《中国特色社会主义理论体系与实践研究》课程开设的必要性分析

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作者：李春憬

来源：《环球人文地理·评论版》2014年第06期

作者简介：李春憬（1990-），女，山东聊城人，2013级硕士研究生，聊城大学政治与公共管理学院学科教学（思想政治教育）专业。

摘要：“2010年8月，经中央批准，中宣部、教育部下发《关于高等学校研究生思想政治理论课程设置调整的意见》，对高校研究生思想政治理论课课程设置作出调整，其中提出在硕士研究生阶段开设“中国特色社会主义理论与实践研究”必修课程。”①在此之前，高校硕士研究生马克思主义理论教育的必修课程是《科学社会主义理论与实践》课程。这一调整体现了我们国家与时俱进的理论品质，对于完善硕士研究生思想政治理论课课程设置具有重要意义。

关键词：中国特色社会主义理论与实践研究；课程；必要性

我结合自身专业学科教学（思想政治教育），谈一谈《中国特色社会主义理论与实践研究》课程开设的必要性。

1.本课程是对硕士研究生进行系统的中国特色社会主义理论教育的必然要求

作为未来的思想政治教师或思想政治教育工作者，自身必然要具备过硬的专业知识和思想道德修养。而《中国特色社会主义理论与实践研究》课程是对我们进行系统的理论教育的重要途径。本课程“从中国特色社会主义理论体系的概念演进切入，对中国特色社会主义理论体系形成发展的基础、内容结构特征和历史地位，中国特色社会主义的思想路线、本质和目的、发展阶段、根本任务、发展动力、政治保证、发展战略，中国特色社会主义经济、政治、文化、社会建设、国防和军队建设、国家统一战略、外交与国际战略，以及中国特色社会主义的依靠力量和领导核心进行了比较深入、系统的阐述。”②本课程结合当今世界和中国实际情况，对中国特色社会主义理论分专题作了介绍，对中国特色社会主义实践相关问题作了系统的研究。在巩固本科生阶段学习成果的基础上，又提升到一个新的高度。我们要成为合格的思想政治教育工作者，就必须要将中国特色社会主义的理论内化于心，外化于行，进而将其授予学生，引导学生树立中国特色社会主义的理想信念。

2.本课程是应对硕士研究生思想现状的必然要求

胡锦涛同志告诫我们：“必须清醒地看到，意识形态领域历来是敌对势力同我们激烈竞争的重要阵地。”③当今世界是一个开放的世界，意识形态领域越来越多元化，各种意识形态的斗争日趋激烈，而西方资本主义国家从未放弃对我国的“西化”、“分化”，企图通过宣传西方国