有什么软件可以把照片中的表格识别成excel文件

有什么软件可以把照片中的表格识别成excel文件
有什么软件可以把照片中的表格识别成excel文件

推荐你使用【迅捷文字识别】APP,能把图片中的表格识别出来,并且可以导出Excel表格。识别速度挺快的,而且识别的精准度也比较高,操作也简单。

在首页的上面可以直接打开表格识别,然后对着需要识别的表格拍照,如果是手机中的图片的话,可以直接上传识别;

为了识别的精准度,可以调整一下选框,只选择需要识别的位置就可以了,然后点击下一步,就可以进行文字识别了。

像我识别的这个表格也就是几秒钟就识别出来了,识别速度还是挺快的。

识别结果可能看的不是很清楚,我把表格单独截出来看一下。

表格的整体还是很完整的,这么多文字、数据,只有2个数值有了错误,准确率算是比较高的了,现在应该还没有哪个软件能做到百分之百吧。

表格是支持导出了,点击点击右上角的那个分享按钮,就可以保存了,然后简单调整一下就好了。

除了表格识别功能好用之外,还有拍照识别文字和拍照翻译的功能也是很好用的。

文字识别:

支持拍照识别和上传图片识别,拍照识别文字支持连续拍摄多张图片进行识别。

识别出来的文字可以直接复制、翻译、导出、校对和直接保存,保存格式支持TXT、Word、PDF或者图片。

拍照翻译:

除了识别文字后再翻译之外,还可以直接拍照翻译,虽然最后界面是一样的,不过拍照翻译更快,在文字识别的同时就翻译好了。

翻译支持二十多种语言,翻译的结果同样支持复制或者导出,平时有什么需要翻译的文档或者有什么不认识的都可以用它。

证件扫描:

平时需要复印证件照的时候,又没有扫描仪的时候,可以将证件照扫描1:1还原,然后再打印出来就好了。

不管是表格识别、文字识别,还是拍照翻译、证件照扫描,都可以用它!

Office办公软件-电子表格

Office办公软件——电子表格(Excel) 一、认识电子表格(Excel) 1、excel 2003的功能、特点及运行环境(2分钟) (1)excel简介、功能、特点 excel电子表格软件是微软Office系列办公自动化软件中的一个组件,是一个简单易学和功能强大的电子表格处理软件。它广泛应用于社会的各个领域,从国家机关、银行、公司、学校等,乃至家庭。利用Excel可以处理各式各样的表格数据、财务报表、完成许多复杂的数据运算、数据的分析和预测、为决策者提供理论依据。本课程是为培养学生掌握用计算机处理表格数据的能力而设置的课程。 (2)运行环境 必须在windows 2000,windows xp等操作系统的支持下才可以运行。 软件:windows 2000,windows xp等操作系统 硬件:能装这些系统的计算机 2、启动excel 2003(8分钟) 1.利用[开始]菜单启动 2.利用桌面快捷方式启动 桌面快捷方式的建立方法: (1)从[开始]菜单,创建Excel快捷方式 (2)右单击桌面,创建excel快捷方式 (3)通过“已经存在excel文件”启动 练习(10分钟) (1)利用[开始]菜单启动excel (2)用一种方式创建excel桌面快捷方式,通过桌面快捷方式启动excel (3)观察excel窗口组成,等待提问 3、excel 2003窗口组成(7分钟) 1.标题栏:鼠标放在标题栏上,按住拖动,可以移动excel窗口。 2.菜单栏 3.工具栏(常用,格式):工具栏中的每个小按钮都对应一种操作。 4.编辑栏(编辑栏的调出方式):用来定位和选择单元格数据,以及显示活动单元格中的数据或公式。 5.行、列标题 6.工作表格区 7.状态栏 8.工作表标签(着重):用于显示工作表的名称,单击工作表标签将激活相应的工作表。 9.水平、垂直滚动条 10.任务窗格:Excel2003的任务指示。 4、工作簿、工作表、单元格的概念(10分钟) 1)工作簿(4分钟) ①工作簿是指在Excel环境中用来储存并处理工作数据的文件。 ②在一个工作簿中,可以拥有多个具有不同类型的工作表。

电子表格软件Excel详细教程

电子表格软件Excel 1 认识 Excel 1.1 Excel 简介 Excel 是功能强大的电子表格软件。我们在日常学习和工作中经常会用到表格,这些表格通常是用来处理数据并且需要计算的。例如,在教学工作中经常需要制作学生成绩统计表,任课教师要统计学生的考勤、平时成绩、期末成绩,并以此计算学生的综合成绩,并进行成绩的排序、求平均分等;班主任需要汇总学生的各门成绩,得出学生的总分和总成绩排名;教务部门要计算各个班学生成绩的排名等。财务部门需要制作职工的工资表,每个家庭会有家庭收支统计表。在这些数据表中,不仅仅要输入数据,还经常要对数据进行一定的运算。如计算学生成绩的总分,要进行求和运算;要求学生成绩的平均分,要进行求平均数运算;要得出学生成绩的排名,要进行排序运算;要得出成绩的最高分和最低分,要进行最大值和最小值运算;将成绩按一定的条件进行选择,要进行筛选运算。 在人工表格中,所有计算由人工完成,十分麻烦,稍有疏漏就可能出现错误。当发现错误需要改动时,例如有一名学生的成绩在录入时出现了错误,就要把与该学生相关的所有数据进行重新计算,如该学生的总分、平均分、排名,还会对全班的排名造成影响,运算量十分庞大。 而引入电子表格软件可以我们提高工作效率,电子表格软件的一个重要的特征就是数据处理自动化。它不需要人进行手工计算,通过公式、函数自动完成数据的运算。任何一个参加运算的数据发生了改变,其他与这个数据相关的数据都会自动的、实时的更新。 Excel 作为应用广泛、功能强大的电子表格软件,它的功能包括: ⑴ 数据采集。可以在 Excel 中录入数据,也可以将其他形式的数据导入到Excel 中,如记事本、 Word 、 Access 数据库中的数据等。 ⑵ 数据编辑。可以根据需要对数据进行修改,与修改数据相关的数据都可以得到相应的更新。 ⑶ 数据运算。可以通过函数和工作来实现数据运算的自动化。 ⑷ 数据图表化。 Excel 提供了十分强大的图表功能,如可以生成学习成绩的分布图,可以直观的表示出各个分数段的人数在总人数中的比例,图形可以以圆饼图、折线图等多种形式呈现。 ⑸ 数据分析处理。

