关于学生营养午餐的调查问卷

关于学生营养午餐的调查问卷
关于学生营养午餐的调查问卷

关于学生营养午餐的调查问卷

1、您对于营养餐的了解是什么情况?

□A 很了解□B一般,没什么看法

□C不了解,但是有兴趣了解□D完全不了解

2、您是否看重午餐的营养搭配?

□A不重要□B一般

□C重要□D很重要

3、您眼中的营养餐是什么样子的?(可多选)

□A食材来源可靠□B食物之间的搭配

□C健康的烹饪方式□D食品卫生安全

□E其他(请注明)

4、您最看重营养餐哪些方面?(可多选)

□A午餐的花样、品种、口味□B菜品数量

□C主食是否足够□D卫生与健康

□E价格□F营养

5、您认为一顿营养全面的膳食应该包括:(可多选)

□A谷物主食□B牛奶、豆浆

□C新鲜肉、蛋、□D水果、蔬菜

□E汤或粥□F其他(请注明)

6、您认为一荤一素的营养午餐价格是多少比较适中?

□A 4-6元□B 6-8元

□C 9-10元□D 11-12元

7、若每周一次,营养午餐改为其他形式,如盖浇饭、炒饼、面条、包子等,您赞成吗?

□A非常赞成□B赞成

□C不赞成□D无所谓

8、您是否知道学校的营养午餐有配饭?

□A知道□B不知道

9、您的孩子是否吃过配饭?

□A吃过□B没吃过

10、您对学生营养午餐有什么建议?认为有哪些方面需要改进?

阳光体育研究开题报告(案例1)doc

教师评阅成绩 体育教育小课题研究项目 申请书 (模拟版) 学科分类体育学 项目类别一般课题 课题名称昌吉市小学开展阳光体育的研究 申请人姓名 申请人所在单位 填表日期201 年月 乌鲁木齐市中小学体育教师继续教育培训中心制 2015年4月修订

申报人资料 姓名性别年龄职称 工作 单位 职务通讯 地址 邮编联系 电话 Email 获得资 格证书 已主持 或参与 的课题 已发表 的论文 主要合作者姓名性别 年 龄 职称工作单位专长分工 党委 书记 乌市二中心理教育 负责人员、经费 协调 副校长乌市八中学校教育数据分析 中教一 级 乌市十一中体育教育 实地调研 问卷调查 中教一 级 乌市实验中学运动训练 实地调研 论文主笔 中教二 级 乌市师大附中体育教育 实地调研 问卷调查 中教二 级 农大附中体育教育 实地调研 问卷调查

一、选题的根据(1、内容包括:选题的来源及意义,国内外研究状况,本选题的研究目标、内容创新点及主要参考 等。2、撰写要求:宋体、小四号;多倍行间距) 1.选题的来源及意义。 有人曾形容“阳光体育运动”意味着学校体育春天的到来。“阳光体育运动”不仅 能通过每天坚持的体育锻炼增强学生的体质健康,还能通过体育活动的交往、协作、竞 争等形式,促进学生个性形成、人格培养和价值体现,有利于塑造良好的心理特征,驱 除心理阴影,为学生更好地学习,打好身心基础。学校教育不仅需要关注学生的现在, 也要关注学生的未来。学生各项身体素质的发展都有一个敏感期,错过了这个敏感期再 去锻炼,效果就会大打折扣。目前,在校学生基本是独生子女,往返学校由家长接送, 衣来伸手,饭来张口,平日娇生惯养,真可谓当代的小皇帝,小公主。随着生活水平的 提高,家教、钢琴、书画、电脑等在家长的望子成龙,望女成凤中掀起了热潮。这股热 潮剥夺了孩子们进行身体活动的节假日,双休日。但是,教育或亲自带领孩子参加体育 锻炼的却很少。在各种体育运动或劳动中,孩子们表现出了怕苦怕累,缺乏坚强意志以 及大无畏的革命精神。很多孩子都认为语文数学考一百分就是献给家长,老师最好的礼物,但是他们没有想到,这日趋下降的体质将会造成什么样的后果。现实生活中,在升 学率的高要求指挥棒下,正常的体育课已经岌岌可危,更别说额外的课外活动,这种做 法危害了小学生的健康,扼杀了学生学习兴趣与创新精神。尤其到了期中,期末考试阶段,体育课,大课间常常被其他课占用。因此,出现学生体质下降问题。另外,随着社 会发展和信息化时代的到来,部分小学生逐渐沉溺于网络游戏中,造成学生的身体运动 大大减少,很多学生不喜欢运动,健康状况呈下降趋势,最近一次全国小学生体质健康 调查报告表明,学生肥胖人数在逐渐增加,这也就是为什么会有越来越多的胖小学生, 还有就是戴着近视眼镜的小学生。因此,教育部,国家体育共青团中央于2007年4月 29日联合发出通知。号召在全国开展“全国亿万学生阳光体育运动”。“阳光体育”工程 是增强青少年体质和增进青少年身心健康的战略举措。各地区学校要真正的让广大的学 生走向操场,走进大自然,走在阳光下,积极主动参加体育锻炼,培养体育锻炼的兴趣 和习惯,有效地提高学生的体质和健康水平。 目前小学生的身体素质确实令人担心。全国各地区都开展了阳光体育运动,本论 文想调查与研究昌吉市小学阳光体育的开展情况,了解昌吉市小学对“阳光体育运动” 开展的重视程度、学生身体素质是否得到改善等情况做进一步的调查。“阳光体育运动” 不仅是全民健身工程新时期的具体体现,也是目前学校体育工作的头等大事。办好这个“阳光体育运动”不仅会对体育本身产生积极的影响,也会对提高学生身体素质有积极

心理咨询师的角色定位

大学生心目中的心理咨询师 理论假设:心理援助者 指导语:此问卷目的为了大学生心目中心理咨询师的角色作用.在问卷过程中选项无对错之分.请依照实际情况认真着实后作答.此问卷仅供研究参考,谢谢配合! 编制题项: 1、当你有心理困惑时你会首选向谁求助? A.朋友或同学 B.父母 C.心理咨询师 D.辅导员 2、对你而言,心理咨询师担任了什么角色? A.朋友一样 B.父母一样 C.医生一样 D.陌生人一样 3、作为一名大学生,你愿意向心理咨询师寻求帮助么? A.愿意,他们能够给我专业的帮助 B.在向其他渠道求助没有效果的情况下可以考虑 C.不太愿意,我情愿尝试自己去解决

