乘客乘车指南_4

乘客乘车指南_4
乘客乘车指南_4

乘客乘车指南

1路火车站—华北农机华北农机厂、五二村、李庄、化肥厂宿舍、恒力路口、华泰景园、针织厂、电机厂、国棉厂、第二人民医院、运河公园、胜利桥、豆腐巷、黑马大市场、九州商城、火车站、世纪协和医院、城隍庙、区政府、人民医院、世纪广场、中心广场、百货大楼

2路火车站—大学东路付庄、力能特种设备有限公司、金业饲料、艾家坊、亚太集团、职业技术学院、山东华宇职业技术学院、华晨驾校、德州看守所、驾驶员培训中心、德州学院、肖何庄、水利局汽修厂、水文二队、市工商局、种子公司、农校、天衢购物中心、八一小区、市妇幼保健院、中国银行、建行、美食城、大酒店、世纪广场、人民医院、区政府、步行街、贵都大酒店、五中、人民公园、汽车总站、九州商城、火车站

3路火车站—七中庄园火车站、世纪协和医院、城隍庙、步行街、贵都大酒店、人民公园、汽车总站、黑马大市场、粮食物流中心、水厂路、扒鸡公司、肿瘤医院、石油路口、芦庄路口、德棉佳苑、宇力液压、晶华实业公司、七中庄园

4路龙马金建集团—克代尔集团龙马金建集团、德州市福利院、铁路宿舍、区劳动局、香格里拉大酒店、电业局、青少年宫、医药大楼、人民公园、汽车总站、九州商城、火车站、迎宾大市场、金谷园、迎宾路小学、晶峰玻璃厂、滨海胜利花园、菲王墓、痔瘘医院、五环庄园、共青商场、保险公司、开元大厦、罗庄、公交公司、永盛斋扒鸡公司、市教育局、太平洋批发市场、亿佳能太阳能、摩托车批发城、西长庄、金卉小区、德森集团、北郊热电厂、前赵、后赵、克代尔集团

5路冀鲁大市场—大雁岛冀鲁大市场、钟辛庄、华元驾校、华能电厂、西八里庄、筑路机械厂、华兴家园、运河办事处、运河公园、胜利桥、豆腐巷、黑马大市场、汽车总站、人民公园、医药大楼、青少年宫、希森大酒店、百货大楼、中心广场、军分区、东方家园、中心医院、市公安局、杏园堤口、长河公园、高地世纪城、行政中心、跃华中学、德州日报社、供水开发区分公司、凯元温泉度假村、开发区管委会、汽车东站、皇明科技园、中国太阳谷、大雁岛

6路公交公司—会展中心公交公司、罗庄路口、阳光大厦、国税局、大东关、东来顺、棉麻公司、鲁北金店、工商银行、好邻居超市、美丽华大酒店、区防疫站、区政府、人民医院、世纪广场、军分区、东方家园、中心医院、市公安局、杏园、长河公园、高地世纪城、市建委、会展中心

8路天华小区—东海水岸天华小区、天华路口、德州学院南区、中心血站、嘉诚名居、国税局、保险公司、德百家居广场、南龙国际花园、林业局、发改委、人民医院、市政府、区政府、城隍庙、世纪协和医院、火车站、九州商场、汽车总站、华联商厦、人民公园、新苑小区、德苑宾馆、交警支队宿舍、邹李庄、木材公司、烟厂宿舍、新河路口、陶瓷大市场、池家堤口、东海水岸

9路火车站—河西大屯火车站、迎宾大市场、市立医院、金谷园小区、双企小区、针织厂、华泰景园、恒力路口、化肥厂宿舍、李庄、五二村、华北农机厂、鑫源大道、恒运电器、闫庄村、华泰浴池、河西大屯

10路火车站—欣王嘉苑欣王嘉苑、格瑞德集团、乾城、民兵预备役培训基地、天中集团、富田电子、月秀家园、肖何庄、水文队、市工商局、种子公司、农校、九中、德兴建筑公司、市中医院、金都花园小区、东风东路小学、汽车配件城、十三局医院、新湖风景区、青少年宫、医院大楼、人民公园、汽车总站、九州商城、火车站、

11路火车站—大刘庄大刘庄、大刘庄集贸市场、环球酿造公司、第一文武学校、双一集团、中昊民防设备公司、陈公堤口、振华玻璃厂、嘉泰花好月圆小区、陶瓷大市场、石油化工厂、邹李小区、阳光花园小区、十三局宿舍、百货大楼、中心广场、世纪广场、人民医院、区政府、城隍庙、世纪协和医院、火车站

12路火车站—德州学院德州学院、肖何庄、水利汽修厂、交警支队、名苑小区、人寿保险公司、公交公司、罗庄、阳光大厦、国税局、大东关、建行、美食城、德州大酒店、中心广场、百货大楼、淅湖风景区、青少年宫、医院大楼、人民公园、汽车总站、九州商城、火车站

17路火车站—力量集团火车站、九州商城、汽车总站、人民公园、医药大楼、青少年宫、龙宝金行、二中、园林绿化公司、中心医院、联兴建设集团、燃气总公司、二棉、杏园、簸萁刘、宋官屯、中大集团、艾得公司、皇家乳业、双汇集团、前董、力量集团

18路火车站—开发区(环城线路)火车站、市立医院、迎宾大市场、迎宾路小学、金谷园、天衢小区、工商银行、鲁北金店、棉麻总公司、中国银行、八一小区、天衢购物中心、天衢东路小学、岔河小区、齐庄、嘉诚尚东、八里庄、东建德州花园、中心医院、金华茶城、走四方技工学校、汽摩学院、双语学校、开发区商贸城、同济中学、刘集、跃华中学、供水开发区分公司、凯元温泉度假村、开发区管委会、汽车东站、波司登山东分公司、市行政中心、市交通局、赵辛庄、德百家居广场、电业局宿舍、众驰汽车销售有限公司、汽车配件城、十三局医院、龙宝金行、青少年宫、医药大楼、人民公园、汽车总站、九州商城、火车站

19路火车站—公交公司火车站、世纪协和医院、城隍庙、区防疫站、一中、美丽华、好邻居超市、德州监狱、邮电三分局、十中、北园菜市场、友邻批发店、保龙仓超市、金车集团、公交公司、罗庄路口、阳光大厦、国税局、大东关、建行、美食城、德州大酒店、中心广场、百货大楼、十三局宿舍、新华路口、马庄路口、香格里拉大酒店、新华印刷厂、德苑宾馆、新华便民市场、医药大楼、人民公园、汽车总站、九州商城、火车站

20路火车站—王村店火车站、九州商城、汽车站、人民公园、区物资局、木材公司、鲁北公司、新华街道办事处、德州转运库、陈公堤口、于官屯、于官屯车站、前寨、崔庄、金庄、黄河涯、王村店

22路百货大楼—故城机场公交公司、建行、美食城、百货大楼、青少年宫、人民公园、汽车总站、火车站、迎宾大市场、针织厂、化肥厂、华北农机厂、河西大屯、故城机场

23路火车站—丰乐屯火车站、世纪协和医院、城隍庙、解放北路小学、区防疫站、以中、美丽华、好邻居、德州监狱、邮电三分局、十中、劳服技校、友邻超市、轴承厂、福田集团、后园、闸子、驸马营、胡官屯、丰乐屯

