在网页中插入图片

教案：使用表格布局网页

教学内容：项目五表格的应用 任务3、使用表格布局网页课程：网页设计与制作 专业：计算机 授课课时： 1课时 教师： 授课班级： 单位： 授课时间： 教学设计说明：对于使用表格布局“个人写真”首页的任务，我在坚持以教

师为主导，学生为主体的教学原则下，通过复习提问——巩固旧知；创设情景——导入新课，明确任务；提出问题——分析任务，引发思考、课堂讨论、获取知识；讲授点拨——任务实施，引出重点；师生互动，归纳提高——攻破难点五个环节进行教学。在任务实施中采取小组合作完成的方法，以小组为整体回答问题及完成操作性任务，小组评比采用星级制，小组得星数量从多到少评为优、良、

D:/myweb素材 2 文本、图片等元素的布局，强调两个网页在制作中的区别是前者运用表格进行合理布局，可见布局在网页制作中的 提出本次课的任二、导入新课 看图观察对比2张网页效果图 图1 图2 【观看效果图】 观看老师展示的 张页面效果图。 【学生感受】 学 网 重要作用。 学 学习任务。

首页效果图 请同学们观察首页的布局，分析 结构，得出首页表 向学生展示首页三、进入新课 1、任务分析 2、任务实施 （一）、插入布局页面的表格并在表格、单元 格属性面板中设置表格 【操作步骤】 步骤1：单击菜单栏[插入记录]/[表格]，设 【学生讨论】 在教师的引导下， 分析、 布局规律。

请学生到教师机上演示表格四的 巡回检查学生制作，并针对制作过程出现问题进 引导学生建立调整表格结构的思 软 教师巡回检查学生制作，并针对制作过程出现问 指置：1*1，边框、边距、间距：0； 步骤2：单击状态栏[table]标签，设置表格 对齐方式为“居中”； 步骤3：单击状态栏[td]标签，设置单元格高； 步骤4：表格2、3、4的创建方法同上。 【提出问题】 如果表格属性填充、间距、边框不设为0是 什么效果？ 练习一：带着问题完成表格插入及属性设置 操作。 【总结】如果没有指明单元格边距和单元格 间距，大多数浏览器按单元格边距为1、单元 格间距为2来显示表格。 （二）调整表格结构 1、合并、拆分表格 【操作步骤】 步骤1：光标定位于表格2中，单击单元格属 性面板“拆分”按钮，将单元格差分成10列； 步骤2：按住ctrl键选择不连续单元格，设 置奇数单元格为80px,偶数单元格为20px; 2、表格嵌套 【操作步骤】 光标定位于表格3第二例，插入一个2*3，宽 度80%的表格。 【提出问题】 如何使嵌套的表格置于单元格的最顶端并居 中？ 练习二：完成表格的结构调整操作。 【总结】表格中的第二种对齐 单元格中的对象相对该单元格的对齐方式， 在[属性]面板中展开[水平对齐]/[垂直对齐]下 拉列表，选择相应的水平方向和垂直方向的 学生到前面操作， 及 在的普遍问题。 【学生操作】 带 成 设置操作。 总结表格的填充、 间距、 义。 学 整 法， 习操作方法， WORD 进行对比。 【学生操作】 带 成

初中信息技术《网页中的表格》教案

第一单元第三课网页中的表格教 学设计 一、教学目标 1.知识、技能目标： 知识目标：理解表格在网页设计中的重要作用。 技能目标：⑴掌握使用表格布局网页。 ⑵灵活掌握表格调整的方法。 2.过程与方法目标：能够合理利用表格对网页进行布局和规划。 3.情感态度与价值观目标：了解学校概貌，发现校园之美，理解规矩与方圆的关系，养成良好的生活和学习习惯。 本课的重难点：重点和难点：掌握利用表格对网页进行布局的方法课时安排：一课时 教学过程： 一、回顾知识通过打开程序、站点、打开网页、调整图片等操作，复习前两课的内容。 二、导入新课 让同学们欣赏一些有特色的个人网站，引导学生注意网页的设置和布局，引导出本节课的学习内容──网页中的表格。 方法：观察，讨论、思考、回答。 三、自主学习 让学生通过阅读和动手操作的方式，完成以下任务：

任务一：插入表格：师：如果我们想要在网页中使用表格必须先插入表格，操作方法与Word差不多，自己尝试着在一个新网页中插入不同设置的表格，并填写表1-3-1。 学生参照图1-3-4在主页文件Index．htm中插入表格：教师随时观察指导。 任务二：表格的调整：师：此部分内容与Word中的操作也是非常相似，根据教材内容分组完成表格的调整。调整结束后将第二课中已经输入的内容移动到表格中。 对于学生相对熟悉的知识点，完全放手给学生探究完成。尝试通过不同途径解决同一问题，提高学习效率。 三、实践练习 让学生参照课本习题要求，完成练一练部分，让学生练习刚学会的命令。 分组预览网页，看布局的效果。 四、合作探究 分组讨论教材中布局表格命令的用法，使用布局表格命令重新布局网页。 让学生演示后，教师点拨需要注意的问题。 分组展示操作步骤及预览网页。审视自己的网页与其他小组的区别，查找自己的不足。 五、大显身手 仿照第一课中的三个页面，进行布局设计，插入相关素材，完成网页的设计。 每小组选择最优秀的作品，进行展示评比，选出最优秀的作品。 六、教学总结

