潍坊外国语学校校园电视台建设方案

潍坊外国语学校校园电视台建设方案
潍坊外国语学校校园电视台建设方案

潍坊外国语学校校园电视台建设方案

校园电视台电视节目制作“软件”部分

参与电视节目制作的主要是两类人员:

1、记者、编辑、编导、主持人员等节目主创人员:对节目内容、节目主题负责,成员由学管处教师和学生会宣传委员等人组成。

2、负责音视频拍摄、处理、编辑等的技术人员,精通视、音频设备的功能,主要完成任务节目的形式表达任务,由兼职教师和学生记者组成,相互配合,完成节目制作。

校园电视台电视节目制作“硬件”部分

1、电视节目摄录设备:主要是摄像机、录像机。用镜头来记录生活,将新闻访谈、专题讲座、小型节目活动的音视频分解为一个又一个片断,录制在磁带上或电脑硬盘上。

2、电视编辑、演播设备:主要是特技编辑机、字幕机、非线编系统等。

3、电视讯号播出、传输设备:主要是讯号播出设备、传输设备等。

硬件——演播室:

演播室是利用光和声进行空间艺术创作的场所,是电视节目制作的基地,是新闻宣传的必备场地。演播室是除录制声音外,还要摄录图像,演员在里面进行表演。因此,它必须具有足够的声、光设备和便于创作的条件。演播室系统包括:视频系统、音频系统、灯光系统、通话系统和空调、消防、地线、供电系统等等。

对学校现有功能教室进行改造。一是加隔断分成两间,大间作为录播室,以录制新闻、节目预告、微课教学等动作不大的节目,小间作为监控编辑室,视频、声音编辑合成,后期节目制作及播出。二是对房间安装隔音、吸音板,减少噪音,提高音质。三是对演播室安装冷光源灯光设备,提高视频画面质量。四是接入卫星地面接收设备,可以进行电视节目的转播。五是接入校园网进行电视节目的网络直播,通过学校网络传输,让校园内每个教室、办公室的计算机、投影机都能看到校园的新闻节目。

硬件——设备:

随着科技的进步,现在已是数字技术时代,电视设备采用计算机的硬盘来记录电视的数字信号即信号文件化,从拍摄到播出,制作电视节目的各个环节,使

用计算机进行编辑制作,都明显加快了节目制作的速度。相应的设备有硬盘录像机、计算机采集及非编系统及硬盘自动播出系统等等。在节目播出时,能实现播出自动化,播出时在各节目之间衔接得很流畅,从数字的文件到数字的文件,制作方便快捷无损失,已成为真正意义的数字电视台。

虽然拥有一台DV,一部电脑,就可以制作一般的电视节目了。也有不少学校就这样建立起电视台,主要播出已经做好的节目。以前也勉强用单机作直播节目,直播的画面会受到机位、景别、角度等等条件的限制,收看的效果不好。

对于校园电视台来说,应该具备多机位拍摄的能力,不仅是做节目,还有很多现场直播的实况。一般的课堂录制,单机拍摄不可能完成任务,要满足图像质量的要求,必须双机位或多机位拍摄现场切换才能取得更好的效果。所以学校电视台应该拥有更加专业的设备。

对于设备的选择,要求简单实用、易学易维护、性能价格比高、综合功能要强、室内室外可移动使用等等。其他一些周边及后期设备,应达到专业级指标。

1,摄像机、录像机:作为校园电视台,应拥有三台以上常备专业级别以上的摄像机,要求质量好,维修服务方便,重要指标要达广播级性能。对于专业录像机,有条件的校园电视台应该至少备有一台。目前主流专业摄像机多数有高清分量接口、HDMI接口,随着显示终端设备液晶电视、等离子、电脑的普及,建议超前一些选择高清设备。

2.视频特技切换台:多机位拍摄所必需的设备,主要功能是对多台摄像机的视频信号进行现场切换。特技主要包括可选背景、划像、淡进淡出、画中画、抠像、静止、油画、频闪、马赛克等功能。由于现在多媒体设备的广泛应用,在录制节目时不但有摄像机的音视频的AV信号还有如讲演者或主持人的笔记本电脑的RGB信号等,如何将各种不同类型的信号混合在一起编辑切换同时又不损失是我们急需的,而且是制作必须具备的条件,尽量使用高清数字混编特技切换设备。

3.视频监视器:视频监视器与视频切换台是演播室必备设备,用于监视各摄像机的图像、录像机的图像、画面切换的效果、播出的图像。导播在控制台上操作和控制播出的画面,或录制节目。

4.音频设备:声音的电视节目的重要组成部分,相应的设备也很多。有线话筒,无线话筒,采访话筒、录音机,调音台,监听音响设备等。

5.灯光设备:灯光照明是决定电视的画面质量的关键因素,也是制作电视节

目的重要设备。对于学校来讲,演播室的灯光可以简单一些。目前大都使用三基色演播室冷光源专用灯,不但效果好还节能省电。

6.后期制作设备:学校多采用非线性编辑机,可以组装兼容机电脑,选择大内存和显存,独立显卡,并用高速硬盘存储,用于电视节目的后期制作。

7.播出设备:学校已架设了校园局域网。利用局域网传送电视节目,是很好的一种方式。这样做不管使用电视还使用计算机,都能看到校园电视台的节目了,另外随着流媒体技术及网路技术的发展,加大带宽就可以播放清晰流畅的视频信号了,实现真正的高清视频播放。

建议:“采播录编一体机”是一台将现场拍摄所需的电视墙、特技切换台、调音台、字幕机、录像机、直播服务器、非线性编辑系统融入一体的设备。多机位现场切换和信号回传电视台的突出功能,以及它的移动特点,最适合学校使用。能在演播室里使用,还能轻易地将它移动,哪里活动需要直播或作节目,拉过去就可以方便快捷的工作。

在现场直播或录制节目时,支持多台摄像机,并能现场编辑,充当电视转播车的角色。一端接入摄像机的视频信号,另一端连上网线就能完成直播任务。或将直播信号通过有线或无线网络传回电视台,由电视台将信号发出供给电视机收看。录播的节目可直接记录在硬盘里。再将录好节目以文件的方式,通过互联网传回电视台。经过现场编辑录制的节目,已经基本成型。后期制作时就能大大减少工作量。在拍摄的过程中,该设备不但能将现场编辑的信号保存、将RGB、AV 等不同信号进行高清数字混编。同时也可将每台摄像机的信号同时分别保存。有了原始素材也可以在后期(多机位编辑系统)随心所欲的再编辑。该平台支持各类非线性编辑软件,后期制作更加得心应手。优质的节目从现场制作到后期编辑都由一体机完成,省去了很多制作时间。不仅加快了节目的制作速度,还大大地提高了节目的质量。

