为” 第一，将“位”解释成职位，一个有序的社会，是一个各司其职的社会，每一个行业都有基础专业水平、特殊环境，所需要的经验和阅历正是这个行业的固定属性，是其他行业的工作人员所不具备的。第二，“位”是指工作岗位，大学生只有先就业，找个立足之地，才能在工作岗位上展示出自己的能力。第三，不在其位，不谋其政，也难谋其政。对他人的职位以
学术论文写作中常见的注释问题
学术论文写作中常见的注释问题在学术论文写作中，许多作者往往由于没有掌握注释写作要领，而造成各种注释问题，比较常见的是注释位置不当、注释内容烦琐、注释表述不清、注释质量不高等。这些注释问题通常会影响学术论文的流畅性、严谨性和清晰性。为了能够很好地解决学术论文中这些注释问题，达晋编译对此作以下分析。 一、注释位置不当。注释位置不当主要表现在两个方面。一个方面是，注释的整体位置不当。目前，学术论文中的注释方式主要有两种，一种是“页末注”，一种是“文末注”。“页末注”是指学术论文正文中每出现需要注释的部分，就会有一个注释号，并以上角标形式出现，相应地，在当页的左下角，把注释的信息呈现出来，如果该页有多个需要注释的部分，就列出多个注释号，该页的左下角就按顺序把这些注释的信息全部呈现出来。下一页出现新的注释，则以页为单位另排注释序号，并在该页左下角呈现注释信息。 “文末注”是指学术论文正文中需要注释的部分从前到后按顺序编注释号，并以上角标形式出现，最后在文章末尾以注释号为序，把注释的信息全部呈现出来。注释的整体位置不当，主要是针对“文末注”的形式而言。一些作者撰写论文时，会把“文末注”的注释整体放在学术论文的最末。这显然是欠妥当的，因为期刊中学术论文的“文末注”的注释整体一般放在参考文献之前。 注释位置不当的另一个表现是在论文的标题、摘要、关键词、结论处加注。一篇论文的标题、摘要、关键词、结论部分是非常重要的
部分，这些部分应该语意清晰、信息显豁。所以，对这些部分中的某个信息进行注释也是不当的。 二、注释内容烦琐。注释内容烦琐主要有两种表现样态。一是在正文中和注释中分别用不同语言陈述相同的观点。有些作者在正文中陈述了一个外国学者的观点，该观点是作者直接从英语原文中翻译过来的，但是作者还要以注释的形式列出该观点的原文。这样的注释显得非常烦琐，甚至影响读者的阅读兴趣。 注释内容烦琐的另一种表现是注释和参考文献内容重复。一些学术论文中已列出许多注释，说明了引文或观点的出处，已包括了具体的作者、页码、出版者、出版时间等信息，但在参考文献中，还是再次一一列出这些信息。有些学术论文中，注释和参考文献仅是格式不同，如参考文献标注了文献识别码，而注释则没有。有些学术论文中，注释和参考文献的格式和内容完全相同，唯一不同的是排列顺序不同。 三、注释表述不清。注释的根本功能是引导读者清晰理解相关信息，并给读者更多的信息，以方便读者查阅相关信息，但是一些学术论文中的注释却不能发挥应有的功能。究其原因，作者语言表达能力较差，或是作者由于自身喜好或自身具有的逻辑判断能力，不能清晰地确定注释中的内容。 四、注释质量不高。注释虽小，但是并非所有学术论文中的注释都是高质量的。要写出高质量的注释也并非易事，注释质量不高的情况主要有以下几种： 1.当注不注。许多学术论文会涉及文化常识、文化背景、专业术
拓展项目_团建项目—雷区取水
雷区取水 项目介绍： 雷区取水是一项经典拓展训练项目，也就群龙取水，是一项以团队挑战为主的户外拓展活动项目，挑战团队突破思维定式与团队协调合作的能力。 团队成员在规定的时间内，在一个直径5亩的雷区中间取得水资源（瓶装矿泉水），起始线至水源区为危险区，所有人的身体的任何一部分均不可以触碰危险区，如违反则需重新开始挑战。团队要在仅用一根绳子，不接触危险区的情况下顺利取得全部队员的救命水。 面对生死存亡的考验，只有高效率、高执行力并勇于尝试的团队才能险中取胜。培训目标： 部门沟通：分工与执行、沟通方式、沟通技巧；系统思考、过程管理；信息整合、整体规划、创新与效率；合力制胜、团队合作。 项目操作规则： 1.在规定时间内，全体队员利用一根绳子的道具在雷区中取出瓶装矿泉水； 2.取水过程中瓶装矿泉水的水瓶不能倒或掉落； 3.取水过程中工具物品及人员肢体不得触碰雷区； 4.开始前队长带领队员5分钟决策和10分钟练习时间； 项目收益： 1、计划、组织，分工等培养队员的周密计划，组织协调以及沟通能力； 2、开拓队员的思路，提高他们的创新意识； 3、综合解决问题的能力，倾听——在沟通中的重要性； 4、分工合作，分工明确，发挥每个人的长处，并听取每个人的意见，注意是否 发挥了监督员的作用； 5、合理利用资源，使资源合理最大化使用； 兰德思库（厦门）管理咨询有限公司承接公司趣味团建、高效团队户外熔炼、营销团队、联谊活动、会议增效训练、创意领袖训练、企业文化植入训练、新员工军事体验拓展、信任融入一日拓展、趣味运动、篝火晚会、野炊、烧烤、红色教育、军训、研学教育。公司根据各大企事业单位、国家机关、科研院所、高等学府的不同要求导向。结合完备的人力资源和配套的服务资源，创建企业文化和团队建设的综合服务中心。