网页设计,色彩搭配分析

在网页设计中，对目前的网站配色(Landscape of color)认真琢磨一下还是非常有趣的。大多数网站或多或少相同，但是颜色的设计搭配却是一个非常给力的工具。 我并不想尝试去阐述一些具有革命性的东西或者是特别的发现。但如果大部分网站都采用同样的配色方案，那对颜色意味着什么呢？实际上，远超出你的想象。幻想一下整个世界的每一个网站都是非常漂亮和五彩缤纷的，但它同时也意味着千篇一律。这就像你文章中每一个段落的粗体。 因此，当配色方案比较柔和的时候，它允许有更多的机会。 关注你想要的任何东西 许多网站都有一个基本的灰度配色方案-白色的背景和黑色的字体。(网页中)想让你看到的部分会赋予颜色作为强调。这就是为什么网页不会充满颜色—它们使用在想让你看到的按钮，标题或者链接上面。 Vibrant ，当你第一次登陆它们的主页，主页的背景和图片是黑白的，网站标志，可点击的按钮和汉堡菜单是亮黄色，这些可以很快的（在灰度背景中）脱颖而出，吸引你的注意力。 另一个例子是Takeit; 当你第一次登录他们的主页就看一个大大的蓝色背景。然而，其他的都是白色的。最前面并且居中的大标题会让你的注意力集中在中间。

同时，你的眼睛在很短的时间内就能注意尺寸较小但是仍然明显的APP商城的按钮。你可以从中研究一下是颜色如何引导用户的注意力的。 创造个性 颜色是非常奇妙的，因为它可以展现一个网站或者品牌的语气和情绪。Beagle （很遗憾，译者访问的时候，网站已经不在了）提供创建项目简介的服务，他们的网站使用了较轻的茶色。当你向下滚动他们的主页时，你会看到棕色,炭色，绿色，甚至粉红色这样一些愉快的色调。世俗的色调（earthly tones）看起来专业和优雅，给人对于其所代表的公司（留下）一个非常好的印象。 An Interesting Day网站它特指“在奥斯陆峡湾（Oslofjord）的一个小岛上举办的一个不可思议的，为期一天的会议”（“a weird, one-day conference on a tiny island in the Oslofjord”）。当红色的背景和红色的字体在上面的时候，

网页色彩的搭配教案

顺德区胡宝星职业技术学校公开课教案 教师: 杨海隆2010 年10 月12 日计算机092 班 1 节 课题色彩搭配在网页中的应用 课型理论课课时1学时 教学目的1．知识与技能：色彩带给人们的情绪变化，培养学生对 色彩感知能力 2．过程与方法：使同学掌握网页色彩搭配的一般原则教学重点掌握网页色彩搭配的一般原则 教学难点如何合理用色彩搭配网页 教具计算机，dreamweaver软件 教学方法讲授、提问、讨论、总结 教学过程一、引入新课 1．提问：我们每天早上起床第一眼看到的是什么东西？ 2、利用一个关于色彩的实验，让同学们感受到色彩的神 奇，激起同学们的学习兴趣，活跃课堂气氛。二、讲授新课 1．如何确立网站色调 1）一般原则 向同学们展示实例 讨论总结：在制作政治题材时，可以使用红色为主色调，在制 作环保题材时，可以使用绿色为主色调。 2）色彩情感 色彩与人的心理感觉和情绪也有一定的关系，利用这一点可以 在设计网页时形成自己的独特效果，给浏览者留下深刻的印象。 一般情况下色彩给人的感觉如下： A:红色代表热情、活泼、热闹、温暖、幸福、吉祥 B：黄色代表明朗、愉快、高贵、希望 C：绿色代表新鲜、平静、和平、柔和、安逸、青春 D：蓝色代表深远、永恒、沉静、理智、诚实、寒冷 E：紫色代表优雅、高贵、魅力、自傲

F：白色代表纯洁、纯真、朴素、神圣、明快 J：灰色代表忧郁、消极、谦虚、平凡、沉默、中庸、寂寞 H：黑色代表崇高、坚实、严肃、刚健、粗莽 2．网页配色的技巧 通过实例演示，同学讨论 讨论总结：a：如果在网页中使用一种主色调，其他颜色应是由 主色调派生出来的 b：如果要使用两种色彩，这两种颜色最好是互为对 比色 C：如果用多种色彩，两种颜色最好是同一个色系3．注意的事项： A：不要将所有颜色都用到，尽量将颜色控制在一定范围之内 B：背景和前文的对比尽量要大些，不要使用繁复的图像作背景，以便突出主要的文字内容 4. 同学们启动软件然后根据自己的颜色喜好，搭配网页色彩。使用自 己的网页三、巩固新课 A：色彩情感的培养 B：掌握了简单的网页配色技巧 四、布置作业 同学们写出自己网站的配色方案 五、教学后记 评讲意见： 教务主任意见： 参加听课人 学校盖章年月日

第三课 网页中的表格(教参)

（一）教学设计部分 ?教学内容分析 本课的主要内容与地位 网页中表格除了能作为像WORD中表格的作用外，最常使用表格用来对网页中其它元素精确的定位，可以将复杂的元素有条理的分布到网页各个位置——网页布局。另外，当我们把表格的宽度定为固定像素值后，还能保证网页布局不会随浏览器窗口的大小变化而变化，当我们在网页中输入文字的时候，就可以让文字顶满格后自动换行，方便我们对文字的编辑。 由此可见，网页中只有利用表格进行布局，才能称的上真正意义上的网页设计。 本课与前后内容的关系 利用表格布局网页，将上一节设计的网站首页中的各种素材进行合理的分布，是对学生进行网页设计技能上的提升；利用表格布局网页也是整个网站设计中一个非常重要技术手段，应用非常广泛。 ?教学目标分析 知识目标/技能目标 知识目标 理解表格在网页设计中的重要作用； 技能目标 ⑴掌握使用表格布局网页。 ⑵灵活掌握表格调整的方法。 过程与方法目标 能够合理利用表格对网页进行布局和规划。 情感态度与价值观目标 了解学校概貌，发现校园之美，理解规矩与方圆的关系，养成良好的生活和学习习惯。 本课的重难点 重点和难点：掌握利用表格对网页进行布局的方法 本课的课时分配建议 一课时 ?教学策略设计建议

