101分班考试班第二讲几何学生版

1. 图中的大小正方形的边长均为整数(厘米)，它们的面积之和等于52平方厘米，则阴影部分的面

积=______。

G E C B

2. (2003年一零一培训学校“圆明杯”数学邀请赛附加题第1题)有一个三角形ABC 的面积为1，如

图，且12AD AB =，13BE BC =，14

CF CA =，求三角形DEF 的面积. C B E F

一块正方形玻璃，一边截去15厘米，另一个非平行边截去10厘米，剩下的长方形玻璃比原来的面积减少1750平方厘米，那么原来的正方形的边长是____________。

真题模考

第二讲

几何

4. 如图，设扇形BAC 的面积是半圆ADB 面积的

34倍，则角CAB 的度数是____________。

5. ABCD 是边长为a 的正方形，分别以AB 、BC 、CD 、DA 为直径画半圆，则这四个半圆弧所围成的阴影部分的面积是

____________。

如图，将边长为1的正三角形Ⅰ放在一条直线上，让三角形绕顶点C 顺时针转动到达Ⅱ，再继续这样转动到达Ⅲ，则A 点走过的路程的长____________。

C B A III

II I

7. 如图，以B 、为圆心的两个半圆的直径都是2厘米，阴影部分的周长(精确到

0.01)____________。

C B

A D

B A

C B A

8. (2003年一零一中学入学摸底考试第18题)有一块宽为18厘米的长方形铁皮，在四角各剪去边

长为5厘米的正方形后，将它焊成一个无盖的盒子．已知这个盒子的容积是480立方厘米(铁皮厚度忽略不计)，原来这块铁皮的面积是多少？

一个长方体，六个面均涂有红色，沿着长边等距离切5刀，沿着宽边等距离切4刀，沿着高边等距离切n 次后，要使各面上均没有红色的小方块为24块，则n 的取值是____________。

10. 三个完全一样的长方体，棱长总和是288厘米，每个长方体相交于一个顶点的三条棱长恰是三

个连续的自然数，给这三个长方体涂色，一个涂一面，一个涂两面，一个涂三面。涂色后把三个长方体都切成棱长为1厘米的小正方体，只有一个面涂色的小正方体最少有多少个？

【例1】一个长方体的长是12厘米，宽10厘米，高也是整厘米数，在它的表面涂满颜色后，

截成棱长是1厘米的小正方体，其中一面有色的小正方体有448个。求原来长方体

考点拓展

的体积与表面积。

G H F E

D C

【例2】如图，四边形ABCD 中， ::3:2:1DE EF FC =，::3:2:1BG GH AH =,:1:2AD BC =，已知四

边形ABCD 的面积等于4，则四边形EFHG 的面积=________。

【例3】如图，在正方形ABCD 中，E 、F 分别在BC 与CD 上，且2CE BE =，2CF DF =，连接BF ，

DF ，

相交于点G ，过G 作MN ，PQ 得到两个正方形MGQA 和正方形PCNG ，设正方形MGQA 的面积为1S ，正方形PCNG 的面积为2S ，则12:S S =______。

M C P E B G N

Q A

【例4】入图，在ABC ?中，D 为BC 中点，E 为AB 上一点，且13

BE AB =.已知四边形BDME 的面积为35。那么三角形ABC 的面积为_______。

C D M

B E

【例5】 (如图)有孔（贯穿）正方体的表面积(含孔内各面) 是

A ．258

B ．234

C ．222

D ．210

【例6】把正方体的六个面分别划分成9个相等的正方形，然后用红、黄、蓝三种颜色去染这些小正方

形，要求有公共边的正方形染的颜色不同。问：用红色去染的小正方形的个数最多是几个？

1. 如图，一块长方形铁皮，利用图中的阴影部分，刚好能做成一个油桶(接头处忽略不计)，那么

这个油桶的容积是：（ =3．14）

16.56分米

2. 三角形ABF 的面积为24，AB 长12，AC 长10，试求梯形ABCE 的面积.

1210

D C B

3. 有一块边长20米的正方形的空地，计划在正中修一个圆形画坛和一个十字形道路(花坛直径与

道路同宽)，其余地方都是草坪．若使路宽是边长的

1，则道路所占面积约是多少？(精确到十分位，π＝3.14)

课后练习

4. 一块矩形场地被一条路隔成甲、乙两块，甲乙的面积之比为3:8，尺寸如图，甲的面积是＿＿＿

＿。

22乙甲

5. 在图中，红色部分的面积____________(填“>”、“<”、“＝”)阴影部分的面积。

红

红红

红

分班后管理注意事项(总2页)

