11+小船小船一起划
第11课
小船小船一起划
一、教学目标：
知识目标：
1、了解船的基本外形结构
2、学习搭建一艘稳固的船
情感目标：
熟练运用互锁结构搭建船
二、背景资料：
1、船舶，船，指的是：举凡利用水的浮力，依靠人力、风帆、发动机（如蒸气机、燃气涡轮、柴油引擎、核子动力机组）等动力，牵、拉、推、划、或推动螺旋桨、高压喷嘴，使能在水上移动的交通运输工具。另外，民用船一般称为船（古
称舳舻）、轮（船）、舫，军用船称为舰（古称艨艟）、艇，小型船称为舢舨、艇、筏或舟，其总称为舰船、船舶或船艇。
2、船的结构：利用机器推进的大船都可称为轮船。小一点的船叫小船（舟或艇）。每一只轮船都有一个叫船身的身体。早期的轮船是木制的，在船两侧或尾部装有带桨板的轮子，用人力转动轮子，桨板向后拨水使船前进。现在的轮船，船身多用金属制成，以发动机作动力，并使用了螺旋桨。所有的船体都是中空的，因而重量较轻，能浮在水面上。船锚一般位于船头，也有前后都有船锚的，而螺旋桨则总是装在船尾。
3、船的行驶与制动：现代的船通常都有发动机，用以驱动螺旋桨，以使船前进。最初的螺旋桨为双叶桨，而现在的螺旋桨为三叶或四叶桨，动力更大。航行中的轮船由于行驶在水中，不具有足够的摩擦力，所以无法像汽车那样能迅速制动。通常船制动时关闭发动机，然后抛下沉重的铁锚，使船速减慢。紧急停船时可将发动机从进挡改为倒挡，向后的动力与前冲的惯性相抵消，使船体迅速停下来。
三、器材准备：
KJ010、KJ017、KJ018、游戏包、船的图片、船的动画片、水及水桶
四、引导方式及探究：（游戏、提问式）
1、小朋友们早上好！今天XX老师要请小朋友猜猜我们今天要搭建什么，现在请小朋友看视频播放，请问从视频里看到了什么啊？（船、大轮船、大海、天空、船长、鱼等）
2、哇！大家都很棒哦！观察得很仔细，我们都可以从视频里看到“船长开着船在海上航行”（引导孩子说出主要意思），小朋友们，你们有坐过船吗？请孩子到
黑板上大致画出船的形状
3、请孩子根据他们画的船的形状，搭建一艘属于自己的船。如何让你的船搭建牢固呢？（利用互锁结构）
探究：
1、让孩子尝试将基板放在水上，问问他们有什么现象出现？（船下沉还是浮起来了？简要解释下浮力的作用）
2、了解船的基本结构（船头、船身、船尾、螺旋桨等）
五、解决问题：
搭建一艘有螺旋桨的船，并且船能浮起来！
六、课堂活动及总结：
比比看，谁的船的体积最大，最漂亮！
家里养月亮读后感五篇
家里养月亮读后感五篇 第一篇：家里养月亮读书笔记 正在专心致志地上网，突然，屏幕一片漆黑。停电了。我慢慢起身，摸索着找打火机，心想，好好的怎么就停电呢？多耽误事啊。 忽听女儿惊喜地喊道：“爸爸，快来！”我借着外面淡淡的天光走到阳台，问：“怎么啦？”她指指地面，有清晰的影子。她动，影子也动，她被这个新发现迷住了。我这才发现阳台比屋里亮，抬头看，一轮明月像一位清丽的少女，恬静幽雅。好久没有见过月亮了。静静地望着，心底渐渐有一种柔软、轻盈的东西漫上来。月光下，女儿脸上、身上明明暗暗，光与影有着和谐的旋律，像个小天使。 忽听女儿说：“爸爸，咱家养着月亮呢！”“嗯？”我以为听错了。“咱家养着月亮！”女儿拉拉我的手：“爸爸，看！”她小手指着窗下的鱼缸，水面上浮着一枚小小的流金的月儿，酥酥地颤。鱼儿吐的泡泡，在月影里绽开一朵朵金色小花。“是，是。”我有些激动，女儿的话是诗啊，月亮在我们家里养着，多么新奇美妙！忽然想起东坡说的“江山风月本无常主，闲者便是主人”，这话真好，我们闲暇中欣赏月亮，便是月亮的主人。 意识到自己是月亮的主人，很重要，使我意识到，我生命存在的背景，除了工作的单位、居住的小城，还有天上的明月，浩瀚的夜空；也使我意识到，我生活的内容除了衣食住行，工作家庭，还应该仰望明月，阅读星空。我浮想联翩：我还可以是春风的主人，夏花的主人，秋雨的主人，冬雪的主人……我完全可以做一回风花雪月的主
人。明代的袁中郎出任吴县县令，给文友写信说，从此“五湖有长，洞庭有君，酒有主人，茶有知己，生公说法，石有长老。”自命为太湖山水的主人，情趣令人赞叹。不禁想，这兴趣盎然的诗意，为什么孩子知道，大人不知道？古人知道，现代人不知道？是我们太俗、太忙碌？孩子的眼光，有时比大人更辽阔，更深刻，也许，这就是“天机”。 女儿双手伸进鱼缸，小心地掬起一捧水，欣喜地说：“我捧起月亮啦！”月亮在她手心，而鱼缸里依旧有一轮月亮在荡漾。她轻轻分开手，掌心的月亮碎了，叮叮咚咚地落在水面，溅起无数金色的水珠，每个水珠里，也闪烁着一个月亮。“掬水月在手，弄花香满衣。”我脱口而出。我们在月光下无所事事地闲坐，金色的月光在心里荡漾。睡觉前，女儿舍不得鱼缸里的月亮，又跑去看了一会儿，回来兴致勃勃地向我汇报：月亮养得好好的，和鱼儿逗着玩儿呢！于是，我们在一片潋滟的月光中，恬静地睡去。 那晚，电是什么时候来的呢？ 第二篇：家里养月亮读后感 月亮像一朵鲜花，开在天庭高高的枝丫。乐陶陶，静悄悄。坐对着清夜微笑。”这是我以前读到的一首诗，也是我最喜欢的一首诗。而在我的眼中月亮更像一个弯弯的小船儿，高高地挂在天上。但是到了中秋节月亮就变成了一个大圆盘。我喜欢在中秋节时带着月饼去海边赏月。中秋节的月亮是多么美呀！ 第三篇：家里养月亮读后感
七年级政治上册 第九课《众人划桨开大船》同步测试 苏教版