教法建议 由于关于表格的基本操作（插入表格、调整表格：调整行高或列宽、合并或拆分单元格、插入或删除行或列、平均分布行或列）在Word中已经有较详细的操作方法。在本课教学过程中，教师教学的重点应放在由学生探究以上基本操作的基础上的表格的使用——即：如何利用表格布局网页，让网页中的素材合理的在网页上分布。 另外，网页模板是提高建站效率的有效手段，教师要注意引导学生对网页模板的使用。 学法建议 注意观察和借鉴样板网站中表格的运用情况，刚开始使用表格设计网页时可将其边框粗细的值设为1，以观察调整表格的过程，从而掌握表格调整的技巧。 ?教学资源与环境建议 本课教学资源索引 1.第二课的半成品网页：Index.htm、Parents.htm ?教学评价建议 自评、互评、师评要注意的问题 学生制作的网页是否通过表格的布局达到美化、整齐和排列有序的目的。 ?教学过程参考案例 第一阶段：导入新课，明确学习目标

《网页中的表格》教学设计

《网页中的表格》教学设计 一、教学设计部分 本课的主要内容与地位 网页中，常用表格来对网页中其它元素定位，将复杂的元素有条理的分布到网页各个位置──网页布局。另外，当我们把表格的宽度定为固定像素值后，还能保证网页布局不会随浏览器窗口的大小变化而变化，当我们在网页中输入文字的时候，就可以让文字顶满格后自动换行，方便我们对文字的编辑。 由此可见，网页中只有利用表格进行布局，才能称得上真正意义上的网页设计。 本课与前后内容的关系 利用表格布局网页，将上一节设计的网站首页中的各种素材进行合理的分布，是对学生进行网页设计技能上的提升；利用表格布局网页也是整个网站设计中一个非常重要技术手段，应用非常广泛。 知识目标/技能目标 知识目标 理解表格在网页设计中的重要作用。 技能目标 ⑴掌握使用表格布局网页。 ⑵灵活掌握表格调整的方法。 过程与方法目标 能够合理利用表格对网页进行布局和规划。 情感态度与价值观目标 了解学校概貌，发现校园之美，理解规矩与方圆的关系，养成良好的生活和学习习惯。

本课的重难点 重点和难点：掌握利用表格对网页进行布局的方法 本课的课时分配建议 一课时 教法建议 由于关于表格的基本操作（插入表格、调整表格：调整行高或列宽、合并或拆分单元格、插入或删除行或列、平均分布行或列）在Word中已经有较详细的操作方法。在本课教学过程中，教师教学的重点应放在由学生探究以上基本操作的基础上的表格的使用──如何利用表格布局网页，让网页中的素材合理的在网页上分布。 另外，网页模板是提高建站效率的有效手段，教师要注意引导学生对网页模板的使用。 学法建议 注意观察和借鉴样板网站中表格的运用情况，刚开始使用表格设计网页时可将其边框粗细的值设为1，以观察调整表格的过程，从而掌握表格调整的技巧。 本课教学资源索引 1．第二课的半成品网页：Index．htm、Parents．htm 自评、互评、师评要注意的问题 学生制作的网页是否通过表格的布局达到美化、整齐和排列有序的目的。

网页设计及制作实例教程

网页设计与制作实例教程 习题答案 第1章网页与网站基础 一、选择题 1．A 2．B 3．C 4．C 5．A 二、判断题 1．√2．×3．√4．×5．√ 三、问答题 略 第2章网页规划设计 一、选择题 1．D 2．A 3．C 4．A 5．C 二、判断题 1．×2．×3．×4．√5．√ 三、问答题 1．答：网站需求分析一般包括三个阶段的内容：网站背景分析、总体需求分析、具体需求分析。（每个阶段可再详细描述。） 2．答：可从以下几个方面来阐述网站设计的原则：①日期、时间和数字；②欢迎词； ③弹出窗口和引导页面；④新闻和公告信息；⑤网址；⑥控件；⑦链接；⑧主页内容 3．答：打开新浪网首页，分析其布局类型。（答案略） 4．答：网页色彩搭配方法可从以下两个方面去阐述：①根据页面风格以及产品本身的诉求确定主色；②根据主色确定配色。 网页色彩搭配技巧可从以下几个方面去阐述：①用一种色彩；②用两种色彩；③用一个色系；④用黑色和一种色彩以及色彩搭配忌讳的方面。 5．答：打开当当网，具体分析其规划过程。（答案略） 第3章初识网页制作软件 一、选择题 1．C 2．C 3．B

二、填空题 1．代码、拆分、设计2．文件、资源、规则3．超级链接 三、操作题 略 第4章制作网页内容 一、选择题 1．D 2．B 3．A 4．D 5．ABD 6．D 7．B 8．D 9．A 10．A 二、判断题 1．√2．√3．×4．√5．√6．√7．√8．√9．×10．√三、操作题 略 第5章设置网页超级链接 一、选择题 1．D 2．D 3．A 4．D 5． C 二、判断题 1．×2．×3．×4．√5．× 第6章使用CSS样式美化网页 一、选择题 1．B 2．C 3．C 4．B 5．A 6．D 7．D 8．D 9．B 10．C 11．A 12．A 13．C 14．D 15．D 16．A 17．A 18．B 19．D 20．D 二、简答题 1．×2．×3．×4．×5．×6．×7．√8．×9．√10．√11．×12．×13．×14．√15．√16．√ 第7章规划布局网页 一、选择题 1．B 2．A 3．B 4．B 5．D 二、简答题

