广西师范大学职师学院【09计本团支部考评资料】

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本科课程“教育学”期末考题真题(广西师大)(附答案)

《教育学》试卷(B) 广西师范大学试卷 (2008— 2009学年第 1 学期) 开课学院:教育科学学院课程序号: 课程名称:教育学任课教师: 考核方式:开卷□闭卷□试卷类型:A卷□ B卷□ 考核专业、年级:2006级考试时间:120 分钟 命题方式:题库□教师命题□ 一、填空(每空1分,共15分) 1、教育是一种地社会活动.它是人类承传社会文化,传递生产经验和社会生活经验地基本途径. 2、教育体验地特征表现在体验行为地性、性、情感性和丰富性. 3、教育学地基本任务主要有三: ,指导教育践; ,提高教师地素质;提升教育经验,发展教育理论. 4、教学活动地基本类型按照教学活动地点地不同来划分,校内教学活动主要以 活动为主,校外教学活动包括活动和实地践习活动. 5、课程是根据设计地,旨在促进学生发展地教育性经验地计划.它是学校借以实现其培养目标,完成教育教学任务地主要手段和媒介. 6、教师职业定向地主要策略是:制订规划、学习相关理论、训练. 7、教师教育研究地价值主要表现为:增长教育智慧、学会、学会. 8、教育资源地优化配置是指在合理配置教育资源地基础上,保证人力、

财力、物力资源之间实现,以取得最佳地办学效益. 9、影响教师成长地学校因素主要有:学校地物质条件、、学校地文化环境. 10、校本研究就是以地教育研究,也称为“校本教研”或“校本科研”. 二、名词解释(每题3分,共25分) 1、教育目地 2、主体间性 3、教学活动 4、行动研究 5、教师地实践性知识 三、问答题(每题10分,共30分) 1、教师应具有哪些先进科学地教育观念? 2、教学活动地本质特点有哪些? 3、学习生活对学生发展有什么影响?如何创建学校地学习生活才能促进学生地发展? 四、案例分析(15分) 一项对2—7岁儿童提出问题地研究发现,儿童入学以前,他们会提出许多复杂地科学性地问题.诸如,飞机为什么会飞?然而,当他们进入学校环境后,他们地问题减少到原来地15%[1],而且他们地问题常常是程序性地问题,这道计算题需要写竖式吗?或者是请求得到许可,如,我可以借同学一支笔吗?在课堂上地问题大部分是教师提出来地,约占85%. 儿童在学校地每一年都会降低他们提问地主动性,被要求形成遵从地思维方式,几年以后,儿童将逐渐丧失学习地主体地位.一旦人们停止问问题,他们就不再是学习或行动地主体.教师控制着儿童地读写活动,阻碍他们地质疑文本结构、批判与思维能力地发展.[1] 冰冻三尺,非一日之寒.这些教育地问题值得我们深思!如何改变这些现象? 请你结合教育学理论分析以上教育问题并谈谈你对进行教学改革地认识与设想. 五、论述题(15分) 回忆你地成长历程,谈谈你在受教育过程中,记忆最深刻或教育对你地影响 最大地一件事,并运用教育学理论进行分析和评价. 教研室主任(签名): 主管教学地学院领导(签名): 《教育学》参考答案(B)

先进团支部评选演讲稿

尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们:大家好! 今天我很荣幸地站在这里代表化学制药专业11306团支部。11306团支部是一个积极向上、活力四射的集体,是一个团结友爱、自强自信的集体。我支部拥有优良的作风,各方面要求进步是一个有凝聚力团支部。在院团委、学工处、系团总支、的指导下,在同学们的不懈努力下我们一步一个脚印踏实学习。无论是同学们的思想修养,还是班级的建设,都取得较好的成绩。 在这片土地上,我们不愿做温室里的病秧。我们不怕艳阳高照,酷暑难当;我们不畏严寒,经得起风浪。我们注定会与众不同,非比寻常。两年的风风雨雨,酸甜苦辣,我们一起走过。面对成绩,我们不骄不躁;面对挫折,我们勇敢前进;面对过去,我们问心无愧;面对未来,我们充满信心!在过去的一年半中,我们11306团支部同学共同努力,在贯彻院学工处、院团委各项指示的过程中,取得很大的进步。如果可以评选

上先进团支部,我们将继续努力,如果评选不上,我们会向先进团支部看齐,努力弥补自身缺陷。下面就由我来向大家介绍一下我们11306团支部。 首先,11306团支部是由团支书,组织委员,宣传委员带领的集体,我们班级总人数为24人,期中团员有23人,其次是支部数据方面,包括团费上缴率为100%,活动出勤率为95%,预备党员有2人,积极分子有9人,下面展示的是我们的支部荣誉。证书的获得既是对我们努力的认可,也更加激励我们以后做的更好。 接下来,就是介绍我们的团日活动,这次介绍的团日活动是以“迎期中,促学风”为主题的团日活动,此次活动主要是为了帮助同学们很好的掌握考试的重点,并增强本专业间同学们的感情。活动流程方面,我们先请本专业学习成绩较好的同学帮忙划重点,考点,然后把这些重点,考点以题目的方式罗列出来,并以ppt的形式展现出来,然后请专业老师帮忙指导,保证题目及答案的准确性,然后找好主持人,并考虑到一味

广西师范大学文学院硕士研究生课程表

广西师范大学文学院硕士研究生课程表

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周一周二周三周四周五上 下午专业英语 欧阳灿灿 博士2:30-5:30 理二701 2-11周 晚 上 广西师范大学文学院硕士研究生课程表专业:中国古代文学年级:2009级时间:2010.3-2010.6 周一周二周三周四周五 上《文选》研究 胡大雷教授 1-4节 文基407 2-11周 马克思主义 原著选读 3-5节 理二219 英语精读 (硕士) 《诗经》研究 周苇风教授 1-4节 古代文学 教研室 2-11周 下午英语听力 (硕士) 先秦诸子 研究 韩晖教授 2:30-5:30 文基307 2-11周

