2011高考数学专题复习:第5单元《不等式》

2011高考数学专题复习:第5单元《不等式》
2011高考数学专题复习:第5单元《不等式》

2011年高考专题复习——不等式

1.【2010·上海文数】满足线性约束条件23,23,

0,0

x y x y x y +≤??

+≤??≥??≥?的目标

函数z x y =+的最大值是( ) A.1 B.

32

C.2

D.3

【答案】C

【解析】当直线z x y =+过点B(1,1)时,z 最大值为2

2.【2010·浙江理数】若实数x ,y 满足不等式组330,230,10,x y x y x m y +-≥??

--≤??-+≥?

且x y +的最大值为9,则

实数m =( )

A.2-

B.1-

C.1

D.2

【答案】C

【解析】将最大值转化为y 轴上的截距,将m 等价为斜率的倒数,数形结合可知答案选C ,本题主要考察了用平面区域二元一次不等式组,以及简单的转化思想和数形结合的思想,属中档题。

3.【2010·全国卷2理数】不等式

2

601

x x x --->的解集为( )

A.{}2,3x x x -<或>

B.{}213x x x -<,或<<

C.{}213x x x -<<,或>

D.{}2113x x x -<<,或<< 【答案】C

【解析】本试题主要考察分式不等式与高次不等式的解法

.

利用数轴穿根法解得-2<x <1或x >3,故选C.

4.【2010·全国卷2文数】若变量x,y 满足约束条件1325x y x x y ≥-??

≥??+≤?

则z=2x+y 的最大值为( )

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】C

【解析】本题考查了线性规划的知识.

∵ 作出可行域,作出目标函数线,可得直线与y x = 与325x y +=的交点为最优解点,∴

即为(1,1),当1,1x y ==时max 3

z =.

5.【2010·全国卷2文数】不等式

32

x x -+<0的解集为( )

A.{}23x x -<<

B.{}2x x <-

C.{}23x x x <->或

D.{}3x x > 【答案】A

【解析】本题考查了不等式的解法.

∵ 3

2x x -<+,∴ 23x -<<,故选A.

6.【2010·江西理数】不等式

2

2x x x

x

-->的解集是( )

A.(02),

B.(0)-∞,

C.(2)+∞,

D.(0)∞?+∞(-,0), 【答案】A

【解析】考查绝对值不等式的化简.绝对值大于本身,值为负数.20x x

-<,解得A.

或者选择x=1和x=-1,两个检验进行排除.

7.【2010·安徽文数】设x,y 满足约束条件260,260,0,x y x y y +-≥??

+-≤??≥?

则目标函数z=x+y 的最大值是( )

A.3

B.4

C.6

D.8 【答案】C

【解析】线性规划问题首先作出可行域,若为封闭区域(即几条直线围成的区域)则区域端点的值是目标函数取得最大或最小值,求出直线交点坐标代入目标函数即可求出最大值.不等式表示的区域是一个三角形,3个顶点是(3,0),(6,0),(2,2),目标函数z x y =+在(6,0)取最大值6.

8.【2010·重庆文数】设变量,x y 满足约束条件

0,0,

220,x x y x y ≥??

-≥??--≤?

则32z x y =-的最大值为( ) A.0 B.2 C.4 D.6 【答案】C

【解析】不等式组表示的平面区域如图所示, 当直线32z x y =-过点B 时,在y 轴上截距最小,z 最

大.由B (2,2)知,z 的最大值为4.

9.

【答案】A

【解析】将最大值转化为y 轴上的截距,可知答案选A.本题主要考察了用平面区域二元一次不等式组,以及简单的转化思想和数形结合的思想,属中档题.

10.【2010·重庆理数】已知x>0,y>0,x+2y+2xy=8,则x+2y 的最小值是( ) A.3 B.4 C.2

9 D.

112

【答案】B

【解析】考察均值不等式.

2

228)2(82??

? ??+-≥?-=+y x y x y x ,整理得()()0322422

≥-+++y x y x

即()()08242≥++-+y x y x ,又02>+y x ,42≥+∴y x 11.【2010·重庆理数】设变量x ,y 满足约束条件

1030y x y x y ≥??

-+≥??+-≤?

,则z=2x+y 的最大值为( ) A.—2 B.4 C.6 D.8 【答案】C

【解析】不等式组表示的平面区域如图所示, 当直线过点B (3,0)的时候,z 取得最大值6.

12.【2010·北京理数】设不等式组110330530x y x y x y 9+-≥??-+≥??-+≤?

表示的平面区域为D ,若指数函数y=x

a 的

图象上存在区域D 上的点,则a 的取值范围是( )

A.(1,3]

B.[2,3]

C.(1,2]

D.[ 3, +∞] 【答案】A

13.【2010·四川理数】设0a b c >>>,则2

2

1121025()

a ac c ab

a a

b ++

-+-的最

小值是( )

70

A.2

B.4

C.【答案】B 【解析】22

1121025()

a ac c ab

a a

b +

+

-+-

=2211(5)()

a c a a

b ab ab

a a

b -+-++

+

-

=211(5)()()

a c a

b a a b ab

a a

b -++

+-+-

≥0+2+2=4

当且仅当a -5c =0,ab =1,a (a -b )=1时等号成立, 如取a

b

2

,c

5

满足条件.

14.【2010·四川理数】某加工厂用某原料由甲车间加工出A 产品,由乙车间加工出B 产品.甲车间加工一箱原料需耗费工时10小时可加工出7千克A 产品,每千克A 产品获利40元,乙车间加工一箱原料需耗费工时6小时可加工出4千克B 产品,每千克B 产品获利50元.甲、乙两车间每天共能完成至多70箱原料的加工,每天甲、乙两车间耗费工时总和不得超过480小时,甲、乙两车间每天总获利最大的生产计划为( ) A.甲车间加工原料10箱,乙车间加工原料60箱 B.甲车间加工原料15箱,乙车间加工原料55箱 C.甲车间加工原料18箱,乙车间加工原料50箱 D.甲车间加工原料40箱,乙车间加工原料30箱

【答案】B

【解析】设甲车间加工原料x 箱,乙车间加工原料y 箱,

则70106480,x y x y x y N +≤??

+≤??∈?

目标函数z =280x +300y ,

结合图象可得:当x =15,y =55时,z 最大. 本题也可以将答案逐项代入检验.

15.【2010·天津文数】设变量x ,y 满足约束条件3,1,

1,x y x y y +≤??

-≥-??≥?

则目标函数z=4x+2y 的最大值为( ) A.12 B.10 C.8 D.2 【答案】B

【解析】本题主要考查目标函数最值的求法,属于容易题,做出可行域,由图可知,当目标函数过直线y=1与x+y=3的交点(2,1)时,z 取得最大值10.

x +20

y -=16.【2010·全国卷1文数】设,,,2

13

5

2ln 2log

-

===c b a 则( )

A.a b c <<

B.b c a <<

C.c a b <<

D.c b a <<

【答案】C

【解析】本小题以指数、对数为载体,主要考查指数函数与对数函数的性质、实数大小的比

较、换底公式、不等式中的倒数法则的应用. 解法一: a=3log 2=

2

1log 3

, b=ln2=

21log e

,而22log 3log 1e >>,所以a

c=12

5

-

,222log 4log 3>=>,所以c

解法二:a =3log 2=

32

1log ,b =ln2=

2

1log

e , 3

221log log 2e <<< ,

32

2

11112

log

log

e <

<

<;

c =12

15

2

5

4

-

=

<

=,∴c

17.【2010·全国卷1文数】若变量,x y 满足约束条件1,0,20,y x y x y ≤??

+≥??--≤?

则2z x y =-的最大值

为( )

A.4

B.3

C.2

D.1 【答案】B

【解析】本小题主要考查线性规划知识、作图、识图能力及计算能力.画出可行域(如下图),

1122

2

z x y y x z =-?=

-

,由图可知,当直线l 经过点A(1,-1)时,z 最大,且最大值为

max 12(1)3z =-?-=.

18.【2010·四川文数】设0a >b >,则()

2

11a ab

a a

b +

+

-的最小值是( )

A.1

B.2

C.3

D.4 【答案】D 【解析】()

2

11a ab

a a

b +

+

-=211()

a a

b ab ab

a a

b -++

+

-

=11()()

ab a a b ab

a a

b +

+-+

-≥2+2=4

当且仅当ab =1,a (a -b )=1时等号成立.如取a

b

2

满足条件.

19.【2010·山东理数】

20.【2010·福建理数】设不等式组x 1x-2y+30y x ≥??

≥??≥?

所表示的平面区域是1Ω,平面区域是2Ω与1

Ω关于直线3490x y --=对称,对于1Ω中的任意一点A 与2Ω中的任意一点B, ||A B 的最小值等于( ) A.

285

B.4

C.

125

D.2

【答案】B

【解析】由题意知,所求的||A B 的最小值,即为区域1Ω中的点到直线3490x y --=的距离的最小值的两倍,画出已知不等式表示的平面区域,如图所示,

可看出点(1,1)到直线3490x y --=的距离最小,故||A B 的最小值为

|31419|

245

?-?-?

=,所以选B.

21.【2010·曲靖一中冲刺卷数学(二)】若31

log 0,()13

b

a <>,则( )

A.1,0a b >>

B.01,0a b <<>

C.1,0a b ><

D.01,0a b <<<

【答案】D

【解析】依题意,根据指数函数与对数函数的图像和单调性知0”是“1x >”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件

D.既不充分也不必要条件 【答案】A

【解析】ln 1x >x e ?>,所以“ln 1x >”是“1x >”的充分不必要条件,选择A.

