2018年就业援助月专项活动实施方案_1

2018年就业援助月专项活动实施方案

为全面贯彻党的十九大精神，集中帮扶各类就业困难人员和残疾登记失业人员就业创业，按照省人社厅、省残联《关于开展2018年就业援助月专项活动的通知》（x人社联字〔2018〕x号）文件要求，我市将于2018年元旦、春节期间，组织开展就业援助月专项活动。现制定如下实施方案：

一、活动主题

就业帮扶，真情相助，不让一个困难群众掉队。

二、活动时间

2018年1月5日至2月5日。

三、援助对象

（一）残疾登记失业人员等就业困难人员；

（二）农村建档立卡贫困劳动力；

（三）符合就业困难人员认定条件的去产能职工、长期停产停工企业职工。

四、工作目标

（一）确保宣传到位。使辖区内的就业援助对象和居民知晓各类就业创业扶持政策及申报流程和具体经办机构；使招用就业困难人员等援助对象的用人单位了解相关优惠政策和具体办理程序。

（二）确保走访到位。对辖区内已认定的就业困难人员及符合认定条件人员开展上门走访，建立就业困难人员实名制信息数据库，做到人员底数清、基本信息清、技能特长清、就业需求清，实现全覆盖、全实名。

（三）确保帮扶到位。根据就业援助对象的不同需求,制定有针对性的就业援助计划,实施“A类急需就业、B类自主创业、C类灵活就业、D类稳定就业”的分类帮扶，确保零就业家庭动态清零。

(四)确保效果到位。力争使援助对象尽快就业创业；符合条件的就业困难人员均享受到就业政策扶持。对已就业的援助对象逐一回访，跟踪掌握其就业情况、问题困难、意见诉求，实现动态跟踪帮扶，提升援助服务效果。

五、活动内容

（一）走访登记，广泛宣传(1月10日—1月18日)。各县（市、区）要以街道（乡镇）为单位，实行分片包干，组织工作人员深入基层开展走访调查，摸清各类就业援助对象基本情况、就业状态和就业服务需求，全部登记造册，录入就业信息管理系统，做到走访到户、登记到人、信息入库。各县（市、区）要通

就业援助工作总结

为进一步做好就业困难群体就业援助工作，帮助他们尽早实现就业和稳定就业，按照《关于开展XX年公共就业服务专项活动的通知》(人社部函[XX]325 号)、《关于开展XX年就业援助月活动的通知》(人社部函[XX]339号)、《关于开展XX年就业援助月活动的通知》(黔人社厅函[XX]835号)要求，我市于XX年1月5日在全市范围开展了以送政策、送岗位、送服务、送温暖为主题的就业援助月活动，采取了一系列有效措施，取得了较好的成效。各级人力资源和社会保障部门在就业援助月活动期间，共入户家访149户，发放政策宣传材料1万份，组织3次就业援助专场招聘会，提供合适就业困难人员岗位 600余个，活动期间帮助242人援助对象实现就业。此次活动作为全市人力资源和社会保障部门为解决就业困难人员最关心、最直接、最现实利益问题的实际行动，受到就业困难人员的广泛欢迎,和社会各界的好评。现将活动情况总结一、领导高度重视，各级狠抓落实为了帮助全区各类就业困难人员和残疾人登记失业人员就业，市(区县)就业局高度重视就业援助月活动，在全市就业工作会议上召集市(区县)的就业局领导开会研究，落实科学发展观，加强组织领导，提高思想认识，落实活动的各项事宜，并提出了具体要求，落实了专人负责，研究制定了行之有效的就业援助月活动方案，将援助工作落到了实处。对辖区内确定的部分援助对象进行走访，了解其就业需求和政策落实情况，并对他们实现个性化帮扶; 二、加大宣传力度，营造良好氛围为了扩大影响，动员各有关方面积极参与活动，充分释放政策效应，使广大群众特别是就业困难群体对这次援助月活动有较明确的了解，使符合条件的援助对象能充分享受到再就业扶持政策。在所属的人力资源市场街道(乡镇)综合服务大厅等场所，通过发放宣传材料，借助宣传版、公告栏、大屏幕等多种形式，广泛宣传介绍就业困难人员认定办法、援助活动具体内容、专场招聘会时间地点以及各级政府对困难人员实行就业援助的政策措施等，努力在全社会营造关爱困难群体、帮扶困难人员就业的良好氛围，为困难人员提供快速、便捷的信息、政策服务。三、采取有效措施，务求工作实效活动月期间，结合本地实际，充分发挥基层平台作用，采取多种有效措施，多渠道提供优质服务，收到了较好的社会效果。一是组织进家入户搞调查，做到基本情况明了。活动期间，各地充分发挥基层平台的作用，通过进家入户调查摸底，了解掌握未就业和未享受扶持政策的就业困难人员、零就业家庭、残疾登记失业人员等援助对象的底数和一些基本情况，以便为他们提供有针对性服务。二是通过设置专项服务窗口做好审核认定工作，但是由于就业信息系统处于调试阶段，对新产生的就业援助对象录入系统造成一定困难，对帮扶未到位的援助对象，分析原因，将纳入后续日常帮扶工作，确保其尽早实现就业和落实政策。强化就业困难人员和失业人员登记管理工作，完善登记、认定和退出机制，完全实现微机管理，建立动态管理的制度。三是四送活动讲实效，确保服务满意周到各级人力资源和社会保障部门深入开展送政策、送岗位、送服务和送补贴活动。深入实地送政策，针对就业困难群体的实际情况，各级人力资源和社会保障部门积极发挥基层平台作用，开展上门送政策活动，对援助对象专门讲解就业优惠政策、享受政策的条件、办理程序和有关部门的责任等，并认真解答他们的疑问和关心的问题。分类帮扶送岗位，针对就业困难对象的需要，各地通过公告栏、新闻媒体、召开企业管理人员座谈会、举办专场招聘会等方式，动员各类用人单位提供就业岗位，开发公益性岗位，帮助就业困难人员及失业人员实现就业。免费失业人员提供就业指导和职业介绍，并积极落实特别就业培训计划，针对就业群体，提供短期就业培训，增强了他们就业的主动性和就业技能。