EXCEL电子表格使用技巧大全

一、基本方法 1. 快速选中全部工作表 右键单击工作窗口下面的工作表标签,在弹出的菜单中选择“选定全部工作表”命令即可()。 2. 快速启动Excel 如果想在启动系统自动运行Excel,可以这样操作: 1.双击“我的电脑”图标,进入Windows目录,依次打开“Start Menu\Programs\启动”文件夹; 2.打开Excel所在的文件夹,用鼠标将Excel图标拖到“启动”文件夹,这时Excel的快捷方式就被复制到“启动”文件夹中,下次启动Windows就可快速启动Excel了。如果Windows系统已启动,你可用以下方法快速启动Excel: 方法一:单击“开始→文档”命令里的任一Excel工作簿即可。方法二:用鼠标从“我的电脑”中将Excel应用程序拖到桌面上,然后从快捷菜单中选择“在当前位置创建快捷方式”,以后启动时只需双击快捷方式即可。 3. 快速删除选定区域数据 如果用鼠标右键向上或向左(反向)拖动选定单元格区域的填充柄时,没有将其拖出选定区域即释放了鼠标右键,则将删除选定区域中的部分或全部数据(即拖动过程中变成灰色模糊的单元格区域,在释放了鼠标右键后其内容将被删除)。 4. 给单元格重新命名 Excel给每个单元格都有一个默认的名字,其命名规则是列标加横标,例如D3表示第四列、第三行的单元格。如果要将某单元格重新命名,可以采用下面两种方法: 1.只要用鼠标单击某单元格,在表的左上角就会看到它当前的名字,再用鼠标选中名字,就可以输入一个新的名字了。 2.选中要命名的单元格,单击“插入→名称→定义”命令,显示“定义名称”对话框,在“在当前工作簿中的名称”框里输入名字,单击“确定”按钮即可()。注意:在给单元格命名时需注意名称的第一个字符必须是字母或汉字,它最多可包含255个字符,可以包含大、小写字符,但是名称中不能有空格且不能与单元格引用相同。 5. 在Excel中选择整个单元格范围 在Excel中,如果想要快速选择正在处理的整个单元格范围,按下“Ctrl+Shift+ *”。注意:该命令将选择整个列和列标题,而不是该列表周围的空白单元格——你将得到所需的单元格。这一技巧不同于全选命令,全选命令将选择工作表中的全部单元格,包括那些你不打算使用的单元格。 6. 快速移动/复制单元格 先选定单元格,然后移动鼠标指针到单元格边框上,按下鼠标左键并拖动到新位置,然后释放按键即可移动。若要复制单元格,则在释放鼠标之前按下Ctrl即可。 7. 快速修改单元格式次序 在拖放选定的一个或多个单元格至新位置的同时,按住Shift键可以快速修改单元格内容的次序。方法为:选定单元格,按下Shift键,移动鼠标指针至单元格边缘,直至出现拖放指针箭头,然后进行拖放操作。上下拖拉时鼠标在单元格间边界处会变成一个水平“工”状标志,左右拖拉时会变成垂直“工”状标志,释放鼠标按钮完成操作后,单元格间的次序即发生了变化。 8. 彻底清除单元格内容 先选定单元格,然后按Delete键,这时仅删除了单元格内容,它的格式和批注还保留着。要彻底清除单元格,可用以下方法:选定想要清除的单元格或单元格范围,单击“编辑→清除”命令,这时显示“清除”菜单(),选择“全部”命令即可,当然你也可以选择删除“格式”、“内容”或“批注”中的任一个。 9. 选择单元格 选择一个单元格,将鼠标指向它单击鼠标左键即可; 选择一个单元格区域,可选中左上角的单元格,然后按住鼠标左键向右拖曳,直到需要的位置松开鼠标左键即可; 若要选择两个或多个不相邻的单元格区域,在选择一个单元格区域后,可按住Ctrl键,然后再选另一个区域即可; 若要选择整行或整列,只需单击行号或列标,这时该行或该列第一个单元格将成为活动的单元格; 若单击左上角行号与列标交叉处的按钮,即可选定整个工作表。 10. 为工作表命名 为了便于记忆和查找,可以将Excel的sheet1、sheet2、sheet3工作命名为容易记忆的名字,有两种方法:1.选择要改名的工作表,单击“格式→工作表→重命名”命令,这时工作表的标签上名字将被反白显示,然后在标签上输入新的表名即可。 2.双击当前工作表下部的名称,如“Sheet1”,再输入新的名称。 11. 一次性打开多个工作簿 利用下面的方法可以快速打开多个工作簿: 方法一打开工作簿(*.xls)所在的文件夹,按住Shift键或Ctrl键,并用鼠标选择彼此相邻或不相邻的多个工作簿,将它们全部选中,然后按右键单击,选择“打开”命令,系统则启动Excel 2002,并将上述选中的工作簿全部打开。方法二将需要一次打开的多个工作簿文件复制到C:\Windows\Application Data\Microsoft\Excel\XLSTART文件夹中,以后启动Excel 2002时,上述工作簿也同时被全部打开。方法三启动Excel