25路火车站—大王集团火车站、九州商城、汽车站、人民公园、区物资局、木材公司、鲁北公司、新华街道办事处、德州转运库、陈公堤口、于官屯、蓝盾化工厂、富达玻璃钢集团、二十里铺、三十里铺、新村、蔡村、大王集团

26路火车站—丁冬水库火车站、九州商城、汽车站、人民公园、医药大楼、青少年宫、龙宝金行、十三局医院、汽车配件城、一汽服务站、邮电局宿舍、德百家居广场、赵辛庄、十二里庄、市交通局、市行政中心、波司登、东方寓乐园、大雁岛、白桥、宫庄、双庙陈、抬头寺、大赵、杨胡店、仙人桥、仙人湖、丁庄乡政府

27路火车站—二屯第三店火车站、世纪协和医院、城隍庙、解放北路小学、区防疫站、一中、美丽华、好邻居、德州监狱、邮电三分局、十中、劳服技校、友邻超市、轴承厂、福田、索庄、二屯乡政府、二屯

28路火车站、(步行街、贵都大酒店、五中、人民公园、汽车总站、九州商城)三联家电、城隍庙、区政府、人民医院、

火车站—生金刘世纪广场、中心广场、东方家园、市中医院、德兴建设集团、燃气总公司、二棉、杏园、杨庄、簸萁刘、走四方技工学校、汽摩学院、双语学校、金凤凰大酒店、女子学校、苗庄、袁桥、谦场刘、生金刘

29路

火车站

—四女

火车站、九州商城、黑马大市场、农机公司、芦庄、七西、闸管处、四女寺

33路火车站—王杲铺火车站、九州商城、汽车站、人民公园、区物资局、木材公司、鲁北公司、新华街道办事处、德州转运库、陈公堤口、于官屯、蓝盾化工厂、富达玻璃钢集团二十里铺、三十里铺、王杲铺、大冯庄

注:(红色字体为无人售票线路)

合肥新桥机场巴士乘车指南

新桥机场巴士乘车指南 新桥机场已于5月30日正式投入使用。4条机场大巴通行线路、上客点和下客点目前已最终确定,请出差的同事参照以下线路就近选择乘车地点,由于新桥机场距离市区较远,请预留足够的时间,以免耽误乘机。 从合肥市区到新桥机场,共有4路机场大巴,最早发车时间均为早上6点。另有一趟早班车,5点40分从汽车客运总站出发,停靠三孝口陆海空售票处。无论在何站点上车,票价均为25元/人次。每日循环发车,间隔40 分钟左右。高峰时段,全程1小时40分~1小时50分。非高峰时段,1小时10分。 1号线: 合肥汽车站(明光路)——新桥机场始发时间:6点,末班:20点30分。

上客点:合肥汽车站、三孝口陆海空售票点(仁和大厦对面) 下客点:长江中路(稻香楼宾馆内)、巢湖路、合肥汽车站。 2号线: 汽车客运总站(站前路)——新桥机场始发时间:6点,末班:20点30分。 上客点:汽车客运总站、金满楼北方酒楼(北一环) 下客点:十里庙、武警医院(北区)、喜乐登酒店(双岗)、汽车客运总站。 3号线: 南门换乘中心(宿松路)——新桥机场始发时间:6点,末班:18点。 上客点:南门换乘中心、天鹅湖大酒店、皇冠假日酒店 下客点:十里庙、沃尔玛超市(合肥皇冠假日酒店对面)、天鹅湖大酒店、省立医院南区、南门换乘中心。 4号线: 城市航站楼(寿春路)——新桥机场始发时间:6点,末班:19点。 上客点:城市航站楼(寿春路)、客运西站 下客点:客运西站、清溪路(奥林花园)、城市航站楼(寿春路)。 早班车:汽车客运总站(站前路)——新桥机场始发时间:5点40分 上客点:汽车客运总站、三孝口陆海空售票处。 安粮控股办公室 2013年5月31日

2015年1月1日《铁路旅客运输服务质量规范》

附件1: 动车组列车服务质量规范 1适用范围 本规范对中国铁路总公司所属铁路运输企业的动车组列车旅客运输服务提出了质量要求。 2术语和定义 2.1动车组列车:指由若干带动力和不带动力的车辆以固定编组组成、两端设有司机室的一组列车。 2.2重点旅客:指老、幼、病、残、孕旅客。特殊重点旅客是指依靠辅助器具才能行动等需特殊照顾的重点旅客。 3安全秩序 3.1防火防爆、人身安全、食品安全、现金票据、结合部等安全管理制度健全有效。 3.2出、入动车所前,由车辆、客运人员对上部服务设施状态进行检查,办理一次性交接;运行途中,发现上部服务设施故障时,客运乘务人员立即向列车长报告,并通知随车机械师共同确认、处理。 3.3各车厢灭火器、紧急制动阀(手柄或按钮)、烟雾报警器、应急照明灯、防火隔断门、紧急门锁、紧急破窗锤、气密窗、厕所紧急呼叫按钮及车门防护网(带)、应急梯、紧急用渡板、应急灯(手电筒)、扩音器等安全设施设备配置齐全,作用良好,定位放置。乘务人员知位置、知性能、会使用。 3.4安全使用电源,正确使用电器设备。电器元件安装牢固,接线及插座无松动,按钮开关、指示灯作用良好;不乱接电源和增加电器设备,不超过允许负载。配电室(箱)、电气控制柜锁闭,无堆放物品。不用水冲刷车内地板、连接处和车内电器设备。 3.5餐车配置的微波炉、电烤箱、咖啡机等厨房电器符合规定数量、规格和额定功率,规范使用,使用中不离开操作区域,用后及时断电、清洁。 3.6执行车门管理制度。 3.6.1列车到站停稳后,司机或随车机械师开启车门,并监控车门开启状态。开车前,列车长(重联时为运行方向前组列车长)确认站方开车铃声结束、旅客乘降、高铁快件和餐车物品装卸完毕后,通知司机或随车机械师关闭车门。 3.6.2 CRH5型动车组列车停靠低站台时,到站前乘务人员提前锁闭辅助板指

宁波栎社机场大巴乘车指南

宁波空港巴士乘车指南2015年6月更新 为方便广大旅客朋友悉知进出宁波栎社国际机场的班车路线、票价及时刻等相关内容制定本行车指南具体内容如下: (宁波汽车南站已经启用,宁波火车南站与宁波汽车南站紧挨在一起,站前广场有发往栎社机场的机场巴士,候车时间:08:20-19:20,每个整点及整点后二十分钟发车!) 机场大巴发车时刻表 一、机场→宁波市区,票价:12.00元 发车时间:每半小时发车,从早晨8:30分开始至晚上22:30分结束为固定每半小时发车时刻;22:30分以后的发车时刻以航班到达机场确定送客时间。 目的地请注意以下重要提示: 1、半点发车经停:客运中心站,终点站为火车南站。 2、整点发车经停:客运中心站、火车南站,终点站为江东区兴宁路民航大巴停车场(白鹤新村)。 二、宁波市区→机场票价:12.00元 1、发车地点:兴宁路民航大巴停车场(购票宁波江东区兴宁路91-1号) 发车时间:早班5:40;07:00→19:00;每个整点发车; 2、火车南站→机场(每小时二班) 发车时间:8:20→19:20分结束;每小时整点以及整点后20分发车。 3、客运中心→机场(每小时二班) 发车时间:8:35→18:15分结束,发车时间为每小时整点后15分和35分发车。