分班后管理注意事项(总2页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除

一快速摸底，做到心中有数 “知己知彼，百战不殆。”在拿到学生名单后，首先要向学生原来的班主任全面了解学生的情况，主要包括家庭背景、学习习惯与成绩走势、性格和心理特征等信息。在此基础上，形成学生进班档案。对于个别问题学生，在必要的情况下可提前与家长交流沟通。在入学报到时要做两件事情：（1）让学生本人亲自填写“学生信息表”，借此机会可以与家长进行简单的沟通，同时对书写规范的同学提出表扬，对书写不规范的同学提出希望，让学生和家长感觉到老师对他们的关爱。（2）严格检查学生的暑假作业和仪容仪表，对不规范的学生来个“下马威”，先整改、再报道。如作业，可提前找两三个品学兼优的学生帮助检查，重点检查态度。这样让学生和家长感受到班主任的“严而有爱、严而有格”。很多学生在分科后存在抵触心理，在短时间内化解他们的情绪就成为了主要工作。在开学第一周可以召开“我们骄傲的班级”主题班会，班主任首先自信十足地介绍班级教师队伍和这个队伍在过去所取得的成就，让学生感觉到只要和你同步、听从你的建议，成功、快乐就一定属于他们。再谈谈自己的成长经历、带班经历和理念，班级高考效果，加深学生对班主任的信任和信服。接下来让学生做自我介绍，学生之间的了解对班集体的建设十分关键，同时也可借此机会快速记住学生姓名、了解学生个性，基本掌握学生的参与、交际能力，为后面选择班干部奠定基础。有一点对班主任特别重要，那就是快速记住学生姓名，这样既有利于班主任工作的开展，更有利于学生找到归属感。通过这样的一次班会，能拉近师生、生生间的距离，和谐人际、凝聚人气。有了以上摸底工作，以后开展工作就容易得多。二建立制度，做到规范管理 “没有规矩不成方圆”，一个班级的成长离不开科学的、人性的、民主的刚性管理制度。传统的做法是班主任一手操办，学生既缺乏参与性，又不能推动制度的实施。我的做法是“让学生做自己成长的主人”，在我的领导和指导下，充分发挥每一个学生的积极性、主动性、创造性，让学生自己制订各项班级制度，最后由师生一起表决通过。实践证明，自己主动参与的，往往是自己最投入、最受支持的，学生的积极性很高，看到自己的想法被大家认可，很开心，自信心、自豪感、责任感倍增，更愿意以积极的态度投入到集体中来，此外，学生自己制订的班规，若违反了，处理起来相对会比较轻松。那么，一个班级应该制订哪些制度呢？我认为主要包括：班级目标、班级精神、班级规范和班级奖惩等，其中班级奖惩特别重要，必须做到公平公开、科学易操作、有落实、有监督，主要以操行量化的方式出现。三选培班委，做到自我管理 “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”一个班级有几十个学生，如果时时、事事都由班主任操办，效果未必会好，既违背了新课改“让学生做成长的主人”的理念，也影响了对学生能力的培养和积极性的提高。因此，最好的做法是放手发动学生，形成自我管理氛围，刚开始时可以先建立临时班委会以作过渡，并为后期的调整定调，我们可以采取老师邀请、学生推荐、本人自荐三种方式相结合，在确定候选人后采取竞选方式确定班委会成员，然后在实践中观察和调整，最后定调。在确定班委后，最重要的就是任务分工、干部培训和落实与监督。其中我重点着手落实与监督，借鉴西方政党制度，设置了两套班委，轮流值周、相互

新概念二.第42讲.学生版

Not very musical Part 1 Basic words and expressions 1. musical adj. 精通音乐的音乐般的 ,美妙的,悦耳的 musical instrument The mother found that her son had a musical talent. 母亲发现儿子有音乐天赋。 He has a musical speaking voice. 他的嗓音非常悦耳。 2. market n.市场，集市 The market is rather busy in the morning. They put a new product on the market. 他们向市场推出一种新产品。课堂内容

3. stop v. 停止;中止 stop to do停下其他活动去做 stop doing停止该动作 On the way to the station, I stopped to buy a paper. 在去车站的路上，我停下来买了张报纸。 I've stopped buying newspapers. 我已不再买报纸了。 4. snake charmer 玩蛇者 5. pipe n.（吹奏的）管乐器 6. tune n.曲调 He played a tune on the piano. 他在钢琴上演奏了一首曲子。 The piano is out of tune. 这钢琴走调了。 7.glimpse n.一瞥 have/ get a glimpse of, catch a glimpse of, take a glimpse at: I got a glimpse of her. 我只看过她一眼。 He took a glimpse at the ‘No Parking’ signs outside Jasper's gate and parked his car there. 他瞥了一眼贾斯珀家大门外边的那些“禁止停车”的牌子，然后把车停在了那里。 This afternoon I caught a glimpse of Debbie and Dan walking together in the park. 今天下午我瞥见黛比和丹一起在公园里散步。 8.snake n.蛇 I have a fear of snakes. 我害怕蛇。 The snake is still alive.那条蛇还活着。 9. movement n.动作 movements of the legs腿部动作

小学生出游活动有关安全注意事项 1

小学生出游活动有关安全注意事项 1、注意学生形象，佩带好红领巾、穿好校服。 2、一切行动听指挥，不得私自随意活动，参观时要做到文明有序。 3、各班集合时排两路纵队，行走时排一路纵队。在行走时不准交头接耳，两位同学并排走，要注意交通安全。 4、不得在活动的区域内追逐打闹，不得超越活动的范围爬高或走远. 5、各班要把全班学生分成若干个小组，并选出小组长负责点名和本小组的活动。 6、不准私自离开集体，独自活动，有事离开要跟带队老师打招呼，经同意后方可离开。 7、每位学生要自带午餐及其它食品，要合理安排饮食，不能出现先吃完后再说的现象。 8、班主任和带队老师要随时点名，查看学生去向。 9、不把食物的果壳、外包装袋随地乱扔，自己准备好垃圾袋，要注意环境保护。 10、全校师生于当天早上8：00分准时在操场集合，不准迟到。 11、乘车时不要将头和手、胳膊伸出车窗外，以免被对面来车和树枝等刮伤，也不要向车窗外乱扔杂物。 12、上下车要按先后顺序，在车内不要拥挤，尽量找座位坐好，不允许在车内随意走动，以免急刹车时造成伤害。小学学生旅游安全注意事项我校学生参加春游、秋游、毕业游等旅游活动时，要遵守以下事项： 1、听从指挥，牢记安全第一。 2、不带大额的人民币和贵重物品，要保管好自己随身携带的物品。 3、穿校服，带书包，包内装好纸巾、塑料袋、水、干粮等，不宜太重。自备2个塑料袋，自己吃剩下的果壳、零食袋要放入自备的塑料袋内，随身带走。 4、不带和不买刀具、火种、具有攻击性的器具，不买小动物。 5、上下车前要点齐人数，做到排队有序上下车，就座时能互相谦让，照顾身体弱和晕车的同学。经常晕车的学生，要提前做好相应的预防措施。 6、不在车上吃东西，不将头、手等伸到车窗外。不在座位上打闹，不擅自离开座位，预防紧急刹车。不把垃圾朝窗外扔，要有良好的公民道德素养。 7、旅行途中，同学之间要团结友爱，互相帮助，学会宽容和谅解，不与人发生争执，以免影响旅途愉快情绪，甚至激发矛盾引起不愉快的事件发生。 8、不可擅自脱离团队私自活动。 9、游览期间，要谨记集合时间、地点、所乘车辆的号码、领队教师或导游的姓名、电话号码、旅行社名称。一旦脱离团队，不要慌张，可采用多种方式归队：①可给领队教师或导游打电话；②可在集合地点等候导游或同学返回寻找；③可找同校老师报告情况；④可找现场工作人员帮助；⑤可暂时跟随同校其他班的学生活动。 10、游玩中，要注意身体健康，保证适当的休息；不要暴饮暴食，不要购买路边摊档的小吃零食；要及时补充身体水分，避免中暑，衣服弄湿要及时更换，防止感冒。 11、遵守游戏项目的规定，如身高、时间、次数等的限定。不玩某些不适合某些年龄段学生玩的项目，以免意外的发生。自己认为承受不了的游戏也不要勉强参与，以防身体不适，如有恐高症、血压高、贫血、哮喘等不适宜激烈运动的体质学生，要控制好自己，避开过激的游戏。如遇特殊情况，要及时向老师或工作人员报告。 12、旅游回来要先进教室集中，听老师总结之后才能离校。离校后第一时间必须直接回家向家长报告平安。