Excel表格是常用的办公室软件之一

Excel表格是常用的办公室软件之一,统计数据非常方便,那么新手怎么制作Excel表格?下面详细介绍Excel表格制作方法,希望有所帮助! 方法/步骤 1、首先,打开电脑,右击鼠标”新建“-“Microsoft office excel”。桌面上就出现一个刚刚新建的Excel表格了,为了方便记忆,我们右击新建的表格,点击“重命名”。 2、双击打开Excel表格,在表格的页头上方,我们看到很多密密麻麻的小工具,这是小工具都是平时制作表格过程中用到的,主要分为字体、对齐方式、数字、格式、单元格、编辑。 3、单击选中单元格,选中工具栏中的“下框线”,并且点击“所有框线”。一个表格的框架就出来了。

4、通常Excel表格都是用来统计的,以下我做一个简单的表格,作为参考。先写上日期、产品名称、数量、单价、合计。多余的单元格,单击选中,右击就可以看到“删除”了。 5、下面我们先填写一下时间,输入“10.1”在单元格的右下角一直拉下去,全部都是“10.1”。正确的做法是输入“10.1.10.2”然后选中两个单元格,在单元格右下方,显示“+”十字星,拉下去,就是有序排列了。

6、接下来,我们把单元格中的产品名称、数量、单价,随便设置好。准备下一步合计。 7、单击“合计”,输入“=”单击数量单元格“*”单击单价单元格,再按“Enter"键,合计数量就出来了。那么,剩下的合计单元格,我们只要点击第一个,在第一个合计单元格右下角,显示十字星符号,一直往下拉,合计就全部出来了。

8、表格做好了,我们可以调一下字体,字体大小,是否加粗,颜色,居中等。这样做出来的表格就非常工整了。

下载表格软件

竭诚为您提供优质文档/双击可除 下载表格软件 篇一:常用电子表格软件介绍 常用电子表格软件介绍 活动1常用电子表格软件介绍 一、excel microsoftexcel是微软公司的办公软件 microsoftoffice的组件之一,是由microsoft为windows 和applemacintosh操作系统的电脑而编写和运行的一款试算表软件。excel是微软办公套装软件的一个重要的组成部分,它可以进行各种数据的处理、统计分析和辅助决策操作,广泛地应用于管理、统计财经、金融等众多领域。 在教育教学领域中,教师可用excel进行学生成绩统计,数据分析,制作评价量规、制作成绩通知单等工作。 二、百会格格 百会格格是百会旗下的一款在线电子表格编辑器。百会格格对个人用户完全免费,无需任何代价即可轻松享受在线(下载表格软件)办公乐趣。只需要一个网络浏览器,您就可以随时随地访问并编辑您的电子表格。支持导入常用格式表

格与转换其他格式,支持xls、sxc、ods、csv及tsv等常 见表格文件。您可以共享电子表格给朋友、同事,或在浏览器中浏览/编辑共享的电子表格。例如:允许多位教师同时 对学生成绩统计表进行编辑,节省了成绩汇总的麻烦。 三、excelonline excelonline是officeonline中的一款在线电子表格编辑器。它结合了常用的office功能和实时共同创作功能, 让您可以与朋友和家人免费协作处理共享的文档、演示文稿、电子表格和笔记本。它和百会格格的性质的一样的。 学生成绩的录入技巧 活动2学生成绩的录入技巧 实例介绍 张老师在制作学生成绩统计表时,从输入数据这步就开始犯难了,他主要有以下烦恼: 问题一:在输入学号时他觉得一个一个的输入真是太麻烦了,有没有简单快捷的方法呢? 问题二:由于学生比较多,电脑屏幕不能一下显示全部的学生成绩,再输入数据时要上下或左右滚动,这时就会看不到学生的名字,或者各科的名称,经常会输错。 问题三:每当到单元测验、期中、期末考试结束后,看着好几个班级的学生成绩需要录入excel中,张老师都特别的犯难,因为收上来的试卷顺序并不是按照excel中已有的