就业援助系列活动实施方案

就业援助系列活动实施方案 20__年__市“就业援助系列活动”实施方案一、服务对象就业困难人员和零就业家庭，以及因企业关闭、停产或裁员而失去工作的城镇新失业人员，重点是其中新出现的就业困难人员和零就业家庭。二、工作目标 1、使每一个新出现的符合认定条件的就业困难人员和零就业家庭能够及时在街道、社区公共就业服务机构登记，并得到就业援助； 2、帮助登记的就业困难人员在规定时间内通过企业吸纳、公益性岗位安置或灵活就业等方式实现就业； 3、保证每一个零就业家庭在规定时间内至少一人实现就业； 4、帮助符合条件人员落实社保补贴、岗位补贴等就业扶持政策。三、活动要求各县、区要在进一步加强日常就业援助工作的同时，更多地开发公益性岗位，并及时掌握本地区企业裁减人员的情况，将因企业关闭停产或裁员而失去工作的城镇新失业人员及时纳入服务范围。春节前，要依托街道、社区公共就业服务机构，普遍开展一次入户家访活动，建立健全就业困难人员和零就业家庭登记认定制度

和“一对一帮扶”援助制度。春节后，要重点结合本县、区受世界经济金融危机影响的具体情况，针对城镇新登记失业人员和就业困难人员的特点和就业需求，加大公益性岗位开发力度，组织开展相应的职业培训、创业服务和落实相关扶持政策，并在不同时期有针对性地安排相应的专项服务活动。各县、区要认真总结开展再就业援助系列活动的情况，形成长效机制。四、活动安排 1、继续深入宣传《就业促进法》和新一轮就业再就业政策。各县、区要利用报刊、电视、广播等新闻媒体，采取专题宣传等多种方式，通过设立政策咨询服务点、开通政策咨询电话和召开下岗失业人员座谈会等方式，大张旗鼓地宣传国家促进就业的经济社会政策、公平就业的原则、对劳动者提供公共就业服务、职业培训和对困难群体实行就业援助的具体措施。同时，广泛宣传就业援助活动内容，在全社会营造关心、支持、帮助下岗失业人员再就业的良好氛围。 2、依托20__年1月10日至16日，由省劳动和社会保障厅等五部委共同组织开展的“就业援助周”活动，通过开展入户家访掌握就业困难人员情况，制定计划开展“一对一”重点援助，切实帮助一批就业困难人员和零就业家庭成员实现就业再就业，并落实相关就业扶持政策。

科技创新工作室方案

科技创新工作室方案第1章总则工作室成立的意义科技创新工作室是专业性要求较高的教师工作室，涉及学科领域广阔，可通过科创活动和科技竞赛等形式开展工作室工作。科技创新工作室不仅活跃学校的科研气氛，有助于广大教师增强对学术科研的兴趣，培养创新人才，其工作室成员在组织和开展科研活动的同时，还加强了自身对相关学科的深入了解与研究，改变了传统教学中教师被动接受、很少动脑筋思考的状况，更有利于教师主导性和创新精神的发挥。工作室职能工作室在制定及实施方案的过程中应始终明确自身的职能，各项工作均要职能的建设进行。工作室职能主要是指工作室发展的传统项目，包括：组织各类科技竞赛，开展科技类培训，积极开展各种形式的科创活动，普及学术和创新知识教育，组织教师开展课外科创作品设计及制作等。在履行职责的过程中工作室应始终积极配合学校各领导部门的工作安排，推动学校的学术风气建设，帮做广大教师进行动手实践，积极营造学校的学术氛围。第2章工作室的宗旨和性质工作室的宗旨本工作室的宗旨是“树立时代精神，启迪创新思维，锻炼实践能力，丰富校园生活” 立足钦州一中，发掘和培养具有创新意识的应用型、复合型人才，组织师生开展具有学术性、实践性和创新性的科技活动，促进我校科技创新工作进一步发展，实现创新活动的常态化。工作室的性质钦州一中科技创新工作室是钦州市第一中学为“营造生动活泼的校园生活，构建教师自主管理模式”，由教师自发组织、自愿参加、自主管理、自觉学习的教师群众性团体。由科研处直接管理。第章工作室组织结构工作场所工作室工作地点暂时设在实验楼楼通用技术活动室，可作为学习培训、设计制作的地点。为了方便交流和管理，活动室同时也将作为会员办公地点，室内将配备相应的办公设施和制作设备。工作室部门安排工作室部门组成为保证工作室工作开展的稳定性与连续性，避免在探索新职能的过程当中出现管理与运行上的混乱，工作室将设置一些相关部门共同管理。工作室的组织结构图如图。工作室主管：主管科研的副校长工作室副主管：科研处主任工作室主任：由学校聘任。每学年度聘任一次，享受备课组长待遇。工作室成员：面向全校各学科教师发出邀请，由教师们自愿参加工作室各部门结构图：

龙场中学月考实施方案

龙场中学月考实施方案 2013—2014学年度第一学期一、指导思想为了进一步强化学校和教师的质量意识，抓好教学过程管理，客观、公正、全面地反映教师的教学效果，实现对教师的有效评价，进一步加强教风、学风、考风建设，真正达到以考促教、以考促学，促进我校教学质量的整体提高，结合我校实际，特制定龙场中学2013—2014学年度第一学期月考实施方案。二、组织机构根据工作需要，现成立月考考务领导小组。组长：崔豪 % 副组长：姜海李兴洪成员：刘云华冯瑞权李金鑫谭福瑞刘志才李文森考务职责： 1、崔豪校长统筹指导全面考务工作； 2、李兴洪负责考务工作，具体工作由教导处安排； 4、学校组织考试巡视负责考试时的巡视工作三、考试安排 1、考试时间为：2013年11月第一周（11月6日—11月8日）；12月第一周和2014年元月第一周（星期三至星期四） > 2、考务办公室设在教导处。领取试卷和交回试卷都在考务办公室。