无领导小组讨论面试题
无领导小组讨论面试题 试题（一） 一艘在大海上航行的豪华游轮不慎触礁，有四名乘客搭乘一艘小型救生艇逃出。艇上有一罐汽油、一箱金子、指南针、一桶淡水和面包。四名乘客分别为：（1）孕妇，身上带有巧克力；（2）富商，带有重要文件；（3）寡妇，带有稀世珍宝；（4）儿童，带有地图。 问题一：由于救生艇承载力不够，只能承载3个人，富商与寡妇狼狈为奸,坚决不肯离开小艇。请您决定：孕妇和儿童谁最应放弃逃生机会？ 问题二：若必需丢弃艇上的物品以减轻重量，请列出放弃的先后顺序，并简述您的理由。 试题（二） 问题情景： 一天上午，你们乘坐的一架小型客机，由我国西北边疆飞向东部的一个城市。就在飞临北疆某严寒地区的一个没有人烟的雪野时，飞机遇到大风雪不幸失事，跌到山里。此时正是一月，气温低达-15℃。飞机可乘坐10人，是双引擎机，机身已撞毁并起火。飞机驾驶员及1名乘客死亡，其它人则没有受到严重伤害。 驾驶员还没来得及告诉大家飞机的具体位置就死去了。就在失事之前，你曾注意到飞机的高度显示：飞机是在3000米左右出现故障的。失事地点正好在雪线下面不远，地面崎岖不平，树林茂密。乘客们穿着秋装，并且每个人都有一件外套。 问题：在飞机爆炸以前，乘客们从机舱中抢救出15件物品。现在请你们将这15件物品按照对生存的重要性从1-15的顺序列出来。请在最重要的物品旁边写上（1），第二重要的旁边写上（2），最不重要的旁边写上（15）。 物品排序表 （）该地区的航空地图 （）大型手电筒 （）四条羊毛毯 （）一支手枪及10发子弹 （）一支雪撬 （）二小瓶白酒 （）一面化妆用小镜子 （）一把小刀
（）四副太阳镜 （）三盒火柴 （）一个军用水壶 （）急救箱 （）十二小包花生米 （）一张塑料防水布 （）一只大蜡烛 试题（三） 能力和机遇是成功路上的两个非常重要的因素。有人认为成功路上能力重要，但也有人认为成功路上机遇更重要。若只能倾向性地选择其中一项，您会选择哪一项？并至少列举5个支持您这一选择的理由。 试题（四） 近年来，消极腐败现象，引起了广大人民群众的强烈不满，成为社会舆论的热点问题。导致腐败现象滋生蔓延的原因很多，有的群众归纳了十个方面问题： (1)随着改革开放的深入发展，西方不健康思潮涌入我国，给人们以消极的影响； (2)中国传统封建意识中的“做大官发大财”、“当官作老爷”意识复苏，一些干部“为人民服务”思想淡化； (3)商品、市场经济的负效应诱发了“一切向钱看”，导致拜金主义和个人主义泛滥； (4)谁都恨腐败，但对反腐败问题无能为力，有时自觉或不自觉地参与了腐败行为，从而助长了腐败问题的蔓延； (5)所谓“衣食足则知廉耻，仓廪实则知礼节”，由于现在是社会主义初级阶段，商品经济发展还不充分，人民的物质生活水平不高，贫富差距拉大，造成“笑贫不笑娼”等畸形心态； (6)政治思想教育跟不上，从而形成“一手硬一手软”的现象，对我党我军的光荣传统，不敢理直气壮地宣传； (7)国家在惩治腐败问题上，政策太宽，打击不力，人们反腐败信心不足； (8)还有一种说法认为腐败是任何社会都具有的共同特质，是人类社会无法消除和扼制的；
公文写作中常见的语文“雷区
公文写作中常见的语文“雷区” 1句子中的常见差错 1. 并列成分的结构宜保持一致。 例如： （1）这个连队的战士今年多次参加救灾、扶贫、共建精神文明、和谐社会创建等活动。 这个句子中?参加?后并列的?救灾??扶贫??共建精神文明?都是动宾结构的，唯独后面的?和谐社会创建?是主谓结构的，宜将其改为?创建和谐社会?，以便跟前面几项并列的成分在结构上保持一致。 2. 两个联合关系的词语宜按照事理顺序排列。 例如： （2）支持主任、副主任和其他同志的工作，增进和维护新成立的秘书处的团结。 句子中两个联合关系的动词宜按照事理顺序排列，而不宜颠倒过来。例如?保持和发扬? ?巩固并提高? ?继承和发展?。因此例（2）中的?增进和维护?宜写成?维护和增进?。 3. 不丢失介词?与?。 例如：