精通学院魔鬼班电子表格处理软件Excel

第4章电子表格处理软件Excel 一、填空题 1.在Excel 2003中,编辑栏由、、组成,其关闭和 打开用菜单|命令。 2.在Excel 2003中,下列工具按钮代表的是: 3.在Excel 2003的视图菜单中,提供了和两种形式视图。 4.在Excel 2003中,文件的存储以为单位,默认的第1个工作簿的名称为 。 5.在Excel 2003,在单击右键,会显示自动计算值区。 6.在Excel 2003中,默认情况下工作簿中有个工作表,工作表的名称为 。 7.在Excel 2003中,添加工作表使用菜单|命令,一个工作簿最多可有个工作表。 8.在Excel 2003中,一个工作表中最多有列,最多有行,最左上角单元格的名称为, 最右下角单元格的名称为,列标和行号的交汇处是。 9.在Excel 2003中,列标Z之后是,第28列的列标是。 10.在Excel 2003工作表窗口底部有工作表标签,单击工作表标签可以实现,双击工作 表标签可以。 11.在Excel 2003中,文字型对齐方式为,数值型对齐方式为, 逻辑型对齐方式为。 12.在Excel 2003中,逻辑型数据用表示真,用表示假。 13.在Excel 2003中,图片、公式、艺术字等对象称为型数据。 14.在Excel 2003中,要将1234以字符格式输入到工作表单元格中,应录入。 15.在Excel 2003单元格中输入数据’2011,则该数据对齐方式为。 16.在Excel 2003中,某单元格如图所示,则该单元格内容为类型。 17.在Excel 2003单元格中输入数据1/2,则对齐方式为。 18.在Excel 2003单元格中输入数据“=6/20”,则显示为。 19.在Excel 2003中,先将A列单元格的数值设置为保留两位小数,然后分别在A3单 元格中输入18.423,在A5单元格中输入15.134,在A7单元格中输入公式“=A3+A5”,则A7单元格中显示的内容是。 20.在Excel 2003工作表中单元格中输入37.8899,若用“减小小数位数”按钮格式化 成37.89后,编辑栏中显示。 21.在Excel 2003中,添加批注使用菜单|命令。 22.在Excel 2003单元格中输入公式:=“10”&“20”,显示结果为,对齐方式为。

第五章-电子表格软件应用(Excel2010)教案

课堂教学设计 课程名称:计算机基础应用授课教师: 单位(学校):授课班级: 章节名称5.1 Excel2010的基本知识 5.2 Excel2010的基本操作 学时 1 教学目标知识与技能 1. Excel 2010的基本概念和术语 2. Excel 2010的窗口组成 3. 工作簿的新建、打开与保存 4. 工作表数据的输入 5. 工作表的编辑操作 6. 工作表的格式化 7. 工作表的管理操作 过程与方法 利用演示法和任务驱动法教学,通过学生自主探索学习,掌握创 建Excel 工作表以及对工作表进行美化的方法,编排出格式美 观,数据正确的数据表,培养学生利用信息技术进行自主学习的 能力、探索创新精神以及团结合作意识 情感态度与 价值观 1.培养学生审美情趣,使学生能够热爱美、鉴赏美和创造美 2.鼓励学生发展个性,通过作品培养学生探索创新的精神、团 结合作的意识 教学重点1.Excel 2010中数据的录入、修 改、填充 2.Excel 2010中工作表行、列、字 体、标题、对齐方式、边框格式 的设置 3.Excel 2010中工作表的复制、移 动、删除 教学 难点 Excel 2010中数据的填充 教学 准备 1.多媒体教学设备 2.教学课件 3.“学生信息表”和“学生成绩表”完成样文 教师活动学生活动 教学过程情 景 导 入 1.通过投影仪向学生演示已经制作完成的“学生信息表” 和“学生成绩表”,唤起学生探究的意愿,激发学生创 作的欲望。 2.打开教学课件 观看演示 学 习 新 知 展示教学课件: 教学目标介绍 实际操作演示: 一、启动Excel 2010 要点讲解: 1.通过“开始”菜单 2.使用桌面快捷图标 3.通过Excel 2010工作簿文件 二、介绍Excel 2010窗口组成 要点讲解: 单元格名称框、编辑栏、行号、列标、全选按钮、填充柄、工作表标签 对比工作簿、工作表、单元格和单元格区域四个基本概念 观看课件 观看演示 操作,然 后进行操 作实践 (对于基 础较好、 对Excel已 经比较熟 悉的同学 可以让他 自己浏览 课件自