23.【2010·北京石景山区一模】已知函数x x f x

2

log

31)(-??

?

??=,正实数,,a b c 是公差为正

数的等差数列,且满足()()()0f a f b f c <.若实数d 是方程()0f x =的一个解,那么下列四个判断:①d a <;②d b <;③d c <;④d c >中有可能成立的个数为( )

A.1

B.2

C.3

D.4 【答案】C

【解析】()f x 在(0,)+∞上单调减,值域为R .又a b c <<,()()()0f a f b f c <,所以⑴若(),()0f a f b >,()0f c <.由()0f d =知,a b d c <<<,③成立;⑵若(),(),()0f a f b f c <.此时d a b c <<<,①②③成立.综上,可能成立的个数为3.

24.【2010·黄冈中学5月第一模拟考试】,,a b c 为互不相等的正数,2

2

2a c bc +=,则下列关系中可能成立的是( )

A .a b c >>

B .b a c >>

C .a c b >>

D .b c a >> 【答案】B

【解析】若a b >,则2

2

2

2

2a c b c b c +>+≥

,不符合条件,排除,A D ;又由

()2

2

2a c c b c -=-,故a c -与b c -同号,排除B ;且当b a c >>时,2

2

2a c bc +=有可

能成立,例如取()(),,3,5,1a b c =,故选C . 25.【2010·河北隆尧一中二月考】函数(3)

log 1a

x y

+=-(0,1)a

a >≠的图象恒过定点A ,若点

A 在直线10m x ny ++=上,其中0mn >,则

1

2m

n

+的最小值为( )

A.6

B. 8

C.10

D.12 【答案】B

【解析】(2,1)A -- ,点A 在直线10m x ny ++=上,210m n ∴--+=, 即21m n +=,0mn >, 0,0m n ∴>>,

12242m n m n

m

n

m

n

+++=+422n m m

n

=+++428≥+=,

当且仅当11,4

2

m n =

=

时取等号.

26.【2010·兰州五月模拟】直线012

=++y a x 与直线03)1(2

=+-+by x a 互相垂直,a 、

0b R ab ∈≠且,则|ab |的最小值是( )

A.4

B.3

C.2

D.1

【答案】C 【解析】由题意

2

2

2

2

1111a a b a

b

a

++?

=-?=

,则2

2

11||2a ab a a a

a

+=?

=+

≥.

27.【2010·河北隆尧一中四月模拟】函数1

3

x y a +=-(0,1)a a >≠的图象恒过定点A ,若点

A 在直线10m x ny ++=上,其中0mn >,则

2

1m

n

+的最小值为( )

A.6

B.8

C.10

D.12 【答案】B

【解析】 定点A 坐标为 (1,2)--, 由 点A 在直线10m x ny ++=上,210m n ∴--+=,即21m n +=,0mn >,0,0m n ∴>>,

21242m n m n m

n

m

n

+++=

+

422n m m

n

=+

+

+

428≥+=,当且仅当11,4

2

n m =

=时取等号.

28.【2010·临沂市一模】若直线),0(,(022+∞∈=-+b a by ax 平分圆

2

2

4260x y x y +---=,则

12a

b

+

的最小值是( )

A. B.3+

C.2

D.5

【答案】B

【解析】依题意,直线ax+2by-2=0(a,b ∈(0,+ ∞)) 平分圆224260x y x y +---=,所以

a+b=1,1

2

a b +=1+2+b a + 2a b ≥3+2 2 ,当且仅当1

12

a b a b

+=??

?=

??时,等号成立,选择B.

29.【2010郑州市三模】不等式

04

12

>--x x 的解集是( )

A.2,+∞) B .(-2,1)∪(2,+∞)

C.(-2,1) D .(-∞,-2)∪(1,+∞) 【答案】B

【解析】依题意,原不等式化为(x+2)(x-1)(x-2)>0,解得-22,选择B. 30.【2010·河北隆尧一中五月模拟】不等式2)3(log 2

1-≥-x 的解集为 ( )

A.}1|{-≥x x

B.}1|{-≤x x

C.{|13}x x -≤<

D.}10|{≤

【答案】C

【解析】2)3(log 2

1-≥-x 2

1032x -??

?<-≤ ?

??3113x x ?-<-≤?-≤<,选C.

31.【2010·襄樊五中5月调研】函数)1(log 2

2-=x y 的定义域是( )

A.)1(∞+,

B. )1(--∞,

C. )11(,-

D. )1()1(∞+?--∞,, 【答案】D

【解析】依题意,x 2

-1>0,解得x<-1或x>1,选择D.

32.【2010·绵阳南山中学热身考试】已知集合{}{}2

1

|230,|2

1x A x x x B x -=+-<=<,

则A B =( )

A .(-3,1)

B .(,3)-∞-

C .1

(,1)2 D .(1,)+∞

【答案】A

【解析】依题意,A={x|-3

)(2

>=x x x f 的反函数为)(x g ,且有

8)()(=b g a g ,若0>a ,0>b ,则

b

a

41+

的最小值为( )

A.9

B.6

C.3

D.2 【答案】C

【解析】依题意,a+b=3,

b

a 41+=114141(

)()(14)(144)333

3

b a a b a

b

a

b

+

+=

++

+

++=,

选择C.

34.【2010·河北隆尧一中二月考】

已知01()10x f x x <≤=-≤

01||0<<成立的m 和n 还应满足的条件为( )

A.m>n

B.m

C.m+n>0

D.m+n<0

【答案】D

【解析】不妨设m>0, n<0,则

()()f m f n +=-

=

由0,n m -<()()0f m f n +>,故m+n<0.

35.【2010·淄博市二模】不等式a a x x 3132

-≥-++对任意实数x 恒成立,则实数a 的取值范围为( )

A.(,1][4,)-∞-+∞

B.[]4,1-

C.[1,2]

D.(,1][2,)-∞+∞

【答案】B

【解析】依题意,|x+3|+|x-1|的最小值为4,所以a 2

-3a ≤4,解得-1≤a ≤4,选择B. 36.【2010·浙江省五校二联】若关于x 的不等式2

3344

a x x

b ≤-+≤的解集恰好是[],a b ,

则a b +的值为( ) A.5 B.4 C.83

D.

163

【答案】A 【解析】令()2

3344

f x x x =

-+。若2a ≥,则,a b 是方程()f

x x =

的两个实根,解得

4,43

a b =

=,矛盾,易错选D ;若2b ≤,则()(),f a b f b a ==,相减得83

a b +=

,代入

可得43

a b ==

,矛盾,易错选C ;若2a b <<,因为()min 1f x =,所以1,4a b ==.

37.【2010·河北隆尧一中五月模拟】设集合{}||3A x x =>,???

?

??<--=041

x x x

B ,

则B A ?= ( )

A.φ

B.(3,4)

C.(2-,1)

D.(4,∞+) 【答案】B

【解析】{}{

}||3|3

3A x x x x x =>?><-或,{}10|144x B x x x x ?-?

=<=<

(3,4)A B ∴?=,选 B.

y

38.【2010·绵阳南山中学热身考试】已知P:|2x-5|≤1,q:(x+2)(x-3)≤0,则p 是q 的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件

D.既不充分也不必要条件 【答案】A

【解析】依题意,P:|2x-5|≤1,解得2≤x ≤3,q:(x+2)(x-3)≤0,解得-2≤x ≤3,所以p 是q 的

充分不必要条件.

39.【2010·皖中地区示范高中联谊联考】下列选项中,p 是q 的必要不充分条件的是( ) A.p :a d b c ->-,q :a b >且d c >

B.p :()log ()a f x x b =+(0a >且1a ≠)的图像不过第四象限,q :1a >,1b >

C.p :1x …,q :20x x -…

D.p :1a >,q :()x f x a =为增函数

【答案】 B

【解析】A 是不充分也不必要条件,C 是充分不必要条件,D 是充分必要条件. 40.【2010·济南三模】若01x y <<<,则下列不等式成立的是( )

A.1

1

()(2

2

x y

< B.113

3

x

y --<

C.11

2

222log log x y < D.33

112

2

log log x y <

【答案】C 【解析】取x=

14

,y=

12

代入验证知C 正确.

41.【2010·兰州五月模拟】已知变量x 、y 满足约束条件||3||,22

x y x z x y y ≤≤?=-?≤?则的最

小值为( )

A.-5

B.-6

C.1

D.2 【答案】B

【解析】||3||2x y x y ≤≤??≤?可化为032

x y

x y

x y ≥??

≥??

≤??≤?或032

x

y x y x y

部分,当直线2y x z =-经过(-2,2)时,z -取得最大值,则z 取得最小值,所以z 的最小值为-6.

42.【2010·广东省茂名市二模】在平面直角坐标系中,点(1,)a -在直线30x y +-=的右上

方,则a 的取值范围是( ) A .(1,4) B .(-1,4) C .(-∞,4) D .(4,+∞)

【答案】D

【解析】因为点(-1,a )在x +y -3=0的右上方,所以有-1+a -3>0,解得a >4,故选D.

43.【2010·北京东城一模】已知变量,x y 满足1

20x y x y ??

??-?

≥≤≤,则x y

+的最小值为( )

A.2

B.3

C.4

D.5 【答案】A

【解析】不等式组所表示的平面区域如下图如示,当1,1x y ==

x y +有最小值2.

44.【2010·山东德州一模】若不等式组?

????x ≥0

x +3y ≥43x +y ≤4所表示的平面区域被直线y =kx +4分成面积

相等的两部分,则k 的值为( ) A.

