人教版小学语文第八册第二单元练习题002

第二单元练习题

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人教版小学语文第八册第二单元练习题002

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一、比一比再组词。

维()属()贷()捎()拨()诲()唯()嘱()

货()稍()拔()悔()

慰()崭()赚()尊()善()巷()

蔚()暂()谦()尊()恙()港()

赏()律()款()润()驶()捶()棠()津()谦()

闺()使()锤()

僵()疆()沃()袄()湛()堪()

二、多音字组词。

据jū()中zhòng ()闷mēn()削xuē()

jù() zhōng () mèn () xi ēo ()

薄bō()将jiāng ()禁jīn()扎zhó()

bóo() jiàng () jìn () zh ā()

三选择正确的读音.

兴奋( xīng xìng ) 为人(wéi wèi )惬意(qiè xi á)闺女(guī gūn )掺假(chān cān )扎

针(zā zhā)船桨(jiǎng jiāng)损(sūn x

ūn )

四.补充词语

( ) 精湛神情( ) ( )以求( )不解

()街()巷狼()虎() ( )不堪

( )如柴

五、选词填空。

严格严肃严厉

1、他神情( ),我猜一定出事了。

2、妈妈在工作上对自己要求十分( )。

3、老师( )地说:“以后再不能犯这样的错误了。”保持维持坚持

1、他每天( )锻炼,所以身体特别棒。

2、我们全家都靠爸爸努力工作( )生活。

3、爸爸( )着他那惯有的严肃语调和我说起这件事。希望指望看望盼望渴望

1、大家去医院( )生病的小明。

2、我真( )妈妈的病快些好起来。

3、原本( )今年有个好收成好盖房子,现因严重的虫灾有

落空了。

4、我终于买到了( )已久的《淘气包马小跳了》。

5、贫穷山区的失学少年( )着再次获得读书的机会。

夸奖夸耀

1、老奶奶在别人面前从不( )自己的儿子。

2、那位勇斗歹徒的大学生得到了人们的( )。

六、与朋友交,。,

行必果。

,金石为开。己所不

欲,。

爱人者,;敬人

者,。

老吾老,;幼吾

幼。

八年级下册语文期末水平测试题目

(总分100分;时间120分钟)

一、基础考查(20分)

1.下列加点字注音完全正确的一项是()(2分)

A.缄.默(jiān)干涸.(hé) 畸.形(jī) 歼.灭(jiā

n)

B.玷.污(zhān) 驿.站(yì) 凝.视(níng) 逊.色(xù

n)

C.搪.塞(tāng) 卑劣.(liè) 哀悼.(dào) 鄙.视(b

ǐ)

D.匿.名(nì) 溺.水(nì) 诘.责(jí) 叱.骂(ch

ì)

2.下列没有错别字的一项是()(2分)

A.蕴藏出类拔萃生脱死拽

B.欧打水泄不通

浅尝辄止

C.筛选梦寐以求张冠李带

D.赊欠源远流长

直截了当

3.下列句子使用比喻不当的一项是()(2分)

A.白杨树就像笔挺站着坚守岗位的哨兵。

B.每天都要在车上摇晃11个钟头,我已经困软得像一团棉花了。

C.天空里横七竖八架着的电线,就像盛开的朵朵莲花。

D.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船

尾跑去了。

4.下列句子没有语病的一项是()(2分)

A.临近期末考试,同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。

B.自从他加入学校田径队的那一天起,就一直刻苦地训练。

C.刚走到门口,我就闻到从房内飘出来的一股茉莉花茶的清香。

D.我冒着严寒,回到相隔二千余里左右,别了二十余年的故乡去。

5.下列句子中加点的成语使用有误的一项是()(2分)

A.这家伙明知罪行严重,却在从容不迫

....地抹桌子,好像什么事也没有发生。

B.在新的形势下,我们更应当不断学习,见异思迁

....,积极进取。

C.黄山的石、雾、松是大自然的造化,无不巧夺天工

....,令人赞叹不已。

D.我们不要妄自菲薄

....自己的成绩,也不要轻易满足自己的成绩,而应当正确地对待自己。

6.在下面文段的横线上填关联词,最恰当的一项是()(2

分)