第九课《众人划桨开大船》同步测试 一、单项选择题（每小题3分，共45分） 1、下列对于集体的叙述正确的是（） ①集体是个人成长的摇篮和沃土。②个人离不开集体，离开集体，就成为无源之水，无本之木。③集体能催人奋进，激励人们不断自我完善。④个人与集体相互依存，集体是由个体组成的。 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④ 2、小强看到本班同学小东逃学，既不举报和劝说，也不将这一情况告诉老师。小强的做法是（） A对自己负责的一种表现 B关心集体的一种表现 C 尊重和保护他人利益的行为。 D一种对他人不负责任的行为。 3、有一次，佛祖释迦牟尼问他的弟子：“一滴水放在什么地方才不会干涸？”弟子们面面相向，不知如何回答。佛祖说：“把它放进大海里。”这则故事告诉我们（） ①一个人只有融入到团结的集体中去，才能享受到快乐。②个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮。③只有在集体中，个人才能茁壮成长，焕发生机。④大海之大，可以容纳百川，说明大海是非常宽阔的。 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④ 4、俗话说：“大河里有水小河里满，大河里无水小河里干。”这句话告诉我们的道理是（）A个人与集体的关系是相互依存的，谁也离不开谁。 B大河和小河是相通的，小河里的水最终都流入大河之中。 C大河有水时小河里一定有水，小河里有水时大河里不一定有水。 D个人离开集体照样能生存下去。个人可以脱离集体。 5、我国有句俗语：“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。”它告诉我们（） ①集体的力量只是取决于集体成员数量的多少。②集体的力量不仅取决于集体成员数量的多少，更取决于成员之间的组织与配合。③团结的集体才有凝聚力和战斗力。④和尚喜欢单独相处，和尚越多就越不团结。 A ①②③④ B ②③④ C ①②③ D ①②④ 6、“一枝竹蒿哟，难渡汪洋海，众人划浆哟，开动大帆船。”这句歌词告诉的道理是（）
儿童英语歌曲歌词
Twinkle, twinkle, little star Twinkle, twinkle, little star How I wonder what you are Up above the world so high Like a diamond in the sky Twinkle, twinkle, little star How I wonder what you are When the blazing sun is gone When he nothing shines upon Then you show your little light Twinkle, twinkle all the night Twinkle, twinkle, little star How I wonder what you are Twinkle, twinkle, little star How I wonder what you are How Is the Weather 今天天气怎么样 儿童歌曲天气怎么样？ It's a fine day. How is the weather? 这是个晴天。天气怎么样？ It's a cloudy day. How is the weather? 这是个阴天。天气怎么样？ It's raining. How is the weather? 这是个雨天。天气怎么样？ It's snowing. How is the weather? 这是下雪天。天气怎么样？ It's a fine day. How is the weather? 这是个晴天。天气怎么样？ It's a cloudy day. How is the weather?
辽宁省辽阳市六年级下学期语文月考试卷
辽宁省辽阳市六年级下学期语文月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、基础运用 (共9题；共83分) 1. （10分）多音字组词。 哗huā________ huá________ 曲qū________ qǔ ________ 只zhī________ zhǐ________ 夹jiā________ jiá________ 2. （2分）以下汉字，声母翘舌的有（） A . 施 B . 凝 C . 临 D . 尊 3. （2分） (2017五上·未央期末) 全对的一组词语是（） A . 鱼饵鱼鳃前赴后继力挽狂揽 B . 瞻仰眺望玲珑踢透斩钉截铁 C . 极端绝望励精图治舍生取意 D . 幽芳稀罕中流砥柱同仇敌忾 4. （16分）判断下面的说法是否正确。
（1）《题西林壁》的作者是唐代诗人李白。 （2）《游山西村》的作者是宋代诗人陆游。 （3）“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的诗句蕴含着人生的哲理。要想对某个事物有全面的符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。 （4）“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这一诗句常用以形容人或事情陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生，出现新的契机。 5. （5分）古人对月亮有着独特的感情，请将下列描写月亮的诗句和相应的作者连起来。 可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。李白 露从今夜白,月是故乡明。杜甫 床前明月光,疑是地上霜。白居易 6. （5分）整理成句子加上标点。 ①画教老师同学们风景吗 ②同学们帮助互相困难要有了 ③开放到处鲜花春天祖国的有 7. （10分）(2014·深圳模拟) 杭州素有“________”的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。苏轼的《________》就是描写西湖美景的。 8. （9分）解释给出的词。 ①安然无恙 恙： ②藕断丝连 连： ③无影无踪
期末复习资料2、答案
