教学开放日新闻稿
敞开校园大门架起家校心桥
——东风小学开展教学开放日及作业展评周活动
好雨知时节，润物细无声，蒙蒙春雨中，为期一周的市东风小学教学开放日及作业展评周活动如期而至，家长近距离感受了学校鲜明的教育特色和丰富的校园文化，了解了孩子在学校学习和生活的情况。
开放日当天，学校24个班按课表进行了公开课教学观摩，并展示了任课教师的教案和学生的学科作业。家长与孩子大手牵小手步入校园，走进教室，融入到孩子们的学习生活，参与到班级教学活动。课堂上，教师采用多种有效的教学方法，借助多媒体手段，认真地授课，学生们也格外专注地听讲，有些课堂在互动环节时，家长们也与孩子们共同参与，收到了良好的教学效果。课间，家长们认真翻阅教师的教案和孩子们的作业，感受到教师的辛劳与付出，孩子的认真与努力。
作业展评周期间，先是分学科进行了班级优秀作业评选，在班级评选基础上，每班每科作业各选出10本优秀作业进行年级展评，各班选出的作业评价员对参评作业分门别类进行了评定。
本次教学开放日及作业展评周活动，共收到作业评价表300余份，家长反馈表近500份。作业展评周活动中学生们互相学习、取长补短，教学开放日家长们对学校的教育教学和常规管理给予了充分的肯定，对教师的师德，给予了较高的评价，并提出了许多富有建设性的意见和建议。
这次活动，向学生家长呈现了常态化的学校教学管理与课堂教学活动，搭建了家校交流的心桥。相信在家长的支持和监督下，我校的教学管理和办学水平将进一步提高，力争办好让家长放心，学生开心，教师舒心的人民满意的教育。
三门峡市东风小学教务处
2013年4月25日
十二小家校共育新闻稿
“家校合作，共育英才” 榆林市第十二小学召开“家校共育”专家报告会 为提升家长素质,进一步健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络，促进未成年人健康成长，7月17日新城实验学校召开了“家校共育”专家报告会。榆阳区关工委主任杨二虎出席会议并讲话，榆阳区教育局原工会主席薛海霞作了《家校共育》主题报告，十二小学校长高宏伟主持了会议。 榆林市第十二小学自启动“家校共育”活动以来，已经通过家长会、家长开放日、家长听（评）课等形式，探索出了学校教育与家庭教育的结合点，建立了与家长沟通的长效制度，形成了家庭、学校教育的最大合力。今天的专家报告会，又使家长提高了对家庭教育重要作用的认识，掌握了家庭教育的基本要求、方法、技巧和艺术，更好的理解和配合老师做好孩子的思想品德及行为习惯养成教育等工作。 薛主席结合自身教育孩子的经历，从转变家庭教育观念，培养孩子健康人格和健康心态等方面作了深入浅出的讲授。报告受到了500多名家长的热烈欢迎，收到良好的社会效果，有效地推进了家庭教育与学校教育的融合，促进了家长与学生的共同成长。 专家报告会结束后，家长在学校下发的《榆林市第十二小学“家校共育”调查问卷》内写下了自己真实的感受：有的家长说：“父母不仅生养了孩子，更应该教育孩子，担起
教育孩子的重任。”有的家长说：“以后会努力配合学校的工作，多道歉，少找事。”还有的家长说：“我觉得十二小真的越办越有特色了，越办越让家长满意了。放在这里我们最放心”…… 最后，各班班主任和科任教师结合班级教育教学实际，向家长们汇报了孩子在校的学习情况，并对家长们提出建议和要求，并希望通过此次专家报告会，让家庭和学校的双手握得更紧，从而达到双赢的效果。（供稿：榆林市第十二小学王虎平）
开放日活动总结
开放日活动总结 一（1）班李沁阳为了进一步加强家校之间的互动与联系，更好地发挥家庭教育对学校工作的支持力度，也为了向家长和同行展示我校教师先进的教学理念,增加教学透明度，促进教育教学质量的提升，我校开展了面向家长的教学开放日活动。通过本次活动，学校给家长提供了了解孩子在课堂上的表现、了解教师、了解学校的机会，构建了师与家长交流的平台，有利于家校、配合，对学生进行共同教育。通过对听课情况反馈表的收集和统计，我们可以看出家长和同行对我们学校教师教学工作的肯定，其中也提出了一些宝贵的意见和建议。本次活动达到了预期的目标，收到了应有的效果。 一、主要优点： (1)课堂教学能体现促进学生发展的理念，能以学生为主体，课堂活动多，课堂气氛活跃。 (2)课堂教学中学生讨论热烈，活动充分，师生交互自然、融洽、亲切，学生参与学习的积极性高，思维活跃。 (3)教师注意提出问题的有效性，启发学生的思维，引发学生的探究行为，并注意引导学生主动参与探究过程，使学生善于从感性活动出发，自己总结和发现知识。 (4)教学内容能贴近生活，回归生活。增强了学科学习与现实生活的联系，培养了学生运用知识服务于生活的能力。 (5)教师重视发挥评价的激励作用。
二、意见和建议： (1)希望老师关注那些不喜欢举手的同学，多提问他们，鼓励他们。 (2)让更多的学生参与，课堂上要指导学生有序地、完整地回答问题。 (3)增加一些笔头练习，课堂上看到学生动手练习太少。 (4)希望老师一直保留这样的心情给同学们上好每一节课。 (5)采用多种方式与家长交流沟通：网络、电话、书面的。利用家校通让家长更多地知道孩子在校的情况或将学校的一些教育动态、好的励志格言故事与家长分享，让家长与学校的交流更畅通、更和谐。 总体感受：非常满意，希望学校多开展这样的开放日活动。
“校园开放日”活动方案(完整版)
方案编号：YT-FS-2316-15 “校园开放日”活动方案 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
“校园开放日”活动方案(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 根据市、区教育局关于搞好XX年校园开放日活动 的部署，为展示我校教育教学及新课改的成果，增进 家长对学校管理、教育教学情况及孩子在校表现的了 解，搭建社区、家长、学校间友谊的桥梁，争取社会 各界对学校的支持和理解，协调学校与家庭的关系， 总结近期各班教育教学情况，研究下半学期教育教学 重点，学校决定于11月13日举行“校园开放日”活 动。具体安排如下： 一、成立“校园开放日”领导小组 组长： 副组长： 成员： 二、时间安排