3、本次考试学生以考号为标准，一名学生一个独立的考号，考号为四位数的阿拉伯数字，学生的考号开头一位数字为该学生年级第二位数字为该生的班级，后两位为个人的学号。 4、本次月考实行单人双桌的方式。各班主任把该班学生人数按学号交电子文档到教导处以便安排考场。 5、考试科目：采用抽考形式，第一次考试科目为：七年级：语文数学英语地理生物八年级：语文数学英语物理生物九年级：语文数学英语物理化学政史以后考试科目临时再确定。？ 6、试卷由教导处和个教研组组长共同负责。四监考安排全体教师参与，教导处按考试次数和教师总人数算出监考平均次数安排监考。监考人员守则及注意事项如下： 1、监考员每场开考前10分钟到考务办公室领取试卷后立即进入试室，对考生进行考风考纪教育，宣布考试注意事项。 2、试卷分发后应及时督促、指导考生将考号正确填写在试卷规定的地方，监督、指导考生按规定答卷，制止违纪舞弊行为，并按规定做好相关工作，考试时间到后，提醒考生开始答卷。 3、维护考场秩序，制止考生的违纪行为，并做好相应记录。 4、监考人员对试题内容不做任何解释，更不能给考生指点。但考生对试题印刷文字不清之处举手询问时，应予以当众答复。 5、监考人员在考场内要严肃认真，不准吸烟、阅读报纸，不准接打手机，批改作业，备课等与考试无关的事情；不允许监考教师离开考场，不得督催考生提前交卷。？

就业援助个人工作总结

====工作总结范文精品文档==== 就业援助个人工作总结我们工作总结为大家整理的就业援助个人工作总结，供大家阅读参考。为进一步做好就业困难群体就业援助工作，帮助他们尽早实现就业和稳定就业，按照《关于开展XX年公共就业服务专项活动的通知》(人社部函XX325 号)、《关于开展XX年就业援助月活动的通知》(人社部函XX339号)、《关于开展XX年就业援助月活动的通知》(黔人社厅函XX835号)要求，我市于XX年1月5日在全市范围开展了以“送政策、送岗位、送服务、送温暖”为主题的就业援助月活动，采取了一系列有效措施，取得了较好的成效。各级人力资源和社会保障部门在就业援助月活动期间，共入户家访149户，发放政策宣传材料1万份，组织3次就业援助专场招聘会，提供合适就业困难人员岗位 600 余个，活动期间帮助242人援助对象实现就业。此次活动作为全市人力资源和社会保障部门为解决就业困难人员最关心、最直接、最现实利益问题的实际行动，受到就业困难人员的广泛欢迎,和社会各界的好评。现将活动情况总结一、领导高度重视，各级狠抓落实为了帮助全区各类就业困难人员和残疾人登记失业人员就业，市(区县)就业局高度重视就业援助月活动，在全市就业工作会议上召集市(区县)的就业局领导开会研究，落实科学发展观，加强组织领导，提高思想认识，落实活动的各项事宜，并提出了具体要求，落实了专人负责，研究制定了行之有效的就业援助月活动方案，将援助工作落到了实处。对辖区内确定的部分援助对象进行走访，了解其就业需求和政策落实情况，并对他们实现个性化帮扶; 二、加大宣传力度，营造良好氛围欢迎下载使用

金牌工人创新工作室创建方案3

淄矿集团东华水泥公司孙德文金牌工人创新工作室创建方案为充分发挥金牌工人在推进公司科技进步和人才队伍建设中的示范引领作用，加快培养高技能专业人才和高素质创新人才，根据淄博市总工会关于开展金牌工人创新工作室创建工作的要求，为规范创新工作室的创建和管理，特制定如下方案：、孙德文金牌工人创新工作室人员构成牌工人”之一的孙德文任负责人，并以其名字命名。组成人员主要为公司生产部门在技术、业务方面有专长，有一定的理论水平、实践经验、创新能力的技术人员。除孙德文外，其他成员由金牌工人创新工作室创建领导小组负责，根据工作室工作需要，每两年调整一次。二、孙德文金牌工人创新工作室基本条件陈贻文： 45 岁，技校，首席技师，高级钳工一级；孙德文金牌工人创新工作室由淄博市 2011 年“ 大金 1、负责人：孙德文，淄博市 2011 年 “ 2、团队组成：工作室现有成员 13 人，孙德文： 49 岁，高中，淄博市 2011 年孙槟：张兵：陈荣：郭森：大金牌工人” 分别为：大金牌工人” 31 岁，大专，助工； 31 岁，本科，工程师； 24 岁，专科； 41 岁，技校，机修钳工一级；

蔡功普： 45 岁，中专，钳工二级 7、其他事项。创新工作室接受公司工会和公司生产部领导，并由公司技术部负责技术指导。、孙德文金牌工人创新工作室主要任务蒲辉： 30 岁，中殷刚： 31 岁，技校赵崇民 :38 岁，高中，电气焊二级专，郭碧君： 35 岁，本科，工程师单世坤： 33 岁，本科，工程师赵鹏： 31 岁，本科，助工 3、攻关项目： 2013 年攻关项目或创新课题为：预热器自动防堵塞清扫装置的研制应用循环风机节能降耗的研究与运用 2014 年攻关项目或创新课题为：新型燃烧器在 5000t/d 熟料生产线研发与应用 4 、创新成果：每年至少有 1-2 项成果通过淄矿集团公司或上级单位成果鉴定；楼二楼，面积方米；配有会议桌椅 1 套、办公桌椅 2 套，微机 2 台，文件柜 4 套，并配有饮水机、柜子、挂表、打印机、电话机等必 5、工作室配置：工作室在公司培训楼 25 平要办公用具。 6、工作室经费：每年不低于 1 万元。