三、机场→舟山(普陀山) 票价:60.00 元(请注意以下重要提示) 09:45、10:30、11:30、12:30、13:30 停靠沈家门半升洞码头; 14:30、15:30、16:30 停靠朱家尖蜈蚣寺码头, 沿途停靠:1、定海颐景园路80号、2、东港麦当劳门口; 舟山→机场,票价:60元 沈家门发车时间:06:00、08:00、10:00、11:30、12:30、13:30、15:00、16:40 发车地点:沈家门滨港路675号(半升洞客运大楼); 停靠地点:沈家门兴普大道72号,定海颐景园路80号; 以后将根据航班情况以及旅客需要进行常规性加班 四、机场→余姚票价:32.00元 发车时间:09:35、11:05、14:05、17:25、19:05 余姚→机场,票价:32.00元 余姚发车时间:05:40、8:00、12:00、14:35、17:00 发车地点:余姚高速客运站售票处、 停靠地点:余姚民航售票处(三官堂96号)、余姚太平洋大酒店。 五、机场→慈溪,票价:37.00元 发车时间:09:30、11:00、14:00、17:30、19:00 慈溪→机场,票价:37.00元 慈溪发车时间:05:20、07:30、11:30、14:00 、16:20 发车地点:慈溪长途客运站售票处; 停靠地点:慈溪杭州湾大酒店、慈溪城市候机楼(慈溪市浒山路391-395号)

大班社会《文明小乘客》

大班社会活动《文明小乘客》教案 城关幼儿园魏平设计意图: 春天来了,随着天气的转暖。幼儿出去游玩的机会多了,社会上一些人的不文明行为也影响着我们的幼儿。我觉得这是个很好的教育契机,由此我设计了文明小乘客这个主题活动,可以培养幼儿遵守乘车的基本规则,了解做一个文明小乘客的基本礼仪,做一个文明小乘客。 活动目标: 1、理解并遵守乘车的基本规则,正当文明小乘客。 2、能用完整的语言表达坐公交车的过程。 3、了解做一个文明小乘客的基本礼仪。 活动重难点: 重点:理解并遵守乘车的基本规则,正当文明小乘客和了解做一个文明小乘客的基本礼仪。 难点:能用完整的语言表达坐公交车的过程。 活动准备:课件 活动过程: 一、玩游戏导入活动 1、教师扮演司机,幼儿班言笑乘客,玩开汽车的游戏。 2、让幼儿讲述乘坐公共汽车的经历 师:小朋友,你乘坐过公共汽车吗?跟大家说说吧!让幼儿讲述

自己乘坐公共汽车的经历,请个别幼儿在集体面前讲述自己乘坐公共汽车的经历,教师在旁边给予提示与鼓励。 3、引导幼儿观看幼儿乘车动画 (1)、点击幼儿动画图一,所有人物及车子。师:滴滴答答…车子来了,小朋友,公共汽车来了的时候,你是怎么做的?动画中的小朋友又是怎么做的呢?我们应该向他们学习什么?一起来看看吧。教师引导幼儿观察和发表,并帮助别的幼儿补充表达不充足的地方。总结:我们要做个文明小乘客,上下车时要排队,要讲文明,懂礼貌。 (2)、点击幼儿动画图二,小男孩和投币箱。师:上车后,我们要做什么?让幼儿回答,教师给回答正确的幼儿给与鼓励,并让幼儿明白,年龄·身高够了要主动买票,使人们乘车所要遵守的基本规则。图三,两个人。师:在车上小女孩是怎么表现的?我们应该向她学习什么?鼓励幼儿看图回答出正确的答案,教师帮助幼儿总结:我们应该向小女孩学习,主动给老人和病人·残疾人让座位,是尊重,爱护,是做一个文明小乘客的基本礼仪。 二、幼儿分组讨论 你看到那些不文明的行为。让幼儿通过动画对比,说说平时都看到那些儿的那些不文明行为,通过对比让幼儿明白理解,并自觉地遵守乘车的基本规则,正当文明小乘客。 三、活动延伸 在今后的生活中,我们要做一名文明的小乘客,发现身边的不文明的行为要及时制止并让改正。

地铁事故逃生应急指南(通用版)

Safety issues are often overlooked and replaced by fluke, so you need to learn safety knowledge frequently to remind yourself of safety. (安全管理) 单位:___________________ 姓名:___________________ 日期:___________________ 地铁事故逃生应急指南(通用版)

地铁事故逃生应急指南(通用版)导语:不安全事件带来的危害,人人都懂,但在日常生活或者工作中却往往被忽视,被麻痹,侥幸心理代替,往往要等到确实发生了事故,造成了损失,才会回过头来警醒,所以需要经常学习安全知识来提醒自己注意安全。 1.地铁应急逃生,受到突发事件防范难、客流量大、逃生条件差(垂直高度大、逃生途径少、逃生距离长)、允许逃生时间短、乘客逃生意识差异大、救援困难等因素的影响。事先有所准备,临场保持镇定,迅速疏散但不要乱跑,才能赢得生存机会。 2.乘客平时要注意加强地铁安全乘车知识的学习,最大可能地减少由于自身失误而产生的地铁运营事故。 3.乘客在平时乘坐地铁时应注意熟悉站内和车厢环境,以及地铁的消防设施和安全装置。地铁内部的安全装置和消防设施,只是在紧急情况下才可按规定使用。 4.地铁发生事故时,灯光和安全的空气是首要之需。建议经常搭乘地铁的人在包里放几件小而轻的救生设备,比如:电筒、防烟面罩等。 5.不携带受禁止和管制的危险物品进入地铁,并自觉接受安全检查,配合地铁工作人员开展工作。

6.在没有安全屏蔽门的站台,候车人一定要站在黄色安全线后面候车。发生人群拥堵时要注意观察,以免发生坠落或者被人挤下站台等意外。 7.乘客发现有人意外坠落,赶紧大声呼救并向工作人员示意,工作人员将采取措施停止向接触轨提供电力并及时救助。 8.为地铁提供动力的接触轨道携带高压电,平行地安装在两条铁轨旁边或者站台侧面(大部分靠近站台一侧),如果发生坠落,无论情况多么紧急,首先要保持镇定,避免触电。 9.乘客坠落后,如果看到有列车驶来,最有效的方法是立即紧贴里侧墙壁(因为带电的接触轨通常在靠近站台的一侧),注意使身体尽量紧贴墙壁以免列车剐到身体或衣物。在列车停稳后,由地铁工作人员进行救助。 10.乘客坠落后,看到列车已经驶来,万不可就地趴在两条铁轨之间的凹槽里,因为地铁和枕木之间没有足够的空间容身。 11.乘客应加强监督意识,发现可疑人员、可疑情况,要立即上报。 12.如果乘客在地铁站内或车厢内发现可疑物品,应立即报告工作人员,切勿自行处置。如果在地铁车厢内发现不明包裹,在未确定其危险性时,最好远离该包裹。