（五）阅读《家里养月亮》，完成19-23题（18分） 家里养月亮姜仲华 ①正在专心上网，突然屏幕漆黑，我陷入无边的黑暗。阳台上传来小女儿的尖叫。停电了。别的楼上都黑洞洞的。我慢慢摸索着找打火机，心想，好好的怎么就停电呢？真烦人！ ②忽听女儿惊喜地喊：“爸爸，快来！” ③我借着外面淡淡的天光走到阳台，问：“怎么啦？”她指指地面，有一个清晰的影子。停电了怎么有影子呢？ ④我才发现阳台比屋里亮得多，而外头没有灯。疑惑地找，最后，发现天空有一盏极大的灯，明月浩浩地把万里清辉泼向大地，无声无息，气势磅礴而写意，色彩华丽而奢侈。我被这充满神迹的月光镇住了。夜空洗过一样洁净而深邃，发着微光，像黑色绸缎那样柔滑而有质感，使我想伸手触摸。星星只三五个，随意地散落在夜空，相隔很远，似乎在说着我听不到的神秘对话。月亮玉一样白，灿灿地发出光辉，那光辉又有一种恬静、幽雅、亲切，明亮而不刺眼，使我可以正视。我的心慢慢沉静，沉静，融化在月光里，心底渐渐有一种柔软、润湿的东西漫上来。蓦然想起好久没看到月亮了，多久了？记不起。 ⑤我喃喃自语：久违了，月亮！生活在城市，不知何时忘记了月亮。要不是停电，谁知道月亮正在天上呢？月光下，女儿像罩了一层轻纱一样朦朦胧胧，光与影十分和谐，如童话里的小天使。我蹲下身抱抱她，女儿喊了声“爸爸”，便不说话了。妻子过来，看看我们，抬头看看月亮，大家很默契地不说话。 ⑥忽然，女儿说：“爸爸，咱家养着月亮呢！”“嗯？”“咱家养着月亮！” 女儿拉拉我的手：“爸爸，看！” ⑦她指着窗下的鱼缸，果然，水面浮着一枚小小月儿，酥酥地颤。鱼儿吐的泡泡在月影里绽开一朵朵金色小花，不断长大的花儿，织成一张金光潋滟的网。 ⑧女儿拍拍小手，说：“爸爸，这月亮是咱家养的吗？”“是，是。”我有些激动。家里养着月亮，这是一句浑然天成的诗啊。
划船歌说课稿
二年级口风琴《划船歌》的教学说课稿 口风琴作为“历史悠久”的课堂教学器具，在音乐教学中发挥着极其重要的独特功能。 许多学校的学生从二年级开始就学习学口风琴了。那如何快速有效的教会学生一首新的曲子， 一直是我们音乐教师探索的问题。从2008年到至今我一直开展口风琴教学，自己逐渐积累了 教学中的点点滴滴，文章就例举二年级口风琴曲《划船歌》教学实践浅谈几点体会。 一、兴趣：“前奏曲” 兴趣是点燃智慧的火花，是克服困难的一种内在的心理因素，是学习知识的动力。学生 对他所学的东西一旦有了兴趣，就会不知疲倦，越学越爱学。因而，我们要通过各种方式和 方法来激发和保持学生的兴趣。 1．精心导课，巧妙激趣。 万事开头难，要上好一节生动的口风琴课，开始的导入是很非常重要的。导入讲求的是 “第一锤就敲在学生的心上，”像一块磁石一样把学生深深地吸引住。一个简短而成功的导入， 如同徐徐拉开的帷幕，让同学们一眼看到精美的臵景；又如乐章的序曲，使学生一开始便受 到强烈的感染，从而为整堂课的成功打下一个良好的基础。而不同类型的乐曲又要采用不用 的方法进行。 2．教学目标： 1．熟悉do.re.mi.fa.sol的弹奏，学习正确呼吸和进行长短音练习。 2．在划船的情景中学奏《划小船》，用划船的动律解决乐曲中的换气难点。 3．有创造的、有情绪的合奏表演《划船歌》。 3.教学准备： 口风琴、钢琴。 二、教学过程： 一、学生口号 你们的口号声真响亮，让老师看出了你们的自信。那么就和张老师一起走进我们快乐的 音乐课堂吧！首先活动活动我们的手指，手指游戏。 二、新曲教学 （一）激趣的导入 上课了，教师亲切地问学生：“同学们，今天老师想和大家一起划着小船去郊游。”接着 教师问学生：“那你们知道小船是怎样划的呢？”媒体播放划小船的片段，然后教师让大家自 由的来模仿划小船。有的同学说：“小船要轻轻的划，要有一定的节奏。”有的说：“我划过小 船，在划的时候要注意平衡要左右开工。”接着老师就出现了一个节奏：ⅹⅹⅹ—| 这时学生的兴趣高涨，马上就把划小船的节奏模仿的惟妙惟肖。最后老师说：“看着同学 们这么高兴的划着小船老师就给大家用钢琴来伴奏同学用口风琴来弹节奏吧。”于是教师弹奏 着划船歌，同学们运用固定指法固定音高进行ⅹⅹⅹ—的节奏练习，音响效果整齐划一，和 谐一致。 于是，口风琴的学习就在这诗情画意的意境中积极展开着…… 老师吹奏《划小船》，学生聆听。老师吹奏的好听吗？你们想不想也和老师一样吹奏的 一样好听？今天我们就来学习《划小船》这首歌曲。 （二）学习节奏 哪位同学划过小船，谁来模仿一下划船的动作？指名做动作。 教师弹奏划船歌，学生根据ⅹⅹⅹ—的节奏做划船的律动。感受旋律的美 （三）以“唱”体验，分析乐曲。 出示谱子a、教师逐句教唱 b有感情的演唱曲谱。 （四）讲解指法，分组合作，逐句练习。
2020年浦东教育四署六上10月月考语文试卷(含答案)
2020学年度第一学期10月教学质量自主调研 六年级语文 （满分：100分，考试时间：100分钟） 一、文言文阅读（20分） （一）默写（6分） 1.更喜岷山千里雪，________________。（《七律·长征》） 2.________________，江清月近人。（《宿建德江》） 3.旧时茅店社林边，________________。（《西江月·夜行黄沙道中》） （二）阅读下面的文言诗词，完成4—5题（4分） 《六月二十七日望湖楼醉书》（其一） 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来怒吹散，望潮楼下水如天。 4.《六月二十七日望湖楼书》（其一）的作者是_________，“醉书”的意思是 _________。（2分） 5.这首诗融情于景，抒发了作者什么样的情感？（2分） （三）阅读下文，完成6—9题（10分） 书法家欧阳询 欧阳询尝行，见古碑，晋索靖所书。驻马观之，良久乃去。数百步复反，下马伫立，及疲，乃布袭坐观，因宿其旁，三日方去。 6.解释加点词语。（4分） （1）欧阳询尝．行（2）数百步复反．： 7.翻译句子（2分） 驻马观之，良久乃去 8.欧阳询看到晋代著名书法家索靖写的古碑后的具体表现是什么？（2分） 9.这个故事告诉我们什么道理？（2分） 二、现代文阅读（34分） （一）阅读下文，完成10—15题（17分） ①这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不
粉刷匠钢琴教案