73

B.37

C.173

-

D.317

-

【答案】C

【解析】易知直线y =kx +4过点B(0,4),作出可行域,由图可知,当直线经过线段AC 的中点M 时,平分可行域△ABC 的面积,由

???x +3y =43x +y =4解得点C(1,1),从而M(12,7

6),于是k=k BM =173

-.选C.

45.【2010·北京

西城一模】已知平面区域

1(,)01y x x y y x ??

+????

Ω=???

???

???

≤≥≤,||1(,)0y x M x y y ??-+???

=??

?????

?

≤≥,向区域Ω

内随机投一点P ,点P 落在

区域M 内的概率为( ) A .

14

B .13

C .

12

D .

23

【答案】C

【解析】如图,阴影部分大的等腰直角三角形区域为Ω,小的等腰直角三角形区域为M ,由面积比知12

P =

46.【2010·巢湖市第一学期期末教学质量检测试题】已知实数

x y ,满足条件023x y x x y ≥??

≥??+≤?

,,

,则12

x y +-

+的取值范围是( )

A.?????

?-

-

513

2, B. ??????--235, C. ??????3251, D. ??

?

???523,

【答案】A

【解析】-x+1

y+2表示动点P(x,y)与定点M(-1,-2)连线斜率k 的倒数的相反数,设直线2x+y=3

与y 轴交点为A(0,3),直线y=x 与2x+y=3的交点为B(1,1),由图可知32≤k ≤5,所以15≤1

k ≤

23,从而-23≤-1k ≤-1

5

,选A. 47.【2010·石家庄市教学质量检测(二)】已知函数f (x ) 的定义域为[1,+∞), 且f (2)=

f (4)=1,f'(x )为f (x )的导函数,函数y =f '(x )的图象如图所示,

则不等式组??

?

??≤+≥≥.1)2(;0;

0y x f y x 所表示的平面区域的面积是( )

A.3

B.4

C.5

D.4

15

【答案】A

【解析】由图可知,f (x )在[1,3)上是减函数,在[3,+∞)上是增函数,又f (2)= f (4)=1,f (2x +y )≤1,所以2≤2x +y ≤4,从而不

等式组为?????x ≥0y ≥02≤2x +y ≤4

,作出可行域如图所示,其面积为S=1

2×2×4

-1

2×1×2=3.故选A. 48.【2010·上海文数】不等式204

x x ->+的解集是 .

【答案】{}24|<<-x x 【解析】考查分式不等式的解法

204x x ->+等价于(x-2)(x+4)<0,所以-4

49.【2010·陕西文数】设x ,y 满足约束条件24,1,20,x y x y x +≤??

-≤??+≥?

则目

标函数y x z -=3的最大值为 . 【答案】5

【解析】不等式组表示的平面区域如图所示,当直线y x z -=3过点C (2,1)时,在y 轴上截距最小,此时z 取得最大值5.

50.【2010·辽宁文数】已知14x y -<+<且23x y <-<,则23z x y =-的取值范围是 .(答案用区间表示) 【答案】(3,8)

【解析】本题考查了线性规划的最值问题,考查了同学们数形结合解决问题的能力.画出不等

式组1423x y x y -<+

表示的可行域,在可行域内平移直线z=2x-3y ,当直线经过x-y=2与x+y=4

的交点A (3,1)时,目标函数有最小值z=2×3-3×1=3;当直线经过x+y=-1与x-y=3的焦点A (1,-2)时,目标函数有最大值z=2×1+3×2=8.

51.【2010·安徽文数】若0,0,2a b a b >>+=,则下列不等式对一切满足条件的,a b 恒成立的是 .(写出所有正确命题的编号)

①1ab ≤≤;③ 222a b +≥; ④33

3a b +≥;⑤

112a

b

+

【答案】①③⑤

【解析】令1a b ==,排除②④;由22

1a b a b a b =+≥?≤,命题①正确;2

2

2

()2422a b a b ab ab +=+-=-≥,命题③正确;

1122a b a

b

ab

ab

++

=

=≥,命题⑤正确.

52.【2010·浙江文数】若正实数X ,Y 满足2X+Y+6=XY , 则XY 的最小值是 .

【答案】18

53.【2010·山东文数】已知,x y R +∈,且满足13

4

x y +

=,则xy 的最大值为 .

【答案】3

54.【2010·北京文数】若点p (m ,3)到直线4310x y -+=的距离为4,且点p 在不等式2x y +<3表示的平面区域内,则m= . 【答案】-3

55.【2010·全国卷1文数】不等式

2

2032

x x x -++ 的解集是 .

【答案】{}21,2x x x -<<->或 【解析】本小题主要考查不等式及其解法.

2

2032

x x x -++ ()()

()()()2

0221021x x x x x x -?

>?

-++>++,

数轴标根得:{}21,2x x x -<<->或

56.【2010·全国卷11x ≤的解集是 . 【答案】{}20|≤≤x x

【解析】本小题主要考查无理不等式的解法.

由1122≤-+x x 得,x x +≤+≤

11212

,两边平方解得20≤≤x ,故不等式的解集是

{}20|≤≤x x .

57.【2010·山东理数】

58.【2010·安徽理数】

59.【2010·安徽理数】设,x y 满足约束条件2208400 , 0x y x y x y -+≥??

--≤??≥≥?,若目标函数y abx z +=

)0,0(>>b a 的最大值为8,则a b +的最小值为________.

【答案】4

【解析】线性规划问题首先作出可行域,若为封闭区域(即几条直线围成的区域)则区域端点的值是目标函数取得最大或最小值,求出直线交点坐标代入得4ab =,要想求a b +的最小值,显然要利用基本不等式.题设的不等式表示的区域是一个四边形,4个顶点是

1

(0,0),(0,2),(

,0),(1,4)2

,易见目标函数在

(1,4)取最大值8,所以844ab ab =+?=,所

以4a b +≥=,在2a b ==时是等号成立,所以a b +的最小值为4.

60.【2010·湖北理数】已知2z x y =-,式中变量x ,y 满足约束条件,

1,2,y x x y x ≤??

+≥??≤?

,则z 的

最大值为___________.

【答案】5

【解析】依题意,画出可行域(如图示),则对于目标函数y=2x-z , 当直线经过A (2,-1)时,z 取到最大值,m ax 5Z =. 61.【2010·湖北理数】设a>0,b>0,称

2ab a b

+为a ,b 的调和平均数。

如图,C 为线段AB 上的点,且AC=a ,CB=b ,O 为AB 中点,以AB 为直径做半圆。过点C 作AB 的垂线交半圆于D 。连结OD ,AD ,BD 。过点C 作OD 的垂线,垂足为E 。则图中线段OD 的长度是a ,b 的算术平均数,线段 的长度是a,b 的几何平均数,

线段 的长度是a,b 的调和平均数。 【答案】CD DE

【解析】在Rt △ADB 中DC 为高,则由射影定理可得2CD AC CB

=?,故C D =, 即CD 长度为a,b 的几何平均数,将OC=, 2

2

2

a b a b a b a C D O D +-+-

==

=

代入

O D C E O C C D ?=?可得,ab b

a b a CE +-=,故2

2

2

()

2()

a b O E O C C E a b -=-=

+,所以

ED=OD-OE=

2ab a b

+,故DE 的长度为a,b 的调和平均数.

62.【2010·江苏卷】设实数x,y 满足3≤2

xy ≤8,4≤y

x

2

≤9,则

4

3y

x 的最大值是 .

【答案】27

【解析】本题考查不等式的基本性质,等价转化思想.

[][]43

22

243222,27,21,31,811,18,16y x xy y x y x xy y x ∈???

?

? ??=??????∈∈???? ??的最大值是27.

63.【2010·崇文区二模】若

110a

b

<

<,则下列不等式中,①a b ab +<;②||||a b >;

③a b <;④2b a a

b

+>,正确的不等式有 .(写出所有正确不等式的序号)

【答案】①④ 【解析】取a= 12

-

,b=-1代入验证知①,④正确.

64.【2010·茂名市二模】已知正实数,

x y 满足1xy =,则()()x y y x y

x

++的最小值为 .

【答案】4

【解析】依题意,2

2

()(

)1124x y y

x

y x y

x

x

y

++=+

+

+≥+=,当且仅当x=y=1时

取等号。

65.【2010·重庆市四月考】设1,1,,>>∈b a R y x ,若82,2=+==b a b a y x ,则y

x

11+

最大值为 . 【答案】3

【解析】由2x

y

a b ==得log 2,log 2a b x y ==,1111log 2

log 2

a b x

y

+

=

+

222log log log a b ab =+=,又1,1a b >>

,82a b ∴=+≥即8ab ≤,当且仅当2,a b =即2,4a b ==时取等号,所以

2211

log log 83ab x

y +

=≤=.故m ax

113x y ??

+= ?

??. 66.【2010·湖南师大附中第二次月考试卷】不等式43220x

x

-?+<的解集是 . 【答案】{01}x x <<

【解析】由243220(2)3220x x x x -?+

?<<. 所以01x <<,故不等式的解集是{01}x x <<.

67.【2010·黄岗中学八月月考】设01a a >≠且,函数2

lg(23)

()x x f x a -+=有最大值,则不

等式2log (57)0a x x -+>的解集为 . 【答案】23(,)

【解析】设22lg(23)lg[(1)2],t x x x =-+=-+当x ∈R 时,m in lg 2t =.又函数y=f (x )有最大值,所以20 1.log (57)0a a x x <<-+>由得20571x x <-+<,解得2 3.x << 68.【2010·河北省衡水中学一模】设定点A(0,1),动点P(x ,y )的坐标满足条件0,,

x y x ≥??≤?则|PA|

的最小值是___________. 【答案】

2

2

【解析】|PA|的最小值即为点A 到直线y=x 的距离,易求得d =

22

. 69.【2010?宁波高三四月模拟】已知点P(x,y)在由不等式组??