第2讲五颜六色B(学生版)

【课前测【课前测【课前测

【例题【例题【例题

A.18 B.20 C.22 D. 24 A.16 B.17 C.18 D.19 【例题4】用小正方体拼成了一个如下图的模型，然后把它粘在地上喷上红色油漆，这堆正方体中共有几个小正方形没有被喷上颜色． A.27 B.28 C.29 D.30 【例题5】薇儿用小正方体拼成了一个如下图的图形，然后把它粘在地上喷上绿色油漆，这堆正方体中共有几个小正方形没有被喷上颜色．【例题6】下图是一个正方体木块，在它的表面涂上蓝色，然后沿正方体上面直线垂直切开．切成了（）个三棱柱．这些三棱柱一共有（）个面没有被涂色．

A.8；14 B.8；16 C.10；16 D.10； 20A.2 B.3 C.4 D.5 【例题7】用10个小正方体摆成一个“工”字形（如下图），然后又将表面都涂成黄色，最后又把小正方体分开，数一数：（1）3面涂成黄色的小正方体有（）个． A.2 B.3 C.4 D.5 【例题8】用10个小正方体摆成一个“工”字形（如下图），然后又将表面都涂成黄色，最后又把小正方体分开，数一数：（2）4面涂成黄色的小正方体有（）个．【例题9】用10个小正方体摆成一个“工”字形（如下图），然后又将表面都涂成黄色，最后又把小正方体分开，数一数：（3）5面涂成黄色的小正方体有（）个．

A.2 B.3 C.4 D. 5 挑战题 A.3 B.4 C.5 D.6 【例题10】一个大正方体的表面上都涂上绿色，然后切成27个小正方体（切线如下图所示）．在这些切成的小正方体中，问：（1）1面涂成绿色的有（）个． A.6 B.8 C.10 D.12 【例题11】一个大正方体的表面上都涂上绿色，然后切成27个小正方体（切线如下图所示）．在这些切成的小正方体中，问：（2）2面涂成绿色的有（）个．【例题12】一个大正方体的表面上都涂上绿色，然后切成27个小正方体（切线如下图所示）．在这些切成的小正方体中，问：

暑假收心班执行方案

暑假收心班执行方案一、收心班的背景开学在即，经历了轻松暑期的孩子即将重回课堂。但不少家长却为孩子早上不起床、心玩儿散了、厌倦开学等一连串的“暑期后遗症” 而担心，怕孩子一时调整不过来，影响学业。“暑期后遗症” 在中小学生中普遍存在，特别是在初高中的“准新生”中比例更高。在经历了“小升初”或中考这种阶段性大考后，孩子经过了一个无比轻松的暑假后，开学后不适应新的学习生活，作息也不规律。不少“准新生” 的家长都很看重在新环境下的第一次考试成绩，希望孩子可以在新环境中迅速“立足”，不至于掉队，所以相比之下文化课的“收心班”更受欢迎。但其实由于课程时间的限制，“收心班” 并非“提前开学” ，而是让孩子通过对新知识的了解、接触，培养孩子的注意力集中，同时将孩子从“暑假模式”逐渐调整到“上课模式”，以适应新学期的节奏。主要是培养孩子的注意力，从暑期放松的环境中转变过来，以便适应上学的节奏。二、收心班目的对学生和家长：主要是培养孩子的注意力，从暑期放松的环境中转变过来，以便适应上学的节奏对机构： 1)秋季招新——主要的招生工具 2)暑假老学员续班——转化未续班老生 3)老学员扩科——多种科目选择，方便老学员了解其他科目三、收心班前期准备 1.制定目标合理的目标，可以让活动更落地，也能提高活动的效果举例：

目标一：报名参与收心班的学生中，新生占比40% 目标二：通过收心班转正价班的学生中，新生占比30% 2.招生方案班级容量：20 人满班课程费用：19.9 元/ 科，每人最多报2 科建议优惠方案： 3.收心班可选年级及科目 4.时间设置