11月13日（星期六） 三、组织形式 一、二年级各班进行课堂教学展示并召开家长会，三至五年级只召开专题家长会，下学期进行课堂教学展示。 四、具体安排 1.时间安排 时间 内容 到校相关班级 上午 第一节08：30—09：00 三至五年级家长会 一、二年级课堂教学展示 1.1，1.2，1.4，1.9，1.10， 2.2，2.4，2.7第二节09：05—09：35 一、二年级课堂教学展示 第三节09：40—10：30
心理健康教育新闻稿3篇
心理健康教育新闻稿3篇 5月份，我院依托心理学专业社团心理协会，深入XX一中、XX 二中、XX四十中学、XX交通职业学院等学校进行考前心理辅导、心 理素质训练、同其他高校的心理社团进行交流等，受到了社会各界 的广泛好评。 10月25日晚上8点，土木与交通学院二级心理辅导站主办，由 我院大学生心理健康协会承办的班级心理健康手抄报展示活动，并 评选出优秀作品，进行展示。 本次大学生心理健康教育宣传周活动，土木与交通学院二级心理辅导站通过多样的活动，为同学们普及了心理知识，让大家找到了 适合自己的心理调节方法，也认识到学习心理健康知识的过程其实 就是一个“助人自助”的心灵之旅，使大家更乐意为周围的人服务，帮助大家树立正确的人生观和价值观。活动不仅提升了参与者的心 理素质，也通过活动结束后同学们在学习、生活中的相互交流，使 心理健康知识得到更广泛的传播，使更多人受益，达到全面提升我 院心理健康水平的目的。 为了深入普及心理健康知识，促进师生身心和谐发展，我校心理咨询中心将今年的5月25日至5月29日这五天定为第三届“525” 心理健康教育活动周，主题为“心成长青春美”。活动计划通过校 园文化布置如橱窗、横幅等以及校广播电台“心理FM”的气氛渲染，从周一至周五依次开展心理健康教育讲座、团体户外拓展活动、 “沙盘开放日”、心理案例评析和“撼动我的瞬间微视频征集”等 一系列主题教育活动丰富学生的心灵家园。整个一周的活动力求形 式多样，尽量满足各个年级不同年龄段学生的需求，以求达到全面 普及、促进学生心理健康成长的目的。 通过本届心理健康主题教育活动周这一平台，给全校师生充分放松自我的空间，为大家腾出关注心灵成长的时间，为学校的心理健
家长开放日活动总结58771
家长开放日活动总结 我校于11月15日下午举行了本学期的家长开放日活动。在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束。 本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示我校教师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围。在家长们工作非常忙的情况下，家长们仍来参加开放日活动，足以说明我校举办这个开放性的活动，受到广大家长欢迎的程度。全校师生也投入了极大的热情。 本次活动给教师带来了启发，也使家长对教改有了全新的了解和认识，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。 本次家长开放日活动呈现许多新特点、新变化。现总结如下: （一）开放班级多 全校五个年级全部开放，多位教师向家长们展示了自己的教学风采，获得了家长们的肯定。在全校24个班级中，家长可以随意观摩教学课堂，也可以选择一个班级进行听课，了解教师教学情况及学生的学习表现。班级的开放，使家长进一步了解了学校的教学质量，获得家长的广泛赞誉。
（二）学生家长能够积极参与 在家长们工作非常忙的情况下，家长们为了自己的孩子，他们放下自己手边的工作，走进校园，走进课堂，参与到了活动中，有的家长实在来不了就打电话请假，或者来到学校和教师交谈几句就匆匆离开，有十几位家长甚至抱着还不会走路的小孩子，坐在教室的后面聆听教师们上课。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育教学工作的高度关注。（三）家长会充实有效 在家长会上校长向家长汇报了学校的办学理念、校园建设，以及在学生教育中家长应该注意的问题。各班班主任针对本班实际，对半学期以来的工作对家长做了汇报，同时对学生在期中考试中的表现与家长进行交流。家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校办学理念先进，教师素质高，学生得到了全面发展。同时，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。 家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触多多，同时也给了学校不少启示。由于我校留守儿童较多，家长文化层次较浅，故此，各班班主任在与家长交流中，广泛征求家长意见，并做好记录，从家长的意见中也看到了我们今后值得改进的地方，为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。为了学校的可持续发展，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议。 具体总结如下：
开放日活动总结范文3篇