?

??≥-≤--≤-+010103x y x y x 确定的平面区域内,

O 为坐标原点,点A(-1,2),则AOP OP ∠?cos ||的最大值是 . 【答案】

55

3

【解析】由题可知→OA =(-1,2),又|→OP |·cos∠AOP =|→

OP |·

→OA ·→OP |→OA |·|→OP |=

2y -x

5

,于是问题转化为求z=2y -x 的最大值,作出可行域如图所示,当直线经过点C(1,2)时,z=2y -x 取得最大值,z max =2×2-1=3,从而

|→

OP |·cos∠AOP 的最大值为

55

3.

70.【2010·黄冈中学第八次月考】已知点M(x ,y )满足约束条件?????x -y +5≥0,

x +y ≥0,x ≤3.

点A(2,4),O 为

坐标原点,则z =→OM

·→OA 的取值范围是 . 【答案】[-6,38]

【解析】目标函数为z =→OM ·→OA =2x +4y ,作出约束条件的可行域,如图所示.作出直线l 0:2x +4y =0,由图可知,当平移直线l 0经过点A 时,目标函数取得最大值z=2×3+4×8=38,经过点B 时,目标函数取得最小值z=2×3+4×(-3)=-6.

71.【2010·广东理数】某营养师要为某个儿童预定午餐和晚餐.已知一个单位的午餐含12个单位的碳水化合物,6个单位蛋白质和6个单位的维生素C ;一个单位的晚餐含8个单位的碳水化合物,6个单位的蛋白质和10个单位的维生素C.另外,该儿童这两餐需要的营养中至少含64个单位的碳水化合物,42个单位的蛋白质和54个单位的维生素C.如果一个单位的午餐、晚餐的费用分别是2.5元和4元,那么要满足上述的营养要求,并且花费最少,应当为该儿童分别预定多少个单位的午餐和晚餐?

解:设该儿童分别预订,x y 个单位的午餐和晚餐,共花费z 元,则 2.54z x y =+.可行域为

?????????∈≥∈≥≥+≥+≥+,,0,,0,54106,4266,64812N y y N x x y x y x y x 即?????

????∈≥∈≥≥+≥+≥+,

,0,,0,2753,7,1623N y y N x x y x y x y x 作出可行域如图所示:

经试验发现,当x=4,y=3 时,花费最少,为 2.54z x y =+=2.5×4+4×3=22元. 72.【 2010·福建省宁德三县市一中第二次联考】设函数()412--+=x x x f . ⑴求不等式()2>x f 的解集;⑵求函数()x f 的最小值.

解:()??

?

??>+≤≤---<--=)

4(5)42/1(3

3)2/1(5

x x x x x x x f ⑴①由???-<>--2

/12

5x x 解得7-

②??

?≤≤->-4

2/1233x x 解得43/5≤

?>>+4

25x x 解得4>x ;

综上可知不等式的解集为{x|x<-7或x>5

3 }.

⑵如图可知2

9)(m in -

=x f .

73.【2010·哈尔滨、长春、沈阳、大连第二次联合考试】设对于任意实数x ,不等式

|7||1|x x ++-≥m 恒成立.

(1)求m 的取值范围;

(2)当m 取最大值时,解关于x 的不等式:|3|2212x x m --≤-.

解:(1)设|1||7|)(-++=x x x f ,则有??

?

??≥+≤≤--≤--=1,6217,87,26)(x x x x x x f ,当7-≤x 时,)(x f 有

最小值8;当17≤≤-x 时,)(x f 有最小值8;当1≥x 时,)(x f 有最小值8.综上)(x f 有最小值8 ,所以8≤m .

(2)当m 取最大值时8=m ,原不等式等价于:42|3|≤--x x ,等价于:??

?≤--≥4

233

x x x 或??

?≤--≤4

233

x x x ,等价于:3≥x 或331

≤≤-

x ,所以原不等式的解集为}3

1

|{-≥x x . 74.【2010·黄岗中学八月月考】设函数2

2

22()1

x x f x x +=+,函数2()52g x ax x a =+-.

(1)求()f x 在[0,1]上的值域;

(2)若对于任意1[0,1]x ∈,总存在0[0,1]x ∈,使得01()()g x f x =成立,求a 的取值范围.

解:(1)2

2

22

2

222(1)22

2(1)21

1

1

x x x x x y x x x +++--==

=+

+++,

令[]1,1,1,0x t x t t -==+∈-则,2

2222

t

y t t =+

++,当0t =时,2y =;当[)1,0t ∈-,

2222

y t t =+

+

+,由对勾函数的单调性得[)0,2y ∈,故函数在[0,1]上的值域是[]0,2;

(2)()f x 的值域是[]0,2,要01()()g x f x =成立,则[][]{}0,2(),0,1y y g x x ?=∈ ①当0a =时,[0,1]x ∈,[]()50,5g x x =∈,符合题意; ②当0a >时,函数()g x 的对称轴为502x a

=-

<,故当[0,1]x ∈时,函数为增函数,则()

g x 的值域是[2,5]a a --,由条件知[0,2][2,5]a a ?--,∴0

200352a a a a >??

-?

≤≤≥;

③当0a <时,函数()g x 的对称轴为502x a

=-

>.当5012a

<-

<,即52

a <-

时,()g x 的

值域是2

825

[2,]4a a a

---或2

825

[5,

]4a a a

---,由20,50a a ->->知,此时不合题意;当

2011年江苏高考数学试题

2011年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷) 数学Ⅰ 参考公式: (1)样本数据12,,,n x x x …的方差()2 2 11n i i s x x n ==-∑,其中1 1n i i x x n ==∑. (2)直棱柱的侧面积S ch =,其中c 为底面周长,h 为高. (3)棱柱的体积V Sh =,其中S 为底面积,h 为高. 一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,共计70分.请把答案填写在答题卡相应位......置上.. . 1.已知集合{1,1,2,4}A =-,{1,0,2}B =-,则A B =I . 2.函数)12(log )(5+=x x f 的单调增区间是 . 3.设复数z 满足i z i 23)1(+-=+(i 为虚数单位),则z 的实部是 . 4.根据如图所示的伪代码,当输入b a ,分别为2,3时,最后输出的m 的值为 . 5.从1,2,3,4这四个数中一次随机取两个数,则其中一个数是另一个的两倍的概率是 . 6.某老师从星期一到星期五收到的信件数分别是10,6,8,5,6,则该组数据的方差2 s = . 7.已知tan()24 x π + =, 则x x 2tan tan 的值为 . 8.在平面直角坐标系xOy 中,过坐标原点的一条直线与函数x x f 2 )(= 的图象交于P 、Q 两点,则线段PQ 长的最小值是 . 9.函数()sin()f x A x ω?=+(A ,ω,?是常数, 0A >,0ω>)的部分图象如图所示,则(0)f 的值 是 .

10.已知1e u r ,2e u u r 是夹角为π3 2 的两个单位向量,122a e e =-r u r u u r ,12b ke e =+r u r u u r ,若0a b ?=r r , 则实数k 的值为 . 11.已知实数0≠a ,函数? ??≥--<+=1,21 ,2)(x a x x a x x f ,若)1()1(a f a f +=-,则a 的值为 . 12.在平面直角坐标系xOy 中,已知点P 是函数)0()(>=x e x f x 的图象上的动点,该 图象在P 处的切线l 交y 轴于点M ,过点P 作l 的垂线交y 轴于点N ,设线段MN 的中点的纵坐标为t ,则t 的最大值是 . 13.设1271a a a =≤≤≤…,其中7531,,,a a a a 成公比为q 的等比数列,642,,a a a 成公差 为1的等差数列,则q 的最小值是 . 14.设集合{(,)| A x y =222(2)2 m x y m ≤-+≤,},x y R ∈,{(,)|B x y =2m x y ≤+≤21m +,},x y R ∈,若A B ≠?I , 则实数m 的取值范 围是 . 二、解答题:本大题共6小题,共计90分7. 15.(本小题满分14分)在ABC ?中,角,,A B C 的对边分别为c b a ,,. (1)若sin()2cos 6A A π +=,求A 的值; (2)若1 cos 3 A =,3b c =,求C sin 的值.