D.很不愿意,完全不相信心理咨询师 4、你所接触过的心理咨询师是怎样的? A助人自助的 B以研究或解决人的心理问题为目的的 C以研究或解决人的精神问题为目的的 5、你所接触过的心理咨询师是在什么地方工作? A.学校 B.医院 C.心理咨询机构 6.你对心理咨询师的第一印象是什么? A很厉害,得防着点,怕他看破自己的内心 B才不怕呢,我才不信他能知道我在想什么 C半信半疑,但一般不去咨询 7.你认为心理咨询师担任的角色是什么? A 心理疏导着 B 倾听者 C 可以使你情感宣泄的人 D 其他 8.在你心中心理咨询师最重要的是 A 专业性过硬 B 态度友好 C 其他

. 测验名称:心目中的心理咨询师 作者:第四小组 发行单位:心111班 测验目的:为了了解大学生心目中心理咨询师的角色定位 测验功用:用于调查研究得出正确合理的结论,印证假设 选择题目理论背景:随着心理咨询师的社会地位提高,大学生对心理咨询师关注度升高,也更需要他们的帮助 选择题目的依据:心理咨询师在大学生心目中起到心理援助的作用实施方法:纸制问卷调查 时限:10分钟 注意事项:在规定的时间内,如实回答问卷内容 标准答案:无宇)https://www.360docs.net/doc/8f1742598.html,/fun/index.php?y=%B8%F0 %B1%F3&sex=%C4%D0&x=%CD%F5%CC%F0

心理状况问卷调查表

“健康心理,和谐青春”心理状况问卷调查表 亲爱的同学们您好: 以下是大学生学习与心理状况问卷调查表,调查结果绝对保密,请放心填写。 ()1 以下选项中,按照对您学习影响的程度大小进行排序: A.学生工作 B.情感 C.人际交往 D.家庭 E.自身心理因素 F.其它 ()2 大一入学时,曾感到自卑、孤独、无助,对学习缺乏积极性:A.一直有 B.经常有 C. 偶尔有 D. 没有 ()3有感觉到来自家庭的压力吗?比如家庭经济压力,家庭和睦与否,父母的管教,父母对自己学习的期望等方面的压力: A.有 B.没有 (选择A请回答5题,选择B请直接回答6题) ()4 来自家庭的压力对您的学习产生负面影响的程度如何: A.很大 B.较大 C.一般 D.较小 E.很小 F.没有影响 ()5当学生工作与学习有冲突时,您会怎样选择: A.任其发展 B.工作 C.学习 D.其他:________ ()6 大学里,有过追求异性或者谈恋爱的经历吗: A.有 B.没有 (选择A请回答8题,选择B请直接回答9题) ( )7 当您恋爱出现波动时,是否会对您的学习有所影响: A.很大 B.大 C.一般 D.小 E.很小 F.没有影响 B.()8 当您的友情出现裂痕时, 是否会对您的学习有所影响: A.很大 B.大 C.一般 D.小 E.很小 F.没有影响 ()9 在日常人际交往中,您存在困惑吗: A.存在 B.不存在(选择A请回答11题,选择B请直接回答12题) ()10 在人际交往中遇到的困惑会对你的学习有所影响吗?影响程度: A.很大 B.大 C.一般 D.小 E.很小 F.没有影响 ()11当您感觉现实中的大学与理想中的大学不一样时, 是否会对您

小学体育调查问卷(6)

小学体育调查问卷 为了了解学生对学校体育课程的看法及对学校体育课程改善提出有效性意见,做到更不利的对《体育课教材教法案例的研究》的细密研究,我们做了这份调查,希望同学们能积极配合。 1、你的性别? A.男生 B.女生 2、你喜欢上体育课吗? A、非常喜欢; B、大凡; C、不喜欢; 3、你觉得一周几节体育课比较好? A.二节 B.三节 C.四节 4.你觉得老师喜欢你、关心你吗? A、是的; B、没觉得; C、有时。 5、你喜欢什么样的体育教师? A、严肃认真;B、滑稽风趣; C、运动技能突出; D、有爱心能师生同练; 6、你喜欢怎样的体育课教学安排? A、教师全程控制教学过程; B、教师完成授课内容后让学生自主练习; C、解放活动; D、其他方式; 7、你喜欢怎样上体育课? A.竟赛形式 B.游戏形式 C.讲解、示范 D.自主探究

8.体育课你喜欢什么运动项目? A.跑步 B.跳跃 C.小足球 D.小篮球 E.跳绳 F.___________ (自填) 9.、放学后经常参加什么体育活动? A.跑步 B.跳跃 C.小足球 D.小篮球 E.跳绳 F.____________(自填) 10、寒暑假你经常参加什么体育活动? A.跑步 B.乒乓球 C.小足球 D.小篮球 E.跳绳 F.登山 G._____________ (自填) 11、放寒假后经常参加什么体育活动? A.跑步 B.球类 C.滑冰 D.跳舞 E.跳绳 F.登山 G.____________ (自填) 12、你最喜欢看的体育节目是什么? A.花样滑冰 B.球类比赛 C.体操类 D.___________(自填) 13、一周能看几次体育节目 A、6次以上 B、3—5次 C、1—2次 D、一次也没有 14、你能把你最喜欢体育运动给你的同学教会吗? A、能 B、不能 15、你最喜爱的体育活动是什么?为什么?