开放日活动总结范文3篇 篇1：为增进家庭、学校的相互了解与合作，构建立体教育网络，使家长了解学生的学习生活和学校的教育思想、课改 新观念，使家长更充分、更切身地了解孩子在校学习、发展 情况，增进亲子关系，主动争取家长对学校工作的支持和有 效性，进一步促进学生全面发展，促进学校和教师的教育教 学质量。我校校园开放日于五月三十一日下午和六月一日上 午如期举行，现将本次开放日活动总结如下：一、请进来，让家长全方位了解学校的教育教学活动。五月三十一日下午，家长如约来到学校，和全校师生一起参观了学校组织的全校 全体学生作业大展评、美术二课堂活动小组展出的学生书法、绘画、手工作品800余件，微机二课堂学习活动小组的学生 电脑绘画作品50余件，全方位向家长展示了孩子们的在校 活动。在参加活动的过程中，家长不仅了解了孩子的在校活动，也了解了学校的办学思想，同时也发现了自己孩子的长处，找到了自己孩子和别的孩子的差距。用家长的话说：原 来孩子们在学校能学到这么多的知识技能，掌握这么多本领，真是没想到呀！二、走一走，让家长亲临孩子的学习环境， 了解孩子。家长走进校园，亲临孩子们的学习环境，参观 了孩子们的教室、实验室、微机室、音乐室、舞蹈室，走进 了孩子们的学习生活，看了孩子们亲手绘制的粉笔画、墙壁画、制作的版面，亲自聆听了学校给予孩子们的各项表彰，
65％的表彰，让家长们看到了孩子的希望。对学校工作给予了充分的肯定。三、说一说，让家长谈自己对学校、老师教育的意见。在参观结束后，学生对孩子、对老师、对学校都留下了中肯的意见：学校这样的活动，促进了家校联系，让家长们看到了学校的全面工作，把孩子送到这样的学校是我们的放心；学校这样的活动，让我们对学校工作进行了全面了解，教师工作真的很辛苦，谢谢老师；希望在今后的活动中每一个孩子都能参与到活动中；在今后的活动中如果能让孩子们自己带领家长参观，做一个小小讲解员，这样孩子们更受益，家长更开心；学校要让孩子们在活动中成长，这样的活动以后要经常搞，便于孩子们的发展……四、安排有序，合理分工，让活动圆满结束。这次开放日由教导处和少先队牵头，在少先队的统一安排指挥下，各项工作开展井然有序，尤其是监督岗和礼仪岗的孩子们，他们出色的表现得到了家长一次又一次的赞誉。这次活动我们针对现在H1N1流感肆虐，我们严格按照学校规定，对来校参观的学生家长进行了观察和问询，并且严格将邀请函作为家长进入校园的参观券，进门有人查，参观有人问。杜绝了不法分子进入校园的机会。总之，开放日的活动拉近了家长和孩子的关系，拉近了家长和学校的距离，让家长更放心地将孩子送到我校。清徐县职工子弟二校二〇xx年六月二日篇2：我校于20xx年9月9日进行了第27个教师节开放日活动。
活动通讯稿怎么写
活动通讯稿怎么写 【篇一：通讯稿写作方法(全)】 通讯稿写作方法 一、通讯的特点 一般来说，通讯有四大特点： 1. 严格的真实性 2. 报道的客观性。 3. 较强的时间性。 4. 描写的形象性 二、通讯的种类 （ 1 1. 人物通讯 所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它 着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人 物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的 人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不 可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力 求言真意切，恰如其分。 2. 事件通讯 所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写 事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人， 而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既 可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽 的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。 3. 工作通讯 所谓工作通讯，就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩，总结实际工作中的经验和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题 的报道。它是报纸上经常运用指导工作的重要报道形式。它的主要 特点有四条：一是把介绍工作经验和分析问题作为主旨；二是凭借 事实，深入分析；三是生动活泼，讲究文采；四是不拘一格，形式 多样。随笔、散记、侧记、札记、记事均可。
4. 概貌通讯主要是反映一个单位、地区的某种气象、面貌。概貌通 讯又称风貌通讯，以反映社会生活、风土人情、自然风光和日新月 异的建设成就为主的报道。 （2 、小故事、集纳、巡 三、通讯与消息的区别： 1. 选材不同，通讯要选择含量较大的真实典型材料。而消息选材不 受此限制。 2. 详细不同，通讯内容表述比较复杂详尽，讲究场面和细节描写， 而消息内容要求简单概括。 3. 表达方式不同，通讯除叙述外，还要运用描写、议论、抒情手段；而消息多用叙述。 4. 结构不同，通讯无固定格式，而消息却有严格要求。 四、通讯的写作技巧 第一，主题要明确，有明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。 第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物 本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。 写人，势必写得空空洞洞。 第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、 议论，也可以穿插 人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人 称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、 鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细 察??角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使 稿件陡然增添新意， 写得别具一格，引人入胜。 五、通讯稿的标题 （1）消息的标题，分眉题（又称引题、肩题）、正题（又称主题、 母题）和副题（又称辅 题、子题）。从结构来说，主题是标题中最主要的部分，是标题的 枢纽，引题和副题都是直