幼儿园教案:文明小乘客

幼儿园教案:文明小乘客 幼儿园教案文明小乘客:大班社会活动文明小乘客 活动目标 1、理解并遵守乘车的基本规则,正当文明小乘客。 2、能用完整的语言表达坐公交车的过程。 3、了解做一个文明小乘客的基本礼仪。 活动准备 电子白板、课件 活动重点和难点 知道平时乘车时需要遵守的行为规范,能够结合实例主动的表达想法。 活动过程 一、玩游戏导入活动 1、教师扮演司机,幼儿班言笑乘客,玩开汽车的游戏。 2、让幼儿讲述乘坐公共汽车的经历 师:小朋友,你乘坐过公共汽车吗?跟大家说说吧!让幼儿讲述自己乘坐公共汽车的经历,请个别幼儿在集体面前讲述自己乘坐公共汽车的经历,教师在旁边给予提示与鼓励。 3、引导幼儿观看幼儿乘车动画, 点击幼儿动画图一,所有人物及车子。师:滴滴答答…车子来了,

小朋友,公共汽车来了的时候,你是怎么做的?动画中的小朋友又是怎么做的呢?我们应该向他们学习什么?一起来看看吧。教师引导幼儿观察和发表自己的想法,并帮助别的幼儿补充表达不充足的地方。最后教师帮助幼儿总结动画所要表达的意义:我们要做个文明小乘客,上下车时要排队,要讲文明,懂礼貌。 点击幼儿动画图二,小男孩和投币箱。师:上车后,我们要做什么?让幼儿回答,教师给回答正确的幼儿给与鼓励,并让幼儿明白,年龄·身高够了要主动买票,使人们乘车所要遵守的基本规则。图三,两个人。师:在车上小女孩是怎么表现的?我们应该向她学习什么?鼓励幼儿看图回答出正确的答案,教师帮助幼儿总结:我们应该向小女孩学习,主动给老人和病人、残疾人让座位,是尊重,爱护,是做一个文明小乘客的基本礼仪。 二、幼儿分组讨论 师:你看到那些不文明的行为。让幼儿通过动画对比,说说平时都看到那些儿的那些不文明行为,通过对比让幼儿明白理解,并自觉地遵守乘车的基本规则,正当文明小乘客。

重庆北站北广场乘车最强攻略

重庆北站北广场乘车最强攻略  昨天,重庆北站北站房开出了第一班班车。以后,D、G字头的动车和高铁将从北站房发出。由于接驳换乘缺乏磨合,3700多人误了车!公交车开错路,的哥打不到方向,当3号线语音提示响起:如您要到火车南站场,请在火车北站下车!我们也是醉了!预留1个小时的换乘转场时间,转发北广场乘车攻略,妈妈再也不担心我坐落动车了! 哪些列车从北广场出发 所有动车和两对普列 重庆去往北京、上海、武汉、南京、杭州、厦门、福州、宁波、成都等地的所有D字头、G字头动车组。经渝利铁路运行的Z49/50[北京西(重庆北)—成都]、K503/504[长沙—(重庆北)成都东]两对普速旅客列车。 如何区分出发广场 注意看车票右下角

2015年春运期间,火车北站也可能调整部分普速列车转至北广场始发,但会在车票上有所注明,如重庆北(南广场)、重庆北(北广场)。北广场楼层分布 北广场为地上一层,地下5层平层:集散厅、候车厅、售票大厅; 负1层列车停靠站台、出租车站台、长途候车厅、北售票厅;负2层为社会车停车场及配套,目前暂时作为出租车停靠;负3层为出站台、通往南站房的城市通廊; 负4层为轨道10号线站台(在建); 负5层为轨道4号线站台(在建)。重庆火车北站北站房共设有3个售票处,其中两个位于大楼左右两侧,一个位于负一楼。共设有39个售票窗口、近60台自助售取票设备。北站房的候车大厅可同时容纳近两万人。 记者体验:北广场详细乘车指南 进站 【公交】在龙头寺站下车 10条公交线路分别是119路、141路、288路、818路、354路、532路、616路、820路、245路和663路。其中,663路是特别新开的公交线路,专跑重庆火车北站南广场至北广

伦敦地铁乘坐指南 (1)

伦敦地铁乘坐指南 伦敦地铁线路: 伦敦地铁目前有9个区,超出之外还有一个特殊区,总体被称为GreatLondon,但是我们通常说的伦敦地铁是指6区以内,其中1区为伦敦市中心,是伦敦的主要景点集中区域,也是最繁华的区域。伦敦地铁一共有13条主要线路,不包括市区火车线路,每一条线路都有相应的颜色区分开,对应的车厢颜色也跟线路颜色一致,方便大家辨认。所以虽然说整个地铁线路图密密麻麻,但是用各种颜色区分开来,找准自己要乘坐的线路,还是很容易就辨别出来了。 乘车线路规划: 出发之前规划线路非常重要,尤其是初来英国的人。邦利到达伦敦第一天,从希思罗机场坐到Watford,原本一个小时的车程,足足倒腾近两个小时才到目的地,不是因为坐反方向就是因为在分叉车站坐错方向,总之就是一晕到底。伦敦的地铁线路一般是东西或者南北走向的,进入地铁站后先要选好自己前往目的地的站台,因为伦敦地铁的站台不会显示下一站,而是显示列车行走的走向,比如Northbound(北行的),Southbound(南行的),Eastbound(东行的)和Westbound (西行的),这个是非常复杂的,刚来英国的时候经常坐反。找到自己前往目的地的站台后,为了再次确认无误可以看该站台顶上挂着的电子显示屏,上面会显示此列车的终点站和列车进站时间。 普通的换成是指同一个站可以换成多条线路,这个一般在地铁线路图上会用空心的小圆圈连起来,比如这个Paddington火车站,有几个小圆圈链接到几大线路上,表示你可以在这一站换乘棕色、粉色、黄色、绿色线。此外,列车到站的时候车厢广播也会通知这一站可以换成的线路名称,不过英文不是非常OK的还是建议下载地铁一份或者看看车厢上的线路图,每个车厢都有线路图,一定要多重确认。 分叉车站换乘:有的时候看颜色识别线路也会出现问题。比如图上的黄色空心线(overground),WillesdenJunction就是一个分叉车站,同一站台同个方向过来的车有可能是前往Richmond(里士满公园),有可能是前往ClaphamJunction 方向的,且都是向南行驶。这个有两个办法辨别,一是看开来列车车厢上的电子显示屏上显示的终点站是哪一个,另外就是看站台上电子显示屏上显示当列列车前往目的地,如果都没看清楚又急着上车,一定要问问周围的人,他们会很耐心给你讲解的。 最划算的就是Oystercard了,被称为伦敦地铁一卡通。这个卡在每个售票口都能买到,押金5镑,最后退卡的时候可以取出来。充值也很方便,每个进站口都有自动充值机。详情可点击: 关于逃票:伦敦地铁的检票口都是自动检票的,刷卡的直接在栅栏外的黄色感应