2011年天津高考数学试题及标准答案(理科)

2011年高考理科数学试题及答案(天津卷) 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共150分,考试用时120分钟。 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上,并在规定位置粘贴考试用条形码答卷时,考生务必将答案涂写在答题卡上,答在试卷上的无效.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 第Ⅰ卷 注意事项:? 1.每小题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号. 2.本卷共8小题,每小题5分,共40分. 参考公式: 如果事件A,B 互斥,那么 如果事件A,B 相互独立,那么 ()()()P A B P A P B =+?()()().P AB P A P B = 棱柱的体积公式.V Sh = 圆锥的体积公式1.3V Sh = 其中S 表示棱柱的底面面积?其中S 表示圆锥的底面面积 h 表示棱柱的高? h 表示圆锥的高 一、选择题:在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的. 1.i 是虚数单位,复数131i i --= ?A.2i + B.2i - C.12i -+ ?D .12i -- 2.设,,x y R ∈则“2x ≥且2y ≥”是“ 224x y +≥”的 A .充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.即不充分也不必要条件

3.阅读右边的程序框图,运行相应的程序,则输出i 的值为 ?A.3 ?B .4 C.5 ??D .6 4.已知{}n a 为等差数列,其公差为-2,且7a 是3a 与9a 的等比中项,n S 为 {}n a 的前n 项和,*n N ∈,则10S 的值为 A.-110 ? B .-90 ?C.90 ? D .110 5.在6x x ??- ? ???的二项展开式中,2x 的系数为 A .154- ?B.154 ?C.38- ?D .38 6.如图,在△ABC 中,D 是边AC 上的点,且,23,2AB CD AB BD BC BD ===,则sin C 的值为 ?A.3 ? B.3 ?C .6 ? D.6 7.已知324log 0.3log 3.4log 3.615,5,,5a b c ??=== ???则 ?A.a b c >> B.b a c >> C .a c b >> ?D .c a b >> 8.对实数a 和b ,定义运算“?”:,1,, 1.a a b a b b a b -≤??=?->? 设函数 ()()22()2,.f x x x x x R =-?-∈若函数()y f x c =-的图像与x 轴恰有两个公共点,则实数c 的取值范围是 A . (]3,21,2??-∞-?- ??? ?B.(]3,21,4??-∞-?-- ??? C .111,,44????-?+∞ ? ????? ? D .311,,44????--?+∞ ??????? 第I I卷

高考数学第二轮复习策略与重点

2019年高考数学第二轮复习策略与重点 ?数学第二轮复习阶段是考生综合能力与应试技巧提高的阶段。在这一阶段,老师将以“数学思想方法”、解题策略和应试技巧为主线。老师的讲解,不再重视知识结构的先后次序。首先,着重提高考生采用“配方法、待定系数法、换元法、数形结合、分类讨论、数学模型”等方法解决数学问题的能力。其次,考生要注意用一些解题的特殊方法,特殊技巧,以提高解题速度和应对策略。要在这一阶段得到提高,应做到以下几点: 首先,要加强基础知识的回顾与内化。由于第一轮复习时间比较长,范围也比较广,前面复习过的内容容易遗忘,而临考前的强化训练,对遗忘的基本概念,基本思维方法又不能全部覆盖,加上一模的试题起点不会很高,这就要求同学们课后要抽出时间多看课本,回顾基本概念、性质、法则、公式、公理、定理;回顾基本的数学方法与数学思想;回顾疑点,查漏补缺;回顾老师教学时或自己学习时总结出来的正确结论,联想结论的生成过程与用法;回顾已往做错的题目的正确解法以及典型题目,以达到内化基础知识和基本联系的目的。 其次,要紧跟老师的复习思路与步骤。课堂上要认真听讲,力图当堂课内容当堂课消化;认真完成老师布置的习题,同时要重视课本中的典型习题。做练习时,遇到不会的或拿不准的题目要打上记号。不管对错都要留下自己的思路,等老师讲评时心中就有数了,起码能够知道当时解题时的思维偏差在何处,对偶尔做对的题目也不会轻易放过,还能够检测出在哪些地方复习不到位,哪些地方有疏忽或漏洞。

另外,在做题过程中,还要注意几点:1、不片面追求解题技巧,如果基础不好,则不要过多做难题,而要把常用的解法掌握熟练。2、提高准确率,优化解题方法,提高解题质量,这关系考试的成败。 第一轮复习重在基础,指导思想是全面、系统、灵活,在抓好单元知识、夯实“三基”的基础上,注意知识的完整性,系统性,初步建立明晰的知识网络。 第二轮复习则是在第一轮的基础上,对高考知识进行巩固和强化,数学能力及学习成绩大幅度提高的阶段。指导思想是巩固、完善、综合、提高。巩固,即巩固第一轮学习成果,强化知识系统的记忆;完善是通过专题复习,查漏补缺,进一步完善强化知识体系;综合,是减少单一知识的训练,增强知识的连接点,增强题目的综合性和灵活性;提高是培养、提高思维能力,概括能力以及分析问题解决问题的能力。针对第二轮复习的特点,同学们需注意以下几个方面: 1.加强复习的计划性。由于第二轮复习的前后跨越性比较大,这就要求同学们要事先回顾基础知识,回顾第一轮中的相关内容,抓住复习的主动权,以适应大跨度带来的不适应。 2.提高听课的效率。深刻体会老师对问题的分析过程,密切注意老师解决问题时的“突破口,切入点”,及时修正自己的不到之处,在纠正中强化提高。 3.加强基础知识的灵活运用。要做到这一点,至关重要的是加强理论的内化,通过第二轮的复习,进一步有意识地强化对书本上定义、定理、公式、法则的理解,对这些东西理解水平的高低决定了你能否灵

2011山东高考数学真题及答案

2011年山东省高考数学试卷(理科) 一、选择题(共12小题,每小题3分,满分36分) 1.(3分)(2011?山东)设集合M={x|x2+x﹣6<0},N={x|1≤x≤3},则M∩N=()A.[1,2)B.[1,2]C.(2,3]D.[2,3] 2.(3分)(2011?山东)复数z=(i是虚数单位)在复平面内对应的点位于象限为()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 3.(3分)(2011?山东)若点(a,9)在函数y=3x的图象上,则tan的值为()A.0 B.C.1 D. 4.(3分)(2011?山东)不等式|x﹣5|+|x+3|≥10的解集是() A.[﹣5,7]B.[﹣4,6]C.(﹣∞,﹣5]∪[7,+∞)D.(﹣∞,﹣4]∪[6,+∞)5.(3分)(2011?山东)对于函数y=f(x),x∈R,“y=|f(x)|的图象关于y轴对称”是“y=f (x)是奇函数”的() A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 6.(3分)(2011?山东)若函数f(x)=sinωx(ω>0)在区间上单调递增,在区间上单调递减,则ω=() A.8 B.2 C.D. x与销售额y的统计数据如下表 根据上表可得回归方程=x+的为9.4,据此模型预报广告费用为6万元时销售额为 () A.63.6万元 B.65.5万元 C.67.7万元 D.72.0万元 8.(3分)(2011?山东)已知双曲线=1(a>0,b>0)的两条渐近线均和圆C:x2+y2﹣6x+5=0相切,且双曲线的右焦点为圆C的圆心,则该双曲线的方程为()A.B.=1 C.=1 D.=1

2011年高考数学复习资料

2011年高考数学复习资料 专题二:函数与导数的交汇题型分析及解题策略 【命题趋向】 函数的观点和方法既贯穿了高中代数的全过程,又是学习高等数学的基础,是高考数学中极为重要的内容,纵观全国及各自主命题省市近三年的高考试题,函数与导数在选择、填空、解答三种题型中每年都有试题,分值26分左右,如08年福建文11题理12题(5分)为容易题,考查函数与导函数图象之间的关系、08年江苏14题(5分)为容易题,考查函数值恒成立与导数研究单调性、08年北京文17题(12分)为中档题考查函数单调性、奇偶性与导数的交汇、08年湖北理20题(12分)为中档题,考查利用导数解决函数应用题、08年辽宁理22题(12分)为中档题,考查函数利用导数确定函数极值与单调性问题等.预测2009年关于函数与导数的命题趋势,仍然是难易结合,既有基本题也有综合题,函数与导数的交汇的考查既有基本题也有综合题,基本题以考查基本概念与运算为主,考查函数的基础知识及函数性质及图象为主,同时考查导数的相关知识,知识载体主要是三次函数、指数函数与对数函数综合题.主要题型:(1)利用导数研究函数的单调性、极值与最值问题;(2)考查以函数为载体的实际应用题,主要是首先建立所求量的目标函数,再利用导数进行求解. 【考试要求】 1.了解函数的单调性、奇偶性的概念,掌握判断一些简单函数的单调性、奇偶性的方法. 2.了解反函数的概念及互为反函数的函数图像间的关系,会求一些简单函数的反函数.3.掌握有理指数幂的运算性质.掌握指数函数的概念、图象和性质. 4.掌握对数的运算性质;掌握对数函数的概念、图像和性质. 5.能够运用函数的性质、指数函数和对数函数的性质解决某些简单的实际问题. 6.了解导数概念的某些实际背景(如瞬时速度、加速度、光滑曲线切线的斜率等);掌握函数在一点处的导数的定义和导数的几何意义;理解导函数的概念. 7.熟记基本导数公式(c,x m(m为有理数),sinx,cosx,e x,a x,lnx,log a x的导数);掌握两个函数和、差、积、商的求导法则.了解复合函数的求导法则,会求某些简单函数的导数. 8.理解可导函数的单调性与其导数的关系;了解可导函数在某点取得极值的必要条件和充分条件(导数在极值点两侧异号);会求一些实际问题(一般指单峰函数)的最大值和最小值. 【考点透视】 高考对导数的考查主要以工具的方式进行命题,充分与函数相结合.其主要考点: (1)考查利用导数研究函数的性质(单调性、极值与最值); (2)考查原函数与导函数之间的关系; (3)考查利用导数与函数相结合的实际应用题.从题型及考查难度上来看主要有以下几个特点:①以填空题、选择题考查导数的概念、求函数的导数、求单调区间、求函数的极值与最值;②与导数的几何意义相结合的函数综合题,利用导数求解函数的单调性或求单调区

2011年天津市高考数学试卷(理科)答案与解析

2011年天津市高考数学试卷(理科) 一、选择题(共8小题,每小题5分,满分40分) 1.(5分)(2011?天津)i是虚数单位,复数=() A.2+i B.2﹣i C.﹣1+2i D.﹣1﹣2i 2.(5分)(2011?天津)设x,y∈R,则“x≥2且y≥2”是“x2+y2≥4”的() A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件 C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件 3.(5分)(2011?天津)阅读程序框图,运行相应的程序,则输出i的值为() A.3B.4C.5D.6 4.(5分)(2011?天津)已知{a n}为等差数列,其公差为﹣2,且a7是a3与a9的等比中项,S n为{a n}的前n项和,n∈N*,则S10的值为() A.﹣110B.﹣90C.90D.110 5.(5分)(2011?天津)在的二项展开式中,x2的系数为() A.B.C.D. 6.(5分)(2011?天津)如图,在△ABC中,D是边AC上的点,且AB=AD,2AB=BD,BC=2BD,则sinC的值为() A.B.C.D.