Excel电子表格处理软件试题

Excel电子表格处理软件试题 一、选择题 1.在缺省情况下,Excel的窗口包含_____。 A.标题栏、工具栏、标尺B.菜单栏、工具栏、标尺 C.编辑栏、标题栏、菜单栏D.菜单栏、状态区、标尺 2.下面哪一组菜单是Word2000和Excel都有的_____。 A.文件、编辑、视图、工具、数据 B.文件、视图、格式、表格、数据 C.插入、视图、格式、表格、数据 D.文件、编辑、视图、格式、工具 3.如果B2、B3、B4、B5单元格的内容分别为4、2、5=B2*B3-B4,则B2、B3、B4、B5单元格实际显示的内容分别是______。 A.4、2、5、2 B.2、3、4、5 C.5、4、3、2 D.4、2、5、3 4.如果单元格D2的值为6,则函数=IF(D2>8,D2/2,D2*2)的结果为__。 A.3 B.6 C.8 D.12 5.在Excel中,空心和实心十字形鼠标指针分别可以进行的操作是____。 A.拖动时选择单元格、拖动时复制单元格内容 B.拖动时复制单元格内容、拖动时选择单元格 C.作用相同,都可以选择单元格 D.作用相同,都可以复制单元格内容 6.在Excel的打印页面中,增加页眉和页脚的操作是_____。 A.执行“文件”菜单中的“页面设置”,选择“页眉/页脚” B.执行“文件”菜单中的“页面设置”,选择“页面” C.执行“插入”菜单中的“名称”,选择“页眉/页脚” D.只能在打印预览中设置 7.在Excel的工作表中,每个单元格都有固定的地址,如“A5”表示____。 A.“A”代表A列,“5”代表第5行B.“A”代表A行,“5”代表第5列 C.“A5”代表单元格的数据D.以上都不是 8.在Excel中,默认的工作簿文件保存格式是____。 A.HTML格式B.Microsoft Excel工作簿 C.Microsoft Excel5.0/95工作簿D.Microsoft Excel97&95工作簿 9.默认情况下,Excel中工作簿文档窗口的标题为Book1,其中一个工作簿中有3个工作表,当前工作表为______。 A.工作表B.工作表1 C.Sheet D.Sheet1 10.在Excel中可创建多个工作表,每个表有多行多列组成,它的最小单位是__A.工作簿B.工作表C.单元格D.字符11.Excel的工作表中输入数据结束时,要确认输入数据,按回车、Tab键或用鼠标单击编辑栏的____按钮均可。 A..Esc B. √ C.× D. Tab 12.Excel的工作表中输入数据结束时,要取消输入数据,可按Esc键或用鼠标单击编辑栏的____按钮。 A.×B.√ C.Esc D.Tab 13.在表示同一工作薄内的不同单元格时,工作表名与单元格之间应使用___号连接。 A.·B.;C.!D.| 14.Excel的工作表中,若要对一个区域中的各行数据求和,应使用___函数,或选用工具栏的∑按钮进行运算。 A.average B. sum C. sun D. sin 15.在Excel的工作表中,若在行号和列号前加$符号,代表绝对引用。绝对引用工作表Sheet2的从A2到C5区域的公式为_____。 A.Sheet2!A2:C5 B. Sheet2!$A2:$C5 C. Sheet2!$A$2:$C$5 D. Sheet2!$A2:C5 16.当用户输入数据时,Excel应用程序窗口最下面的状态行显示___。 A.输入B.指针C.编辑D.检查拼写 17.如果在工作簿中既有一般工作表又有图表,当执行“文件”菜单的“保存”命令时,Excel将_____。 A.只保存其中的工作表B.只保存其中的图表 C.把一般工作表和图表保存到一个文件中 D.把一般工作表和图表分别保存到两个文件中 18.在Excel中,关于区域名字的论述不正确的是_____。 A.同一个区域可以有多个名字B.一个区域名只能对应一个区域 C.区域名可以与工作表中某一单元格地址相同 D.区域的名字既能在公式中引用,也能作为函数的参数 19.在Excel中,创建图表的方式可使用______。 A.模板B.图表导向C.插入对象D.图文框 20.以下各类函数中,不属于Excel函数的是_____。 A.统计 B.财务 C.数据库D.类型转换 21.在Excel中,有关分页答的说法正确的是_____。 A.只能在工作表中加入水平分页符 B.Excel会按纸张的大小、页边距的设置和打印比例的设定自动插入分页符 C.可通过插入水平分页符来改变页面数据行的数量 D.可通过插入垂直分页符来改变页面数据列的数量 22.在Excel中,图表中的____会随着工作表中数据的改变而发生相应的变化。 A.系列数据的值B.图例C.图表类型D.图表位置 23.在工作表Sheet1中,若A1为“20”,B1为“40”,A2为“15”,B2为“30”,在C1输入公式“=A1+B1”,将公式从C1复制到C2,再将公式复制到D2,则D2的值为_____。 A.35 B.45 C.75 D.90

电子表格制作软件 Excel 2003

电子表格制作软件 Excel 2003 一、Excel介绍 1.Excel 2003 窗口的组成 名称框编辑栏行(列)标 2.工作表与工作簿的介绍 二、工作表编辑 1.数字和文本的录入 数字和文本录入:[方法一]双击单元格--录入 [方法二]选定单元格--单击编辑栏f x 录入 2.表格制作 插入单元格:选中单元格--单击鼠标右键--插入--单击活动单元格下移(右移)合并单元格:选中2个以上相邻单元格--工具栏--合并单元格 调整列(行)宽:[方法一]双击调整行列分隔线 [方法二]选中列(行)---菜单栏---格式---列(行)---列宽(行高)表格边框:先中单元格---工具栏---边框 打印输出 表插入到word:选中表格单击word文件中目的位置 3.填充柄 填充柄:鼠标移动到选中单元格右下角后变为+ 4.工作表的插入、删除、重名、移动和复制 插入工作表:选中工作表---单击鼠标右键---插入---工作表 删除工作表:选中工作表---单击鼠标右键---删除

重命名工作表:选中工作表---单击鼠标右键---( 工作表名称反色,可以修改) 移动工作表:按住工作表---移动到目的位置 复制工作表:按住工作表---按移动到目的位置 5.窗口冻结 窗口冻结:选中单元格--菜单栏--窗口--冻结窗格{选中单元格左上为分界线}取消冻结:菜单栏---窗口---冻结窗格 三、加减乘除的计算方法 1.加法(+)、减法(-)、乘法(*)、除法(/)的计算方法 加减乘除法:单元格内输入“=” ---选择参与运算单元格(或者直接输入数字)---输入运算符---选择参与运算的单元格(或者直接输入数字) 2.SUM 求和函数:选中单元格---工具栏---∑---选择求和数据区 四、数据调用 数据调用:在工作表1中选定单元格---输入“=”---选择工作表2中待调用的单元格 ---按 五、筛选功能 筛选:选中筛选行---菜单栏---数据---筛选---自动筛选