校园广播站建设方案

校园广播站建设方案 为丰富校园文化生活,加大教育宣传力度,开阔学生视野,弘扬正气,为把我校广播站办的更加有声有色,现对本站的建设作如下实施: 一、指导思想 立足学生、服务学生,增强校园活力,为学校增添一个窗口和亮点,让社会各界人士通过学校的广播就能知道我校发展的未来和希望。因此,我们得端正态度,实事求是做好、做活、做精、做亮、做响学校的声誉。 二、播音站训:以爱心构建桥梁用真诚传承文明 三、广播站成员组成及职责 1、广播站由站长、副站长、播音员、编辑、小记者等工作人员组成。 2、广播站各成员工作职责: 站长:主管广播站全面工作,协调各部门工作运行,调整有关人员配置,定期召开工作会议,及时总结广播站的经验和教训,搜集各方面意见,对广播站的发展大计起总策划作用。 副站长:协助站长做好校广播站日常工作。重点主要放在联系播音部.编辑部.小记者部的正常工作运作。 编辑:审阅和编辑播出的校园新闻稿件,编辑和收集广播站稿件,负责每天提供好的稿件。 播音员:负责全天的播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智,在健康范围内,灵活设计具体内容 小记者:为播音部提供优秀的校园消息重大国内外事件的稿件,收集报纸和杂志上的资料。 四、校园广播播音时间:周一至周五中午(播音时间按学校作息时间表变动) 五、投稿办法: 1、各班每周不得少于3篇,由各班宣传委员具体负责收集,班主任初审签字上交广播站。 2、提倡鼓励教师个人撰稿、投稿。 六、投稿要求: 1、投稿一律使用十六开稿纸书写,学生、老师均可投稿 2、各班要积极投稿,广播室将对各班投稿数量,采用的稿件数量登记汇总考核并定期公布。 3、各班统一时间交稿,每周交稿时间为周一下午第三节课,由各班的宣传委员到广播室,对各班未录用的稿件,一律不退回。 4、广播稿书写要清楚、整齐、规范、内容要健康,积极向上。 七、奖励措施 1、对于所录用的稿件广播室要登记,并纳入班级量化,广播室每周一登记,每月一汇总,根据录用稿件的数量在月量化中进行考核(按上交稿件和录用的稿件分类考核量化)。 2、在学期末对于表现突出的班级及个人,学校将予以奖励,并将授予“优秀小记者”、“优秀编辑”、“优秀播音员”。 3、根据各班投、录用稿件数量,在学期末评选“先进班集体”、“优秀班主任”中将优考虑。

校园电视台设备配置方案

校园电视台 随着现代教学技术的发展,校园电视台日益成为校园文化建设的重头戏。 一方面,校园电视台是学校宣传教育的窗口,是课堂教育的重要阵地。电视作为现代社会的重要媒体,渗透力强、覆盖面广、资讯丰富;校园电视台通过对各类节目的遴选,适时转播,可以极大丰富教学内容,改进教学手段,开阔学生思维,陶冶学生情操,提高学生综合学习的能力和思想道德水平,避免学生“死读书、读死书,读书死”现象的发生。另一方面,校园电视台是学生第二课堂的舞台,是实施素质教育的载体,是迈向教育现代化的新台阶。电视是一门综合性很强的艺术,几乎涵盖了所有的艺术门类。“采访”属“言语交际学”,“撰稿”属“文学”,“摄像”属“摄影学”,“编辑”属“文学加美术”,“播音”属“语言学”,等等。校园电视台为学生提供了一个自我表现、自我发展的大舞台,学生在这个舞台上锻炼成长,既可培养收集信息、分析解决问题的能力,又能培养合作能力和团队精神,更能学会应对突发事件,学会独立地做事。 )为拓宽育人渠道,挖掘育人资源,凸显学校的育人特色,学校成立了校园电视台,建成了全省一流的校园电视演播中心,建立自己的电视节目制作团队。电视节目采、编、播完全由学校教师自己完成。学校电视台能同时播放三套电视节目。目前,已经制作了几十期电视节目。通过有线电视,利用班会时间播放这些节目,引导学生养成良好的行为习惯,引导学生向真、向善、向美。在节目制作过程,他们通过选拔、培训小播音员,小主持人等形式,让更多的学生得到了锻炼。目前,学校已经录制了包括:预防小学生踩踏事故、礼仪教育,食品卫生安全、交通安全等几十类专题节目,每周的班会课已经成为学生的一种期待。接下来该校不仅仅培养小主持人方面继续努力,还要利用课余时间培养出专门的摄像以及后期制作方面的小人才,让校园电视台成为孩子们发挥才能的舞台。 校园电视台演播系统设备、灯光系统设备及演播室装饰 校园电视台电视节目制作“硬件”部分 1、电视节目摄录设备:主要是摄像机、录像机。用镜头来记录生活,将新闻访谈、专题讲

校园电视台策划

校园电视台策划

校园电视台策划方案 一、校园电视台创办理念 为拓展学校教育,开阔学习视野;注重思想性、时代性,特别要加强学生的思想道德建设和科学普及教育;弘扬先进文化,批评陋习和不文明现象,为广大学生健康成长创造良好的环境。 核心理念——尊重、支持、引导、快乐。 二、校园电视台各部门工作职责 (一)、总负责人(台长) 1、主持制定电视台电视节目的调整方案,协调采编与录制、播出的关系,安排每期节目的播出。 2、召开工作例会,检查电视台的工作情况,参与重大新闻的采编制作及专题节目的采、摄、编。 3、负责电视台人事、管理、考核等重要事项;研究完善电视台规章及管理制度,并监督实行。 4、负责电视台人员的思想教育工作、队伍建设及制度建设。 5、总体控制掌握电视台的工作效率和节目质量,拟订宣传计划,出现重大问题能妥善解决。(二)副台长 1、负责电视台的业务工作和电视台日常行政工作。 2、指导记者和通讯员的管理和培训。 3、负责新闻、专题(专栏)稿件的前期审查及安排前期制作和后期合成制作与播出过程中的协调。 4、拟定每期稿件的送审、指定送审人员。 5、确定每期值班编辑,交待应注意的事项。 6、协助台长组织召开工作例会,组织落实报道计划。 7、参与重大新闻的采、摄、编。 8、组织落实对电视节目的评估及好新闻等的评选工作。 9、协助台长做好每期新闻节目的最后审查工作。 10、组织好电视台有关文件资料的立卷、存档或销毁。 11、协助台长做好电视台的其它工作。 (三)、编导 (2名) 1、负责节目播出计划,及节目选题策划 2、根据统一安排及所负责栏目特点承担选题、按时审阅记者上交稿件、编辑记者上交采访视频、帮助录播工作,能熟练地运用电脑,领导摄制组完成节目全程制作。 3、负责本栏目工作人员管理培训。 (四)、摄制(2名) 1、按编导要求进行摄影,与编导一起观看当天拍摄素材,发现问题及时采取补救措施。 2、要求能非常熟练地运用电脑,负责栏目片头、片尾等整体包装制作,转录和整理保存栏目声像素材。 3、负责摄像员管理培训。 4、、负责对电视台摄像器材和消耗材料的保管和维护,未经批准不准私自外借,对消耗材料的消耗和摄像器材的维修提出计划。 5、积极承担电视台的台内事务。 6、认真完成台长交办的其它任务。

“校园之声广播站”建设方案#(精选.)