六年级月考实施方案

六年级月考实施方案以考促教，以考促学，是提高教学质量的重要手段。定期月考能检查教师和学生近期的教与学的效果，帮助教师和学生及时发现存在的问题，从而随时制定并实施积极有效的教学策略，达到逐步实现教学质量大面积、大幅度的提高。一、月考科目语文、数学二、月考安排 1、月考时间：见后表 2、考试命题：月考和期中考试试题由本学区六年级任课教师轮流命题。 3、试题内容及形式：以学什么考什么为原则，内容以本阶段的教学内容为主。 4、考试难度：月考以课程标准为依据，以课本例题和习题为基本素材，主要考查学生的基础知识、基本方法和基本技能，总体难度应低于期末考试和中考。按照基础题占50%，中档题占40%，较难的题占10%的难度值命制，难度系数控制在0.65～0.7之间。 5、考试：每次月考必须按照中考要求进行。 6、阅卷及成绩统计：阅卷在考试完毕的当天下午集体阅卷，实行流水作业。成绩电子档案上报教科室，同时把成绩单发到教师手中，以便教师及时分析总结。三、考后分析及相关措施

1、考后分析：应杜绝试卷判完就讲的现象。在讲评之前，应该采用成绩分析表对学生的试卷进行认真分析，特别要注意对重点学生的考卷进行详细分析。主要分析学生对哪些知识没有掌握，错误原因以及准备采取哪些措施来纠正并防止出现类似错误。同时，教师还应根据试卷上反馈的信息，了解自己在教学中存在的不足，争取在今后的教学过程中加以改进。 2、试卷讲评：试卷讲评是教学的重要一环。讲评的目的在于把测试结果反馈给学生，让学生明白测试中所反映出的知识、能力等方面的水平状况，发现纠正问题，弥补知识能力缺陷，提高分析问题和解决问题的能力。因此，在试卷讲评过程中，不要就题讲题，而要根据成绩分析表得出的结果进行有选择的讲评。在讲评中，要通过变式练习或把学生的典型错误写在黑板上，通过学生纠错等形式真正使学生做到举一反三。更重要的是教师在讲评过程中，特别注意对学生解题技巧与解题方法的培养。做到考后一百分。 3、帮助学生建立错题本：为使教师和学生本人适时地了解重点学生的学习情况，应该要求学生为每一学科准备一个错题本。错题本上应记载以下内容：（1）日常学习及作业中存在的错、难题。（2）各种考试中存在的错、难题。 4、学科协调会：在月考后，班主任应组织科任教师对各学科所出现的问题，例如作业量的问题等进行协调，争取打好总体战。 5、小型家长会：在月考后，班主任应根据学生的成绩变化情况，针对个别学生召开小型家长会。

2020年就业援助月活动的总结

2020年就业援助月活动的总结 2018年就业援助月活动的总结一、工作措施一、统一思想，高度重视二、深入基层强化宣传、摸底调查为了确保援助月活动取得实效，我们充分依托各村劳动保障工作平台，深入各就业困难人员家庭，广泛宣传介绍就业困难人员登记认定条件以及援助活动具体内容、国家和地方就业扶持政策等信息。共组织了2次大型专场招聘会，在繁华地带设立咨询台30台次，出动宣传车15台次，发放宣传材料7200余份，现场解答群众咨询6400余人次,走访辖区内就业困难人员730户，其中零就业家庭2户，登记认定的未就业困难人员375人，帮助就业困难人员实现就业 267人，帮助2户零就业家庭至少一人实现就业,为5名有创业愿望的就业困难人员发放了小额担保贷款25万元。为全面实施各项就业援助工作打下了良好基础。三、开展“政策到位、服务到家、帮扶到人、岗位到手”活动，确保帮扶到位（一）政策到位，广泛宣传。充分利用电台、电视、宣传车等形式积极向社会宣传我国新一轮积极的就业、创业及各项优惠政策。在全县二十二个乡镇、街道保障事务所长期设立咨询台，帮助政策落实，确保本辖区每一位符合政策条件但未享受相关政策的援助对象都能及时享受到优惠政策。（二）服务到家，专访慰问。在双节期间开展对就业困难群众中的650户困难家庭进行慰问活动，宣传援助政策，切实解决援助对象的实际困难，给他们送米、面、油等，让他们过上安定祥和的春节。充分体现党和政府对他们的关怀。

（三）帮扶到人。组成援助小组，共同摸查援助对象面临的实际困难，对每一位就业困难人员进行登记认定，纳入到本地的就业援助范围，实现实名制的登记管理。每一位援助对象都要由专人负责，按照“一人一策”的原则，为援助对象制定个性化就业援助方案。在建立帮扶责任制度方面，一是依托全县二十二个乡镇、街道保障工作服务平台，开展一对一帮扶服务、送岗位、送政策上门等多种形式的援助活动，将每一位援助对象的帮扶工作落实到实处；二是指定熟悉政策业务、责任心强、善于与人沟通的工作人员负责接受就业援助咨询工作。在建立援助长效机制方面，加大各项就业扶持政策的落实和检查力度，确保国家、省、市、区各项就业扶持政策落实到位。设立专门政策咨询窗口，为失业人员长年提供政策咨询服务，同时通过动员全社会的力量，统筹兼顾，多管齐下，为就业困难对象提供全方位的就业援助。人力资源和社会保障局

创新工作室创建方案(DOC)

“XXX创新工作室”创建方案 XXXX XXX-XX-XX

“XXX创新工作室”创建方案 XXX年XXX被批准成立“XXX创新工作室”，为体现工作室创新精神，创新成果，管理制度及理念，其目的是“要做就做到最好”，经过班组，车间多次反复修改,特此向公司提出工作室具体创建方案，请领导审阅。 “XXX创新工作室”成员名单：姓名年龄学历职称/技术等级工作岗位及职务创新工作室目标： “全厂大修看XX，XX检修看XX”，创新工作室所有工作围绕搞好机组检修工作，达到修后消除机组缺陷，提高机组效率，降低机组热耗为目标。确保机组检修质量、工期，修后机组一次启动成功。以创建工作室为契机，鼓励工作室成员进行“五小”发明，交流检修创新工艺，创新理念。杜绝各种违章，保证人身设备安全。把班组打造成一流检修班组，文明检修示范班组。创新工作室理念：班组口号：激发潜能，奋勇争先