7.(5分)(2011?天津)已知,则() A.a>b>c B.b>a>c C.a>c>b D.c>a>b 8.(5分)(2011?天津)对实数a与b,定义新运算“?”:设函数f(x)=(x2﹣2)?(x﹣x2), x∈R.若函数y=f(x)﹣c的图象与x轴恰有两个公共点,则实数c的取值范围是() A.B.C.D. 二、填空题(共6小题,每小题5分,满分30分) 9.(5分)(2011?天津)一支田径队有男运动员48人,女运动员36人,若用分层抽样的方法从该队的全体运动员中抽取一个容量为21的样本,则抽取男运动员的人数为_________. 10.(5分)(2011?天津)一个几何体的三视图如图所示(单位:m),则这个几何体的体积为_________m3. 11.(5分)(2011?天津)已知抛物线C的参数方程为(t为参数),若斜率为1的直线经过抛物线C的焦点,且与圆(x﹣4)2+y2=r2(r>0)相切,则r=_________. 12.(5分)(2011?天津)如图,已知圆中两条弦AB与CD相交于点F,E是AB延长线上一点,且DF=CF=,AF:FB:BE=4:2:1.若CE与圆相切,则CE的长为. 13.(5分)(2011?天津)已知集合A={x∈R||x+3|+|x﹣4|≤9},B=,则集合A∩B=_________. 14.(5分)(2011?天津)已知直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ADC=90°,AD=2,BC=1,P是腰DC上的动点,则的最小值为_________. 三、解答题(共6小题,满分80分)

2011年高考数学二轮复习指导:重拾遗忘知识点

2011年高考数学二轮复习指导 下学期开学后,一部分科目进入二轮复习阶段,考生在第二轮数学复习过程中,应该着重把握以下方面。 重拾遗忘知识点 由于第二轮复习的前后跨越性比较大,这就要求同学们要事先回顾基础知识,回顾第一轮中的相关内容,抓住复习的主动权,以适应大跨度带来的不适应。经过第一轮复习,同学们对所学知识有了较全面系统的复习,但综合运用的能力还比较薄弱,有些概念、公式和典型解题方法可能也遗忘了。因此在第二轮复习中还应回顾课本、学习笔记和纠错本,浓缩所学知识,熟练掌握解题方法,加快解题速度,缩短遗忘周期,达到复习巩固提高的效果。 搭建知识结构桥梁 由于第一轮复习是以各知识板块为主,横向联系不多,因此在第二轮复习中应重点突出在知识网络交汇点处的复习,比如:(1)以向量知识为主线,向量与三角的综合、向量与解析几何的综合、向量与立体几何的综合。(2)以函数知识为主线,方程与函数的综合、不等式与函数的综合、数列与函数的综合、导数与函数的综合等。 领会通法通则 在复习中应淡化特殊技巧的训练,重视数学思想和方法的作用。常用的数学思想方法有:(1)函数思想方法:根据问题的特点构建函数将所要研究的问题,转化为对构建函数的性质、定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性、最值、对称性、范围和图像的交点个数等的

研究;(2)方程思想方法:通过列方程(组)建立问题中的已知数和未知数的关系,通过解方程(组)实现化未知为已知,从而实现解决问题的目的;(3)数形结合的思想:它可以把抽象的数学语言与直观图形相对应,通过“以形助数”或“以数解形”,使复杂问题简单化,抽象问题具体化,比如:点M(x,y)到点A(a,b)距离的平方,点M(x,y)与点A(a,b)两点间直线的斜率。但此方法主要运用于解选择题和填空题,在解答题中要使用慎重。(4)分类讨论的思想:此思想方法在解答题中越来越体现出其重要地位,在解题中应明确分类原则:标准要统一;不重不漏;不主动先讨论,尽量推迟讨论。此外在解题过程中,尽可能地简化分类讨论,常可采取:①消去参数;②整体换元;③变换主元;④考虑反面;⑤整体变形;⑥数形结合。 跟紧教师复习思路 课堂上要认真听讲,力图当堂课内容当堂课消化;认真完成老师布置的习题,同时要重视课本中的典型习题。做练习时,遇到不会的或拿不准的题目要打上记号。不管对错都要留下自己的思路,等老师讲评时心中就有数了,起码能够知道当时解题时的思维偏差在何处,对偶尔做错的题目也不会轻易放过,还能够检测出在哪些地方复习不到位,哪些地方有疏忽或漏洞。提高听课的效率,深刻体会老师对问题的分析过程,密切注意老师解决问题时的“突破口,切入点”,及时弥补自己的不足之处,在纠正中强化提高。 多做中档题 在做题过程中,还要注意几点:

2011山东高考数学卷(理)权威版_附答案

2011年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷) 理科数学试题 第Ⅰ卷(选择题共60分) 一、选择题:(每小题5分,共60分) 1.设集合{} {} 2 60,13M x x x N x x =+-<=≤≤,则M N ?=( ) A .[)1,2 B .[]1,2 C .(]2,3 D .[]2,3 2.复数22i z i -= +(i 为虚数单位)在复平面内对应的点所在象限为( ) A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限 3.若点(),9a 在函数3x y =的图象上,则tan 6 a π 的值为( ) A .0 B C .1 D 4.不等式5310x x -++≥的解集是( ) A .[]5,7- B .[]4,6- C .(][),57,-∞-?+∞ D .(][),46,-∞-?+∞ 5.对于函数(),y f x x R =∈,“()y f x =的图象关于y 轴对称”是“()y f x =是奇函数”的( ) A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 6.若函数()sin f x x ω=(0ω>)在区间0,3π??????上单调递增,在区间,32ππ?? ???? 上单调递减,则ω=( ) A .8 B .2 C .32 D .2 3 7.某产品的广告费用x 与销售额y 的统计数据如下表:

根据上表可得回归方程???y bx a =+ 中的?b 为9.4,据此模型预报广告费用为6万元时销售额为( ) A .63.6万元 B .65.6万元 C .67.7万元 D .72.0万元 8.已知双曲线22 221x y a b -=(0,0a b >>)的两条渐近线均和圆C :22650x y x +-+= 相切,且双曲线的右焦点为圆C 的圆心,则该双曲线的方程为( ) A . 22154x y -= B .22145x y -= C .22136x y -= D .22 163 x y -= 9.函数2sin 2 x y x = -的图象大致是( ) A . B . C . D . 10.已知()f x 是R 上最小正周期为2的周期函数,且当02x ≤<时,()3 f x x x =-, 则函数()y f x =的图象在区间[]0,6上与x 轴的交点的个数为( ) A .6 B .7 C .8 D .9 11.右图是长和宽分别相等的两个矩形.给定下列三个命题:① 存在三棱柱,其正(主)视图、俯视图如右图;② 存在四棱柱,其正(主)视图、俯视图如右图;③ 存在圆柱,其正(主)视图、俯视图如右图.其中真命题的个数是( ) A .3 B .2 C .1 D .0 12.设1234,,,A A A A 是平面直角坐标系中两两不同的四点,若1312A A A A λ= ( R λ∈),

浙江高考理科数学试题及复习资料

2011年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷) 数学(理科)试题 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项 是符合题目要求的。 1.设函数2 , 0,()()4,0. x x f x f x x α-≤?==?>?若,则实数α= A .-4或-2 B .-4或2 C .-2或4 D .-2或2 2.把复数z 的共轭复数记作z ,i 为虚数单位,若1,(1)z i z z =++?则= A .3 B .3 C .1+3i D .3 3.若某几何体的三视图如图所示,则这个几何体的直观图可以是 4.下列命题中错误..的是 A .如果平面αβ⊥平面,那么平面α内一定存在直线平行于平面β B .如果平面α不垂直于平面β,那么平面α内一定不存在直线垂直于平面β C .如果平面αγ⊥平面,平面βγ⊥平面,=l αβ?,那么l γ⊥平面 D .如果平面αβ⊥平面,那么平面α内所有直线都垂直于平面β 5.设实数,x y 满足不等式组250 270,0x y x y x +-?? +-??? >>≥,y ≥0,若,x y 为整数,则34x y +的最小值是 A .14 B .16 C .17 D .19 6.若02 π α<< ,02π β- <<,1cos()43πα+=,3cos()423πβ-= ,则cos()2 β α+= A . 3 3 B .3 3 - C . 53 9 D .69 - 7.若,a b 为实数,则“01m ab << ”是1 1a b b a <或>的 A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件