粉刷匠钢琴教案 【篇一：钢琴基础教案】 双语学前《幼儿乐曲弹奏》教案 授课班级:双语学前2011 级6、7、8、9 班 授课教师:苏秦 第一课 课时:1 课时 一、授课内容:认识五线谱，了解钢琴，弹琴时的坐姿与手型 二、教学重难点: 1:要让学生通过上课，首先让他们认识五线谱，了解中央 c 在钢琴 上的位置。 2:了解钢琴的基本构造，例如八十八个键，其中三十六个黑键， 五十二个白键，以及踏板的基本运用。 3:学生要了解弹琴时候的坐姿，臀部要稳定固定的坐在琴凳中部， 坐一半即可。 4:然后教学生如何摆正确地弹琴手型，把手放在琴上，手掌拱起， 五指分开，手指自然下垂，指尖触键，整个手成半圆形;二、三、四、五指触键的部位应该是指尖，而不是指肚;拇指是指尖的外侧触键; 手背要保持平衡，弹奏时要保持手的半圆形状，不可折枝，并示范给 学生看。 三、教学过程: 首先，介绍钢琴，认识88 个键，黑键36，白键52，以及最右边的是延音踏板，中间那个是弱音踏板，最左边的有轻度减弱作用吧， 然后示范给学生看。 其次，教学生认识五线谱，认识七个基本音级的音名和唱名do, re, mi, fa, sol, la, xi (1,2,3,4,5,6,7);认识中央c，并在钢琴中找出它的 位置，弹奏几遍，让学生充分了解; 然后，老师介绍正确的钢琴弹奏姿势以及手的各部位名称和手型。老师讲解手型时，可以让学生把 手自然下垂于身体两旁，体会整个手臂放松的感觉，然后由手腕带 动手提起来放的键盘上，这时学生就会做出一个自然的、基本合乎 钢琴弹奏的手型(或使用握球的手型方式)。然后老师弹奏一首曲子，让学生充分了解弹琴时的正确手型。并铭记在脑子里，学生在练习时，时刻回忆老师的分析、示范 第二课
2018武汉市九年级元月调考语文试卷及答案
武汉市初三元调语文试卷及答案 第Ⅰ卷（选择题共30分） 一、（共12分，每小题3分） 1．下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是 A．嗔视鹰隼（sǔn）嫡传（dí）不可思议 B．颦蹙麾下（huī）膂力（lǚ）如释重负 C．褶皱磕绊（pàn）沮丧（jǔ）荒谬绝纶 D．葳蕤鞑靼（dá）褴褛（lǚ）寻幽揽胜] 2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是 社会转型，道德趋于多元化。一些人精神，价值观扭曲。在扶起跌倒老人或许惹上官司、爱心捐赠恐被挪作他用的中，善行因利益的考量而。一个经历着深刻转型的社会，有这样的道德可以理解，但更应主动正视、积极引导。 A. 困惑迟疑迷茫疑虑 B. 迷茫迟疑迷茫困惑 C. 困惑疑虑迟疑疑虑 D. 迷茫疑虑迟疑困惑 3．下列各句中有语病的一项是 A. 如果个人信息保护进入民法典,就为个人信息的商业使用划定了一个明确的法律边界。 B. 全国取消长途话费和漫游费，这一结果靠的是三大运营商的共同努力取得的。 C. 人们生活水平能否稳步提升，关键在于我们各级政府改革的力度。 D. 不可否认的是,这个时代已经从根本上颠覆了人们的生活方式。 4．下列各句标点符号使用不规范的一项是 A．收藏家从来不是将艺术品作为商品来对待的人。对他们而言，收藏与其说是一种暂时性的投资，不如说是一种激情：艺术的激情，物质的激情，历史的激情，占有的激情，正是这种激情重新改写了艺术品的意义。 B．地沟油回流餐桌的现象，早些年发达国家也都存在，但现在早有了规范而完备的法规及有效的实施办法。如：在日本，政府高价回收地沟油当作燃料用；美国政府规定，餐馆乱用乱卖地沟油就要被查封…… C．贴标签有诸多负作用，广为人知；然而，大多数人却忽略了，贴标签有非常积极正面的含意：对于事物形成初步、粗浅和表面的印象，可以大幅降低行为的成本。 D．登上观光车，随即收到导览员递上的崭新的东湖绿道导览手册，游览线路、美食攻略、如厕指南一目了然。 二、（共9分，每小题3分） 阅读下面的短文，完成5～7题。 公共场所是公德教育最好的学校 王子墨 近日，中科院动物研究所高级工程师、动物博物馆科普策划人张劲硕发微博抱怨来博物馆参观的中小学生缺乏基本礼仪，并点名批评北京一所小学，还放上当日该校学生离开博物馆后垃圾遍地的照片为证。该条微博在网上引发很大反响，被点名的小学公开道歉，并对学生召开主题教育活动。
歌曲歌词练习
众人划桨开大船 一支竹篙呀，难渡汪洋海 众人划桨哟，开动大帆船 一棵小树呀，弱不禁风雨 百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒一加十，十加百，百加千千万 你加我，我加你，大家心相连 同舟嘛共济海让路， 号子嘛一喊，浪靠边 百舸嘛争流，千帆进， 波涛在后，岸在前 一加十，十加百，百加千千万 你加我，我加你，大家心相连 同舟嘛共济海让路， 号子嘛一喊，浪靠边 百舸嘛争流，千帆进， 波涛在后，岸在前 一根筷子椰，轻轻被折断 十双筷子哟牢牢抱成团 一个巴掌呀，拍也拍不响 万人鼓掌哟，声呀声震天，声震天同舟嘛共济，海让路， 号子嘛一喊，浪靠边 百舸嘛争流，千帆进， 波涛在后，岸在前 同舟嘛共济，海让路， 号子嘛一喊，浪靠边 百舸嘛争流，千帆进， 波涛在后，岸在前 兄弟难当 原唱：杜歌 我说兄弟难当咱们有难一起闯 一杯酒啊到天亮再和从前一样 我说兄弟难当咱们有福一起享 一辈子的兄弟情比天还要长 你有什么烦心事就对兄弟讲 不要苦往心里藏一个人来抗 外面花花世界难免会彷徨 你不快乐的时候有我陪在你身旁
虽然平时都很忙很少的来往只要兄弟你开腔绝对来帮忙男人外表坚强内心也迷茫 谢谢困难的时候总有你在场我说兄弟难当咱们有难一起闯一杯酒啊到天亮再和从前一样我说兄弟难当咱们有福一起享一辈子的兄弟情比天还要长我说兄弟难当咱们有难一起闯一杯酒啊到天亮再和从前一样我说兄弟难当咱们有福一起享一辈子的兄弟情比天还要长-万众一心歌词 演唱：汪正正 不必退缩 不必忧伤 乌云怎么能阻挡阳光 万众一心上战场 让我们高歌团结就是力量 生死相依 挽起臂膀 战斗的号角正在吹响 众志成城打胜仗 让我们高歌团结就是力量 中华儿女挺起胸膛 我们的血脉里流淌着刚强 一方有难八方相帮 危难的时候我们并肩闯 不必退缩 不必忧伤 乌云怎么能阻挡阳光 万众一心上战场 让我们高歌团结就是力量 生死相依 挽起臂膀 战斗的号角正在吹响 众志成城打胜仗 让我们高歌团结就是力量 中华儿女挺起胸膛 我们的血脉里流淌着刚强 一方有难八方相帮