校园开放日活动方案策划范本(完整版)
方案编号：YT-FS-5408-19 校园开放日活动方案策划 范本(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
校园开放日活动方案策划范本(完整 版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 根据市、区教育局关于搞好20xx年校园开放日活动的部署，为展示我校教育教学及新课改的成果，增进家长对学校管理、教育教学情况及孩子在校表现的了解，搭建社区、家长、学校间友谊的桥梁，争取社会各界对学校的支持和理解，协调学校与家庭的关系，总结近期各班教育教学情况，研究下半学期教育教学重点，学校决定于11月13日举行“校园开放日”活动。具体安排如下： 一、成立校园开放日领导小组 组长： 副组长： 成员：
二、时间安排 xx月xx日(星期六) 三、组织形式 一、二年级各班进行课堂教学展示并召开家长会，三至五年级只召开专题家长会，下学期进行课堂教学展示。 四、具体安排 1.教室安排 一、二年级各班根据教务处统一安排，采取分教室上课方式进行课堂教学展示。第一、二节课将学生和家长均分成两部分在就近的两个教室，展示语文、数学或英语的课堂教学情况。第二节课结束后，担任第三节课教学任务的教师要立即到两个教室集合起所有学生，带到指定教室、功能室或操场上课。第四节课老师在第三节课下课前三分钟到指定地点等候学生，组织学生课间有序上厕所、休息，待上课铃后立即组织上课(如在功能教室或操场上课，需要任课教师提前到班级内组织学生集体站队至活动地点)。班主任及语、
2019年开放日活动总结4篇
2019年开放日活动总结4篇 2019年开放日活动总结家长开放日半日活动总结5月家长开放日活动总结家长开放日活动总结在这播种希望的季节，在这阳光明媚的五月，在这美好的日子里，在几位校长的精心筹划下，在教导处的精心安排下，在广大教师的共同努力下，华家中学于XX年5月16日成功组织了一次教学开放日及家长会活动。 一、指导思想明确：此次活动以“我们尽心，家长安心，学生开心；我们诚意，家长满意，学生受益”为主题，把家长请进校园，让家长瞧一瞧，听一听、说一说，了解学校的教育教学管理的要求和情况，并能够积极参与到对学生的教育中，共同探讨教育学生的方法。在这一主题引导下，使家长宾至如归，树立了“我也能为学校的教育教学管理献计献策”的主人翁意识，便于以后家校联系工作的开展。 二、活动流程设计精细合理：首先召开由校级领导向家长们介绍了学校的各方面管理及如何教育现在的孩子，然后各家长深入到学生班级听了两节课，间休期间班主任又引领家长观看了学生的间操，参观了学校的理化生实验室、图书室、多媒体教室，最后是家长与任课教师进行近距离沟通。整个活动流程精细合理，即为广大家长节省了时间，又使整个活动稳而有序，既体现了领导的英明决策，又体现了华家中学的向心力和凝聚力。 三、目的达到：通过这一活动的开展，家长参与听评课，了解了一些新的教育形式和理念，在课堂上，家长能认真听
课，并被我校教师的课堂教学感染能力所折服，例如，宋攀老师的《父亲的眼泪》，令所有听课的家长动容。家长在参观四室时，流连其中，感叹现在教育的飞速发展。通过家长的表现，说明我们达到了预期目的，充分展示了我校的办学条件和理念同时，也提高锻炼了教师的业务水平；并且使家长真正理解了华家中学的办学理念和宗旨，增加了广大家长对教育的热情、对我们的信任，同时也为我们办好教育增添了信心。 四、参与热情高：无论是教师，还是家长，大家热情参与。共有104位家长参与进来，收到85张意见反馈单，共有10位教师参与讲课。全员参与，各部门分工明确，任课教师精心准备，课堂教学效果达到了让家长满意。 五、活动效果好：全员参与，家长到会的多，使活动开展得顺利而且人气十足，最后家长以及社会各界反响强烈。活动效果超出预期目标，活动成功落下帷幕。 家长开放日半日活动总结2019年开放日活动总结（2） | 返回目录为了让家长更直观地了解和看到孩子们在幼儿园的半日生活和学习情况，更好地促进家园共育，让对孩子的教育做到家园同步，在幼儿园的统一工作安排下我们苗三班在 5月16日上午开展了家长开放日活动，向家长们展示了孩子们在园的学习和活动情况。家长们能在百忙之中冒着大雨抽出宝贵时间来园观看孩子们在幼儿园的学习和生活情况，我们再次表示由衷的感谢！ 为了这次家长开放日，我们早早就开始准备着了，从活
走进校园,走近孩子——我校家长开放日系列报道一