网页设计与制作课程教学大纲

《网页设计与制作》课程教学大纲 课程名称：网页设计与制作 学分及学时：4学分总学时72学时，理论36学时 适用专业：网络工程 开课学期：第四学期 开课部门：计算机与互联网学院 先修课程：计算机文化基础计算机网络 考核要求：考试 使用教材及主要参考书： 向知礼主编：《网页设计与制作》航空工业出版社2017年 杨松主编：《网页设计案例教程》航空工业出版社2015年 一·课程性质和任务： 本课程全面地介绍网页制作技术的基本理论和实际应用。全书共10章，分为3大部分。前5章为第1部分，主要介绍网页制作的基本理论——HTML，同时穿插介绍Fireworks，Flash，Anfy等软件在网页制作过程中的应用；第6章～第8章为第2部分，主要介绍网页制作技术，包括CSS技术、客户端脚本技术(DHTML)以及XML技术；第9章～第10章为第3部分，主要介绍当前最流行的网页制作工具——Dreamweaver，通过应用实践能够从实际应用的角度进一步巩固所学知识。 课程内容不但包括各种网页制作技术的基础理论，而且强调网页制作的具体应用，使读者既能打下坚实的理论基础，又能掌握实际的操作技能。 二·课程教学目的与要求 以Dreamweaver的使用为主线，介绍网页制作的相关技术。使学生理解网页制作的基本概念和理论,掌握站点的建立和网页的设计,能用HTML语言修改网页;掌握网页制作和站点的

基本知识;掌握站点的创建和网页的编辑;掌握超链接、图像、CSS样式的使用;掌握表格、框架、表单、多媒体对象的使用;理解行为、模板、库、CSS布局的概念和使用;理解HTML语言、网站的测试与的发布； 要求：教学过程中，须注重学生实践操作能力的培养，采取“面向实践、能力为先”的教学思路，教学内容应结合当前WEB技术的发展趋势，把握未来企业级WEB页面开发的发展方向，兼顾各行各业的需求变化，力争面向社会，服务于企业“互联网+”战略。 三、课程学时分配 四·课程教学中应注意的问题 理论课讲解WEB页面开发的原理及方法，并在多媒体教师机上进行演示操作；

用表格为网页布局

第15课用表格为网页布局 绍兴市树人中学黄学锋1．设计思想 本节课的主题是对网页内容的排版。为了提高学生的建网兴趣，接受网页中表格的排版定位作用，设计了提供宠物——领养宠物——建立宠物园的教学过程，以“给宠物网上安家”、“不同的宠物需要不同大小的生活空间”等为引导，设计使用表格中不同大小的单元格来让宠物“和睦相处”。同时，请学生建立自已的开心宠物园，掌握网页的表格排版功能。 2．教材分析： 布局是网页制作的第一步，在本节教材中，先提出了规划布局，再进行表格定位，最后进行定位调整。这要求教学过程中需要对学生明确：对于网页中对象多而杂的情况，必需先规划、再定位，而用表格是一种很实用而有效的途径。 3．学性分析 在前几节课中，学生已学会了建立站点、新建主页、插入素材等操作。为了区别WORD和PPT等曾经排版方法，在学习网页排版时，创设一种情境能让学生对于多个网页对象能自然的用表格进行页面布局。通过这种教学方式，能让学生觉得网页表格排版理所当然，利用情境也大大提高了操作兴趣，在操作中掌握了技能。 4、教学目标 知识目标：用表格排版主页使其达到页面整洁有序； 技能目标：在网页中插入表格并更改表格的属性； 情感目标：用表格排版网页解决了网页版面杂乱的问题，提示同学们凡事要有计划，做事要遵守规则，促进其做事的信心。 5．重点难点 重点：插入表格和更改表格属性。 难点：让学生灵活掌握排列表格和设置表格属性的方法。 6．教学策略与手段 以网络流行的开心菜园、开心农场为引入，整堂课围绕建立自已的开心宠物园为主题对学生进行教学，最后通过若干学生作品展示来提高表格操作技巧。 7．环境与素材 1．教学环境：多媒体网络教室，配备投影仪;学生计算机中安装IE5.0以上版本及Frontpage2000以上中文版，要求能上因特网; 课本准备。 2．教学素材：为学生准备好一批宠物GIF图片。

网页设计与制作模板

存档资料成绩： 课程设计报告书 课程名称网页设计与制作 题目设计个人网站主页 分院电信分院 专业班级电子商务 学号 学生姓名 指导教师 2011 年 6月 20日

课程设计评阅意见 评阅人__________职称________ 年月日

目录 第1章课程设计任务书 .................................. 错误!未定义书签。 一、课程设计题目设计个人网站主页............... 错误!未定义书签。 二、课程设计工作：................................... 错误!未定义书签。 三、课程设计的内容要求：............................. 错误!未定义书签。 1、课程设计要求.................................. 错误!未定义书签。 2、课程设计内容.................................. 错误!未定义书签。 第2章课程设计目的 .................................... 错误!未定义书签。 第3章课程设计内容................................... 错误!未定义书签。 设计一选题的基本原则................................. 错误!未定义书签。 （1）选题应反映本专业的培养目标，符合专业综合训练的要求。错误!未定义书签。 （2）选题要有利于深化所学的专业知识和拓展所学的知识面。错误!未定义书签。 （3）选题的难易程度和工作量要适当，保证在规定的时间内，在教师的指导下，经过努力能够完成。 设计二选题范围..................................... 错误!未定义书签。 设计三选材......................................... 错误!未定义书签。 设计四正确运用DW和Ps ............................. 错误!未定义书签。 设计五课程设计心得................................. 错误!未定义书签。 第4章课程设计步骤 .................................... 错误!未定义书签。 设计一查找相关资料................................. 错误!未定义书签。 设计二利用Ps进行切片.............................. 错误!未定义书签。 设计三利用DW编辑.................................. 错误!未定义书签。