班组宗旨：团结、认真、敬业、拼搏班组目标：争创星级班组，打造和谐团队班组精神：无所畏惧，勇往直前工作室的创建分为硬件创建和软件创建两大部分。硬件创建是为展示创新工作室风采，软件创建是体现工作室风采的名片。具体方案如下：硬件创建包括学习室、微机室、检修间、值班室、班组仓库、培训园地。学习室创建： 1.学习室做隔断，学习室内柜子摆放至学习室隔断内。 2.隔断内新增洗手池。 3.增加地柜一组，用于摆放饮水机、微波炉等电器。（见附件第一页） 4.学习室更换暖气片三组，整理电源线布局等，使学习室显得整洁。 5.增设创新工作室展示板两组，班组宣传标语上墙。（见附件第二、四页） 6.利用东面荣誉墙空间，建立数字办公系统，使创新工作室技术讲课、专业问题分析会、技术交流等活动通过数字平台应用提高一个档次。微机室创建： 1.微机室现有文件柜重新摆放，资料归类整理。 2.微机摆放重新布置，做到整齐。 3.更换暖气、窗帘，计算机桌椅。 4.新做技术数据墙一面，主要体现汽轮机本体设备结构、检修工作内容。微机室创建示意图（见附件第六页）检修间创建： 1.检修间工具箱重新制作，注重实用性，工具箱统一颜色，统一规格，统一编号。用于存放检修用专用工具。 2.检修间检修台重新制作，更换损坏台虎钳，使检修台布局更加合理。

学校月考实施方案

学校月考实施方案一、目的与意义：月考是我校自xx-xx学年第一学期开始执行的考试制度。月考制度可以进一步规范课堂教学，激发教师教学的积极性，提高教学质量，潜移默化促进学校教学改革。月考可以逐步端正学生的学习态度，形成班级良好的学习氛围，从而为良好的校风形成打下坚实的基础。月考同时为教学部选拔培养优秀学生，参加技能大赛提供参考。月考制度事关整个学校的教学秩序、教学质量，教学是学校生存发展之本，需要教师、学生、教学部、学校等的密切配合。现结合学校教学实际，形成相关月考制度，有关事宜通知如下，请遵照执行。二、月考工作流程：（一）、时间安排每月上旬第一周（周四中午12：30上课，13:50下课；14:15—15:45月考）完成月考工作。（二）、实施流程及要求流程分为出卷、印刷、监考、阅卷、登分、成绩评定、反馈 1、严格按照授课进度计划表，统一教学进度。各个教研组组织教师适时拟题。同一专业、同一层次、同一科目使用同一套试题，试题分值为100分。一年级考查公共基础课，试卷分值为150分（语数外印刷在一份试卷上）。 2、同一专业、同一层次、同一科目、不同任课教师的班级试题，各任课教师共同讨论出题类型和考试内容、答案以及评分标准。由一位老师（轮流）制作电子版试卷、答案。

3、各教研组组长严格把好试题质量关。所有科目试题考前须经教研组长审批签字后使用。试题命题的依据是课程标准和职业资格标准，题型应趋向标准化，题量、难度要适宜。 4、各科目月考试题、答案电子版，由教研组后交系（部）教学主任审核，审核后发给教务处。 5、教务处负责试卷印刷与考场安排工作。 6、监考老师严格考场纪律，杜绝考场作弊现象。 7、任课教师阅卷，并记录成绩。每次月考结束，由教研组组长组织任课教师在周五统一阅卷。阅卷完毕交叉登分（成绩排序）。 8、成绩评定：学期教学结束前，取月考平均成绩，计入学期总成绩，占比例为20%。每次月考成绩张贴上墙。 9、教师出题2课时，批卷2课时，监考2课时。三、其它事项 1.实行月考制度，是学校教学、改革及提高教学质量、促进学风和教风建设的一项重要举措，各系（部）、各任课教师要统一认识，高度重视。 2.各系（部）、各教研组要召开教师专题会议，领会好通知精神和具体要求，抓好落实。 3.系（部）督导组要及时做好督查、指导，及时协调、解决实施过程中出现的问题和困难。教学科研处 xx年10月22日

就业援助个人工作总结

就业援助个人工作总结不知不觉中，又临近年底了，在近2年的就业援助工作中，我始终坚持为人民服务的理念，耐心细致的为求职人员做好求职登记、就业指导以及相关政策的解答和帮助办理相关手续，在各级领导的帮助和关心下，我始终围绕着“宣传、调查、拓岗、维权”这八字方针，立足本职工作，为辖区内的就业困难人员，解决就业问题，使他们在实现就业之余，生活质量也得到提高。回顾这一年的工作，现总结如下：一、积极做好政策宣传在日常工作中，通过及时张贴劳动保障报、在一点通上发布政策信息，发放各类关于劳动保障政策的宣传资料等各种形式的宣传，使广大村民了解更多更新的关于劳动保障方面的知识，同时对于前来咨询的村民，耐心地解读各种政策，直到他们理解为止。二、开展劳动力资源摸底调查，做好应届生的跟踪服务。继续跟进劳动力资源的摸底调查，及时准确的更新劳动力资源的信息，摸清本村无业、失业、征地镇保等劳动力人员的各种情况，建立好台帐，今年调查走访了200多人次。截止目前今年本村劳动力年龄段人数有1411人，其中就业劳动力人数1300人，在校学生111人，今年的有29人，除了1人还在求职，其余28人已实现全部就业。三、收集信息，拓展就业岗位今年，我推荐了共计22人参加保育员、家政服务类、蔬菜园艺