中学阳光体育运动现状调查问卷

中学阳光体育运动现状调查问卷 “茶陵县中学阳光体育运动开展现状调查与分析” 学生问卷调查 亲爱的同学:你好~ 我是吉首大学体育学院2006级学生,正在做毕业论文《茶陵县中学阳光体育运动开展现状调查与分析》的调查研究。您只要根据实际情况,在每个问题所给出的几个答案中选择一个(特别注明的可多选)在后面的()里打“?”或是在_________里填写具体内容。衷心感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间填写这份问卷。祝您身体健康,工作愉快~ 衷心感谢您的帮助和支持~ 吉首大学体育科学学院学生:曾灵雄 2010年 1月你所在的学校:__________________________ 1你的性别:A男( )B女( ) 2你的年龄是_______,民族是_________,你的年级是_________。 体育与健康课, 3你们年级每周上几节 以上( ) B2节( ) C1节 ( ) D 1节以下( ) A 2节 4你是否参加了课外文化课辅导? A参加( ) B没有参加( ) ) B没听说过( ) 5你知道阳光体育运动吗, A知道( 6你听说过“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”等口号吗, A听过( ) B没听过( ) 7 体育与健康课有被其他文化课或其他活动挤占吗,

A 没有( ) B偶尔( ) C经常( ) 8你觉得你的学习压力如何? A很大( ) B大( ) C一般( ) D不大( ) E很小( ) 9你不喜欢阳光体育运动, A喜欢( ) B比较喜欢( ) C一般喜爱( ) D不感兴趣( ) 10你们学校举行过冬季长跑活动吗, A有( ) B没有( ) 11父母对你参加体育活动的态度如何? A赞成( ) B不赞成( ) C一般( ) 父母不赞成你参加体育活动请直接做第16题(不做第17题),父母赞成你参加体育活动或选择一般的同学请直接做第18题(不做第19题)。 12父母不赞成你参加体育活动的主要原因: A认为体育活动耽误学习( ) B认为体育活动浪费时间( ) C认为体育活动花钱( ) D怕你在运动中受伤( ) 13父母赞成你参加体育活动的主要原因: A认为体育活动能增强体质( ) B认为体育活动可以磨炼你的意志( ) C认为体育活动可以促进你文化课的学习( )D认为体育活动可以使你健美( ) 1 E认为可以提高你的体育成绩( ) 14除体育课外,你还参加其它学校体育活动吗?每周几次 A参加,每周4—5次( ) B参加,每周2—3次( ) C参加,每周1次( ) D不参加( ) 15你每天在学校的体育活动时间(包括体育课,课外体间操以及其它有组织的体育活动时间等等)大约有多长?

心理咨询师考试试题答卷及参考答案

心理咨询师考试试题答卷及参考答案 文件管理序列号:[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

2016年心理咨询师考试试题答卷及答案一、单项选择题:下面每题的选项中,只有一个是正确的。(本题共50小题,每小题0.5分,共25分) 1、声音强度太大或声音持续时间太长,导致听觉感受性在一定时间内降低的现象(C) A听觉疲劳B听觉后像C听觉适应D听觉隐蔽 2.、人们在知觉物体时,总想知道它是什么,这反映知觉具有() A恒常性B理解性C选择性D整体性 3、估计时间最准确的是() A视觉B听觉C触觉D嗅觉 4、测谎仪本质上属于一种() A心电图B生物反馈仪C行为反映测量仪D投射测量仪 5、个体心理发展的首要加速期是() A婴幼儿B童年期C少年期D青年期 6、某年轻女性同时被两男人追求,其中一人英俊但经济条件差,另一人富有但年龄大,此时该女性难以做出决定是因为面临() A双趋冲突B双避冲突C驱避冲突D双重驱避冲突 7、以50为平均数,以10为标准差来表示的标准分数() A离差智商BT分数C标准分数DZ分数 8、影响信度的是() A系统误差B随机误差C恒定误差D测量误差 9、心理咨询不能帮助解决的() A情绪问题B认知问题C行为问题D经济问题

10、咨询师经过初诊接待。初步了解和评估求助者的问题后,可以() A收集一般资料B进行摄入行会谈C形成初步诊断D做出鉴别诊断 11、咨询师再进行严重心理问题诊断时,需要分析求助者情绪反应的对象是否() A同化B泛化C内化D外化 12、在分析情绪是否泛化时,要注意区分泛化与()对人的影响 A强化B反射C冲突D心境 13、心理咨询的效果主要取决于() A咨询师的经验B求助者的修养C咨询师的技术D求助者的配合 14、合理情绪疗法局限在于() A不适用于文化水平高的人B缺乏理论依据C不实用过分偏执的人不D不易操作实施15、不适宜作为咨询对象的个体的特征之一是() A人格正常B学历偏低C行动自觉D智力偏低 16、中国修订的韦氏成人智力量表包括的分测验是() A10个B11个C12个D13个 17、按照韦氏智商分级标准,智力平常IQ值范围是() A80---119B85—115C90---109D70---129 18、我国修订的联合型瑞文测验,合并的是() A标准型和彩色型B标准型和高级型C彩色型和高级型D城市版和农村版 19、中国比内测验的智商的平均数为100,标准差为() A15B16C17D18 20、卡特尔16种人格测验的编制方法() A综合法B因素分析法C经验法D逻辑分析法 21、看见一朵玫瑰花并能认识它,这种心理活动是()

湖南农村中小学体育现状调查问卷

湖南农村中小学体育现状调查问卷 (教师问卷) 学校名称:__________________ 学校类别:____________(中学或小学) 所在县市:__________________ 尊敬的老师: 你好!我是吉首大学体育科学学院2007级学生,现想以《湖南农村中小学体育现状的调查与分析》作为我的毕业论文的研究题目。为此需要大量的实证调查资料作为研究的基础,烦请各位老师在百忙之中抽空为我填写问卷的相关内容,本人将不胜感激! 请在下列问题的各选项中选择与贵校情况相符的选项: 1.贵校现用的体育教学大纲或《体育(与健康)课程标准》是() A、国家统一制订的 B、各省市教育局制订的 C、各地市制订的 D、学校或任课教师制订的 E、无 2.贵校1周开()节体育课?(如果贵校是完全中学,请分开填写。其中初中( )节,小学( ) 节)。 A、3节 B、2节 C、1节 D、0节 3.贵校学生体育课成绩如何考核?( ) A、按大纲规定 B、体育教师自行规定 C、不考核 4、贵校体育课成绩与评先评优有关吗?() A、有 B、无 如果有,其密切程度如何?( ) A、非常密切 B、密切 C、一般 D、说不清楚 5.贵校规定学生每周参加课外体育活动次数(不包括课间操和眼保健操)为() A、2次以上 B、2次 C、1次 D、未做规定 6.贵校学生参加课外体育活动的时间一般为( ) A、2小时以上 B、1—2小时 C、半小时—1小时 D、未做规定 7.贵校现有专职体育教师( )人,兼职体育教师( )人。 8.贵校体育教师中体育专业毕业的( )人,非体育专业毕业的( ),其中男体育教师()女体育教 师()人 9.贵校体育教师的职称情况:高级( )人;中级( )人;初级( )人;其它( )人 (注:特级、中高为高级;中一、小高为中级;中二、小一为初级;中三、小二、未定为其它) 10.贵校体育教师的学历情况:本科( )人;专科( )人;中专( )人;无学历( ) 11.贵校体育教师的工资待遇高级( );中级( );初级( );其它( ) A、2000元以上 B、1500—2000元 C、1000—1500元 D、500—1000元 E.500元以下 12.贵校若语文、数学课的教师上课系数为1,则体育课的上课系数为( )。 13.贵校共有全日制学生数( )人,体育教师人数为( )。 14.贵校的场地器材情况如何?