Dreamweaver网页设计与制作课程标准

Dreamweaver网页设计与制作 一、课程性质与任务 本课程是中等职业学校计算机专业网络方向核心课程之一。本课程的主要任务是介绍利用Dreamweaver开发工具进行网页设计，包括新建、编辑和设置一个Web站点；如何对页面属性进行基本的设置，如何设置、编辑CSS层叠式样式表；如何排版文字、表格和层；如何进行基本的图像处理；建立框架；模板和库的使用和编辑；网站的发布与维护等基本知识与应用。目的是通过本课程的学习，培养学生的实际动手能力和计算机的操作能力，能够运用所学的知识进行网页设计。 本课程建议安排在二年级完成。 二、课程教学目标 1．了解WEB站点的工作原理； 2．了解、HTML、CSS的定义，概念和作用； 3．掌握HTML语言中的各种文本格式、字符格式、段落设置、列表、表单、框架、多媒体标记的作用； 4．掌握Dreamweaver应用软件的使用功能； 5．能熟练运用Dreamweaver应用软件；熟练掌握使用绝对和相对URL，创建超链接，图像链接，图像映射的建立方法； 6．掌握在网页中添加CSS、嵌入图像、声音、多媒体信息的方法； 7．熟练掌握表格的使用方法，学会利用表格设布局网页；掌握框架制作网页的方法，会使用框架设计网页；掌握制作表单的方法，会利用表单建立交互式页面；

8．能够按网页设计技术要求修改和调试JavaScript代码； 三、教学的内容及要求 本课程的教学内容由理论模块、实训模块两个部分构成。 1.讲授模块是由教师示范操作，让学生通过练习达到掌握操作的要求；总的教学时数为36-42学时。 2.实训模块是由教师布置实训任务，由学生分组共同完成，达到熟练掌握使用Dreamweaver设计网站的要求，教学时数为48-54学时。 理论模块 第一单元网页设计概述 第二单元创建Web站点 第三单元网页设计语言基础

利用WebBrowser读取网页中表格的数据

利用WebBrowser读取网页中表格的数据 unit Unit1;interfaceuses Windows, Messages, SysUtils, Variants, Classes, Graphics, Controls, Forms, Dialogs, MSHTML, StdCtrls, OleCtrls, SHDocVw;type TForm1 = class(TForm) Button1: TButton; WebBrowser1: TWebBrowser; procedure FormCreate(Sender: TObject); procedure Button1Click(Sender: TObject); private { Private declarations } public { Public declarations } end;var Form1: TForm1;implementation{$R *.dfm}function GetHtmlTableCell(aTable: IHTMLTable; aRow, aCol: Integer): IHTMLElement; var Row: IHTMLTableRow;begin Result := nil;

if aTable = nil then Exit; if aTable.rows = nil then Exit; Row := aTable.rows.item(aRow, aRow) as IHTMLTableRow; if Row = nil then Exit; Result := Row.cells.item(aCol, aCol) as IHTMLElement; end;function GetHtmlTable(aDoc: IHTMLDocument2; aIndex: Integer): IHTMLTable; var list: IHTMLElementCollection; begin Result := nil; if aDoc = nil then Exit; if aDoc.all = nil then Exit; list := aDoc.all.tags('table') as IHTMLElementCollection; if list = nil then Exit; Result := list.item(aIndex, aIndex) as IHTMLTable; end;function GetWebBrowserHtmlTableCellText(const AWebBrowser: TWebBrowser; const TableIndex, RowIndex, ColIndex: Integer; var ResValue: string): Boolean; var

网页设计中颜色搭配的重要性常见颜色的含义资料

网页设计中颜色搭配的重要性, 常见颜色的含义( 网页设计中颜色搭配的重要性, 常见颜色的 含义（1） 贝塔网络 发布时间：2007-12-1916:37:29评论：0点 击：23一步、底色和图形色色彩搭配的问题确实不是一个简单的问题。这一代的设计师比上一代的设计师，所能运用的色彩工具多了许多。如今，我们能运用好计算机为我们提供的丰富色彩，看来不是很简单的事情。就我个人而言，在我从事设计师工作以来，往往也会迷失在色彩的世界。现在交流一下自己学过的和掌握的一些经验，希望大家指正。配色所要注意的要素实际设计时，我们经常会按照设计的目的来考虑与形态、肌理有关联的配色及色彩面积的处理方案，这个方案就是我的配色计划。在做配色计划时，我们应该考虑下述几点以突出视觉效果。1. 底色和图形色在设计时我们会经常遇到用几个色做各种形的构成，作为底的色我们往往会将它推远，而作为图形或文字的色我们要将它拉近。这就需要我们了解受配色关系的影响是什么样的。一般明亮和鲜艳的色比暗浊的色更容易有图形效果。因此，配 色时为了取得明了的图形效果必须首先考虑图形色和底色的关系。图形色要和底色有一定的对比度。这样才可以很明确的传达我们要表现的东西。我们要突出的图形色必须让它能够吸引观者的主要注意力。如果不是这样就会喧宾夺主。 第二步、整体色调如果我们想使我们的设计能够充满生气，稳健，冷清或者温暖，寒冷等感觉都是由整体色调决定的。那么我们怎么能够控制好整体色调呢？只有控制好构成整体色调的色相、明度、纯度关系和面积关系等。才可以控制好我们设计的整体色调。首先要在配色中心决定占大面积的色，并根据这一色来选择不同的配色方案会得到不同的整体色调。从中选择出我们想要的。如果我们用暖色系列来做我们的整体色调则会呈现出温暖的感觉，反之亦然。如果用暖色和纯度高的色