建议开课日期：8 月27-8 月29 日(可错开，一科安排2 天) 课程安排：收心班时间安排表 (点击链接查看) 注意事项： 1)具体上课时间，可以根据授课教师的时间安排。 2)如果一个老师带几个年级，一定要注意这几个年级同科目时间错开； 3)时间最好选择从早上8 点开始，尽量配合学校早上上课时间，纠正学员的作息规律 4)同一个年不同科目时间注意搭配，让家长一次过来就可以上几个科目，节省家长的接送成本。 5.课程可选内容 1)暑假班内容浓缩复习——爱学习已提供该类型收心班内容 2)专题课——可从正课中筛选专题类型讲解 3)学生易错知识点——收集学生易错点，整理自研课程 4)语文的国学、小学英语的音标，小数的奥数等知识 ( 思泉语文有针对1-4 年级的公开课 ) 6.活动时间轴收心班活动时间轴四、招生动作及工具 1. 地推宣传 1)地推目的确定目标是地推活动执行的基础，地推活动主要是安排在收心班前。在每次地推活动前，需要清楚地推的目的和目标，这样才能有针对性的去准备物资，安排相应的人员执行。比如地推是为了收集数据、扩大知名度还是直接现场报名。建议以收集数据为准，如果是社区扫楼可以是为了扩大知名度。

(完整版)新概念二.第38讲.学生版

新概念二Lesson38 课堂内容 Everything except the weather My old friend, Harrison, had lived in the Mediterranean for many years before he returned to England. He had often dreamed of retiring in England and had planned to settle down in the country. He had no sooner returned than he bought a fine house and went to live there. Almost immediately he began to complain about the weather, for even though it was still summer, it rained continually and it was often bitterly cold. After so many years of sunshine, Harrison got a shock. He acted as if he had never lived in England before. In the end, it was more than he could bear. He had hardly had time to settle down when he sold the house and left the country. The dream he had had for so many years ended there. Harrison had thought of everything except the weather. Part 1 Basic words and expressions 1. except prep.除了 They all went to sleep except me. 除我之外，他们都去睡觉了。 We go there every day except Sunday. 除了星期天,我们每天都去那儿。 They all went to sleep except the young Frenchman. 除了那位年轻的法国人以外,他们全都去睡觉了。

暑假学生安全注意事项

暑假学生安全注意事项 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

暑假来啦同学们注意了：暑期生活丰富多彩，可有些危险动作千万要注意：不闯红灯、不翻越隔离栏；不在河道、湖泊等无安全设施、无救援人员的场所游泳；不在工地、轨道、高压线等危险区域玩耍……为了积极预防，不断降低学生伤害事故发生率，大渡口区教委发布2016年“中小学生暑期安全提示36条”。中小学生暑期安全提示36条一、注意交通安全 1.遵守交通法规，不闯红灯、不翻越隔离栏。 2.行走或骑车时不看手机、不听音乐。 3.不在车辆盲区内玩耍打闹。 4.未满12周岁不骑自行车，不坐副驾驶座。 5.自觉遵守地铁、公交车乘车规范。 6.乘车系好安全带。二、预防溺水事件 7.不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍。 8.不捡拾掉入河道等水域的物品。 9.不在河道边洗东西、摸螺蛳、钓鱼虾等。 10.不在河道、湖泊等无安全设施、无救援人员的场所游泳。 11.不在游泳池里嬉戏打闹。 12.发现同伴溺水，立即寻求成人帮助，不盲目施救。三、关注居家安全 13.不在飘窗或阳台上玩耍。 14.不用湿手或湿布触碰家用电器。 15.不给陌生人开门。

16.不往窗外抛物。 17.规范使用燃气设备并注意开窗通风。 18.发现火情，及时拨打119。四、注意娱乐安全 19.不去网吧、酒吧以及歌舞娱乐场所。 20.不沉迷网络和电子游戏。 21.不玩渲染暴力等不健康网络游戏。 22.慎交网友，不与陌生网友见面，防范电信、网络诈骗。 23.不在工地、轨道、高压线等危险区域玩耍。 24.远离拥挤场所，避免拥挤踩踏。五、重视旅行安全 25.不去尚未开发、开放的景点旅游。 26.选择正规、信誉好的旅行社旅游，并签订旅游合同、购买相关保险。 27.学习、掌握车辆、轮船、飞机突发意外的自我保护知识和处置常识。 28.入住酒店时，及时了解消防逃生通道，索取酒店联系卡。 29.不在设有危险标志处停留，不在禁拍处拍照、摄影。 30.了解并尊重旅游地风俗、禁忌。六、加强心理安全 31.多与父母、家人、朋友沟通、交流。 32.多与正直开朗、积极乐观的朋友交往。 33.多宽容、多鼓励、多微笑。 34.遇到问题尽力自己解决，同时学会请他人帮助解决。 35.遇到挫折不气馁，相信天生我才必有用。 36.学会感恩，管理情绪，开心过好每一天。

2013-2014中考数学专题复习学生版第二讲实数的运算

第二讲实数的运算【重点考点例析】考点一：实数的大小比较。 A．6个B．5个C．4个D．3个点评：本题主要考查了无理数的估算和数轴，根据数轴的特点，我们把数和点对应起来，也就是把“数”和“形”结合起来，二者互相补充，相辅相成，把很多复杂的问题转化为简单的问题，在学习中要注意培养数形结合的数学思想．对应训练 1．（2013?内江）下列四个实数中，绝对值最小的数是（） A．-5 B．C．1 D．4 考点二：估算无理数的大小 A．1与2之间B．2与3之间C．3与4之间D．4与5之间点评：此题主要考查了根式的计算和估算无理数的大小，解题需掌握二次根式的基本运算技能，灵活应用．“夹逼法”是估算的一般方法，也是常用方法．对应训练考点三：有关绝对值的运算例3 （2013?咸宁）在数轴上，点A（表示整数a）在原点的左侧，点B（表示整数b）在原点的右侧．若|a-b|=2013，且AO=2BO，则a+b的值为-671 ．点评：本题考查了数轴、绝对值以及两点间的距离．根据已知条件得到a＜0＜b是解题的关键．对应训练．考点四：实数的混合运算。