心理咨询调查问卷

心理咨询师职业道德调查问卷 1. 您的性别 A、男 B、女 2. 您的年龄段 A、18至40岁 B、40岁以上 3. 您供职的单位是 A、私人诊所 B、医院 C、学校 D、政府单位 E、企业 F、其他 4. 你了解心理咨询师这个职业吗 A、知道 B、不知道 C、了解一些 D、不是很清楚 5. 你知道什么是心理咨询师的职业道德吗 A、知道 B、不知道 C、了解一些 D、不是很清楚 6.心里咨询师职业道德在工作中重要吗 A、重要 B、不重要 C、一般重要 7. 与以前的来访者成为生活中的朋友,不道德程度 A 、从不B、很少C、经常D、频繁 8. 作为一名咨询师,你会在报纸或媒体上做有关心理咨询师的广告吗 A 、从不B、很少C、经常D、频繁 9. 做为一名咨询师,你会接受来访者的服务,以代替咨询费吗 A 、从不B、很少C、经常D、频繁 10.在来访者有意伤害他人时,会突破保密原则吗 A 、一定会B、绝对不会C、需要再考虑下D、其他——— 11.你认为咨询多少时间是最合理的 A 、30分钟B、50分钟C、60分钟D、120分钟 12.把未成年孩子的咨询资料给家长看你同意吗 A 、同意,因为家长有了解的权利B、不同意 C、只要孩子同意就可以 D、其他———

13.在一次咨询中,患者要求延长咨询时间,你同意吗 A 、同意,由于患者要求B、不同意C、偶尔可以有一次D、其他——— 14.作为一名心理咨询师,如果患者已去世,那你觉得他的病历资料该如何处理 A、继续保存着 B、可以交还给患者家人 C、其他——— 15.张某某是心理咨询师,李某某是患者,经过一年心理咨询产生了感情,逐步发展成恋人关系。你对此有何看法 A、表示赞同,恋爱自由 B、不赞同, C、与我无关 D、其他——— 16.某一高校在入学前要求给学生测试智商,并公布结果,作为一名咨询师你会怎么做 A、表示赞同,并去给学生测试 B、不赞同, C、无关紧要 个以上的咨询师同时为同一位来访者做咨询,你认为这样对吗 A、没关系,只要来访者同意 B、不同意, C、其他——— 18. 你认为心理咨询对心理健康是必要的 A、是 B、不是 19、你认为心理咨询师可以看透别人的心理 A、是 B、不是 20、你同意心理学是一门科学吗 A、同意 B、比较同意 C、不确定 D、不同意

学生调查问卷总结报告

阜阳市第十七中学 学生问卷调查分析总结报告 第一部分:概况 一、调查目的:全面了解学生对学校及班主任、科任教师常规管理和教学质量情况的真实看法,为不断推进责任督学对被督导学校的深入了解提供了第一手资料和数据。 二、调查时间:2018年5月30日 三、调查对象:随机抽取的阜阳市第十七中学七八九年级的部分学生。 四、调查方法:采用无记名的形式,每个学生按实际情况填写一份《颍西中心校中小学责任督学挂牌督导学生调查问卷》。 五、调查内容:调查问卷共有23项,第1项是你认识你们学校的责任督学吗知道他姓什么吗?第2~9项主要是对学校的每天课时数、课外活动及社团活动等的开展及学生本人参与情况。第10~22项是针对学生所在的班级常规管理和教学质量情况进行的调查。第23项是有关校园文化氛围的调查。 第二部分:结果与分析 一、调查结果: 1.从回收问卷的统计分析来看,被调查学校的管理非常规范,学校开展了阳光体育活动,保证了学生在校一小时的体育锻炼时间,学生的课业负担中等,每天完成课外作业时间控制在一小时之内,学校的心理咨询室、图书室使用正常。 2.学生们充分肯定了被调查教师认真备课,保持良好的教学精神状态,积极投入教学,熟悉教学内容,较好地利用教材,遵守教学纪律和教师职业道德、职业规范,注重教书育人、为人师表,以师德和学识赢得学生的肯定和爱戴。 二、存在的问题: 1.绝大多数教师都能够遵守教学纪律,认真上好每堂课,但也有部分教师做的不到位。2.大部分教师基本上能做到及时布置一定量的作业,并能认真地批改,但也有部分班级作业总量没有严格控制在一小时之内。

三、建议和探讨: 1.学校要严格按照上级的有关要求来确定学生的在校时间,要严格按照上级的有关要求开齐、开足课程,同时真正发挥心理咨询室、图书室、微机室等功能室的作用,要让校园内的文化氛围浓厚,要让学校的校风、校纪更适应青少年身心发展的规律。 2、组织课堂教学,遵守教学纪律,杜绝教师上课迟到现象,也绝不提前下一节课,另外要加强学生上课期间的管理,对学生不遵守课堂纪律的现象要敢管会管。 3.把课堂还给学生,多种教学方式相结合,调动学生的积极性和提高学生的学习热情,在课堂上教师要想办法让学生动起来,最大限度地让学生都能学些知识。例如英语课趣味性的教与学、开展课堂讲外语小活动等,计算机理论课开展学生讨论、破解难题活动,上机课开展学生自我展示、互相评比活动等,教学方法要多样化,使课堂充满乐趣,千方百计调动起学生的积极性和自我学习的能力,把“要我学”变成“我要学”。 第三部分:总结 通过这次问卷调查我了解到了阜阳市第十七中学的学校管理及教师教育教学的一些情况,学校的各项管理制度是健全的,管理的规范性较好。教师基本上都能按照教学纪律和教学要求组织课堂教学。学生是否愿意走进课堂、有无具体进步和发展,是检验课堂教学是否有效的唯一标准。改进管理及教学方法,培养学生能力,发展学生智力,是对学校及教师教学的最根本要求。 阜阳市第十七中学责任督学 2018年6月5日