周一周二周三周四周五上 午 下午专业英语 欧阳灿灿 博士 2:30-5:30 理二701 2-11周 广西师范大学文学院硕士研究生课程表 专业:中国古典文献学年级:2009级时间:2010.3-2010.6 周一周二周三周四周五 上《文选》研究 胡大雷教授 1-4节 文基407 2-11周 马克思主义 原著选读 3-5节 理二219 英语精读 下 午英语听力 先秦诸子 研究 韩晖教授 2:30-5:30 文基307 2-11周 考据学 李复波教授 2:30-5:30 文基310 2-11周

专业:中国现当代文学年级:2008级时间:2010.3-2010.6 周一周二周三周四周五 上 下午 专业英语 欧阳灿灿 博士 2:30-5:30 理二701 2-11周 广西师范大学文学院硕士研究生课程表 专业:中国现当代文学年级:2009级时间:2010.3-2010.6 周一周二周三周四周五 上中国近代小 说研究 刘铁群教授 1-4节 文基405 2-11周 马克思主义 原著选读 3-5节 理二219 英语精读 中国当代小说 研究 黄伟林教授 2-5节 文基307 2-11周 下午英语听力 中国现代戏剧 研究 李江教授 2:30-5:30 文基307 2-11周 晚上新诗研究 高蔚教授 7:30-10:30 文基310 2-11周 20世纪中国 文学思潮 肖百容教授 7:30-10:30 文基310 2-11周

广西师范大学(已有测试试题)

广西师范大学(已有10试题)

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广西师范大学 政治与行政学院 马克思主义哲学原理2002——2003,2006——2007 西方哲学史2007 欧洲哲学史2001——2006 伦理学原理2001——2005 中国古代哲学史2002 中国哲学史2001 政治学原理2007 专业综合(含西方政治思想史、科学社会主义原理、中共党史)2007 邓小平理论和“三个代表”重要思想2007 毛泽东思想、邓小平理论2003——2005 邓小平理论概论2001——2002 邓小平理论和三个代表重要思想概论2004 马克思主义基本原理2007 马克思主义基础理论2001——2005 科学社会主义原理2004——2005 科学社会主义原著2005 中共党史2004——2005 科学技术概论2004——2005 自然辨证法2004——2005 思想政治教育学2001——2005 社会学调查与研究方法2005 社会学理论与方法2004 社会学原理2005 外国社会学史2004 思想政治教育基础理论2003 思想政治教育学原理2004——2005 中学政治教学论2003——2005 经济学综合2004——2005,2010(2010为回忆版) 经济理论综合2001——2005 微观经济学2004 教育学基础综合(全国统考试卷)2007 教育科学学院 教育学基础综合(全国统考试卷)2007 教育学2001——2005 教育心理学2003——2005 心理学2005 中外教育史2004——2005 比较教育学2004——2005 高等教育学2004——2005

优秀团支部评选标准

优秀团支部评选标准 一、评选标准: (一)团支部的思想建设(40分) 1、团支部注重团员青年的政治思想教育,教育引导团员青年贯彻执行党的基本路线、方针、政策;并能结合团组织部,开展有效的讨论、交流,每学期此类活动至少开展两次(10分); 2、团员政治态度积极向上,多数团员递交入党申请书(5分); 3、支部要严格按照“推优”细则向党组织“推优”,并做到“推优”工作有计划、有效果、有材料;有能力发现和帮助解决个别同学存在的思想问题(5分); 4、建立长期的青年志愿者服务队,积极开展青年志愿者服务活动,开展多种形式的尊师活动,并形成制度,每学期至少组织一次活动(有书面汇报材料和图片资料)(10分); 5、团支部积极领导支部团员进行广泛的社会实践(有书面汇报材料和图片资料),支部显现出参与校园乃至社会建设的热情,每年参加校、院组织的社会实践活动(5分); 6、团支部能够适时对团员进行形势教育、理想教育、纪律教育和革命传统教育,使同学普遍具有爱国主义精神、国际意识、公民道德意识。(5分)(二)团支部的组织建设(30分)

1、团支部具有较强的凝聚力与向心力,将支部同学紧密团结在一起,先进带动后进,互帮互学,成果显着(10分); 2、按时向学院团总支缴交团费,认真做好每年一度的团籍注册工作,按要求做好团员证补发工作,团员离校时做好团关系转出工作(5分); 3、团支部与班委会配合良好,努力在班级中营造良好的学风、班风,带领同学努力学习,健康成才(5分); 4、团支部能够组织团员青年开展丰富多彩、健康向上的文体活动(每学期不少于两次,每学年不少于五次)。活动要有广泛的群众性,能够涉及支部每一位成员。在开展支部工作时富于创造性和连续性,以良好的工作效果和独特的工作形式,体现本支部工作的特色(有书面材料和图片资料)(5分); 5、将所开展的民主生活会、志愿者服务、社会实践、支部文体活动等情况及时按要求详实的做好文字记录,志愿者服务、社会实践、支部文体活动等要保留图片资料。(5分) (三)团支部的学风建设(30分) 1、团支部委员学习认真刻苦,成绩优良,课程优良率75%以上,在支部中能够起到模范带头作用(10分); 2、学习风气浓厚,团员学习成绩良好(15分,不及格一人次扣1分); 3、团支部能积极组织本支部同学参与科技创新活动,推进大学生课外科技学术活动的开展(参与一个科技创新项目加1分,上限5分)。