C .充分必要条件 D .既不充分也不必要条件 8.已知椭圆22122:1(0)x y C a b a b +=>>与双曲线22 1:14 y C x - =有公共的焦点,1C 的一条渐近线与以1C 的长轴为直径的圆相交于,A B 两点,若1C 恰好将线段AB 三等分,则 A .2132 a = B .213a = C .212 b = D .22b = 9.有5本不同的书,其中语文书2本,数学书2本,物理书1本.若将其随机的并排摆放到书架 的同一层上,则同一科目的书都不相邻的概率 A . 1 5 B . 2 5 C . 35 D 45 10.设a ,b ,c 为实数,f (x )=()2 2 (),()(1)(1)x bx c g x ax ax bx ++=+++.记集合 ()0,,()0,,x f x x R T x g x x R =∈==∈若S ,T 分别为集合元素S ,T 的元素个数, 则下列结论不可能...的是 A .S =1且T =0 B .1T =1S =且 C .S =2且T =2 D . S =2且T =3 非选择题部分(共100分) 二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分 11.若函数2 ()f x x x a =-+为偶函数,则实数a = = 。 12.若某程序框图如图所示,则该程序运行后输出的k 的值是 。 13.设二项式( x )6(a>0)的展开式中X 的系数为A,常数项为B , 若4A ,则a 的值是 。 14.若平面向量α,β满足|α1,|β|≤1,且以向量α,β为邻边的 平行四边形的面积为 1 2 ,则α与β的夹角θ的取值范围是 。 15.某毕业生参加人才招聘会,分别向甲、乙、丙三个公司投递了个人简历,假定该毕业生得到 甲公司面试的概率为 2 3 ,得到乙丙公司面试的概率为p ,且三个公司是否让其面试是相互独立的。记X 为该毕业生得到面试得公司个数。若1 (0)12 P X ==,则随机变量X 的数学期望 ()E X =

2018年天津市高考数学试卷文科(高考真题)

2018年天津市高考数学试卷(文科) 一.选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.(5.00分)设集合A={1,2,3,4},B={﹣1,0,2,3},C={x∈R|﹣1≤x<2},则(A∪B)∩C=() A.{﹣1,1}B.{0,1}C.{﹣1,0,1}D.{2,3,4} 2.(5.00分)设变量x,y满足约束条件,则目标函数z=3x+5y的最大 值为() A.6 B.19 C.21 D.45 3.(5.00分)设x∈R,则“x3>8”是“|x|>2”的() A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件 C.充要条件D.既不充分也不必要条件 4.(5.00分)阅读如图的程序框图,运行相应的程序,若输入N的值为20,则输出T的值为()

A.1 B.2 C.3 D.4 5.(5.00分)已知a=log3,b=(),c=log,则a,b,c的大小关系 为() A.a>b>c B.b>a>c C.c>b>a D.c>a>b 6.(5.00分)将函数y=sin(2x+)的图象向右平移个单位长度,所得图象对应的函数() A.在区间[]上单调递增B.在区间[﹣,0]上单调递减 C.在区间[]上单调递增D.在区间[,π]上单调递减 7.(5.00分)已知双曲线=1(a>0,b>0)的离心率为2,过右焦点且 垂直于x轴的直线与双曲线交于A,B两点.设A,B到双曲线的同一条渐近线的距离分别为d1和d2,且d1+d2=6,则双曲线的方程为() A.﹣=1 B.﹣=1 C.﹣=1 D.﹣=1

8.(5.00分)在如图的平面图形中,已知OM=1,ON=2,∠MON=120°,=2,=2,则的值为() A.﹣15 B.﹣9 C.﹣6 D.0 二.填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分. 9.(5.00分)i是虚数单位,复数=. 10.(5.00分)已知函数f(x)=e x lnx,f′(x)为f(x)的导函数,则f′(1)的值为. 11.(5.00分)如图,已知正方体ABCD﹣A1B1C1D1的棱长为1,则四棱锥A1﹣BB1D1D 的体积为. 12.(5.00分)在平面直角坐标系中,经过三点(0,0),(1,1),(2,0)的圆的方程为. 13.(5.00分)已知a,b∈R,且a﹣3b+6=0,则2a+的最小值为.14.(5.00分)已知a∈R,函数f(x)=.若对任意x∈[﹣3,+∞),f(x)≤|x|恒成立,则a的取值范围是. 三.解答题:本大题共6小题,共80分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 15.(13.00分)己知某校甲、乙、丙三个年级的学生志愿者人数分别为240,160,

2020高考数学第二轮专题复习:专题二

专题二 万能答题模板——助你解题得高分 数学解答题题型解读 数学解答题是高考数学试卷中的一类重要题型,通常是高考的把关题和压轴题,具有较好的区分层次和选拔功能.目前的高考解答题已经由单纯的知识综合型转化为知识、方法和能力的综合型解答题.要求考生具有一定的创新意识和创新能力等特点,解答题综合考查运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力和分析问题、解决问题的能力. 针对不少同学答题格式不规范,出现“会而不对,对而不全”的问题,规范每种题型的万能答题模板,按照规范的解题程序和答题格式分步解答,实现答题步骤的最优化. 万能答题模板以数学方法为载体,清晰梳理解题思路,完美展现解题程序,把所有零散的解题方法与技巧整合到不同的模块中,再把所有的题目归纳到不同的答题模板中,真正做到题题有方法,道道有模板,使学生从题海中上岸,知点通面,在高考中处于不败之地,解题得高分. 模板1 三角函数的性质问题 例1 已知函数f (x )=cos 2????x +π12,g (x )=1+1 2 sin 2x . (1)设x =x 0是函数y =f (x )图象的一条对称轴,求g (x 0)的值; (2)求函数h (x )=f (x )+g (x )的单调递增区间. 审题破题 (1)由x =x 0是y =f (x )的对称轴可得g (x 0)取到f (x )的最值;(2)将h (x )化成y =A sin(ωx +φ)的形式. 解 (1)f (x )=12? ???1+cos ????2x +π6, 因为x =x 0是函数y =f (x )图象的一条对称轴, 所以2x 0+π 6=k π (k ∈Z ), 即2x 0=k π-π 6 (k ∈Z ). 所以g (x 0)=1+12sin 2x 0=1+1 2sin ????k π-π6,k ∈Z . 当k 为偶数时,g (x 0)=1+12sin ????-π6=1-14=34. 当k 为奇数时,g (x 0)=1+12sin π6=1+14=5 4. (2)h (x )=f (x )+g (x ) =12[1+cos ????2x +π6]+1+1 2 sin 2x

2014年高考数学二轮复习必备的5大策略

2014年高考数学二轮复习必备的5大策略 高考即将进入第二轮复习,考生们都在紧张地备考。对于高考数学二轮复习,同学们应该提前制定复习计划。高考冲刺网小编为大家整理了2014年高考数学二轮复习必备的5大策略,帮助考生制定高考二轮复习计划,利用高考数学二轮复习策略,提高高考数学成绩。 1、重点知识,落实到位 函数、导数、数列、向量、不等式、直线与平面的位置关系、直线与圆锥曲线、概率、数学思想方法等,这些既是高中数学教学的重要内容,又是高考的重点,而且常考常新,经久不衰。因此,在复习备考中,一定要围绕上述重点内容作重点复习,保证复习时间、狠下功夫、下足力气、练习到位、反思到位、效果到位。并将这些板块知识有机结合,形成知识链、方法群。如聚集立体几何与其他知识的整合,就包括它与方程、函数、三角、向量、排列组合、概率、解析几何等的整合,善于将已经完成过的题目做一次清理,整理出的解题通法和一般的策略,“在知识网络交汇点设计试题”是近几年高考命题改革反复强调的重要理念之一,在复习备考的过程中,要打破数学章节界限,把握好知识间的纵横联系与融合,形成有序的网络化知识体系。 2、新增内容,注重辐射 新增内容是新课程的活力和精髓,是近、现代数学在高中的渗透,且占整个高中教学内容的40%左右,而高考这部分内容的分值,远远超出其在教学中所占的比例。试题加大了对新教材中增加的线性规划、向量、概率、导数等知识的考查力度,对新增内容一一作了考查,分值达50多分,并保持了将概率内容作为应用题的格局。因此,复习中要强化新增知识的学习,特别是新增数学知识与其它知识的结合。向量在解题中的作用明显加强,用导数做工具研究函数的单调性和证明不等式问题,导数亦成为高考解答题目的必考内容之一。 高考数学复习策略 3、思想方法,重在体验 数学思想方法作为数学的精髓,历来是高考数学考查的重中之重。“突出方法永远是高考试题的特点”,这就要求我们在复习备考中应重视“通法”,重点抓方法渗透。 首先,我们应充分地重视数学思想方法的总结提炼,尽管数学思想方法的掌握是一个潜移默化的过程,但是我们认为,遵循“揭示—渗透”的原则,在复习备考中采取一些措施,对于数学思想方法以及数学基本方法的掌握是可以起到促进作用的,例如,在复习一些重点知识时,可以通过重新揭示其发生过程,适时渗透数学思想方法。 其次,要真正地重视“通法”,切实淡化“特技”,我们不应过分地追求特殊方法和特殊技巧,不必将力气花在钻偏题、怪题和过于繁琐、运算量太大的题目上,而应将主要精力放在基本方法的灵活运用和提高学生的思维层次上,另外,在复习中,还应充分重视解题回顾,借助于解题之后的反思、总结、引申和提炼来深化知识的理解和方法的领悟。 4、综合能力,强化训练