汉字真的落后吗?说在七八十年前,我们的先辈们,那些“五四”运动时期的文化斗士们对这一问题还不能慨然回

答的话,,作为他们的子孙们,我们

可以理直气壮而又毫不迟疑地回答:汉字并不落后。汉字

是人类最古老的文字,是迄今为止人类最先进的文

字之一。

A.如果那么则因为所以

B.虽然但是却

不只并且

C.如果那么则不仅而且

D.即使然而

却不但也

7.按下列要求默写古诗文句(共8分)

年少万兜鍪,。

,谈笑无还期。

⑵被王国维誉为“千古壮观”的一句词出自纳兰性德的《长相思》,

这句词是“____________

。”

⑶在《归园田居(种豆南山下)》一诗中写出了诗人早出晚归,虽

然辛苦却从不抱怨的诗句

是:,。

⑷《十五从军征》中反映我国古代兵役制度不合理的句子是

“,

。”

二、阅读理解(40分)

(一)阅读《桃花源记》,回答后面的问题。(16分)

①晋太元中,武陵人,捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花

林。夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人

甚异之。复前行,欲穷其林。

②林尽水源,便得一山。山有小口,彷佛若有光。便

舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。

土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,

鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人。黄发垂

髫,并怡然自乐。

③见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,

设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦

时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所

闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞

去。此中人语云:“不足为外人道也。”

④既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣

太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不

复得路。

⑤南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,

寻病终。后遂无问津者。

1.选文作者,是东晋时期著名诗人,《》是他

的著名诗作之一。(1分)

2.解释下列加点的词语。(4分)

⑴阡陌交通

..()⑷..()⑵便要.还家()⑶妻子

鸡犬相闻.()

⑸后遂无问津

..()⑺咸.来问讯()..者()⑹屋舍俨然

⑻皆叹惋.()

3.第②段中表现桃花源优美环境的句子

是,,;

表现村中人快乐生活的句子

是。(3分)

4.对陶渊明描写的“世外桃源”的评价说法不正确的一项是

()(2分)

A.作者所构造的“世外桃源”的图景,反映了当时人民群众反对压

迫剥削,反对战

乱这一要求,反映了劳动人民劳动生活的愿望。

B.《桃花源记》中描写的“世外桃源”的生活图景是真实可信的。

作者在文章的开头

就把时间、地点、人物、事件交代得清清楚楚,为了增强文章的艺术感染力吸引读者,作者通过离奇的构思,有意把故事写

得扑朔迷离。

C.桃花源的社会理想或多或少地受到了老子“小国寡民”的思想影

响,表现了一定

的复古倾向,同时因为远离现实,这样的理想是不能实现的。

D.《桃花源记》是一篇积极浪漫主义的作品,文中所描写的“乐土”

是富有生活气息

的一片光明世界,它促使人们去追求美好的理想。

5.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

⑴率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

译:

⑵问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

译:

(二)阅读课外文段,完成文后各小题。(12分)