团支部评优材料

团支部评优材料 尊敬的领导: 你们好! xx-xx大学文学院201711312班团支部现向学院申请“优秀团支部”的光荣称号,现将我团支部的具体工作及表现予以汇报,还望 上级团组织审查。 一、提高思想道德素质,加强政治修养 建设,我团支部联合班委定期举行班会,总结同学们最近的思想动态,向大家宣传党的思想和政策,充分调动广大团员的积极性, 使大家全身心的投入到学习和工作中去。团员们都能以主人翁的姿 态参加支部的班会,并对支部工作提出意见,使我们的支部不断进步! 目前,我们班的20名同学,已全部光荣的加入了共产主义青年团,其中有4名同学在院学生会担任重要职务,另20名团员当中有 9名参加了院里举办的党校培训与学习。我们有9名入党积极分子,并且他们参加了学校举办的党校学习,并有一名同学已光荣的加入 党组织,成为一名预备党员。广大团员思想积极上进,认真学习党 的理论知识,力争早日加入党组织。 二、建设一个团结友爱互助积极班班集体。 xx设计专业向来就是个团结的整体,刚来学校的时候,学姐学 长如是说。所以这个学期以来我们团支部与班委一直都是围绕建设 更团结、更友爱、更互助、更积极的思想目标而不懈努力的。 为此,我们通过不同的方式来为之努力:开学时一起通过互助劳动,体会劳动快乐的同时促进我们班上每个同学之间的了解;邀请 兄弟班级一起打篮球赛,感受体育的魅力,也有助于我们班的凝聚力;学校学院的活动我们都积极动员每个同学去参加,以我们支部 的积极带动同学们激情;我们班一位同学得了急性疾病,做了手术住

院了,我们组织同学去给他送饭、陪床和他谈心,让他在离家很远 的学校感受到家的温暖,也让身在班集体的每一位同学感觉我们就 是一家人一样……通过一个学期努力,我们让每一个艺术设计的同 学都深刻感受到:因为团结,所以我们201711312班上的活动都是 大家一起努力完成的;因为友爱,所以我们来自五湖四海能够欢快 相处;因为互助,所以每个艺术设计的一份子从来不会感到孤独、 无助;因为积极,所以学习工作上我们艺术设计的每一份子都不会 落后。 大学的生活是一个大家庭,家庭的基本正是班级,班级的领导核心是班委会和团支部,他们能否有效运转、相互协作关系到班级建 设的成败。在201711312班,我们支部以及各个班委分工明确,责 任到人,班级日常管理稳定有序。班、团委之间密切配合组织各种 有意义的活动,并定期通过民意调查、班会等考察我们的工作。 在学习上我们不落后,在学习上我们有着自己的原则:班委带好头,如果班委挂科就自动退出。并在下半个学期我们团支部和班委 一致讨论决定,在每周二的晚上班委带头去jiaoxue楼1014专业教 室自习,以更好的带动班里的学习气氛。在班委和团支部的带动下,经过一个学期的努力,我们班形成了很好的学习气氛。 当然,在生活中我们也不甘落后。宿舍管理是班级管理的一项重要内容,强调纪律制度的同时,关心他们的生活。全班同学亲如一家,都把彼此当作兄弟,当作姐妹,互相关心,互相爱护,在宿舍中,同学之间彼此取长补短,开展了一些很有娱乐性的活动。寝室羽毛 球赛,不仅能提高我们的身体素质,还增进了大家的感情。

先进团支部、“五四”红旗团支部评选办法

先进团支部、“五四”红旗团支部评选办法为加强我校基层团组织建设,进一步推动团支部创先争优活动的深入开展,提高团组织的凝聚力,经校团委研究,决定在每年“五四”前开展先进团支部、“五四”红旗团支部评选活动,具体办法如下: 一、评选条件 (一)团支部班子健全,成员团结,与学校团委配合协调,积极带领团员青年开展团员的各项活动,圆满完成校团委交给的任务。 (二)团支部委员能带头学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想和科学发展观,具有较高的思想政治素质和较强的工作能力,能以身作则,公道正派,成为学校的政治核心和骨干力量。 (三)注重学风建设,团支部成员学习努力,成绩优良,班级不及格率在同年级较低。 (四)积极开展道德实践和文明修身活动,团支部成员模范遵守校规、校纪,原则上年内无一个受团纪或校纪处分。

(五)积极参加青年志愿者、社会实践和科技文化活动,并取得较好的成绩。 (六)能从实际出发,创造性地开展团支部工作,积极开展主题教育活动,并取得良好效果。 (七)崇尚科学,反对xx,带领团支部全体成员坚决与xx组织作斗争。 二、评选比例 在高一高二团支部中各推出6个左右先进团支部,2个左右“五四”红旗团支部。 三、评选办法 (一)每年“五四”前,各团支部认真总结一年的工作,并写出工作总结交学校团委。 (四)校团委召开全体委员会,在全校先进团支部中推选2个左右红旗团支部参加市团委的评选。 四、表彰办法 评出的先进团支部和“五四”红旗团支部由校团委在“五四”期间进行表彰。在优秀团员的评比中,凡获得红旗团支部的,其优秀团员名额在3%的基础上上

浮至5%。获得先进团支部或红旗团支部的团支部书记为当年度“优秀团支书”

广西师范大学精品课程、重点课程统计表

广西师范大学精品课程、重点课程统计表

附件3 广西师范大学精品课程、重点课程统计表 一、自治区级精品课程 序号 课程名称 课程负责人 所属学院 批准年度 1 无机化学 梁福沛 化学化工学院 2003 2 中国古代文学 张明非(莫道才) 文学院(中文系) 2003 3 中国近代史 唐凌 历史文化与旅游学院 2003 4 中学物理课程与教学论 罗星凯 物理与电子信息学院 2004 5 文学概论 张利群 文学院(中文系) 2004 6 马克思主义哲学 谭培文 政治与行政学院 2006 7 综合英语 李 晓 外国语学院 2006 8 高等代数与解析几何 易 忠 数学科学学院 2006 9 有机化学 苏桂发 化学化工学院 2006 10 普通动物学 周善义 生命科学学院 2006 11 大学英语 柏敬泽 外国语学院 2007