电子表格软件 介绍

电子表格软件 学习指南(操作要点) (1)软件介绍 我们经常会对数据进行处理,例如记录某次活动的各项支出,对学习成绩进行分析、排序等等,电子表格软件就是方便数据处理的软件。电子表格软件是一种以表格形式组织、分析、处理数据的计算机软件,它就像一张聪明的纸,可以自动对其上的数据进行计算,并能制作出漂亮的表格和图形,极大地增强了数据的可视性。常用的电子表格软件有Microsoft Excel、Open Office Calc、WPS Excel等,其操作方式类似,我们以Microsoft Excel为例讲解。 (2)基本概念 图a-1是Microsoft Excel的工作界面,每一个文件是一个工作簿,每一个工作簿包含多张工作表,每个工作表都是相对独立的,可以存放不同的内容,每一工作张表都由行和列组成,行和列的交叉点就是单元格,每个单元格都由列和行的二维坐标唯一表示,列用字母表示,而行用数字表示。如图a-1中,工作簿包含三个工作表“sheet1”、“sheet2”和“sheet3”,其中,“sheet1”中被选中区的左上角单元格表示为“B5”,右下角单元格表示为“E10”,整个区域表示为“B5: E10”。 图a-1 Microsoft Excel 工作界面 (3)录入和格式化数据表 电子表格中的数据主要有数字、文本、日期和时间三种。通常会格式化数据表以方便读写和打印输出,这可以通过单元格设置来完成。单元格设置是指针对单元格的显示方式进行格式化操作,主要包括:数字类型设置,如设置显示小数的位数、正负数的显示格式,以及是否以货币形式显示数值;日期时间类型设置,如日期时间的显示方式(按年月日、月日年,还是日月年的方式显示);文本的显示格式。另外还可以设置单元格数据的字体、字型、字

《excel》讲师讲义

Excel培训讲义 一、从下拉列表中选择 (1) 二、数据的有效性 (1) 三、工作表的数据保护 (2) 四、单元格的数据保护 (3) 五、数据透视表的应用 (3) 六、数据透视图的应用 (6) 七、图表应用 (9) 八、公式运算符: (12) 九、输入与编辑公式 (14) 十、函数 (15) 一、从下拉列表中选择 当单元格要输入与上方单元格相同的内容时,我们可以在当前单元格上单击右键,如图,在弹出的快捷菜单中选择“从下拉列表中选择”项,如图,此时我们可以直接选择要输入的内容。 二、数据的有效性 为了避免输入错误,EXCEL提供了一种防止输入错误的功能,这就是数据的有效性。数据的有效性设置可以有效的避免一些不该发生的错误,但要注意此项功能不能完全避免输入错误,只能将错误率减到最低。 具体操作步骤如下: 步骤1举例说明,由于公司的员工工号都为8位,如果我们在输入工号的过程中少输入或多输入一位,系统将给出提示,避免输入错误。选定要设置有效性的单元格,然后执行“数据/有效性“命令,如图所示。 步骤2弹出“数据有效性”对话框,单击“允许”下拉列表按钮,其中一共有“任何值”、“整数”,“小数”,“序列”,“日期”,“时间”,“文本长度”和“自定义”6项,如图所示。

步骤3选择“文本长度”项,在“允许”下拉列表下方的“数据”下拉列表中选择“等于”项,然后在“长度”文本框中输入8,并单击选中“忽略空值”复选框,如图所示。 步骤4其他选项卡中设置“输入信息”与“出错警告”,如图所示,并保持“输入法模式”选项卡中的默认设置,单击“确定”按钮,返回工作表。 三、工作表的数据保护 工作表的数据保护是防止与编辑工作表无关的人员更改工作表中的数据内容,要对工作表的数据进行保护,保护后的工作表数据未经授权,他人将无法对其进行修改。 具体步骤如下: 步骤1执行“工具/保护/保护工作表”命令,如图所示。

理论练习题05习题五电子表格处理软件

习题五电子表格与数据库 一、单选题 1.关于跨列居中的叙述,下列正确的是。 A. 仅能向右扩展跨列居中 B. 也能向左跨列居中. C. 跨列居中与合并及居中一样,是将几个单元格合并成一个单元格并居中 D. 执行了跨列居中后的数据显示且存储在所选区域的中间 2、在Excel 2003中,当使用错误的参数或运算对象类型,或者当自动更正公式功能不能更正时,将产生错误值。 A. #####! B. #V ALUE! C. #Name? D. div/0 3.如果某单元格显示为若干个“#”号(如“########”),这表示。 A. 公式错误 B. 数据错误 C. 行高不够 D. 列宽不够 4.在Excel 2003中,单元格行高的调整可通过执行。 A. 拖拉行号上的边框线 B.“格式”→“行”→“最适合的行高”命令 C.“格式”→“行”→“行高”命令 D. 以上都可以 5.Excel 2003中,如果在工作表中某个位置插入了一个单元格,则。 A. 原有单元格根据选择或者右移,或者下移 B. 原有单元格必定下移 C. 原有单元格被删除 D. 原有单元格必定右移 6.对于Excel 2003所提供的数据图表,下列说法正确的是。 A. 独立式图表是与工作表相互无关的表 B. 独立式图表是将工作表数据和相应图表分别存放在不同的工作簿 C. 独立式图表是将工作表数据和相应图表分别存放在不同的工作表 D. 当工作表数据变动时,与它相关的独立式图表不能自动更新 7.在Excel2003中,若希望确认工作表上输入数据的正确性,可为单元格区域指定输入数据的。 A. 有效性条件 B. 条件格式 C. 无效范围 D. 正确格式 8.在Excel中数据清单中的每一列称为。 A. 记录 B. 列数据 C. 字段 D. 一栏 9.在Excel 中,对排序的叙述不正确的是。 A. 删除该单元格,重新输入 B. 用“编辑”菜单的“清除”→“格式”命令 C. 选中该单元格,重新输入 D. 以上都可以 10.在Excel中对排序的叙述不正确的是。 A. 只能对数据列表中按列排序,不能按行排序 B. 如果只有睛一个排序关键字,可以直接使用工具栏的“升序”或“降序”按钮 C. 当使用“升序”或“降序”按钮排序,只改变排序列的次序,其他列的数据不同步改变 D. 当要对多个关键字排序时,只能使用“数据”→“排序”命令 11.作Excel 2003拼图时,选中的数值行列。 A. 只有前一行或前一列有用 B. 只有末一行或末一列有用 C. 各列都有用在 D. 各列都无用 12.以下关于“选择性粘贴”命令的使用,不正确的是。 A. 用鼠标的拖曳作可以实现“复制”、“剪切”和“选择性粘贴”功能 B.“粘贴”命令和“选择性粘贴”命令之前的“复制”或“剪切”的操作方法完全相同 C.“粘贴”命令和“选择性粘贴”命令中的“数值”选项功能相同 D. 使用“选择性粘贴”命令可以将一个工作表中的选定区域进行行、列数据位置的转置 13.在Exce2003中,可以使用菜单中的“分类汇总”命令来对记录进行统计分析。 A. 编辑 B. 格式 C. 数据 D. 工具 14.在Excel 2003中,函数计算选定的单元格区域内数值的最大值。