轻轻掩门的一声清响

①小时候临睡前,父亲每每要到我床边帮我掩好被褥,才熄灯关门,

安心离去。我喜欢躺在床上,眯着眼,看着自己卧室的门

像一把扇子似的被合起,看着那原先敞开的光逐渐被门缝

压成一条线,渐细,渐细,然后消失尽,并在一瞬间发出

极轻的细响——是锁洞含住了锁舌。

②记忆中,父亲关门特别轻,像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦,有

时我甚至屏息也听不到那瞬间的声响。

③还记得八九岁的时候,有一天,父亲在午睡,我蹑手蹑脚地走进

他的卧房取一本书,出来时小手攥紧了门把手,希望能像

父亲一样,让锁洞也轻轻含住锁舌,莫发出声音惊扰他,

谁料,关门瞬间的声音还是异常响。

④此后,我便开始琢磨关门时的力度,左右手的配合。这渐渐成了

一种习惯、癖好,以至每每有人离开房间,我都会不由自

主的竖起耳朵,去留意门被合上那一刻发出的声响。我着

迷于此,就像钟情于品一口茶的余香,错过了,心里总若

有所失。

⑤渐渐地,我学会在那响声中读人。

⑥有些人,离开时从不关门,像特意为留在屋内的人准备一颗隐性

炸弹,就等一阵乱闯的风撞上。于是,就知道这些人多半

欠些细心、体贴。还有些人,不愿默默离开,悄悄不是他

们别离的声息,他们决意要离开得轰动些,于是,他们的

背影便伴随一声“砰”的巨响,久久回荡在一双双备受惊

吓的眼神中。

⑦相比之下,有些人的离开则如露滴竹叶,那清响着实令人回味。

那轻轻的一合,就像为一首短诗画下了一个清脆的句点,

言尽二意无穷。于是我暗自揣度,这样的人该有怎样一颗

细密而饱满的心啊。

⑧记得读大学时的一天,我闭门在寝室里自习。有人在门外轻扣两

声,停约几秒,再推门而入。现在想来,那两声提醒的轻

叩真是妙不可言,因为那小心的提醒给出了一段时间,让

门里门外的两个人避免了措手不及的尴尬。许多时候,人

跟人之间的点点关怀与温暖,就在于如此不经意的掩门、

叩门之间。

⑨前些日子回家,看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了,我轻轻地关

上门,毫无声响。那感觉,就像是完成了一个多年的夙愿。

1.第①段划线语句手法多样,情感丰富,例如“”这个

动词以及“

”这个比喻就形象地表现了父亲掩门的轻柔,从中既可以感受到父亲对孩子的,也可以感受

到孩子对父亲的。(3分)

2.第⑤段中说“我学会在那响声中读人”,请从文中概括出作者所

“读”到的内容。(3分)

答:

3.请联系上文内容,说说你对第⑨段划线语句的理解。(2分)答:

(三)阅读课外文段,完成文后各小题。(12分)

多好的草地也有瘦马

①曾经有这样一幅漫画:碧草如茵的原野上,远处一匹匹膘肥体健

的骏马正悠闲自得地吃着草。然而就在近处,一匹瘦骨嶙

峋横卧在地面上的马打破了这美好的画面。我不觉一惊:

多好的草地也会有瘦马。看来,要有所作为,光有优越的

条件是不够的,更重要的还须自己努力。

②当然,我承认有优越的条件确实很好,但它还必须加上自己努力

才会有意义。古今中外,贫困潦倒或有先天缺陷者,凭借

努力而成名成家之人,比比皆是。

③古希腊的德摩梯尼,小时侯口吃,但他苦加练习,终于成为著名

的演说家。法国作家大仲马出身微贱,但他毫不在乎,在

贫困中坚持写作,终于成为文坛巨子。我国古代一个叫陈

正之的人,天生反应迟钝,但他付出了常人无法想象的努

力,终成博学之士。我国数学家陈景润在极其艰难的条件

下,通宵达旦忘我地研究,终摘数学桂冠。够了,够了,

不必再列举了——我无非是想通过这些例子说明,一个人

若要有所成就,努力奋斗是必不可少的。

④也许有人会认为努力无关紧要,重要的是拥有天时地利,仔细解

析一下,便会发现其中的漏洞

.....。

⑤其一,外界条件过于优越,人不一定就会成才,相反,也许倒会

沉醉于纸醉金迷之中。譬如,十六、十七世纪的欧洲,贵

族们奢侈成风,这难道不是不会正确利用优越条件的典型

吗?

⑥其二,先天的条件优越,但后天不努力,同样会碌碌无为。宋代

方仲永天资聪慧,但不知后天加以努力,最终落得个“泯

然众人矣”。另外,爱迪生所说的“成功就是百分之一的

天才加百分之九十九的努力”不也证实了这一点吗?

⑦如果你的条件优越,那么好好利用它吧!如果你的条件太一般,

那么就用努力来弥补它吧!否则,无论于什么样的草地

..,你都将是匹瘦马

..。

1.本文的中心论点是()

A.要有所作为,光有优越的条件是不够的,更重要的还须自己努力。

B.贫困潦倒或有先天缺陷者,凭借自己努力而成名成家之人,比比

皆是。

C.努力无关紧要,重要的是拥有天时地利。

D.成功就是百分之一的天才加百分之九十九的努力。

2.第③段中的事例论证了什么?