点评：本题考查实数的综合运算能力，是各地中考题中常见的计算题型．解决此类题目的关键是熟记特殊角的三角函数值，熟练掌握负零指数幂、负指数幂、特殊角的三角函数值、绝对值等考点的运算．对应训练考点五：实数中的规律探索。例5 （2013?永州）我们知道，一元二次方程x2=-1没有实数根，即不存在一个实数的平方等于-1．若我们规定一个新数“i”，使其满足i2=-1（即方程x2=-1有一个根为i）．并且进一步规定：一切实数可以与新数进行四则运算，且原有运算律和运算法则仍然成立，于是有i1=i，i2=-1，i3=i2?i=（-1）?i=-i，i4=（i2）2=（-1）2=1，从而对于任意正整数n，我们可以得到i4n+1=i4n?i=（i4）n?i=i，同理可得i4n+2=-1，i4n+3=-i，i4n=1．那么i+i2+i3+i4+…+i2012+i2013的值为（）A．0 B．1 C．-1 D．i 点评：本题考查了实数的运算，解答本题的关键是计算出前面几个数的值，发现规律，求出一个循环内的和再计算，有一定难度．对应训练【聚焦山东中考】 A．- B．- C．-2 D．-1 A． 5B．- 5 C． 6 D．- 6 3．（2013?日照）计算-22+3的结果是（） A．7 B．5 C．-1 D．-5 4．（2013?聊城）（-2）3的相反数是（） A．-6 B．8 C．- 1 6 D． 1 6 5．（2013?菏泽）如果a的倒数是-1，那么a2013等于（） A．1 B．-1 C．2013 D．-2013 【备考真题过关】一、选择题 1．（2013?广州）比0大的数是（） A．-1 B．-1 2 C．0 D．1

小学生暑假安全注意事项(标准版)

( 安全常识 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改小学生暑假安全注意事项(标准版) Safety accidents can cause us great harm. Learn safety knowledge and stay away from safety accidents.

小学生暑假安全注意事项(标准版) 1、水坑、蓄水池、河边等处私自玩耍、洗澡。 2、不用湿手触摸电器，发现别人触电不能用手拉，要喊人或用干木棒把电源打掉。 3、注意饮食卫生，不在剧烈运动后大量喝凉水，不随便在不卫生的地方乱吃东西。夏季天气炎热，饮食切忌暴饮暴食，切忌食用发霉、发酸、变质、过期的食物，以防食物中毒。 4、提醒孩子增强自我防范意识：不玩火，不玩点，不去公路、建筑工地等一切危险的地方玩耍：不与陌生人打交道，在没有大人的监督的情况下，不私自外出：严禁出村串同学家。特别提醒孩子外出时注意交通安全。 5、不进营业性的网吧、电子游戏室等社会场所：不与陌生人或和社会闲杂人员接触：禁止全家非法集会等不文明活动。

6、安排孩子做一些力所能及的家务。不要玩宠物，如狗啊、猫啊等、一牢记：火警119，匪警110，急救中心120电话号码。 7、暑假正值汛期。严禁到是容易被狗、猫咬伤或抓伤，得狂犬病：二是容易得其他传染病。 8、出行注意交通安全，遵守交通规则。不在公路上玩耍，12岁以下不骑车上路，以免发生交通事故。 9、遇到雷雨天气，不到大树下避雨，避免雷击：遇到火灾等紧急情况，不要慌乱，学会使用正确的逃生或自救方法。 10、督促孩子按时完成暑假作业，鼓励孩子多读课外书。 11、不要听信陌生人的话，不要跟陌生人去找大人，防止被坏人拐骗。 12、8月21日下午由家长送到学校。如不能按时到校，必须由家长打电话向学校请假。云博创意设计 MzYunBo Creative Design Co., Ltd.

说明文第二讲(引用、段落) 学生版

授课学案学生姓名陈翰授课教师周艾班主任黄丽上课时间_10_月_18日__16:30___时—_18:00__时主任审批授课标题说明文阅读第二讲学习目标1.在掌握说明文基础知识之后，加强对重点知识的理解和记忆 2.进一步总结固定的答题模式和答题技巧，并能够灵活运用，举一反三重点难点1.掌握对说明对象及其特征的把握 2.理清说明顺序的答题模式，能准确辨别三种顺序之间的差别一、知识回顾与练习 1.说明文的常见说明顺序 3.说明文方法及其作用 4.说明文语言的特点二、作业批改与评讲笔记记录：三、知识讲解与练习 1、段落作用 2、引用作用 [实战演练] 植物的抗旱本领 ①有人在亚里桑那的沙漠里做过一项有趣的实验：把一棵37公斤重的仙人球放在室内，一直不浇水。经过六年，它依然活着，而且还有26公斤重。植物的这种抗旱本领，真是令