【最新】部编版三年级语文下册第五单元 达标测试B卷
第五单元达标测试卷 一、基础达标。(42分) 1．把下列加点字错误的读音用“____”画出，并改正。(3分) A．悠．然(yōu)凌．乱(lín)揉．碎(róu)麻．木(má)________ B．肠．道(cháng) 栅．栏(cè) 唯．一(wéi) 碍．事(ài) ________ C．鳄．鱼(è) 抓痒．(yǎng) 系．鞋带(ì) 希．望(ī) ________ 2．用“\”划去下列词语中的错别字。(4分) 3．正确书写词语。(7分) 4．“凌”用部首查字法先查部首________，再查________画。它在字典中的解释有：①侵犯，欺压；②升高；③杂乱，无条理；④冰。请为下列加点的“凌”选择正确的解释。(3分) A．壮志凌．云()B．冰凌．() C．欺凌．() D．凌．乱() 5．我会写下列词语的反义词。(6分) 自豪——()坚持——()麻烦——() 喜欢——() 容易——() 继续——() 6．仿写词语，注意词语的组成特点，要求字数相同。(3分)
痒痒的________________________________________ 丁零丁零______________________________________ 7．在括号里填上合适的词。(3分) ()的被子()的饭菜()的嫩芽 ()的铅笔()的豆角()的花儿 8．选词填空。(4分) 梦想幻想想象理想 (1)我有一个()是长大以后播种太阳。 (2)()力比知识更重要。 (3)我的()是当一名科学家。 (4)小刚的脑海里充满了千奇百怪的()。 9．句子训练。(4分) (1)要是 ．．从桥上把辫子垂下去，就．能钓到鱼呢。(用加点的词语造句) ________________________________________________________ (2)那泡沫啊，高得能够着云彩，好像 ．．一个大大的大大的蛋卷冰激凌。 (仿写比喻句) ________________________________________________________ (3)风一吹，它们(鸟窝)就在枝头跳起了舞。(仿写拟人句) ________________________________________________________ (4)无论 ．．它干什么，都．听我的话，都跟在我身边。(用加点的关联词语造句) ________________________________________________________
众人划桨开大船歌词教学提纲
众人划桨开大船歌词
精品资料 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢2 众人划桨开大船 （领） 一支竹篙也（吼嘿吼）难渡汪洋海（吼嘿 吼） 众人划桨哟（吼嘿吼）开动大帆船（吼嘿吼） 一棵小树也（吼嘿吼）弱不禁风雨（吼嘿吼） 百里森林哟（吼嘿吼）并肩耐岁寒（吼嘿吼吼-----）耐岁寒 （齐） 一加十，十加百，百加千千万 你加我，我加你，大家心相连 （领） 同舟嘛共济海让路（嘿） 号子嘛一喊，浪靠边（吼） 百舸嘛争流，千帆进（嘿） 波涛在后，岸在前------ （女齐读两遍） 一根筷子 轻轻被折断 十双筷子 牢牢抱成团 一个巴掌 拍也拍不响 万人鼓掌 声呀声震天 （男齐） 一加十，十加百，百加千千万 你加我，我加你，大家心相连 （领） 同舟嘛共济海让路，（嘿） 号子嘛一喊，浪靠边（吼） 百舸嘛争流，千帆进，（嘿） 波涛在后，岸在前 （男齐） 一根筷子也，轻轻被折断 十双筷子呦牢牢抱成团 一个巴掌也，拍也拍不响 万人鼓掌哟，声呀声震天，声震天 （领） 同舟嘛共济，海让路，（嘿） 号子嘛一喊，浪靠边，（吼） 百舸嘛争流，千帆进，（嘿） 波涛在后，岸在前 同舟嘛共济，海让路，（嘿） 号子嘛一喊，浪靠边，（吼） 百舸嘛争流，千帆进，（嘿） 波涛在后，岸在前 （嘿） （女读）同舟共济，海让路（吼） （嘿） 号子一喊，浪靠边（吼） （嘿） 百舸争流，千帆进（吼） （嘿） 波涛在后，岸在前（吼） 波涛在后，岸在前--- 歌唱祖国 五星红旗迎风飘扬 胜利歌声多么嘹亮 歌唱我们亲爱的祖国 从今走向繁荣富强 歌唱我们亲爱的祖国 从今走向繁荣富强 越过高山 越过平原 跨过奔腾的黄河长江
怀抱太阳的月亮 叶轻驰阅读附答案
怀抱太阳的月亮叶轻驰阅读附答案 怀抱太阳的月亮 叶轻驰 ①对于月亮，母亲有一种特殊的情感。 ②母亲读过大学，在那个年代，算是少有的女知识分子。文人爱月，女文人更爱月，这点在母亲的身上印证无遗。从年轻时起，一到晚上，母亲喜欢坐在院子里，身边点一盏煤油灯，手捧一本书，在一地月光中静静地沉迷在书中的世界里。 ③可后来，母亲终究没能圆自己的梦。母亲的梦想，就是到一个山清水秀的小村庄中，教一群可爱的学生，每晚都能沐浴在山野中的月光中。可毕业那年，外婆生了场大病，身体从此三天两头地出问题。外公去世得早，外婆膝下仅有母亲这个独生女。无奈，母亲放弃了梦想，回到城里教书，陪伴在外婆身边。 ④一样的月亮，只是城里的月光少了些纯净，多了几许嘈杂。对于母亲来说，这是她一直引以为憾的事。 ⑤在那个时代，家家户户都是儿女成群，唯有母亲家里，竟只生了她一个。可每次说起这事，外婆总带着骄傲的神情说，自己只生了一个，却比别人家的成群儿女都管用！确实，母亲至孝，将外婆照顾得无微不至。 ⑥后来嫁给了父亲，母亲将家里打理得井井有有条。父亲身体本来不好，在母亲的细心调养下，反倒日渐好了起来。有一段时间，为了让父亲专心工作，母亲还请了长假，专门照顾父亲的生活。后来，在母亲的支持下，父亲的工作渐渐出了成果。别人家的老夫老妻三天两头吵架，可父亲和母亲生活了大半辈子，却不曾红过脸。父亲不善言辞，可每次和旁人提及母亲，脸上总是难掩的幸福。 ⑦再后来，有了姐姐和我，母亲肩上的担子更重了。