网页风格设计及色彩搭配技巧

网页风格设计及色彩搭配技巧 一、网站设计风格 一个人拥有自己独特的风格，是一般人所没有的，就会让人注意到那个人的特别，若那个人的风格是正面的，甚至就会引起别人的羡慕与注意，或是赞赏。就如同一个网站，拥有别的网站所没有的风格，就会让浏览者愿意多停留些时间，细细品尝该站的内容，甚至该站会得到多人的鼓励与注目，粗略的说，网站风格可以从以下几个方向来探讨，而每一项都是有关联性的： 1. 色系：网页的底色、文字字型、图片的色系、颜色等等。 2. 排版：表格、框架的应用、文字缩排、段落等等。 3. 窗口：窗口效果，例如：全屏幕窗口、特效窗口等。 4. 程序：网页互动程序，例如：ASP . PHP . XML . CGI等等。 5. 特效：让网页看起来生动活泼的各种应用，如：Flash . Java script . Java applets . DHTML等等。 6. 架构：目录规划、层次浅显易懂、选单应用等等。 7. 内容：网站主题、整体实用性、文件关联性、内容切合度、是否有不必要的档案等等。 8. 走向：对于网站的未来规划、网站整体内容走向等。 以上这些项目都与网页风格有密切的关系，网页的风格不是某一项相同，网站就是有整体感，而是要各项目的配合应用，才能达到完美的网站风格设计。接下来的段落，将会为每个项目做简单的介绍。 （一）色系

网站的色系是浏览者整体的视觉观感，若一个网站色系能有一致性，不仅会使网站看起来美观，更能让浏览者对内容不易混淆，增加了浏览的简洁与方便。而网站的色系更能衬托出网站的主题，若色系能与主题合理搭配，将会增加浏览者的易读性。 网站的色系包含了网页的底色、文字字型、图片的色系、颜色等等，这不单只是将颜色搭配得当就算完美，还要配合每个内容，及网站主题。对于网站的色系，应该要在网站开始制作前，做好规划及设计，才不会到着手制作网站时，难以搭配，甚至造成混乱的设计。 网页的底色是整个网站风格的重要指针。举例来说，以黑色作为背景颜色的网页，因黑色本对人的视觉上会造成黯淡的感觉，若是拿来用作活泼的儿童网站，就是不适合了。因为小孩子是天真无邪的、活泼的、有朝气的，与黑色的沉稳、黯淡，很难联想在一起。 再举个例子，若是写一个有关于环保的网站，若用暗红色作为网页底色，决计不会有人联想到网页的内容是与环保有关。当然，每个人的审美观不同，可能也会对颜色的代表性看法不同，但既然网站不是只写给自己看的，就应该要注意到大部分人可能会有的观点，然后以众人居多的观点出发，来设计网页。 文字字型上的设计，最好的网站是以所有浏览者都能看到的字型为主。常会看到有需多网站要求浏览者须自行下载某种字型，才能达到最佳浏览效果，这是种非常奇怪的行为。毕竟浏览者只是来找资料或是来看网站的内容，不可能会因为这种「为达最佳浏览效果」，而自行下载所需要的字型。 当所要求的字型若不下载，并不会影响到网站内容上的浏览与不便，那么对浏览者的要求就微乎其微的不可能发生任何作用。这么一来，对于网页设计者来

网页设计的色彩搭配

网页设计的色彩搭配 导语：网页设计是根据企业希望向浏览者传递的信息，进行网站功能策划，然后进行的页面设计美化工作。作为企业对外宣传物料的其中一种，精美的网页设计，对于提升企业的互联网品牌形象至关重要。下面我们来看看网页设计的色彩搭配，希望对大家有所帮助。 网页设计的色彩搭配能改变人们对这个网页的整体印象，带给访客一种视觉冲击力，用色彩方案做出一个有品质的网页。IT培训网总结了几个网页设计的色彩搭配方案，让初学者在没有足够理论知识和经验的情况下，也能做出来差不多的网页。 网页设计配色学问，说难不难，说其容易也不简单，选择对的颜色搭配或许是成功的一半，它能抓住用户对网站的第一感觉，传递信任感，让用户更容易记住。 在选择的颜色当中，善用透明度、柔光，颜色加深等方法来调试颜色的搭配，哪怕只选择黑白色，也可通过这种方式让颜色看起来不失光彩。 颜色特效包括阴影，扭曲渐变，高光，线条映衬等，注重颜色的细节往往还是配色的成功之道，颜色种类尽管单调，但在特效上运用得当，也能彰显网页艺术特性。

当然，在网页设计选择色彩之前，一定要先综合考量网站的特性，前期工作固然不可忽略，免得最终设计的效果与用户的期待不相符，造成用户体验不佳的结果。 说到这个，也即是网站的定位和受众目标的考虑，例如：科技类的网站用户印象中都是充满神秘的，那么黑色，蓝色估计是比较容易接受的网站风格，最好迎合用户的认知习惯;再如，生态环保类网站，用户可能首先想到的是绿色，那就不能选择出入太大的颜色作为主色调。 用户对颜色的认知绝大多数是类似的，无论是哪一类的网页，如果太过花哨不仅不会带给用户视觉的享受，还会干扰视觉，那么很明显，网页在显眼的颜色方面配色最好不要超过三种，以免造成页面视觉体验的混乱。 许多人认为不懂颜色搭配，就应找专业的颜色搭配来参考，从网络上搜集大量的配色工具来帮助设计，事实上这种方式会阻碍配色思维的发挥，甚至被误导。 对于主色，只要选择色相差异明显的，在对比色、临近色、冷暖色调之间能够达到互补就可以了，或者在自己选择好的主色中参考类似网站案例，就可以简单完成配色。 网页设计涉及到的技术至关重要，它实质上更多的是一门艺术。出色的网页设计能够给用户留下深刻的印象，包括