二、自治区级重点课程 序号 课程名称 课程负责人 所属学院 批准年度 1 中国古代文学 张明非 文学院 1996 2 文学概论 王 杰 文学院 1996 3 中国古代史 刘祥学 历史文化与旅游学院 1996 4 田径运动 卢林平 体育学院 1996 5 中学物理教材教学及实验研 究 罗星凯 物理与电子工程学院 1996 6 高等代数 易 忠 数学科学学院 1996 7 马克思主义哲学 王祥俊 政治与行政学院 1996 8 无机化学 李舒婷 化学化工学院 1996 9 美学 王朝元 文学院 1999 10 广西地方史 廖国一 历史文化与旅游学院 1999 11 法学基础理论 周世中 法学院 1999 12 教学论 蒋士全 教育科学学院 1999 13 普通动物学 黄乘明 生命科学学院 1999 14 有机化学 王恒 化学化工学院 1999

2019年广西师范大学666教育学专业综合考研真题(回忆版)及部分答案【圣才出品】

2019年广西师范大学666教育学专业综合考研真题(回忆版)及部分答案 一、名词解释 1.制度化教育 答:制度化的教育是从非制度化的教育中演化而来的,是指由专门的教育人员、机构及其运行制度所构成的教育形态。制度化的教育是人类教育的高级形态。制度化的教育的出现是人类教育文明的一大进步,也极大地推动了人类整体文明的进步。今天所谈论的种种“教育”和“教育改革”,基本上指的是这种制度化的教育。但制度化教育也存在不足之处,美国教育家、非学校化运动的倡导者伊里奇指出制度化教育在总体上具有“压制性”、“同质性”和“破坏性”,妨碍了真正的学习和教育,降低了人类自我成长的责任心,是导致许多人“精神自杀”的根源。 2.教育的社会制约性 答:教育的社会制约性,是指教育受一定社会的政治经济制度,生产力发展水平,社会文化传统和人口等其他社会因素的制约并反映着具体的社会政治、经济、文化发展的要求。教育的社会制约性表现在不同的国家形成了不同的教育学传统和风格,例如,美国的实用主义教育学、德国的文化教育学、苏联和我国的马克思主义教育学等。但这种制约客观存在,只有认识它,才能把握教育发展和改革的规律,教育本身才能得到更好的发展,教育也才能更好地为社会、政治、经济、文化建设服务,促进社会的进步。 3.正规教育 答:人类正规教育诞生的标志是学校的出现,这是人类教育文明发展的一个质的飞跃。

正规教育是指由教育部门认可的教育机构(学校)所提供的有目的、有组织、有计划、由专职人员承担的,以影响入学者的身心发展为直接目标的全面系统的训练和培养活动,有一定的入学条件和规定的毕业标准,通常在教室(课堂)环境中进行,使用规定的教学大纲、教材,其特点是统一性、连续性、标准化和制度化。 4.终身教育 答:1956年,“终身教育”概念首先出现在法国议会的立法文件上。但从历史的角度来看,终身教育思想可以追溯到文艺复兴时期的成人教育活动实践和理论。终身教育的主要理论可以概括为三个方面:①终身教育是现代社会的需要。教育是贯穿人的整个一生以及人的发展各个阶段的持续不断的过程,教育和训练的过程并不随学校学习的结束而结束。②终身教育没有固定的内容和方法。由于终身教育的目的是为了适应作为肉体的、智力的、情感的、性别的、社会的以及精神存在的个人在各个方面和各种范围的需要,因此,应该把教育看成一个过程,运用更好地显现个性的、灵活的方法。③终身教育是未来教育发展的战略,有助于实现教育机会均等与教育民主化,有助于冲破传统学校的僵化体制,从而采取灵活多样的组织形式、教学内容和教学手段。70年代以后,世界上许多国家把“终身教育”作为教育改革和发展的战略重点。未来的教育就其整体和自我更新的能力来看将取决于终身教育。 5.七艺 答:七艺的来源可追溯到古希腊,智者派创造了文法、修辞、辩证法等科目,柏拉图在自己的学校中增加了算术、几何、天文、音乐等,并将两者结合起来,前者为高级课程,后者为初级课程。罗马帝国后期,七艺已经成为学校的主要课程。奥古斯丁等人都曾论说过七艺。进入中世纪以后,七艺被基督教接受过来,意大利威维尔修道院院长卡西奥多鲁斯在他

团支部评优制度

团支部评优制度为大力加强团员意识教育和基层团组织建设,努力形成团组织竞争机制和团员管理机制。促进和带动基层工作全面持久地开展,全面提高共青团组织整体水平和团干、团员的综合素质,激励广大团员关心团的思想建设、组织建设和阵地建设,提高团组织的凝聚务和战斗力,保持共青团的先进性,培养合格的后备军,更好地发挥团员在工作中中的积极作用,南堡站团支部特制定本办法。 一、评定范围和对象:南堡站团组织在籍共青团员。 二、评估名称及比例: 1、优秀团干(不超过团员总数的1%) 2、优秀团员(不超过团员总数的3%) 三、评比标准: (一)、优秀团干 (1)、政治思想觉悟高。热爱党,热爱祖国,热爱人民、热爱社会主义,积极参加各项活动,热心服务,具有较强的奉献精神; (2)、工作热情高。热爱团的工作,对所担任的各项团的工作兢兢业业,任劳任怨,对其它工作积极主动,具有开拓精神。在共青团及其它工作中表现突出,成绩显著。 (3)、学识水平高。学习态度端正,目的明确,工作刻苦,成绩优良,团员教育评议达良好以上。 (4)、工作效果好。在共青团及其它工作中严格遵守组织纪律,充分发挥个人的特长,以强烈的责任感、使命感,积极主动投入工作中,充分调动团员青年的积极性,开创性地完成各项工作,积极做好青年团员的思想工作,得到广大青年团员