走进校园，走近孩子——我校家长开放日系列报道一 为了让每位家长参与学校管理，了解孩子的学习与生活，了解每位教师的工作，我校举行建校以来第一次家长开放日活动。 此次活动受到了家长们的积极关注。 早上8点，校门口就迎来了和孩子们一起上学的家长，过道中精美的展板和各班的外墙吸引了众多家长的驻足观看。就是短短的驻足时间，就让家长们对每个班的班级文化有了初步的了解，很多家长露出了赞赏的眼神。教室里为家长们准备了不少椅子，家长们走进美丽的班级后，纷纷坐了下来，开始了半天的观摩活动。此次活动受到了全校家长的广泛关注，他们积极的参与了全部活动。家长们观摩了语、数、英等学科的教学，对学校的教学有了最直接的感受。老师们采用多种新颖的教学手法，借助现代多媒体，开展生动活泼的教学，使学生在轻松愉快的气氛中当堂掌握并巩固所学的内容。课堂上教师倾注爱心耐心讲课，给每位学生展示自我的机会，让他们认真思考，积极参与课堂讨论，师生互动和谐，课堂气氛活跃、民主。半天的开放，让家长观摩了孩子在校的早操、生活活动和教育教学活动。家长们看到了孩子们积极参与活动的情景和愉悦、欢快的精神面貌，感受到了老师对孩子们生活上无微不至的照顾。开放的时间是有限的，但家长的感叹声、赞美声却是连绵不断的：“我的孩子真开心”“想不到孩子在校的进步这么大，还学会了不少本领” 、“见到老师们对孩子的态度，我们都放心把孩子交给你们”。听到这些的话，让老师们备受鼓舞，都表示再怎样累怎样苦，我们都会坚持下去。 本次活动的家教课对家长而言，也是一种很好的学习。上午第四节的时间是各班的家校交流会，老师们把班上的学习情况对家长们做了一个小小的总结，也对班上出现的状况和家长们交流；不仅鼓励了本段时间在各项学习中表现优异的学生，也和家长们交流了学习方法以及其他家长的成功经验。短短的35分钟汇集了老师们的智慧，凝练了家长们的心血。在这次家长开放日活动的家校交流中，老师和家长的思想汇流在了一起，共同为了孩子的成长出谋划策。 此次家长开放日活动的开放形式一定可以让家校零距离接触，增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子的健康成长。
2020最新幼儿园中班家长开放日活动总结
幼儿园中班家长开放日活动总结【1】 为了使家长能更全面地了解幼儿在园的游戏、学习、生活情况，6月9日周四上午，我们进行了家长开放日半日活动，我将本次家长开放日活动进行了反思并小结。 一、家长出席情况我们班幼儿人数为35人，共有28位家长前来参加，爷爷奶奶参加的较多，没来参加的主要是因为有的家长要上班没时间，有的爷爷奶奶自己带孩子，家里有事走不开，有4个小朋友郑润康、李豪男、沈佳维、宋俊皓因生病或事假未能参加此次活动，并已向老师说明情况。 二、幼儿总体表现情况本次家长开放日活动按计划照常进行，从早上7：30开始，一直到中午11：30结束，开展了丰富多彩的教学活动。家长观看了孩子晨间活动、早操、语言活动《我也想飞》，手工活动《龙舟》，还积极参与户外亲子活动《贴人》。在活动中，孩子的参与性非常好，而且有个别孩子表现非常积极活跃，主动举手，争着回答问题，让家长们又高兴又好笑。但也有部分孩子课上不爱举手，胆子还是较小，有的孩子注意力也不太集中，我们在以后的教学活动中，做到尽量照顾好每一个孩子，让每个孩子都有表现的机会，让每一位家长都能感觉到自己孩子的进步。在户外亲子活动中家长都很配合，气氛活跃，和孩子一起开心地游戏，特别是爷爷奶奶们，也着实让家长体验了一次童年游戏的快乐。另外孩子在手工操作活动中，家长自主帮助孩子较多，使孩子在活动中缺乏观察和动脑，造成有的孩子依赖性的思想。期间孩子们休息、入厕、喝水、午餐等生活环节也比较有序，家长们看到幼儿园的环境和育儿设施建设非常完备，老师耐心细致的教育，自己孩子在园的良好的表现，纷纷表示都挺满意的。 三、开放日家长评议表反馈情况从半日活动开放后的家长评议表中我们看到，很多家长反映了幼儿入园以来的不同进步，绝大部分家长给了本次活动积极的肯定。当然，家长们也提出了一些意见和建议，有的家长提出可以给家长更多地参与到活动中的机会，也有家长提出课堂中望老师对经常不举手或少举手的同学也能多邀请他们回答问题，以提高他们的表达能力，锻炼他们的胆量，多鼓励他们讲话，在以后的半日活动中，我们会进行改进;还有的家长提出在暑假让孩子学一点知识，提出开办兴趣班的要求，也有家长要求我们老师要公平一致地对待孩子，我们会把这些建议认真反思对待，让每一位孩子都能获得充分的发展。 短暂的一个上午，给予孩子的是无尽的快乐，留给家长的是一份回味，而老师获得的是一种收获和成功的体验。通过此次家长开放日活动，不仅锻炼了我们教师自己的教学组织能力，对家长的意见也能及时反思改正，让自己的教育水平有更进一步的提高，而且也让家长了解到孩子在幼儿园的表现，促进了家长和教师的沟通交流，相信在我们今后的工作中会做得越来越好，本次活动也取得了圆满的成功! 幼儿园中班家长开放日活动总结【2】
学校开放日家长感言
学校开放日家长感言 今天的观摩活动，我的感触很深，特别感谢学校给我们提供了这样的机会，让我们能了解孩子在学校里的学习情况，更让我们体会到了各位老师的教育艰辛，在课堂上始终能照顾到全部的孩子，每时每刻在关注着孩子的听课、发言及作业等各种学习习惯，而且孩子们也能以满腔的激情跟老师一起学习，在今天的课堂中，我也及时发现了孩子身上存在的优点和缺点，今天听了三位老师的课，使我耳目一新，感觉自己好像又回到了学生时代。每节课学生听得轻松、愉快，老师亲切而自然、风趣而幽默。一句句鼓励的话，一个个亲切的眼神，甜蜜的微笑，使上课真正成了一种享受。各位老师都运用自己独特的教学方法来吸引学生的注意力，用形象而生动的语言把教学知识变得活灵活现，感觉真好，这是教学的一个瞬间，看似简单，却很精彩！在此，感谢各位老师的辛勤教育，相信我们的孩子在你们的呵护下、教育下会茁壮成长！ ——六（7）班xxx家长 今天有幸参加了学校六年级部家长开放日的活动，和六（7）班的孩子一起上了数学、语文和音乐课，我深有感触。 第一节是数学课，顾老师讲了分数的除法，用一点点引领的方法带孩子们进入一个新的知识点，把新的知识转换成