幼儿园中班社会:我是文明小乘客

幼儿园中班社会:我是文明小乘客 活动目标 1.知道乘车要讲文明,懂得文明乘车的一些基本规则。 2.愿意遵守文明乘车的规则,学做文明的小公民。 3.能根据教师的提问,大胆且较为连贯地表达自己的想法。 活动准备:故事视频图片,文明乘公交卡片、幼儿人手一张乘公交行为图片 活动过程 一、问题引出,激发兴趣 师:小朋友,你们坐过公交车吗?今天有一群动物朋友也来乘公交车了,我们来听一听他们是怎么坐公交车的? 二、倾听故事,初步判断角色行为 (1)听了这个故事,你觉得有哪些不文明的行为?(上车争先恐后、虎大哥上车不投币、虎大哥不让座、鸡大婶不小心踩了虎大哥,虎大哥凶巴巴) (2)小花狗乘车时是怎么做的?(让大家排队上车、给山羊爷爷让座、劝说虎大哥)你认为它做得怎么样? 小结:是呀,小花狗上车排队,在车里还给山羊爷爷让座真文明,我们要向它学习。 三、自由讨论,引发领悟 (1)提问:除了故事中说的,你觉得文明乘车时还应该做到哪些?(2)幼儿自由讨论。(排队、不在车子里跑来跑去……) 四、整合文明乘车的经验

师:刚才小朋友说了许多关于文明乘车要注意的事情,是呀,公交车上有许多人,是公共场所,我们在坐车的时候要讲文明不能影响其他人。 上车时:1.前门上车,排队不拥挤;2.主动刷卡或投币在车上:1.一人一位,不随便占座位;2.不在车厢内走来走去; 3.不大声喧哗; 4.不在车内乱丢垃圾; 5.给老人、残疾人、抱小孩的乘客让座。 下车:后门下车,不推挤 五、经验迁移 1.观看视频图片,判断行为对错 我们小朋友知道的文明乘车的注意事项可真不少呢!可是还有很多人没有做到文明乘车,我们一起来看看,他们做的对吗?(播放乘公交的视频图片) 2.图片分类,深化体验 (1)图片分类 小朋友的小椅子下面也有一张关于乘公交的图片,请你看一看,如果你觉得是文明的乘客就请你把图片贴到笑脸这一栏,如果是不文明的乘客,请你把他贴到哭脸这一栏。 (2)共同检验 我们来看看文明的乘客是怎么做的?是呀,他们排队上公交车、给老人让座......真文明。 在公交车上吃东西、大声喧哗......不文明。 六、延伸活动 生活中除了乘车要讲文明,还有许多事情也要讲文明呢!请你们想一想,把自己的想法和大家分享一下吧。

大班社会活动《 争做文明小乘客》

大班社会活动教案 争做文明小乘客 潜江市机关幼儿园余悦森贝 一、活动设计意图 《3-6岁儿童学习与发展指南》中有关社会领域的目标之一是“遵守基本的行为规范”,大班幼儿要能理解规则的意义,成人要遵守社会行为规则,为幼儿树立良好的榜样。此次活动旨在让我班幼儿根据已有的乘坐公交车的经历,来分辨正确的行为和不对的行为,对幼儿做过的,如给老人让座等好的行为进行表扬和鼓励。活动会通过实例分享、公共标识解读、现场模拟等方式,让幼儿认识到自己是社会大家庭里的一员,乘坐公交车等公共交通工具时,需要遵守相应的规章制度,培养个人规则意识。 二、活动目标 1.情感目标:乐意表达自己的感受,争做文明小乘客。 2.认知目标:理解文明乘车的基本规则,认识车内标识对文明乘车的重要性。 3.能力目标:能遵守乘车礼仪,对不文明的乘车行为进行正确判断。 三、活动准备: 1.幼儿的经验准备:有乘坐公交车或其它公共交通工具的经历和体验。 2.教具准备:市民乘坐公交车不文明行为视频新闻,常见车内标识的ppt图片,四张文明行为图片及四张不文明行为图片(打印版)。 3. 其它准备:儿歌《文明乘车歌》 四、活动过程: 1.导入环节 (1)引发幼儿的“社会小公民”意识。教师引导幼儿回顾参加过的社会实践活动,乘坐校车的时候,自己是怎么表现的,是安安静静坐着,还是大吵大闹,自己判断哪种表现是文明的行为,哪种不是的。 (2)身为社会大家庭中的一员,就要做讲文明懂礼貌的小公民,那么请小朋友们看一段视频,思考:视频中有哪些不文明的行为和现象?(视频中一共有四个,小朋友自己记

一个就够了) (3)请幼儿举手发言,一个小朋友说出自己记得的一个即可,没有说出来的,老师补充。 (第一个人丢小猫,第二个人占座,第三个人不给老人让座,第四个人妨碍司机开车) 2.引导幼儿回顾乘车经历 (1)教师提问:“你们有乘坐公交车的经历吗?”(请小朋友们分组讨论两分钟,再点两位小朋友在全班简短分享自己的一次经历) (2)教师请小朋友们发言说自己知道的文明乘车行为,并做总结。(上下车要排队,给老弱病残让座,前门上车,后门下车,主动投币或刷卡,车内不吸烟、不吃东西、不拖鞋、不向外扔垃圾,不大声喧哗,不把头、手伸向窗外,不带宠物、不占座、不把脚放在座位上,不与司机交谈等)对于个别行为,从文明和安全的角度做原因或后果讲解。 3.认识车内规则标识 (1)教师出示ppt图片,先让幼儿通过画面猜想是什么意思,再结合文字给出答案。 (2)教师带领幼儿回顾一遍,再请幼儿大声说出标志内容。 4.拓展环节 老师一张张出示准备好的图片,采用抢答的方式,请小朋友们逐一判断,哪种行为是文明的,哪种不是文明的。然后拿出不文明的行为图片,请个别小朋友回答“如果是你,你会怎么做”,以检验孩子们是否真正理解。最后,希望小朋友们争做文明小乘客,做大家的小榜样。 五、活动延伸: 1.学习儿歌《文明乘车歌》 教师先完整读一遍,再分句带读一遍(幼儿有一定的识字能力),重点讲解“耽误”一词。 小朋友,要记牢, 上下车时队排好。 上了车,不乱跑, 准备零钱去买票。 车厢里,不大叫,

报到地点交通路线指南

附件3 报到地点交通路线指南 地址:长沙市雨花区沙湾路89号体育新城游泳中心对面华玺大酒店 注:图中红色标识位置代表酒店 ●乘车路线 ?从长沙黄花机场至华玺大酒店 1.直接打车约50元(按驾车最短路程计算)。 2.步行350米,在磁浮机场站上车乘坐磁浮快线,在磁浮高铁站下 车,向南步行约390米,之后在长沙火车站南站转乘160路,在下白沙湾站下车,沿沙湾路往东北方向步行约390米,即可达到

酒店。 3.步行350米,在磁浮机场站上车乘坐磁浮快线,在磁浮高铁站下 车,向南步行约400米,之后在长沙火车站南站转乘63路或159路,在黎托安置小区站下车,沿曲塘路往西行走约400米后,进入沙湾路往东北方向步行约570米,即可达到酒店。 4.步行约1.6公里,在长沙黄花机场站上车乘坐机场大巴民航酒店 线,在高桥南站下车,沿通道步行约1.3公里(沿长沙大道走450米,向左后方转,继续过长沙大道,向左前方转进入长沙大道辅路,沿长沙大道辅路走620米,左转穿过马路往回走,继续沿长沙大道辅路走190米,到达大桥西站),之后在大桥西站转乘156路,在体育新城站下车,沿沙湾路往西南方向步行约550米,即可达到酒店。 ?从长沙火车站至华玺大酒店 1.直接打车约20元(按驾车最短路程计算)。 2.在长沙火车站乘坐地铁2号线,于沙湾公园站下车,3出口出,沿 劳动东路往东行走约370米,往南进入沙湾路再行走约390米即可到达酒店。 3.向正南方向步行80米,在长沙火车站上车乘坐121路,在在体育 新城站下车,沿沙湾路往西南方向步行约260米,即可达到酒店。 ?从长沙火车南站至华玺大酒店 1.直接打车约20元(按驾车最短路程计算)。 2.在长沙火车南站乘坐地铁2号线,于沙湾公园站下车,3出口出,