的好评。 (5)、协作精神强。能很好地配合站领导开展各项工作,有较强的团结合作精神。 (6)、符合优秀团员的各项条件。 (二)、优秀团员 1、政治思想好。能自觉加强政治思想学习,自觉宣传贯彻党的各项方针、政策。 2、组织观念强。模范履行团员权利和义务,积极参加各项团的活动,在青年志 愿者活动、社团活动中表现突出。 (三)、技能标兵 1、政治思想好,思想觉悟高,遵守站规站纪; 2、积极参加各项技能比武活动,参与过程上能起到骨干和带头作用,成绩突出;(四)、文体标兵 1、政治思想好,道德修养高,遵守站规站纪; 2、学习努力,态度端正; 3、集体荣誉感强,积极参加各项文体活动;模范地遵守各项纪律,在文体活动 中表现突出,成绩优异。 (五)、青年志愿者 1、政治热情高,思想素质好,遵守院规院纪; 2、热爱集体,乐于助人,在同学中反映良好。 3、学习刻苦,态度端正; 4、积极参加各项青年志愿者活动,且表现突出,成绩显著。 (六)、评比程序及评比时间:

2020年广西师范大学教育学参考书

1 2020年广西师范大学教育学参考书 在2020年广西师范大学教育学考研中,参考书的确定,是备考过程中最重要的一步,我们的复习计划都是按照参考书目来制定。那广西师范大学教育学考研的参考书有哪些呢?博仁考研老师已经帮大家汇总整理如下: 一、广西师范大学教育学学硕参考书 广西师范大学教育学学硕考研,初试专业课考666教育学专业综合,属于自主命题,院校未指定参考书,博仁考研老师推荐参考书书单如下: 1.黄济,王策三:《现代教育论》,人民教育出版社,2009年版; 2.叶澜:《教育概论》,人民教育出版社,1991年版; 3.全国十二所重点师范大学联合编写:《教育学基础 》,教育科学出版社,2008年版; 4.陈琦、刘儒德:《当代教育心理学》,北京师范大学 出版社,2007年版; 5.冯忠良:《教育心理学》,人民教育出版社,2010年版; 6.孙培青:《中国教育史》,华东师范大学出版社,2009年版; 7.王天一:《外国教育史》,北京师范大学出版社,1993年版; 8.裴娣娜:《教育研究方法导论》,安徽教育出版社,1995年版。 二、广西师范大学教育学专硕参考书 广西师范大学教育学专硕考研,初试专业课考333教育综合,博仁考研老师推荐参考书书单如下: 1.王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社 2.孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社 3.王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社 4.张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社 5.张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社 6.陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社 2020年教育学考研已经起航,在确定了参考书后,就要开始制定复习计划了。但是怎么记笔记?怎么背书?重点是什么?怎么利用真题呢?…… 为解决同学们的疑问,博仁考研老师将根据你的问题给予帮助,让教育学考研复习事半功倍!

团支部评优活动总结

组织部 团支部评优活动总结 一.活动部门: 组织部 二.活动名称: 北京邮电大学团支部评优 三.活动小结 1.活动地点:小扇126教室 2.活动时间:2015.4.16 四.前期准备 本次团支部评优活动组织部全体成员尽心尽力,在策划组的指挥下各组有序分工,策划组深入到各个组,保证了活动的顺利进行。活动从通知开始,各部门紧密合作通知组及时将通知情况反馈给策划组,策划组在各个组之间进行协调,组织会前准备组准备材料,布置场地等。活动前期涉及到于团支书们的沟通和交流,也考验了同学们的沟通能力。总的来说,这次活动的准备工作十分细致全面,但对于在活动中出现的音响串音和无备用电脑的情况下次会务组也应注意各项设备的检查。 五.宣讲部分 团支部评优活动宣讲中,各个团支部按顺序由宣讲人介绍各团支部学风、团风、党风建设等。此次宣讲会举办的比较成功,即使期间音响串音的问题导致宣讲会短暂中断,但组织部成员积

极去寻找原因,去解决,使团支部评优活动顺利的进行。现场的气氛活跃热烈,秩序良好。 此次活动并非尽善尽美,还有许多不足,年轻的组织部尚未成熟,对于问题以及突发状况的解决还略显青涩,在一些细节问题,例如设备检查,活动流程掌控,责任到人,现场秩序维持等方面还有待改善,但我们相信,在今后各种活动的洗礼中,组织部终会成长起来,不断完善自身。 六.活动预期与实际 在宣讲会期间,因为音响的串音对团支部的宣讲造成了影响。为了保证下次活动的顺利高效进行,应提前检查设备状况,并且准备备用设备,尽量使整个活动顺利进行。七.活动影响 从团支部评优活动的布置开始,到每个支部积极准备材料,再到最后进行的汇报,整个过程各支部始终贯彻和践行社会主义核心价值观,紧紧围绕着学风、团风、党风建设来展开宣讲。这次的团日活动带来的影响将是长远的,不仅促进了增强了支部的凝聚力,提升了支部的荣誉感,还带来了思想上的洗礼,总的来说影响十分深刻。