社区心理健康问卷调查

丛台区社区心理需求问卷调查 您好,我们是邯郸学院心理学专业大三学生,为了了解邯郸市社区群众对心理咨询服务的认识和需求,我们进行本次调查,您的建议将会为我们更好的了解本专业在邯郸的前景,希望您认真作答,再次感谢您的配合。 性别: 男 女 1你觉得自己现实生活中面临的心理压力大不大 【 】 A,没有压力 B,有一点压力 C,一般压力 D,很有压力 F,压力非常大 2您觉得什么是心理健康? 【 】 A吃得下、睡得着、身体没病 B.尊老爱幼、品德良好 C适应环境 D.无心理疾病 3你觉得邯郸有没有必要普及心理服务【 】 A,没有必要 B,无所谓C,说不准 D,有一点必要E,非常有必要 4你对邯郸的心理咨询行业了解多少【 】 A,不知道邯郸有心理机构,没有了解 B,大致了解邯郸心理咨询机构地点,服务流程 C,只知道邯郸有心理咨询机构,但不太了解, 5遇到心理困惑你愿意像谁倾诉,或寻求帮助【 】 A知心朋友 B,父母兄弟姐妹等亲人C,配偶 D,从事心理咨询的专业人士E,陌生人 6当您出现失眠、胸闷等身体不适时有没有想过去看心理医生【 】A,从来没有B,偶尔有C,经常有D,不知道这有可能是心理问题导致的7如果让您体验一次心理咨询,你会选择那方面的困惑寻求咨询师的帮助【 】 A,婚恋问题B,子女教养C,家庭关系D,职场人际E,学业问题 8您认为心理问题是什么【 】 A,个人思想问题B,身体疾病C,个人道德问题D,老天的惩罚E,其他9您认为产生心理问题的原因是什么【 】 A,心理承受能力差 B,压力太大 C,遭受了重大的打击 D,

未及时寻求专业机构的帮助 E缺少社会和亲人的关爱 F,未能及时进行自我调节 10您获得心理健康知识的途径【 】 A,电话咨询B,报纸、杂志C,广播D,社区科普宣传E, 上网查询F,专家讲座

学生行为习惯养成问卷调查及分析

学生行为习惯养成问卷调查及分析 一、调查目的为小学生习惯养成状况,培养学生良好的行为习惯和学习习惯,提高学生的思想道德素质,使每位学生成为诚实守信的文明小公民,同时为全面实施素质教育打好坚实基础,我校实施了《小学生良好行为习惯与健康人格的有效研究》课题研究,抓学生日常行为规范,于2011年9月份,对学生习惯养成情况进行了调查。 二、调查对象及方法本调查采用了问卷调查法,调查对象为全校学生和家长。力求从整体上反映习惯养成的现状。学有班级:24个,从每个班抽出10、20、30、40、50号作为样卷,进行抽样调查,样卷总数:120份。“习惯养成”调查问卷,分:行为习惯调查问卷(学生)和行为习惯调查问卷(家长)两部分。由课题组成员完成问卷设计,其中学生行为习惯调查问卷中设置了学习习惯、文明言行习惯、生活习惯等方面内容。这些内容是学校通过观察课内外小学生养成教育实际表现,召开师生座谈会、班主任会,分析学生在习惯养成方面存在的问题几个环节确定的。三、调查结果与说明:我们对调查所得资料,组织专人进行统计处理,其情况报告如下:表1???????????????????? 学习习惯情况自觉早读能不能监督下能做到 90% 4% 6%课前准备能不能监督下能做到 94.5%无 5.5%主动表达自己意见能不能监督下能做到47.2% 9.09% 43.64%按时交作业能按时有时能按时完成经常不能完成 74.55% 21.81% 3.54%写字姿势 ' 不正确 92% 8%读课外书经常读很少不读 67.27% 23.64%9.09%从上表可知,课前准备和自觉早读的孩子总数比较多,说明有良好的读书意识。但是读课外书的孩子还是不多,主动表达意见的孩子更少。表2 文明言行情况使用日常文明用语经常用有时用不用 65.45% 29.09% 9.09% 帮助家长做家务经常做有时做不做 40% 49.09% 10.91% 课间追逐打闹有时经常没有 14.55% 5.45% 80% 上课或集会时遵守纪律能不能有时会违反纪律 83.63% 3.64% 12.73% 遵守交通规则能不能有时不能 90.91% 1.82% 7.27% 从上表可知,有90.91%的孩子能自觉遵守交通规则,反映了孩子的素质在提高。上课或集会时遵守纪律的占总数的83.63%,这反映里大部分孩子有一定的自控能力。但是帮助爸爸、妈妈做家务的比较少,看来我们的“小公子”、“小公主”还是比较多。表3 生活习惯情况如果不能来上学,向老师请假会请假不会请假 78.18% 21.82% 挑食挑食不挑食 30.91% 69.09% 浪费粮食有没有有时有12。73% 60% 27.27% 零花钱(每周)五元以下十元十元以上 72.73% 14.55% 12.72% 节约水电有没有有时有 98.18% 无 1.82% 乱涂、乱画有没有经常 9.09% 90.91% 无乱扔垃圾经常没有有时 3.62% 89.09% 7.27% 在家里,自己的事情自己做自己不做有时自己做经常自己做 3.65% 34.55% 61.82% 有心事,怎么做告诉亲友闷在心里 70.91% 29.09% 参加危险的活动有没有有时有 1.82% 94.54% 3.64% 从上表可知我们的大部分孩子环保意识比较强,能够节约水电。同时,浪费粮食的现象时有发生,班主任应加强教育。在家里,自己的事情自己经常做的只占61.82%,我们还是鼓励孩子能够独立一些。有心事告诉亲友的只占70.91%,看来我们的孩子比较内向,学心理教育这一块还要跟上步伐,教师平时多与孩子沟通,家长多与孩子交流。家长