小班社会优质课教案《文明小乘客》

小班社会优质课教案《文明小乘客》 一、学情分析: 公交车是我们日常生活中常用的交通工具,我们班上的许多孩子 都是通过乘坐公交车来幼儿园。为了让幼儿更好地了解乘车规则,增强文明乘车意识,我设计了这次活动。《幼儿园教育指导纲要》中指出,教师应该以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的 社会行为规则。所以我让孩子们通过模拟真实场景,体验公交出行。运用看,听,说,玩等方法了解乘车的基本规则,体验乘车 的乐趣,从而激发幼儿争做文明小乘客的意识和行为。 二、活动内容 :社会活动--文明小乘客 三、活动目标: 1、了解文明乘车的基本规则,知道要做一个文明的小乘客。 2、体验遵守文明礼仪的乐趣。 四、活动准备:

课件、音频、场地布置 五、活动过程: (一)游戏导入活动教师:小朋友们,我们一起来玩开公交车的游戏吧! (二)乘车情景游戏,了解乘车的基本规则 1、情景表演一:上车通过提问的方式教师与幼儿一起讨论我们应该如何上车,上车时应注意哪些问题。 2、情景表演二:注意车上安全播放录音。 提问:广播说了些什么?为什么要这么做呢? 3、情景表演三:让座师:上来一位老爷爷?老爷爷呀年纪大,(教案出自:教案网)没有座位了,怎么办呢?还有哪些人也需要我们给他让座呢? 4、情景表演四:下车播放录音。 教师幼儿一起下车。 (三)经验回顾

1、教师引导幼儿集体讨论,并根据讨论结果,归纳和小结 (1)要从前门上车,后门下车。 (2)乘坐公共汽车时,排队上车,上车要主动投币或刷卡。 (3)上车后要坐好或抓好扶手,不能在车上随意走动,更不能将头、手、身体的其他部位伸出窗外。 (4)要主动给老人、残疾人、抱小孩的乘客让座。 (四)活动延伸 1、幼儿自由讨论:在乘坐公交车时我们还应该注意些什么事情呢?

成都二环快速公交乘坐手册

成都二环快速公交乘坐手册 一句话:会坐地铁,你就一定会坐快速公交 二环快速路上将形成两条快速公交线路,内侧为K1、外侧为K2 快速公交站点平均站间距为1046米,最大间距2200米(紫荆北路~红牌楼东),最小间距510米(龙舟路~成仁公交站) 和常规公交“上车买票”不一样,快速公交是“买票上车”“刷卡出站” 自动售票机只能接收硬币,无法识别纸钞,有工作人员现场为市民兑换硬币 有天府通卡并充值的市民,刷天府通卡可替代买票 出站下行方向没有电梯,只有步行楼梯 新二环的底层道路非常宽,成都将首次尝试“二次过街”模式 关于线路 二环路快速公交开通之后,常规公交51路、52路停止营运 将开行4~6条常规公交线路覆盖二环底层常规公交站点 二环路沿线桐梓林、神仙树、二十四城等区域开行微循环公交接驳线路18条 关于票价 快速公交票价和普通公交一样,都采用2元一票制。如果使用天府通卡次数消费,可享受成人卡5折优惠、学生卡3折优惠,2小时内还能免费换乘3次。 运行时间 线路首末站近期暂设于成都东客站,并以二环路快速公交双桥子南站、双桥子北站分别作为快速公交内、外环线的临时调停点。试运营期间全天运行时间为6∶00~23∶00;高峰时段发车间隔为1.5分钟、平峰时段发车间隔为3分钟。运行之后,站点上还将安装车辆到站提示牌,提示下辆公交车还有几分钟到站,甚至还能显示底层道路的常规公交车线路的到站时间。

全长超28公里的二环快速路上将形成两条快速公交线路,二环内侧快速公交线路为K1、二环外侧为K2。全程设置28对站点,29个点位。多出来的一个点位,是考虑到火车北站站点的实际情况,分设成东西两个站。火车北站东为二环路内侧上下客,而火车北站西为二环路外侧上下客点。二环快速公交站点平均站间距为1046米,最大间距为紫荆北路至红牌楼东之间的2200米,最小间距是龙舟路至成仁公交站的510米。 2.进站 和常规公交线路不一样的是,市民要搭乘快速公交需要上两层楼。进入站台和地面之间的站厅层,是市民乘坐快速公交的第一步。市民可以使用电动扶梯或者楼梯来到站厅层。进入站厅层,门柱上就有明显的导视牌。乘客可以根据导视牌上的指引选择从左边还是右边进入站厅层,从而选择K1、K2两条不同线路乘车。 3.买票 和常规公交“上车买票”不一样,快速公交是“买票上车”。站厅层设置有人工售票处和自动硬币售票机,市民可以通过导视牌轻松找到它们。需要提醒的是,自动售票机只能接收硬币,无法识别纸钞。公交集团会安排工作人员现场为市民兑换硬币。 市民买到的单程票,是一个圆形的票面,这是已经在其他城市快速公交线路甚至地铁线上运用的Token卡。买票以后一定要保管好它,进站出站都还有它的用武之地。已经有天府通卡并充值的市民,可以省去这个步骤。 4.过匝 站厅层的两个方向都设置了进出匝机,匝机和目前成都地铁使用的匝机类似,匝机通道都由扇形门“把持”。市民用之前购买的单程票或者天府通卡,在刷卡感应区刷一下,扇形门打开,市民就能通过匝机。 5.候车 通过匝机以后,市民可以使用电动扶梯上站台层排队候车。在这里,乘客只用等待车辆到来。考虑到客流量可能会比较大,二环路快速公交左侧的两个门都达到了1.5米宽,比右边常规车门宽了30厘米,提高上下车的效率。 宽3.8米宽的站台,可以满足正常运行时乘客的候车需求。如果站台层乘客数量超过预设数量,那么站厅层的闸机就将暂时关闭,避免更多乘客进入站台层。