前面学过的内容，让大家更容易接受了，非常不错。 第二节是语文课，浦老师讲了，图文并茂的讲课风格，活跃的上课气氛，使孩子们身临其境，也更容易理解了。 最后一节音乐课，在张老师的带动下，孩子们的情绪一直很高昂，很开心的一课。 这次开放日活动，使家长与学校、老师之间有了进一步沟通，既让家长亲自看到了孩子在校的表现，有见证了老师的辛勤工作，更有助于大家一起携手共创孩子美好未来！辛苦了，老师！ ——六（7）班xxx家长 这次活动让我对儿子的学习环境有了更深的了解。以前只是在儿子口中知道他们有专用的音乐教室、电脑房，今天我也感受了一下。在这样的学习环境中学习氛围中，使我也有了再想学习的欲望，现在的孩子真有福气啊！我已经没有了这样的机会，只能把希望寄托在下一代的身上了，由于自己平时忙于工作，对儿子的学习、生活照顾不周，以后我会多加关心的，让他在这样优越的学习环境中度过最后一年的小学生涯。 ——六（7）xxx家长 尊敬的老师： 你们好！首先要感谢你们给了我这次参加家长开放日活动的机会，让我亲身体验了你们与孩子们在校的学习和生活，
半日开放活动报道
户县玉蝉镇中心幼儿园半日开放活动简讯 家长开放日是提供家园共育的平台，可以提高亲子关系、师生关系，家园关系的亲密度和融洽度，是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。 户县玉蝉镇中心幼儿园于2016年11月10日、11日进行半日开放活动，通过活动让家长走进幼儿园，了解幼儿在园生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，更好地促进幼儿园教育、保育工作的发展。 通过家长开放日活动，让家长更多、更充分的了解到孩子们在幼儿园的一日活动情况，在一个个细微的环节中，他们深刻感受了教师的辛劳和对孩子满满的爱，同时也对幼儿园的工作有了客观的认识。提升了家园之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，为家园共育搭建起了交流的平台。 培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。 师幼之间的朋友式互动给家长们留下了深刻的印象，家长们快乐的笑声更是给孩子、老师最大的肯定。 通过开放日活动教师更好地与家长进行沟通，让小朋友们乐意与
同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣. 半天的活动，让家长们看到了孩子们积极参与和快乐学习的场景，感受到了老师对孩子们生活上无微不至的关怀！活动开放的时间是有限的，但家长的赞叹声却是连绵不断的：“我的孩子在幼儿园真开心”、“想不到我的孩子在幼儿园表现这么棒，还学会了这么多的本领！”、“我的孩子在幼儿园吃的饭比家里吃得多哦！”……活动结束后，教师和个别家长还进行了讨论交流，共同探讨育儿的教育方法。
小学校园开放日活动总结
2015-2016学年度第一学期 秦河学区校园开放日活动总结 为进一步推进学校“真教育，见行动”不断深化，构建完善学校、社会、家庭三位一体的工作机制，广泛征求社会各界对教育工作的建议、意见，促进学校办学水平科学、均衡、可持续发展，通过这次活动，进一步加强了学校、家庭和社会的沟通，融合互动，使家长及社会各界了解了学校校教育现代化和教育教学状况，及时反馈了有关教育教学信息，改进学校管理，推进了学校发展。现将本次活动开展情况总结如下： 一、精心组织，认真实施 学校领导非常重视“校园开放日”工作，成立了活动领导小组，校长任组长，活动由教导处统筹，各部口的负责人承担相应的筹备工作。教导处制定活动方案，并召开专题会议，传达“开放日”活动的方案。少先队部和班主任加强对学生的常规教育，做好学校环境的布置，卫生的清扫、图书角的摆放。各部口认真落实展示内容，敦促教师备好课，做好各项准备工作。学校从上到下高度重视，协调合作，确保活动的顺利开展。 活动开展前，还制定了周密的安全保卫方案和应急处突预案；保安人员、护导师始终坚守岗位，确保活动现场秩序稳定。 二、加大宣传力度，明确活动意义 通过各种形式如家校通、微信群、校门口的宣传栏通知家长并向社会发布开放公告。向学生和家长、社会宣传开放日活动的意义。指定专人负责活动的宣传报道。
三、展示校园文化，营造和谐氛围 这次活动安排了家长观摩早会活动、参观学校各个功能室建设、参观优秀作业展、参与学校教研活动、座谈交流、问卷调查等多个环节。结合即将到来的“全国助残日”，我校在早会时段举行了献爱心活动，参与“校园开放日”的家长观摩了本次活动并参与到活动中，也献上自己的一份爱心，并对此项活动的开展给予肯定。接下来由校总辅导员老师带领家长们参观了校园、功能室，以及优秀作业展，家长们在参观的过程中，充分感受到学校近几年来在办学条件改善上的巨大变化，纷纷为校园的建设点赞。 参观完校园后家长们进入课堂听课，参与到学校日常教研中。活动前，授课教师精心准备教案；课堂上，家长看到学生们积极踊跃的回答老师的问题、看到教师认真的态度，个个脸上洋溢着满意的笑容，课堂气氛异常活跃，赢得了家长的赞扬。 四、家校互动，共谋发展 为了充分了解和征求家长的意见，校长与家长代表们面对面召开了家校恳谈会。首先，校长向家长们介绍学校近期主要工作、突出成绩，并对家长们配合学校更好地开展学生的教育教学工作提出了殷切期望；教导处介绍教育教学情况，提出家校联系的意见和建议，并对本校秋季招生工作进行解读；学校负责安全工作的负责人也就安全这方面的工作向家长汇报学校开展的相关工作，并对家长们提出希望；学校总辅导员老师也对孩子们的一些习惯的养成对家长提出几点建议，通过多种形式的沟通，最大限度取得家长的理解、信任和支持。我们通过家长的意见反馈中看到，家长们对这次“开放日”活动的组织非常满意，对学校的教育教学工作给予了
学校开放日总结