用表格布局网页教学设计

用表格布局网页教学设计 教学目标 （一）知识与技能目标： 1、理解用表格布局主页的作用。 2、掌握在网页中插入表格进行排版。 3、学生设置表格的属性。 （二）过程与方法目标： 通过欣赏和借鉴别人布局的主页，取长补短，帮助学生进一步了解表格的作用、功能以及网页设计方法的多样性，培养学生的发散思维能力。（三）情感、态度与价值观目标: 用表格排版网页解决了网页版面杂乱的问题，培养学生在遇到困难时灵活运用各种方法解决，促进其建站信心。 五、重点与难点 教学重点：插入表格和更改表格属性。 教学难点：让学生灵活掌握排列表格和设置表格属性的方法。 六、教学策略与手段 游戏竞赛法，对比教学法，任务驱动法，讲解演示法，自主探究学习法，网站教学法，小组合作法。 七、课前准备 1、学生的准备 带课本进教室 2、老师的教学准备 （1）精心准备课堂，做好教学设计 （2）预先做好问题的设计及突发事件的应对 3、教学环境的设计与布置 多媒体网络教室，学生计算机中安装IE5.0以上版本及Frontpage2000以上中文版 4、教学用具的设计与布置 准备好一些具有代表性的版面设计优美合理的网站主页面作为参考八、教学过程 （一）、课堂导入 教师：第一次给大家上课，老师想了解一下情况，不知我们班是男生信息技术水平高还是女生信息技术水平高？ 学生：……… 教师：自己说了都不算，这节课我们就来较量一下。怎么样？先从第一个环节拼图游戏开始。

邀请两位同学（男生和女生）上来，分别选择其中一个，帮我把网页上图片的位置调整好。一位没调整好，另一位调整好了。 先采访一下失败的原因，你觉得问题出在哪里，是不是按照Word中的方法在操作，那你觉得在Word中图片、文字可以怎么样，而在FrontPage 中呢？ 采访另一个，发表一下你的成功感言，你觉得你为什么会成功，是网页中的什么帮了你的忙？网页里面有表格。也说是说在网页中要给图片定位，就必须要用到表格，表格在网页中起到了一个怎么样的作用——可以定位对象，即可以为网页布局，那怎样操作大家想不想学，今天这节课我们一起来学习第十五课《用表格为网页布局》。 板书：用表格为网页布局 （二）、页面布局 其实一般的网站都是用表格来布局的，我们先来欣赏几个网站。 1，2欣赏以后分别看编辑图，都是有表格，除了都有表格外，老师还发现了一个共同点，从整体看，得出这张主页都是怎么样的一个图形，半包围型，老师今天的这个教学网站也是包包围型。除了这个半包围型，你还看到过哪些。然后得出任务一，小组合作，让学生结合平时上网的经历，设计一张页面布局图，（分层教学）1、可以自行设计，2、也可以参考课本。 板书：1、页面布局 绝大部分同学已经设计好了。我看有几位同学做得很不错，然后展示，让学生具体说说他的设计。 （三）制作主页 （1）布局图设计好了，那么如何在网页中插入表格进行布局，我们以前在哪里学习过表格的插入——Word，当时是怎么操作的，想起来了吗？（表格——插入——表格） 看任务二。 任务二，①根据任务要求，探究着在FrontPage中插入一个6X3的表格。谁来试试，马上请一个学生来演示。演示好后，下面同学自己操作。板书：2、制作主页 （2）老师这里也有几个页面布局，这些都是网页上常用的布局图，其实这些都是从6X3的表格中，使用了对单元格的操作转变过来的，单元格怎么操作——合并单元格，选择一个，让学生讨论一下，叫一个学生演示。 如果我要在这里增加一格，怎么操作，去掉这格又怎么操作？具体操作一个。（三种操作都讲讲菜单、右键、手绘） ②把你自己刚才的创意布局用表格的形式呈现在网页上。 任务三：今天来了这么多老师，你能不能用刚才的布局图，做一张宣传

网页设计中色彩运用的研究

生网页设计中色彩运用的研究 内容摘要】本文从XX师范大学教育技术专业学生设计的网页作品出发，对其进行分析，发现设计者在网页设计中存在的色彩运用上的问题。然后结合美学、光学和心理学的特点，依据色彩的基本知识和原理，具体分析了色彩在网页设计中对浏览者的视觉、心理以及信息传达效率的影响，最后在前人和本人的网页设计经验的基础上，总结出了在网页设计中运用色彩的一些策略。 【关键词】网页设计；色彩；视觉；心理；搭配 色彩是人的视觉相当敏感的东西，它对人的视觉效果非常引人注目，一个网站设计成功与否，色彩起到一个重要因素。因为网页设计属于一种平面效果设计，在平面图上，色彩的冲击力是非常强烈的，它很容易给用户留下深刻的印象。[1]因此，在设计网页时，我们必须要高度重视色彩的运用。而网页的色彩往往是人们研究的一个重要问题，尤其是教育技术专业的学生，由于对色彩理论基础和色彩技能的掌握的弱势，所以在进行网页设计时，对色彩的把握能力不是很强。而教育技术专业的学生对网页设计的水平要求又相当高，所以该专业的学生在网页设计技术的优势下，若能再做好网页色彩的运用工作，那将可以设计出更高水平的网页。对此，本文从广西师范大学教育技