Excel是我们常用的电子表格软件

Excel是我们常用的电子表格软件。如何把Excel用得更有效率?下面向您介绍几个快速使用Excel的技巧。 1、快速启动Excel 若您日常工作中要经常使用Excel,可以在启动Windows时启动它,设置方法: (1)启动“我的电脑”进入Windows目录,依照路径“Start MenuPrograms启动”来打开“启动”文件夹。 (2)打开Excel 所在的文件夹,用鼠标将Excel图标拖到“启动”文件夹,这时Excel的快捷方式就被复制到“启动”文件夹中,下次启动Windows就可快速启动Excel了。 若Windows已启动,您可用以下方法快速启动Excel。 方法一:双击“开始”菜单中的“文档”命令里的任一Excel工作簿即可。 方法二:用鼠标从“我的电脑”中将Excel应用程序拖到桌面上,然后从快捷菜单中选择“在当前位置创建快捷方式”以创建它的快捷方式,启动时只需双击其快捷方式即可。 2、快速获取帮助 对于工具栏或屏幕区,您只需按组合键Shift+F1,然后用鼠标单击工具栏按钮或屏幕区,它就会弹出一个帮助窗口,上面会告诉该元素的详细帮助信息。 3、快速移动或复制单元格 先选定单元格,然后移动鼠标指针到单元格边框上,按下鼠标左键并拖动到新位置,然后释放按键即可移动。若要复制单元格,则在释放鼠标之前按下Ctrl即可。 4、快速查找工作簿 您可以利用在工作表中的任何文字进行搜寻,方法为: (1)单击工具栏中的“打开”按钮,在“打开”对话框里,输入文件的全名或部分名,可以用通配符代替;

(2)在“文本属性”编辑框中,输入想要搜寻的文字,最好是您认为是唯一的单词或短语,以便搜寻更容易成功; (3)选择“开始查找”即可。在找到满足条件的文件前,“打开”对话框的状态栏都会显示“找到了0个文件”的信息,您应该耐心等待,只有当“打开”按钮由灰化状态变成可用状态时,才表明搜寻结束。 5、快速打印工作表 若选择“文件”菜单中“打印”命令来打印,会出现“打印”对话框让您选择,程序繁琐。若要跳过该对话框,您可以单击“常用”工具栏上的“打印”按钮或者按下Shift键并单击“打印预览”按钮,Excel将使用“选定工作表”选项打印。 6、快速切换工作表 按Ctrl+PageUp组合键可激活前一个工作表,按Ctrl+PageDown组合键可激活后一个工作表。您还可用鼠标去控制工作表底部的标签滚动按钮快速地移动工作表的名字,然后单击工作表进行切换。 7、快速切换工作簿 对于较少工作簿切换,可单击工作簿所在窗口。要对多个窗口下的多个工作进行切换,用“窗口”菜单最方便。“窗口”菜单的底部列出了已打开了工作簿的名字,要直接切换到一个工作簿,从“窗口”菜单选择它的名字即可。 “窗口”菜单最多能列出9个工作簿,若多于9个,“窗口”菜单则包含一个名为“多窗口”的命令,选用该命令,则出现一个按字母顺序列出所有已打开的工作簿名字的对话框,只需单击其中需要的名字即可。 8、快速插入Word表格 Excel可以处理Word表格中列出的数据,您可用以下方法快速插入Word表格: (1)打开Word表格所在的文件; (2)打开要处理Word表格的Excel文件,并调整好两窗口的位置,以便能看见表格和要插入表格的区域;

全国计算机等级考试二级MS office讲义(看看) (2)

全国计算机等级考试二级 MS OFFICE高级应用培训资料 考试方式 上机考试,考试时长120分钟,满分100分。 1.题型及分值 单项选择题20分(含公共基础知识部分10分) 操作题80分(包括Word、Excel及PowerPoint) 2.考试环境 Windows 7 Microsoft Office 2010 第一章考试大纲 一、基本要求 1.掌握计算机基础知识及计算机系统组成。 2.了解信息安全的基本知识,掌握计算机病毒及防治的基本概念。 3.掌握多媒体技术基本概念和基本应用。 4.了解计算机网络的基本概念和基本原理, 掌握因特网网络服务和应用。 5.正确采集信息并能在文字处理软件Word、电子表格软件Excel、演示文稿制作软件 PowerPoint中熟练应用。 6.掌握Word的操作技能,并熟练应用编制文档。 7.掌握Excel的操作技能,并熟练应用进行数据计算及分析。 8.掌握PowerPoint的操作技能,并熟练应用制作演示文稿。 二、具体要求 (一)、计算机基础知识 1.计算机的发展、类型及其应用领域。 2.计算机软硬件系统的组成及主要技术指标。 3.计算机中数据的表示与存储。 4.多媒体技术的概念与应用。 5.计算机病毒的特征、分类与防治。 6.计算机网络的概念、组成和分类;计算机与网络信息安全的概念和防控。 7.因特网网络服务的概念、原理和应用。 (二)、Word的功能和使用 1.Microsoft Office应用界面使用和功能设置。 2.Word的基本功能,文档的创建、编辑、保存、打印和保护等基本操作。 3.设置字体和段落格式、应用文档样式和主题、调整页面布局等排版操作。 4.文档中表格的制作与编辑。