“校园之声广播站”建设方案 一直以来,在学校领导的关心和指导下,为丰富校园文化生活,引领校园健康主流文化,关注校园动态,加大教育宣传力度,开阔学生视野,弘扬正气,结合我校实际,决定本学期开通校园广播,为确保“校园之声”正常开播,现对本站的建设作如下实施: 一、指导思想 立足学生、服务学生,增强校园活力,争取把校园广播站之声办得有声有色,为学校增添一个窗口和亮点,让社会各界人士通过学校的广播就能知道我校发展的未来和希望。因此,我们得端正态度,实事求是做好、做活、做精、做亮、做响学校的声誉。 二、广播站活动时间(试播): (小学部)时间周二、周四下午17:00——17:30 (初中部)时间周一、周三下午17:00——17:30 三、广播站工作室 1、播音部:由各班文学社成员组成;若有意成为播音员的非文学社成员,可采用自主报名的方式,小学部到雷艳华老师处报名,初中部到何珍老师处报名,择优录取。 2、编辑部:审阅、编辑和收集广播站稿件,负责每天提供好的稿件。 四、栏目内容 新闻大视角——在这个栏目里我们将为大家采撷校园新风、报道校园新闻,为同学们捕捉学校里发生的新鲜事、重大事件,解答同学们关心的事情,表彰发生在校园内的好人好事,介绍校级竞赛情况。希望同学们踊跃投稿。 佳作欣赏一一篇美丽动听的文章;能把我们带往蔚蓝色的大海,也能让我们驰骋辽阔的草原,本栏目主要播出同学们的优秀作文、日记等。你想把你的佳作献给同学们吗?你想让同学们对你刮目相看吗?那就赶快把你的希望和心得写下来投稿到校园广播站!校园广播站会把你的快乐传递给大家!

哆来咪点歌台——为大家准备了一支支动听的歌曲,你可以为你的老师、同学或朋友点上一曲,让歌声为你传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿,也希望歌声能给你带去欢乐!相信这个栏目你一定会喜欢。 欢迎同学们踊跃投稿!小学部稿件送至~~老师处,初中部稿件送至~~老师(或本班文学社编辑和语文老师)处,并注明班级姓名。 五、投稿要求 1、可参与投稿人员:4——9年级学生 2、投稿一律使用材料纸书写。 3、各班要积极投稿,广播室将对各班投稿数量,采用的稿件数量登记汇总考核并定期公布。 4、各班统一时间交稿,每天交稿时间为下午第三节课,由各班的负责人交到广播室,对各班未录用的稿件,一律不退回。 5、广播稿书写要清楚、整齐、规范、内容要健康,积极向上。 六、稿件评选办法 1、本活动纳入到班级考核中。 2、对各班上交的广播稿件进行量化打分,最后由文学社进行汇总,并定期通报稿件的上交和播出篇数。 七、奖励措施 1、对于所录用的稿件广播室要登记,并纳入班级量化,广播室每周一登记,每月一汇总,根据录用稿件的数量在月量化中进行考核(按上交稿件和录用的稿件分类考核量化)。 2、每月一评:对于表现突出的班级及个人,学校将予以奖励,并将授予“先进班集体”“优秀播音员”、“写作小达人”等荣誉称号。 八、应注意的问题 1、每期稿件必须手写在稿纸上存档,每期节目结束后广播员要作好记录。 2、稿件内容要充实,形式要灵活多样。

活动方案之校园电视台建设方案

校园电视台建设方案 【篇一:校园电视台建设方案】 传播校园资讯,记录青春影像 ——大河中学“大河之窗”校园电视台筹建方案 一、建设的意义 励精图治、奋发自强,全体大河人辛勤耕耘、风雨磨砺,取得了丰 硕的办学成果和良好的办学效益。学校站在新的历史起点上,正逐 步走上一条内涵特色发展的道路。针对这一特殊的使命,学校领导 高瞻远瞩地提出筹建“大河之窗”校园电视台。 校园电视台是学校教育教学的有效载体,利用电视直观形象的特点 进行教学, 通过各种教学影音素材,对学校开展德育、美育、心理辅 导等各项教育工作极为有利。同时,校园电视台是提高学生综合素 质的重要舞台,给学生提供了一个锻炼才干、拓展视野、培养兴趣、提高技能的大平台。它在加强未成年人思想道德建设和配合学校的 教育教学工作中发挥出日益重要的作用。 “大河之窗”校园电视台的建立,一方面可以作为对外交流的示范窗口,展示大河中学特色办学、内涵发展模式及办学成果;另一方面 为学校、教师、学生之间搭建起互动式的视频交流平台,使得三者 之间交流的渠道保持顺畅和更具实效;此外也为我校播音主持、编 导等专业的学生搭建了一个优秀的实践平台。不但启发了学生在音乐、美术及设计等方面潜在的创造力,还可以让学生在掌握使用多 媒体电脑以及“摄、录、编、播”等综合器材技术时,独立制作电视 节目、视频课件、教学素材等内容。 “大河之窗”校园电视台的建立,对培养学生实践能力和创新精神, 培养学生的主体能力、组织协调能力以及综合素质的全面发展,提 供了良好的空间和舞台,起着其他教学手段不可替代的作用。 二、栏目设置及播出时间分配 (一)新闻类栏目 1、《“大河”校园播报》 采集并制作校园发生的新闻事件。 《每周播报》栏目为了培养学生对电视节目制作最基本要素的了解,通过新闻栏目的制作,学生可以操作摄像机、非编,知道新闻的六 个要素,学会一些基本新闻稿件的写作,了解电视画面的简单编辑,