高考数学(2011)复习一本全

高考数学复习一本全 目录 前言 (2) 第一章高中数学解题基本方法 (3) 一、配方法 (3) 二、换元法 (7) 三、待定系数法 (14) 四、定义法 (19) 五、数学归纳法 (23) 六、参数法 (28) 七、反证法 (32) 八、消去法……………………………………… 九、分析与综合法……………………………… 十、特殊与一般法……………………………… 十一、类比与归纳法………………………… 十二、观察与实验法………………………… 第二章高中数学常用的数学思想 (35) 一、数形结合思想 (35) 二、分类讨论思想 (41) 三、函数与方程思想 (47) 四、转化(化归)思想 (54) 第三章高考热点问题和解题策略 (59) 一、应用问题 (59) 二、探索性问题 (65) 三、选择题解答策略 (71) 四、填空题解答策略 (77) 附录……………………………………………………… 一、高考数学试卷分析………………………… 二、两套高考模拟试卷………………………… 三、参考答案…………………………………… 前言 美国著名数学教育家波利亚说过,掌握数学就意味着要善于解题。 而当我们解题时遇到一个新问题,总想用熟悉的题型去“套”,这只是满足于解出来,只有对数学思想、数学方法理解透彻及融会贯通时,才能提出新看法、巧解法。

高考试题十分重视对于数学思想方法的考查,特别是突出考查能力的试题,其解答过程都蕴含着重要的数学思想方法。我们要有意识地应用数学思想方法去分析问题解决问题,形成能力,提高数学素质,使自己具有数学头脑和眼光。 高考试题主要从以下几个方面对数学思想方法进行考查: ①常用数学方法:配方法、换元法、待定系数法、数学归纳法、参数法、消去法等; ②数学逻辑方法:分析法、综合法、反证法、归纳法、演绎法等; ③数学思维方法:观察与分析、概括与抽象、分析与综合、特殊与一般、类比、归 纳和演绎等; ④常用数学思想:函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想、转化(化归) 思想等。 数学思想方法与数学基础知识相比较,它有较高的地位和层次。数学知识是数学内容,可以用文字和符号来记录和描述,随着时间的推移,记忆力的减退,将来可能忘记。而数学思想方法则是一种数学意识,只能够领会和运用,属于思维的范畴,用以对数学问题的认识、处理和解决,掌握数学思想方法,不是受用一阵子,而是受用一辈子,即使数学知识忘记了,数学思想方法也还是对你起作用。 数学思想方法中,数学基本方法是数学思想的体现,是数学的行为,具有模式化与可操作性的特征,可以选用作为解题的具体手段。数学思想是数学的灵魂,它与数学基本方法常常在学习、掌握数学知识的同时获得。 可以说,“知识”是基础,“方法”是手段,“思想”是深化,提高数学素质的核心就是提高学生对数学思想方法的认识和运用,数学素质的综合体现就是“能力”。 为了帮助学生掌握解题的金钥匙,掌握解题的思想方法,本书先是介绍高考中常用的数学基本方法:配方法、换元法、待定系数法、数学归纳法、参数法、消去法、反证法、分析与综合法、特殊与一般法、类比与归纳法、观察与实验法,再介绍高考中常用的数学思想:函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想、转化(化归)思想。最后谈谈解题中的有关策略和高考中的几个热点问题,并在附录部分提供了近几年的高考试卷。 在每节的内容中,先是对方法或者问题进行综合性的叙述,再以三种题组的形式出现。再现性题组是一组简单的选择填空题进行方法的再现,示范性题组进行详细的解答和分析,对方法和问题进行示范。巩固性题组旨在检查学习的效果,起到巩固的作用。每个题组中习题的选取,又尽量综合到代数、三角、几何几个部分重要章节的数学知识。 第一章高中数学解题基本方法 一、配方法 配方法是对数学式子进行一种定向变形(配成“完全平方”)的技巧,通过配方找到已知和未知的联系,从而化繁为简。何时配方,需要我们适当预测,并且合理运用“裂项”与“添项”、“配”与“凑”的技巧,从而完成配方。有时也将其称为“凑配法”。

2018年天津市高考数学试卷(理科)

2018年天津市高考数学试卷(理科) 一.选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.(5分)设全集为R,集合A={x|0<x<2},B={x|x≥1},则A∩(?R B)=()A.{x|0<x≤1}B.{x|0<x<1}C.{x|1≤x<2}D.{x|0<x<2} 2.(5分)设变量x,y满足约束条件,则目标函数z=3x+5y的最大值 为() A.6 B.19 C.21 D.45 3.(5分)阅读如图的程序框图,运行相应的程序,若输入N的值为20,则输出T的值为() A.1 B.2 C.3 D.4 4.(5分)设x∈R,则“|x﹣|<”是“x3<1”的()

A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件 C.充要条件D.既不充分也不必要条件 5.(5分)已知a=log 2e,b=ln2,c=log,则a,b,c的大小关系为() A.a>b>c B.b>a>c C.c>b>a D.c>a>b 6.(5分)将函数y=sin(2x+)的图象向右平移个单位长度,所得图象对应的函数() A.在区间[,]上单调递增B.在区间[,π]上单调递减 C.在区间[,]上单调递增D.在区间[,2π]上单调递减 7.(5分)已知双曲线=1(a>0,b>0)的离心率为2,过右焦点且垂直 于x轴的直线与双曲线交于A,B两点.设A,B到双曲线的同一条渐近线的距离分别为d1和d2,且d1+d2=6,则双曲线的方程为() A.﹣=1 B.﹣=1 C.﹣=1 D.﹣=1 8.(5分)如图,在平面四边形ABCD中,AB⊥BC,AD⊥CD,∠BAD=120°,AB=AD=1.若 点E为边CD上的动点,则的最小值为() A.B.C.D.3 二.填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分. 9.(5分)i是虚数单位,复数=. 10.(5分)在(x﹣)5的展开式中,x2的系数为. 11.(5分)已知正方体ABCD﹣A1B1C1D1的棱长为1,除面ABCD外,该正方体

高三数学二轮复习试题

数学思想三(等价转化) 1.设M={y|y=x+1, x ∈R}, N={ y|y=x 2+1, x ∈R},则集合M ∩N 等于 ( ) A.{(0,1),(1,2)} B.{x|x ≥1} C.{y|y ∈R} D.{0,1} 2.三棱锥的三个侧面两两垂直,它们的面积分别为M,N,Q ,则体积为 ( ) A.32MNQ B.42MNQ C.62MNQ D.8 2MNQ 3.若3sin 2 +2sin 2 =2sin ,则y= sin 2 +sin 2 的最大值为 ( ) A. 21 B.32 C.94 D.9 2 4.对一切实数x ∈R ,不等式x 4+(a-1)x 2+1≥0恒成立,则a 的取值范 围为 ( ) A.a ≥-1 B.a ≥0 C.a ≤3 D.a ≤1 5.(1-x 3)(1+x)10的展开式中,x 5的系数是 ( ) A.-297 B.-252 C.297 D.207 6.方程|2|)1(3)1(32 ++=-+-y x y x 表示的曲线是 ( ) A.圆 B.椭圆 C.双曲线 D.抛物线 7.AB 是抛物线y=x 2的一条弦,若AB 的中点到x 轴的距离为1,则弦AB 长度的最大值 ( ) A. 45 B.2 5 C.2 D.4 8.马路上有编号为1,2,3,4,5,6,7,8,9的9只路灯,为节约用电,可以把其中的3只路灯关掉,但不能同时关掉相邻的2只或3只,也不能关掉两端的路灯,则满足条件的关灯方法共有___________________种。 9.正三棱锥A BCD 的底面边长为a ,侧棱长为2a ,过B 点作与侧棱AC,AD 都相交的截面BEF ,则截面⊿BEF 的周长的最小值为_______________ 10.已知方程x 2+mx+m+1=0的两个根为一个三角形两内角的正切值,则 m ∈________________________________________ 11.等差数列{a n }的前项和为S n , a 1=6,若S 1,S 2,S 3,···S n ,···中S 8最大,问数列{a n -4}的前多少项之和最大?

2011高考数学复习资料汇编:第3单元 三角函数(真题解析+最新模拟)

三角函数函数检测试题 命题人赵洪福 审核人李玉斌 一 选择题 1. 【2010?上海文数】若△ABC 的三个内角满足sin :sin :sin 5:11:13A B C =,则△ABC ( ) A.一定是锐角三角形 B.一定是直角三角形 C.一定是钝角三角形 D.可能是锐角三角形,也可能是钝角三角形 2. 【2010?湖南文数】在△ABC 中,角A ,B ,C 所对的边长分别为a ,b ,c ,若∠C= 120°, a ,则( ) A.a >b B.a <b C. a =b D.a 与b 的大小关系不能确定 3. 【2010?浙江理数】设02x π <<,则“2 sin 1x x <”是“sin 1x x <”的( ) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 4. 【2010?四川理数】将函数sin y x =的图像上所有的点向右平行移动10 π个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),所得图像的函数解析式是( ) A.sin(2)10y x π=- B.sin(2)5 y x π=- C.1sin()210y x π=- D.1sin()220 y x π=- 5. 【2010?陕西文数】函数f (x )=2sin x cos x 是 ( ) A.最小正周期为2π的奇函数 B.最小正周期为2π的偶函数 C.最小正周期为π的奇函数 D.最小正周期为π的偶函数 6. 【2010?辽宁文数】设0ω>,函数sin()23y x πω=+ +的图像向右平移43π个单位后与原图像重合,则ω的最小值是( ) A.23 B. 43 C. 32 D. 3 7. 【2010?全国卷2文数】已知2sin 3 α=,则cos(2)x α-= A. B.19- C.19 8. 【2010?江西理数】E ,F 是等腰直角△ABC 斜边AB 上的三等分点,则tan ECF ∠=( ) A. 1627 B. 23 C. 3 D. 3 4

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