活出不同的精彩

活出不同的精彩



放下乌纱帽,荷锄山下带月归的陶渊明,在朝是位好官,在山间是位好农人,是位出色的田园诗人。

毅然退出仕途,脚著谢公屐踏遍千山的李白,在金峦大殿上是位忠士,在山水诗酒中是位豪客。

我,不是陶渊明,也不是李白,不能"开轩面场圃",也不能"且放白鹿青崖间",可我在妈妈眼里是个好孩子,在老师眼里也算是个好学生。

露珠在枫叶上红红地闪烁着,在荷花上苍白地透明着,我们都能在不同的角色间活出自己的精彩。

徘徊在语文的世界里,我诵读诗书,看钱钟书的散文,读三毛的小说,领会毕淑敏的感情,感受冰心妥、奶奶的深情,在语文的世界里尽情的游览着,然后尽情地释放诗书的光辉。

探索在数学的领域里,我学习计算,学会韦达定理,运用摩根定理,看到歌德巴赫猜想,我努力地前进,奋力地吸收,希望以后能利用它挥斥方遒。

游览在英语的世界里,我掌握语法,欣赏别国的文化语言,沉浸在别国的文化氛围,知道了别国的民俗习惯。我努力地拼写着,用它来书写我明日辉煌灿烂的篇章。

我们要在不同的角色间活出自己的精彩,要在不同的领域中折射出自己的光辉,就要努力使自己变得澄清,变得透明,扩展自己的容量,吸收世间的东西,然后慢慢地闪烁,显现。

在公司,我是一名出色的领导者;在家里,我是一位体贴的好家人;而在社会中,我希望是一位不可或缺的佼佼者。

然而,这需要丰富的内涵、澄澈的心灵,真诚的信念,如露珠般"吸收"枫叶的红,荷花的白,把它变为自己的颜色。

不能象陶渊明没有关系,不能象李白也没有关系,我就是我,是颜色不一样的烟火,在绿洲间盛放得红火火,在沙漠里绽放得赤裸裸。

当我努力在语文、数学、英语等等的学科中,当我在高考中获胜时,我可以骄傲地说,语文丰富了我的学识,数学锻炼了我的思维。然后当我走出社会,用我学习的语文、数学去经营生活的时候,我可以骄傲地说,我终于像露珠般拆散出枫叶的红、荷花的白,活出不同的精彩。


免费下载该文档:活出不同的精彩
相关文档
《活出生命的精彩》教学设计
活出生命的精彩》教学设计 - 《活出生命的精彩 》教学设计 一、教学目标 知识目标:理解不同的人对待生活和生命的态度不同,生命的意 义也不同;懂得生命的...
第十课第二框《活出生命的精彩》详细教案
第十课第二框《活出生命的精彩》详细教案 - 第十课第二框《活出生命的精彩》详细教案 知识目标:理解不同的人对待生活和生命的态度不同,生命的意义也不同。...
七年级政治10.2活出生命的精彩
七年级政治10.2活出生命的精彩 - 大名二中“生动课堂”政治教学通案 课题:10.2 活出生命的精彩 一、教学目标: 一、知识目标 懂得不同的人对待生命的态度不...
度米作文汇编之中考满分作文800字精选活出自己的精彩
度米作文汇编之中考满分作文 800 字精 选:活出自己的精彩 活出自己的精彩,做一个与别人不一样的自己。 我和别人一样,勤勤恳恳读书,希望将来考上不错的大学,...
湖南省耒阳市七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第十课绽放生命之花第二框活出生命的精彩课件新人教版
湖南省耒阳市七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第十课绽放生命之花第二框活出生命的精彩课件新人教版 - 第十课 绽放生命之花 活出生命的精彩 问题探究 1...
七年级上册第十课第2框《活出生命的精彩》ppt
七年级上册第十课第2框《活出生命的精彩》ppt - 2 活出生命的精彩 探究与分享 十六岁的我们…… 同是 16 岁的中学生,生活环境不同,身上却有相同的地方, ...
[K12配套]2018年七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第十课绽放生命之花同步测试新人教版
同学们发表了不同意见,下列观点正确的是 ①能够活出自己的人生,实现自我价值的...延长自己生命的长度,还要活出 自己生命的意义,活出自己的精彩,提升生命的质量。...
人教部编版 济南的冬天 PPT课件(上课用)4
3. 口头作文:你到没到过一个与众不同的 地方,是否有一些特别的感受?说出来...遮风挡雨,那就学会自己披荆斩棘,面对一切,用倔强的骄傲,活出无人能及的精彩...
《我家的园子》PPT(上课用)3
“特殊”重,可 形容地位,样子、情况、任务等; “特殊”主要指不同于同类的...遮风挡雨,那就学会自己披荆斩棘,面对一切,用倔强的骄傲,活出无人能及的精彩...
人教版 特殊的平行四边形 PPT教学课件4
思考:已知:菱形中,∠°,请设计三种 不同的分法,将菱形分成四个三角形, 使得...遮风挡雨,那就学会自己披荆斩棘,面对一切,用倔强的骄傲,活出无人能及的精彩...