校园电视台建设方案

校园电视台(校园演播室)建设方案 校园电视台的设备 1.1校园电视台的“硬件”“软件” 校园电视台电视节目制作硬件部分 1、电视节目摄录设备:主要是摄像机、录像机等。用镜头来记录生活,将新闻访谈、专题讲座、小型节目活动的音视频分解为一个又一个片断,录制在磁带上或电脑硬盘上。 2、电视编辑、演播设备:主要是特技编辑机、字幕机、非线编系统等。 3、电视讯号播出、传输设备:主要是讯号播出设备、传输设备等。 ?校园电视台电视节目制作软件部分 1、负责音视频拍摄、处理、编辑等的技术人员,精通视、音频设备的功能,主要 完成节目的形式表达任务。 1.3校园电视台的主要设备选型 随着科技的进步,设备也在不断的更新,数字技术是发展方向。数字信号将逐渐替代模拟信号。新一代的电视设备采用计算机的硬盘来记录电视的数字信号,从拍摄到播出都不再使用磁带。制作电视节目的各个环节,由于使用计算机都明显加快了节目制作的速度。相应的设备有硬盘录像机、计算机采集及非编系统及硬盘自动播出系统等等。在节目播出时,能实现播出自动化,播出时在各节目之间衔接得很流畅,从数字的文件到数字的文件,制作方便快捷无损失,这是磁带设备很难做到的。有了这些设备就成为真正意义的数字电视台。 电视的传播途径目前有向网络方向发展的趋势,学校在选择设备时要考虑这一点。尽可能利用好已建立好的校园网,让校园内的电视机、计算机都能看到音视频节目。 虽然拥有一台DV,一部电脑,就可以制作一般的电视节目了。也有不少 学校就这样建立起电视台,主要播出已经做好的节目。有时也勉强用单机作直播节目,直播的画面会受到机位、景别、角度等条件的限制,收看的效果不好。对于校园电视台来说,应该具备多机位拍摄的能力,不仅是做节目,还有很多现场直播的实况。象一般都场面大、人物多、互动性很强,单机拍摄就很难完成任务,要满足图像质量及画面表达的要求,必须多机位拍摄现场切换才能实现。所以学校电视台应该拥有更加专业的多机位拍摄设备。

校园电视台的节目策划 (1)

校园电视台节目策划校园电视台一周节目表

《闪亮大学生》职场真人秀节目策划方案 第一部分现实环境 一、背景分析 大学生是社会成员中很重要的一个群体,也是所占比例日益增多的群体,而大学生的求职问题更是备受关注。随着全国高校的扩招,以及近几年经济发展的状况,特别是世界金融危机的影响,大学毕业生的就业形势日趋严峻,人才市场竞争日趋激烈,同时大学生对社会就业方面的具体情况缺乏了解,而就业单位与学生之间缺乏交流沟通,形成大学生就业难和企业难觅人才并存的现象。国内的电视真人秀节目虽然种类和数量很多,但专门针对大学生的就业应聘的真人秀节目却没有。当代大学生的整体能力和素质如何,很多人并不熟悉。同时我们会发现,目前仍然有很多大学生并不知道应该如何去应聘。于是我们需要一个专门针对大学生的就业应聘真人秀节目,让观众了解这一群体,让大学生展现自身的魅力,表现自己的个性,同时为大学生提供一个学习和成长的舞台。 二、企划动机 在大学里为学生提供一个与企业零距离接触的平台,不仅能让同学们真切地感受到求职面试的实况,而且通过应聘相关职位,可以让学生进一步了解和剖析自身的求职竞争力,巩固专业知识,提高职业素质,使他们能够根据社会的要求和自身特长,做好职业生涯规划以应对日益激烈的市场竞争。通过这个节目,加强校企联合深度,扩大企业文化在校园的宣传力度,为未来校企联合打下坚实的基础,帮助在校大学生拓展就业渠道。 第二部分节目设定 一、节目名称:《闪亮大学生》

二、节目类别:大学生类电视真人秀、娱乐节目 三、节目主旨:展现大学生的各方面才能和个性特征,为大学生提供一个充满魅力的求职舞台和学习舞台。 四、节目目标:为大学生提供就业求职应聘所需的要素和求职平台,使大学生明确当代大学生应该有怎样的才能和沟通技巧。 五、节目定位:中国大陆地区第一档专为大学生设置的求职应聘真人秀节目 六、节目形态:一档以现场考验大学生为主题,集奖励制、淘汰制、以及电视剧的戏剧化、情节化叙事方式等多种节目元素于一身的真人秀节目。 七、节目内容:节目囊括各行各业、人生百态,通过行业达人和求职大学生之间的对话以及设置的关卡,反映当下最热点的行业话题并产生观点的碰撞。每期节目有6或者更多的来自各大企业、机构的高层管理人员,在这里我们把他们称为闪亮导师。同时有4名应聘选手,选手通过筛选应运而生。 八、节目特色:在大学里举办,与大学生亲密接触,不局限于本校学生,各高校的学生均可参与;不局限于毕业生,在读学生也可参加,如表现出色,企业会为他们保留工作机会以及成为企业以及学校的重点关注对象;应聘者可组亲友团;开场有选手们的开场秀,尽管表演不专业,但也增添了一些娱乐性;企业高层的坐镇,让求职应聘中产生巨大摩擦和火花;多了高校老师的参与,由高校老师作为指导选手的老师,更能给选手好的建议。 九、节目风格:真人秀节目均带有娱乐成分,《闪亮大学生》也不例外,但是重点不在娱乐,而重在为学生服务,所以节目整体会是认真的。 十、剪辑风格:按照闪亮导师和应聘者的谈话内容及现场气氛来切换镜头,着重于闪亮导师提问和点评、应聘者应对。突出“学习”的视角。

(完整word版)小学校园广播站实施方案

陈家小学校园广播实施方案 一、指导思想 为全面推进素质教育,提高、发扬学生的“服务,团结,奉献,创新”意识,通过开办校园广播组织开展一系列丰富多彩的教育活动,陶冶学生的情操,规范学生的行为,从而在校园内形成一种积极向上、健康和谐的育人氛围。 二、活动目标 校园广播站是小学德育工作的一个宣传阵地,是对学生进行思想教育、推广普通话的有效途径。播音员在广播站开展的一系列活动中,能够增强主人翁意识,提高自我管理的能力。广播校园以生动有趣的内容形式,使学生们在潜移默化中接受教育,真正发挥四家子校园广播的作用从而丰富校园文化生活。 三、广播站名称 四、广播站机构设置 (一)校园广播机构设置: 组长: 副组长: 组员: (二)成立“四部”工作室。 指导部:德育处老师,负责指导栏目稿件的最后定稿,播音技巧的指导。播音部:共17名学生,(五、六年级)负责每次校园广播的播音工作。

小记者部:共7名学生,(五、六年级每班一名)负责稿件的搜集、撰写,以及校内外的相关采访工作。 编辑部:共7名学生:分工负责来稿的筛选和修改工作。(五、六年级每班一名) (三)成员职责 1.组长:总管所有事务,及时总结广播校园的经验教训,对广播站的发展大计起总策划作用。 2.副组长:协助组长做好校园广播策划工作。 3.组员:负责各栏目工作,对播出稿件进行审核。定期组织同学开会并记录近期工作,搜集各方面的意见。 4.播音员十四名:主要负责播音工作,也可以收集准备播出稿件。 5.小记者十名:观察记录校园生活,奇闻趣事,搜集学校新闻趣事,好人好事。 6.编辑七名:负责收集,审阅和编辑播出的稿件,并做好记录。(附:若广播员无法播音,可由其他代替播音。) 五、校园广播播出时间:(试播) 广播时间:每天午休时间 周一、流动红旗颁发,汇报上周下评比情况 周二:新闻直通车 周三:文学星空、校园音乐盒、 周四:生活近距离、校园风景线、 栏目设置