培训以及化妆等培训班。就业是民生之本，关注就业弱势群体，为他们想方设法推荐就业岗位，帮助他们实现再就业是我们做就业援助员义不容辞的责任。像今年的春秋两季招聘会以及近期小型招聘会，我在村内积极宣传，及时通知本村的失业无业人员准时参加招聘会，并进行必要的陪同。密切关注各种招聘信息，为本村失业人员创造更多的就业机会，目前为止，我一共推荐了近25人就业。四、认真做好各项台账记录，不断学习充实自己。根据上级要求，做好劳动力资源动态调查、宣传维权、工作会议、小结等分类台账。除了做好本职工作外，通过报纸、网络、劳动部门发培训等，努力学习新的业务知识，增强自己的知识，提高自己的业务水平，实实在在地为村民做一些事情。更好地发挥了就业援助员的职能。 xx年即将过去，新的一年就在眼前，看到通过自己的努力实现就业的人们，我感到由衷的欣慰，在接下来新的一年中，我将通过不断的学习，提升自己的综合素质。为今后更好的开展工作打下扎实的基础。就业援助个人工作总结[篇2] 为进一步做好就业困难群体就业援助工作，帮助他们尽早实现就业和稳定就业，按照《关于开展XX年公共就业服务专项活动的通知》(人社部函[XX]325号)、《关于开展XX年就业援助月活动的通知》(人社部函[XX]339号)、《关于开展XX年就业援助月活动的通知》(黔人社厅函[XX]835号)要求，我市于XX年1月5日在全市范围开展了

公益性岗位援助就业困难人员就业工作实施方案

公益性岗位援助就业困难人员就业工作实施方案根据x人力资源和社会保障厅、X《关于下达x年x第二批购买公益性岗位计划的通知》（x[x]415号）文件精神，为帮助城镇就业困难群体实现就业再就业，经与x、市级相关部门对接，争取公益性岗位购买政策，重点用于帮助解决我区供给侧结构性改革化解产能企业职工、零就业家庭成员和失业人员中“ 4050 ”人员等就业困难人员实现就业。为认真做好第二批公益性岗位的招聘和安置工作，将政策落到实处，现结合我区实际，特制定本方案。一、援助对象公益性岗位优先安置本区城镇户籍，在法定劳动年龄内有就业愿望，持《就业失业登记证》或《就业创业证》的下列就业困难人员： 1.有劳动能力的城镇零就业家庭人员（以x区x年零就业家庭统计台账登记人员为准）； 2.城镇失业人员中的“ 4050 ”人员； 3.享受城市居民最低生活保障并登记失业1年以上的人员； 4.夫妻双方失业或一户家庭中有两人或两人以上失业，无其他稳定经济来源的人员； 5.离异、丧偶者抚养未成年人子女或赡养老人，没有稳定经济来源的人员； 6.城乡就业困难的高校毕业生； 7.有劳动能力和就业愿望的困难残疾人员；

8.军人随军家属中的就业困难人员； 9?供给侧结构性改革中与企业解除终止劳动关系的大龄就业困难人员和零就业家庭人员； 10.特殊群体中困难人员及x政府规定的其他就业困难人员。二、报名时间此次公益性岗位招聘的报名时间为x年9月23日一9月30日。三、申报录用程序（一）认定材料 1.本人身份证、户口本、新版《就业失业登记证》或《就业创业证》原件及复印件、1寸免冠照片1张； 2.其他认定材料（所涉及材料的复印件均需1张）：（1 ）有劳动能力的城镇零就业家庭成员：需提供家庭中所有有劳动能力的成员的身份证、户口本、新版《就业失业登记证》或《就业创业证》原件及复印件，乡镇、街道出具的《零就业家庭台账》（需加盖乡镇、街道公章）；（2）享受城市居民最低生活保障并登记失业1年以上的人员：需提供本人《低保证》原件及复印件；（3）夫妻双方失业或一户家庭中有两人或两人以上失业，无其他稳定经济来源的人员：需提供夫妻双方或家庭中有两人或两人以上有劳动能力的成员身份证、户口本、新版《就业失业登记证》或《就业创业证》原件及复印件；（4）离异、丧偶者抚养未成年人子女或赡养老人，没有稳定经

创新工作室活动方案及工作理念只是分享

职工创新工作室活动方案一、指导思想职工创新工作室，要以贯彻落实集团公司及包装公司科技创新以及职代会会议精神为指导，以推进公司自动化产业发展为目标，以实施塑料包装公司科技创新战略为出发点，以提高员工自主创新意识和技术业务水平为工作重心，带动公司广大职工学习和掌握现代科学知识和高新技术，培养职工的学习能力、创新能力、攻克难关、降低成本、促进科学技术的转化，引导职工在各自的岗位上创造性地工作，实现个人与公司的共同发展。二、总体目标（一）围绕降低成本、节能减排、技术改造、技术革新、安全生产等主题，组织开展技术攻关、管理创新、科学研究等活动，推广普及先进的创新理念、技术和方法，解决本单位的技术发展瓶颈，促进企业科技进步。（二）充分发挥不同专业、不同岗位技术技能人才的自身优势，将理论研究和工作实践相结合，加强成员间的技术交流与协作；通过师带徒、技术培训和技术交流等形式，带动行业或专业技术技能素质水平的提高，最大限度地影响和带动广大职工提升技术技能水平，培养企业发展所急需的各方面人才。（三）做好工作室先进经验推广和创新成果转化应用工作，每年应向开发办报至少1-2项可用于推广的创新成果，包括专利技术等。

三、人员组成主要负责人：田刚成员：乔占寿、吴文勇、瞿涛、孙宝贵、杨华林、吴朝阳、杨中、李金泽四、工作职责创新工作室是针对解决生产实际自动化方面的工作重点、难点，为公司培养自动化方面的人才而组织起来的。工作室工作职责如下：（一）围绕工作主题开展相应课题，带领团队学习相关知识、进行技术攻关，解决公司难题。（二）注重创新成果的转化、推广应用与申报工作，发挥创新成果的经济效益。（三）定期开展交流工作，培养技术创新人才。（四）规范团队管理，建立日常管理档案。五、工作实施流程（一）创新攻关的具体实施流程 1.选择课题课题的来源有两种：由负责人组织工作室全体成员开会启发、动员本工作室的成员积极参加讨论，课题可以由负责人选定，也可由工作室成员在实际工作中发现创新点，主动申请。工作室每年至少有1-2个课题，可多个课题并行。 2.确立课题