广西师范大学本科教学质量工程建设项目成果统计-广西师范大学文学院

文学院/新闻与传播学院本科教学质量工程建设项目统计表 (截止2016年9月) 一、专业建设 1国家级特色专业建设点(国家特色专业) 备注:《教育部财政部关于批准2007年第一批高等学校特色专业建设点的通知》(教高函〔2007〕25号);《教育部财政部关于批准第二批高等学校特色专业建设点的通知》(教高函〔2007〕31号)(桂教高教【2008】12号) 2.广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目(重点建设专业) 备注:2011年立项批文《关于同意广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目立项的通知》(桂教高教〔2011〕66号) 3.自治区优势特色专业(群)(品牌专业) 备注:关于公布2015年本科高校优势特色专业(群)建设项目立项名单的通知(桂教高教〔2015〕41号) 4.自治区级精品专业(省级品牌专业) 5.自治区级优质专业(地方优势专业) 桂教高教【2006】162号;桂教高教【2007】106号

6.自治区优势特色本科专业 (桂教高教【2015】93号) 7.校级精品专业 二、课程建设 1.国家精品视频公开课 2.国家大学素质教育精品通选课 教育部办公厅关于公布第七批“精品视频公开课”名单的通知(教高厅函[2015]11号) 3.自治区级精品课程 备注:见桂教高教【2006】80号、桂教高教[2007]111号、桂教高教[2008]133号、桂教高教【2009】151号、2010年8月10日评审,桂教高教【2010】100号。

4.自治区级精品视频公开课 备注:关于公布一批自治区级精品视频公开课的通知(桂教高教〔2016〕 62号) 5.广西教师教育精品课程 备注:见桂教师范【2008】3号、2008年桂教师范【2009】5号、2009年桂教师范【2009】110 号 6.校级精品课程 见师政教学〔2006〕59号、教务【2009】93号 7.校级重点课程 8.校级精品资源共享课立项课程名单

全国有机化学考研学校排名及所需考的专业课

全国有机化学考研学校排名及所需考的专业课 以下为全国所有招收有机化学专业研究生的学校(不包括中科院),对其考试科目进行分类,分为要考:物化和无机、物化和分析、物化和综合化学、有机和无机、有机和物化、有机和分析、有机和综合化学、综合化学Ⅰ和综合化学Ⅱ,以及其他等。 注意:1、“985”代表“985”工程大学,“211”代表“211”工程大学 郑重声明:本文几乎全部信息来源于中国研究生招生信息网 要考数学的学校: 1、大连理工大学{985、211、考试科目:①数学二②有机(含有机实验)} 2、南京理工大学{211、考试科目:①高等数学②有机或①高等数学②分析或①高等数学②无机} 3、江苏工业学院{考试科目:①理学数学②有机或①综合化学②有机} 4、陕西科技大学{考试科目:①数学二②有机或①有机②物化或①有机②无机与分析化学(《无机及分析化学》)} 5、沈阳药科大学{考试科目:①高等数学②无机或①高等数学②物化或①生物化学②无机或①生物化学②物化或①有机②无机或①分析②无机或①分析②物化} 要考物化和分析的学校: 1、南京大学{985、211、考试科目:①物化②仪器分析} 2、东北大学{985、211、考试科目:①物化②分析} 3、南昌大学{211、考试科目:①物化②分析} 4、河北大学{考试科目:①物化②分析} 5、中南民族大学{考试科目:①物化②分析} 6、沈阳药科大学{考试科目:①物化②分析} 要考物化和无机的学校: 1、厦门大学{985、211、考试科目:①物化②基础化学} 2、南京大学{985、211、考试科目:①物化②大学化学} 3、南京航空航天大学{211、考试科目:①物化②无机} 4、南京师范大学{211、考试科目:①物化②无机} 5、南昌大学{211、考试科目:①物化②无机} 6、华南师范大学{211、考试科目:①物化②无机} 7、中南民族大学{考试科目:①物化②无机} 8、云南师范大学{考试科目:①物化②无机} 注意:由于基础化学和大学化学和无机化学的内容几乎一样,故把基础化学和大学化学归为无机化学!!! 要考物化和综合化学的学校: 1、复旦大学{985、211、考试科目:①物化(含结构化学)②无机和分析} 2、华中科技大学{985、211、考试科目:①物化②无机及分析} 3、安徽大学{211、考试科目:①物化②综合化学} 4、西北大学{211、考试科目:①物化②普通大学(无机和化学分析)} 5、宁夏大学{211、考试科目:①物化②综合化学(有机、《无机化学与化学分析》)} 6、河南大学{考试科目:①物化②无机和有机} 7、浙江师范大学{考试科目:①物化②普通化学(有机、分析、仪器分析)} 8、烟台大学{考试科目:①物化②化学综合(分析、无机、有机)} 9、黑龙江大学{考试科目:①物化②综合化学(无机、有机、分析)} 注意:《无机化学与化学分析》为参考书。 要考有机和分析的学校:

广西师范大学2017年333教育综合真题

一、名词解释 1.教育活动的基本要素 2.教育目的价值取向 3.特朗普制 4.动机 5.气质 二、简答题 1.怎样理解教育过程是一种特殊的认识过程。 2.简述学科课程论的基本观点。 3.说明学生掌握知识的基本阶段。 4.教师如何激发学生的内在学习动机? 三、论述题 1.简述人本主义学习观及其对教学改革的意义。 2.联系实际谈谈如何培养学生问题解决的能力? 2011年广西师范大学333教育综合真题 一、名词解释 1.教学过程 2.课程标准 3.苏格拉底法 4.发现学习 5.心智技能 6.学记 二、简答 1.简述教师的的基本素养。 2.简述陶行知的生活教育思想。 3.简述卢梭的自然教育理论。 4.简述马斯洛的需要层次理论。 三、论述题 1.试述教育的社会流动功能及其意义。 2.试述文艺复兴时期人文主义教育的特征。 3.试述加德纳的多元智力理论及其启示。 4.试述掌握知识与发展智力的关系。 2012年广西师范大学333教育综合真题 一、名词解释 1.教育的负向功能 2.培养目标 3.教学设计 4. 课程内容 5.意义学习 6.陈述性知识 二、简答题 1.在信息时代,如何认识学校教育的主导作用? 2.如何理解智力发展与知识掌握的关系? 3.加德纳的多元智力发展理论。 4.建构主义理论的核心观点。 三、论述题 1.论述分科课程与综合课程之间的关系及其对我国基础教育课程改革的启示。 2.论述创造性思维的培养方法。 2013年广西师范大学333教育综合真题 一、名词解释 1.教学目标 2.教学模式 3.课程标准 4.发展思维 5.高原现象 二、简答题 1.简述教学过程的基本环节。 2.简述教育的文化功能。 3.说明智力因素和非智力因素的关系。 4.简述反馈的作用。 三、论述题 1、论述我国基础教育课程改革的目标。 2、分析影响能力形成的原因和条件。