校园电视台策划方案

临泽二中校园电视台策划方案 为全面提高学生素质,培养学生的创造性和自主发展意识,学校成立以学生为主体的校园电视台。本着学生电视台学生办的宗旨,我们将广泛的调动学生的积极性和主动性,让他们参与到电视节目的制作当中,从栏目的策划、采访到摄像、主持,都将突出学生的主体地位,使校园电视台成为学生了解学校动态的窗口,成为正面教育的主渠道和学校的喉舌。为此,特制定此方案。 一、工作宗旨与工作目标 工作宗旨是“贴近校园生活,弘扬校园文化”。 工作目标是“立足校园,传播校园正能量”。 二、核心理念 核心理念是尊重、支持、引导、快乐。 尊重学生权益,关注校园动态; 支持学生表现自我,发掘自身潜能; 引导学生健康成长,推动校园文化和谐发展; 让每个学生都有最佳的人生开端,都有欢乐无限的生活空间。 三、栏目设置 校园电视台栏目设置: 1.新闻类责任领导:董校长责任教师:濮慧峰朱绪海《新闻资讯》——主要播报校园快讯、年级追踪等动态。 2.访谈类责任领导:郭建刚责任教师:杨晓梅 《师生面对面》——学校内发生的焦点事件,学校和社会热点问题;展现师生风采,与名师和学生对话,邀请市内外教育界知名人士与当代中学生直接对话,为学生提供前瞻性的指导理念。 3.学科空间责任领导:刘东责任教师:何长奇 《名师课堂》——学科专题知识讲座或精品公开课。 4.欣赏类责任领导:宋芳责任教师:秦荣郭新兰

《音乐快递》——播放优美健康的新歌新曲,提高学生的音乐素养。 《电影之声》——欣赏优美电视电影,感受东方文化神韵,展示华夏民族风采。 《名画欣赏》——欣赏古今中外名人字画。 《名著导读》——推介适合学生年龄特点的文学名著,并作适度鉴赏。可以以微课形式展播。 5.科技类责任领导:刘华责任教师:李生贵程明银《芝麻开门》——通过学生自己提出问题、自己寻求答案的过程,传递科学知识,激发求知欲望。 《异想天开》——是一个学生创新平台。让学生通过创新和发明的实践,拓展想像力,锻炼动手能力,并将有实用价值的创新发明推向社会,推向市场。 6.旅游类责任领导:范天琪责任教师:王正龙 《揽胜》——让学生了解世界各地的旅游景点,感受其文化氛围。 7.生活类责任领导:王正兵责任教师:李天宏宋勃发《美食》——让学生了解各地饮食文化,感受饮食文化。 《生活百宝箱》——让学生了解、掌握一些必备的生活常识和技能。 8.实践体验类责任领导:林国祥责任教师:张兴宏 《快乐体验》——通过让学生以自己或他人的身份和视角进入设定的情境中去体验。在体验中感受快乐,在快乐中发掘潜能,包括校内活动、与校外素质拓展、社区实践等体验活动。 9.二中风景线责任领导王伟责任教师:贾玉霞李晓玲 《出彩二中人》——宣传校园内师生先进典型、才智少年等有特色特长的人和事。 《校园风尚标》——宣传学校专题活动或好人好事;报道学生中的热门话题。 10.讲座类责任领导:杨建红责任教师:何长奇

高校校园电视台建设方案

高校校园电视台建设方案 本设计方案拟将校园网、内部有线电视网联通,实现在各办公室或教室内的终端计算机上可以直接收看校园电视台的现场直播和排表播出,各教育频道的实时节目,内部视频服务器上已录制保存的节目,和校园电视台播放设备播放的音像资料,亦可在各教室的电视上收看相关节目,必要时还可实现对互联网上直播相关节目。以期达到视频教学资源高效传输,为教师学习提供较完善的信息网络系统。 一套完整的模拟信号解决方案,适合初高中、职业培训学校及企业单位使用。投入在10万左右接近县级电视台的效果。对于校园电视台的建设来讲,可从硬件和软件两个方面来考虑校园电视台实施。硬件方面包括场地和设备,软件方面包括人员、运作和培训。 硬件—场地: 场地就是制作节目时的拍摄环境,一般分为演播室和外景。对于学校来讲,演播室的作用比较小,主要因为面积不够大,只能适合播新闻一类的小型节目。现在的节目互动性强,比如采访节目,有嘉宾还要有观众。主持人、嘉宾、观众直接交流,人员比较多,气氛热烈。演播室的大小与投资是一对矛盾,我们建议学校不要在演播室上大力的投资。不如直接到现场拍摄为好。 外景可以是校园范围内的教室、礼堂、体育馆、操场等任何地方。是校园电视台主要的活动区域。 硬件—设备: 电视的传播途径目前有向网络方向发展的趋势,学校在选择设备时要考虑这一点。尽可能让校园内的电视机、计算机都能看到电视节目。 对于设备的选择,要求简单实用、易学易维护、性能价格比高、综合功能要强、室内室外可移动使用等等。其他一些周边及后期设备,应达到专业级指标。 软件—人员: 按照电视台节目制作的流程和原则,需要电视台的总负责人,内勤人员、外联人员、导播、摄像、录音、技术顾问、电教人员、主持人、剪辑及后期人员、灯光人员等等。对于学校来说可一人多能,减少人员配备。 软件—运作: 所谓运作,就是实现电视节目从制作到播出的全过程。运作方式,是以栏目为板块,以策划人(导演、主持)为主导的小团队运作方式。 1,专题片制作;应该属于电视台制作的一部分。企划诸多的栏目和专题,按一定时间的制作模式进行制作,然后再整合成一期节目播出。这样可以在播出前先制作出一部分节目,这样既可以保证以后播出节目,也可以锻炼和考察队伍,以保证以后按时播出。 2,教学片的制作;电视台还有一项工作,就是协助教学部门制作教学节目。制作程序与专题片制作相同,主要配合课件教师来完成节目的制作。 3,播出长度;以一节课40分钟长度为宜。 4,播出时间;首次播出,可以考虑一个月播出一次,等到节目足够,而且全校都可以行动起来的时候,再考虑每两周,每一周播出,每天播出。开始阶段,应以每月至半月播出一次为宜。