心理咨询师错题整理

1.填写LES时,通常要求受测者根据自身的实际感受去判断那 些经历过的事件,包括对本人来说是好事或是坏事,发生的次数,影响持续的时间和影响程度。 2.新行为主义学派杰出代表班杜拉。他以学习理论为基础提出 了新的“社会学习理论”也称“模仿学习理论”这一理论的重要概念有三种:第一,替代学习或观察学习,第二自我奖赏或批判,第三人们可以调节、控制自己的行为,而不是被外界左右 3.位于额中回,靠近中央前回的地方主管书写功能的,叫书写 中枢。这一中枢受到损伤的患者,其他运动机能正常,却不能写字、绘画。这种言语缺陷叫失写症 4.社会性因素包括,生活事件,人际关系,所处的生存环境(家 庭教养),社会文化(道德、风俗、习惯等)。 5.C类神经剖面图的特点:量表2D/1Hs/3Hy呈现依次下降式 倾向,主要特征是量表2D升高。这些受测者有慢性神经症倾向模版有混合型躯体症状,多种躯体不适,情绪抑郁和典型的癔病特征。他们通常易疲劳,焦虑,自觉迟钝,感到不能做任何事。他们有过分依赖和人格不成熟的特征,往往对应激难以耐受,十分不适,对治疗缺乏动机,长期处于低效率状态。 6.抑郁神经症大多呈慢性病程,病程至少持续两年,多年不愈。 抑郁神经症应该理解为,心情低落伴随着尖锐而持久的心理

冲突,甚至可以说,沮丧和无能力感正是长期心理冲突的结果 7.短时记忆中的信息是能被意识到的。 8.咨询师对求助者的真诚应体现在不自我发泄、实事求是、适 度真诚,但不等于实话实说 9.《韦氏儿童智力量表》是美国心理学家韦克斯勒编制的一组 采用个别施测的方法,评估6岁至16岁儿童智力水平的智力测验工具。其编制原理和特点与WAIS相同。它包括6个言语分测验,即常识、类同、算术、词汇、理解、背数;6个操作分测验,即图画补缺、图片排列、积木图案、物体拼配、译码、迷津。其中的背数和迷津两个分测验是备用测验。10.凯立的三维归因:三高归因于刺激客体(一致性、共同性、 特异性都高),一高归因于行为主体(一致性高、共同性、特异性都低),特高归因于背景(一致性低、共同性低、特异性高)【口诀:一个高贵的主人,接待三个高贵的客人,背特高雅的诗词】 11.使用面质技术应注意:①以事实根据为前提,②避免个人发 泄,③避免无情攻击,④以良好的咨询关系为基础,⑤可用尝试性面质 12.积木测验就是木块图。需要具备:空间关系辨认能力(图像 背景分辨)、视觉结构分析和综合能力、视觉运动协调能力13.青春发育期进入自我意识发展的第二个飞跃期。特点:①强

小学体育课现状调查问卷

小学体育课现状调查问卷 1、你的性别? A.男生 B.女生 2、你喜欢上体育课吗? A、非常喜欢; B、大凡; C、不喜欢; 3、你觉得一周几节体育课比较好? A.二节 B.三节 C.四节 4.你觉得老师喜欢你、关心你吗? A、是的; B、没觉得; C、有时。 5、你喜欢什么样的体育教师? A、严肃认真;B、滑稽风趣; C、运动技能突出; D、有爱心能师生同练; 6、你喜欢怎样的体育课教学安排? A、教师全程控制教学过程; B、教师完成授课内容后让学生自主练习; C、解放活动; D、其他方式; 7、你喜欢怎样上体育课? A.竟赛形式 B.游戏形式 C.讲解、示范 D.自主探究 8.体育课你喜欢什么运动项目? A.跑步 B.跳跃 C.小足球 D.小篮球 E.跳绳 F.___________(自填) 9.、放学后经常参加什么体育活动?

A.跑步 B.跳跃 C.小足球 D.小篮球 E.跳绳 F.____________(自填) 10、寒暑假你经常参加什么体育活动? A.跑步 B.乒乓球 C.小足球 D.小篮球 E.跳绳 F.登山 G._____________ (自填) 11、放寒假后经常参加什么体育活动? A.跑步 B.球类 C.滑冰 D.跳舞 E.跳绳 F.登山 G.____________ (自填) 12、你最喜欢看的体育节目是什么? A.花样滑冰 B.球类比赛 C.体操类 D.___________(自填)13、一周能看几次体育节目 A、6次以上 B、3—5次 C、1—2次 D、一次也没有 14、你能把你最喜欢体育运动给你的同学教会吗? A、能 B、不能 15、你最喜爱的体育活动是什么?为什么? _________________________________________________________________ ___________________________________________________

心理咨询问卷调查

心理咨询问卷调查 亲爱的同学,你好! 感谢你参加本次问卷调查。本次问卷调查的目的是征询你对中心的意见及初步了解当代中学生的心理状况,请你根据实际情况客观填写,你的回答将是我们进一步提高工作水平的基础。本问卷采取无记名形式,加之我们绝对保密,不会给你带来任何不利影响,再次请你客观如实作答! 英雄山中学心理咨询中心一、基本情况(请在相应内容前的番号上打“√”或者按要求填写有关内容) 1.性别:①男②女年龄。 2.你的年级是:①一年级②二年级③三年级 3.你是:①独生子女②非独生子女 4.你是否学生干部:①是②否 5.你来自:①泰山区②岱岳区③其他 二、请在你认为合适的一个选项上打“√”(以下心理咨询中心简称中心) 1.你清楚“心理素质”一词的含义吗 A.很清楚B.比较清楚C.一般D.比较模糊 E.不清楚 2.你认为心理素质的培养对你的学习、工作重要吗 A.很重要 B.比较重要C.一般D.较不重要E.不重要 3.你认为当前中学生的心理素质怎样 A.非常好B.比较好 C.一般D.较差E.非常差 4.我的心理素质 A.非常好B.比较好C.一