优秀团支部评选演讲稿

尊敬的各位老师,亲爱同学们: 大家好! 首先,感谢管理学院团委给我们这个展示的平台,让我们有机会和大家分享我们团支部的成绩。 在激情的九月里,我们走进了天津工业大学。我相信在那个时候,我们都已经有了自己的目标和希望。所以当我们相聚到信息1002团支部的时候,我们都因为有着共同的理想而紧紧地团结在一起。 信息1002团支部是一个激情飞扬、活力四射的集体,是一个团结友爱、自强自律的集体,是一个积极向上、自信奋进的集体。在学院团委的正确领导下,我们挥洒着热腾的汗水,一步一个脚印地走在光明的道路上,共同努力,共同进步,不论是在班风建设还是在总体的思想政治修养上信息1002团支部都取得了良好的成绩。 我们团支部以“厚德,笃行,团结,创新”为建设理念,为把团支部建设得更好而共同努力着。在团日活动方面也表现的尤为积极。 第一次的团日活动,我们来到天津工业大学居委会,在重阳节来临之际,与辛勤耕耘一生的老教师及教师家属,举办了一场别开生面的联谊会。我们不仅为他们带去精彩表演,还向他们讲述了新校区的丰富资源和良好环境;老干部们在为我们讲述工大历史的同时,也不忘勉励我们努力学习,管理学院原副教授刘钊同志的家属也为我们送

上寄语,并将她与刘老师共同撰写的《寸草心语》赠送给我们。在那之后,我们参观了老校区,用青春的心,感悟她经历的沧桑;用跳动的心,领悟她稳健的成长。 第二次的活动,我们以“学习交流,备战期中”为主题,请来大三的学长学姐交流学习经验,复习高数英语。虽然形式拘泥于一间教室之中,虽然少了欢声笑语的场面;但大家经过学习养成了良好的学习习惯,培养了互帮互助,团结向上的集体荣誉感。 第三次的团日活动,我们集合了多种形式与内容来诠释“关注防火,关爱生命”这个主题。我们现场抽签分组,进行防火知识问答,抢答,选答,情景模拟,辩论赛等多个环节,决出优胜队伍颁发奖品,还进行了幸运抽奖,电影观看等内容。现场气氛活跃,每个人都在收获喜悦的同时也学到了很多知识。 在政治学风建设和党团组织建设方面,我团支部制定了《政治学习制度》及《团支委工作制度》并严格按照制度要求自己。旨在加强同学们对团组织的了解,关注团组织并积极参加团支部的各项活动,将五四精神传承并发扬下去,共同构建一个温馨和谐的团组织,从而为党团建设做贡献。关心时事政治,国内外局势,正值“十二五”开局之年,我们在听了杨书记的讲课之后,思想上有了更高的觉悟,将2011年政府工作报告及各省工作报告等时事文件放到了团支部QQ

广西师范大学中国古代文学(三)

广西科技师范学院20 ~20 学年第学期 课程考核试题(A卷□B卷□) 考核方式:开卷□闭卷□考核时间 120 分钟 课程名称中国古代文学(三)考核专业年级 一、填空题(每空1分,共10分) 1、元曲是和的合称。 2、最早记录玄奘西游事迹的是编写的《》。 3、刘基著有寓言集《》共章。 4、清代最杰出的骈文家是。 5、李渔的戏曲理论主要见于《闲情偶寄》中的《》、《》。 6、清代中后期英雄传奇小说的代表作,有陈忱的《》。 二、填空题(每空2分,共20分) 1、碧云天,,,北雁南飞。?总是离人泪。 (王实甫《西厢记》第四本·第三折·【正宫】【端正好】) 2、,灵旗空际看。(夏完淳《别云间》) 3、司马台前列柏高,。,莫作胥山万里涛。(李攀龙《挽王中丞》(其一)) 4、江干多是钓人居,。,半江红树卖鲈鱼。(王士祯《真州绝句》(其二)) 5、红杏深深,人语黄茅店。,。(蒋春霖﹝蝶恋花﹞(北游道上)) 三、名词解释(每小题4分,共12分) 1、南戏 2、公安派 3、格调说 四、简答题(每小题5分,共15分) 1、简述元杂剧繁荣的原因。 2、为什么说《三国演义》是“世代累积型”小说? 3、简述《桃花扇》的结构特点。

五、作品简析(每小题5分,共15分) 1、马致远﹝天净沙﹞《秋思》 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。 注:昏鸦:黄昏的归鸟。 2、于谦《咏煤炭》 凿开混沌得乌金,藏蓄阳和意最深。爝火燃回春浩浩,烘炉照破夜沉沉。鼎彝元赖生成力,铁石犹存死后心。但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林。 注:混沌:指大自然。乌金:指煤炭。阳和:和暖的阳光。爝火:小火把。 鼎彝:古代饮食器具,后专指帝王宗庙的祭器;引申为“国本”。 铁石:古说铁石久埋地下成煤炭。 3、朱彝尊﹝桂殿秋﹞(思往事) 思往事,渡江干,青蛾低映越山看。共眠一舸听秋雨,小簟轻衾各自寒。 注:青蛾:古代女子用青黛画的眉。 六、论述题(任选2题,每小题14分,共28分) 1、试论《窦娥冤》中窦娥的形象。 2、试从宋江的矛盾性格,论《水浒传》的悲剧。 3、试论《红楼梦》中林黛玉的形象。