校园广播台建设方案

校园广播台建设方案 篇一:“校园之声”广播站建设方案 郭店镇第一初级中学校园社团领导组 组长:时永生 副组长:冯青安王智中 成员:乔建国柳红俊郑永军王宏伟赵占珂时二宝时俊针朱万福 胡连杰郭聪聪刘士岳刘新峰 二〇一四年八月 (一)“校园之声”广播社成员 社团负责人: 赵占珂社团成员名单: 白雪丽陶萌萌 (二)“校园之声”广播社活动计划安排 1、广播站设站长一名,播音员(或编辑)若干名(目前共5名); 2、播音员兼任编辑,除了负责当天的播音工作,还要审阅和编辑当天要播出的校园新闻稿件、文学作品等,并及时做好登记; 1 3、每周一至周五早上07:30—08:00,每周播音五次。 4、每个班设立一位通信员(建议由宣传委员担任),把每周本班规定的稿件 上交给广播站负责人。 5、每天播放的稿件要及时保存,最后整理上交。 6、广播站工作统一由校团支部负责。 (三)“校园之声”广播社成员分工

1、美文欣赏:赏析中外著名诗歌散文和美的故事,感悟美丽心灵、动人哲理。(周一) 2、新闻纵横:捕捉校园里发生的新鲜事和同学们关心的事情;选播国内国际时事,纵览天下。(周二白雪丽) 3、美在我身边:播报校园刊物《美在我身边》,传播校园好人好事,传达校园整体运行情况。(周二白雪丽) 4、音乐在线:播放一些使人心情舒畅、精神放松的乐曲,使广播站真正成为同学们心中的乐园。(周三 ) 5、名人故事:每个名人都是一个传奇,每个传奇背后都有一段精彩的故事。倾听名人的故事,你或许也会发现属于你的那一条幸福的道路。(周四 ) 6、生活小常识:介绍生活中的小常识。(周五陶萌萌) 7、校园点歌台:送出你的祝福,温暖他人心田。(周一至周五固定环节) (四)“校园之声”广播社活动安排 2 (播音时间:每周一至周五早上07:30—08:00,一周五次) 篇二:校园广播站建设方案 校园广播站建设方案 为丰富校园文化生活,加大教育宣传力度,开阔学生视野,弘扬正气,为把我校广播站办的更加有声有色,现对本站的建设作如下实施: 一、指导思想 立足学生、服务学生,增强校园活力,为学校增添一个窗口和亮点,让社会各界人士通过学校的广播就能知道我校发展的未来和希望。因此,我们得端正态度,实事求是做好、做活、做精、做亮、做响学校的声誉。 二、播音站训:以爱心构建桥梁用真诚传承文明

校园电视台设备配置实施方案

校园电视台设备配置方案

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校园电视台 随着现代教学技术的发展,校园电视台日益成为校园文化建设的重头戏。 一方面,校园电视台是学校宣传教育的窗口,是课堂教育的重要阵地。电视作为现代社会的重要媒体,渗透力强、覆盖面广、资讯丰富;校园电视台通过对各类节目的遴选,适时转播,可以极大丰富教学内容,改进教学手段,开阔学生思维,陶冶学生情操,提高学生综合学习的能力和思想道德水平,避免学生“死读书、读死书,读书死”现象的发生。另一方面,校园电视台是学生第二课堂的舞台,是实施素质教育的载体,是迈向教育现代化的新台阶。电视是一门综合性很强的艺术,几乎涵盖了所有的艺术门类。“采访”属“言语交际学”,“撰稿”属“文学”,“摄像”属“摄影学”,“编辑”属“文学加美术”,“播音”属“语言学”,等等。校园电视台为学生提供了一个自我表现、自我发展的大舞台,学生在这个舞台上锻炼成长,既可培养收集信息、分析解决问题的能力,又能培养合作能力和团队精神,更能学会应对突发事件,学会独立地做事。 )为拓宽育人渠道,挖掘育人资源,凸显学校的育人特色,学校成立了校园电视台,建成了全省一流的校园电视演播中心,建立自己的电视节目制作团队。电视节目采、编、播完全由学校教师自己完成。学校电视台能同时播放三套电视节目。目前,已经制作了几十期电视节目。通过有线电视,利用班会时间播放这些节目,引导学生养成良好的行为习惯,引导学生向真、向善、向美。在节目制作过程,他们通过选拔、培训小播音员,小主持人等形式,让更多的学生得到了锻炼。目前,学校已经录制了包括:预防小学生踩踏事故、礼仪教育,食品卫生安全、交通安全等几十类专题节目,每周的班会课已经成为学生的一种期待。接下来该校不仅仅培养小主持人方面继续努力,还要利用课余时间培养出专门的摄像以及后期制作方面的小人才,让校园电视台成为孩子们发挥才能的舞台。 校园电视台演播系统设备、灯光系统设备及演播室装饰 校园电视台电视节目制作“硬件”部分 1、电视节目摄录设备:主要是摄像机、录像机。用镜头来记录生活,将新闻访谈、专题讲

校园电视台策划-解决方案

一、指导思想 以全面推进素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为根本指导思想。拓展学校教育、开阔学习视野。注重思想性、对象性、时代性、可看性,特别要加强青少年学生的思想道德建设和科学普及教育。弘扬先进文化,批评陋习和不文明现象,在全校形成崇尚高尚人格、高雅情趣的氛围,培养讲文明守道德的公民意识,为广大学生健康成长创造良好的环境。 二、基本理念 校园电视台的核心理念是尊重、支持、引导、快乐。 尊重学生权益。 支持学生发掘自身潜能。 引导学生健康成长。 让每个学生都有最佳的人生开端,都有欢乐无限的生活空间。

三、岗位设置以及工作职责 (一)、负责 1、负责电视台人事、管理、考核等重要事项。 2、落实学校交给电视台的其他工作,确保政令畅通。 3、总体控制掌握电视台的工作效率和节目质量。 (二)、制片 1、负责校园电视台人员管理,协调格部门工作。 2、确定电视台节目整体风格及发展方向。 3、负责组织提出电视台年度工作计划并组织实施。 (三)、导播 岗位职责:1、负责更新节目到电视台主页;2、负责维护电视台主页; 任职要求:1、熟悉网页设计软件;2、学习积极性高、有经验者优先; (四)、编导 1、制定本栏目本学期工作计划。 2、根据统一安排及所负责栏目特点承担选题、按时审阅记者上交稿件、撰写脚本、导演,领导摄制组完成节目全程制作。 3、负责本栏目工作人员管理培训。 (五)、摄像 1、承担节目拍摄,在开拍前与编导一起讨论脚本及艺术创作,为编导建议各种拍摄角度、手法,能洞察细节,并按编导要求和规定进行摄制。 2、与编导一起观看当天拍摄素材,发现问题及时采取补救措施。 3、负责栏目片头、片花等整体包装制作,转录和整理保存栏目声像素材。 4、摄像人员平时应管理和维护好所有电视器材和音响设备,保证节目按时播出。 5、负责小摄像员管理培训。 (六)、记者 文字记者 服从编导指导围绕栏目主题搜集相关信息,并多于编导联系及时保质地写出文字稿件在规定时间内上交编导 采访记者 事先联系编导作好采访安排工作,准备好所要主持的问题,能流利表达采访内容。提前到采访地点,根据编导安排配合摄像及时完成采访任务 (七)、主持 1、形象良好、健康,男女不限; 2、普通话标准; 3、勤奋敬业,良好的团队合作能力,能够承受较大的工作压力。 新闻类:《校园新闻》——主要播报校园新闻、国家大事、时事新闻、体育新闻、教育动态。访谈类:《校园访谈》——学校内发生的焦点事件,学校和社会热点问题。 《师生风采》——展现师生风采,与名师和学生对话,邀请市内外教育界知名人士与当代中学生直接对话,为学生提供前瞻性的指导理念。 英语类:《快乐英语》——通过欣赏和活动在快乐愉快中提高学生的语感及学习英语的兴趣欣赏类:《音乐快递》——播放优美健康的新歌新曲,提高学生的音乐素养。 科技类:《异想天开》——是一个学生创新平台。让学生通过创新和发明的实践,拓展想像力,锻炼动手能力,并将有实用价值的创新发明推向社会,推向市场。 实践体验类:《快乐体验》——通过让学生以自己或他人的身份和视角进入设定的情境中去