EXCEL电子表格办公常用公式大全

公式是单个或多个函数的结合运用。AND “与”运算,返回逻辑值,仅当有参数的结果均为逻辑“真(TRUE)”时返回逻辑“真(TRUE)”,反之返回逻辑“假(FALSE)”。条件判断AVERAGE 求出所有参数的算术平均值。数据计算COLUMN 显示所引用单元格的列标号值。显示位置CONCATENATE 将多个字符文本或单元格中的数据连接在一起,显示在一个单元格中。字符合并COUNTIF 统计某个单元格区域中符合指定条件的单元格数目。条件统计DATE 给出指定数值的日期。显示日期DATEDIF 计算返回两个日期参数的差值。计算天数DAY 计算参数中指定日期或引用单元格中的日期天数。计算天数DCOUNT 返回数据库或列表的列中满足指定条件并且包含数字的单元格数目。条件统计FREQUENCY 以一列垂直数组返回某个区域中数据的频率分布。概率计算IF 根据对指定条件的逻辑判断的真假结果,返回相对应条件触发的计算结果。条件计算INDEX 返回列表或数组中的元素值,此元素由行序号和列序号的索引值进行确定。数据定位INT 将数值向下取整为最接近的整数。数据计算ISERROR 用于测试函数式返回的数值是否有错。如果有错,该函数返回TRUE,反之返回FALSE。逻辑判断LEFT 从一个文本字符串的第一个字符开始,截取指定数目的字符。截取数据LEN 统计文本字符串中字符数目。字符统计MATCH 返回在指定方式下与指定数值匹配的数组中元素的相应位置。匹配位置MAX 求出一组数中的最大值。数据计算MID 从一个文本字符串的指定位置开始,截取指定数目的字符。字符截取MIN 求出一组数中的最小值。数据计算MOD 求出两数相除的余数。数据计算MONTH 求出指定日期或引用单元格中的日期的月份。日期计算NOW 给出当前系统日期和时间。显示日期时间OR 仅当所有参数值均为逻辑“假(FALSE)”时返回结果逻辑“假(FALSE)”,否则都返回逻辑“真(TRUE)”。逻辑判断RANK 返回某一数值在一列数值中的相对于其他数值的排位。数据排序RIGHT 从一个文本字符串的最后一个字符开始,截取指定数目的字符。字符截取SUBTOTAL 返回列表或数据库中的分类汇总。分类汇总SUM

EXCEL office 2010讲义

Excel电子表格 第一部分 EXCEL 界面及基本功能 1.Excel应用:广泛应用于财务、行政、金融、统计和审计等众多领域 适用于制作财务表格和进行经济信息的分析,同时也在复杂的科学计算领域中广泛的应用 2.扩展名:.XlsX 3.Excel界面介绍 工作表标签栏用来显示工作表的名称,初始为Sheet1、Sheet2、Sheet3……4.工作簿、工作表及单元格: 工作簿:一个工作簿可以有多张不同类型的工作表 5.单元格中数据输入规则:在 Excel每个单元格最多可输入32000个字符。(一 个汉字两个字符); 在 Excel单元格中输入的字符进行修改时,必须在它所处的单元格中修改 6.数据输入类型:为文本型、数值型和日期时间型三种。 文本型: 常规文字录入:直接输入 注意:文字越界:在边界双击 强制换行: alt+回车 特殊: 以0开头的编号(或序号)的输入:序号前加英文下的单引号(‘001) 身份证号:把文本框转换成文本型:选中区域->开始->数字(单击右键->设置单元格格式) 文本型的数据填充: 序号填充:递增1 直接拖动鼠标 文字的填充:复制 填充序列:添加序列:文件-〉选项->高级->编辑序列列表(下方)->添加设置数据有效性:数据来源于一定的范围 数值型:相互转换:设置单元格格式(数字) 分数的输入:整数空格分子/分母 比如: 1/2 -> 0 1/2 3 3/4-> 3 3/4 数据填充: 自增1的填充:输入第一个按ctrl键往下拖动鼠标 输入前连个,选中两个往下拖动鼠标 任意步长填充:输入前连个,选中两个往下拖动鼠标 日期型:以最简单的格式录入更改格式 在设置单元格格式里更改格式 注意:出现######## 在边界双击鼠标 7.清除单元格数据:利用橡皮工具 开始选项->橡皮擦 (清楚格式、内容、全部) 退出虚线框:按键盘上esc键 应该注意的是:被选中的单元格被闪烁的虚线包围,只要闪烁的虚线不消失,就

不属于电子表格软件的有

竭诚为您提供优质文档/双击可除不属于电子表格软件的有 篇一:下列不属于系统软件的是()。 a.unix b.qbasic c.exc 一、整体解读 试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。 1.回归教材,注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70 周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。 2.适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。 3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的 考察 在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 篇二:下列不属于系统软件的是()。 a.unix b.qbasic c.exc 一、整体解读 试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。

相关文档
最新文档