答:

3.第④段中加点的“其中的漏洞”是指什么?

答:

4.第⑦段中加点的“草地”比喻,“瘦马”比

喻。

三、写作训练(40分)

走在乡间的小路上,暮归的老牛是我同伴,缤纷的云彩是晚霞的衣裳……走在求索的小路上,为自尊的生存、为自我的证

明,路上的辛酸已融进我的眼睛,心灵的困境已化作我的

坚定……走在人生的小路上,我们会收获太多的感动、太

多的震撼、太多的鼓舞,我们也会遭遇委屈的眼泪、意外

的伤悲……其实这一切,都是照亮我们的心灵阳光,一路

走来一路歌!请以“走在的小路上”为题,写一

篇不少于500字的记叙文。

要求:①把题目补充完整,并将题目抄写在作文格的第一行。②贴近生活,言之有物。③认真书写,力求工整、美观。④文

章不得出现真实的校名、姓名。

八年级下册语文期末水平测试题目

参考答案

一、

1.A

2.D

3.C

4.C

5.B

6.C

7.⑴坐断东南战未休偶然值林叟⑵夜深千帐灯⑶晨兴理荒

秽,带月荷锄归。

⑷十五从军征,八十始得归。

二、

(一)1.陶渊明;《饮酒》 10.⑴交错相同⑵通“邀”;邀请⑶妻子和儿子⑷听见⑸问路⑹整齐的样子⑺全、都⑻

惋惜 2.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

黄发垂髫并怡然自乐。3.B 4.⑴带领妻子儿女和同乡人

来到这写出人世隔绝的地方,没有再从这里出去过,于是

和桃花源以外的世人隔绝了。⑵他们问现在是什么朝代,

竟不知道有过汉朝,更不必说魏晋。

(二)1.压或含像一把扇子似的被合起呵护、关爱等喜欢、依恋等(写出表现情感的词语,只要符合文意均可。)

2.从不关门和大声关门的行为中“读”出了粗心、鲁莽、自私的性

格。(2分)从小心关门和轻声叩门的行为中“读”到了

细心、体贴、关怀的心灵(2分)

3.意思对即可得分。点明照应关系1分,说明“夙愿”在文中的含

义1分,表现作者的感受1分。示例:这句话是对第③段

内容的照应,(1分)作者心中对当年小心关门仍发出声

响一直留有遗憾,现在终于能为父亲无声关门,了却了夙

愿。(1分)这个感受表明作者学会了通过细枝末节传递

对他人的关怀、尊重。(1分)

(三)1.A 2.论证了“一个人若要有所成就,努力奋斗是必不可少的”观点。

3.⑴外部条件过于优越,人不一定就会成材,相反,也许倒会沉醉

于纸醉金迷之中。

⑵自身先天条件优越,但后天不努力,同样会碌碌无为。

4.外部条件,或成长的环境;没有成材的人,或平庸的人。

三、

26 一面五星红旗

学习目标:

1、认识“摊、奈、凝、竖、拇”。会写“窄、脖”等13个字。能

正确读写“假日、背包”等18个词语。

2、正确流利有感情地朗读课文,

3、默读课文,读懂本课内容,了解面包店老板态度变化的原因。

4、感受中外人民之间的友好情谊,并懂得一个热爱祖国的人是值

得尊敬的。

教学重点:

读懂课文,了解面包店老板态度变化的原因,感受中外人民之间的友好情谊。

教学难点:

读中感受中外人民之间的友好情谊,并懂得一个热爱祖国的人是值得尊敬的。

教学过程:

第一课时

一、引入新课

1、出示五星红旗。这是什么?板书课题:一面五星红旗

2、提问:国旗有什么含义?你在哪些地方看到过五星红旗?

阅读课后“资料袋”

过渡:课文里的这面五星红旗出现在什么地方呢?我们一起来阅读。

二、初读课文,感知大意

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