从小到大，在我的印象中，母亲如那温柔的月光，照拂着我和姐姐的成长。在那个物质并不丰裕的年代，每次单位发了东西，母亲总是先分出奶奶和外婆的那一份，然后是父亲和我们姐弟的。轮到母亲时，往往便所剩无几。 ⑧母亲是个传统的女人，一生为了父母、丈夫和子女，却甚少考虑到自己。其实，如母亲这般的女子，在很多家庭中并不少见。也许，母亲的心都是一样的。 ⑨有一次，见到母亲坐在阳台上，在月光中，微微眯着眼睛，一副陶醉的样子。那一刻，我突然觉得，母亲便是那怀抱着太阳的月亮。她的一生，都围着太阳转。而她生命中的太阳，是父母，是丈夫，是 子女，却不曾是自己。也就是在那个时候，我突然明白了母亲的月亮情结。母亲对月亮情有独钟，也许正是因为在月亮中，她看到了自己的人生。 ⑩中秋节临近了，这是母亲最喜爱的节日。我想，今年的中秋节，应该让我们几个子女做那个怀抱着太阳的月亮。而母亲，才是我们生命中应该拥抱的太阳。 15.母亲对于月亮有一种特殊的情感，文中多次写到她在月光下的所做所想，请一一概括出来。（6分） 16.联系具体语境，理解下列句中加点词语的含义。（6分） （1）外婆总带着骄傲的神情说，自己只生了一个，却比别人家的成群儿女都管用！（3分） ________________________________▲_____________________________ _
幼儿户外体育活动教案
幼儿户外体育活动教案 【篇一：户外体育游戏教案】 幼儿园幼儿园户外体育游戏 一．《拖小猪》活动目标： 1.用拖拉玩具进行绕障走，能保持身体平衡。 2.提高空间方位知觉的准确性。培养幼儿身体的协调性及耐心、细 心等良好的个性品质。 活动准备： 1.幼儿人手一个皮球。 2.幼儿人手一个呼啦圈，并系有一根长绳供拖拉用。 3.在场地上画一个大圆。 活动规则： 1.幼儿手拿一个拖拉玩具向前四散走 ,提醒相互不碰撞。 2.请小朋友用竹圈套住‘小猪’后拉绳向前走，注意拖圈时不要让‘小猪’跑出圈外。 活动过程： 1.开始部分。 (1) 幼儿一个跟着一个走，走成一个大圆 (可让幼儿边念儿歌边走，歌词为：走走走，走走走，走成一个大皮球 )。能听口令“立定!”、“齐步走!”做出相应的动作。 (2) 游戏“捡皮球”。玩法为：幼儿站成圆形队，听教师讲解游戏名称和规则。然后幼儿四散在场地上，教师迅速将球抛向场地四周。幼 儿每人捡一个球后迅速回到原位，并站成大圆。游戏可重复进行。 2.基本部分。 (1) 游戏“拖小猪”。教师交待游戏名称和玩法：“今天我们玩一个游戏叫‘拖小猪’你们手中的球就是小猪。待会儿，老师发给每个小朋友一个呼啦圈，请小朋友用呼啦圈套住‘小猪’后拉绳向前走，注意拖圈时不要让‘小猪’跑出圈外 (教师可示范玩法 )。如果‘小猪’不听话，跑出来，请小朋友赶快把它放进圈里，然后继续玩。” (必要时可让幼 儿示范 1-2次 ) (2) 幼儿游戏。老师巡回指导，并运用语言激发幼儿活动兴趣，及时提醒幼儿向前拖时不要碰到别人。 (3) 教师：“‘小猪’要回家了，请小朋友把它赶回家，送到猪圈 (以教师准备的筐替代 )里去吧。”游戏结束，并作简单小结。
部编人教版二年级语文下册第三次月考试卷及答案(完整)
部编人教版二年级语文下册第三次月考试卷及答案（完整）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、我会读拼音，写词语。（20分） zhǐ zhēn bāng zhùxiàng dǎo yǒng yuǎn tèbié 二、比一比，再组词。（10分） 红（_______）主（_______）站（_______）泼（_______） 洪（_______）朱（_______）战（_______）坡（_______） 三、读一读，连一连。（10分） 太阳碧绿细雨蒙蒙 树木秀丽雾气弯弯 湖水高照灯光朦胧 风光茂盛月亮点点 四、想一想，选词填空。（10分） 防止阻止 1. 为了（______）发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风晒晒太阳。 2.警察叔叔站在马路中央，（______）每一位行人闯红灯。
收获收成 3.今年粮食（______）不错，家家麦囤里堆得满满的。 4.我把麦子种下了地，这都是我的（______）。 五、照样子，按要求写句子。（15分） （1）例：梧桐树叶像手掌。 ________像________。 （2）真美香山公园的啊景色（连词成句，加标点） ________。 （3）把句子补充完整 ________有时候________,有时候________。 （4）照样子，用划线的词语造句。 孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 ________。 （5）例：李红是我们班的班长。我们班的班长是李红。 王老师是我们的班主任。________。 六、阅读短文，回答问题。（20分） 齐白石爷爷 齐白石爷爷是世界著名的画家，他画的花鸟鱼虫就像活的一样。蚱蜢（zhàměng）好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾（xiā），身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。 齐白石爷爷小时候家里很穷，他八岁就给人家放牛、砍柴（chái)。牛在吃草，他就用柴在地上画画。后来，他当了木匠(jiàng)，白天干活，晚上在昏（hūn）暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两腿冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃干为止。就这样，他画的画越来越好了。 齐白石爷爷家里有许多花草，招来许多小昆虫，水缸（gāng)里还养着鱼和虾，他每天都仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，
众人划浆开大船(密切关系、团结教育)