小学校园广播站实施方案72523

小学校园广播实施方案 一、指导思想 为全面推进素质教育,提高、发扬学生的“服务,团结,奉献,创新”意识,通过开办校园广播组织开展一系列丰富多彩的教育活动,陶冶学生的情操,规范学生的行为,从而在校园内形成一种积极向上、健康和谐的育人氛围。 二、活动目标 校园广播站是小学德育工作的一个宣传阵地,是对学生进行思想教育、推广普通话的有效途径。播音员在广播站开展的一系列活动中,能够增强主人翁意识,提高自我管理的能力。广播校园以生动有趣的内容形式,使学生们在潜移默化中接受教育,真正发挥四家子校园广播的作用从而丰富校园文化生活。 三、广播站名称 四、广播站机构设置 (一)校园广播机构设置: 组长: 副组长: 组员: (二)成立“四部”工作室。 指导部:德育处老师,负责指导栏目稿件的最后定稿,播音技巧的指导。播音部:共14名学生,(五、六年级)负责每次校园广播的播音工作。

小记者部:共7名学生,(五、六年级每班一名)负责稿件的搜集、撰写,以及校内外的相关采访工作。 编辑部:共7名学生:分工负责来稿的筛选和修改工作。(五、六年级每班一名) (三)成员职责 1.组长:总管所有事务,及时总结广播校园的经验教训,对广播站的发展大计起总策划作用。 2.副组长:协助组长做好校园广播策划工作。 3.组员:负责各栏目工作,对播出稿件进行审核。定期组织同学开会并记录近期工作,搜集各方面的意见。 4.播音员十四名:主要负责播音工作,也可以收集准备播出稿件。 5.小记者十名:观察记录校园生活,奇闻趣事,搜集学校新闻趣事,好人好事。 6.编辑七名:负责收集,审阅和编辑播出的稿件,并做好记录。(附:若广播员无法播音,可由其他代替播音。) 五、校园广播播出时间:(试播) 广播时间周三、周五下午大课间:13:50——14:20? 周三:新闻直通车、文学星空、校园音乐盒、节日专栏 周五:新闻直通车、生活近距离、校园音乐盒、节日专栏 六、栏目设置 (一)新闻直通车 1.《国内外资讯》

电视台网站建设方案

长春电视台 网站系统方案书 2002/01 一萌电子

目录 序言 第一章长视网站总体规划目标 第二章长视网站硬件平台的设计方案 第三章长视网站软件平台的选择方案 第四章长视网站信息平台的设计方案 a.长视介绍及相关内容(聚焦长视)中英文双版 b.长视横向频道(长视电视内容) 新闻频道、城市娱乐频道、经济生活频道、影视艺术频道、体育健康频道 c.长视纵向栏目(长视网络内容) 电视指南、天气、长视广告、网上社区 第五章长视网站系统目标 a)概述 b)在线直播、点播系统 c)社区系统 d)邮件系统 第六章长视网站安全系统的设计方案 第七章系统维护方案 第八章长视网站实施计划 第九章长视网站的宣传策划 第十章培训计划

序言长视网站概述 长视上网的意义 企业、政府、机构上网是21世纪企业为适应新形势下竞争需要而作出的战略选择,因此,中国企业、政府、机构上网工程的主题为"新竞争战略",口号是"上网提高竞争力"。对于吉林省、长春市最强势的媒体长春电视台来说,上网工程的意义就更加重要。 树立长视形象,跟上时代潮流 因特网()已经连接了相当多的网民、企业机构和政府,而且向着更广阔的范围发展。中国的连接始于5年前,网民已经发展到今天的超过1200万人。因特网用户在中国正飞速发展,因此,任何一个企业家、战略者都不应置身于因特网之外。任何一家企业、机构要想跟上时代发展的潮流,必须尽快上网。因特网提供了虚拟的全球性环境,面对的是全世界数亿用户,这样无论对于长视形象宣传和电子化应用来说都是正确的战略性一步。 建立新型的管理模式,引领长视进入电子商务领域 长视上网为企业提供了新型的与用户进行联系和沟通的方式,减少了长视和消费者中间的流通环节,电子数据交换则减少了中间管理和人员的开销,同时为长视引进了全新的内部管理模式,便于提升长视的管理水平,电子商务亦为长视提供了新型的营销方式,可使长视和消费者从中得到利益。 为长视客户提供更完善的服务 长视上网后可以为客户提供详尽的节目信息或服务介绍,方便客户的信息索取,提供产品或服务的预定或咨询接待,提供售后服务或动态服务状态查询,更高层次地满足客户需求。而且这种服务是全天候的,并且具备了交互手段。 加强长视与社会之间的信息联系 因特网是一个效率很高的信息交换系统,信息直接通过线路以电信号的形式从起点到终点。同时,因为因特网是以数字化信息为基础的,信息交换的可靠性也远远超过了常规通信方式。它以无可比拟的优势不断升级着这个社会。同时长视上网可以与外部建立实时的、专题的或个别的信息交流渠道。长视视可以在网站上公开电子邮件地址,使客户、观众能够通过电子邮件向长视发表意见。因为电子邮件的传递速度很快,企业能够迅速得到客户信息并及时给予答复。长视的网站可以以或公告版的形式联系客户,观众可以在""上发表意见,同时也能够看到其它观众的信息和从前的信息。的信息可以使观众全面和客观的了解企业和企业的服务及产品,又因为是直接对话,具有增进感情的作用。 改善内部管理,提高运营效率

