2015年春季学期计划

2015年春季学期计划

大二班·杨丽新的一学期来临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读的目的主要是希望幼儿在进入小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性，同时家长也希望幼儿在进入小学顺利的学习和生活。为了保质保量的做好本班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园园务工作计划，结合本班的实际情况制定了本学期的教育工作计划。

一、班级幼儿现状分析

①认知方面：幼儿对四周事物布满好奇，喜欢听故事，喜欢看动画片。但有较多幼儿语言

表达能力欠缺，不愿意大胆的进行表达，回答问题时也不能用完整的语言表达；个别幼儿不会10以内加减法；大部分幼儿治理能力较好。

②生活方面：大多数幼儿能注重个人卫生，并会收拾自己的碗勺。个别幼儿进食的速度比

较慢，需要随时督促。中能能很好的午休，就寝后被子和床上整理的比较乱，有个别幼儿对自己的学习用品及桌椅不能很好的保护。

③社会发展方面：班上的大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，互相

很热情，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜欢独处，融入集体的意识比较弱。二、本学期的主要目标及任务

㈠幼儿生活管理:

随时对幼儿进行思想健康和卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导，有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂、会用自己的毛巾擦手；能正确实用餐具，有文明进餐的行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；保持桌、地面和衣服的整洁；能安静入睡；衣裤放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。

㈡教育管理方面：

根据指南确立相应的教育目标、要求和教育内容及形式，在教学活动中有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题。本学期五大领域实施的总目标如下：

《语言》总目标：

1、继续学习和熟练运用普通话。有表达的愿望，能够自然、礼貌的与人交谈。有良好的

倾听习惯和语言理解能力。敢于当众讲话，能清楚地进行自我表达。

2、喜欢听故事、看图书，并能理解其中的内容。能根据不同语言学习材料内容进行较为

准确的概括性讲述和较为流畅的复述性讲述。

3、对汉字的学习产生初步的兴趣。并在辨认、朗读、书写描述中体验成就感并萌发自信

心。

《社会——健康》总目标：

1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；能主动地参加各项活动，有自信心；乐意与

人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。

2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；理解并遵守日常生活中基本的社会行为

规则：知道必要的安全保健常识，学习保护自己。

3、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有进步的责任感；爱父母长辈、老师和同伴，爱

集体、爱家乡、爱祖国。

《科学》总目标：

1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求之欲望，能运用各种感官。动手动脑、探究

问题；能运用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

2、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

3、在小班、中班、大班探索的基础上，能够将一些生活经验提升为相对客观的科学经验，

并在实验中验证。

《数学》总目标：

1、关注周围生活中简单的数量关系，能够用语言清楚的表达事物之间数量关系。

2、学习10以内数的分成加减，并将所学到的内容迁移应用解决生活中的各种常见的问题。

3、培养幼儿对数学活动的兴趣，体验参与数学活动解决实际问题的成就感和自信心。

《艺术》总目标：

1、积极参与艺术活动，能够感受并喜欢生活、环境和艺术中的美，在活动中获得愉快、丰

富的情绪体验。

2、能够用自己喜欢的方式大胆地进行艺术表现和创造富有个性地表达自己的情感和体验。

3、具有艺术活动的良好习惯：在音乐活动中聆听并能与同伴配合；在美术活动中对同伴表

达方式的尊重和理解，以及良好的收拾操作材料的行为习惯。

三、各方面的具体内容要求：

1、常规工作：

⑴班级卫生保健管理：抓好班级日常性卫生保健工作，使孩子在日常生活活动中，在

每日的饮食起居中得到细微的照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。

⑵幼儿安全管理与教育：结合孩子年龄特点进行适当的安全、健康、科学化教育，增

强其自我保护意识和能力。

⑶在抓好孩子生活常规的同时重点抓住孩子的学习常规。

2、教学活动：合理利用分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。

3、家长工作：幼儿教育是多层面、多元化的系统工程、是家庭幼儿园、社会密切结合的综

合整体，其中家庭教育尤为重要。他对幼儿的发展，尤其是个性方面的发展，具有不可替代的作用。根据幼儿园家长工作的目标，我班家长工作的内容主要有以下几个方面：

⒈经常相互沟通，共同教育幼儿。家园沟通是双向的，教师根据班级的教育目标，结合

每个孩子的需要，经常及时将孩子在园的表现进步、问题与家长互相交流、沟通，共同研究、彼此配合教育，以促进每个孩子的发展。

向家长宣传幼儿期是人生奠基时期，是身体、智力、迅速发展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期，是进行教育的黄金时期，而家长再教育孩子上起着重要的、不可替代的作用、应尽到自身的责任。帮助家长端正与更新家教观念，树立使孩子载体、智德、美等方面全面和谐发展的思想。

大二班安全工作计划

大二班·杨丽这学期为了搞好班组安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际情况，特制订了班级安全工作计划：

我班保教人员在思想上必须树立“安全第一”的意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

1、认真做好晨问接待检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、

带危险物品入园。

2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席（请假）的孩子及时了解

原因。

3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查

穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。

4、舆洗时，保育员应保证舆洗时的干爽，排除积水，防止幼儿滑到，教师注意维

持良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。

5、教师需加强体间巡视，加强对幼儿进行完全教育，使幼儿形成较强的自我防护

意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不怕高、不作危险动作、不玩危险物品、不

乱吃东西、不将异物塞到耳、鼻、口内。

6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不带玩具进寝室等，

教师加强巡视，发现异常情况及时报告。

7、平时要给幼儿讲一些见义勇为的小故事，让幼儿知道向故事中的英雄人物学习，

但更需要教幼儿遇事要沉着冷静，动脑筋，想策略，做一个“见义智为”的好孩子。

8、使幼儿了解安全使用电器的基础知识，培养幼儿的安全意识。

9、通过平时的观察讨论了解吃零食的不良影响，懂得只有吃有营养的主食并注意

营养均衡，才能使自己成为健康的孩子。

10、严格执行接送制度。提醒家长评接送卡接幼儿，接送卡丢失的应做好事先与班

级老师联系好，并及时补办，谨防幼儿走失。

11、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。

12、利用家园栏，家长接送孩子的时间，向家长宣传幼儿进行安全教育的重要性，

使家长也能重视对幼儿进行安全教育。

以上只是针对做好班级本学期安全工作计划的想法，在具体实施中班级三位老师必须共同协

调配合，才能做到防患于未然，让孩子在一个舒适、安全、快乐的环境中学习、成长。