化学类专业排名

排名学校名称等级排 名 学校名称 等 级 排 名 学校名称等级 1南京大学A+7山东大学A13郑州大学A 2吉林大学A+8东北师范大学A14清华大学A 3南开大学A+9兰州大学A15武汉大学A 4北京大学A+10复旦大学A16同济大学A 5中国科学技术大学A11厦门大学A17苏州大学A 6中山大学A12浙江大学A B+等(26个):北京师范大学、黑龙江大学、福州大学、湖南大学、北京理工大学、四川大学、中南大学、北京化工大学、华中科技大学、哈尔滨工业大学、安徽大学、长春理工大学、西北大学、天津大学、华东理工大学、山西大学、上海交通大学、宁波大学、上海大学、山西师范大学、大连理工大学、辽宁师范大学、辽宁大学、暨南大学、陕西师范大学、河南大学 B等(25个):广西师范大学、河南师范大学、青岛科技大学、西北师范大学、河北大学、华东师范大学、华南理工大学、新疆大学、南昌大学、武汉理工大学、汕头大学、河北师范大学、曲阜师范大学、哈尔滨师范大学、安庆师范学院、安徽师范大学、内蒙古大学、华中师范大学、贵州大学、湖北大学、中北大学、沈阳化工学院、云南师范大学、江苏大学、西南大学 C等(18个):名单略 分析化学(97) 排名学校名称等 级 排 名 学校名称 等 级 排 名 学校名称等级 1武汉大学A+8西南大学A15山东大学A 2北京大学A+9东北大学A16西北师范大学A 3厦门大学A+10中国科学技术大学A17四川大学A 4南京大学A+11兰州大学A18陕西师范大学A 5湖南大学A12南开大学A19中南大学A 6浙江大学A13华东师范大学A 7吉林大学A14复旦大学A B+等(29个):西北大学、河北大学、中山大学、清华大学、北京化工大学、同济大学、福州大学、苏州大学、安徽师范大学、南昌大学、北京理工大学、扬州大学、河南师范大学、山东师范大学、湖南师范大学、聊城大学、华东理工大学、郑州大学、山西大学、桂林工学院、江南大学、北京师范大学、湖北师范学院、浙江工业大学、上海交通大学、云南大学、辽宁大学、辽宁石油化工大学、中国地质大学 B等(29个):首都师范大学、华中科技大学、青岛科技大学、浙江师范大学、上海师范大学、东北师范大学、湘潭大学、上海大学、河南大学、广西师范大学、中国海洋大学、安徽大学、贵州师范大学、成都理工大学、东南大学、中国农业大学、吉首大学、长春师范学院、沈阳药科大学、暨南大学、漳州师范学院、西南科技大学、东华理工大学、华中师范大学、济南大学、广西大学、延边大学、延安大学、中南民族大学 C等(20个):名单略

先进团支部评优材料

先进团支部评优材料 XX级本科六班是由来自全国各地的3位朝气蓬勃、意气风发的、积极向上、团结友爱的青年组成的一个相亲相爱的大家庭,其中22名女生,13个男生。它始建于XX年9月,如今走过了半年的历程,回顾这些日子,我们的工作取得一定的成就,赢得众多的掌声和笑容,感谢上级组织的鼓励和指导,也感谢支部所有成员的支持与配合工作,谢谢。 一、班子建设 一个先进的个人,一个有生命的集体的产生,离不开先进思想的指引。在班级成立伊始,我们班委就致力于提高班级成员的整体素质,增强班集体凝聚力,开展各种集体活动。同时也在学院老师的关心和帮助下,不断加强自身建设。我们班平时上积极,出勤率高,作业完成、上交及时,得到各任老师的好评。除正常上,同学们也在不断提高自己的自学能力,在余生活中补充自己的不足,同时积极完成我校实施的“36182”素质拓展工程,我们完全相信,凭着我们的执着、严谨、勤奋,在将来的日子里,我们会超越自我,取得一个又一个令人瞩目的成绩。 “迎新杯”篮球赛第二名、我院的迎新暨元旦晚会我们支部精彩的演出、献礼十八主题团日活动我支部的大合唱、志愿者服务、趣味运动会之拔河比赛 对于一个集体而言,凝聚力无疑是一切的前提和保证。

为此,我们多次召开班会和举办、参加活动,从增强大家的集体荣誉感入手,积极传达上级指示,并广泛采纳群众意见。班会、团日活动的开展使我们能够不断地总结过去,改进不足,从而使我们班呈现了一种欣欣向荣的良好风貌。 二、队伍建设 在团员队伍建设方面,为了让同学们进一步了解党组织,积极向党组织靠拢,争取早日站在党旗下,上学期我们组织进行了党的知识学习。同学们也积极参加,向党组织靠拢。同时我支部同学还积极参加学校各个学生组织,如院级团委学生会、青年志愿者协会、党员服务站等等,并在这些组织里表现优秀,成为各个部门的骨干分子。成绩和服务大众是我们前进的动力,我们在将来的日子里还会一如既往的努力工作,争取同学们成为优秀的共产党员。 三、制度建设 正常的团支部工作,必须以制度为保证,团支部的工作制度是团支部全体成员共同行为准则。在弄清团章的基本精神,领会党组织和上级团组织对团支部工作的要求,又照顾到本单位学习、生活、工作的实际情况后,班委确定了严谨、适用、具有实际可行性的团支部的工作制度。团支部的一切重大问题,都要经过班委会共同讨论并由班委组织开展。支部班成员也要以身作则,带头模范执行并接受全体成员的监督。

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