众人划桨开大船 战友们，伴随着这熟悉的乐曲，我们开始这堂经常性思想教育课。没错，这首歌就是当时红遍大江南北的励志歌曲——《众人划桨开大船》。那么，在欣赏这激昂向上的旋律，铿锵有力歌声的同时，歌曲本身也向我们昭示着一个鲜明的主题：团结就是力量。今天我就以“众人划桨开大船”为题，和大家共同探讨一下关于团结的话题。 团结，对于我们来说是再熟悉不过了。从“团结紧张，严肃活泼”的校训，到今天战友们耳熟能详的军旅歌曲《团结就是力量》，几乎我们成长、发展的每一个阶段，都很难离开这两个字。然而在现实生活中，有些同志做得并不好，没能划好手中的桨，为中队建设这艘大船加力。那么如何才能融入到集体之中，做一个维护团结的战士呢？下面，我从两个方面与大家共同拉直这个问号。 一、开大船为什么要用众人来划桨 记得东汉时的宰相刘安曾说过这样一句话：“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之功。”这就形象地说明了团结的重要性。 首先，“众人划桨”是个人成长进步的基础。列宁说过：“谁若脱离了一个团结的集体，谁就逃离不了悲哀的命运”。是的，“众人划桨开大船”，就是一个很好的例子。正如歌词中所写“一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。一个巴掌拍也拍不响，万
人鼓掌声呀声震天。”同样的道理，我们成功成才离开了你的战友、领导、朋友的帮助和关心，也将会一事无成。因此，有人这样比喻，说每个战士就好像一滴水，而部队就好像是浩瀚的海洋。作为一滴水，怎样才能不让自己干涸呢？很简单，融入大海的怀抱，与大海共存。由此可见，个人是离不开集体的，我们只有将二者紧密地融合在一起，才能战胜一切困难，取得最后的胜利。 其次，“众人划桨”是中队建设的需要。司马宜曾在《司马法.严位》一书中曾说过“凡胜，三军一人胜”的名言，意思是说，凡是胜利的部队，三军将士必须团结如同一人。讲到这，我想起了方志敏同志说的一句话，叫“齐心的蚂蚁吃鹿角，合心的喜鹊捉老鹰”。结合我们部队的实际情况，应该能够得出这样一个结论，“团结就是战斗力”。这样的例子不胜枚举，比如我们的兄弟单位抚顺支队五中队、锦州支队凌海县中队以及我们的三中队，之所以能够成为总队乃至武警部队的先进典型，就是因为他们注重了凝心聚力，做到了合心、合力、合拍。近年来，我们中队全体官兵能够步调一致，心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，同开一条船，中队建设的面貌发生了显著的变化，由过去连续12年与先进无缘，到现在连续3年被总队评为先进中队。 再次，“众人划桨”是我军立于不败之地的根本保证。“众人划桨”所体现的团结协作精神，不仅是我们个人成长进步和单位建设的需要，更是我军成长壮大，立于不败之地的根本保证，是中华民族的传统美德。我军成长的历史，就是一部艰苦创业，顽
划船歌说课稿
划船歌说课稿范本 篇一：口风琴《划小船》说课稿 口风琴作为“历史悠久”的课堂教学器具，在音乐教学中发挥着极其重要的独特功能。许多学校的学生从二年级开始就学习学口风琴了。那如何快速有效的教会学生一首新的曲子，一直是我们音乐教师探索的问题。从2008年到至今我一直开展口风琴教学，自己逐渐积累了教学中的点点滴滴，文章就例举二年级口风琴曲《划船歌》教学实践浅谈几点体会。 一、兴趣：“前奏曲” 兴趣是点燃智慧的火花，是克服困难的一种内在的心理因素，是学习知识的动力。学生对他所学的东西一旦有了兴趣，就会不知疲倦，越学越爱学。因而，我们要通过各种方式和方法来激发和保持学生的兴趣。 1．精心导课，巧妙激趣。 万事开头难，要上好一节生动的口风琴课，开始的导入是很非常重要的。导入讲求的是“第一锤就敲在学生的心上，”像一块磁石一样把学生深深地吸引住。一个简短而成功的导入，如同徐徐拉开的帷幕，让同学们一眼看到精美的臵景；又如乐章的序曲，使学生一开始便受到强烈的感染，从而为整堂课的成功打下一个良好的基础。而不同类型的乐曲又要采用不用的方法进行。 2．教学目标： 1．熟悉do.re.mi.fa.sol的弹奏，学习正确呼吸和进行长短音练习。 2．在划船的情景中学奏《划小船》，用划船的动律解决乐曲中的换气难点。 3．有创造的、有情绪的合奏表演《划船歌》。 3.教学准备： 口风琴、钢琴。 二、教学过程： 一、学生口号 你们的口号声真响亮，让老师看出了你们的自信。那么就和张老师一起走进我们快乐的音乐课堂吧！首先活动活动我们的手指，手指游戏。 二、新曲教学 （一）激趣的导入
上课了，教师亲切地问学生：“同学们，今天老师想和大家一起划着小船去郊游。”接着教师问学生：“那你们知道小船是怎样划的呢？”媒体播放划小船的片段，然后教师让大家自由的来模仿划小船。有的同学说：“小船要轻轻的划，要有一定的节奏。”有的说：“我划过小船，在划的时候要注意平衡要左右开工。”接着老师就出现了一个节奏：ⅩⅩⅩ—| 这时学生的兴趣高涨，马上就把划小船的节奏模仿的惟妙惟肖。最后老师说：“看着同学们这么高兴的划着小船老师就给大家用钢琴来伴奏同学用口风琴来弹节奏吧。”于是教师弹奏着划船歌，同学们运用固定指法固定音高进行 ⅩⅩⅩ—的节奏练习，音响效果整齐划一，和谐一致。 于是，口风琴的学习就在这诗情画意的意境中积极展开着…… 老师吹奏《划小船》，学生聆听。老师吹奏的好听吗？你们想不想也和老师一样吹奏的一样好听？今天我们就来学习《划小船》这首歌曲。 （二）学习节奏 哪位同学划过小船，谁来模仿一下划船的动作？指名做动作。 教师弹奏划船歌，学生根据ⅩⅩⅩ—的节奏做划船的律动。感受旋律的美 （三）以“唱”体验，分析乐曲。 出示谱子A、教师逐句教唱 B有感情的演唱曲谱。 （四）讲解指法，分组合作，逐句练习。 1、讲解指法，师再次弹奏，让同学们看指法。 A、老师右手演示，同学们和老师一起来弹唱旋律。 B、巩固性练习，同桌互查来练习，由同学之间互相寻找不足点，并改正。 C、一齐边弹指法边唱旋律。 D、出示气息标记，学生做吐吸气练习。 E、配合指法，做吐吸气练习（1-2遍） F、结合吹管，分小节学习全曲。 2．分组合作练习。 （1）自主探索划分乐句、探索指法。 （2）尝试合作、积极评价自己和他人。 3．齐奏，找出难点，逐句练习。