般D.较差E.非常差 5.你认为“EQ”(情商)和“IQ”(智商)哪个更重要 A.EQ更重要B.IQ更重要C.都不重要D.同样重要 E.不清楚 6.你知道我校成立了“心理咨询中心”吗 A.以前就知道B.最近才知道C.不知道 7.你认为中心最该开展的活动是 A.心理讲座B.日常咨询C.公开测试D.其它 8.你觉得我校有必要成立心理咨询中心吗 A.有必要B.没必要C.无所谓9.平时遇见一些心理困惑,你一般采取何种方式解决 A.找朋友或父母倾述B.写日记 C.上网聊天D.寻求心理咨询帮助 E.做另外一件事转移注意力F.其它 10.你的生活压力从何而来 A.学习方面B.感情方面C.人际关系方面D.家庭环境 E.其它 11.你现在最感兴趣的是: A.上网B.学习C.感情D.找工作 E .国际局势 F.其它 12.你的情绪是否多变(愤怒,平静,悲伤,高兴等)

中学生体育锻炼调查问卷

中学生体育锻炼调查问卷 一、调查的具体目标和方法 (一) 具体目标 1.中国体育发展评价及背景和中学生身体健康现状 2.当前中学生对体育的认识以及参与体育的具体时间和项目(包括体育知识的掌握) 3.探究体育发展的重要性 (二)调查方法 1.调查问卷 2.据网络资料调查 3.结合自身中学平日训练时所观察到的 4.参考网上相关文献 二、调查结果分析 中国虽是世界人口大国,但人均体育素质水平不高,制约我国体育发展的进程,当前我国政府应当迫切需要出台一系列有关体育运动的政策。 (一)中国体育发展评价及背景 背景:中国是个体育强国.中国是一个文明古国,中华民族是古老的民族,同时又是优秀的民族,有5000多年的文明史,体育运动自古就有,早在黄帝之时,中国即以“角抵”、击剑、射御、“蹴踘”、“捶丸”等体育活动来训练青年。近百年来,近代体育的传入,丰富了中国人民体育活动的内容,但在半封建、半殖民地的旧中国,经济落后,再加上当时社会的黑暗和腐败,使中国人民灾难深重,体育活动不能广泛开展,体育活动只局限在少数人范围内。新中国成立后,中国的体育运动才随着国家的不断发展而得以迅速发展和广泛普及。 评价:由于历史传统文化的原因,使得中国体育文化总体上沿着整,圆,静,和的方向发展。人们从事体育活动的主要目的是修生养性,重在个人的内修和自省。如今,要适应全球化体育运动的发展,中国体育文化也应有所改变。在国际化赛事上,要展现东方体育文化魅力,也要增强竞争性与技巧性。我们常说“友谊第一,比赛第二”,但建立友谊的前提是我们双方有相同的追求。 青少年的体质呈持续下降趋势。这种现象着实令人担忧!教育部体育卫生与艺术教育司季克异处长分析认为,近年来中学生体质状况有喜有忧,喜的是随着社会经济发展,