学校开放日总结 南封村小学家长开放日活动总结 11月16日，我校师生迎来了为期两天的家长开放日活动。11月17日，开放日活动 在教师与家长的密切交谈中落下了帷幕。家长开放日活动是学校为家长提供的理解办学理念、促使学生进步、增进家校互动的极好契机。现将开放日活动总结如下： 为了这次家长开放日活动，我校做了大量的前期准备工作。学校提前召开会议，深刻 领会家长开放日活动的意义和目的，成立了家长开放日活动领导小组，根据学校实际情况，制定了《南封村小学家长开放日活动方案》。活动前，我们向每位家长提前发放了热情洋 溢的邀请函，恳请家长在百忙之中参加我们的家长开放日活动，走进学校，关注学校的工作，关注教师的教学，关注自己孩子在学校的发展。 本次开放日学校安排了家长听课、参观学校、座谈交流等环节。活动中校长总结了两 个月以来学校的工作情况，把学校组织的课间操比赛，跳绳、踢毽、合唱、绘画等课外活 动的开展情况，学生期中测评总体评价，学校育人环境的优化等都一一向家长作了汇报。 并且在一二年级家长会上还对家长朋友们提出了“有利于孩子健康、快乐成长”的建议和 做法，受到家长们的赞同。针对各班学生具体问题都向家长提出了建议，达到了开放日活 动的目的。班主任教师根据本班实际情况邀请家长代表发言，促进了家长与家长之间的沟 通与借鉴。 最后，家长对教师、学校工作提出意见和建议，是对学校的爱护与关心，要把它作为 工作中前进的动力认真对待，落实整改措施，使学校的各项工作做得更好。 1 通过本次开放日活动，我们感到本次活动达到了我们预想的目的。增强学校、教师、 家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的发展与管理，了解学生的在校 表现，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康、快乐的成长。这必将对我校 今后的工作产生深远的影响。 南封村小学 2019年11月21日 2
(修改)家长开放日-通讯稿
家校携手“促智慧校园，创高效课堂” ——记烟塘中心小学“家长开放日”活动 通讯员：易俗河镇烟塘中心小学柳 科技在飞跃发展，信息化网络的运用改变了人们传统的生活方式，教育也不例外。为了推进现代化教育进程，促进信息技术与教育教学深度融合，创新教学与评价的新方式；同时展现校园风貌，展示师生风采，搭建家长、学校友谊的桥梁，3月21日，我校特举办了以“促智慧校园，创高效课堂”为主题的家长开放日活动。此次活动，我们还有幸邀到了县电教仪器站站长和子敬小学筹备委员会的领导们前来指导工作。 活动现场 春雨绵绵，但暖意融融。上午九点，各班家长代表们都准时到达报告厅，活动由何利老师全程主持。首先大家观摩了由庞锐拓老师执教的三年级数学展示课——《简单的排列问题》，课上，庞老师利用交互式电子白板和优教信使平台的优质数字资源，引导学生开展合作探究学习，向我们展示了信息技术支持下的高效课堂。庞老师的风趣幽默，孩子们的精彩发言赢得了在座所有老师、家长们的阵阵掌声。孩子们饶有兴致地使用“电子答题卡”进行现场答题，老师在精准
的数据分析中进行有针对性教学，更是让大家感受到了课堂的生动、高效。 家长签到 活动主持人何利老师
课堂剪影
同学们利用答题卡答题 接着，家长代表上台与大家分享了自己的体会。她对庞老师展示的新课堂赞不绝口，也分享了自己使用优教信使平台的感受：“它能及时有效地实现家校沟通互动，我的孩子也能利用平台，有效地进行预习与巩固复习；不仅如此，还能通过APP了解孩子到校、离校时间，这让我放心不少。” 家长代表分享体会
最后，郭美珍主任上台作“同步互动，优教共享”交流分享，她讲到信息化的时代已经到来，教育正面临大变革，并从“源起”“践行”和“思考”三个方面和大家介绍了我们学校在信息化教学推广中所做的系列工作，并提出了我们的思考。 “同步互动，优教共享”交流分享 本次开放日活动取得圆满成功。我们相信，只有把信息技术像空气一样的浸润到教学工作的方方面面，把它与资源、平台、容有机地整合，真正地实现“学教互通”，才能实现师生更好地成长。怀着憧憬登程，不管风雨，不管泥泞，我们始终执着、幸福地行走在新教育路上！
大班半日活动总结-工作总结
大班半日活动总结-工作总结经过了近一个月的准备，20XX年1月23日我班的半日活动终于如期举行，在热闹又融洽的氛围中进行，在孩子的笑声和家长的赞扬声中圆满结束。此次活动让我更为直观的看到了家长对孩子的'期望，也让我深刻的感受到了自己身上的担子不轻。整个活动过程主要包括以下内容：入园、绘本阅读、集中教育活动、入厕、洗手、喝水、吃点心、幼儿展示表演、亲子游戏、温馨律动《让爱住我家》结束。主要内容有： 一、全面开放幼儿在园生活 在今天的家长开放日活动中，我们采取了全程开放的办法，让家长能够全面的了解幼儿入园到幼儿午餐期间的所有保教程序，包括上厕所和饮水等细节，使家长更为深刻的了解了我园的办学模式和办学方法。 二、深入展示幼儿所学内容 在家长进入我班活动室以后，我班根据预先制定的活动方案对幼儿在园所学内容和教学办法进行了细致全面的展示，包括三字经、绕口令、打击乐、示范课展示以及幼儿作品展览。通过以上若干程序，使家长了解了孩子的学习内容
以及我园灵活多变的教学方法。示范课我们上的是《一样快吗？》，这次活动属于一次科学领域的实验操作活动，主要是培养幼儿的动手操作能力和思维拓展能力，幼儿都能很积极的参与到实验中去，这也可以培养孩子善于思考和主动动手的好习惯。幼儿对这节课比较感兴趣，完成了预设的活动目标。幼儿展示的打击乐也受到了家长的一致好评，她们主动问我打击乐乐曲的名称并对这项活动进行了高度赞扬。 三、活动反思 看着家长那期盼的眼神，我们深感责任重大，我知道我们应以“爱”为本，将自己摆在与家长同样的位置，想家长之所想，急家长之所急，用爱去教育孩子，真正做到“幼吾幼以及人之幼”。班里所有家长都表示对这类开放日活动表示很满意，通过这类活动让家长更多更充分的了解了孩子在幼儿园的一日活动情况，可以直观地看到孩子和老师之间的互动，也表示出了对我们的信任，我们一定继续努力使我们的教育水平更上一层楼。