乘客心理与运营策略分析

乘客心理与运营策略分析 【摘要】城市公共交通通勤乘客作为“群体”在对城市公共交通提供服务的要求方面,有着共性。本文通过分析其心理特征,找出形成乘客行为的动机及需求,找出乘客需求与服务质量的差距,从而制订出相关的运营策略,达到满足乘客需求、提高地铁服务质量的目的。 【关键词】城市公共交通;地铁;通勤出行;乘客心理 0.引言 城市公共交通中,居民出行主要有上班、上学、自由、业务、回家五种出行目的,其中上班、上学、回家等出行可以统称为通勤出行。一般来说,乘客在通勤出行的心理过程可分为准备阶段、交通发生阶段和回味阶段。 一般公共交通乘客第一次通勤时,其出行需严格遵循“准备一发生一回味”三个阶段。当第一次出行满足了他的基本通勤需求,那么随后的通勤即直接从“发生”阶段开始,从而形成了一个相对稳定的循环过程。反之,他必须在回味阶段对通勤方式和通勤线路做出必要调整,形成新的准备阶段,直至能够满足其通勤需求。 由此可见,在准备阶段及发生阶段中,乘客所选择的交通工具是否满足了他们的心理需求,是能否形成稳定循环过程的关键。目前,地铁作为一种新型的城市公共交通工具,有其突出的优势,但如何最大限度的满足乘客需求,吸引更多的乘客选择乘坐?最重要的途径即从分析乘客心理特征出发,切实了解乘客的行为共性,从而制定出具有针对性的运营策略,提高地铁服务质量。 1.乘客心理分析 虽然乘客心理的表现形态随出行目的、性别、职业等不同,会产生一些心理差异,但对于一般乘客来说,主要的共性心理特征包含以下几个方面[1]: 1.1 时效心理 在出行准备阶段,人们往往会倾向于速度较快、交通线路较为通畅的公共交通方式,从而在交通发生阶段,尽量加快出行过程中步行的节奏,减少步行距离等。 1.2 实惠心理 在外界条件相同的情况下,乘客更愿意选择价格较低的公共交通方式或公共交通线路。同样的道理,当价格较低的交通方式不能满足乘客在时间上的要求时,人们往往以牺牲价格的方式来换取时间。 1.3 舒适心理 乘客往往不愿意选择非常拥挤的公共交通线路或车辆,而愿意选择人数比较少的线路或车辆,但是,舒适心理会受到实际收入水平的制约,而导致对舒适性的要求逐渐降低。 1.4 愉悦心理 在通勤过程中,乘客总希望自己能够愉快地完成通勤,以候车为例,有研究表明,在条件糟糕的候车环境下候车,原本是2min 的候车时间让人在心理上认为是7.2min 甚至更多。 从分析乘客的心理可以看出,优雅的环境能使乘客产生良好的心理效应,从而保持舒畅的心情,其行为也会趋向规范。因此改善地铁环境,是提高载客率及服务质量的必然要求。 2.改善地铁环境 改善地铁环境,应站在乘客的角度上分析问题、制定策略,充分发挥出地铁优势,弥补其不足之处。主要从以下三个方面来说: 2.1 环境人性化 视觉效应:

汽车指南

汽 车 指 南
1、 什么是麦弗逊式独立悬架?
作为汽车安全结构的重要组成部分,一直以来,汽车的行驶操控性和舒适性与 底盘结构中的悬挂系统息息相关, 而悬挂结构的简单与复杂也直接决定着汽车制 造成本的高低。麦弗逊式独立悬架是众多悬挂系统中的一种,它以结构简单、成 本低廉、舒适性尚可的优点赢得了广泛的市场应用。 在人体构造中, 骨头与骨头间往往都由软组织相连接,它能够起缓冲保护骨头 的作用,并隔绝多余的振动以免传递到大脑损坏脑细胞。在汽车的组成结构中, 悬挂系统的作用正好与人体构造中的软组织相同, 悬挂系统就是指由车身与轮胎 间的弹性元件、 减振器和传力装置三部分构成的整个支撑系统,这三个构成部分 各自负责缓冲、减振和受力传递。悬挂系统的具体职责是支撑车身,过滤掉路面 多余的抖动,为驾乘人员提供一个平稳舒适的乘坐环境。 发展至今, 悬挂系统已形成独立、 半独立以及非独立三大类型。 在现代轿车中, 大都采用独立式悬架,按结构形式不同,独立悬架又可分为横臂式、纵臂式、多 连杆式、烛式以及麦弗逊式等。而在众多种类的独立悬架中,麦弗逊式又以结构 简单、成本低廉、舒适性尚可的优点而被最为广泛地运用。自发明之日起,麦弗 逊式独立悬架一直沿用至今, 不过其结构已发展成为如今可以带横向稳定杆甚至 副车架的复杂系统。 这种悬架之所以能得到广泛的应用,原因就在于它的结构非 常紧凑,占用空间不大,并且制造成本也不高。从耳熟能详的微型代步工具奥托 到追求速度和操控极限的宝马 M3、保时捷 911,无一例外地都在前悬采用了这种 结构简单、 延伸性好的悬挂系统, 只是为了适应各自不同的市场定位和产品诉求, 在弹簧阻尼系数调校和结构匹配上各自有所不同。 麦弗逊式独立悬架的车轮也是沿着主销滑动的悬架, 但与烛式悬架不完全相同, 它的主销是可以摆动的
『典型的麦弗逊式前悬挂示意图』 麦弗逊式悬架是摆臂式与烛式悬架的结合。与双横臂式悬架相比,麦弗逊式悬架 的优点是:结构紧凑,车轮跳动时前轮定位参数变化小,有良好的操纵稳定性,

郑州地铁乘坐指南

郑州地铁乘坐指南 【办卡】 问题1.地铁车站内是否可以办理“绿城通”卡? 回答:“绿城通”目前均可在“绿城通”客服网点及代理网点办理。不过,从今天12时起,广大市民也可在郑州地铁1号线20个车站客服中心购买“绿城通”普通卡。 目前,郑州地铁实行一人一票制,一张车票不可多人同时使用。持“绿城通”普通卡乘坐地铁可享受票价9.5折优惠。 【购票】 问题2.自助售票机一次性最多能买几张单程票? 回答:单程票需要在车站购买,并且售出当天有效,乘客可凭一元硬币或五元、十元纸币在车站自动售票机上购票乘车。持单程票不享受票价折扣优惠,单程票在出站时由出站闸机回收,其他票种均不回收。 另外,据郑州轨道交通有限公司运营分公司相关人士介绍,在自动售票机上购票时,一次性最多可买10张单程票。 问题3.哪些乘客可以领取爱心票,免费乘坐地铁? 回答:革命伤残军人、因公致残的人民警察、盲人分别凭“中华人民共和国伤残军人证”、“中华人民共和国伤残人民警察证”及“残疾人证”(视力残疾一级或二级红色证件)到车站客服中心领取爱心票,可免费乘坐地铁。

儿童身高超过多少,乘车时需要单独购票?身高1.3米(含)以下的儿童,需由成年乘客陪同,方可免费乘车。每位成年乘客只能携带一名身高1.3米(含)以下的儿童免费乘车。身高1.3米以上的儿童乘车需单独购票。 【乘车】 问题4.乘车时坐过车站怎么办? 回答:乘客如果坐过站了,不用担心,下车后,到对面乘坐反方向列车,还可到达目的站,并且不收费。乘客进闸后停留时限为120分钟,超过时限视为超时。车票超时,按线网最高单程票价补交超时车费后方可更新车票出站。 无票乘车怎么办?正常情况下按线网最高单程票价补票出站,符合免费条件人员给予免费出站。 问题5.车站开站时间是多少? 回答:在郑州地铁1号线开通初期,首班车,市体育中心至西流湖方向6:00,西流湖至市体育中心方向6:30;末班车,市体育中心至西流湖方向21:00,西流湖至市体育中心方向21:30。其中,各个车站的开站时间,是首班载客列车到站前10分钟,而车站停止售票时间是末班车开出前5分钟。 问题6.老年人如何乘坐? 回答:地铁1号线开通时,60周岁(含60周岁)以上的郑州市户口老人的专属卡——老年卡还不能发行,需等到明年4月份,旧公交卡年审时统一发放绿城通老年卡。