心理咨询师_简答题完整版_

心理咨询对象一般应具备的特征有哪些? 适宜的求助者应具备以下几方面条件: 智力正常、人格正常、动机正确、年龄适宜、内容合适、信任度高、行动自觉、匹配性好。如何对该求助者的个人成长史资料进行整理? 提示:按发展心理学分期,给出婴幼儿期、童年期、少年期、青年期生活情况,婚恋史、疾病史,既往重大事件及现在评价。根据求助者的具体情况,一直写到求助时。必须明确家庭教养方式,性萌动体验及处理方式,退缩、回避、攻击行为。个人成长资料整理如下: 1、婴幼儿时期 2、童年(身体发育、家庭、事件、亲子关系……) 3、少年(青春期发育、亲子关系、学校、交友、性心理……) 4、青年(偶像、就业、恋爱婚姻、社交……) 5、成年——个人成长史中的重大转折以及现在对它的评价 对该求助者还应重点收集哪些资料?(10分) 1、对被公司开除的认识。(2分) 2、成长经历。(1分) 3、婚姻情况。(1分) 4、既往行为模式。(1分) 5、既往情绪状况。(1分) 6、既往身体状况。(1分) 7、体重明显下降有无器质性病变。 8、母亲及家族精神疾病史。(2分) 验证资料可靠性的方法有哪些? (1)可以使用补充提问。(2)可以使用问卷和心理测验的办法来验证。(3)可以比较同一资料的不同来源。 为确定资料的真实可靠性,需对通过各种方式获得的临床资料相互印证比较,请将本案例收集到的资料分类整理(30分) 1)求助者的主诉2)家属报告3)摄入性谈话4)临床观察5)心理测验6)其他: 你在与该求助者进行摄入性谈话时,怎样选择切入点 确定谈话的内容和范围时应依据以下参照点: 1、求助者主动提出的求助内容; 2、心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点; 3、依据心理测评结果初步分析发现问题; 4、上级心理咨询师为进一步诊断下达的会谈目标; 5、注意:谈话目标中若有一个以上的内容,应分别处理。 摄入性谈话的注意事项 1、态度必须保持中立; 2、提问中避免失误; 3、不能讲任何题外话; 4、不能用指责、批判性语言阻止或扭转求助者的会谈内容; 5、在会谈后不应给出绝对性的结论; 6、结束语要诚恳、客气,不能用生硬的话做结束语,以免引起求助者的误解。 针对该求助者的摄入性谈话如何避免提问方式的失误? 1、避免提问“为什么”的问题; 2、避免多重问题; 3、避免多重选择问题; 4、避免修饰性反问; 5、避免责备性问题; 6、避免解释性问题。 与求助者谈话时,对谈话内容的选择应把握哪些原则 1、适合求助者的接受能力,符合求助者的兴趣 2、对求助者的病因有直接或间接的针对性 3、对求助者的个性发展或矫正起关键作用 4、对深入探索求助者的深层病因有意义 5、对求助者症状的鉴别诊断有意义 6、对改变求助者的态度有积极作用,对帮助求助者改善认知和正确理解问题有帮助(不可把精神分裂症的症状作为会谈讨论的内容) 7、会谈法有效实施的关键在于咨询师是否能正确地把握求助者的精神状态和行为特点。 在咨询时,怎样和求助者建立良好的咨询关系? (10分) 1、建立良好的咨询关系是心理咨询的核心内容。(2.5分) 2、正确的咨询态度是建立良好咨询关系的重要基础。(2.5分) 3、建立良好关系的途径与方法是: 尊重热情真诚共情积极关注 与求助者建立良好的咨询关系过程中应注意的问题? 1、咨询前的准备工作:如服装、表情; 2、礼貌接待、礼貌用语: 3、间接询问求助者需要那些方面的帮助,不可直接逼问; 4、结束后表明态度能否提供帮助; 5、避免紧张情绪 6、语速适中吐字清晰、避免使用方言; 7、反复说明保密制度;8、不吸烟、不做多余、下意识动作。 对该求助者的遭遇,心理咨询师在表达共情时应当注意些什么? (25分) 1、咨询师应走出自己的参照框架而进入求助者的参照框架。(5分) 2、咨询师必要时要验证自己是否做到共情。(4分) 3、表达共情要因人而异。(4分) 4、表达共情要善于使用躯体语言。(4分) 5、表达共情要善于把握角色。(4分) 6、表达共情应考虑到求助者的特点和文化背景。(4分) 心理咨询师使用了面质技术,请说出其定义、求助者的常见矛盾及应用注意事项。 1、面质,又称质疑,对峙,对质,对抗,正视现实等,是咨询师指出求助者身上的矛盾。 2、 常见矛盾:言行不一致,理想和现实不一致,前后言语不一致,咨访意见不一致。3、使用注意:要有事实根据,避免个人发泄,避免无情打击,以良好的咨询关系为基础,可以使用尝试性面质。 心理咨询师应用面质技术的目的是什么? 1、在于协助求助者促进对自己的感受、信念、行为及所处境况的深入了解; 2、在于激励求助者放下自己有意无意的防卫心理、掩饰心理来面对自己,面对现实,应由此 产生的富有建设性的活动; 3、在于促进求助者实现言语和行动的统一,理想自我和现实自我的一致; 4、在于使求助者明了自己所具有而又被自己掩盖的能力、优势,即自己的资源,并加以利用; 5、在于通过咨询师的面质给求助者树立学习、模仿面质的榜样,以便将来自己有能力对他人 或者自己做面质,而这一点是健康人生所需学习的课题。 阻抗产生的原因是什么? 1、阻抗来自成长中的痛苦。 (1)开始新行为的问题。(2)结束或消除旧的行为的问题。 2、阻抗来自功能性的行为失调。 (1)阻抗的产生源于失调的行为填补了某些心理需求的空白,即求助者从中获益。 (2)阻抗的产生源于求助者企图以失调的行为来掩盖更深一层的心理矛盾和冲突。 3、阻力来自对抗咨询或咨询师的心理动机。 (1)阻抗来自求助者只是想得到咨询师的某种赞同意见的动机。 (2)阻抗来自求助者想证实自己与众不同或咨询师对自己也无能为力的动机。 在咨询过程中如果出现阻抗你如何分析并予以解决? (一)从四个方面来分析心理咨询中的阻抗表现: (1)讲话程度上的阻抗。表现为三种:沉默、少言和赘言。(2)讲话内容上的阻抗。表现为四种: 理论交谈、情绪发泄、谈论小事和假提问题。(3)讲话方式上的阻抗。表现为五种:心理外归因、健忘、顺从、控制话题和最终暴露。(4)咨询关系上的阻抗。表现为四种:不认真履行心理咨询的安排、诱惑咨询师以及请客、送礼。 (二)解决方法: (1)要解除戒备心理。(2)正确地进行诊断和分析。(3)以诚恳助人的态度应对阻抗。 移情的类别、如何处理移情 1、类别: (1)正移情:将咨询师当成以往生活中的某个重要人物,产生浓厚的兴趣和强烈的感情,表现出 1

小学生体育调查问卷

小学生课外体育锻炼调查问卷 亲爱的同学: 你好!非常感谢你参与本次调查活动。本次调查的目的在于对小学生课外体育锻炼情况进行研究,让同学们更好地开展课外体育活动,增强对体育的兴趣。每一道题都没有标准答案,请你按照你的真实情况填写,本调查不署名,只适用于资料的综合统计,谢谢配合。Q1:你的性别 A、男 B、女 Q2:学校开展的“大课间活动”你喜欢吗? A、很喜欢 B、喜欢 C、一般 D、不喜欢 Q3:你每天有锻炼的习惯吗? A、有 B、有时有 C、没有 Q4:你参加大课间活动最喜爱的项目是(可多选): A、跳皮筋 B、羽毛球 C、沙包 D、乒乓球 E、跳绳、长绳 F、足球 G、篮球 H、实心球其他()Q5:你掌握了几种健康的运动方法? A、5种以上 B、3—5种 C、1—2种 D、没有 Q6:你每周参加课外体育活动的次数? A、5次以上 B、3—5次 C、1—2次 D、几乎没有 Q7:你每次参加课外体育活动的时间?(以分钟为计算单位) A、20分钟 B、20-40分钟 C、60分钟 D、60分钟以上 Q8:你们学校的运动设施?

A、好 B、一般 C、不好 Q9:为了更好开展大课间,你希望改变大课间活动哪些内容? A、增加器材 B、老师参与 C、有队形变化 D、进退场要整齐 E、增加运动量 F、减少运动量 G、活动内容丰富些 H、增加游戏I、变换音乐 J、变换场地K、学到新东西 Q10:学校是否经常举行一些比赛:如篮球,足球赛、拔河...... A、经常 B、偶尔 C、从没 Q11:你爸爸妈妈喜欢体育活动吗? A、很喜欢 B、喜欢 C、一般 D、不喜欢 Q12:你所在社区是否会定期举行一些体育活动或体育比赛? A、是 B、否 Q13:体质健康能让人: A、身体健康 B、学习进步 C、提高自信心 D、生活乐观 Q14:你参加课外体育活动的主要动机?(多选) A、增强体质 B、兴趣爱好 C、愉悦身心 D、减轻学习压力 E、交朋友 Q15:你对体育大课间活动还有什么想法?或者是什么要求?

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