（3）这些人员享有外出执勤的工作人员同等的保护条件和福利补助。 这句话宜在?享有?后加介词?与?，构成?与外出执勤的工作人员?这一完整的介词结构。 4. 不因句子长而丢掉宾语。 例如： （4）打击网络恐怖主义和网络犯罪以及通过信息网络传播恐怖主义、分裂主义、极端主义思想…… 这句话宜在?极端主义思想?后面添上宾语?行为?（或?行径?等）。 02 词语运用中的常见差错 1.?标志??标识?不宜连用。 例如： （5）尽快完善车站标志标识系统。 例（5）中的?标志??标识?用一个?标识?即可。?标识?常用来指帮助人们识别事物的图形。?地铁站的引导标识??完善交通标识标线?等说法是正确的。 2. ?篡改?跟?窜改?用法有别。 例如：
（6）不得伪造、篡改、隐匿、销毁证据，故意夸大或缩小案情。 （7）必须惩治伪造或篡改环境监测数据等违法行为。 例（6）至（7）中的?篡改?宜写成?窜改?。?窜改?表改动、删改，其对象一般是文字、词语、成语、文件、古籍、账目等，多是具体的书面材料里的字句等。?篡改?多指精神实质方面的改动。?篡改?的对象一般是历史、理论、经典著作精神、学说、政策、指示等。例如： （8）南京大屠杀是铁证如山的史实，历史是任何人也篡改不了的。 （9）这个马克思主义的基本理论，是不能篡改的。 3. ?交代?跟?交待?用法不同。 例如： （10）正文中所提到的几个请示事项应在标题中交待。 例（10）中的?交待?宜写成?交代?。表示交接工作、嘱咐、说明等，宜用?交代?。?交待?则用来表示一种诙谐的说法，例如：?你造的这条小船要是出了毛病，我这小命可就在湖里交待了。?使用?交待?的机会很少，在公文中一般使用?交代?。 4. ?拟定??制定?跟?拟订??制订?用法不同。 例如： （11）按照工作计划，办公厅今年将制订出有关规定。
体验式拓展项目：雷区取水
雷区取水 项目名称：雷区取水 适宜人群：成人团队 项目类别：器材类项目、集体项目 项目器材：1、编带；2、粉笔；3、一次性纸杯（装大半杯谁）；4、秒表；5、口哨；6、整理箱一个（存放队员的物品）。 项目场地：平整的草坪、坝子、训练场等 人数要求：每小组最少人数12人 活动时间：60分钟。 项目目标: 在规定的时间内取出规定数量的水杯。 培训目标: 1、培养创新意识，突破思维定势。，给学员练习创造性解决问题的机会。 2、树立成本观念，培养善于吸取经验教学、少走弯路的能力。 3、提高队员组织、沟通、协作的能力和技巧。 4、团队的领导艺术和技巧，人力资源的合理分配和运用。 5、行动之前的讨论和计划对于事情的成败起重要作用。 6、培养人处理事情良好的计划性和条理性，培养队员集体荣誉感，为团队用于奉献的精神。 项目布置： 1、项目布置：根据人员的多少决定集合队形（可以是横排、纵队、面对面横排、口字型、U字型等），开始介绍项目：2018年一个平凡的名字出现在我们的眼前，这个名字叫做杜国富，也是在哪个时候，我们知道了在和平年代的今
天，云南省的很多大山还有存在雷场，为了保障当地人民的生活，无数的解放军战士依然战斗在哪里，只不过平时不为我们所知，直到排雷英雄战士杜国富的出现，我们才知道平静生活的背后是无数人默默的付出。我们不能去现场体会雷场的惊心动魄，但是我们可以用别样的方式体验排雷的艰辛。接下来即将进行的挑战：雷区取水。先说目标：在规定的时间内，取出规定数量的水杯。 2、项目规则： （1）大家看在你们前面（用手指着项目执行的场地）有一个半径2.5米的圆圈，圆心处有装水的水杯若干，你们需要完成的就是讲水杯从圆圈里取出。 （2）每个队需要在20分钟的时间内取出六杯水。20分钟内取出100分，超出时间，一杯水扣5分。 （3）在整个项目中你们唯一能够利用的只有教练提供的编带，不能借助其他物品。 （4）水杯里面的水是含有辐射的物质，在取水的过程中水不能洒落，如果洒落则视为取水失败，该水杯由教练组放回圆心处，需要从新开始。 （5）在整个项目执行过程中，任何人身体任何部位不能触碰圆圈内地面。 （6）取水的过程，每一次取水不能用相同的方式取回，必须用不同的方式取水。 （7）在项目操作过程中，安全永远排在第一位，必须保证取水方式的安全，才能够实施。 （8）在整个过程如果有违规的情况，则会从你们取出的水杯里面，扣回一杯放回原处，需要从新取回才有效。 （9）不论是取水成功，还是取水没有成功，都不能立马撒手，需要保证绳子上面伙伴安全着地，没有任何问题后方可撒手。