月考等阶段性质量检测工作实施方案

月考等阶段性质量检测工作实施方案一、试卷组织 1、试卷考察范围要根据教学实际，并且要在考试前一个周提前告知学生，让学生在考试前有思想准备。 2、试卷组织要做到知识点覆盖面要到位，重点要突出，不回避学生的易错点。 3、考试试卷的难易度和试卷特点要有整体规划，突出其目的性。比如，这次考试题目难度小，题目整体偏易，那这样的题的目的可能更多的要看学生的非知识性失误，要让学习习惯差的学生有所感触，培养学生的分分必争的意识和得分能力；再比如这份试卷故意安排前三道选择题是难度较大的题，目的是锻炼学生良好的心理素质；再比如这份试卷故意安排前面题目比较麻烦，用时比较多，而后面的题目故意安排送分题，就培养学生整体意识，学会考试。总之，每份试卷应该有每份试卷的特点，目的性应该非常强，同时还要兼顾整体性，这次试卷和下次考试的试卷一定是有区别的，备课组长可以从整体上进行统一安排，所以要求备课组长一定要重视这个问题二、考前必读考前必读主要是针对统考进行准备的。根据之前的经验可以发现，越是到考试前，学生越是慌乱，越是不知所措，总是看这也是漏洞那也是漏洞，让学生自己安排内容，貌似让学生自我查漏补缺，但造成的结果却是：学生心理慌乱、自信心不足；拿起这个想着那个，时间大量浪费。

所以每次统考前，各备课组都要提前准备考前必读，考前必读有两部分内容，一部分就是教师将在考试范围内的重点、难点、易错点、典型例题等需要学生在考前进行复习的内容。第二部分是考试技巧指导。考前必读的这两部分内容都需要教师在平时加强积累力度，尤其是答题技巧指导上，一定不能使空对空的口头说教，结合实例来进行说明是最理想的状态。考试指导环节，有三个点必须加强指导：一个是最后十五分钟的利用问题，学生极易在最后十五分钟产生慌乱，造成十五分钟的垃圾时间，甚至有的学生会更多，要阐明一个观点，叫响一个口号“考试成败就在最后十五分钟，最后十五分钟的厮杀最惨烈”让学生养成不浪费每一分钟每一秒钟的习惯，从一开始就重视这十五分钟的训练，到最后一定能让学生更加从容。第二个是二卷强化训练的问题。即使是平时的小练习，极易产生的情况是学生愿意做选择题，不愿意做二卷相关题目，尤其是包括语文等科目，所以教师要特别注意，一方面是加强二卷的专题训练，同时，在平时设计练习的时间，选择题要注意放在课堂等时间，而越是学生不想做二卷的时间，越要强化。当前，各个学校对选择题的重视都养成了习惯，但是对二卷的重视还是差距比较大的，希望各备课组在这个环节做到位。第三个是一个观念的引导上，尤其是高三文综理综尤其突出。很多时候，可能是教师无意中，造成了一种误导，学生把考试能不能做完题作为一个非常重要的衡量标准，所以，高考后经常会出

2019年就业援助月主题活动总结

2019年就业援助月主题活动总结【1】就业援助月主题活动总结根据吉劳社字87号文件精神，为了切实解决我县困难人员再就业问题，推进再就业援助制度化，全面落实再就业扶持政策，我局在圆满完成第一阶段各项工作的基础上，20xx年12月26日进入第二阶段，于20xx年2月12日结束;活动期间结合春季招聘大会，开展送岗位活动，取得了良好的社会效益。现将开展的活动情况做总结一、大力开发就业岗位我局从活动一开始就依托街道社区劳动保障工作平台，协调有关部门，开发了一批社区修理维护、家政服务等便民服务岗位;开发了一批物业管理、卫生保洁等技能较低的社会化服务岗位;开发了一批社区治安、市场管理、环境管理等社区工作岗位;开发了一批适合下岗失业人员自主创业的工作岗位，通过送岗上门、重点推介等形式新安置了就业困难人员1xxxx。二、多渠道发布就业信息我局通过各种渠道收集用工信息并汇总后，利用电视台、电台、报纸、宣传栏及下乡走访等方式，充分利用社区、乡镇劳动保障平台的作用，发布用工信息;同时与20xxxxx县就业和再就业春季现场招聘会结合起来，发布用工信息，活动期间共计收集岗位705xxxx，发放就业信息资料1000xxxx份。三、召开春季就业和再就业招聘会 20xxxxx县就业和再就业春季现场招聘会于20xx年2月7日顺利召开。招聘会共计收集7xxxx单位的就业岗位705xxxx，其中：省内

381xxxx，省外324xxxx;会期三天的招聘会约1400xxxx次进场，达成意向399xxxx次，现场录用145xxxx人员，其中：405xxxx员5xxxx、低保对象2xxxx和xxxx残疾人就业。四、积极做好后续服务我局在下一阶段将做好后续服务工作，对录用和已达成意向的求职者及援助对象逐一列出花名册，组织人员跟踪服务，上门督导，实地了解上岗和待遇落实情况。对没有成功录用的求职者及援助对象根据其情况进行调剂或开发新的就业岗位;同时将针对未招满的就业岗位，开展送岗上门活动，把岗位信息送到再就业任务重、就业信息闭塞的企业和乡村，尽可能的实现充分就业。总之，开展再就业援助活动以来，向就业困难人员宣传了政策，排除了疑难，并真正解决了部分就业困难人员的实际困难，取得了一定的成绩，但我局将总结经验，努力开拓，常抓不懈，把再就业援助工作当作20xx年为民办好事，办实事的民心工程来抓。【2】就业援助月主题活动总结按照20xx年公共就业和人才服务专项活动的总体安排，为进一步做好就业困难人员就业援助工作，我部联合中国残疾人联合会下发了《关于开展20xx年就业援助月活动的通知》(人社部函331号，以下简称《通知》)，要求各地于20xx年12月下旬到20xx年1月中旬组织开展以帮扶到人、岗位到手、政策到位、服务到家为主题的就业援助月活动，帮助各类就业困难人员和残疾登记失业人员就业。现将活动情况总结如下：一、基本情况就业援助月期间，各地按照《通知》要求，深入基层摸查援助对象情况，制定针对性的具体帮扶方案，强化服务措施，突出援助成