幼儿园元旦活动新闻稿_共10篇完整篇.doc
★幼儿园元旦活动新闻稿_共10篇 第1篇：幼儿园“迎新年，庆元旦”亲子活动新闻稿为了能够让孩子们在家长面前大胆地展现自己，从中也给家长们提供一个参与体育活动，重温儿时记忆的机会，再次体验体育活动的魅力，增进亲子情感，12月31日上午，**幼儿园举行了“迎元旦”大型游园亲子活动。 一大早，小朋友们在家长的陪同下来到幼儿园，兴高采烈地参加了各种有趣的游园活动：“揪尾巴”、“推小车”、“套圈”、“车轮滚滚”、“踩高跷”“吹气球”“袋鼠跳”“赶小猪”等等。家长和孩子们都投入到好玩的游戏活动中，这个校园里到处可见孩子们开心的笑脸、活泼的身影，家长朋友也一个个乐开了怀，仿佛又回到了自己的童年时代……孩子们每参加一个游戏项目，就得到一个小印章，同时还能得到老师的一声新年祝福。孩子们游完全园所有的游戏项目，还可以领取幼儿园为其准备的新年礼物一份。 迎接新年的喜悦洋溢在孩子、家长和老师们的脸上，大家共同渡过了一个快乐而有意义的节日！为了能够让孩子们在家长面前大胆地展现自己，从中也给家长们提供一个参与体育活动，重温儿时记忆的机会，再次体验体育活动的魅力，增进亲子情感，12月31日上午，**幼儿园举行了“迎元旦”大型游园亲子活动。 一大早，小朋友们在家长的陪同下来到幼儿园，兴高采烈地参加了各种有趣的游园活动：“揪尾巴”、“推小车”、“套圈”、“车轮滚滚”、“踩高跷”“吹气球”“袋鼠跳”“赶小猪”等等。家长和孩子们都投入到好玩的游戏活动中，这个校园里到处可见孩子们开心的笑脸、活泼的身影，家长朋友也一个个乐开了怀，仿佛
又回到了自己的童年时代……孩子们每参加一个游戏项目，就得到一个小印章，同时还能得到老师的一声新年祝福。孩子们游完全园所有的游戏项目，还可以领取幼儿园为其准备的新年礼物一份。 迎接新年的喜悦洋溢在孩子、家长和老师们的脸上，大家共同渡过了一个快乐而有意义的节日！ 第2篇：幼儿园新年元旦活动新闻稿两篇一、 新的一年即将到来，为了给孩子们营造一个温馨的新年环境，体验热闹欢乐的节日气氛，出新幼儿园积极组织教师、幼儿及家长共同布置新年环境。 环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力，促进幼儿个性方面越来越引起人们的重视，环境创设已渐渐成为幼儿园工作的重点。瞧！这么温馨漂亮的环境正是由我们的教师、孩子及家长共同努力布置完成的，他们有的制作小手工装饰教室，有的给教室挂上美丽的吊饰，还有的积极布置墙面，贴上窗花，教室中充满着大家的欢声笑语。 师生齐动手，装扮迎新年，让我们带着美好的愿望一起憧憬2015年的到来！
校园文化节通讯稿
6月10日下午1：30，我院第11届校园文化节闭幕式暨09年“建行杯”校园主持人大赛总决赛在大外大学生活动中心礼堂隆重举行。院党委副书记李宝章莅临了本次比赛现场。由大连电视台购物频道节目中心总监徐宾，大连电视台购物频道主持人组组长孙晶晶，大连电视台大连天歌传媒造型总监、北京奥运会开幕式礼仪引导员选拔赛评委、2008年度中国十佳化妆师高情，都市情感剧《温柔的背后》栏目组副总导演洪亮，大连电台交通广播主持人高峰，大连电台体育风云龙虎榜主持人丹阳，原大连电视台主持人、院团委书记张皎组成了强大的评委阵容。学院各相关部门老师、院系辅导员以及学生代表观看了整场比赛。 闭幕式在院团委书记张皎的致辞声中拉开帷幕。随后的大外文化节宣传片让观众再次回顾了本届文化节中开展的各项特色活动。当入围总决赛的12名选手伴着音乐踏上舞台时，台下的观众抱以热烈的欢呼声。在接下来的即兴问答与集体才艺展示舞台剧《向着梦想出发》的表演中，选手们的幽默机智、出口成章、收放自如无不令在场的评委与观众深深折服。经过互动游戏环节，6名积分较低的选手被淘汰。在最后一轮的视频模仿与即兴主持环节，余下6名选手张扬的个性与内心积淀的文化底蕴完美结合，他们的妙语连珠博得台下一浪高过一浪的掌声与喝彩声。 最终，来自日本语学院的12号选手汪聪颖获得大赛的冠军，来自俄语系的4号选手张家赫、韩语系的5号选手樊奕婷获得亚军，来自软件学院的1号选手腾跃、法语系的9号选手尹萌萌以及国际旅游与酒店管理学院的11号选手董雪娇获得三等奖。
欢声笑语，你我用心倾听；校园文化，舞动激昂青春！本届校园文化节先后开展了校园主持人大赛、校园辩论大赛、校园歌手大赛、五四红歌会等系列活动，在净化与宣传校园文化的同时，极大地丰富了大外学子的课余生活，使富有才华的青年学生得到了展示自我，张扬个性的宝贵机会。0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 000000000000000000000000000000 河南师范大学第九届社团文化节闭幕式圆满完成 5月15日晚，河南师范大学帕瓦罗蒂音乐厅灯光闪烁，热闹非凡。由共青团河南师范大学委员会主办，学生社团联合会承办，清风国韵现代音乐会协办的第九届学生社团文化节闭幕式晚会在此隆重举行。河南师范大学特聘马特贝勒依，校团委副书记李浩、孙红艳，宣传部部长王宁，以及各学院团委书记应邀出席了晚会现场。学生社团联合会全体理事会成员和全校社团成员近400人观看了演出。 晚会由颁奖仪式和文艺演出两部分组成。本次颁奖仪式主要表彰在文化节期间有突出贡献的学生社团和社团代表，分别由校团委副书记孙红艳和李浩为优秀学生社团和先进个人颁发荣誉证书，寄托了全校师生对社团向着更高更远的方向发展的殷切希望。随后，文艺演出在古典风韵和现代气息交相辉映的开场舞《清风国韵》中拉开序幕。一个个节目精彩纷呈，为现场观众奉献了一场雅俗共赏的视听盛宴：扣人心弦的古筝合奏《雪山春晓》以优美的旋律，动人的风格将青藏高原美丽的春天景色展现得淋漓尽致，表达了西藏人民对家乡的无比热爱和对美好幸福生活的向往；传统基调与流行元素相得益彰的民族