人称奇！植物经过漫长的进化和繁衍，不仅有着适应干旱环境的非凡能力，而且具有种种神奇的抗旱本领。 ②减少水分蒸腾是植物抗旱的有效方式。为了节省水分，有的叶子退化成针状或棘刺，有的生有茸毛，有的体表披上一层角质或蜡质，有的叶子还会蜷曲、闭合。这样，就会减少水分蒸腾。生长在我国北方草原小野莴苣，为了减少水分的散失，叶片不是以平面向着太阳，而是像刀刃似的向上，叶子与地面垂直。由于这类植物的叶片的背面，腹面几乎受到等量的光照，所以两面都能进行光合作用。更为有趣的是，树姿奇特的光棍树终年不长叶子，只有光溜溜的树杈。这是因为该树的故乡在炎热的非洲干旱地区，那里常年无雨，异常缺水，为了减少水分的散失，它们叶子逐渐变小，甚至消失，而树枝变成绿色，以代替叶子进行光合作用。 ③。有些植物的叶子不但退化成针状或棘刺状，以减少蒸腾，而且营养器官变得肥厚多汁，以便自身贮藏水分。猴面包树生长在非洲东部的热带草原里，成龄大树一般高约 25米，而直径却达5米，有的甚至超过10米。远远望去，犹如巨大的酒瓶。在干旱的时候，树上不长叶子；到了雨季，才开始长叶、开花、结果。同时大量吸收水分，贮藏在肥胖的树干里，以备旱季之用。生长在墨西哥沙漠的仙人掌像一座座巨大的烛台，通常有10—15米高，粗得一个人都难以合围，体内水分竟达95%以上。在它巨大的身躯里，能贮藏一吨以上的水。当旅行者缺水时，打开它的躯干，就可以饮到清澈的淡水。因此，它享有“沙漠里的甘泉”之美名。 ④强大多样的根系是植物抗旱的保证。干旱的草原降水量极少，水分蒸发极快，雨水往往只能湿润土壤的表面，下层的土壤却很干燥。这些地方生长的根茅、隐子草和沙蒿，都长着入土不深、分枝极多、平铺在土表层的根系。沙拐枣的垂直根系较浅，水平根系则长达十几米，只要地面有一点点水分，它就能充分吸收。在干旱的沙漠地区，有的植物地面部分大大缩小，地下部分却大大增加，主根扎得很深。一株不到半米高的白刺，主根长13米多，侧根长6米以上，根幅14米，相当于冠幅的30多倍！ ⑤忍耐干旱的植物的抗旱生理物征。有了这样的生理特征，才使得有些植物在严酷的干旱面前，表现出异常顽强的生命力。 15选文第一段写“一项有趣的实验”，其用意是什么？（2分）答：打雷时你敢打手机吗？ ①有多少人打雷时使用手机，被雷电击中？有多少人打雷时没有使用手机，却被雷电击中？有多少人打雷时使用手机，却没有被雷电击中？有多少人打雷时没有使用手机，也没被雷电击中？ ②手机内有各种电子元件，包括可以接受无线电波的天线，它们都是金属导体，雷电叔叔会放过它们吗？我们现在所使用的手机又称无线电话，与雷电一样，都有“电”字，人们不由得担心它们两个会有关联。面对雷公的咆哮，媒体常常会给出雷雨天防范雷电的“指南”“贴士”“备忘”，其中常见的一条就是：下雨打雷的时候一定不要用手机接听电话，最好关闭手机。但手机真的会引来雷电吗？ ③其实，手机里的这些电子元件都非常微小，手机内的电路依靠电池来驱动，接收的是微弱的无线电波，电路中产生比较小的工作电流。手机使用的无线电波的强度只有雷电电场强度的几十万分之一，不会引起雷电的注意。此外，手中握着几厘米长的手机也不会让使用者的高度增高，不会像避雷针吸引雷那样增加被雷击的风险。 ④有人认为手机会主动“勾引”雷电，理由是手机使用的电磁波会让空气发生电离，增

辅导班安全须知

辅导班安全须知尊敬的家长：您好！学生假期辅导期间，应当遵守辅导班的制度和纪律。根据相关法律规定学生应当根据自身的年龄、认知能力和法律行为能力，避免和消除相应的危害，对自己的行为承担相应的责任。为了确保学生假期辅导期间的人身安全，明确责任界限，更有效的优化辅导班日程安排，根据教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》和其他法律法规有关规定，结合辅导班办班实际，特制定本安全须知书：一、辅导班有固定的教学时间。上午9:00—11:00；下午3:00—5:00；晚上7:00—9:00；请您在规定的时间将孩子送到辅导班来。二、如遇到特殊情况，孩子无法来上课，请您及时给孩子请假，无论是亲自请假还是打电话请假，请务必告诉老师，以免出现孩子无故旷课。三、辅导班、教师、学生和家长实行安全责任制和安全责任追究制；辅导班负责人和工作人员对本辅导班上课期间的学生的安全负责。四、学生上学及放学路上的安全，请您按辅导班规定的时间来接送孩子，不要让孩子自己骑自行车来。如果坚持让孩子自己骑车来上课，路上的安全事故辅导班概不负责。五、学生之间在游戏、玩耍的过程中，难免有这样或那样的争执现象，学生在上课期间出现的矛盾，请家长不要因小摩擦影响大局，要相互包容，有特殊情况要尽快找老师反映，不要擅自找其他孩子或孩子家长解决。如因此造成恶果的，辅导班不承担责任。由无故旷课而产生的安全等其它问题辅导班不承担责任。六、辅导期间，相关辅导人员会定期提醒学生注意交通安全警示，经辅导人员告知后，学生之间因发生人身损害事件的，辅导班不承担责任。七、家长应保证学生在参加辅导班及其上下学途中立刻回家，尽量不与不认识的陌生人接触；禁止参加辅导班及上下学回家的中途与他人游玩而不立刻回家。因发生上述情形，学生发生意外事故，一切责任由学生及其家长负责。八、学生在参加辅导班及其上下学途中立刻回家，禁止参加辅导班及上下学回家的中途擅自到河、塘、溪和江河游泳、洗澡等可能发生危险的活动。因发生上述情形造成意外事故的，辅导班不承担责任。九、学生在参加辅导班及其上下学途中，严禁学生玩锐刃钝器物或收藏管制刀具等，因发生上述情形造成意外事故辅导班不承担责任。对于上述情形，辅导班安全管理人员可以根据法律规定直接移交相关部门处理。十、学生在参加辅导班及其上下学途中，因不可抗拒力或意外遭受到侵害，辅导班不负任何责任。十一、在辅导班学习中故意寻衅滋事，与同学打架斗殴一切责任由当事双方负责。十二、每天放学后，老师会布置一些巩固练习，家长要积极督促学生完成作业，并签字。创优辅导中心