术专业学生的个人网页制作中，来研究该专业在网页设计中的色彩运用。 一、教育技术专业学生网页作品中存在的问题 在对教育技术专业学生网页作品的观察中发现，他们在网页的框架设计、内容布局和功能实现等方面都表现出比较高的网页设计水平，但是整个网页给浏览者的视觉效果却是欠佳。他们存在的问题可归结为对网页基本色调的确定、色彩的搭配和浏览者对信息的获取效率等三个方面。 （一）色彩繁杂，无统一基本色调 他们在设计时没有考虑采用一种基本色调来一统页面上的多个 内容，忽视了网页的整体美。他们在多个版块的内容采用不同的色彩，所以整张网页做出来的效果就是整个网页多种色彩相互左右和冲突，缺乏了基本色调，网页也就少了灵魂，无以使网页上的内容重点突出，给浏览者造成了阅读上的困难。 （二）色彩搭配失调，造成浏览者的视觉疲劳

《网页中的表格》教案设计

《网页中的表格》教案设计 一、教学设计部分 教学内容分析 R本课的主要内容与地位 网页中，常用表格来对网页中其它元素定位，将复杂的元素有条理的分布到网页各个位置──网页布局。另外，当我们把表格的宽度定为固定像素值后，还能保证网页布局不会随浏览器窗口的大小变化而变化，当我们在网页中输入文字的时候，就可以让文字顶满格后自动换行，方便我们对文字的编辑。 由此可见，网页中只有利用表格进行布局，才能称得上真正意义上的网页设计。 R本课与前后内容的关系 利用表格布局网页，将上一节设计的网站首页中的各种素材进行合理的分布，是对学生进行网页设计技能上的提升；利用表格布局网页也是整个网站设计中一个非常重要技术手段，应用非常广泛。教学目标分析 R知识目标/技能目标 ·知识目标 理解表格在网页设计中的重要作用。 ·技能目标

⑴掌握使用表格布局网页。 ⑵灵活掌握表格调整的方法。 R过程与方法目标 能够合理利用表格对网页进行布局和规划。 R情感态度与价值观目标 了解学校概貌，发现校园之美，理解规矩与方圆的关系，养成良好的生活和学习习惯。 R本课的重难点 重点和难点：掌握利用表格对网页进行布局的方法 R本课的课时分配建议 一课时教学策略设计建议 R教法建议 由于关于表格的基本操作在ord中已经有较详细的操作方法。在本课教学过程中，教师教学的重点应放在由学生探究以上基本操作的基础上的表格的使用──如何利用表格布局网页，让网页中的素材合理的在网页上分布。 另外，网页模板是提高建站效率的有效手段，教师要注意引导学生对网页模板的使用。 R学法建议 注意观察和借鉴样板网站中表格的运用情况，刚开始使用表格设计网页时可将其边框粗细的值设为1，以观察调整表格的过程，从而掌握表格调整的技巧。教学资源与环境建

网页设计配色及字体规范

网页设计配色及字体规范 颜色的使用在网页制作中起着非常关键的作用，同事字体是网页设计中最重要的细节，本内容由小编跟大家分享网页设计配色及字体规范，欢迎大家学习与借鉴! 对于刚开始学习制作网页的人来说，往往不容易驾驭好网页的颜色搭配。除了学习各种色彩理论和方法之外，多学习一些著名网站的用色方法，对于我们制作美丽的网页可以起到事半功倍的作用。总结了一些著名网站的颜色搭配方法，这些方法可以让我们的学习少走弯路，快速提高我们的网页制作水平。 我们所有网页上颜色，在HTML下看到的是以颜色英文单词或者十六进制的表示方法(如#000000表示为黑色)。不同的颜色有着不同的含义，给人各种丰富的感觉和联想。 红色：热情、奔放、喜悦、庄严 黄色：高贵、富有、灿烂、活泼 黑色：严肃、夜晚、沉着 白色：纯洁、简单、洁净 蓝色：天空、清爽、科技 绿色：植物、生命、生机 灰色：庄重、沉稳 紫色：浪漫、富贵

棕色：大地、厚朴 不同的网站有着自己不同的风格，也有着自己不同的颜色。网站使用颜色大概分为几种类型： 在现在企业中，公司的CI形象显得尤其重要，每一个公司的CI设计必然要有标准的颜色。比如新浪网的主色调是一种介于浅黄和深黄之间的颜色，同时形象宣传、海报、广告使用的颜色都和网站的颜色一致。 许多网站使用颜色秉承的是公司的风格。比如海尔使用的颜色是一种中性的绿色，即充满朝气有不失自己的创新精神。女性网站使用粉红色的较多，大公司使用蓝色的较多……这些都是在突出自己的风格。 这些网站的颜色使用很大一部分是凭自己的个人爱好，以个人网站较多使用，比如自己喜欢红色、紫色、黑色等，在做网站的时候就倾向于这种颜色。每一个人都有自己喜欢的颜色，因此这种类型称为习惯色。 网页设计的颜色搭配需要在实践中不断的摸索和不断的创新，认真学习别人的先进方法和经验，可以快速的提高我们的制作水平。 可以说。网页颜色搭配得当，成功也就走了一半。 标准网页的宽度、字体、字号等的设计原则 中文网页一般文字正文都采用宋体12号(12px)字体，因为这个字体是系统对于浏览器特别优化过的字体。虽然