中学校园广播站建设方案

大洋初中“高山流水”广播站建设方案 为丰富校园文化生活,加大教育宣传力度,开阔学生视野,弘扬正气,结合我校实际,决定本学期开通校园广播,为确保“校园之声”正常开播,现对本站的建设作如下实施: 一、指导思想 立足学生、服务学生,增强校园活力,争取把校园广播站之声办得有声有色,为学校增添一个窗口和亮点,让社会各界人士通过学校的广播就能知道我校发展的未来和希望。因此,我们得端正态度,实事求是做好、做活、做精、做亮、做响学校的声誉。 二、播音站训:以爱心构建桥梁用真诚传承文明 三、广播站成员组成及职责 1、广播站由站长、副站长、播音员、编辑、小记者(待定)等人员组成 2、广播站各成员工作职责: 站长:主管广播站全面工作,协调各部门工作运行,调整有关人员配置,定期召开工作会议,及时总结广播站的经验和教训,搜集各方面意见。 副站长:协助站长做好校广播站日常工作。重点主要放在联系播音部、编辑部、小记者部的正常工作运作。 播音员:负责播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智,在健康范围内,灵活设计具体内容。(工作正常化之后可鼓励全校师生投递稿件,也可增设小记者、小编辑等。) 四、“校园之声”播音时间、栏目设置 (一)播音时间:每周二、周四下午4:50—5:30 (二)栏目设置: 1.新闻视野 一周国际国内热点新闻、介绍学校的学生活动以及校园内发生的重大事件 2.文学沙龙 中华五千年灿烂的文化、世界缤纷璀璨的风土人情 3.畅游乐海 一些精典的世界名曲,美妙的音乐具有神奇的魔力,能带你徜徉在音乐的殿堂中,陶冶你的情操,放松你的心情,微笑面对新的学习挑战。 4.团旗飘飘 介绍学校、团队组织中的典型人物,典型事例,先进集体和个人,树立榜样,激励大众。 5.学习向导 同学们可以将好学习技巧贡献出来,与大家分享,写出好的学习心得、体会。走进这里,这里有你的教师和同学、有你的知心朋友。生活向导将为你抹去心中的阴霾。 6.娱乐星空 关注娱乐信息,点缀七彩校园,设“青春花雨”点歌台恭请同学们光临,让音乐拉近我们的距离,让美丽的旋律在我们身边流淌 7.人生百味 畅谈人生理想,探讨人生价值,感悟人生哲理。愿人生百味给你的业余生活带来更多的精彩。

县广播电视台创建实施方案

县广播电视台 关于开展第三届广播电视绿色频道创建活动实施方案 根据《第三届广播电视绿色频道创建活动验收总结的通知》文件精神要求,我台将在年月至月迎来总结和验收。该通知下达以来,我台领导高度重视,积极筹备,并召开了专题会议,对该项工作进行了人员分配和工作部署。现结合工作实际,特制定本实施方案。 一、指导思想 为深入贯彻落实党的十八大精神,以建设一支“政治素质高、理论知识强、行动能力迅速、自我要求高”的高素质新闻队伍为载体,以推动我台新闻宣传工作为中心,以全面实现第三届广播电视绿色频道创建单位为目标,切实推动县广播电视台节目质量和水平不断提升,从而推动经济社会不断发展。 二、创建活动时间 2016年8月至9月 三、主题活动内容 (一)在全台范围内开展以“创建绿色频率频道从我做起”为主题的征文活动。 (二)开展绿色优秀新闻、栏目、专题片评选活动

四、具体措施 (一)加强组织领导,完善工作制度。为使创建活动有组织、有秩序地进行,成立由广电台台长任组长,副台长任副组长,各股室负责人任成员的创建领导小组,并将创建工作细化分配到部门、到个人。 净化荧屏声频,坚决抵制低俗之风是确保广播电视健康发展的必然要求。我台始终把社会效益放在首位,不片面追求收视收听率,把净化荧屏声频,抵制低俗之风作为一项重要工作常抓不懈。广告部负责广告播前审查把关工作,认真审核有关证明文件,对不符合要求的坚决停播,对难以确认真实性的广告,经确认后方可播出;新闻部、社教部负责对综艺类、情感类、法制类、谈话类节目的管理,坚决查堵各种低俗媚俗等不利于未成年人思想道德建设的电视节目的制作、播映,坚决禁止节目主持人在着装、发型、语言以及整体风格方面的低俗媚俗现象;总编室严格控制不适合未成年人的广播影视节目的播出。 (二)完善制度建设,建立长效机制。按照创建要求,为长期有效地把此项工作抓紧抓好,结合我台实际,制定《县广播电视台新闻综合频道屏幕管理规定》、《县电视台节目三审制度》及《县广播电视台安全播出制度》等。强化了监管措施,规范了制播流程,为广播电视工作的健康有序开展提供了较完备的制度保障。此外,所有播出内容都由主要领导亲自进行审定签批后方可播

校园电视台策划书方案

校园电视台策划书方案 校园电视台策划书方案 篇一:校园电视台策划书 一、校园电视台指导思想 以全面推进素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为根本指导思想。拓展学校教育、开阔学习视野。注重思想性、对象性、时代性、可看性,特别要加强青少年学生的思想道德建设和科学普及教育。弘扬先进文化,批评陋习和不文明现象,在全校形成崇尚高尚人格、高雅情趣的氛围,培养讲文明守道德的公民意识,为广大学生健康成长创造良好的环境。 二、校园电视台基本理念 校园电视台的核心理念是尊重、支持、引导、快乐。 尊重学生权益。 支持学生发掘自身潜能。 引导学生健康成长。 让每个学生都有最佳的人生开端,都有欢乐无限的生活空间。 三、校园电视台岗位设置以及工作职责 (一)、负责 1、负责电视台人事、管理、考核等重要事项。 2、落实学校交给电视台的其他工作,确保政令畅通。 3、总体控制掌握电视台的工作效率和节目质量。

(二)、制片 1、负责校园电视台人员管理,协调格部门工作。 2、确定电视台节目整体风格及发展方向。 3、负责组织提出电视台年度工作计划并组织实施。 (三)、导播 岗位职责: 1、负责更新节目到电视台主页; 2、负责维护电视台主页; 任职要求: 1、熟悉网页设计软件; 2、学习积极性高、有经验者优先; (四)、编导 1、制定本栏目本学期工作计划。 2、根据统一安排及所负责栏目特点承担选题、按时审阅记者上交稿件、撰写脚本、导演,领导摄制组完成节目全程制作。 3、负责本栏目工作人员管理培训。 (五)、摄像 1、承担节目拍摄,在开拍前与编导一起讨论脚本及艺术创作,为编导建议各种拍摄角度、手法,能洞察细节,并按编导要求和规定进行摄制。 2、与编导一起观看当天拍摄素材,发现问题及时采取补救措施。 3、负责栏目片头、片花等整体包装制作,转录和整理保存栏目

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