人社局2020年就业援助月专项活动方案

各区（县）人力资源和社会保障局、残疾人联合会：为全面贯彻党的十八届六中全会精神，推动落实《xx省关于进一步做好新形势下就业创业工作的实施意见》，服务惠民生、托底线、救急难、促公平，帮助各类就业困难人员和残疾登记失业人员实现就业，根据《xx省人力资源和社会保障厅、xx省残疾人联合会关于开展2020年就业援助月专项活动的通知》（x人社厅函〔2020〕x号）要求，xx 市人力资源和社会保障局、xx市残疾人联合会决定于2020年1月中旬至2月中旬在全市组织开展“就业援助月”专项活动，现就有关事项通知如下：现就有关事项通知如下：一、活动主题就业帮扶真情相助二、活动时间 2020年1月中旬至2月中旬。三、援助对象（一）大龄失业人员、零就业家庭有劳动能力劳动者等各类就业困难人员；（二）残疾登记失业人员；（三）去产能中失业人员和长期停产停工企业职工；（四）农村建档立卡贫困家庭劳动力。四、工作目标以各类就业困难人员，特别是建档立卡贫困家庭劳动力作为重点，强化宣传引导、全面摸清底数、集中为各类就业援助对象提供就业帮扶，帮助一批就业困难人员实现就业，确保零就业家庭动态清零，维护就业形势总体稳定。五、活动内容（一）广泛宣传，营造氛围各区（县）人社部门、残疾人联合会结合本地实际，组织开展就业创业、技能培训政策进基层、进社区、进企业活动，依托基层公共就业服务平台及各类招聘会，坚持线上与线下相结合、传统媒体与新兴媒体相结合，通过广播电视、宣传手册、微信微博等方式，大力宣传各项优惠政策，申报流程、办理方法及经办机构等，提高优惠政策的知晓度和覆盖面。（二）摸清底数，做实登记认定。各区（县）在活动期间组织工作人员深入辖区开展走访入户普查，全面摸清辖区内各类就业困难人员底数，对辖区内新增符合条件的就业困难人员进行登记认定，准确掌握就业援助对象的就业需求，切实做到走访到户、登记到人、信息入库，并制定针对性强、切实可行的帮扶方案。（三）依托专项活动，集中实施帮扶

@创新工作室工作方案

“***创新工作室” 工作方案

一、指导思想创建“***创新工作室”（以下简称工作室），要以贯彻落实集团公司“十二五”科技发展规划以及科技工作会议精神为指导，以推进集团公司自动化信息化产业发展为目标，以实施**公司科技创新战略为出发点，以提高电气员工自主创新意识和技术业务水平为工作重心。开展创建“***创新工作室”，总结推广工作室的成功经验，带动** 公司广大职工学习和掌握现代科学知识和高新技术，培养职工的学习能力、创新能力、创优能力、创业能力，依靠技术创新，攻克难关、降低成本、扩大品种、提高质量，促进科学技术的转化，引导职工在各自的岗位上创造性地工作，实现个人与公司的共同发展。二、总体目标（一）围绕降低成本、节能减排、技术改造、技术革新、安全生产等主题，组织开展技术攻关、管理创新、科学研究等活动，推广普及先进的创新理念、技术和方法，解决本地区、本行业、本单位的技术发展瓶颈，促进企业科技进步。（二）充分发挥不同专业、不同岗位技术技能人才的自身优势，将理论研究和工作实践相结合，加强成员间的技术交流与协作；通过师带徒、技术培训和技术交流等形式，带动行业或专业技术技能素质水平的提高，最大限度地影响和带动广大职工提升技术技能水平，培养企业发展所急需的各方面人才。（三）做好工作室先进经验推广和创新成果转化应用工作，每年应向技术中心上报至少1-2项可用于推广的创新成果，包括专利、在学术期刊上发表论文、获得省市级及以上级别的经济技术创新成果（含QC、合理化建议等）、科技进步奖、典型经验等。三、组织机构工作室组织机构见下图。

四、工作职责 **公司“***创新工作室”是针对解决生产实践中自动化信息化方面的工作重点、难点，为公司培养自动化信息化方面的人才而组织起来的。工作室工作职责如下：（一）围绕工作主题开展相应课题，带领团队学习相关知识、进行技术攻关，解决公司难题。（二）注重创新成果的转化、推广应用与申报工作，发挥创新成果的经济效益。（三）定期开展培训工作，培养技术创新人才。（四）规范团队管理，建立日常管理档案。五、工作实施流程工作室实施流程见下图.

小学月考工作实施计划方案

栗子坝小学2013年春季学期月考工作实施方案为了全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施新课程改革，全面提高素质教育教学质量，办好人民满意的教育，以佛坪县2013年为质量提升年为契机，结合我校具体实际，经研究，拟定我校2013年春季学期月考考试工作实施方案：一、成立月统考评比工作领导小组组长：龚维成副组长：曹明舟成员：李剑飞苟尚智唐凰源朱华灵考务办公室设在校长办公室。二、2013年春季学期月统一考试人员分工。监考教师：全体教师巡视督查：龚维成曹明舟试卷验收：苟尚智唐凰源。三、月统考有关工作安排 1、1-6年级试卷由本校统一保存提供，并按规定及其程序统一组织，安排实施保密、培训、监考、巡查、评卷、查卷、督查卷、评比、奖罚、总结工作等。 2、各班按开学初上报名册，以班为单位编好考号 3、在月考工作中，要务必始终坚持“预防为主，安全第一、综合治理”的原则，确保师生安全、试卷安全、工作安全。四、月统考命题要求和范围题目难易适中，以现行教材为本：1—6年级各科均为本学年培优卷月考试卷及期末考试（一）为主。

五、统考科目语文、数学、英语（3-6年级）。六、月统考时间安排第一次月考 3月27日：一到三年级 3月28日：四到六年级第二次月考 4月26日：一到三年级 4月27日：四到六年级

第三次月考 5月30日：一到三年级 5月31日：四到六年级第四次月考 6月27日：一到三年级 6月28日：四到六年级七、考场设置 1-6年级按年级分班设考场。班级学生交叉考试，教师互换监考座位排列规则：

各年级考号