新概念二.第37讲.学生版

The Olympic Games Part 1 Basic words and expressions 1. Olympic adj.奥林匹克的 2. hold (held, held) v.召开 We are holding a meeting.我们正在开会。 We held our breath in fear. 我们因害怕而屏住呼吸。 3. government n.政府课堂内容

form a Government 组阁 the local government 地方政府 4. immense adj.巨大的 It's almost impossible to find him in the immense ocean. 在无边无际的海洋中要找到他几乎是不可能的。 5. stadium n. 露天体育场 The local government will build an immense stadium next year. 6. standard n. 标准,水平;规格;规范 Your recent work has been below standard. 你最近的工作一直低于标准。 Your work is not up to (the) standard. 你的工作未达到标准。 This university has high standards of teaching. 这所大学教学质量很高 adj.标准的 He wrote in standard English. 他用标准英文写作。 7. capital n.首都 Beijing is the capital of China. 北京是中国的首都。 8. fantastic adj.巨大的 We watched a fantastic play yesterday evening. 昨天晚上我们看了一场非常精彩的演出。 9. design v.设计 This dress is the latest design.这件衣服是最新设计。 Architects design buildings. 建筑师设计房屋。 10. go up（建筑物）被兴建起来 Many new houses are going up in this district. 这个地区正兴建许多新房子。 New factories are going up everywhere.

暑假班教学安排和注意事项打印稿

2016年希望美术教育暑假班教学安排和注意事项为了结合暑假班最后家长会的气氛打造，望老师们从第一课开始随时记录学生的精彩瞬间，大镜头小镜头都要有，一定要照顾到所有的孩子，平时可以以微信形式展示，这样还可以做成PPT形式，让我们的家长会更加有内容......切记~~~ 一、暑假班教学安排 2016年暑假班从7月9——8月19日，共计5周，20次课，60课时（3课时/次课）（其中7月28——8月2日暑假班停课一周，常年班夏令营）每周一至周四上课，老师周五休班（特殊情况下另行通知安排）具体安排如下：第一周7月9日、10日（周三、周四）给学生打好基础（基本的作画方法和步骤），养成良好学习习惯和班级学习氛围。多注意表扬和激励孩子，同时要注意课堂学习兴趣和氛围（讲有意思的故事（搞笑的最好）），争取学生一下子喜欢上了老师喜欢上了希望美校更喜欢画画了。 A,所有学生，无论是报名早晚，每个学生一上课都要发放一份《2014年暑假班教学计划》。 B，周四晚7:00--8:00，各班召开家长见面会，介绍一下暑假的教学安排，家长承诺，学生的课堂情况，以及通过两次课发现学生的一些问题及家长需要注意和配合的一些事项. 准备好：1，《各班级对应的教学计划》2，暑假班新生家长见面会的ppt课件。3，书法本子发放。4，安全协议。5，自己走的学生的卡片。第二周7月15日——18日前几幅画可以选择效果好表现的课题。作品要求效果较好完整。多注意表扬和激励孩子，同时要注意课堂学习兴趣和氛围，争取学生一下子喜欢上了老师喜欢上了希望美校更喜欢画画了。 A、本周各班级针对陆续新来的学生再召开一次家长会，可以是放学后预约家长的形式。 B，本周内安排一次陶艺课或者手工课第三周7月22日——25日作品要求效果更好更完整 A、7月22日（周一）所有校区暑假班发放本周的《写生通知书》，一并附带7月29——8月1日暑假班停课一周的通知。 B，7月24日全天（周三）所有校区暑假班户外写生课，积极争取全部参加。 C、本周电话家访 D、7月25日（周四）晚上七点（时间暂定），市区所有校区老师到和平路召开“关于夏令营及暑假班教学等各项工作的会议。” 第四周8月5日——8日根据各类班级的教学计划，本周内安排一次陶艺课（或手工课或手抄报课）第五周2014年的画展时间：暂定：2014年8月12日（星期二） 1，作品裱边2，创作大幅精品作品。3，书法班作品。4，各校区的活动写真。包含夏令营的所有汇报展的具体工作。 A，8月12日（周三）市区所有校区暑假班作品展（市博物馆）家长会之前，即第五周前，素描、国画、动漫的欣赏课务必开完。 8月13日、14日---家长会 1，《2014年暑假班家长会内容》2，精选的学生作品和所有学生作品装袋准备3，《家长通知书》（提前发放给老师，按照计划提前写好。） 4，《学生暑假班学习情况评估表》5，《家长十问新版》6，《下学期教学计划》。7，《暑假班合影照片》。第六周8月19日、20日（周一、周二） A、儿童画班、书法班、手工陶艺班、手抄报班、素描班、国画班、动漫最后一次课为比赛+总结课（备注：比赛放到第五周前期（全部班级进行，严肃、正式，课程安排作相应调整即可）备注关于特色课（今年课程PPT里面都有）： 1、初级班（不能做手抄报的班级）整个暑假班学习中开一次陶艺、开二次手工 2、中级及以上班级开二次陶艺或手工，开一次手抄报 3、素描班开一次陶艺 4、手抄报班开一到二次陶艺或手工 5、书法班不开设特色课，也不参加户外写生 6、儿童画班（未上学的除外）、动漫班、国画班有硬笔书法教学和硬笔书法作业。陶艺手工班、手抄报班、素描班没有。备注关于口头作业： 1、除学校的硬笔书法作业外，各班级要布置相应的口头作业，以观察、练习作业为主，比如素描班可以练习线条和小速写，国画班可以临摹软笔字帖，动漫班可以结合教学主题，了解动漫拓展知识，陶艺手工提前观察做好准备，手抄报提前布置搜集资料及绘画元素及主题文化知识等等。目的是辅助教学（起到提前预习准备和课后复习巩固的作用），增加学生及家长的参与度，提高课堂效率；在一个目的是让家长侧面了解学校教学的正规性、规范性，赢得口碑。 2、口头作业布置了就要落实检查，而且结合点评评比，才能真正起到作用。比如课堂提问、书面作业、课堂作业效果的反应等等，在家长交流时也要有此项内容，方显示其正规性。关于课堂硬笔书法教学： 1、全校中级班及以上班级（素描、书法除外），每次上课均要求有20分钟左右的课堂硬笔书法教学及练习时间。课堂硬笔书法教学必须按照学校原先统一的书法教材上课。

