第2节 测量：实验探究的重要环节2

湘锰中学八年级物理“五学四查”导学案

学习课题：第2节测量：实验探究的重要环节2

学习目标：1.使学生了解统一计量标准的意义。

2. 熟悉长度的国际单位制单位，以及与其他单位的换算。

3. 学习使用刻度尺，了解零点(零刻度线)、分度值、量程等概念。

4. 了解误差，练习多次测量求平均值减小误差的方法。

5. 学习记录、分析、表达数据和结果。

2.通过一些实例练习测量长度的方法。训练使用测量工具的规范操作。通过测量活动，从中体会、练习灵活运用知识的方法和技巧，培养学生灵活运用知识的能力和创造性思维。

学习重、难点：长度的测量是本课时的重点，理解长度测量的基础性是本课的难点。

学习过程：

本节分为三个教学板块：

①刻度尺的正确使用

②测量长度的要点；

③综合的测量活动。

1. 同学们测量课本的宽度；请几个同学将测量结果写到黑板上

2．针对测量结果进行点评

3．时间的测量

1）时间的单位：国际单位制：秒（s）

常用单位：小时(h)、分钟(min)

2）时间的单位换算关系：1h=60min=3600s

3）时间的测量工具：鈡、表、停表、电子停表

4）学习使用停表、电子停表

5）分组活动：组内一个同学测量时间，其他测量自己的心率。测量每分钟的心率

互动帮学：

1.分组讨论：1）怎样测细铜丝的直径

2）怎样测乒乓球直径

3）怎样测曲线的长度

4）怎样测一张纸的厚度

2.总结：测量长度的几种方法：

累积法：测细铜丝的直径。把细铜丝紧密地排绕在铅笔上若干圈，测出这个线圈总长，计算出细铜丝的直径。

平移法：测乒乓球直径。

替代法：测曲线的长度。

轮转法：用轮子的滚动来测长度，如利用自行车轮测出弧形遗跑道的长度。

长度=轮子周长×轮子转动的圈数。

达标测学：

（1）通过皮尺测得20步走过的距离，然后除以10即可。

（2）测量课本一张纸的厚度

知识小结：

测量长度的几种特殊方法：

累积法、平移法、替代法、轮转法

学习反思：

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