(完整版)武汉市部分学校2018年10月联考语文试卷(含答案)
武汉市部分学校九年级10月联考 语文试卷 第Ⅰ卷（选择题，共30分） 一、（共12分，每小题3分） 1.下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（） A.虬（qiú）枝主宰坦荡如砥（dǐ）妙手偶得 B.沉湎（miǎn）聪慧浩瀚无垠（yín）山崩地裂 C.磕绊（pàn）厄运自艾（yì）自怜望眼欲川 D、褴褛（lǚ）辗转窒息（zhi）吹毛求疵 2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（） （1）善良是最基本的道德品质，是区分好人和坏人的最初的也是最后的。 （2）一个人的阅读趣味大致规定了他的精神，而纯正的阅读趣味正是在读好书中养成的。（3）人们热衷于集聚金钱，却轻易掉仅仅属于自己的经历，这是怎样地啊。A. 界限品位挥霍本末倒置 B. 界线品味挥洒混淆黑白 C. 界线品味挥霍混淆黑白 D. 界限品位挥洒本末倒置 3. 下列各句没有语病的一项是（） A．驻青高校开展、筹备、策划的“我为峰会添光彩”活动，得到广大师生的热烈响应。 B．我国高铁建设已取得丰硕成果，但因市场规模巨大，还不能完全满足载客、物流货运。C．以互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术，给人民生活带来深远的影响。D．在“经典咏流传”吟诵活动中，同学们提高了学习古诗词的热情，也增长了知识面。 4、下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（） A.众筹、大数据、电子商务，当这些时髦词汇跟毫不起眼的土豆联系在一起，会不会让人有些诧异？ B. 她认真看过这封信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题？ C.《武汉市见义勇为人员奖励和保护条例》给予见义勇为者丰厚的“礼包”。如：“见义勇为英雄”享受市级劳动模范待遇。 D. 鲁迅先生称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 二、阅读下面的短文，完成1~3题。（9分) 曾侯乙编钟欧南 ①众所周知，编钟是中国古代独有，也是最古老的乐器，它最早产生于商代，到秦汉时期达到鼎盛。 ②封建王朝时代，编钟不仅是重要的礼器，它还被普遍用于祭祀、宴会等重要场所。除此之外，如果发生重大事件或者政权交替，还会把铭文刻在编钟上，可见编钟在封建时代的重要性。钟由于形制、大小不同，在古代都有专门名词。如《尔雅?释钟》中说：“大钟谓之镛，其中谓之剽，小者谓之栈。”就是这个意思，而所谓的编钟，就是按不同的音高，依次排列而成。 ③现在出土的最早的编钟是商朝的，它是后代编钟的前身，还不是十分完备，从现在我们所见的商代编钟，是三个一组，从钟的发音来看，包含大三度、纯四度和大六度三种音程关系。这种编钟只能奏出简单的音，还构不成丰富的旋律。但到了西周中晚期后，编钟的数量逐渐增加到八个一组，而到了春秋战国时期，出现了九个和十三个一组的编钟，基本上能演奏十二平均律中的绝大多数音，也就能奏出丰富而多变的旋律，成了比较完整的乐器。 ④湖北随县出土的曾侯乙编钟，是我国迄今发现数量最多、保存最好、音律最全、气势最宏伟的一套编钟。它是一套共有六十五件青铜编钟组成的庞大的乐器，其音域跨度达五个半八度，基调和现代的C大调相同，中心音域十二律齐备，可以在三个八度内构成完整的半音阶。我们
电子琴活动记录
电子琴活动记录 项目电子琴指导教师王海燕地点音乐室时间第一周 参加人员：电子琴兴趣小组成员 活动内容： 1、要注意手形、上琴和下琴的姿势。 2、严格检查回课的曲目、严格要求指尖的触键方式。 3、能够独立完成简单的小乐曲并加入伴奏。 4、准确地运用音色、培养良好的音乐表现能力和音乐思维能力 复习：《粉刷匠》手型与基本琴弹的姿势。 1＝C 2∕4 粉刷匠 5 3 5 3∣5 3 1∣2 4 3 2∣5-∣5 3 5 3∣5 3 1∣2 4 3 2∣1-∣ 我是一个粉刷匠粉刷本领强，我要把那新房子刷得很漂亮， 2 2 4 4∣ 3 1 5∣2 4 3 2∣5-∣ 5 3 5 3∣5 3 1∣2 4 3 2∣1-∣ 刷了房顶又刷墙刷子飞舞忙，哎呀我的小鼻子变呀变了样。
电子琴活动记录 项目电子琴指导教师王海燕 地点音乐室时间第二周 参加人员：电子琴兴趣小组成员 活动内容： 1、要注意手形、上琴和下琴的姿势。 2、严格检查回课的曲目、严格要求指尖的触键方式。 3、能够独立完成简单的小乐曲并加入伴奏。 4、准确地运用音色、培养良好的音乐表现能力和音乐思维能力 复习与新授： 1、《粉刷匠》手型与基本琴弹的姿势。 2、《划小船》手型与基本琴弹的姿势，手指力度加强。培养学生学习兴趣，了解电子琴基本功能。基本乐理学习，并学会右手手指练习。 新授： 3、激发学生学习兴趣，进入基本乐理学习。（认识五线谱，认识全音符，二分音符，四分音符，了解拍号及含义）
电子琴活动记录 项目电子琴指导教师王海燕 地点音乐室时间第三周 参加人员：电子琴兴趣小组成员 活动内容： 1、要注意手形、上琴和下琴的姿势。 2、严格检查回课的曲目、严格要求指尖的触键方式。 3、能够独立完成简单的小乐曲并加入伴奏。 4、准确地运用音色、培养良好的音乐表现能力和音乐思维能力 复习与新授： 1、《粉刷匠》手型与基本琴弹的姿势。 2、《划小船》手型与基本琴弹的姿势，手指力度加强。培养学生学习兴趣，了解电子琴基本功能。基本乐理学习，并学会右手手指练习。 新授： 3、激发学生学习兴趣，进入基本乐理学习。（认识五线谱，认识全音符，二分音符，四分音符，了解拍号及含义） 4、练习《爷爷的大钟》《莫卡辛软皮鞋舞》两首曲子，更好的理解知识点。