汉译英第二讲(句子翻译技巧)学生版

汉译英（二）句子翻译技巧主语选择汉语：话题式主语，不一定是动作的执行者，作主语的词性很灵活。英语：主语是动作的执行者，词性很固定，只可以是名词，代词，非谓语动词（doing, to do), 主语从句等。另外，英语表达侧重于多样性，可以用不同的单词作为主语。汉译英时，不同的句子起始点，结构完全不同，我们要尽可能变化思路，使译文句式多样。例1：中国人民的生活水平近年来得到很大提高。思路一：Chinese people’s living standard has been improved a lot in recent years. （语序未调整，句子起始点没有变化。）思路二：There has been great raise in the living standard of the Chinese people in recent years. (以“提高”作主语，原文动词作谓语，现变为名词，作主语) 思路三：These years have witnessed great improvement in the Chinese people’s living standard. （以“近年”作主语，原文时间状语变为主语）（还有其他思路吗？仔细想想。记住：汉语中名词皆可以充当英语句子中的主语，只看你想不想的到，当然句子有优劣之分。）以上三个版本，第三句应该评分最高。用时间或者地点作主语，不仅强调了时间观念，而且句子简洁、生动，符合西方人的思维模式和英语表达习惯。类似的动词有：see, witness, find 等。拓展练习：（1）这个运动会首先在北京兴起。 Beijing first saw the rise of the movement.（地点作主语） (2) 在南京城发生过许多重大的历史事件。 Nanjing witnessed many great historic events.（地点作主语） (3) 近十年来，中国教育发生了重大变革。 The past decade has witnessed great changes in Chinese education.（时间作主语) China has witnessed enormous changes in education in the past ten years.(地点作主语） (4) 中国在2012年成功发射了“神州九号”飞船。 2012 saw the successful launching of China’s “the Ninth Shenzhou Spacecraft”. （地点作主语）主语选择还必须符合逻辑关系。例2：我们国家的建设事业不仅需要工程师和科学家，同样需要各行各业的能工巧匠。难点一：选词：能工巧匠：talents, skilled workers, craftsmen, artisan, gifted people. 应该选哪个？建设：building-up, construction, development应该选哪个？）难点二：主语的选择。我们国家，建设事业，应该选择哪个？译法一：Our country’s construction not only needs engineers and scientists, but also various craftsmen. (字对字翻译，不符合逻辑）译法二：In her development, our country needs not only engineers and scientists, but also various skillful craftsmen.（主语选择正确，与need照应）译法三：Our country in her development needs not only engineers and scientists, but also talents of various kinds. 换个思路：以工程师，科学家，能工巧匠做主语怎么改？译法四：Engineers, scientists, as well as craftsmen play a vital role in our national development. 记住：多积累地道的英文好词好句，不要拘泥于中文形式“亦步亦趋”，“东施效颦”，“闭门

辅导班注意事项

学生的安全；上课内容，科目。方式方法招生教育教学任务(1思想品德教育2习惯养成教育3教学目的任务); 作业检查和辅导要求: 1、作业检查辅导坚持一个原则：实现知识性“0”错误。 2、两个为主：以教材为主，以学生为主。 3、检查作业三个要点： ⑴作业检查要细心，一丝不苟。 ⑵学生质疑要耐心，不厌其烦。 ⑶关爱学困生要有恒心，提高整体学习成绩。作业检查辅导要达到四项指标：检查率：100% 辅导率：100% 完成率：100% 完成率：100% 2、学生在辅导班的作业要改，然后你会发现他的弱项，可以给他把错题挑出来给他出题专项练习。 3、首先要自己喜欢上这些小孩子，很多小学生是比较好动爱玩的，你在辅导的这段时间首先要起来监管的作用，另外就是要辅导孩子完成作业，而不是包办，注意学会引导，让孩子在做作业中找到成功的喜悦和乐趣！ 4、孩子尽量不要追逐打闹还有跟家长多沟通在家长面前要先夸奖孩子在批评这样家长比较容易接受遇到不会的统一讲解有不明白的在一对一讲解还有就是孩子的学习成绩安全的话厕所地面别太滑孩子尽量不要打闹尽量大孩子别欺负小孩子还有门要用凳子掩上以防夹到孩子的手不说脏话要抓住孩子的心里然后在教育你想孩子如果不愿意来了家长在说也没用不是么 5、有责任心的大学生，不仅要帮助孩子学习，还要跟孩子成为朋友。 6、先培养行为习惯，该学习就得有学习的状态，适当的玩耍也是必要的，可以及时给予鼓励，印个小红花什么的，做事之前先讲好要求，并且和孩子商量好惩罚方式，做到赏罚分明。这样既培养了诚信又培养了习惯。至于辅导，要看孩子学的是什么，具体问题具体分析。 7、其实不管哪个科目都好，先把基础知识掌握了，才能进一步强化提高。语文：书上的字词必须会，天天要听写，不会的多写几次，隔天再听写。课文要求背诵的必须会，古诗什么的必须会默写。数学：基础的定义，公式必须记会，包括公式的变形式。书上的例题也必须会，然后再找一些类似书上例题的练习让学生巩固书本内容，最后再找一些练习题做，但是不能太脱离书本内容。英语：首先是读课文，其次是背单词，最后是做练习。有些典型的课文，或者语法点多的课文必须背会，直到会默写。 8、不要对学生过凶，这样会令学生反感，上课尽量上的有趣些，教的时候要耐心，仔细 9、首先，你要和家长做好沟通，表明你是辅导班老师，孩子们的品德教育和课堂纪律主要是学校老师与家长的义务，我们没有家长的同意不会严厉惩罚任何一个孩子，因为孩子会告状我们会贪责任。当然，如果孩子因调皮不好好写作业我们辅导班有没有权利去批评和惩罚您的孩子这是需要您们家长的配合的，我们听

101分班考试班 第二讲 几何 学生版