中班安全教育教案:文明小乘客

中班社会教案:《文明小乘客》 【活动目标】 1、通过学习乘车小常识,增强幼儿的交通安全意识。 2、激发幼儿主动关心别人,做一名文明小乘客。 3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性,从而自觉地遵守交通规则。 【活动准备】 教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒。 【活动过程】 一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏,引出主题。 在音乐声中,幼儿与教师一起开汽车进入课室。 ——“小朋友,刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室,那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车? ——“公交车是什么样子的,和其他车子哪里不一样? ——“公交车前排座位是留给谁做的? ——“我们在乘车时需要注意什么呢? 二、教师出示教学图片,与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢? (1)出示图1:有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹,走来走去的。 ——教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? (2)出示图2:有个小朋友把头伸到窗外东张西望,而且把手伸出去。 ——教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? (3)出示图3:有个小朋友在公交车上吃东西,而且把垃圾乱扔。 ——教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? 三、教师小结: 我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全,讲文明、讲礼貌的小朋友,不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全,不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时,你会怎么做?请个别小朋友讲述正确的乘车方法,然后让全班小朋友用绘画的形式,表现自己乘车的行为。 四、幼儿绘画,教师指导。 引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法,大胆的绘画,同时细心的添画细节部分,丰富内容。 【活动延伸】 1、展示幼儿作品,讲述作品内容。 2、在交通安全模拟城,组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏。 【活动反思】 首先,我通过提问,了解孩子们平时乘坐公交车的经验,让幼儿说说他们在车上看到什么?都坐过哪路车?公交车是什么样子的?车里的前排座位是留给谁坐的……,鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。

幼儿园中班安全活动《安全小乘客》课件

《安全小乘客》教学设计 一、教学目标 教学目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。《3~6岁儿童学习与发展指南》中要求幼儿应具备基本的安全知识和自我保护能力。教师应结合实际对幼儿进行安全教育,教给幼儿简单的自救和求救方法。因此,我根据《指南》中的目标要求和中班幼儿的年龄特点,从认知、能力、情感三方面入手制定了本次教育活动的目标: 1、认知目标——幼儿能了解基本的乘车规则和安全常识。 2、能力目标——幼儿在乘车时能遵守规则并进行自我保护。 3、情感目标——感受安全乘车的重要性,萌发安全乘车的意识。 二、活动准备 中班幼儿的思维处于具体形象阶段,根据这一年龄特点,我从幼儿已有经验和物质方面做了以下准备: 1、经验准备:让幼儿在乘车时观察乘客的做法和行为。 2、物质准备:《爸爸去哪儿》乘车视频片段、《我会安全乘车》视频、乘车安全隐患相关视频 三、教学重难点 教学重点:幼儿能了解基本的乘车规则和安全常识。 了解乘车规则与安全常识是拓展幼儿“安全乘车”及相关知识的基础,是帮助幼儿树立安全乘车意识,养成良好乘车规则的载体。 教学难点:幼儿能遵守乘车规则并进行自我保护。 难点是在重点基础上的进一步要求,幼儿通过意识的提高和规则的掌握,进一步规范自身的行为,从而提高自我保护能力。难点的解决对幼儿的发展起着重要作用。 四、教法、学法 教法:根据“教师应成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者”的角色定位,我采用了交流分享法、多媒体教学法、游戏教学法。 1、交流分享法 引导幼儿回顾已有经验,并结合视频资料和现实生活,发现安全隐患,鼓励幼儿进行交流、探讨。 2、游戏教学法 游戏是幼儿的基本活动,它具有教育性、娱乐性、创造性。让幼儿在游戏体验中养成良好的乘车规则。 学法:活动中我坚持以幼儿为主体,创设条件让幼儿参与活动。引导幼儿采用观察、讨论、游戏体验、情境模拟训练等方法进行学习。 1、观察讨论法 幼儿通过视觉、听觉去感知视频资料中发生的现象,在获得感性经验的基础上,进行探讨、交流。 2、游戏体验法 心理学指出:凡是人们积极参加体验过的活动,人的记忆效果就会明显提高。幼儿在参与游戏和亲身体验中,逐渐遵守乘车规则,在

候车室的旅客心理及服务技巧

候车室的旅客心理及服务技巧 候车室是旅客服务过程中重要的空间,在交通工具时间正常的情况下,站务员要做好提醒工作,防止因候车室内声音嘈杂,导致旅客错过乘车时间的事件发生。但是在交通工具晚点时,候车室内旅客的心理波动就比较大。 1.当列车不晚点时,旅客在候车室的心理需要 在交通工具不晚点的情况下,旅客在候车室等候的时间往往不长,其心理需求是希望环境舒适,有能够休息的设施;购物方便,有娱乐设施;服务周到,信息传递准确快捷。 2.当列车晚点时,旅客在候车室的心理需要 候车室广播出交通工具晚点的信息后,旅客心理的主观需要与客观事实互相矛盾,形成以下特点: (1)旅客往往失去原有的平衡心理。 (2)情绪波动大,晚点的时间越长,旅客情绪波动越大。另外,如果旅客去某地办的事情重要性越高、时间性越强、需求越强烈,旅客的情绪越激烈。(3)旅客情绪的演变规律。一般情况下,旅客的情绪由急、烦、火,到最后采取过激行为。这些发自内心的急躁情绪会在旅客的脸上、语言上、行为上表现出来,随之而来的是旅客的心里感到烦躁。此时,旅客对服务人员的一言一行都感到厌烦或讨厌,就会对服务人员采取一种消极的甚至对立、抵制的情绪。(4)由于列车晚点,旅客在候车室从心理上产生了时间错觉,即实际等了5 min 或10 min,但旅客的心理感觉像等了0.5 h或1 h。 (5)由于准点的需求无法满足,旅客将会产生一些新的补偿心理。例如,有的

旅客要打长途电话,有的旅客要到购物店闲逛买东西以打发时间,或者有的旅客提出其他新的要求。 (6)晚点时,不同气质类型的旅客表现出不同的行为。胆汁质的旅客往往比较焦躁,有可能带头冲突;多血质的旅客也成为冲突旅客的积极附和者;黏液质的旅客表现比较理智;抑郁质的旅客往往悲观失望。 3.候车室满足旅客心理需求的服务 乘务员必须明确列车晚点之所以是乘务工作的难点,其根本原因是旅客的主要需求得不到满足,从而导致旅客的情绪不稳定或激动。乘务员应该明确这一点,当无法满足旅客主要心理需求时,要设身处地为旅客着想,尽可能地及时将列车有关信息通知旅客,以安定旅客情绪。 (1)要用优质的服务来弥补旅客心理的怨恨,因为当旅客要求准时准点的主要需求无法得到满足时,更需要以优质的服务来补偿。 (2)列车晚点时,大多数旅客还是理解站务人员的,并非只要听到晚点就要赔偿或吵架。旅客看中的还是晚点后的服务,因此乘务员需要做好安抚工作,从而避免事态扩大。 (3)列车晚点后旅客心理会产生时间错觉和许多新的需要的情况,服务人员应具有较强的服务意识与灵活多变的服务技巧来服务好旅客。例如,当候车室得知列车晚点时,可以打开晚点列车附近的电视,播放一些影片或播放舒缓的音乐,转移旅客的注意力。

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